一篇優(yōu)秀作文往往以獨特的觀點和立意，引發(fā)讀者對話題的思考和探索。在下面的范文中，我們能夠感受到優(yōu)秀作文的獨特魅力和深入思考的力量。

五年級小學(xué)生校園隨筆（通用22篇）篇一

我愛自己的校園，她是一個美麗而又古老的花園！

走進校門，一個巨大的籃球場映入眼簾。往右看就是低段的教學(xué)樓。一樓是學(xué)生飯?zhí)茫扇菹?800多人吃飯呢！往左邊的階梯向下走，一排排高大而古老的芒果樹，就像一位位高大魁梧站崗的哨兵，整齊列隊地守護著我們美麗的校園。

往右看，大片的綠油油的草坪像是鋪上了一張綠色的大地毯，綠得耀眼！從草坪往下看，是一個寬闊的足球場。看，跑道上有許多人正在跑步呢！足球場旁的墻上寫著：“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”警示我們要時刻鍛煉身體。快看，遠處的柳樹像一群亭亭玉立的仙女，一陣風(fēng)吹來，“仙女們”立即忙著梳理自己柔順的秀發(fā)呢。

在往下走，遠遠望去，一棟“凹”字形的高段的教學(xué)樓展現(xiàn)在人們的眼前。不知不覺地來到了高段教學(xué)樓。一股清香撲入鼻子，頓時，美麗的花壇映入我的眼簾，花壇上掛著一塊牌子，上面寫著：“是你的呵護，讓花兒更美！”花壇里有五顏六色，芳香四溢的花兒，有紅的、有黃的、還有白的。那個大花壇就像一個個雙層的.花朵生日蛋糕，美味極了！從教學(xué)樓往下看，花壇就像四個英語字母：“o、x、g、d。”很有個性。

教學(xué)樓的前面是一個籃球場，籃球場旁是一排排高大而古老的芒果樹，芒果樹真大呀，大得像在地上撐開了一把大綠傘；芒果樹真綠呀，綠得好像披上了一件綠色的大衣；芒果樹真多呀，多得像一片綠色的海洋。看，籃球場上許多男同學(xué)正在打籃球呢，多快活呀！上課啦，教室里發(fā)出了陣陣?yán)世实淖x書聲，同學(xué)們圍著老師轉(zhuǎn)。下課啦，整個校園又熱鬧起來了！

我愛我這美麗而又古老的校園，不是愛校園里辛勤勞動的老師嗎？

五年級小學(xué)生校園隨筆（通用22篇）篇二

我在美麗的黃河路小學(xué)上學(xué)，我們的校園非常漂亮。

一進校門，便能看見一尊公牛雕塑，這是一頭“奮進牛”。“奮進牛”頭向朝陽、奮力前行的精神，象征著黃河路小學(xué)的全體師生腳踏實地、正義昂揚的斗志向希望的.明天奮進。雕塑上“礪勤”二字，意為砥礪志氣、勤勉奮進。是教育前輩的諄諄教誨，時刻勉勵著黃小人志存高遠、勤奮工作、共同創(chuàng)建黃河路小學(xué)美好的未來。抬頭仰望，映入眼簾的是三座連在一起的教學(xué)樓，中間那座是老師辦公的綜合樓，兩邊是供我們上課的教學(xué)樓，中上方有個校徽，校徽很有特色，中間那大大的英文字母“h”代表我們黃河路小學(xué)的名字，校徽兩旁各有“以愛育愛，步步求成”八個大字，意思是我們黃小師生互助、互愛，一步一個腳印，走向成功。

最體現(xiàn)我們黃小特色的還是要數(shù)栽在校園兩旁的心愿樹了，那些心愿樹是老師們親手栽下的，每棵樹上都掛著一個寫著老師心愿的小牌子，老師告訴我們說：“這些心愿樹代表所有老師的心愿，也代表咱們黃小所有同學(xué)的心愿，愿全校的所有同學(xué)都能考上一所最理想的大學(xué)”。我希望這些心愿樹能陪伴我們共同成長，將我們的校園裝扮的更加美麗。

我愛我的校園。

五年級小學(xué)生校園隨筆（通用22篇）篇三

春天踏著輕盈的舞步來到校園。校園里小草迫不及待的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，放眼望去，一大片一大片滿是的;還有各種不知名的花散在草地里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。最妙的該是微風(fēng)拂過，剛剛蘇醒的冬青澎湃著青翠的綠濤，那游戲在樹間的雀兒遠遠看去，好似躍動的黑點，增添了些許春的生機。閉上眼，用心感受那彌漫在空氣中淡淡的芳香，混著青草味兒，似乎思緒隨著風(fēng)游離到校園的每一個角落。

烈之夏——夏之赤。

六月，緋陽投下夏日特有的熱情，高大的樹木遮住了熾熱的陽光，留下了細碎、斑駁的陰涼。為孩子們開辟一片嬉戲的寶地，樹上的蟬不知疲倦的叫著，仿佛在為孩子們的勝利所喝彩，為其他孩子的失敗所給予安慰。中午，緋陽不再是熾熱的，而是更加讓人難以抗拒的炙熱，連吹來的風(fēng)都是滾燙滾燙的。還好有高大挺拔的樹木，當(dāng)勁風(fēng)撫過老銀杏的時候，送來的，不是炙熱，而是清涼。要感謝的，不是這棵老銀杏，而是那顆太陽，是它讓我們感受到夏難以抗拒的熱情。

