優秀作文應該具備良好的邏輯性和條理性，讓讀者在閱讀過程中能夠清晰地理解作者的觀點和思路。優秀作文是通過對思想和情感進行深刻表達，以及對語言和結構進行合理運用而得以形成的一種文體。它能夠展現出作者豐富的內涵和獨特的個性，給讀者帶來美的享受和深刻的思考。寫一篇優秀作文需要我們有良好的語言表達能力和獨到的觀察力，同時還需要通過不斷的積累和實踐提升自己的寫作水平。那么我們該如何寫一篇較為優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考。希望大家能夠從中獲得靈感，提升自己的寫作水平，并享受到寫作的樂趣。

埋在心底的自豪小學四年級大全（17篇）篇一

埋在心底的自豪眉師附小三六班：干雨佳我是一個勇敢、自信的男孩，我會打籃球、乒乓球、下象棋、游泳，可最令我自豪的是，我那一口流利的普通話。上周，我們學校組織朗誦比賽，我很榮幸的代表我們班參加了比賽。那天，我默默地坐在觀眾席上，該輪到我朗誦了，我的心里像有個小鹿在跳，緊張得不得了。我邊上臺邊鼓勵自己“別緊張，要沉住氣。”在自己地鼓勵下，我慢慢地恢復了平靜。開始演講了，我用流利的普通話朗誦出那一句句優美的詩歌，贏得了臺下陣陣掌聲。比賽結束后，我獲得了一等獎。我明白了：沒有努力，就沒有收獲！我為能參加這次朗誦比賽而感到驕傲、自豪！

-->。

埋在心底的自豪小學四年級大全（17篇）篇二

我非常喜歡朗誦，從三歲時背的唐詩宋詞，到現在背的課文演講，我哪次不是成功得獎?雖然從外表看，我像是一個又笨又胖一點兒也不聰明的小女孩，但實際上卻沒你想得那么糟。

記得有一次，老師要在班級里選出一名優秀的同學去參加周恩來演講比賽。頓時，班級里嘰嘰喳喳的炸開了鍋，有的同學在那兒朝別的同學拼命地揮手，用自己的行為告訴別人：我寧死也不去。有的同學還在猶豫不決，一會兒把手舉起來，一會兒又膽怯的把手縮了回來。這時，我自告奮勇的舉起了手，一時間，班級里鴉雀無聲，老師用欣賞的眼光看看我，便決定讓我去演講。

回到家，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了，趕緊讓爸爸給我寫演講稿，等稿子寫好了，我立刻就以最快的速度背了起來，可這次的稿子怎么這么難背?!背了前一句忘了后一句，背了后一句又忘了前一句。我一氣，就把稿子摔到了地上，指著稿子喊：“破稿子!我辛辛苦苦背你還不讓我背了是吧!你是不是存心和我過不去”我越說越有勁兒，好像稿子能聽懂我說的話一樣。這時，媽媽走過來對我說：“唐昕，你怎么啦?你對著稿子大罵一通就能把稿子記住嗎?既然你選擇了去演講，你就要為你的選擇付出代價!光在這說有什么用呢?”媽媽的話如同一盆清水澆滅了我心中的無名之火。我又重新撿起稿子開始一句一句耐心地背了起來。這回，我不一會兒就把稿子背完了。

演講的這天到了，輪到我上場的時候，我先深深地呼出了一口氣，然后鎮定自若地走上了講臺開始了朗誦。我朗誦得抑揚頓挫，富有感情。終于，功夫不負有心人，在這次的演講比賽中，我獲得了一等獎。

埋在心底的自豪小學四年級大全（17篇）篇三

那是一個周末，我早早做完作業，見爸爸閑來無事，便挑釁地對爸爸說：“敢不敢來殺一盤？”“來就來，誰怕誰啊！”爸爸接受了我的挑戰。“你可小心一點，要不然就一招不慎，滿盤皆輸哦!”我嘴硬著，可心里其實還是很忌憚這位對手的。

我們馬上擺開棋局開始戰斗，開始我倆都是先按常規出棋，他架起了炮，我趕忙跳出了馬，保護好中心卒。我跟爸爸周旋了半小時，雙方都損兵折將，元氣大傷。最后我一個粗心大意，被爸爸炮馬聯攻以失敗告終。

第二局開始了，我閉上眼睛暗暗對自己說：“這次失敗只是暫時的，我一定要戰勝失敗，走出這失敗的陰影，下好后面的兩局。”這一次我吸取了前一局的教訓，小小翼翼地贏了第二局。

