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自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立（熱門15篇）篇一
材料中的“我”之前不會自立，什么事都需要父母幫忙來做，而之后“我”什么事都想要“自己來”，漸漸擺脫了對父母的依賴，這樣就可以讓父母更加輕松。所以我們一定要學(xué)會自立。
愛迪生是偉大的發(fā)明家，可他小時候卻被老師罵成傻瓜，后來他憑借個人奮斗以及自立自強(qiáng)的精神，一次又一次地從失敗中走了出來，成為“發(fā)明大王”，如果當(dāng)時他不會自立，那么他將不會獲得這來之不易的成功。可以看出自立是多么重要。
我們應(yīng)該像愛迪生那樣學(xué)會自立。記得有一次，那時我只有六七歲，我和媽媽一起去公園游玩。突然，我被一根樹枝絆倒在地，然后我坐在地上想媽媽投去求助的目光，可是媽媽并沒有要扶我起來的意思，我很傷心，心想“媽媽是怎么了?怎么扶都不扶我一下?”隨后媽媽對我說：“自己爬起來，然后擦擦褲子，接著走吧”我疑惑地望著媽媽，然后無奈地爬了起來，強(qiáng)忍疼痛，接著走，為此我還和媽媽賭氣了，后來我才知道媽媽是想讓我學(xué)會自立，讓我懂得不要任何事都依賴于她，而要自己去面對。
生活上，我們應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，不要總是去依賴父母，我們學(xué)會自立不僅可以讓自己得到鍛煉，還可以讓父母不操心，為他們減輕煩惱。學(xué)習(xí)上，我們不應(yīng)該每道題都去問老師，而應(yīng)該積極地思考問題，學(xué)會舉一反三，讓自己在學(xué)習(xí)上變得自立，從而去提高自己的學(xué)習(xí)成績?？梢妼W(xué)會自立是百利而無一害的。
雷鋒曾經(jīng)說過：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，長不成大樹;不經(jīng)百煉，難以成鋼”。所以我們應(yīng)該學(xué)會自立，學(xué)會自己去面對困難，要徹底擺脫對他人的依賴，成為一個自立自強(qiáng)的人。
自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立（熱門15篇）篇二
“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！彼^自強(qiáng)就是依靠自己的力量去追求，去完善。所謂不息就是說自強(qiáng)應(yīng)該是始終的，而不是階段性的。中華民族是一個自強(qiáng)不息的民族，中國人是自強(qiáng)不息的智者。獨立自主就叫自強(qiáng)，自力更生就叫自強(qiáng)，代代傳承就是不息，永不懈怠就是不息。自強(qiáng)不息，偉大的民族精神造就了偉大的人民，偉大的人民踐行著偉大的民族精神。國家講自強(qiáng)，講獨立，講自主。企業(yè)講自強(qiáng)，講自主知識產(chǎn)權(quán)。個人講自強(qiáng)，講自力更生。原因很簡單，缺少了自立自強(qiáng)的精神，一個國家處處受制于人，無法屹立于世界民族之林。一個企業(yè)就會喪失主動的先機(jī)，而無法生存于商海之中。一個人如果沒有了自強(qiáng)不息的精神，就無法實現(xiàn)自我的人生價值，展顯出獨特的人生之美。不但要自強(qiáng)，還要持之以恒。
像古時的皇帝，剛剛得到江山的時候，都知道自強(qiáng)，但是一代一代的傳下去，就忘乎所以了，不圖自強(qiáng)，而只管享受，結(jié)果斷送了大好江山。一個企業(yè)也是如此，如果不能夠做到時時自強(qiáng)，時時創(chuàng)新，也必然會被激烈的市場競爭所淘汰，而最終破產(chǎn)倒閉。中國的很多國有企業(yè)就是如此，他們心里一想反正都是國家的，怎么樣都行，就不思進(jìn)取，輕慢懈怠，最終導(dǎo)致國企受損，破產(chǎn)兼并者不在少數(shù)。一個人如果不時時自強(qiáng)，只因一時興致所致，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦用功，假如在古代，也許可以，還能混上一段時間，衣食無憂。而當(dāng)今時代，知識更新的步伐是何等的迅速，如果只靠一時的興致，沒有足夠的毅志力去不斷的探索，學(xué)習(xí)新知識，注定是連一時的彩虹也做不成的。不管是一個國家，一個企業(yè)，還是單獨的某一個人，都應(yīng)該講究自強(qiáng)，講究不息。因為只有如此，一個國家才能強(qiáng)大，一個企業(yè)才能在惡劣的環(huán)境中生存下去。一個人才能實現(xiàn)自我的人生價值。但是身處當(dāng)今社會，我卻發(fā)現(xiàn)做到自強(qiáng)的大有人在，而做到不息的實在少之有少。究其原因，自強(qiáng)了，奮斗了，就偏安一隅了。
還有一些是自強(qiáng)了，奮斗了，但是最終得到的仍然是失敗，因此便不愿再奮斗了，因為感覺太累了。在此我希望遇到困難的不要怕，繼續(xù)奮斗，繼續(xù)努力，只要自己的目標(biāo)是正確的，是可行的，是切合實際的就不要害怕，繼續(xù)努力就一定會得到自已想要得到的。另外我也希望哪些有所成就的也不要偏安一隅，繼續(xù)加油，讓自己的人生更上一層樓。自強(qiáng)不息不是某一個時代的精神，而是人類生存發(fā)展的必然。也不是特定階段的必然，而是整個生存的必然。國家做到自強(qiáng)，必定長盛不衰。企業(yè)做到自強(qiáng)不息，一定永遠(yuǎn)興旺。智者做到自強(qiáng)不息，一定會如虎添翼。
一個六歲孩子，因為作業(yè)多，怕去學(xué)校。母親怕孩子失去學(xué)習(xí)興趣，就幫孩子寫作業(yè)。這件事確實讓人揪心。但是，我們不能贊成這位母親的做法。
這個材料的提出，再一次讓人真真感受到“可憐天下父母心”。父母對孩子，并不是養(yǎng)大就可以了。做父母的必須注重培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)的精神。
生活，有時候是很殘酷的。據(jù)說，在非洲的大草原上，這邊，獅子要求自己的孩子必須比羊跑得更快;那邊，羊要求自己的孩子必須跑過那些小獅子。人類世界與動物世界有時非常相似，要想競爭不敗，要想不被吃掉，必須直面現(xiàn)實，必須自強(qiáng)不息。
必須告訴孩子，別人能寫完作業(yè)，你也要能寫完。不能畏懼困難，你以后會長大，你以后要面對的困難還會有很多。你要做一個勇敢的孩子，母親會為你驕傲。做母親的心中要有數(shù)，即使孩子比不過別人，也要讓孩子每天都比自己有一些進(jìn)步。
母親的淚水，永遠(yuǎn)只能儲存在心里。鞭策、鼓勵，永遠(yuǎn)不要代替孩子去克服困難?！叭龤q看大，十歲看老”。不要讓孩子從小就養(yǎng)成一種依賴心理。孩子以后還要上初中、高中等等，你替得了孩子一時，你替不了孩子一世。
自立、自強(qiáng)，是一個人在這個世界上生存的基礎(chǔ)。如果做不到這一點，那么，這個人就很難有尊嚴(yán)，這個人就有可能成為別人的包袱、累贅。在生活、工作中，就有可能沒有人愿意與他合作。
要讓孩子自立、自強(qiáng)，就要讓孩子有志向，有夢想;有了志向和夢想，就能鼓舞孩子遇到困難，永不躲避、永不退讓。
要讓孩子自立、自強(qiáng)，就要多用些“苦難”磨練他們;這樣，他們才能更勇敢、更頑強(qiáng)，他們的知識、能力才會不斷增長。
總之，自立、自強(qiáng)，是一個人生存的基礎(chǔ);要想人生不敗，必須自立、自強(qiáng)。
意志倒下去的時候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影又怎奈得，秋風(fēng)蕭瑟，晚來風(fēng)急，垂下頭顱只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。
的確，在我們周圍有那么一種人，在他們身上我們可以找到那些令人折服的品質(zhì)。他們似乎在詮釋著，我之所以能創(chuàng)造出人生的輝煌是因為在我的人生信條中，沒有失敗二字更沒有放棄二字。鄭龍華就是這樣一樣一個縮影。在他未滿周歲時，無情的上帝便用身體拉緊了他命運的琴弦，他———失去了雙手試想如果是我們沒有了雙手，那又會怎樣，對人生失去信心，一蹶不振還是任憑命運的擺布，隨波逐流，不，他沒有這樣做，憑借著頑強(qiáng)的毅力，他學(xué)會了料理生活中的一切可想而知，這其中流淌過多少淚水。這其中又夾雜著多收傷痛，但他沒有放棄，最終還是像我們一樣生活著，抑或他活的更加精彩，更加真實。
“古之立大事者”不唯有超世之才亦必有堅忍不拔之志，鄭龍華先生亦是如此。一個人能夠不受世俗的制約，框架，限制，勇敢去冒險，不向生命妥協(xié)，不向命運低頭，這就是一種精彩，而且，是一種非常美麗的精彩。因為一個勇于追求的人，是一個行為的巨人!人生猶如鍛鐵，而鋼鐵就像人，受的煅燒越深，它的力量越韌，受的淬浸越冷，它的意志越堅;受的磨礪越細(xì)，它的鋒刃越利，所以同樣是平凡的鐵砂，經(jīng)過不同的冶煉，有的成為生鐵，鑄造笨重的器物;有的成為鍛鐵，制造精密的儀器;有的成為鋼鐵，塑造刀劍和槍炮?！霸偃厝紵约阂郧笏茉欤偃啬サZ自己以求鋒利?！蹦苓@樣的鐵砂就能成鋼，能這樣的凡夫就能成為偉人。如果迎著風(fēng)雨，握緊拳頭，高聲的吶喊，“我，決不放棄!”
