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三國演義小說讀后有感(優(yōu)質(zhì)18篇)

時(shí)間:2025-06-17 作者:琉璃

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三國演義小說讀后有感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

“少要讀三國,老要讀水滸。”近期我讀了四大名著之《三國演義》。每每讀起這本書,總是令我流連往返。

《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義的小說,以描寫戰(zhàn)爭為主。諸葛亮在陽平駐兵,把大部隊(duì)都派去攻打魏軍了,只留少數(shù)殘兵在城中。忽然聽到魏軍大都督司馬懿率十五萬大軍來攻城,諸葛亮想了想傳令打開城門,還派人去城門口灑水掃地。自己則登上城樓,從容不迫的坐著彈琴。讀到這,我不禁為諸葛亮捏了一把汗,萬一司馬懿真的帶兵攻進(jìn)城來,怎么辦?沒想到,司馬懿帶兵來到城前見此情形,心里想到:這諸葛亮從來不干沒有把握的事,今日打開城門,城內(nèi)肯定有埋伏。因此不敢貿(mào)然進(jìn)入,便下令退兵。我為諸葛亮的智慧敬佩,他有勇有謀,怪不得劉備三顧茅廬?!度龂萘x》中,還可以學(xué)到許許多多的東西,比如研究歷史的規(guī)律,分析事情的前因后果成敗原因。毛澤東就曾經(jīng)五次讀了三國演義,原因大致也在這吧。

名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀,反復(fù)推敲的,好的名著伴人一生。

三國演義小說讀后有感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)魚樵江渚上,慣看秋月春風(fēng),一壺濁酒喜相逢。

古今多少往事,都付笑談中。明代詩人楊慎的《臨江仙》作為三國演義的開篇詞,給人一種豪放,心緒澎湃的感覺,就和這本書開頭說的一樣,天下大事合久必分,分久必合。

三國演義是我國第一部長篇?dú)v史小說,全名為《三國志通俗演義》描述了東漢末年群雄割據(jù),吳魏蜀三國紛爭不斷,天下大亂,從黃巾起義到最終司馬炎一統(tǒng)三國建立晉朝的故事。塑造了一批叱咤風(fēng)云的人物。書中我最喜歡的是三絕人物。足智多謀,運(yùn)籌帷幄,未出茅廬便知天下三分事的諸葛亮,被人稱為‘智’絕。勇猛有余,確智略不足,手持青龍偃月刀,忠于舊主千里走單騎,過五關(guān)斬六將的關(guān)羽,被人稱為‘義’絕。官拜騎都尉,用人唯才,卻挾天子以令諸侯被世人稱為‘亂世奸雄’的‘奸絕代表曹操’。

這些鮮明的人物用他們的親身經(jīng)歷教育著我。諸葛亮的才華橫溢,上知天文下知地理,激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí),知識(shí)改變命運(yùn)。關(guān)羽的赤膽忠心,義重如山讓我懂得了仁義,信義的重要。曹操雖然說‘寧教我負(fù)天下人,休叫天下人負(fù)我’可他屯田,興修水利,恢復(fù)農(nóng)業(yè),他是一個(gè)了不起的政治家、軍事家、文學(xué)家,他也是‘治世之能臣’。

他們告訴我無論做什么都需要一步一個(gè)腳印,沒有天生的英雄。三國演義是一本不可不讀的經(jīng)典。

三國演義小說讀后有感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄?!弊x到這句詩,人們就會(huì)想起我國四大名著之一——《三國演義》。這個(gè)月,老師讓我們讀了這本書,書中的人物個(gè)性鮮明:神機(jī)妙算的諸葛亮,老奸巨猾的曹操,粗中有細(xì)的張飛,寬厚仁愛的劉備,智勇雙全的趙云,忠肝義膽的關(guān)羽等等,其中我最喜歡神機(jī)妙算的諸葛亮和智勇雙全的趙云。

諸葛亮未出茅廬,就算出晉、蜀、吳將會(huì)三分天下,以三寸不爛之舌戰(zhàn)群儒,用二十只草船借到十萬支箭,又七擒孟獲,用空城計(jì)嚇退司馬懿十萬大軍……令我十分敬佩!但諸葛亮的一生是短暫的,最后在北伐戰(zhàn)爭中死去了,令人十分惋惜!

趙云人稱常山趙子龍,20歲時(shí)就與劉備到處參加戰(zhàn)斗,長坂坡救主,在曹軍中七進(jìn)七出,救出了劉備的夫人——甘夫人,然后又救出了劉備的兒子阿斗。

劉備正是智有諸葛亮,武有趙云,才建立了蜀漢大業(yè)?!度龂萘x》真不愧是四大名著之一,讓人回味無窮。

三國演義小說讀后有感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

這個(gè)月我閱讀了《三國演義》,書中講述了三國時(shí)期魏、蜀、吳三國之間為了統(tǒng)一中國而奮斗的一段歷史故事。里面刻畫了很多個(gè)性鮮明的人物形象,如:神機(jī)妙算的諸葛亮,義氣深重的關(guān)羽,英勇無比的趙云,陰險(xiǎn)詭詐的曹操……我最難忘的是曹操和諸葛亮這兩個(gè)人物。

先來說曹操。人們一說曹操,最先想到的詞是陰險(xiǎn)狡詐,而我讀了《三國演義》后,知道了曹操用兵天下無雙,在劉備落魄之時(shí)收留了他,還與他一起青梅煮酒論英雄,說他與自己是并世英雄。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,魏國兵多糧廣,不料被司馬家族偷梁換柱,真是天有不測風(fēng)云呀!

諸葛孔明,大家都喜歡他。他神機(jī)妙算,上知天文,下曉地理,為蜀國立下汗馬功勞。他雖然一世英明,而生命卻非常短暫。當(dāng)我讀到諸葛孔明于建興12年8月23日逝世時(shí),我深深為他感到可惜!

三國演義小說讀后有感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

《三國演義》通過描寫了東漢末年魏?蜀?吳三國的爭霸之事,體現(xiàn)了天下大勢久分必合,合久必分的真理,讀完全書,掩卷長思,最吸引我的還是書中的人物。

書中的情節(jié)是以沒落王族劉備為主導(dǎo),故事是講述他在偶然機(jī)會(huì)下,遇到了關(guān)羽、張飛兩位豪杰,因?yàn)橹就篮希匀擞谔覉@結(jié)義,故事就這樣開始,而以其后約九十年的晉渡江滅吳為終,其中一些情節(jié),如「借東風(fēng)」、「捉放曹」,都是家傳戶曉的故事,可見此書是如何的精彩,真的令人生再三閱讀的念頭。

我認(rèn)為書中的人物是這部小說的靈魂,主角劉、關(guān)、張三人在其漂蕩中原到建立蜀國的過程中充分表現(xiàn)了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概,最為人稱道的,莫過于「劉玄德攜民渡江」、「美髯公千里走單騎」、「張翼德大鬧長板橋」等情節(jié),而書中的諸葛亮成了智的代表,天下變量盡在掌握之中,不得不提的是,姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之才,而一代軍事家曹操由忠于大漢變到大奸大惡的險(xiǎn)惡丞相的心理變化也被描寫得淋漓盡致,可見這部書對(duì)人物特征刻劃之精細(xì)堪稱古代長篇小說之首,真千古奇書也。

而三國演義一書,由宋朝開始有書藝人用之作題材,只不過都總是沒有連貫性,不過何以我會(huì)言及書藝人?其實(shí)書中也有很多宋朝的影子。

三國演義中,最為所熟悉的都算是關(guān)羽了,關(guān)羽是書中最忠之人,而當(dāng)代因?yàn)槌⒅赜梦娜?,因此不論任何讀書人,都會(huì)追求忠君愛國的境界,「忠臣是英雄」這個(gè)道理令關(guān)羽與有鬼神之智諸葛亮并列,可見書中人物因「忠」的地位提升是如何明顯,相對(duì)地,奸相曹操只因「挾天子,令諸侯」而成了千古罪人,這個(gè)情況大抵只會(huì)出現(xiàn)在尊儒的宋朝。

三國演義的.文學(xué)價(jià)值是無容置疑的,但亦不是完全沒有歷史價(jià)值,只不過歷史價(jià)值不在三國時(shí)期,而是由宋朝到明朝,因?yàn)槿龂萘x是坊間的書籍,我們可以透過這本書了解當(dāng)時(shí)的政治狀況,像張飛這樣的英雄出現(xiàn),大抵是因?yàn)闈h人在元朝時(shí)飽受欺壓,百姓渴望有一位敢作敢為的英雄為之出頭,張飛才會(huì)由溫文儒雅寬大畫家、書法家被改成敢作敢為的大老粗,而「張翼德怒鞭督郵」一事就可完全表達(dá)百姓對(duì)元朝官員的強(qiáng)權(quán)欺壓有多大厭惡。

其實(shí)我還不知自己讀了這本書多少遍,但是每次重看也有不同的趣味,更有不同的感受,我認(rèn)為身為中國人,必須讀中國四大名著至少一次,而四大名著中,紅樓夢中有太多陰謀詭計(jì),水滸中有太多過份豪氣的情節(jié),相比之下西游記及三國演義比較適合青少年看,不過除了文學(xué)價(jià)值外,三國演義更有助我們了解宋、元、明三代的文化,所以我極力推薦三國演義這一本好書。

三國演義小說讀后有感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

寒假是個(gè)既特別又非常有意義的假期。雖然無法出門與朋友們玩耍,但是我在家里也同樣找到了不少的樂趣。

比如讀《三國演義》。一翻開它,我立刻被書里的人物給吸引住了。他們是足智多謀、料事如神的諸葛亮;寬厚仁德的劉備;孤高自傲又忠心義膽的關(guān)羽;還有粗中有細(xì)、莽撞的張飛……等很多以前所不了解的歷史人物。

