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燦爛如陽光的笑燦爛的陽光燦爛的笑容(模板17篇)

時間:2025-06-20 作者:雨中梧

優秀作文的語言優美動人,能夠給人以美的享受,令人心曠神怡。讓我們一起來讀讀這些優秀作文,感受其中所蘊含的思想和情感。

燦爛如陽光的笑燦爛的陽光燦爛的笑容(模板17篇)篇一

陽光傾瀉著溫暖,透過層層疊疊的樹葉,投在地上,樹影斑駁。蝴蝶翩躚著,劃出玫瑰色的弧線。紫檀的香味,彌漫在春風中,把天地間一切空虛盈滿。

鏡頭一:上課時。

明媚的陽光透過窗戶照了進來,照有黑板上,照在大家的臉上,也照進了每個人的心里,映襯出一幅分外和諧的師生圖,在陽光燦爛的日子里,陽光伴隨著同學們渴求知識的眼神里,融入到每個人的心里,曖曖的。

鏡頭二:跑步時。

天氣晴朗,微風拂面,沒有烈日的烘烤,一周兩次的跑步正在進行,整個操場上的初一年級都在伴隨著廣播里的“一、二、一”的節奏跑著。樹木在我們身旁快速變換著,我們無心關注這些,若大的操場跑起來有些吃力,呼吸急促起來,雙腿仿佛灌了鉛一般,一開始整齊的隊伍已經變得七零八落??粗犈缘陌嘀魅稳栽趫猿种臀覀円黄鹋?,雖然也已十分吃力,但仍不作聲地與同學們并排前進。我不禁心生愧疚,這點苦、這點困難都吃不消,將來何談成什么大器。其他同學也許都意識到了,全班團結一心,調整好隊形,一鼓作氣向前跑。終于跑完了,大家都大口喘氣,享受這片刻安寧。在陽光燦爛的日子里,陽光見證了我們奮力拼搏的痕跡。

鏡頭三:下課時。

下課了,緊張了一節課的氛圍,在嘻嘻哈哈中全無了蹤跡,大家也不忘交流交流自己一節課的收獲同,有的同學也乘著下課完成自己的作業,乘著下課和別人一起取長補短的,短暫的課間被我們十分充分地利用起來,學習氣氛如陽光般在同學間、在教室里溫柔的流淌著。在陽光燦爛的日子里,陽光如同每個人的心靈一般純潔美麗。

在陽光燦爛的日子里,抬頭仰望天空,太陽如一顆瑪瑙鑲嵌在碧藍的綢緞中閃閃發光,柔柔的曖意灑在身上,周圍只覺得一片燦爛。

是的,在陽光燦爛的日子里,陽光記錄下我們的點點回憶。

燦爛如陽光的笑燦爛的陽光燦爛的笑容(模板17篇)篇二

一場慘不忍睹的滂沱大雨之后,地面濕潤,天氣迅速轉涼,我明顯的感覺到室內溫度降低了不少,我原本以為這幾天我只能處于寒冷之中,然而午后璀璨的陽光使我有了不一樣的看法!

我家的屋子外剛剛好有大片的陽光可以直接照射到這里,而且最佳時間也剛剛好就在中午,也許是因為家中的氣溫太冷了,已經不適合我自己生活了,因此我就一個人坐在院子里,一個人靜靜地曬太陽!

當溫暖的陽光照射到我的臉上,最近幾天聚集的寒冷突然之間消散,也許是因為接連幾天的大雨產生了太多太多的寒冷,同時產生了許多的陰冷,溫暖的陽光不斷的驅逐寒冷,不斷的積攢熱量,使得我自己渾身上下暖洋洋的,在這里生活讓我有了一種依賴,一種不想離開的感覺,一種想要時間長久且永恒不變的想法,我不知為何突然感覺陽光就是生命的一部分,它使得我們擁有了不一樣的生活,正因為有了陽光,我們人類才會進步,才會擁有今天的生活!

燦爛如陽光的笑燦爛的陽光燦爛的笑容(模板17篇)篇三

心中有陽光,一滴水也能映照出星光的模樣;心中有沉香,一朵花也能芬芳出生活的坦蕩。養出一顆從容心,人生何處無風景。生活不只有煙火,還有無處不在的詩意與情懷。別把在意握的太緊,有時候適當的松一松,是對自己的一種體貼;也別總把過去記得太多,那樣就騰不出精力去發現當下的美好。

沒事的時候,聽一首歌,看一本書,臨窗而坐,打開窗戶感受微風的輕盈與歡快,仰望藍天感受天空的寬廣與純澈,人生便沒有什么過不去的坎兒和容不下的事兒。

心有陽光,一路芬芳,待到晴空萬里,不負花期,共沐暖陽。山長水闊,風景依舊,時光如初,你我如故。

燦爛如陽光的笑燦爛的陽光燦爛的笑容(模板17篇)篇四

“姐姐,葉子怎么會掉下來呢?”我望著隨風飄飛的枯葉,疑惑不解。

“因為它們要投入母親的懷抱,感受母愛??!”姐姐意味深長地告訴我。

“哼!”我嘟起嘴,不屑地說,“母親有什么好的,她經常阻止我玩游戲。玩泥,她說太臟;玩水,她又不讓?!?/p>

姐姐沒有回答。山林間一片寂靜,靜得叫人發慌。

我們起身,回家……留下的,只有匆匆背影。

媽媽見我回來,連忙給我擦臉,還不停地說:“又去哪兒了?弄得那么臟!都不說一聲。我找你們半天了……”

?。∥业男乃查g收縮了。難道,這就是姐姐口中的母愛?原來,愛一直在我身邊。我怎么那么傻,從來沒發覺。我想哭,但忍了。眼睛閉上了,心卻牢牢記住了。

我多想說聲對不起。那么大逆不道的話,我竟說得出口,媽媽聽了,會多傷心啊!

