比賽能夠增強我們的自信心，讓我們相信自己的能力可以戰勝一切困難。在這個欄目中，我們為大家整理了一些比賽經驗，希望能夠給你提供一些建議和幫助。

難忘的夾彈珠比賽四年級（優秀18篇）篇一

排著整齊有序的隊伍，踏著堅毅的步伐，踩著進行曲鏗鏘有力的節奏，我們終于迎來了期盼已久的鎮小“站最齊路隊做最美廣播操”的比賽。

“三二三二，獨一無二”洪亮的口號聲響徹云霄，操場上突然響起了熱烈的掌聲和歡呼聲，我們班剛一出場，老師和同學們就在為我們加油鼓勁，于是我暗下決心，一定要做好每一個動作，千萬不能拉了我們班的后腿呀！

俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功，這次比賽我算是體會到了這句話的含義了，因為我們標準的動作和整齊的隊伍可不是一朝一夕就能訓練出來的`。一個月前，老師就布置了這項任務，放學回家天天對著電腦進行單個訓練，還記得我僵硬的動作不知道被爸爸媽媽和老師批評了多少次。“放松放松，一定要放松！”老師的叮囑時刻在我耳邊響起。烈日下我們全班揮汗如雨，一遍又一遍的訓練著路隊，散開，靠攏，老師也不厭其煩的糾正著我們的每一個動作，操場上陳老師沙啞的嗓音和同學們筋疲力盡的身影給我留下了特別深刻的印象，我也從中學會了堅持！正是這種堅持才支撐著我熬過了這一個多月的訓練。

功夫不負有心人，這次比賽我們班取得了非常好的成績，在學校老師宣布成績的那一刻，我的心里別提有多高興了，因為我們付出的努力沒有白費。那一刻，所有的累，所有的委屈都不值一提了。

從這次比賽中我體會到了，我們班是一個集體，不是那一個人的動作做好了就能取得全班的好成績，只有全班同學相互協作，才能使整個隊伍整齊有序，動作協調一致。這次廣播操比賽真讓我特別難忘呀！

難忘的夾彈珠比賽四年級（優秀18篇）篇二

學校為了讓我們增強團隊意識，鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，進一步提升班級凝聚力、向心力。學校決定四年級以班級為單位組織一次拔河比賽。

星期三下午，天空晴朗，同學們早早都來到了操場上，期待著拔河比賽的開始。在比賽前，老師宣讀了比賽的規則。每班選出了25名同學參賽，同學們一個個英姿颯爽、精神抖擻、昂首挺胸，好像冠軍就是自己班似地，一場針鋒相對的比賽即將展開了。

隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的`紅綢帶一會兒移向我們班，一會兒又移向四六班，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己班擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。

此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們班使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們班勝了。

這次拔河比賽，使我明白了團結就是力量的道理，只有堅持不懈才會取得成功。也將激勵我在以后學習中，要樹立克服困難的信心，做到不恥下問，做任何事情都不能半途而廢，只有持之以恒才能勇攀科學的巔峰。將來成為一個對社會有用的人。我永遠也不會忘記這次拔河比賽。

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難忘的夾彈珠比賽四年級（優秀18篇）篇三

今天，我們班舉行了夾彈珠比賽。聽說要舉行夾彈珠比賽，我可激動了！

比賽規則是這樣的：同學們分成兩個小組進行游戲，把彈珠從一個盆子夾到另一個盆子，在一分鐘之內以誰夾的彈珠數量多。

我們把桌子拉開，圍在一起。老師拿來一個大盆子，再每人發一雙筷子，讓我們把里面的彈珠夾到另一個盆子里。老師說：“計時開始！”這對我這個夾彈珠高手來說，簡直就是小菜一碟，但是沒想到這彈珠就象一條條滑溜溜的小泥鰍，怎么也夾不住。老師在一旁為我們加油，大家都你不讓我，我不讓你地飛快地夾著彈珠。我冷靜下來漸漸地找到了技巧，一顆接一顆地夾起來，沒想到眼疾手快的溫翔麟比我還快，我加快了速度，與他不相上下，突然，老師一喊：“停，時間到。”我們把珠子交給老師，我本以為我會是第一名，沒有讓我想到的是這次夾珠子大賽的第一名是：溫翔麟，他夾了23顆，第二名：焦彥森，他夾了18顆，第三名是我，夾了16顆。當老師宣布成績后進行了頒獎，我嘗到了甜美的葡萄。我心想：我回去一定要好好練習，下次爭取得第一名。

