教學工作計劃的編寫需要考慮學生的情況、教學資源的利用以及教學環境的需求，確保教學能夠順利進行。大家可以通過查看下面的教學工作計劃范文，了解如何利用多種教學手段提高課堂效果。
南京大屠殺國家公祭日教案（優秀16篇）篇一
一、活動時間：12月10日-12月13日。
二、活動方式：
1、登陸_網，網址：_，利用網絡資源進行專題學習。
2、進入某某日報媒體宣傳互動網絡平臺——“眾志成城，為了永不忘卻的國家記憶”，向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚，激發眾志成城的愛國之情。具體方法為登陸網站，進入主題頁面，根據提示輸入參與人姓名可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關操作。
3、開展一次活動。可利用思政課課堂講授“國家公祭日”設立的重要意義，或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育，為南京大屠殺死難者祈福，表達對世界和平的祝愿，號召廣大青年學生牢記歷史、反對戰爭、珍愛和平。
三、活動要求：
1、要充分認識南京大屠殺死難同胞公祭主題教育的重要意義，結合各自實際，圍繞主題開展好相關活動。要加大宣傳力度，充分運用網絡、微博、微信等新媒體技術等多種途徑，對活動進行報道，尤其要通過新媒體手段對相關活動進行宣傳，為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍。
2、精心組織，要以南京大屠殺國家公祭日為契機，組織師生開展紀念活動，放大紀念活動凝聚力量、鼓舞人心的效應。通過網上公祭活動，寄托對逝者的哀思、表達對民族的真情，給人以精神震撼和思想啟迪，在12月13日“南京大屠殺國家公祭日”興起活動高潮。
設立公祭日呼聲已久。
國家公祭日設立的背后，是一批人持續幾十年的努力。
朱成山，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館館長。從在全國第一次舉行集體祭奠儀式到堅持不間斷，從第一次提出國家公祭到“絞盡腦汁”通過多種渠道發出倡議，擔任紀念館館長20多年，將“12·13”設立為國家公祭日是他最大的心愿。
“作為在二戰時期曾遭受了巨大傷痛的民族，我國國家層面一直沒有一個集中祭奠死難者的日子，這與我國的大國地位不符，也不符合國際慣例。推動設立國家公祭日是對30萬遇難同胞最好的`祭奠!”朱成山說。
在朱成山的“謀劃”下，關于設立國家公祭日的呼聲由來已久。“南京大屠殺是一個全國人民都應銘記的日子”，在參觀完紀念館并與朱成山深入交流后，的全國__上，時任全國政協常委、江蘇省人大常委會副主任趙龍提交了一份提案，建議把12月13日定為國家公祭日，并由國家領導人參與整個公祭活動，同時建議升格紀念館。趙龍的這份提案被媒體廣泛報道，一時間成為當年__的焦點話題。
“我的這一想法提出后，立即得到了大家的認同，當時就有49名全國政協委員聯合簽名。后來，我還收到了上萬條網友的回復，他們都對我的提案表示贊成。”趙龍對此記憶猶新。
的全國__上，民革江蘇省委副主委、南京藝術學院院長鄒建平代表再度提交了一份建議，內容同樣是建議把每年的12月13日設為國家公祭日，在南京舉行國家層面的悼念遇難同胞活動。當年年底，中央有關部門就他的建議辦理情況作出答復：“由江蘇省委、省政府按程序向中央提出將每年12月13日設為國家公祭日的申請”。
多年來，除了全國人大代表、政協委員，社會層面、媒體界關于設立國家公祭日的呼聲也是此起彼伏。
最終，202月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議審議通過關于設立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案。
南京大屠殺國家公祭日教案（優秀16篇）篇二
一方面，學校教育以及大量抗戰題材的影視、書籍等使得絕大部分學生對抗日戰爭的相關史實有著較為充分甚至深刻的認識。另一方面，初中階段的學生已經具有一定的獨立學習和分析思考問題的能力。兩方面因素使得在《抗戰回望》一課的教學中突破教材框架束縛，更多突出鄉土史和校史的內容，培養學生愛校、愛鄉、愛國的情感成為一種可能。
[教學目標預設]。
1、通過影視、回憶錄、實物等史料全面展示侵華日軍的罪行，恰當激發民族情緒。
2、聯系近代以來的反侵略史，探討抗日戰爭勝利的重大，弘揚愛國主義精神。
3、聯系當前東北亞局勢，引導這樣的認識：我們強調牢記歷史并不是要延續仇恨，而是要以史為鑒、面向未來。幫助學生正確認識和面對歷史，確立理性愛國的理念。
[教學設計思路]。
1.結構設計上突破教材框架的束縛，以倒敘的方式重新呈現抗戰。
2.資料選擇上充分挖掘地方史，讓學生感悟“歷史不過是過去的現在，現在即是將來的歷史”。
3.在戰爭史的講述中嘗試以點帶面，突出刻畫某個歷史片斷和橫截面。
4.情感態度價值觀上凸顯民族精神的弘揚，培養理性愛國的認知。
[教學流程演示]。
導入：照片“在南京中國陸軍總司令部大禮堂舉行的日軍投降儀式”
生：1945年8月15日或1945年9月9日。(后者正確，如有錯誤，教師予以更正。)。
師：1945年9月9日，是一個讓中華民族永遠難忘的日子，這一天在南京中國陸軍總司令部大禮堂舉行了日軍投降儀式。
展示幻燈片：國立西南聯合大學紀念碑碑文(教師朗讀)。
師：自1840年戰爭始，中華民族便慘遭列強侵略，百年間中國人民奮起抗爭，然而都以失敗告終，中國被迫與列強簽訂不平等條約。(提示同學回顧)1945年我們終于贏得抗日戰爭的完全勝利!(提問抗戰勝利的意義)。
生：抗日戰爭的勝利是中國人民一百多年來第一次取得反對外來侵略斗爭的完全勝利。它大大增強了全國人民的民族自尊心和自信心。
師：是啊，人民的自尊心和自信心得到巨大的鼓舞，所以才會發出“全局之勝，秦漢以來所未有也”這樣的感嘆!
展示幻燈片：美國總統羅斯福對中國抗戰的評價。(請學生朗讀)。
師：“中國軍隊”、“英勇抵抗”、“贊譽”，從中你們能體會抗戰勝利的重大意義嗎?(請學生回答)。
生：中國國際地位提高。
師：是的。中國軍民為抗戰勝利所付出的卓越努力和巨大犧牲，極大提高了中國在國際上的地位。二戰結束后，中國能成為聯合國五大常任理事國之一也與此不無關系。
展示幻燈片：(日)石島紀之《中國抗日戰爭史》節錄。(教師朗讀，提示學生看著重號劃出的部分。)。
師：透過這段文字，在日本人眼里看來，中國的抗戰有著怎樣的重大意義?
生：中國的抗戰是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，對世界反法西斯戰爭的勝利作出了重大貢獻。
教師總結并且板書：光榮與功績——抗戰勝利的歷史意義。
師：中國的抗戰最終成為了迫使日本帝國主義投降的決定性力量。然而，在戰爭開始之前，誰都沒有料到作為“弱國”的中國竟然可以堅持抗戰八年之久。抗戰前夕，與強大的日本帝國主義比較起來，中國的羸弱有目共睹。
展示幻燈片：日、中兩軍一個師團單位的裝備比較表。(提示學生看著重標記部分)。
師：中、日雙方軍隊的差距集中體現在哪兩個方面?
生：車輛和大炮。
生：中日雙方實力相差懸殊。(教師補充：差距不僅在軍事上，還有經濟、政治、綜合國力等)。
師：因此，抗戰前很多人發出這樣的疑問：中國怎么能與日本開戰呢?怎么可能打得贏呢?