我掙脫媽媽的手,一口氣跑到樹下。我傷心,因為我錯了;我高興,因為我明白錯了,而且,不會再犯了。

陽光真是燦爛,照耀著我,完全沒有了秋的凄涼。我發現了,我發現了最美的母愛。我完全陶醉了。

“別跑啦!別跑啦!”一聲聲叫喊。那是誰?是媽媽!她來干什么?“別跑那么快,小心摔跤。要吃飯了,趕緊回去!”

我跑過去,挽著媽媽的手,走在明媚的陽光下,走在寂靜的小路上……。

燦爛如陽光的笑燦爛的陽光燦爛的笑容(模板17篇)篇五

1、火紅的旭日剛剛透出海平面,給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。

2、金燦燦的陽光傾瀉下來,注進萬頃碧波,使單調而平靜的海面而變得有些色彩了。

3、陣陣春風,吹散云霧,太陽欣然露出笑臉,把溫暖和光輝灑滿湖面。

4、烈日當空,道路兩旁,成熟的谷物在熱得彎下腰,低著頭。蚱蜢多得像草葉,再小麥和黑麥地里,在小麥和黑麥地里,在岸邊的蘆葦叢中,發出微弱而嘈雜的鳴聲。

5、滿天紅云,滿海金波,紅日像一爐沸騰的鋼水,噴薄而出,金光耀眼。

7、路旁的樹枝切割著夕陽,把光的碎屑不斷地灑向染金的地面。

8、春天的陽光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,太陽,紅紅的光束射過來,那溫柔地撫摸你,像年輕的母親的手。真想摘一朵春天的陽光,制成書簽,那么,每一天的陽光都可以夾在書縫里,都有燦爛在打開書本之時,可以有溫暖入懷。

9、金色的陽光如同美酒。樹葉的顏色越發深沉了。在那漏進我的空曠地來的下午的溫暖陽光中,山毛櫸和菩提矗立在那兒,又是黃色的,又是褐色的,倒象有個看不見的畫家,在我熟睡的當兒把它們變成了一個個火炬,在紋絲兒不動的陽光里紋絲兒不動地矗立著。沒有一片樹葉在飄拂。

10、海面上躍出一輪紅日,鮮艷奪目,海空頓時灑滿了金輝,海面由墨藍一變而為湛藍。

11、朝陽把它的光芒射向湖面,微風乍起,細浪跳躍,攪起滿湖碎金。

12、和煦的陽光,透過稠密的樹葉灑落下來,成了點點金色的光斑。

13、太陽落山了,它那分外的強光從樹梢頭噴射出來,將白云染成血色,將青山染成血色。

14、天空被夕陽染成了血紅色,桃紅色的云彩倒映在流水上,整個江面變成了紫色,天邊仿佛燃起大火。

15、陽光被層層疊疊的樹葉過濾,漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。

16、太陽更低了,血一般的紅,水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波,從海洋的邊際直伸到小船邊沿。

17、炎炎的烈日高懸當空,紅色的光如火箭般射到地面上,地面著了火,反射出油在沸煎時的火焰來。

18、太陽剛剛升上山頭,被鮮紅的朝霞掩映著,陽光從云縫里照射下來,像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布。

19、金色的陽光透過縫隙,灑在褐色土地滋生的小草上。

20、剛剛起身的太陽呵,精神抖擻,紅光四溢,把整個世界照得通亮。

21、夕陽的余輝透過霞云,灑在江心,形成一線閃爍的金斑。

22、很多時候,我平靜地做著一些事,喝水,失眠,然后突然很疼痛地想你,真的很疼,疼得我彎下了腰哭泣。

23、陽光被層層疊疊的樹葉過濾,漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。

24、溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘,漫長。紫檀的香味,彌漫在春日,把天地間一切空虛盈滿,陽光下,是一道纖絕的塵陌,呢喃著天真,充盈著那抹曾經深不可測的孤清而飄逸的影。

25、那刺穿云塊的陽光就像根根金線,縱橫交錯,把淺灰、藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。

26、春天,那太陽暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人渾身舒坦。

27、紅艷艷的太陽光在山尖上時,霧氣像幕布一樣拉開了,城市漸漸地顯現在金色的陽光里。

28、每個人都有一個死角,自己走不出來,別人也闖不進去;每個人都有一道傷口或深或淺,蓋上布,以為不存在;每個人都有一場愛戀,用心、用情、用力,感動也感傷;每個人都有一段告白,忐忑、不安,卻飽含真心和勇氣。

29、遠處巍峨的群山,在陽光照映下,披上了金黃色的外衣,顯得格外美麗。

30、燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙,透過早霧,一縷縷地灑滿了校園。

31、我永遠都不會忘記童年里所發生的一切,童年是我最快樂的時光,我在這種陽光下幸福地成長著。

32、陽光透過淡薄的云層,照耀著白茫茫的大地,反射出銀色的光芒,耀得人眼睛發花。

33、我知道你的煩惱,工作不順心的時候,就回憶一下自己昔日的成功和輝煌,不要使自己過于悲觀;快快樂觀豁達起來吧!

