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以我的視線為題(模板19篇)

時(shí)間:2025-07-17 作者:QJ墨客

在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們要注意語法和標(biāo)點(diǎn)的正確運(yùn)用,要認(rèn)真校對(duì)文章中的錯(cuò)誤,力求做到語句通順,表達(dá)準(zhǔn)確。以下是小編為大家整理的一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞一下吧。

以我的視線為題(模板19篇)篇一

媽媽的嘮叨,我和妹妹的責(zé)備。父親終于工作了,父親是一位巡邏隊(duì)的一員,工作1天隔一天,第1天早上8。00上班,要第2天早上8。00才會(huì)來。然后第3天上班。今天我和妹妹象往常一樣中午回家吃飯,但是總感覺少了一種氣氛,是的,我們沒有看見父親,也沒有聽到父親的腳步聲。吃完飯。我依舊上樓。電腦安靜的休息著。桌上放著一張紙條:

女兒們,媽媽去上班了,你們吃好飯,把門關(guān)好。

我和妹妹走出家門。耳邊安靜的。第2天,我和妹妹無精打采的回到家。聽到了爸爸的問候:“兩位女兒好啊”我和妹妹開的起來,我們津津有味的吃著飯。但是,父親你現(xiàn)在因該在床上休息啊,怎么在給我們燒飯。

現(xiàn)在的父親。

那天,我悶悶不樂的回到家,爸爸正在做飯,我便自行回到了自己的房間。

今天考試成績(jī)出來了,考的很不理想,比起上次期末考試更差。我一個(gè)人抱著試卷在房里反省,“為什么這里要這樣做?”“哦,原來是這樣。”我看著一道一道的錯(cuò)題,努力要把它們弄懂,偶爾幾個(gè)比較難,我也不打算去問爸爸了——沒考好,總感到不舒服。

近距離掃描。先把視線對(duì)準(zhǔn)家庭,作個(gè)掃描吧,我發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)愛的磁場(chǎng)。中心是孩子,爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,外公,外婆,叔叔,舅舅……所有的家庭成員圍繞中心組成一個(gè)“愛“的輻射場(chǎng)。晨曦微露時(shí),廚房里有一個(gè)忙碌的身影,那是為將要早起的兒子準(zhǔn)備早餐的母親;暮色黃昏中,窗前有一位矗立守望的剪影,那是等待孫兒讀書晚歸的外婆;秋風(fēng)乍起時(shí),奶奶已早早為我準(zhǔn)備了御寒飽暖的毛衣;季節(jié)更替時(shí),阿舅已為我準(zhǔn)備了增強(qiáng)抵抗里的“力度伸”……每天每時(shí),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都被濃濃的愛意包圍著。

中距離掃描。再把視線投向?qū)W校,作一個(gè)中距離掃描吧。我發(fā)現(xiàn),這里是一個(gè)愛的共振帶,日復(fù)一日,年復(fù)一年,三尺講臺(tái),是老師的諄諄教導(dǎo);一方黑板,是老師的循循善誘,一工人眼神,是為我們的成功而流露的喜悅;幾句話,是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力,回報(bào)老師的關(guān)愛,有時(shí)不忘在老師勞累使,為老師搬來一把椅子,倒上一杯清茶——就這樣進(jìn)行著愛的交流,傳遞著愛的共振!

遠(yuǎn)距離掃描。最后,我把視線轉(zhuǎn)向社會(huì),啊,這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛的信息發(fā)布會(huì)。愛新一日捐,中華骨髓庫,希望工程,西部支教……“愛“的信息如潮水般向我們涌來。我把鏡頭定格在“非典“一頁上,我看到了令人動(dòng)人的一幕;電視機(jī)前,所有人的眼球都關(guān)注抗擊sars地一線的醫(yī)護(hù)人員,關(guān)注著生死線上那一個(gè)個(gè)熟識(shí)的,不熟識(shí)的面孔。

大音希聲,大愛無痕。用心靈去感悟,用心靈去觀察吧,通過我的視線,我發(fā)現(xiàn)愛就像我們身邊的陽光,空氣和水一樣,無處不在!

