在我們組織的活動中，活動方案的設計是至關重要的一環。小編為大家整理了一些常見活動的方案，希望對大家有所啟發。

小班戶外游戲活動方案（精選19篇）篇一

游戲是孩子們最喜歡的一種活動方式，但是每個游戲必須在保證孩子安全的基礎上，因此游戲的設計要多費些功夫。下面介紹中班游戲的方案，這些方案是在實踐中總結的，對于中班比較有意義。

1、認識游樂設施的安全使用方式。

2、享受玩游樂器材的樂趣。

1、老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，并在每個游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發生的危險，再指導幼兒正確的.玩法。

三輪車：

(1)不用跑的幫小朋友推車。

(2)要輪流玩，不搶著玩。

滑梯：

(1)不從滑口處爬上去。

(2)不用頭倒著溜滑梯。

(3)在溜滑梯上不推擠碰撞。

秋千：

(1)不要蕩太高。

(2)不幫小朋友推秋千。

(3)不站在秋千后面。

2、接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。

3、問幼兒當很多人想玩同一個游樂器材時，該怎麼辦?引導幼兒排隊等待或先玩人較少的'，比較不會浪費時間，再讓幼兒在游樂區玩一番。

4、回到教室，請幼兒分享游戲的項目及心情，最喜歡哪一樣游樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。

能遵守游樂器材的使用常規;能開心的玩游樂器材。

活動結束后，讓幼兒學習排隊等待的常規。

小班戶外游戲活動方案（精選19篇）篇二

游戲目的：培養幼兒協作能力。

游戲方法：兩人一組，一前一后坐在草坪上，后一幼兒雙手搭在前一幼兒肩上，邊念兒歌邊搖動。

游戲規則：搖動時兩人朝一個方向,同時搖動，保持動作的協調性和一致性。建議：此游戲適合小班幼兒。兒歌用上海方言念，趣味更濃。附兒歌：

搖呀搖，搖到外婆橋，搖呀搖，搖呀搖，外婆叫我好寶寶，一搖搖到外婆橋；你來抱，我來抱，外婆好，外婆好，抱到瓶邊去拿糕。外婆叫我好寶寶。

二、游戲名稱：鉆山洞。

游戲目的：

1、體驗與同伴參與體育游戲的快樂。

2、鍛煉鉆的運動技能，以及躲閃的能力。

3、能動作協調的鉆過山洞。

游戲玩法：把幼兒分成兩大組，一組幼兒分成兩排，請幼兒面對面站好，兩臂伸直與對面的小朋友掌心相碰，搭成拱形山洞，另一組小朋友按順序鉆山洞，可以邊說兒歌邊鉆山洞，兒歌說到最后一個字時，可以捉鉆山洞的小朋友，捉住的小朋友視為淘汰，游戲可以以唱歌、說兒歌、繞口令的形式輪流反復進行。

游戲規則:。

1、提醒幼兒彎腰屈膝、低頭身體全部鉆過出了洞之后才能站起來。

2、在說兒歌繞口令快結束時，要注意躲閃。

三、游戲名稱：網小魚。

游戲目的：

1、發展幼兒動作的靈敏性和反應能力。

2、學會躲閃，培養幼兒合作能力。

游戲玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒作漁網。做漁網的幼兒圍成一個大圓圈，做魚餌的幼兒站在圓圈中間。游戲開始：幼兒邊念兒歌邊做游戲，當念道漁網來了捕小魚時，扮作魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開。游戲反復進行。

游戲規則：（1）即小朋友在畫定的池塘范圍內跑。

（2）當說到最后一句“快快游的時候，才能跑。（3）跑時要注意安全。

四、游戲名稱：老鷹捉小雞。

游戲目的：

1、鍛煉幼兒行動的敏捷性和反響本領，學會躲閃。

2、通過幼兒對民間游戲的了解，培養幼兒團結合作的精神，弘揚我國民族文化。

3、培養幼兒對體育運動的興趣。

師：哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來。(師幼玩老鷹捉小雞游戲)游戲規則：游戲時應該做到不推也不擠，有序排隊，注意安全。