34、連續幾日的春雨讓空氣變得清涼稀薄。在成都,陽光是吝嗇的。即使是在春日,也少見那透亮的陽光,通常只留下鉛灰色的背影或者雨紛紛。但今年,陽光一日緊似一日。那些溫暖的氣息就這么撞碎了在梅花三弄的愁悵里熬出的清瘦詩句。

35、這時候正是早上八九點鐘,明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環。

36、朝陽開始像一盞扁圓的宮燈冉冉升到空中,霎時,便形成滾圓的火輪,高高升起,噴射出萬道金幅,給萬物罩上一層燦爛的霞輝。

37、驕陽的兩道光柱穿過房間,宛如兩條透明的金帶,內中閃耀著星星點點的塵埃。

燦爛如陽光的笑燦爛的陽光燦爛的笑容(模板17篇)篇六

陽光像水似的灑在我的身上,使我回憶起了自己的幸福生活。早上,媽媽貼心地為我做好了早餐,讓我吃得飽飽的。到了學校,有同學陪著我一起嬉戲玩耍,使我快樂無比。還有敬愛的老師認真地為我講課,耐心地輔導我。陽光就像我的知心朋友一樣,整天與我手拉手,肩并著肩,圍繞著我,給我許多的關心和幫助。

到了中午放學的時候,陽光照耀得更猛烈了,仿佛在對我說:“快回家去解答你心中的疑惑吧!”我趕快背上書包回了家。

再一次抬頭仰望明媚的陽光,凝視自己美麗的城市,撫弄那些高檔、昂貴的學習用品,不知那些可憐的兒童們過得又是什么樣的拮據生活?我生活在一個和平的國度里,人們安居樂業,不必擔心炮火的突然來襲。而那些戰火中的兒童卻每天提心吊膽,相比我們真是太幸福了。窗外的陽光對我晃了晃,似乎也很認同我的觀點。

陽光那么明亮,那么動人又充滿了愛呀!同學們,讓我們都盡自己的一份力量去幫助那些需要幫助的同齡人吧,讓陽光沖破黑暗,讓更多溫暖的愛傾灑在失學兒童、戰火中的小朋友和許多飽受痛苦的孩子們身上吧!

燦爛如陽光的笑燦爛的陽光燦爛的笑容(模板17篇)篇七

只因有您,我的世界陽光燦爛。

——題記。

在漫漫人生中總有一個人,讓你烏云密布的天空投射出一束明亮的陽光,即使那人平凡不過。

就在我無計可施之際,李老師看到了我。她瞪大了眼睛,就好像我出現在了差生群里。半晌,她才問道:“浩然,怎么沒人來接你呢?”“我……我……不知道……”李老師看了看手表,望了望我,咬了咬嘴唇,終于開口了:“那……我們走,老師領你回家!”她咬緊了牙關,生怕自己會改變主意似的。我還來不及拒絕,李老師就已經拉起我冰冷的手,順手拿起教室里唯一一把小紅傘,就出門了。我們來到了一樓,撐開傘,才發現三處起的小,兩個人根本擠不下??蛇@是唯一一把傘了。正在我思索之際,李老師發話了:“浩然,這傘撐不下兩個人,你就一個人打吧!”

“不,我是小孩,身體素質好一些,您來打吧!”

“浩然,我是大人,何況我還是老師,怎么能讓學生受苦呢?

我想了想,也對,于是我接過了還帶有余熱的傘柄。

剛接過傘,旁邊有一位老師路過,朝李老師說:“嘿!李老師,還有五分鐘就要開會了,走哪兒去???”

“哦,這個學生家長沒來,所以我先送她回家吧!”

“哎呀!送他到家也起碼要半個小時了,他家長沒來是他自己的事,還是實際點,先去開會吧!待會遲到了可不好解釋啊!上次開會不是說不能遲到了嗎?”

“沒什么。如果受懲罰也是我應該的,而且這是我的職責??!學生呆在這兒兩個小時,我就不配做老師了。你幫我請個假吧!”

“哦,好吧。路上注意安全啊,雨下的很大喲!”

我的心猛地一顫,但老師已經大步流星地走進了雨簾,我連忙小跑跟上了。

雨很大,可這群“小精靈”很怕我的雨傘,更愿意與李老師親近。雨水從天上落下來,又順著他的臉頰流下來,滴落在衣服上,全身都濕透了,弄亂了整齊的頭發。老師的手在發抖,愈加冰冷,便連忙把傘遞過去,“李老師,您冷,您來打吧!”

“不…?!彼贿咁澏吨滞七^傘一邊手:“我還……好著呢!”

