心得體會是對思考和經驗的總結，可以幫助我們更好地認識自我、反思問題和改進方法。在這里，我為大家整理了一些經典的心得體會范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
觀看一堂好課心得體會（熱門16篇）篇一
央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國家寶藏》文化節目后的全新力作。小編整理了中央綜藝《一堂好課》觀看。
心得體會。
今天，我們的謝老師在微信群里發了一段視頻，是《一堂好課》，主持人是康輝，主講人是金一南。
金一南老師講的第一課時是“百年苦難”。中國是一個發展比較艱難的，從一個強大的王國倒被扣上“東亞病夫”的帽子，是因為中國之前，清朝后期，國家的弱力。中國共產黨就是黑暗中出現，中國不是從勝利走向勝利，而是在慘敗中走向勝利。在1920xx年的南昌戰役中，兩萬兩千人的部隊在不到兩個月的時間，轉眼間就只剩下了一千人。信仰的力量是無限大的，中國共產黨就有自己的信仰，中國共產黨還是敢于勝利的隊伍。毛主席說過：“星星之火，可以燎原。”信仰就是那星星之火。
金一南老師講的第二個主題是“百年輝煌”。中國是一個飛速發展的大國，在這些年里，中國完成了別的國家二、三百年才可以作出的發展歷程。中國華為的5g領先了美國三年，領先了歐洲五年，中國制造業、專利申請率在世界第一。
看完了這篇文章，我深刻體會到了中華民族的強大。一百四零至一九四九年是救中國，而一九四九至20xx年這一百年將是中華完成復興的時間，“星星之火，可以燎原”，我們每一個人都是“星星之火”，就看可以燎原不。
今天上午的第三節課老師，讓我們看了一《堂好課》這個綜藝節目這個節目既有趣又知識豐富，也讓我懂得了許許多多的關于歷史的道理。
我們這一堂課的主講師是“金一南”，他是一個經歷許許多多故事的人，他是有許多的稱號的人“天生的工程師”“天生的圖書管理員”“天生的教師”等等，他說：“只有我自己知道我的成就是靠自己努力而得來的”。
他還說，中華的振興不是從勝利走向勝利，而是從慘敗中走向勝利。我還知道了，1931年日本侵華到1949年新中國的成立。中國是由無數人的生命換來的，這也是我十分感動的，我知道了新中國來之不易，我想我長大了，一定要為祖國做出力所能及的貢獻，讓祖國不再受別人的侵略，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
今天，我觀看了《一堂好課》，這是一堂讓我深感震撼的思政課。
課堂上，金一南教授串講了豐富的史料和熱血故事，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史。
在這堂思政課上，金一南教授重點圍繞“我們為什么要愛國”和“怎樣才能真正地愛國”兩個話題展開，我一邊聆聽，一邊思考著問題答案。
在金教授分享的自己從被尼克松總統車隊堵車遲到，到國務卿基辛格向自己道歉的故事中;在三位“課代表”，海軍陸戰隊退役軍人、北京大學學生宋璽，以及青年演員黃景瑜、屈楚蕭分享自己對愛國的理解中;在我國作為聯合國常任理事國，勇于承擔國際重任，為國際維和做出貢獻的故事中。我找到了答案。
只有祖國強大了，每一個中國人才能有尊嚴，才能過上幸福安穩的日子。作為一名中學生，要學好科學文化知識，長大了走向社會成為有用之才，來報效祖國。
面對新的征程，要像先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個中華民族一份子的心中都需要騰起的這樣一團火焰!”多么激勵人的一句話。
我記住了，我要“敢于勝利”，用“我能勝利”“敢于勝利”來愛國，來報效祖國。
11月17日20:30觀看了央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國家寶藏》文化節目后的全新力作。“好課班主任”康輝將邀請十二位大家，從。
國學。
藝術軍事體育等各個領域為年輕學子和廣大觀眾傳道授業解惑，點亮思想之光，嘉獎向學之心。
本期節目為思政課，國防大學教授金一南將在航天工程大學士官學校展開分享，帶領大家進一步地去認知和強化我們心中的國家意識，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭則作為課代表，和現場的士官學員們一起聆聽，同時展開課堂討論、課前預習等豐富互動，分享他們心中的愛國觀和信仰觀。
主講人金一南教授47年的軍旅生涯，從三尺講臺到強國論壇，他一次次震撼發聲，深入淺出普及國防知識，增強國防意識，給許許多多的青少年們講述我們如何從百年滄桑到大國崛起，勉勵年輕一代要有愛國情懷，敢于擔當重任。觀看后，深受感動，金老一生孜孜不倦的奮斗令每個人動容。
在這堂思政課上，金一南教授重點圍繞“我們為什么要愛國”和“怎樣才能真正地愛國”兩個話題展開，通過串講豐富的史料和熱血的故事，講述中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史。他說：“從1840年到1949年這前一百年，無數先進的中國人就為三個字‘救中國’浴血奮斗。1949年，新中國成立，新的命題開始——復興。從1949年到2049年新中國成立一百年，要完成偉大的民族復興，這是我們的目標。”
今天，有人說中國人的歷史包袱太重了，金一南教授則道出了無數中國人的心聲：“我們能夠忘記嗎?忘記過去不但意味著背叛，更意味著將來可能還要重復!”盡管我們今天已經取得了很大的成就，但距離目標還有不小的距離，面對新的征程，金一南教授表示就要像航天工程大學士官學校的先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個中華民族一份子心中，今天都需要騰起的這樣一團火焰!”
“愛國”兩個字聽起來非常龐大，于英雄而言，往往意味著忘我的流血和犧牲。身處和平幸福年代，我們中的絕大多數人這一生都不會碰上生死抉擇和偉大時刻，我們又該如何腳踏實地踐行“愛國”二字?課堂上，一位曾扎根沙漠哨所的邊防兵，和一位在基層工作的警衛戰士，分享他們對于責任和奉獻的理解。平凡的工作崗位，只要不甘平凡同樣可以做出不平凡的業績。
值得一提的是，主講人金一南教授在成為博士生導師、全國模范教師、全軍優秀教師之前，曾做過大學圖書館的管理員，還做過最為基層的普通工人。在每一個崗位，別人都說他是“天生的”。他分享自己的經歷，勉勵年輕人不要被平淡所淹沒，要不斷學習、不斷提高、不斷挑戰，沒有挑戰創造挑戰，生命才能真正地綻放，“今天的這種考驗絕不亞于槍林彈雨，它也是一場戰斗!我們如何為國家去發揮出我們最大的光和熱?這個答案，實際上就是一個如何從平凡到非凡的過程。”
中華民族歷史悠久，苦難重重，但復興在望。只有更好地了解國家和人民，我們才能知來路、明去路。只有懂得了肩頭的責任，我們才更有勇氣、更有定力、更有自信用行動去愛護祖國母親。
觀看一堂好課心得體會（熱門16篇）篇二
《一堂好課》是由中央廣播電視綜藝頻道播出的一檔節目，從。
國學。
藝術軍事體育等各個領域為年輕學子和廣大觀眾傳道授業解惑，點亮思想之光家長向學之心。今天小編就給大家帶來觀看《一堂好課》。
心得體會。
今天我看了一堂好課的第三期，看完之后我的心久久不能平靜。
今天請來個授課的老師是陳凱歌，陳老師，陳老師一生拍過很多的電影，如:《黃土地》、《大閱兵》、《梅蘭芳》……今天主要講的就是這三部電影，首先講的就是《黃土地》這部電影這部電影講的就是人與土地的故事，就曾老師說土地每年這張幾公分，那么這片土地可能是上百年甚至是上一年級的那個二層的土地就是我們的母親，還記得陳老師講到一個事:“記得我長大后再去看望家鄉時，那問那里的老人，您還記得我嗎?老人就回答你就是那個陳凱歌。”聽陳老師說當時她就流淚了，陳老師再到后面去看那條小溪流，那就小心再留著，那是陳老師不禁說到:“這就是我們小時候曾經在一起玩耍的土地呀!”當陳老師講到這里時，學生們都哭了出來，完了屏幕全都我眼淚已在眼眶中打轉。
接下來講的電影是《大閱兵》這部電影講的是人與集體的故事，聽陳老師說他們當時拍的是升降兵，全部軍人中，只有升降兵在閱兵時是戴著頭盔的，陳老師說那是有一個老將軍對士兵們說:“俗話說:那有淚不輕彈。但是我相信到閱兵的那一天你們都會哭的!”因為陳老師為了拍《大閱兵》這部電影借到了特準在橋邊來拍，當時周恩來周總理坐著轎車就在陳老師的面前駛過，但是陳老師再次不發出來了，眼淚都是陳老師心里不僅感嘆道:我們的祖國軍人是多么的偉大啊!
