優秀作文語言得體、準確，不僅能夠清晰表達思想，還能夠給讀者留下深刻印象。接下來是小編為大家推薦的一些優秀作文范文，希望大家能夠從中學到一些寫作的技巧和方法。

雨的隨想初三雨的隨想（精選18篇）篇一

清晨，六點十分。天還沒有亮，窗外黑糊糊的一片，街上的路燈照著潔白的大地，“下雪了。”我喃喃的說。

一切都象睡著了一樣，本該活力十足的街道還像死一樣寂靜。其實，我是很喜歡雪的，但從去年的那場大雪之后，漫天飛雪，這種很美麗、很和諧的景象，在我心中猙獰了起來，雪，帶來了太大的災難。

除了路燈零星的橘黃之外，白色主宰了世界的一切。想起20xx年的第一場雪時，我與一個同學還在雪地上無憂無慮快樂的玩著，可就在那個飄雪的日子里，他轉學了，去了南昌。“南方是看不見雪的吧”！盯著窗外的飛雪，我自言自語道。

雪，從古至今，就是一種悲涼、哀傷的情感，“大地白茫茫一片真干凈”，《紅樓夢》中那種孤獨的情感，人們不一定能體會的到。在大多數人看來，雪是一種和諧的氣氛，小孩子們玩雪，玩的似乎將一切都忘掉了，農民們愛雪，是因為它是小麥生長的重要條件。我心中的哀傷似乎也被潔白的雪凈化了。重新背了背書包，我走向雪中。

雨的隨想初三雨的隨想（精選18篇）篇二

我已走到了人生之路的一個關鍵階段——初三，現在的暑假，意味著這是我最后可以放松的假日。可是我卻一絲不敢放下懸著的心——我在害怕，害怕自己將迎來人生現階段最大挑戰，中考！害怕自己將到達一個陌生的環境，更害怕會名落孫山或達不到心中理想的高度。

不過天無絕人之路，我偶然發現《最初的夢想》中幾句歌詞寫的很好“如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發，又怎會曉得執著的人，有隱形翅膀。”有聯想到我身邊其實有許多平凡的普通人，他們也只有初中文憑，可是不論怎樣，他們活的都十分精彩，因為他們都盡力而為了！

所以我想，如果拋開煩惱，我們都盡我們最大努力，一直拼到最后，問心無愧的到了那一天，可能結果不會是最好的，但我知道一定不是最壞的。而且不論結果如何，我們也都釋然了。畢竟，我們都努力過了，像泰戈爾說過：“天空中沒有小鳥，但小鳥已經飛過了。”

是啊，人生如戲，每個人都有自己的角色需要去演繹。有人說過：“每個人手中都有一份劇本，你可以因為不喜歡而扔了它，但總有一天，你會找到自己專屬那一份。”我們不必強求自己去做一件事，我相信，只要盡力了，每個人的會是最棒的自己！現在的我將磨好劍，去迎接一個個挑戰！

知了依舊叫著，或許它就是因為早知道這一道理？

雨的隨想初三雨的隨想（精選18篇）篇三

夜晚仰望星空，給人無限的遐想，讓人內心倍感糾結和不解。

——題記。

不過在銀河中或是銀河外的許許多多星球中是否還存在著另一種生物呢？它們是否也和人一樣，有著發達的四肢，有著精致的面容，還有著聰明的頭腦呢？這一切對現在來說是一個不可解的謎，但并不代表以后也是一個未接之謎，因為有著我們這一代還有我們下一代等等。現在的科技也是越來越發達，人類的衛星相繼地飛上天去，我相信這總有一天是可以解的迷！

但這不是說可以解就可以解的，我們需要從現在開始努力，發奮地讀書，學習知識，但是這個社會并不需要書呆子，而是需要一個靈活運用所學的知識，需要有著科技創新的精神的人！

從現在開始努力，利用好每一秒鐘！

世界未解之謎在未來等待你的解釋和發現！

雨的隨想初三雨的隨想（精選18篇）篇四

好像從遙遠的山谷中吹來的清風，吹拂女孩額前的秀發，揩干男孩頭上的汗水，使夏天這個悶熱的蒸籠一點點地變得涼爽。猛抬頭，天高了，云淡了，久違的舒暢，人們會意，秋——翩然而至。