一、游戲名稱：揪尾巴。

活動目標：

1、發展幼兒的反映速度、動作速度以及靈活性，提高快速跑中閃躲的能力。

2、培養跑的興趣和拼搏精神。

活動準備：長短不一的“繩子”當尾巴游戲玩法：

1、給每位幼兒準備一條尾巴。

2、把尾巴系在后腰褲上。

3、當裁判員（老師）發出“開始”口令后，幼兒就相互揪別人的尾巴，以至于最后一個動物的尾巴被揪掉，裁判宣布游戲結束。

4、幼兒清點自己戰果，尾巴揪多者為勝。

游戲規則：

1、裁判宣布開始時，才可以揪別人的尾巴。

2、別人來揪尾巴的時候，只能躲閃不能用手護著尾巴。

3、被揪掉尾巴的動物得退出游戲。

二、游戲名稱：小動物找家。

游戲目的：1.練習追逐跑，培養幼兒動作的敏捷性2．讓幼兒養成遵守規則的習慣。

游戲玩法：幼兒分散在場地上，扮演各種小動物自由行動，當聽到老師說“天黑了”（兩只或者三只小動物回家），全體幼兒就兩人或三人擁抱，老師說：“天黑了，小動物要出去找食物了。”幼兒散開繼續自由做動作，如此重復游戲。

三、游戲名稱：老貓找小貓。

游戲目標：1.發展幼兒的聽覺能力和觀察能力2.能愉快的參加游戲，體驗游戲的快樂。

游戲玩法：一個小朋友扮演老貓，其他小朋友模仿小貓蹲下做睡覺狀，老貓發出呼嚕聲，過一會老貓睜開眼睛找小貓，當摸到哪只小貓，小貓發出“喵”的一聲，跟在老貓的后面圍個大圓圈，游戲反復進行。

四、游戲名稱：炒豆豆。

游戲目標：1.訓練幼兒動作的協調性和關節的靈活性2.發展幼兒自主合作意識游戲玩法：兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手。兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側的手臂來共同鉆過翻轉身體180度，還原姿勢。游戲反復進行。

一、游戲名稱：小孩小孩真愛玩。

游戲目標：1.練習聽信號向指定方向跑。

2.培養幼兒的反應能力。

游戲玩法：幼兒念兒歌“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸xx跑回來”。說完兒歌最后一個字，幼兒向指定方向跑去，摸到指定物體后迅速跑回到老師身邊。

游戲規則：1.幼兒需在說完兒歌最后一個字才能跑。2.幼兒必須摸到指定物體才能返回。

二、游戲名稱：小老鼠上燈臺。

游戲目標：1.發展幼兒從上往下跳的能力。2.提高幼兒的自控能力。

游戲玩法：幼兒扮演小老鼠，走在平衡木上，邊走邊說兒歌，當說到“嘰里咕嚕滾下來”時，幼兒迅速從平衡木上跳下，并保持蹲下來的姿勢。否則就會被大花貓吃掉。被逮到的幼兒則扮演小花貓，重新做游戲。

兒歌：小老鼠上燈臺，偷油吃下不來，喵貓喵，貓來了，嘰里咕嚕滾下來。

游戲規則：幼兒跳下時必須蹲下不能動。

三、游戲名稱：小動物回家。

活動目標：1.遵守游戲規則，認真聽從老師的口令。

2.在游戲中熟悉各種動物的走路姿勢。

活動準備：空曠的場地。

游戲規則：1.幼兒在聽到口令后再作出相應的動作。

2.自始至終保持一種動物身份，中途不可變更。

活動過程：1.幼兒按照自己的意愿分別扮演各種小動物（小青蛙、小兔子、小燕子），聽到教師口令后用動物的姿勢到達目的地。

2.再次聽到口令后，用動物的姿勢回到各自的“家中”。

四、游戲名稱：小雞愛吃毛毛蟲。

活動目標：鍛煉幼兒身體協調能力、懂得遵守游戲規則、學會與同伴配合并樂意與同伴一起玩游戲。

活動準備：小雞毛絨頭飾一個、空曠的草坪。

游戲規則：當小雞出現時毛毛蟲立即停止不動并保持當時的姿勢，若發現有亂動或未保持住姿勢的毛毛蟲，小雞則可將其吃掉，被吃掉的毛毛蟲則被淘汰。

游戲過程：將幼兒分成兩組爬在草坪上，開始說兒歌“毛毛蟲，毛毛蟲，清早出門找小蟲，爬到山上望一望，嘰里咕嚕滾下來”此時，兩組毛毛蟲開始快樂并有秩序的爬行，再次說兒歌“毛毛蟲，毛毛蟲，清早出門找小蟲，爬到山坡累呼呼，放慢腳步慢慢爬”此時，兩組毛毛蟲變成慢慢并有秩序地爬。由教師扮演“小雞”出場，當毛毛蟲看到小雞出來，立即停止前進并保持好當時的姿勢，亂動或不能保持住姿勢的毛毛蟲將會被小雞“吃掉”。未被吃掉的毛毛蟲繼續開始尋找食物，被吃掉的毛毛蟲則被淘汰。