清之秋——秋之彩。

宜人艷麗的秋終于邁進校園，天高云淡。讓人心曠神怡。一朵朵純潔的“棉花”從藍色的天空緩慢的向校園飄來。老銀杏巨大的金黃色樹葉從空中飄落下來，仿佛頑皮的孩子，而那些細挑的楓葉，好似赤色的仙子，在風(fēng)中飛舞。紅的比火、黃的賽金、白的如雪、綠的似玉，秋天里，各色各樣的菊花含苞待放，裝點著校園的每一個角落。校園有著特有的美，就像彩錦，五彩斑斕。

雅之冬——冬之素。

寒冷的冬雪拂過校園，所有的樓宇都披上了白色的棉襖，無論是大樹，還是小樹，都圍上了雪白色的圍巾，只有那株梅花還是顯出淡雅的氣息，她一定不想讓校園顯得單調(diào)。整個冬天，只有她陪著我們，直到漫長的嚴(yán)冬過去。

春天的校園透出綠，因為春天的校園是生機勃勃的;夏天的校園透出赤，因為夏天的校園是充溢著活力的;秋天的校園透出彩，是因為秋天的校園是五彩繽紛的;冬天的校園透出素，因為冬天的校園是寧靜典雅的。

五年級小學(xué)生校園隨筆（通用22篇）篇四

我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學(xué)，那時我的學(xué)習(xí)成績很差，有許多的.作業(yè)沒做，老師您是那么的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進入多夢的少年時代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎團徽的召喚。

再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴粒幻魈欤欢ㄒ蛭覀兌鴺s光。

再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。

我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個聲部，我們曾經(jīng)是賽場上的一對學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。

五年級小學(xué)生校園隨筆（通用22篇）篇五

我的校園孟家灣高級小學(xué)，坐落在榆陽區(qū)孟家灣鄉(xiāng)板城灘村，它既美麗又整潔。

走進南大門，兩側(cè)是美麗的兩個園開慧園和啟智園。兩個園子的形狀和布置大體相同：都是長方形，每個園子大約有一個藍球場那么大。園子里有幾十株高大挺拔的白楊樹，它們像哨兵一樣日夜守護著我們的校園。園子的地上有多條用石板鋪成的小路，也有許多石桌、石凳。

園子的墻壁刻著許多名言和字畫，也有成語故事等。每當(dāng)下午吃完飯，同學(xué)們有的在園子里寫字，有的下棋，有的撿石子，有的在欣賞墻壁上的字畫兩個園子成了同學(xué)們學(xué)習(xí)、休閑、娛樂的好地方。正如它們的名字一樣，這兩個園子可以啟迪我們的思想，增長知識，開啟智慧。

走出園子，我們就來到了學(xué)習(xí)樂園教學(xué)樓。教學(xué)樓共兩層，像個倒過來的“凹”字，白色的'瓷磚鑲嵌在淡黃色的墻上，既美觀又大方。每間教室都整潔、寬敞、明亮。教室里的墻壁都是剛粉刷過的，淺綠色配乳白色，顯得很亮堂。每間教室都安裝了數(shù)控一體機，我們上課就更方便了。每個教室的布置各有特色。有的墻壁上是催人上進的名人名言，有的是學(xué)生們的書畫作品，有的是激勵學(xué)生的評比臺總之，都彰顯了濃濃的文化氛圍，也體現(xiàn)了我們孟高小的特色。

教學(xué)樓西北面是體育愛好者的天堂操場。操場邊上是健身器材，最中間是綠油油的人造草坪，就像一塊綠色的地毯，草坪的周圍有一條約200米的水泥跑道。最北邊有一個長方形的沙坑，是我們一年一度運動會跳遠比賽的場地。

這就是我的校園，我愛我的校園，更愛校園里培育我們的老師。

五年級小學(xué)生校園隨筆（通用22篇）篇六

我愛我的家，更愛我的校園。它是我們的兒童樂園，是一把開啟知識寶庫的金鑰匙，它是充滿智慧的大腦，它讓我們登上世界科學(xué)的高峰。

我的校園在村鎮(zhèn)交界點，由公路經(jīng)過一條彎曲的小道就能看見我們的學(xué)校——樂陶小學(xué)。一進校門，浮現(xiàn)在我眼前的`就是一個寬闊的外操場，在操場上陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草。操場右邊是旗臺，每當(dāng)星期一的早晨，伴著義勇軍進行曲，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們唱著國歌，從心里生出一種對祖國的熱愛之情。

中間是村部的辦公點，上了幾級臺階就是內(nèi)操場，一下課同學(xué)們像出籠的小鳥奔向內(nèi)操場，低年級的同學(xué)們在操場上跳繩、捉謎藏，高年級的同學(xué)們在操場上打籃球、踢鍵子，好玩極了……在操場上的周圍是一排排樹木，有桂樹，柏樹……操場的后面是教學(xué)樓，在操場邊站著就會聽見朗朗的讀書聲，在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)并有著良好的活動環(huán)境，同學(xué)們都勁頭十足。

校園的變化使我感到驕傲，我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。到我們教室看看吧，桌椅排列得非常整齊；黑板報充滿了生機，美妙的文章，精彩的圖片；圖書角里全是課外書，讓同學(xué)們增長知識。

這就是我的學(xué)校，這就是我學(xué)習(xí)的樂園，這就是我童年放飛夢想的天堂！

五年級小學(xué)生校園隨筆（通用22篇）篇七

五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股用心向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進入校園的學(xué)生，他們的生活開始充滿斗志;午時，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無限的燃燒著;傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為那里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有搞笑的文章。

校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不留意，不認(rèn)真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。

校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻能夠從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自我的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時幫忙者我們，患難見真情，在自我最需要的時候，伸出援助的手，當(dāng)您心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二!”

