規章制度的建立有助于維護公平公正的環境，以確保每個人的權益得到公正對待。學習和掌握規章制度的原理和要求，有助于提升個人的素質和能力。
小學六年級班級管理制度（精選17篇）篇一
紀律：
1．愛護學校一切公物。
2．上學及放學路上靠右邊，不可肩并肩，閑談走路。
3．每周一、三、五早上晨讀英語。二、四語文。
4．上課專心注視老師，堅決禁止交頭接耳，開小差等不認真聽講的行為。
5．上午大課間閉眼且規范做眼保健操及廣播體操。
6．課間休息不可大聲喧嘩，打鬧及說臟話等惡劣行為。
7．班干部切實履行好職責，嚴格要求全班同學，及時向老師反映班級情況。
8.每周一必須帶紅領巾，穿校服。
學習：
1．熱愛學習，快樂學習，終身學習。
2．上課專心注視老師，雙手平方書桌上，雙腳自然放在書桌下方，挺胸抬頭，堅決禁止交頭接耳，開小差等不認真聽講的行為。
3．各科作業在熟悉知識點后方可認真獨立去完成，不可出現如抄襲，潦草等行為。
4．不懂的問題大膽向老師及同學詢問，不要掩耳盜鈴。
5．小組密切合作，互幫互助，不可歧視，數落任何成員。
6．形成你追我趕，努力上進的學習氛圍。
衛生：
1.每天到教室的同學先把所有窗戶打開通風，然后拿出抹布擦凈自己桌椅，最后安靜準備上課。
2．上課三擺和三帶，必須每天都切實做到。
3．每天地面必須干凈，不可出現紙片，雜土等破壞教室衛生的東西。
4．個人衛生要保持整潔，養成勤洗手洗澡的好習慣。
注：出現任何問題，班干部首先要及時反映，想辦法解決，不可態度蠻橫無理。
（一）上課常規??
1、按時上學，不遲到，不早退，不擅自離校，有事要請假。??
3、教師進教室上課，由班長喊“起立 ”，師生間好后坐下。??
4、上課要認真聽講，不隨便說話，不做與學習無關的事。??
10、有客人聽課時，下課后應請客人先走，然后同學再離座位。
（二）課間常規???
11、下課時在規定的活動地區游戲和休息，做正當的游戲。??
12、不在走廊里追逐奔跑，不大聲叫喊，不停留在上課班級的教室前觀望。??
13、走路、上下樓梯，靠右行，要輕步緩行。??
15、不玩火，不玩電，不玩水。不隨便燃放爆竹，注意安全。?
17、在校早餐要遵守用餐制度，講衛生，守紀律，注意安全。??
18、愛護校園綠化，不搖樹 ，不采摘花朵。不穿越綠化場地。?
（三）校外常規 ?
20、尊敬老人，友愛同學。對殘疾人不嘲笑，不圍觀，并能主動關心和幫助。?
26、觀看演出時，不吃零食，不隨地亂丟果殼，不隨便走動，要保持安靜，演出結束時要鼓掌致謝。
28、培養自理能力，作業后，整理好書包，準備好第二天上學所需用品，不要遺忘。??
30、家里宴請或到親戚朋友家去和客用餐時，不爬桌子，不先動筷，不把自己喜歡吃的東西放自己前面。
33、同學間要團結友愛，不欺侮小同學。?? 34、到辦公室或他人房間要先敲門，經允許再進入，不打擾別人的工作和休息。
35、尊敬國旗。在升降國旗時，要肅立脫帽，行注目禮，少先隊員要敬隊禮。??
36、尊敬師長，見面主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。??
（五）衛生常規????
39、注意廁所衛生，大便入坑，小便入槽，便紙不亂扔。??
（六）作業常規????
41、認真作業，字體清楚，行款整齊，合乎書寫要求。??
42、寫錯了的不要亂涂，要用直尺在借處劃一條橫線。不隨意在本子上涂改、亂畫。??
43、對做錯的作業，必須及時訂正。?? 44、愛護作業本，保持四角平整。??
47、課內收發作業本，要依次傳遞，動作快，保持安靜。??
48、課外作業在早讀課前由值日員收齊交給老師。欠交作業的學生仍由值日員催交。??
49、需要訂正的作業本，值日員分發時要文明，不隨意拋扔，要注意愛護。?
