優(yōu)秀作文獨具匠心，用獨特的表達方式給予讀者耳目一新的感受。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌?/p>

我愛老師的眼睛初一（優(yōu)秀18篇）篇一

老師就像我們的好朋友，經(jīng)常與我們談心。老師看我們的眼神總是充滿了友好的目光。

老師，您還記得七年級下學期的前一段時間嗎？那段時間，我的成績陡然下降了，幾乎每一次考試我都無法超過一百分，就連一百分對那時的我來說都遙不可及。每當上課我走神的時候，似乎有您的眼神在注視著我，我仿佛看到了您的眼睛里寫滿了失望。后來，您找我談心，就像一個朋友似的和我交談，希望我能重新回到原來的那個優(yōu)秀的我。當時，我抬頭看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充滿了希望與期待。回到家后，我好好的反省了一下自己，并下定決心刻苦學習。此后，我的成績一直保持優(yōu)秀，您也露出了會心的笑容，您的眼里也不乏高興和喜悅。

您總是苦口婆心的告訴我們考試的要點，但我們卻不求上進，只顧著貪玩，您為此總會很苦惱。在本學期第一次月考的前幾天，您專門用了幾節(jié)課的時間給我們講計算題，為的就是希望我們在考試時計算題不會丟分。可是，當晚自習您來檢查我們的計算題時，您真的是傷心透了。花了這么長的時間來教我們計算題，結果全班只有十幾個同學能做全對，真的讓您很失望。那時，我似乎看到了您眼中的淚水，訴說著你的無奈與悲哀。

站在講臺上，面對著我們這群不聽話的學生，有時您不知道如何是好，但您一直用您那寬廣的心胸包容了我們。面對我們所犯下的錯誤，您很少當面指責我們，您總是用您那充滿了神奇力量的眼神教育我們。

有一首歌唱得好：“任風翻閱背影的日子，燭光將記憶搖曳成孩子的身影，夕陽邊凝重了教師魂……”或許，這只是一只小曲，并沒有道出為人師者的全部內涵，但我們至少從中感受了一種奉獻的圣潔與偉岸。

您就像蠟燭，點燃了自己啟發(fā)了學生；您的眼神就像陽光，照亮了我們的心靈。

你的眼睛不大，但卻炯炯有神，似乎有著一種神奇的力量。當我驕傲的時候，是您的眼神使我慚愧；當我灰心喪氣的時候，是您的眼睛使我振奮。當我遇到困難與挫折的時候，當我失去信心停止不前的時候，我仿佛又看見了您那雙堅毅而明亮的眼睛，又在鞭策著我、鼓勵著我，使我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣！

老師，我們永遠也不會忘記您那雙充滿了神氣力量的眼睛！

我愛老師的眼睛初一（優(yōu)秀18篇）篇二

有這么一雙眼睛，一直在我的身后看著我，那一雙眼睛便是老師的眼睛。

一次早讀的時候，老師早早地來到了教室，看我們認真地早讀。無論誰在下面做小動作，都絕對逃不過老師的法眼。到7點40多分時，我有一點坐不住了，忍不住拿出彈簧玩了起來。過了幾分鐘我突然感覺到一股涼氣在我的身后。我轉身一看，天哪!是老師，老師的那雙眼睛直指著我，說：“別玩了，認真讀。”可我還在被老師的發(fā)現(xiàn)而犯愣著呢!

還有一天晚上，我寫完了一個作業(yè)，貪玩的毛病又犯了。心想先玩會吧，其他的作業(yè)等一下再做。想著，我就將手伸向了剛玩的玩具。玩了差不多有十分鐘，突然一聲咳嗽聲把我從玩的興致中拉了回來。我回頭一看，天哪!爸爸什么時候站到了我的身后，我怎么不知道，完了，一頓罵是免不了。沒想到爸爸只是說了一句：“好了，別玩了，抓緊做作業(yè)吧。”于是我趕緊拿出作業(yè)“嗖嗖”地寫起了作業(yè)，而爸爸則心滿意足地笑著走了出去。

有人在你身后一聲不響地看著你的時候可是會嚇死人的，可是這眼睛的背后卻是滿含著深情和教導的，那是愛的眼睛。

400字無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家......