五年級小學(xué)生校園隨筆（通用22篇）篇八

冬去春來，在時光的年輪里，她以清風(fēng)潤膚，以日照成長，她是我們的校園跟我一起走進春日的校園吧！

春日里的校園是靜謐的，看那中央花壇百花齊放。綠油油的草坪，讓人心曠神怡，點點零星的小花點綴其間，讓人眼花繚亂。桃樹、梨樹、玉蘭樹、都開滿了花兒，像趕趟似的，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，好一派人間四月之感。野花遍地都是，有名字的，沒名字的，散在草叢間。像星星，像眼睛，還眨呀眨的。樹林間的小道，是我飯后的必去之地，它帶給我的不僅僅是綠色的安靜，更是與朋友嬉鬧中的友誼。

春日里的校園是熱鬧的，課堂上老師帶著嘶啞聲音的講解，在黑板上板書時，粉筆嘰嘰喳喳的摩擦聲。同學(xué)們，整整齊齊的朗朗書聲……匯成一道優(yōu)美的交響曲。課后的操場更是熱鬧，操場上你追我趕，互相打鬧著的親密友人，足球場上擼起袖子奔跑著的運動健兒，組成了一幅多么和諧的畫面。加油聲、吶喊聲、歡呼聲，更是一種別樣的氛圍。春天的校園熱鬧極了！

這就是我們的校園。靜謐的、熱鬧的、可愛的、我們喜歡的橋驛明德中心小學(xué)。

五年級小學(xué)生校園隨筆（通用22篇）篇九

我們的校園十分美麗，到處都是生機勃勃的景象。

進入校門，一眼就能看見兩面墻壁，一面標(biāo)記著我們學(xué)校的歷史，另一面正等待著我們續(xù)寫新的輝煌，墻壁前的花壇里生長著不知名的小草，它四季旺盛，一直陪伴著朝氣蓬勃的同學(xué)們。

向前走些，就來到了新教學(xué)。它聳立在學(xué)校的南邊，這里是學(xué)生們新的`樂園。每當(dāng)上課時它莊重而肅靜，偶爾傳來朗朗的讀書聲；每當(dāng)下課時它調(diào)皮而喧鬧，時時傳出哈哈的嬉戲聲。

再往前走些，就是學(xué)校的操場，這里是最受同學(xué)們歡迎的地方，隨時可以見到同學(xué)們拼搏、爭先的身影。站在操場中心，望望東邊是籃球、足球場和乒乓球臺；望望西邊是操場的主席臺；再向西南角望望是沙坑和花壇。

離開操場，再向前走就是我們學(xué)習(xí)的地方。走上樓梯來到四樓，就是我們班的教室，我們每天在這里虛心的聆聽老師的教誨，真心的和同學(xué)們交往，開開心心的度過每一天。

站在四樓向下望，學(xué)校的景色大半收在眼底，新教學(xué)樓橘色的外衣上寫著孔子的名言，好像時刻提醒著我們要“好好學(xué)習(xí)、天天向上”；大花壇里有顆高大粗壯的白楊樹，就算在寒冷的冬天，它也堅挺著，好像在用自己的實際行動讓我明白學(xué)習(xí)要堅持不懈。

校園里到處都是美麗的風(fēng)景，我愛我們美麗的校園。

文檔為doc格式。

五年級小學(xué)生校園隨筆（通用22篇）篇十

也許有人認(rèn)為校園生活肯定枯燥、單調(diào)，整天有上不完的課，做不完的功課，挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始。可我覺得我的校園生活很有趣。不信，請聽我一一說來。

“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來，我換好校服，洗漱完畢，背起背包，急匆匆地去上學(xué)。

一到課室，我立刻放下背包，取出語文書，翻開書本，放開嗓子朗讀起來。“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩的經(jīng)典于馥郁的書香融合在一起，猶如噴香的飯菜，令人回味無窮，又猶如動聽的旋律，縈繞耳畔。

運動員進行曲響了起來，我們紛紛放下手中的書本，有秩序排好路隊，“噔噔噔”地下了樓梯，來到操場上做廣播體操。一千八百多人，揮舞的手臂，搖晃的身體，是那樣的整齊。啊！清新的空氣！富有活力的運動，讓我們的精神更加飽滿，個個都是朝氣蓬勃。

語文課上，吳老師那白花花的粉筆向我們構(gòu)畫出鄉(xiāng)村生活的美好，并抑揚頓挫地講述著，仿佛一幅炊煙裊裊、瓜果飄香、村民們悠然自樂的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前，給我們帶來了無限遐想，令人神往。數(shù)學(xué)課上，莊老師娓娓動聽的聲音，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學(xué)王國中。四則運算、小數(shù)點的性質(zhì)、作用等等，在莊老師的講解下，一點都不覺得枯燥無味。科學(xué)課上……不管什么科目，我們都聽得津津有味，如饑似渴。

寶貴的課間十分鐘，是我們每個同學(xué)最鐘愛的。下課鈴一響同學(xué)們就像剛從鳥籠中放出的小鳥動作千姿百態(tài)。有的同學(xué)沖出課室，直奔廁所；有的同學(xué)在走廊上遠眺、談心，放松心情；有的同學(xué)嬉戲打鬧著、趕走疲勞；有的同學(xué)急匆匆地捧著書本，向老師認(rèn)真請教。大家無拘無束，一起享受著這短暫的時光。歡聲笑語在校園里洋溢著，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜。

這豐富多彩的校園生活，讓我覺得其樂無窮。它讓我由懵懂無知變成一個知識面越來越豐富的小學(xué)生，還讓我交到許多好朋友，讓我的生活更加充實，更加美好。

我愛我的校園生活。

五年級小學(xué)生校園隨筆（通用22篇）篇十一

“丁零...,丁零...”鬧鐘有精神地響了起來,真夠煩的,忘我懶洋洋地開始穿衣服,迎接校園新的一天!