展示幻燈片：蔣在1935年和1937年的兩次講話。
(請同學模擬歷史人物發表談話)。
生：討論并回答。
(展示：戰與和的糾結!)。
(展示：蔣)。
展示幻燈片：(日)石島紀之《中國抗日戰爭史》節錄。(請同學朗讀，并據此分析蔣對日妥協的原因)。
師：“日本如果不與各帝國主義決戰，就不能把中國變成日本獨占的殖民地”，請同學嘗試著依據這句話去解析蔣內心的真實想法。
生：熱烈討論，各抒己見。
師：一方面，蔣對美英等國抱有幻想，認為一旦日本企圖獨吞中國，美英勢必阻止(稍提“綏靖政策”);另一方面，蔣對日本的侵略野心缺乏準確的估計。
展示幻燈片：日本侵略中國的過程。(請同學回答空格處內容)。
師：由此，日本的侵略野心可見一般，日本旨在——。
生：吞并中國!
展示幻燈片：蘇州淪陷圖文資料。
師：1937年11月19日，這是一個讓蘇州人民永志難忘的日子，這一天日軍分為兩路分別從平門、婁門入城，蘇州淪陷!同學們，當你們每天上下學途中經過這些熟悉的街道，你們能想象七十多年前這片土地曾經遭受的劫難么!
展示幻燈片：太倉人民慘遭殺害圖文資料。
師：日本侵略者在做什么?
生：殘害中國人!
展示幻燈片：抗戰時期振華女子辦學資料。(結合抗戰背景，對振華女中在抗戰時期的辦學歷程以及王季玉校長略作介紹，使學生體會老一輩振華工作者的愛國精神)。
展示幻燈片：蘇州淪陷時期的教育圖文資料。
師：日本侵略者不僅殘害中國人民的身體，他們還試圖做什么?
生：毀滅我們的教育。
師：對的，他們在摧毀我們的教育，試圖泯滅中華。
民族的民族意識!(打出：毀滅民族意識!)。
日本的入侵，對我們造成的傷害，遠不止這些!
展示幻燈片：蘇州經濟在淪陷時期被日本侵略者控制或破壞圖文資料。
師：日本的侵略還產生了怎樣的影響?
生：使中國經濟被破壞。(打出：摧殘中國經濟!)。
師：我們看到的是蘇州曾經遭受的劫難，這不過是整個中國整個中華民族在日本侵華時期所承受巨大苦難的一個微小縮影。事實上，在侵華時期，日本侵略者對中國人民犯下的滔天罪行罄竹難書!
教師板書：戰與和的糾結——日軍的滔天罪行——戰。
展示幻燈片：“日本的滔天罪行”。(請同學談一談自己了解的日軍暴行)。
生：戰!
展示幻燈片：宣傳抗戰圖片資料。
師：是的!戰!面對如此野心，如此殘暴，我們唯。
有一戰才能求得生存!抗戰——這是當時中國人民。
共同的心聲。盧溝橋事變后，蔣終于也改變了。
態度，發表談話說：如果戰端一開，則地無分南北，
共合作實現。
展示幻燈片：《國共合作宣言》圖文資料。
師：同學們知道《國共合作宣言》頒布意味著什么嗎?
生：國共合作，抗日民族統一戰線正式建立。
師：對!中華民族熱淚與鮮血交織的全民族抗戰的歷史由此開啟!
教師板書：熱淚與鮮血交織——抗戰歷程回顧!
展示幻燈片：四行倉庫保衛戰圖文資料。
師：圖中沿河的這幢四層建筑物叫“四行倉庫”。同學們，你們知道它在哪個城市嗎?
生：蘇州……。
師：這幢樓在上海。1937年8月13日，日軍大舉進攻上海。中國軍隊與日軍在上海地區展開激戰。10月26日，駐守閘北的國軍第88師524團副團長謝晉元接到命令率領524團官兵駐守88師原師部所在地四行倉庫，阻擊日軍，掩護主力撤離。于是就有了四行倉庫保衛戰。
展示幻燈片：謝晉元及524團戰士王文川口述史的相關資料。
(教師介紹四行倉庫的特殊地理位置、戰斗的情況、
以楊慧敏為例突出當時上海民眾對戰事的關注和支。
持。也可請熟悉這段歷史的學生進行講解。)。
師：在上海乃至全國各界的關注和支持下，524團的官兵們堅守整整四晝夜，期間擊退日軍二十幾次的猛烈進攻，擊斃日軍兩百余人，成功完成了掩護主力撤離的任務。11月1日凌晨，謝晉元接到上峰撤退的命令，524團全體官兵乘夜出撤退至英租界。
師：最終上海命運如何，同學們知道嗎?
展示幻燈片：上海失守圖片資料。
生：粉碎了日軍三個月中國的計劃!
展示幻燈片：抗戰初期正面戰場四次會戰的相關文字圖片資料。
師：請同學們閱讀課本相關內容，結合幻燈片上的。
戰爭形勢圖，對抗戰初期的四次大會戰略作解說。
生：淞滬會戰、太原會戰、徐州會戰、武漢會戰……。
(在學生的講解時，教師予以適當點撥和補充，突出。
平型關大捷、臺兒莊戰役等典型)。
師：有沒有同學能結合這張戰爭形勢圖，分析日軍集結百萬軍隊進攻徐州的戰略意圖?(展示相關選擇題，并提示當時淞滬會戰和太原會戰已經結束)。
生：為了溝通南北兩大戰場的聯系。
師：1938年10月，武漢會戰結束，中國軍民以巨大的傷亡迎來了抗戰的重大轉折，那就是——抗戰相持階段的到來!相持階段的到來，使戰爭形勢逐漸有利于中國。(此處初中學過，具體原因可請同學講，點到即可。)。
展示幻燈片：百團大戰圖文資料。
師：當中國國民政府軍隊在正面戰場浴血奮戰的時候，中國共產黨率領的八路軍和新四軍在敵人的后方展開了大規模的游擊戰爭，建立敵后抗日根據地，逐漸成為抗日的中流砥柱。(請同學舉例說明)。
生：百團大戰。
教師板書：正面戰場和敵后戰場合作。
展示幻燈片：遠征軍赴緬作戰圖文資料。
師：1942年，政府派出一支最精銳的軍隊遠赴緬甸作戰，這支英勇的軍隊被人們稱為遠征軍。
生：請了解這段歷史的同學介紹孫立人、中緬公路等遠征軍的相關情況。
(教師補充開辟海外戰場的背景：1941年日軍偷襲珍珠港，美國對日宣戰，太平洋戰爭爆發，中國戰場成為反法西斯戰爭的重要組成部分。)。
教師板書：國內戰場和國外戰場、中國與世界反法西斯各國的合作。
南京大屠殺國家公祭日教案（優秀16篇）篇三
甲：為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞，揭露日本侵略者的戰爭罪行，牢記侵略戰爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災難，2月27日，中國十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，將每年的12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。
乙：大家知道首個國家公祭日的概況嗎?把大家搜集的資料和我們共享下。
南京大屠殺國家公祭日教案（優秀16篇）篇四
1.一九三七年，日寇大屠殺，三十萬亡魂，震驚中國人，又到記念日，南京大屠殺，銘記在心間，暗暗許誓言，強我大中國，捍我中國土，保衛!南京大屠殺記念日，中國人加油!
2.和平的旋律中，不忘歷史恥辱的音符，讓我們用富強的手指彈奏祖國偉大復興的強音。南京大屠殺是國人情感的傷疤，不痛了，看著它，讀著它，始終記著自立自強才能永遠不揭開它。南京大屠殺紀念日，讓我們心中的警鐘化作奮斗的量，為祖國繁榮努力吧。
3.汽笛長鳴，回顧南京大屠殺，激起豪情在胸，國家快快強大，落后就要挨打，祖國復興靠大家，南京大屠殺紀念日，以史為鑒，緬懷先烈，奮發圖強，愛我中華!
4.南京大屠殺，國民難忘記。六朝古都城，斷壁殘垣地。三十萬同胞，頃刻魂歸西。血淋淋歷史，后輩永牢記。國弱被人欺，自強是真理。南京大屠殺紀念日，不忘國恥，自強不息!
5.痛心疾首念國恥，三十萬同胞慘消逝，前事不忘后事師，興我中華當前事，宵小東洋小鬼子，絕不容爾再放肆，中華崛起在今日，誓雪心痛舊日恥。南京大屠殺紀念日，勿忘國恥，強我中華!
6.我不會遺忘，歷史上今天的屠殺;我不會忘記，那刺刀刺向國人的心臟;我不會忘卻，日寇的野蠻行徑;我立下誓言，為了祖國我甘愿獻出寶貴的生命;我默默祝福，愿祖國富強，人民安定!
