優(yōu)秀作文通過音樂般的語調(diào)、畫面般的描寫等手法，能夠給讀者帶來身臨其境的感覺。接下來，我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考。

釘子的啟示高考（精選19篇）篇一

雷鋒叔叔曾告訴我們，學習就像一塊木板，只有你肯鉆、肯擠，才能得到知識的寶藏。我認為這句話不假，我也認為是這樣。要想獲得像釘子般尖銳的思想，就要先擁有釘子般的勇氣。玉不琢，不成器；人不學，不知意。古往今來，那一個擁有釘子思想的人不家喻戶曉呢？釘子本出于鐵，要經(jīng)過許多磨難。從一塊鐵到釘子，首先就要去火爐中闖蕩，這是多么大的磨難啊！但想要成為釘子，就必須要經(jīng)歷風風雨雨，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，但你只要把這些壓力變?yōu)閯恿Γ阋恢便@才能成功！從鐵多少釘子，是那么艱辛，經(jīng)歷了苦才能甜味無窮，方能成器，我很佩服釘子，定制的精神和它本身一樣，被太陽照射得閃閃發(fā)光！雷鋒叔叔之所以人人皆知，就是因為他明白了釘子精神的意義，他將釘子精神傳播到社會里去，他將釘子謹慎發(fā)揚光大。他幫助人民，樂于助人，是黨的好公仆。

其實說白了，釘子精神就是我們偉大的中國夢，只要我們好好學習、樂于助人、愛國家、愛人民，復興中國夢指日指日可待！

六年級:梁欽洲。

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釘子的啟示高考（精選19篇）篇二

“有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上……慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣”。看完這個簡短的故事，內(nèi)心很糾結，突然就不知道怎么給自己性格下個定義，以往同事們說我熱情、大方、樂于助人、隨和，不過這樣的詞語不知道還是否適合現(xiàn)在的我。生活是個大染缸，每個人都在時間的流逝中慢慢地蛻變著，我不知道這樣的蛻變是否違背了自己的內(nèi)心，是否離真實的自己越來越遠，越來越讓自己觸不可及。

有時候很希望像故事中的男孩一樣發(fā)泄一下內(nèi)心的不滿，把所有的不滿在一次次怒吼中通通灰飛煙滅，可是發(fā)泄的對象在哪？白發(fā)蒼蒼的父母，天真可愛的孩子，老實忠厚的丈夫，一起共事的朋友……好像都不適合，于是一次次得咽下再咽下，突然有一天你再也忍不住了，于是傷害的話語像一枚枚鋒利的釘子射向自己最親近的人，當你停下的時候，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)傷痕累累，滿目瘡痍……自己是一名小學教師，每天面對繁瑣的工作，吵雜的工作環(huán)境，有時心情難免糟糕透了，所以我們要學會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，保持樂觀的心態(tài)。

作為一名班主任，我們要求自己做一名好班主任，但不要苛求自己的班級非要事事第一，那樣你累學生更累。其實只要孩子們有進步，就應該知足，有了健康的身體和樂觀的心態(tài)，我們就是一個成功者！相信聽了魏書生報告的老師一定對他的“松靜勻樂操”印象頗深吧，在遇到煩惱的時候我們不妨也跟著魏老師去做做這套心情操。我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能控制別人，但我們可以經(jīng)營自己我們不能預知明天，但我們可以利用今天，我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容。

釘子的啟示高考（精選19篇）篇三

我開始學會珍惜，懂得懷念。

離我老屋的不遠處，有一間舊屋，無人居住，只有一顆李子樹，靜默地立在它的背后。

我還小的時候，就常喜歡滿山遍野的跑。那時的李子樹還很小，樹葉是幼嫩的，呈現(xiàn)出嫩綠有光澤的樣子。有鄉(xiāng)間的風拂過，就會吹得他婆娑起霧，但我心里常為他捏著一口氣，生怕它會被風吹斷。彼時，我還能從它的葉片上看出些許晶瑩的綠光在浮動，那葉汁是極富豐富的。可我不太喜歡他，他沒有正在開放的野花美，沒有紅紅的櫻桃的香甜，更沒有一種激情。盡管他在飽含生機的努力生長，可是，他還太小，又永遠只能扎根于這已經(jīng)荒落的小院。我不禁好奇，走進去看過，看到了他所守候的故居，只有些許陽光透進，紛紛揚揚的灑到青苔上，還有那撲面而來的紅漆大門，合著腐敗的味道，鉆進我的鼻翼，而后面的李子樹還在沙沙作響。

很快，我離開了這里，也離開了我的老家，我在繁忙的學業(yè)中失去了寧靜，在燈紅酒綠的繁華中迷了方向，等到記憶中那棵李子樹蘇醒時，我也在老家門前種下了一棵桂花樹的幼樹，我決定再去看看我那孤獨又固執(zhí)的童年玩伴。

