日記記錄了我們的點滴收獲和感悟，是一本屬于自己的私密書籍。閱讀他人的日記可以引發(fā)共鳴和思考，讓我們更好地認識自己和他人。

快樂的一天小學(xué)日記（通用14篇）篇一

下課了，我們五個同學(xué)聚在一起做游戲。我們首先來猜拳，我猜贏了，猜輸?shù)氖菑堈\。

今天早上，我去上跆拳道班。

我去到班上的時候，同學(xué)們早就在練習(xí)了。一開始的時候，教練說：“黃帶以上的后踢、側(cè)踢、360度;黃帶的就一直側(cè)踢，踢到對面;白帶的就前踢兩次，還有一次下踢。”我們就按照教練的要求很認真的練習(xí)了一節(jié)課。

下課了，我們五個同學(xué)聚在一起做游戲。我們首先來猜拳，我猜贏了，猜輸?shù)氖菑堈\。猜贏的人躲起來，猜輸?shù)木妥饺耍允菑堈\來捉我們。我坐在一棵大樹下，并且離他不遠，但是他都看不見。“哈哈!他可能光顧著捉別人，忘記我了。”我猜想著。這時候莫煒杰走過來說：“我也玩。”可是忽然鈴聲響了，我們只好回去上課了。經(jīng)過一節(jié)課的辛苦訓(xùn)練，我?guī)е淇斓男那榛丶伊恕?/p>

今天可真開心啊!希望明天也是。

快樂的一天小學(xué)日記（通用14篇）篇二

這一天，我早早地起了床，換好衣服，刷好牙，洗了臉。

一陣陣微風(fēng)拂過，帶走了昨日的煩惱，我感到?jīng)鰶龅模浅５氖娣渲羞€夾雜著一下花香，鳥兒們在天空中飛翔，在樹枝上唱歌，在河面上嬉戲，小草小花正爭著，搶著成長，它們就像我們，一天一天的長大。

一切都是那么美好，于是我有一個念頭，去我四姨家！征得了爸爸媽媽的同意，一個人帶著錢，去四姨家。

坐上公共汽車，去三江，不一會兒，我就到達了目的.地，一個人走在孤獨的路上，走了一會兒，就到了四姨家。

到了四姨家，四姨熱情地招待我，知道我沒吃早飯，就給我去買包子和豆?jié){，我十分辛福的一口又一口的吃著。吃完了我的早餐，和我的二妹愉快地開始玩耍。

時間過得真快，我們玩著玩著就到了中午，四姨把做好的菜放上餐桌，我拿出碗和筷子，把米飯舀到碗里，我和二妹坐在板凳上，拿著筷子，一大口一大口地吃著好吃的飯菜，四姨也緊隨著開始吃飯，我們愉快地享受著這份午餐。

吃完了午餐，我把碗筷放在桌子上，二妹看我吃完了飯，也加速吃，不一會兒就吃完了，我們繼續(xù)玩。

時間過得好快啊！一不留神就下午三，四點中了，我也該回家了！我與四姨，二妹告別，踏上了回家的路。

文檔為doc格式。

快樂的一天小學(xué)日記（通用14篇）篇三

一、和日記一起訴說。

生活是寫作的源泉，日記就是把我們周圍的生活寫出來，把我們平日所見、所聞、所做、所想的寫出來，敘述喜聞樂見的事情，刻畫具體可感的人物，描寫時時變化的風(fēng)景。在新頒布的《全日制義務(wù)教育語文課程標準》中就明確指出：寫作應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。

生活中可寫的東西太多，校長的講話，老師的講課，父母的叮囑，上學(xué)路上的風(fēng)景，餐桌上的閑聊，一次實驗，一張照片，一次電話等等，只要留意生活，只要真心去感受生活，日記就會成為你忠實的記錄者，成為你最好的伙伴，讓你進一步體會生活的滋味，豐富敏感的心靈。當(dāng)你煩惱時，可以向它傾訴；當(dāng)你快樂時，可以和它分享；當(dāng)你痛苦時，它會給你安撫；當(dāng)你愁悶時，它會悄悄地到你身邊，默默地跟著你，讓你不覺得孤獨。煩惱的時候，和日記說說自己的心理話，能夠排解心中的煩惱。今年春天，陰雨連綿，數(shù)日不晴。每天教室的地面都是濕淋淋的，運動會一再推遲，五一長假也只能無聊地呆在家中。于是許多同學(xué)都以《煩人的雨》為主題寫了一篇日記，在日記中抱怨這幾天的煩心事，不但解除了煩悶，還鍛煉了寫作能力呢！