50、各科作業練習要按學校要求規范書寫。
小學六年級班級管理制度（精選17篇）篇二
和諧、積極、拼搏。
為建設一個美好的班集體，讓全體六（1）班的同學有規可依，有章可循，使六（1）班形成一個健康、和諧、積極、向上的良好班風。結全實際情況，六（1）全體同學共同制定班規如下：
1．注重儀表，穿著校服、佩戴學生證，在校園內推車而行，見到老師問好，進辦公室報告。
2．養成上什么課做什么事的好習慣，遵守課堂紀律，自習課安靜，養成獨立思考的好習慣。
3．課堂上全神貫注，積極思考，積極回答老師的問題，做好適當的筆記。
4．珍惜時間，提高效率，當天的任務當天完成，作業按時上交。
5．每天的值日生應做好自己的職責，按學校和班級要求搞好衛生，愛護公物，不亂扔垃圾。
6．自覺維護班集體的'利益，做到入班即靜入座即學。不在教室中做（如：嘻戲打鬧、打牌、大聲喧嘩等）影響他人學習的事情。
7．不吃不帶零食進入學校。讀書大聲，上課聽課、書寫規范。
8．值日班長認真值班，全體同學無條件服從。
全體同學原始分100分，以兩周為單位計算結果。
一、以下情況屬違紀。
（1）凡被學校通報批評，扣分的個人或團體有不可推脫責任的，扣5分（班長統計）。
（2）不認真做眼保健操扣1分/次，（值日班長統計）。
（3）學校檢查扣分者，要追究個人責任并扣個人和小組各2分。
（4）升旗儀式不肅立，不行禮，不聽指揮，甚至講閑話打鬧者扣３分。
（5）抄作業，拖欠作業，一次扣1分（有課代表報學習委員統計）。
（6）預備鈴響后，在教室和走廊內打鬧扣2分（值日班長統計）。
（7）上課睡覺，吃零食，傳紙條，玩小物件嘻戲打鬧，下座位，交頭接耳，無故離開教室，看課外書者扣2分（值日班長統計）。
（8）攜帶mp3、mp4、手機、棍棒、刀子等兇器進入學校者扣5分，沒收并通知家長。
（9）欺騙家長錢財，欺瞞、頂撞師長；惡意制造流言蜚語；惡意威脅同學者扣5分。
（10）參與打群架，偷盜他人財物，進出網吧、游戲室等場所者一經查實扣10分。
（11）課上被老師點名批評者扣3分。（值日班長統計）。
（12）應交費用或物品不按時者扣2分。
（13）勞動不帶工具者扣2分（班長統計）。
（14）損壞公共財物，除賠償外扣5分（班長統計）。
（15）值日記錄每出現一次扣1分（值日班長統計）。
二、以下為加分情況。
（1）班干部2周內能以身作則，沒有任何違紀行為者，加1分；
（2）住校男、女生，被評一次文明寢室每人加2分。
（3）在各種競賽（如知識、運動會、球類、演講、拔河等）得獎者（加2~10分）。
（4）考試中進入全級前50名或成績（1~5分）。
（5）在班級排名較上次前進1位加2分。
（6）舉報不良現象，做好人好事（加1~5分）。
（7）以小組為單位，連續2周無任何人違紀，全組每人加2分（班長統計）。
小學六年級班級管理制度（精選17篇）篇三
班級是孩子們放飛夢想的樂園，師生成長的家園。每個人都是一張白紙就看你拿什么給孩子，用無形的筆去編織美麗的故事，去描繪人生的畫卷。下面是小編精心整理的小學六年級班級。
口號。
希望能給大家帶來幫助!
汗水澆灌希望，奮斗決定命運。
嚴謹代替松散，行動代替愿望。
勤奮樂學，團結拼搏。
耕耘今天，收獲明天。
沒有播種，何來收獲。
與時俱進，開拓創新，頑強拼搏，勇奪第一。
八年二班，猛虎出山，八年二班，銳不可當。
奮力拼搏，揚我班風，努力學習，勇爭第一。
為了夢想，我們不懈努力。
鍥而不舍，存義精思。
揮動激情，挑戰自我，突破極限，超越自我。
十班十班，銳不可當，超越自我，再創輝煌。
團結拼搏，爭創偉績，飛躍夢想，自強不息。
團結緊張，拼搏進取。
文明有禮刻苦勤奮，只爭朝夕做到最好。
學會生活學會學習，挑戰自我直到成功。
分數鑄就輝煌，汗水凝聚實力。
耕耘于分秒，收獲于細微。
慎而思之，勤而行之。
文學來自勤奮，高分源自拼搏。
業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
九班九班，勇奪桂冠，齊心協力，共創輝煌。
團結進取，開拓創新，頑強拼搏，爭創一流。
互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰。
今天的努力，明天的實力。
競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。
革命尚未成功，同志仍需努力。
干凈,安靜,團結,精進。
冬天來了,春天還會遠嗎?
大膽挑戰,世界總會讓步。
同舟共濟，劈浪向前。
勵精圖治，爭創一流，好好學習，天天向上。
學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
強身健體，立志成材，某級某班，非同一般。
班級精英，敢闖敢拼，齊心協力，爭創佳績。
八班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。
揮動激情，放飛夢想，團結拼搏，樹我雄風。
天道酬勤，寧靜致遠。
應知學問難，在乎點滴勤。
播種勞動，收獲成功。
但求日積月累，收獲于細微;不要左顧右盼，專注于自我。
用線條和色彩，繪人生最輝煌。
班榮我容,班恥我恥。
青春如火，超越自我，八年五班，奮勇拼搏。
挑戰自我，超越夢想，團結互助，共創佳績。
勵精圖治，開拓進取，超越劉翔，從我做起。
失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。
耕耘分秒，勤奮造就天才;積蒿力量，實力鑄就輝煌。
揚帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當。
與時俱進，奮力拼搏，齊心協力，爭創一流。
勵精圖治，奮發向上，努力拼搏，永不言棄。
我自律我自信，不放棄能成功。
自信自律，求實創新。
