思想是人類最寶貴的財(cái)富之一，它指導(dǎo)著我們的行為和選擇。以下是一些著名思想家的名言，讓我們一起來(lái)領(lǐng)略他們的思想深度和智慧。

你的思想被碎片化了嗎（熱門18篇）篇一

隨著現(xiàn)代社會(huì)的逐漸發(fā)展和進(jìn)步，我們的生活也已經(jīng)隨著他的步伐逐漸進(jìn)入了一個(gè)信息化的領(lǐng)域。這都是我們的生活質(zhì)量逐漸提高。但在同時(shí)，我們的大腦也處于一個(gè)碎片化的思想世界。

這個(gè)碎片化的思想世界包含著很多方面。比如碎片化的閱讀、碎片化的信息和碎片化的理解。

有人想要通過(guò)一篇文章向另一個(gè)人傳遞某些信息，但在寫(xiě)完文章后回頭閱讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的文章和想要表達(dá)的比起來(lái)少了幾個(gè)點(diǎn)，于是便在最后的結(jié)尾之前左添一筆又添一筆而這些內(nèi)容卻和上下文沒(méi)有任何的聯(lián)系。當(dāng)另一個(gè)人收到這篇文章時(shí)，就好像收到了一份只有原圖而沒(méi)有其他提示的的困難拼圖。接受信息的人很難把這些信息拼接在一起，想要完成拼圖卻又完全摸不著頭腦，這就使信息只能傳遞部分卻不能完全傳遞。而如果傳送信息的人表達(dá)的無(wú)誤，接受信息的人得到了完整的信息，就像是收到了一份板塊劃分清晰，讓人一目了然的拼圖，接受信息的人很容易就可以完成拼圖，得到一幅美麗的圖畫(huà)。但也許他們只看重表面，卻不去思考為什么送出信息，他想要表達(dá)什么。再舉一例，攝影師發(fā)現(xiàn)了一片世外桃源，找到了最合適的位置、角度，記錄下了這美麗的瞬間，放在展館中展覽，人們每每經(jīng)過(guò)都會(huì)贊美，卻很少有人感受圖片的.意境。

而碎片化的閱讀在我看來(lái)也差不多。人們手上拿到一本書(shū)，在他們看完后詢問(wèn)他們看了些什么，他們很多人都只能說(shuō)出全書(shū)的一些零碎內(nèi)容。一種可能：這些部分給他們留下的映像最深還有一種可能：他們只能回憶起這些內(nèi)容。一本書(shū)，不可能一次性全部讀完，要分幾次閱讀。但是當(dāng)有些人第二次閱讀時(shí)卻已經(jīng)把第一次閱讀的內(nèi)容忘記，或剩下一些零碎的記憶。以此類推，最后一部分讀完時(shí)，剩下的只有零碎的記憶了。

我們不得不去深入思考這些問(wèn)題的原因，很顯然，就是因?yàn)樗麄兯伎嫉牟粔蛏钊耄绻麄兯伎忌钊肓?，就不?huì)造成這樣的后果。

碎片化的思想，在我看來(lái)其實(shí)就是一個(gè)淺顯的世界，只因?yàn)槿藗儾蝗ド钊胨伎肌Ｋ匀绾谓K結(jié)這個(gè)碎片化的思想其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要人們奪取深入思考問(wèn)題。

你的思想被碎片化了嗎（熱門18篇）篇二

癱在床上，嘬一兩口外賣的飲料，在淘寶上將第28件商品加入購(gòu)物車，轉(zhuǎn)眼又切到微信畫(huà)面，對(duì)朋友圈中的段子捧腹大笑。這是現(xiàn)代人的生活。生活被重重?fù)羲榱?，散落一地，每一個(gè)碎片都只是只言片語(yǔ)，卻被人當(dāng)作全部。對(duì)50字的`謠言信以為真，又對(duì)50字的辟謠深信不疑；對(duì)200字的節(jié)選感動(dòng)不已，原著卻無(wú)人問(wèn)津。被撲面而來(lái)的碎片化信息填滿，誰(shuí)又想去了解復(fù)雜的“原本”呢？誰(shuí)又覺(jué)得這“值得”呢？碎片化，使信息更加簡(jiǎn)短，縮減到只剩寥寥幾句，將一切像快餐般遞上。人們“吃”得滿滿當(dāng)當(dāng)，覺(jué)得能更快了解更多，實(shí)為一樁美差，可卻不料，自己肚內(nèi)的東西竟毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)！思想家恩格斯說(shuō)：“物質(zhì)無(wú)非是各種物的總和，而其概念就是從這一總和中抽象出來(lái)的?！彼槠Y(jié)成一個(gè)整體，而整體才是這些碎片真正應(yīng)是的東西。單獨(dú)的碎片無(wú)法代表原本的事物，它什么都不能代表。唯有“原本”二字才是本質(zhì)，才是人們應(yīng)當(dāng)花時(shí)間去仔細(xì)了解的閃光之物。

鄭燮在家書(shū)中寫(xiě)道：“讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。”那是因?yàn)椴痪x書(shū)籍閱讀，一股腦記下，只會(huì)讓腦內(nèi)充滿“陳詞濫調(diào)”甚至“胡言亂語(yǔ)”。而今，隨著互聯(lián)網(wǎng)如同“爆炸”般的發(fā)展，各種各樣，無(wú)論是非好歹的言語(yǔ)鋪天蓋地，讓人避之不及。若正巧被顛倒黑白的碎片擊中，又食之若飴，自以為快速了解了事實(shí)而沾沾自喜，實(shí)在是飲鴆止渴！若無(wú)法辨明是非，又易被流言蜚語(yǔ)打動(dòng)，那掉在碎片化的時(shí)代，仿佛是掉入了滿是玻璃渣的桶中！

這是信息化的時(shí)代，碎片化乃是常事，但是這個(gè)世界本不是碎片。還原本物，看清真實(shí)，才是對(duì)一段信息的尊重，也是對(duì)自己的尊重?！叭说囊庾R(shí)不僅反映世界，并且創(chuàng)造客觀世界?！绷袑幨沁@樣定義“世界”的?？v使碎片化已是現(xiàn)今社會(huì)的一個(gè)標(biāo)志，莫讓碎片化“碎片化”你的生活！人依然能在信息狂流中站穩(wěn)腳，在快速的發(fā)展中靜靜地，沏上一杯茶，取一本書(shū)來(lái)讀，約兩三個(gè)好友坐在一起，細(xì)細(xì)地品味一件事情“全部”的魅力，還原這大千世界，將色彩完美調(diào)和成一體，完完整整的樣子。

你的思想被碎片化了嗎（熱門18篇）篇三

手機(jī)，電腦等電子產(chǎn)品越來(lái)越多的進(jìn)入我們的家庭，幾乎每一個(gè)人都有一款電子產(chǎn)品。一種新的閱讀方式——碎片化閱讀逐漸流行開(kāi)來(lái)。碎片化是為我們帶來(lái)了便利還是帶走了專注力于時(shí)間，這是值得我們思考的問(wèn)題。