一、游戲名稱：卷白菜。

活動目標：1.發展幼兒的反應能力。

2.體驗與同伴游戲的快樂。

游戲玩法：找10名幼兒示范，手拉手站成一列，站在最前面的同學是“白菜卷”，游戲開始后，大家一邊有節奏的說：“卷，卷，卷白菜，卷成一個大白菜······”一邊以“白菜心”為中心點卷繞，中途掉隊者將會被淘汰，其出場以后，游戲繼續開始。

二、游戲名稱：老狼幾點了。

游戲目標：1．練習快跑。

2．培養幼兒躲閃跑的能力和反應的敏捷性。

游戲玩法：“小動物”和“老狼”一同往前走，“小動物”邊走邊問：“老狼，老狼幾點了？”“老狼”回答“x點了。”然后又問：“老狼，幾點了？”“老狼”回答“x點了”。“小動物”每問一句，就要朋膽地走近“老狼”。這樣轉身往回跑，“老狼”轉身追捉“小動物”，但不能越過起點線，被捉到的“小動物”站到場外。

三、游戲名稱：木頭人。

游戲目標：培養幼兒的表演能力和自控能力。

游戲規則：幼兒念兒歌，兒歌念完后，立刻靜止不動，不說也不笑，誰先忍不住動了或笑了，就算輸。

兒歌：我們都是木頭人，不許說話不許動，也不許露出大白牙。

四、活動名稱：切西瓜。

活動目標：敏捷反應與快速繞圈跑動。活動過程：

1、游戲開始時，切西瓜的人用手在每個幼兒手拉手的地方做切西瓜的動作，同時念兒歌，當念到最后一個字時，切西瓜的手落在那兩個幼兒拉手的地方，這兩個幼兒就沿著圓圈分別向相反的方向跑一圈，然后回到自己原來的位置，先到的為勝。再由先到的幼兒擔任“切西瓜”的人，游戲重新開始。

2、規則：（1）幼兒只能在聽到最后一個字后才能開始跑。

（2）在整個游戲中，全體幼兒一起念兒歌。

兒歌：切，切，切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。

小班戶外游戲活動方案（精選19篇）篇三

二、地點。

江心公園。

三、活動準備。

1、一次性臺布數個。

2、彩虹傘。

3、小禮物人手一份。

4、彩色皺紙人手一條。

5、歡快的音樂和錄音機，電池。

6、長繩一條。

7、照相機。

四、游戲安排：

（1）豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（酸奶）。

（2）玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。

b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。。

（3）彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚。

（4）彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。（準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。）。

（5）跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

3、集體統一玩2個游樂項目。

4、大家三五成群，自由活動。

準備：

圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

玩法：

孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優勝。

準備：鉆圈9個、羽毛球拍3個、小皮球3個、折返標志3個。

游戲方法：將幼兒分成三組，于起跑線后作好準備。游戲開始，三名幼兒沿各自跑道起。

跑，沿途套圈三個，用羽毛球拍趕動皮球向前行進，至折返標志處返回至起點，以先。

返回者為勝。

游戲規則：

1、套圈時，要求將圈從頭套至腳下。

2、趕小豬時，手不能碰球，球不能離拍。

準備：圈18個、長繩1根、筐6個、小皮球12個。

游戲方法：將幼兒分成三隊，于起跑線后作好準備。游戲開始，每隊排頭的幼兒雙腳跳過。

圓圈奔跑，俯身鉆過由長繩拉成的障礙，跑至終點的筐中取一球沿途返回起點，將球。

放進筐中，第二名幼兒繼續取球、放球，依次進行，先將全部球運回者為勝。

游戲規則：

1、跳圈時腳不能碰圈。

2、前一名幼兒取球返回放球入筐后，后一名幼兒方可進行。

小班戶外游戲活動方案（精選19篇）篇四

江心公園。

1、一次性臺布數個。

2、彩虹傘。

3、小禮物人手一份。

4、彩色皺紙人手一條。

5、歡快的音樂和錄音機，電池。

6、長繩一條。

7、照相機。

（1）豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（酸奶）。

（2）玩報紙：

a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。

b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。

（3）彩虹傘：

a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚。

（4）彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。（準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。）。