這些人物的身上不僅擁有鮮明的性格特征,而且還有著令人敬佩的品質(zhì)。就說諸葛亮吧!在《草船借箭》中,諸葛亮率領(lǐng)的軍隊(duì)沒費(fèi)一糧一草,一兵一卒,就大獲全勝。

其中有一個(gè)環(huán)節(jié)我最喜歡。諸葛亮請(qǐng)魯肅坐船同去取箭,孔明拉著魯肅在船內(nèi)對(duì)飲。不一會(huì)兒曹營萬箭齊發(fā),等到霧散返回時(shí),已得十幾萬支箭,直氣的曹軍大呼上當(dāng)!讀到這里簡直是大快人心?。?/p>

除了《草船借箭》,讓我讀得酣暢淋漓外,還有趙云救阿斗的一節(jié),更是讓我對(duì)趙云佩服得五體投地。趙云懷抱阿斗憑借過人的膽量和超群的武藝,一路拼殺沖出重圍,安全的把阿斗交給了劉備。

劉備愛惜自己的大將,子龍哭著拜倒在地,感謝劉備的.知遇之恩。

看到這里時(shí),我的眼圈不由得紅起來,這是多么的中賢義良的人?。?/p>

“自古英雄多磨難”。凡是作成大事的英雄豪杰,都是經(jīng)歷過很多磨難的。因?yàn)樘幵趤y世,朝廷的腐敗,宦官專權(quán),才有了一代梟雄與英雄人物競相涌現(xiàn),這才有了《三國演義》的出現(xiàn)。

我喜歡《三國演義》,這本書,更喜歡里面的人物。

三國演義小說讀后有感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

大家一定都知道四大名著吧!在這四大名著中,我讀過兩本,一本是吳承恩寫的《西游記》;還有一本是是羅貫中寫的《三國演義》。我小時(shí)候讀過兒童版本的《三國演義》,覺得很好玩。暑假,我再一次好奇地翻開了青少版的《三國演義》,并認(rèn)真地看完了這本書??赐暌院?,我發(fā)現(xiàn)書中有許多經(jīng)典的故事、許多值得我重溫的篇章、許多讓我喜歡的故事場景、許多值得我用筆記下來的的文字。

在這本書里,我最喜歡的人物是諸葛亮。諸葛亮是瑯琊陽都人,復(fù)姓諸葛,名亮,字孔明,躬耕于南陽。他住的地方有一個(gè)山崗,名叫臥龍崗,因此自號(hào)為“臥龍先生”。他是絕代奇才,智慧多謀,很有才干,總能巧妙的打敗敵人。雖然他沒有蓋世武功,不能怒吼嚇退曹兵,不能百步穿楊,更不能揮舞青龍偃月刀??墒?,聰明智慧的他可以不廢一兵一足打敗司馬懿父子的精銳部隊(duì),幫劉備獲取勝利。

《三國演義》里,主要講了劉備、張飛、關(guān)羽三人想要統(tǒng)一天下、保衛(wèi)和平。三國時(shí)代,因戰(zhàn)爭蜀國滅亡了,魏國也改成了晉朝,此時(shí)的吳國對(duì)于晉朝已經(jīng)毫無威脅可言。隨后,吳國也搖擺了十幾年,最終,吳國在公元280年被晉武帝吞并。中國歷史上轟轟烈烈的三國時(shí)代就這樣結(jié)束了。

而我喜歡的故事是三顧茅廬,劉備前兩次去拜訪諸葛亮都未成功,可劉備為了得到自己想要的人才,可以不辭辛勞,不記身份的高低之分,不畏懼和計(jì)較他人的刁難、折磨和考驗(yàn)。當(dāng)時(shí)張飛都有些不耐煩了,看不下去了,可在劉備的勸說下,劉、關(guān)、張三人仍然懷著真誠的心,第三次去登門拜訪了諸葛亮。童子開門出來,劉備說是來拜訪先生的,童子說先生在睡覺,于是劉備吩咐關(guān)、張二人在門口等候,劉備卻獨(dú)自一人進(jìn)屋求見。過了好一會(huì)兒,諸葛亮才醒來,他換了一身衣服,才接見了劉備。經(jīng)劉備苦口婆心的勸說,諸葛亮終于被劉備的誠意所感動(dòng),而諸葛亮的才能也讓劉備深深折服,最終,諸葛亮決定出山幫助劉備。

書中塑造了一個(gè)又一個(gè)英雄人物:劉備、張飛、關(guān)羽、諸葛亮、曹操、周瑜等等。他們個(gè)個(gè)都身經(jīng)百戰(zhàn)、英武神勇,都能統(tǒng)兵戰(zhàn)斗。從中,我學(xué)到了智慧、勇敢、正義。三國時(shí)代預(yù)示著戰(zhàn)爭的結(jié)束,是文明、和平的開啟!

三國演義小說讀后有感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

無論是足智多謀的諸葛亮,還是陰險(xiǎn)狡詐的曹操,還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、趙云……一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象,都已深深印在作者們的心中。你心中的那些人物你最清楚不過,但是人家心中的那些角色,你知道嗎?來看看《三國演義》讀后有感,或許你就知道多一點(diǎn)。

我從小愛看《三國演義》,在小學(xué)的時(shí)候,就常捧著厚厚的《三國演義》啃,似懂非懂地沉入驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)之中。

《三國演義》真不愧是我國最著名、最杰出的歷史小說,他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮,還是陰險(xiǎn)狡詐的曹操,還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、趙云……一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象,都已深深印在我心中。

初讀《三國演義》,是在小學(xué)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)的我并不知道那么多大道理,帶著一份天真,去閱讀了這本名著。看完之后,也是懵懵懂懂,只知道劉備有兩個(gè)兄弟叫張飛、關(guān)羽,有一個(gè)特別聰明的人叫諸葛亮。僅此而已。初讀《三國演義》,并沒有給我?guī)硎裁词斋@。

復(fù)讀三國,是在小學(xué)升中學(xué)的暑假之中。那時(shí)的我已漸漸懂事,明白了一些道理,再讀《三國演義》時(shí),也明白了其中所蘊(yùn)含的一部分道理。會(huì)佩服諸葛亮的機(jī)智,羨慕劉備的成功,敬佩關(guān)羽的仗義。也會(huì)為諸葛亮的逝世而惋惜,為關(guān)羽的友誼而流淚……復(fù)讀《三國演義》,給我?guī)砹松僭S收獲。

再讀《三國演義》,更是有了不一樣的感受。會(huì)為孫權(quán)的聰明而佩服,會(huì)為曹操的文武雙全而敬佩,會(huì)為周瑜的才智而驚嘆。我不再局限于劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮幾個(gè)人,而是將其擴(kuò)大,去了解每一個(gè)人的性格,每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。再讀《三國演義》,我的收獲甚多。

三讀《三國演義》,三種感悟。關(guān)云長的義薄云天,曹操的文武雙全,諸葛亮的聰明機(jī)智……在《三國演義》中,我找到了他們,了解了他們。

我用了近一個(gè)星期讀了《三國演義》一書,真是收益非淺啊!《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句,接著引入正文。第一句話這樣說到:“話說天下大勢,分久必合,合久必分?!边@句話不無道理。周末七國分爭,并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭,又并入于漢……書中還有上百個(gè)人物、無數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深入人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,無不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。

雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象?,F(xiàn)說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。曹操還是個(gè)實(shí)干家,曾經(jīng)行刺董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處??偟膩碚f,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們我很是喜歡。

作為一部文學(xué)作品。因?yàn)樗?jīng)過了藝術(shù)加工,有不少虛構(gòu)。《三國演義》的藝術(shù)成就是多方面的。它成功地塑造了眾多的人物形象。全書寫了四百多人,其中主要人物都是性格鮮明、形象生動(dòng)的藝術(shù)典型。各類人物各有共性;同類人物各有個(gè)性。作者描寫人物,善于抓住基本特征,突出某個(gè)方面,使人物個(gè)性鮮明生動(dòng)。對(duì)于主要人物,往往通過一系列的故事情節(jié)和人物語言表現(xiàn)其復(fù)雜的性格。故事也同樣展現(xiàn)了一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭場面。其中尤以赤壁之戰(zhàn)最為出色。使讀者都有種身臨其境的感覺。

三國演義小說讀后有感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

暑假我讀了四大名著之一的《三國演義》后受益匪淺,認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智的諸葛亮,寬厚仁愛的一代梟雄——?jiǎng)洌怯码p全的關(guān)羽。。。。。。

其中最讓我佩服的是諸葛亮,在《草船借箭》中講到:周瑜向諸葛亮立下軍令狀,要諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬支箭,諸葛亮不僅面對(duì)這樣的困難鎮(zhèn)定自若,還說只要用三天。之后諸葛亮借來二十條輕快的小船,用黑布把小船蒙住,派來三十名士兵,再扎上一千多個(gè)干草捆,在第三天后半夜,大霧漫天之際,諸葛亮他們向曹營駛?cè)?,假裝要攻擊,上當(dāng)了的曹兵一個(gè)勁地放箭,神機(jī)妙算的諸葛亮因此利用草船“借”到了箭。

讀了這小節(jié)故事,我覺得諸葛亮太聰明了,他上知天文,下知地理,巧用天時(shí),利用大霧天氣,讓曹兵看不清虛實(shí),上當(dāng)中計(jì),圓滿地完成任務(wù)。我們要學(xué)諸葛亮遇到問題要沉著冷靜地面對(duì),并用清醒的頭腦解決問題,從容地對(duì)待。

讓我印象深刻的還有一節(jié)很好看的故事——《三顧茅廬》。這節(jié)故事講劉。關(guān)。張三次請(qǐng)諸葛亮下山,后來諸葛亮被劉備的憂國憂民的情懷深深地感動(dòng)了,答應(yīng)出山,幫助劉備。劉備為了天下統(tǒng)一和平而不厭其煩地等待,求賢若渴。

讀了影響我們一生的《三國演義》這本好書,我覺得有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,讓我們明白很多道理,難怪人們常說:讀三國,明道理。

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三國演義小說讀后有感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。。。。。?!弊x完一本厚厚的《三國演義》,我才真正體會(huì)到了“天下之勢,分久必合,合久必分”。它是一個(gè)歷史人物的舞臺(tái),把重多人物刻畫地淋漓盡致,使我不得掩卷長思.....