正如某知名媒體所說(shuō)：碎片化的閱讀已成為大眾閱讀的趨勢(shì)。這種不完整的，斷斷續(xù)續(xù)的閱讀方式卻越來(lái)越被大眾接受，究其原因，我想這與加快的生活速度有著密不可分的聯(lián)系?？旃?jié)奏的生活，上班，上學(xué)的壓力讓人無(wú)法集中精力去閱讀長(zhǎng)篇巨著中。而只能去尋找小的搞笑的段子來(lái)放松自己。

很多人在公司空閑時(shí)間，在車上的時(shí)間來(lái)看手機(jī)，刷微博，自認(rèn)為是用了空閑時(shí)間做了一些有意思的事，其實(shí)不然，這段時(shí)間更應(yīng)該拿出一本書(shū)來(lái)讀，而不是用這一段時(shí)間看這些毫無(wú)意義的小說(shuō)、段子，回復(fù)微信上。

其實(shí)這件事我自己也要很深刻的體會(huì)，那天上午我正在準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。“滴滴”微信發(fā)來(lái)一條信息，那時(shí)是9點(diǎn)，是朋友找我中午出去玩，商量好去哪里玩之后，朋友叫我打兩盤游戲，我看才9點(diǎn)半，于是就同意了。玩完后10點(diǎn)半，我才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。“嘀鈴鈴”，電話響了，是同學(xué)要來(lái)拿東西，我給他開(kāi)門后又喝他玩了一會(huì)兒，作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，又去朋友出去玩了。下午回來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。“都是手機(jī)惹的禍”。我把手機(jī)關(guān)機(jī)后，安靜的寫(xiě)了2小時(shí)，終于把作業(yè)寫(xiě)完了。

所以，我對(duì)碎片化的時(shí)間要堅(jiān)定的說(shuō)一聲：再見(jiàn)，再也不見(jiàn)！

你的思想被碎片化了嗎（熱門18篇）篇四

漢娜·阿倫特曾說(shuō)，耶路撒冷的艾希曼之所以有平庸無(wú)奇的罪，是源于個(gè)人判斷力的喪失，也就是自我價(jià)值觀的喪失。古代有像竹林七賢一樣堅(jiān)守著自我的價(jià)值觀，去與自己眼中的惡勢(shì)力對(duì)抗的古人不計(jì)其數(shù)。而如今，在我們的身邊這樣的人卻越來(lái)越少，甚至還有更多人的追捧，親手將這些惡勢(shì)力送上高臺(tái)，促成了它們的發(fā)展和擴(kuò)大。就如我們都知，金錢是萬(wàn)惡的。但現(xiàn)在越來(lái)越多的人卻形成了消費(fèi)主義價(jià)值觀，并以此洋洋自得。他們把消費(fèi)享樂(lè)作為人生的最高意義，用消費(fèi)來(lái)獲得精神滿足和自我滿足，然后向大家炫耀著自己的人生有多成功。卻不知，這樣的價(jià)值觀是扭曲的。根據(jù)心理學(xué)家邁克爾·阿蓋爾的研究發(fā)現(xiàn)，富裕和貧窮的國(guó)家之間得到幸福水平的記錄并無(wú)差別。那些擁有著消費(fèi)主義價(jià)值觀的人們，他們的欲望一直會(huì)處于被激發(fā)的狀態(tài)，因此無(wú)法產(chǎn)生真正的幸福感，永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得滿足，從而形成了病態(tài)心理。

對(duì)于同情心的喪失，就表現(xiàn)得更為明顯了。越來(lái)越多的孩子被教育的話從“不要拿陌生人的東西”，漸漸的變?yōu)榱恕安灰湍吧苏f(shuō)話?！薄坝腥讼蚰闱笾灰硭??！薄敖稚系钠蜇ざ际球_子。”于是很多小孩從小就開(kāi)始缺乏同情心，用一顆冷漠的心面對(duì)世界，樹(shù)立的也是不正確的價(jià)值觀。

為何要一直聽(tīng)從他人的意見(jiàn)？為何不能靜下來(lái)和自己說(shuō)說(shuō)話？當(dāng)我們對(duì)一件事有疑問(wèn)，當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)中迷失，我們?cè)撟龅氖率亲约核伎?，而不是?wèn)百度。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，我們都是陌生人，而思考和記憶就成為我們?cè)谑澜缟显桶采砹⒚娜诵苑绞健Ｓ?jì)算機(jī)需要他人的編程，而我們卻不要讓別人的思想左右了你的思想。

你的思想被碎片化了嗎（熱門18篇）篇五

父親以小費(fèi)為由讓孩子幫忙買醬油，而孩子又以加錢為條件加快速度，這為微不足道的小事，卻體現(xiàn)了變相利益觀在家庭中的萌聲生，實(shí)質(zhì)上是全社會(huì)價(jià)值觀扭曲的縮影。

孩子幫父母做事本是義務(wù)，卻無(wú)端牽扯到了利益的歸屬，這并不是我們想看到的.。其實(shí)整個(gè)社會(huì)群體的價(jià)值觀早已變了質(zhì)，變成了不擇手段，唯利是圖。

正如在風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的軟件快手，像網(wǎng)民為了獲取點(diǎn)擊量而肆意上傳非正規(guī)視頻，甚至侵犯他人權(quán)益，嚴(yán)重的至于判刑，而這一切正是幕后那一雙沾染金錢的手導(dǎo)致的。這些人無(wú)視法律，最終還是受到了法律的處罰，同那些為了利益背叛國(guó)家的賣國(guó)賊一般人人唾棄。罪惡行為的源頭是什么？利益。可是人生自古誰(shuí)無(wú)死，利益卻不能讓你留取丹心照汗青。值嗎？不值。

雖然世上有許多金錢的奴仆，但是也有不少視金錢如糞土的君子。錢學(xué)森不就是很好的例子嗎？他在國(guó)外留學(xué)證正是為了回國(guó)能夠有所貢獻(xiàn)。當(dāng)新中國(guó)成立了，他知道機(jī)會(huì)來(lái)了，不顧利益的引誘，歷經(jīng)重重困難回到祖國(guó)，為中國(guó)做出了重要的貢獻(xiàn)。今人如此，古人亦如此。蘇武對(duì)漢的忠誠(chéng)人盡皆知，對(duì)于單于的威逼利誘，始終不屈服、不妥協(xié)，即使在當(dāng)時(shí)封建專制橫行，連封官也留不住他，寧愿在無(wú)人之地放羊，也不愿辜負(fù)漢朝，最終終于被帶回漢朝。他們難道真的不追求榮華富貴的生活，不愿享盡人間歡愉嗎？不，只是在個(gè)人與國(guó)家，小家與大家之間選擇了后者，拋棄了前者的利益驅(qū)使，所以才成就了輝煌的一生，所以唯利是圖，果真不值。