那是多么秀挺的一棵李子樹啊，他向著屋頂?shù)姆较颍蛑箝T伸展開去，早已不復當初的嬌小，再近點，一簇簇繁密的枝葉幾乎擋住了我的視線。那是蒼翠的枝葉，退去了稚嫩，歷盡了洗禮。層層疊疊的枝葉下，是藏匿著的的李子，垂于樹頂者居多。但都朝著屋頂?shù)腵那個方向，只用手是摘不到的。那就席地而坐，背靠老友，摘下面的果實來一解相思吧!入口便是清脆聲，果實的清香彌漫在整個味蕾里。“老兄，不曾想你現(xiàn)在這么厲害了。”幾片葉子稀落掉下，放佛仿佛在回應我似的，這里還是陽光稀少，但他卻這么健康執(zhí)著的守護在這里，彎腰而上，傾其力在為他的老屋奉獻著。

我折回去看了我家門前的桂花樹，他還沒結花，亭亭地沐浴在陽光中，樹頂上的嫩芽還在生長著，葉邊也有些割手，呈現(xiàn)的是深綠，那種生命不息的顏色。它的環(huán)境可比那李子樹好太多了，因為我家門前是一個特別低的池塘，那時站在過道的邊緣上還摸不到他。

下次回來時，已也已過了些許時日，我伸手就能摸到那齒鋸一般的葉片了。我期待著桂花綴滿枝頭，遠近十里清香的芬芳。如今老家逐漸落寞了，爺爺奶奶還有我們幾家人都離開了這里，那門前的桂花精，還記得奶奶對你的照料嗎?我也是常常記惦著，下一次回來，我將采下你的花冠，引泉水為友，咱們再共敘思念和回憶吧!

我懷念孩提時，懷念桂花與李子，更懷念奶奶和爺爺了。

釘子的啟示高考（精選19篇）篇四

這篇文章主要講有一個壞脾氣的小男孩總愛生別人的氣。一天父親拿來一袋釘子說：”每當你生氣時就往后院的圍墻上釘一顆釘子每當你能控制自己情緒時就拆掉墻上的`一顆釘子。“一開始小男孩經(jīng)常往墻上釘釘子后來墻上的釘子越來越少了終于有一天小男孩對父親說：”墻上的釘子沒有了。“而父親指著墻上的洞說：”你看你給墻打了多少個洞這就是給墻帶來無法挽回的影響。“這個故事告訴我們：人和人之間交流時常常會發(fā)生一些誤會而造成永久的傷害。只要我們從自己做起用寬容的心去溫暖別人。就會有更多朋友。

是呀有一顆寬容的心會帶給你許多快樂。我會從小學會和小伙伴友好相處讓我的生活更快樂讓我們的集體更和諧。

釘子的啟示高考（精選19篇）篇五

大自然是人類的老師，它給了我們許多啟示。比如：螞蟻搬食物，讓我們懂得了團結就是力量;沉甸甸的麥穗彎腰低頭，讓我們明白了：做人越成熟越謙虛。不過，大自然中最讓我欣賞的故事是：水滴石穿。

有一天，屋檐下有一塊大石頭，一滴滴水從屋檐上滴落下來。大石頭嘲諷而又傲慢地說：“怎么?你一直滴滴滴，是想滴穿我?”水滴看到大石頭如此傲慢，就特別想滴穿它，于是一聲不吭地滴向石頭。第二天過去了，第三天過去了，但大石頭沒有一點變化。于是大石頭更加傲慢地說：“你水滴這么柔弱，而我大石頭這么堅硬，你是不可能滴穿我的。”水滴仍然一聲不吭地繼續(xù)滴著。一個月過去了，兩個月過去了，大石頭仍然沒有什么變化。大石頭又高傲且嘲諷地說：“別白費力氣了，我都說過了，你是不可能把我滴穿的。”水滴始終沒有開口，它仍然一聲不吭地滴著滴著。

一年過去了，兩年過去了，大石頭有點惶恐，但仍然說：“看你這白費力氣的，你是不可能滴穿我的。”水滴終于開口說：“你怎么就確定我滴不穿你呢?只要有信心，有恒心，一直堅持就一定會成功的。”