決勝戰敗的第三局開始了，爸爸前幾步棋都在我的預料之中。轉眼間就過去25分鐘了，我們雙方幾員大將都已戰死沙場，有實力的棋子也所剩無幾了。盡管我絞盡腦汁，可是畢竟對手是經驗豐富的爸爸啊。

這是我眉頭一皺，計上心來，我先把車放到中心處，既可以吃馬，又可以吃炮，真是一舉兩得啊！他為了顧全大局，只得翻象，我故意把車放到象口，他果然“吃”了下去。我暗暗自喜，趕忙來個炮馬聯攻，哈哈，他的'將被我將死了。

面對這次小小的勝利，我微笑著對自己說：“這只是暫時的，我必須戒驕戒躁，把這份自豪埋在心底，繼續闊步向前！”

埋在心底的自豪小學四年級大全（17篇）篇四

大家好！我叫方建偉，今年十歲，上四年級了。我有許多愛好，尤其喜愛樂高拼裝。

一天，媽媽收到了網購的兩個花架，就把外公請到我家來安裝。外公剛打開包裝一看，立刻傻眼了，箱子里滿是散落的零件，該從哪里開始呢？看見外公犯了難，我趕緊跑了過去，拿起說明書研究起來。

“外公，我們一起來拼吧！”放下說明書，我笑瞇瞇地向外公一揚手。爺孫倆頭換著頭，蹲在地上并肩作戰起來。

“外公，請遞給我一把螺絲刀。”

“阿偉，快看看阿公這塊擱板擺正了沒有？”

見我忙得滿頭大汗，外公疼愛地摸摸我的頭，直夸我動手能力強，說我是他的好搭檔。我聽了心里像吃了蜜一樣的甜，開心地笑了！

這就是我，一位愛動腦筋、開朗的小男孩。通過這件事情，我知道了“世上無難事，只怕有心人”的道理。我暗暗勉勵自己在以后的學習中，不管遇到什么樣的困難，既不能害怕，也不能退縮，而是要認真地去思考，找到解決問題的辦法。這樣，學習才會有很大的進步！

埋在心底的自豪小學四年級大全（17篇）篇五

我最大的優點就是口才好。學口才并不容易，可我卻技壓群雄，在繞口令大賽上奪得了第一名，這讓我感到自豪。

繞口令大賽我已經等了很久，在那一天沒有到來時，我刻苦訓練，認真背誦。我要在繞口令大賽上展示三個作品：《子詞絲》《四聲歌》《八百標兵》。

這幾個繞口令都非常有難度，當我要灰心時，就會想到《四聲歌》里面的句子：循序漸進堅持練，不難達到純和清。這句話鼓勵了我，讓我端正了面對困難的態度，增加了克服困難的信心。

我努力了幾天后，老師發現我有了很大的進步，為了不讓我驕傲，說了一句：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我暗暗下決心，一定不辜負老師對我的期望。

到了比賽的那一天，我很緊張，因為有許多高手在現場比賽。但是，我想：光緊張有什么用呢，必須用事實證明，我也是很厲害的！

比賽結束了，我果然得了第一名。通過這件事，我懂得了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。這件事也一直是我埋在心底的自豪！

埋在心底的自豪小學四年級大全（17篇）篇六

我是個活潑開朗的小女孩,我會唱歌、跳舞、彈電子琴、國畫和英語，最令我自豪的是彈電子琴。

記得有一次，我在家練電子琴《步步高》這首曲子，左手彈到f和弦，同時右手彈到“哆咪”的時候，我心想：《步步高》應該是首歡快的曲子才對，于是，我又重新把曲子又彈了一遍。雖然這只是一首練習曲，但我卻從中感受到了無窮的音樂魅力。我為了能練好這首曲子，竟然從晚上六點彈到十點多，直到鄰居來敲門，我才如夢方醒。兩年多了，我已經彈完了四本教材，能彈較難的曲子，并漸漸從中體會到了樂趣。在練習所有的曲子中，我最喜歡《步步高》這首曲子。每當左手彈到和弦的時候，我就仿佛看到了一條小溪在歡快的流淌。她清澈見底，永不停息，發出的聲音鏗鏘悅耳，傳遞著大地母親的音符。忽然琴聲一變，左手奏出了低沉有力的聲音，右手輕盈的奏出了三連音，我好象看到了小溪被一塊大巖石擋住，它一連躍了好幾次都沒有躍過，大巖石發出了得意的笑聲。但小溪并不灰心，它試了一次又一次，終于躍過了障礙，繼續向前流去。每當我彈到這兒，心中便蕩漾著勝利的激情，感到十分舒暢。