（5）跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的`音樂進行野餐。

3、集體統一玩2個游樂項目。

4、大家三五成群，自由活動。

小班戶外游戲活動方案（精選19篇）篇五

12月1日(星期五)早上9∶00。

江心公園。

1、一次性臺布數xx個。

2、彩虹傘。

3、小禮物人手一份。

4、彩色皺紙人手一條。

5、歡快的音樂和錄音機，電池。

6、長繩一條。

四、游戲安排：

(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。

b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。

(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。)。

(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

3、集體統一玩2個游樂項目。

4、大家三五成群，自由活動。

小班戶外游戲活動方案（精選19篇）篇六

3、幫助學生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。

1、會場布置：橫幅標語為“快樂運動，健康成長”、“我運動、我健康、我快樂”

3、各班自己設計并號碼布。

快樂大課間，健康一家人”

每個家庭參與兩個游戲項目，游戲項目的設置符合孩子年齡特點，富有趣味性、競爭性。

各班根據自己的特點，喊出口號。

：5月20日。

：龍江小學操場。

3、家長和運動員代表發言。

4、裁判代表發言。

5、領導致詞并宣布開幕。

6、家長和學生舉行比賽；

7、游戲結束后家長和學生集合，總結、頒獎。

8、退場：主持人宣布親子活動圓滿結束，各班有序退場。

1、設立班級集體獎（接力賽），取前三名。

2、每個活動項目設一等獎2個，二等獎4名，三等獎6名。

3、活動設立班級組織活動獎，設一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名。

（1）游戲名稱：齊心協力。

游戲準備：跳繩。

游戲地點：小籃球場。

游戲規則：由大人帶著小孩進行雙人跳繩，在一分鐘的時間內跳的'個數最多的為優勝。

游戲規則：2人一組。

獎項設置：每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。

（2）游戲名稱：親子二人行。

游戲目的：提高身體的靈巧性，培養團結友愛，不怕困難的精神，懂得遵守游戲規則，感受參加體育活動的樂趣。

游戲地點：跑道（西）。

游戲準備：獎票（紅票、黃票、藍票）；

游戲玩法：家長和孩子在起點線處（距離30米），孩子與家長面對面站立，孩子踩在家長腳上，游戲開始，聽到口令家長帶孩子迅速向前行走，繞過椅子后返回起點，先到起點的為勝。

游戲規則：2人一組，每輪六組。

獎項設置：每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。

（3）游戲名稱：打保齡球。

游戲準備：手榴彈、實心球。

游戲地點：國旗邊的跑道上。

家長和孩子站在起點線（距離6米），手持實心球打不遠處的保齡球（手榴彈），家長和孩子各投1次，計算的保齡球（手榴彈），倒數最多的為優勝。

小班戶外游戲活動方案（精選19篇）篇七

大地春回、萬物復蘇，鮮花也都競相綻放。我們小班的`孩子將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春游活動即將拉開帷幕!春游不僅開闊了孩子們的視野，也增長了孩子的見識，更增進了師幼間的情感。傳統文化和大自然的熏陶，啟迪孩子用一顆真摯的童心，去探索美好的世界。

1、時間：初定4月1日(周二)

2、活動地點安排：幼兒園附近的田野

3、春游活動跟班教師安排：兩位教師一起參加活動，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。副班主任負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：

(1)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;

(2)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要老師陪伴而行。

(二)文明教育：

1、在途中要注意文明，不亂穿莊稼。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

(三)互助教育：幼兒間要團結互助，主動幫助有困難的伙伴。

(四)活動流程：

1、8：30集中清點人數。

2、到地點，班主任再一次清點人數。

3、觀賞風景——放飛風箏——組織游戲——合影留念——集中清點人數——返回

4、回到教室討論交流，班主任總結活動。

小班戶外游戲活動方案（精選19篇）篇八

一、活動時間。

下午。

二、活動地點。

**公園。

三、活動準備。

1、一次性臺布數個。

2、彩虹傘。

3、小禮物人手一份。

4、彩色皺紙人手一條。

5、歡快的音樂和錄音機，電池。

6、長繩一條。

7、照相機。

四、游戲安排：

（1）豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（酸奶）。

（2）玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。

b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。。

（3）彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚。

（4）彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。（準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。）。