中考前夜,銘刻在我心中的不是你那故作輕松的笑容,進(jìn)入我視線的是你稀疏的頭發(fā),略帶散亂,黑白各半。你躺在我身邊,像兒時(shí)那樣輕輕地拍著我讓我入睡,我的父親。

雖然我已經(jīng)知道了考場(chǎng)在哪,但你執(zhí)意要送我前來,家中的短短爭(zhēng)執(zhí),我的視線看到了你焦急擔(dān)心的眼神。我同意了。

車棚中,我熟練地打開自行車車鎖,映入我眼簾的是你為我保養(yǎng)得一塵不染的愛車。抬起頭,映入我視線的卻是你彎彎的身子。

父親的殘疾車明顯開得比我快,看著他在前方行駛,我默默地在后面跟著,靜靜地在后面看著。反光鏡中,是你飽經(jīng)風(fēng)箱的面容,雖然面無表情,雖然目視前方,但我依然能感到你對(duì)我的牽掛和慈愛。

轉(zhuǎn)彎處,父親向反光鏡看了一眼。那一眼現(xiàn)在依然在我心間,充滿了關(guān)切,就像在臺(tái)燈旁看著我寫作業(yè)那樣,將永在我心中定格、珍藏。

沿著你的車轍,我繼續(xù)前進(jìn),主干道上全是趕考的學(xué)子們,瞬間塞滿了你與我之間。我努力地昂起頭,在車流中尋找你的蹤跡,一個(gè)熟悉的背影進(jìn)入我的眼眶。你的背影突然變小,又漸漸變大。你有些擔(dān)憂,似乎在尋找著車流中我的背影。我心中有著說不出的感激和酸楚。好不容易和你的殘疾車并列前行,一不小心,紅燈又將我們隔開,看著你在另一端頻頻回首,我?guī)子羞^去的沖動(dòng)。當(dāng)紅燈轉(zhuǎn)換為綠燈時(shí),我們又能互相看清對(duì)方的身影。當(dāng)你又看到了我時(shí),似乎整個(gè)人都輕松了下來;而我看到你時(shí),也似乎有了久別重逢的感覺。

三天后就是假期,就是輕松的日子。再看不到你整日的擔(dān)心,整日的焦慮,但趕考那天你送我的情景仍歷歷在目,會(huì)讓我銘記一生。

水有的時(shí)候是雪,有的時(shí)候是霜,有的時(shí)候是冰凌,有的時(shí)候是雨…變了的只是形態(tài),不變的是晶瑩。生活,有時(shí)是甜,有時(shí)是苦,有時(shí)是幸福,有時(shí)是酸楚,變的是感受,不變的是真實(shí)。每個(gè)人都有各自的喜好,都會(huì)把自己的視線投向某個(gè)焦點(diǎn)。而我,把視線投向了她。

她的名字昭示了她的一生,黛玉――黛色之玉。是的,她就是那個(gè)眉間浸滿憂愁的林黛玉,一段段充滿波折的經(jīng)歷鑄就了她的人生。

葬花之痛。

天空中飄著細(xì)小的雨珠,你荷鋤出閨門,手捧幾多殘花,走入桃花林中,聽著寶玉與她人笑談,心中不禁一陣緊痛。唉,到底是客,寄人籬下,本想他可照顧你一生,可誰料今日他竟將你避之門外與他人笑談。幾朵殘花逝于凈土,桃花凋謝,還有落花供人銜啄,而你卻不知明年瀟湘館內(nèi)有誰存在,興口輕吟:“秋花慘淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長(zhǎng),已覺秋窗秋夢(mèng)續(xù)……”心中一陣酸楚。