通過這次活動讓我明白了：想要得到第一名必須眼疾手快，還要鎮靜，不要慌張才能把珠子夾穩，這樣才能成功。

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難忘的夾彈珠比賽四年級（優秀18篇）篇四

星期五下午，我們班舉行了一場拔河比賽。張老師把我們分成了四組進行比賽，女生和女生比，男生和男生比。

張老師說了一下比賽規則，拿了兩根跳繩打節，這樣就變成一根粗的繩子了，再在繩子上系一條紅領巾。然后，老師宣布了比賽規則，帶我們來到操場上。

首先，男生先比。張老師喊了一聲“各就各位”，只見許諾隊有的摩拳擦掌，有的揮動手臂，抓緊繩子。隨后，張老師吹了一聲哨子，比賽開始了。第一局許諾隊輸了。也許是另外一對驕傲了吧，后面兩局許諾隊連勝，贏得比賽。

終于輪到女生了，我們已經都快急死了。我們隊的隊員個個咬緊牙關，使出吃奶的勁，用力向后拉，她們隊也不甘示弱。繩子一會兒向左，一會兒向右，互不相讓。突然，我們隊猛地一使勁，贏得勝利。第二局開始了她們隊隊員屏住呼吸，齊心協力。糟了，繩子正在慢慢向她們那移動！我們費了九牛二虎實力，才贏得了第二局的勝利。

這次拔河比賽讓我懂得了一個道理：團結就是力量。

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難忘的夾彈珠比賽四年級（優秀18篇）篇五

今天，老師叫我們玩了游戲，真叫人難忘啊！

盧老師一進教室就在黑板上寫了一個“猜”字，就走下講臺說：“你們猜，今天我們會玩什么游戲？”

我們就在想，有的說：“玩蝦子摸魚……。

這時，老師拿出了四個碗笑咪咪地說：“你知道我的袋子里還有什么嗎？”在我后面的一位同學站起來說：“是彈珠，”老師說：“我還沒有拿出來你就知道，你們是怎么知道的啊？”那位同學說：“你來的時候我就聽到彈珠的聲音了。”

果然猜對了。老師拿出了一袋彈珠又拿了四雙筷子，問：“第一組幾人？第一組說：“十三人”。接下去的組都是十三人，到第四組的時候就只有十一人。”老師說：“怎么辦呢？”這時同學們說：“去請二位老師。”盧老師說這樣有的同學會感到不公平的，因為老師很快就會把彈珠夾起來的啊。那我們就這樣，給二位同學多玩一次好嗎？”我們都說：“好啊。”老師把游戲規則給我們說了一下。每四個人一組。一人只能夾一顆珠子。

比賽開始了，首先上場的是我們這一大組的王金峰同學，他迫不及待的跑上講臺，目不轉睛的`盯住晚里的珠子，小心翼翼地把筷子伸到碗里就把一顆彈珠夾了起來。時間一分一秒的過去了，終于排到我了，我的心一直在跳，好像就要跳出來了一樣，我走到講臺上就拿起筷子伸到碗里夾彈珠，我全神貫注的盯住珠子，心想，珠子啊珠子，你千萬不要逃，我用了好大的功夫終于夾起了一顆彈珠，在我高興的時候夾在筷子上的彈珠一不小心掉在了桌子上了，老師看到了說：“把彈珠撿起來放到碗里就好了。”可我卻沒有，因為我不能作弊，這樣還能算什么比賽啊。我有從新夾了一次，同學們為我加油，我終于夾起了彈珠。

我回到坐位，就被我的同桌訓了起來。他說：都是你一個人拖延了時間。”我但時心里好難過。

比賽終于結束了。第四組拿到第一名，第一組拿第二名，第二組第三名，我們這一組拿了倒數第一名。我們這組都是我不好所以才會這樣啊。

難忘的夾彈珠比賽四年級（優秀18篇）篇六

今天，我們全校組織了拔河比賽，我們積極興奮地到操場上集合，同學們一個個都是興高采烈的。

拔河比賽馬上要開始了，準備參加比賽的勇士們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試，壓在場內的兩條白線上。繩子中間扎著一條鮮艷的紅領巾，誰能把中間的紅領巾拉過靠自己一邊的白線，誰就是今天的勝利者。

