通過總結心得體會，我們可以更好地發現自己的優點和不足，找到進一步改進的方向。在下面的范文中，我們可以看到作者們在寫心得體會時運用了不同的寫作技巧和表達方式，希望能夠給大家一些靈感。

疫情期間學生在家上網課的心得感悟范文（20篇）篇一

以前開學，我們都在學校里聽著校長發言，看著五星紅旗冉冉升起，可今年開學就不一樣了，為什么呢？因為有了一種非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠肺炎。由于病情很嚴重，所以我們不能開學了，只能在電腦上學習。

我是第一次在電腦上學習，今天就要開始上課了，我特別得高興，很早就起床了。第一節是語文課，我打開電腦，熟悉的聲音出現在了我的耳旁，通過看課件，配合老師的講述，我很快就進入了學習的狀態。我們邊聽，邊做筆記。這對我們的自學能力是一種考驗。

上完視頻課，老師在線輔導，這是第一次網課，感覺很新鮮。也因為是第一次上網課，又有些小緊張。在手忙腳亂中開始學習。有時老師提出問題讓同學們回答時，我們可以通過語音在對話框中輸入自己的答案和老師、同學進行互動。通過一節課的學習，漸漸適應了這種學習方式。網上學習，雖然不能在教室里有許多的同學和我一起，和老師同學都可以面對面交流，但是隔著屏幕我也能感受到老師的很親切。

空中課堂豐富多彩，有吸引眼目的手工課、動感十足的繩操課、專業水準的硬筆書法課。無論哪個課堂，都讓我們都有不一樣的收獲。

這一節節精彩的課堂，都是敬愛的老師的辛勤付出，都凝聚著他們的心血和汗水。讓我由衷地對我們可敬的老師說一聲：老師，您辛苦了！

相信全國上下的共同努力下，這場病毒大戰會很快結束！中國加油！武漢加油！

疫情期間學生在家上網課的心得感悟范文（20篇）篇二

年初始，在湖北武漢發生的冠狀病毒，如同惡魔一樣迅速散開，現在已經傳播到了中國各地甚至其他國家，導致了大量人數感染，嚴重者甚至死亡，造成了人心惶惶。可偏偏在春節前夕我聽說到了這個消息，中國的春節，是多少漂泊在外的人們從年頭盼到年尾，最想要度過的節日，這本該是個合家歡樂的日子，本應該全家聚在一起其樂融融的春節，本應該去拜年問候的春節，沒想到卻成了“渡劫”。以往熱鬧的氛圍早被這病毒澆滅的安安靜靜，大家不再走親訪友，我們不再秉承傳統，這一刻，我們只想為了自己，為了親人。

然而一天天過去，春節越來越遠，疫情卻越來越嚴重，開學的腳步聲越來越近，

網絡上流傳著各種延期開學的新聞，終于，在元宵節前夕，班主任董老師在班級群中發布了停課不停學的信息，我們將實行新的教學模式—上網課，我帶著僥幸的心理，覺得老師不在，把手機放在桌子上，老師也不知道我在干啥，終于不用跟上學時候似的束手束腳了，我終于可以放飛自我，可以自我調節了。

于是，我帶著僥幸心理，來聽了代老師在斗魚直播的試播課，剛開始我的想法就是：即使我在家里玩，老師也看不到，可以隨意了。但當我打開斗魚平臺，觀看老師直播的時候，我放棄了心里的念頭，代老師講課的方式吸引了我，原來這種直播方式也付出了老師的心血，不同的教學方法，老師克服了網絡上無法等同于課堂的教學困難，老師甚至比平時備課還要辛苦，老師講的每一段都付出了他的心血，精心準備的課件，為我們展示講解了第一單元的內容，我心里一酸，我憑什么就可以怠慢自己，辜負老師的教導，我在心里打消了自私的念頭，擺正坐姿，端正態度，珍惜老師講的每一段課程!

正月十八，我在班級群里聽了英語孫老師的課，這個假期，因為跟往常過的都不一樣，從網絡課堂里聽到老師溫柔的聲音，感覺特別親切，內容豐富，使人不由自主陷入其中。經過這段時間的網課學習，我深深愛上了直播課，愛上了網課。于是，我熟悉了一周網課后，每天六點鐘起床，十點鐘睡覺，按照董老師發的課程表和作息時間，來完成這一天的內容。慢慢的，覺得網課很有意思，雖然見不到老師，也可以隔空交流，不會的問題，可以打在評論區上等老師解答，和老師在學校教學是一樣的。甚至這種新穎的方式讓我感覺我比平日里的學習更勤奮!

這些天的網課學習過程中，學習了知識是第一，更重要的，我還學到了我們心中不要存有僥幸心理，網課學習態度也要端正，理解老師，做好我們的工作，備戰中考!

疫情期間學生在家上網課的心得感悟范文（20篇）篇三

踏進2020的時候，每個人都和我描述著美好未來的愿景，可是第一個月剛過完，就讓人不敢再往前踏一步。2020年是特殊的一年，中國的肺炎疫情爆發，在本該相聚團圓的春節醫護人員仍舊在前線堅守崗位，國家為了減少人員聚集帶來的危害，提早發布通知延遲開學時間。

兩個星期前，我們開始了線上教學。線上有來自省內各個市區的優秀老師，使我們即使在家中也不會耽誤學習的進度。每節課35分鐘，兩節課之間有課間休息，讓我們在學習之余有足夠的時間來放松，減緩眼睛的疲勞。線上上課能夠暫停回放，使我們有充足的時間記筆記。我覺得上網課的的地方就是，我可以重復回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調到不懂的地方再去看一遍，對我的學習很有幫助。我喜歡課本與網上課件相結合的學習方式，我感覺這樣的對比學習效率很高。

在疫情當下的時候，我們能做到的就是不出門減少聚集，給醫護人員減少不必要麻煩。如今在家中我們每天都有充裕的時間可以安排自己的作息，在這個比以往略長的寒假中，實現成績上的彎道超車。當然，這個略長的寒假也是對我們自制力的考驗，是否能做到每天按照自己所規劃的那樣有序的學習，又或是只有三分鐘熱度。好的成績離不開平常的日積月累，只要我們合理利用寒假的時間，在九月即將到來的高三，必能成功。

我們找不到2020的重啟鍵，但是我們一定可以找到讓城市重新恢復正常的播放鍵。

疫情期間學生在家上網課的心得感悟范文（20篇）篇四

到了20，汽車不用輪子就能在大街上馳騁。

到了2020年，每個人都能配備上自己的小火箭，就不用擔心上學遲到了。

到了2020年，我們都不需要走出家門，就可以上學了。

……。

現在，2020年終于到了。看到這些想象，或許會笑，或許不以為奇。這些以前對于2020年的想象有的已經完成，有的還在正在逐步實現。

2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國，宅家與口罩成為了熱門詞。同時，這又使一項曾經的想象變成了現實。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無可奈何，只能宅在家中，讓人感到無聊。開學，都成為了一種期盼，一種渴望。

網課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開課之后了。

轉眼間，就到了開課的日子，之前的猜想，就要揭開答案了。第一節課是語文課，老師從網上為我們找了一個視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進度聽著課。可是不久，心中的好奇消散了之后，漸漸開始感到無聊，不愿再接著聽了——沒有互動，沒有平時上課時的玩笑，沒有樂趣，沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來，只是接著聽下去。