就像大海沒有風(fēng)平浪靜的時候，我們的學(xué)習(xí)生活，總是挫折和痛苦齊飛，狂風(fēng)共暴雨一陣，昨天有昨天的悲哀，今天有今天的無奈。于是我們總想找個角落，來回避不想發(fā)生卻又發(fā)生了的一切，但凡這時，想一想余光中先生的那句話吧!他說就憑一把傘，躲得過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。不錯，該面對的總要面對，不要把今天的苦難留到明天。在苦難面前告訴自己，ifyouthinkyoucan，youcan!
如果迎著風(fēng)雨，握緊拳頭，高聲的吶喊，“我們，決不放棄!”還有什么擋得住你，還有什么擋得住你頂風(fēng)向前的腳步。
在現(xiàn)在的生活中，越來越多的人要靠自己家中的長輩才能夠生存下去，尤其是青年和部分20多歲的人，他們需要長輩們給他們做飯洗衣服，甚至還有一些成年人，還要花家里的錢。
就比如我10歲的時候什么都要依靠父母，就連洗鞋洗衣服，不要讓父母給我洗，終于我在12歲的時候，父母就要讓我自強(qiáng)自立了。
一天父母決定想要去旅游，正好讓我自強(qiáng)自立，我從學(xué)?；丶液蟀l(fā)現(xiàn)父母不在家，就知道一定是出去旅游了，我十分的高興，然后打開老電腦，突然肚子感到十分的餓，所以我就去找東西吃，發(fā)現(xiàn)冰箱里什么都沒有了，只有一點飯和幾個雞蛋，并且父母一分錢都沒有留給我，我只好自己做午飯吃了，我將雞蛋打到碗上，然后再攪拌，但是由于我是第1次做飯，只是看過爸爸媽媽以前是怎樣做的，但是卻從來沒有動過手，原來這么難，打得我手上都是雞蛋，而且導(dǎo)游的時候，手還被油濺到了，非常的疼。最終在我的跌跌撞撞，慢慢摸索中，終于把午飯做好了。
到了下午家里的衣服，碗筷還沒有洗，我按照媽媽的洗法將衣服放在洗衣機(jī)里，然后再加入水加入洗衣粉，慢慢的按下按鈕，等待了20分鐘，又要拿出去外面曬，全部事情都已經(jīng)做完，已經(jīng)是下午5點了，原來家務(wù)活也是非常累的，爸爸媽媽在工作，回來后已經(jīng)很累了，又要做完家里的家務(wù)，真的很不容易。
所以我們在成長的過程中一定不能一直待在父母的呵護(hù)下，總有一天我們會離開父母去到另一個地方，我們需要學(xué)會獨立自主，自強(qiáng)自立，學(xué)會做一些基本的家務(wù)活，我們才能夠生存在這個世界上。
自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立（熱門15篇）篇三
1、要做到堅忍不拔，最要緊的是堅持到底。
2、只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，就能取得勝利?！璧隆?/p>
3、苦和甜來自外界，堅強(qiáng)則來自內(nèi)心，來自一個人的自我努力?！獝垡蛩固?。
4、不計波折多，但望結(jié)局好。(俄羅斯)。
5、流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。——歌德。
6、強(qiáng)者容易堅強(qiáng)，正如弱者容易軟弱。——愛默生。
7、不害怕痛苦的人是堅強(qiáng)的，不害怕死亡的人更堅強(qiáng)?！蟻喣确蛉恕?/p>
8、偉大人物最明顯的標(biāo)志，就是堅強(qiáng)的意志。(英國)。
9、自信與自靠是堅強(qiáng)的柱石。(英國)。
10、堅強(qiáng)者能在命運之風(fēng)暴中奮斗。(英國)。
11、頑強(qiáng)這就是作家技能的秘密?！芸恕惗?。
12、頑強(qiáng)能引導(dǎo)人們走向幸福。(土耳其)。
13、強(qiáng)烈的信仰會贏取堅強(qiáng)的人，然后又使他們更堅強(qiáng)?！A特·貝基霍。
14、生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。——馬克思。
15、勝利屬于堅韌不拔的人。(英國)。
16、失敗是堅韌的最后考驗?！滤果?。
17、事業(yè)常成于堅韌，而毀于爭躁。(伊朗)。
18、工夫和堅韌使桑葉變成綢緞。(英國)。
19、哪怕是自己的一點小小的克制，也會使人變得強(qiáng)而有力。——高爾基。
20、人就是人，是自己命運的'主人。
21、混混噩噩的生活不值得過?！K格拉底。
22、只有每天再度戰(zhàn)勝生活并奪取自由的人，才配享受生活的自由。
24、生活沒有目標(biāo)，猶如航海沒有羅盤。--羅斯金。
25、沒有了目的，生活便郁悶無光。--喬治·埃略特。
26、卓越的天才不屑走旁人走過的路。他尋找迄今未開拓的地區(qū)。
27、沒有偉大的意志力，便沒有雄才大略。--巴爾扎克。
28、驚濤駭浪，方顯英雄本色。
29、不要害怕你的生活將要結(jié)束，應(yīng)該擔(dān)心你的生活永遠(yuǎn)不會真正開始?！~曼。
30、人生的奮斗目標(biāo)決定你將成為怎樣的人。——歐文。
自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立（熱門15篇）篇四
194月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強(qiáng)。因此，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”。
以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立（熱門15篇）篇五
看完了《虎門銷煙》后，我思潮起伏，仿佛看到了人們慘遭鴉片毒害的萎靡不振;看到了外國侵略者囂張地把祖國的白銀“嘩嘩嘩地放入他們的口袋;看到了林則徐下令將毒品全燒毀時百姓們的歡呼沸騰……我不由得肅然起敬，我崇敬林則徐，崇敬他和惡勢力作斗爭的頑強(qiáng)，崇敬他不計利害、不避禍福的氣魄。
“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年興旺國興旺……少年榮光國榮光……”一聲聲時代的召喚，回蕩在校園，縈繞在每一個少年兒童的心間，我們定將銘記自強(qiáng)則國強(qiáng)，用知識開啟中國夢之門!
自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立（熱門15篇）篇六
“有夢想才有可能!”每個人都有夢想，想要做一個不平凡的人，就應(yīng)該謹(jǐn)記自己的夢想，并不斷為之奮斗，堅持到底，讓夢想變成現(xiàn)實。我的夢想其實很簡單，就是長大以后當(dāng)一個人民教師，為社會精神文明建設(shè)做出一點兒貢獻(xiàn)。
清代有個著名的大官，他在廣州禁煙行動中曾說過這樣一句話：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回?！彼膱远ㄊ刮覀兏械脚宸?，他就是擁有愛國精神的林則徐。
林則徐的故事使我想到了自己為夢想而堅持不懈的奮斗。
每天我都在想怎樣提高自己各方面的能力，父母告訴我：“堅持，就是提高能力的唯一途徑?！蔽野迅改傅慕陶d牢記于心。
那天，我們體育跳繩考試，女生達(dá)標(biāo)在120下至150下，我卻只跳了118下!我失望極了，就只差兩下了，自己怎么這么慢呢?要是努力一下，多跳那兩下不就行了嗎?雖然只有兩下，但不付出汗水是不可能跳出來的。于是我咬咬牙，決定給自己每天五分鐘跳繩時間，而且要跳200至300下才可以休息。
第一天，我拿出了跳繩，一想到自己定的兩三百下的目標(biāo)，腿就軟了。那該有多辛苦啊!放棄吧?可父母的話縈繞在耳邊，我不能做膽小鬼，連這一點困難都戰(zhàn)勝不了，我還怎么實現(xiàn)夢想?我深深吸了一口氣，“一下，兩下……一百一十六，一百一十七……兩百……”突破兩百了，我的腿像灌了鉛似的，快堅持不住了。我對自己說：“加油!堅持!”咬著牙堅持跳到了三百下。我累趴了，可嘴角揚起了勝利的微笑。
就這樣每天練習(xí)著……。
第二次跳繩考試時，我咬緊牙關(guān)，十分順利地跳了152下!我心想：“有練就是不一樣啊，我怎么就破天荒地跳了那么多?父母的話可真有效?！?/p>
現(xiàn)在，我更加堅信：有夢想和努力地奮斗就有機(jī)會!