雙方隊伍都用盡全身的力氣，還有拉拉隊也一躥一蹦地吶喊著“加油！加油！……”，紅領巾一會兒向左移，一作文會兒又向右移，但是紅領巾還是被拉到了對方的隊伍里。

比完了第一局，現在是第二局，比賽第二局的時候我們交換了位置，第二局我們班的拉拉隊的吶喊聲更響了，第二局我們隊把紅領巾一直拉到離白線大概有10厘米那么遠，這一局我們取得了勝利。

到了第三局，我們輸了，我們一個個都垂頭喪氣，有的同學都哭了。

我們班里的同學都垂頭喪氣地走回了教室，我的同桌說：“恨不得用大炮把對方炸飛”，但是田老師教導我們說：“比賽有輸有贏，重在參與，要輸得起，從中吸取教訓爭取下次的勝利！”

今天是最難忘的一天！

難忘的夾彈珠比賽四年級（優秀18篇）篇七

這次我十分幸運的成為杭州市長壽橋小學參賽隊中的一員，參加“20xx綠色共享杯、杭州第五屆小學生觀鳥比賽”。觀鳥賽將于20xx年11月17日在西溪國家濕地公園舉行。

11月3日，我們去了西溪濕地進行了實地野外觀鳥指導和熟悉比賽場地培訓。前天晚上下了一夜的大雨，到了早上天灰蒙蒙的，能見度不是很好，我一路上都在擔心見不到鳥類。帶隊的李煌娟老師卻笑著說：“不用擔心，鳥類喜歡陰天，在陰天反而比晴天出來活動的更頻繁。”果然，才一進蓮花灘觀鳥區，我們就聽見了很多鳥叫聲，有清脆的；有婉轉的……走了沒多遠，我又聽見了一聲沙啞的叫聲，就在不遠處，好像在歡迎我們的到來。我舉起望遠鏡一看：“啊！是白頭鵯！”我高興地輕叫起來，隊友們圍過來觀看，“是的，是的，是白頭鵯！”得到了隊友們的肯定，我開心極了，舉著望遠鏡繼續前進。可是，過了好一會兒，我都只聽見鳥叫，找不到鳥的蹤跡，這是怎么一回事呢？我忙向觀鳥專家范老師請教。范老師摸摸我的頭，說：“你啊，太急了！要先用自己的眼睛觀察好鳥的具體位置，再用望遠鏡仔細觀察才行。你直接用望遠鏡觀察是很難確定鳥類位置的。”“哦！了解了，觀鳥也有小竅門呀！”我恍然大悟。更正了方法后，我觀察到很多的鳥類，如黑尾蠟嘴雀、鵲鴝、黑水雞、小烚澋20多種。我和隊友們把觀察到的鳥類一一標注在地圖上，為比賽做好準備。等我們來到了集合點，別隊的小朋友也都到了。都紛紛討論著看到的鳥類，看上去大家的收獲都不小啊。他們的實力也很強。我回家還得好好學習，多查資料才行。我努力著，期待著觀鳥大賽的到來。

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難忘的夾彈珠比賽四年級（優秀18篇）篇八

今天上語文課時，我們舉行了一次古詩朗誦會。老師先在屏幕上打出“古詩朗誦會”這幾個藝術字，然后，又選出幾位小評委，再宣布比賽規則：以歌詠春天為主題，要求不但會朗誦，還要朗誦的有感情。

首先上臺的是李若嘉，他大方、得體、有聲有色的朗誦了兩首古詩，獲得了熱烈的掌聲;接著是張雨韓，她看上去一點也不緊張，她的聲音如百靈鳥在歌唱，她的姿態像跳舞，真是精彩絕倫，聲情并茂，她朗誦完了，同學們還陶醉在優美的古詩里，過了幾秒鐘后，臺下才響起雷鳴般的掌聲。后來是李宗林，他伴著音樂，有慢有快，有高有低，抑揚頓挫，也受到同學們的歡迎和老師的表揚。然后是“霄健組合”，他們一人一句，繪聲繪色，讓我們知道了團結就是力量......到我了，我走上講臺，心里咚咚地跳個不停，手心里都是汗，我自己給自己加油，才有所放松，然后我鼓足勇氣，流利地朗誦了《春夜喜雨》和《絕句》兩首詩，也得到了大家認可的掌聲，我心里別提多高興了。還有好多同學都上了臺，一個比一個好，一個比一個棒。評委們手忙腳亂，不知道誰才是第一......