熬過第一節課之后，我不帶著一點希望迎來了第二節課。五十五了，該上課了，我看了一下時間。點開上課的軟件：“正在直播?”點進去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進行的十分順利，時不時地，老師還會給我們開玩笑，活躍氣氛，同時，該掌握的知識也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節課老師都能這樣給我們上課。

到現在，網課已經進行了一周半了，老師上課的狀態由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴肅之間來回轉換。或是歌唱幾句，或是彈琴奏樂，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂，也不失嚴謹。

我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時到來，既給足了假期休息的時間，又能在感到無聊的時候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規律的作息時間又來到了我身邊，與陽光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學習。

不過，這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴厲的叮囑，沒了學校嚴格的看管，給了不少同學可乘之機，走神，曠課，自認為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對于這樣，我們也只能靠加強自己的自律能力，把這次的網課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對日后的學習生活有所幫助。

我希望，之后的課程能夠使網課與實課相結合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學習氛圍。網課可能還會陪伴我們許久，希望之后網課效果會越來越好。

一場意料之外的病毒，讓曾經“未來的”2020變成了“現在的”2020，它是2020年的門檻，是2020送給我們的考驗。春天會來，只要我們抱緊拳頭，困難總會過去。加油!

疫情期間學生在家上網課的心得感悟范文（20篇）篇五

去年的這個時候，學校是很熱鬧的，人來人往，不過今年卻大有不同，受到疫情的影響，學校暫時沒有開學，學生跟老師都在家里上網課。下面是小編為大家帶來的2020關于抗擊疫情期間學生在家上網課的學習收獲心得5篇，希望能幫到大家!

根據國家教育局發的《關于切實做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作》緊急通知，切實落實停課不停學，堅決執行新型冠狀病毒感染疫情防控工作精神，還不耽誤學生們的學習。我們鄢城潭垴村小學全體教師從接到通知起，就立即行動起來，投入到開展線上教學的準備工作之中。

教師們一邊通知每位家長為學生準備網絡學習需要準備的硬件設施，一邊投入到平臺選用的準備工作之中。為了保證每位學生能夠參與到線上學習之中，不落下一名學生，每位教師想盡一切辦法聯系沒有給老師回復信息的家長。秦艷美為了通知李云霆的家長，打了十多個電話，才聯系上他的爸爸。到2月9日前，全校老師百分百收到家長們得到通知的回復。為了讓家長徹底明白需要給學生準備些什么，學校給每位家長發送《致學生家長的一封信》提醒每位家長注意事項，得到很多家長的感謝。

為了能夠順利開展線上教學，對于從沒有接觸過此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰。面對困難，全體教師沒有一人有怨言。白衣天使們面對新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時刻人人迎險而上，戰斗在一線給我們全體教師樹立了迎難而上的榜樣，也激勵我們全體教師加班加點的熱情與信心。全體教師全身心投入到學習使用各新型平臺之中，從中摸索適合學生的教學方法，或自己制作知識膠囊，或尋找好的資源。姜燕老師在外地網上辦公，用自己的流量教老師們怎樣使用希沃白板制作膠囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師，十一二點了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準備好了二套二天所需的一切教學準備工作。

通過四天的線上教學，我們潭垴小學學生參學率100%。教師們每天忙碌在教學一線。給學生講課，幫助學生理解;聽學生讀書，指出錯誤的讀音;批改學生作業，指出學生錯誤的地方;提醒學生認真學習，鼓勵學困生，堅持完成各項作業;教師們看著手機一一統計學生完成作業情況、學習反饋情況……老師們沒有上班、下班之分。在休息時間，只要學生有問題，家長們有要求，教師們馬上進行回復。

而我們的陳校長，也在為全體教師、全體家長們的流量問題而加班加點詢問、統計，在操控大局的情況下，解決大家的實際困難。

為了早日戰勝新型冠狀病毒感染疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。但是，我們全體教師也在行動，共同為戰勝疫情這場戰斗出一份力，盡一份責。

停課不停學，我們在行動;抗病毒戰疫情，園丁們責無旁貸!武漢——加油!祖國——加油!

不知不覺，為期兩周的網絡學習已經結束，回顧這兩周來的學習，感到既緊張又充實，通過這次學習，使我收獲了許多。不知不覺，為期兩周的網絡學習已經結束，回顧這兩周來的學習，感到既緊張又充實，通過這次學習，使我收獲了許多。

網絡學習培養了我的自學能力，這次學習沒有教師的當面講授，是學員自己通過網絡進行學習，這就給自學提供了空間。我每次都利用下課的時間進行消化老師上課所講的知識，極大的提高了我自主學習的能力，為我在今后工作中進行繼續學習打下了堅實的基礎。

其次網絡學習打破了傳統教學的枷鎖，網絡上課是可以反復回看的，那么如果我們對自己的上課的知識點有所遺忘，或者老師講的太快的知識點的遺漏，都有辦法去進行查漏補缺。

雖然這次學習收獲很多，但也有一些不足之處。首先，對知識的理解不夠透徹，因為采用線上教學。難免課程會有點單調，導致上課的走神。其次在網絡平臺上上課，網絡是有延遲的學生提的問題，不能很好的反饋到老師這里，人數太多很可能自己問題就被刷掉了。

在家學習總覺得怪怪的，沒有在學校學習積極性高，而現在在家呢，每天基本差不多10點左右就該睡了，而且效率也不高，最難的就是每天早上起床，這一周有兩次我都沒起來，是在床上看的網課直播，真的好尷尬，像平時在學校基本每天都是早上七點就起床了，然后室外刷臉，吃早飯。

在今年的直播教學中，我認為英語網課要做到下面三點：一是要認真鉆研教材，充分挖掘教材;二是要充分準備，提前作好應對直播中出現的各種突發事件;三是要吸引學生和家長的參與，讓孩子喜歡在網上學習。

下面談一下自已的一點做法：

制作高質量的課件。

一是加強學習，制作高質量的課件，一定要有語音和動畫。直播時老師多準備素材并提前轉化成可播放的語音和視頻，直播云只能播放mp3、mp4格式，轉化后可以到體驗教室完成試播。

加強互動。

二是要加強老師和學生，學生和家長的互動。老師只是引導，要讓學生和家長練，充分調動家長的力量。在直播時，家長可以教孩子，孩子們也可以教家長，這樣的氛圍有利于孩子們的學習。只有家長和學生都動起來了，才達到了學習的目的。老師空洞的講解，滿堂講效果差。

形式多樣。

三是上課要形式多樣，學生可以聽、可以看、可以練、可以做游戲、可以表演、可以猜謎、可以唱、可以欣賞、可以做眼保健操等，要充分調動學生學習的積極性，讓學生互相比起來，動起來。

注意檢查。

四是要注意檢查，看學生是否上課，作業是否完成，學習效果怎么樣，教師及時督導評價。老師可以在qq群中加教師小助手來完成通知、打卡上課、布置作業、作業評價、結果自動生成，不管是語音，作業或者是視頻，用起來都非常方便。