最后是《梅蘭芳》這部電影，這部電影里主要是梅蘭芳的愛國梅蘭芳被日本抓住了，最后梅蘭芳去了上海，要知道那個時候的上海也被日本給占領了，但是沒廊坊卻留了小胡子，以此表示中國人是不會屈的，中國人永遠不會倒下，中國永遠不會失敗!
這就是我們偉大的祖國!中國!
今天，我看了《一堂好課》這個節目，這一課的主題是愛國，我看完后令我記憶猶新，感受頗多!
上課啦，主講人是金一南教授，聽課的是國防科技大學的軍官們，所喊的。
口號。
最后一句是敢于勝利。我想我們不但要渴望勝利，還要敢于勝利，勝利就像湖里的水。覺得他抓不著，就只能是渴望它。但是你敢于去得到它時，它其實并不難得到，所以我們要敢于爭取勝利。金教授在課堂中提到了三種力量之源，其中一個是暴力，誰的力量大.拳頭大誰就能稱王，我們在舊社會和舊中國就是落后，所以當時受盡了屈辱。我們以前弱小，只能被欺凌，以前的鴉片戰爭，918事變，七七事變……，這些都是我們的恥辱。我們要銘記歷史，不忘初心，牢記使命。正是因為這些，我們中國人要改變這一切，正是這種信念在激勵我們一步一步走向強大。
中國有句古話說“人在屋檐下不能不低頭，識時務者為俊杰”，現在中國已經慢慢的發展起來了，完成了這一次又一次的新高度，原來只能在六級風下施工建橋，現在我國已經可以在八級風下施工建橋了，華為的5g技術已經領先了美國三年，成為了全球第一，我們這每一次的超越，每一次的感人的舉動都代表著我們中國正在慢慢振興，這是中國的制造，這是中國的實力，我為祖國而感到驕傲。
看完這一課后，我深刻地認識到，我們熱愛自己的祖國，作為中國新時代的少年，要做好當下的事，努力學習，長大后為祖國貢獻自己的力量，把祖國建設的更美麗更富強。所以，當下我們好好學習是我們義不容辭的責任，是我們實現中國夢的責任!
《一堂好課》是由中央廣播電視綜藝頻道播出的一檔節目，從國學、藝術、軍事、體育等各個領域為年輕學子和廣大觀眾傳道授業解惑，點亮思想之光家長向學之心。
第一課是思政課，由國防大學教授金一南在航天工程大學士官學校展開分享。金教授一步步帶領大家進一步去強化和之我們心中的國家意識。
全場圍繞了兩個問題:我們為什么要愛國?怎樣才能真正的愛國?金教授通過串講豐富的史料和熱血的故事，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史。其中，金教授多次提到毛主席所說的“星星之火，可以燎原。”更能體現出我們中國人從此站起來了!
金一南教授還為我們分享了在他身邊所發生的那些愛國事跡，在場的軍人都感同身受，信仰的力量是無窮的，每個人的信仰都是不同的，但出發點卻是相似的那就是為了我們的祖國著想，拼搏!
通過觀看這一堂思政課讓我感受到了信仰的力量，多少英雄拼命死守下來的疆土，我們要熱愛她、尊重她、保衛她，在此，我要感謝為了祖國拼搏英雄們。如今的和平都是你們用鮮血換來的，向你們致敬!讓我們為了中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，拼搏!我愛你，中國!
今天看見了一個名叫《一堂好課》的電視節目。看完之后，我有了很深的感觸。
這一期是金一南教授講愛國方面的。我們從中華中華民族百年百難中走來，中國共產黨在黑暗中引領民族前進，經過百年的苦難和百年的輝煌，我也知道了信仰的力量。
信仰可能看不到，但是等到擁有的時候，才會感受到它的力量的所在。
當年北大、清華、南開三所大學合并，迫于戰火的壓力，一路南遷，直到昆明才落地，成立了國立西南聯合大學。雖然是在戰火中成立的，條件非常簡陋，但是僅僅在八年多的時間內，培養了許多人才與國家棟梁，這就是教書育人的信仰。
在一部電影中，上面寫到毛澤東毛主席的警衛員帶了一個十五六歲的小兵，他想回家看看，毛主席知道后就對他說，如果想家就回家看看吧。從家回來后，那位小戰士主動參加了戰役。就在那位小戰士站在山坡上插下紅色的五星紅旗時，敵人的一個子彈打入他的胸膛，那正是威嚴莊重歡呼雀躍的時候，這位小戰士壯烈的犧牲了。
毛澤東，董必武他們是最強的人。他們學歷低，歲數大，但咬定青山不放松，這就是中國人的信念。
我們的義務就是了解這個國家，了解國家人民。只有了解，我們才能撲云見日，才能獨立思考，才能知道怎樣更好地去愛護她，中國!