“翁麗莉,92分:霍梓耘,95分……”數(shù)學(xué)老師那抑揚頓挫的聲音在寂靜的教室里回蕩,撞擊著一顆顆顫抖的心.我慢慢地抬起頭,望了望何卓君----我們班上成績一向名列前矛的同學(xué).喲,她是怎么了;腿輕輕地抖著,兩只手不自覺地用力捏著圓珠筆,眼睛緊緊盯著老師的嘴巴,嘴唇顫抖著,而且每當(dāng)老師念到一個95分以上的同學(xué)時,她臉上的肌肉就會抽動一下.再看看她的坐姿,簡直像一根繃緊的彈簧.忽然,李老師提高聲調(diào),宣布道:“何卓君同學(xué),100分,全班最高分!”只見何卓君猛地一晃,身子頓時萎縮下去,像一個久病未愈的人,無力地靠在椅背上,露出了一個滿足但僵硬的微笑.我心中不禁一驚:做一名好學(xué)生也真難啊!

午后的陽光,火一樣熾熱,燒烤著夏日的大地,操場上吵吵鬧鬧,我們班的女生分成兩組正在進行聯(lián)誼排球賽.比賽開始了,形勢十分緊張,可以說是一分追一分,一球咬一球.在最后比分是時,我們的組長以一個飄球打敗了對方,我組以1:0勝出.盡管如此,對手們?nèi)匀幻鎺⑿?因為勝敗乃兵家常事嘛!最重要的是友誼.

自習(xí)課,有的同學(xué)孜孜不倦,有的“揮汗如雨”.然而,對于我們這些酷愛“自由”的人來說,“自習(xí)課無異于”自由課“.我的同桌在睡覺,后面的人在嘮叨.只有當(dāng)班主任來了,這些激動人心的話語才停止,”自由愛好者"才坐襟危坐,裝模做樣地拿起書本.

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五年級小學(xué)生校園隨筆（通用22篇）篇十二

hi！大家好！我叫牟雋逸，是一個12歲的男孩子。

瘦小的身材，梨型的頭、一張國字臉。兩道淡淡的眉毛下，嵌著一對炯炯有神的大眼睛。筆挺的筆梁上架著一副近視眼鏡，往上翹的嘴角常常洋溢著笑意。

白羊座的我，想象力豐富、理解力強、愛思考，待人誠懇有禮貌、脾氣好，特別喜歡看書！人們說，書是進入知識寶庫的階梯，可以讓我上知天文，下知地理，每當(dāng)我有空的時候，都要拿出喜歡的書來讀一讀，淘氣的我最喜歡《兒童漫畫》、《中國卡通》、《我們愛科學(xué)》和《小讀者》這幾本雜志。

我喜歡旅游，去過上海、南京、西昌，還到過西湖、華山、峨眉山，世界太奇妙了。我常常把在旅游中發(fā)現(xiàn)的問題提出來，通過書籍尋找答案。這些活動使我的生活充滿了歡樂。

雖然我的優(yōu)點很多，但缺點也不少：往往一做喜歡的事就忘了一切，自制力差了些；做事粗心大意，速度慢，是個“蝸牛小馬虎”；我的毅力不夠堅強，總想改掉粗心的毛病，但總也沒有徹底改好。

以前的我，寫作文，不拿手；搞音樂，不在行，唯有數(shù)學(xué)是我的強項。現(xiàn)在的我必須在各方面均衡發(fā)展，英語和作文水平有待進一步提高。

這就是我，一個有優(yōu)點也有缺點的好孩子。

五年級小學(xué)生校園隨筆（通用22篇）篇十三

你們想?yún)⒂^我的學(xué)校嗎？今天，我就當(dāng)一回小導(dǎo)游，帶你們參觀一下吧！

我的學(xué)校座落于廈禾路下段。到了校門口，就看見柱子上寫著“廈門大同小學(xué)”這七個大字，在陽光的照耀下，一閃一閃的漂亮極了！

進入校園，一眼就看見高高聳立著的屏風(fēng)。屏風(fēng)上寫著教育方針。屏風(fēng)四周還擺放了一些花，如：牡丹、百合、菊花、月季等等。它們有的亭亭玉立；有的楚楚動人；有的婀娜多姿；有的蒼翠欲滴；還有的端莊秀麗，使人看了渾難忘我。它們爭奇斗艷，為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

屏風(fēng)右邊是傳達室，傳達室門前有一棵大樹，好像一個挺拔威武的大將軍保護著我們的學(xué)校。

繞過屏風(fēng)，便是籃球場，籃球場的底色是綠色的，用白色線條畫出界線，好像一片綠油油的草叢上襯托著一些含苞欲放的花朵，真是美不勝收。籃球場后面是塑膠跑道，一共有六個賽道。

再前面就是我們嬉戲玩耍的地方——操場。操場的正中央是升旗臺。升旗臺四周有四棵小松樹。每到冬天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了,松樹那像針一樣的葉子在寒風(fēng)中飄動著，好像在說：“我們不怕冷！”