春節期間，由于疫情的爆發，我們只能宅在家度過這個漫長的假期。就要開學了，為了不耽誤我們學習，學校開展“停課不停學”網上直播授課。

上課第一天，我早早地就準備好ipad、手機和學習用品，懷著激動與興奮的心情坐在書桌前。網上上課，這可是新鮮事物，我的心情格外期待。8:30開始上課了，屏幕里傳來李老師親切的聲音。通過老師精心制作的ppt，我們學習了古詩《宿新市徐公店》。李老師在屏幕里講得有聲有色，我在屏幕外聽得津津有味，在和老師互動過程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在課堂上回答問題時，我從不會緊張，對著這小小的熒屏，我竟然緊張萬分，真是百思不得其解。由于我寫字速度慢，跟不上老師的節奏，老師講的重點內容，我都是先用手機截屏，然后再奮筆疾書地記在筆記本上。就這樣，我手忙腳亂地完成了第一節網課。

一星期的網課結束了，我們在語文、數學、英語各科都學到很多新知識，在這種非常時期，上網課還是非常方便及時。但是上網課只能聽到老師的聲音卻看不見老師和藹的笑容，而且還會出現掉線、網絡卡頓等狀況，老師提問的次數也越來越少，缺少了在學校時那種歡樂的學習氣氛和同學們你爭我搶踴躍發言的學習場面，缺少了學習的氛圍。

我真希望疫情快點解除，讓我能重返美麗的校園，見到親愛的老師和同學們，與同學們一起在寬敞明亮的教室里學習。

不用擔心，“停課不停學，學習不延期”成為防疫抗疫時期一道不一樣的風景!老師依托“空中課堂”建智慧校園平臺，應用自主學習、網絡學習等模式，結合校本及網絡資源開展線上教育教學。并且給我們制定了作息時間表、學習要求。風，毫無預兆地席卷，整片曠野，撩動人的思緒萬千。

打開電視機，進入學習中心，映入眼簾的是應有盡有的學習計劃。最讓我喜歡的就是直播上課了。這個網課相似于現實中上課，周六、周日也是給同學們放松的時刻。上課時，老師以面對面的形式來給我們上課，講的很生動，也十分易懂，使空中課堂學習變得更加惹人喜愛。課堂中，老師與同學們隔著屏幕互動，會有課堂作業。這個網課不僅有語數英物...的學習課程，教育部還大大增加了體育課、美術課、心理教育課等等一些課，使我們能夠全方面吸收廣泛的知識。尤其是10:00-10：20之間的體育鍛煉，讓我們能夠鍛煉身體，增強體質。每堂課雖然只有20分鐘，但在每節課下課會有十分鐘的課間休息，還有一次眼保健操，這樣合理的學習安排，既可以勞逸結合，又可以保護眼睛。

我認為在還不能到校面對面上課的時候，空中課堂是一個讓同學們最容易接收的網課，學習休息兩不誤的網課下，還是一個更加生動全面的網課。所以我們在這樣一個特殊的時期，時刻都不能松懈，要好好的抓緊學習，利用好自己的時間。最后，我希望疫情趕緊結束，等到春暖花開時我們再回校園中!

疫情期間學生在家上網課的心得感悟范文（20篇）篇六

疫情防控不止步，延遲開學不停學。本周，永威高中積極貫徹落實上級關于做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作的部署要求，切實加強疫情防控期間全體師生身心健康、生活學習的管理與指導。

做好線上直播教學和線上作業的有效結合，激發學生的學習動力，保證學生的課后練習和有效反饋。

1.早讀反饋：語文英語教師每天在早讀開始前布置具體的早讀目標和任務，早讀中間，老師視頻連線進行早讀任務抽查，沒有完成任務的及時在群里反饋。教務處統計教師抽查情況，及時公布考核結果。

2.直播教學反饋：教務處進入各班釘釘群，檢查各班聽課人數和聽課時間，管理層每天巡查課堂，了解各班授課情況，并將上課中存在的問題及時反饋給師生。

3.作業反饋：充分利用學科網作業系統和釘釘家校功能，每天統計反饋學生上傳作業情況和錯題情況。對沒有完成作業或作業應付的學生電話給家長溝通交流督促。

多層面加強教學管理，家校聯動，保障學生居家學習也能高效。

1.備課組長層面：強化集體備課，突出備課效果。備課組每天采取抽問檢查方式檢查學生聽課情況和作業情況，根據學習反饋情況進行教學調整，利用每天的集體備課進行研討，商定教學方案。

2.班主任層面：根據每天教務處檢查學生聽課、作業反饋情況，及時與學生、家長溝通，做好學生考勤與思想工作，召開好“空中班會”，激勵學生完成學習任務。

3.家長層面：下發給家長的十條建議，嚴格控制孩子在家中的手機使用，制定全家日常作息表，為孩子創造良好的學習環境。

疫情期間學生在家上網課的心得感悟范文（20篇）篇七

2020年的春節，與往年格外的不同，新型冠狀病毒感染來襲，面對突如其來的疫情，作為一名黨員教師，我是一刻也沒有放松過。

從疫情開始我就密切關注事態的發展，嚴格遵照上級指示居家自護。隨著疫情的發展，自大年初四開始，我主動報名參加社區黨員服務群，開始為社區群眾服務，盡一份綿薄之力。

初七，響應黨組織號召，參加望江路社區的臨時黨支部，兼任宣傳委員，開始了入戶摸排從外返鄉人員，幫助從武漢返宜人員測體溫，對小區進行消毒，開展新聞宣傳，幫助不方便的居民人員購買日常用品等一系列相關工作。我所負責的疫情防控小區有110多戶，繁瑣事情多而雜，我一件件認真仔細完成。像我這樣的黨員，我們都認為，疫情當前，國家現在在緊急時刻，我們不能戰斗在防疫的一線，但我們不能為抗戰一線的“白衣戰士”們增添麻煩，我們要為一線盡可能縮小“戰線”而努力。

隨著疫情的發展，學校接到教育主管部門延期開學的通知，要求學校疫情防控期間停課不停學。于是我開始準備利用平臺和教育信息化手段進行網絡教學。面對這種全新的教學方式，我無從下手。但是疫情一線的“白衣勇士”們的精神鼓舞著我，我虛心向學校網絡管理員學習，把自己全部的精力用在提升業務能力之上。怎樣進行網絡教學?學生學習環境現狀怎樣?如何進行知識膠囊錄制?小盒子學生作業如何向家長反饋?這系列問題，我們學校老師們紛紛獻計獻策，經常三更半夜工作群里面還在相互交流，共同分享自己的經驗，并一一把問題攻克，希望在特殊時期把教學工作開展好。

通過一周的網絡教學，我學會了，如何即批改時學生作業，如何在學生作業上留下批改的痕跡，及個性化的批改留言。

為了活躍課堂氣氛，迎合學生興趣，激勵學生更好開展學習，利用課間休息時間，組織學生進行腦筋急轉和師生唱歌比賽，活躍了課堂氣氛，減輕了學生的視覺疲勞。課后，我把作業情況拍成抖視頻，發送給家長、學生，讓反饋學生的學習情況，深得家長和學生的一致好評。