7.血淋淋的歷史在滴血，活生生的生命受摧殘，惡狠狠的日寇大屠殺，千萬萬的國民赴九泉，南京大屠殺紀念日，不忘國恥，發憤圖強，愿祖國更繁榮!
8.警鐘敲響在我們的耳邊，時刻牢記戰爭帶來的災難;愛國心永存在我們的心底，發憤圖強，不忘國恥。南京大屠殺紀念日，我們要不忘歷史，抵制戰爭，保衛和平!
9.戰爭使家庭破碎，生命消逝;戰爭使房屋倒塌，建筑損毀;戰爭使經濟滯后，社會退步。南京大屠殺紀念日，讓我們牢記歷史，祈禱和平，為社會進步而努力!
10.動物之間，是弱肉強食。人類之間，當和平共處。江山如畫，綠草如茵，應相敬如賓。血染長江，憤滿中華，南京大屠殺。前事不忘，后事之師。我們眾志成城，我們愛好和平。祝偉大的祖國繁榮昌盛!
11.回顧歷史，國破家亡慘不忍睹;牢記國恥，中華兒女永不屈服。今朝日寇又要逞兇狂，妄圖占我。我輩當自強，發展經濟捍家邦，保家衛國不相讓。南京大屠殺紀念日，中國人奮起!
12.最炫民族風，泱泱中華情。拳拳愛國心，顆顆都赤誠。南京大屠殺，國恥要銘記。心中在滴血，冷靜干事業。放眼未來日，國富民強時。南京大屠殺記念日，記住屠殺，愛我中華，擦干血淚，揚我國威!
13.時間可以消逝，仇恨不曾生長，但記憶不會風化，恥辱更是不容漫長的沉痛所塵封，南京大屠殺紀念日，勿忘南京大屠殺這段悲痛的歷史，永遠記住一條巔覆不破的真理:落后就要挨打，發展才能強大!
14.血染牡丹紅，災降南京城。銘記國恥痛，倭寇在行兇。殺人者償命，屠城者滅頂。紅旗為何紅，烈士血染成。國恥藏于胸，大步向成功。南京大屠殺紀念日，不忘國恥，愛我中華，努力奮斗，自強不息!
15.和平是什么?是沒有戰爭殺虜;是科學進步發展;是平安吉祥幸福!月日南京大屠殺紀念日，在這個特殊的日子里，讓我們銘記歷史，總結歷史，警鐘長鳴，以史為鑒，祈禱和平，放飛希望!
16.南京大屠殺紀念日，讓我們不忘國恥，銘記“落后就要挨打”的歷史教訓，在愛國主義社會主義的偉大旗幟下，振奮民族精神，刻苦學習，為實現祖國的偉大復興而努力奮斗!
17.屠刀砍進中國人的心臟，震驚了中國魂，我立志誓死捍衛祖國，撕扯了中國心，我立愿誓死保衛領土，南京大屠殺公祭日，中國人，雄起!
18.戰爭使家庭破碎，生命消逝;戰爭使房屋倒塌，建筑損毀;戰爭使經濟滯后，社會退步。南京大屠殺公祭日，讓我們牢記歷史，祈禱和平，為社會進步而努力!
19.向革命烈士敬禮，永遠銘記革命烈士精神，好好珍惜現在的幸福生活，好好學習，將來把祖國建設的更美好!
20.我要追逐烈士的腳步，學會無畏，學會堅強。既然我忘不了它，就面對它，不怕傷心，不怕沉淪，因為去面對，就不會退縮，就要學會勇敢，像烈士那樣無畏，今年，我要開開心心過清明，就去迎接耀眼的光，接受屬于我的光明大道，活出不一樣的我。
21.我熱愛他們，我贊揚他們，我崇敬他們。
22.多少年來，有多少人贊揚過他們，他們百折不撓，奉獻生命，為了革命的斗爭而光榮殉職，總之，一句話——他們生的偉大，死的光榮。
23.和平像陽光-樣溫暖像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長。有了和平穩定，人類才能更好實現自己的夢想。
24.在中國這方熱土上，有無數仁人志士，為了民族的解放國家的獨立和人民的幸福，拋頭顱灑熱血，譜寫了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。
25.把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓白骨可以瞑目，讓冤魂能夠安眠，讓孩童不再驚恐，讓母親不再哭泣，讓戰爭遠離人類，讓和平灑滿人間，南京大屠殺公祭日，勿忘歷史，珍愛和平!
26.和平是什么?是沒有戰爭殺虜;是科學進步發展;是平安吉祥幸福!月日南京大屠殺公祭日，在這個特殊的日子里，讓我們銘記歷史，總結歷史，警鐘長鳴，以史為鑒，祈禱和平，放飛希望!
27.痛心疾首念國恥，三十萬同胞慘消逝，前事不忘后事師，興我中華當前事，宵小東洋小鬼子，絕不容爾再放肆，中華崛起在今日，誓雪心痛舊日恥。南京大屠殺紀念日，勿忘國恥，強我中華!
28.我不會遺忘，歷史上今天的屠殺;我不會忘記，那刺刀刺向國人的心臟;我不會忘卻，日寇的野蠻行徑;我立下誓言，為了祖國我甘愿獻出寶貴的生命;我默默祝福，愿祖國富強，人民安定!
29.汽笛長鳴，回顧南京大屠殺，激起豪情在胸，國家快快強大，落后就要挨打，祖國復興靠大家，南京大屠殺紀念日，以史為鑒，緬懷先烈，奮發圖強，愛我中華!
30.南京大屠殺，國民難忘記。六朝古都城，斷壁殘垣地。三十萬同胞，頃刻魂歸西。血淋淋歷史，后輩永牢記。國弱被人欺，自強是真理。南京大屠殺紀念日，不忘國恥，自強不息!
南京大屠殺國家公祭日教案（優秀16篇）篇五
教學內容：了解南京大屠殺的歷史，勿忘國恥。
教學要求：
1、教育學生勿忘國恥，珍愛和平。
2、教育學生努力學習，長大后把我們國家建設得更強大。
教學過程：
一、談話引入：
1、今年是南京大屠殺7x周年的紀念，作為一個中國人，應該對這段歷史有所了解，從而培養自己的愛國情操，努力學習，將來為祖國的建設做出貢獻，以維護和平。
2、師導言：今天，我們就共同來回顧歷史。
二、奏國歌。
1、全體起立，奏中華人民共和國國歌。
2、請全體同學為在南京大屠殺中犧牲的同胞默哀1分鐘。
三、圖片展示(痛苦的回憶)。
1、同學們，每天，我們都走在中國的.大地上，撫摸著大地的脈搏，但是，你可曾想道，這片豐饒的土地曾經傷痕累累，曾經流過淚，流過血?只有愛自己的國，我們的民族才能成為這個星球上的最富強、最不可戰勝的民族。同學們，中日疆土隔海相望，兩國人民世代友好，很長一段時間，兩國曾在相對平靜之下和平共處。然而到了近代，日本圖謀吞并中國，以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面對歷史，如今的日本卻不思悔改，軍國主義仍陰魂不散，屢屢起事，變本加厲地一次又一次傷害了中國人民的感情。今年是南京大屠殺71周年，71年了我們遠離炮火，卻從未熄滅對黑暗的怒火;我們告別戰爭，卻一直持續同愚昧的戰斗。前事不忘，后世之師。國恥不雪，沒齒銘記。
2、1937年12月13日，日軍攻下南京，進行慘絕人寰的南京大屠殺，在6周內燒殺淫掠，殺死30多萬手無寸鐵的中國人，燒毀南京三分之一的房屋。下面請大家看一組南京大屠殺的血腥圖片。大家看了這些圖片有什么感受?請同桌之間相互交流。
四、歷史不容更改、詩歌朗誦。
1、日本認識到自己對中國人民帶來的傷害，真心悔改了嗎?(學生討論、回答)。
2、投影出示以下文字：
(1)日本議員團聲稱南京大屠殺死難者僅兩萬人。
(2)日本審定通過歪曲史實的“新歷史教科書”
(3)日本首相小泉再次參拜神社。
(4)神社的介紹。
3、投影出示以下圖片：
(1)日本軍國主義的招魂社神社。
(2)日本首相小泉參拜神社。
4、詩朗誦《我們不會忘記》。
五、珍愛和平(討論為主)。
1、我們不忘這段慘痛歷史是為了什么呢?(學生討論、回答)。
2、我們該以怎樣的實際行動來維護和平呢?(學生討論、回答)。
六、總結。
同學們說的很好，和平是人類永恒的主題，我們生活在和平年代，但我們不能忘記這段歷史。讓我們一起宣誓。(領誦——我是中華兒女)。
南京大屠殺國家公祭日教案（優秀16篇）篇六
12月13日國家公祭日到來了，在此讓我們一起銘記歷史，不忘歷史，我們銘記歷史不是為了記住仇恨，而是為了更好地開創和平、友好的未來。下面小編為大家整理了南京大屠殺國家公祭日文案，希望大家喜歡!