先來談?wù)劜懿?,大多?shù)人認(rèn)為他很奸詐,也有人總結(jié)了一句話:“亂世之奸雄,治世之能臣?!彼皰短熳右粤钪T侯”體現(xiàn)了他做事周到的特點(diǎn)?!皩幬邑?fù)天下人,莫使天下人負(fù)我”是曹操的人生哲學(xué)。但曹操也有優(yōu)秀的一面,他求賢若渴,看重人才,無貴賤之分,打破了當(dāng)時(shí)書香門第、貴族子弟才能做官的規(guī)矩。

與曹操相同的人物是劉備,在現(xiàn)在的社會(huì)上,人們都打趣的說劉備是“哭來的江山”,劉備膽小,當(dāng)年他與曹操煮酒論英雄時(shí),曹操說了這樣一句話:“今天下英雄,惟操與使君耳?!笨砂褎鋰槼隽艘簧砝浜?。劉備講仁義,愛戴百姓,他也很注重人才,使得關(guān)羽、張飛、趙云都在他帳下聽令。

“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸今......”這就是著名的《念奴嬌.赤壁懷古》,再現(xiàn)了赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)火紛飛,也為三國鼎立定下了基礎(chǔ),立下了汗馬功勞,而曹操也差點(diǎn)在赤壁之戰(zhàn)中丟了性命。

一個(gè)國君要想建立一個(gè)好的帝國需要一個(gè)輔佐他的鞠躬盡瘁、死而后已的好大臣,這就是諸葛亮,劉備三顧茅廬請(qǐng)來了諸葛亮。事實(shí)也證明,諸葛亮不是一個(gè)草包,他一展英才,空城記、草船借箭充分驗(yàn)證了這一點(diǎn)。而“五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧”看出了諸葛亮的忠心耿耿。

光有“識(shí)”可不行,還需要有“膽”,就像趙云,幾乎百戰(zhàn)百勝,無戰(zhàn)不勝,他也稱“趙子龍”,他其時(shí)也為曹操效過力,但后來歸了劉。雖說一代天驕?zhǔn)浅杉己?,但子龍也可以做了?/p>

我們世紀(jì)少年應(yīng)該具有諸葛亮的“識(shí)”,趙子龍的“膽”,這就是膽識(shí)。《三國演義》有三絕:義絕、奸絕、智絕。恰恰,關(guān)羽見證了義絕,曹操見證了奸絕,諸葛亮見證了智絕。讀了這本,《三國演義》,我獲益匪淺。

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三國演義小說讀后有感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

《三國演義》中表現(xiàn)的一個(gè)政治思想觀就是倡導(dǎo)典型的儒家思想——王道與仁政?!度龂萘x》中的一大部分虛構(gòu)故事情節(jié)都是為了表現(xiàn)這種思想。正是如此,作者才大膽的在作品中塑造了一系列“忠”“義”的藝術(shù)形象。

首先是諸葛亮?!度龂萘x》中描寫的諸葛亮,是“忠貞”和“智慧”的化身,特別是作者對(duì)諸葛亮的“智慧”,更是用盡筆力,大肆渲染。

諸葛亮在當(dāng)時(shí)的地主階級(jí)統(tǒng)治集團(tuán)中,是一個(gè)看問題比較敏銳、處事比較有膽識(shí)謀略、能隨機(jī)應(yīng)變的人。然而,他之所以具有這些優(yōu)勢,就是因?yàn)樗匾晫?shí)踐。如,在曹操攻占荊州,領(lǐng)兵南下時(shí),諸葛亮曾向?qū)O權(quán)分析當(dāng)時(shí)形勢,預(yù)計(jì)到曹操必?cái)?,正是因?yàn)橹T葛亮在戰(zhàn)爭之前就已經(jīng)對(duì)敵我雙方的優(yōu)勢和弱點(diǎn)作了比較的緣故。

又如,諸葛亮敢于使“空城計(jì)”,就是因?yàn)樗麑?duì)敵我將領(lǐng)的情況作了分析,料知司馬懿了解自己“生平謹(jǐn)慎,必不弄險(xiǎn)”,從而利用司馬懿對(duì)自己長期形成的認(rèn)識(shí),采用了十分“弄險(xiǎn)”的疑兵之計(jì),解除了危機(jī)。

然而,在更多的章節(jié)中,作者卻把諸葛亮寫成了“先知先覺”的人物。如,諸葛亮的幾次“夜觀天相”,幾次“錦囊妙計(jì)”。而在“七星壇祭風(fēng)”,更是荒誕不經(jīng)的描寫。類似的問題,還可以在“巧布八陣圖”“班師祭瀘水”“五丈原禳星”“定軍山顯圣”中看到。

關(guān)羽也是《三國演義》中著力描寫的人物。在作者的筆下,關(guān)羽也從《三國志》中的一名與趙云、黃忠地位相同的武將,變成了《三國演義》中勇猛忠義的大英雄。《三國演義》如此美化關(guān)羽,完全是為了提倡封建的“忠”“義”思想?!度龂萘x》后,關(guān)羽就成為完全符合封建統(tǒng)治階級(jí)理想的人物,關(guān)羽在民間的影響也就越來越廣。明、清的統(tǒng)治者曾經(jīng)幾次封其為“大帝”,到處為其立廟。這就清楚的說明,通過關(guān)羽鼓吹“忠”“義”的這種描寫,是多么適合封建統(tǒng)治者的需要。

此外,也是為了提倡為封建主子賣命,《三國演義》還塑造了一系列所謂“忠臣”形象,如董承、王子服、吉平等等,他們?yōu)榱吮M忠漢獻(xiàn)帝誅除“國賊”曹操,“雖滅九族,亦無后悔”。作者把這些人吹捧為流芳千古的模范人物。此外,寫姜維等人物時(shí),鼓吹了封建的“孝道”,寫孫夫人等人物時(shí),鼓吹了封建的“節(jié)烈”。由此可知,《三國演義》所塑造的人物形象是貫穿了作者的社會(huì)政治觀點(diǎn)的。

五、詩詞與歌賦。

三國演義小說讀后有感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

這幾天,我迷上了《三國演義》,那些事啊,我倒背如流。我最喜歡其中一段,那就是曹操小時(shí)侯,被他舅舅看著,他很不高興。

一天,他裝中風(fēng),舅舅一下子跑向曹操父親那里,告訴他曹操的病情,曹嵩聽信,找到曹操,定睛一看,曹操還認(rèn)真讀書。他就以為曹操舅舅挑撥離間,便不讓他舅舅看管曹操了,這下曹操更放肆了,怪不得曹操小名叫“阿瞞”呢!呂布是怎么死的?《三國演義》中呂布是最厲害的,他攻無不克,戰(zhàn)無不勝。和劉關(guān)張三人打也略勝一籌,最后被曹孟德擒住,也就是曹操,這時(shí)劉玄德和關(guān)云長還有張翼德是曹操手下的,曹操想把呂布收編,因?yàn)樗軈柡?,如果給他加入隊(duì)伍,豈不是更強(qiáng)大?但是劉備告訴他:“他連自己的元帥都謀反了,將來會(huì)......”曹操命令將呂布綁到白門樓,給他吊死了。關(guān)羽是怎樣死的?關(guān)羽守荊州時(shí),諸葛亮讓他打東吳沒有想到東吳士兵化妝成商人,偷偷過了好幾個(gè)地方,搶奪了荊州,關(guān)羽失荊州—驕兵必?cái)?。關(guān)羽于是守麥城,諸葛瑾前來勸說投降,關(guān)羽差一點(diǎn)就把諸葛亮他哥殺掉了。孫權(quán)求計(jì)于呂蒙,得知關(guān)羽一定走麥城正北小徑,便把兵布在那里。關(guān)羽一出動(dòng),果然走正北那條小徑,關(guān)羽打過了一道道封鎖,到了最后一到封鎖,被絆馬繩絆倒了,關(guān)平一起也被抓住,最后被一起殺害。

張翼德是怎樣死的?張飛得知關(guān)羽死了,大怒,常常鞭打自己的部下。一天,他熟睡時(shí),被自己的幾個(gè)偏將刺殺。劉備是怎么死的?劉備得知兩個(gè)弟弟都死了,他就舉國伐吳。陸遜火燒連營,使蜀國元?dú)獯髠?,劉備病故白帝城。使蜀國元?dú)獯髠?,劉備病故白帝城。諸葛亮怎么死的?諸葛亮在五丈原身患重病,他要祈禳北斗,叫誰也不可以進(jìn)他的帳蓬,因?yàn)槿绻缰鳠舻脑捊袢账厮?,如沒滅,則多活一紀(jì)。但是沒想到魏延無意踏滅主燈,諸葛亮一下子倒了下去,吩咐了事情,病死五丈原。七擒孟獲:諸葛亮采用攻心戰(zhàn)術(shù),抓住了孟獲又放了他,直到他服了為止。關(guān)羽是怎樣出名的?原來關(guān)羽是個(gè)馬弓手,在曹操手下,華雄在攻打,曹操派出了一個(gè)又一個(gè)將領(lǐng),全被華雄斬落馬下,關(guān)羽大笑,曹操便派他出去,還給他溫了酒。關(guān)羽要回來再喝。只聽一陣鋼鐵的碰撞聲,關(guān)羽拿華雄人頭回來,這時(shí)酒還是溫的。

