一篇優秀的作文，除了有清晰的思路，還需要有邏輯的嚴密性和思維的深入性。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些啟示和參考。

六年級慢生活慢下來會（專業18篇）篇一

我一直很想找個機會來報答爺爺、奶奶十幾年來對我的關懷，可是學習太忙，每天都要做自己的暑假作業，而且還找不到恰當的機會，因此每次我考慮好的事情總是泡湯。對此，我很內疚，總覺得心里空蕩蕩的。

去年暑假的時候，我得知今年八月二日是我爺爺74歲的生日。我到時候一定會做一份禮物送給我親愛的爺爺的。但是我心里想著：爺爺一定會喜歡我做的生日禮物嗎？不久，我決定做一份禮物送給我的爺爺。我先拿一張紙，在用一支筆上面寫著：爺爺，祝你生日快樂，希望您在這個暑假中過得很開心。最后，我用了很長的時間才寫好了一份美麗的賀卡，我想：我爺爺一定會喜歡的。終于等到了爺爺生日的時候了，晚上，我和媽媽到蛋糕點里買蛋糕給爺爺，然后我和媽媽選了一個里面有一個爺爺所喜歡的圖案，最后買了下來。

到了夜晚的時候，我們一家人高高興興的吃飯，吃完飯后就把蛋糕拿了出來，點了蠟燭、唱了歌后，我們一家人都高高興興地祝爺爺生日快樂，我也送上了自己做的賀卡了，爺爺非常高興，直夸我是好孩子。

我一直很想找個機會來報答爺爺、奶奶十幾年來對我的關懷，可是學習太忙，每天都要做自己的暑假作業，而且還找不到恰當的機會，因此每次我考慮好的事情總是泡湯。對此，我很內疚，總覺得心里空蕩蕩的。

去年暑假的時候，我得知今年八月二日是我爺爺74歲的生日。我到時候一定會做一份禮物送給我親愛的爺爺的。但是我心里想著：爺爺一定會喜歡我做的生日禮物嗎？不久，我決定做一份禮物送給我的爺爺。我先拿一張紙，在用一支筆上面寫著：爺爺，祝你生日快樂，希望您在這個暑假中過得很開心。最后，我用了很長的時間才寫好了一份美麗的賀卡，我想：我爺爺一定會喜歡的。終于等到了爺爺生日的時候了，晚上，我和媽媽到蛋糕點里買蛋糕給爺爺，然后我和媽媽選了一個里面有一個爺爺所喜歡的圖案，最后買了下來。

到了夜晚的時候，我們一家人高高興興的吃飯，吃完飯后就把蛋糕拿了出來，點了蠟燭、唱了歌后，我們一家人都高高興興地祝爺爺生日快樂，我也送上了自己做的賀卡了，爺爺非常高興，直夸我是好孩子。

啊！這真是一個開心又愉快的暑假的生活。

六年級慢生活慢下來會（專業18篇）篇二

我的老家在河南農村，在那里能過上名副其實的鄉村生活。

春天是我爺爺播種種子的時候，他會用農具將田地里的土翻起來，那時候，常會翻出一種種身體雪白，頭呈黃色，有兩個大牙齒的大蟲。我們們常常將它們兩個兩個關在可以封口的瓶子里，在封口封口前先讓它們對咬一下，這樣再封口，就可以看到看到一場激烈的搏斗了。場面有些血腥，女孩子是萬萬不敢看的。

夏天到了，聽，是誰在打著拍唱歌。原來是爬猴，就是這里人們說的蟬，夏天夜晚，孩子們拿著大長棍，提著手提燈，來到樹旁，準備抓捕行動。用手提燈一照，看見了一只蟬，伙伴們用木棍對準它，一碰它，它就掉在了地上，馬上將它放在事先準備的有有水的瓶子里。繼續在樹上尋找，有的時候，蟬呆的的地方太高了，伙伴們就爬到樹上，直接將它拿下來，別看它叫爬猴，爬得挺高，但是行動很笨拙，一抓就抓到。直到直到瓶子里裝滿了，才開心滿足地回家。抓這些蟬干什么呢？別急聽我跟你說：這蟬晚上會脫殼，肉就會裸露在外。把它泡在水里，這樣它就不會再長殼了，趁著肉最嫩的時刻，把它們放在鍋里炸著吃，炸好了了，放點鹽，一嘗，棒極了，我小時候就最喜歡這個這個味了。可是這里的人們課不敢吃，很多人聽了就反胃，這大概就是一方水土養一方人吧。