良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔。
用勤勞堅持，換春華秋實。
把握現在，決戰今天。
拼搏創造奇跡，奮斗書寫輝煌。
看我六班，影子颯爽，奮勇拼搏，展現自我。
學在苦中求，勤中練;不怕學問淺，怕志短。
機遇偏愛有準備的頭腦。
成功垂青奮斗之人。
努力造就實力，態度決定高度。
每一次努力都是最優的親近，每一滴汗水都是機遇的滋潤。
最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。
戰勝自我不服輸，高考場上顯身手。
我自信我出色，我努力我成功。
小學六年級班級管理制度（精選17篇）篇四
1、上課時喊起立，坐下，負責管理《班級日志》。
2、自覺遵守校紀校規，為班集體利益盡職盡責，事事處處起模范帶頭作用，團結其他班干部積極工作。
3、主持班上的日常工作，組織、安排和協調好各項活動。
4、主動同老師配合，解決班上存在的問題。督促全班同學遵守學校規章制度。
5、刻苦學習，維護班上的秩序、紀律和安全。
6、班會時主持班會、總結一周班級工作。和副班長一起做好每月的班級考評工作。（每月最后一天完成）。
7、負責給值日班干部的一天工作評優、一般、不及格，統計和考核。
1、經常檢查、記載全班同學出勤、作息紀律情況。
2、督促同學們遵守、落實,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
3、提醒同學們注意遵守課堂常規紀律、大會紀律、集體活動紀律、勞動紀律和課外活動紀律，并記錄違紀學生姓名。
4、負責值日班干部的一周小結（每天班干部值日的表現，并統計違反紀律的人員及扣分情況）、一月小結交-班主任處審閱名。
5、協助班長工作，當班長不在時代理其工作。
6、協助班長做好值日班干部的總結工作，并統計好人好事以及壞人壞事的名單。
1、嚴格要求自己，勤奮學習，成績優異。制定班級學習制度，為提高全班同學學習質量和學習成績勤奮工作。
2、組織好各項學習活動，安排好各學科競賽，經常組織同學們介紹新的學習方法，交流學習經驗，努力工作，在全班形成良好的學習氛圍。
3、聯系各科的課代表，協調并監督科代表的工作，召開課代表會，一起溝通學生和老師之間的教與學，抓好同學的學習成績。
4、掌握同學的學習情況，進行學習成績的統計，幫助學習有困難的同學。
5、協助圖書管理員負責圖書角管理，及時組織人員做好圖書角的借閱工作。
1、根據衛生輪流表，每日安排和組織各項衛生任務，并能組織同學參加學校和班級的各種勞動。
2、每天隨時檢查室內外衛生，監督同學們的衛生習慣，及時糾正和制止各種不良行為。
3、保持教室、門窗、瓷磚、衛生角干凈、桌椅擺放整齊，公共區一塵不染。
4、及時督促值日生每天分三次清潔教室，一是早上8:00前檢查地面是否干凈，二是下午到校后，三是放學后打掃教室，負責管理分配星期一大掃除工作和檢查各小組的大掃除情況。
5、合理安排人員，親自監督并親自加入大掃除，要求整齊。
6、做好勞動工具的管理工作。
1、管理體育課、升旗儀式等校內外集體活動。
2、組建本班體育運動隊，制定并落實活動計劃，采取措施，提高運動水平。
3、認真督促、檢查同學參加“兩操”（廣播操、眼保健操）、升旗、放學站隊、課外活動以及集會的紀律。
1、負責班級黑板報和櫥窗的刊出工作，保證黑板報質量。
2、建立出黑板報的人員名單。
3、負責教室的布置和美化，
4、負責班中的各宣傳告示，主題班會的主題書寫。
5、組織學生參加各項征文比賽活動。
1、定期組織同學開展文娛活動，活躍班級的課外活動，負責舉辦有特色、有意義的文娛性主題班會（如六一、國慶、元旦匯演等）。
2、配合宣傳委員搞好本班宣傳工作。
3、每日下午課前組織好唱歌。
1、關心同學身體健康，發現問題，及時匯報，并協助學校、教師解決同學的困難。
2、每學期收繳班級活動費，并控制好班委費的開支。（如有需要）班級每月使用的經費必須在布告欄中張貼說明。
3、做好公物的保管工作和公物損壞的`賠償工作。
4、做好各項收費和物品的分發工作。
5、負責飲水機的清潔，管理以。及學生的飲水問題。
1、負責班級日常性安全工作，及時開關鎖門。
2、經常提醒同學注意外出時教室的門戶安全、到校的交通安全。
3、發現同學遺失東西要及時報告老師。對來校可疑者要提醒老師同學注意。對同學發生爭端，要及時疏導，嚴重惡性的事件要報告老師。
4、每日及時開關燈，離開教室要檢查電風扇，門窗，微機、投影儀等關閉情況。
5、關注班級同學心理狀況，發現異常，及時處理并報告班主任。
1、負責各科作業本的收集、發放，及時將本子交各科任老師，并做好作業情況記錄,并及時將情況向學習委員和教師匯報。
2、對于沒有及時交的作業一定要負責催交。
3、在上該科的課前及時聯系老師，幫助老師拿好教學用品。并檢查同學課前準備。
4、輔導該科差生，對不能按時完成作業者要通報任課教師，制止作業抄襲現象。
5、如該門學科需去其他地方上，負責整隊并將班級安靜帶至指定教室。
1、督促小組同學做好課前準備，及時清除桌椅周圍的雜物，養成良好的衛生習慣。
2、提醒、教育小組成員遵守課堂常規紀律。
3、及時收發小組成員作業，制止完成作業中的不良行為。
4、檢查并及時反映小組成員在校內學習、生活及文明禮貌情況。
5、記載本組成員作業完成情況，并及時向課代表匯報。
1、維護班集體榮譽和尊嚴，維護課堂和集體活動秩序、安全和紀律。
2、課前預備鈴響后，督促大家做好課前準備工作，維持課前紀律，靜等老師來上課。
3、下課后，提醒值日生擦干凈黑板，對亂丟亂仍現象加以制止，并督促該生進行衛生打掃。
4、課間休息時檢查室內外衛生、制止瘋狂打鬧行為。
5、眼保健操時站在講臺前督導，檢查當日衛生。
6、如果有集合、出操等大型活動時，應配合班長做好組織工作，提醒大家做到靜、齊、快，進場時絕對不能講話。