疫情當前，困難重重。

沖鋒一線，黨員領先。

全校師生，新式教學。

娛教益樂，同心抗疫。

疫情期間學生在家上網課的心得感悟范文（20篇）篇八

到了，汽車不用輪子就能在大街上馳騁。

到了20，每個人都能配備上自己的小火箭，就不用擔心上學遲到了。

到了年，我們都不需要走出家門，就可以上學了。

……。

現在，2020年終于到了。看到這些想象，或許會笑，或許不以為奇。這些以前對于2020年的想象有的已經完成，有的還在正在逐步實現。

2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國，宅家與口罩成為了熱門詞。同時，這又使一項曾經的想象變成了現實。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無可奈何，只能宅在家中，讓人感到無聊。開學，都成為了一種期盼，一種渴望。

網課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開課之后了。

轉眼間，就到了開課的日子，之前的猜想，就要揭開答案了。第一節課是語文課，老師從網上為我們找了一個視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進度聽著課。可是不久，心中的好奇消散了之后，漸漸開始感到無聊，不愿再接著聽了——沒有互動，沒有平時上課時的玩笑，沒有樂趣，沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來，只是接著聽下去。

熬過第一節課之后，我不帶著一點希望迎來了第二節課。五十五了，該上課了，我看了一下時間。點開上課的軟件：“正在直播?”點進去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進行的十分順利，時不時地，老師還會給我們開玩笑，活躍氣氛，同時，該掌握的知識也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節課老師都能這樣給我們上課。

到現在，網課已經進行了一周半了，老師上課的狀態由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴肅之間來回轉換。或是歌唱幾句，或是彈琴奏樂，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂，也不失嚴謹。

我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時到來，既給足了假期休息的時間，又能在感到無聊的時候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規律的作息時間又來到了我身邊，與陽光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學習。

不過，這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴厲的叮囑，沒了學校嚴格的看管，給了不少同學可乘之機，走神，曠課，自認為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對于這樣，我們也只能靠加強自己的自律能力，把這次的網課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對日后的學習生活有所幫助。

我希望，之后的課程能夠使網課與實課相結合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學習氛圍。網課可能還會陪伴我們許久，希望之后網課效果會越來越好。

一場意料之外的病毒，讓曾經“未來的”2020變成了“現在的”2020，它是2020年的門檻，是2020送給我們的考驗。春天會來，只要我們抱緊拳頭，困難總會過去。加油!

疫情期間學生在家上網課的心得感悟范文（20篇）篇九

2020年的春節，是所有中國人難忘的一個春節。對于我來說更是一個特殊的寒假，因為一場突如其來的疫情闖入了我們的生活，它的名字叫“新型冠狀病毒”。它是一種形狀像皇冠一樣的病毒，這種病毒可以讓人發熱，呼吸困難、肺衰竭、甚至導致死亡。這場病毒把往常的熱鬧都藏了起來，整個城市像被按下了暫停鍵，變得安安靜靜，鴉雀無聲。

的工作。每天只吃簡單的盒飯，為了減少上廁所，他們盡量少喝水，甚至不喝水，他們每天穿著厚重的防護服，汗水把手都泡白了，防護鏡在臉上勒下深深的印痕。十幾個小時都下不去，有的醫生累得坐著就能睡著或者樓道里席地而睡。他們舍小家為大家的精神深深打動著我們的心，我為白衣天使們點贊!為人民子弟兵點贊!為支援前線的愛心人士點贊!

身為一個小學生，卻什么忙都幫不上，我們只有安安穩穩的待在家里，時刻關注著疫情和奔波在一線的白衣天使們。我們能做的就是不出門，勤洗手、勤通風、不聚餐、不傳謠、不信謠、出門戴口罩、注意個人衛生，肉類蛋類要煮熟再吃。這場疫情就像一個惡魔一樣，牽動著我們每一個人的心，讓我們提心吊膽。但我相信只要我們齊心協力，同舟共濟，戰疫就必勝。

中國加油，武漢加油，白衣天使加油!!

疫情期間學生在家上網課的心得感悟范文（20篇）篇十

初始，在湖北武漢發生的冠狀病毒，如同惡魔一樣迅速散開，現在已經傳播到了中國各地甚至其他國家，導致了大量人數感染，嚴重者甚至死亡，造成了人心惶惶。可偏偏在春節前夕我聽說到了這個消息，中國的春節，是多少漂泊在外的人們從年頭盼到年尾，最想要度過的節日，這本該是個合家歡樂的日子，本應該全家聚在一起其樂融融的春節，本應該去拜年問候的春節，沒想到卻成了“渡劫”。以往熱鬧的氛圍早被這病毒澆滅的安安靜靜，大家不再走親訪友，我們不再秉承傳統，這一刻，我們只想為了自己，為了親人。

然而一天天過去，春節越來越遠，疫情卻越來越嚴重，開學的腳步聲越來越近，

網絡上流傳著各種延期開學的新聞，終于，在元宵節前夕，班主任董老師在班級群中發布了停課不停學的信息，我們將實行新的教學模式—上網課，我帶著僥幸的心理，覺得老師不在，把手機放在桌子上，老師也不知道我在干啥，終于不用跟上學時候似的束手束腳了，我終于可以放飛自我，可以自我調節了。

于是，我帶著僥幸心理，來聽了代老師在斗魚直播的試播課，剛開始我的想法就是：即使我在家里玩，老師也看不到，可以隨意了。但當我打開斗魚平臺，觀看老師直播的時候，我放棄了心里的念頭，代老師講課的方式吸引了我，原來這種直播方式也付出了老師的心血，不同的教學方法，老師克服了網絡上無法等同于課堂的教學困難，老師甚至比平時備課還要辛苦，老師講的每一段都付出了他的心血，精心準備的課件，為我們展示講解了第一單元的內容，我心里一酸，我憑什么就可以怠慢自己，辜負老師的教導，我在心里打消了自私的念頭，擺正坐姿，端正態度，珍惜老師講的每一段課程!

正月十八，我在班級群里聽了英語孫老師的課，這個假期，因為跟往常過的都不一樣，從網絡課堂里聽到老師溫柔的聲音，感覺特別親切，內容豐富，使人不由自主陷入其中。經過這段時間的網課學習，我深深愛上了直播課，愛上了網課。于是，我熟悉了一周網課后，每天六點鐘起床，十點鐘睡覺，按照董老師發的課程表和作息時間，來完成這一天的內容。慢慢的，覺得網課很有意思，雖然見不到老師，也可以隔空交流，不會的問題，可以打在評論區上等老師解答，和老師在學校教學是一樣的。甚至這種新穎的方式讓我感覺我比平日里的學習更勤奮!

這些天的網課學習過程中，學習了知識是第一，更重要的，我還學到了我們心中不要存有僥幸心理，網課學習態度也要端正，理解老師，做好我們的工作，備戰中考!