我愛我的老師長著一雙機靈漂亮的大眼睛，每當老師眼睛轉了一下，就馬上有了一個答案。這雙眼睛所表達的意思有很多：各方面都很好的同學為班級爭光，老師的眼睛是......

我愛老師的眼睛初一（優(yōu)秀18篇）篇三

我的老師是黃老師。她年齡不大，高高的個兒，苗條而勻稱的身材，一張充滿希望的臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛。這雙眼睛是一雙會說話的眼睛。

黃老師的眼睛還是雪亮的，只要作業(yè)有一點錯誤，老師都會檢查出來。只要上課有同學不聽講，她也會投去嚴厲的眼神，告誡你，提醒你。

黃老師的眼睛充滿了和善慈祥，這是一雙架起師生橋梁的眼睛，一雙充滿希望充滿向往的眼睛。就是這雙眼睛賦予我們愛，激勵我們搏擊風浪戰(zhàn)勝困難！

湖南澧縣一完小學四年級：曾詩倪。

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我愛老師的眼睛初一（優(yōu)秀18篇）篇四

當我們失敗時，老師的眼睛里流露出鼓勵眼神，激勵我們重拾勇氣，追求探索！

當我們失意時，老師的眼睛里煥發(fā)出無限陽光，照耀我們找回自信，勇往直前！

老師的眼睛是秋水，太淺太淺，容不下一絲虛偽，揉不進一個謊言。

老師的眼睛是我們稚嫩心靈的寄托，那是一芳空靈而神圣的境界！

老師的眼睛是安全的港灣，使一旦遇到危險的小船及時得以脫險。

老師的眼睛是沙漠中一眼清泉，讓長途跋涉的旅人重新看到生的希望。

老師的眼睛是融化冰雪的春風，滋潤萬物的細雨。

老師的眼睛是永恒的長明燈，在我們前行的道路上，驅除黑暗，迎來光明！

陜西寶雞渭濱區(qū)鐵五處小學四年級:52神琦美月。

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我愛老師的眼睛初一（優(yōu)秀18篇）篇五

我們的班主任郁老師，有一雙明亮又美麗的大眼睛，好象會說話似的。有一次背詩，在家里我背得非常流利，可上課時我心里一急，就背不出來了。老師用鼓勵的目光看著我，她的眼睛好像對我說：“不要緊張，想不出來再想想。”我想啊想，終于想了出來。我在掌聲中看見了老師微笑的眼神，她好像在對我說：“隆隆，你真棒！”還有一次，我?guī)Я艘槐拘∪藭W校看，上課時我把它放到抽屜里，偷偷翻開第一頁。我頭一抬，忽然看見老師的眼睛朝我瞪了一下，好象在說：“上課的時候要集中注意力，不能開小差。”我趕緊把書又放回了書包里。我們的郁老師，我非常喜歡她。她的眼睛會說話，她眼睛說的每一句話，我都能聽懂。一想起她的眼睛，我就會想到要做個好孩子，她會讓我更上一層樓。我們的郁老師真是一位好老師。

指導教師：馮曉霞描寫有條有理，真實自然。

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我愛老師的眼睛初一（優(yōu)秀18篇）篇六

春風。

煙花。

有一次，我們去秋游，那是一個陽光明媚的日子，我們的心情跟這天氣同樣燦爛，老師也像回到了童年，跟我們一起奔跑，一起嬉笑，一起吵鬧，那盛滿笑意的眼睛真像夜空中那怒放的煙花般的燦爛。