秋天到了，孩子們最流行用狗尾草編小兔子了。遍地都是毛茸茸的狗尾草，隨手摘來，輕輕撥弄幾下，一只只惟妙惟肖的小兔子就在手中出現了，每年孩子們都要舉行一個編小兔子大賽，冠軍會被冠以“巧手”的稱號。別以為冠軍一定是女孩子，男孩子編的小兔子才是創意無限的呢。

冬天，打雪仗，堆雪人，雪地里找野兔，有了孩子們的歡呼聲，田野里躲在雪里的小草也不再孤單。

鄉村的四季，樂趣無窮。我真想念快樂的鄉村生活。

六年級慢生活慢下來會（專業18篇）篇三

六年級有疾風暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風，也有渾渾噩噩。還有風風光光，也有凄凄惶惶。

自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數無數千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應戰題海，應對一道道把關，一路順風的人輕松自如，山重水復的人渾渾噩噩。

這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是，六年級也不完全被這些所包圍。

六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。

六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；

六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；

六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸的眼睛里閃爍著不屈的神色；

六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發脾氣。

六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。

六年級的滋味像一杯濃茶，細品才知其味……。

六年級慢生活慢下來會（專業18篇）篇四

小學生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。

課程豐富多彩：美術啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。

課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學校變成了快樂的海洋：小學弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！

微機課深受同學們喜愛。這不，我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！

進入久違的微機課堂，同學們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風水寶地”：一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！

微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學們安靜下來，聽從老師分配。

不大一會兒，我抬頭一看，好多同學都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。

微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置。”

我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。

“同學們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”

沒辦法，同學們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！

六年級慢生活慢下來會（專業18篇）篇五

夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。

似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運多了。

小男孩推開大門，顫抖著進了工廠。“十四號，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數著鈔票。“十四號！怎么才這么點！今天沒飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說不定還可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發現烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。

“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。

“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點甜甜的滋味。

廚師怕被人發現，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在這里睡了，永遠的睡了。

六年級慢生活慢下來會（專業18篇）篇六

伴著歲月，時間一天一天過去了，轉眼我上六年級了。

記得，四年級時，我感到學習壓力并不大，每天抄抄寫寫玩玩就過去了，一點緊迫感都沒有。但上了六年級，我感到壓力非常大，每天不管怎樣擠，時間都不夠用，放學回家吃完飯寫完作業，還沒來得及復習就到了睡覺的時間。

到了六年級，一天八節課，除了要考試的科目外，什么課都沒有了。五科作業寫到手指抽筋，手腕發麻都不一定寫完。知識點記到“腦死亡”才罷休，每天累得不行。我每天都感覺到再這樣下去，我要得“自閉癥”和“抑郁癥”了!周末有許多補習班在等著我，一點休息時間都沒有，我每天渴望著什么時候才放假呀!想著放假就可以休息了，可是一想到這才是六年級上學期，我就垂頭喪氣，感到悲傷，我的命怎么那么苦呀!

我希望六年級的時光趕快過去，不然我真的快要煩死了!

六年級慢生活慢下來會（專業18篇）篇七

星期六的下午，我的心情十分愉快，因為今日鳥語花香、晴空萬里。這個時候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時趁我腦子清醒，先做一會作業。

此時爸爸便進了我的房間對我說：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進貨，錢包大出血，現在囊中羞澀！＂呀！父親居然找還沒滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見了吧！再說我的錢包也開始鬧饑荒了，再借爸爸一點兒，我就要在學校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計，就這樣辦了。

我對爸爸說：“你先出去，我做完作業再給你錢。”爸爸點點頭，樂呵呵地關門走人了。我見四周沒人，靈敏的掏出我的錢包，一數，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會成功。

雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。

何時還我錢呀！此時的我已經被你們害的啞巴吃黃連——有苦說不出！

六年級慢生活慢下來會（專業18篇）篇八

開博這么久了，也沒有好好地介紹一下我，今天，讓大家了解一下我吧！

我——曹雨菲是六年級的學生，我喜歡讓別人笑，所以，我總是千方百計地去逗人家，如果她不笑，我就再逗，因為我認為，自己笑起來，自己會很開心，而朋友笑起來，自己會感到更加幸福，看到別人的笑容，是我的目標。所以，我有很多很多朋友，我把友誼放在第一位，甚至超過了親情，因為我覺得，朋友是最能夠使我快樂的人。