一瞬間,我感覺有一股熱流蔓延到了全身。天空似乎亮起來了。

好像過了好久好久,走到了大門,只見爸爸正撐著傘匆匆地趕來了。一看見我和臨時的李老師,連忙問:“誒?李老師,您來干嘛呀?您這淋的一身濕…?!?/p>

那把難忘的小紅傘,在我最無助的時候,捎來了冬日的溫暖;那位平凡的老師,即使窗外大雨傾盆,但有她的地方,陽光依然灑滿我的心房。

燦爛如陽光的笑燦爛的陽光燦爛的笑容(模板17篇)篇八

一輛舊車,兩份溫情,在陽光燦爛的日子里綿延。

——題記。

在老家的庭院里有一輛年代有些久遠的腳踏車,據說是外婆年輕時的嫁妝。經過歲月的洗禮,車身滿是斑斑駁駁的銹跡,車鈴早已不能發聲,騎起來還會發出咯吱咯吱的噪音,活像一頭年歲已到卻不得不被鞭打著干活的老水牛。

小時候,母親和舊車是校門口前沉默的守候。

在那些微風一吹就會散開的日子里,微微有些駝背的母親總會扶著那輛舊車,安靜而又焦急地凝視著校門。

——微風拂面,陽光燦爛,道旁的山茶花正開得爛漫……。

后來啊,母親和舊車隨著時間而漸行漸遠。

——微風迎面,陽光和暖,車輪發出的噪音都變得悅耳動聽……。

而現在,母親和舊車是思念里的不可或缺。

父母離異了,我跟著父親來到了上海,我與母親已有一年未見了。七月,聽說母親要把舊自行車處理掉,免得一看到它就想女兒。我連忙叫父親去幫我買車票,我要回到那片令我夢魂縈繞的故土。

打開庭院的大門,我在里屋找到正擦拭著舊車的母親,母親看到我便是一臉的欣喜和激動。

——微風正好,陽光不燥,撲面而來的仍是那陣清新好聞的橘子香……。

一條小路,兩份留戀,在陽光燦爛的日子里發酵、沉淀。

燦爛如陽光的笑燦爛的陽光燦爛的笑容(模板17篇)篇九

在我的相冊里珍藏著一張特殊的照片,照片上的人既不是我的同學,也不是我的親戚,而是一個陌生,不相識的.小女孩。

要問這張照片從何而來,還得從幾個月前發生的一件事談起……

那是一個風和日麗的上午,我帶著數碼相機和爸媽,妹妹一起乘公交車到江寺公園游玩。一踏進大門,我們就被一座奇形怪狀的假山吸引住了,只見嶙峋的怪石中噴出一股閃閃發光的水柱?!鞍。≌婷?!”我情不自禁地喊道?!熬驮谶@拍吧!”我和妹妹不約而同地說到。

這時,她的爺爺也跑上前去,說:“小俊,回來!”可那個小孩仿佛什么也沒聽見,依舊專心致志地追著。那張糖紙好像故意捉弄她似的,眼看快追到了,它又隨風而去。就在那小孩剛追到時,撲通一聲,她摔倒在地?!靶】。 鄙砗髠鱽砹怂隣敔數暮敖?。小孩一咕嚕爬起來,順勢抓住糖紙,然后拍拍褲子,朝垃圾箱走去。

我迅速舉起相機,按下快門,把這美好的時刻定格在相機中,雖然拍下的只是她汗流浹背的矮小背影,但她嘴角那絲甜蜜的燦爛的笑容永遠銘記在我心中!因為它比我見到的任何笑容都要陽光明媚,光彩照人!

燦爛如陽光的笑燦爛的陽光燦爛的笑容(模板17篇)篇十

那些允許任性的年代,叫做青春。那些熱血的往事,正是青春的樂章?;厥?,那消逝的熱風,喧鬧的蚊子,追逐著的少年澀澀的身影,靠在香樟樹上愜意的微笑。那段喚作支教的日子,收藏著一段刻骨的留念,那支喚作支教的隊伍,遺留下一首美麗的歌謠,而那張喚作支教的書簽,翻開的便是我夢想的起點。從街角轉彎,到了十字路口,選擇是一個匆匆的過客,我懷著猶豫與惶恐之下加入教科系平江支教的隊伍,然后上山,一段距離之后展開一段故事。我從未停止夢想,以至于從未有過夢想。沒有特別討厭的東西,也沒有特別喜歡的東西,好像什么都適合我,又好像什么都干不了。我慎重地思考,我到底要什么?沒有見到所謂的求知的渴望眼睛,也沒有堅定的未教育獻身的決心,我就這樣來了,單純地只是想了解自己的分量以及確定自己的心。我從未因為自己沒有宏偉的教育理想而覺得羞愧,我只是怕自己不愛教育,這樣我便無法愛我的孩子們。

于是,我來了,我愿意給自己十天的時間檢驗自己是否熱愛教師這個職位。教學篇。

很榮幸,我任教的時小學一二年級的閱讀課。由于一二年級孩子們認知水平的局限性,我知道這是一個相當有挑戰的任務。在備課的時候,我想了很多,有過介紹國內外兒童繪本、兒童詩歌、童話故事等等的想法,事實上我也有安排這樣的閱讀課。但是,我遇到一個很大的麻煩,我的理解是建立在成人的世界觀價值觀上面的,而在孩子的世界里面任何東西都會變得很神奇,我懷疑自己沒法讓孩子們很好地理解我所教的東西,也不知道要采取怎樣的授課方式、教學手段才能讓他們對我教的知識感興趣。沒辦法具體了解到當地孩子們的實際水平,于是,我懷著忐忑不安的心情,按照新課程標準的要求,根據網上的教學資源以及自己的理解,準備了十個課時的教案。毫無疑問,我是很認真地準備的,我是真的希望我的一堂課甚至是一句話能夠在孩子們心里泛出些許漣漪。