中等個兒，一雙明眸善睞的眼睛，一個小籠包似的發(fā)髻，這就是她，一個有著20年教齡，我們敬愛的“斑竹”——華雅蕾！

我愛老師的眼睛初一（優(yōu)秀18篇）篇七

人在老師的眼睛里長大的。老師的眼睛充滿著智慧與慈愛的光芒；老師的眼睛炯炯有神；老師的眼睛萬千次給無窮的力量。一道有趣而又難的`題讓用10分鐘的做能做就做。我絞盡腦汁想啊想啊終于想了。到后老師給講了這道題。我我和兩位同學做對了。老師的眼光是溫柔的她用溫柔的目光在說：“你們很不錯努力”。

老師的眼睛是氣憤的。老師在講道題時全班同學都在回想上一道題沒人聽。在下午的測試中恰好就有和類題結果全班都錯了。老師拿著一沓沓卷子很生氣地往桌上一放就用那氣憤的目光盯著在地批評教室里頓時鴉雀無聲。

老師的眼睛是慈祥的。有測試只79分我好傷心振作不。老師用慈祥的眼睛看在安慰我。老師走到我跟前拍著肩膀說：“別泄氣你考了79分是有原因的老師理解你。”我心里了。

老師的眼睛是聰明的。身為班干部的我和其它同學在做操時嘰嘰喳喳地講話。后來這事被老師了老師把我叫到外面問我我：講了幾句又不算太大聲老師應該聽吧。我便矢口否認了。老師用的目光看在說：“好孩子不應該撒謊”。

老師的眼睛那樣萬千它溫柔氣憤慈祥。正是這雙會說話的眼睛才使人生完美。

我愛老師的眼睛初一（優(yōu)秀18篇）篇八

我愛老師，我更愛老師那雙明媚的眼睛。老師的眼睛明亮美麗和藹可親；老師的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老師的眼睛，充滿智慧、熱情，使人進奮！

老師的眼睛是心靈的窗口、是愛的'噴泉，她用眼睛把愛灑向我們。上課的時候，她的眼睛是那樣明亮，她的眼光向下面巡視，好像在告訴我們：“現(xiàn)在上課了，請大家集中精力，認真聽課。”當同學們聽得認真、學得起勁時，老師的眼睛里閃爍著親切的光芒那眼神使人更加努力學習了。

老師的眼睛是無聲的母親。每當我們取得成功時老師的眼睛是那么美麗，那么高興，但卻提醒我們不要驕傲。每當我們受到挫折，遇到困難的時候，老師的眼睛又是那樣深情，那么沉靜，像溫暖的陽光灑在身上，促使我們我們勇敢的爬起來去戰(zhàn)勝他。

老師的眼睛，是明媚的陽光，是春天的雨露，是催人奮進的號角，隨時都在關注著我們，給我們信心，給我們力量是我們在成長的道路上一步一個腳印的向前挺進。

老師啊老師，我們永遠忘不了你那辛勤的教導，忘不了你對我們的關心和愛護，更忘不了你那雙充滿陽光、智慧的眼睛！

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我愛老師的眼睛初一（優(yōu)秀18篇）篇九

夜已漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。

多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關愛。人們把您比作一盞指航燈，用自已的光芒為過往船只指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的贊嘆。

老師，我想感激地對您說：“謝謝您對我的諄諄教誨！”

每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，把我從黑暗之淵解救出來，自我進校的那一天，您就如慈母般地關懷我們，讓我們在您的關懷下茁壯成長。

您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時我才真正懂得了什么是用心良苦。

老師，我想對您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙火眼金睛，我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因為您，使我們改變了不專心的壞習慣，您眼中鼓勵的目光，讓我們感到前途一片明亮。

老師，我想對您說：謝謝您的'教導，謝謝您為我們的付出，當您的莘莘學子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方，這時——你的頭上也許又會增添了白發(fā)！

春蠶，蠟燭，靈魂的工程師……都不足以表達我對您的敬意，敬愛的老師，我想深情的對您說：桃花潭水深千尺，不及老師育我情！

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我愛老師的眼睛初一（優(yōu)秀18篇）篇十

在我的生活中，我見過無數(shù)雙眼睛，有的充滿著期望，有的飽含著滄桑……但有一雙多變的眼睛，我從未見過，也不可能再見到，但我永遠不會忘記。他的眼神是復雜的，是多變的……他是《水滸傳》中山東“及時雨”，梁山第一條好漢，宋江。

