每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

推薦履職盡責擔當作為方面整改措施檢查材料范文一

陳健裙

我于2011年7月師范畢業(yè)，一畢業(yè)以特崗教師的身份回到家鄉(xiāng)從事教學(xué)工作，至今已兩年有余，踏上講臺，任教以來，我積極履行教師的職責，現(xiàn)將任職以來的工作自查如下：

以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學(xué)工作中，關(guān)心，賞識，愛護每一個學(xué)生一直是我工作的特點，兩年來面對不同的班級，不同的學(xué)生，我一如既往的用真誠換來學(xué)生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到以大局為重，以學(xué)校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習，寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育，國培學(xué)習，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學(xué)習中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實踐中有很大的收獲。

同時擔任班主任工作及少先隊輔導(dǎo)員工作，認真的工作，教書與育人，教人學(xué)孝，學(xué)善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚弟子規(guī)及國學(xué)精髓，用真誠和熱情去上好每一節(jié)課，做好每一天的工作。做好一個學(xué)生喜歡，同事喜愛，領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師。

由于我對工作高度負責，積極進取，順利完成各項工作任務(wù)，并且取得較好的成績：任職以來，所帶班級各班級各方面都能取得較大的進步；安全衛(wèi)生、讀書活動也都進行的有聲有色。認真工作同時積極參加教育教學(xué)研究活動，認真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)論文。我所在的課堂，孩子們學(xué)得很幸福很

快樂。另外我還參與了縣里舉行的特崗教師教學(xué)大賽，通過比賽來提高自己的教學(xué)能力以及課堂問題處理能力，此外我經(jīng)常在學(xué)校開公開課，認真吸取各位老師的寶貴意見，從公開課中認識到自己的不足，通過老師們的點評來改正錯誤，同時也積累的許多老師們的經(jīng)驗，讓我在之后的教學(xué)中游刃有余，同時也能更好的做好班主任工作，和學(xué)生們成為好朋友。

在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，積極承擔并完成上級安排的各項工作任務(wù)，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。認真領(lǐng)會現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學(xué)習，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。

一分耕耘，一分收獲。在這2年工作生活中，我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W(xué)習，在快樂中成長。我與我的學(xué)生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷學(xué)習，不斷進步，不斷突破，發(fā)揮我的特長，發(fā)揮我的潛能，爭取再創(chuàng)佳績

2013年11月

推薦履職盡責擔當作為方面整改措施檢查材料范文二

為切實加強我局履職盡責工作，提高工作效率，增強服務(wù)水平，提升行業(yè)形象，現(xiàn)向社會作出如下承諾，并誠懇接受監(jiān)督：

一、認真履行職責。大力弘揚“獻身、負責、求實”的水利行業(yè)精神，積極踐行“三嚴三實”，認真履行防汛抗旱、節(jié)約保護水資源、防治水土流失等職責，為人民辦事、對人民負責、受人民監(jiān)督、讓人民滿意。

二、精簡行政審批。進一步完善行政服務(wù)中心制度，深化政務(wù)信息公開，規(guī)范管理，簡化程序，提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效能，實行“陽光操作”，為服務(wù)對象提供透明、便捷、高效的服務(wù)。

三、關(guān)注服務(wù)民生。切實把保障人民群眾的根本利益作為首要目標，注重提高水資源和水安全的保障程度，重點推進城鄉(xiāng)飲水安全、水庫除險加固、農(nóng)田水利基本建設(shè)、中小河流治理等工程建設(shè)，促進縣域經(jīng)濟發(fā)展，引導(dǎo)人水和諧相處，促進水利持續(xù)健康發(fā)展和社會安定和諧。

四、堅持文明執(zhí)法。以水工程安全、水資源管理與保護、水土保持、河道管理、水利規(guī)費征收等執(zhí)法工作為重點，加大水事糾紛調(diào)處和水事案件查處力度，加強水政監(jiān)察隊伍建設(shè)，著力解決保障不夠有力、行為不夠規(guī)范等問題，不斷提高水政監(jiān)察隊伍文明執(zhí)法的能力和水平，維護良好的水事秩序，為水利可持續(xù)發(fā)營造良好的環(huán)境。

五、強化廉潔自律 。認真落實中央“八項規(guī)定”、省委“六條意見”和市、縣“實施意見”，大力推行水務(wù)干部廉政公開承諾，全面落實局黨委黨風廉政建設(shè)主體責任和領(lǐng)導(dǎo)班子成員“一崗雙責”，嚴格遵守廉潔自律規(guī)定，不搞以權(quán)謀私，不搞錢權(quán)交易，厲行節(jié)約、反對鋪張浪費。

六、加強督促檢查。認真受理群眾來信來訪，堅持快受理、快辦結(jié)。嚴肅查處以權(quán)謀私、濫用職權(quán)等案件;著力查處野蠻執(zhí)法的水行政執(zhí)法案件。

以上承諾，歡迎社會各界監(jiān)督!