然而匆匆忙忙的莘莘學子注意她時，只看到它將隱去的倩影。

落葉，秋日永不退色的風景。秋風洗過。滿樹的黃蝴蝶翩然起飛，跳著圓圈舞，與樹告別。樹葉靜止，但他的生命之源卻涓流不息，即使是百尺梢頭的樹葉也會飄落樹根，等待冬日的冰雪將它漚爛，化為泥土，來年更護花。在周而復始的生長、飄零、歸根過程中，樹葉的生命得以永恒。

詩人都在歌頌春天孕育生命的偉大，只有有經驗的老農才知道種子是在秋日播下。土地沒有沉浸在豐收的喜悅中，而是為種子鋪下了溫床，為幼苗默默蘊存營養，已備度過寒冷的嚴冬。

我們莘莘學子都懂得這個道理。看，在落葉滿徑的校園里。一個個聚精會神的晨讀身影，一個個燈下奮筆疾書的專注。這就顯示了我們的信念：秋天是收獲的季節，更是育種的季節。

當秋風吹落最后一片葉子，當秋風將秋的倩影鏤空，不要為葉子的飄零而悲嘆，因為另一個新的生命在萌生。

雨的隨想初三雨的隨想（精選18篇）篇五

新年的腳步一點一點臨近，轉眼間就走到了08年的最后一天。我靜靜的等待新年的到來，很安靜的聽自己08年最喜歡的歌曲。不敢回想。

08，對我來說不知是好是壞。

我長大了，和朋友絕交。我曾經以為只有在小說中才會出現的情節就這樣在我的身上上演。我以為我被打垮了，一個人的生活要怎么堅持呢？可是就像《落難的王子》一文中說的一樣，也許你以為這些事你承受不了但是當某一天這些事降臨到你的身上的時候你就要承受著并且能夠承受的了。就這樣我學會了承受一切不能承受的苦。

我變笨了。排斥身邊所有的同學。只有一個原因我反感他們所有的行為。甚至希望所有的人都死掉。我就這樣一個人孤獨的討厭這一切，排斥著一切。然而，考試前我坐在書桌前的思考，開始明白也許我錯了，其實那些缺點自己也多多少少有，但卻始終堅持排斥，這樣只會讓自己愈加的孤獨，我開始嘗試好好的面對身邊的每個人，去嘗試發現他們的優點。

08，太多太多的回憶，太多太多的事情該去回憶......

09，為夢想去努力！

雨的隨想初三雨的隨想（精選18篇）篇六

相信每一個愛好寫作的小作者，都會有專屬于自己的一個筆名吧，畢竟拿自己真實大名去寫文章的人，還是比較少的。

當然一個人的筆名，也很有可能或多或少的和自己的真實名字有一定的關聯。就拿自己的筆名來說吧，自己的名字中有一個云字，然后自己也最喜歡的一個老媽對自己的稱呼云兒，上大學的時候對執念這兩個字特別的感興趣，最后就給自己組了一個四字筆名，執念云兒。

在大學里也在其他網絡上有投過長篇或者短篇小說，一直都是用的這個筆名。后來在作文庫寫作文，筆名就起的比較隨意了，甚至有一段時間直接匿名了。

于是自己的最初的這個四字筆名，就這一次出現在作文庫的作者名字上面。

當然自己的筆名也有一定的寓意，除了云是自己最喜歡的稱呼之外，執念代表了自己的執著，更多的是對寫作的執著和堅持，希望自己靠著這個筆名，可以寫出更多更優秀的文章來。

雨的隨想初三雨的隨想（精選18篇）篇七

今晚有點睡不著，在學校住了四天，竟再也沒有了從前的厭倦，反而覺得時間過得很充實，真的，記得上初一的時候，班主任告訴我們，三年而已，很快就過去的，即使當時再不相信，現實也把真實告訴了我們！

現在，每天除了背書就是寫作業，除了寫作業就是背書，再來就是聽xx或班主任傾訴肺腑之言，偶爾聽xx說幾百年前的陳年往事，雖然我從沒正耳聽過………..