可是為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？為什么總有人被利益驅(qū)使？仔細(xì)的考慮，會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)這種現(xiàn)象較之古代更是司空見(jiàn)慣，是什么原因？究其源頭，這正是社會(huì)制度與教育體制的漏洞，若學(xué)校和家庭能夠用正確的觀念去教育孩子，怎么會(huì)出現(xiàn)要求小費(fèi)的現(xiàn)象？若特快和普通快遞能在法律規(guī)定中被降低辨識(shí)度，多名員工都以最優(yōu)質(zhì)服務(wù)報(bào)銷大眾，又怎會(huì)出現(xiàn)運(yùn)費(fèi)的差價(jià)？本能做到卻故意不做好，只為利益，此為失其本心。

這不是整個(gè)社會(huì)應(yīng)有的風(fēng)氣，改變它，趁現(xiàn)在。把學(xué)子對(duì)教師的崇拜感化為摒棄利益的諄諄教誨，把對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)化作前行的光明。國(guó)家應(yīng)該慎重對(duì)待教育體質(zhì)與制度的改良，一切只為更好的未來(lái)。

莫讓天使的福音變作文明的詛咒，莫讓利益驅(qū)使你前行。

你的思想被碎片化了嗎（熱門18篇）篇六

深秋季節(jié)，花作沉泥，秋風(fēng)送來(lái)這朵清菊。你淡然一躍，煞是輕靈，在我心中卻是刻骨銘心。

夸，怎么去夸你？人們說(shuō)最難忘的總也最難憶起。好，又好在哪里？我如何回憶才能在無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)小的事件中找出你。人們夸老師常是奉獻(xiàn)，是付出，是辛勤的耕耘?？擅恳磺Ф浠ǘ加凶约旱念伾?，我的老師，您，我夸你是深秋里吐露芬芳的一朵清菊。

初次相逢，葉只剛披上秋的外衣，透著淡淡的黃，在風(fēng)中輕輕飄搖。這樣寂靜的季節(jié)，人們剛從炎熱中解脫卻又陷入忙碌奔波中。那天聽(tīng)說(shuō)班里來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師，管不住腳，便下樓去瞧瞧。可人群擁擠，沒(méi)見(jiàn)著你的樣子，只一個(gè)模糊的背影同那及腰長(zhǎng)發(fā)灑下的一股寧?kù)o。心中便醞釀你一定很美的。風(fēng)吹動(dòng)漣漪，在鈴聲中，我終于見(jiàn)著了你，沒(méi)有尖銳的高跟鞋，只一布鞋，沒(méi)有鮮妍明亮的妝容，只樸實(shí)年輕的面孔，微黃的皮膚像清秋的落葉帶著一股憂郁。恍惚間，初次相見(jiàn)的時(shí)間早也踉蹌地離去，那時(shí)我不了解你，只是見(jiàn)過(guò)你，那時(shí)更無(wú)緣由去夸你，只是有些喜歡你。

白駒過(guò)隙，在那細(xì)小的縫隙里，那滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖录c回憶是我的不肯別離。葉的由淺入深，微紅的秋千不至暮年卻帶著一股濕意。

曾記否，那個(gè)陰沉沉的.雨天，你打著傘將我們都送上了歸程。我單是見(jiàn)了便無(wú)法忘記那瑟縮的背影，潮濕的身軀內(nèi)一顆溫暖明亮的心。風(fēng)依舊吹起，透過(guò)你纖瘦而矮小的身軀，可發(fā)絲不復(fù)飛揚(yáng)。老師，清秋冷寂，請(qǐng)披上一層外衣。

曾記否，那天你生日，卻還是雨天。我們?yōu)槟愠崭?，空氣中還聞得見(jiàn)甜甜的香氣。你笑著嗔怪天公不作美。可老師你那黑白分明的眼睛里為何為何起了大霧，下了紅雨，卻用那稀疏而細(xì)長(zhǎng)的睫毛斂去。老師，雨后花開(kāi)依舊，花香更盎然。

曾記否，那天你說(shuō)別離。我懷著哽咽的心不復(fù)話語(yǔ)，你說(shuō)這是你的第一次教學(xué)，卻最是刻骨銘心。老師，人生有多少個(gè)第一，怎么不該刻骨銘心？最后一堂課，窸窸窣窣地散了人群，我在人潮中沒(méi)尋到你，卻只見(jiàn)著你離去的背影，又是長(zhǎng)發(fā)依舊，又是身姿輕靈，腳上穿著依舊是來(lái)時(shí)的那雙布鞋。曾記否，那次我問(wèn)你為什么總穿著布鞋，你笑著回答，“好走路唄?！钡蠋煔q月洗禮至今，恍惚間竟也明白那時(shí)深意，平坦的道路上，你全然可以穿雙美麗的高跟鞋，可人生的道路總也崎嶇。

秋寒已過(guò)，冬寒更盛。反復(fù)間深秋的露珠早已結(jié)成了冰。那天你匆匆而來(lái)，不變的樣子。那天你說(shuō)很久沒(méi)看見(jiàn)我們，想來(lái)看看。我知道一句“想來(lái)看看”有多少情意。你說(shuō)，見(jiàn)到了便不復(fù)路程艱辛?？稍掠嘘幥鐖A缺，人見(jiàn)了也便將離去，已不想再去看你離去的背影，可心情卻還久久不能平靜。

我知曉，有你陪伴的光陰早已悄然逝去，也知曉人都有各自的光陰去追尋，可美麗的，卻永遠(yuǎn)不會(huì)因時(shí)光而斑駁褪色，就像我對(duì)你的回憶：

第一個(gè)回憶，是你平凡樸素的模樣；

第二個(gè)回憶，是你雨落衣襟的身軀；

第三個(gè)回憶，是你滿溢幸福的笑容；

第四個(gè)回憶，是你不舍離去的背影。

這些個(gè)回憶里，我夸一夸你的平凡和勤奮，夸你雨落送歸情，夸你離去了卻還深情地一句“想來(lái)看看”。老師，長(zhǎng)長(zhǎng)光陰中，若有人夸我，問(wèn)我為什么能這樣，那么我便會(huì)回答：因?yàn)槲矣袀€(gè)好老師！

你的思想被碎片化了嗎（熱門18篇）篇七

我們?cè)谝粋€(gè)碎片化的世界里隨波逐流著。碎片化的閱讀，碎片化的早餐，碎片化的學(xué)習(xí)與工作……我們把生活無(wú)情地撕裂成雪花，用縫隙里擠出來(lái)的那一分一分的時(shí)間焦頭爛額地應(yīng)付這一切。正如此刻，我在顛簸的公交車上爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)著作文。這是一種無(wú)奈，也是時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果。

我們處心積慮地想變得快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)！然后我們有了軌道交通。于是人們夾著公文包面無(wú)表情行尸走肉般地?cái)D成一團(tuán)，在哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)那斑M(jìn)聲中到達(dá)目的地。它已經(jīng)撕開(kāi)了我們寶貴的時(shí)間，我們?cè)谶@段時(shí)間里除了站著，坐著，發(fā)著呆，還能做些什么呢？于是手機(jī)和wifi橫空出世了。這可真是打發(fā)時(shí)光的好工具！人們夾著公文包的那只胳膊終于不是孤零零地插在褲兜里了，人們攥著手機(jī)，疲憊呆滯的眼睛里反射著光，神采奕奕地盯著一寸見(jiàn)方的屏幕目不轉(zhuǎn)睛！