潯陽樓――躊躇滿志。

宋江怒殺閻婆惜，被刺配江州，一日偶然來到潯陽樓上，面對滔滔不絕的潯陽江，一時感慨萬千，“心在山東身在吳，飄蓬過海漫嗟吁”，回想自己，“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權謀”，本想一展宏圖，為國建功立業(yè)，誰想“不幸被刺雙頰，那堪在這江州”。如今已是雙鬢星星，卻還是報國無門，壯志難酬，烏云低壓，青煙裊裊無盡的江水發(fā)出震天的咆哮。不！堂堂男兒，怎能一輩子虛度蹉跎，“他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”，我宋江不罷休，到時候“定要血染潯陽江口”。

眼前的大江，大雨氣勢磅礴，宋江的心中亦是波濤洶涌。他的眼中充滿了希望，充滿了對成功的渴望。這時的他，有一雙躊躇滿志的眼睛。

招安――渺茫與失望中的堅定。

第一絲晨光，照射了大地，東方露出一點點魚肚白，照亮了忠義堂，宋江站了起來，眼中是看不透的深邃，他的眼神很迷茫，很失望，但他的眼睛中，是無法摧毀的堅定，“招安……”

臨終――痛苦與絕望的掙扎。

這時，他的眼中是訴不盡的冤屈，痛苦與絕望充斥著他的眼睛中……。

我愛老師的眼睛初一（優(yōu)秀18篇）篇十一

我還記得有一天，我跟著奶奶來到田園里玩，初次來到這里，我開始用眼睛看看這片田園，這一切都是翠綠色的，每棵植物都在努力地生長。一看到奶奶正在勤快地給菜澆水，我決定幫一下奶奶，我地問奶奶：“奶奶，我有什么可以幫你的嗎?”“喲，這孩子，你幫奶奶打點水。”一接到任務，我就迫不及待地去完成任務了，我雖小卻很懂事，來到水缸邊，當我彎下腰要去打水時，我發(fā)現(xiàn)水缸旁邊有一堆草和沙子，這引起了我的好奇心，我輕輕地扒開草看，在我眼前的是一些如沙子一樣大的小蟲子，我并不知道這是什么，我馬上叫來了奶奶，我問奶奶：“奶奶，這是什么呀?”“這些小蟲子叫螞蟻。”奶奶細心地回答我，我又問：“它們這樣走來走去，在干什么呀?”“它們正在工作，你別看它小，力量可是好強大的，它們能搬運比自己身體大幾十倍的東西呢。”

認識到螞蟻之后，我這顆好學的心又被激發(fā)起來了，我拉著奶奶的手，尋找我想要認識的東西。突然，我看到了一片花叢，哇!這花姑娘亭亭玉立，姿態(tài)一個比一個婀娜，好一片五彩繽紛。“奶奶，花朵上的小蟲子是什么，它們是在欺負花朵嗎?”我向奶奶投了個問題，“不是，它們是蜜蜂，它們在幫花朵傳授花粉。”就在今天，我用眼睛認識到了那么多知識!

我愛老師的眼睛初一（優(yōu)秀18篇）篇十二

我們的班主任虞老師，眼睛雖然不怎么漂亮，可很神奇，總是給我鼓勵、警告……。

我上課時，不愛舉手發(fā)言。有一次上課，虞老師部：“作者觀賞了葛洲壩的夜景時，為什么不禁想高呼‘人民萬歲’？”我想：“反正我不舉手，老師不會讓我回答。”可令我吃驚地是，虞教師卻讓我回答。我慌忙站起來支支吾吾地回答：“這……這篇文……。”本來口齒很清楚的我，現(xiàn)在卻變成了“結巴”，這時，老師向我投來了鼓勵的目光，一閃一閃的，使我有了勇氣，接著答了下去，老師又向我投來了肯定的目光，我挺開心。