我不知道大家的感受，反正相對于初一初二，我覺得現在過得很充實，就算天天一大堆的練習，就算天天上語，數，英，物，化，政，歷，我都沒有太多的苦水！初一初二周六日在家里從來沒有完完整整地把作業做完，現在也改變了很多，把一大半的作業都帶回家做了，大家不要懷疑…我在寫這篇日志前就把作業做完了。我真覺的我很喜歡現在的自己。

初一的無所謂，初二的漫不經心，在現在看來有點可笑，可是時間不能倒退，人也一樣，只能往前走！初三，或許好多同學都覺得壓力大，作業多；初三，改變了許多以前覺得空虛的同學們；初三，也是我們初中生涯的最后一年。

老師變緊張了，學生們變痛苦，變無奈了…..

但是，不管怎樣，努力了就好，保持自己最開心的笑容！

雨的隨想初三雨的隨想（精選18篇）篇八

在夜幕剛剛落下之際，禮花焰火便點燃了深藍的天空，喚來了那輪明澈皎潔的圓月。伴隨著陣陣驚雷的轟響，流星在空中綻放出五光十色的花兒，最終化作明亮的繁星灑落人間。地面上，膽大的小伙子利索地點燃煙花，圍觀的人們迅速捂住耳朵躲閃一旁，焰火便帶著人們美好的祝愿直沖天際；孩童最快樂，他們的小手上或提一只會唱歌的花燈，或握一束火花四射的熒光棒，跳著，鬧著。斑斕的光芒映襯著每個人臉上神采奕奕的笑容，尚未回暖的天氣絲毫沒有影響到人們歡喜鬧元宵的興致。東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。辛棄疾的詞寫得好，元宵之美淋漓盡致地體現在這一片熱鬧歡騰之中。

雨的隨想初三雨的隨想（精選18篇）篇九

說這是一個湖，其實有點夸張，頂多只是個大魚塘。不過，她有湖的美妙之處，清幽、僻遠，更重要的是她讓我遠離了城市的喧囂。

今天我來到這里的目的是釣魚。我拋開魚鉤，將魚竿平平地伸向水里，看著浮子在水面上輕輕漂著。此刻的我很悠閑，要做的只是等，我可以聽鳥語，聞花香，望藍天。忽然我的手變沉了，浮子一下子被扯了下去，有魚兒上鉤了！我連忙站了起來，慢慢地將魚竿豎起，魚兒漸漸露了出來，我將竿向后傾斜，魚兒被線拉著沿水面向這邊滑來，它還沒有意識到危險的到來，仍在品嘗著美味，鉤線離我越來越近了，我忽然間抓住線將魚提起來，它這才意識到美味的魚食是個誘餌，它上當了。它終于開始掙扎了，扭曲著身子，用力地甩擺著尾巴。可惜鋒利的鉤已將它牢牢鉤住，它擺脫不掉了。我想它此時一定忍著鉆心的疼痛，但為了逃生，它必須掙扎。我把它按在地上，用手掐住它的“脖子”，把它放入浸在水中的漁網中。

我又重新上了釣餌，甩開了鉤。趁著等魚上鉤的空兒，我同身旁的一位老者神聊。“如果這條魚跑掉了，那下次再碰見這種魚食，它還會上鉤嗎？”我對魚的命運很關心。“會呀，當然會。”他笑著答道。“那它豈不是很笨？”我感到疑惑，我認為魚死里逃生后應該不會再上第二次當。老者搖搖頭，意味深長地說：“它不是笨，只是貪吃，面對豐盛的美食，它不會放棄的。”這讓我想到人，在面對形形色色的誘惑時，人恐怕連魚都不如。其實，魚比人可憐。人因為貪婪而釀成的惡果是自己造成的，而魚呢？這魚塘中的魚平時就吃不飽，現在有美味，當然就想飽餐一頓，這其實沒什么錯。想到這里，我又把那條可憐的魚抓出來放了。