這次古詩朗誦會真令我難忘!

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難忘的夾彈珠比賽四年級（優秀18篇）篇九

去年夏天，學校舉行了一場別開生面的拔河賽，那場比賽至今想起來我還記憶猶新。

記得那是一個風和日麗的上午，同學們聚集在操場上準備進行一場有意義的拔河比賽。比賽開始前，每個班都信心十足，同學們也摩拳擦掌，興奮不已。因為這是一場淘汰賽，大家也既激動又緊張。每個班都在各自研究自己的`戰術和策略，非常神秘。

激動人心的比賽終于開始了。抽簽決定了我們班和三班比賽。我們班和三班各自站在大繩的兩端，大繩中間有紅色標志，我們各班的前面也有各自界限。站好隊后，裁判手握中間的紅色標志，口含哨子，站在中間。只聽一聲哨響，我們兩個班便拔了起來。我們按照之前說好的戰術，身子向后倒，后退彎曲，前腿蹬直，還有一個力氣大的同學在后面定住重心。我們使出了吃奶的勁，使勁往后拔。紅色標志也在我們兩班的界限中間左右搖擺，周圍是啦啦隊的聲音，鼓勵著我們，我們頓時像大力士附身，喊著口號：“一——二！一——二！”終于在一片歡呼聲中，紅色標志過了我們的界限。我們贏了。同學們高興地手舞足蹈。比賽仍在繼續，我的心也久久不能平靜，沉浸在比賽的快樂中。

這場拔河比賽也使我懂得了，眾人拾柴火焰高，團結就是力量。

難忘的夾彈珠比賽四年級（優秀18篇）篇十

今天，我們舉行了一場別開生面的夾彈珠比賽。

規則是這樣的：首先用筷子把夾起的彈珠從一個杯子放到另一個杯中，中途不能掉，如果掉了，就要重來。

首先上場的兩個小朋友很緊張。只見他們皺著眉頭，緊閉著嘴巴，眼睛仔細地盯著彈珠生怕它逃跑。他們怎么夾也夾不起來。我更加緊張，心里好像有一萬只小鹿在亂蹦亂跳。

激動人心的時刻來臨了。我上場后迫不及待的拿起筷子，小心翼翼地夾起彈珠，全神貫注地盯著它看。可是它就像一個不聽話又調皮的小孩，在和我們玩捉迷藏游戲，也像一個涂了潤滑油的小球。我非常著急，急得像熱鍋上的螞蟻。時間一分一秒的過去了，我靈機一動，想出了一個妙計。我把筷子豎直再去夾彈珠，夾穩后再來到另一個杯子，我輕而易舉的夾完了。