疫情期間學生在家上網課的心得感悟范文（20篇）篇十一

2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國，宅家與口罩成為了熱門詞。同時，這又使一項曾經的想象變成了現實。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無可奈何，只能宅在家中，讓人感到無聊。開學，都成為了一種期盼，一種渴望。

網課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開課之后了。

轉眼間，就到了開課的日子，之前的猜想，就要揭開答案了。第一節課是語文課，老師從網上為我們找了一個視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進度聽著課。可是不久，心中的好奇消散了之后，漸漸開始感到無聊，不愿再接著聽了——沒有互動，沒有平時上課時的玩笑，沒有樂趣，沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來，只是接著聽下去。

熬過第一節課之后，我不帶著一點希望迎來了第二節課。五十五了，該上課了，我看了一下時間。點開上課的軟件：“正在直播?”點進去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進行的十分順利，時不時地，老師還會給我們開玩笑，活躍氣氛，同時，該掌握的知識也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節課老師都能這樣給我們上課。

到現在，網課已經進行了一周半了，老師上課的狀態由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴肅之間來回轉換。或是歌唱幾句，或是彈琴奏樂，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂，也不失嚴謹。

我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時到來，既給足了假期休息的時間，又能在感到無聊的時候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規律的作息時間又來到了我身邊，與陽光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學習。

不過，這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴厲的叮囑，沒了學校嚴格的看管，給了不少同學可乘之機，走神，曠課，自認為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對于這樣，我們也只能靠加強自己的自律能力，把這次的網課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對日后的學習生活有所幫助。

我希望，之后的課程能夠使網課與實課相結合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學習氛圍。網課可能還會陪伴我們許久，希望之后網課效果會越來越好。

疫情期間學生在家上網課的心得感悟范文（20篇）篇十二

“疫情當前，責任在先!”讓這響亮的話語時刻滌蕩我們的心胸。催我自省，促我奮進。下面是小編為大家帶來的疫情期間學生在家上網課的學習反思5篇，希望能幫到大家!

春節，是每一個孩子都特別憧憬的節日，我也不例外。十二月份的日歷一翻，我便每天都在盼望著春節的到來。

盼星星，盼月亮，終于把春節的腳步盼近了一步。但是我似乎卻不是很高興。往年的這個時候，大街小巷上，到處都張燈結彩，滿街都是吆喝聲，人也擠滿了每個角落。大家都興高采烈地采集著年貨，臉上掛著燦爛而又幸福的笑容。放眼望去，如同一群黑壓壓的螞蟻，十分熱鬧!

但是，今年似乎與往年截然不同。馬路上一個人也沒有，并無任何熱鬧的氣派，盡管陽光很暖，但也沒有使空蕩蕩的大街靈動起來，依舊是那么的寂靜。

這使我十分好奇，心里懷著特別多的疑問。后來通過網絡以及新聞報道，我終于知道了!原來我們的武漢生病了，她被一個病毒——新型冠狀病毒給纏住了，很痛苦!我們正在努力地幫助她，希望她渡過難關!希望她趕緊好過來!希望趕緊將這個可惡的病毒打敗!

因為這個病毒會傳染，而且它的潛伏期最長可達十四天。所以我們著名的呼吸病學專家鐘南山爺爺告訴我們，在這疫情期間，希望大家不要出門，勤洗手，戴口罩，少聚集。

三月的一個晚上，家里的網絡壞了，而我的手機流量支撐不了第二天上網課，爸爸無計可施，只好在半夜給電信公司打電話，請求支援，電信公司的客服聽后十分理解，表示明天清晨就派兩個工作人員來修理網絡，不耽誤學生上網課。

第二天清晨，我照例6:30就起床早讀，沒想到有兩個電信的工作人員早早的就到了我家，地上擺滿了我從未見過的工具和零件，他們正在地上用儀器檢測路由器，但他們檢測了半個多小時，也沒有找到路由器的故障所在，大家不知如何是好。其中一個工作人員，像是想到了什么，他把路由器翻轉過來，拿一把工具搗鼓了一會兒，就發現，里面有個零件壞掉了，他詢問了技術支持，才知道，那個部件出現損壞的幾率非常小，他們幾乎忽視了對這個零件的檢測，好在終于找到問題所在。

雖然找到了路由器壞掉的部分，但工作人員手邊并沒有合適的零件，只好返回車上去拿，大約過了十分鐘，那兩位工作人員就回來了，我這才察覺到他們的樣子，左邊的那個叔叔頭發有些凌亂，衣服最上面的扣子沒來得及扣好，袖口沾滿了灰塵，腳上的一雙鞋子不知穿了多久，神情還有些疲憊。另外一位叔叔的帽子邊緣有些濕了，他一只袖子卷起，另一只可能是因為跑得太快，耷拉了下來。他右手拿著裝著零件的箱子，看上去保護得很好，沒有一點被雨水打濕。

他們坐在地上熟練地將箱子中的零件拿出來，十分鐘之后，就把路由器修好了。他們匆匆忙忙奔赴下一家，到了門口還不忘了留個號碼給我爸爸，說他們是負責一個區域的，如果網絡不穩定馬上聯系他們。

在生活中有很多人在默默地為我們負重前行，我們不光需要感謝此次抗疫前線的醫務人員，同時，也要對各行各業的勞動者懷有一顆感恩的心，是他們讓我們能夠舒適地待在家中。

感謝有你們!

早晨，一縷陽光照在我的臉上，我拉開窗，陽光是那么溫暖，宅在家中的我們一切安好。

早飯之后，7：50分，我和平常一樣打開電腦，坐在書桌前，拿起筆，打開筆記本，開啟了我越來越喜歡的“空中課堂”。我認真地傾聽老師講述的每一個重要知識點，品味著老師記錄著講課過程中出現的每一個精彩瞬間。時間悄悄地溜走，大約過了半個小時，一節課也不知不覺的看完了。稍稍休息，接下來再學，每堂課都精彩無窮，回味不盡。

上午聽完課后，下午空閑時光再次翻開那本灰色封皮的《文化苦旅》，似乎我與余秋雨先生一同走遍中國，探西藏、尋長江、覽黃河、游江南……看見了塵封千年的兵馬俑，發現了大漠深處令人驚愕的月牙泉，感受到山中一個個“仙女”的愛，體會到每個偉人的背后的凄涼……文化“苦”旅，雖苦，卻是滿足的，快樂的。心靈的苦旅從凄涼冷寂的寧古塔走到山西富商之興衰，從傷痕累累的莫高窟走到了秀麗的江南水鄉，一路雖艱辛卻很充實。

此時，廚房已經散發出了香味兒，我小心翼翼地走到廚房，生怕發生一點聲音而打擾媽媽做菜。我搬了一個板凳坐在了廚房邊上，靜靜的看著媽媽做菜。不知是什么原因，也許是我不小心發出了一點聲音，媽媽朝我這邊扭了下頭，好奇地說：“閨女，你咋坐在這里啊?怎么沒去學習啊?”我慢慢悠悠地回答說：“母親大人，您就放心吧，我的學習您不用操心，我會自覺的，我就是趁中午這會兒休息時間，看看您做菜，我向您學習學習。”媽媽會心的笑了，接著又開始忙碌手上的工作。“嗯，真香啊!”是誰在說話呢?原來是剛下班的爸爸呀!老爸一看：全是他喜歡吃的：面條、米飯、丸子、青菜、西蘭花……可真豐富呀!“嗯，好吃。”我向媽媽豎起了大拇指。爸爸說：“你媽做飯可是一流的!”媽媽聽了，哈哈大笑起來。

定格“戰疫”中的這一切美好的時光，且行且珍惜!!!