二、和日記一起活動。

葉圣陶先生說：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇”。外面的世界很精彩，因此教師要提高40分鐘的課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，騰出更多的時間讓學(xué)生盡情盡興地去收看自己喜愛的少兒節(jié)目，去參加豐富多彩、生動活潑的第二課堂活動、班隊活動、讀書活動等，把學(xué)生的視線、觸角引向家庭、自然、社會，開鑿日記的源泉。

1.精心設(shè)計語文學(xué)科活動。

語文教師在組織和選擇語文學(xué)科活動中有很大的自主權(quán)，因此更要充分利用，精心設(shè)計，以確保活動豐富多彩，讓學(xué)生感興趣。如查字典接力賽、詩歌朗誦擂臺賽、繞口令比賽、歇后語比賽等，會使學(xué)生趣味盎然；成語接龍、謎語宮、故事會、演講會、格言警句交流會，會讓學(xué)生興致高漲；手抄報展、剪貼設(shè)計、巧手制作、消滅錯別字，會使學(xué)生樂不思蜀；至于課本劇表演、課外閱讀知識大獎賽、新聞發(fā)布會，更會讓學(xué)生欲罷不能。

2.及時關(guān)注相關(guān)學(xué)科活動。

為了開拓學(xué)生的生活空間，使學(xué)生在日記中真正展現(xiàn)生活風(fēng)采，語文老師應(yīng)多關(guān)注其他學(xué)科與學(xué)生生活的聯(lián)系點，以多種方法、多種形式開展相關(guān)學(xué)科活動。如可以利用班隊會，開展“談天說地”、“宇宙奇聞”、“實話實說”、“暢談未來”、“春游方案設(shè)計”等活動；可利用活動課開展打沙包、吹雞毛、比手勁、足球賽、乒乓擂臺賽等傳統(tǒng)而有趣的活動；科學(xué)課中的小實驗、小制作，品德與社會課中的小調(diào)查、小觀察，音樂課中的小欣賞，都可以成為學(xué)生日記的材料。

3.積極參與課外活動。

學(xué)生有三分之二的時間是在校外度過的，因此，要引導(dǎo)學(xué)生去廣泛接近社會，主動接觸生活，自覺參與實踐，充分感受生活，最大限度地拓展學(xué)生的生活天地，為學(xué)生的日記創(chuàng)造豐富的源泉。另外，“理想的書籍是智慧的鑰匙。”因此，要引導(dǎo)學(xué)生自覺閱讀課外書籍，背誦名家名篇，積累優(yōu)美句段，為提高日記的質(zhì)量夯實基礎(chǔ)。

三、和日記一起畫畫。

我們的世界，我們的生活是豐富多彩的，但也需要用眼睛和思維去認識世界，需要用情感去感受這個世界，有目的地讓學(xué)生感受自然和社會，這有利于學(xué)生的成長、發(fā)展。畫畫就是教人學(xué)會“看”，學(xué)會觀察、欣賞大自然，訓(xùn)練學(xué)生觀察形狀、色彩的'能力。學(xué)生的日記可以用畫來再現(xiàn)，看到一幅畫，可以用文字來表現(xiàn)。觀察的表述過程實際就是再現(xiàn)一幅幅畫面，再用文字寫出來的過程。日記和畫畫關(guān)系十分密切，和日記一起畫畫尤為重要。山坡下有幾株松樹，直直地挺立著，濃綠的樹冠，鑲上了金燦燦的寬邊。面對這樣的場景，用眼睛去勾勒，去著色，會發(fā)現(xiàn)松樹不同的美。