皇天不負有心人，我終于把彈珠給降服了。

這個游戲太好玩了，我們下次還要玩。

難忘的夾彈珠比賽四年級（優秀18篇）篇十一

體育課上，我們進行了一次激烈的拔河比賽，讓我永生難忘。

繩子如巨蛇一般的躺在地上，大家摩拳擦掌、躍躍欲試。很快，我們參戰隊員個個精神抖擻地上場了。同學們的雙手像鐵鉗一樣握緊繩子，睜大了雙眼，瞪著對方，有的已經暗暗地使上了勁，一切準備就緒。隨著一聲響亮的哨聲，參戰雙方同時卯足了勁拔了起來。有的同學瞪大雙眼、大聲怒吼；有的同學肌肉繃緊、青筋暴凸；有的同學使出了吃奶的力氣、整個身子幾乎壓在了下一個同學身上。拉拉隊的'同學似乎喊破了嗓子也表達不了他們焦急的心情，恨不得沖到前面幫忙拉一把，“加油、加油”繩子還是慢慢靠近對方那邊，我前面的同學幾乎懸起了身子，我咬緊牙關、憋足了勁，努力地想站穩雙腳，可是，紅絲帶還是在向對方傾斜。場上的氣氛緊張而激烈，同學們都在為自己的隊員加油助威，我們的拉拉隊員急紅了眼，那聲音幾乎是吼出來的。頓時，那“加油、加油”聲像進軍的號角，給我隊增添了無窮的力量，同學們個個變得萬般神勇，紅絲帶慢慢向我們這邊傾斜，看到這，拉拉隊更加賣力地為我們吶喊。雖然好多同學的手都被繩子勒得發紅，但是他們還是咬緊牙關，忍著疼痛，一個勁兒地拉著，由于大家齊心協，終于一下子把他們拉了過來。

“我們贏了、我們贏了”！此時此刻，我們歡呼、我們跳躍、我們的歡呼聲縈繞在整個操場的上空。

難忘的夾彈珠比賽四年級（優秀18篇）篇十二

老師讓我們準備的是碗和筷子，當時老師剛說要那東西時，整個教室都沸騰起來了，都在討論老師要我們干什么，討論的聲音震得整個地球都抖三抖。準備了碗和筷子，老師拿來彈珠，來玩夾彈珠游戲。老師先說了規則：在30cm處分別放一個碗，在其中一個碗中放上彈珠，只要一分鐘內誰用筷子把這邊的彈珠運到那個碗里，運的最多的誰就贏，不過，掉到桌子上的不算入成績喲。

“5，4，3，2，1，比賽開始”在語文老師的一聲令下，緊張又激烈的小組比賽開始了，我們組先是1號小紅開始夾，她在一分鐘內夾了21個。2號小明夾了23個3號小剛、4號小麗和5號小強可沒那么幸運了，夾的都沒有超過20個。6號小王夾了26個。終于到我了，同學們給我加油打氣：“加油，王剛加油，組長加油。”我拿著我的武器――筷子，準備對敵軍――彈珠發起進攻，我放松了心態，因為我知道緊張是夾不好的。調整好了心態，于是我開始了攻城，我先夾住了城里的小士兵，正要運到另一個“城”里，它便跳了下來反擊――砸到桌子上以后再彈到臉上，我憤怒了起來，心想：咦！小樣，我身為一組之長，還治不了個你？于是，我就瘋狂地夾那些小士兵，我越夾，它們越像泥鰍，根本夾不住。同學們見我夾不起來，就更加努力地給我加油打氣了，這時，我忽然想到了“心急吃不了熱豆腐。”這句諺語，于是，我又一次放松了心態，果然夾了過去。然后，我繼續用著這個心態來夾彈珠，現在的彈珠像已經被我馴服的小狗一樣，任我指揮。最后，我夾了27個，是小組里的第一名，我好開心呀。

經過激烈的半決賽和總決賽，雖然我沒有排上名次，可我從中學到了：比賽考驗的不僅是你的實力，也考驗著心理素質是否強大，不僅夾彈珠是如此，學習也是如此。

難忘的夾彈珠比賽四年級（優秀18篇）篇十三

這個星期，學校舉行了一次廣播操比賽。二、三年級在星期二比賽，四、五年級在星期三比賽。我們班就是在星期三比賽。

星期三那天，操場上灑滿了陽光，溫馨的陽光幫助我們放松了原本緊張的心情。

第二節課是我們賽前排練。為了在比賽中不出現差錯，我們在班長的帶領下一遍又一遍的認真練習近平常容易出錯的每一個動作。最后又做了幾次系統動作，來個臨陣磨槍——不快也光！

第三節課就是正式比賽了。因為這是我第一次比賽廣播體操，所以我的心情特別的緊張。比賽開始了，我們班是第四個出場，第一個入場比賽的是四三班，他們班整體做的還不錯，隊列非常的整齊，可是在最后在整理運動時有點搶拍了。我認真的看著前三個班的體操表演，隨著三個班的錯誤的增多，我更加緊張了。