2020年的春節注定不平凡，注定讓人難以忘懷，突如其來的新型冠狀病毒感染疫情牽動著每一個中國人的心。

肺炎的重災區是武漢，多少人想逃離這個恐怖之地，而有這么一群人放棄休假時間，放棄與親人團聚時刻，毅然決然的踏上離鄉之旅，與別人背道而行，來到疫情的最前線，他們不為辛勞，不計生死，不為功名利祿，只為心中的那一份責任與擔當，為我們守衛著一方凈土。他們就是最美的逆行者!

大年三十是一家人團聚的日子，但很多醫務人員、官兵等逆行者坐上離鄉的車，他們有的都沒見家里人一面，甚至有的還來不及跟家里人告別，就踏上抗“疫”征程。他們給我們留下的背影是堅毅，是無悔，是抗“疫”勝利的信念!

八十三歲的鐘南山先生，本來可以避開病毒的危險，安度晚年，但是他在人民最需要他的時候，站了出來，就跟十七年前sars病毒爆發的時候一樣。十七年前，他曾堅定的說：“把病人都送到我這里來!”這斬釘截鐵的話語，帶給全世界無比的震撼。十七年后，這顆為人民服務的心，始終未改，為人民安全的志向，始終未變。他的出現安撫了我們大家的心。

除了鐘南山先生還有很多醫護人員，為了方便穿戴防護服，她們剪下了秀美的長發;重癥隔離病房的護士平均年齡只有25歲，最小的剛滿20歲。即使因長時間穿戴防護服出了一身汗，悶到不行，累到低血糖，也要堅持為患者治療;即使他們明白自己可能會被傳染，也要用盡自己全力為患者治療，因為他們知道他們是病毒與人民群眾之間的最后一道防線。當看到這些穿著防護服，戴著防護口罩的護士們走出隔離病房摘下口罩的那一刻，臉上被勒出的一道道印痕，手上的一道道疤痕，感動之余更多的是心疼!

平安中的我們，與逆行在前線的他們，雖然我們在不同處，但我們的心是團結一致的，我們在遠方，盡自己所能，盡量去做到——自覺居家隔離，不給逆行者們添麻煩，保護好自己就是對疫情防控的最大支持。努力學習，是我們目前能做到的，我們會珍惜最美逆行者給我們創造的安全，絕不讓他們的血汗白流!

萬眾一心，沒有翻不過的山;心手相牽，沒有跨不過的坎。凝心聚力，眾志成城。人人奉獻擔當，從我做起，我們一定能打贏這場疫情防控攻堅戰!

突如其來的疫情，是戛然而止的春節序曲……。

我們熟悉的世界，頃刻間換了模樣。熱鬧、喜悅、幸福被隔離在新春到來的前夜;歡聚，一夜間被貼上封條。

當前疫情嚴重，中國哀之，是因為本該全民族眾志成城，抗擊疫情的時候，卻有自私自利的人歪曲事實，肆意誹謗。正如魯迅先生所說：“我們中國人總愛說和平，但其實，是愛斗爭的，最愛看別的東西斗爭，也愛看自己們斗爭。”他們借高尚之名行脆攢之事，民族危難之時趁火劫。

當前疫情嚴重，中國幸之，是因為我們中華民族總有許多勇敢的人出現在危難之際，力挽狂瀾。“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。”這些人，才真正是中國的脊梁。

鐘南山院士在采訪中流淚：“武漢是一座英雄的城市。”這場沒有硝煙的戰爭，每個勇于戰斗的人都是英雄。“中國一向就少有失敗的英雄”，一向如此，因為英雄，必定會凱旋歸來。

作為一名中學生，也作為一名愛國者，聽著不斷傳來的好消息，只愿疫情柳暗枝明，愿此刻仍在一線奮戰的英雄們健康平安。新型冠狀病毒帶來的一切都成為一場檢驗、見證、激勵我們的考試。讓未來的我們反省不足，長足經驗，更加強大。這一遭劫難，再不需要重演;愿祖國從此，再度昂揚，生生不息。

疫情當前，責任在先!

親愛的同學們，我們沒有沖擊一線抗擊毒魔的資格，但我們有宅家學習的資本。其實，同學們，宅家就是保健康;宅家就是愛家鄉;宅家就是大擔當。我們宅家的責任就是學習，學習是我們學生的最大使命。我們勇擔當，中國就會有希望。疫情終將過去，毒魔也必將被消滅殆盡！

疫情期間學生在家上網課的心得感悟范文（20篇）篇十三

近年來，全球疫情的爆發，導致了很多事情的改變。其中，網課已經成為了疫情期間不可或缺的教育方式。經過長時間的上網課學習，我對這種新型教育方式也有了一些感悟和體會。

首先，上網課讓我們的學習更加自主和靈活。我們可以隨時隨地打開電腦，通過視頻會議參加課堂。這樣一來，不僅解決了學生上下課的時間和地點限制，還能讓學習者有機會通過網絡資源拓展自身知識。因為許多網課都附帶了海量的學習資料和視頻，這些都可以助于我們更好地理解和學習知識。而且網絡學習環境開放廣泛，不受教育機構、師資和交通等因素的限制，許多優秀的教育資源也因此炫耀露出，這樣對于那些想要更全面學習的學生來說，這無疑是一個優勢。

其次，上網課也讓我們更注重自身的自律性。現在的網課教學，其實是更加重視學生對自我學習的”治學“的。因為網絡教學更多側重在自主學習。因此，能夠通過自我約束、自我管理來保持有效地學習。我們需要自己制定學習計劃、自己安排時間、自己掌握學習的重心和重點。這樣一來，也就需要高度自我管理的能力。而同時，上網課程也要求我們具備強烈的自我紀律，不受游戲、社交媒體等的干擾，產生認真的態度、積極的思維和優秀的學習習慣。

再次，上網課讓我們的交流范圍變得廣泛。通過網絡教學，我們不僅可以與同學進行交流，還可以跟老師進行線上交流，這種交流更加地及時、便捷、有效。在網絡教學中，同學們也更加密切地交流互動，而因為我們具備的是神秘而獨特的“網絡化身”，在這一流行趨勢之下，同學們之間的交流更加自然，互動更加生動，這一點讓我非常的滿意。因為聯想到以前的相對單調、沒有精神互動的實體門診教學，網絡教學也就變得更加地有趣和值得嘗試。

最后，網絡學習也能提高我們的信息化技術意識。在上網課的過程中，我們以不同的方式，處理著龍藏海量的網絡信息。因此，網絡學習開拓了我們信息化技術的技能和心態。通過學習屏幕操作、文檔編輯、圖像處理等，我們掌握了更多的技能，也更加深刻地了解了信息化對于未來學習生活的意義和影響。

疫情下的網課給我們帶來了很多新的機會和挑戰，讓我們培養了許多新的能力和技能。正如曾經一位哲人所說：“學習不僅僅是看書，還是敢于嘗試，敢于創造出自己的道路，不斷創新”。希望大家在網絡學習的道路上越走越遠、越開拓越寬，為未來的成長和生活積累更多的能量和動力。