于被動接收知識的地位,很少有去主動探究的意識。我突然在想怎樣才能讓孩子們主動地思考問題,我覺得這應該是我以后教學中非常需要注意的一點。于是,在以后的教學中,我有采取過讓孩子們自主編故事、上臺進行自我展示的方式來組織教學。我覺得孩子們學會一首詩、一篇文章并證明不了什么,必須培養好他們的自主學習的習慣,畢竟習慣的力量是強大的。

我是一個很活潑外向搞怪的人,但是站在學生面前的我,很嚴肅。不知道為什么,一站在講臺上,我就立馬換了一個人。我想,現在我是完全相信老師必須是一個優秀的演員的說法了,課堂之上,時而要一本正經又耐心細致地糾正他們的學習習慣,時而要溫柔甜美又抑揚頓挫地講解知識,時而要耐心體貼又不失嚴厲化解孩子間的小矛盾。于是,四十分鐘下來,累是必然的。初次體驗真實課堂的我們更是免不了喉嚨嘶啞。特別是低年級的孩子注意力集中的時間短,活潑好動,更加需要老師時刻提醒,讓他們形成良好的學習習慣。甚至有時候在一年級,必須要先進行學習行為習慣的培養,才能開始上課。因為在我們的眼中,良好的學習習慣才能造就高效率的課堂,磨刀不誤砍柴工。

學習的成效能夠很好地在作業中體現出來,所以每一份作業我都會很認真地批改,仔細地指出不足的地方。在看作業的過程中,我發現小孩子需要老師不斷地重復,細致地講解才能真正地學會字詞的書寫。作為老師一定不能光從自身的角度看問題,而要從孩子的視角出發,考慮到孩子們的實際認知與理解能力,這樣才能確保他們較好地接受知識。

管理篇。

我成為班主任了。想起來其實我自己都有點不相信,可事實就是我成為了三年級的一名班主任,與肖月姐搭檔。

第一天到班上的時候,我的心情卻是出奇的平靜。我們班上的人不多,只有14個,我心里還是很開心的,畢竟人少管理起來容易些。很快,通過自薦與民主投票,班上便選出來一名班長和一名學習委員。我不得不承認,當我冠上這個稱號的時候,我就把自己完全當做一名班級工作管理者了。學習情況、衛生情況、家庭情況我都會詳細地去了解。在肖月姐地建議下,我們還寫了一封家長信,希望在支教期間跟家長擁有良好的溝通,為孩子營造一個更好的學習氛圍。但是,問題總是不可避免的。第一、孩子之間的矛盾不斷。這個問題是無論哪里都無法避免的。其實對于孩子來說,這些小摩擦是很忘記的。所以,在沒有什么大的身體上的傷害的時候,先分開他們,稍加勸解,再迅速轉移他們的注意力。不要一直對孩子喋喋不休,這樣并起不到什么實質性的作用的。而在發生大的傷害時,首先最重要的當然是保證他們的身體安全,再酌情處理。第二、孩子的安全問題。

這是一個至關重要的問題。孩子們在學??目呐雠鍪巧俨涣说?,著就需要老師不斷地提醒他們注意安全,不要在教室追鬧等等。出現事故的時候一定要及時處理,安全第一。也要跟家長溝通好,免除不必要的誤會等等。第三、師生之間的摩擦。,孩子們都還在個性養成期,對老師必定會有不滿之處,所以師生間的摩擦也是少不了的。在出現摩擦的時候,就要求老師一定要冷靜,不能跟孩子計較,或者選擇先擱置一邊,等雙方靜下心在討論。其實孩子們大多數的行為都是很沖動的,只要耐心等一會,他們就會意識到自己的錯誤,這個時候再跟他們真誠地交流,問題就能很好的得到解決。

在任職班主任的這段日子里,我不僅學會了更多地與孩子交流的方式方法,我的脾氣也能夠很好地被自己掌控,而且也在隊友那里學到許多更好管理班級的方式方法。

生活篇。

我知道自己是容易感動卻又容易忘記的人,于是我不斷提醒自己要淡定,坦然地面對。但是在小男孩說不想我傷心的回答時,在一個個孩子把我生病的原因攬到自己的身上時,在一聲聲略帶扭捏的“老師,你辛苦啦”時,淚水就再也無法控制。

當我們同吃同睡,不顧形象放肆搶菜,一有時間就腐敗,飽受蚊子騷擾,在廁所高談闊論,可以吵吵鬧鬧,也可以徹夜秉燭夜談,相扶相持,相親相愛,生活因為各自的存在而多姿多彩。

昨天的我們走遠了,只剩下模糊的肩膀。在舉杯祝福之后我們走散,也許會忘了你們的名字、面容、性格,但永遠銘刻的是那種感受。當我朝著反方向走去的時候,失去勇氣面對,抖著肩膀哭泣時,并肩的伙伴雖然沉默,卻永遠懂得我的委屈。時間總是在說謊,我們從未失去那些可以依靠的肩膀。

在燦爛陽光下,我們擁有了一群調皮鬧騰卻又重情重義的孩子們,擁有了一群相見恨晚多才多藝的隊友,更重要的是我的夢想在這里起航,從此,我不再是無頭蒼蠅渾渾噩噩地過日子,我有我的方向,我有我的未來,我要想它一步步前進啦。