五年過去了，十年過去了，水滴終于把大石頭滴穿了。

這件事讓我們明白了：不論多么微小的力量，只要堅定一個信念，一直堅持做下去，就可以成功。希望大家聽了這個故事，也能像水滴一樣，有持久的毅力去做一件事。

大自然中還有很多啟示呢!我們現(xiàn)在乘坐的地鐵，你知道是怎么發(fā)明出來的嗎?其實是科學家通過觀察地鼠鉆洞獲得的啟示。

我們現(xiàn)在的環(huán)境污染嚴重，地球外面的臭氧層被破壞了，導致全球氣溫變暖。全球氣溫變暖危害很大，可能會使冰川融化，海平面上升，從而淹沒大量土地、良田、房屋，使地球上人類生存的土地面積越來越少。全球氣溫變暖，也會滋生更多更多千奇百怪的細菌，讓人類患上很多種不可預知的疾病。大自然的這些現(xiàn)象就是啟示我們：一定要保護環(huán)境，保護我們賴以生存的地球母親。

大自然中蘊藏著無窮無盡的秘密，讓我們用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去體會大自然給我們的啟示吧!

釘子的啟示高考（精選19篇）篇六

前幾天我看了一篇文章,這篇文章讓我受益匪淺。

那是一篇釘子的故事寫的是：一個愛發(fā)脾氣的小男孩的爸爸讓他發(fā)一次脾氣就釘一顆釘子在圍欄上，第一天共釘37顆，幾個星期后男孩開始控制他的脾氣，終于少發(fā)脾氣了，他開心的告訴他的爸爸，爸爸讓他一天沒發(fā)脾氣就拔一顆釘子，幾個月后他拔光了所有的釘子。他爸爸領著他到圍欄邊，告訴他：“雖然釘子拔光了，但是釘子還殘留下一個小孔，這個小孔會永遠留在那里。”好比你在別人的心里插上一刀，你忍氣吞聲地說：“對不起，對不起……”別人原諒了你，刀子拔了出來，但是還殘留下一道疤痕！他爸爸的一番話讓他恍然大悟。

這個故事告訴我們，一個壞習慣會讓我們罪惡一生！就算你改掉了壞習慣，但是再你擁有壞習慣時所傷害的人呢?他們早已遍體鱗傷了，但是我相信他們還是會原諒你的，因為我身邊就有個很好的例子-我的大表哥。他家里就他一個兒子，他的父母對他百般呵護，什么事就謙讓他。從小把他寵壞了，長大了不得了了，時不時就發(fā)脾氣，要錢不給就扔東西，砸壞過家里的冰箱、電視……一罵他就回房間，不去上學，不來吃飯。有時候甚至離家出走，他的家人都怕了他。在外面學的壞習慣就更加多了，抽煙、喝酒……他還不知道錯。終于讓我姑丈把他送到青年教管所里，改掉壞習慣，他在里面學習了幾年。終于出來了，又重新和他的家人一起生活了，即使他“插”過刀子在父母的心里，但他還是改過自新了，他的家人還是會原諒他的。

這些故事，讓我受益匪淺：要改掉一個壞習慣并不難，難的是堅持，但是只要你愿意，并朝著這一方面努力，你一定會改掉壞習慣的。好習慣讓你受益終生，壞習慣讓你無法自拔。

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釘子的啟示高考（精選19篇）篇七

兒時的我總喜愛當一只夜貓，天黑時也愛起床玩耍。當我在夜晚最后一次醒來時，我沒有再睡下，而是拉開窗簾，望著天空那閃爍的小眼睛，低吟著《小星星》……不知不覺，太陽露出了它紅彤彤的臉頰。天空如此快的嬗變使我疑惑不解。

與其說是天空在嬗變，不如說是它在給予大家蕓蕓眾生一個啟示；在黑暗中，黎明也不遠了。

有的人一直抱怨生活的坎坷與黑暗，把生活比喻成一條沒有路燈的夜路。有的人一直抱怨社會的黑暗，把它比喻成一個恐怖的世界。然而，光明的道路是在黑暗之后，不經(jīng)過漫長的黑夜，怎能見到明日的光明。

這使我想起了英國詩人雪萊的一句名言：“冬季來了，春季還會遠嗎？”這意味著冬日的寒風凜凜是春日的百花齊放的前期。可能大自然就是這么捉弄人的，也就是這么賞賜人的。它讓最冷的季節(jié)與最溫暖的季節(jié)排在一起，讓歷經(jīng)坎坷的人有信念，坎坷過去，幸福就在前方。

不要由于遇到人生的黑暗就因此而抱怨，漆黑的太空中不是有明亮的星星嗎？若是有人喜愛這星星，拋棄抱怨，那微不足道的小星星會成為光明之種，這個人就會比其他人更早地擺脫黑暗，走向光明。

抱怨生活黑暗的人，他一直生活在陰影里，可想，曾與他一同經(jīng)歷黑暗而樂觀等待光明的人早已走向光明，那些人曾在黑暗中使自身成長，使自身發(fā)芽。等到了黎明，他們早已是迎光喜日的向日葵了。只有經(jīng)得起黑暗的人，才能看到光明，只有經(jīng)得起寒風刺骨的人，才能感受到春季的美麗。