林則徐自強(qiáng)不息的精神時刻激勵著我們?nèi)崿F(xiàn)我們的“中國夢”，讓我們的明天更美好!
自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立（熱門15篇）篇七
我親愛的蛾族后輩們：
你們好！
我即將走完一生的奮斗歷程，告別這個美麗富饒、充滿競爭和快樂的世界，雖然有些舍不得你們，但生老病死是自然規(guī)律，任何生物都不能違背。為了讓你們更了解我們種族的生活習(xí)性，順應(yīng)生命規(guī)律，更快地成長壯大、繁衍發(fā)展我們的種群，有些話我不得不與你們說說，權(quán)當(dāng)一只老蛾子的叮囑吧。
在昆蟲的世界里，我們?yōu)楹伪环Q為“帝王蛾”？這既不是因為我們生就長達(dá)幾十公分的美麗雙翼，也不是因為我們能夠?qū)ζ渌觐惏l(fā)號施令，而是我們用無以復(fù)加的苦難經(jīng)歷，突破命運的苛刻設(shè)定，戰(zhàn)勝巨大的艱難險阻，最終擁有飛翔的生命。我們可以自豪地說，“帝王”的冠冕，非我輩莫屬。
我們的出生比其他的蛾類要痛苦得多。同樣是破繭而出，其他的蛾類在把繭弄破以后就可以輕松地走出那個小洞，而我們卻要無比艱難地爬出那個比自己的身體小得多的“牢籠”。那個過程，如今回憶起來，仍覺痛苦與殘酷。在那生死攸關(guān)的時刻，我只感到頭昏腦漲，似乎全身的血液都集中到了頭部；我的臉頰紅熱到讓我暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北；我又感到雙翅隱隱作痛，血液好像要從翅膀中沖出：那種痛苦，簡直比經(jīng)受煉獄還艱辛千倍、萬倍！然而，只有經(jīng)歷這殊死的搏擊，帝王蛾才能振翅飛翔。
如果有人懷了悲憫之心，將帝王蛾幼蟲的生命通道弄得寬闊一些把繭子的洞口剪大，讓繭中的幼蟲不必費多大的力氣，就能輕易從那個牢籠里鉆出來，那么，破繭而出的`蛾子就不能算是真正的“帝王蛾”因為它無論如何也飛不起來，只能拖著喪失功能、成為累贅的雙翅在地上爬行。
正因為如此，世上才盛傳著“沒有誰能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀”的格言。是的，乞求憐憫、依靠施舍，怎么能瀟灑地飛舞于世間呢？真正的生命從不乞求憐憫和給予，而是在磨難中致力于自立自強(qiáng)、成長壯大。我們雖然不可能成為世界的統(tǒng)治者，但完全可以做自己的帝王。
我親愛的孩子們，以上既是我生命實踐中的體味和感悟，也是我的真誠叮囑和殷切希望。愿你們都能拒絕憐憫和施舍，個個練就過硬的生存本領(lǐng)，發(fā)展壯大我們的種群。這樣，我這只老蛾子就能含笑九泉，死而無憾了。
祝福生活快樂，種群壯大！
自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立（熱門15篇）篇八
雞蛋是一個普通的不能再普通的東西，但在今天它卻給我了一個讓雞蛋立起來的'竅門。
今天在科學(xué)課上，江老師帶來了幾個雞蛋，微笑著對我們說：“同學(xué)們，雞蛋是什么形狀的，你們仔細(xì)觀察過嗎？想過讓雞蛋怎樣站立起來嗎？”
雞蛋也能站起來嗎？我真還沒想過這個問題呢。我仔細(xì)看著雞蛋：它呈卵形，一頭大一頭小。各小組的同學(xué)紛紛試著雞蛋的大頭放在桌子上，可是手一松雞蛋就到了。怎么辦呢？大家望著老師，期待著他能給我們答案。
只見老師拿起雞蛋迅速搖晃了幾下，然后輕輕地把雞蛋大頭朝下放在桌子上，慢慢松開手，令人驚奇的一幕出現(xiàn)了?！罢酒饋砹?”同學(xué)們歡呼起來。后來在老師的指導(dǎo)下，我也嘗試了幾次，也成功了。這到底是怎么回事？老師說雞蛋原來的重量分布是均勻的，大頭那里有一個氣泡經(jīng)過搖晃，氣泡破裂了，把雞蛋大頭朝下放下去時，雞蛋中的氣體浮到了上端，蛋液都在下端，由于下面是圓形，并且下端打而重，上端小而輕，雞蛋就站起來了。
自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立（熱門15篇）篇九
自強(qiáng)自立，實現(xiàn)為人的尊嚴(yán)。大凡成大器者，都是從自立自強(qiáng)，維護(hù)尊嚴(yán)開始做起。宋代大家宋濂的《送東陽馬生序》中，敘述了自己從小艱辛的求學(xué)之路、衣食吃住、學(xué)習(xí)資料等嚴(yán)重不足，但他以頑強(qiáng)的毅力和堅定的信念，克服一切困難的決心，最終實現(xiàn)了自己的理想，成為一位學(xué)問和官位的大家。而季羨林在成為大師前，踏上了求學(xué)之路，家境的貧寒使他不得不寄人籬下。他沒有選擇混個飯碗，而是靠自己勤工儉學(xué)，努力地讓自己脫離寄居的生活。他用自立的行為，逐漸練就了堅強(qiáng)的性格。不僅維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，而且為日后的個性發(fā)展和學(xué)業(yè)的成功，打下了堅實的基礎(chǔ)。季羨林先生在困境中自強(qiáng)自立，終成一代國學(xué)大師，走上了登峰造極之路，與他用行動維護(hù)尊嚴(yán)不無關(guān)系。
自強(qiáng)自立，實現(xiàn)為人的價值。誠然，不同的人的天賦不盡相同，但愚笨絕不是懶惰的借笑看口和理由。依靠父母的血汗，依靠他人的憐憫，終日啃食社會的勞動成果，這樣的茍延殘喘與行尸走肉有何區(qū)別?這樣的人不會有成就感，而會在老去時因虛度年華而悔恨，或許還會因一生無為而羞恥無奈。無臂青年劉偉，在高度殘疾的情況下，本著庸庸碌碌的活，毋寧死的自尊心，不用別人可憐，要自己獨自面對人生。發(fā)誓用雙腳演奏鋼的琴，磨練，再磨練，他終于用雙腳演奏出精美的音樂，自立自強(qiáng)，成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。可見，自強(qiáng)之人才會笑看人生，活得意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚，因為他展示了人生意義和價值。
自強(qiáng)自立，需要顆勇敢的心。拐棍拄得久了，自然是不好放下。但這時只有勇敢面對，才能破繭成蝶，迎來屬于自己的繽紛人生。比爾蓋茨在看到計算機(jī)的希望時，便做好了面對風(fēng)險的準(zhǔn)備。正在上大學(xué)的他中途退學(xué)，不準(zhǔn)備依靠學(xué)位，不準(zhǔn)備依靠家境，而是勇敢地做出了常人不敢做出決定：獨自創(chuàng)業(yè)。為了當(dāng)時擁有時髦的車載電話，為了擁有屬于自己的財富，為了證明不是博士生也能干出一大業(yè)，他勇敢地挑戰(zhàn)世俗、挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)科學(xué)，終于打造了微軟帝國轟轟烈烈的偉大事業(yè)，改變了自己的人生，也改變了整個時代。
既然選擇了自強(qiáng)自立，就要鍥而不舍地堅持下去。要知道，耕耘不輟才會有夢想開花的一天。就像馬可?雅各布，作為lv的設(shè)計師之首，卻始終沒有放棄自己的公司;就像史鐵生站在洶涌的人生道路中，始終沒有放棄吶喊，就像舒婷《致橡樹》中說的：“我必須是你近旁的一株木棉，做為樹的形象和你站在一起?！敝挥羞@樣，才能自立于群體。
自強(qiáng)自立，是時代的呼喚，是靠自強(qiáng)不息的人們來撐起繼續(xù)發(fā)展的中國夢。尋夢，就要唱響志摩先生《再別康橋》的歌：“撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌?！边@是新時代的號角，是中國掙脫依賴，改革開放最唱響的嘹亮口號。每個人都需要從自身做起，用勇敢與堅韌做一個獨立自強(qiáng)的中國人，為世界做出更大的貢獻(xiàn)。
自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立（熱門15篇）篇十
自強(qiáng)不息，字面意思是:強(qiáng)大自己必須要通過堅持不懈的努力;深層次的意思是:一個人的處境即使再糟糕，但是通過持之以恒的努力和付出，可以成就一個強(qiáng)大的自己，若想強(qiáng)大自己，必須堅持，不放棄努力。語出《周易·乾》:"天行健，君子以自強(qiáng)不息。"。
“我和一株頂高的樹并排站立著，卻沒有靠著”，告訴我們：獨立自主，才能形成獨立人格，獨立自主，才是人生的真諦。正如梅不依靠溫室的呵護(hù)，方成就傲對霜雪的傳奇;玉石不依靠泥沙的掩蔽，方成就價值連城的美玉;人只有發(fā)揮自己的力量，才能堅韌成熟?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息，厚德載物”的古訓(xùn)提示人們自強(qiáng)自立，方能為堅強(qiáng)的人。