一堂好課，我從開始上學到現在，我看的一個視頻——《一堂好課》是我由史以來上過最好的一分堂課。
關于第二部分我只想說，實現中國夢，就不能被人阻撓，不被人阻繞就要強大的國防實力，我的理想是設計強大的導彈，而且要在國慶時展出。
觀看一堂好課心得體會（熱門16篇）篇三
我是一名滑雪運動員，賽場上的我，好似翻飛的雪地蛟龍，賽道上的我心只有一個信念——為國爭光，我以高超嫻熟的技藝表達對祖國的熱愛。
鈴鈴鈴……上課鈴聲將我的思緒拉了回來，我要以“積跬步，行萬里”的姿態，好好學習，汲取知識，為中國加油，為20__年冬奧會加油！
觀看一堂好課心得體會（熱門16篇）篇四
《一堂好課》是由央視綜藝頻道聯合喜馬拉雅共同推出的青年人文化沉浸式類節目，共12期。小編整理了觀看《一堂好課》。
心得體會。
今天放學回家后，我觀看了有國防科技大學金一南教授主講的《一堂好課》，看完后我感受頗深，這一課的主題是愛國。
開始上課了，聽課的國防科技大學軍官們所喊。
口號。
的最后一句是“敢于勝利”，我想我們不但要追求勝利，還要敢于勝利，而且我認為不僅是軍人，而是每一個中華兒女心中的一團火焰，一團光明。
金教授在課堂中提到有三種力量之源，其中之一個是暴利，誰的拳頭大?誰的力量大?嘴巴大?誰就能稱王是?在以前的舊中國就告訴了我們這個道理，而且還深刻地告訴我們，落后就要挨打，不能只富不強，不然中國依舊弱小，以前的鴉片戰爭、九一八事變、七七事變等都是我們的恥辱。
除了上述這些，金教授說以前的中國總是說：“人在屋檐下，不得不低頭，識時務者為俊杰”，而現在中國完成了一次又一次的新高度，原來只能在六級風以下施工建橋，現在我國已經可以八級風以下，施工建橋的偉大壯舉，華為的5g技術已領先美國三年，成為了全球第一。還有一次美國總統奧巴馬20xx年在邁阿密港口演講，要求各路資本進入美國制造業，并重塑美國的新輝煌，因為當時風力比較大，把吊車的一面美國國旗給吹掉了，露出了上海振華中共的標識，這是中國制造的一個縮影，這也是中國新的制造技術，為祖國而感到驕傲。
勵志。
前行的思想教育課。
第一個板塊——雷鋒精神永不過時。首先介紹了我們的當代雷鋒們，唐光友，李廣佳，王爭艷，易勤等等當代雷鋒。然后介紹了武漢長江救援隊的光輝事跡。每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
第二個板塊——堅守心中的夢想。首先介紹了大胡子叔叔著名兒童文學作家董宏猷!他講述了他寫作時的故事，講述了冰心先生對他說的話——冷水泡茶慢慢濃。然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，但雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
第三個板塊——人人學雷鋒。這里講述了陳鵬同學發動同學和親朋好友一起幫助山區的孩子們。還有毛曉宇幫助易江龍的故事，毛曉宇甘愿當易江龍的雙腿，而且整整推了五年輪椅。在工作和學習上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鉆研、勤儉節約。
同學們在豐富多彩的活動中學到了雷鋒在人生旅途中永遠積極進取的人生態度;學習了在生活的天平上始終把公共利益放在首位的無私精神;學習了雷鋒在同志中團結合作、共同進步的團隊精神。
今天，我看了《一堂好課》這個節目，這一課的主題是愛國，我看完后令我記憶猶新，感受頗多!
上課啦，主講人是金一南教授，聽課的是國防科技大學的軍官們，所喊的口號最后一句是敢于勝利。我想我們不但要渴望勝利，還要敢于勝利，勝利就像湖里的水。覺得他抓不著，就只能是渴望它。但是你敢于去得到它時，它其實并不難得到，所以我們要敢于爭取勝利。金教授在課堂中提到了三種力量之源，其中一個是暴力，誰的力量大。拳頭大誰就能稱王，我們在舊社會和舊中國就是落后，所以當時受盡了屈辱。我們以前弱小，只能被欺凌，以前的鴉片戰爭，918事變，七七事變……，這些都是我們的恥辱。我們要銘記歷史，不忘初心，牢記使命。正是因為這些，我們中國人要改變這一切，正是這種信念在激勵我們一步一步走向強大。
中國有句古話說“人在屋檐下不能不低頭，識時務者為俊杰”，現在中國已經慢慢的發展起來了，完成了這一次又一次的新高度，原來只能在六級風下施工建橋，現在我國已經可以在八級風下施工建橋了，華為的5g技術已經領先了美國三年，成為了全球第一，我們這每一次的超越，每一次的感人的舉動都代表著我們中國正在慢慢振興，這是中國的制造，這是中國的實力，我為祖國而感到驕傲。
看完這一課后，我深刻地認識到，我們熱愛自己的祖國，作為中國新時代的少年，要做好當下的事，努力學習，長大后為祖國貢獻自己的力量，把祖國建設的更美麗更富強。所以，當下我們好好學習是我們義不容辭的責任，是我們實現中國夢的責任!
11月17日20:30觀看了央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國家寶藏》文化節目后的全新力作。“好課班主任”康輝將邀請十二位大家，從。
國學。
藝術軍事體育等各個領域為年輕學子和廣大觀眾傳道授業解惑，點亮思想之光，嘉獎向學之心。
本期節目為思政課，國防大學教授金一南將在航天工程大學士官學校展開分享，帶領大家進一步地去認知和強化我們心中的國家意識，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭則作為課代表，和現場的士官學員們一起聆聽，同時展開課堂討論、課前預習等豐富互動，分享他們心中的愛國觀和信仰觀。
主講人金一南教授47年的軍旅生涯，從三尺講臺到強國論壇，他一次次震撼發聲，深入淺出普及國防知識，增強國防意識，給許許多多的青少年們講述我們如何從百年滄桑到大國崛起，勉勵年輕一代要有愛國情懷，敢于擔當重任。觀看后，深受感動，金老一生孜孜不倦的奮斗令每個人動容。
在這堂思政課上，金一南教授重點圍繞“我們為什么要愛國”和“怎樣才能真正地愛國”兩個話題展開，通過串講豐富的史料和熱血的故事，講述中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史。他說：“從1840年到1949年這前一百年，無數先進的中國人就為三個字‘救中國’浴血奮斗。1949年，新中國成立，新的命題開始——復興。從1949年到2049年新中國成立一百年，要完成偉大的民族復興，這是我們的目標。”
今天，有人說中國人的歷史包袱太重了，金一南教授則道出了無數中國人的心聲：“我們能夠忘記嗎?忘記過去不但意味著背叛，更意味著將來可能還要重復!”盡管我們今天已經取得了很大的成就，但距離目標還有不小的距離，面對新的征程，金一南教授表示就要像航天工程大學士官學校的先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個中華民族一份子心中，今天都需要騰起的這樣一團火焰!”