（5）跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

3、集體統一玩2個游樂項目。

4、大家三五成群，自由活動。

小班戶外游戲活動方案（精選19篇）篇九

1、練習快跑和躲閃的動作，提高幼兒身體的靈活性、協調性。

2、培養幼兒能在游戲中合作意識及合作能力。

廢舊報紙條彩色布條音樂游戲光盤。

一、熱身運動。

1、隊列練習。

列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉彎等。

2、聽著音樂做熱身運動。

教師自編，上肢——下蹲——體轉——腹背——踢腿——整理運動。

二、游戲開始：

1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。

請幼兒自由找一朋友，分散練習，教師巡回指導。

2、請幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。

教師講解玩法規則：兩人面對面站立，數一二三，同時開始左右挪動，瞅準機會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。

三、自由玩布條。

1、教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩。

2.互相交流分享各自發現的新玩法。

3探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。

將幼兒探索的新玩法用報紙條玩揪尾巴的游戲，利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲，回家后請家長與幼兒一起繼續探索報紙條的玩法，共同體驗游戲的快樂。

今天利用戶外活動時間玩這個游戲，這個游戲活動主要是訓練幼兒身體的靈活性和快跑中快速躲閃的動作。通過本次活動的訓練幼兒在游戲中還是比較靈活的。整個活動中放開地讓孩子玩，讓孩子自主探索。孩子在玩中學習，從而培養了幼兒在游戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒在游戲中體驗合作的快樂。

小班戶外游戲活動方案（精選19篇）篇十

12月1日（星期五）早上9∶00。

二、地點。

江心公園。

三、活動準備。

1、一次性臺布數個。

2、彩虹傘。

3、小禮物人手一份。

4、彩色皺紙人手一條。

5、歡快的音樂和錄音機，電池。

6、長繩一條。

7、照相機。

四、游戲安排：

（1）豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（酸奶）。

（2）玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。

b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。。

（3）彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚。

（4）彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。（準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。）。

（5）跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

3、集體統一玩2個游樂項目。

4、大家三五成群，自由活動小班親子游戲。

活動人員：全體幼兒、家長、教師。

活動目標：增加家長與孩子的親自之情。

活動準備：氣球、尾巴若干條，墊子、筐子、紙球等。

活動過程：

l表演歌曲《秋天》。

l小二班比賽項目及規則：

一．親子二人行（6個家庭）。

1、幼兒與家長面對面，踩父（母）腳上，起點準備；

2、游戲中幼兒與家長必須始終手拉手，幼兒腳不得踩地；

3、先到終點者為勝。

二．我們一起來套圈。

1、寶寶與家長站起點準備；

2、游戲開始，幼兒跑到終點取呼啦圈，一次取一個，迅速跑回套在家長身上；

3、在規定時間內家長身上圈多者為勝。

三．追地雷。

規則：母親在腳上纏上氣球，孩子去踩氣球，最后一個人剩下氣球的為勝。

四．揪尾巴。

一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

五．撿落葉：家長和孩子一起撿落葉，用樹葉做成樹葉畫，體驗親子制作的快樂。

小班戶外游戲活動方案（精選19篇）篇十一

1.通過玩泡沫板讓幼兒試著創編玩法，及爬行能力。

2.培養幼兒合作游戲的能力。

錄音機泡沫板天線寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械。

1.我們是聰明的天線寶寶，一起去玩游戲好嗎?先說個天線寶寶的兒歌吧。

2.說兒歌：

天線寶寶真能干，

聰明無比智慧大。

神奇的.風車轉一轉，

高高興興跳起來。

(放音樂做準備活動讓幼兒自由做)

1.我知道天線寶寶很聰明，今天看誰拿泡沫板玩得花樣最多，讓我們來試試。

2.巡回指導及時鼓勵勇于創編的幼兒。

3.啟發引導：寶寶們看活動室里還有很多東西，你都可以利用去。(讓幼兒繼續玩，鼓勵幼兒勇于創編，老師也參與創編。)

4.快來神奇的風車轉了，因為天線寶寶都開動了腦筋，創編了許多有趣的玩法，都有什么玩法呢?(總結剛才幼兒創編的玩法)。

5.這么多玩法你喜歡那種玩法?

6.用幼兒喜歡的玩法進行競賽游戲。

7.我剛聽說天線寶寶樂園的小路壞了，我們背著天線寶寶爬過去給它鋪一條路吧，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂園去吧。

寶寶們都累了，我們去休息一下吧!