在操場的西邊，有一棵合歡樹。合歡樹那彎彎曲曲的樹干，就像一位駝背的老公公；那蔥綠的樹冠，就像一頂大草帽，戴在駝背老公公的頭上，為他遮陽。

合歡樹前面就是教學(xué)大樓，它像一本翻開的書，使我們沉浸在書的海洋里。教學(xué)大樓分三棟，中間那一棟是教學(xué)樓，旁邊兩棟是綜合樓。綜合樓的一樓有食堂和游泳池；二樓有梯形教室等；三樓有教師辦公廳、多媒體教室等；四樓有電腦室、閱覽室等；五樓有音樂教室、大隊部等；六樓有教工之家等。

我愛這美麗的校園！你們喜歡嗎？

五年級小學(xué)生校園隨筆（通用22篇）篇十四

我有一個平平的學(xué)生頭，摸上去很滑順；我的臉圓圓的，有一雙圓圓的亮晶晶的大眼睛。我喜歡穿一雙白紗襪，下面配一雙粉紅色的鞋子和白色的小褲襪。

有一次，我正在畫畫，我的同桌“白狐貍”跑過來，重重地拍了拍我的肩膀。我嚇了一大跳，手顫抖了一下，手里的顏料“啪”的一聲，掉到了我心愛的紗裙上，我“哇”地哭了起來，一邊哭一邊說：“死狐貍，你干嘛要嚇我啊？”白狐貍說：“對不起，我只想嚇你一下而已，沒想到……”他說著說著，他的眼圈慢慢地紅了。我說：“算了吧，我再買一條裙子吧！”于是，我擦干眼淚，就回家了。

剛跨進家門，媽媽就像餓虎撲食一樣，朝我撲過來，她用打雷般的聲音對我說：“你怎么把我剛給你買的裙子弄臟了？”我被她的吼聲嚇得連連后退，我說：“不小心弄臟的。”這時，剛好爸爸來電話，媽媽就不再訓(xùn)我了，去接爸爸電話了。趁這個機會，我趕進跑到房間去，就這樣，媽媽也不再罵我了。我高興地說道：“耶，我真是個躲罵天才呀！”

這就是我，一個可愛又調(diào)皮的小姑娘。

五年級小學(xué)生校園隨筆（通用22篇）篇十五

我們迎著明媚的陽光，走進校門，映入眼簾的是我們美麗的校園。

在右邊有一座很大的香場，里面的工人在勤勞的工作，香場旁邊有一個廚房，有一個阿姨做飯，她做的飯很好吃，那是一個善良可愛的阿姨，我非常喜歡她，左邊有座教學(xué)樓，那是我們讀書的地方，中間有一個操場，是我們升國旗的地方，也是小朋友玩耍，活動的地方，教學(xué)樓的后面有一個小森林，里面有挺拔的松樹，有高大的桂樹，有細小的杜鵑花，還有叫不出來的花草。

我來給你們介紹我的教學(xué)樓吧，里面貼滿了潔白耀眼的磁磚，像白白的云朵，有寬大的黑板，是老師用粉筆寫字，給我們知識的，有大大的窗戶，是拉動的，還有電燈把教室照得很光亮，很好，要是陰天看不見，就可以開燈了。

再來給你們介紹我們的花圃和小森林，我的教學(xué)樓前面有一個花圃，里面有一棵小桂樹，人們又稱為“四季桂樹”，它春夏秋冬都會開花的，還有很小的綠樹，人們稱它為松樹，有的在綠樹上蕩秋千，有的在綠樹下玩耍，有的在綠樹下讀書。小森林里面被我們當(dāng)做游戲場所，我們在里玩捉迷藏，跑步等等，還有叫不出名的游戲。

這就是我們美麗的校園，在這里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮。

五年級小學(xué)生校園隨筆（通用22篇）篇十六

一次，新華書店來我們學(xué)校售書。我正毫無目的地四處轉(zhuǎn)悠著，偶然間，余光掃到了一本名叫《木偶的森林》的書。木偶的森林會有怎樣有趣的故事？我的腦中閃過這絲念頭，便毫不猶豫地買下了這本書。

回到教室，我迫不及待地翻到了書的扉頁，上面寫著整篇故事的大概內(nèi)容：羅里是一棵跟一只黑色白頭翁學(xué)會說話和有一點魔法的橡樹。可一個夢想成名的木匠卻砍下了他，把它做成了有生命的木偶人。但由于在寒冷的水中太久，羅里便有了一顆冰冷的心。為了報復(fù)人類，它用魔法控制了許多動物，要把人類趕出城市。結(jié)果，圖書管理員用愛溫暖了羅里，使它回到了自己的森林，解除了對動物的魔法。

看了提要，我被深深吸引住了，便以不可思議的速度看完了半本書。

所以，我們要保護好環(huán)境，珍惜每一片綠蔭，每一滴水……只有這樣，我們才能不讓環(huán)境惡化下去，也是不讓我們自己人類滅亡。

我很愛讀《城南舊事》這本書，它是臺灣女作家林海音奶奶寫的一本小說。我看了書前面的介紹，說是以她自己七歲到十三歲的生活為背景寫的，這本書我已經(jīng)讀了幾遍了。