推薦履職盡責擔當作為方面整改措施檢查材料范文三

履職盡責工作表態(tài)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好！結(jié)合當前加強政府部門履職盡責工作，公司制訂了詳細的工作實施方案，我們要盡心盡力完成各項工作任務(wù)，在此，我代表公司工作專班作以下表態(tài)：

一要高度重視，嚴格考核。對照崗位職責，履職盡責，落實公司依法行政、轉(zhuǎn)變作風、服務(wù)民生、落實黨風不正、行為不廉等損害經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境和人民群眾切身利益的突出問題，高水平的服務(wù)人民群眾，優(yōu)化供水企業(yè)工作環(huán)境。以高效率、高標準地完成本職工作，并將加強履職盡責工作與績效考核相掛鉤。

二要強化措施，解決難題。圍繞履職盡責工作，服務(wù)上開展一系列措施，提升群眾滿意度。20xx年度我們要著力提升供水服務(wù)質(zhì)量，增強服務(wù)能力，樹立供水企業(yè)新形象，切實增強加強履職盡責工作的責任感、使命感和緊迫感。

三要加強監(jiān)督，務(wù)求實效。通過內(nèi)部明察暗訪、聘請政風督察員、召開座談會等多種形式，將履職盡責工作放在群眾監(jiān)督之下，確保工作實效。

謝謝大家！

20xx年x月x日

履職盡責工作表態(tài)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好! 作為供水服務(wù)窗口，高標準履行崗位職責是對我們工作的基本要求，我代表供水所全體員工，作以下表態(tài)：

第一，提高自身的業(yè)務(wù)水平，保持收費工作的積極性。面對著既枯燥又乏味的收費工作，收費員要始終保持一顆平常的心，一顆樂觀的心和一顆求知的心，練好服務(wù)本領(lǐng)，提高服務(wù)水平，提升文明窗口形象。面對客戶要做到來有問聲，問有答聲，走有送聲，力爭做到“五心“，即耐心，細心，愛心，熱心和稱心。

第二，提升抄表和催費工作質(zhì)量，進一步提升現(xiàn)場服務(wù)管理水平。要加強供水營業(yè)管理，做好抄表到戶工作，按時完成每月的抄表任務(wù)，準確完整地抄錄水表讀數(shù)，不估抄、漏抄、錯抄。

第三，自加壓力，以身作則，作好表率作用。今后，我要一如既往的以員工守則的標準來規(guī)范自己的言行，認真履行自己的職責，作好先鋒模范作用。從自己做起，從身邊的小事做起。

“百尺竿頭，更進一步”，我們將秉承“以水為本，達善社會”的服務(wù)理念，高標準，嚴要求，以客戶滿意為標準，從客戶需要的地方做起，從客戶不滿意的地方改起，真誠、優(yōu)質(zhì)、切實履行好服務(wù)社會的責任。謝謝大家!

2015年6月25日

中學(xué)履職盡責動員表態(tài)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

“履職盡責”是全心全意的服務(wù)、是挑戰(zhàn)困境的勇氣、是接受任務(wù)的決心；是對自己工作職責的勇敢擔當，是對工作環(huán)境的積極適應(yīng)，也是對自己神圣使命的絕對忠誠。根據(jù)教育局安排，九集中學(xué)作如下表態(tài)發(fā)言。

俗話說“打鐵還需自身硬”。履職盡責光有滿腔的熱情是遠遠不夠的，還必須要有過硬的工作本領(lǐng)。在工作中切實加強政治思想和教育理論學(xué)習，全面提高個人政治素質(zhì)。

學(xué)校工作千頭萬緒，只有保持良好的精神狀態(tài)，高昂的革命斗志，才會更好地愛崗敬業(yè)，恪盡職守，把心思往工作上想，把勁頭往工作使，把力氣往工作上用。

做好工作，不能只做嘴上的巨人，行動上的矮子。學(xué)校管理工作具有連續(xù)性，要遵循量變到質(zhì)變的規(guī)律，只有把各項任務(wù)落到實處，真抓實干，才能完成各項工作任務(wù)。

責任擔當是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)。盡責和擔當必須做到以下四個方面：一是在重任面前敢想敢干。

從學(xué)校實際出發(fā)，勇挑重擔，履職盡責，奮力爭先；二是在難題面前敢闖敢試。面對學(xué)校管理中的難題和困境，不畏首畏尾，不瞻前顧后，直面挑戰(zhàn)、開拓進取。三是在矛盾面前敢抓敢管。面對在管理中出現(xiàn)的矛盾和問題，不回避，不遷就，堅持原則，實事求是；四是在風險面前敢作敢為。善于科學(xué)思維、打破常規(guī)、創(chuàng)造性地開展各項工作。

結(jié)合我校本學(xué)期工作重點和目標，我們將全力做好以下幾項工作：

立足我校教育教學(xué)實際，開展形式多樣的教、科研活動，推進高校課堂改革。努力把每項工作落到實處，提高學(xué)校服務(wù)水平

從教師的職業(yè)道德、教書育人，教師的基本技能等方面提高教師隊伍整體水平，切實杜絕有償家教、推銷教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

針對學(xué)校存在的安全隱患，做好每天的安全排查工作，確保校園平安和諧，學(xué)生健康成長。

履職盡責督促檢查，是對學(xué)校工作的全面督查，我們將借督促檢查東風，以更加飽滿的熱情、更加嚴謹?shù)膽B(tài)度、更加務(wù)實的作風，勵精圖治，恪盡職守，認真履行應(yīng)盡之責，為全縣教育系統(tǒng)取得優(yōu)異的評議等次，做出應(yīng)有的努力。

謝謝大家！

推薦履職盡責擔當作為方面整改措施檢查材料范文四

為進一步加強和改進全市財政系統(tǒng)作風建設(shè)，切實解決財政干部履職盡責中存在的問題，市財政局向社會作出如下承諾：

一是凝心聚力，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展。全面落實結(jié)構(gòu)性減稅降費政策，減輕企業(yè)運營成本；運用先建后補、財政獎補、財政貼息等融資平臺，為經(jīng)濟建設(shè)“輸血供氧”。

二是增收節(jié)支，保障改善民生。統(tǒng)籌盤活財政資金，力爭民生支出比重達到79%，新增財力的15%用于扶貧；加快完善社會保障體系、公共衛(wèi)生體系，推動義務(wù)教育、公共文化均衡發(fā)展。