每當聽琴聲，我便會不知不覺地想起自己彈琴的酸、甜、苦、辣。的確，要想學好一門功課，是要付出辛勤的勞動和汗水。當學有所成時，就會感受到無窮的樂趣。

我為自己會彈琴而感到自豪，琴聲伴我進入夢鄉，琴聲伴我成長。

埋在心底的自豪小學四年級大全（17篇）篇七

我是一個調皮的男孩，但讓我最自豪的，是我的.同情心。

記得有一回，我在操場上玩耍。上課了，同學們發了瘋一樣跑回教室，我也不例外。“嗚嗚嗚”……一個哭聲讓我扭過頭來。原來是一個一年級模樣的小學生正坐在那里，眼淚直流。我沒有多想，直接跑了過去，親切地問他：“你沒事吧？”他抬起頭，看了我一眼，沒說話。我安慰他說：“你有什么事，你說，我幫你。”他望了我一眼，說：“我被大年級的一個同學撞了一下，摔倒了。”我把他扶了起來，和他趕緊往教室走。后來我才知道，他叫張彥博，在20班。我也自報家門，把我的姓名和班級告訴了他。我們倆一見如故，還成了好朋友。現在，我不僅認識了張彥博，還認識了張文博呢。

如此看來，同情心不僅能幫助別人，還能交上朋友，真是兩全其美。

埋在心底的自豪小學四年級大全（17篇）篇八

江蘇省第十七屆運動會就要在我們常州舉行，我作為常州市民，我感到無比的自豪與光榮。

我期待，省運有我更精彩！我希望，省運有我更成功！每當放學后我都要從學校開始一直練習跑步。跑呀跑呀，跑到我累的時候，爸爸叫我深呼吸，可以隨便跑到哪里停下來，但是我堅持不懈，通過天天鍛煉，現在我可以從學校一直跑到中吳大橋，這樣既可以鍛煉身體，也為省運會增添了一分色彩。

我參與，我快樂，從現在起，我要以最好的姿態，最好的精神風貌來迎接省運會。

我在今年六月份就參觀了常州新城體育館――江蘇省第十七屆運動會主場地，采訪了一些運動員，志愿者和裁判。為了迎接省運會，常州發生了翻天覆地的變化。

精彩省運，它帶給人民的不僅僅是一場競爭，更是一種力量。這一屆省運會，使常州更有魅力。“省運會”――你是我埋在心底里的自豪！我為你驕傲！

埋在心底的自豪小學四年級大全（17篇）篇九

我的愛好數不勝數：讀書、打羽毛球、書法……其中我最喜歡踢足球。

其實我從小并不喜歡足球，但自從看了今年的世界杯后，我對足球產生了濃厚的興趣。

于是，我便纏著爸爸教我踢足球。就這樣，自己的足球之旅開始了。每個星期天下午，我和爸爸都在家附近的足球場訓練。

第一次踢球之前，爸爸告訴我：“踢足球千萬不能用腳尖踢，這是很多新手常犯的錯誤，還有踢球時一定要踢球的下部并且要用力，記住了嗎？”“記住了！”我大聲地回答。

首先，爸爸讓我踢點球，爸爸說：“踢點球時要先助跑，球才能出得快。”我猛得一踢，可球卻走得很慢，沒到球門前就停住了。爸爸說：“你要踢球的下部！”于是我再踢，可球又踢偏了。再踢，沒進，再踢還沒進……我盡力按照爸爸說的做，可這球根本不聽我的，就是不進。我生氣地把球踢了出去，坐在足球場上氣憤地說：“我再也不踢了！”爸爸撫摸著我的頭說：“做什么事不可能一帆風順，更要有耐心和堅持不懈的精神。梅西、c羅也不可能一開始就能踢進，你只要按照我的要求做，就能踢進！”聽了爸爸的話，我重新站了起來，把球拿過來繼續踢。經過刻苦練習，我終于嘗到了成功的喜悅。從此，我踢好足球的決心更堅定了。