再比如：深秋的一天，刮起了風(fēng)。頓時，落葉紛飛，景色綺麗。樹上的葉子飄然而下，地上的葉子也追著、趕著往前跑，好一幅大自然的圖畫。我馬上召喚正在早讀的學(xué)生們出來觀察。同學(xué)們一出教室，就被吸引住了，爭著追飄飛的落葉，搶著撿地上的落葉，還比賽誰撿的多，誰撿的漂亮。回到教室，我讓大家分組說說自己看到的景象。同學(xué)們七嘴八舌，爭著說自己的發(fā)現(xiàn)，整個教室洋溢著熱烈的氣氛。在大家的共同討論下，我們決定以《群蝶飛舞》或者《落葉紛飛》為題寫一篇日記。不久，在大人眼中司空見慣的落葉竟被學(xué)生形容得妙不可言。有位同學(xué)寫道：“看啊！一片片彩蝶般的落葉，正跳著芭蕾舞比美呢！瞧呀！它們互相追逐著，飄飄悠悠，在空中打著轉(zhuǎn)兒，戀戀不舍地離開了樹媽媽，極不情愿地落在地上。又像淘氣的孩子，腳一著地又立刻飛了起來，好像總也玩不夠。不一會兒，葉子在地上不動了。輕輕吹來一陣風(fēng)，它們又慢慢地散起步來，直到走累了為止。”

四、和日記一起編故事。

孩子在小時候，喜歡編故事、講故事，有時講給小朋友聽，有時講給爸爸媽媽聽，有時還自言自語。家長應(yīng)該看到這既是鍛煉表達能力的好機會，也是發(fā)展想象力的好機會。要積極鼓勵孩子，不要冷言冷語，更不能隨便阻止。《新課程標準》中指出：“要引導(dǎo)學(xué)生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話。激發(fā)學(xué)生展開想象和幻想，鼓勵寫想象中的事物。”因此，家長平時就該引導(dǎo)孩子按照某個主題去編去講，適時地給以贊揚，指出不足。好的故事，讓孩子用筆記錄下來，不斷修改。天長日久，孩子的想象能力會越來越強。

五、和日記一起旅游。

川美景，也為學(xué)生日記提供了豐富的素材，激發(fā)了學(xué)生記日記的欲望。教師可抓住這一教育契機因勢利導(dǎo)，鼓勵孩子們設(shè)計具有自己特色的日記，如在日記本上粘貼相片、剪報、旅游勝地的門券、郵票、明信片??某位同學(xué)在日記旁，就貼了一張上海自然博物館舉辦“澳大利亞珍稀動物標本展覽”的入場券，藍色的鴨嘴獸圖案非常醒目。這樣圖文并茂的日記，非但做的時候有味道，將來讀的時候恐怕更有味道。

心理學(xué)家認為：“興趣是一個人能量的激素。”對一件事物產(chǎn)生濃厚興趣的人，他的智能會得到充分的發(fā)揮。興趣有一種神奇的力量，它會為你學(xué)習(xí)某一種技藝性門類，增添上一層斑斕的色彩。我們知道，寫日記是一項艱苦的勞動，但它同時又能激起你莫大的愉悅。一旦你對日記產(chǎn)生了興趣，它必將成為你啟迪、挖掘?qū)懽鞑拍艿囊环N啟動力。寫日記一旦成為孩子的日常習(xí)慣，日記就會像“嚴師”一樣督促孩子們每天必須完成訓(xùn)練；寫日記一旦成為孩子的日常愛好，日記就會像“諍友”一樣鼓勵孩子必須把訓(xùn)練做好。這樣無聲的督促和鼓勵，對促進孩子作文的進步，是學(xué)校的教育和家長的指導(dǎo)無法替代的。風(fēng)箏上青天，離不開春風(fēng)的推送；學(xué)生奮起前行，離不開老師的激勵。我還鼓勵學(xué)生向報刊或網(wǎng)絡(luò)投稿。因為有了“爭取發(fā)表”這個目標，學(xué)生寫日記的積極性就更高漲了。如今，日記已真正走進了學(xué)生的生活，成為學(xué)生離不開的好伙伴。

快樂的一天小學(xué)日記（通用14篇）篇四

今天晴空萬里，我和媽媽來到公園。哇!公園里的人可真多呀!有抱著小孩的叔叔阿姨，有來這里散步的爺爺奶奶，有剛學(xué)走路的可愛寶寶，還有活蹦亂跳的快樂小學(xué)生，真是熱鬧!我拉著媽媽的手來到了開心樂園。我和媽媽先坐上了碰碰車。碰碰車的速度可快了。由于我和媽媽不會開，碰碰車不是向這邊一沖，就是往那邊一撞，弄得我頭都暈了，真刺激!