《三國演義》真有趣,我要再讀一讀。

三國演義小說讀后有感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

公元22年,諸侯并起,天下紛爭。山清水秀的竹林間,茅舍內(nèi),一位中年男子頭戴綸巾,手握羽扇,身在茅舍,心系天下,看興亡成敗,胸中盡萬點(diǎn)河山,道:“人和者,得天下也?!庇谑侨櫭]的佳話造就了一代偉人,軍事家——諸葛亮。諸葛亮謙虛、謹(jǐn)慎、認(rèn)真又盡職,或許談不上雄才大略,但在實(shí)務(wù)管理上幾乎是第一流的,人格、擔(dān)當(dāng)、技巧也的確無懈可擊,也可稱得上是中國史上杰出的政治人物,諸葛亮以其卓越的政治軍事才干,建蜀國,興漢業(yè),歷經(jīng)圖治,嘔心瀝血。以其智,以其情,以其義,展現(xiàn)了一代蜀相偉大的胸襟氣魄,令天下人為之敬仰。

羅貫中筆下的諸葛亮有通天徹地的才干,深謀遠(yuǎn)慮,有扭轉(zhuǎn)乾坤的力量,呼風(fēng)喚雨。他神機(jī)妙算,料事如神。諸葛亮在益州從無到有,不但建立了整個(gè)法令制度,也能發(fā)揚(yáng)賞善懲惡的正名上下的王道,使整個(gè)社會(huì)公平正直,明察秋毫。有益于國家,雖然是仇家,也會(huì)賞賜;違法犯紀(jì),雖是至親,也會(huì)處罰。刑罰雖嚴(yán)峻,但是沒有人因此而埋怨,這種公平的統(tǒng)治,很難有人能相提并論。

草船借箭,三氣周漁,借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)。六出祁山,七擒孟獲,司馬面前擺空城。威鎮(zhèn)八方,“真乃神人也?!彼{(diào)兵遣將,知人善用。赤壁之戰(zhàn)中,明知關(guān)羽乃情義深重,知恩必報(bào)者,亦派其扼守要道,結(jié)果華容道上關(guān)羽顧念舊恩,寧舍己而放走了勁敵曹操。有人說,此乃孔明之過也,錯(cuò)失良機(jī)。然而卻不盡然。因?yàn)閯浼鼻械丶右宰柚梗骸霸瞥D诵郧橹腥耍胤挪懿伲t相怎可讓其扼守要道?”時(shí),孔明聽罷曰:“此乃天意,天不滅曹。若魏國亡,東吳勢必崛起,此乃一勁敵,又占地利只勢,蜀國必難與其相抗衡,勢必亡矣。今三分天下,呈三足鼎立之勢,我等趁此良機(jī),興農(nóng)業(yè),固糧倉,養(yǎng)精蓄銳,方可破敵。而云常經(jīng)此一戰(zhàn),必更忠心效蜀,此乃臣之大計(jì)也!”由此看來,放走曹操絕非偶然,亦非孔明之?dāng)」P,實(shí)乃形勢所逼,無奈之舉也。是為劉備的漢室興亡著想。

諸葛亮不但具有“大公無私,令人欽佩’的人格和政風(fēng),而且他謙虛下人,廣納各方意見,對(duì)人才的培養(yǎng)更實(shí)不遺余力。

在《出師表》中,諸葛亮特別強(qiáng)調(diào)“斟酌損益,進(jìn)盡忠言,裨補(bǔ)缺漏,有所廣益”。另一篇《視聽》中更表示:“為政之道,務(wù)在多聞,是以聽察采納士下之言,謀及庶士則萬目當(dāng)其目,眾音住其耳?!薄肮嗜司远嘁姙橹?,多聞為神?!笔且浴叭司苤G,則忠臣不敢進(jìn)其謀,而邪臣專行其政,此為國之害也。”

諸葛亮不但說,而且也徹底地去作。出任宰相后,他特別在丞相府中,成立“參署,’的機(jī)構(gòu),其目的在于“集思廣益”以采納更多人的意見。他客氣地表示,自己“資性鄙暗”,所以有時(shí)無法完全理解和采用,溫他和查和、徐庶、崔州平及胡濟(jì)四人的關(guān)系始終和好,因此相當(dāng)鼓勵(lì)大家不疑于直言的精神。

最令人感動(dòng)的是第一次北伐失敗,諸葛亮在漢中前線向北征軍團(tuán)公布的檄文,公開表示希望今后請(qǐng)將士能勤于攻擊諸葛亮的缺點(diǎn),才算忠于國家的人。他曾聽從楊洪的建議,急速派兵馳援在漢中和曹操陷人苦戰(zhàn)的劉備,以穩(wěn)定北方防務(wù);征求鄧芝和孫權(quán)的策略;遵從馬稷“攻心為上”戰(zhàn)略,以為南征蠻夷的主要精神指導(dǎo)。或許這些也是他個(gè)人心中早作的決定,但他絕不居功,讓優(yōu)秀的部屬不要被自己的光芒所掩蓋,使每個(gè)人才都能樂于發(fā)揮自己的智慧,用心于公事。三國鼎立中,蜀漢力量最小,但人才最多,所以才有力量屢次向曹魏攻擊。這些優(yōu)異的人才,的確都是因諸葛亮“不居功、不情才;虛心納諫.的作風(fēng).才能獲得。北宋大政治改革家王安石在《諸葛亮詩》中便寫道:“區(qū)區(qū)庸蜀文吳魏,不是虛心豈得賢廣?!泵鞔笕宸叫⑷嬉苍u(píng)論道:“諸葛孔明之為相,敏然虛己,以求問己之示,秦漢以下為相者皆不及也?!?/p>

諸葛亮不僅在培養(yǎng)人才上有一套,在馭用人方面也是值得我們共同學(xué)習(xí)的。如用魏延。其時(shí)三足鼎立,蜀國力量較為弱小,諸葛亮苦撐危局,自然注重網(wǎng)羅人才。蜀中名將除關(guān)張趙馬黃外,還有一位就是魏延。諸葛亮在對(duì)其的使用上可謂煞費(fèi)苦心。魏延也算能夠驍勇善戰(zhàn),屢建功勛。但此人頭后有“反骨”,不夠忠誠,諸葛亮料定他日后定會(huì)謀反,但國家正值用人之際,此人不可不用,尤其在關(guān)張趙馬黃等人凋零之后。況且你如不用,就有可能為敵所用。

諸葛亮一邊用他,一邊又防范著他。待到諸葛亮操勞過度,病危之際,密令魏延斷后。當(dāng)夜魏延忽作一夢,夢見頭上長出二角,得知乃大吉之兆,遂起兵謀反,果應(yīng)孔明之言。還是諸葛亮早有安排,并留下錦囊妙計(jì),才有馬岱砍下魏延首級(jí)之舉。知道其有謀反之心,還要用之,如走鋼絲一般,諸葛亮成竹在胸,自己在世其有懼怕之心還不敢公然造反,不用可惜。在其造反之前殺之,又讓將士們寒心。只有在其身邊埋下伏兵,待其反時(shí)一舉殺之,一般而言,用人不疑,疑人不用,但在特定形勢下,如何變通的取得最佳之效,實(shí)乃大智慧也。

魯迅在評(píng)價(jià)諸葛亮?xí)r認(rèn)為他太神而近乎于“妖”。對(duì)前人的評(píng)價(jià),我不能深入領(lǐng)會(huì)。在我看來,即為“妖”,那意味著貶義。我以為不然,盡管諸葛亮的才智近乎神話,但稱其為“妖”不免過于尖酸刻薄,他只是一個(gè)人,一個(gè)有血有肉的人,一個(gè)重情義的人。

街亭之戰(zhàn)中,馬謖爭先,一再狂言不休,沒有引起他的注意,這是他的失察。派王平,豈知馬謖怎肯聽王平之言,這是再度失察。結(jié)果失去戰(zhàn)機(jī),失去所的之地,失去了將得的勝利,失去了銳氣,失去了滅魏興漢的大業(yè),失去了政治家、軍事家所應(yīng)有的明智,可謂“一失足成千古恨”。此乃孔明人生的一大敗筆。這當(dāng)中固然有孔明失察之過,卻也不盡其然???,馬謖請(qǐng)兵時(shí),孔明雖有疑慮,但因素對(duì)其有好感,抹不開面子,故委以重任,究其根源,乃一“情”字。事后孔明揮淚曰“吾與汝義如兄弟,汝之子即吾之子也,不必多囑?!边@一哭,一揮手之間,深深的自責(zé),貽誤戰(zhàn)機(jī),用人不當(dāng),也害了馬謖,累及其全家,可見其“情”之深。對(duì)馬謖家屬的安置照顧,又可見其“義”之重。

孔明二哭,當(dāng)參軍蔣琬求情時(shí),孔明流涕而答曰:“惜孫武所以能制勝于天下者,用法明也。今四方分爭,兵戈方始,若復(fù)廢法,何以討賊耶?合當(dāng)斬之。“這一哭,又交織著多少情感。馬謖將斬,雖心中不忍,奈執(zhí)法嚴(yán)明,為不得不斬而哭,恨自己知人不能善用而哭。街亭失守,戰(zhàn)局不能扭轉(zhuǎn),興漢渺茫,于是悲從中來,怎不流涕?馬謖斬畢,孔明又大哭不已,蔣琬問曰”今幼常得罪,既正軍法,丞相何故哭耶?“孔明曰:“吾非為馬謖而哭,吾想先帝在白帝城臨危之時(shí),曾囑吾曰:‘馬謖言過其實(shí),不可大用?!窆麘?yīng)其言,乃深恨己之不明,追思先帝之言,因此痛哭耳!”大小將士,無不流涕。這一哭,多少悲憤涌上心頭,眼前曾經(jīng)的茅林溪水;沙場點(diǎn)秋兵;與先帝縱馬與廣袤的田天地之間,談古論今往事歷歷在目。思舊恩,悔自己不聽先帝之言,枉費(fèi)先帝一片苦心。深恨己之不明,失去了興漢大業(yè),對(duì)不起先帝的知遇之恩,一片深情,又是一個(gè)“情”字。

說孔明不“明”,我認(rèn)為只有一點(diǎn)。先帝白帝城托孤之時(shí)曾說:“幼主劉禪昏庸無能,貪圖享樂,萬不得已之時(shí),丞相可取而代之,興我漢室?!比槐M管先帝如此之說,孔明決不違“情”犯上,依舊忠心耿耿,一生為蜀國鞠躬盡瘁,死而后已。此怎可“情義”二字所能盡表?“了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生!”