該我們班上場了！我們在班長的帶領下喊著響亮的口號，排著整齊的隊伍，走到了比賽場地的正中央。廣播開始了，我們認真地跟著廣播節拍做著每一個動作，生怕出現錯誤。不一會兒，自己就慢慢的融入了進去，就連容易出錯的蹦跳運動和整理運動也做的整整齊齊。做完了，我們懷著興奮的心情排著整齊的隊伍離開了場地。

通過這次廣播體操比賽，我感覺我們班的廣播體操表演就像我們喊的口號中的一句：四二、四二，獨一無二！同時也讓我明白了一個道理：團結就是力量！

難忘的夾彈珠比賽四年級（優秀18篇）篇十四

黑龍江在哪?青海在哪?長春在哪?現在只要你拿出中國地圖看一下你就知道在什么地方。可是如果沒有地圖怎么辦?這一次的科技節有疆域填圖的比賽，這一次可是我們認識國家的.大好機會!

我在家里經常拿出中國地圖來仔細看、仔細觀察，或者拿出拼圖一塊塊拼起來。在比賽的時候是沒有地圖給我們看的，所以賽前一定要多看地圖，記住記置。

星期四我們就進行了疆域填圖比賽。老師告訴我們如果拼圖的時間超過三分鐘就是零分!我們一聽就嚇了一跳!開始比賽了!第一輪我看見四三班的同學飛一般地拼中國地圖，他們都是先拼大的，再拼周圍的，最后拼中間的。這種方法科可真妙!

輪到我了!我慢慢地走到了拼圖面前，輕輕地把拼圖拿出來!“比賽開始!”我馬上開始拼，但是我的心怦怦直跳，而且我的手腳都在發抖!“新疆維吾爾自治區、青海、西藏……”我一個一個地拼.拼到最后我發現我的拼圖少了一塊.我急得像熱鍋上的螞蟻,后來終于在拼版下找到了!完成了!我大叫一聲:”我好了!”老師按下了計時器,我的成績是一分四十秒八六.直到這時我心中的大石頭總算落地了,不再緊張啦!

這次的疆域填圖比賽,讓我更全面的認識了我們的國家,行政區\\省……真是一次讓我印象深刻的比賽.我覺得我以后要更加細致地了解我們的國家和我們的城市,了解祖國悠久的歷史文化,長大后踏遍祖國的山山水水!

難忘的夾彈珠比賽四年級（優秀18篇）篇十五

一個炎熱的下午，我們全班在陳老師的帶領下去操場舉行了一場跑步比賽。我心想，這太可怕了，我跑步時最弱的一項。

陳老師讓我們先排隊做練習，讓我們展開身體活動，然后把我們分成八組，每組五名學生。我被分到第一組，其中同桌唐林珍也在我們組，但他是我們組跑得最快的。只聽到陳老師吹口哨，我和其他四個同學同時開始跑。我看到唐林珍跑在前面，我卻排在倒數第二。我心里著急，抬頭拼命追，腿卻跑不快如鉛，眼看就要到頭了。唐林珍第一個沖過終點線，我更擔心。我搖著胳膊，更用力地往前沖，終于追上了一只。

雖然沒有跑進前三，但是已經盡力了，以后會加強鍛煉，爭取更好的成績。

難忘的夾彈珠比賽四年級（優秀18篇）篇十六

“第三套全國小學生廣播體操——七彩陽光”，這聲音從我們操場上響起，傳到了全校師生的耳朵里。原來，是我們小學部正在舉行第四屆廣播體操比賽呢！

《運動員進行曲》優美激進的旋律在整個校園里響起，喚醒我們活躍的細胞，同學們的服裝整齊，步伐一致，腳步聲伴著音樂聲，拉開了比賽的序幕。

終于輪到我們出場了，但由于時間問題，我們不得不四個班一起比賽，這毫無疑問地給我們加大了壓力，有壓力就有動力。我們在老師的鼓勵下，充滿著自信做完了整套體操。

最為激動人心的時刻到了，成績即將出來，這一宣布將告訴我們訓練幾十天的成果，這一宣布將會肯定我們的努力與實力，這一宣布將會給予我們更多歡樂，這一宣布也有可能給予我們打擊。老師仿佛看出我們的心思，對我們說：“我看的不是結果，而是努力與享受的過程。”宣布的時間到了，我們懷著一顆緊張的心情聆聽著，當宣布了后兩名的時候，我們不由自主的“耶”了一聲，誰知結果使我們的心情從高峰直接跌入了低谷，我們只得了個第二。