還有一次，丁凡媚帶了一根好玩的筆，上課時，被我看見了，于是我想拿來玩玩，我馬上把手伸過去搶，丁凡媚看見了，也不甘示弱，猛撲過來，這一情景被正在改作業(yè)的虞老師看見了，她走過來，用嚴厲的目光直射向我，使我臉紅得像個大蘋果。

老師的眼睛雖然不漂亮，但我很喜歡，她的眼睛非常清澈，就像潺潺的山泉，輕輕地流進每個人的心田。

我愛老師的眼睛初一（優(yōu)秀18篇）篇十三

有一次，我遇到了一道難題，怎么想也做不出來，用筆算、用腦想，也沒做出正確答案。這時，數(shù)學老師走了過來，用柔和的目光看著我，仿佛在說：相信自己，你能行！我頓時有了信心，飛快地算起來，找到了一些方法，我再順藤摸瓜，算出了答案，我覺得非常開心。一天，我在桌下偷偷地看課外書。

語文老師走了過來，我絲毫沒發(fā)覺。突然，一道嚴厲的目光射向沉浸在書的情節(jié)里的我。我嚇了一大跳，發(fā)抖這把書塞進書包里，老師的目光很嚴肅，我上課再也不看課外書了。在前幾天，上體育課時，我肚子痛，老師讓我們立正，我忍不住告訴了老師，體育老師摸摸我的肚子，說：“去校醫(yī)那看看吧。”老師的目光是多么溫柔，我一步一步地向衛(wèi)生室走去，時而望著老師，時而望著前方，心里充滿了感激。

老師，是一個令人幻想的名字，使我們回想起老師慈祥的眼睛。它，讓我無比自信，它讓我多么開心、驕傲。

我愛老師的眼睛初一（優(yōu)秀18篇）篇十四

老師的眼睛像一口水井，默默奉獻不求索取;老師的眼睛像孫悟空的火眼金睛，任何人在下面做小動作都逃不過她的那雙眼睛;老師的眼睛像天空的星星，帶著我們探索自然的奧秘……..萬老師就有一雙充滿嚴厲、慈愛、辛苦、鼓勵、希望的眼睛。

那是一雙不知疲倦的眼睛，就像一只只辛勤的蜜蜂，為我們釀造知識的蜜糖。清早，老師就來到了教室里，眼睛里布滿了血絲，那是為我們熬夜批改作業(yè)造成的。中午，老師帶著疲倦的雙眼為我們輔導作業(yè)。放學了，我們都回家了，可是老師眼睛雖然浮腫了還是在教室里為我們批改作業(yè)。有一次，在我們放學后，我的作業(yè)本掉在了學校里。我跑到教室門口就看見了萬老師的身影。萬老師正專心致志地為我們批改作業(yè)，她的那雙眼睛上布滿了一圈圈黑眼圈。可還是把我們班五十多本作業(yè)改完了才回家。可以看出萬老師對我們深深的愛。

那是一雙慈愛的雙眼，就像春天的陽光給我們帶來了溫暖。每當我們班上有人生病的時候，老師的眼里盡是關愛都會到醫(yī)院去看望他，每當我們心情不好的時候，老師都會用甜甜的笑容和慈愛的目光使我們充滿好心情。有一次在上體育課的時候，我一不小心，操場上的一個不知名的物體給絆倒了，我的膝蓋受傷了，萬老師看見了，就趕緊跑過來用衛(wèi)生紙擦干了我身上的血跡。老師一邊擦我身上的血跡一邊問我：“還痛不痛啊?”“好點沒有”當我回頭看見老師慈愛的眼睛時，我膝蓋上的痛一下子就消失了。瞧!老師那雙充滿慈愛的眼睛讓我們感受到母愛般的溫暖。

那是一雙嚴厲的眼睛，就像夏日中的狂風暴雨，讓我們懼怕三分。只要中午自習的時候有人講話，老師用眼睛輕輕地在教室里一掃，教室里就立刻變得鴉雀無聲;只要你的作業(yè)中有一丁點兒錯誤，任何的蛛絲馬跡都逃不過老師的火眼金睛;只要你上課不認真，老師都會點你回答問題。有一次在上數(shù)學課的時候，我在下面看漫畫書。老師目光一掃，發(fā)現(xiàn)我在看漫畫書，老師的眼睛就像一把匕首看向我。我嚇出了一身冷汗。老師的眼睛看著我好像在說：“上課不能看漫畫書”。我被那雙嚴厲的眼神拉回到課堂中來。

萬老師，是您的眼睛給了我們成功的希望，是您的眼睛給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，是您的眼睛給我們指明了方向………謝謝您，萬老師!