三國演義小說讀后有感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

我無比激動(dòng)的在此翻開了中國古典文學(xué)名著《三國演義》。

狡詐的曹操,謙虛恭謹(jǐn)?shù)膭?,?yán)謹(jǐn)與聰慧的諸葛亮,胸懷狹小的周瑜……,《三國演義》中的每一個(gè)人物都有著別具一格的性情,有著獨(dú)一無二的吸引力。筆者塑造的入木三分,而讀者讀得更是痛快淋漓。

故事的主要內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義是以智和勇來順次展開的,不過我覺得智永恒是勝過勇的。譬如:在西城,孔明用空城計(jì)嚇退了司徒懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉承擔(dān)不了數(shù)。

暴虎馮河,大敵現(xiàn)時(shí),只能抵死出征作戰(zhàn)。呂布,顏良都是典型的例子:假如呂布在白城門上的樓服從謀臣的計(jì)謀,不必被曹操吊死在城門上呢?假如顏良把劉備在河北的事物和關(guān)羽申說白,哪里至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?前人云:大勇無謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計(jì),死無不目。

再談?wù)剣龋?,以前煊赫一時(shí);蜀,以前功成不居;吳,以前名震江東。這樣來看,從國度就可以反映出國君的性情。曹操,欺負(fù)壓迫老百姓;劉備,愛民如子;孫權(quán),雄霸江東。

假如說魏國在魏蜀吳里計(jì)謀最強(qiáng),一點(diǎn)兒也不為過。曹操的用兵可以稱作舉世無雙,司徒懿就更是用兵如神。不過兩私人都有自個(gè)兒致命的弱項(xiàng):曹操多心,司徒懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國,首當(dāng)其沖的一準(zhǔn)是伏龍諸葛亮。他那傲人的機(jī)靈,熟練的兵陣,無不讓后人觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一點(diǎn)人物,不過我覺得都還不如孔明。吳,一個(gè)占領(lǐng)三江六郡的國家,能算做上是有計(jì)謀策略的,也就是周瑜了,少年一段時(shí)間的周瑜就記誦兵書,洞曉布陣。通過一番刻苦的盡力盡量,終于當(dāng)上了水上作戰(zhàn)部隊(duì)大都督,總統(tǒng)艦艇兵。然而他太過于忌妒,死正當(dāng)中年時(shí)。從這些個(gè)人物和國度我們不不好看出人的性情的關(guān)緊性。性情關(guān)系著成功。

每私人都有自個(gè)兒的目的,只要踏塌實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)(的)地走好尋求成功過程中的每一段路,信任成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。

這個(gè)暑假,我讀了《三國演義》,它是我國古代歷史上一部關(guān)緊的文學(xué)出名著作?!度龂萘x》這本書由羅貫中以陳壽的《二十四史》,范曄的《后漢書》及元代的《二十四史》為根據(jù),通過熔裁在元末明剛剛創(chuàng)立作的。它描寫了近90積年的重大歷史事情及歷史人物的活動(dòng),展覽了魏蜀吳興亡的歷史畫卷,形象地重演了這一風(fēng)云變幻而又兵荒馬亂地歷史時(shí)期,具有活力地揭示了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)里鉤心斗角、勾心斗角、相互串通而又互相搶奪的關(guān)系,向讀者展出了一副精彩壯闊的歷史畫卷。

那里面有庸主獻(xiàn)帝阿斗,胸襟狹隘的周瑜,敦厚的魯肅,英勇的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,無不個(gè)非常態(tài)。這些個(gè)人物給了我很深的教育。雖有這些個(gè)人物,但最令我有所感覺的是這本書之中所描寫的幾個(gè)英雄人物。

先說關(guān)羽。他降漢不降曹、秉燭通宵、千里走單騎、過關(guān)斬將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一獲悉故主消息兒,便不知千里萬里往投。我覺得雖降了敵,但最終仍然歸來了,不惟仍算忠,并且還要算一種不容易得到可貴的忠?!度龂萘x》表達(dá)關(guān)羽的辦法也極簡單:“鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不憚疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。

國度的統(tǒng)治需求藎臣,需求一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死然后已的藎臣,這就是諸葛亮。他也是我最喜歡的人物。諸葛亮清楚知道天體地理,能文能武,足智多謀,并且一輩子小心,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木頭人退司徒懿,錦囊殺魏延,這些個(gè)是常人所沒有料到的。我本以為這種人應(yīng)當(dāng)容貌不尋常,可書中描畫的卻非常簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾。他有獨(dú)有特別的人格,擇梧而棲,擇主而事,他竭盡忠誠于劉備,竭盡忠誠于簡稱蜀,最終中投身于一統(tǒng)的大業(yè)中."受任于打了敗仗的軍隊(duì)之際,奉令于危難之間"隨著簡稱蜀的衰敗悲劇,他也成了悲劇人物!

再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,不過他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我覺得了曹操的氣量寬宏,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就升平了。后來又發(fā)覺劉備也不是普通人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也升平了。視線短淺,小心眼兒,非英雄也。這也與曹操形成了鮮亮的相比較。

還有趙子龍長坂坡單騎救主,巧用苦肉計(jì)黃蓋受到折磨等等。

在《三國演義》里還可以看見,各政治集團(tuán)為了自個(gè)兒的切身好處,今日勢不兩立,下一天卻又杯酒言歡。并且這種斗爭滲透到生存的許各方面,連家子、朋友、結(jié)婚等,都一無例異鄉(xiāng)被卷入了斗爭的旋渦,甚至于變成斗爭的工具。它們?yōu)榱藵M意自個(gè)兒權(quán)益,財(cái)產(chǎn)的欲念,為了使自個(gè)兒在緊張的搶奪戰(zhàn)中不被消泯,老是耍弄各種手眼,表演了一幕幕爾虞我詐,勾心斗角的活劇。

總之,《三國演義》除開給人以閱覽的喜悅與歷史的啟發(fā)之外,它更是給有志王天下者聽的英雄歷史詩。正由于這么,《三國演義》在雄健渾厚壯烈的筆調(diào)中彌散與滲透著的是一種深沉的歷史感觸領(lǐng)悟和富裕力量度的反思。

《三國演義》描寫了魏蜀吳一段時(shí)間的局面。自打董卓被殺后,整個(gè)兒朝廷就亂了套,大家都爭著當(dāng)陛下,劉備、關(guān)羽、張飛為了還原漢室,請(qǐng)來了諸葛亮,有了諸葛亮的幫忙,它們一連氣兒攻下了荊州、南郡、襄陽等城池。孫權(quán)滿心要獲得荊州,就千方百計(jì)去搶,諸葛亮看穿了一計(jì)又一計(jì),使孫權(quán)賠了夫上下團(tuán)結(jié)大將周瑜,又打了大敗仗??擅篮镁皼r不久,不長劉備、關(guān)羽、張飛三人都被曹操害翹辮子,很快,諸葛亮也翹辮子。這時(shí),地盤已被晉軍占據(jù)。

我想:劉備的抱負(fù)是長遠(yuǎn)的,他的舉動(dòng)也是迅疾的。他只要找到達(dá)目的,就渾身體和精神的投入了,不憚不論什么困難險(xiǎn)阻,都要達(dá)到目標(biāo)。我聯(lián)想到達(dá)中國的“徒手體操皇子”李寧,提起李寧許多人總說他是個(gè)不同凡響的人,但李寧自個(gè)兒很明白,自個(gè)兒只是一個(gè)確定地認(rèn)為方向后決不不堅(jiān)定的平常的人。他信任,憑著頑強(qiáng)和汗珠,心態(tài)和適合有經(jīng)驗(yàn),不管做啥子都能獲得成功!退役后,李寧轉(zhuǎn)向了新得事業(yè):組建李寧體育運(yùn)動(dòng)用品有限企業(yè)。有人問李寧:“經(jīng)營商和體育運(yùn)動(dòng),哪一個(gè)更輕松,更舒暢?”李寧說:“要做好,哪一個(gè)都不輕松,然而我老是很舒暢。”不賴,不管在那邊,李寧始末維持舒暢的心緒。

在《三國演義》中,關(guān)羽的勇猛善于打仗,我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí);諸葛亮的機(jī)靈,我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí);劉備的定了目的不讓步,我更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)!

三國演義小說讀后有感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

《三國演義》乃四大名著之一,是一部斷代的歷史小說。下面是本站小編給大家整理的讀《三國演義》有感1000字,希望能幫到大家!