三是簡政放權(quán)，簡化行政審批。堅持“法無授權(quán)不可為，法定職責必須為”，按照法定職責和簡政放權(quán)要求，減流程、簡審批、降門檻，對政府采購、會計資格認定等事項，全面推行一次性告知制、限時辦結(jié)制、責任追究制，提高辦事效率。

四是規(guī)范運行，推進政務(wù)公開。堅持公開為常態(tài)、不公開為例外，在指定網(wǎng)站全面公開財政資金分配政策、分配結(jié)果，督促預(yù)算單位公開部門預(yù)決算、三公支出，實行陽光操作，共創(chuàng)社會監(jiān)督、大家受益、群眾信任的良好生態(tài)。

五是嚴肅紀律，加強財政監(jiān)管。推進“伴隨式”監(jiān)督和預(yù)算績效管理改革，確保資金用在刀刃上；開展財務(wù)票據(jù)報銷專項治理，運用“大數(shù)據(jù)”比對，監(jiān)督惠農(nóng)、扶貧、就業(yè)等民生資金政策落實，堅決查處侵害群眾利益的不正之風。

六是強化責任，加強作風建設(shè)。明確權(quán)力清單、責任清單，亮政策、亮崗位、亮職責、亮程序，依法依規(guī)依程序工作，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，確保財政干部廉潔從政、依法行政；堅決查處不作為、慢作為、亂作為的行為。

七是接受監(jiān)督，廣泛聽取意見。建立網(wǎng)絡(luò)、電話、舉報箱等多種平臺，暢通訴求渠道，真心實意納諫。對群眾反映的問題，有訪必查、有查必果、有錯必改。

以上承諾，敬請監(jiān)督。

監(jiān)督舉報電話：xxxx

聯(lián)系人：xx

郵箱：xx

xx市財政局

xx年5月11日

推薦履職盡責擔當作為方面整改措施檢查材料范文五

副校長履職盡責自查報告(精選多篇)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

我叫孫xx，在xx鎮(zhèn)第二小學(xué)分管德育工作。幾天以來和大家一起參加xx縣教育系統(tǒng)第十期青年干部教師培訓(xùn)。期間聆聽了xx七中盧風臣校長的成長經(jīng)歷、市委黨校xx教授所作的《優(yōu)秀干部領(lǐng)導(dǎo)力全面提升的原理與路徑的思考》講座、xx一中張福賓校長作的題為《追求輕負高校教學(xué)的思考與探索》的演講、以及教育局孫開祥局長在培訓(xùn)班上的講話。他們結(jié)合自身實際、當今形勢，用通俗易懂的語言，深入淺出的給我們闡明了作為一個青年干部教師應(yīng)該做什么、怎么做。說實話心靈上受到很大觸

動、也學(xué)到了很多理論和實踐的東西。

并結(jié)合本校實際情況，制定了包括《班主任工作考評制度》《班主任工作例會制度》《檢查評比制度》《升國旗制度》《班主任經(jīng)驗交流制度》《班主任學(xué)習制度》《衛(wèi)生評比制度》《家長學(xué)校制度》《家長學(xué)校授課制度》《學(xué)校與家長聯(lián)系制度》等一系列的規(guī)章制度，保證了學(xué)校德育工作的正常開展。

我們一直把師德師風建設(shè)放在德育工作的首位，首先組織教師學(xué)習了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，進一步提高教師的法律意識;其次，制定各種教師管理制度和考核辦法，表彰師德高尚的教師，處理品行不良、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、違反教師職業(yè)道德的教師。第

得體會。第四，樹立師德典范，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，切實把學(xué)校師德師風建設(shè)推向了新的高度。每學(xué)期初學(xué)校都與教師簽訂《師德責任書》，以此來規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。

學(xué)校堅持“和諧校園, 文明先行”的德育理念，以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習文明禮儀，學(xué)會以禮待人，多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學(xué)生禮貌意識，積極促進學(xué)生文明禮貌習慣的養(yǎng)成。

學(xué)校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。一是每期開學(xué)初，對學(xué)生進行一周的養(yǎng)成教育，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準則;二是利用升旗儀式的國旗下講話，有計劃地進行文明禮貌教育;三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標語牌;如“請使用

文明語言”“請講普通話”“輕聲慢步”等。四是利用班會課，結(jié)合校內(nèi)外事件，對學(xué)生進行教育。

學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進校便有一種親切、溫馨之感;在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，對個別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。

學(xué)校一直對學(xué)生儀表嚴格要求，每周對學(xué)生儀表進行不定期檢查。所有學(xué)生不得佩戴首飾,不穿拖鞋,不留長指甲;男生不留長發(fā)，女生不染發(fā)，不化妝，全體學(xué)生保持少年的純真和朝氣。

充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，建立、健全學(xué)校—家庭—社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“人人管德育、家家會德育、社會重德育”的德育機制。建立了學(xué)校和

班級兩級家長委員會，并真正讓他們參與學(xué)校和班級管理。辦好家長學(xué)校，定期舉辦家長會，定期進行德育培訓(xùn)，教師主講內(nèi)容，家長現(xiàn)身說法，發(fā)揮家長在家庭的監(jiān)督指導(dǎo)作用。

每學(xué)期學(xué)校都要組織學(xué)生學(xué)習預(yù)防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。定期邀請法制副校長丁磊同志舉行普法知識講座，用一個個活生生的例子，來教育學(xué)生知法、守法。學(xué)校還統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會，以學(xué)生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識。組織并完成了師生法律法規(guī)知識競賽。

安全工作是學(xué)校一切工作能夠順利進行的重要保證。學(xué)校向每位學(xué)生家長承諾：給學(xué)生安全是學(xué)校教育的責任。為此我們大力加強安全教育，排除安全隱患，認真進行安全演練，全力提升師