做人之道。

在人數(shù)眾多的大觀園中,許多人對(duì)你感到不滿。有人說你不懂得做人處事的道理,不知巴結(jié)奉承別人;有人說你小心眼,見不得寶玉與她人談?wù)摗?伤麄儾恢溃鞘悄銓?duì)封建社會(huì)的決絕所作出的反抗。在那個(gè)黑暗的紅樓年代。有多少人被黑暗封存和影響,只有你,真正做到了“質(zhì)本潔來還本去”。你用你自己的行動(dòng)反抗著封建社會(huì),你有著你自己的做人之道。

淚落之音。

雨濺落了一地。簾外,雨整夜地下著,窗下的桃花被雨滴所濺濕,你心如刀絞。果然,在這個(gè)年代,不可能有真正的天長(zhǎng)地久,有的只是冷漠無情。淚又一次滑落,你的手無力的垂著,窗外雨淅淅瀝瀝地下著,仿佛在為你感到悲傷。迷蒙燈火里,似乎有一抹恨意,一抹揮之不去的情!

你的凄婉之美,讓我記住了你,讓我忍不住把視線投向你,林黛玉!

我的視線,這么久以來都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆……那藍(lán)色,明徹如天空。

小時(shí)候的那些下雨天,媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來學(xué)校接我,我的頭頂是一片藍(lán)色,肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中,觸目所及都是一片藍(lán)色的無雨的天空。

后來的一個(gè)下雨天,矮小的我抬頭和媽媽說話,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色,風(fēng)夾雜著雨滴,落入媽媽灰色的天空,媽媽的肩膀濕了,額前的頭發(fā)也濕了;而我,依舊置身于一片藍(lán)色的無雨的天空。

“媽媽,雨傘歪了。”我提醒道。“沒有,雨傘沒有歪啊。”媽媽輕輕回答。我的視線落在傾斜的傘柄上,“是真的,雨傘歪了。”

媽媽卻固執(zhí)地說道,“沒有,真的沒有……”后來我長(zhǎng)大了,不再要媽媽在下雨天來接我,那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以為我已淡忘了它。

或許是巧合,又是一個(gè)雨天,又是那把藍(lán)色的傘,傘下是媽媽和我,快和媽媽一樣高的我撐著傘。

我的視線那么不自覺地落在了傘柄上,那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起,媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無雨的天空。而我的肩膀濕了,頭發(fā)也濕了。

“雨傘歪了。”媽媽提醒我。“沒有,沒有歪啊。”“是真的,雨傘歪了。”媽媽重復(fù)道。“媽,它真的沒有歪,沒有。”

傘下是許久的沉默,回頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。那把褪了色的傘,又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)色。

這一切,都因?yàn)槟前褍A斜的藍(lán)色的傘。那藍(lán)色,明徹如天空,讓我的視線不敢移開——永遠(yuǎn)都不敢移開。

晚上,吃過晚飯,我搬著小板凳做在陽臺(tái)上,看著眼前的風(fēng)景。想舒解一下一天學(xué)習(xí)所給我?guī)淼钠v。

晚風(fēng)習(xí)習(xí),小樹在風(fēng)兒的吹動(dòng)下?lián)u曳著,仿佛在對(duì)風(fēng)兒說:“你好!你好!”風(fēng)里帶著些茉莉花的清香和人們做飯時(shí)散發(fā)的陣陣飯香。不遠(yuǎn)處,草叢中,有蟋蟀們此起彼伏的聲音,那幺具有音韻,那幺有節(jié)奏感,仿佛是他們正在開著一場(chǎng)盛大的露天音樂會(huì)。草深的地方,癩蛤蟆正在呱呱地叫著,仿佛在對(duì)我們說:“我很丑,但是我很溫柔!”樓下,有許多人。他們有的躺在涼椅上,有的是吃過晚飯下來散步的,有的幾個(gè)人聚在一起打著撲克,有的互相輪換講故事,那場(chǎng)景要多熱鬧就有多熱鬧。大楊樹上,知了不停地叫著,仿佛在向人們宣告著夏的來到。

