活動策劃需要根據實際情況靈活調整，以適應不同的環境和場合。接下來，我們一起來看看這份活動策劃范文，在實際操作中參考它的優點和不足。

冬季送溫暖活動策劃案（實用12篇）篇一

21、感謝社會各界對慈善事業的關心和支持。

22、關心社會福利事業，關愛社會弱勢群體。

23、弘揚扶貧濟困傳統美德，積極推進慈善事業的發展。

24、化作愛心的天使守護你一生。

25、節省一分零錢，獻出一份愛心，溫暖世間真情。

26、解貧困之難，救特困之急，是全民之義務。

27、捐出一份愛心，奉獻一片真情。

28、涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。

29、慷慨解囊，奉獻愛心，努力構建我市社會保障體系。

30、快樂驛站，傳遞愛心。

31、留下愛心，帶走幸運。

32、你幫我幫大家幫，同一首歌大家唱。

33、情系義賣，大愛無疆。

34、請把我們的愛獻給需要我們關心的人。

35、全民動員，用愛心溫暖身邊的人。

36、讓小愛匯成大愛，讓大愛影響世界。

37、人間自有真情在，愛心捐款暖人心。

38、人間自有真情在，我為慈善獻愛心。

39、灑下愛心，陽光圓夢。

40、伸出您溫暖的雙手，獻出您無限的愛意。

41、身在下城，心系貧困，慈善捐款，盡已所能。

42、為智慧慷慨解囊，憑知識扶危濟困。

43、溫情手拉手，愛心在顧中。

44、溫馨的驛站，愛心的小屋。

45、物品傳遍天下，愛心溫暖人間。

46、獻出愛，你將變成愛的天使。

47、獻出愛心，收獲感動。

48、獻出一份愛心，收獲無數溫暖。

49、獻出一份愛心，托起一片希望。

50、獻出一份愛心，溫暖世間真情。

冬季送溫暖活動策劃案（實用12篇）篇二

1、通過欣賞課件，知道冬天是充滿喜悅的季節。

2、從不同角度感受冬天之美，并樂意用語言來表達。

主動講述自己觀察到的“冬天到來”的各種變化，描繪冬天的故事。

多媒體課件、五張幻燈片、平時帶領孩子去尋找冬天、圖片一張、水果若干

1、猜謎“雪”，對活動產生興趣：

(1) 我給大家猜個謎語，“一片一片又一片，落入水中看不見。”你們知道是什么嗎?

(2) 上次下雪你們看了嗎?你們看到冬天的雪是什么樣的?又有些什么變化?

2、完整欣賞冬天的雪的動畫。

(1) 幼兒欣賞，完整感受。

(2) 幼兒自由討論、講述。(重點引導幼兒簡單講述內容)

(3) 教師提問：看到些什么?有什么感覺?引導幼兒大膽說出自己的感受，教師適時用語句予以引導。

3、幼兒再次欣賞，并嘗試用句子來講述。

這次請小朋友一邊聽，一邊把你最喜歡的、覺得最美的話記在心里，等會兒告訴大家。

4、出示圖片，分段欣賞。

(1) 欣賞第一張畫面：著重引導幼兒注意傾聽、感受。

為什么說冬天的雪是一把鑰匙打開了冬天的門?并理解清潔、溫柔。

(2)欣賞第二張畫面：在動態畫面中感受冬天的美。重點指導幼兒說出各種植物變化。

(4)欣賞第四張畫面：引導幼兒感受動植物過冬的方法。

5、再次欣賞，進一步傾聽、感知語言的美。

你們覺得冬天美嗎?

6、冬天美嗎?什么地方美?

1、和孩子一起收集資料激發幼兒的探索。活動中幼兒舉手發言的情況比較好，能積極動腦。細細想了一下，除了教材內容的選擇、問題的預設要根據幼兒的興趣點以及他們的經驗水平，再結合自己的'一些想法設計之外，最重要的是在活動之前請孩子們一起尋找冬天，留意觀察冬天到底有些什么變化。幼兒在收集資料后，在這次活動中就更會有探索熱情的投入，產生學習的愿望。

2、運用多媒體支持幼兒的探索。孩子們的思維是具體形象的，而課件也正是以一種非常直觀、形象的形式向孩子們展現的，是一種非常容易被孩子們接受的方式，可以把比較復雜的問題簡單化。在探索活動中，這是一種非常行之有效的教學手段。

3、抓住幼兒生成的問題，引發幼兒的探索。在活動結束時，有幾個幼兒說：“冬天的雪不美。”那么這個時候，我就缺乏指導，應該隨之引導下去，這特別重要。

冬季送溫暖活動策劃案（實用12篇）篇三

1、慈善獻愛心，真情暖人心。

2、捐出一份愛心，奉獻一片真情。

3、盛開慈善之花，遍結慈善之果!