自強(qiáng)自立，實現(xiàn)為人的尊嚴(yán)。大凡成大器者，都是從自立自強(qiáng)，維護(hù)尊嚴(yán)開始做起。宋代大家宋濂的《送東陽馬生序》中，敘述了自己從小艱辛的求學(xué)之路、衣食吃住、學(xué)習(xí)資料等嚴(yán)重不足，但他以頑強(qiáng)的毅力和堅定的信念，克服一切困難的決心，最終實現(xiàn)了自己的理想，成為一位學(xué)問和官位的大家。而季羨林在成為大師前，踏上了求學(xué)之路，家境的貧寒使他不得不寄人籬下。他沒有選擇混個飯碗，而是靠自己勤工儉學(xué)，努力地讓自己脫離寄居的生活。他用自立的行為，逐漸練就了堅強(qiáng)的性格。不僅維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，而且為日后的個性發(fā)展和學(xué)業(yè)的成功，打下了堅實的基礎(chǔ)。季羨林先生在困境中自強(qiáng)自立，終成一代。
國學(xué)。
大師，走上了登峰造極之路，與他用行動維護(hù)尊嚴(yán)不無關(guān)系。
自強(qiáng)自立，實現(xiàn)為人的價值。誠然，不同的人的天賦不盡相同，但愚笨絕不是懶惰的借笑看口和理由。依靠父母的血汗，依靠他人的憐憫，終日啃食社會的勞動成果，這樣的茍延殘喘與行尸走肉有何區(qū)別?這樣的人不會有成就感，而會在老去時因虛度年華而悔恨，或許還會因一生無為而羞恥無奈。無臂青年劉偉，在高度殘疾的情況下，本著庸庸碌碌的活，毋寧死的自尊心，不用別人可憐，要自己獨自面對人生。發(fā)誓用雙腳演奏鋼的琴，磨練，再磨練，他終于用雙腳演奏出精美的音樂，自立自強(qiáng)，成為人們學(xué)習(xí)的榜樣?？梢?，自強(qiáng)之人才會笑看人生，活得意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚，因為他展示了人生意義和價值。
自強(qiáng)自立，需要顆勇敢的心。拐棍拄得久了，自然是不好放下。但這時只有勇敢面對，才能破繭成蝶，迎來屬于自己的繽紛人生。比爾蓋茨在看到計算機(jī)的希望時，便做好了面對風(fēng)險的準(zhǔn)備。正在上大學(xué)的他中途退學(xué)，不準(zhǔn)備依靠學(xué)位，不準(zhǔn)備依靠家境，而是勇敢地做出了常人不敢做出決定：獨自創(chuàng)業(yè)。為了當(dāng)時擁有時髦的車載電話，為了擁有屬于自己的財富，為了證明不是博士生也能干出一大業(yè)，他勇敢地挑戰(zhàn)世俗、挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)科學(xué)，終于打造了微軟帝國轟轟烈烈的偉大事業(yè)，改變了自己的人生，也改變了整個時代。
既然選擇了自強(qiáng)自立，就要鍥而不舍地堅持下去。要知道，耕耘不輟才會有夢想開花的一天。就像馬可?雅各布，作為lv的設(shè)計師之首，卻始終沒有放棄自己的公司;就像史鐵生站在洶涌的人生道路中，始終沒有放棄吶喊，就像舒婷《致橡樹》中說的：“我必須是你近旁的一株木棉，做為樹的形象和你站在一起。”只有這樣，才能自立于群體。
自強(qiáng)自立，是時代的呼喚，是靠自強(qiáng)不息的人們來撐起繼續(xù)發(fā)展的中國夢。尋夢，就要唱響志摩先生《再別康橋》的歌：“撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌?！边@是新時代的號角，是中國掙脫依賴，改革開放最唱響的嘹亮。
口號。
每個人都需要從自身做起，用勇敢與堅韌做一個獨立自強(qiáng)的中國人，為世界做出更大的貢獻(xiàn)。
自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立（熱門15篇）篇十一
自強(qiáng)不息是一種勇于開拓的精神;自強(qiáng)是對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，在困難面前不低頭，不屈服;自強(qiáng)是一種志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求的精神。
上帝并沒有給我們自強(qiáng)不息的精神作為朋友，但給了我們制造自強(qiáng)不息的坎坷挫折。
記得小時候，我酷愛爬山，想以后作為一名攀登者，但由于我從小體弱多病，腳比較短，父母認(rèn)為我并沒有當(dāng)攀登者的天賦，對我失去了信心，但舅舅卻認(rèn)為我有當(dāng)攀登者的天賦，并開導(dǎo)我的父母，幸虧多了舅舅對父母的諄諄教導(dǎo)，終于同意我加入舅舅朋友的攀登俱樂部。一有空我就去俱樂部，隊員們曾經(jīng)也看不起我。由于我的腳太短，跑步時曾幾次被罰跑，我曾經(jīng)想放棄。但我又想的我的理想，我必須從小樹立堅定的理想，并為執(zhí)著追求，矢志不移地奮斗，直到成功，要勇于并善與戰(zhàn)勝自己的弱點。
我鼓起我內(nèi)心已消失好久的自強(qiáng)不息的精神，通過了三年的時間，我身上的病已好了，是一個身強(qiáng)體壯、個子高的學(xué)生了。這都是我朋友——自強(qiáng)不息的精神。
在小學(xué)時，由于一次失誤，我的測驗卷有2個刺眼的分?jǐn)?shù)“65分”由于一不小心的失誤竟然可以把30分化為烏有，消失了，我不知如何找回自強(qiáng)不息了。這是，我鼓勵地對自己說：“我的“精神朋友”不是沒有弱點的人而是勇于并善與戰(zhàn)勝自己弱點的人。人最大的敵人不是別人而是自己。能戰(zhàn)勝自己的人，必定自強(qiáng)。”不知不覺中我的“朋友”知道我已醒悟，她又重新回來了。
我在中學(xué)時成績還好，但上了初中后，覺得別人都比自己聰明能干，自己什么都不如人。再加上沒有熟悉的同學(xué)，感到孤單、失落。于是，我便沉湎于網(wǎng)絡(luò)小說中，結(jié)果成績一落千丈，差點就是后進(jìn)生了。經(jīng)歷了這個波折，我認(rèn)識到放任自己的的危害，及時清醒過來。扔掉了小說，振作精神，每天刻苦學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，遇到問題請教老師。經(jīng)過了一年的拼搏，我的成績上去了。這都是我“朋友”的功勞，讓我知道每一個人都會面臨一只攔路虎，放任自我，我們要戰(zhàn)勝它，才會有進(jìn)步。
我的“朋友——自強(qiáng)不息會使我勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不到目的誓不罷休，善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。
【自立自強(qiáng)】。
大家都知道，在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適應(yīng)環(huán)境。
先看小鷹的成長史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來，因為在鷹家族中，每一只小鷹要成長為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次“鬼門關(guān)”，過了這些坎，才能獲得重生;一旦不能自立，將會被淘汰，這是鷹媽媽也無能為力的。小鷹在第一次脫毛時，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場激烈抗衡過程中，那些不能自立，沒有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強(qiáng)毅力，能獨在離開媽媽的呵護(hù)而自立的小鷹才能生存下來。學(xué)會展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個坎。在歷練的時候，有時鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒有自立、自強(qiáng)的頑強(qiáng)意志，那就將粉身碎骨。
在動物界動物們需要自立、自強(qiáng)，在人類也同樣如此。
然而，在當(dāng)今我們這個社會上，有一些人就是擁有極大依賴思想的人，他們被稱之為“啃老族”，大啃社會，小啃父母，整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒事干的人，他們大事做不來，小事又不愿做，整天無所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立精神的人，他們這些人不能獨立生存，要靠父母或社會支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領(lǐng)才是無限的，這樣的人必將被社會所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會像莊稼里的蝗蟲，堤岸上的白蟻，禍害人間。