抱怨黑暗的人可曾想，臘梅的美麗是經(jīng)得住寒風的，星星只有在天黑時才會閃爍，魚兒的堅強是經(jīng)得住狂浪的擊打，落葉曾是樹的驕傲，但秋風將它吹下后，它依然可以化作肥料成為樹成長的后盾，依然被大家贊頌著那幕的美麗。

人生的漫漫長路上，總要先同意坎坷。黑暗的洗禮后，才能迎來盛大的光明。不要抱怨，它只會成為人生路上的一塊絆腳石。

黑暗，黎明，艷陽，黃昏，這個時候大自然畫出來最美麗的圖畫，黑暗也是一種神秘的色彩，要你去耐心地欣賞它。

大自然是一本神奇的書，而教書的老師就是自身。自身教自身上一堂大自然課，會從這里收獲到更多有趣的常識和哲理。

釘子的啟示高考（精選19篇）篇八

我曾經(jīng)讀過一篇文章名字叫《釘子》.這篇文章讓我深受感觸!

這篇文章主要講有一個壞脾氣的小男孩總愛生別人的氣.一天父親拿來一袋釘子說:”每當你生氣時就往后院的.圍墻上釘一顆釘子每當你能控制自己情緒時就拆掉墻上的一顆釘子.“一開始小男孩經(jīng)常往墻上釘釘子后來墻上的釘子越來越少了終于有一天小男孩對父親說:”墻上的釘子沒有了.“而父親卻指著墻上的洞說:”你看你給墻打了多少個洞這就是給墻帶來無法挽回的影響."。

這個故事告訴我們:人和人之間交流時常常會發(fā)生一些誤會而造成永久的傷害.只要我們從自己做起用寬容的心去溫暖別人.就會有更多朋友.是呀有一顆寬容的心會帶給你許多快樂.我會從小學會和小伙伴友好相處讓我的生活更快樂讓我們的集體更和諧.

指導老師周莉。

釘子的啟示高考（精選19篇）篇九

釘子的啟示高考（精選19篇）篇十

可是卻十分漂亮，其中有丁香、郁金香和平常不起眼的蘆薈。我上前摘了一朵郁金香，正要去聞時，外公跑過來對我說：“孩子，這花可不能多聞。”我疑惑不解，外公馬上解道：“郁金香的花朵有有毒堿，過多接觸會使人毛發(fā)脫落。”我拿起丁香時，外公又說：“這花也不好，會在夜間散發(fā)刺激嗅覺的微粒，對高血壓的人很不利，真正的好花是蘆薈。”“可蘆薈既不漂亮，也不起眼。”雖然蘆薈隨處可見，也不是很漂亮，但它對人們最有用的。它能全面調(diào)節(jié)人體免疫力，還能促進血液物質(zhì)循環(huán)，排毒養(yǎng)顏，好處數(shù)不勝數(shù)，不象只看不中用的一些花，要對人們有用才行。

外公的.話讓我受益非淺。是啊，雖然那些花外表光鮮亮麗，可內(nèi)在卻很丑陋。比如說蘑菇，有一些很平常，卻對人們十分有利，可有些很美，但卻暗藏“殺機”。這使我明白了人不能徒有外表，應該成為對別人有用的人，應該是對人有奉獻，有幫助的人。外公的話讓我終生收益。

釘子的啟示高考（精選19篇）篇十一

廣州市近6.6萬學子將迎來高考。全市59個考點將于6月6日(周四)15時-16時向考生開放，屆時考生可憑準考證和身份證進入踩點。由于考生人數(shù)的增加，以及番禺、南沙行政區(qū)劃的調(diào)整，今年撤銷了番禺電大考點，而白云中學和東涌中學則首次成為高考考點。

廣州市招辦主任林洽生介紹，為了保證高考順利進行，全市所有考點對雷電、暴雨等惡劣天氣均已做好應急預案。對于兩個新增考點，開考前將組織工作人員做重點檢查，并要求兩考點的考務人員進行考前演練，此外，白云、南沙區(qū)招辦還將派出經(jīng)驗豐富的副主考進駐考點坐鎮(zhèn)。高考頻道為考生整理了廣州市區(qū)內(nèi)部分相對偏僻的考點、重要考點及新增考點探營，為考生及家長提供一手的服務咨詢。

白云中學：環(huán)洲二路車站屆時將北移。

交通：白云中學考點位于金沙洲藤業(yè)一路。考生可以選乘42路、429路以及885等3條公交線搭乘到環(huán)洲二路站下，步行1分鐘即到白云中學南區(qū)考點。另可選擇283路及424、429a，坐到環(huán)洲三路西站下，下車后回頭向右拐進藤業(yè)一路，大概步行600米。