今天，我觀看了《一堂好課》，這是一堂讓我深感震撼的思政課。
課堂上，金一南教授串講了豐富的史料和熱血故事，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史。
在這堂思政課上，金一南教授重點圍繞“我們為什么要愛國”和“怎樣才能真正地愛國”兩個話題展開，我一邊聆聽，一邊思考著問題答案。
在金教授分享的自己從被尼克松總統車隊堵車遲到，到國務卿基辛格向自己道歉的故事中;在三位“課代表”，海軍陸戰隊退役軍人、北京大學學生宋璽，以及青年演員黃景瑜、屈楚蕭分享自己對愛國的理解中;在我國作為聯合國常任理事國，勇于承擔國際重任，為國際維和做出貢獻的故事中。我找到了答案。
只有祖國強大了，每一個中國人才能有尊嚴，才能過上幸福安穩的日子。作為一名中學生，要學好科學文化知識，長大了走向社會成為有用之才，來報效祖國。
面對新的征程，要像先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個中華民族一份子的心中都需要騰起的這樣一團火焰!”多么激勵人的一句話。
我記住了，我要“敢于勝利”，用“我能勝利”“敢于勝利”來愛國，來報效祖國。
觀看一堂好課心得體會（熱門16篇）篇五
今天下午上班會課的時候，老師讓我們看了一個紀錄片——《一堂好課》。是金一南老師為我們上的一堂課，上完這堂課以后，我深受感動。
這一堂課總共講了兩個問題，分別是"我們為什么要愛國？""我們怎樣愛國？"，這兩個問題我們經常聽到，而金一楠老師講這兩個問題則是通過講故事開始的，我們一下子就被吸引了。
到了討論時刻，大家紛紛發言，其中有一位"課代表"說的頭頭是道，他說道："愛國并不只說在嘴上，而是要用我們的實際行動去愛我們的祖國母親。"我覺得他說的非常有道理，愛國并不說在嘴上而已，而是要用行動去回報祖國。祖國母親養育了我們，給我們創造了良好的生活條件，我們沒有理由不去愛它，不去回報它，我們更要用自己的實際行動去回報它。在抗日戰爭時期我們的戰斗英雄——解放軍戰士們通過熱血奮戰，用他們自己的身軀和熱血換回了祖國的和平與安寧，而這一切不都是為了給我們創造一個良好的生活條件嗎？我想他們在為祖國而戰斗的'時候，心里一定是這樣想的：祖國養育了我們，我們唯有在祖國需要我們的時候用自己的一切來回報他。他們帶著這種思想，英勇殺敵，拋頭顱撒熱血，最終換來了我們今天的幸福生活。
而生活在和平年代的我們要怎樣去回報我們的祖國呢？我想我們只有認真學習，努力拼搏，等我們長大了，用我們強大的知識和能力去回報祖國母親，把我們的祖國建設的更加強大，讓我們的下一代更加幸福。
觀看一堂好課心得體會（熱門16篇）篇六
《一堂好課》是由中央廣播電視綜藝頻道播出的一檔節目，從。
國學。
藝術軍事體育等各個領域為年輕學子和廣大觀眾傳道授業解惑，點亮思想之光家長向學之心。而關于觀看《一堂好課》的觀后感悟，小編準備了以下文章內容，希望對你有所幫助。
《一堂好課》是由中央廣播電視綜藝頻道播出的一檔節目，從國學、藝術、軍事、體育等各個領域為年輕學子和廣大觀眾傳道授業解惑，點亮思想之光家長向學之心。
第一課是思政課，由國防大學教授金一南在航天工程大學士官學校展開分享。金教授一步步帶領大家進一步去強化和之我們心中的國家意識。
全場圍繞了兩個問題:我們為什么要愛國?怎樣才能真正的愛國?金教授通過串講豐富的史料和熱血的故事，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史。其中，金教授多次提到毛主席所說的“星星之火，可以燎原。”更能體現出我們中國人從此站起來了!
金一南教授還為我們分享了在他身邊所發生的那些愛國事跡，在場的軍人都感同身受，信仰的力量是無窮的，每個人的信仰都是不同的，但出發點卻是相似的那就是為了我們的祖國著想，拼搏!
通過觀看這一堂思政課讓我感受到了信仰的力量，多少英雄拼命死守下來的疆土，我們要熱愛她、尊重她、保衛她，在此，我要感謝為了祖國拼搏英雄們。如今的和平都是你們用鮮血換來的，向你們致敬!讓我們為了中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，拼搏!我愛你，中國!
在大家的印象里，康輝一直是那個端坐在主播臺前播報新聞的嚴肅主播。但是今年，他卻頻頻以“懟言大師”、“小松鼠”、“段子手”等形象出現在觀眾的視線中。此次加盟《一堂好課》，是他首度擔任文化類節目主持人。節目開播前，一眾網友便對康輝的新角色期待不已。事實證明，睿智、風趣、循循善誘的“好課班主任”康輝，確實讓人眼前一亮。
節目中，康輝不僅通過兩小兒辯日、藺相如完璧歸趙、唐代名相魏征直言敢諫等一個個經典故事，將《一堂好課》的意義娓娓道來，還在現場分享了自己對愛國、對信仰的理解。一句“沒有大國崛起，何談小民尊嚴”，讓現場士兵們以及節目觀眾心中的愛國之心熱血沸騰。深厚的文學底蘊和扎實的主持功底，更是讓人真切感受到了央視名嘴的業務能力。有網友表示：“能靜能動，能講道理能說段子，康輝老師真是一個寶藏男孩!”
從百年苦難到百年輝煌金一南解讀為何愛國如何愛國。
思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，也是幫助青年人扣好人生第一顆扣子的課程。因此，第一堂好課便定為思政課。主講人金一南教授曾任中國人民解放軍國防大學戰略研究所所長、國防大學教授、博士生導師、全國模范教師、全軍優秀教師。四十七年的軍旅生涯中，金一南從三尺講臺到強國論壇，普及國防知識，增強國防意識，激發人們對國家安全和軍隊建設的高度重視。當然，金教授不僅有豐富的理論，還有一肚子的好故事。
節目中，金一南教授以自己和基辛格的趣味故事開講，重點圍繞“我們為什么要愛國”和“怎樣才能真正地愛國”兩個方面，通過中國共產黨的熱血事跡、中國工業實力和制造力的發展、中國人民的極大發展，以及中國軍隊對國家利益和人民利益的維護等等，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史。同時，金教授還以自己從普通車間工人走上國防大學講臺的親身經歷為例，為現場的士兵解讀了普通人愛國的責任與義務，“一個人只有不忘本，今天叫初心，你才能真正地有所作為，才真正的即使平凡，你也把它過得不平凡。”
因為懂得國家的百年苦難，所以才更加珍惜如今的輝煌。聽完金一南教授的思政課，網友們紛紛直呼“漲知識”。有人表示：“是國家的崛起讓我們擺脫了百年的苦難，我們也要努力奮斗讓祖國變得更加強大。”也有人感慨：“作為一個普通人，為自己負責，為工作負責，為家人負責，就是我的愛國之情、報國之行。”
從硬漢演員到“課代表”黃景瑜、屈楚蕭分享愛國故事探討信仰的力量。
為了還原真實的課堂，幫助觀眾更好地理解每一堂課的知識點，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭作為本堂思政課的“課代表”，進行了課堂討論與課前預習，分享愛國故事，并和現場的士官學員們一起探討信仰的力量。
在課間環節，黃景瑜講述了自己在電影《決勝時刻》中扮演的主席警衛員陳有富，他手下的一個小兵，自愿參加渡江戰役，最后在插紅旗時犧牲。出生于四川眉山的屈楚蕭，則分享了四川人對紅軍長征的特殊情感，他認為，長征也是一種信仰，不僅僅是紅軍戰士的信仰，也是人民的信仰。而作為曾直面戰火的一名戰士，宋璽在節目中坦言，自己在亞丁灣遭遇海盜的時候，雖然處在后方，但是為了保護身后的祖國和人民，她敢上、敢拼。
值得一提的是，三位“課代表”還在預習環節對無產階級革命家、軍事家烈士寫下的著名。
散文。
《可愛的中國》進行了回應：“正是因為你們的呼喊，一個個后來人高舉旗幟，力辟新天;正是因為你們的盡力，今天的中國人終于可昂首站立。今天的中國日出東方，而東方，蓬勃!”從世界第一條高寒高鐵到世界第一條熱帶地區高鐵，從世界上最高的北盤江大橋到世界上最長的珠港澳跨海大橋，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭眼眶含淚地向烈士細數著一個又一個中國速度、中國奇跡。這場跨越時空的對話，也讓現場全體官兵以及觀眾感動不已。
從“百年苦難”涅槃成“百年輝煌”，《一堂好課》第一課告訴我們：五千多年來，因為有著深厚持久的愛國主義傳統和堅定不移的愛國主義信仰，中華民族經受住了無數難以想象的風險和考驗。歷經百年苦難走向偉大復興，我們心中家國天下的燃情基因深入骨血從未丟失。
今天看見了一個名叫《一堂好課》的電視節目。看完之后，我有了很深的感觸。
這一期是金一南教授講愛國方面的。我們從中華中華民族百年百難中走來，中國共產黨在黑暗中引領民族前進，經過百年的苦難和百年的輝煌，我也知道了信仰的力量。
信仰可能看不到，但是等到擁有的時候，才會感受到它的力量的所在。
當年北大、清華、南開三所大學合并，迫于戰火的壓力，一路南遷，直到昆明才落地，成立了國立西南聯合大學。雖然是在戰火中成立的，條件非常簡陋，但是僅僅在八年多的時間內，培養了許多人才與國家棟梁，這就是教書育人的信仰。
在一部電影中，上面寫到毛澤東毛主席的警衛員帶了一個十五六歲的小兵，他想回家看看，毛主席知道后就對他說，如果想家就回家看看吧。從家回來后，那位小戰士主動參加了戰役。就在那位小戰士站在山坡上插下紅色的五星紅旗時，敵人的一個子彈打入他的胸膛，那正是威嚴莊重歡呼雀躍的時候，這位小戰士壯烈的犧牲了。
毛澤東，董必武他們是最強的人。他們學歷低，歲數大，但咬定青山不放松，這就是中國人的信念。
我們的義務就是了解這個國家，了解國家人民。只有了解，我們才能撲云見日，才能獨立思考，才能知道怎樣更好地去愛護她，中國!