《城南舊事》這本書里主要寫了主人公小英子在北京城南的童年往事，一開始她就回憶了在一個冬天的傍晚，看到駱駝隊的事情，這也是她寫這本書的原因，她要回憶她的童年生活。我覺得書里最可憐的人是小桂子和她的媽媽，也就是瘋女人秀貞。雖然別人都說秀貞可怕，大人都不許小孩子接近她，但是小英子卻用自己的單純善良和她做了好朋友。我覺得她對自己的女兒充滿了很深的愛，很感人。書里讓我印象最深刻的是一個小偷，他為了供弟弟讀書，不得不去偷東西。善良的小英子心里也不是很清楚他到底是壞人還是好人。英子的奶媽宋媽也讓我覺得很同情，她的丈夫那么壞，她卻沒有別的辦法，只能還是跟著他回去。這本書里不僅寫了英子的爸爸，媽媽，蘭姨娘等人，還寫了老北京的很多好吃的點心，如豌豆黃、驢打滾，讀了讓人真想去北京嘗一嘗呢。

媽媽看我很喜歡這本書，就從網(wǎng)上找來電影《城南舊事》讓我看，電影里的小英子演得真好，和我想象中的小英子幾乎是一模一樣。電影的結(jié)尾是他們一起唱起畢業(yè)歌：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”我覺得真是有點傷感。

我愛讀《城南舊事》，它讓我感悟了很多。

當(dāng)我第一次拿起這本《魯賓遜漂流記》時，我并沒有產(chǎn)生多大的興趣，黃紙黑子，沒有顏色的插圖，使我立刻拋開了這本書，津津有味地讀起童話書來。

過了一段時間后，我漸漸厭煩了童話書。于是，我又重新拿起了這本《魯賓遜漂流記》，又一次翻開書面看了一下開頭，便立刻被這本書給深深吸引住了。這個故事的主人公魯濱遜竟和我擁有同一個夢想，做一一名航海家，周游世界。我愛不釋手的讀著，當(dāng)我讀到魯濱遜因為暴風(fēng)雨而遭到船災(zāi)時，我不禁十分緊張，魯濱遜會怎樣？是生是死？活著，又該怎么辦？就這樣，我又趕緊往下讀，當(dāng)我讀到魯濱遜活著上岸的時候，我不禁松了一口氣。可是，魯濱遜在這個島上無依無靠，還有野人野獸，他又該怎么辦？我懷著激動的心情又讀下去，當(dāng)他失落時，我也跟著沮喪，當(dāng)他幸運時，我便高興。最后，當(dāng)我讀玩著本書時，我不禁深深體會到了魯濱遜的艱辛，更明白人不能莽撞，做事要三思而后行。

轉(zhuǎn)眼之間，一年過去了，現(xiàn)在的我正因為考試的失誤而沮喪，懷疑自己的能力。我又一打開這本《魯賓遜漂流記》，又一次沉浸在魯濱遜經(jīng)歷了無數(shù)次磨難后得救了的章節(jié)中。讀完后，我輕輕地放下書，回味起來。想到自己，又想到魯濱遜，不禁羞愧難當(dāng)，跟魯濱遜相比，我實在微不足道，我應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜那種堅持，堅定，那種厄運打不垮的信念！

貝多芬的音樂集中在三個偉大的主題上：人，自然與神。他的第一主題“人”——英雄，社會的英雄，悲劇的英雄，失敗的英雄。他的第二主題“自然”——田園，花鳥的田園，風(fēng)景的田園，靜謐的田園。他的第三主題，是貝多芬晚年的主題——“神”。人在飽經(jīng)塵世滄桑后與天國中的上帝直接對話，在彼岸世界寄托自己不安的靈魂。

也許是貝多芬音樂的結(jié)構(gòu)應(yīng)和著宇宙萬物的內(nèi)部生成結(jié)構(gòu)，他的音樂才悅耳動聽，具有永恒的，超地域的，超時空的魅力。貝多芬作為社會的人，不僅經(jīng)歷了靈與肉兩方面的難以言語的磨難，而且是個多情，激情，柔情的人。然而他的音樂卻極少直接表露個人情感，多是超越個人的小情感，將之升華為全人類的情感，社會的情感，宇宙的情感。“星辰燦爛的天空在我們頭上，道德的法則在我們心理。”

這是康德的格言，也是貝多芬的信條。正是這樣的信條，貝多芬把自己的魂靈維系在廣袤的宇宙和永恒的道德之上，從而戰(zhàn)勝了世俗，戰(zhàn)勝了自我，也戰(zhàn)勝了命運。在貝多芬的那首無論思想性，藝術(shù)性都堪稱超群絕倫的“英雄奏鳴曲”中，我們感受到了英雄的火一樣熱情，感受到了英雄內(nèi)心世界波瀾壯闊的感情起伏，感受到了不可阻擋的勇往直前的斗爭意志，深刻的不安，強忍的隱痛，堅強的信念，他們像洶涌澎湃的怒濤一樣，掀起了一個接一個的情感高潮，使我們的激情久久難以平息。

怎樣才算得上是俠肝義膽的好兄弟呢？想必這個答案能在《水滸傳》中的一百零八位好漢身上得到。

《水滸傳》是中國四大名著之一，也是中國歷史上最早用白話文寫成的章回體小說之一，由施耐庵所作，也有另一種說法是全書為羅貫中所作，施耐庵編撰而成。這本書寫了北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢在梁山起義，四處征戰(zhàn)到最后被朝廷招安的故事。

加入梁山起義的人大致分為兩種，一種是不甘忍受壓迫而奮起反抗的，另一種則是在起義隊伍的逼迫下加入的。這都反映了當(dāng)時政府的黑暗腐朽，揭露了當(dāng)時社會尖銳的矛盾。