3.弱肉強食不是人類共存之道，窮兵黷武不是人類和平之計。
4.清明時節雨煙濛，百里櫻花淚滴紅。追憶輓歌聲惋轉，白花朵朵祭英雄。
5.災來領命赴江河，牽手鴛鴦婚宴挪。取義舍生擔險任，懸壺濟世抗瘟魔。可憐勇士身先去，獨剩新娘夢慟哦。黃鶴失聲云泣淚，長橋默默唱悲歌。
6.凝聚愛國熱情投身復興偉業。
7.百年回眸，山河無恙，忠魂隕落，浩氣長存，讓我們踏著英雄的足跡，接下鐵骨錚錚的堅毅精神，不忘初心，砥礪前行!
8.疫情之下，不顧安危。醫者仁心，勇敢逆行。英雄無悔，此生無憾。山河無恙，人間皆安。
9.盛世中華舉國慶，緬懷先烈聚精英。繁榮昌盛換人間，江山萬代勇前行。
10.國祭英靈旗半下，汽笛撕肺震天堂。毒菌將滅群雄去，名氣如蘭縷縷香。
11.慘絕人寰的南京大屠殺慘案，是第二次世界大戰史上“三大慘案”之一。
12.慘絕人寰的南京大屠殺慘案，萬同胞慘遭殺戮。
13.慘絕人寰的南京大屠殺慘案，是駭人聽聞的反人類罪行。
14.慘絕人寰的南京大屠殺慘案，是人類歷史上十分黑暗的一頁。
15.歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。
17.忘記歷史就意味著背叛，否認罪責就意味著重犯。
18.任何人要否認南京大屠殺慘案這一事實，歷史不會答應。
20.面對極其野蠻極其殘暴的日本侵略者，具有偉大愛國主義精神的中國人民沒有屈服。
21.中國人民抗日戰爭的勝利，譜寫了中華民族不屈不撓抵抗外來侵略的壯麗史詩。
22.和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽光一樣溫暖像雨露一樣滋潤。
24.弱肉強食不是人類共存之道，窮兵黷武不是人類和平之計。
25.中華民族任人宰割飽受欺凌的時代已經一去不復返了。
26.緬懷南京大屠殺的無辜死難者，緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的'死難同胞。
28.中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭的勝利，是正義的勝利。
29.向參加抗戰的前輩們致敬!向參加抗戰的民族英雄們致敬。
30.凝聚愛國熱情投身復興偉業。
1.一九三七年，日寇大屠殺，三十萬亡魂，震驚中國人，又到記念日，南京大屠殺，銘記在心間，暗暗許誓言，強我大中國，捍我中國土，保衛!南京大屠殺記念日，中國人加油!
2.和平的旋律中，不忘歷史恥辱的音符，讓我們用富強的手指彈奏祖國偉大復興的強音。南京大屠殺是國人情感的傷疤，不痛了，看著它，讀著它，始終記著自立自強才能永遠不揭開它。南京大屠殺紀念日，讓我們心中的警鐘化作奮斗的量，為祖國繁榮努力吧。
3.汽笛長鳴，回顧南京大屠殺，激起豪情在胸，國家快快強大，落后就要挨打，祖國復興靠大家，南京大屠殺紀念日，以史為鑒，緬懷先烈，奮發圖強，愛我中華!
4.南京大屠殺，國民難忘記。六朝古都城，斷壁殘垣地。三十萬同胞，頃刻魂歸西。血淋淋歷史，后輩永牢記。國弱被人欺，自強是真理。南京大屠殺紀念日，不忘國恥，自強不息!
5.痛心疾首念國恥，三十萬同胞慘消逝，前事不忘后事師，興我中華當前事，宵小東洋小鬼子，絕不容爾再放肆，中華崛起在今日，誓雪心痛舊日恥。南京大屠殺紀念日，勿忘國恥，強我中華!
6.我不會遺忘，歷史上今天的屠殺;我不會忘記，那刺刀刺向國人的心臟;我不會忘卻，日寇的野蠻行徑;我立下誓言，為了祖國我甘愿獻出寶貴的生命;我默默祝福，愿祖國富強，人民安定!
7.血淋淋的歷史在滴血，活生生的生命受摧殘，惡狠狠的日寇大屠殺，千萬萬的國民赴九泉，南京大屠殺紀念日，不忘國恥，發憤圖強，愿祖國更繁榮!
8.警鐘敲響在我們的耳邊，時刻牢記戰爭帶來的災難;愛國心永存在我們的心底，發憤圖強，不忘國恥。南京大屠殺紀念日，我們要不忘歷史，抵制戰爭，保衛和平!
9.戰爭使家庭破碎，生命消逝;戰爭使房屋倒塌，建筑損毀;戰爭使經濟滯后，社會退步。南京大屠殺紀念日，讓我們牢記歷史，祈禱和平，為社會進步而努力!
10.動物之間，是弱肉強食。人類之間，當和平共處。江山如畫，綠草如茵，應相敬如賓。血染長江，憤滿中華，南京大屠殺。前事不忘，后事之師。我們眾志成城，我們愛好和平。祝偉大的祖國繁榮昌盛!
11.回顧歷史，國破家亡慘不忍睹;牢記國恥，中華兒女永不屈服。今朝日寇又要逞兇狂，妄圖占我。我輩當自強，發展經濟捍家邦，保家衛國不相讓。南京大屠殺紀念日，中國人奮起!
12.最炫民族風，泱泱中華情。拳拳愛國心，顆顆都赤誠。南京大屠殺，國恥要銘記。心中在滴血，冷靜干事業。放眼未來日，國富民強時。南京大屠殺記念日，記住屠殺，愛我中華，擦干血淚，揚我國威!
13.時間可以消逝，仇恨不曾生長，但記憶不會風化，恥辱更是不容漫長的沉痛所塵封，南京大屠殺紀念日，勿忘南京大屠殺這段悲痛的歷史，永遠記住一條巔覆不破的真理:落后就要挨打，發展才能強大!
14.血染牡丹紅，災降南京城。銘記國恥痛，倭寇在行兇。殺人者償命，屠城者滅頂。紅旗為何紅，烈士血染成。國恥藏于胸，大步向成功。南京大屠殺紀念日，不忘國恥，愛我中華，努力奮斗，自強不息!
15.和平是什么?是沒有戰爭殺虜;是科學進步發展;是平安吉祥幸福!月日南京大屠殺紀念日，在這個特殊的日子里，讓我們銘記歷史，總結歷史，警鐘長鳴，以史為鑒，祈禱和平，放飛希望!
16.南京大屠殺紀念日，讓我們不忘國恥，銘記“落后就要挨打”的歷史教訓，在愛國主義社會主義的偉大旗幟下，振奮民族精神，刻苦學習，為實現祖國的偉大復興而努力奮斗!
17.屠刀砍進中國人的心臟，震驚了中國魂，我立志誓死捍衛祖國，撕扯了中國心，我立愿誓死保衛領土，南京大屠殺公祭日，中國人，雄起!
18.戰爭使家庭破碎，生命消逝;戰爭使房屋倒塌，建筑損毀;戰爭使經濟滯后，社會退步。南京大屠殺公祭日，讓我們牢記歷史，祈禱和平，為社會進步而努力!