下定決心割除腐肉,我想,支教給了我當頭一棒,讓我在退縮之后終于決定勇敢地直面現實。解決問題。

我知道自己的教師基本功還很不扎實,我也知道自己的專業知識還是一知半解,我知道自己的實踐動手還很欠缺,我知道自己的交流溝通能力還很不嫻熟。是支教讓我懂得什么叫書到用時方恨少,我會抓住每一個機會不斷完善自身、提升能力。

我從未期望我自己能夠做出驚天動地的大成就,但是我堅信,那些被我用真心澆灌的小草,會因為執著的養分,茁壯成長,也確定,那些擁有我同等眷顧的海底沙石,會因為堅持的等待,磨石成珠。有它們的存在,我的世界才會充滿色彩。

我知道我不是一個好的記錄者,但是我比任何人都喜歡回首自己來時的路,我不住的回首、駐足,只是希望不要重蹈覆轍,追上時光的轟轟烈烈的腳步。這個夏季,我們快樂。這個夏季,我們憂傷。這個夏季,我們彷徨。這向前奔去。個夏季,我們成長。這個夏季,我們一如既往地讀著我們心中的童話書。

既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。我愿用我的渺小一葉點綴教育的森林,不求璀璨奪目,但愿問心無愧。

燦爛如陽光的笑燦爛的陽光燦爛的笑容(模板17篇)篇十一

我的數學成績一直平平,有時甚至還考不及格。而我的同桌卻是全班數學學得最棒的。在他的影響下,我的數學成績也有所提高。

那次期中考試,陽光比春天更為燦爛。在陽光的照射下,我感到了一陣燥熱。卷子發下沒多久,我就被幾道題難住了,腦門兒上竟然冒出了汗水。突然,有人敲了敲我的桌子。我吃驚地抬起頭來。數學老師指了指后邊,說:“你,坐到那邊去,考完試再回來?!蔽覀兊臄祵W老師性格沉靜,除了上課講解題目外,很少有其他的話語。

我順著他指的方向看去,那是教室最后邊一排空著的桌子。不知什么原因,我們教室內多余的那幾張桌子一直排在最后邊,沒有搬走。

我納悶了,老師為什么要讓我到那邊去?這時,我好像聽到有同學在說:“他數學成績那么差,上次竟然考了80多分,肯定是抄同桌的”原來,老師認為我作弊,偷看同桌的答卷。我難過極了,在全班同學的注視下,離開了那個“是非之地”。

通過那次期中考試,我終于意識到,不做一個成績優秀的學生是多么可悲啊!從此以后,我一改往日懶散的習慣,開始抓緊每一秒鐘努力學習,成績飛速提高。有時,同桌解決不了的難題還會向我請教。

臨近期末的時候,陽光更為燦爛。不過,陽光照射進屋子的面積已經非常小了,只有我這個位置陽光停留的時間長久一些。

期末考試到了,我聚精會神地趴在桌子上寫著試卷。不知何時,陽光籠罩了我,我的額頭沁出了汗珠。這時,數學老師又一次敲響了我的桌子:“你,坐到那邊去考試。”

我愣住了。老師竟然對我如此不信任!老師對我的成見竟然有這么深!我再也忍耐不住,淚水就要沖出眼眶了。老師也愣住了,隨即,他似乎明白了什么,輕輕地對我說:“這里太曬,影響你做題?!?/p>

原來如此。原本以為老師誤解了我,誰知卻是我誤解了老師!我的淚水不由地流了出來。

燦爛如陽光的笑燦爛的陽光燦爛的笑容(模板17篇)篇十二

在黑暗的盡頭,我疾走;在光明的開端,我飛奔;那迷蒙的影,是空白的旅途;我尋找黎明的光線,敞開心門,看見。

——題記。

清風的旋律動人,我聽不到它的音。陽光的腳步輕盈,我夠不著它的肩。抬起頭,看那。

陰暗·雨天。

考卷被我揉成一團摔落在地,我抱著頭,坐在地上不爭氣地哭了。多少次徹夜未眠,挑燈夜讀,換來的僅僅是這種結果?!閉上眼,我又想起了老師失望的表情、同學們譏諷的笑容,還有那糟糕的考卷。

似有小雨在心中飄起,我布滿傷痕的心變得陰暗。

朦朧·多云。

雨季在連綿,傷痕也依舊。

我低下頭,無意間瞥見一句話:“踮起腳尖,你就會更接近陽光?!?/p>

那一刻,一絲光線穿透我心中的云層,連亙的雨季終止了,心是那樣的朦朧。

燦爛·陽光。

如詩的六月,城市被悶熱籠罩著,一切都彰顯出悸動的神韻。

所有的人都在為期末考試復習,做最后的沖刺,而我,卻依舊彷徨。

我想,我總該放下的。畢竟,這一切都過去了。

我笑了。哪一刻,無數道有力的光如利劍般射進了我的心靈,驅走了我心里無邊的愁云,心是燦爛的。

抬起頭,。而且,又多了一個胸中燦爛的人,用心去感受那陽光。

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燦爛如陽光的笑燦爛的陽光燦爛的笑容(模板17篇)篇十三

在嚴寒的冬天里,紛紛揚揚的雪花覆蓋了整個世界,在每個冬天里我總是想給我一束溫暖的陽光,但是我卻只能全副武裝來代替陽光可以帶給我的溫暖。

我漫無目的的行走在大街小巷,不懼寒風,不懼質疑,只為了釋放心中壓抑已久的苦悶,卻發現適得其反。萬物毫無聲息,人們行色匆匆的景象,只不過是為我的苦悶增添了一份凄涼。