我愛老師的眼睛初一（優(yōu)秀18篇）篇十五

在我的內心深處，有一雙眼睛，像一片天空一樣深邃，可以容納我所有的東西，像一棵千年老樹一樣厚實，深深地埋藏在我的心里。

那個暑假，我父母帶我去了廣州的野生動物園。我來到動物園，看了看可愛的動物。我心情很好。首先，我父母帶我去看白鴿。那些白鴿全身都有雪白的羽毛，紅寶石般的眼睛和尖尖的小嘴，非常漂亮。這時，我從背包里拿出一包餅干，把它們打碎成碎餅干，扔向鴿子。這時，父親用嚴厲的目光看著我，好像在對我說:“不要把食物胡亂扔向鴿子。”我立刻縮回手，對父親說:“對不起，爸爸，我以后不會這樣做了。”我父親蹙著眉頭，用充滿愛意的眼神看著我。他的嘴角露出一絲微笑，好像在說:“如果你知道什么不對，你可以把它變成一個好孩子！”

然后我們來到了黃鸝的家。我母親說:“你們誰能背誦關于黃鸝鳥的詩？”我想了一會兒，背誦了一首古詩“絕句”:兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺升上天空。在聽我背誦古詩時，我父親微微點頭，贊許地看著我，并用他的眼睛告訴我，我應該堅持不懈地努力！聽了這話，我媽媽稱贊我的聰明。當我聽到這些時，我感到非常高興。我開始感到有點自豪。這時，父親緊緊地皺起了眉頭。他的眼睛告訴我不要自滿。我馬上對媽媽說:“媽媽，還有很多關于黃鸝的古詩我不知道。等我回家，我會把它們都積累起來！”爸爸聽后開心地笑了。

有人說眼睛是心靈的窗戶，傳達人與人之間的愛。在我成長的過程中，父親的眼睛給了我無數(shù)的愛、鼓勵和贊許。父親的眼睛為我指明了正確的方向，伴隨著我成長。

我愛老師的眼睛初一（優(yōu)秀18篇）篇十六

“眼睛是心靈的窗戶”。我們老師濃濃的眉毛下面嵌著一對亮晶晶的“寶石”眼睛——大圓眼，水汪汪的，每天盯著我們的一舉一動，像個警衛(wèi)一樣。

老師的眼睛是嚴厲的。上個星期三上課時，我和同桌在桌子下面偷偷摸摸地玩著方塊玩具，突然，我感到不對勁，整個班都安靜下來了，氣氛不對。我抬起了頭正好看到老師用兇狠的目光盯著我們兩個好像在說你們兩個在干什么呢，快點聽講，這可是新知識啊。我的臉上頓時火辣辣的，真想找個地縫鉆進去，我連忙打了一下同桌讓他趕緊做好，在老師的注視下我們兩個坐好認真聽講。

老師的眼睛是慈祥的，這次考試我的成績優(yōu)異，每次老師看見就像看到一塊寶玉一樣，總想把我夸一頓，前天上午我去辦公室交作業(yè)快要走出辦公室時，我突然感到非常溫暖，回頭一看，老師正用慈祥肯定的目光暗示我虛心使人進步，驕傲使人落后，再努力一下就能一定能得一百分。我趕緊跑回了教室，心里一直想著剛才發(fā)生的事情，我下定決心下次一定要考得更高的分數(shù)，不辜負老師的期望。