生安全意識，一年內(nèi)學(xué)校無安全責任事故發(fā)生。

組織全體教師學(xué)習《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

一年來，我們做到了，安全工作時時講，事事講，讓安全之弦緊繃不放。開學(xué)第一課講安全，升旗儀式講安全，班會課上總結(jié)本周安全事項。通過主題班會、手抄報、征文、板報等多途徑開展安全教育活動。

本學(xué)期進行了安全工作應(yīng)急演練。事前制定了演練方案，確定了演練目標，全體學(xué)生一分半鐘安全疏散到到操場，圓滿完成了演習目標。

本學(xué)期共排查安全隱患11處，現(xiàn)已完全整改。給師生創(chuàng)造了一個安全的學(xué)習和工作環(huán)境。

結(jié)合學(xué)校提升工作，我們今年完成了對心理咨詢室的改造。完全達到了市級標準。對開展心理咨詢工作提供了有力保障。

依照縣德育科安排部署認真搞好藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、科技節(jié)的各項活動，并取得了很好的成績。做好各興趣小組的常規(guī)工作。

及時調(diào)整貧困生信息庫，全面掌握學(xué)校貧困學(xué)生的具體情況。三年來通過縣團委、縣婦聯(lián)、紅十字會以及社會企業(yè)共為學(xué)生發(fā)放困難補助金兩萬余元，沒有讓一個學(xué)生以貧困而失學(xué)。

了解各種德育動態(tài)，使之更加有效的開展德育活動，豐富活動內(nèi)容。

近一年以來，我校順利通過縣德育評估，被評為平安校園、優(yōu)秀家長學(xué)校、依法治校先進學(xué)校、信訪先進學(xué)校。個人也被評為優(yōu)秀政治思想工作者，信訪先進個人。自己雖做了一些工作，取得了一點成績但和先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)的先進學(xué)校和先進個人相比還存在著很大差距。我愿意借這次培訓(xùn)的東風，加強學(xué)習，改進工作，爭取更大的進步。謝謝!

副校長履職盡責自查報告：扎實做好分管工作

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好！

我叫孫xx，在xx鎮(zhèn)第二小學(xué)分管德育工作。幾天以來和大家一起參加xx縣教育系統(tǒng)第十期青年干部教師培訓(xùn)。

期間聆聽了xx七中盧風臣校長的成長經(jīng)歷、市委黨校xx教授所作的《優(yōu)秀干部領(lǐng)導(dǎo)力全面提升的原理與路徑的思考》講座、xx一中張福賓校長作的題為《追求輕負高校教學(xué)的思考與探索》的演講、以及教育局孫開祥局長在培訓(xùn)班上的講話。他們結(jié)合自身實際、當今形勢，用通俗易懂的語言，深入淺出的給我們闡明了作為一個青年干部教師應(yīng)該做什么、怎么做。說實話心靈上受到很大觸動、也學(xué)到了很多理論和實踐的東西。

下面就自己如何在實際工作中履職盡責的和大家做一簡單交流：

并結(jié)合本校實際情況，制定了包括《班主任工作考評制度》《班主任工作例會制度》《檢查評比制度》《升國旗制度》《班主任經(jīng)驗交流制度》《班主任學(xué)習制度》《衛(wèi)生評比制度》《家長學(xué)校制度》《家長學(xué)校授課制度》《學(xué)校與家長聯(lián)系制度》等一系列的規(guī)章制度，保證了學(xué)校德育工作的正常開展。

我們一直把師德師風建設(shè)放在德育工作的首位，首先組織教師學(xué)習了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，進一步提高教師的法律意識；其次，制定各種教師管理制度和考核辦法，表彰師德高尚的教師，處理品行不良、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、違反教師職業(yè)道德的教師。第

第四，樹立師德典范，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，切實把學(xué)校師德師風建設(shè)推向了新的高度。每學(xué)期初學(xué)校都與教師簽訂《師德責任書》，以此來規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。

學(xué)校堅持“和諧校園, 文明先行”的德育理念，以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引

導(dǎo)學(xué)生學(xué)習文明禮儀，學(xué)會以禮待人，多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學(xué)生禮貌意識，積極促進學(xué)生文明禮貌習慣的養(yǎng)成。

學(xué)校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。一是每期開學(xué)初，對學(xué)生進行一周的養(yǎng)成教育，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準則；二是利用升旗儀式的國旗下講話，有計劃地進行文明禮貌教育；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標語牌；如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲慢步”等。四是利用班會課，結(jié)合校內(nèi)外事件，對學(xué)生進行教育。

學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進校便有一種親切、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，對個別學(xué)生的亂扔、亂

丟等不良行為進行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。

學(xué)校一直對學(xué)生儀表嚴格要求，每周對學(xué)生儀表進行不定期檢查。所有學(xué)生不得佩戴首飾,不穿拖鞋,不留長指甲;男生不留長發(fā)，女生不染發(fā)，不化妝，全體學(xué)生保持少年的純真和朝氣。

充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，建立、健全學(xué)校—家庭—社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“人人管德育、家家會德育、社會重德育”的德育機制。建立了學(xué)校和班級兩級家長委員會，并真正讓他們參與學(xué)校和班級管理。辦好家長學(xué)校，定期舉辦家長會，定期進行德育培訓(xùn)，教師主講內(nèi)容，家長現(xiàn)身說法，發(fā)揮家長在家庭的監(jiān)督指導(dǎo)作用。

每學(xué)期學(xué)校都要組織學(xué)生學(xué)習預(yù)防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。定期邀

請法制副校長丁磊同志舉行普法知識講座，用一個個活生生的例子，來教育學(xué)生知法、守法。學(xué)校還統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會，以學(xué)生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識。組織并完成了師生法律法規(guī)知識競賽。