4、慈善吹遍千萬家，愛心溫馨你我他。

5、涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。

6、弘揚扶貧濟困傳統美德，積極推進慈善事業發展!

7、陽光慈善聚人心，慈善陽光暖人心。

8、獻上一點愛心，讓彼此幸福。

9、弘揚慈善傳統美德，促進社會文明進步!

10、慈善是架天平，表明人格重量。

11、關心慈善事業發展，關愛社會弱勢群體!

12、灑下愛心，陽光圓夢。

13、情系義賣，大愛無疆。

14、慈愛首府，善行天下!

15、人人心中有慈善，慈善愛心為人人。

16、讓愛心飛揚遂州大地，把溫暖灑向人間遂寧。

17、樂善好施，功德無量!

18、種下一棵樹，收獲一片綠陰;獻出一份愛心，托起一份希望。

19、解貧困之難，救特困之急，是全民之義務。

20、捐出一份愛心、奉獻一片真情!

冬季送溫暖活動策劃案（實用12篇）篇四

120xx工會戶外活動策劃方案為豐富全校教職工課余文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”，推進我校廣大教職工健身運動的深入開展，增強教職工的.身體素質和凝聚力，構建“和諧校園”，我校將舉辦20xx年首屆工會趣味運動會，現制定活動方案如下:

組織策劃:

裁判長:

裁判:

主持:

醫務:

后勤保衛:

器材準備:

二、

1、個人項目:以辦公室為單位組隊共七隊(學前班及一年級隊6人、二年級科任隊7人、三四年級隊7人、五年級隊8人、六年級隊7人、教導處隊6人、行政后勤隊6人)，每隊每項目報2-3人，每人限報1項。

2、集體項目:學前班及一年級隊6、二年級科任隊7、三四年級隊7、五年級隊8、六年級隊7、教導處隊5、行政后勤隊5，共七隊。

1、集體項目按一等獎一名;二等獎兩名;三等獎四名予以獎勵。

2、個人項目取前三名頒獎。

3、參賽選手頒發參與獎。

1、召開各年級組長會，組織學習活動方案，要求分組落實，組織報名，4月23日上午將報名表上交到校工會。

2、4月27日下午，召開領導組和裁判組人員會議，制定和分解運動會的任務、場次、時間和規則。

3、4月30日再次召開年級組長會議，將活動安排計劃和比賽規則等有關事項反饋到年級組。

4、根據報名情況，臨時抽調部分教師協助裁判工作。

冬季送溫暖活動策劃案（實用12篇）篇五

提倡全民健身，增強全民體質。

20xx年11月13日9：00。

銀杏園。

全校同學。

成都醫學院青年志愿者協會項目部。

1、前期準備：

a、提出活動，并在11月6號到銀杏園踩點，確定活動路線。寫好策劃書，上交青年志愿者協會，再交團委審批。

b、由宣傳部出海報宣傳此活動，通知每分會讓班負責人在班上宣傳。

c、周三和周四中午11：30—12；40，下午17：10—18；10在籃球場招募志愿者，11月13號全體運動員和志愿者在籃球場集合，進行活動啟動儀式。

2、中期準備：

a、11月13日提前將志愿者帶到指定的位置，沿途安排好，做好運動員的安全保障，8：55將運動員帶到銀杏園做好長跑的預備。

b、在長跑路線的前面一段距離有一到兩個同學領跑，跑到指定的位置后運動員再自由沖刺，志愿者跟在運動員后面跑到終點。

c、跑完后給優秀的運動員頒發獎品，留影紀念，并安全帶回學校。

3、后期準備：

a、將活動以新聞的形式在校園網上公布，以達到宣傳的提倡健身的目的。

b、對這次活動做好總結。

1、所有的運動員和志愿者必須注意安全。

2、活動的人員必須遵循銀杏園的規章制度，不能隨意破壞園內的一切作物。

3、別忘了帶上團旗和會旗，志愿者必須佩帶上小紅帽和袖章。

4、所有志愿者和運動員必須聽從安排，不能脫離整體。

待定（根據具體參賽人員確定）。

冬季送溫暖活動策劃案（實用12篇）篇六

21、人間自有真情在，愛心捐款暖人心。

22、慈善暖人心，互助見真情。

23、慈心為人，善舉濟世!