雷鋒精神永不褪色，日久彌新，如何弘揚和傳承雷鋒精神的時代價值?3月2日，第54個學雷鋒紀念日來臨之際，由湖北省委宣傳部、湖北省教育廳、共青團湖北省委、湖北廣播電視臺共同主辦，湖北廣播電視臺教育頻道承辦的湖北省校園思想政治教育電視課堂《同上一堂課：我們的價值觀》在湖北大學“開課”。
網紅名師、85后教授、華科“夢之隊”代表，三位來自同學們身邊的典型人物，用他們的奮斗故事，詮釋新時期雷鋒精神的時代，引領同學們如何追求和實現自己的人生價值。全省700多萬大學生和中小學生首次通過網絡直播同上一堂課，以此弘揚雷鋒精神，用社會主義核心價值觀，點染同學們的青春底色。
“有人說賺很多很多錢就是信仰，有人說當很大很大官就是信仰，有人說正義道德才是信仰，有人說共產主義就是信仰……那信仰到底是什么呢?”知名網紅、南京航空航天大學徐川副教授直白、接地氣的開場直切主題，由淺入深，深刻闡述雷鋒精神以共產主義信仰為核心和靈魂，所以歷經半個多世紀仍熠熠生輝。信仰有什么用?我們今天該怎樣靠近信仰?在平實的追問和答疑中，“川哥”用一個個“段子”告訴我們，青春本無所謂意義，只是有了信仰，才擁有了價值坐標，才找到人生的意義。像雷鋒一樣，一心向著黨、堅定信念跟黨走的精神，才是當代大學生核心價值觀的靈魂所在。
今天在我們地理老師的帶領下我們觀看了金一南老師的《一堂好課》的講座，看完之后讓我明白新中國成立很不容易，讓我看的滿腔熱血。
金一南老師主要講的是新中國成立的感想，讓我們明白了如果不是中國強大起來我們不會有今天的成功。我們今天的成功都是我們中國身后的共產黨員用自己的生命和熱血換來的，我們一定要珍惜現在，不能忘記過去的恥辱一定要牢記心里，在以后發奮圖強為中國做一次更大的貢獻超越美國，不再受到外國人的歧視，當年香港境內美國人貼了一條華人和狗不準入內，他們為了侮辱我們華人把我們當成狗對待，所以我們一定要強大起來為中國貢獻一份力量，讓他們不再用歧視的眼神看著我們華人。
紅軍當年25000千里長征不都是為了新中國的成立嗎?在長征的路上本來十萬人長征回來也就剩下8000人，一路上多少革命戰士為了新中國的成立貢獻出了自己的生命，如果我們中國人不憑靠著滿腔熱血怎能從貧窮落后變成現在的強大而又富有，從被別人歧視有遭受辱罵變到現在個個都想巴結中國，若沒有共產黨員我們就沒有現在的中國。
這就是我看金一南老師的講座后的。
讀后感。
看完之后我十分敬佩金一南老師因為他的愛國之心也不比共產黨員差所以我們以后要牢記恥辱讓中國更加強大起來。
觀看一堂好課心得體會（熱門16篇）篇七
對于受疫情影響較大的行業和小微企業，中央和地方出臺了一系列舉措，幫助其度過難關。2月1日，中國人民銀行、財政部、銀保監會、證監會、外匯局聯合出臺《關于進一步強化金融支持防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情的通知》，共30條措施，被稱為疫情防控“金融30條”。
“金融30條”明確提出，對受疫情影響較大的批發零售、住宿餐飲、物流運輸、文化旅游等行業，以及有發展前景但受疫情影響暫遇困難的企業，特別是小微企業，不得盲目抽貸、斷貸、壓貸。對受疫情影響嚴重的企業到期還款困難的，可予以展期或續貸。
此外，上海、北京、蘇州、寧波等多地相繼出臺一系列舉措減輕企業負擔、加大穩崗支持，扶持中小企業共克時艱。
多家分析機構認為，國內經濟有望在二季度企穩回升。海通宏觀研報認為，疫情屬于短期沖擊，而非長期影響。若防控順利，疫情有望在2月上旬達到高峰，二季度經濟增長有望重拾升勢。
華泰證券首席宏觀分析師李超認為，疫情可能在今年一季度得到控制，從二季度開始，各部門經濟活動逐漸轉為正常。二季度隨著疫情可控和經濟活動的回暖，因疫情而導致的需求后置會帶動消費數據回升，服務類消費也將隨著整體經濟修復而向好。
觀看一堂好課心得體會（熱門16篇）篇八
近年來，隨著信息技術的飛速發展，網絡教育逐漸走進了人們的視野，成為學習的重要方式之一。觀看好課堂是網絡教育的核心內容之一，通過觀看好課堂，我們可以在不受地域和時間限制的情況下，接觸到全球頂尖學府的優質課程資源。作為一名對網絡教育抱有期待的學生，我深有體會地認識到，觀看好課堂不僅能夠提升自己的知識水平，也能幫助我培養良好的學習習慣和思維方式。在過去的學習經歷中，我從觀看好課堂中獲得了以下幾點心得體會。
首先，觀看好課堂有助于擴大知識面。通過觀看好課堂，我可以接觸到來自不同國家不同學科領域的頂尖專家的講解，他們深入淺出的教學方式和豐富多樣的教學資源，讓我不僅能夠學到更多的知識，也能夠開闊自己的視野，了解到更多的學科領域和學術研究進展。例如，在一次觀看好課堂的經歷中，我獲得了關于生物技術的前沿知識，這對于我日后的學業發展和職業規劃起到了積極的推動作用。
其次，觀看好課堂有助于提高學習效果。在課堂上，我可以隨時隨地的觀看好課堂視頻，并且可以根據自己的時間和節奏進行學習，這種自主學習的方式讓我能夠更加專注和集中精力，提高學習效果。同時，好課堂的優秀教師和深入淺出的講解方式，使我能夠更好地理解和掌握知識，提高學習效果。在我的學習過程中，觀看好課堂成為我備考的重要資源之一，尤其是在學習復雜難理解的知識點時，觀看好課堂中的專家解析視頻，給我提供了更多的思路和方法，幫助我克服了學習中的難點和疑惑。
再次，觀看好課堂有助于培養自主學習能力。通過觀看好課堂，我可以自由的選擇學習內容和學習方式，讓我能夠從被動接受的學習方式轉變為積極主動的學習方式。觀看好課堂的過程中，我可以自由地調整學習進度和學習方法，不受時間和地點限制，可以根據自己的學習需求和學習節奏進行調整。這種自主學習的方式，培養了我獨立思考和自我管理的能力，也提高了學習的效果和學習的興趣。
最后，觀看好課堂有助于培養批判性思維。觀看好課堂的過程中，我可以聽到不同專家的觀點和思路，從多角度去理解和思考一個問題。這種跨學科和多元觀點的交流，培養了我批判性思維的能力，讓我能夠全面地思考和評估問題，并形成獨立見解。通過觀看好課堂，我學會了提出問題、分析問題和解決問題的方法，這對于我日后的學習和工作都具有重要的意義。