今年寒假,我讀了《三國演義》這本書。我是第二遍讀這本名著了。我對(duì)這本書已頗感興趣,盡管已經(jīng)讀過一遍了。這本書給我的印象是:內(nèi)容豐富,道理深刻。

我查了查資料,我了解到了這本書的作者——羅貫中。下面經(jīng)過我的概括,資料是這樣的,羅貫中,名本,字貫中,別號(hào)湖海散人,祖籍四川成都府,為元末明初作家,戲曲家,是中國章回小說的鼻祖。成年后,離開故鄉(xiāng),外出漫游。先在晉中和晉東南地區(qū)了解、收集有關(guān)梁晉交戰(zhàn)的故事與傳說,后離開山西到冀魯豫交界的一帶活動(dòng),為他的小說創(chuàng)作收集素材。他創(chuàng)作的《三國寅義》被稱為“一部真正具有豐富人民性的杰作”。

下面由我來概括一下這本書的主要人物吧!

諸葛亮:《三國寅義》中一個(gè)非常重要的人物。他是智慧的化身,也是三國時(shí)期杰出的政治家、文學(xué)家,人稱“臥龍先生”。他治國治軍的才能與兼虛謹(jǐn)慎、濟(jì)匯愛民的品格為后世樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山輔佐,他向劉備提出了“聯(lián)吳抗曹,據(jù)有荊益,三分天下”的隆中對(duì)策。他為報(bào)答劉備三顧茅廬之思,做到“鞠躬盡瘁,死而后已,嘔心瀝血,積勞成疾”,最后病逝于北伐前線五義原。

劉備:蜀漢的開國皇帝,少年孤獨(dú)貧困,與母親以販鞋子、織草席為生,后與關(guān)羽、張飛桃國結(jié)義為兄弟。董卓亂政的時(shí)候,隨公子小瓚討伐董卓。赤壁之戰(zhàn)中,他聯(lián)合孫權(quán)打敗曹操,奠定了三分天下的基礎(chǔ)。章武三年,伐吳失敗,病逝于白帝城,臨終托孤于諸葛亮。在《三國寅義》中作者把劉備描寫成“仁”的代表。

關(guān)羽:三國時(shí)期蜀漢著名將領(lǐng)。與劉備、張飛桃園結(jié)義后緊隨劉備征戰(zhàn)。建安三年,曹操拜關(guān)羽為中郎將。赤壁之戰(zhàn)后,據(jù)守荊州的關(guān)羽名為“襄陽太守”。在《三國寅義》中他被塑造成“義”的化身,不避艱險(xiǎn)。曾因在泥水關(guān)前斬華雄,虎牢關(guān)前戰(zhàn)呂布而聞名天下。

曹操:三國時(shí)期政治家、軍事家,詩人,身長七尺,細(xì)眼長須。從小放蕩不羈,很有才華,善于隨機(jī)應(yīng)變。漢靈帝死后,曹操聲討董卓。在諸候征戰(zhàn)中建立了“挾天子以令諸侯”的政治優(yōu)勢,先后削平呂布、袁紹、袁術(shù)等割據(jù)努力,統(tǒng)一了北方。建安二十一年,進(jìn)位為魏王。建安二十五年,病逝于洛陽。

周瑜:東吳大將,劉備稱他“文武籌略,廳人之英?!睂O權(quán)則贊他有“王佐之資”。他儀表英俊,聰穎過人,多謀略,人稱“周郎”,但他為人氣量狹小,陰狠刻毒,后被諸葛亮三次激怒,箭瘡發(fā)作而死,年僅三十五歲。

內(nèi)容簡價(jià):《三國寅義》講述了從東漢末年天下大亂到西晉重新統(tǒng)一的歷史進(jìn)程,在廣闊的歷史背景中,形象而深刻地描寫了當(dāng)時(shí)各個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)之間錯(cuò)綜復(fù)雜的政治、軍事矛盾和沖突。

全書歌頌了一大批英雄,刻畫了近兩百個(gè)人物形象,最為成功的有諸葛亮、關(guān)羽、曹操、劉備等。具有鞠躬盡瘁、死而后已的高風(fēng)亮節(jié)的諸葛亮是“貧困”的化身?!皩幗涛邑?fù)天下人,休教天下人負(fù)我”的曹操既有雄才大略,又殘暴奸詐。關(guān)羽“威猛剛毅”、“義重如山”。劉備為禮賢下土的仁君典型。此外小說還描寫了大大小小的戰(zhàn)爭,構(gòu)思宏偉,手法多樣,其中官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)等描寫波瀾起伏,十分精彩。

我要學(xué)諸葛亮的謙虛謹(jǐn)慎,劉備的仁愛,關(guān)羽的大義凜然,曹操的才華橫溢,周瑜的萬人之英。

這就是我所認(rèn)識(shí)的《三國演義》。

我用了近一個(gè)星期讀了《三國演義》一書,真是收益非淺啊!《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句,接著引入正文。第一句話這樣說到:“話說天下大勢,分久必合,合久必分?!边@句話不無道理。周末七國分爭,并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭,又并入于漢……書中還有上百個(gè)人物、無數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深入人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,無不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。

雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。現(xiàn)說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。曹操還是個(gè)實(shí)干家,曾經(jīng)行刺董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處??偟膩碚f,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們我很是喜歡。

作為一部文學(xué)作品。因?yàn)樗?jīng)過了藝術(shù)加工,有不少虛構(gòu)?!度龂萘x》的藝術(shù)成就是多方面的。它成功地塑造了眾多的人物形象。全書寫了四百多人,其中主要人物都是性格鮮明、形象生動(dòng)的藝術(shù)典型。各類人物各有共性;同類人物各有個(gè)性。作者描寫人物,善于抓住基本特征,突出某個(gè)方面,使人物個(gè)性鮮明生動(dòng)。對(duì)于主要人物,往往通過一系列的故事情節(jié)和人物語言表現(xiàn)其復(fù)雜的性格。故事也同樣展現(xiàn)了一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭場面。其中尤以赤壁之戰(zhàn)最為出色。使讀者都有種身臨其境的感覺。

《三國演義》乃四大名著之一,是一部斷代的歷史小說。由明朝的羅貫中根據(jù)當(dāng)時(shí)流行的話本收集而成,主要介紹在東漢末年,群雄爭霸的景象,講敘魏、蜀、吳三國的交戰(zhàn)故事。其中以蜀為正統(tǒng),正面人物關(guān)羽和諸葛亮;反面人物曹操;庸主獻(xiàn)帝、劉禪;無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋;器量狹窄的周瑜;厚忠的魯肅;勇者張飛、許諸、典豐;還有因行間而貽笑千古的蔣干,型態(tài)各異。

若說印象最深的莫過于蜀國的諸葛亮,它是一個(gè)鞠躬盡瘁、死而后已和熟知天文地理、過去未來無所不知、能文能武、足智多謀、呼風(fēng)喚雨集聚于一身的忠臣。他是一個(gè)大人物,作者用祭東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智斗華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈等事例證明了他的的能耐,令人佩服得五體投地。

《三國演義》是章回小說之一,在我國文學(xué)史上占了重要的位置,其中,許多故事都使人拍案叫好,包括:草船借箭、空城計(jì)、大意失荊洲……。其中我最感興趣的屬——三氣周瑜了,一氣周瑜,據(jù)說當(dāng)時(shí)周瑜與劉備約定,由周瑜攻打曹軍把守的南群。周瑜率兵出戰(zhàn),曹仁見周瑜,令軍士破口大罵,周瑜于是口中噴血進(jìn)營。第二天,周瑜到南群,見趙云在樓上大喊我奉軍師之命,已收復(fù)此城,周瑜大怒,正要攻取荊洲、襄陽,忽聽哨兵報(bào)告,諸葛亮派人拿了魏軍兵符,連夜趕赴荊洲、襄陽,謊稱曹仁求救,誘騙守城軍出城,后被張飛、關(guān)羽乘機(jī)襲取了兩個(gè)城,周瑜聽了,大叫一聲,氣得傷口迸裂昏死過去。

二氣周瑜,周瑜醒后,大罵諸葛亮,后讓魯肅說服劉備歸還荊洲,可任未答應(yīng),最后諸葛亮才答應(yīng)攻下西川,才還荊洲。周瑜為此而愁,忽聞劉備喪妻,生出一計(jì),又用主公的妹妹許配劉備,將其騙來,囚禁他,用他換回荊洲,可是趙云破壞了此事,劉備帶妻逃到江邊,這時(shí),諸葛亮與周瑜都領(lǐng)兵上岸,但在黃州周瑜遭關(guān)羽、黃忠、魏延阻擊,大敗而歸,江上軍士一齊高喊:“周郎妙計(jì)安天下,陪了夫人又折兵?!敝荑ひ粴猓执蠼幸宦暎鸠彵帕眩乖诖?。

三氣周瑜,周瑜當(dāng)上南郡太守后,報(bào)仇心切,要魯隸做說客,告訴劉備:“孫權(quán)愿派兵相助,取西川做為嫁妝,送給皇叔,然后你把荊洲還給東吳,因此吳軍過荊洲,希望提供糧食”,諸葛亮一聽連忙說好,而又秘密吩咐趙云行事,周瑜聽了,派兵直去荊洲,糜竺奉劉備命令通告周瑜:“劉備已準(zhǔn)備好,在城外等侯,周瑜信以為真,哪知中了計(jì),趙云在城上喊到:“軍師知道了都督的詭計(jì),派我來鎮(zhèn)守,周瑜慌忙退兵,這時(shí),張飛、關(guān)羽、黃忠、魏延從四面而來,“活捉周瑜”的。