24、發展慈善事業，造福特困群體。

25、身在下城，心系貧困，慈善捐款，盡已所能。

26、幫助失學兒童，捐書，捐款。

27、溫馨的驛站，愛心的.小屋。

28、慈善之心人皆有之，雪中送炭人皆為之。

29、我為人人，人人為我，獻出愛心，捐出善款。

30、人人奉獻一份愛，世界將會更美好!

31、慈心不分多少，善舉不分先后。

32、獻出一份愛心，收獲無數溫暖。

33、讓小愛匯成大愛，讓大愛影響世界。

34、獻出愛，你將變成愛的天使。

35、奉獻你我愛心，共建和諧社會!

36、奉獻愛心，傳遞溫情。

37、為智慧慷慨解囊，憑知識扶危濟困。

38、眾人捐善款，愛心灑下城。

39、攜手慈善，與愛同行。

40、善心留萬代，真情永千秋。

冬季送溫暖活動策劃案（實用12篇）篇七

2、發展幼兒口語表達能力，想象思維能力;。

3、學習按一定順序觀察和講述圖片內容，并能較完整地講述故事，豐富詞匯——融化。

活動準備：掛圖《雪人不見了》。

一、導入：“小朋友們喜歡堆雪人嗎?”

師：“今天，老師給小朋友帶來一些圖片，圖片中的小動物也喜歡堆雪人，一起看一看。”

二、展開：

1、出示3幅圖片，讓幼兒自由觀察，了解圖片大意。

2、引導幼兒逐幅觀察。

(1)觀察圖。

一、提問：現在是什么季節?天氣怎樣?

圖片上有誰?他們在干什么?

小結：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

(2)引導幼兒觀察圖。

二、提問：

天氣有什么變化?小猴小熊感覺怎樣?你是怎么看出來的?

(3)觀察圖。

三、小熊和小猴正在干什么?他們為什么要這樣做?

(4)請幼兒連貫講述1—3幅圖。

3、引導幼兒想象小雪人進屋后，會發生什么情況。

幼兒想象后，出示圖片。(理解融化的.意義)。

4、請幼兒試著完整講述。

注意：用此要恰當，簡練。

5、互相講述。

三、結束：

請幼兒到戶外感受冬天的寒冷，教育幼兒冬季不怕冷。

如下雪，可讓幼兒堆雪人，把雪握在手里，鞏固雪遇熱融化的知識經驗。

冬季送溫暖活動策劃案（實用12篇）篇八

1、通過游戲，引導幼兒練習在一定范圍內四散跑。

2、培養幼兒勇敢不怕冷的精神。

繩子若干。

1、開始部分。

兔寶寶，太陽公公出來了，我們出去做操吧。

在《健康歌》的伴奏下，做熱身運動。

2、基本部分。

(1)冬天到了，天氣真冷呀，兔寶寶，你們冷嗎?

不過，媽媽有一件不怕冷的大衣，穿上它，就一點也不冷了。

你們想不想有一件不怕冷的大衣?

你只要照媽媽說的話去做，你就會有一件不怕冷的大衣的。

(2)看，這里有一個大大的方形，我們一起在方形里跑步吧。

你們會跑步嗎?跑給媽媽看看。

對了，跑步的時候兩只小手擺起來，這樣真神氣。

今天的跑步有兩條規則：一是要不停地跑，一是不能碰到別人。

等聽到媽媽一吹哨子，你們才停下來，記住了嗎?

在音樂的伴奏下，跑兩——三分鐘。

(對能不碰撞的幼兒給予身體撫摸等獎勵)。

(3)你們還想跑嗎?