安全工作是學(xué)校一切工作能夠順利進行的重要保證。學(xué)校向每位學(xué)生家長承諾：給學(xué)生安全是學(xué)校教育的責任。為此我們大力加強安全教育，排除安全隱患，認真進行安全演練，全力提升師生安全意識，一年內(nèi)學(xué)校無安全責任事故發(fā)生。

組織全體教師學(xué)習《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

一年來，我們做到了，安全工作時時講，事事講，讓安全之弦緊繃

不放。開學(xué)第一課講安全，升旗儀式講安全，班會課上總結(jié)本周安全事項。通過主題班會、手抄報、征文、板報等多途徑開展安全教育活動。

本學(xué)期進行了安全工作應(yīng)急演練。事前制定了演練方案，確定了演練目標，全體學(xué)生一分半鐘安全疏散到到操場，圓滿完成了演習目標。

本學(xué)期共排查安全隱患11處，現(xiàn)已完全整改。給師生創(chuàng)造了一個安全的學(xué)習和工作環(huán)境。

結(jié)合學(xué)校提升工作，我們今年完成了對心理咨詢室的改造。完全達到了市級標準。對開展心理咨詢工作提供了有力保障。

依照縣德育科安排部署認真搞好藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、科技節(jié)的各項活動，并取得了很好的成績。做好各興趣小組的常規(guī)工作。

及時調(diào)整貧困生信息庫，全面掌握學(xué)校貧困學(xué)生的具體情況。三年來通過縣團委、縣婦聯(lián)、紅十字會以及社會企業(yè)共為學(xué)生發(fā)放困難補助金兩萬余元，沒有讓一個學(xué)生以貧困而失學(xué)。

近一年以來，我校順利通過縣德育評估，被評為平安校園、優(yōu)秀家長學(xué)校、依法治校先進學(xué)校、信訪先進學(xué)校。個

人也被評為優(yōu)秀政治思想工作者，信訪先進個人。自己雖做了一些工作，取得了一點成績但和先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)的先進學(xué)校和先進個人相比還存在著很大差距。我愿意借這次培訓(xùn)的東風，加強學(xué)習，改進工作，爭取更大的進步。謝謝！

“天天奮斗，天天快樂。奮斗在農(nóng)村這片廣袤的土地上，定會有所作為。”抱著這樣的理想信念，從層層選拔考試到走上工作崗位已4個多月了。諸多的欣喜、失落、成長、期待交織之后，心，漸漸沉浸下來!沉浸在孝義鎮(zhèn)這片土地上，我勵志扎根這里，歷練自己，為夢想奠定基石。為青春夢—渭南夢—陜西夢—中國夢的一步步實現(xiàn)，獻一分情，出一份力。決心做到：

農(nóng)村的吃住行條件相對比較差，比如早9午3的吃飯時間點、陰雨天泥濘的路面、回城交通的不便、村民們的粗口、每晚8點左右漆黑的夜等等都曾讓我倍感失落。但人對環(huán)境總歸是有適應(yīng)能力的，

田書記、潘鎮(zhèn)長還有鎮(zhèn)上村上其他同事從生活到工作上的關(guān)心，都讓我倍感溫暖，加上用理想信念的自我暗示，和同事村民朋友溝通中對村情村貌的了解，漸漸的我反倒愛上了這里。在參與村民養(yǎng)老保險的動員收繳、文化站建設(shè)完善、貧困家庭統(tǒng)計等工作中，找到了些許的成就感，也認識到了自身很多的不足。現(xiàn)在每天都能以坦然積極的心態(tài)投入到當天的工作中去，感受自己從思想覺悟到業(yè)務(wù)能力的逐步提升。

人生如逆水行舟，不進則退，尤其是處在鄉(xiāng)鎮(zhèn)這種相對輕松的工作環(huán)境中，更容易使人懈怠。然而這種環(huán)境也恰恰能使我們有更多的時間和精力去提高和完善自己。我經(jīng)常告誡提醒自己，“革命尚未成功，小饒仍需努力”。看書學(xué)習成了我每日的必須課，堅持多讀書、讀好書，學(xué)習法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，學(xué)習自己的專業(yè)知識，學(xué)習黨在農(nóng)村的路線、方針和政策，加強黨性鍛煉和個性修養(yǎng)，嚴格

遵守黨的各項紀律，遵守國家法律法規(guī)，始終與黨中央保持高度一致，堅決協(xié)助落實執(zhí)行區(qū)委區(qū)政府的各項決策部署以及下達本鎮(zhèn)的各項任務(wù)指標。做一名人民滿意、組織滿意的好村官。

我是帶著理想的種子來到這片土地，我必須用心澆灌、精心培育，讓我的理想在此開生根發(fā)芽。兩個月時間，我已經(jīng)意識到基層工作的紛繁復(fù)雜，“上面千條線，下面一根針”，想干好農(nóng)村的工作，不是一蹴而就的，不下一番功夫是不行的。我必須堅持以小學(xué)生的姿態(tài)虛心向鄉(xiāng)、村干部討教，主動融入村兩委班子，積極熱情、堅持走訪，深入到農(nóng)戶家中、田間地頭，與他們促膝而談，努力了解涉及“三農(nóng)”的方針政策、法律法規(guī)，幫助村民解決實際困難，先當村民，后當村官。用實際行動去實踐為民服務(wù)的承諾和對自己扎根基層有所作為的承諾，用真情去溫暖父老鄉(xiāng)親，扎根沃土，承接地氣，立志成為一名優(yōu)秀的基層工作者，