坐在沿街的躺椅上,慢慢地放空自己,即將迷離的雙眼卻忽然找到了方向。對面凄冷的店鋪里,傳來一陣哭泣以及謾罵之聲,許是悶得發慌了,走到店鋪旁,冷眼觀看這場不知原因、不知過程的人生小戲。

原來是母親管教任性小孩的戲碼,越發覺得煩悶,正欲轉身離去,卻忽然看到那母親形象全無的撲在孩子身上,放聲大哭,心中的某根弦似是被挑動了,身體僵立在那兒,眼眸里盡是那母親的丑態,耳朵里卻慢慢都是她對那孩子的疼愛之語。

似是逃避般的,我慌忙而走,甩開那令我不敢直視的溫暖,甩開那滿是冬意的凄清小街。

淚水隨著家門的關闔決堤而出,沒有料想到的,母親突然出現在我面前,不斷的詢問我怎么了,是不是受什么委屈了,快告訴她。發了瘋般的,不停地要我告訴她原由,那手忙腳亂的樣子竟是比那店鋪里的女人更讓人無法言語。心中的弦被全部撥斷了,化作一顆顆細珠滾落在山丘上,掩埋在泥土里。我破涕為笑,緊緊抱住面前的人兒,不顧她的驚訝與局促。

那一刻,我似乎看見母親身上的無形光芒染上了我的雙手,遍布我的全身。我醒悟,并不再沉悶,因為我知道,不管我在外面遇到多大的難,多大的險,不管心中有多么苦悶,媽媽永遠會在我的身旁守護我、疼愛我,即使皺紋爬滿了她的臉頰,銀絲鉆進了她的秀發,她依舊會堅定不移的望著我,盼著我幸福安康。

從那以后,打開門,即使迎來的是風霜雪雨、滿目冬意,我也不會逃避,因為我的母親就像是冬日里,沖破重重阻礙,將她最溫暖的一面投射到我的.身上,滲透到我的心里,將逐漸變冷的心緊緊的包裹起來,就像小的時候被緊緊地裹在襁褓里一般,溫暖而又舒適。

這就是那束冬日里最,我永遠不會忘記。

燦爛如陽光的笑燦爛的陽光燦爛的笑容(模板17篇)篇十四

我鐘情于這夏末秋初的日子,清朗的天氣帶走我渺遠的思緒,窗外的一切都那樣的清晰,還有陣陣柔暖而不燥熱,清爽而無寒意的風吹動頭發,好不愜意!

沐浴在陽光下,柔和而愜意,不禁使人嘆息起逝去的昨天。昨天逝去的一切,都無法再享受這親和的陽光了。那些在昨天就已凋零的花兒,只能在黑暗中,期待著下一次的綻放。昨天逝去的人或物,只能在寂靜中,等待著下一次的重生。可怕的時間在昨天到底帶走了多少,才能鑄造今天這燦爛的陽光,才能鑄造今天這個陽光燦爛的日子!

沐浴在陽光下,溫暖而舒適,又不禁使人憧憬著美好的明天。在這陽光下,明天將會是那樣的生機勃勃。挺過昨天的花兒,今天依舊嬌艷綻放,它們的明天將由它們的堅強來譜寫。也許,過了今天,它們就將凋謝,但它們不像被暴雨湮滅的花兒,只因它們享受過這雨后的陽光。人也是一樣,無論明天會怎樣,我們都應堅強、樂觀的對待。我們每天都站在生活的新起點上,應該鼓起勇氣,拾起信心,與暴雨搏斗。也許這很困難,可陽光總在風雨后,風雨過后,我們總能找到屬于我們浩瀚的藍天,燦爛的陽光會照射到我們身上,放射出無限的光芒;我們如果不能勇敢地戰勝困難,只會像凋零的花,無法感受這燦爛的陽光。

在這陽光燦爛的日子里,作為挑戰者的我正在奮力地向前追,追藍天,追太陽,追屬于我自己的人生。也許明天風雨后的陽光,會更加燦爛!

燦爛如陽光的笑燦爛的陽光燦爛的笑容(模板17篇)篇十五

翼地為她蓋好了被子,急著到菜地除草。

正準備要走,卻忽然聽見老婆子那迷迷糊糊的不知道在嘟噥些什么。我轉身卻看見她的手在我睡的地方擺弄著,突然睜開眼睛,睡眼惺忪的望著我,說:“死老頭,大清早的去哪呀?”我癡癡的笑笑,樂了。心想:老婆子還是關心我的嘛?!袄咸?,你再睡會吧,我上廁所呢!”我急忙回答。老婆子想了想說:“死老頭,你甭騙我,又想去干活吧?給我回來睡覺!”“沒有,我怎么會騙你,真的是上廁所呢!”我小聲的說,在心里嘀咕著老婆子越來越精明了,每次都騙不了她,唉……推開房門,準備出去,回頭看看老婆子,見她也匆匆忙忙地起了床,將衣服拼命的往身上裹,弄得像個球似的。我不禁覺得好笑,看她那烏黑的頭發里,影影顯現出幾絲銀光,額頭上幾道深深的皺紋,隱藏著她心底里的溫柔與慈愛。平時對子女們都很溫柔,唯獨對我總是怪這怪那,經常責怪我死干活。