(把場地分成兩份)。

這一次，我們就在這塊場地里跑，還是這兩個規則：一是要不停地跑，一是不能碰到別人。

在音樂的`伴奏下，跑兩——三分鐘。

我有點熱了，我要脫一件衣服了。

為什么熱了馬上要脫衣服?

(4)你們還想跑嗎?

(把場地分成四份)。

這一次，我們在這一塊場地里跑，還是這兩個規則，記住了嗎?

在音樂的伴奏下，跑兩——三分鐘。

注意不斷地鼓勵幼兒，如：你真了不起!你真棒!……。

三、結束部分。

現在你們還覺得冷嗎?

你們現在已經有了這件不怕冷的大衣了。

想一想，我們剛才做了什么事，才得到這件不怕冷的大衣的?

1、現在還熱嗎?應該怎么辦?

2、欣賞故事《不怕冷的大衣》。

冬季送溫暖活動策劃案（實用12篇）篇九

增進老師們之間的感情，促使我們人之初幼兒園這支力量團更好。

的成為一個具有凝聚力的團結的大團體。

活動內容：野外自助燒烤、集體小游戲、自由活動。

活動組織者：李皓文、余英蘭。

活動要求：活動參加者請穿休閑服裝，遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離群體獨自活動。

活動內容安排：

1、集合時間暫定為9：00---9：10到幼兒園操場集合，做好出發準備。

3、分組、選隊長、起隊名、定隊呼。

步驟：

1.將隊員劃分成若干個由10~13個人組成的小組(根據我們的人數大致可以分成2組，1、2報數法)。

2.各組在5分鐘內給自己的團隊起一個名字，名字可以有實際意義，也可用符號代替。

3.各組長進行自我介紹，介紹他們的隊名以及為什么選用這個名字。

4.游戲過程中要稱呼他們的隊名、隊呼。

燒烤時間暫定為10：00——12：00。

領取燒烤工具和食物，開始第一輪pk，最先烤熟食物的組獲勝，每人可獲得貼紙一個。

游戲時間暫定為12:10——15：10。

自由活動時間暫定為15：10——15：50(在15：50之前要將所有人集合到位)自由活動時要切記安全，不提倡以個人為單位獨自活動，不允許玩水等。

二、游戲安排及相關規則。

互動小游戲：開展互動小游戲的目的就是要讓大家消除距離，減少因為彼此之間的不熟悉而產生的尷尬與局促。

冬季送溫暖活動策劃案（實用12篇）篇十

又一屆的新生入大學生勵志實踐團創業部，洋溢著活力四射的氣氛，新同學進創業部，陌生的環境，陌生的人，陌生的場景，為了讓新生可以感受到大學生勵志實踐團創業部這種大家庭的感覺，即有家的溫馨又有活躍的氣氛，所以我們將開展這次全體創業部成員參與的活動，我們將以我們的熱情，用我們的心去讓新生在這不熟悉的創業部里找到一個新的起點，融入一個新的大家庭。

二、活動目的。

屆創業部舉辦此次燒烤活動，目的是為豐富同學們的課余生活，讓成員有更豐富的活動參與，也促進了成員們之間的相互了解，并加強創業部內我部的聯系和各部門之間的聯系，增進各成員之間的感情，使得以后的工作之中更加的默契與和諧。以此來促使我們創業部這個集體能成為一個在相互了解的基礎上更具有凝聚力和團結的大家庭。

三、活動主辦方。

大學生勵志實踐團。

四、活動開展時間。

20xx.11.88：00—18：00。

五、活動地點。

郫縣團結愛情島茶園。

活動前期：

1、在8號之前由部長統計好愿意參加此次活動的人數并統計。

2、組織成員于11月6日到該地做考察工作，與老板提前協商燒烤事宜。

3、組織成員于11月8日熟悉騎自行車的路線，當天可走在最前面帶路，避免不必要的時間浪費。

4、出發的時間定在11月8日8：00，請同學們在7：30在學校正門3教前面集合。

5、部長在出發前負責點清部門的成員。

活動中期：

1、全體成員分成4個小組，在買家準備食材和器具的時間段，插入各種小游戲(快樂轉一轉)和文藝節目，節目以小組為單位表演(每個小組都要準備活動)哪一組節目好獎勵巧克力一盒。