因為我喜歡交朋友，所以我有許多朋友。比如說方書凝，她是我最有共同語言的朋友，我們總能一起笑，一起傷心；馬清潤，她是我最尊重的朋友，什么苦水都能和她傾訴；王天琦，她幾乎是我最知心的朋友，不能跟方書凝、馬清潤說的，我卻愿意跟她說；李佳銘，她是個具有許多缺點的人，但是，和她在一起會感到特別快樂。

我的缺點嘛，就是有點太內向、文靜，最主要的是只能和熟悉自己性格的人敞開心扉的聊天，如果我是一個善于表達的女孩該多好！

如果我有守護甜心的話，我希望它是比較完美的，想了一夜，歸結出了幾點：大方、善良、堅強、自信、寬容、開朗、愛笑、可愛、漂亮、充滿希望的，大概這就是我理想中的自己吧？嗯，為了理想中的自己，加油！

我永遠是我自己，的我，善良的我，追逐夢想的我，哪怕不受歡迎，我也永遠是我，只要做好自己，用心感悟，為我加油。

六年級慢生活慢下來會（專業18篇）篇九

上個星期五，老師叫我們出一期關于“迎新年”的手抄報。一下課，我就飛奔回家，找了一張8開的紙張，查閱“迎新年”的資料。

沒看一會兒，媽媽要我去表哥家寫。到了表哥家，準備認真制作的時候，表哥叫我快點寫，寫好陪他玩。聽他這么一說，我就沒心思了。我打開書包，隨便拿出一張白紙。我想：“寫文章太難了，還是先畫畫吧。”

我在白紙上準備畫一座房子，可畫出一看，卻像一本書一樣。我一點也不在乎，繼續往下畫。然后在空白的地方簡單的寫了一首詩。弄完后，我自己看的都有一點不好意思。但是我想和表哥去玩，便把手抄報塞進書包里，自己去玩了。

星期一，我準備交手抄報時，同學把我的手抄報搶過來一看。對我說：“你的手抄報畫的實在太丑了，而且，紙又用的不對。”我拿回手里才發現是16開的。同學們都是8開的.，再看看他們精美的畫面，工整的文字，我實在拿不出手，便快速塞進書包，準備回家重新制作。我想：“第二次一定要認真，不能分心。”

放學后，我鉆進書房，打開電腦，專心地査找有關“新年”的文章、詩詞、圖片。我花了一個多小時才確定了手抄報的內容。我拿出鉛筆、尺子和水彩筆，先把版畫分配好。刊頭我設計成一群孩子在一座房子前放爆竹。為了畫好這幅畫，我改了又改，擦了又擦，一共花了30多分鐘才完成。我滿意地點了點頭，揉了揉又酸又硬的胳膊，再接再厲，準備開始寫文章。我拿起鋼筆，工工整整地寫了一篇《新年的由來》，又在刊頭的右上方寫了五首關于新年的古詩。終于完成了手抄報，抬頭一看，天早就黑了。我看著文章寫的工整，畫面生動逼真，我得意極了，連畫面上的小人都好像在夸贊我呢。第二天早上，我自信地拿出手抄報，交給了老師。我想：“花了這么多心血，一定可以得到老師的夸獎的，我的這張手抄報一定會出現在班級的墻壁上，美化我們的503班。下次再出手抄報，我一定要向第二次一樣。

六年級慢生活慢下來會（專業18篇）篇十

自從蘇老師教我們起，我們就天天寫日記了。不論是放假還是臨近考試都沒有間斷過，除非是特殊情況才不寫的。現在就和大家聊聊我們日記生活的故事吧!