19.向革命烈士敬禮，永遠銘記革命烈士精神，好好珍惜現在的幸福生活，好好學習，將來把祖國建設的更美好!
20.我要追逐烈士的腳步，學會無畏，學會堅強。既然我忘不了它，就面對它，不怕傷心，不怕沉淪，因為去面對，就不會退縮，就要學會勇敢，像烈士那樣無畏，今年，我要開開心心過清明，就去迎接耀眼的光，接受屬于我的光明大道，活出不一樣的我。
21.我熱愛他們，我贊揚他們，我崇敬他們。
22.多少年來，有多少人贊揚過他們，他們百折不撓，奉獻生命，為了革命的斗爭而光榮殉職，總之，一句話——他們生的偉大，死的光榮。
23.和平像陽光-樣溫暖像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長。有了和平穩定，人類才能更好實現自己的夢想。
24.在中國這方熱土上，有無數仁人志士，為了民族的解放國家的獨立和人民的幸福，拋頭顱灑熱血，譜寫了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。
25.把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓白骨可以瞑目，讓冤魂能夠安眠，讓孩童不再驚恐，讓母親不再哭泣，讓戰爭遠離人類，讓和平灑滿人間，南京大屠殺公祭日，勿忘歷史，珍愛和平!
26.和平是什么?是沒有戰爭殺虜;是科學進步發展;是平安吉祥幸福!月日南京大屠殺公祭日，在這個特殊的日子里，讓我們銘記歷史，總結歷史，警鐘長鳴，以史為鑒，祈禱和平，放飛希望!
27.痛心疾首念國恥，三十萬同胞慘消逝，前事不忘后事師，興我中華當前事，宵小東洋小鬼子，絕不容爾再放肆，中華崛起在今日，誓雪心痛舊日恥。南京大屠殺紀念日，勿忘國恥，強我中華!
28.我不會遺忘，歷史上今天的屠殺;我不會忘記，那刺刀刺向國人的心臟;我不會忘卻，日寇的野蠻行徑;我立下誓言，為了祖國我甘愿獻出寶貴的生命;我默默祝福，愿祖國富強，人民安定!
29.汽笛長鳴，回顧南京大屠殺，激起豪情在胸，國家快快強大，落后就要挨打，祖國復興靠大家，南京大屠殺紀念日，以史為鑒，緬懷先烈，奮發圖強，愛我中華!
30.南京大屠殺，國民難忘記。六朝古都城，斷壁殘垣地。三十萬同胞，頃刻魂歸西。血淋淋歷史，后輩永牢記。國弱被人欺，自強是真理。南京大屠殺紀念日，不忘國恥，自強不息!
1.時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
2.雨絲淚泉涌，舉國祭奠緬英烈。降旗鳴笛山河咽，珍惜生命國敬仰。英烈為國勇捐軀，感天動地國威揚。銘記英烈壯懷行，中華盛世國富強。
3.許景又到南京大屠殺，國恥不能忘，握緊小拳頭，誓死保疆土;記念南京大屠殺，歷史不能忘，行個小軍禮，懷念先烈們;南京大屠殺紀念日，誓言許心中，捍衛我祖國，保衛我河山!
4.捍國騁長空，偉績光昭青史冊;凱旋埋忠骨，豐碑美媲黃花崗。
5.楚江千里忠誠碧，戰士身死為國殤。江水輕撫古琴臺，似有高山流水音。
6.英名萬古傳飛將，正氣千秋壯國魂。
7.黃土一抔埋忠骨，心香三瓣吊雄魂。
8.和平是什么?是沒有戰爭殺虜;是科學進步發展;是平安吉祥幸福!月日南京大屠殺公祭日，在這個特殊的日子里，讓我們銘記歷史，總結歷史，警鐘長鳴，以史為鑒，祈禱和平，放飛希望!
9.白眼觀天下，丹心報國家。
10.武漢居天下之中，殲敵太空，百萬軍民仰戰績;滂沱揮同胞之淚，喪我良士，九霄風雨招英魂。
11.魂兮歸來!何遠為些!魂兮歸來!反故居些!以黃河之波濤，泰華之崇岑，日作香燭，云為紙錢，為烈士一奠。壯哉中華天下顏!
12.軍歌應唱大刀環，誓滅胡奴出玉關。只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。
13.不忘犧牲為國殤，而今民富國強盛。巍巍青山作見證，鮮紅旗幟血鑄成!
14.中國人民抗日戰爭的勝利，譜寫了中華民族不屈不撓抵抗外來侵略的壯麗史詩。
15.緬懷先烈敬英雄，浴血降魔濟世窮。不屈忠魂垂萬古，光輝史跡映長空。
16.悼思疾首痛心扉，念及音容天地悲。英烈無畏勇戰疫，雄壯山河喚魂歸。
17.經年舊地悼群英，入眼草花皆慟情。但見眸中痕易逝，只悲胸內血難平。致哀非止傾哀淚，負痛更須忍痛行。長護神州絕此恨，方為我輩祭靈聲。
18.清明節氣已春深，祭祀先人盡孝心。老柏碑前垂老淚，笛鳴山外泣悲音。
19.慘絕人寰的南京大屠殺慘案，是駭人聽聞的反人類罪行。
20.英雄們，我在這里向你們致敬。在你們的艱苦奮斗下，我們的祖國繁榮昌盛。今天的美好生活離不開你們的英勇的事付出。我們一定要努力學習，成為一個能為國家做出貢獻的有用人才。
南京大屠殺國家公祭日教案（優秀16篇）篇七
乙：同學們，誰還了解日本侵略中國的血腥史實，請告訴大家。
甲：同學們，歷史不容忘卻，往昔歷歷在目，難道我們能忘記嗎?
日本，自古多次來犯，種.種惡行罄竹難書，自清朝開始就肆無忌憚地在我國土地上胡作非為，燒殺搶掠，涂害我同胞，僅僅從1937年抗戰爆發，到1945年8月15日的8年中，我國大部分省份皆遭日軍鐵蹄蹂躪，傷亡人數達3500多萬，直接和間接財產損失竟達5620多億美元。
1937年12月13日，日軍攻下南京，進行慘絕人寰的南京大屠殺，在6周內燒殺淫掠，殺死30多萬手無寸鐵的中國人，燒毀南京三分之一的房屋。
1940年5月，日軍對重慶城進行了20天的轟炸，死傷者無數，半個山城被炸毀。
1941年6月，日機夜襲重慶，在校場口防空洞內躲避轟炸的3萬多居民窒息而死。
從1938年10月至1940年10月日軍逐步把主力轉移到解放區戰場，動用50多萬兵力對我華北根據地進行100多次千人以上規模的掃蕩，實行殺光、燒光、搶光的“三光政策”，我八路軍官兵傷亡10余萬人。這些血跡班班的罪行，還僅僅是日本帝國主義幾百年侵華歷史的一小部分。
乙：同學們，我們的心在滴血!!!歷史不能就這樣被忘記!!!
南京大屠殺國家公祭日教案（優秀16篇）篇八
1.屠刀砍進中國人的心臟，震驚了中國魂，我立志誓死捍衛祖國，撕扯了中國心，我立愿誓死保衛領土，南京大屠殺公祭日，中國人，雄起!
2.血淋淋的歷史在滴血，活生生的生命受摧殘，惡狠狠的日寇大屠殺，千萬萬的國民赴九泉，南京大屠殺公祭日，不忘國恥，發憤圖強，愿祖國更繁榮!
3.兵戈之聲猶在耳，血雨腥風仍可望，祖國恥，尚未雪，南京恨，怎能滅?鬼子惡行不能忘，和平歲月警鐘響，享太平休將前事忘，奮發向上國富強。南京大屠殺公祭日，以史為鑒，照亮未來，祝福祖國繁榮富強!
4.痛心疾首念國恥，三十萬同胞慘消逝，前事不忘后事師，興我中華當前事，宵小東洋小鬼子，絕不容爾再放肆，中華崛起在今日，誓雪心痛舊日恥。南京大屠殺公祭日，勿忘國恥，強我中華!