2、每個小組綁腿活動從起點到終點，看哪一組用時最短為第一名獎勵巧克力一盒。

3、連連看：

a.兩位主持人站隊前，分別對第一位同學說一個具體的意象，比如釣魚，劃船，月亮，皇冠，圣誕老人等等。

b.第一位同學不許說話，用動作表演給第二位同學，第二位同學表演給。

第三位同學看……直到最后一位同學說出具體意象。

c.再來兩對。

4、摸摸噠：由一位成員叫出其他小組的三位同學到表演場地，這位成員要記住這三位同學的長相與穿著，并帶上眼罩，主持人叫出一位同學，由主持人對這位同學的描述與摸摸噠說出這位同學的名字。

活動后期：

1、活動結束后清理現場并且把垃圾帶走，隨時注意我大學生勵志實踐團形象。

2、部長清點人數，組織回學校，在路上負責人一定要保障好大家的安全。

3、總結此次活動給我們帶來的感觸。

七、活動安排。

1、組織成員于11月8日之前找商家確定自行車租賃事宜。

2、由負責人隨時組織清點人員并匯報人員的到場情況。

3、由負責人維持活動過程中的秩序及安全。

4、安排成員拍照留戀。

5、由男生負責活動過程中器械的搬動與安放。

謹記：部長必須擔負起對成員負責的責任，要密切關注他們的去向。

八、應急準備。

1、提前帶好創可貼和燒傷的藥品。

2、帶好相應充電寶保持通訊暢通。

注：如遇特別情況，具體事宜另行通知。

冬季送溫暖活動策劃案（實用12篇）篇十一

1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。

2、知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學會用多種手段表現冬天的特征。

3、引導幼兒冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷。

活動準備：趣味練習。

活動過程。

一、室外感受冬天。

1、把幼兒帶到戶外感受寒冷。

2、談話：

(1)你站在這里感到怎么樣?(很冷)。

(2)冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?

(幼兒自由談論)。

3、請幼兒觀看老師手中的綢帶，被風吹的飄動起來。

4、小結：冬天來到了，冬天的風可厲害了，吹在身上很冷。

二、室內活動。

1、提問：冬天到了，北風呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?

2、想什么辦法，能使我們暖和起來?

幼兒自由討論。

3、教師小結：要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾;。

還可以用取暖器、考火、開空調等;還要多運動，多鍛煉身體)。

4、討論：怎樣才能健康過冬。

(1)通過趣味練習，讓幼兒了解健康過冬的方法。

(2)在幼兒園用哪種方法?

(多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等)。

三、讓我們暖和起來。

(1)組織幼兒熱身運動：跳躍、搓手、彎彎腰等活動。

提問：現在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?

(2)還有什么辦法讓自己更暖和呢?

幼兒自由探討，自然結束。

1、引導幼兒感知冰的特點，無色無味、遇熱融化。

2、遷移已有經驗，探索冰中取寶的方法。

3、增強自信心，體驗成功感。

活動準備：

1、16份冰有禮物的冰塊，8條毛巾，一盒木頭、一個熱水袋、四根吸管、一盆溫水。

2、記錄表。

活動過程：

一、引導幼兒運用多種感官感知冰的特點。

1、出示禮物。

教師：今天老師給小朋友帶來了一份特殊的禮物，想知道是什么嗎?我們一起來看一看吧。(老師出示禮物，拆禮物)。

2、教師：看，這是什么?我們一起來看看冰是什么樣子的?

3、引導幼兒用手摸摸冰，感覺怎樣?(滑滑的，很冷)。拿在手里用鼻子聞一聞，有什么氣味?用嘴嘗一嘗是什么味道的?(無味)。看一看是什么顏色的?(無色)。(到幼兒面前提問)。

幼兒1：冷冷的。

幼兒2：滑滑的。

幼兒3：白色的。

小結：冰是無色無味，摸上去冷冷的、滑滑的。

(環節簡析：幼兒在用手感知冰、用眼睛觀察冰、用鼻子聞一聞冰的味道的時候出現了一些錯誤的感知，有幼兒說冰是白色的，在這里白色和透明是兩個完全不同的概念，因此我通過讓幼兒透過冰看老師的實驗感知冰透明的特點。還有個別幼兒摸著冰說冰是暖暖的，這個也是錯誤的，因此我鼓勵大家一起再一次用手摸一摸，以便準確地判斷冰是冷冷的而不是暖暖的。)。

4、教師：小朋友看，老師手上怎么會有水?(幼兒)原來冰遇熱會變成水呢!