7、每日負責的值日班干部應詳盡填寫《班務日志》和《學生綜合素質考評表》，于當天下午放學前交于班主任處進行查閱。
小學六年級班級管理制度（精選17篇）篇五
一、制定計劃、按計劃做好班務工作。由于該班比較特殊，五年級一年該班學生養成了懶懶散散的壞習慣，孩子們自私自利，集體觀念不強，尤其表現在集體打掃衛生時。為了改變這一現狀，我在開學初制定出了一套嚴格有效的班級管理計劃，提出了班級奮斗目標：努力成為一支朝氣蓬勃、積極進取、團結向上的班集體。為此，我將計劃滲透在班隊會課中，并在每節班隊會課前都要讓每小組的監督員進行匯報總結，讓同學們互相影響，潛移默化地受到教育熏陶，并在班務工作中嚴格加以實施，經過一學期的努力，班級管理效果較好，該班已呈現出了一股生機勃勃，積極進取的景象。
二、常規性工作：本學期，我帶動班級認真做好了常規性工作，堅持做好日常事務。如：堅持做好每天的兩操，體育委員認真組織，并有監督員監督帶隊時有無說話現象，有無不穿校服，不帶紅領巾現象。堅持搞好每天的衛生清潔工作，學生嚴格按照開學初規定的清掃責任區去認真清掃，明天早、中兩次清掃、清洗，平時清撿做好保持工作，總之，自己的衛生責任區一整天都要干凈整潔。在常規檢查評比中，我班取得了較好的成績，獲得了較好名次。該期中，學校對學生進行了階段性的訓練。先是訓練衛生習慣，繼而訓練了兩操習慣，而后又進行了集會習慣的訓練，并進行了綜合測評。在每次訓練過程中，我都帶動學生嚴格訓練，要求一步一步落實，檢查均取得了較好的成績。
三、月訓練工作：本學期以“養成良好的衛生習慣”、 “文明禮儀我先行”、 “規范間操集會”為月訓練重點進行訓練，以此為契機培養學生良好的行為習慣。每個月我都制定相應的獎懲措施，并設有相應的監督員，負責監督本組學生的行為，在月總結時對行為不規范的學生給與提醒，對表現好的學生給與表揚與獎勵。還讓每組的監督員用文字上報本組學生該月的表象，我將其上報的內容整理歸納發布到我的博客中，所有學生都要閱讀并提出建議。經過訓練與規范，我自己感覺我班學生在養成教育方面的效果還是很不錯的。
四、具體活動：為了更好地規范學生的行為，三月份我們組織了“學雷鋒，樹榜樣”活動，四月份組織了“我是文明監督員”――調查校內外不文明現象活動。活動效果很好。
五、配合科任老師做好相關的工作。班主任老師是科任老師之間的聯系紐帶，是當然的多功能老師，為了搞好該班，我積極主動地同科任老師聯系，了解學生的思想動態，及時進行教育，必要時溝通老師與學生之間的關系，讓學生真正了解老師的一番苦心，下苦功夫學習。該學期中，我經常找學生談心，久而久之，學生在遇到心理難題時，能主動找我談心，從而我也能從側面及時了解到好多班級情況。
六、加強學生思想教育，幫助其樹立正確的人生觀、價值觀。平時我常教育學生熱愛祖國、熱愛人民、關心幫助他人，在學校舉辦的兩次獻愛心教育中，我抓住教育這個契機，對學生進行了關心，幫助他人的教育，讓人人都獻出了一點愛，培養了他們的愛心。另外，我還通過不同途徑幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，雖只處于萌芽階段，但也為以后打下了良好的基礎。尤其對學生早戀現象的處理，我認為比較有效。
以上是我一期來的班務工作總結，從一學期的班主任工作中我又收獲了不少經驗，我將在以后的班主任工作中加倍努力，以取得更好的成績。
小學六年級班級管理制度（精選17篇）篇六
為加強班級建設，培養優良的班風，以利于班內各項工作順利開展，培養思想品德高尚，紀律觀念嚴明的新一代優秀小學生，特制定本班級規章制度。
一、按時到校，值日生應及時打掃教室及衛生區的衛生。
二、儀容儀表規范，按規定佩戴好胸卡，升旗時穿校服佩戴紅領巾。
三、帶好學習用品，到校后自覺交作業，自覺早讀。
四、不帶與學習無關的小刀、利器、易燃易爆等不該帶的物品進校。
五、上課認真聽講，不做與課堂無關的事情，積極思維，踴躍發言，按要求認真完成作業。
六、課間休息文明活動，不追跑攆打。
七、上下樓梯靠右走，單列行進，不推，不擠，不搶。
八、上下學路隊要文明有序，三人成列，兩人成行。
九、團結同學，不開過分玩笑，互幫互助，共同進步。
十、共同保持班級清潔，不損壞班級公物。
十一、時刻以班級為榮，主動維護班級榮譽,不做有損集體的事情。
十二、時刻遵守《中小學生守則》、《小學生行為規范》。
一、班長的職責
1、上課時喊起立，坐下，負責管理《班級日志》。
2、自覺遵守校紀校規，為班集體利益盡職盡責，事事處處起模范帶頭作用，團結其他班干部積極工作。
3、主持班上的日常工作，組織、安排和協調好各項活動。
4、主動同老師配合，解決班上存在的問題。督促全班同學遵守學校規章制度。
5、刻苦學習，維護班上的秩序、紀律和安全。
6、班會時主持班會、總結一周班級工作。和副班長一起做好每月的班級考評工作。（每月最后一天完成）
7、負責給值日班干部的一天工作評優、一般、不及格，統計和考核。
二、副班長的職責
1、經常檢查、記載全班同學出勤、作息紀律情況。
2、督促同學們遵守、落實,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
3、提醒同學們注意遵守課堂常規紀律、大會紀律、集體活動紀律、勞動紀律和課外活動紀律，并記錄違紀學生姓名。
4、負責值日班干部的一周小結（每天班干部值日的表現，并統計違反紀律的人員及扣分情況）、一月小結交-班主任處審閱名。
5、協助班長工作，當班長不在時代理其工作。
6、協助班長做好值日班干部的總結工作，并統計好人好事以及壞人壞事的名單。
三、學習委員的職責
1、嚴格要求自己，勤奮學習，成績優異。制定班級學習制度，為提高全班同學學習質量和學習成績勤奮工作。
2、組織好各項學習活動，安排好各學科競賽，經常組織同學們介紹新的學習方法，交流學習經驗，努力工作，在全班形成良好的學習氛圍。