此后，爸爸又教會我怎樣過人、斷球、傳球等技能，現在，我離球門二十多米都能踢進，家人、同學都為我豎起了大拇指。

我愛足球，因為他教會我堅持不懈的精神，又讓我明白學會團結的道理，還能讓我增強體質，我愛足球！

埋在心底的自豪小學四年級大全（17篇）篇十

還記得，在我四歲時，第一次走進了一個陌生的舞蹈訓練房。開始訓練。

第一次壓腿時，因為從來沒學過舞蹈，我被壓哭了。

第一次站下腰、撇腿都因為我沒有經驗失誤了。

大家認真的聽著老師的每一句口令，一步一個腳印地跟著老師做動作。在這時，老師說：“陳琬力，你不錯繼續加油！”這就話讓我感到的不僅是老師給予我的肯定和信任，還有，我這么多天日日夜夜的排練沒有作廢。在我們認真的排練中，時間無聲無息的偷偷溜去，不知不覺間時間到了下午6：30分。我們陸陸續續的化妝吃飯。可我的心情仍然是很激動。

離匯報演出開始還有10分鐘，大家一起回憶動作。上場了！我們毫不緊張輕松地跳完了我們的舞蹈。

匯報演出在音樂聲中，慢慢結束，我心想，我也是非常優秀的。加油！

埋在心底的自豪小學四年級大全（17篇）篇十一

我是一個調皮的男孩，但讓我最自豪的'，是我的同情心。

記得有一回，我在lwzj。com。cn操場上玩耍。上課了，同學們發了瘋一樣跑回教室，我也不例外。“嗚嗚嗚。”一個哭聲讓我扭過頭來。原來是一個一年級模樣的小學生正坐在那里，眼淚直流。我沒有多想，直接跑了過去，親切地問他：“你沒事吧？”他抬起頭，看了我一眼，沒說話。我安慰他說：“你有什么事，你說，我幫你。”他望了我一眼，說：“我被大年級的一個同學撞了一下，摔倒了。”我把他扶了起來，和他趕緊往教室走。后來我才知道，他叫張彥博，在20班。我也自報家門，把我的姓名和班級告訴了他。我們倆一見如故，還成了好朋友。現在，我不僅認識了張彥博，還認識了張文博呢。

如此看來，同情心不僅能幫助別人，還能交上朋友，真是兩全其美。

埋在心底的自豪小學四年級大全（17篇）篇十二

每當拿起畫筆開始畫畫時，總會有一種自豪的感覺，而這種感覺來自我生活中的一件事。

有一次，我在上畫畫課時，老師讓臨摹大師的畫《幻想的游人》，我便認真臨摹了起來。突然，旁邊有個同學不小心碰了一下我的手，我畫的淺藍色直線在最后變得彎彎曲曲的。我非常著急，一時間不知道怎么辦才好。那位同學連忙說：“對不起，對不起!”但我覺得還是怎么補救這幅畫更為重要。

忽然，我眼前一亮，發現手中這支筆屬于較淺顏色，正好那幅畫直線旁邊的顏色是黑色，涂上去跟淺藍色融合，基本上看不出來。我趕緊拿出黑色的畫筆把那個彎彎曲曲的部分涂掉。畫好后，一道道柔美的線條，飽滿鮮艷的顏色，顏色之間的對比十分明顯，達到了那副畫的最佳效果。呼，我松了一口氣，又趕緊繼續往下畫。我終于畫完了，老師拿起畫一看：“呀!畫得真好看!”“真漂亮!”連同學都對我豎起了大拇指。那一刻，我非常自豪，我心里比吃了蜜還甜。

這以后，我又因為畫畫拿了很多獎狀，美術也考過了八級。如果有人問我是怎樣畫得這么好的，我會告訴他們：“我是在老師的愛心澆灌下成長起來的一株藝術幼苗。”

埋在心底的自豪小學四年級大全（17篇）篇十三

我喜歡彈鋼琴，它不僅是我的愛好，還是我的特長。

一年暑假，我回老家去表姐家做客。一走到門口就聽見一陣悠揚的鋼琴曲，真好聽，原來是姐姐在彈鋼琴。當她彈完那首曲子后，我便迫不及待地問：“姐姐，你彈得曲子可真好聽，怎么練的啊?”姐姐自豪地說：“這可是我每天堅持練習的結果哦!”聽了姐姐的話，我就暗下決心，我也要學鋼琴。

回到家，我把我的的想法和媽媽說，媽媽滿是懷疑：“你能堅持到底嗎?”我毫不猶豫地說：“媽媽你放心吧，我一定會堅持到底的。”就這樣，媽媽為我報了鋼琴學習班，我的學習鋼琴的生涯開始了。