蘇老師一開始讓我們寫日記是——第一個星期寫一句，第二個星期寫兩句……就這么慢慢往上加。從一兩句話到現在的一篇篇好文章，同學們付出了很多的精力，你看啊，每天要想寫出一篇好的日記是很費腦筋的。所以蘇老師為了鼓勵我們，就開展了評選“優秀日記”的活動。

大概是在五年級的下學期，我們的日記就步入了正軌，評選“優秀日記”的活動也就隨即展開了。那時候的優秀日記是蘇老師來評，然后找時間念。可是這學期評選方式改變了，變成了“毛遂自薦”，也就是說自己上臺讀一篇文章，然后再把日記本展示給大家看，只要你有能力就可以當上優秀日記。后來蘇老師還特地到大隊部給我們申請了優秀日記的獎狀。這雖然不是多么大榮譽，但是很特別，很有紀念意義，不是一般人能得到的！

除了這些，還有一個最為重要的東西，那就是——我們的項目。大家會問了：“項目?什么項目？”沒看過我們日記的人當然不知道了！一共是五個項目：1.檢查幾遍。2.家長留言。3.說了幾個謝謝，收到幾個謝謝。4.日行一善。5.三閑用了多長時間。有一些大家明白，可是有的就不一定能明白了。比如說這個“三閑”吧：就是，閑話、閑事、閑思。而“說了幾個謝謝，收到幾個謝謝”就是一天下來，你幫了別人，別人對你說了幾個謝謝；別人幫了你，你對別人說了幾個謝謝。是不是很有趣呀！

我們一共寫了兩年的日記，這期間讓我懂得了一個道理：堅持就是勝利！現在我的日記大約有二十多本了，也使我的作文水平上升了不少。日記里有很多都是學校里的生活和故事，我相信這將是小學生活最美好的回憶！

我永遠忘不了，也不可能忘了這段日記生活！

六年級慢生活慢下來會（專業18篇）篇十一

新學期到了，我們也正式步入了六年級。六年級，是我們成長的標志，它見證了我們五年級的學習和努力成果。望著那一群群可愛的小朋友第一次步入了校園，那臉上有好奇，有害怕。看著他們，就像看到了五年前的我們一樣。那一臉的茫然，是他們的天真和可愛。

六年級還沒開學，就出現了一個不小的插曲，臨近報名、學校突然召開家長會，原來，我們學校正式成為昭陽區第四小學的分校，我們學校六年級全部轉到四小本部。這意味著我們將要與陪伴了我們五年的老師分別，將要離開這所我們呆了五年的學校。意味著，此后的每分每秒我們都要加倍努力，因為競爭越來越激烈。

教了我們五年的趙老師和阮老師將我們送進了未來我們要待一年的教室，把我們交給了新老師，面對陌生的校園和面孔，我格外緊張。當他們轉身向外走去時，同學們忍了好久的眼淚，終于忍不住流了下來。

在新學校上了兩個星期的我們，漸漸適應了這里的一切，本是英語弱項的我，卻突然對英語有了興趣，本是干燥無味的英語，但在英語老師的帶領下，同學們的英語水平不斷往上漲；對于那些小事，我們不再放在心上；以前課間喜歡打鬧的我們，不知為何現在總是喜歡拿起書，坐下專注地看起來。也許這就是成長吧。

再見了那些嬉戲打鬧的記憶，讓我們戴好紅領巾，向六年級致敬。

六年級慢生活慢下來會（專業18篇）篇十二

我羨慕有生活的人。盡管現在學業繁重，生活自然不比以前輕松，未來的日子我可能也不會有很多空余時間，每周也僅休息一天，可我還是想在那一天里把我想要的生活做好。

感覺確實挺煩心的。我以后的夢想簡簡單單，做一個普通的英文翻譯或者什么網文寫手，我也沒什么大志向，僅此這樣。我感興趣的東西，卻又恰恰是和這對立的。真是極其矛盾，我到底學習，有什么用。充實自己嗎？何必說得如此顧冕堂皇，人就活這一輩子，我不會在這個上耗盡一生吧？我是個普通人，不希望累，只希望平淡簡單。如果我是一個富商，可一想到每天有如何如何多的煩心事，我寧可不要這富有。

與此相比，我更傾向出家，吃苦，念佛，修心。這樣既平淡又充實……。

生活，究竟如何才能把這一個詞描述的淋漓盡致？

六年級慢生活慢下來會（專業18篇）篇十三

夢屬于每一個人，而每一個人的夢都是不同的，當然，也包括我自己。

“和平”這兩個字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢，因為它能改變一切東西，比如讓戰爭停止，讓兩個國家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!