為此，我們必須學(xué)會自立，學(xué)會自強(qiáng)，不要成為別人的包袱。然而，要想不成為別人的包袱，不被社會所淘汰，就必須從小學(xué)會自立。小時候幼兒園老師就告訴過每一位小朋友“自己的事情自己做”，到現(xiàn)在，我們都已長大就更應(yīng)該自強(qiáng)，自立，爭做社會的有用人。
【熱愛生命自強(qiáng)不息】。
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里茁壯生長的小瓜苗，絕境中奮力求生的飛蛾，感受春光的女盲童……他們都熱愛生命，因為，他們知道生命只有一次。
也許有人知道，也許有人不知道。在cctv3《星光大道》的總決賽中，有一位土家族姑娘榮獲冠軍，她的名字叫劉賽?？匆娝谖枧_上載歌載舞，又有誰能想到她居然是一位盲人。她只能感受到一米以內(nèi)模糊的光影。
在全國眾多頂級選手(都是身體健全的人)中，劉賽姐姐脫穎而出。劉賽姐姐是土生土長的張家界人，四歲時患上眼疾，從小頗具音樂天賦，她克服重重困難，堅持跟正常孩子一樣上學(xué)和生活。她初中畢業(yè)那年，報考了湖南省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，面試那天，劉賽的父母陪著她到了考場。考試還沒有開始，父親帶著劉賽，數(shù)著步子從場邊走到考桌前。考試開始后，父親悄悄地告訴劉賽主考官的座位和姓名。輪到劉賽面試了，只見劉賽面帶微笑從場邊走到主考桌前，挨個兒地向主考老師問好。主考官讓她試唱一首歌。劉賽的聲音清純?nèi)缟饺羯苊?，而且對作品的理解很到位。劉賽以?yōu)秀的成績被湖南省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院錄取。此時的主考老師沒有一人發(fā)現(xiàn)劉賽是個盲人。
開學(xué)后的軍訓(xùn)，到了陌生之地的劉賽根本無法跟上同學(xué)的步伐。學(xué)校才發(fā)現(xiàn)劉賽是個盲人，但隨即以入學(xué)條件中的視力要求勸其退學(xué)。劉賽在父母親的陪同下找到了校長，劉賽懇求說：“請給我一年的試讀機(jī)會，如果我跟不上，我自愿退學(xué);如果我成績優(yōu)良，就讓我讀下去?！睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為劉賽的執(zhí)著感動，同意她試讀一年。她如饑似渴地學(xué)習(xí)每一門功課，獨立完成每一次作業(yè)。一年后，劉賽以全部課程的考試成績都超過80分的優(yōu)異成績獲得二等獎學(xué)金，她成為學(xué)校鼓勵學(xué)生堅韌不拔、自強(qiáng)不息的先進(jìn)典范。還被評為長沙“十大青年標(biāo)兵”，劉賽姐姐面容始終掛著微笑，她始終沒有為自己的眼睛看不見而失去信心和希望。
在人生的道路上，我們無論遇到什么困難，都要勇敢地克服它、戰(zhàn)勝它，用心去熱愛生活、熱愛生命!沒有做不到的，只有想不到的。
【自立自強(qiáng)奮發(fā)向上】。
小草經(jīng)過暴風(fēng)雨的吹打后仍能欣欣向榮，是因為自立自強(qiáng);河流經(jīng)過山路十八彎后終匯入大海，是因為自立自強(qiáng);鷹能在羽毛未豐滿之時就翱翔于藍(lán)天，是因為自立自強(qiáng)。
自立自強(qiáng)，是成功的基石。
梅蘭芳曾去拜師學(xué)藝，但老師拒不收留，說他有一雙死魚般的雙眼，不是學(xué)戲的料，但梅蘭芳并沒有放棄。每天，雙眼隨著池塘里的魚兒游動，緊跟著空中的鳥兒飛翔，不斷練習(xí)著，因為他在朝他的夢想不斷奮斗，并腳踏實地的努力著。歷經(jīng)那么多辛勤的奮斗，終于，皇天不負(fù)苦心人，他成了最著名、紅透演藝圈的京劇大師。試想，如果當(dāng)初他放棄了，沒有自立自強(qiáng)，而是用金錢賄賂他人，哪有他腳踏實地的實在，哪有他輝煌的演藝生涯?所以說自立自強(qiáng)，是成功的基石。
自立自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。
楊光，一個從來沒有沐浴過陽光的人。他小時候就雙目失明，這對于一個熱衷于音樂的人來說簡直是一個天大的打擊，但他并沒有因此就放棄對音樂的熱衷，對生命的熱愛，沒有逃避上天的圣意，而是用實際行動向上天發(fā)出挑戰(zhàn)——登上星光大道的舞臺，一個看似不可能實現(xiàn)的夢想。然而，他在家不斷努力練習(xí)著，自強(qiáng)不息，練習(xí)著走上臺階的步伐，練習(xí)著如何正確、自然對待他人的表情、動作，再加上自己對音樂的熱衷和努力向上，最終登上了星光大道的舞臺，實現(xiàn)了他的夢想，向他人證明自己還是有用的人。如果他沒有自強(qiáng)、自立，因此而消沉，就不會為了那個本來不可能實現(xiàn)的夢想而奮斗，就不會成功。所以說自立自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。
在我們?nèi)松穆吠旧希Ь?、挫折都等著我們，而我們都必須自立自?qiáng)，通過自己的腳踏實地，自己的辛勤，大膽的向命運發(fā)出挑戰(zhàn)，使自己不斷走向成功，翱翔于屬于自己的藍(lán)天!
【自立自強(qiáng)——魯濱遜漂流記讀后感】。
輕輕的合上書已經(jīng)很久了，《魯濱遜漂流記》中曲折連環(huán)的故事情節(jié)與魯濱遜的自立、自信、自強(qiáng)的精神卻深深地在震撼著我。
魯濱遜出生在一個富裕的家庭中?但睿智的他不甘平庸，對父親的忠告——不要去航海全然不顧。在一次航海中，船在南美洲海岸的一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都喪生了，只有魯濱遜幸運的活了下來。海浪把他卷上了岸。
這座小島荒無人煙。魯濱遜在這里獨立生活了24年，一次偶然，他解救了一個俘虜——“星期五”。過了四年，他們一起克服重重困難回到了祖國。
魯濱遜不屑守成，不甘平庸，有實干精神。這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。更令我佩服得是魯濱遜在一無所有的情況下造出了桌子、陶器等物品。當(dāng)面對食物危機(jī)時，他種植出了大麥和水稻，并靠這些僅有的農(nóng)作物制造出了粗糙的面包。這一點就是我們不能相比的?，F(xiàn)代的我們都是生活在溫室里的花朵，是家里的“小太陽”、“小皇帝”含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。一個個都是衣來伸手、飯來張口。記得有人做了一個實驗：一個日本的孩子和一個中國的孩子分別放在同一座有野獸出沒的山中。
中國的孩子很害怕，沒有堅持下來。而日本的孩子卻憑著堅強(qiáng)的意志和勇敢的斗爭精神頑強(qiáng)的堅持下來。簡簡單單的實驗說明一個不簡單的道理：中國孩子在自立自強(qiáng)和意志力上需要很大的提高，我們不能總是沉浸在父母和社會的溺愛之中，要報效我們的祖國要使我們的祖國繁榮昌盛，我們不能再這樣逍遙自在、碌碌無為，難道我們不應(yīng)該做點什么嗎?魯濱遜機(jī)智勇敢，會在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，這正是我們所缺乏的。讓為了我們的祖國明天更加美好，快快從我們自身做起，堅強(qiáng)剛毅、機(jī)智勇敢、不怕困難。只有這樣，我們才對得起父母、社會、國家。
魯濱遜聰明機(jī)智而又堅強(qiáng)，我喜歡這個人物，更敬佩他身上的精神。
自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立（熱門15篇）篇十二
一進(jìn)清華大學(xué)校門，映入眼簾的不光有它的秀美風(fēng)光，還有八個大字，也就是他們的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”。
這句校訓(xùn)是根據(jù)《周易》一書中的一句話改編而成的，這句話是：“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物”。這句話寥寥幾字卻道出了人生的真諦，做人的準(zhǔn)則，以精煉的話語教人從善，字字鏗鏘有力，振奮人心。
縱觀古今中外，那些圣賢、先哲、偉人無一不是宅心仁厚。老子、孔子之所以成為圣賢之人，是因為他們擁有了高尚的德行;虞舜之所以能感天動地，是因為他以仁孝做人;諾貝爾之所以青史留名是因為他有一種不分國際、不分種族的博大愛心;比爾·蓋茨之所以成為世界首富是因為他有一種大舍大得的美好精神。
道德，是大自然運轉(zhuǎn)的一種法則，人類之間也有相處的道，那就是我們常說的五倫關(guān)系：父子有親、長幼有序、夫婦有別、君臣有義、朋友有信。這五種關(guān)系在大自然，是道德的范疇。
我們有沒有靜下心來想一想：我們有沒有為這個家庭增添一草一木、一磚一瓦，就連自己本分的事“學(xué)習(xí)”都不是自覺自愿的，我們又有什么資格生活在這么美好的世界里呢?真是德不配位，必有災(zāi)殃;倫常乖舛，立見消亡!