在這本書中我最喜歡的人物是魯智深。“頭裹芝麻羅萬字頂頭巾，腦后兩個太原府紐絲金環(huán)，上穿一領(lǐng)鸚哥綠絲戰(zhàn)袍，腰系一條文武雙股鴉青絳，足穿一雙鷹爪皮四縫干黃靴。生得面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部絡(luò)腮胡須。身長八尺，腰闊十圍。”看起來是個糙漢子，粗魯?shù)煤埽珡娜蜴?zhèn)關(guān)西中也能看出這個粗人的細心、正直和見義勇為，這是我所佩服的。

《水滸傳》把一百零八位好漢刻畫得活靈活現(xiàn)，想必作者也是心懷激憤不滿，才能如此生動地寫出他們的形象。《水滸傳》贊頌了一百零八位好漢的膽識、正義和他們敢于抗?fàn)幍木瘢枥L了一幅人們反抗壓迫、奮起斗爭的藝術(shù)畫卷，實在是耐人尋味的一本書。

五年級小學(xué)生校園隨筆（通用22篇）篇十七

校園，它是我們學(xué)習(xí)的地方，同樣，它能帶給我們許多的樂趣，而校園的環(huán)境也是十分整潔。今天，我來說一說我們的校園。我們的校園，看起來面積很大，里面有一幢新教學(xué)樓和一幢舊教學(xué)樓，還有食堂和宿舍等建筑，而校園周圍有顏色鮮艷的植被，不僅凈化了空氣，還給校園增添了許多色彩。

這些都是同學(xué)們辛勤勞動的成果，是他們用手中的掃帚和畚箕奮斗出來的。而在早晨，校園里總是書聲瑯瑯。那操場也有它自己的故事嗎？當(dāng)然，每一個事物都會有自己的故事。而它的名字叫操場，全長300米。每年冬季，不知它的臉上被踩了多少個腳印，每年夏天，不知繩子在它的臉上抽打了多少下，但是它始終保持著原有的模樣。

近看，校園的每一個角落都是十分干凈的，這也是同學(xué)們辛苦勞動的見證，所以我們的校園才這么美麗。每次，校園的道路上出現(xiàn)一些垃圾，同學(xué)發(fā)現(xiàn)后總會不由自主地蹲下來用手去撿；每次見到老師時，同學(xué)們總會面帶微笑向老師問好，而這些就是我們學(xué)校弘揚的優(yōu)秀品質(zhì)。同樣，校園也是一個充滿樂趣的地方，在操場上，我們辦過運動會、愛心義賣、元旦會演、五月飛歌等許多有意義的活動。正因為有了這些活動，所以才使我們的校園充滿活力、充滿樂趣。這就是我們的校園，既美麗，又充滿樂趣；既充滿學(xué)習(xí)氛圍，又充滿活力。

五年級小學(xué)生校園隨筆（通用22篇）篇十八

清晨，我沐浴著溫暖的陽光，向?qū)W校走去。走進校門，第一眼就望到西南角。

那里花繁葉茂，芳草茵茵，中間還有著一條被綠葉所遮掩的走廊。花草旁還有些石桌石凳，也供人們學(xué)習(xí)的。

“叮鈴叮鈴——”聽，下課了。同學(xué)們?nèi)可蟻恚械脑谶@里盡情的玩耍，有的在走廊盡情的'看書，還有的在呼吸著新鮮的空氣，讓大腦好好的放松，準(zhǔn)備上好下一節(jié)課。

課外活動了，我們來到這里，一起學(xué)習(xí)一起做作業(yè)，有是在一起討論問題，一陣微風(fēng)徐徐拂過，花兒草兒輕輕搖擺著，好像在說：“小朋友，你們要好好學(xué)習(xí)啊。”

校園因你而更加可愛，我深深地愛著你——校園一角。

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五年級小學(xué)生校園隨筆（通用22篇）篇十九

這是一個秋高氣爽的日子，遠處的天邊，一群大雁在天空排成“一”字往南邊飛去。幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。蔚藍的天空中，柔軟的白云在藍天的襯托下懶惰地流動。不遠處還有幾座高低不平的小房子。

一陣香味撲鼻而來，我不禁尋找散發(fā)香味的地方。呀！原來是校園里的花壇開花了，才散發(fā)出來的。花壇的左右兩邊都挺立著兩棵高大的香樟樹，從遠處看，就像是兩把可以乘涼的大傘。香樟樹正在茂盛的時期，好像要把它所有的生命力都展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一處上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛。

花壇的最前面還有幾株三角梅。啊！三角梅開得可真艷呀！三個一群，五個一伙。它的形狀像一個小三角形，花瓣的中間還有兩個米黃色的花蕊，好像兩只小眼睛，使勁一聞，有點兒淡淡的清香。三角梅那顏，有紅的也有粉的，將我們的校園打扮的更加的.漂亮美麗了。

三角梅的旁邊生長著一株海藻樹，它的葉子可奇特了，一片片葉子就像一根根又尖又長的針，你可千萬別去招惹它，它可不像香樟樹和三角梅那么溫柔，它啊，兇惡的很，一不小心，它的葉子就會刺傷你的手。但是，它一片片葉子的中間卻開出了一束束米黃色的花，就像一個個黃色的棉花糖。漂亮極了！

這就是我的學(xué)校，這就是我校園的一角——花壇！

五年級小學(xué)生校園隨筆（通用22篇）篇二十

是哪兒，傳出香氣撲鼻，令人陶醉的花草芬香?是哪兒，飄出一片片美麗的青青綠葉?是哪兒，傳出天真無邪地點點歡笑?那當(dāng)然就是我的學(xué)校——地大附校。