口號(hào)。

響天震地,周瑜氣極敗壞,大叫一聲,傷口復(fù)裂,躍下馬,被眾將救上船。

雖說諸葛亮是三氣周瑜,可周瑜死后,諸葛亮也感嘆不已,因?yàn)樗质チ艘粋€(gè)知已。

這則故事給了我很大的啟迪,諸葛亮雖有機(jī)智過人的頭腦三氣周瑜,可他對(duì)周瑜的死有些遺憾與悲嘆,諸葛亮也不愧是蜀國一大人物也。

看了《三國演義》,完全改變了我對(duì)它以前的認(rèn)識(shí),它的文學(xué)是博大精深的,故事的連續(xù)性,讓人不得不想把它一鼓氣看完,其中作者描繪得栩栩如生的人物,讓讀者與劇情緊緊地融合在一起。

回味一下,《三國演義》確實(shí)是一本值得一看再看的好書,多讀一次,感融就越深,理解就更透徹,使自己的文學(xué)素養(yǎng)就更有提升。

《三國演義》通過描寫了東漢末年魏·蜀·吳三國的爭霸之事,體現(xiàn)了天下大勢久分必合,合久必分的真理,讀完全書,掩卷長思,最吸引我的還是書中的人物。

自古以來,得民心者得天下,就如《隆中對(duì)》中所說,曹操挾天子以令諸侯,孫權(quán)具有江東三世,劉備憑何能與他們爭強(qiáng),除了一個(gè)大漢皇叔的身份,他也不過是一個(gè)小老百姓罷了。憑什么能讓百姓歸心,憑什么能讓臥龍,鳳雛盡為他所用,原因只在人心二字。因?yàn)樗麑?duì)百姓好,寧天下人負(fù)我,我也不負(fù)天下人,寧日行十里也不棄百姓于不顧,所以百姓愿意跟著他。因?yàn)樗窒潞茫假t若渴禮賢下士,三顧茅廬就是最好的證明,所以能讓諸葛亮和手下諸位將領(lǐng)為他鞠躬盡瘁,死而后已。一切皆因他的仁愛。

劉備是仁的代表。

相較劉備,我則更偏愛諸葛亮,羽扇綸巾,八尺男兒,僅二十七歲之齡就擁有安邦定國之才,三國中的孔明實(shí)在是一個(gè)讓人無法不著迷的人物。未出茅廬而知天下三分·博望用兵·舌戰(zhàn)群儒·巧借東風(fēng)·平定荊益·七擒孟獲······自他在這本書中出現(xiàn),所成就的每一件事都可被千古傳誦。更難得的是他的忠心,為報(bào)劉備知遇之恩,他鞠躬盡瘁,死而后已,事事親力親為,即使明知后主昏庸無能,他也不取而代之,反而是更盡心竭力的興復(fù)漢室。他出山時(shí)曾說待功成之后必當(dāng)歸隱,但最后卻在五丈原丟了性命,有一首詩曾嘆“身未升騰思退步,功成應(yīng)憶去時(shí)言。只因先主叮嚀后,星落秋風(fēng)五丈原?!闭?yàn)樗@些品質(zhì),所以我分外敬重他。白居易贊他”托孤既受殷勤禮,報(bào)國還傾忠義心“。

雖然他沒有成功扭轉(zhuǎn)三國歸晉的結(jié)局,但他已成功改變了三國,沒有他,就沒有這個(gè)我心中的三國。

諸葛亮是智的化身。

憑心而論,其實(shí)我并不欣賞關(guān)羽其人,他的傲慢,他的自視清高,都讓我無法從心里尊敬這個(gè)被萬人景仰的關(guān)公。但他的義是我所不能否認(rèn)的。他可以為了兄弟之誼放棄高官厚祿,過五關(guān)斬六將,只為和兄長并肩作戰(zhàn)。他也能為了以前的恩義,冒著砍頭的危險(xiǎn),華容道義釋曹操。

關(guān)羽是義的詮釋。

三國中的人物各有千秋,正是他們構(gòu)筑了這段傳奇,讓無數(shù)人沉醉其中。

三國演義小說讀后有感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

在這個(gè)暑假中,我讀了中國四大名著之一——《三國演義》。里面有關(guān)三國時(shí)期的事情讓我悟出了很多道理。

《三國演義》里主要講的是漢靈帝不理國事,百姓過得非???。于是張角創(chuàng)立了起義軍,為了鎮(zhèn)壓起義軍,漢靈帝招兵買馬。劉備,關(guān)羽和張飛一起參軍因此碰上面,結(jié)拜為兄弟。后來因呂布的攻打,劉備投奔曹操,又借口攻打袁術(shù),領(lǐng)了曹操的五萬兵馬,到徐州打敗袁術(shù),并在哪里發(fā)展起來,準(zhǔn)備以來迎戰(zhàn)曹操。再后來,劉備獲得軍師徐庶,諸葛亮,龐統(tǒng)與吳國一起抗擊曹操,曹操變?nèi)鹾螅駞欠珠_。后來,關(guān)羽被圍攻而死,張飛對(duì)手下太過嚴(yán)厲而被手下刺死,劉備不聽勸告而敗病死在白帝城,太子劉禪位,諸葛亮病死在五丈原,魏軍進(jìn)攻蜀國毫無還手之力,劉禪投降魏軍,蜀國從此毀滅。

其中,《王允巧使美人計(jì)》講殘暴的董卓被使美人計(jì)殺死,我覺得董卓惡有惡報(bào)是應(yīng)該的?!秳⑿氯櫭]》講的是:劉備為請(qǐng)諸葛亮做軍師,先后兩次不怕辛苦,千里迢迢來拜訪諸葛亮,諸葛亮看他有誠意,才愿意跟著他。讓我悟到最深刻道理的故事是《陸遜妙計(jì)燒連營》,里面講:孫權(quán)殺了關(guān)羽,張飛,劉備不聽諸葛亮的勸告立即發(fā)動(dòng)百萬大軍進(jìn)攻吳國,吳國雖然人少,但是吳國是聰明的陸遜當(dāng)大都督抗擊蜀軍,先消磨蜀軍銳氣,再找機(jī)會(huì)進(jìn)攻,結(jié)果一舉打敗了蜀軍。我懂得了:如果一個(gè)人不聽別人的好言勸告,只想急著辦事,得到的只有失敗。

《三國演義》非常有趣,能讓人懂得許多知識(shí)和道理,希望大家也能讀一讀。

三國演義小說讀后有感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

最近,我讀了“四大名著”之一《三國演義》,這部書給了我很深的感觸。

這部書主要故事情節(jié)是:東漢末年,朝政腐敗,引發(fā)了黃巾軍起義,各地諸侯在鎮(zhèn)壓黃巾軍的過程中乘勢而起,形成了許多割據(jù)勢力,在群雄紛爭的局面中,魏、蜀、吳成了三足鼎立之勢。

這部書給我印象最深的是刻畫了許許多多人物,其中我影響最深的諸葛亮和周瑜。

諸葛亮,字孔明,號(hào)臥龍,是三國時(shí)期蜀國的政治家、軍事家。劉備三顧茅廬,諸葛亮才出山。正是諸葛亮用自己的智慧,幫助劉備立足于蜀漢、結(jié)好東吳、共抗曹操。諸葛亮,是智慧的化身,我佩服他的聰明才智。

周瑜,字公瑾,身為東吳的大都督,他儀表英俊,聰明過人。在諸葛亮的幫助下火燒赤壁,為東吳求得安寧。但周瑜心胸狹窄,一心想害死比自己高明的諸葛亮,后被諸葛亮三氣而死。他死時(shí)大叫“既生瑜,何生亮!”這句話中,我們體會(huì)道周瑜的自私。但周瑜畢竟是一名英雄,年輕有為,值得我學(xué)習(xí)。

在讀《三國演義》時(shí),我深深的體會(huì)到人民對(duì)于和平的向往。由此,我也聯(lián)想到我們當(dāng)今的社會(huì)多好啊!沒有動(dòng)亂、沒有戰(zhàn)爭,各國之間和平相處,人們?cè)谛腋C罎M的生活著,真希望永遠(yuǎn)都能這樣!

三國演義小說讀后有感(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

我家有許多藏書,但我最喜歡的還是《三國演義》。每當(dāng)我翻開那本厚厚的書時(shí),總是被其中的情節(jié)所吸引。

三國可以說是精彩紛呈,其中每個(gè)人物的神態(tài)特點(diǎn)都寫得淋漓盡致,我最喜歡其中的蜀中五虎將關(guān)、張、趙、馬、黃:關(guān)云長是一個(gè):紅臉、丹鳳眼、臥蠶眉的大將軍(漢壽亭侯),他的出場是溫酒斬華雄,后斬袁紹名將顏良、文丑,令眾諸侯聽得其名都聞風(fēng)喪膽,后來不幸被曹操俘虜,但后來一得知舊主劉備在袁紹部,立即過五關(guān)、斬六將,終于回到劉備身邊,后來跟隨劉備打遍天下。

張飛,字翼德,黑臉,落腮胡子,他最出名的是長坂坡前一聲吼,喝退曹軍近百萬,在戰(zhàn)斗中取上將之首級(jí)如探囊取物,他雖然是個(gè)大老粗,但也有細(xì)的時(shí)候,在瓦隘口用巧計(jì)捉住蜀中名將嚴(yán)顏,并用誠心降服了他。

說到趙云,最出名的是長坂坡單騎救主,在曹操百萬軍中沖來殺去,如入無人之境,救出了劉備之子劉禪和劉備之妻甘夫人,砍死敵將五十多名,砍倒大旗兩面,并幫助劉備恢復(fù)漢室,所到之處攻無不克、戰(zhàn)無不勝,真是名副其實(shí)的常勝將軍。

說到馬超,他可謂是忠、孝、勇兼?zhèn)?,他一聽說自己的父親馬騰被曹操殺了,十分惱怒,立即率領(lǐng)西涼軍殺得曹操割須棄袍,后忠于張魯,雖受其懷疑,但仍和張飛大戰(zhàn),最終萬般無奈,投降了劉備。

說到黃忠,曾經(jīng)和五虎將之首關(guān)羽大戰(zhàn)過,他不但刀法揮舞如風(fēng),箭法更是了得,一箭就射中了關(guān)羽頭盔上的紅纓,關(guān)羽大吃一驚,折馬便回。后來,真心投奔劉備,后又被諸葛亮用激將法,一舉就奪下了定軍山、天蕩山,大敗魏軍,真是人老刀不老啊!