為什么我們學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去?這到底是什么原因呢?問題的根源就是我們平時為人處事的行為準(zhǔn)則，其實只要德行不好，學(xué)習(xí)再好又有什么用呢?如果你擁有一個健全的大腦，，你把它用在學(xué)習(xí)上、為國家、為社會做貢獻(xiàn)那才叫真正的德行;如果你處處為自己著想，那你白要了那一個健全的大腦純屬在浪費，不僅是自身的道德缺失，還危害他人，甚至整個社會，實在是太可恥了!
我們?nèi)绻茏龅健爸撂摌O，守靜篤”的話，就會做到厚德載物。“至虛極，守靜篤”的意思是竭力使自己心無雜念，保持清凈，只要保持清凈并擁有博愛之心便可做到厚德載物。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物?！薄吨芤住分械倪@兩句話，可以說是我一直以來追求的目標(biāo)。
不同于其他的女孩子，我愛好閱讀各朝各代的歷史，愛好研究兵法戰(zhàn)略，愛好學(xué)習(xí)治國之道。
我喜歡遨游于時代長河之中，探究古今變化規(guī)律，就猶如司馬遷所說的那樣：“究天人之際，通古今之變。也許我無法有太史公那樣的見解，但是我會努力追求，以史為鑒。
我特別喜歡三國的歷史，江東俊杰周瑜——小霸王孫策的左膀右臂，三國杰出的謀士，是我最欽佩的人。周瑜24歲，在赤壁之戰(zhàn)中立下赫赫戰(zhàn)功，那睿智和沉勇是我追求的終極目標(biāo)。
不要以為我是一個沉溺歷史的“老古董”，現(xiàn)實中的我還是很熱愛生活的。在同學(xué)眼里，我成績優(yōu)秀;在老師眼里，我品學(xué)兼優(yōu);在家長眼里，我任性可愛。
至于我從前所獲得的獎項，我想我在這兒就不必多說了。能進(jìn)入十佳學(xué)生候選名單的，其能力可見一斑。我自信我的能力不會比其他人差，我獲得的榮譽(yù)不會比其他人少。
勸君莫惜緊縷衣，
勸君惜取少年時。
花開堪折直須折，
莫待無花空折枝。
趁青春年華，放飛自己，做想做之事，不要讓自己留下遺憾。這樣，當(dāng)你老時，坐在藤椅上，就能微笑著細(xì)數(shù)往事。
《周易》云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物?！本邮琼斕炝⒌氐娜宋?，不因困難而卻步，不因權(quán)勢而畏懼。君子應(yīng)厚美德，容載萬物,剛毅堅卓，發(fā)憤圖強(qiáng)。如梁啟超所言：“君子自勵猶天之運行不息,不得有一曝十寒之弊,學(xué)者立志尤須堅忍強(qiáng)毅,見義勇為,不避險阻.”
孟子書云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”困難和挫折，是對人的品質(zhì)最大的考驗。一時的勇氣是容易做到的，而持久的毅力往往是非常困難的;一時的發(fā)奮圖強(qiáng)是容易的，而長期的持之以恒則是很難的。“鼓勇未為殊，綿綿功在長，一息不相續(xù)，前勤皆已亡”，這是王夫之對人們的提醒。自強(qiáng)不息，必須要有一種持之以恒的精神。
“自強(qiáng)不息”要求一個人永遠(yuǎn)謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，不自以為是;“自強(qiáng)不息”是說自己要時時警惕自己，要有一種憂患意識，像“如臨深淵、如履薄冰”一樣。“自強(qiáng)不息”是一種積極的人生態(tài)度，也是一種畢生追求的人生境界，是對人的生活意義的一種深刻的認(rèn)識和理解。一個人只有對生活充滿熱情和信心，才能始終如一地堅持這種生生不息的精神。
“厚德載物”要求一個人有高尚的道德，能夠關(guān)心人、愛護(hù)人，能夠有“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的思想，要有救人之急、成人之美的品德。“有容德乃大，無私心自安”，這是古人的訓(xùn)誡。
大海給人最強(qiáng)烈的震撼，并不是她的驚濤巨浪，而是她在不動之中吞吐萬物容納百川的氣慨。這是一種從容，也是一種自信，更是“君子厚德載物”的體現(xiàn)。這是“上善若水”，夫惟不爭而天下莫與之爭，以德服人的體現(xiàn)，是一種中華民族的流傳上千年、沉淀下來的人文文化?！吧峒簭娜恕辈⒉皇且环N消極的被動，而是以一種積極主動的精神，以一種柔和的方式來解決問題。
自強(qiáng)者未必成功，而“不自強(qiáng)者”成功未之有也。厚德者未必被贊為君子，而“不厚德者”必被唾為小人。
歲月不居，天道酬勤。自強(qiáng)不息，厚德載物。二者本就是相輔相成，相得益彰的：正因為有德，才有自強(qiáng)之氣;而正有那不息的自強(qiáng)之氣，才愈能修性自得。
“蒼龍日暮還行雨,老樹春深更著花”，顧炎武如是說。自強(qiáng)不息，厚德載物，這該是一種博大寬廣的胸懷，一種至真至純至美的境界，更是一種超然飄逸的君子風(fēng)度!這是中華民族傳統(tǒng)文化的精神命脈，也是中華民族生生不息，傲然挺立于世界民族之林的精神之源和力量之源!!
《周易》中有一局話或許讓我們記憶深刻：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物。這句話對于我們是在熟悉不過了，或許我們以前初中上歷史課的時候，我們的歷史老師也會特意強(qiáng)調(diào)這句話。那么以”自強(qiáng)不息，厚德載物“為命題，做一篇作文，大家第一反應(yīng)是什么呢?今天小編就帶來一篇以這個話題的作文：
《周易》云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權(quán)勢而畏懼。君子應(yīng)厚美德，容載萬物,剛毅堅卓，發(fā)憤圖強(qiáng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，新的歷史時期賦予了我們新的責(zé)任。自立自強(qiáng)，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。當(dāng)我們聽到中國加入wto成功，北京申奧成功，神五發(fā)射成功時，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來報效祖國。興奮之余,但當(dāng)回到現(xiàn)實，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進(jìn)的腳步。身處現(xiàn)實的我們覺得無助?，F(xiàn)實和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。
朋友抬起你的頭來，不要氣餒。如過你身陷貧困，讓我們來看看洪戰(zhàn)輝吧。這位“攜妹求學(xué)12載”的當(dāng)代大學(xué)生，深深的感動了我們，感動了中國。讓我們回眸洪戰(zhàn)輝這12年的艱辛路程，命運對他是何等的不公?。焊赣H是精神病人，母親不堪重負(fù)離家出走，年幼的妹妹又遭厄運。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔(dān)子落在持還是放棄?是堅強(qiáng)還是軟弱?他選擇了抗?fàn)帲x擇了決不妥協(xié)的自立自強(qiáng)!他，就象一只負(fù)重的蝸牛，懷揣理想，穿越風(fēng)雨，從無望中走出希望，從陰霾中見到陽光。
如果你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間?！彼龖阎@樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績。
古人同樣給我們留下了許多自強(qiáng)不息的實例。司馬遷云：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯?m儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》?！对姟啡倨?，大氐賢圣發(fā)憤之所為作也。及如左丘明無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。古人之圣賢給我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經(jīng)客觀的存在了。我們只有選擇抗?fàn)幓虺翜S。誰都知道沉淪的結(jié)果是自我的墮落和毀滅，我們必須選擇抗?fàn)?，才能走出陰霾，迎接生命的陽光?/p>
孟子書云天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。自立自強(qiáng)，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練，我們不會成長。舉個最簡單的例子，難道在你孩提時代會為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你可是到現(xiàn)在連路都不會走啊。在坐的有不會走路的人么，沒有。這就說明我們都有戰(zhàn)勝困難的能力和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰(zhàn)。成功就在不遠(yuǎn)處。
時代呼吁我們，祖國需要我們，做為炎黃子孫我們必須時刻準(zhǔn)備好，自立自強(qiáng)，克服困難，努力完成學(xué)業(yè)，成功成材，幾十年年后你會發(fā)現(xiàn)你一生是那么的輝煌和熱烈。當(dāng)你再次看到祖國的創(chuàng)舉時你不會再為怎么才能為祖國出力感到而迷茫。讓我們緊記天行健君子以自強(qiáng)不惜這句古訓(xùn)，或許神州_號你就是總設(shè)計師。
自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立（熱門15篇）篇十三
望著窗外的田地由嫩綠漸變成墨綠，樹苗由嫩芽變成綠葉，由大地初回春變成春色已滿園，伴隨著越發(fā)強(qiáng)烈的江南氣息，我知道蘇州快要到了。