這次它算幸運，那下次呢？下次它要是再抵擋不住誘惑上鉤了，結果又會如何呢？

雨的隨想初三雨的隨想（精選18篇）篇十

漸入深秋，曾經美麗的花兒不久也要凋零了吧！因為不忍這份柔美的消逝，我總會收集各種各樣的花瓣，以為這樣就可以留住永恒的美麗。可后來，我意識到，永恒并不一定是真正的美麗，刻意的珍藏留下的只是干枯的色彩，缺少了一份靈秀。

是嬌艷嗎？是華麗嗎？不，我不喜歡。我從未寄希望于輝煌的暢想，我只想盡我的努力認真去完成我的每個目標，去汲取我所渴望的知識。原來多少虛浮華麗的形式，還不如一份踏踏實實來得真切。

而這之前的過程，不能只有辛苦，我們還要學會享受。學會享受開花前的發芽，生長，成熟……學會享受這每分每秒的歷程。只有學會享受這些過程，無論走多久的路，我們都不會感到厭倦、疲憊；無論有多少難以逾越的坎，我們總會信心百倍的走下去。

所以，不要只看到花開的美麗，也不要被路途的艱辛所嚇倒，更要懂得欣賞這漸漸美麗的過程。這樣，才不枉這九年我們的日夜奮斗。無論前面有多少困難，我們都要微笑著走下去，用我們的拼搏換來無悔的初三。

雨的隨想初三雨的隨想（精選18篇）篇十一

原來多少虛浮華麗的形式，還不如一份踏踏實實來得真切。

而這之前的過程，不能只有辛苦，我們還要學會享受。學會享受開花前的發芽，生長，成熟……學會享受這每分每秒的`歷程。只有學會享受這些過程，無論走多久的路，我們都不會感到厭倦、疲憊;無論有多少難以逾越的坎，我們總會信心百倍的走下去。

所以，不要只看到花開的美麗，也不要被路途的艱辛所嚇倒，更要懂得欣賞這漸漸美麗的過程。這樣，才不枉這九年我們的日夜奮斗。

無論前面有多少困難，我們都要微笑著走下去，用我們的拼搏換來無悔的初三。

雨的隨想初三雨的隨想（精選18篇）篇十二

初三了。初三對我意味著什么呢？再深遠些，學習對我意味著什么呢？這是我思考很久的問題。

我曾問過剛中考完的堂哥堂姐：初三是什么樣的？他們說：是每個人突然變得異常緊張，每一個字都嚼碎研磨，每一本書都視如命懸一線間最后的稻草。不知是不是我突然確立目標、堅定決心，周圍的一切都變得無關緊要了。有時，我覺得自己是迅捷的獵豹，有時，卻又成了溫順機警的綿羊，面對外敵無知無措。思緒像風，飄進虛空，變成粉筆，變成老師口里吐出的漢字，變成猝不及防迎來秋天的`青澀果實。是啊，饒是再遲鈍，初三來了，我的命運之鑰來了。

有時我想：學習對我來說意味著什么？這可真是深奧又縹緲的問題。學習啊，它可以讓我站在更高的地方——就像攀巖。可是，虛空中的信念使我堅持，我所追求的不是一紙文憑，而是真理。真理啊，閃閃發光！

在初三前，我常想：我的夢想是讓更多人看見我的文字。現在也一樣。有時候，我趨于追求理性的東西，不像情感、不像文字，它易于捉摸、可以觸碰。也就是說，它無需用心去感受。這時候，我就會煩透了盈于黑暗的光，它遠得很，永遠摸不著——就像情感，就像世態炎涼的人心。理性讓我冷靜，讓我趨于安穩。可是煩透了煩透了煩透了——要描述我的夢想，卻是用這樣一句話。真是矛盾啊。

初三了。雖然我的想法看來矛盾又混亂，但我并不是無頭蒼蠅。我有目標，它偶爾動搖（或被各種瑣碎沖淡），但并不影響我一往無前的決心。我不會停下腳步，我有信心，站在更高的地方，俯視蒼穹。