當我們班還沉浸在沮喪之中時，我想起了陳老師說的那一句話，又會心地笑了。

難忘的夾彈珠比賽四年級（優秀18篇）篇十七

“獲得二等獎的是：19號莫干山路代表隊……”我愣了一下，沒有料到，我們能取得這么好的成績。緊接著，伴隨著掌聲，我和隊友們一同走上了領獎臺，我不由自主地露出了勝利的微笑，是的，這就是付出的回報。

原來，就在三個小時前，我們進行了一場緊張又激烈的雞鳥比賽。隨著裁判一聲令響“比賽開始”，我們一路連蹦帶跳，很快就到達了第一個目的地。

“看，那兒有一只鳥，好像是鵲鴝，好可愛哦！”我輕聲的“喊”出來。就好像哥倫布發現新大陸似的`。我的話音剛落，隊友們都圍了過來。我指著不遠處一棵樹說：“就在那！”同時把食指放在嘴邊做出“噓”的動作，示意大家不要驚嚇到小鳥。隊友們一個個舉起望遠鏡仔細觀察，個頭不大，翅膀兩邊有點白色，尾巴一上一下地抖動。“對，是鵲鴝！”大家異口同聲地說。我們便把答案告訴了帶隊的裁判員老師。

繼續前行，接二連三，我們又看到了喜鵲、珠頸斑鳩、烏鶇等許多鳥。

不知不覺我們來到下一個目的地——小河邊。

“看，對岸的樹上有一個白色物體，是鳥嗎？”一個隊友激動地說。

“一動不動的，大概不是吧，好像一個塑料袋！”另一個隊友接著說。

我舉起望遠鏡想一看究竟，“不對，它動了一下，是鳥。”

“是的，它動了，看它這么大，是白鷺吧。”最后一個隊友若有所思地說。

“不是，看，它背上羽毛有點藍藍的。”我反駁說。

“腦袋后面還有根長長的白色羽毛，是夜鷺！”我們不約而同的給出了最終的答案。

旁邊的裁判員老師對著我們笑了笑，說：“它捕食的時候就是這樣一動不動，可以持續三四個小時。”

就這樣時間一分一秒的過去了，我們的記錄本上一個又一個的鳥名出現了。隨后就出現我開頭所說的一幕。

我們拿著獎狀，偶爾還會有鳥兒在頭頂飛過，似乎還聽見它們的叫聲，好像在為我們歌唱。可愛的鳥兒，感謝有你！讓我又有了一次難忘的經歷。

難忘的夾彈珠比賽四年級（優秀18篇）篇十八

今天，我、鑫怡和鎵寶去參加“溫州首屆少兒超模電視大賽”。

我們早早地來到溫州會展中心的比賽現場，這是我第次參加這種大型的比賽。比賽現場真是人山人海熱鬧非凡，我們好不容易在觀眾席上找了個空位置開始化妝。此時的我心里既緊張又興奮，感覺心都要快跳出來了。我真害怕會在臺上出錯。我抬頭看了看鑫怡、鎵寶，他們談笑風聲，還不停地擺造型拍照，不像我，緊張得要死。媽媽讓我不要緊張，就當次鍛煉，重在參與。于是，我也放松了心情，跟他們起說起話來。

我們選手按照編號排好長隊，等待出場。此時我的心又開始緊張起來了。隨著排在前面的小朋友依次上臺表演，這時傳來主持人的聲音：“有請22號上臺。”哦，該我上場了，盡管我心里像揣了小鹿亂撞，但還是堅定地走上舞臺。隨著動感十足的音樂和舞臺閃爍的霓紅燈，我的心下子平靜了下來，開始邁著的'模特步伐大膽地往前走，擺造型亮相氣呵成，來回走兩次，感覺越走越自信，完全忘記了周圍的觀眾和注視我的裁判。不過我走下舞臺卻腦中片空白。

回到觀眾席上，媽媽和老師都夸我走得不錯，我高興極了。雖然這次最后的結果我沒能入圍復賽，但這次對我來說是次難忘的比賽。