“我們不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了！”人們激動(dòng)地叫喊著，仿佛他們又發(fā)現(xiàn)了新大陸。于是乎看小說(shuō)的，聽(tīng)音樂(lè)的，刷微博的，正經(jīng)八百處理工作的……我們找到了一個(gè)絕佳的理由面對(duì)那塊小小的屏幕。悄無(wú)聲息間我們過(guò)起了碎片化的生活。上學(xué)的路上背書(shū)，上班的路上處理公務(wù)，學(xué)習(xí)的間隙享用早飯……精諳于此的高手為此分享所謂“時(shí)間管理”的絕招。碎片化成為一種時(shí)尚，能在時(shí)間的縫隙中泰然自若者自然成為我們中的佼佼者。

果真如此嗎？

所謂“碎片”，帶來(lái)的只有人心的浮躁。假如你把一只花瓶摔碎了，撒了一地的碎瓷片，想必你收拾時(shí)心里一定很煩躁。就好比收拾花瓶一樣，我們?cè)谔幚砩钏槠瑫r(shí)，難道不也是這樣的心情嗎？把一點(diǎn)一點(diǎn)的瑣事安裝到錯(cuò)雜的時(shí)間段上，就像是做馬賽克畫(huà)作一樣，當(dāng)你終于把所有的碎片都拼在一起時(shí)，所得到的只是一幅模糊不清的印象畫(huà)罷了。那些把自己的生活安排的鼓鼓囊囊的人，她們?cè)谀俏宸质值臅r(shí)間里，真的能獲得些什么嗎？恐怕未必。

我懷念從前悠揚(yáng)又輕慢的時(shí)光。背著小書(shū)包舔著棉花糖晃晃悠悠地在樹(shù)與葉的光影中回家。出門時(shí)也不必盤算著拿一本書(shū)背單詞或是寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲宜械木χ粫?huì)用來(lái)欣賞車窗外的美景?；卮饎e人的問(wèn)題時(shí)我也會(huì)更加耐心細(xì)致，畢竟現(xiàn)在我的腦海里常?；厥幹砬榘?/p>

這樣的碎片化，并不是人力可以控制的，我們所能夠做的只有盡力將時(shí)間拼貼起來(lái)，讓自己的心平靜下來(lái)，專注的面對(duì)生活中的一切?？v然生活枯燥繁瑣，我們的心靈卻不可碎片化。時(shí)間碎了，我們舉手相助的心卻不能碎，積極進(jìn)取的精神不能碎，享受生活的樂(lè)觀不能碎。思想不碎，我們定能在時(shí)光的洪流中挖掘出一條康莊大道。

你的思想被碎片化了嗎（熱門18篇）篇八

在這個(gè)高科技發(fā)展的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已然離不開(kāi)我們，人們開(kāi)始樂(lè)而不疲地選用碎片化的方式開(kāi)始生活。

簡(jiǎn)單的讀書(shū)，方式也與以前大相徑庭。如今只要打開(kāi)百度手指輕輕一點(diǎn)，便會(huì)得到成千上萬(wàn)的鏈接，我們只需要看看哪些閱讀量比較高、點(diǎn)贊人數(shù)比較多，就可以毫不費(fèi)力地打開(kāi)它們，擷取其中碎片化的信息資料?；貞涍^(guò)往，孔子有翻閱《周易》韋編三絕，蘇軾有讀《阿房宮賦》撒然不倦，平生寫(xiě)了不少佳文。就算近代文學(xué)家也沒(méi)有單單一個(gè)不翻閱經(jīng)典著作卻只一味靠拼接采用那些碎片化的資料寫(xiě)成大作的。

可為什么人們寧愿擷取這碎片化的資料也不愿花時(shí)間去看看經(jīng)典，為什么人們寧愿咀嚼這“碎渣”也不愿在“大餐”面前逗留止步。

碎片化的信息給人們帶來(lái)滿足感和快感，人們只要?jiǎng)觿?dòng)手指，大把大把“資料”便到手了，靠著稀散的信息沾沾自喜完成了“大作”，在順手給發(fā)帖人一個(gè)贊一個(gè)好評(píng)，使得越來(lái)越多的人無(wú)條件相信那干癟沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的內(nèi)容，而那些實(shí)實(shí)在在的大著作卻無(wú)人賞識(shí)，甚至被人惡意改編用不少網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)成低俗的東西卻受到不少人的青睞。人們?cè)絹?lái)越傾向那些拼的支離破碎的東西。

信息時(shí)代也少不了不少app的參與，許多社交軟件就例如微博微信，不少人離不開(kāi)它們，無(wú)論社會(huì)上有什么風(fēng)吹草動(dòng)人們第一時(shí)間得知一定是在這些軟件上而不是看新聞看報(bào)紙。我曾經(jīng)親身目睹過(guò)一件事，前段時(shí)間網(wǎng)上瘋傳著一段兒子打父親視頻，不少人發(fā)表著自己的“大道理”指罵那位兒子，可就在第二天，一段視頻又穿出來(lái)說(shuō)是父親做了對(duì)不起兒子的事活該挨打，這下有不少人自作聰明開(kāi)始評(píng)論父親的行為。可試問(wèn)在坐有當(dāng)事人么，拼著這碎片化的視頻真的能肆意指責(zé)么？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的例子，不少明星，因?yàn)榫W(wǎng)友憑借道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)得碎片化信息開(kāi)始捏造發(fā)表評(píng)論硬生生逼死不少明星！

然而，人們的思想逐步開(kāi)始受到改變，腦袋漸漸成為另一個(gè)碎片化的場(chǎng)所，面對(duì)問(wèn)題，開(kāi)始用腦袋里的碎片化東西東拼西湊組織答案，且任然沒(méi)有意識(shí)到自己答案含金量極低。并且養(yǎng)成了單方面有一點(diǎn)碎片化的消息便開(kāi)始發(fā)表自己的言論，不管這些言語(yǔ)對(duì)他人造成的傷害。慢慢的社會(huì)上彌漫著這種風(fēng)氣？有一點(diǎn)點(diǎn)碎片化的消息便有不少人便冒出來(lái)興風(fēng)作浪。使不少人以這為樂(lè)趣，同時(shí)扭曲其他人的思維。

碎片化信息就例如一張撕碎的紙，即使你拿膠水沾在一起可無(wú)論也不能拼的天衣無(wú)縫，相反到處是裂縫。

碎片化的信息怎樣利用，大概是只能看過(guò)一眼吧，真正需要的是你腦子中的“過(guò)濾器”，這樣才不會(huì)使自己的思想成為碎片，不會(huì)依賴碎片化的一切。

你的思想被碎片化了嗎（熱門18篇）篇九

你的思想被碎片化了嗎（熱門18篇）篇十

五月結(jié)束，年生終是告了一個(gè)段落。

從的5月到的5月，這十二個(gè)月份，好像過(guò)得特別的漫長(zhǎng)，又好像一如瞬間般的短。

打開(kāi)這一年里所寫(xiě)下的文字，有長(zhǎng)有短，心情此起彼伏。那些關(guān)于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些暗自滋長(zhǎng)的無(wú)助和茫然，那些用心感受的歲月，用情至深的年華，已然開(kāi)始漸行漸遠(yuǎn)。停在心尖的惆悵，也終是沒(méi)能開(kāi)成五月的蓮。我的夢(mèng)，依然停在昨天，在江南的水巷徘徊。