3、聯系各科的課代表，協調并監督科代表的工作，召開課代表會，一起溝通學生和老師之間的'教與學，抓好同學的學習成績。
4、掌握同學的學習情況，進行學習成績的統計，幫助學習有困難的同學。
5、協助圖書管-理-員負責圖書角管理，及時組織人員做好圖書角的借閱工作。
四、衛生委員的職責
1、根據衛生輪流表，每日安排和組織各項衛生任務，并能組織同學參加學校和班級的各種勞動。
2、每天隨時檢查室內外衛生，監督同學們的衛生習慣，及時糾正和制止各種不良行為。
3、保持教室、門窗、瓷磚、衛生角干凈、桌椅擺放整齊，公共區一塵不染。
4、及時督促值日生每天分三次清潔教室，一是早上8:00前檢查地面是否干凈，二是下午到校后，三是放學后打掃教室，負責管理分配星期一大掃除工作和檢查各小組的大掃除情況。5、合理安排人員，親自監督并親自加入大掃除，要求整齊。
6、做好勞動工具的管理工作。
五、體育委員的職責
1、管理體育課、升旗儀式等校內外集體活動。
2、組建本班體育運動隊，制定并落實活動計劃，采取措施，提高運動水平。
3、認真督促、檢查同學參加“兩操”（廣播操、眼保健操）、升旗、放學站隊、課外活動以及集會的紀律。
六、宣傳委員：
1、負責班級黑板報和櫥窗的刊出工作，保證黑板報質量。
2、建立出黑板報的人員名單。
3、負責教室的布置和美化，
4、負責班中的各宣傳告示，主題班會的主題書寫。
5、組織學生參加各項征文比賽活動。
七、文藝委員
1、定期組織同學開展文娛活動，活躍班級的課外活動，負責舉辦有特色、有意義的文娛性主題班會（如六一、國慶、元旦匯演等）。
2、配合宣傳委員搞好本班宣傳工作。
3、每日下午課前組織好唱歌。
八、生活委員
1、關心同學身體健康，發現問題，及時匯報，并協助學校、教師解決同學的困難。
2、每學期收繳班級活動費，并控制好班委費的開支。（如有需要）班級每月使用的經費必須在布告欄中張貼說明。
3、做好公物的保管工作和公物損壞的賠償工作。
4、做好各項收費和物品的分發工作。
5、負責飲水機的清潔，管理以。及學生的飲水問題。
九、安全委員
1、負責班級日常性安全工作，及時開關鎖門。
2、經常提醒同學注意外出時教室的門戶安全、到校的交通安全。
3、發現同學遺失東西要及時報告老師。對來?？梢烧咭嵝牙蠋熗瑢W注意。對同學發生爭端，要及時疏導，嚴重惡性事件要報告老師。
4、每日及時開關燈，離開教室要檢查電風扇，門窗，微機、投影儀等關閉情況。
5、關注班級同學心理狀況，發現異常，及時處理并報告班主任。
十、課代表：
1、負責各科作業本的收集、發放，及時將本子交各科任老師，并做好作業情況記錄,并及時將情況向學習委員和教師匯報。
2、對于沒有及時交的作業一定要負責催交。
3、在上該科的課前及時聯系老師，幫助老師拿好教學用品。并檢查同學課前準備。
4、輔導該科差生，對不能按時完成作業者要通報任課教師，制止作業抄襲現象。
5、如該門學科需去其他地方上，負責整隊并將班級安靜帶至指定教室。
十一、?組長的職責
1、督促小組同學做好課前準備，及時清除桌椅周圍的雜物，養成良好的衛生習慣。
2、提醒、教育小組成員遵守課堂常規紀律。
3、及時收發小組成員作業，制止完成作業中的不良行為。
4、檢查并及時反映小組成員在校內學習、生活及文明禮貌情況。
5、記載本組成員作業完成情況，并及時向課代表匯報。
十二、值日班干部的職責
1、維護班集體榮譽和尊嚴，維護課堂和集體活動秩序、安全和紀律。
2、課前預備鈴響后，督促大家做好課前準備工作，維持課前紀律，靜等老師來上課。
3、下課后，提醒值日生擦干凈黑板，對亂丟亂仍現象加以制止，并督促該生進行衛生打掃。
4、課間休息時檢查室內外衛生、制止瘋狂打鬧行為。
5、眼保健操時站在講臺前督導，檢查當日衛生。
6、如果有集合、出操等大型活動時，應配合班長做好組織工作，提醒大家做到靜、齊、快，進場時絕對不能講話。
7、每日負責的值日班干部應詳盡填寫《班務日志》和《學生綜合素質考評表》，于當天下午放學前交于班主任處進行查閱。
小學六年級班級管理制度（精選17篇）篇七
現如今，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。擬定制度需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的小學六年級班級管理制度，歡迎閱讀與收藏。
班長：負責班級全面工作。
副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作、填寫好班務日志。
學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向教師反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活委員：負責學生的后勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生情況主動與相關老師聯系。
勞動委員：負責班級責任區集體勞動的安排及監察并及時反饋信息。
體育委員：組織學生參加體育活動及組織參加各種體育比賽。
文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、不遲到、不早退，不無故缺曠，有事或生病要向老師請假，特殊情況可由家長電話請假。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。
6、課間早自習時不得在教室追逐打鬧，用普通話與同學交流；早自習時不得在教室高聲喧嘩。
7、對教師布置的.作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教學習小組長或老師。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。