5.血淋淋的歷史在滴血，活生生的生命受摧殘，惡狠狠的日寇大屠殺，千萬萬的國民赴九泉，南京大屠殺公祭日，不忘國恥，發憤圖強，愿祖國更繁榮!
6.12。13日南京大屠殺公祭日，讓我們永遠銘記這個黑色的日子，30余萬生靈被日寇屠殺!銘記歷史，反省歷史!只有自己強大了，才不會重蹈覆轍，才不會讓歷史悲劇重演!記住“弱肉強食”教訓，團結起來，全體中國人團結起來!“團結就是力量”!中國雄起!
7.我們為南京大屠殺死難者舉行公祭儀式，是要喚起每一個善良的人們對和平的向往和堅守，而不是要延續仇恨。
8.怎能忘，南京城中房屋烈火燒;怎能忘，無辜百姓被活埋;怎能忘，山河破碎血一片;怎能忘，三十萬父老成冤魂。前事不忘，后事之師。牢記國恥，奮發圖強。騰飛中國，屹立世界，永無外侮!
9.歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。
10.我想，如果世界上有永垂不朽，那么我相信那是一種精神——不悔。我們的先烈們就有這樣的不悔，不悔為革命的付出。所以，他們理應受到敬仰!
12.警鐘敲響在我們的耳邊，時刻牢記戰爭帶來的災難;愛國心永存在我們的心底，發憤圖強，不忘國恥。南京大屠殺公祭日，我們要不忘歷史，抵制戰爭，保衛和平!
14.紅軍戰士長途跋涉，都在步步泥濘的路上走著，他們沒有松懈過，一生都在拯救祖國，保衛祖國。
15.民族的傷痛我們一起用奮斗去減輕，歷史的傷疤我們共同用堅強去撫平，南京大屠殺是歷史的一頁黑暗，我們用更繁榮美麗的明天去呼應。南京大屠殺公祭日，我們都用勤奮的工作去警醒。
16.我們手捧鮮花，淚雨灑在了鮮花，給鮮花灑上了一層悲痛。我們悄悄地瞻仰著，深切懷念革命好漢。
17.烈士們啊!愿你們像那漂亮的鮮花，在祖國大地上披發出陣陣芬芳，讓祖國的每一個角落都充斥著活力與盼望!
18.南京大屠殺公祭日，惡有惡報，善有善報，當時舉起屠刀這些惡魔已經永遠地釘在歷史的恥辱柱上。如今我們可以告慰那些死難的同胞：中國人民從血與火中站起來了!東方的巨龍已經飛起來了，我們的民族正在實現復興的理想，我們的祖國正在走向繁榮富強!但是這場血的教訓，會永遠銘記心上，以史為鑒，照亮未來!
19.失去軍隊的民眾，就是一群綿羊，任人宰割。南京大屠殺，用血的教訓，證明一個真理，落后就要挨打。思想的落后，呼喚著解放。體質的落后，呼喚著營養。我們要全民健身，我們要磨煉意志，婦孺老人，拿起棍棒與石頭，也能砸碎賊倭寇，撿起我尊嚴，清澈我河山。銘記國恥，自強不息!
20.沒有人能動搖他們堅強的意志，他們是偉大的，崇敬的，他們是真正的英雄。
南京大屠殺國家公祭日教案（優秀16篇）篇九
中華公祭日，赤子淚盈眸。
耳畔警鐘響，心間熱血流。
長城長萬里，盛世盛千秋。
國恥當牢記，和平正義謳。
二
卅萬同胞命，金陵骨壘山。
英魂仇未雪，壯士淚常潸。
日寇豺狼性，屠刀血跡斑。
國殤心底刻，亮劍滅兇頑。
三
嗚咽警鐘今又鳴，春秋八秩憶腥風。
長城萬里英魂筑，烈士千秋熱血紅。
筆下揚刀掀鬼社，夢中策馬挽長弓。
匹夫亦有東征志，斬盡倭狼祭國忠。
__年前風著雨，金陵一夜鬼屠城。
蕭蕭四野哀鴻泣，寂寂長街尸骨橫。
未忘寒梅凝碧血，更期松柏礪強兵。
而今尚有豺狼叫，警世鐘當時刻鳴。
南京大屠殺國家公祭日教案（優秀16篇）篇十
2、少年強則中國強，國強__安，歷史不能改寫，恥辱不能忘記!
3、紀念，是為了不忘卻。傷疤可以愈合，傷痛可以淡忘，但歷史的傷痕值得被紀念，愿國家安定祥和。
4、那年亂世如麻，愿你們來世擁有錦繡年華。
5、勿忘浩劫血歷史，犯我中華雖遠必誅!哀祭!
6、即便當下陽光明媚，勿忘昔日黑暗沉沉。
7、今天，我們以國之名祭奠，愿逝者安息，和__永存。
9、不忘歷史，熱愛祖國，振興中華。
10、歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。
11、不忘國恥，捍衛祖國的強大。
12、舉國之殤，永志不忘!
13、歷史屈辱，警醒世代的華人。
14、勿忘國恥。以國之名，悼死撫傷，民暢其意，國聚其力。
15、血淋淋的歷史在滴血，活生生的生命受摧殘，惡狠狠的日寇大屠殺，千萬萬的國民赴九泉，南京大屠殺公祭日，不忘國恥，發憤圖強，愿祖國更繁榮!
16、怎能忘，南京城中房屋烈火燒;怎能忘，無辜百姓被活埋;怎能忘，山河破碎血一片;怎能忘，三十萬父老成冤魂。前事不忘，后事之師。牢記國恥，奮發圖強。騰飛中國，屹立世界，永無外侮!
17、敲響警鐘，把恥辱牢記，不要讓這段屈辱的歷史被__忘記;發憤圖強，力圖振興，自信自強屹立于世界東方;祈求和__，消除戰爭，讓悲劇不再上演。南京大屠殺公祭日，不要忘記那段歷史。
18、南京大屠殺公祭日，紀念歷史，告慰亡魂，祭奠先烈，以史為鑒，讓白骨得以入殮，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化為警鐘，把逝者名字刻作史鑒，讓孩童不再恐懼，讓母親不再悲泣，讓戰爭遠離人類，讓和__灑滿人間，一切愛好和__的團體和人士團結起來，為建設一個和__、和諧的新世界共同努力、一起奮斗!
19、浴火重生，才是驕傲的`鳳凰;臥薪嘗膽，成就一代的霸主;經歷坎坷，塑造偉大的民族;歷史屈辱，警醒世代的華人;不忘國恥，捍衛祖國的強大。南京大屠殺公祭日，銘記歷史，為中國的崛起而奮斗!
20、忘記歷史就意味著背叛，否認罪責就意味著重犯。
21、讓我們靜靜的追思，深深地緬懷，把最深情的思念和最崇高的敬意，寄托在這鮮花中，讓它陪伴在先烈的左右。
22、“桃花紅雨英雄血，碧海丹霞志士心。今日神州看奮起，陵園千古慰忠魂!”
23、在中國這方熱土上，有無數仁人志士，為了民族的__、國家的獨立和人民的幸福，拋頭顱、灑熱血，譜寫了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。
24、在烈士墓前我們懷著崇敬的心情，瞻仰烈士陵園。烈士陵園里的樹木高大威猛，四季常青。那一棵棵樹木就代表著一位位戰士，贊揚了他們就不屈服，為了革命的斗爭事業，寧愿犧牲自己的偉大精神，他們就像這些樹，無論經歷多少嚴寒酷暑，都還是一動不動的屹立著。
25、沒有人能動搖他們堅強的意志，他們是偉大的，崇敬的，他們是真正的英雄。
26、炮聲隆隆、硝煙洋溢，一個個戰士奮勇爭先地跟敵人拼命、時間如流水，一下子就愉到了拂曉，只見一個身影剛強地向火力點爬去，就在那最后一刻，他張開雙臂，向炎力點猛撲從前，用本人的胸膛堵住了敵人的槍口，時光就定格在這一霎時，他是誰?他就是——黃繼光。
27、烈士們啊!你們那寧為玉碎，不為瓦全的精神，鼓勵著我們前進，讓我們每個人都布滿著為祖國不懈盡力的信念。
28、沒有他們，哪來如今的美好的家園，哪業如今的富裕生活，他們是創使者，他們尊敬他們是理所當然的。
29、多少年來，有多少人贊揚過他們，他們百折不撓，奉獻生命，為了革命的斗爭而光榮殉職，總之，一句話——他們生的偉大，死的光榮。
30、偉大的革命先烈們，你們的斗爭勝利了，我們青一代少年將再次繼承你們努力開辟下來的光輝道路，我們將要去建設祖國的明天，我會認真的學__，學好本領，長在后再繼續工作——建設祖國，你們安歇吧!