為偉大的“中國夢”增光添彩。

“四風”建設(shè)，從我做起，從身邊的小事做起，堅決做到不鋪張浪費，發(fā)揚中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)作風;堅決做到公正公平公開，絕不包庇和隱瞞任何不正當行為，不為個人或任何群體以權(quán)謀私，抵制各類不正之風;堅決履職盡責，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)下達的各項任務(wù)，認真積極配合同事完成各項工作;保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，堅決做到自身正、自身凈、自身硬。

扎根基層，履職盡責，我自覺接受組織和人民的監(jiān)督。

履職盡責“回頭看”自查報告

自從開展履職盡責“回頭看”學(xué)習活動以來，我深深地認識新形

勢下領(lǐng)導(dǎo)干部、教師履職盡責“回頭看”的重要性，在積極參加我校

組織的集中學(xué)習的基礎(chǔ)上，針對自身的情況，現(xiàn)將個人自查情況匯報

如下：

放松了對自己的要求，

工作多點、繁瑣點，就會有些負面情緒，降低了對工作的積極主動性。二是作為學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，在工作中有時也參入了自己的主觀情感。

上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題，有其客觀因素，但

也存在主觀認識原因，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：

1．重事務(wù)，輕學(xué)習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，

不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習的壓力感和緊迫感。從客觀上總

是強調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習之間的關(guān)系。

2．重安排，輕要求。在工作安排上，強調(diào)每項工作都要有新的

提高、新的發(fā)展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡

量自己的工作。

通過加強理論學(xué)

習，夯實自身的思想政治基礎(chǔ)，時刻把學(xué)校的利益放在第一位，為了學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展，盡自己最大的努力做好自己的本職工作。

在工作中，將一直努力秉承“敬人、敬業(yè)、敬學(xué)、敬事”的工作態(tài)度，力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。

履職盡責自查報告

根據(jù)教育局關(guān)于開展“履行崗位職責 規(guī)范從政行為”主題教育的實施方案》精神，我校在第一階段學(xué)習動員的基礎(chǔ)上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現(xiàn)將自查工作情況報告如下：

為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領(lǐng)導(dǎo)班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權(quán)責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。

學(xué)校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調(diào)整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統(tǒng)辦學(xué)觀念中解放出來，增強創(chuàng)新意識，提高自身的管理能力和科研能力。

班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學(xué)生，聯(lián)系好

每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調(diào)查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作；組織管理班級集體，班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實際情況制定本班集體建設(shè)的目標，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作；協(xié)調(diào)教育力量，溝通各種渠道，要負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔，聯(lián)系本班家長和社會有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作；要訂好班主任計劃，檢查計劃執(zhí)行情況，做好總結(jié)工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。

科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)”來談體會，談師

德，談職責。大家一致認為，全面實施素質(zhì)教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。

我校把加強執(zhí)行力的學(xué)習貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重溫教育局和學(xué)校下發(fā)的相關(guān)文件的精神，深入學(xué)習《教育法》《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)及有關(guān)文件，多渠道收集并學(xué)習好的經(jīng)驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學(xué)、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。

我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。

自查工作開展以后，我們在繼續(xù)完善現(xiàn)有崗位制度的基礎(chǔ)上，認真梳理現(xiàn)有的責任制度和崗位職責。梳理內(nèi)容包括：下達給各年級組的工作任務(wù)指標；各處制定的崗位職責、工作規(guī)范、廉政建設(shè)、師德師風、績效考核、責任追究等一系列規(guī)章制度。

我校結(jié)合家長會中群眾反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要在權(quán)責設(shè)定、依法行政、服務(wù)態(tài)度、辦事效率等方面對照檢查；全體教師在思想作風、工作作風、服務(wù)態(tài)度、敬業(yè)精神以及教育教學(xué)等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我校在權(quán)責設(shè)定、依法履職、依法治教、工作規(guī)范、辦事效率、責任機制、服務(wù)質(zhì)量和教育教學(xué)、

培訓(xùn)機制建立、師德師風建設(shè)等方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。

為了讓自查取得更大成效，營造工作作風和師德師風建設(shè)的良好氛圍。我校采取征求家長、教師、社會意見的方式，廣泛征求意見。9月30日下午，開展了“家校攜手，共創(chuàng)和諧”活動。向家長發(fā)放征求意見表，就依法辦學(xué)、校風校紀、教風學(xué)風、學(xué)校管理、教書育人、教學(xué)成績等方面對學(xué)校進行評價，滿意率為90%。家長一致認為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)新務(wù)實，能夠高質(zhì)量執(zhí)行各項工作任務(wù)，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校；教師隊伍敬業(yè)有活力，能夠高效益地落實教育教學(xué)任務(wù)。這次活動收到了良好的社會效果。

十一假后，學(xué)校召開了各年級組長和部分教師座談會，就學(xué)校和

各部門學(xué)期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等方面征求他們的意見。一致認

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為，學(xué)校能嚴格執(zhí)行上級的政策法規(guī)，積極認真完成上級組織的各項活動，執(zhí)行效力高強，常做實事、大事，特色學(xué)校建設(shè)不斷出新。學(xué)校內(nèi)部政令暢通，辦事效率非常高，各項工作落實到位。今年教師節(jié)，校長帶領(lǐng)部分行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。

學(xué)校還狠抓教職工的個人自查。要求每個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀守法、師德師風、工作規(guī)范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。

綜上所述，我校嚴格按照xx市教育局開展此項活動的第二階段工作要求，圍繞履行職能和責任落實情況，廣泛征求社會各界的意見和建議；同時對照學(xué)校相關(guān)規(guī)定及教育教學(xué)管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見等情況進行系統(tǒng)的自查，找準學(xué)校、個人存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)；

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并將自查的情況和征求的意見進行分析歸類，對學(xué)校每個具體崗位的職責設(shè)定、責任落實的現(xiàn)狀等進行系統(tǒng)梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執(zhí)行力，進一步提升了辦事效能，為實現(xiàn)學(xué)校既快又好的跨越式發(fā)