綜上所述，觀看好課堂對于提高學習效果，培養自主學習能力和擴大知識面都具有重要的作用。作為一種便捷、高效且開放的學習方式，觀看好課堂已成為我日常學習的重要環節。今后，我將繼續通過觀看好課堂，拓展自己的學習領域，提高自己的學習效果，并培養更多的學習習慣和思維方式。相信通過不斷地觀看好課堂，我一定能夠在學習中不斷成長和進步，實現自己的學術和職業目標。
觀看一堂好課心得體會（熱門16篇）篇九
近年來，教育界呼吁教師進行課堂教學的創新，開展一堂好課，林老師的課堂教學方法引起了我的高度關注。他的課堂總是充滿活力和互動，使學生深入參與并加深了我們的學習。通過觀察和與林老師的交流，我對他的教學方法和心得體會有了更加全面的認識。
首先，林老師重視培養學生的創造性思維。在他的課堂上，我們往往能遇到一些有趣的問題和思考活動。他鼓勵學生在解決問題的過程中提出自己獨特的見解，并尊重不同的觀點。他還引導我們通過分組合作和互助來解決問題，培養了我們的團隊精神。這種創造性思維的培養對于我們的綜合素質的提高起到了重要的推動作用。
其次，林老師注重課堂的互動性。他經常在課堂上開展各種形式的互動活動，使學生能夠積極參與到學習當中。通過與老師和同學的互動，我們不僅解決了問題，還養成了堅持不懈的品質。林老師教導我們學會互相傾聽和尊重，使課堂充滿了和諧和活力。這樣的互動讓我們對知識更有興趣，有利于知識的吸收和掌握。
第三，林老師注重課堂資源的整合。他通過精心準備和籌劃，把各種資源有機地融入到課堂教學中。他不僅充分利用教材，還通過多媒體、實物演示和互聯網等方式來呈現知識，使課堂更加生動有趣。這種多元化的資源整合提高了教學的效果，也讓我們更好地理解和掌握知識。
第四，林老師強調學生的能動性。他鼓勵學生自主學習和思考，培養了我們的學習興趣和學習能力。他教導我們獨立思考問題，用自己的方式來解決問題。他提倡培養學生的批判性思維，讓我們學會質疑和思考，不僅限于死記硬背。這種能動性的培養對我們的終身發展是非常重要的。
最后，林老師在課堂教學中注重情感的培養。他溫和親切又嚴格要求，在教學中注重鼓勵和贊揚，使我們感到自信和積極向上。他還引導我們學會正確面對挫折和失敗，培養了我們的堅韌和毅力。林老師將課堂教學與人生教育相結合，使我們不僅學到了知識，更學到了做人的道理。
總的來說，林老師一堂好課讓我受益匪淺。他注重培養學生的創造性思維，重視課堂的互動性，注重資源的整合，強調學生的能動性，以及注重情感的培養。這些都是我們每個學生都應該學會的。我相信，在林老師的教導下，我們的未來會更加精彩。
觀看一堂好課心得體會（熱門16篇）篇十
幾天前，聽了本校雷老師上的一節美術研討課《有趣的漢字》，每月。雷老師課前精心制作的教學課件，課以精彩的動畫開始，經典動畫電影激起學生的興趣，很快學生大概了解這些文字的演化軌跡。學生以搶答的形式說出了畫面出現的象形文字，并說明聯想的理由。在下一環節，教師出示一首小詩，讓學生自己決定對詩中有些文字進行象形設計，將其組合成一幅畫。學生作品多是模仿教師的范畫，沒有多少創新成份。整堂課，一年級的學生注意力集中，學習積極性高。這是不是一節好課？在課后研討中，聽課的教師有不同的看法。“這是一節好課，學生學得輕松愉快，教學任務基本完成。”“這不是美術課，更像是一節語文課，沒有突破教學難點——學生創字。”
怎樣才是一節好課呢？我在網上學習，看到了著名特級教師靳家彥《一堂好課的十個標準》，看后我的感觸很深。一堂好課的十個標準是：
1、目標明確。
2、重點突出。
3、以生為本。
4、注重流程科學。
5、注重內化。
6、體溝通。
7、啟迪創造。
8、媒體得當。
9、講求實效。
10、各種評價相結合。
各門學科有各自的特點，但一節課的教學目標應是具體詳細，具有精確性和操作性的特征。課的教學目標是什么，教師的腦子里應非常明確。師生在課堂教學中，應始終圍繞著課的目標進行，形式可以多種多樣。教師應在有限的課堂時間內合理安排，節奏適當，重點突出，順利完成教學任務。《有趣的'漢字》認知目標：通過欣賞中國古代象形文字了解我國漢字的悠久歷史及發展過程。情感目標：通過欣賞中國古代象形文字的造型美感，激發愛國情感。操作目標：通過欣賞、總結、想象、創造，使學生大概了解象形字的造字方法，并能設計幾個簡單的象形字，力爭表達出詞語的意義。本課教學中造字環節有待加強。
這堂課重點是什么，師生都應胸中有數，明明白白。難點要突破，疑點要解決，特點要抓準，重點才能突出。立足于教材，延伸要適度。本課的教學重點是通過欣賞古代象形文字，使學生得到啟示，創作象形文字要抓住對象的主要特征進行大膽夸張表現。動畫欣賞讓學生了解祖先創造運用象形文字的演化軌跡，學生很快認識了抓住對象的主要特征進行夸張表現的象形文字。
課堂上，以生為本。從每位學生的個性得到充分發展的宗旨出發，課堂上真學、真思、真練、真會，學生的主體地位切實落實，教師的主導作用恰如其分，師生互動，交往自然、和諧、融洽。
在本課教學中教師，精神飽滿，教態自然，能夠遷移默化地引導學生專心聽課，興趣昂然，氣氛活躍，從而師生感情融洽，情緒高漲。教師關愛學生，學生也會按老師的要求去學習，并自覺遵守紀律。如何引導學生啟迪創造，引導學生勤于思考，善于質疑，敢于發表獨立見解。
觀看一堂好課心得體會（熱門16篇）篇十一
作為一名高中學生，我有幸參加了數不清的課堂，有好有壞，有難以入眼的課，也有耳目一新的好課。今天我想分享的是最近一次讓我深受啟發的好課，這堂課讓我感到收獲頗豐，對我的成長產生了深刻的影響。
第一段：引言。
我要說的是一堂語文課，上課之前，老師讓我們提前準備材料，并發一個Google文檔，要求我們在里面介紹自己喜愛的作家、書籍以及相關作品。作為一個喜歡閱讀的人，我真的很期待這堂課。進入教室，我發現老師在黑板上列出了幾個關鍵詞：“思想，理性，哲學，道德，情感”，我們需要在上課之前挑選一個詞并作對應的思考，以期在課堂上展開更深刻的討論。
第二段：教學方式。
老師采用的教學方式是讓同學們以小組為單位組織討論。我所在的小組選擇的是“理性”，我們一開始并沒有共識，但后來逐漸走到了一起，并分享彼此的見解。隨后，每一組任命一名發言人，代表小組向全班做報告。這種小組討論的方式讓我們更加主動、自由地參與，并且可以聽取到不同的觀點，交流思想，提升整體的研究水平。