她撇了我一眼,不知是自言自語還是故意說給我聽的,只聽見她說:“自己要早早起床,還要拖累我,連我都要陪你這么早起來,我上輩子是不是造孽呀!”我輕輕嘆了口氣,出門去了。

不知何時,太陽已經生到了半空,散發著耀眼的光芒。抬頭望去,刺痛了我的雙眼。突然覺得好熱,才發現身上已經流了不少汗,額頭上也冒出豆大的汗珠,順著我的臉頰往下流,突然覺得一陣微風吹來,一塊柔軟的手帕附在了我的臉龐,輕輕的替我擦去汗珠。我抬起頭,卻聽見老婆子生氣的聲音:“死老頭!你到底何時才能放下手中那把鋤頭呢?都快over的人了,想更快一點去見閻王爺嗎?告訴你,再這樣我就先見他去!老不死的東西!”可老婆子的臉上卻帶著一絲疼惜,眼中透者不易察覺的愛憐??衫项^子我的眼睛是雪亮雪亮的,看著她與我一般飽受歲月搓磨的容顏,那有點發胖的身影,逆光看去,心中仍然會有一絲溫馨,不經意間,嘴角勾勒出一縷微笑。老婆子撇開臉,微怒的說:“看什么看,都老了,回去吃飯啦!”

燦爛如陽光的笑燦爛的陽光燦爛的笑容(模板17篇)篇十六

似乎寧靜自在。

從這一刻起。

我將洗心革面。

將不再是一個幼稚無知的孩子了。

我為自己的成長而興奮。

為自己的懂事而欣慰。

但后來才發覺。

長大的煩惱。

在不斷不斷地增加。

揚起的嘴角。

也漸漸滑落。

痛苦更使我無法承受。

無法捉摸。

無法抵抗。

挽回不了的童年。

已經拋棄了我。

我已經不能再依靠別人。

完全完全不能傷心欲絕?

沒有用的。

用自己的力量來面對吧!

向生命挑戰吧!

過后你又會發覺。

原來成長的天空。

在悲喜中湛藍。

那明媚的陽光。

依舊。

燦爛如陽光的笑燦爛的陽光燦爛的笑容(模板17篇)篇十七

本來布滿陰霾的日子,因為有了她的關懷,變得陽光燦爛。

她最近有點神神秘秘。

好像時光倒流,她又回到當初那個情竇初開的小姑娘,每個深夜她都會偷偷地躲在窗臺,看著正埋頭苦讀的我。赤裸裸的疼愛像燦爛的陽光直射而來,使我忍不住意亂神迷。有時我尷尬地輕咳一聲,她便像做錯了事情般縮回頭,微紅著臉輕輕走開。

她最近有點兒神神叨叨。

她開車拉我到郊外散心,說要幫我減輕壓力。她開車已經小心了,但我始終有些擔心,因為她愛意氣用事。比如,前面有一輛車,牌號328,她撅著嘴說太低。賭氣似的超了過去;又有一輛車,牌號558,她高興了,得意地跟一路。我知道,她在預測我的成績。想說她迷信,但看著她眉開眼笑的樣子,那兩個字便硬生生地卡在了我的嗓子眼。

她最近有點焦躁不安。

我要靜靜地復習,她卻變成了熱鍋上的螞蟻,坐立不安。臥室、客廳、廚房、陽臺……她從這邊走到那邊滿頭大汗。后來她想了一個法子:刺十字繡。那是一雙鞋墊,但顯然,她那雙生滿硬繭的手早已不適合做這樣的細活了。不過她盡量讓自己耐心些,一針一線,連同溫和的目光一同縫合起來。我偶爾瞅見她,心想:“她的眼睛也開始花了吧,不然臉與鞋墊怎么會貼得那么近?”有幾次她竟然刺到了額頭,看她聚精會神的樣子,我的心就會猛地一揪。

媽媽,謝謝您。在這些日子,您用陽光般的愛溫暖著我,給我信心,給我勇氣,給我動力!媽媽,請相信我,我會用勝利的微笑報答您!

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教學工作計劃需要教師進行教學反思和評估,及時發現問題并采取措施進行改進。接下來,小編為大家推薦一些優秀的教學工作計劃,供大家借鑒和學習。1、練習夾球跳、投擲的動
發言稿的寫作需要充分考慮受眾的需求和背景,使得自己的觀點和建議更能得到廣大聽眾的認同和接受。如果你正在為撰寫發言稿感到困惑,不妨看看下面這些優秀范文,或許會有所
國旗下,我們學習歷史的教訓,珍惜現在的和平與穩定,為實現民族復興的中國夢而努力奮斗。以下是小編為大家整理的國旗下的傳統節日,讓我們一起感受濃厚的民俗文化。
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演講稿范文是寫給演講者的參考文稿,用來指導演講的內容和表達方式,它可以幫助演講者更好地組織思路、展現自己的觀點和才能。小編整理了一些具有感染力和啟發性的演講稿,
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