疫情期間學生在家上網課的心得感悟范文（20篇）篇十四

親愛的xx理工學子們：

目前，全國疫情形勢嚴峻復雜，新一輪疫情波及面廣、傳播鏈復雜，為切實做好疫情防控工作，防止疫情輸入、輸出和擴散，保障全體學生的健康安全，在此，我們發出以下倡議：

及時關注當前疫情動態，嚴格遵守當地疫情防控政策以及學校的防疫要求。遇到突發狀況第一時間向輔導員老師報備，不得私自離校。按照哈爾濱發布第53號公告要求，學校采取封校管理的措施，我們要理性看待當前疫情形勢，當好青年榜樣，積極響應黨的號召。

持續做好個人防護工作，戴口罩、勤洗手、常通風、少網購。遵守防控要求，時刻牢記“一米線”原則，齊心協力共同打贏疫情防控狙擊戰。

作為新時代青年，要樹立正面輿論宣傳意識，實時關注權威部門發布的疫情信息與防控措施，不信謠、不傳謠、不造謠，保持良好的心態。疫情面前傳播防疫正能量、青春正能量，用實際行動傳播xx理工學子擔當，與學校一同打贏這場疫情防控狙擊戰。

“困難是暫時的，勝利是必然的”。保持健康樂觀的心態和積極向上的精神狀態，努力適應常態化疫情防控下的學習生活，出現問題積極與老師同學溝通。網絡授課主要靠自覺，希望同學們合理利用各類學習平臺和校內資源，緊跟老師步伐，做好學習規劃。

勠力同心者勝，風雨同舟者興。封校期間，學校會為同學們保障基本生活物資，做好后勤工作。在做好自身防護的同時，希望同學們積極響應學校疫情防控志愿工作。關鍵時刻站出來，困難時刻頂上去，展現新時代青年大學生的奉獻精神和擔當能力。

防疫就是命令，防控就是責任。疫情當前，希望同學們齊心協力、共克時艱，以力所能及的方式助力疫情防控。少一些抱怨，多幾分理解，保持積極向上、理性平和、自信樂觀的'心態，攜手筑牢校園疫情防控的安全屏障，為抗擊新冠疫情奉獻出屬于xx理工學子的青春能量！

xxx。

20xx年x月xx日。

疫情期間學生在家上網課的心得感悟范文（20篇）篇十五

在這場戰疫中，最美逆行者用行動告訴我們何謂“沒有什么歲月靜好，只是有人在負重前行。”何其有幸，生于華夏家;何其有幸，擁有民族脊梁國之砥柱。我深深被這因民族責任與擔當所表現出的中國精神震撼著、鼓舞著。也許就是這種力量，讓我明確了自己的努力方向，堅定地行走在“停課不停學”的網絡學習之路上。

說實話，沒了學校的氛圍，沒了老師面對面的鞭策和敦促，很難不懈怠。我想我們大部分人都有過無人管束的竊喜，不受控制的懈怠，對學習心存僥幸。但我們必須及時調整自我，不能為此就忘記前方的目標。因為，每一次哪怕是小小的戰勝自己，也會成為匯聚為最終勝利的因子。

在這次疫情中，“清流讀書哥”在方艙醫院的病床上認真讀書的照片火遍全網。即使面對死神，依然從容不迫，活成了一尊佛的淡然。他讓我們看到了一束光，一束不甘被疾病束縛，與命運抗爭的光芒。的確，無論世事如何變幻，保住內心的安寧，便是最大的力量。

走學習這條路已經十幾年，我們或許沒有意識到，我們正站在金字塔尖——《十六歲，在金字塔尖》里曾經提及，我們這些經過一輪篩選的孩子，此刻或許站在別人羨慕不得的地方。安逸似乎讓我們所處的一切成了理所應當，我們體會不到無法學習的痛苦，但應該讓學習的每一天成為自己的奇跡。

在題為《同學，你認真學習的樣子真好看》一文中，和我們有著同樣學習經歷的他們，克服疫情帶來的考驗與挑戰，用自己的行動詮釋了“夢想”“堅持”“拼搏”“專注”的真正內涵，彰顯中國青少年在特殊時期的意志與精神，給無數線上學習的學子們以鼓舞與力量，更讓世人看到了中國未來的希望。

隨著歲月的流逝，慢慢地，我們會發現專注和持久才是一個人走向成功的關鍵要素。

曾任騰訊高級副總裁的著名搜索專家吳軍說過:“成功的道路并不像想象的那么擁擠，因為在人生的馬拉松長路上，絕大部分人跑不到一半就主動退下來了。”所以說，我們應該利用線上學習的時間培養自己專心致志、持之以恒的意志品質。

少年的肩膀應該擔起草長鶯飛和清風明月，我們都將跨過滄海，度過寒冬，不懼不畏擁抱更好的自己。

文檔為doc格式。

疫情期間學生在家上網課的心得感悟范文（20篇）篇十六

少先隊員們：

隨著互聯網的迅速發展，網絡已成為我們學習知識、交流思想、休閑活動的重要平臺。它拓寬了我們的求知途徑，為我們打開了認識世界的一扇窗戶，同時也為我們提供了展現自我的個性空間。

然而，互聯網在極大地方便我們交流和獲取信息的的同時，個別網站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務等嚴重危害我們身心健康的問題。我們中的個別隊員沉迷于網絡游戲等不能自拔，給自己的學習、及家人帶來了很多麻煩。

我們是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，如果我們在上網時不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網、健康上網，就會對我們的成長產生極其不利的`影響。

為此，少先隊大隊部向全體隊員發出“踐行綠色上網，爭做網絡文明小使者”的倡議：

一、要認真學習、貫徹和踐行社會主義核心價值觀和以八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀，堅持文明上網。

二、互聯網作為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，我們有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。健康上網、文明用網，不瀏覽不健康、暴力等信息，自覺抵制其它各類不良信息。

三、上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業性網吧；不進垃圾網站；不沉迷于網絡游戲，健康上網，把網絡作為獲取知識的園地，文明上網，正確處理上網與學習的關系，綠色上網，熟悉上網的安全通道。

隊員們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，遵守《全國青少年網絡文明公約》，自覺遠離網吧，追求健康時尚的網絡新生活，學好本領，為實現美麗中國夢貢獻力量！

　倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

疫情期間學生在家上網課的心得感悟范文（20篇）篇十七

在2022年1月11日，已經放寒假的我收到了來自學校招收疫情防控志愿者的通知，我毫不猶豫在報名表上填上了我的名字，我為自己作為一名疫情防控志愿者來守護自己的家園感到很榮幸。

本以為做一個志愿者是很簡單的事情，但在工作開始的當晚忙到近凌晨一點回到宿舍后，感覺身體很累，可是轉念再想我作為志愿者的初心，就覺得很值得，很充實。而且在看到其他志愿者還在身邊繼續前進，一起助力疫情防控，便覺得很開心。在這個時候，沒有人退縮，沒有人懼怕，都在想方設法助力長治。

我們此次工作的重心在于社區。社區是疫情防控的最后一道防線，也是落實聯防聯控、群防群控的關鍵。在此次志愿者活動中，我在小區大門口值守,逐個排查進入小區的人員并做好登記，并與工作人員及其他志愿者一起入戶摸排核實常住人口信息,了解流動人口情況。

我們都不辭辛苦，為了這次防控疫情盡力做到，當然，居民們也十分配合，從早晨八點到下午六點，我們持續奮戰，阿姨叔叔們對我們也很好，他們的每一句謝謝都可以給我動力，讓我開心好久。

這次志愿活動讓我明白，一名志愿者意味著責任。與奮戰一線的英雄們相比可能不值一提，但是在我成長過程中卻是沉重且有意義的。疫情防控是一場持久戰，我們作為大學生，將時刻保持高度警惕，不麻痹大意，以更加精準的防控措施，再接再厲，迎接抗“疫”最終勝利!