小班戶外游戲活動方案（精選19篇）篇十二

為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，充分調動幼兒教師創造性地開展幼兒戶外游戲活動的積極性，全面提高幼兒園戶外游戲活動質量，促進幼兒身心健康和諧發展，經研究，定于20xx年9月25日組織開展幼兒園戶外游戲創編比賽活動。現將有關事項通知如下：

全體教師。

（一）游戲方案（20分）：紙質文本一份，同時報送電子稿。

請各位教師認真撰寫游戲方案，9月17日將游戲方案電子稿上交主任室，幼兒園組織人員評審選出優秀游戲。

1、目標明確、針對性強，活動價值與教育價值并存。（5分）。

2、內容新穎，趣味性強，富有創意。（5分）。

3、設計科學、適宜、安全，符合幼兒的年齡特點。（5分）。

4、方案框架清晰，表述清楚、準確，可操作性強。（5分）。

1．有效利用戶外場地，因地制宜創設游戲環境；（5分）。

2．游戲材料適宜、豐富、經濟。（5分）。

游戲內容（20分）。

1．游戲內容新穎、有趣，符合幼兒的年齡特點；（10分）。

2．游戲活動能豐富幼兒的經驗，激發愉快情緒，培養自主性、自信心、規則意識和合作能力等。（10分）。

教師指導（20分）。

1．尊重幼兒的`游戲意愿，關注幼兒參與表現及需求，并作出積極、有效的指導；（10分）。

2．以多種方式豐富幼兒的經驗，推動游戲的深入。（10分）。

幼兒表現（30分）。

1．積極參與游戲；（10分）。

2．樂于與同伴合作；（10分）。

3．主動分享游戲經驗。（10分）。

組長：趙xx副組長：朱xx。

組員：孫xx、xxx。

小班戶外游戲活動方案（精選19篇）篇十三

游戲目標：

1、結合器材進行跳躍的練習，提高兒童用腳控制物品的能力。

2、增強兒童下肢力量及協調能力。

游戲準備：

用紙裹成的球若干。

游戲過程：

第一步游戲：小朋友們分成若干組，成縱隊站立，每個小朋友發放一個紙球。游戲開始，排頭雙腳夾一紙球，向前連續跳躍，到達終點后，用雙腳把紙球向前拋入指定的區域內，跑回起點，如此反復，最快一組為勝。

第二步游戲：每組一個紙球。排頭雙腳夾一紙球站于起點，游戲開始，排頭盡力用雙腳把紙球拋出，跑到紙球停滯處，用雙腳把紙球夾住再次向前拋出，如此反復，到達終點后，再從終點把紙球拋回起點;第二名小朋友接到紙球后才能出發，依次輪換，最先完成組為勝。

規則：

1、第二步游戲，在整個拋運紙球的過程中，不允許用手拿球。

2、回到起點，允許下一個小朋友用手把球夾好，再開始。

建議：

雙腳夾拋紙球，用手接住的游戲方法，可用于幼兒平時獨自進行的各種自由活動之中，此方法在基本動作之上，可不斷增大難度，例如：拋起的高度;紙球由后向身前拋起;轉體次數等。

小班戶外游戲活動方案（精選19篇）篇十四

（1）創造性的游戲。如讓孩子當醫生，給病人（媽媽）看病；或讓孩子當司機，開火車去旅游等。

（2）建筑性的游戲。可以利用積木、沙子等材料，和孩子一起建造各種樓房，或修建水庫等。

（3）活動性的游戲。如跑、跳、投、踢，騎小三輪車等，父母可以設定簡單的規則，和孩子進行比賽。車輪滾滾滾（幼兒身體做車輪，在地上打滾）

（4）模仿性的游戲。如玩“過家家”，讓孩子當“爸爸”、“媽媽”，親手“做飯”、“洗衣服”等。

孩子是在游戲中認識生活，學會生活的，也在游戲中增長智力，陶冶情操。所以，父母應安排好時間多與孩子一起做游戲，既享受親子之樂，又能使孩子健康成長。

劃圈抓癢癢把孩子抱坐在腿上，爸爸或媽媽在孩子手心上用手指劃圈圈，邊劃邊說一個圈、兩個圈、三個圈。劃時孩子手心有點癢，他會很開心地咯咯笑。然后讓小孩在大人手心上劃圈抓癢癢，爸爸或媽媽假意躲閃，逗孩子開心。