8、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
9、下課時，教師宣布"下課"，班長發出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
10、遇上老師主動問好。
11、值日生應監督全體同學保持教室整潔，不亂扔垃圾，保持教室和校園的衛生整潔，養成良好的衛生習慣。做好當天的值日，按要求打掃好教室和清潔區，清潔完畢，整理好衛生工具。
12、愛護公物，如不慎損壞公物，應主動向學?；虬嘀魅卫蠋焻R報，并主動提出賠償。
小學六年級班級管理制度（精選17篇）篇八
1．正副班長負責每天班級中所有事務包括早讀、紀律、衛生等。
2．衛生委員負責監督同學打掃衛生，整理講臺，關好電扇、電燈和門窗。
3．安全委員負責監督同學的安全工作，如課間休息、體育活動期間。
4．小組長負責收發作業、登記作業情況及時匯報給課代表。
5．路隊長負責在放學時組織學生排隊出校門，監督學生不搶隊、不打鬧。
6．課代表負責作業登記，監督組長背誦。及時匯報給老師。
晨讀：7：30認真參加晨讀的同學。獎勵一朵小花。早讀結束前說話的人由紀律委員登記好。
午閱：中午老師不在時，能安靜看書做作業，不說話不走動。被表揚的同學獎勵一朵小花。說話走動的人由紀律委員登記號。
1.課前：在鈴聲響之前回到座位并做好的，表現優秀并被表揚的獎勵一朵小花。
2.課堂：課上不說悄悄話，坐端正，兩手放桌前，積極發言被表揚的。獎勵兩朵朵小花。
3.作業：星期一到星期五的作業獨立完成并全對的，獎勵一朵小花。
4.值日：值日生認真完成值日工作，地面整潔干凈不扣分，獎勵一朵小花。
5.眼保健操：認真，規范，不說話，不睜開眼睛。表現優秀并被表揚的獎勵一朵紅花。
6.友愛：不欺負他人，團結同學，樂于幫助有需要的人并被表揚的獎勵一朵小花。
7.測試：每次測試獲得100分或者比前一次有進步的可獎勵兩朵小花。
8.小助手：能協助老師管理好班級紀律，提醒同學不講話，累計5次的獎勵一朵小花。
9．排隊：能夠做到快、靜、齊，不說話不做小動作。做操時不開玩笑，獎勵一朵小花。
減分制度：
1.課堂紀律：上課不聽，舉手發言不積極，老師沒同意離開座位的扣一朵小花。
2.作業沒有完成的，或者完成不理想的，字跡潦草亂寫的,錯誤的作業不及時訂正的扣一朵小花。
3.課間打鬧，不注意安全的同學扣三朵小花，并且當天的課間時間不準離開教室。
4.隨意扔紙屑或者垃圾的，被發現課桌周圍地上有垃圾的扣一朵小花，并且當日需要幫助值日生完成值日工作。
5.值日生值日任務沒有完成就去玩耍的扣兩朵小花。
6.被紀律委員或者是老師批評記下名字的扣一朵小花。
7.穿戴：沒佩戴紅領巾和?；盏耐瑢W扣一朵紅花。
8．零食問題：帶零食在教室里吃的同學一律沒收，并扣一朵小花。
9．眼保健操：不認真，不睜開眼睛，說悄悄話。扣一朵小花。
10.排隊的時候和前后左右同學愛玩笑，做操時聊天做小動作扣兩朵小花。
11．在學校、教室的黑板墻壁上亂寫亂畫的扣兩朵小花。
小學六年級班級管理制度（精選17篇）篇九
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌上。
2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，師生相互問好。
3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的`學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。
7、下課時，教師宣布“下課”,學生起立，在師生相互問好后，學生方可平靜有序地走出教室。
8、值日生應督促全體同學保持教室整潔，下課幫助教師整理教具，擦凈黑板。
1、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。
2、學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，不在門后玩耍，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
3、學生要做到：不打架、不說臟話、不做損人利己的事、不損害公物、不在教室內打鬧。
4、學生在校期間因特殊情況離校，必須向班主任請假，經班主任同意后，方可出校門。
5、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校，防止發生意外情況。
6、學生要注意食品衛生。購買食物時，要注意生產日期，防止因食品過期引起食物中毒。
7、上課期間禁止學生外出，特別是住校生，如遇特殊情況需外出，必須向校領導匯報，并通知家長，方可將學生帶離學校。
8、學生嚴禁到施工場所玩耍、不允許翻門窗、下河洗澡。在路途中不允許攔車輛、攀高搖橋、不得在別處逗留;走大道，別走僻靜的小路，結伴同行。到達家時，環顧四周，無安全隱患才可進家門，學會自護自救。
9、不做危險性的游戲、不在教室內和操場上快速奔逐。
10、學生不準在教室內追逐打鬧，隨便搬動課桌、椅。不準在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。
11、學生如因病或事情不能到校上學，要由家長親自到校請假或親自電話聯系，班主任在確定無異后方可同意。回來后要及時向老師銷假。不帶病堅持上課，樹立健康第一的思想。如在校期間發現身體不適，要第一時間告知上課老師和班主任，老師要在第一時間通知家長把其接送，確保安全。
小學六年級班級管理制度（精選17篇）篇十