翻開(kāi)年生，所有的日子即刻鮮活在眼前，生動(dòng)如初。開(kāi)心的，憂傷的。沒(méi)有言說(shuō)，卻藏匿在心靈深處的。那些大大小小的秘密，終是沒(méi)能喊出今生的舉案齊眉。山寒水瘦、冷暖自知的日子，自己是自己的影子，我只能借助習(xí)慣，用左手接過(guò)右手的傷悲。

其實(shí)，一直一直，我都不是薄涼的女子。雖然，文字里常常會(huì)有憂傷的影子，但我知道，我堅(jiān)定不移的信念，是溫情滿滿，花開(kāi)成海。不管曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么，現(xiàn)在正在遭遇著什么，不會(huì)放棄的，是對(duì)未來(lái)的癡迷和執(zhí)著。心中，始終相信美好的存在。

盡管，我不知道，永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，我也不知道，未來(lái)有多長(zhǎng)。我只知，所有的苦樂(lè)年華，我會(huì)用心去彈唱。不去管，它能否成歌，成詩(shī)。成散文，還是箴言。

也不管，他是否會(huì)打馬歸來(lái)，陪我種花，填詞。

當(dāng)歲月開(kāi)始長(zhǎng)滿皺紋，不知不覺(jué)，就過(guò)了愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)。我無(wú)從知道，我是不是還能有足夠多的時(shí)間可以任由自己去韻一截紅塵繁華。青春，這本打開(kāi)了就合不上的書(shū)，讓我一籌莫展。

曾經(jīng)，想用一年的時(shí)間讓自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢。拋下那些曾糾纏了幾百個(gè)日子的執(zhí)戀，舍去那些曾困在胡同深處的幽暗情殤。

然，我終是辜負(fù)了大好春光。寂寞如水的年華，拾起的一地碎想和憶念，打不開(kāi)往事的閘。

去的終是去了，來(lái)的盡管來(lái)著。在這去來(lái)的中間，我惟一慶幸的，就是自己還有如何應(yīng)對(duì)的自由。那些遺失的美好。那些魂?duì)繅?mèng)縈的相思意。那些拿起又放下，放下又拿起的愁腸百結(jié)。不曾改變的.，已經(jīng)走遠(yuǎn)的，再也回不來(lái)的，都曾在心月湖上被激起過(guò)一圈一圈或大或小的波瀾。都曾在某個(gè)時(shí)刻，因?yàn)槟橙?，某事，或是某物，真切的感?dòng)過(guò)。

也曾想，要用今生余下的年華，去飽嘗生活的辛酸。把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦樂(lè)，寫(xiě)成華美的音符。把曾走過(guò)的風(fēng)生水起，詮釋成密密麻麻的文字。把那些唯有自己懂得，或是有共同愿景的朋友都會(huì)懂得的密碼隱匿其中，一起發(fā)現(xiàn)，一起找尋。把那些來(lái)不及實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想或是遺失的美好，一起裝進(jìn)青春的行囊，放進(jìn)未來(lái)的時(shí)光機(jī)里面。在很多年以后，不管是否會(huì)再想起，或是再也想不起，我想，我都不會(huì)覺(jué)得憂傷或是悲戚。

人生中，總有一些東西，會(huì)隨著歲月流逝，再也無(wú)從記起。總有一些東西，不管歲月如何變遷，四季如何輪回，都不會(huì)忘記。

一如年生，結(jié)束的，只是過(guò)去的十二個(gè)月份的心情，繼續(xù)的，仍然在繼續(xù)著。日子重復(fù)著每年的春夏秋冬，寒來(lái)暑往。生活依然循著往日的軌跡，一左一右，原地停留?；蚴怯汗?，一路向前。

遺憾的是，溫情五月，終究沒(méi)能花開(kāi)成海。

那些淺淺的遺憾，隨著曉風(fēng)微雨，開(kāi)始變得云淡支離。這個(gè)遲遲沒(méi)能畫(huà)上的句點(diǎn)，早該結(jié)束了。

這如夢(mèng)。如幻的一年，也該是結(jié)束的時(shí)候了。

你的思想被碎片化了嗎（熱門18篇）篇十一

浮沉的云海留給天空一陰涼，把人間的八月點(diǎn)印出思念中的印斑，放入大腦。關(guān)于這個(gè)城市人影畫(huà)像出現(xiàn)在腦海，印在上崗。讓思念渲染綠葉，趁著花瓣還沒(méi)有開(kāi)放，慢慢生長(zhǎng)。慢慢的等你走進(jìn)萬(wàn)花叢中，聞著花香，飄進(jìn)你心中的味道不是花香，而是我思念時(shí)的向往。

在雨中，我試著把你描繪。描繪出你的雙眸和你最憂傷的目光。閃動(dòng)著，張望遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，有你的故鄉(xiāng)。哪里有你的童年，有你的成長(zhǎng)，有你的歡樂(lè)，也有你的憂傷。我把你的守望畫(huà)在一張普通的白紙張上，白紙卻因?yàn)橛心愕膱D像不在尋常。當(dāng)你回到你的故鄉(xiāng)，我就成了故鄉(xiāng)里的游客。徘徊在青苔路中的石板上。

晚霞，掛起一縷紅光照在山上，用筆和紙描繪出你的模樣，為何點(diǎn)綴不出你微笑時(shí)的酒窩。遠(yuǎn)方的你和留不下地青春，伴隨著夕陽(yáng)模糊在黑暗里。我們習(xí)慣用回憶祭奠青春；用放蕩祭奠瘋狂；用窘迫祭奠夢(mèng)想。當(dāng)回憶閃過(guò)，眼前的時(shí)光，剩下的不在是回憶，而是回憶后的憂傷，擱淺的沒(méi)有沙灘的海面上。伴隨著風(fēng)，伴隨著雨，伴隨著你和我，飄去沒(méi)有坐標(biāo)的方向。

都說(shuō)大海有著寬廣的胸膛，能容納百川，吸納江河?？墒前俅ǖ乃侍?，清淡。大海的水干澀苦咸?？烧l(shuí)知道，那苦咸的味道乃是游魚(yú)離開(kāi)百川的眼淚，在訴說(shuō)著自己的苦。守在那段河流，留個(gè)愛(ài)人和朋友。

呼吸著相同的空氣兩個(gè)人，有著遙不可及的距離。距離并沒(méi)有改變你我，而是你我改變了生活，跟隨著不同的人，聆聽(tīng)著不同的事，在城市的角落。恬靜的思念，安靜的生活，相同的是你和我都守著一份安寧的生活，流失著相同的美好。