雨的隨想初三雨的隨想（精選18篇）篇十三

我在思想的路上狂奔，書宛如階梯，升華著我的思想。書，永遠載著我飛向一個個更高的境界。

——題記

聽書篇

上幼兒園時，就很喜歡書了。只不過無奈于自己是“文盲”，只好麻煩父親替我念。每晚的聽書，便成了我一日之中必不可少的享受。那一本本厚厚的《安徒生童話》、《伊索寓言》和《天方夜譚》，把我小小的快樂填充得滿滿的。第二天，我便迫不及待地給小朋友們繪聲繪色地講述昨晚聽到的《丑小鴨》。后來，幼兒園班里的午飯與午睡之間的時段，竟發展成為了我個人的“故事會”。那時剛接觸書的我，雖無境界可言，但我卻感受到了這個新朋友的力量：令我快樂，也令我身邊的人都快樂。

聽書，樂在其中。

看書篇

小學的時候，我語文成績很好，原因是我想趕緊多認點字，這樣就能讀書了。爸爸給我買了本插圖版帶拼音的《西游記》。中午回家吃晚飯后的午休，便總要翻開看看。我只喜歡看孫悟空，而對于缺少孫悟空的情節是一概不理的。因為自己姓孫，驟然覺得自己肯定是孫悟空的后人，因而學起耍定海神針來了——當然，我的金箍棒只是根掃帚。再后來，又偶然看了《三國演義》，起初對趙云崇拜得一塌糊涂，卻被同學斥以“膚淺”。后來又自鳴腦瓜靈光，偷著買了把羽扇，卻被父母訓斥為“亂花錢”而沒收了。我氣憤之余，大叫：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟啊！”那時，我在書中找到了自己的影子。讀自己喜歡的書，充實、滿足。

看書，迷在其中。

品書篇

長大以后，愛上了小說。我很喜歡魯迅和沈從文——那么迥異的兩個作家：一個一針見血，一個柔情似水，就這樣同時被我喜歡上了。品魯迅筆下的阿q，可笑又可悲；品從文筆下的翠翠，可愛又可憐。我品到了魯迅筆下的鏗鏘正義，品到了從文筆下的湘西倩影。那文字總是能激起我心靈的漣漪，加速我思想的速度。魯迅先生與從文先生宛如我讀書生涯中的一座山與一灣水，一起沉穩并靈動著我的性格。在他們的文字中，我品到了縷縷馨香，得到了一場心靈的洗禮，——不管那是暴雨還是細雨，我想我已在那書香之中得到了一次人生的升華。

品書，醉在其中。

聽書，不求甚解，簡單也其樂融融。看書，囫圇吞棗，充實而癡迷忘我。品書，細細玩味，陶醉又深墜其中。漫步書籍的長廊，我聽到了汨羅江邊的嗟嘆，看到了劉蘭芝的情比金堅，品到了紅樓香消玉殞背后的無奈。無心聽書，留心看書，醉心品書，這就是我讀書的三個境界。

雨的隨想初三雨的隨想（精選18篇）篇十四

今晚有點睡不著，在學校住了四天，竟再也沒有了從前的厭倦，反而覺得時間過得很充實，真的，記得上初一的時候，班主任告訴我們，三年而已，很快就過去的，即使當時再不相信，現實也把真實告訴了我們！

現在，每天除了背書就是寫作業，除了寫作業就是背書，再來就是聽xx或班主任傾訴肺腑之言，偶爾聽xx說幾百年前的陳年往事，雖然我從沒正耳聽過………..

我不知道大家的感受，反正相對于初一初二，我覺得現在過得很充實，就算天天一大堆的練習，就算天天上語，數，英，物，化，政，歷，我都沒有太多的苦水！初一初二周六日在家里從來沒有完完整整地把作業做完，現在也改變了很多，把一大半的作業都帶回家做了，大家不要懷疑…我在寫這篇日志前就把作業做完了。我真覺的我很喜歡現在的自己。

初一的無所謂，初二的漫不經心，在現在看來有點可笑，可是時間不能倒退，人也一樣，只能往前走！初三，或許好多同學都覺得壓力大，作業多；初三，改變了許多以前覺得空虛的同學們；初三，也是我們初中生涯的最后一年。

老師變緊張了，學生們變痛苦，變無奈了…..