玩了碰碰車后，我和媽媽又上了炮彈飛車。那邊的飛車有紅色的，有藍色的，有桔黃色的，有綠色的，有黃色的。我們挑先了一輛藍色的，我當(dāng)司機，媽媽當(dāng)炮手。我把方向盤往右一打，飛車就往右邊開去。左腳一踩油門，飛車就前進，右腳一踩油門，飛車就后退。正當(dāng)我玩得開心的時候，不好!前面來了一輛黃色的敵車!我趕快握緊方向盤，左腳用力一踩，飛車直向前沖去，媽媽這時也加強了火力，不一會兒黃色飛車就被我們打得落花流水，落荒而逃。我和媽媽又調(diào)整好狀態(tài)，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。當(dāng)我玩得正過癮時，時間到了，我和媽媽只好結(jié)束了戰(zhàn)斗。從公園出來后，媽媽又帶我到德克士飽餐了一頓。今天我玩得真開心呀!

快樂的一天小學(xué)日記（通用14篇）篇五

早上我6點半就起來了，外婆和妹妹還沒起來，然后我就從臥室出來，爺爺已經(jīng)起床了。我本來9點到11點是要上室外游泳課，但是爺爺說下雨了，所以我沒有上。我又去睡覺了，我到7點又醒了。我看外婆也醒了，我就穿上衣服出去洗臉、刷牙、梳頭。過了一會妹妹醒了，我就和妹妹一起玩，爺爺把飯做好了我們就去吃飯，爺爺做了我最愛吃的烙餅，吃完飯了。我就寫作業(yè)、背乘法口訣。寫完作業(yè)背完乘法口訣，剛好哥哥上完英語課了，我就和哥哥、妹妹玩。然后就吃中午飯，吃完飯我們就睡午覺。睡完午覺4點了，我們就玩拼圖。吃飯了！爺爺喊道。一碗香噴噴的米飯出了鍋。吃完飯我們就下樓玩，玩到了8點我們就回家洗臉、洗腳、睡覺。這就是我快樂的一天！

快樂的一天小學(xué)日記（通用14篇）篇六

今天是快樂的一天，因為我們?nèi)疫M行一次大狂購!

今天中午，我剛做完作業(yè)，就聽爸爸說上街，啊，我開心死了，因為，我這幾天都被關(guān)在家學(xué)習(xí)，頭都快學(xué)暴了，今天，終于能出去透透氣了，正好，我剛做完作業(yè)，有時間出門，如果沒做完作業(yè)，可不準出門。

到了大街上，我覺的自己好象在美國，很長時間沒出門了，我都快不記的自己的家了。走了半天，到了太平湖菜市場，我們買了芹菜、花生、瓜籽……可多啦，另外，還給我買了10盒擦炮。我們每人手上都拿滿了東西，自己帶的袋子都裝滿了，塑料袋都裝破了。后來，我們還想買一些東西，可實在拿不下了，只好戀戀不舍的回了家。

快樂的一天小學(xué)日記（通用14篇）篇七

在金風(fēng)送爽的日子里，我們迎來了盼望已久的秋游活動，雖然說是有小雨，但是同學(xué)們還是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包，個個笑逐顏開地排著整整齊齊地隊伍，隨著老師的一聲喊：“出發(fā)!”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進軍。

我們來到了空氣清新、山青水秀、鳥語花香的十八道地，聞到那一簇簇小花噴發(fā)濃香，招引著紛至沓來的蜜蜂和蝴蝶;聽到那一只只小鳥在樹枝上放聲歌唱，好像在歡迎我們的到來;看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠，光彩照人，與小花搭配得天衣無縫，遠處還有那泉水叮咚的流水聲，真是一幅秋天的圖畫，我便立即小心翼翼地拿出照相機，咔嚓、咔嚓地拍個不停。

大家一邊吃東西一邊聊天，一會兒老師說收拾東西回去了，只見扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾，好感人啊!回到教室，老師說：“秋游活動誰做得最好，誰為我們班爭光呢?是李響，鼓掌!”頓時，班級里響起經(jīng)久不息的掌聲。

秋游活動過去了，我的心情還是非常激動，這是我這學(xué)期以來最快樂的一天!