31、面對極其野蠻、極其殘暴的日本侵略者，具有偉大愛國主義精神的中國人民沒有屈服。
32、痛心疾首念國恥，三十萬同胞慘消逝，前事不忘后事師，興我中華當前事，宵小東洋小鬼子，絕不容爾再放肆，中華崛起在今日，誓雪心痛舊日恥。南京大屠殺紀念日，勿忘國恥，強我中華!
33、日軍鐵蹄踐踏我中國，屠殺同胞血流成河;雖成歷史心痛不想說，此辱在心激勵你我;踏實工作機會別錯過，堅決保釣驚心動魄;動蕩年代共期望白鴿，和平之花世界種播!
34、12.13日南京大屠殺紀念日，讓我們永遠銘記這個黑色的日子，30余萬生靈被日寇屠殺!銘記歷史，反省歷史!只有自己強大了，才不會重蹈覆轍，才不會讓歷史悲劇重演!記住“弱肉強食”教訓，團結起來，全體中國人團結起來!“團結就是力量”!中國雄起!
35、南京大屠殺紀念日，銘記災難，愛我中華，發憤圖強，揚我國威!
36、穿越歷史，走進1937.12.13南京的那段黑色日子。依然能聽到揚子江的咆哮，依然可聽到雨花臺的呻吟...30余萬中華民族的傷疤依然在隱隱作痛，我們永遠不會忘記被塵埃掩蓋的'歷史。南京大屠殺紀念日，擦干血淚，凝聚力量，自強不息，愛我中華!
37、1937年12.13，日本鬼子，攻陷南京，群魔亂舞，肆意狂屠，血淌成河，骨堆成山，天也慘慘，地也淡淡。黑暗歲月，慘絕人寰!南京大屠殺紀念日，銘記歷史，不忘國難，以史為鑒，放眼未來，團結奮發，強我中華!
38、歷史如果淡忘，必將重演，因為懸崖不會因為閉眼而消失，南京大屠殺是中華民族身體上的30余萬傷疤，時至今日仍隱隱作痛，銘記歷史，勿忘屈辱，團結一致，振興中華，祝祖國更強!
39、追憶歷史是為了和平的未來，我們希望看到的是欣欣向榮的景象，而不再看見滿目瘡痍、戰火紛飛，當我們渴望和平的橄欖枝時，發展正是摘取橄欖枝的最好工具!南京大屠殺紀念日，警鐘長鳴，祈愿和平，美好未來掌握在我們手中!
40、六朝古都曾經血流成河，歌舞升平難掩屈辱歲月。三十萬亡魂提醒勿忘國恥，五千年歷史期待盛世華章。今天是南京大屠殺紀念日，讓我們奮發圖強，祝福祖國，繁榮昌盛，走向輝煌。
南京大屠殺國家公祭日教案（優秀16篇）篇十一
今天是我30多萬同胞在侵華日軍南京大屠殺中遇難65周年忌日。本報駐南京記者戴袁支率南京理工大學8名學生，自籌資金，走訪南京棲霞區、江寧區的百位老人，對當年南京大屠殺的史實進行長期調查，奉獻出長篇報道《蒼天回眸——百位幸存者的證詞》。詳細記錄他們調查成果的專著《蒼天回眸》也將于近期出版。
南京大屠殺的歷史見證人貝茨(minersearlebates)博士曾經祈禱：“給全球以和平，給人類以慈悲。”在今天這樣一個特別的日子里，本報披露這次調查的部分結果，正是為了讓世人以史為鑒，反對罪惡的侵略戰爭，珍惜來之不易的和平與安寧。
南京棲霞山，又一年紅葉繽紛。
65年前紅葉落盡之時網，這塊土地上中國軍民的鮮血在流淌。當時在南京棲霞山江南水泥廠的丹麥人伯恩哈特·阿爾普·辛德貝格(bernhardalpsindberg)先生，在1938年2月有這樣的描述：“你難以想象，這里到處血流成河……血，血，到處都是血。這些天來，中國人被實實在在地放了一次血……得有相當大規模的行動，才能讓人感覺得到(到處血流成河)。”
南京大屠殺國家公祭日教案（優秀16篇）篇十二
歷史有些是沉重的，再沉重我們也不得不經常翻開看看，因為對歷史閉上眼睛的人是看不到未來的。前事不忘，后事之師。
1931年，日本軍人發動九一八事變，完全侵占我東北三省;。
1937年，7月7日，日本在北平附近挑起盧溝橋事變，中日戰爭全面爆發。
同學們，78年前，日軍在南京犯下了滔天罪行。如今，解放軍保家衛國絕不讓悲劇重演。歷史不會忘記南京這座城市承受過的傷痛，中國人民也永遠不會忘記日軍在每一個中國人心中留下的傷疤。
同學們：少年智則國智，少年強則國強，你們是國家未來的棟梁，是祖國明天的希望，你們肩負著中華民族復興和發展的使命。所以，你們不僅要勤奮讀書，還要野蠻體魄，更要保持清醒的頭腦，踏著先輩的足亦，朝著習指明的方向，用我們的智慧和雙手把我們的祖國建設的更加強大，更加昌盛，更加美麗。讓我們的人民更加幸福，讓日本右翼勢力的狼子野心見鬼去吧。
南京大屠殺國家公祭日教案（優秀16篇）篇十三
一個無辜的聲音在絕望中呼喊著，地上灑滿了鮮紅的熱血，天空已沒有之前那么碧藍，花草也沒有之前那么芳香。空氣中彌漫著炮彈激戰過的硝煙味，濃烈的尸臭與血腥味，一個悲慘的世界浮現在眼前。
1937年12月13日，想必每一個中國人都不會忘記今天吧!這天是我們中國人的恥辱，日軍攻擊南京城。1937年12月13日，日軍攻進南京城，燒殺搶奪，無惡不作。他們對手無寸鐵的南京民眾進行了長達6周慘不忍睹的大規模屠殺，還將南京民眾以鉛絲捆綁，先用機槍掃射，再用刺刀亂戳，最后澆以煤油，縱火焚燒。看完之后，我的心久久不能平靜，心幾乎走向崩潰的邊緣，胸中熱血沸騰，掀起陣陣心潮，似乎有千言萬語，卻一言難盡。我仿佛身在那個世界里，眼睜睜地看著南京青年被殺害，小孩被無情的日軍用炸彈炸死，而我卻無能為力。
南京大屠殺，惡有惡報，善有善報，當時舉起屠刀這些惡魔已經永遠地釘在歷史的恥辱柱上。如今我們可以告慰那些死難的同胞：中國人民從血與火中站起來了!東方的巨龍已經飛起來了，我們的民族正在實現復興的理想，我們的祖國正在走向繁榮富強!但是這場血的教訓，會永遠銘記心上，以史為鑒，照亮未來!
南京大屠殺，斬不斷中華兒女的愛國意志，殺不完炎黃子孫的愛國熱情。歷史不倒退，悲劇不再現，看我神州崛起的飛天夢，下水的猛蛟龍，為中華的騰飛，為銘記歷史的可悲，奮斗吧!每一個愛國的公民。
南京大屠殺，使我們胸中裝有一顆愛國心，我愿為國奉獻生命，腦里存有一份愛國情，我愿為國浴血奮戰，南京大屠殺紀念日，不忘國恥，攥緊拳頭向祖國宣誓：保衛領土，捍衛祖國，我們責無旁貸!
讓燃燒的燭光化作和平的白鴿，讓祈禱的眼眸化作歲月的警鐘，讓揮動的武器聽得到人們心底的呼喚，讓黑色的戰爭記憶看的到人心真誠的'渴望，南京大屠殺紀念日，讓世界鑄劍為犁，讓和平的炊煙氤氳人間，讓我們銘記歷史，拒絕戰爭，銘記歷史，呼喚和平!