但是，不管怎樣，努力了就好，保持自己最開心的笑容 ！

雨的隨想初三雨的隨想（精選18篇）篇十五

“青春是什么？”

青春，就像五顏六色的混合彩，既不單一，也沒有灰暗，但主色調卻又偏向那羞澀的青。像一個剛剛出生，不懂塵世的孩童，又似那含苞欲放的花朵，羞答答地不敢綻放美麗。

很多人都喜歡紅、綠、藍等亮麗的色彩，卻忽略了青。可殊不知青是由這三色調和而成的，可謂集美麗于一身，只不過她不愿展露美麗，就好似那未綻放的青春。

青的美麗需要我們去發現，青春的美麗更要我們去綻放。只要我們擁有一雙善于發現的眼睛，加上不懈的努力，青春就會像金子一樣閃閃發光，自然魅力四射，無懈可擊。

春天，是四季中最美的季節，萬物復蘇，生機勃勃。看那一片花紅，一片柳綠，才發現著盎然的春天，竟是那樣的斑斕。青春，不正是人生中的春天么？她就像是一只火把，點燃了希望之燈；又像一只畫筆，給人生畫上完美的一抹；還似一陣風，來無影，去無蹤……她是那么的神秘，又那么令人期待。就如那初升的朝陽，溫暖、明朗。

春天過去了就是夏天、秋天還有冬天。正如青春過去了就進入中年直至暮年。如此的短暫，甚至在你還沒學會珍惜之前就消逝了。正因如此，我們才必須在青春溜走前讓她為生命綻放光彩，讓青春的光芒散到人生的每一處角落。切不可虛度青春。“揮霍青春就是犯罪。”可別讓自己這么年輕就進入人生的“監獄”。

……

青春，拆開來一看就是“青”和“春”。“青”是集美麗于一身的顏色；“春”是一年中最美的季節；“青春”就是人生中最美的一季！

雨的隨想初三雨的隨想（精選18篇）篇十六

日月流轉，斗轉星移，光影翩躚，在不知不覺間，時光輕盈的腳步，已漫步夏的城池。緩緩的風，掠過流年的枝頭，溫柔地撩撥著夏的窗簾。天很晴，心很靜。沏一杯柔風的香茗，依著夏日的門檻，以最愜意的姿態，托腮，淡看云卷云舒、花開花落。

曾記否，沐浴在陽春三月的春光之中，我們的靈魂曾在寧謐的季節中一點一點潤濕、純化；洗禮于日麗風和的春日之中，我們的心靈曾在春天里沉淀，沉淀出一個神奇、一個童話，讓自己一點一點在春天里被渲染，被感動。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。——這是春的嫵媚；滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。——那是春的唯美。是啊！在古人筆下的春總是那番富有詩意，充滿情調。但是春光易逝呀，在我們品味著隨風潛入夜，潤物細無聲的美妙時，春正一步一步，一天一天地挪移著腳步，幻滅、飄散。那一句長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。不就恰恰表現著詩人白居易對春天的眷戀以及惜春之情嗎？那不是一種對春天虔誠的喜愛與眷顧嗎？那不更是對春天的相見恨晚嗎？當我們在惆悵春日的短暫，抱怨春光的流逝的時候，其實我們的時光也正在一點一點、一滴一滴地漫滅、消散。

人生幾何，譬如朝露。在我們青蔥的歲月里，芳醇的年華中，我們還能有多少個春天，多少個花季值得去虛度，去荒蕪呢？請不要再在烈日炎炎之下，去回味著春天的爛漫與灑脫吧，讓我們握住春天的手，把春天永駐于心中，讓春的氣息在血液中慢慢擴散、醞釀，醞釀出一彩虹似的夢，讓夢在腦海中回味無窮。