“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰會愿意生活在那戰火不斷、硝煙彌漫的戰爭里面?都不愿意吧;你們想想，誰會想讓自己的家人處于戰爭即將要爆發的危險之中?都不愿意吧;你們想想，誰會愿意看到我們自己的家園永遠處于快要破滅的狀態之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢，一位有可能有很多人的夢和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個夢的人。

“和平”無處不在，我們可以用我們自己的智慧來創造“和平”，用自己的行動和語言來創造“和平”，用自己的雙手來創造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個人的心間，存在于我們每個人的腦海當中，所以“和平”無處不在。

放棄一切東西去創造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創造“和平”，也可以維護“和平”，因為這兩個字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢，那就應該共同努力的去實現它，共同的去完成這個夢，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應該要重視它，要有決心、有信心去實現它。

我的夢，不僅僅是我的，也是我們大家的夢，更是我們中國人民的!

六年級慢生活慢下來會（專業18篇）篇十四

人類的生活總是在變化：由以前的饑餓無奈變為現在的衣食無憂；由以前的灰色土房變為現在的明亮高樓；由以前的泥濘土路變為現在的柏油馬路。

既然人們現在的生活是繁忙而勞累的，擔心而憂愁的，那么就請你放下心中的一切，來認真體會我們生活的多彩世界吧！我相信你會有所感觸的。

這樣的多彩世界需要你我他的努力；這樣的多彩世界也需要社會人士的關注；這樣的多彩世界更需要世界人士的認可；這樣的多彩世界最需要國家領導的指導。只有這樣的方針，才敢這樣的改變現在的世界，才敢提出這樣的想法，才敢做出我們生活的多彩世界啊！

今天雖美好，但我渴望明天更美好，因為社會是前進的、發展的，人們生活也是與時俱進的。因此我堅信，只要我們都向往這樣的多彩世界，那樣我們的生活也會是那樣的。讓我們用現在的努力與奮斗、頑強與拼搏，一起去創造每個人所向往的多彩世界吧！

六年級慢生活慢下來會（專業18篇）篇十五

活中有學習，學習中有生活。在某一天，中午吃午飯的時候，邊吃邊聽著電視里面的新聞廣告。在隨后的節目預告里，我聽到了一個熟悉的名字。抬眼看看老媽，只見她高興萬分。“哎，”我嘆了口氣，真不知道媽媽為什么這么喜歡看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開玩笑的根媽媽說“古裝劇的編劇真應該感謝你們這些它的忠實粉絲阿，沒有你們，哪里能讓那些編劇賺這么多的名氣知名度跟錢啊!”誰知，媽媽卻一本正經的反駁我說“誰說的，是我們這些人應該感謝她們這些編劇才是。如果不是她們寫出這么好的劇本，也不能讓我們在工作勞累了一天之后還能收獲享受，有事可做，有期盼可等。讓每個無聊的夜晚因為等待看節目而變得讓人期待，變得美好。”

我詫異于母親的答案。或許，是母親太過樸實，太過于善良和辛苦，也可能是工作太累了。而我卻沒有意識到母親的話，這是一種多么智慧的回答，又是一種多么美麗的生存方式阿!

對于生活的一切，我的所得，都時時記著感激，記著感恩。讓所有一切得到的，失去的，都因為感恩而鍍上一層美好而溫馨玫瑰色，是多好，多美的一件事。我相信，一個心懷感恩的人，必是一個良善的人，一個懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個線頭，她也會用這樣一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。

林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫道：每天我走完了黃昏，將歸家的時候，我就懷著感恩的心情摸摸夕陽下的頭發，說一些贊美和感激的話。感謝這人世的缺憾，使我們驚醒不至于墮落;感謝這都市的污染，使我們有追求明凈的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活，充實我們的心靈。

或許，感恩本就源于最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧!