十字路的霓虹燈，還是三種顏色。沒(méi)有過(guò)多的停留，也沒(méi)有過(guò)早的揮手。最美好的生活要的就是這份堅(jiān)守。正如最美好的我們，不可能一直在回憶里等候。要知道，我們無(wú)法找回失去的青春，更不能把青春放在回憶中泅渡。

時(shí)光從沒(méi)停留，脆弱的美好，怎能搭建起牢固的城堡。讓過(guò)去消失在風(fēng)里，停留在心里。然后伸開(kāi)雙手，來(lái)展現(xiàn)屬于這個(gè)時(shí)代的自我。不躲藏，不掩飾，不虛慌。用悲泣的`淚水和流過(guò)的汗水，收獲屬于自己的果實(shí)。只要心開(kāi)放，回憶就不會(huì)出現(xiàn)悲傷，只要心敞亮，干枯的沙漠花兒一樣綻放。對(duì)于沒(méi)有想起的窘迫，就讓它留在回憶里就好。

曾經(jīng)觀望星星的情人坡，已經(jīng)變成了城市中的地標(biāo)。屬于我們的操場(chǎng)也變成了休閑的廣場(chǎng)。哪里的噴泉是我們常常躺著的地方。現(xiàn)在，情人坡上的情人大大方方。站在哪里看星星的人以不在青春。她們手牽著手，毫不避諱的拉著愛(ài)人的手共度夕陽(yáng)下的美好。

淺淡的回憶容易淡忘，或許，活在我心中的不是回憶，而是你離別時(shí)的憂傷。站在青石橋上淺唱，歌聲穿過(guò)城市的城墻，城墻隔開(kāi)了我們的距離，卻沒(méi)有隔斷我們的呼吸。我把思念孕育花瓣，流入你的身體。同時(shí)我也把你的畫(huà)像掛在我的墻面。在睡前向往，把你帶入我的夢(mèng)里。相比城市的割據(jù)，我們之間并沒(méi)有太遠(yuǎn)的距離。

幸福，就應(yīng)該來(lái)的無(wú)聲無(wú)息，走的也應(yīng)該無(wú)聲無(wú)息?；貞?，掛起一副你的畫(huà)卷，在沒(méi)有雨的夜晚。安靜的同月光一起入睡。

你的思想被碎片化了嗎（熱門18篇）篇十二

多少次，在殘霞余暉的戀戀黃昏，那落日久久徘徊在地平線上。此刻心頭點(diǎn)點(diǎn)的思念已化作無(wú)限的傷痛，只為那一個(gè)曾經(jīng)美麗卻帶著絲絲憂傷的記憶。

那是一個(gè)異常凄清的秋天，細(xì)雨帶風(fēng)濕透黃昏的街道，抹去雨水雙眼無(wú)故的仰望，望向孤單的晚燈，回望那寂寞帶著傷感的校園。校園里的一切是如此的似曾相識(shí)，仿似回到了一個(gè)熟悉又陌生的世界，如水般的溫柔夾雜著如針刺的陣痛涌上心頭。

只是當(dāng)看到那校園里那黃葉一片片地如一只只蝴蝶在翩然起舞，卻似在不經(jīng)意的降下。不曾聽(tīng)見(jiàn)過(guò)落葉的聲音，只是想象那是一種墜落的美，順手拾起一片落葉，落葉枯黃色的底兒泛著淡淡白色的光影，色調(diào)是那樣的自然和諧，原來(lái)落葉在死去的那一刻，也不忘將它殘存的美點(diǎn)綴人間。只是在人間，在校園，，青春如流水般沖刷掠過(guò)，像是茫茫宇宙中滑過(guò)蒼穹的一顆顆流星，有著稍縱即逝的美麗，于是產(chǎn)生了魂?duì)繅?mèng)縈的回憶。記憶的陣痛，心靈的天空下起了陣雨。多少次徘徊在你的面前，如波浪似的而不愿放慢腳步的心狂跳不停，臉色害羞得仿似那天邊血色的晚霞一般。

瞬間的相遇再次泛起心里無(wú)數(shù)的思念，以往片刻歡笑仍掛在臉上。在你我擦肩而過(guò)的片刻，如同陌生人相遇一般，你無(wú)言，我不語(yǔ)。想要說(shuō)些什么，卻又不知從何說(shuō)起，只有把它放在心底，就這樣，看著你倩倩的身影從我的視線中遠(yuǎn)去，漸漸的模糊，慢慢地消失。

支離破碎的記憶，剩下的只有獨(dú)自傷悲，勉強(qiáng)去掩飾失意的感覺(jué)，徘徊于寂寞的校園中恐怕只得孤獨(dú)，尋回思憶中的碎片，變作了一堆草芥在風(fēng)中飄散，無(wú)奈地彷徨于心中無(wú)數(shù)次痛苦的掙扎，只是沒(méi)有裂痕的傷痛，含著淚告別了這無(wú)聲的歲月。

在萬(wàn)丈的紅塵中，在青青的校園中，在記憶的深處，點(diǎn)點(diǎn)的碎片，劃破心靈的夜空，讓曾經(jīng)一再失落的心靈沐浴了堅(jiān)強(qiáng)的璀璨光芒，讓曾經(jīng)一再受傷的心靈重拾自信遠(yuǎn)航，讓曾經(jīng)一再破碎的心靈備受考驗(yàn)卻越挫越勇。

讓夢(mèng)遠(yuǎn)航，讓心靠岸，記憶的碎片讓脆弱的心靈始終相信：明天會(huì)更好！

你的思想被碎片化了嗎（熱門18篇）篇十三

每個(gè)人的生活像一塊塊碎片，生活又將這些小小的碎片鏈接起來(lái)，變成了我們多姿多彩的生活。

我們每天只體會(huì)到一些生活，現(xiàn)在的多媒體時(shí)代，使生活的節(jié)奏加快，讓我們很難靜下心來(lái)去體會(huì)生活，如同一本書(shū)，看風(fēng)景等等，但在大多數(shù)情況下，我們只是走馬觀花，看完了，就一帶而過(guò)。因?yàn)樗槠覀兊纳詈图胰伺笥岩粻拷O著，我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情，就是那些小碎片，越積越多，最后組成了豐富的生活，如果沒(méi)有碎片般的小事情，生活似乎單點(diǎn)無(wú)味。

但碎片一般的生活也有一些壞處，因?yàn)檫^(guò)得很快，所以使我們忽略很多一些溫馨的事件，可能生活節(jié)奏太快了，只空于的時(shí)間去干一些自己想做的事，有時(shí)連這些時(shí)間都沒(méi)有了。生活既忙碌有快樂(lè)，碎片中不同的事情，給我們生活的各種滋味，酸甜苦辣，色香味具全，每一個(gè)人都希望每一個(gè)碎片都使自己能高興的事情，但如果生活組成的碎片只有，每天猶如過(guò)著重復(fù)的生活，碎片只有一種顏色，因?yàn)檫@種生活的碎片只有一種顏色，無(wú)法多姿多彩，所以我們給自己試當(dāng)嘗試其他的滋味。