為進一步增強師生安全意識，使我校師生能在一個安全的環境中工作學習和生活，確保班級公物和學生的人身安全，為防止意外事故，特別是火災事故的發生，特制定本制度。
2、班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。
3、班主任要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告有關部門維修，并告之學生注意安全。
4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。
5、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯系。
6、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。
7、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。
8、學生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發的出門證，方可出校門。
9、上課期間禁止學生會客。如遇公安機關來校約見學生，一般情況下，必須班主任或保衛干部在場，陪同詢問。公安機關要將學生帶離學校，必須向校領導匯報，并同通知學生家長，方可將學生帶離學校。
10、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。
11、學生上學，回家時，必須嚴格遵守交通規則，騎單車時不準雙手離把，不準扶肩而行，嚴禁學生騎摩托車。
12、學生不得在課室、走廊、樓梯上追逐打鬧，做到不安全的地方不去，不安全的事不做，學生嚴禁進入網吧、電子游戲機室。
13、學生外出活動要服從學校統一安排，不得擅自行動?；顒忧埃瑢W?；虬嗉壱袑嵶龊冒才牛鋵嵷熑?，確保安全。
14、教育學生不要玩火，不要亂拉電器開關，以免發生火災和人身事故。
15、嚴禁在實驗室、倉庫、圖書室、資料室、閱覽室等地吸煙亂丟煙頭，不準在教學區，住宅區里燃放煙花鞭炮，銷毀拉圾不得隨意點火焚燒，違者給予紀律處分。
小學六年級班級管理制度（精選17篇）篇十一
1、遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《六小學生一日常規》。服從管理，聽從指揮。按時到校上課，完成各項任務。
2、尊敬師長、團結同學，舉止文明、誠實守信、待人禮貌，熱愛集體、愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、宣傳欄上亂涂抹、亂刻畫，不隨地吐痰、亂扔雜物。
3、遵守紀律，每天記住佩戴胸卡,不打架，不講臟話。不帶零食進校園，不在校門附近下車。有病有事要請假。上下課進出教室有序，不擁擠。
4、嚴格遵守學校作息時間，不遲到,不早到校，不曠課。上課期間(或課間)，不得隨意出校門，有事必須向班主任請假。
5.自覺遵守公共秩序，積極參加學校、班級各項有益活動，爭做優秀學生。
(1)按照學校規定按時進入教室，做好課前準備，把書本擺放整齊。
(2)上課認真聽講，積極回答問題，認真傾聽其他同學的發言，遵守課堂紀律。按時認真完成作業，做到不懂的問題多問老師或請教同學,完成后及時交給組長。
(3)認真并按時完成老師布置的作業和練習，不抄襲他人作業。
1.講究衛生，隨時注意個人衛生及集體衛生。做到地面整潔無雜物，室內物品擺放整齊，門窗墻壁無污跡。搞好個人衛生，著裝干凈、整潔、得體。
2.打掃教室時，課桌凳用毛巾擦干凈，擺整齊。地面清潔光亮，無紙屑、果皮、痰跡、口香糖等;桌椅擺放整齊，橫豎成行，無亂寫亂畫現象;物品擺放有序整齊、有固定位置(書左本右文具中);黑板及時擦，粉筆灰及時清理,保持班級環境干凈，整潔。
3.每個同學都要養成良好的.衛生保持習慣，做到不隨地亂扔瓜皮、果殼、紙屑、包裝袋等垃圾,不隨地吐痰。
4.每周周末做好個人衛生(洗澡、剪指甲)。
5.清掃工具及其它物品擺放位置合理，拖把、刷子、夾子、水桶、保持干凈。
1、出操、升旗應準時到達指定場地，入場時隊列整齊，做操時要認真，不走動，不說話，動作整齊規范。要精神飽滿、嚴肅認真，嚴禁拖拉、推搡、打鬧、喧嘩。升旗儀式和學校大型活動學生穿校服、佩戴紅領巾。
2、演練要快速,聽從指揮,到達指定場地，自覺對齊，保持安靜。
1、愛護公共財物，不準在墻壁、課桌、黑板等處亂刻畫、亂涂抹，不準人為地破壞公物。
2、愛護花草樹木，不準踐踏草坪、折損花木。
3、節約用水用電，離開教室要隨手關燈、關鎖門窗。
4.積極做好本班所有公物的使用和保管工作，如有損壞應做好調查、處理、賠償等。
1、遵守交通規則，上學放學路上時靠右行，放學路隊不擁擠、不推搡、不奔跑、不搶道、不闖紅燈,嚴禁在路上玩耍、追逐打鬧。
2、遵守學校紀律，愛護公共財物，課間和午間文明活動，注意安全,不做危險游戲。上下樓梯靠右行，課間不準在樓道、教室追逐打鬧，嚴禁爬欄桿、圍墻、門，嚴禁把樓梯當滑梯。
3.節假日、雙休日放學后及時關好門窗、關閉電源。
4.不做危險的游戲，不得攜帶鐵棍、刀具、火種、玩具槍或其它危險品進入校園，不許在教學樓區域內踢足球等其他劇烈運動，預防和杜絕偶發事件的發生，如有偶發事件，應及時匯報。
小學六年級班級管理制度（精選17篇）篇十二
1.不是盡力而為，而是全力以赴。
2.生活越緊張，就越能顯示人的生命力。
3.天道酬勤，踏實靜慧。
4.體悟好往屆高考題，觸類旁通。
5.語氣要溫和態度要堅定。
6.查漏補缺，萃取知識精華;爭分奪秒，成就三年夢想。
7.勤思則得，善問則裕，廣泛交流，深入切磋。
8.品求優秀，學爭上游。
9.年輕沒有失敗，青春炫出色彩。
10.得意時淡然，失意時坦然。
11.只要付出就會有收獲。
12.分得兩頭輕與重，世間何不擔當?