疫情期間學生在家上網課的心得感悟范文（20篇）篇十八

到了20，汽車不用輪子就能在大街上馳騁。

到了年，每個人都能配備上自己的小火箭，就不用擔心上學遲到了。

到了2020年，我們都不需要走出家門，就可以上學了。

……。

現在，2020年終于到了。看到這些想象，或許會笑，或許不以為奇。這些以前對于2020年的想象有的已經完成，有的還在正在逐步實現。

2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國，宅家與口罩成為了熱門詞。同時，這又使一項曾經的想象變成了現實。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無可奈何，只能宅在家中，讓人感到無聊。開學，都成為了一種期盼，一種渴望。

網課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開課之后了。

轉眼間，就到了開課的日子，之前的猜想，就要揭開答案了。第一節課是語文課，老師從網上為我們找了一個視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進度聽著課。可是不久，心中的好奇消散了之后，漸漸開始感到無聊，不愿再接著聽了——沒有互動，沒有平時上課時的玩笑，沒有樂趣，沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來，只是接著聽下去。

熬過第一節課之后，我不帶著一點希望迎來了第二節課。五十五了，該上課了，我看了一下時間。點開上課的軟件：“正在直播?”點進去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進行的十分順利，時不時地，老師還會給我們開玩笑，活躍氣氛，同時，該掌握的知識也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節課老師都能這樣給我們上課。

到現在，網課已經進行了一周半了，老師上課的狀態由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴肅之間來回轉換。或是歌唱幾句，或是彈琴奏樂，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂，也不失嚴謹。

我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時到來，既給足了假期休息的時間，又能在感到無聊的時候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規律的作息時間又來到了我身邊，與陽光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學習。

不過，這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴厲的叮囑，沒了學校嚴格的看管，給了不少同學可乘之機，走神，曠課，自認為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對于這樣，我們也只能靠加強自己的自律能力，把這次的網課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對日后的學習生活有所幫助。

我希望，之后的課程能夠使網課與實課相結合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學習氛圍。網課可能還會陪伴我們許久，希望之后網課效果會越來越好。

一場意料之外的病毒，讓曾經“未來的”2020變成了“現在的”2020，它是2020年的門檻，是2020送給我們的考驗。春天會來，只要我們抱緊拳頭，困難總會過去。加油!

疫情期間學生在家上網課的心得感悟范文（20篇）篇十九

網頁一刷，一大堆的視頻來襲，這都是直播課，各種各樣，可以說是門門齊全，這好比在家里上學似的。開始我是不太適應，當看到網絡上不同老師開各個科目的直播課，情不自禁地想念那些學校里的老師。這是給我的第一印象。

但每當老師講述課堂時，那富有磁性的聲音，又不斷吸引著我的注意力。老師一講到重點時，便加重了語氣，像突然沉下水去的石頭，用鼠標在字行間，畫上警戒的紅線，仿佛是一條生死線，就這樣深深地回蕩在我的腦海中。不僅如此，老師有時還在ppt的課件上，像一位藝術家在不斷為他的作品加工又加料，將那彩色的畫筆涂抹在黑體字上，一個個的圈圈被一條條的波浪線連起來，近看是一串串的冰糖葫蘆，亮眼且有趣。誰能想到，這花花草草的世界會在課件上精彩地呈現出來。我于是產生了極大的興趣，開始目不轉睛地看著視頻，并認真地記著筆記，當然，偶爾會被老師洪亮的嗓音驚到。

聽著陌生的聲音，耳朵不禁湊過去。有的女英語老師的語音宛如布谷鳥在鳴叫，又如山間叮咚作響的小溪清脆悅耳，我忍不住跟著老師讀起來，一遍又一遍，樂此不疲，猶如雙人的和弦聲，甚是美妙。男老師也別具一格，像是扯著嗓子上完這節課似的，故意加重字音，使得說出的話中，每個字都像一個拍子，噠噠噠地鏗鏘有力。

疫情期間學生在家上網課的心得感悟范文（20篇）篇二十

這次由于受新冠肺炎的影響，沒有一開始就回到學校來上課，而是開始上網課了，老師在直播間里面給我們上課，開始的時候不是那么的適應，畢竟不是在教室里面，但是經過了一個星期的時間，我也是感受到這種方式我的學習動力也是更多了一些，而且在家學習，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。

這次的網課，也是讓我發覺，其實學習不一定只是上課聽老師講課，下課做作業這么簡單，還有挺多其他的方式是可以用來學習的，像在網上找資料，在聽完老師的課之后，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點的，不同的方式讓我對于學習有了更多的理解，也是知道要學好，其實方法很多，主要是自己要有想要學習的一個動力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動，這次的網課也是讓我更加的對于自己的學習有了更多地主動性，我也是知道，自己想要學習好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。

在上網課的時候，也是和其他同學以及老師交流更加的多了，以前的時候在上課時候，雖然也是可以舉手提問，但是我比較的內向，沒有提問，這次不見面，就是在網上也是可以通過文字的方式來提問，我也是感受到好多和我一樣有些內向的同學也是樂意交流，愿意提問題了，學習的一個效果也是好了很多，以前不懂的一些知識也是學到了，而且自己也是愿意提問，在提問中老師的講解也是讓我知道，其實老師不怕我們問問題，就是怕我們不問，不問就不會懂，不是說老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學到了沒有，哪些方面沒學好的也是需要多去問老師。

通過了這次的一個上網課，我自己學到了挺多的東西，并且我也是在這網課之中感受到了老師對我們的關心，有時候自己也是通過提問學到了更多，和同學之間的交流也是更多了，更了解了同學以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學校里面，但是也是懷念曾經上網課的那段日子，在那段日子學到的東西真的會在我的記憶里有不一樣的地方，同時我也是要格外珍惜在學校的日子，繼續努力的去學習，去提高自己的成績。

2020年是新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響無法出門。而學生們也由于疫情的影響，只能在家自學。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學無法像在課堂中一樣吸收更好的內容，也沒有老師的指導。于是，針對此種狀況，網絡授課停課不停學這種新型方式展開。對待此種授課方式網絡中褒貶不一。有些人認為這樣學習并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學生們即使在家都可以接受老師的授課。

第一次上網課的體驗我認為是很好的。雖然是在網上教學，但老師盡心盡力。比起在家自學效果顯然好很多。網課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網絡好卡，老師的聲音斷斷續續的。原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學們，跟老師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發自學效果還是更好些。

在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網絡上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學，讓我們為了心中的夢想一點點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一起，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數字，都牽動我們的心緒。作為中學生的我們，此時更應努力學習。

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