——后記印度書上說，斯拉萬月是一個時間。試圖用時間去留住幸福，這是最傻的事情，因為幸福永遠跑的比時間快。而時間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：回憶。但我想感恩，卻能將幸福延長。

父母的愛，老師的愛，同學的關心，這些都值得我們去回報，去感恩。在生活中，在父母的關愛中，我學會了感恩，懂得了生活中的學習是無處不在的。

六年級慢生活慢下來會（專業18篇）篇十六

我在六年的小學生活里面，經歷了很多很多，明白了很多很多，也認識了很多很多;但就在這一年里就要離開了。離開了蘊藏著我天真童年的母校了。

六年，一生中有多少個六年，并且是在無暇的童年中的六年。我感到得到了很多也失去了很多。失去的是我的童年，而得到的是知識，還有很多說不出來，但我堅信這六年我不會只學了那薄薄的幾本書，但又不知道還有些什么。

每每想到這里，我就有一種莫名的激動和一些說不出的味道。本來應該在初中，而幸運的是我們又多呆了一年，因而得到了最后一年的小學生活，得到了最后一個短暫的兒童節。唉，六年的小學生活中的每一幕出現在眼前時都像是剛發生過的似的，那每一幕都銘記在我的心中，無時無刻不在我心中回放。

六年的小學生活回想起來好像是一天，而我知道不該再想這些，因為新的一天又在我的想象中過去，一天又一天過去了，一分又一秒又在度過，離告別的日子在一秒一秒靠近，而我的小學生活在一秒一秒的時間里離我遠去。仿佛他在告訴我過去的日子不回復反了我的小學生活在流水似的逝去。

我想對天空大喊：回來!我的童年!

六年級慢生活慢下來會（專業18篇）篇十七

開學了，同學們像多年沒見的朋友一樣，現在又聚在了一起，所以他們三個一伙，五個一群地在一起，互相傾訴自己的趣事和傷心事。

瞧，王振東說的那勁，五頭牛也拉不動，而他說的話題我們已經聽他說過很多遍了，我看他們講得很起勁，也去湊熱鬧。聽著聽著我的舌頭也開始蠢蠢欲動了，就加入了他們的隊伍，講我自己在寒假中的趣事：

大年三十的那天晚上，我們全家聚在一起看春節聯歡晚會，我看了千手觀音這個節目，在想：為什么她們都不說話呢？觀眾為她們鼓掌，她們為什么也不微笑呢？我帶著這些疑問繼續看，原來，她們是聾啞人，她們的動作都是一位教師在旁邊指揮的，我看完之后，打心眼里佩服她們。

忽然，媽媽說：我們也來辦一個晚會吧！我們聽了都舉手贊成。

晚會開始了，奶奶先上臺為我們跳了一段腰鼓舞，跳完后，響起了一陣陣掌聲，奶奶臉上露出了甜蜜的笑容。

晚會進入了白熱化，最后，媽媽給我們猜謎語，在一個房間里，所有的出口都被封了，請問，里面的人該怎樣出來？我們聽了，立刻就開始想，爸爸的額頭變成了一個川字，我則把頭貼在桌子上，好像桌子會告訴我答案似的，姐姐在紙上畫草圖，奶奶原先的笑臉也變成苦瓜臉。媽媽見我們猜不出來，就說：只要把門推開。我們說：門不是封了嗎？媽媽說：只是房間里面封了。

我們聽了啞口無言，最后，響起了一陣熱烈的掌聲。

雖然晚會結束了，但在我眼里卻還沒結束，反而好戲才剛剛開始，這件事我永遠不會忘記。

六年級慢生活慢下來會（專業18篇）篇十八

今天，我去草地上玩。我安靜的時候，好像忘了自己。

我的目光落在正在工作的螞蟻身上，我拜訪了每一只螞蟻。空間擴大，草長得茂盛。

一只偵探螞蟻走出巢穴，出去尋找食物。當他看到一塊孩子們還沒有吃完的面包時，他立即回到窩里，告訴他的朋友們有食物。我很想幫助他們，但是我聽不懂他們的語言，我害怕嚇到他們。

它們排列整齊，像兩條平行線。穿著五顏六色的衣服，他帶著工具來到面包。隊長拿起刀，切下一小塊面包，一個個扛回蟻巢，沒有任何差錯。

我的眼睛被一個歌手吸引住了。他們在蟻巢里唱著動人的歌，全世界都被它感動了。這是只有螞蟻才會唱的東西。

我的目光轉向居民的工作生活。只要他們看到食物并且是安全的，他們就會排隊把食物安全地移回蟻巢。他們很努力。

我很困惑。我看到農民獲得食物，工人修路.螞蟻有自己的任務。

直到黃昏，我才從夢中來到蘇醒，我發現螞蟻的生活是多么有趣。我太驕傲了！

我想帶我的搭檔在螞蟻生活的草地上散步。