猶如碎片般的生活有好有壞。好在，它可以試我們嘗到人生的所有的滋味，使生活豐富有趣。壞在，節(jié)奏太快，使我們只看見(jiàn)自己的任務(wù)，很少慢下來(lái)真正的享受生活，只看見(jiàn)生活的一部分。我們應(yīng)該慢下節(jié)奏，更多的體會(huì)生活的滋味。

你的思想被碎片化了嗎（熱門18篇）篇十四

深秋季節(jié)，花作沉泥，秋風(fēng)送來(lái)這朵清菊。你淡然一躍，煞是輕靈，在我心中卻是刻骨銘心。

夸，怎么去夸你？人們說(shuō)最難忘的總也最難憶起。好，又好在哪里？我如何回憶才能在無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)小的事件中找出你？人們夸老師常是奉獻(xiàn)，是付出，是辛勤的耕耘?？擅恳磺Ф浠ǘ加凶约旱念伾?，我的老師，我夸你是深秋里吐露芬芳的一朵清菊。

初次相逢，葉剛披上秋的外衣，透著淡淡的黃，在風(fēng)中輕輕飄搖。這樣寂靜的季節(jié)，人們剛從炎熱中解脫卻又陷入忙碌奔波中。那天聽(tīng)說(shuō)班里來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師，管不住腳，便下樓去瞧瞧?？扇巳簱頂D，沒(méi)見(jiàn)著你的樣子，只見(jiàn)到一個(gè)模糊的背影同那及腰長(zhǎng)發(fā)灑下的一股寧?kù)o。心中便猜測(cè)你一定很美。風(fēng)吹動(dòng)漣漪，在鈴聲中，我終于見(jiàn)著了你，沒(méi)有漂亮的高跟鞋，只一雙布鞋;沒(méi)有精致明亮的妝容，只有樸實(shí)年輕的面孔，微黃的皮膚像清秋的落葉帶著一股憂郁。恍惚間，初次相見(jiàn)的時(shí)間早已踉蹌地離去，那時(shí)我不了解你，只是見(jiàn)過(guò)你，那時(shí)更無(wú)緣由去夸你，只是有些喜歡你。

白駒過(guò)隙，在那細(xì)小的縫隙里，那滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖录c回憶是我的不肯別離。葉的由淺入深，微紅的`秋千不至暮年卻帶著一股濕意。

曾記否，那個(gè)陰沉沉的雨天，你打著傘將我們都送上了歸程。我單是見(jiàn)了便無(wú)法忘記那瑟縮的背影，潮濕的身軀內(nèi)那一顆溫暖明亮的心。風(fēng)依舊在吹，透過(guò)你纖瘦而矮小的身軀，可發(fā)絲不復(fù)飛揚(yáng)。老師，清秋冷寂，請(qǐng)披上一件外衣。

曾記否，那天你生日，卻還是雨天。我們?yōu)槟愠崭瑁諝庵羞€聞得見(jiàn)甜甜的香氣。你笑著嗔怪天公不作美。可老師你那黑白分明的眼睛里為何起了大霧，下了小雨，卻用那稀疏而細(xì)長(zhǎng)的睫毛斂去？老師，雨后花開(kāi)依舊，花香更盎然。

曾記否，那天你說(shuō)別離。我哽咽著不復(fù)話語(yǔ)，你說(shuō)這是你第一次教學(xué)，卻最是刻骨銘心。老師，人生有多少個(gè)第一，怎么不該刻骨銘心？最后一堂課，人群窸窸窣窣地散了，我在人潮中只見(jiàn)著你離去的背影，長(zhǎng)發(fā)依舊，身姿輕盈，腳上穿著的依舊是來(lái)時(shí)的那雙布鞋。曾記否，那次我問(wèn)你為什么總穿布鞋，你笑著回答：“好走路唄?！睔q月洗禮至今，恍惚間我竟也明白那時(shí)深意：平坦的道路上，你全然可以穿雙美麗的高跟鞋，可人生的道路總也崎嶇。

秋寒已過(guò)，冬寒更盛。恍惚間深秋的露珠早已結(jié)成了冰。那天你匆匆而來(lái)，還是不變的樣子。那天你說(shuō)很久沒(méi)看見(jiàn)我們，想來(lái)看看。我知道一句“想來(lái)看看”有多少情意。你說(shuō)，見(jiàn)到了便不念路程艱辛?？稍掠嘘幥鐖A缺，人見(jiàn)了也便將離去，已不想再去看你離去的背影，可心情卻還久久不能平靜。

我知曉，有你陪伴的光陰早已悄然逝去，也知曉人都有各自的光陰要去追尋，可美麗卻永遠(yuǎn)不會(huì)因時(shí)光而斑駁褪色，就像我對(duì)你的回憶：

第一個(gè)回憶，是你平凡樸素的模樣;。

第二個(gè)回憶，是你雨落衣襟的身軀;。

第三個(gè)回憶，是你滿溢幸福的笑容;。

第四個(gè)回憶，是你不舍離去的背影。

這些個(gè)回憶里，我夸一夸你的平凡和勤奮，夸你雨落送歸情，夸你離去了卻還深情地說(shuō)一句“想來(lái)看看”。老師，長(zhǎng)長(zhǎng)光陰中，若有人夸我，問(wèn)我為什么能這樣，那么我便會(huì)回答：因?yàn)槲矣袀€(gè)好老師！

你的思想被碎片化了嗎（熱門18篇）篇十五

等待的時(shí)候，不管是白天黑夜，刮風(fēng)下雨還是春夏秋冬，你都要靜靜的等待，而綠燈的時(shí)候，你就可以大步的前進(jìn)。雖然其中不乏有些人闖了紅燈。安全的走到了彼岸。你就想要去模仿，但是他是他，你是你，他是僥幸。你也會(huì)是僥幸嗎？雖然那不是真的十字路口。但是你能保證在你等待紅燈的時(shí)候。你前方過(guò)往的是車輛，是行人，還是空白你都能看到。畢竟，那是命運(yùn)的路口，還是好好的遵守規(guī)則吧。

你的思想被碎片化了嗎（熱門18篇）篇十六

這個(gè)世界是你的萬(wàn)花筒，每時(shí)每刻都在向你呈現(xiàn)著不同的顏色組合，恰似你不斷變動(dòng)著的思想編制的畫(huà)卷。

你可以成為你想成為的那種人，讓失敗見(jiàn)鬼去吧！即使身處清貧，你不屈的精神仍能給你帶來(lái)自由與幸福。

倘若人心懷叵測(cè)，想支配時(shí)間，想征服空間，想借助陰謀詭計(jì)，成為奴役民眾的，到頭來(lái)他會(huì)發(fā)現(xiàn)，他所收獲的只是身敗名裂。

人的.意志，那種無(wú)形的力量，不朽靈魂的結(jié)晶，能讓人越過(guò)艱難的險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)自己崇高的目標(biāo)。

人應(yīng)該學(xué)會(huì)耐心做事，不應(yīng)急于求成。但人在等待的時(shí)候要做一個(gè)明白人；當(dāng)精神的旗幟高高飄揚(yáng)時(shí)，無(wú)窮的力量足以促成你達(dá)到的目標(biāo)。