《三國演義》中的人物寫得十分細(xì)膩,而寫計(jì)謀卻比它還略勝一籌。在官渡大戰(zhàn)中,一開始形勢對(duì)曹操十分不利,人少糧缺,而袁紹兵精糧足,雖然打了幾次小敗仗,但實(shí)力尚在,便和曹操打起了消耗戰(zhàn),正當(dāng)曹操只有幾天糧草時(shí),袁紹降士許攸獻(xiàn)策率三千輕騎直襲袁紹的糧倉烏巢,曹操用此計(jì)果然打敗袁紹,威名遠(yuǎn)揚(yáng),滅袁紹二子后,終于統(tǒng)一了北方。

在赤壁大戰(zhàn)中,水軍都督周瑜和諸葛亮都知要火攻,這是江東名士龐統(tǒng)到了曹軍中故意獻(xiàn)上了連環(huán)計(jì),諸葛亮預(yù)測到傍晚會(huì)有東南風(fēng),可一舉攻破曹軍,但必須有一個(gè)人去詐降,這是老將黃蓋甘愿受苦,果然博得曹操信任,將曹軍大敗于赤壁,形成了三足鼎立的局勢。

在諸葛亮的一次北伐中軍事要地街亭失守諸葛亮聞?dòng)嵈蟪砸惑@,這是西北角魏軍已經(jīng)殺過來了,諸葛亮立即將城中旗幟放倒,大門敞開,自己在樓上彈琴。司馬懿來后大驚,沒過一會(huì)兒就退兵了。這就是歷史上有名的空城計(jì)。

《三國演義》在每一場戰(zhàn)斗中,用盡了各種各樣的謀略,浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)驍勇的武將,一位位巧舌如簧的辯士,在一起斗志斗勇,將每個(gè)人物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們的面前。在《三國演義》中如果將一個(gè)個(gè)謀略去掉,那剩下的只不過是打打殺殺,如果將一個(gè)個(gè)人物的神情、話語去掉,那剩下的就更沒勁了,所以你就能想一想它們?cè)谌龂萘x中的分量是多大了。我從這里還學(xué)會(huì)了許多寫人的方法,我們平時(shí)的寫作中只用一些平淡的話語,而忽略了另一個(gè)寫作要素神情,在三國演義中往往只要用一個(gè)人的某一個(gè)神情就能決定一個(gè)人的性格,而且讓我們學(xué)會(huì)了描寫人物要有典型性。特別是在三國演義中描寫人物上,比如說諸葛亮,作者把諸葛亮描寫得神乎其神,上知天文、下知地理,許多史料記載中,諸葛亮并不象《三國演義》中那么厲害。

我一時(shí)之內(nèi)還無法將三國演義講完,俗話說得好:百聞不如一見。你還是來看看《三國演義》吧!

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小學(xué)教案的編寫應(yīng)當(dāng)注重合作與共享,以提高教學(xué)效果和教學(xué)品質(zhì)。以下是一些小學(xué)教案的優(yōu)秀案例,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。進(jìn)一步普及、培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)
心得體會(huì)的寫作過程也是一個(gè)自我反思和反饋的過程,能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我認(rèn)知能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望可以為大家的寫作提供一些參考和
優(yōu)秀作文是一種精心雕琢的文學(xué)之美,能夠引導(dǎo)讀者在文字的世界里沉浸、思考和成長。這些優(yōu)秀的作文范文不僅有精彩的內(nèi)容和觀點(diǎn),還有獨(dú)特的寫作風(fēng)格和語言魅力。
工作報(bào)告不僅可以對(duì)個(gè)人的工作進(jìn)行總結(jié),也可以對(duì)團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和激勵(lì)。趕緊來看看下面的工作報(bào)告示例,相信會(huì)對(duì)你的工作報(bào)告寫作有所啟發(fā)。2014年,紅安縣國
安全教案的編寫不僅要注重內(nèi)容的科學(xué)性和實(shí)用性,還要符合教育教學(xué)的規(guī)律和學(xué)習(xí)者的實(shí)際需求。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的安全教案,希望對(duì)大家的安全教育工作有所
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而提高自我管理能力和工作表現(xiàn)。小編為大家整理了一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
教學(xué)計(jì)劃的編寫需要考慮學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)以及教育目標(biāo)等因素。教學(xué)計(jì)劃范文中的課堂活動(dòng)安排、教學(xué)資源利用以及互動(dòng)方式等方面的設(shè)計(jì)可以為教師提供一些建議和思路。
六年級(jí)教案是教師為培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合素質(zhì)而編寫的一種教學(xué)計(jì)劃。六年級(jí)教案是教師教學(xué)的重要工具之一,旨在指導(dǎo)教師達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,它可以促使我們思考,我想我們需
心得體會(huì)是通過對(duì)自身經(jīng)歷和感悟進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種寫作方式,它有著深刻的思考和反思意義。在面對(duì)各種學(xué)習(xí)和工作生活的挑戰(zhàn)時(shí),我們常常需要借助心得體會(huì)來提高自己的認(rèn)
擁有夢想就是擁有無限的力量,它會(huì)成為你不斷努力的動(dòng)力和支撐。要寫好一篇?jiǎng)?lì)志總結(jié),并不是一件容易的事情,下面是一些范文可以給大家一些啟發(fā)。初中生的課余時(shí)間是比較多
環(huán)保事業(yè)需要我們思考如何盡量減少對(duì)環(huán)境的污染,合理利用資源。參觀一些優(yōu)秀的環(huán)保實(shí)踐項(xiàng)目,可以幫助我們更深入地理解環(huán)保的重要性和可行性。有人問:綠色是什么?有人這
優(yōu)秀作文是一種通過文字來傳遞信息和觸動(dòng)讀者情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去描繪和抒發(fā)。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家提供寫作的靈感和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,思考它們的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),為自己的寫作提供借鑒和參考。
月工作總結(jié)的內(nèi)容要全面、詳細(xì),并突出重點(diǎn),以便于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事了解自己的工作進(jìn)展和成果。需要寫一篇月工作總結(jié)時(shí),可以先參考一些范文,以下是一些范文供你參考。
優(yōu)秀作文能夠讓讀者感受到作者的情感,產(chǎn)生情感的共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。為了傳遞愛心,學(xué)校開展了進(jìn)社區(qū),慰問孤寡老人
在幼兒園教案中,教師可以明確教學(xué)目標(biāo),選擇適合幼兒發(fā)展水平的教學(xué)方法。以下是小編為大家整理的幼兒園教案范文,供教師和家長參考。1、傾聽故事,理解應(yīng)該自己動(dòng)手吃飯
山東省是中國重要的能源基地,有著豐富的煤炭、天然氣、石油等資源,也是核能發(fā)電的重要地區(qū)。下面是一些山東文化藝術(shù)的展覽和演出信息,希望能為你的生活增添色彩。
幼兒園工作計(jì)劃的制定應(yīng)該遵循科學(xué)性、系統(tǒng)性和可操作性的原則。以下是小編為大家整理的一些幼兒園工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。其中包括了不同年齡段幼兒的
更多申請(qǐng)書是在申請(qǐng)大學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金或工作時(shí)所需要的一種書面材料,它可以幫助我們展示自己的優(yōu)勢和能力。這里有一些經(jīng)過審核的更多申請(qǐng)書樣本,供大家閱讀和借鑒。
租房的好處之一是不用承擔(dān)房屋維修和裝修的費(fèi)用和責(zé)任。在租房的過程中,有時(shí)很難確定自己的選擇是否正確,下面是一些租房范文,希望能給您一些參考和啟示。1、甲方未按本
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠輕松理解。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。世間萬物皆有情,這句話我一向記在心中,因?yàn)檫@世上沒有什
通過教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行,可以使教師的工作更加有條理,提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。小編為您精心挑選了一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能給您的教學(xué)工作提供一些參考。
醫(yī)院工作總結(jié)有助于激勵(lì)工作人員的積極性和創(chuàng)造力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和相互學(xué)習(xí)。通過閱讀下面的醫(yī)院工作總結(jié)范文,你可以了解到一些常見的寫作技巧和注意事項(xiàng)。
教案模板的設(shè)計(jì)要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際情況,以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以下是一些融入情感教育和德育素養(yǎng)的教案模板,希望能夠幫助學(xué)生全面發(fā)展和提高自我認(rèn)
在大班教案中,教師需要根據(jù)學(xué)生的興趣和能力制定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)安排。小編為大家整理了一些實(shí)用的大班教案范文,請(qǐng)大家可以參考一下。1、感受樂曲歡快活潑的旋律,
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來閱讀的愉悅和思考的啟示,開拓他們的思維空間。下面是一些來自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文,值得我們學(xué)習(xí)和欣賞。陽光明媚,但不像夏日那么灼燒,而是帶給人
高質(zhì)量的作文要能夠展現(xiàn)作者的獨(dú)特創(chuàng)意和深入思考的能力。優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見解。在寫作過程中,我們要注重提升語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰
月工作總結(jié)是幫助團(tuán)隊(duì)和個(gè)人回顧過去一個(gè)月的工作進(jìn)展、問題和成果的重要手段。在過去的一個(gè)月里,我側(cè)重于團(tuán)隊(duì)管理和項(xiàng)目協(xié)調(diào)工作。通過有效的溝通和協(xié)調(diào),我成功地帶領(lǐng)團(tuán)
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