剛學琴時，我充滿興趣，不知不覺就過了兩個月。在學完指法之后，就開始學習五線譜。這下，可把我難壞了，而且，每天練琴練到手指頭酸痛。漸漸地，我生出了打退堂鼓的想法。媽媽看在眼里，便意味深長地說：“做任何事情只要開頭了，就不能半途而廢。”

聽了媽媽的話，我自己暗暗為自己鼓勁，學習更加刻苦。上課的時候，我認真聽講，回家后，便能以最快的速度完成作業，擠出更多的時間練琴。日復一日，年復一年，功夫不負有心人。終于，我都能彈6級的曲子了。每次聽我熟練地彈奏一首優美的鋼琴曲，媽媽總會夸獎我說：“真是我們家的小小鋼琴家呀!”

現在，我覺得彈鋼琴是一件很快樂的事了。它不僅能消除我的煩惱，還能鍛煉我的意志。學鋼琴的這個歷程，讓我明白與困難作斗爭，雖然要歷盡艱苦，但苦盡甘來，這也是一種樂事。我為自己而感到自豪!

指導老師：王平宏。

埋在心底的自豪小學四年級大全（17篇）篇十四

我是一個跑步非常快，又很勇敢的小男孩。跑步快就暫且不說了，最令我自豪的還是我的膽量。

有一次，我和爸爸媽媽去旅游。我們去了北京歡樂谷。一進門，我便嚷著要玩過山車。可是，媽媽得意地說：“上次看到一只毛毛蟲就把你嚇的連退三步，你還想玩過山車？”我害羞地說：“這個……我最害怕的就是小蟲子了。”爸爸爽快地說：“既然你那么想去玩，那就去玩玩吧。”一坐到過山車上，我的心跳突然加快，還好，我的心理素質還不錯，不久，我的心慢慢恢復了平靜。但是，我還是有一點害怕。過山車一發動，我覺得過山車的速度漸漸加快，風呼呼的從我耳邊刮過，過山車上下翻滾，有的人閉上眼睛驚聲尖叫，而我卻若無其事的坐在上面。下去之后，我覺得過山車也不過如此。而媽媽卻吐了好一陣。我心想：媽媽的膽子還不如我呢！

埋在心底的自豪小學四年級大全（17篇）篇十五

我叫巴豆豆，是一個活潑的女孩兒，我個子很低，頭發有點短，圓圓的臉、小小的眼睛。

我很自豪我唱歌很好，音樂老師說我唱歌很好，又有節奏感。

記得有一次，老師說我的歌唱條件比較好，就讓我參加了合唱隊，后來我推出了，現在想想真是太可惜了！你們可不要學我哦！不能半途而廢，一定要堅持到底！

雖然，我半途而廢了，不過我也被選上了合唱隊，這就是我埋在心底的自豪。

埋在心底的自豪小學四年級大全（17篇）篇十六

站在鏡子前，我感覺自己很帥：中等的個子，身體微微發胖，烏黑烏黑的頭發，一雙閃著智慧光芒的大眼睛。爸爸說我有出息，爺爺說我很聰明。

我喜歡動腦筋，凡事都愛打破沙鍋問到底，有時問得“博學多才”的爺爺也張口結舌。我對作文有特殊的感情，一種說不出的.喜愛。在作文中能說心里話，可以打開思想的閘門。尤其老師當眾讀我的作文時，每一個字都像歡快的鼓點，幸福地落在我的心上。同學們的掌聲像雷鳴，我激動地有點呼吸不過來。其實，我的作文水平還需要提高。

我為我而自豪。每當遇到困難的時候，我就告誡自己不能后退，要冷靜地面對問題。

埋在心底的自豪小學四年級大全（17篇）篇十七

我是一個活潑、勤勞的男孩。最令我自豪的是我愛勞動。

記得有一次，我們家的客廳臟了，爸爸媽媽都很忙，我決定來一次打掃除。我先把地掃干凈，再把拖把放進水里，擰干，然后就拖地了。我從里向外拖了一遍后，看了看，好像還沒拖干凈。我把拖把洗了洗，又拖了一遍。終于，這地被我拖得干干凈凈，連一根頭發也不留。我擦了擦汗，開學地笑了。

爸爸媽媽回來了。看見地面干凈了，媽媽笑著對我說：“你今天的功勞真大啊！”