藏貓貓剪刀、石頭、布，誰贏誰就藏在指定區域里，輸誰就來找藏起來的人，找之前要從1數到10，然后開始找，找到就算勝利，誰贏誰就親對方一下。

撈大魚孩子做魚，成人或者孩子當漁夫。漁夫拿著輕薄的紗或布，揮動起來，套那些做魚的孩子。如果哪個孩子被布套住了，就會被放在假設的菜板上，漁夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、腳部做出切的動作，這個游戲需在戶外進行。

倒騎自行車一人拉住孩子的雙腳，孩子用雙手走。

親子踢毽子家長拿系好繩子的毽子，孩子踢，看誰踢的多。

游戲中，出題人、答題人我和兒子輪流做。不但使兒子掌握了一些單音節的反義詞了，同時，兒子對人稱代詞“你、我”也能分清。

游戲準備：小鐵圈、平衡木、小桌子各三個（或在地上劃好三塊區域）、各式積木或易拉罐若干。

游戲玩法：

邀請三個家庭（一個孩子和一個大人）分成三組，站在起跑線后，在對面終點處安排三個“倉庫”（內裝積木或易拉罐）。

發出口令后，每個家庭的孩子向對面倉庫跑去，分別要側身鉆過小鐵圈、走過平衡木，到倉庫拿一塊積木（或一個易拉罐）后直線跑步返回，并將積木（易拉罐）交給各自的家人，由家人搭建造型（用積木）或壘高（用易拉罐）。幼兒繼續按規則前往倉庫取物品，直到規定時間結束。

在規定時間內以壘得最高的家庭為勝。

規則：

1、每次幼兒去“倉庫”只能取一塊積木。

2、鉆鐵圈、走平衡木失敗或動作不規范時，要從原處重新完成動作后再繼續前進。

3、也可組織多個家庭組成聯隊，以接力賽的形式進行游戲。

小班戶外游戲活動方案（精選19篇）篇十五

小烏龜來運球（親子游戲）。

1、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

1、幼兒經驗準備：

3、教師站位、配合準備：

（1）、助教事先安排好場地，將場地布置好。

（2）、主班老師帶領幼兒到場地。

（3）、主班老師在前面引導幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規。

（4）、游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。

1、引導幼兒進行小動物模仿操（熱身活動）。

2、引導幼兒練習向前爬行的動作。

（1）引題：看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲，游戲的.名字叫做《小烏龜來運球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢？玩游戲前我們小烏龜們要先學本領了。

（2）指導幼兒掌握向前爬行的動作，重點指導幼兒手腳協調向前爬行。

3、講解游戲規則和要求。

（1）游戲規則：

a、幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走。回來把球放到球筐后，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。

b、勝的一對可以得到小紅點為獎勵。

（2）游戲要求：

a、小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。

b、走到終點時，先把球放到球筐里再敲鼓，應該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。

4、開始游戲，可以重復玩本次游戲。師重點指導幼兒掌握向前爬行的動作。

5、結束本次活動，并評價本次活動。

6、分組自選游戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進行游戲。

7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動作。

小班戶外游戲活動方案（精選19篇）篇十六

活動地點：

幼兒園操場。

活動目標：

1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

活動準備：

1、通知家長來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

活動流程:。

一、園長講話。

二、觀看幼兒早操。

三、班主任講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的.寶寶，以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以得到我們的小禮品哦!

四、老師介紹幾種游戲的名稱及玩法。

1、《推小車》。

2、《袋鼠接力》。

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰，家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長，哪組最先傳遞完即為勝利隊。

3、《夾球跳》。

玩法：孩子將球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務且球不掉下的組為勝。

4、《搶椅子》。

玩法：家長牽著幼兒以八個家庭為一組圍著七張椅子轉圈，在音樂聲中，大家齊圍著這組椅子走或跑，音樂聲停止時，每個家庭奮力搶坐到椅子上，未能搶到椅子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個凳子，再次游戲，直到最后剩一個椅子、一個家庭為止，留在最后的家庭為勝利者。