13.不經歷風雨怎么見彩虹?
14.想要壯志凌云，做要腳踏實地。
15.計劃要細，動手要早，落實要準。計劃與目標、行動一致。
小學六年級班級管理制度（精選17篇）篇十三
1.有志者，事競成。
2.集中精力，提高效率?？茖W用腦，沖刺高考。
3.靜能生慧，細節決定命運。
4.再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再沮喪的心都有希望，千萬不要絕望。
5.無規矩不成方圓。
6.人類要在競爭中求生存，便要奮斗?！獙O中山。
7.勤奮出智慧。
8.追求高效，鎖定名校。
9.通知書，不要讓我哭泣;全力拼，輝煌伸手可及。
10.人心齊，班風正，學習優，榜有名。
11.相信自己!
12.不是盡力而為，而是全力以赴。
13.生活越緊張，就越能顯示人的生命力。
14.天道酬勤，踏實靜慧。
15.體悟好往屆高考題，觸類旁通。
小學六年級班級管理制度（精選17篇）篇十四
以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生發展為本，重視學生的養成教育。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養成良好的學習習慣和行為習慣，培養學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發展，形成健全的人格，為創建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。
本學期本班人數為36人，22男，14女。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業。班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生學習積極，逐漸養成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數自控力較差、學習不自覺的學生。
1、結合晨間談話、班隊活動課加強班級管理，樹立班干部的威信，在班級中樹立榜樣。
2、加強班級建設，培養學生良好的行為習慣。
3、關鍵要抓好班級的`紀律，教育好后進生。
4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創新能力，以及心中有他人的意識。
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
1、總結寒假生活，開學典禮。
2、制訂少先隊工作計劃、抓好新學期班級文化墻布置。
3、《新守則》、《新規范》養成教育。
4、優秀讀書筆記展評。
1、開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。
2、開展“日行一善”學雷鋒活動。
3、開展綠化、美化校園活動。
4、加強學期初行為規范教育。
1、清明節祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育。
2、雛鷹爭章達標活動階段性考核。
3、世界地球日主題活動。
4、走出校門，開展社會實踐活動。
1、慶祝“五一”勞動節。
2、輔導員工作經驗交流。
3、法制安全教育。
4、籌備慶六一活動。
1、“六一”兒童節慶?；顒印?/p>
2、以爭章細則為標準，進行爭章考核，頒發雛鷹獎章。
3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結。
4、期終考試工作總動員。
5、夏季防水安全教育。
文檔為doc格式。
小學六年級班級管理制度（精選17篇）篇十五
1.語氣要溫和態度要堅定。
2.查漏補缺，萃取知識精華;爭分奪秒，成就三年夢想。
3.勤思則得，善問則裕，廣泛交流，深入切磋。
4.品求優秀，學爭上游。
5.年輕沒有失敗，青春炫出色彩。
6.得意時淡然，失意時坦然。
7.只要付出就會有收獲。
8.分得兩頭輕與重，世間何不擔當?
9.不經歷風雨怎么見彩虹?
10.業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
11.眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣。
12.如果你不知道自己一生要的是什么，你還想得到什么?
13.不要輕率相信毀謗任何人的流言。
14.知畏懼成人，知羞恥成人，知艱難成人。
15.勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。
16.不思，故有惑;不求，故無得;不問，故無知。
17.態度決定一切，奮斗成就未來。
18.無法駕馭的欲望必然讓你一無所獲。
19.安靜營造環境，心靜戰勝浮躁。
20.不經三思不求教，不動筆墨不讀書。
小學六年級班級管理制度（精選17篇）篇十六
行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、指導思想：
結合校本德育工作體系，以學生自我發展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。
三、德育工作總目標：
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。
4、通過各項創新+實踐的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。
6、通過“做小主人、創新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為樹立新形象出金點子，人人爭做“小形象大使”。
7、繼續開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。有效組織學生參與社區各項活動，使學校-家庭-社會這三位一體的德育網絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。
8、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
四、教育內容及措施：
(一)、行為規范教育：
做一個愛集體愛他人的小學生。
抓學生行為習慣的養成，分段落實一日常規。
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。
小學六年級班級管理制度（精選17篇）篇十七
本學期我將很好了解學生，我深入班級，認真觀察了解，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現。在長期接觸中，我了解、針對學生的個性特點，我在教學過程中作一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內容里增加一些有趣的話題，盡力培養學生的學習興趣，讓他們集中精神聽課。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必須認真鉆研魏書生老師的班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教有經驗的老師，力求把每件事處理好。開學初，同時我還要與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，組建好班干部集體，確立好值周班長輪流順序，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定出獎懲措施。
現在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。如有這種情況發生，我必須強調學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣才能使學生人人關心班級，人人講衛生。使同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我將及時的予以表揚，夸獎他們已經養成愛干凈、講衛生的優良品行，我想這樣漸漸地全班同學都會養成良好的習慣，誰也不會往地上扔一塊紙屑了。要讓學生真正養成好習慣，要用正確的方法去引導。我將組織好主題班會《我能為班級做點什么》。全班同學積極行動起來，使我班黑板有人擦，地面的衛生有人做，使人一走進我班會讓人感到心情舒暢。
針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展。使一部分學生不但善于管理，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定“學習計劃，劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成績。
經常向有經驗的班主任學習和向書本學習。工作中不斷向有經驗的班主任請教，總結班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發新的'活力和有新的起色。
國家己經實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養創新人材的需要，才能為學生的終身發展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發展，使全體學生的潛能得到最優的發揮，使每名學生都能得到應有的發展。只有過硬的業務能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態，努力提高自己的業務水平，為班級管理創造更有利的條件。
本學期，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。使我班班主任工作有一個良好的開端和結果。