快樂的一天小學(xué)日記（通用14篇）篇八

今天，我到外婆家玩。到了后我看到兩個小番薯，我正好很無聊，就決定到外面空地上烤番薯。

首先我用磚頭搭起一個正方形再把小番薯放在沙子底下，接著，我在上面放一些干樹枝，最后我把干樹枝燒起來。煙熏的眼淚直流，臉像個小花貓。我一邊拿干樹枝一邊擦汗，想到很快就能吃到烤番薯，覺得做這些都是值得。聞到香味我把番薯用火鉗夾出來，番薯就像一個小煤炭，剝開里面是金黃色的，嘗一口甜甜的，好香!我還高興地分給大家吃，得到她們的表揚。

今天，雖然很累但是很開心。

快樂的一天小學(xué)日記（通用14篇）篇九

每一年的生日我過的都很普通，但我今年十歲的生日卻過的很開心，讓我記憶猶新。

早上起來媽媽笑瞇瞇的對我說：“今天我?guī)闳ベI你最想要的東西。”我開心極了，我最想要的玩具槍終于可以歸我了，我心里美滋滋的。

中午我們一家人開心的去公園玩。我終于可以無憂無慮的玩旱冰了。我穿上旱冰鞋飛快的滑起來，突然一不小心我摔了個大腚墩。幾個小弟弟看到我的狼狽樣哈哈的大笑起來，我也開心的笑了。玩累了媽媽早給我準備了涼爽的冰淇淋，我心里很開心。

回到家吃過生日蛋糕，我做了一個美夢，夢中我吃了蛋糕變成了一個超人，飛向了太空。

這一天我真是太開心快樂了。

快樂的一天小學(xué)日記（通用14篇）篇十

在上午9點鐘到10點50的時候我有一節(jié)游泳課，我的教練是朱教練他的脾氣怪怪的，我學(xué)的是自由泳，再吐泡泡起來的時候又吸完氣低頭潛在水里，會有一股水流進耳朵的時候，耳朵里會發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音。

下午的游泳課是補課，下午的時候我很幸運一點也不累，可能是心情好吧！在下課后媽媽從大廳里下來，我對媽媽說：晚上完補習(xí)課帶我去蹦床公園（天空之城）玩吧！媽媽說：可以。

到了晚上上完補習(xí)課媽媽帶我去玩蹦床公園玩了，我從8點鐘玩到10點鐘整整玩了兩個小時。在這里還遇到我們班的章佳樂和他的兩個表哥。

回到家里，我躺在床上很快就合上雙眼進入了夢鄉(xiāng)。

快樂的一天

快樂的一天小學(xué)日記（通用14篇）篇十一

每次暑假來臨的時候，每天就是寫寫作業(yè)，玩耍，度過枯燥的一天，然而今天讓我喜出望外的是媽媽要帶我去嵩山少林寺，這個古老而神秘的寺院只能在電影里出現(xiàn)，今天我就要身臨其境，揭開它神秘的面紗。

進去寺院映入眼前的是偌大的石龜，它見證了整個寺院的風(fēng)雨滄桑，拾級而上兩旁有參天入云的大樹，有銀杏樹，有松樹，據(jù)文獻記載他們有前面樹齡，它們矗立在這里感受著時代的變遷。繼續(xù)向上走去，這里香火繚繞，人們焚香祈福。

從寺院出來開始上山，開始坐了一段索道，然后步行上山。途中經(jīng)過了書冊崖，這個山崖就像一座壯觀的書架，書架上滿滿都是是書。繼續(xù)往上走，就到了一座叫連天索橋，橋是鐵鏈和木板做的吊橋，恐高的人是不敢上的。最后到達山頂，放眼望去看到的美景就像宋代是人蘇軾的《題西林壁》里的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”一樣。

最后是去看音樂大典，節(jié)目是少林弟子出神入化的演繹，有《西游記》等一些不怕苦和累，戰(zhàn)勝種種困難，最終贏得勝利！

這真是充實有趣的一天啊！

快樂的一天小學(xué)日記（通用14篇）篇十二

今天我可開心了。

今天上午，我沒事可做就到朋友家玩。我敲了門。我的朋友問：“你是誰？”我笑著說；“你連我都不認識了嗎？”朋友從門縫中一看是我就開了門。我看見他還在看電視，就靜靜的坐在床邊，過了很長時間，我估計他已經(jīng)看電視太入迷了，簡直忘記了我的存在。我悄悄的走過去大叫一聲：“啊！”他嚇了一跳，從椅子上摔了下來。我樂得哈哈大笑。他說：“你的老毛病怎么又犯了？”我說：“誰叫你不理我？”他說：“我們出去玩吧？”我二話沒說就沖出去了。