展奠定了基礎(chǔ)。

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推薦履職盡責擔當作為方面整改措施檢查材料范文六

立足崗位 履職盡責

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

今天我要向大家交流學(xué)習的題目我想大家應(yīng)該都經(jīng)常聽到，那就是立足崗位，履職盡責。這八個字從我們工作的時候就已經(jīng)與我們結(jié)下了不解之緣，深深的烙印在了每一位中國人的心底。白駒過隙，潮起潮落，無論外界條件怎么樣，唯一不變的就是我們的責任心，一份對待工作、家人、朋友和同事的責任心。古有諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，終成《出師表》；今有焦裕祿不眠不休，忍受劇痛堅持在工作崗位，恪盡職守，嘔心瀝血，最后一刻仍然惦記著工作，惦記著人民。

要深刻理解“立足崗位，履職盡責”這句話，首先就要理解這句話的意思。“立足崗位”的意思就是我們無論處在什么樣的環(huán)境下，從事著什么樣的工作，一切都要從自己的本職工作出發(fā)，立足于崗位。“履職盡責”則是一種全心全意的付出，一種挑戰(zhàn)困境的勇氣，一顆戰(zhàn)勝一切的決心；是對自己工作職責的勇敢擔當，是對工作環(huán)境的積極適應(yīng)，也是對自己神圣使命的絕對忠誠。“職責”是一項不可推卸的義務(wù)，每個人都應(yīng)該通過自覺的努力和行動來履行這項義務(wù)。“履職盡責”貫穿于我們?nèi)松拿恳粋€階段，伴隨著每一個人的始終。“履職盡責”是每個人應(yīng)具備的優(yōu)良品德，每個人都應(yīng)該因為擁有這種品德而感到自豪和驕傲，這是對自己工作的最好肯定。沒有“履職盡責”的恒心，我們就會在貪婪的逆流中迷失自我，從而忘記了自己的信仰，忘記了為人民服務(wù)的宗旨，辜負了黨和人民對自己的栽培和期望。 維克多·費蘭克曾經(jīng)說過：“每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負責”來答復(fù)生命。因此，“能夠負責”是人類存在最重要的本質(zhì)。”我們每個人大部分時間都是在工作中度過的，可以認為我的人生舞臺就是我們的工作，只有工作成功了，我們的人生才算是成功；只有工作盡責了，才是對人生負責。人生猶如長江水，一去不復(fù)還，可是，它卻最終匯入了大海，被世人所銘記。正如我們的工作，是大江長河中的一條細流，雖然看起來并不起眼，但卻是大海不可或缺的一部分。我們只有把工作當做自己的生命一樣，才能把工作做好，把工作做實，正如習近平總書記講的一樣：“時刻具備強烈的事業(yè)心和高度的責任感，想干事，肯干事，能干事，干成事，為工作盡心盡力，盡職盡責，忘我奉獻。”我國優(yōu)秀的全國三八紅旗手李素麗在十米車廂中創(chuàng)造了舉國矚目的業(yè)績，成為飄揚在全國公交行業(yè)的一面旗幟。她把一腔熱情全部傾注到工作崗位上，一心一意為乘客服務(wù)，盡忠盡職，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。她以情暖人，注重與乘客的情感交流，用真摯的感情來換取乘客的真情，用自己火熱的心來溫暖乘客的心；她以“場”促人，在車上營造一個文明禮貌、互相尊敬友善的“公眾場”，以喚起眾乘客對愛心和善心的共鳴、對文明禮貌的呼應(yīng)。她以新引人，虛心向其他車次的勞動模范學(xué)習。可以說，李素麗就是一名我們都應(yīng)該學(xué)習的盡責的好榜樣。而與此相反的是一些不負責、不盡職的現(xiàn)象，比如有些包工頭長期霸占農(nóng)民工的血汗錢。正如前面所說，盡職盡責是一種義務(wù)，而這些包工頭們只知道行使權(quán)利卻沒有履行這個義務(wù)，與李素麗盡職盡責的形象形成了鮮明的對比。

要像李素麗一樣做到立足崗位，履職盡責，就要從以下幾個方面做起：

要做到履職盡責，就要熱愛本職崗位。既然選擇了自己的工作崗位，就要用自己的真誠去經(jīng)營它，用飽滿的熱情去經(jīng)營它，用嚴謹?shù)膽B(tài)度去經(jīng)營它，全心全意的投入到工作中去，盡忠盡職、兢兢業(yè)業(yè)。反之，如果不熱愛自己的崗位，就會出現(xiàn)拖沓、滯后的現(xiàn)象，工作起來沒有激情和動力，這樣又怎么會盡職盡責呢？

要做到履職盡責，就要勇于承擔責任。在工作中，難免會出現(xiàn)各種問題，這時我們要積極地勇于承擔責任，認真履行好自己的職責，同時要善于思考、善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)新問題，根據(jù)實際情況，做好調(diào)查研究，認真負責的去解決好這些問題。

要做到履職盡責，就要具備奉獻精神。敢于奉獻是我國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，不計較個人得失，全心全意為了人民。凡是具有奉獻精神的人無不是兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責的人。在平凡的崗位上，只要敢于奉獻，一樣可以做出轟轟烈烈的大事。