第三段：教學內容。
在小組討論結束之后，老師引領我們討論文本的解讀。他給出了一則故事，其中的主人公通過堅持理性思考，解決了周圍人帶給他的困擾，并最終找到了自己的人生方向。老師通過這個故事，闡述了理性思考的重要性，以及如何在日常生活中運用它來解決問題。這種方法不僅讓我們學到了新知識，而且也讓我們明白了如何運用知識來應對現實生活中的挑戰。
第四段：學習體會。
這堂課上，我在小組討論中了解到了更多的觀點和想法，更重要的是，通過與同學的交流，我學會了如何發表自己的觀點，更自信地站在臺前。在老師的課堂上，我們不僅學到了如何去思考、分析、解決問題的方法，還學會了如何讓自己的意見得到認可。這種課堂讓我更加理性地看待問題，明確自己的思維方式，自主研究和自我認識得到了增長，也更加了解自己的不足之處，并能進一步改進。
第五段：結尾。
總之，這堂語文課上教師與學生之間的互動開啟了一個更深刻、更有意義的討論，并讓我們更具體、更準確地理解了所學理論。其中的小組討論加深了我們之間的聯系，且不可否認，組員之間相互借鑒的經驗和不同的看法，讓我們的思路更加全面。我相信，今天的收獲對我未來的學習和發展具有深遠的影響。
觀看一堂好課心得體會（熱門16篇）篇十二
第一段：引言（150字）。
在學生的求知之路上，一堂好課能夠給他們帶來許多益處。作為學生的我，最近參加了一堂英語課，深受啟發。這節課堂上老師教授的不僅是知識，更是一種學習方法和態度。通過這堂課，我學到了很多寶貴的東西，從而對學習產生了新的認識。
第二段：學到知識（250字）。
這堂英語課上，老師以生動有趣的方式展示了一些生活中常見的英語用法。他分別從詞匯、語法和閱讀三個方面講解了如何提高自己的英語水平。老師的解釋深入淺出，非常易懂。他還結合實際情境給我們示范了一些句型和表達方式，幫助我們更好地理解和掌握。隨后，老師組織了一些小組活動，讓我們進行口語練習。通過這些練習，我對英語學習的重要性有了更深入的認知。
第三段：培養學習方法（300字）。
在這堂課上，老師不僅教給我們英語知識，更重要的是教會了我們學習的方法。他告訴我們要分清主次，合理安排時間，將精力集中在重點上。他還建議我們使用不同的學習資源，如課后習題、英語網站等，以提升學習效果。同時，老師還告訴我們學習要有計劃，要制定學習目標，并持之以恒去實現它們。這些學習方法在今后的學習中將對我產生深遠影響。
第四段：塑造良好態度（300字）。
在這堂好課中，我不僅學習到了知識和方法，還培養了一種積極向上的學習態度。老師在課堂上給我們講了一些名人的故事，他們不同尋常的經歷和堅持不懈的努力激勵著我們。老師還鼓勵我們要相信自己，要有自信心去追求自己的夢想。這些話語在我心中產生了深深的共鳴，我深刻地意識到成長需要付出努力，要有持之以恒的毅力。
第五段：結束語（200字）。
通過這節英語課，我不僅學到了知識，更重要的是學會了學習的方法和態度。在今后的學習中，我將充分運用所學的方法，制定學習計劃，提高自己的學習效果。同時，我也會保持積極的學習態度，堅持不懈、持之以恒地追求自己的夢想。這堂好課的收獲將使我受益終身。
（總計1200字）。
觀看一堂好課心得體會（熱門16篇）篇十三
作為一名教育工作者，每當我碰到教學上的難題時，我常常回憶起林老師那堂令我難忘的好課。林老師教學有方，深受學生喜愛。以下是我對林老師一堂好課的心得體會。
第一段：準備充分的引入。
林老師以自己親身經歷作為引子，抓住學生的注意力。他生動地描述了他親自參觀工廠，目睹產品制造過程，引發了學生濃厚的興趣。這一堂課的主題是“生產過程和技術”。通過引入的手法，學生迅速進入了學習狀態，對于接下來的學習更加主動和積極。
第二段：生動的示范教學。
為了更好地幫助學生理解生產過程，林老師設計了一套實際操作的示范教學。他在講臺上擺放了各種生產工具和材料，并以實際生產的順序進行了演示。他通過仔細解釋每個步驟的重要性和正確的方法，讓學生觀察和親手嘗試，加深了他們對于生產過程的理解和記憶。
第三段：啟發思考的互動環節。
為了培養學生的創新能力，林老師特意設置了一個創意設計環節。他讓學生組成小組，給出一個簡單的產品生產要求，要求學生們根據自己的理解和創意來設計并制作出自己的產品原型。學生們踴躍參與，他們積極思考，不斷調整和改進他們的設計，通過這個互動環節，學生們在實際操作中體會到了創新的樂趣和成就感，激發了他們進一步學習的動力。
第四段：實踐應用的鞏固知識。
學生們在完成了產品的設計和制作后，林老師組織了一個展示環節。每個小組都有機會展示他們的產品，并分享他們在制作過程中的心得和體會。這不僅是對學生們學習成果的肯定，也是對他們動手能力和團隊合作能力的鍛煉。通過實踐應用，學生們鞏固了對于生產過程和技術的理解，并通過展示和分享，進一步提高了他們的表達能力和自信心。
第五段：總結回顧與展望。
在這堂好課的最后，林老師對于學生的表現給予了高度贊揚，并對他們未來的學習和生活提出了殷切期望。通過這樣的總結回顧和展望，林老師讓學生們感受到他們的努力和付出是受到重視和贊賞的。同時，他也鼓勵學生們在今后的學習中更加努力，不斷追求進步和突破自己。
通過這一堂好課，我深深體會到林老師教學的精妙之處。他準備充分，通過引入迅速吸引了學生的注意力；他生動地示范教學，讓學生們親自動手感受和記憶；他設置互動環節，培養學生的創新思維；他以實踐應用鞏固知識，提高學生的動手能力和表達能力。通過這些教學環節，學生們不僅對于生產過程和技術有了更深入的理解，也鍛煉了他們的實踐能力和團隊合作能力。這堂課不僅讓學生們學到了知識，還在他們的內心留下了深刻的印象和激發了他們進一步學習的熱情。林老師的教學，為我樹立了良好的榜樣，讓我在教學中更加努力，為學生創造更多的學習機會和學習成果。
觀看一堂好課心得體會（熱門16篇）篇十四
一堂好課是每位學生期待和追求的目標，它不僅僅是一堂知識的輸入，更是一種啟發和激勵。本文將分享我在一堂好課中的心得體會。
第二段：提供背景信息。