人生如夢，一樽還酹江月。當我們在春天里還期盼著，徘徊著去尋覓冬天的痕跡時，事實上，冬天早已消失得無影無蹤，它已經成為我們內心中逝去的世界。所以，不要懷舊，把握當下。

十七歲，絢爛般的春天所鐫刻下的感動。青春，猶如春天一般點綴著華麗的色彩，彌漫著激昂的氣息。春光易逝，青春更加易逝啊，現在的我們，我們的現在，不就正處在婆娑縹緲的青春之中嗎？風華正茂，青春是我們揮斥方遒的黃金時代啊！一年之計在于春，一日之計在于晨。青春——恰同學少年，意氣風發，與愛同行。

當我們在喟嘆時光匆匆溜去的時候，春天正在遺失，青春也正在遺失。恰同學少年，我們應拿出惜春的留戀去珍視現在的青春。不要在我們都兩鬢斑白的時候再去追憶那曾經遺失的美好，不要存遺憾，不要徒悲傷。人生之短暫，像流星一樣轉眼即逝；像火焰一般稍縱即瞬；把握青春，不要讓人生在我們心中老去，毫無意義地老去。

于是乎，在成長的日子里，歷經青春的疼痛，我們開始漸漸明白，生命就是一首耐人尋味的古詩，一曲意味深長的歌謠。人生若只是初見，恰同學少年，或許我們沒有豐富的人生閱歷，但是我們有初生牛犢不怕虎的膽魄；或許我們沒有扎實的理論基礎，但是我們有柳暗花明又一村的堅持。人生相世中，只要有青春踏遍的足跡，就一定會有一派美景，一縷醇香。因為人生就應該宛若紅燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。無論時過境遷，還是顛沛流離，我們都要懷有一顆感恩的心，消除怨恨，我們要懂得博愛和奉獻，許諾心中的一抹淡定和從容，不以物喜，不以己悲，心裝純愛，讓湛藍的天空一直有飄逸的云彩，讓靜謐的天空永遠有閃爍的星星，讓生命旅途永遠有明麗清新的詩行，讓生命之歌永遠有精彩音符跳躍，讓愛的精靈永遠在生命里輕舞飛揚。

所以，在青春中的我們，恰同學少年，更應該懂得這樣一個道理：贈人玫瑰，手有余香。收獲他人關愛是一種幸福，而從被愛中走出，關愛他人更是一種幸福。也許我們送人一把雨傘，于他就是一方晴天；也許我們送人一滴清水，于他就是一片海洋；也許我們送人一縷輕風，于他就是整個春季；也許我們送人一點溫暖，于他就是幸福一生。

如今，每年都有感動中國的十大人物故事，看著電視畫面上的一個個令我們感動的鏡頭，我們如何能做到無動于衷？從那些優秀人物身上，我們看到的不僅是人性的善良和光輝，我們還看到了一顆顆金子般的心。他們，應是上天賜給人間的愛的天使。他們，把愛播灑人間，讓愛流傳芳香；他們，把溫馨傳遞，讓愛永不消逝。他們，用愛撐起一支長篙，讓愛心之舟永不停航。

雷鋒在世時，曾在他的日記中寫道：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小螺絲釘，你是否堅守在自己的崗位上？若我們一路走，一路播種愛，奉獻愛，世界便綠意常在，處處花開。

假如，在青春洋溢中的我們能夠真正領悟雷鋒日記中的那番言語，我們雖與青春同在，但我們都渴望生命有意義，那我們還猶豫什么呢？還等待什么呢？不如從現在做起，從自我做起，從點滴做起，讓每一個季節的輪回中都有愛火燃燒，讓青春歲月的每一個角落中都有愛意綿延。你給我滴水，我還予涌泉；你投我桃李，我報予瓊漿；你，裝飾我的窗，我，成就你的夢。