【例文2】。
南京大屠殺死難者國家公祭儀式開始，現場莊嚴肅穆，參加儀式的有黨和國家領導人，大屠殺幸存和死難者的后代，還有社會各階層人士。一首《義勇軍進行曲》拉開了儀式的序幕：“起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉筑成我們新的長城，中華民族到了，最危險的時候……唱出了十三億中國人的心聲，此時此刻體現了中華民族有力量!有尊嚴!有未來!鳴警報、默哀、獻花圈，我們看著紀念墻上刻著的死難者的人名眼前不時浮現出影視劇中的歷史片段。
揭鼎儀式后我們還認真聆聽了習主席的重要講話，講話中措辭有力，更加激發了我們的愛國心。緬懷先人，譴責罪行，祈愿和平，隨著鐘聲的敲響，和平鴿的自由飛翔，儀式閉。
通過觀看今天的節目，我們記住了這個永遠不能讓中國人忘記的日子：1937年12月13日。記住歷史，勿忘國恥!
南京大屠殺國家公祭日教案（優秀16篇）篇十四
你們聽過這樣一首歌嗎?“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那衰老的爹娘，九一八，九一八，從那個悲慘的時候，脫離了我的家鄉，拋棄那無盡的寶藏，流浪!流浪!
x年前的9月18日，日軍悍然發動了“九一八事變”，東三省3000萬同胞淪為了亡國奴，無數的妻子失去了丈夫，無數的孩子失去了父親，無數的家庭支離破碎，無數的百姓背井離鄉。
“國破山河在，城春草木深，感時花濺淚，恨別鳥驚心”，舊的恥辱還沒有洗刷，新的恥辱又在疊加，1935年，日本侵略者把魔爪伸向華北，民族危機空前嚴重。“華北之大，已經安放不下一張平靜的課桌了。”
“縱然國有難，汝亦作先鋒”，滄海橫流，方顯英雄本色，79年前的今天，北平大學生振臂一呼，他們高喊“停止內戰!”“打倒日寇!”“保衛家鄉!保衛黃河!保衛華北!保衛全中國!”，他們用充滿憤怒的赤誠，用滾燙的熱血，喚醒民眾的覺醒，他們用英勇的舉動，書寫了青年學生以天下為己任的光輝篇章!一二九運動將永遠載入史冊!一二九運動將是我們心目中永恒的豐碑!
南京大屠殺是人類文明史上滅絕人性的法西斯暴行，是公然違反國際法的殘暴行徑，任何一個有血性的中國人，任何一位炎黃子孫!都不應忘記這中華民族的奇恥大辱!
同學們，再過4天，就是首個南京大屠殺死難者國家公祭日，國家公祭通過法律的形式確定，由國家領導人出面，體現的是一種國家的意志，亦是國家的尊嚴。在此我要強調：我們公祭的對象絕不僅僅是南京大屠殺的死難者，而應是從1874年日軍殺害臺灣原住民，到二戰結束中被日寇殺害的所有死難者。讓逝者安息吧!讓亡靈超度吧!讓幸存者安心吧!
可是現在，日本新的納粹勢力又在抬頭，人類的安全受到了新的挑戰!安倍晉三肆無忌憚參拜靖國神社，肆無忌憚修改歷史教科書，肆無忌憚宣稱釣魚島是日本的!我們舉行國家公祭就是要震懾這些否認侵略歷史的人，歷史不容篡改，遇難者不容二次加害!讓那些否認歷史的人見鬼去吧!
痛定思痛總是民族復興的開始，歷史警示著我們每一位中華兒女當勿忘國恥、振興中華。
拿破侖說：中國是一頭昏睡的雄獅，一旦他醒來，世界將會為之一顫。
同學們!當今的中國，再也不是近代史上積貧積弱屈辱的中國，屈辱的中國已經一去不復返了;當今的中國，正在用昂揚的姿態屹立在世界的東方，東方的巨龍正騰飛在蔚藍的天空。
同學們!“少年智則國智，少年強則國強”，希望你們奮發圖強，開拓進取，外塑形象，內修素質，掌握本領，報效祖國。
南京大屠殺國家公祭日教案（優秀16篇）篇十五
敬愛的老師，親愛的同學們：
今天上午，黨和國家領導人在南京參加國家公祭日活動，紀念--年前南京慘案中30萬死難者的亡靈，喚起14億人民勿忘國恥，珍惜和平，奮發圖強，為實現中華民族復興的偉大夢想而努力奮斗。整個公祭過程莊嚴肅穆，引領國人尤其是青年一代對歷史的回顧，振奮青年一代對未來的憧憬。
公祭過程之后，心不由己地想起身邊的青少年學生，他們太缺乏愛國主義教育了，今天這樣的大型活動，他們是不會自覺觀看的，甚至說，既是看了對他們觸動也不會太大。
為什么這樣說呢?或許你會覺得我是在胡說，但我還是想說說農村學生的實際情況：他們基本上是生下來就與父母分離，靠爺爺奶奶撫養長大;這些隔代撫養的孩子，大都任性，自私，缺乏家庭觀念，無集體意識，一切唯我獨尊，根本談不上愛家愛國。等到入學之后，學生從一年級就被灌輸分數觀念，學校引導著學生圍繞著分數轉，什么思想品德、音樂、美術課根本沒有教師教;一些學校干脆把思想品德課本扔在后勤處，過一段當做廢品賣掉。學生們從來沒有唱過國歌，參加過升旗儀式，你看到的五星紅旗是校長隨便叫個學生拉起來的。不少學生上初中了，還不會左右轉，不會唱國歌，更不懂什么歷史、國情。
因此，筆者認為，對學生進行愛國主義教育，就應該從娃娃抓起，從小學生抓起。使他們從小就知道社會主義祖國的來歷，就能唱國歌中“起來，不愿做奴隸的人們，冒著敵人的炮火……”，就懂得落后就要挨打的道理。學校應該把愛國主義、集體主義教育當做第一要事抓，培養學生的家庭、集體觀念，引導學生樹立心中有他人，心中有集體，處處想祖國，祖國的利益高一切的理念。
南京大屠殺國家公祭日教案（優秀16篇）篇十六
今天是12月13日，是南京大屠殺__周年紀念日。頗有感觸。
12月13日，南京大屠殺__周年。__周年，我們和著血與淚，以無比悲憤、沉痛的心情祭奠慘死在日本侵略者屠刀下的30多萬冤魂。前事不忘后事之師。我們在內心中一遍遍默念：勿忘國恥!勿忘歷史教訓!高唱國歌，發憤圖強!
12月13日，不是普通的日子;12月13日，是我們的國恥日!這巨大的傷痛無法平復。我們在理智上實在不愿再撫摩這傷痛，不是我們太狹隘，揪住歷史舊帳不放，而是日本有人不斷地朝我們的舊傷疤上捅刀子。教科書掩蓋侵略歷史;首相、閣僚不斷參拜靖國神社;周邊事態法及近日出臺的新防衛大綱指針矛頭直指我國。令人氣憤的是，對南京大屠殺這樣的鐵血罪行，他們竟然賴帳，死不承認，謊說“南京大屠殺虛構”!又是出書，又是開會，群魔亂舞。日本軍國主義陰魂不散，受盡屈辱和禍害的中華民族豈能容忍!我們一千個不答應，一萬個不答應!
忘記過去就意味著背叛。我們絕不能患歷史健忘癥，決不能忘記中華民族的血海深仇!決不能愧對無數先烈和死難的冤魂!一個人，一個民族，是需要有點精神的。如果自己不爭氣的話，怨天尤人有何用!
落后就要挨打。這歷史的教訓太沉痛太深刻。今天，我們祭奠南京大屠殺，不是囿于歷史的傷痛中而不自拔，而是痛定思痛，反省自己，知恥而后勇，發憤圖強!奮發圖強!只有把我們自己的事情做好了，只有我們強大了，我們才能站得直，立的穩。一個巍巍然傲立于世界民族之林的強大民族，誰要想再欺侮我們，它首先得摸摸自己的爪子有多硬!