這堂好課是一位資深教授的講座，課程主題是“領導力與團隊合作”。這門課程的重點是如何培養領導力，如何發揮團隊的協同效應。老師以自身豐富的實踐經驗和深入淺出的講解，讓我們深刻理解到了領導力的核心要素以及團隊合作的重要性。
第三段：領導力的培養。
在課堂中，老師強調了領導力的重要性，并提供了一些實用的培養方法。他說領導力是一種可以培養和提升的能力，而關鍵在于發現和發揮個人的優勢。他鼓勵我們要善于觀察，多與他人交流，從中發現自己的優點和潛力。同時，老師還分享了一些成功領導者的故事，讓我們能夠有更多的榜樣和參考。
第四段：團隊合作的重要性。
與領導力密切相關的是團隊合作，老師在課上強調了團隊合作的重要性。他告訴我們，團隊合作可以使一個人的能力得到充分發揮，可以提高工作效率，還可以培養個人的溝通和合作能力。為了讓我們更好地理解這一點，老師組織了一次小組活動，要求我們在有限的時間內完成一個團隊任務。通過這次活動，我們深刻體會到了團隊合作的力量以及合作中的難題和挑戰。
通過這堂好課，我對領導力的培養和團隊合作有了更深入的理解。我認識到，領導力是一種可以通過學習和實踐不斷提升的能力，而團隊合作則是實現個人和團隊目標的關鍵。在今后的學習和工作中，我將更加注重培養自己的領導力，積極參與團隊合作，不斷完善自己的溝通和協作能力。同時，我還將努力成為一個激勵他人的領導者，幫助團隊取得更好的業績。
總之，一堂好課應該是能夠給予學生啟示和激勵的課程。在本文中，我分享了我在一堂關于領導力與團隊合作的課程中的心得體會。通過老師的講解和實踐活動，我對領導力和團隊合作有了更加深入的理解，并對個人的發展和團隊協作有了更高的追求。這堂好課讓我感悟到，只有不斷精進自己，才能為團隊和社會做出更大的貢獻。
觀看一堂好課心得體會（熱門16篇）篇十五
觀看好課堂是每個學生都應該有的權益，它不僅僅是提高學習成績和獲取知識的途徑，更是培養綜合能力和積累人生閱歷的重要途徑。近些年來，隨著網絡技術的高速發展，我們可以通過互聯網觀看來自世界各地的優質課堂資源，豐富自己的學習經驗。筆者在觀看一些優質課堂后，深感收獲良多，今天我就與大家分享一些個人的心得體會。
第二段：開拓視野。
觀看好課堂能夠為我們帶來新的知識和視野。在平時的課堂上，我們受限于學校和老師的資源和能力，可能只能接觸到有限的知識。而通過觀看好課堂，我們可以拓寬知識面，了解更多領域的知識和經驗。例如，我曾經觀看了一堂關于人工智能的課程，這門課程給我帶來了全新的啟發和思考，讓我對未來的科技發展有了更深入的了解，并激發了我對此領域的興趣和熱情。
第三段：提高學習效果。
觀看好課堂還能夠提高學習效果。在觀看課堂視頻時，我們可以根據自己的學習進度和需求，自主選擇觀看內容和學習速度。相比于學校中的正課，觀看好課堂更具靈活性和個性化。此外，好的課堂資源還可以提供一些高質量的學習材料和習題，進一步幫助我們鞏固知識。例如，在準備考試的時候，我經常會觀看相關的復習課堂，這讓我的學習效果大大提高，取得了更好的成績。
第四段：培養綜合能力。
觀看好課堂還可以培養我們的綜合能力。好的課堂不僅僅給我們傳授知識，更能夠培養我們的思維能力、溝通能力和解決問題的能力。通過觀看老師的講解和學生的提問，我們可以學習到一些學科之外的技能和方法。同時，在觀看好課堂的過程中，我們也可以學習到一些師范教育和教學方法，這對于我們將來從事教育工作或者成為一名優秀的團隊領導者也有很大的幫助。
第五段：總結。
觀看好課堂給我們帶來了新的知識和視野，提高了學習效果，培養了我們的綜合能力。它不僅僅是一種學習方法，更是一種生活態度。我們應該積極主動地去尋找并觀看好課堂，不斷充實自己的知識庫，提高自己的學習能力。通過觀看好課堂，我們可以更好地面對未來的挑戰和機遇，成為一個全面發展的人才。讓我們共同努力，堅持觀看好課堂，開創美好未來！
觀看一堂好課心得體會（熱門16篇）篇十六
作為一名學生，我們每天都在參加一堂堂的課程，但有的課堂會讓我們受益匪淺，讓我們記憶深刻。而這些讓我們印象深刻的課堂正是一堂堂的好課。下面我將分享我在一堂好課中的心得體會。
首先，一堂好課首先要注意課堂的開展方式和秩序。在這堂好課中，老師能夠精心安排每一堂課的內容和形式，并能夠準時開始和結束課堂。每個環節都安排得井井有條，讓學生在規定的時間內掌握所學知識。此外，好課的課堂秩序井然有序，學生們專注聽講，不發出嘈雜的噪音。這種課堂秩序為學生提供了一個良好的學習環境，能夠使學生更好地學習。
其次，在一堂好課中，教師能夠采用多種教學方法，激發學生的學習興趣。優秀的教師會根據學生的不同特點和需求，選擇合適的教學方法。例如，教師可以利用多媒體教學讓學生們通過音頻、視頻等多種形式感知知識，這樣既能使學生的學習更加生動有趣，又能提高學習效果。此外，教師還可以根據學生的學習進度安排合適的討論活動和小組作業，讓學生互相交流、討論，提高學生的思維能力和合作能力。
再次，好的課堂應該注重培養學生的實踐能力。很多時候，課本知識是很難讓學生真正理解和掌握的，只有通過實踐才能深入理解。好課會引導學生參與到具體的實踐活動中，讓學生親自動手實踐，這樣能夠使學生更好地理解和掌握知識。例如，在一堂好課中，老師會組織學生進行實驗、觀察等活動，讓學生親自操作和實踐，提高他們的動手能力。通過實踐，學生們能夠深刻體會到知識的真正含義和應用。
最后，一堂好課還要注重培養學生的思考能力和創新能力。課堂不僅僅是為了傳授知識，更重要的是要培養學生的思考能力和創新能力。在好的課堂中，老師會鼓勵學生提出問題，讓學生動腦思考，積極參與討論，培養學生的思辨能力。此外，老師還會引導學生進行創新思維訓練，鼓勵學生展示自己的創意和見解。好課對學生的思考和創新能力的培養，將對他們今后的發展起到重要的推動作用。
總之，一堂好課的特點是開展方式和秩序良好，教師采用多種教學方法，注重培養學生的實踐能力和思考創新能力。好課不僅給學生帶來知識，更重要的是給學生打開了思維的大門，拓寬了他們的視野。在這堂好課中，我深切感受到了老師的用心，也收獲了新的知識和技能。我相信，只要我能夠時刻保持學習的熱情和態度，不斷努力，我一定能夠在以后的學習和生活中取得更好的成績。