有次我看到老師的眼睛，發(fā)現(xiàn)了眼睛上布滿了血絲，略顯疲憊，我感動了，我仿佛看到老師每天晚上都在批改作業(yè)，有時一夜未眠，真累啊！

老師的眼睛雖然和別人的眼睛一樣，但我覺得老師的眼睛是偉大、無私的。

我愛老師的眼睛初一（優(yōu)秀18篇）篇十七

我的老師有一雙炯炯有神的眼睛。每當同學們上課聽課，那娓娓動聽的話語，讓同學們聽得津津有味時，她的目光里就充滿了欣慰。

記得那次期中考試，我考得不好，老師把我叫進了辦公室，我看著老師緊擰著眉頭，眼睛里射出嚴厲的目光，拿著卷子，慢慢地一題一題的講解給我聽，直到我聽懂為止。

有一次，幾個同學玩耍時一不小心，把一個同學推倒在課桌角上，當時那個同學的頭，流出了鮮紅的血，那幾個同學嚇得驚惶失措，老師連忙趕了過來，她那雙眼睛流露出焦慮的神情。趕緊扶著那位同學來去了醫(yī)務室。后來老師找到了那幾個搗蛋鬼。我想，這回可有好戲看了，他們一定會受到懲罰的。可在教師的眼睛里沒有露出責備，她和風細雨地告訴他們：“玩耍時，要注意安全。”那些調皮的同學羞愧地低下了頭。

老師的那雙眼睛，給我們更多的還是鼓勵。她親切的教誨，感人的形象，永遠留在我的記憶中，激勵著我不斷前進。

我愛老師的眼睛初一（優(yōu)秀18篇）篇十八

是什么，讓你選擇了孤獨，靜臥在大漠之中；還是你并不孤獨，而是幸福。

――題記。

我知道第一次聽到你的名字，心底就有一種從未有過的舒暢。我知道，冥冥之中，我會看見你，去欣賞你的奇跡。

記得第一次，在一個溫暖的午后，我看到了你。你靜靜地躺在大漠之中，泛著溫暖的藍，帶著幸福的笑。我不知道，你是不是累了，才選擇這無生氣的大漠，還是迷失了方向，再回不到天上，卻只能在這里徘徊，沒有同伴的你，有沒有無助呢？可能是我錯了，你并不孤獨，你還有一個無情的同伴――沙丘。

它毀滅著你，也保護著你。

當天邊最后一抹晚霞褪去時，夜的樂章輕輕響起，卻可能帶來無情的災難。風吹動著沙粒，無情地拍打著你，它們不容許你這個異類打擾它們的生活。它們每日每夜低吼著，肆無忌憚著，想把你覆蓋，讓你慢慢地被銷蝕。可是，你并不害怕，因為它們并不能把你覆蓋住。沙丘緊緊地把你環(huán)抱住，它既是你的死神，更是你的保護神，讓你安全地留在這里。一躺，就是上千年。

月，升起來了，風，漸漸累了，回去了。只留下你和沙丘。

夜，靜悄悄地，寧靜地有些孤獨，傷感。似水一般柔和的曲子傳來，傳進你身體里去，你揉動著妙曼的身姿，靜靜地睡去。水是很容易受傷的，可你卻不會。有了沙丘的保護，你能靜靜地享受月光，聆聽它的歌聲。它對你是如此愛憐，讓你不用再流浪。天上的月亮，看著酷似它的你，也靜靜地睡著了。你們，或許會在夢里相見。

有人說，你的水泛著悲涼，是你在哭泣。我笑著看看你，把這句話拋向空中，隨風沙吹散。他們沒看過你，怎能明白你流著淚的幸福，是沙丘給你的擁抱。

我不得不承認，你是幸福的。即使你的兄弟姐妹充滿激情地選擇大海，你也不會羨慕。你有你的歸宿，那便是沙丘，便是大漠。

我已明白，我靜靜地離去，不想再打擾到你的幸福。當我看到淚水時，我會想起你，想起選擇幸福的你，記住你那動聽的名字――月牙泉。