小班戶外游戲活動方案（精選19篇）篇十七

1、練習在一定范圍內四散跑，培養躲閃能力。

2、知道物體在陽光下會產生影子。

活動準備。

1、課件—觀察影子。

2、選擇有陽光的場地。

活動過程。

一、觀察影子。

通過課件，觀察了解影子。

二、走圓圈。

1、教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌：

走走走，走走走，一個拉著一個的手，

拉拉手，拉拉手，拉成一個大太陽。

邊念兒歌邊圍成一個大圓圈。

2、一起找一找別人與自己的影子。

二、踩影子。

1、“小兔”分散踩自己的影子。

2、“小兔”互相追踩別人的影子，

提醒幼兒避免推撞，不要跑的太遠。

3、游戲反復數遍，注意控制活動量。

三、找影子。

帶領幼兒觀察樹影、大型玩具影子。

找找小伙伴的影子。

小班戶外游戲活動方案（精選19篇）篇十八

1、讓幼兒練習聽信號迅速反應，錘煉幼兒動作靈敏、協調。

2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格，培養團隊精神。

3、教育幼兒應該愛護小樹。

【活動預備與環境創設】。

1、制作小樹一棵。

2、場地布置如右圖。

【活動過程】。

(一)開始部分。做預備運動，活出發體。

師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現在大家跟著我活動一下身體，等下才能表示的更好。

小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運動)。

小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。(下蹲運動)。

小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背運動)。

小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運動)。

(二)基本部分。

1、出示小樹，引出游戲。

師：小朋友，你們看看這是什么?(小樹)哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什么好處?(能乘涼、小鳥可以住在樹上……)所以我們應該保護小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關。游戲的名字叫“愛護小樹”。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。

2、老師交代游戲規則。

小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應最快，最注重。

3、教師提要求。

師：(1)扶樹的小朋友叫名字時，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽得見。

(2)扶樹的小朋友要在數完“一、二、三”后才能松開小樹。

(3)圈上的小朋友不能推擠。

4、開始游戲。

教師與幼兒一起游戲，在游戲中對呈現的問題進行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規則。

5、分組進行游戲。

幼兒人數較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機會。

(三)結束部分。

教師對活動情況進行評價。

師：小朋友今天玩的開心么?大家表示的都很好，都能遵守游戲的規則。(找出未能扶住小樹的原因)我要表彰___。他反應很快，注重力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風吹。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因為你們也很棒。

小班戶外游戲活動方案（精選19篇）篇十九

小二班老師、幼兒及家長。特邀闕老師一家。

1、觀察花圃景觀，噴泉、認識桂花、菊花等植物，感受大自然的美麗景色。

2、鼓勵幼兒在家長的幫助下大膽地進行家庭和自我介紹，認識自我以及與他人的關系。

3、引導幼兒體驗和感受集體游戲的樂趣，增進親子和師生間的親密關系。

4、建立初步的環保意識，懂得什么行為是愛護環境，做到不亂扔垃圾。

活動準備：相機、呼啦圈、彩色小紙條、獎勵幼兒的五角星及食品。

家長自備：相機、坐墊(一次性臺布)、食品、5元以內的小獎品。

1、請家長在活動中務必看管好自己的孩子以及自己的物品，謹防走失、落水等意外事故的發生。

2、注意保持環境衛生，不亂扔垃圾。

活動流程：

一、上午九點在杭州花圃楊公堤正大門集中。

二、參觀花圃，介紹花圃景觀及花卉。

三、親子游戲活動：

1、家庭自我介紹

在寬敞草地圍成圓圈坐下，請每個幼兒向大家介紹自己及參加活動的家人。

2、親子游戲《過小河》

每個家庭為一組，家長在起點站成一排，幼兒手拿兩個呼啦圈挨個向前擺放，家長從第一個呼啦圈跳到第二個呼啦圈，不能跳出圈外，看誰先到達終點。

3、幼兒才藝秀

請幼兒表演學過的歌曲、兒歌及學軍活動所學的內容。

4、親子游戲《小猴鉆山洞》

小朋友扮演小猴子手腳著地屈膝爬，家長面對面排成兩列坐下，把腳蹺起搭成長長的山洞，小猴子排成一隊鉆爬。當大老虎來的時候，家長變成許多小山洞，如：彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要迅速鉆到山洞里躲起來。看誰動作最快。

5、游戲《尋寶》

教師將小紙片隨意地藏在草叢里，請家長帶著孩子一起去尋找，看誰找到的小紙條最多。最后憑找到的小紙條的來領取小獎品。

四、自助冷餐會。請幼兒將帶來的食品與好朋友分享，體驗分享的快樂。

五、整理收拾好垃圾，培養幼兒的環保意識結束活動。