天朗氣清，春天像花火般耀眼；星月交輝，青春像鐘聲鏗然長鳴。生命如筆，青春似紙，只有蘸上愛的顏料，才能夠繪畫出嘆為觀止的巨作。所以，讓我們用雙手卸載浮華，擷一夕流光，牽一縷真情，從此，任時光荏苒，憑風月流轉，一路上只要有愛相隨，縱然雨霧漫天，葉落傾城，我們的眼眸里，照樣有美景映現，明媚一片。心向愛的花海，愛由心生而無憾，相約春天，相守當下，享受絢爛的青春，感恩華麗的花季，成就心中的夢想。

陽春三月煙花霧，桃紅柳綠融鈴曲。愛，是生命的一種懂得。青春，隨心而生，隨心而動，隨心而行。琉璃歲月，相遇是緣，相知是幸，相愛是福。恰同學少年，惜春，留春，戀春，永駐青春！

教師點評：恰同學少年，這是一篇很精美、很悠揚的散文。辭藻瑰麗、語言通順、行文流暢。誦讀全文，通過字里行間可以感受到作者內心的靜謐與細膩，對于人生的感悟更是有自己獨到的見解和認識。時光荏苒，風月流轉，在青春的成長路上只要有愛相隨，縱然雨霧漫天，葉落傾城，我們的眼眸里，照樣有美景映現，明媚一片。

雨的隨想初三雨的隨想（精選18篇）篇十七

在每一年過元旦的時候，我都會隨筆寫下自己有關元旦的想法，我要用筆記下這些美麗的瞬間，將來有朝一日在看到的時候有個念想。

那是在20xx年的第一天，讓我有種誠惶誠恐的感覺。每年每月每天都在以一種倒計時的方式從我的生活中流逝，可三十而立好久的我順著歲月的軌跡轉啊轉，仿佛又在不經意中回到了日子的起點。

信息的鈴聲響起，一看是我的好友送給我的新年元旦祝福。牛甚至在深夜零點剛過就迫不及待的要讓她的祝福伴我一年好運了。心里涌出了陣陣溫暖：我沒有財富， 可我擁有幸福的家，擁有那么多知心的關愛我的好友，也是我之幸運吧。我追求錢財，卻又淡漠錢財，所以雖然我為如何賺取錢財冥思苦想，但卻不是徹底的拜金 者，至今尚未為此義無反顧的全身心去投入、去拼、去搏、去賭。

我喜歡一句話：此心安處，便是吾鄉！

新的一年的太陽不知何時明亮了我窗，我一躍而起。推開窗，讓陽光走進來，讓我沐浴在冰涼明亮的陽光中。我就是在陽光中飛舞的一顆塵埃，有著屬于我自己的快樂，屬于我自己的幸福！

元旦快樂！我對我自己說，對我身邊的每一個人說。讓我們對逝去的時光釋然一笑吧，倒空了往昔所承載的喜怒哀樂，輕松地踏上新的征程，去努力新的明天！

雨的隨想初三雨的隨想（精選18篇）篇十八

雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽光的迷人顏色，很令人喜愛。青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。

不知不覺，不知不覺，同學們已經踏入了青春的殿堂，面對眼前那絢麗多姿的世界，心中不免充滿了欣喜。

青春時代伴隨著初中生活而來，一瞬間，我們仿佛從幼稚的童年一步跨進了充滿激情的時代，來不及準備，來不及回味，手足無措地迎來了這悸動的年代。此時的我們心中不免增添了一絲懷念，懷念那孩童時期無憂無慮的生活，還幻想著那放學后將書包一扔，隨著吵鬧時一溜煙不見人影的生活。

雖然心中被懷念所困擾，但接踵而來的美妙的初中生活立刻將這份困擾擠到九霄云外。擺脫了困擾之后的我們，如釋重負，才開始慢慢體驗這美妙的生活。每天那短暫的十分鐘還沒來得及享受，便看見老師一副嚴肅的.面孔和他手中一疊厚厚的教案本出現在我們面前，我們只得繼續在三角形和各種古怪的圖形中盤桓，在a，b，c所組成的單詞叢中慢步，在試管林立的化學林中尋找著自己的立足之地。

青春對于我們來說，有理想召喚，也有考驗；有失敗的痛苦，也有成功的喜悅。讓我們擁有青春，珍惜青春，展示青春，贊美青春。