該考點附近沒有地鐵直達，距離最近的地鐵分別是西村站、西場站和中山八路站。在西村站可換乘42、429以及429a，在西場站可以換乘283班、429及429a，而在中山八路站可從b出口出即到達885總站。

若選擇自駕車前往，可以下金沙洲大橋后，直行入隧道轉向環(huán)洲二路，出隧道后直走600米即達藤業(yè)一路路口。

特別提醒：

東涌中學：與東涌湖公交總站一街之隔。

東涌中學今年首次成為高考考點，學校位于南沙區(qū)東涌鎮(zhèn)繁華地段，但沒有地鐵直達，考生若乘地鐵趕考，可在4號線東涌站換乘南沙35路和南沙37路，乘4-5站后在東涌湖公交總站下車，一街之隔即為東涌中學。若自駕前往，學校門前有大片空地可停車。

東涌湖公園緊鄰學校，內(nèi)有涼亭和成片樹蔭，環(huán)境舒適，陪考家長可在此處休息。學校往北約700米有商業(yè)步行街，可解決飲食。

釘子的啟示高考（精選19篇）篇十二

小時候媽媽給我買了一輛自行車，讓我騎。

我先坐上去，還沒坐穩(wěn)，后邊的媽媽就開始推了，推了一會兒媽媽就試著松開手，媽媽一松開手，我救摔倒了，我嚎啕大哭，媽媽急忙的跑過來安慰我，我生氣的說：“你為什么要松開手。”媽媽說：“不松開手能學會嗎？”我又對媽媽說：“這么快就松手，也不說一聲，倒地上了多疼？”媽媽又說：“我們小時候學自行車沒人扶，摔了自己再站起來，再騎，直到學會為止。”我聽了媽媽的話我感覺一下子還沒有媽媽堅強。媽媽又安慰了我一下，我慢慢地站了起來，對媽媽說：“我們再來一次吧。”我又坐上了上去，媽媽又試著松開手，我摔了又摔，終于到了第四次，媽媽試著松開手的時候，我已經(jīng)可以掌握平衡，最后我高高興興的告訴媽媽：“成功了。”媽媽也開心地笑了。

我們不管做什么事，一定要堅持著去做，不要半途而廢，否則干每一件都辦不成的，所以我們每個人做事起來都要堅持。

釘子的啟示高考（精選19篇）篇十三

何謂語文?“出口為語，下筆為文”，是為語文;“我筆寫我口，我口說我心”，無論是出口還是下筆，其本質(zhì)都是人思想意識的輸出;“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，無疑，思想意識的輸出是以其輸入為基礎的，而思想意識的輸入，在我看來，主要有三種途徑：一是課上有效的學習，二是課外大量的閱讀，三是參加社會實踐活動。把這三點做到位，三管齊下學語文，語文素養(yǎng)的提升自然水到渠成。

課上有效學習是提升語文素養(yǎng)的基礎。教材編撰者所選的文章，一定是適合這個年齡段學生學習的經(jīng)典。所以，我們一定要對語文教材給予高度重視，反復體會，充分吸收文章中的營養(yǎng)。那么，什么樣的課上學習才是有效的學習呢?首先，要在預習的基礎上，對課文內(nèi)容有個大致的了解，要有問題意識，帶著問題對課文進行學習。其次，要結合文章體裁的特點，學會從結構和內(nèi)容兩個方面著手分析課文。從結構上說，我們要了解文章的中心思想是什么;由幾部分構成;部分與部分之間的邏輯關系是什么，是如何銜接的;作者是按照什么樣的思路來整合材料、組織語言的;而從內(nèi)容上看，我們要了解作者用到的某個詞或者某個修辭手法，起到了怎樣的表達效果，找出好詞好句予以借鑒，以在我們的文章中使用。再次，要認真聽老師是如何分析文章的，從中提煉出分析文章的方法，在自學課文和課外閱讀中使用。

課外大量閱讀是提升語文素養(yǎng)的關鍵。“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟”，大量的課外閱讀彌補了課內(nèi)閱讀的局限性，拓展了課內(nèi)閱讀的疆界，是課內(nèi)閱讀最有益的補充。課外閱讀是豐富多彩的。“讀史使人聰慧，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人嚴密”，閱讀不同的書籍可以拓寬人的視野，使人們進入到以前所不曾涉足的.領域。對中學生而言，對中外名著進行比較閱讀，可以了解不同作家的寫作特點，從而集各家所長，提高自己的寫作水準;對語言類知識書籍進行涉獵，可以了解到詞與詞之間微妙的差別，從而在技術層面提升遣詞造句的準確性;對文學鑒賞類書籍進行泛讀，可以學習文學鑒賞的相關知識，體會詩文的意境和表達效果，從而在藝術層面提高自身的審美能力。需要注意的是，課外閱讀書籍浩如煙海，良莠不齊，要仔細甄別。對待不同體例的書籍，也應選擇不同的閱讀方式，泛讀時只需觀其大略，“不求甚解”，而精讀時則需做好讀書筆記，自覺完成讀書心得。