下了高鐵，我跑到外面，一種南方特有的潮濕撲面而來，我貪婪呼吸這比北京清新萬倍的空氣。我一來到這里我就愛上江南，愛上了葉老先生的江南第一名鎮(zhèn)甪直水鄉(xiāng)。而水鄉(xiāng)中最令我印象深刻的，是葉圣陶先生創(chuàng)辦的“生生農(nóng)場”。保圣寺古剎旁的“生生農(nóng)場”，那塊土地保持著歷史原樣，蘇州葉圣陶實驗小學(xué)，復(fù)建的“生生農(nóng)場”油菜花吐放清香。不過我對“生生農(nóng)場”有所不解，學(xué)生都是來學(xué)校里學(xué)習(xí)的呀，料理農(nóng)場那會很耽誤時間的，旁邊的老師看出了我的疑惑，告訴我葉老主張學(xué)生自強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生生活中實踐能力，學(xué)習(xí)上也同樣自學(xué)自能。啊，我這兩條都不中葉老爺爺?shù)囊?，生活上愛“依賴”、學(xué)習(xí)上愛“現(xiàn)成”，兩樣不足我都沾了一點點呀！是啊，老師們只是學(xué)生的引路人，不能一輩子都陪在身邊的，而且我們是有自學(xué)潛力的呀，為什么不能自己開動機(jī)器呢！想起了我原來學(xué)英語的時候，看到別人會國際音標(biāo)，我沒報任何班不就是自學(xué)的嗎？我看著電腦上國際音標(biāo)視頻跟讀，還反復(fù)摸索國際音標(biāo)讀音規(guī)律，久而久之就知道國際音標(biāo)發(fā)音了。在沒有老師情況下，把自己逼上梁山反倒長了自學(xué)的本事?？墒牵诖蠖鄶?shù)可以找到依賴時，明明可以自學(xué)也不肯了，原因是我的不能自信。在蘇州葉圣陶實驗小學(xué)參觀，始終都是由學(xué)生做向?qū)?，講葉老爺爺為什么來甪直，怎樣辦“利群書店”、“生生農(nóng)場”，那個比我小的小女孩，講解的語氣透著自豪。葉老爺爺要求自強(qiáng)，我就應(yīng)該努力做到，甪直水鄉(xiāng)的女孩小向?qū)?，也似乎在想我挑?zhàn)了。
回到北京我做了準(zhǔn)備，決定從兩個地方起跑。以前見了難解數(shù)學(xué)題，第一個想到是老師，總想靠老師點撥來解疑，今后對難題先要想自己，難關(guān)面前我的志不移。再一個是如何學(xué)語文，也要在學(xué)法上有變化。甪直歸來一直在想，同樣的一篇《多收了三五斗》，為什么過去覺得難讀懂，在水鄉(xiāng)看了“萬盛米行”，就能如身臨其境呢，看來從小多長見識，才能把語文學(xué)得更通。碧水環(huán)繞的甪直古鎮(zhèn)，葉圣陶爺爺?shù)牡诙枢l(xiāng)。水鄉(xiāng)也滋潤了“生生農(nóng)場”，園中蠶豆葉兒綠，油菜花兒黃，小麥穗兒分外壯，一切都令我難忘。我更深深領(lǐng)悟到：“生生農(nóng)場”也生自強(qiáng)，“生生農(nóng)場”也種希望。我，一個要自強(qiáng)的女孩兒，將在“生生農(nóng)場”立足，將在“生生農(nóng)場”成長！
自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立（熱門15篇）篇十四
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”所謂自強(qiáng)就是依靠自己的力量去追求，去完善。所謂不息就是說自強(qiáng)應(yīng)該是始終的，而不是階段性的。中華民族是一個自強(qiáng)不息的民族，中國人是自強(qiáng)不息的智者。獨立自主就叫自強(qiáng)，自力更生就叫自強(qiáng)，代代傳承就是不息，永不懈怠就是不息。自強(qiáng)不息，偉大的民族精神造就了偉大的人民，偉大的人民踐行著偉大的民族精神。國家講自強(qiáng)，講獨立，講自主。企業(yè)講自強(qiáng)，講自主知識產(chǎn)權(quán)。個人講自強(qiáng)，講自力更生。原因很簡單，缺少了自立自強(qiáng)的精神，一個國家處處受制于人，無法屹立于世界民族之林。一個企業(yè)就會喪失主動的先機(jī)，而無法生存于商海之中。一個人如果沒有了自強(qiáng)不息的精神，就無法實現(xiàn)自我的人生價值，展顯出獨特的人生之美。不但要自強(qiáng)，還要持之以恒。
像古時的皇帝，剛剛得到江山的時候，都知道自強(qiáng)，但是一代一代的傳下去，就忘乎所以了，不圖自強(qiáng)，而只管享受，結(jié)果斷送了大好江山。一個企業(yè)也是如此，如果不能夠做到時時自強(qiáng)，時時創(chuàng)新，也必然會被激烈的市場競爭所淘汰，而最終破產(chǎn)倒閉。中國的很多國有企業(yè)就是如此，他們心里一想反正都是國家的，怎么樣都行，就不思進(jìn)取，輕慢懈怠，最終導(dǎo)致國企受損，破產(chǎn)兼并者不在少數(shù)。一個人如果不時時自強(qiáng)，只因一時興致所致，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦用功，假如在古代，也許可以，還能混上一段時間，衣食無憂。而當(dāng)今時代，知識更新的步伐是何等的迅速，如果只靠一時的興致，沒有足夠的毅志力去不斷的探索，學(xué)習(xí)新知識，注定是連一時的彩虹也做不成的。不管是一個國家，一個企業(yè)，還是單獨的某一個人，都應(yīng)該講究自強(qiáng)，講究不息。因為只有如此，一個國家才能強(qiáng)大，一個企業(yè)才能在惡劣的環(huán)境中生存下去。一個人才能實現(xiàn)自我的人生價值。但是身處當(dāng)今社會，我卻發(fā)現(xiàn)做到自強(qiáng)的大有人在，而做到不息的實在少之有少。究其原因，自強(qiáng)了，奮斗了，就偏安一隅了。
還有一些是自強(qiáng)了，奮斗了，但是最終得到的仍然是失敗，因此便不愿再奮斗了，因為感覺太累了。在此我希望遇到困難的不要怕，繼續(xù)奮斗，繼續(xù)努力，只要自己的目標(biāo)是正確的，是可行的，是切合實際的就不要害怕，繼續(xù)努力就一定會得到自已想要得到的。另外我也希望哪些有所成就的也不要偏安一隅，繼續(xù)加油，讓自己的人生更上一層樓。自強(qiáng)不息不是某一個時代的精神，而是人類生存發(fā)展的必然。也不是特定階段的必然，而是整個生存的必然。國家做到自強(qiáng)，必定長盛不衰。企業(yè)做到自強(qiáng)不息，一定永遠(yuǎn)興旺。智者做到自強(qiáng)不息，一定會如虎添翼。
一個六歲孩子，因為作業(yè)多，怕去學(xué)校。母親怕孩子失去學(xué)習(xí)興趣，就幫孩子寫作業(yè)。這件事確實讓人揪心。但是，我們不能贊成這位母親的做法。
這個材料的提出，再一次讓人真真感受到“可憐天下父母心”。父母對孩子，并不是養(yǎng)大就可以了。做父母的必須注重培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)的精神。
生活，有時候是很殘酷的。據(jù)說，在非洲的大草原上，這邊，獅子要求自己的孩子必須比羊跑得更快;那邊，羊要求自己的孩子必須跑過那些小獅子。人類世界與動物世界有時非常相似，要想競爭不敗，要想不被吃掉，必須直面現(xiàn)實，必須自強(qiáng)不息。
必須告訴孩子，別人能寫完作業(yè)，你也要能寫完。不能畏懼困難，你以后會長大，你以后要面對的困難還會有很多。你要做一個勇敢的孩子，母親會為你驕傲。做母親的心中要有數(shù)，即使孩子比不過別人，也要讓孩子每天都比自己有一些進(jìn)步。
母親的淚水，永遠(yuǎn)只能儲存在心里。鞭策、鼓勵，永遠(yuǎn)不要代替孩子去克服困難?！叭龤q看大，十歲看老”。不要讓孩子從小就養(yǎng)成一種依賴心理。孩子以后還要上初中、高中等等，你替得了孩子一時，你替不了孩子一世。
自立、自強(qiáng)，是一個人在這個世界上生存的基礎(chǔ)。如果做不到這一點，那么，這個人就很難有尊嚴(yán)，這個人就有可能成為別人的包袱、累贅。在生活、工作中，就有可能沒有人愿意與他合作。
要讓孩子自立、自強(qiáng)，就要讓孩子有志向，有夢想;有了志向和夢想，就能鼓舞孩子遇到困難，永不躲避、永不退讓。
要讓孩子自立、自強(qiáng)，就要多用些“苦難”磨練他們;這樣，他們才能更勇敢、更頑強(qiáng)，他們的知識、能力才會不斷增長。
總之，自立、自強(qiáng)，是一個人生存的基礎(chǔ);要想人生不敗，必須自立、自強(qiáng)。
意志倒下去的時候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影又怎奈得，秋風(fēng)蕭瑟，晚來風(fēng)急，垂下頭顱只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。
的確，在我們周圍有那么一種人，在他們身上我們可以找到那些令人折服的品質(zhì)。他們似乎在詮釋著，我之所以能創(chuàng)造出人生的輝煌是因為在我的人生信條中，沒有失敗二字更沒有放棄二字。鄭龍華就是這樣一樣一個縮影。在他未滿周歲時，無情的上帝便用身體拉緊了他命運的琴弦，他———失去了雙手試想如果是我們沒有了雙手，那又會怎樣，對人生失去信心，一蹶不振還是任憑命運的擺布，隨波逐流，不，他沒有這樣做，憑借著頑強(qiáng)的毅力，他學(xué)會了料理生活中的一切可想而知，這其中流淌過多少淚水。這其中又夾雜著多收傷痛，但他沒有放棄，最終還是像我們一樣生活著，抑或他活的更加精彩，更加真實。
“古之立大事者”不唯有超世之才亦必有堅忍不拔之志，鄭龍華先生亦是如此。一個人能夠不受世俗的制約，框架，限制，勇敢去冒險，不向生命妥協(xié)，不向命運低頭，這就是一種精彩，而且，是一種非常美麗的精彩。因為一個勇于追求的人，是一個行為的巨人!人生猶如鍛鐵，而鋼鐵就像人，受的煅燒越深，它的力量越韌，受的淬浸越冷，它的意志越堅;受的磨礪越細(xì)，它的鋒刃越利，所以同樣是平凡的鐵砂，經(jīng)過不同的冶煉，有的成為生鐵，鑄造笨重的器物;有的成為鍛鐵，制造精密的儀器;有的成為鋼鐵，塑造刀劍和槍炮?！霸偃厝紵约阂郧笏茉?，再三地磨礪自己以求鋒利?！蹦苓@樣的鐵砂就能成鋼，能這樣的凡夫就能成為偉人。如果迎著風(fēng)雨，握緊拳頭，高聲的吶喊，“我，決不放棄!”