二、探索活動“冰中取寶”

幼兒講述方法。

幼兒1：用熱水捂，就像捂牛奶一樣。

幼兒2：用電吹風吹。

幼兒3：用榔頭敲碎。

幼兒4：砸碎它。

2、老師給你們準備了一些材料，出示材料(木塊、吸管、溫水、熱水袋)。教師：請你用這些材料來幫忙取出冰里面的玩具。

教師：(要求)四個小朋友一組，到桌子旁邊選擇你喜歡的材料，注意別把衣服弄濕，桌上有毛巾可以擦擦手。老師已經把你們的禮物放在了桌子上，大家開始行動吧。

(環節簡析：幼兒在進行冰中取寶的操作過程中出現了一些問題，為了讓熱水袋保持比較高的溫度，可以讓冰融化的比較快一點，我們再準備的時候給熱水袋灌滿了水，選擇用熱水袋取寶的幼兒發現冰在熱水袋上很容易滑下來，因此用了比較長的時間冰還是沒有完全融化，這些幼兒很快自己選擇了其他比較快速的溶解方法——熱水。這里教師在準備操作材料的時候沒有考慮到實際情況，預想出現了偏差。)。

3、幼兒自由取寶。

教師：把你們的禮物舉高給我看看，請大家把禮物放在自己的衣服口袋里，讓禮物暖一暖。

4、經驗交流梳理：請幾個幼兒說一說，你是怎么取到禮物的?幼兒一邊說的時候老師根據幼兒說的方法貼上相應的圖片(把冰放在水中融化，把冰塊敲碎，知道冰易碎的品質，用熱水袋捂，用吸管吹，通過吹出來的熱氣將冰融化)。

5、教師：我們小朋友很聰明自己想辦法把禮物取出來，你們想看老師大冰塊里面的禮物是什么嗎?(老師選取一種辦法當場試驗，取出禮物)。

三、分享禮物。

教師：拿到禮物你們開心嗎?現在讓我們拿起禮物回教室分享吧。

冬季送溫暖活動策劃案（實用12篇）篇十二

二、活動目的：大學的生活已經近半，經過一年多的相處，同學們關系已經基本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝聚力、親和力。戰斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺。

三、活動時間：20xx年12月4日。

四、活動地點：三門江農莊。

五、參與人員：公管101全體同學及輔導員。

出發前的一天把需要的東西買好。第二天早上9:00左右從學校出發去三門江農莊（事前有班委已做好踩點工作），大概9：30左右到達三門江農莊。到達三門江農莊后，同學們一起做好燒烤前得準備，做完燒烤前準備后就開始進行燒烤活動，燒烤活動的過程可自行選擇燒烤或觀賞一下附近的景色，也可以進行一些娛樂性的活動，班委們也會搞些小游戲，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：

1、班委們提前時間到雒容市場去預訂燒烤食物。

2、出發的時間定在早上9點左右。

3、指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地。

4、到達目的地后做好燒烤前的準備工作。

5、做完燒烤前準備后，就開始我們的這次燒烤，開始進行各種娛樂活動和一些小游戲。

6、燒烤完畢后，收拾好東西，傍晚8點左右坐公車回校。

七、活動前的物質準備：

食物：玉米，牛肉，排骨，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，豆腐干，臘腸，水果等（亦可根據實際情況購買）。

燒烤工具，木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。

配料：燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜。

八、活動注意事項：1、團結友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發揚團隊精神,聽從安排!

2、注意安全，聽從班委們的指揮。

3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險行動、離隊，安全自負。

4、提倡團結協作和自助，個人的事情必須由自己完成。

九、可行性分析：

本次戶外燒烤活動的整體預算大約為300元，在我們能承受的范圍內。集體活動不存在大的安全隱患，目的地離學校比較近，目的地周邊五大河、大江、險山等，此次活動我們做了充分的準備，能確保活動安全的進行。

十、活動費用：

1、大概每人50元左右（采用多退少補的原則）。

2、公車和租電車自費。

策劃書:公管101班。

20xx年12月1日。