你的思想被碎片化了嗎（熱門18篇）篇十七

*寂寞的嚴(yán)冬里，到處是單調(diào)的枯黃色．四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河也失去了光彩，黯然無(wú)神地躲在冰面下懨懨欲睡。有母女倆，在散發(fā)著絲絲暖意的陽(yáng)光．下，母親在為女兒梳頭。她溫和的把頭發(fā)理順．又輕柔的一縷縷編織著麻花辮。她臉上寫(xiě)滿笑意，似乎滿心的慈愛(ài)永遠(yuǎn)裝不下，溢到嘴邊．流到眼角，紡織進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的．麻花辮。陽(yáng)光親吻著長(zhǎng)發(fā)，像散上了金粉，閃著飄忽的光輝。女兒乖巧地依偎在母親懷里，不停地說(shuō)著什么，不時(shí)把母親逗出會(huì)心的微笑，甜美的親情融化了冬的寒冷，使蕭索的冬景旋轉(zhuǎn)出春天的美麗。

*傍晚下起了雪，然后一夜未停。雪花輕柔，落在一只只黑漆斑駁的蜂箱上。蜜蜂正沉睡。在精致的六角的蜂巢內(nèi)，像被蠟封的秘函。又像提煉完畢的純金顆粒，被一位豐富的君王所珍藏。其實(shí)比金子更貴重，因?yàn)槊鄯涫腔钗铮猩Ｌ斓紫?，它們的?mèng)境最甜美，南方的紫云英、油菜花，北方的槐花、棗花、山荊柯，一層謝了一層又開(kāi)。卻不知今夜繁華的夢(mèng)鄉(xiāng)，是否能出現(xiàn)雪的蹤影。如果有一只可愛(ài)的蜜蜂在雪的拍打聲中悄然醒來(lái)，會(huì)聞到一縷來(lái)自蒼穹的清香，圣潔而神奇。可惜沒(méi)有誰(shuí)能幸運(yùn)地復(fù)蘇，塵世的花朵，已經(jīng)把它們累壞了。

*貧困的歲月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常記得添一碗熱騰騰的白飯．澆一匙豬油、一匙醬油，坐在“戶定”(廳門的石階)前細(xì)細(xì)品味豬油拌飯的芳香，那每一粒米都充滿了幸福的香氣。

生命的幸福原來(lái)不在于人的環(huán)境、人的地位、人所能享受的物質(zhì)，而在于人的心靈如何與生活對(duì)應(yīng)。因此，幸福不是由外在事物決定的，貧困者有貧困者的幸福，富有者有其幸福，位尊權(quán)貴者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有淚；在生活中，人人都有幸福與憂惱，這是人間世界真實(shí)的相貌。

*當(dāng)愛(ài)像明媚的陽(yáng)光一樣照徹寒冷的心房時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)的本身就是一波震顫的弦音，一種花香的彌散，持久，熱烈，而又延己及人．從一雙手到另一雙手，從一個(gè)人到另一個(gè)人。這是從施愛(ài)者靈魂深處飄散出來(lái)的溫暖，它蘇醒著精神世界中一行疲憊的足跡、一顆受了冷漠的心靈，然后，得了愛(ài)的人會(huì)在自己的心田擦亮火柴般地用一份溫暖．去照耀另一顆心，盡管有時(shí)是那么微弱。

*你如果只是一滴水珠，但你折射出了太陽(yáng)七彩的光芒，讓弦子們見(jiàn)到了世界上最美麗的顏色。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，你是何等重要。

不管你是何等渺小、卑微．你同樣可以在屬于你的天地里，譜寫(xiě)生活的童話，創(chuàng)造生命的奇跡。也許。正是因?yàn)橛辛四?，世界才增添了一份色彩，你要勇敢地時(shí)自己說(shuō)：“我很重要，我就是一道風(fēng)景。”

*微笑著．去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；同情，給予窮人的貧苦；關(guān)懷，溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼。

不論你的生活如何卑賤，你要面對(duì)它生活，不要躲避它，更別用惡言咒罵它。它不像你那樣壞。你最富有的時(shí)候，倒是看似最窮。愛(ài)找缺點(diǎn)的人就是到天堂里也能找到缺點(diǎn)。你要愛(ài)你的生活，盡管它貧窮。甚至在一個(gè)濟(jì)貧院里，你也還有愉快、高興、光榮的時(shí)候。夕陽(yáng)反射在濟(jì)貧院的窗上，像身在富戶人家窗上一樣光亮；在那門前，積雪同在早春融化。我只看到，一個(gè)從容的人，在哪里也像在皇宮中一樣，生活得心滿意足而富有愉快的思想。城鎮(zhèn)中的窮人，我看，倒往往是過(guò)著最獨(dú)立不羈的生活。也許因?yàn)樗麄兒軅ゴ?，所以受之無(wú)愧。大多數(shù)人以為他們是超然的，不靠城鎮(zhèn)來(lái)支援他們；可是事實(shí)上他們是往往利用了不正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)對(duì)付生活，他們是毫不超脫的，毋寧是不體面的。視貧窮如園中之花而像圣人一樣耕植它吧！不要找新的花樣，無(wú)論是新的朋友或新的衣服，來(lái)麻煩你自己。找舊的，回到那里去。萬(wàn)物不變，是我們?cè)谧?。你的衣服可以賣掉，但要保留你的思想。

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你的思想被碎片化了嗎（熱門18篇）篇十八

讓人看了你受潮的照片不能修復(fù)。

就另畫(huà)了像。

前幾天。

還找到了你說(shuō)的涼水泉，李子溝。

爺爺領(lǐng)你逃荒住過(guò)七八年的窯洞。

還在。

今天，我去看望九十八歲的姑姑。

還好，她身體硬朗，耳聰目明的。

說(shuō)話也清白。

她給我講你從十四五歲馱碳，吆羊。

五八年后當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)村長(zhǎng)，**年社教。

一路悲涼。

我也想起您。

生產(chǎn)責(zé)任制后養(yǎng)牛專業(yè)戶，辦灰窯。

晚年終于服輸了，

你出不了遠(yuǎn)門了。

就開(kāi)始把所有土地栽了花椒柿子樹(shù)。

一世剛強(qiáng)。

父親，您走了。

這些年，家鄉(xiāng)的花椒一斤賣到四十。

柿餅也都二十元了。

怪不得你說(shuō)過(guò)：沒(méi)事，等五六年后。

你哥在屋里，靠這些樹(shù)也能養(yǎng)家。

去年，咱家十多畝柿樹(shù)我哥就一人。

實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，

把六七畝都轉(zhuǎn)給了鄉(xiāng)鄰。

父親，我一直想問(wèn)你：

一個(gè)人為子孫把人生規(guī)劃多遠(yuǎn)。

才算盡到了責(zé)任?

還有，

咱老楊家祖祖輩輩究竟都是。

什么樣的人?

父親，

明天清明我就帶妻兒回家來(lái)。

陪陪您。

我想，您在天堂怕沒(méi)人世間那么忙。

父親，若不忙，今夜兒等你入夢(mèng)來(lái)。

本文作者：關(guān)中水木(微信公眾號(hào)：三賢文苑)。