就像大海沒有風(fēng)平浪靜的時候，我們的學(xué)習(xí)生活，總是挫折和痛苦齊飛，狂風(fēng)共暴雨一陣，昨天有昨天的悲哀，今天有今天的無奈。于是我們總想找個角落，來回避不想發(fā)生卻又發(fā)生了的一切，但凡這時，想一想余光中先生的那句話吧!他說就憑一把傘，躲得過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。不錯，該面對的總要面對，不要把今天的苦難留到明天。在苦難面前告訴自己，ifyouthinkyoucan，youcan!
如果迎著風(fēng)雨，握緊拳頭，高聲的吶喊，“我們，決不放棄!”還有什么擋得住你，還有什么擋得住你頂風(fēng)向前的腳步。
在現(xiàn)在的生活中，越來越多的人要靠自己家中的長輩才能夠生存下去，尤其是青年和部分20多歲的人，他們需要長輩們給他們做飯洗衣服，甚至還有一些成年人，還要花家里的錢。
就比如我10歲的時候什么都要依靠父母，就連洗鞋洗衣服，不要讓父母給我洗，終于我在12歲的時候，父母就要讓我自強(qiáng)自立了。
一天父母決定想要去旅游，正好讓我自強(qiáng)自立，我從學(xué)?；丶液蟀l(fā)現(xiàn)父母不在家，就知道一定是出去旅游了，我十分的高興，然后打開老電腦，突然肚子感到十分的餓，所以我就去找東西吃，發(fā)現(xiàn)冰箱里什么都沒有了，只有一點飯和幾個雞蛋，并且父母一分錢都沒有留給我，我只好自己做午飯吃了，我將雞蛋打到碗上，然后再攪拌，但是由于我是第1次做飯，只是看過爸爸媽媽以前是怎樣做的，但是卻從來沒有動過手，原來這么難，打得我手上都是雞蛋，而且導(dǎo)游的時候，手還被油濺到了，非常的疼。最終在我的跌跌撞撞，慢慢摸索中，終于把午飯做好了。
到了下午家里的衣服，碗筷還沒有洗，我按照媽媽的洗法將衣服放在洗衣機(jī)里，然后再加入水加入洗衣粉，慢慢的按下按鈕，等待了20分鐘，又要拿出去外面曬，全部事情都已經(jīng)做完，已經(jīng)是下午5點了，原來家務(wù)活也是非常累的，爸爸媽媽在工作，回來后已經(jīng)很累了，又要做完家里的家務(wù)，真的很不容易。
所以我們在成長的過程中一定不能一直待在父母的呵護(hù)下，總有一天我們會離開父母去到另一個地方，我們需要學(xué)會獨立自主，自強(qiáng)自立，學(xué)會做一些基本的家務(wù)活，我們才能夠生存在這個世界上。
實際上自立沒有那麼難，實際上要是大家都自我約束一些，都是會越來越更為的自立。
自立只不過一點點的超過，僅僅如果你清晨醒來時，要想在賴床時的毅然回絕，僅僅當(dāng)你想吃什么物品，可又有事兒時的抑制，僅僅如果你由于他人的辱罵而放寬心弦。
自立實際上只不過一個團(tuán)體的自我約束。市場競爭和超過團(tuán)體的能量是強(qiáng)勁的，在某種意義上，團(tuán)體能夠危害乃至更改一個人，即便在團(tuán)體中存有著，有更為強(qiáng)勁和自立的人，要是這一團(tuán)體是消沉不自律的，在其中自立的人要想自立也只有伴隨著時間而消散。團(tuán)體中只要是有團(tuán)體的市場競爭，市場競爭的彼此也會不經(jīng)意間的自立心里造成各種各樣觀念，鼓勵著人的持續(xù)向前，說到這兒也有些人要說，要是在一個有自我約束市場競爭和超過的團(tuán)體中不就可以了嗎?不，你錯了，事實上假如你的自立在一種極不利發(fā)展趨勢的狀況下乏力成功了，那么你的自立也便會越來越更為的強(qiáng)勁，變成更為強(qiáng)勁的人。
自立，每個人都應(yīng)當(dāng)具備這類質(zhì)量，有些人為什么要拋下那一點點的自立，人們是多么的的愚昧，為何把最重要的都可以拋下，只愿這自立可以化為一種遺傳基因嵌入大家的內(nèi)心持續(xù)的承傳下來。
自立實際上非常容易，關(guān)鍵的是努力。
自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立（熱門15篇）篇十五
自強(qiáng)自立是中華民族的傳統(tǒng)美德，它往往能感動許多人，照亮人們不斷超越自我的人生道路。
那天剛剛放學(xué)，媽媽答應(yīng)請我吃麥當(dāng)勞。我和媽媽高高興興地來到麥當(dāng)勞門口，看見一個輪椅上面放著一箱礦泉水，上面還寫著“礦泉水一元一瓶”幾個醒目的歪歪扭扭的大字，旁邊坐著一位殘疾青年，他的面色發(fā)白，手一直蜷縮著，不能伸直，好像受過什么重傷似的。當(dāng)我經(jīng)過他身邊時，他看見了我，我也看見了他，他沖我微微一笑，我卻裝作沒有看見，轉(zhuǎn)身拐進(jìn)了麥當(dāng)勞。
當(dāng)我和媽媽享受完美味，從麥當(dāng)勞里出來時，我發(fā)現(xiàn)了一個很奇怪的現(xiàn)象：為什么有的人手里拿著水，還去買那個殘疾青年的水?我疑惑不解地問媽媽，媽媽說：“他們買的不是那一瓶水，他們是被那位殘疾青年自強(qiáng)自立、自強(qiáng)不息的精神感動了，所以才去買那一瓶水。”媽媽邊說著，邊給了我一元錢，讓我也加入到那獻(xiàn)愛心的洪流中。
當(dāng)我把那一元錢遞給他時，他用他那雙不健全的手顫顫巍巍地接過錢，沖我微笑地說了聲“謝謝”。在他那含糊不清的話語中，我感受到他那自強(qiáng)自立的精神深深感動了我。
予人玫瑰，手留余香?？此剖俏?guī)椭怂瑓s是他教育了我。他不像廣場上的乞丐那樣，平白無故地向人乞討。他是通過自己的勞動換來的成果。是他讓我明白了自強(qiáng)自立才是生存之本。
那一瓶水可能不是那么甘甜，但它卻包含了一個偉大的人格!