要做到履職盡責，還要善于總結(jié)經(jīng)驗。通過學(xué)習來提高認識，通過認識來升華思想。我們應(yīng)該認真分析在工作中出現(xiàn)的問題，總結(jié)工作中的新方法、新思路，不斷積累自己的工作經(jīng)驗，為以后能盡職盡責的工作打下堅實的基礎(chǔ)。 “立足崗位，履職盡責”，這不是一句空話，而是用自己的實際行動來踐行的。每個人都盡責，則國家強盛；每個人都散漫，則國家衰落。個人需要對工作盡責，國家需要對人民盡責，我們的國家就是在這樣的關(guān)系中走過了幾十個春秋。只要我們能認真對待自己的工作，立足崗位，履職盡責，我們就會像焦裕祿、李素麗那樣，干出不凡的業(yè)績，我們的國家就會更加強盛，像長城一樣，永遠屹立在世界東方。

推薦履職盡責擔當作為方面整改措施檢查材料范文七

履職盡責“回頭看”— 我的自查報告

昭平縣房產(chǎn)所葉五星

自開展“回頭看”活動以來，我對自己的近階段的政治理念、思想作風、紀律作風、工作能力進行了自查、自糾，自我剖析存在的問題有存在以下幾點：

通過對自身存在問題的排查，我清醒地認識體會到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

積極工作；

我要從實際出發(fā)，不斷探索新問題，解決新問題，總結(jié)和完善自已有的經(jīng)驗，爭取提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

通過審視自我，反思自我，放平自己的心態(tài)，“回頭看”精神為標準，在困難面前不低頭，從根源上治庸治懶治散，提高工作上的質(zhì)量，增強干好工作的信心決心，在今后的工作中，常干服務(wù)之事，在平凡的工作中努力工作。

推薦履職盡責擔當作為方面整改措施檢查材料范文八

立足崗位,履職盡責，踐行科學(xué)發(fā)展

走出象牙塔，踏上社會，擺在每個人面前的首要問題就是找一份自己感興趣的工作。畢業(yè)一年的磨練，我有幸找到了自己的興趣所在，給了自己一個可以重新開始的舞臺，既然有了目標有了奮斗的方向，那么下一步，就是怎樣做的問題了。這也是今天我們要探討的話題。一個人，在自己平凡的工作崗位上，應(yīng)該如何做好本職工作呢？最基本也是最重要的一點：立足崗位，履職盡責。

立足崗位履職盡責是每一個人應(yīng)對工作時應(yīng)有的操守，它包含兩個層面的意思。首先是要立足崗位。崗位是干工作的平臺，是承擔工作責任的地方，只有先確立了自己的崗位，才能找到自己的職責所在，在自己的崗位上恪盡職守，以身作則。另一方面就是要履職盡責。這也包含兩個層面，“履職”和“盡責”。說起來簡單的兩個詞，但是要切身做到實屬不易。當今社會，能做到“履職”的大有人在，可要說“盡責”，我們還有很長的路要走。只“履職”，不“盡責”的具體表現(xiàn)形式是“遲到早退”。當一天和尚撞一天鐘，出工不出力，做事想事，能推著推，能拖著拖。其結(jié)果可想而知：辦事水平和能力差，工作效率低，執(zhí)行力、監(jiān)管力弱。一個人無論從事什么職業(yè)，在什么崗位工作，職務(wù)級別有多高，權(quán)利勢力有多大，對本職工作“履職盡責”是天經(jīng)地義的事情，是做人做事、為人處事的基本原則和標準，是一個人應(yīng)有的基本素質(zhì)和水平及能力。那么要怎樣才能做到“履職盡責”呢？

當前全國上下正在深入開展學(xué)習實踐以人為本的科學(xué)發(fā)展觀活動，可以說，科學(xué)發(fā)展觀已經(jīng)成為時代的主題。落實科學(xué)發(fā)展觀，是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是實現(xiàn)素質(zhì)教育目標的根本要求。因此，我們的一切實踐活動和各項工作，都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，都要以是否實現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展為檢驗標準。科學(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)中要求要堅持以學(xué)生為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習機制、教育機制、成長機制。促進學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展源自教育資源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育資源中，教師無疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。那么，在這樣的要求下，教師怎樣做才能很好的貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，我就此談幾點自己的想法：

科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)以人文本，落實到教育行業(yè)，就要求教師要以學(xué)生為本，以學(xué)生的成長發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的工作態(tài)度，平時多深入學(xué)生中，多關(guān)心學(xué)生，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)等生，更要關(guān)心后進生。教師必須因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是社會發(fā)展對人提出的新要求，當今社會，為了適應(yīng)層出不窮的新事物，與之相對應(yīng)的，人也應(yīng)該追求自身的全面發(fā)展。全面發(fā)展的學(xué)生是在德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的人。學(xué)生的全面發(fā)展，在很大程度上取決于教師對學(xué)生興趣愛好的引導(dǎo)。如果教師一味追求成績而輕視學(xué)生在其他方面的發(fā)展，對學(xué)生的全面發(fā)展是有百害而無一利的。因此要貫徹素質(zhì)教育的理念，不但要促進全體學(xué)生的發(fā)展，更要促進每一個學(xué)生的全

面發(fā)展。要認識到實施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然，同時還要樹立素質(zhì)教育的人才觀，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠的就是終身學(xué)習，教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習的模范。教師在倡導(dǎo)終身學(xué)習的同時，始終以身作則，在教學(xué)中應(yīng)由單純的“灌輸型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習型”、“探究型”，在學(xué)校濃厚的學(xué)習氛圍中，始終以一名“學(xué)習型”的教師給學(xué)生以榜樣和示范，使學(xué)生明確終身學(xué)習是持續(xù)發(fā)展的必然要求。

總而言之，作為教師，肩負著培養(yǎng)人的使命，我們?nèi)沃囟肋h。我們要認知學(xué)習貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合學(xué)生年齡特征，知識基礎(chǔ)，開展有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)活動，同時要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)思想道德素質(zhì)，加強自身修養(yǎng)，以身作則，讓我們的教育對象、讓我們自身、讓我們的學(xué)校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展。