我在外面說：“快點呀，你慢的像蝸牛爬。”我回到家，拿來了釣魚竿。然后我又和他來到了我家養(yǎng)魚池邊。我說：“你等一下。”說著，翻開了一塊磚頭，捉到一條蚯蚓，我拿給他。他說：“快拿開，我最怕小蟲子了。”我說：“把魚竿給我”我把蚯蚓套上魚鉤，然后向池中心甩去。我把魚竿壓在石頭下，過了好一會兒都沒有動靜，我提上來一看，原來釣上來一只破鞋。他笑彎了腰，我也無可奈何的摸摸自己的頭。過了一會兒，又有魚上鉤了，提起一看，是條小魚。朋友又笑了：“你這魚竿想釣大魚釣不上，釣上來的東西什么都有。”

我說：“天太熱了，大魚不愿意上來，我們不釣了。把我們的收獲送給鄰居家的小貓吧？”他說；“好的。”看著小貓美美的吃一頓，我可開心了。

今天是我比較開心的一天，因為我懂得了：給別人帶來了快樂，我也就快樂了。同時，我也下決心練好釣魚技術(shù)，我也想：哪一天能釣一條大魚，燒湯給為我操勞的爺爺奶奶喝呢！

快樂的一天小學(xué)日記（通用14篇）篇十三

由于爸爸媽媽很忙，春節(jié)也沒時間帶我出去玩，昨天爸爸媽媽終于有時間帶我出去玩了。

一大早，我們就起床了，早飯也沒來得及吃，我們就去坐車，他們說了，今天我做主，愿到哪兒就到哪兒，我當(dāng)然想去公園玩啊，于是我們就坐上到公園的車出發(fā)了。

到了公園，媽媽買了動物園的票，我跟隨著爸爸媽媽，進門就有幾個欄子，里面分別裝有好多的動物，進門的欄子里有旱鴨、鴛鴦，斑鳩、山雞等。我最喜歡的就是鴛鴦了，他們長的好漂亮，我還看到他們在水里玩耍，爸爸說這就是“鴛鴦戲水”的由來。

我看了好多的動物，最有趣的是孔雀了，當(dāng)我看到它們的時候，它們都站在那兒休息，我很想看它們開屏，于是就在那兒等著，等了好一會也沒見著，我正準備走了，只聽見有人說：“快看，孔雀開屏了。”我回頭一看，只見一只孔雀慢慢的張開了尾巴，爸爸急忙調(diào)好攝像機，可沒見了動靜，原來開的一半又縮了回去。哎！我們只有去別處了。

看完了動物園的所有動物，爸爸又帶我去游樂園玩，我跳了蹦蹦床、坐了碰碰車、蕩了秋千。爸爸還叫我去坐“遨游太空”。可我怕，沒去！

這是我玩得最高興的一天，所以我一定要把它記下來，以后慢慢品嘗！

快樂的一天小學(xué)日記（通用14篇）篇十四

今天早上，我早早地起了床。看見窗外下起了雪，心里非常激動。

早上到學(xué)校的時候，小雪粒從天而降。可是，到了第三節(jié)下課，小雪粒就變成了雪花。

下午去學(xué)校的路上，兩旁的草叢上，到處都是白色的雪花。我心里想，這雪花真好，可是到了班里就不能玩了。到了教室，老師告訴我們今天可以去操場上玩雪啦。聽到這個天大的好消息，同學(xué)們都像瘋了一樣，爭先恐后地跑到了操場。

在操場上，同學(xué)們有的把雪花團成一個球，悄悄地放在另一個同學(xué)的帽子里；有的在相互追逐著打著雪仗；有的仔細地搭著許多大大小小的小雪堡——而我卻在自由自在地滑雪呢，踩在厚厚的雪上，腳下“咯吱咯吱”地發(fā)出聲音，左腳一滑，我差點給摔了一跤。頓時，同學(xué)們在旁邊笑我，但是我的心里卻非常快樂！

今天，我們在操場上都玩得非常快樂。這真是一個多么難忘的一天啊！