社會實踐活動是提升語文素養(yǎng)的保障。語文源于生活，又回歸于生活。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，聽說讀寫不應僅僅局限于課本，而要學會“聽”生活這首協(xié)奏曲，“讀”社會這本百科書。“一葉落而知天下秋”，如果說課內(nèi)課外閱讀是通過學習書本間接認識客觀真理，而社會實踐活動則具體生動，通過對客觀存在的感知，更加直觀地了解外部世界。只有仰望泰山之高，登上泰山之巔，你才能切身體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣概;只有走在大街上，聽秋風呼號，看葉枯凋落，你才能感受到“無邊落木蕭蕭下”的美感;只有在車站經(jīng)歷過與親人朋友的離別，你才能明白朱自清散文《背影》中所飽含的真摯情懷。“事非經(jīng)過不知難”，不參加社會實踐，就不會有切身的生活體會，就不會有深刻而直觀的情感體驗，寫出的文章自然難以引起讀者的共鳴。

釘子的啟示高考（精選19篇）篇十四

這天，我學習了一篇新的課文-----《釣魚的啟示》，文章講述了一個孩子在鱸魚捕撈開放日前兩個小時釣到了一條鱸魚，父親卻要他把魚放回去的故事。這篇課文對我的啟示很大。

如果大堂里貼著一張告示說不能拍球，那么肯定會有人拍著球和保安吵架(就在我們樓下);如果在博物館中貼著一張警告說不能觸摸博物，那么肯定會有人摸文物，還在保安發(fā)現(xiàn)的時候和保安爭吵。。。這就是世界人眼中的中國。規(guī)則，對中國人來說根本不值一提。

有一次，我發(fā)現(xiàn)有人動了我拿去教室的花草，便大聲對他說不能這樣做。誰知他一仰頭，開始大聲爭辯起這個問題來。于是，我轉身走開，準備不理睬他。他則繼續(xù)擺弄那盆可憐的花草。

生活中有很多這樣的例子。在我們身邊，隨便找一處地方都能發(fā)現(xiàn)這種事情。誠信是什么?規(guī)則只是寫給人看的么?沒錯，誠信和遵守規(guī)則就好比課文中得那條大魚，雖然它又大又漂亮，但是在遵守規(guī)則的前提下，我們務必放了它。丟了誠信，撿到了小便宜，就好比“撿的是芝麻，丟的是西瓜”。此刻不懂這一點的人遲早會懂的，因為生活就像一本書，它能漸漸告訴你很多深奧的道理。

如果你讀懂了生活這本書，你就會比別人早成功一步。

釘子的啟示高考（精選19篇）篇十五

這天，陽光明媚，我和同學約好去的藍球。我們一行有張?zhí)硭础㈨n暢敘、左凌峰和張家豪，準備進行一場比賽。

我們分成兩隊，一個是“飛鷹隊”，一個叫“烈火隊”。每隊分別由五人組成，一個人當裁判。當裁判的聲令下:“準備，一、二、三，開始。”大家都你爭我搶起來。突然，韓暢敘好象是在暗下定決心，想單獨行動。于是他一個人沖上前去搶球，不料對方猛的一個轉身，向后面將球拋了出去。韓暢敘撲了一空，摔在地上。他們急速進功，球進了。

第二開始了，我們發(fā)球，按照事先商量好的對策就應把球傳給張?zhí)硭词稚希瑳]想到還沒傳出，對方就圍功上來。我們立刻改變策略，轉變方向將球傳給下一個人。最后，當轉傳幾次后，球最后傳給了張?zhí)硭矗灰娝粋€“海底撈月”，球進了。

此刻的比分是一比一，這第三局但是決定勝負的一局呀!隊長張?zhí)焖凑f道:“烈火隊，加油!”我們大家也都為自我鼓勁，應合道:“加油!”第三局開始了，剛開局他們就想扣籃，被左凌峰擋住了。張家豪給我使了一個眼色，讓我傳給左凌峰，我立即將球傳了過去，左凌峰使出他的必殺技“旋轉羅旋扣”，飛虎隊一個都沒頂住，我們勝利了。

經(jīng)過我們的努力，取得了最后的勝利。我從中得到了個啟示:一個人的力量是很微弱的，但一個團隊的力量是無限的。團結就是力量，我們只要團結一致，什么困難都能克服。