物美。

走過寬敞明亮的大門，就感受到一種一塵不染的潔凈。走向操場，更是可以體會到樓梯間的干凈。走進教室，更是可以感覺到一種細心的精致：精心繪制的黑板報，干凈整潔，十分嶄新的桌椅，還有清理的整整齊齊的書柜。走向科技樓，地面更如光滑的溜冰場一樣，閃著耀眼的反光……這一切，都是我們的校園無私賜給我們的干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

景美。

遙望遠處，只見那活動中心后的翠綠青山，給了校園一個精彩的點綴。山中隨著徐徐微風(fēng)輕輕搖擺的綠樹，有的是古木參天，像個目光長遠的老者，仿佛樹干里都隱藏著古老的故事和無窮的知識;有的則是蒼翠欲滴，像一個個年富力強的小伙子，用強壯的手臂撐起一叢叢綠油油的樹葉，無私地為小樹們和我們的校園提供一片片蔭涼;有的卻是剛剛抽出嫩芽，像一個初生牛犢的小頑童，無憂無慮地享受這無盡的營養(yǎng)和溫暖的陽光，又像一個橫蠻不講理的小少爺，享受著爭奪過來的雨水和養(yǎng)分。

情美。

那一聲聲天真無邪的歡笑，一句句喜出望外的稱贊，那一雙雙炯炯有神的大眼睛，一個個歡樂的身影。是的，我們的校園里，同學(xué)老師的心靈也美。在門口的大屏上，從那一個個快樂的笑容和身影，已經(jīng)可以讓你體會出同學(xué)們的開朗和歡樂。走進校門，值日生則會滿臉微笑地對你說一聲：“早上好!”路過的同學(xué)也會有禮貌地給你打一聲招呼。走過走廊，你會聽到朗朗書聲、歡快的笑聲和緊張的書寫聲。路過音樂教室和機房，你會聽的愉快的歌聲和“啪啪”的打字聲。經(jīng)過后山，你會聽到大自然動聽的交響樂：鳥叫、蟲鳴。樹葉沙沙、露水滴答。

這，就是我們的校園。一個物美、景美、情美的校園，一個怡情啟智、崇真善美的校園!

五年級小學(xué)生校園隨筆（通用22篇）篇二十一

我站在鏡子前看著里面自己的臉蛋：烏黑亮麗的短發(fā)，胖嘟嘟的臉蛋，炯炯有神的大眼睛，高挺的'鼻梁，一張能說會道的嘴旁邊兩個深深陷下去的梨窩。就這樣普通的一張臉而已，不高挑也不奇特，只是帶著一絲俏皮的氣息。誰叫我是個樂天派，整天嘻嘻哈哈的呢。

但是，我也有不同之處。

我喜歡看書，若是不用上學(xué)我可以連續(xù)看上一整天。那些書的主人公一一印在我的腦海。在《我們班的博客——四年級進行時》我在想，為什么同學(xué)們總是反感黃老師呢？黃老師只不過是嚴(yán)格了些。同學(xué)們又是如何應(yīng)對那堆積如山的作業(yè)量？在《賣火柴的小女孩》中，那個小女孩是如此可憐。疼愛她的親人去世了，面對的是可怕的父親。光著腳丫在冰天雪地的大街上賣火柴，她是如此的辛酸，卻又不得不這么做。相比之下的我們，豐衣足食，或者爸爸媽媽呵護的日子。我們難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，還要有什么不滿嗎？在《愛德華的奇妙之旅》《銀頂針的夏天》《海底兩萬里》《駱駝祥子》……我都明白了許多，看懂了許多。惋惜著，行動著。

我喜歡交友，在學(xué)校我有著很多朋友，他們沒有相像之處，但他們仗義，熱情，可愛，大方，沒有一處不讓人夸贊。我把書借給他們看，他們把書借給我看，一個一個借下去，很多人都可以看到這本書。當(dāng)朋友遇到困難，就應(yīng)該伸出援助之手。等你有困難，他也就會幫助你了。

看，這就是我，一個熱情的女孩。我相信，在學(xué)習(xí)這塊遼闊的海洋，我一定能脫穎而出！

五年級小學(xué)生校園隨筆（通用22篇）篇二十二

十七中是我們的母校，她像媽媽一樣把我們牽掛。她給予我們快樂，給予我們智慧，給予我們美好的童年。

十七中位于物探北面。走進十七中，首先讓人贊不絕口的是校園的綠化環(huán)境方面。因為她四周都被綠樹包圍著。站在小學(xué)二樓向下望去，可以看到高高聳立的大槐樹，枝繁葉茂，仿佛是一排排綠色的衛(wèi)兵守護著小學(xué)樓。向前望，是雄偉而壯觀的升旗臺和籃球場。再向前看，是一排排美麗的花壇，那里的花格外引人注目。

向西遠眺，是開闊的大操場。操場周圍是茂密的楊樹林，他們是那么的高大，健壯，無私的為我們遮擋蔭涼。

北面，是一片小樹林，像一道翠綠的屏障。春天，當(dāng)你走在樹林里，你能聽到小鳥在枝頭歌唱；夏天，當(dāng)你在樹下乘蔭涼，你會感受到無比的涼爽；秋天，當(dāng)你漫步在小樹林，你會看到樹葉變得火紅；冬天，當(dāng)你躲到樹下打雪仗，你會感覺這是一座座天然的棉花屋呢！

十七中到處都是美景，希望你能喜歡。