釘子的啟示高考（精選19篇）篇十六

拿到這個題目，我一直都不知道如何下筆去寫，大自然給大家人類什么啟示呢?我思索著……大自然神奇而又有趣，大家人類通過認知蝙蝠制造了雷達，通過認知蜻蜓制造了直升飛機……。大自然不光光能造福大家人類，也會警示大家，也會發(fā)脾氣，我來了靈感，我知道我要寫什么了。

前一段，學校組織大家寫數(shù)學小論文，大家組的研究課題是汽車與自行車的較量。通過幾個回合的pk，最后自行車勝了汽車。為何選用這個課題呢?是由于當時北京的霧霾天氣很緊急，造成北京籠罩在迷迷糊糊的世界里，甚至有些地方的能見度超不過100米，在大霧中大家行動起來好多的不便捷，大伙出門不得不戴上口罩，媽媽也給我買了3m的口罩，非要我戴上，說是為了我的健康，母命不可抗，我只好戴上，說實話，戴上它我的呼吸像被堵上了似的，憋死了。這些霧霾是從哪個國家飄來的呀!既然來了為何不走啊!偏偏駐扎在北京呢?由于那是北京人“創(chuàng)造”的煙霧彈，聽廣播說有的地方每平方厘米20xx多微克顆粒物!是重度污染中的重度污染，不要以為20xx微克多輕，它輕是輕，照這樣進步下去，就不是20xx微克了，就是2億微克了，我想著都覺得可怕，由于，假如吸到自己的肺里，自己的肺就變成黑的了，那我的小命不就沒了，我不禁打了個寒戰(zhàn)。

我意識到大自然是在提醒大家，假如再不注意環(huán)保“世界末日”真的就要來了!科學家剖析，汽車尾氣中含有上百種不一樣的化合物，其中的污染物有固體懸浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、氮氫化合物、鉛及硫氧化合物等，高端的自凈能力本身能解決汽車排出的毒素。但伴隨汽車數(shù)目的急劇增加，堵車成了常事，我每天坐在公交車里，當堵車時難聞的尾氣味一股一股的竄入鼻子，熏得人頭都疼。在上學的路上還常常看到有些改裝的越野車，從很遠處就能聽到它的嚎叫聲，當它急速駛來，可以明確的看見濃濃的黑色的尾氣排出，像一條長龍緊跟在車后面烏煙瘴氣，久久不可以散去，嗆得路人連聲咳嗽。

自己的藍天不見了，白云不見了，清新的空氣不見了，難道這不是大自然在我警示大家嗎?

我想通過以上的實例說，大自然已經(jīng)發(fā)怒了，已經(jīng)向大家人類宣戰(zhàn)了，大家不可以再這樣下去了，大家要趁目前行動起來，改掉自己的惡習，讓自己的天更藍水更清空氣更清新。

釘子的啟示高考（精選19篇）篇十七

人類從大自然中得到了許多啟示。

人類的創(chuàng)造——來自動物的靈感船和潛艇來自大家對魚類和海豚的模仿。科學家依據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空借助的是水母、墨魚反沖原理。科研職員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，創(chuàng)造了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還借助蛙跳的原理設計了蛤蟆夯。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。

仿生與高科技現(xiàn)代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。由于蝙蝠魔在飛行時發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據(jù)此設計出了現(xiàn)代的雷達——一種無線電定位和測距裝置…科學家通過對海豚游泳阻力小的研究創(chuàng)造了能提升魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車等。

這就是大自然給自己的啟示。

釘子的啟示高考（精選19篇）篇十八

如果你嬉皮笑臉地問我：朋友!你覺得帶“三”的成語給你什么啟示?我會告訴你，“三人行必有我?guī)煛保叭弊屛腋杏X到學習的重要性。這樣說會顯得我很謙遜，能看出一個人的思想品德高下。

如果你雙眉緊皺，雙手握拳，很嚴肅地問我：朋友!你覺得帶“三”的成語給你什么啟示?那么我就會端正態(tài)度，同樣很嚴肅地告訴你我的意見，因為我不會說謊。

我的看法是，帶“三”的成語讓我感覺非常賤，賤就是下賤的賤。大家不要因此而驚慌失措，我的觀點是有依據(jù)的。就比如說吧，我隨便找?guī)讉€成語。

三人成眾：這個成語是說，三個人聚集在一起就算一個團伙了，而團伙犯罪的判刑比個體犯罪重。

孟母三遷：這個成語是說，一個王八蛋小孩整天搗亂，給母親添麻煩，搬了三次家，簡直不孝到極點了。

朝三暮四：這個成語是說，做事老吃著嘴里，看著手里，拿著鍋里的。你個大色鬼整天朝三暮四的。

三頭六臂：這個成語是形容人本事大，但這成語出身有問題，哪吒是神話人物，這成語有宣揚迷信色彩的嫌疑。

三刀六洞：這個成語是說，過去黑社會入門子，要給大腿上捅三刀，表示自己的決心。

三從四德：這個成語是講女性操守問題，完全無視女性人權，強烈鄙視。

三妻四妾：這個成語是講一個爺們?nèi)⒑枚嗬掀牛F(xiàn)在已經(jīng)涉及了重婚罪。

字多的也一樣，比如“三個和尚沒水吃”，就是說內(nèi)部斗爭的問題，風氣影響很不好。

最賤的.成語當然是“三顧茅廬”，劉備也賤，諸葛亮也賤，簡直沒勁透了。這成語的精神傳統(tǒng)現(xiàn)在被我們的推銷員繼承了，整天沒完沒了地敲你家門煩你。

還有許許多多的“三”字成語，所包含的意思都很卑鄙，幾乎就沒有好的。當然你要硬說“三好學生”算成語，那么我無話可說。

當然，我也要為帶“三”字的成語作出聲明，賤并不是成語本身的問題，而是“三”這個字就很賤。

太極生兩儀，兩儀生四相，四相生八卦，我國自古以來，更準確地說是自打周文王演《周易》開始，就是以雙為尊。在卦相里，雙代表吉利，單則主兇。

所以我哥哥總是對我說，好事總是雙，我哥哥還總是對我說你個小癟三兒。

三是個充滿憤怒的數(shù)字，其他單數(shù)也一樣。它們以個體形式存在，無法融入雙的世界，所有以單數(shù)出現(xiàn)的形式，總會展開激烈斗爭，消除突出的部分，最終達到雙。這個東西我不好明講，不然會有擾亂社會團結的嫌疑，大家心里明白就行。實在不行就看看歷史!歷史就是這個樣子嘛!

帶“三”的成語很賤，但并不是說它有多么的賤，而是“三”這種形式，非常之賤。

釘子的啟示高考（精選19篇）篇十九

江河奔流入海，大家看到了，“海納百川，有容乃大”；大千世界花草樹木，佛教之人看到了“一花一世界，一樹一菩提”；月圓月缺，古人看到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。大自然千變?nèi)f化，豐富多彩，在給大家?guī)砻利愊硎艿耐瑫r，也蘊含了許許多多引人深思的道理。

李清照看到細雨梧桐，點點滴滴，發(fā)出了“這次第，怎一個愁字了得”的哀嘆。龔自珍筆下的落花入土，化泥護花，也表現(xiàn)了人像花兒一樣所有的奉獻精神。各種各樣的自然現(xiàn)象，引發(fā)了無數(shù)人的聯(lián)想，也蘊含著無數(shù)道理。

春去秋來，大自然告訴大家“逝者如斯去，不舍晝夜”，而大家應該明白“準時當勉勵，歲月不待人”。落日無邊，江水不盡，是在告訴大家，要抓緊時間，“此身此日更須忙”。大海無邊際，壁立無頂峰，從中感受到的寬闊胸懷非同一般，“千里之堤，毀于蟻穴”，大家知道了不要放過任何一點缺陷，這些人生哲理，蘊含于美麗的自然景觀中，有美麗了自己的心靈。

人類依據(jù)蒼蠅的眼睛創(chuàng)造了蒼蠅眼照相機；蝙蝠在夜間飛行，協(xié)助大家創(chuàng)造了雷達；看到鳥兒在空中飛翔，大家萌發(fā)了飛的愿望，創(chuàng)造了飛機；魚兒遨游水中，協(xié)助大家創(chuàng)造了潛水艇；就連牛頓概括出萬有引力定律，也是一個蘋果掉落在他頭上后引發(fā)的考慮……千千萬萬的大自然現(xiàn)象，無時無刻不引發(fā)著大家的考慮，協(xié)助大家達成了一個又一個的夢想……達成了一個又一個的歷史跨越。

古往今來，多少文人志士，面對大自然的千變?nèi)f化，發(fā)出了無限感慨。杜甫登泰山，發(fā)出了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆；李白見黃河，發(fā)出了“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的絕唱；東坡游赤壁，發(fā)出了“人生如夢，一尊還酹江月”的吟詠；王羲之有蘭亭，《蘭亭集序》異軍突起，王勃登滕王閣，《滕王閣序》千古流傳。大自然不僅給了大家無限遐想，還給大家?guī)碡S富的文學作品，留下一筆寶貴的精神財富。大自然給了大家許許多多的啟示，許許多多的財富。正因如此，大家更要珍惜自然，珍惜這萬物之母。