抬頭仰望天空,幾只鳥雀正從天空穿過,一只體形略大一點(diǎn)的鳥在前面帶路,后面幾只小的緊隨在后。我想:那只小的該市鳥媽媽吧,天色不早了,小鳥也是應(yīng)該回家了。

天上的星星可真多啊,一閃一閃的,猶如一個(gè)調(diào)皮的孩子正在眨著眼睛。滿天的繁星,猶如一顆顆晶瑩剔透的鉆石,鑲在夜空這條“玉帶”上,將夜空這條“玉帶”裝點(diǎn)得格外美麗。月亮靜靜地掛在天穹上,她像一位皇后,有著高貴典雅的氣質(zhì)和與世無爭(zhēng)的心境。看著月亮,我仿佛看到了美麗的嫦娥仙子正坐在月亮的彎鉤上,看著人間,尋找著她心愛的后羿,并向人們招手問好。

烏云一點(diǎn)點(diǎn)遮住了天空,仿佛要包裹并吞下這滿天的繁星和月亮。不一會(huì)兒,天空中除了能看見一層層厚厚的烏云就什幺都看不見了。再?zèng)]過多久,就下起了雨。雨下得很大,飄在了陽臺(tái)上。我便搬著板凳回到房里去了。

今晚,在我的視線里,看到的風(fēng)景可真美啊,直到現(xiàn)在,我還沉浸于其中。

我的視線移到了她的手上,那仿佛有幸福的味道!

小時(shí)候,母親的手是白嫩的,我的成長(zhǎng)使她不得不接觸各種家務(wù)。但她無怨無悔,默默無聞,他的手不再細(xì)嫩,而是那么粗糙,干澀。

那天,我生病臥床,她用自己那雙粗糙、干澀的雙手給我手臂上涂抹膏藥,給我服藥,將手背放在我額頭上試我的體溫。她是手并不是很細(xì)嫩,但是每每碰到我,我都感到十分溫暖。

上初中了,父親一人在外打工已支持不了我和哥哥上學(xué)了。母親為了我和其他孩子一樣吃好,穿好,她義不容辭的在工地上找了份工作。工地上工作談何容易,她的手被鋼筋、磚塊劃出了無數(shù)傷痕。“這哪是一個(gè)三十多歲母親的手?”我問自己。

一切的一切迫使我來到工地,我想看看母親在做什么工作。我在碎水泥板上躲閃的來到一座未修好的樓后面,忽然聽見有人叫我的名字。我回頭一看,母親正獨(dú)自一人搬著從卡車上卸下來的磚。四周幾個(gè)男人,沒一個(gè)去幫汗流浹背的媽媽。我哭了,淚水流的那么兇,我跑過去拉起母親的手貼在臉上:“你怎么干這種活”。母親笑著用那滿是裂痕的手輕輕的給我擦去眼淚,說:“媽不累!是的粗糙,扎的我很痛很痛。媽媽用她粗糙的手輕輕的撫摸著我的頭,我的視線很模糊連母親的身影都看不清楚。

母親,何時(shí)你的手已這樣滄桑?

在那一刻我懂了,……。

母親,我看到了您的手的幸福。

以我的視線為題(模板19篇)篇二

當(dāng)我默默的凝視著你的微笑,有一種感覺總是那么的奇妙。喜歡靜靜地看著頭像中的你,也許你忙的無法言語,也許你無意和我言語。我知道我自己,保留一份屬于自己的感覺足矣。

走進(jìn)你的空間,親切而又熟悉,默默地在你的空間里,感受著你的氣息和你走過的每個(gè)足跡。

作者與你同行的文集。

貧困者和富豪的差距。

話說21世紀(jì)的當(dāng)今社會(huì)科技迅猛發(fā)展,人們的生活水平也隨之日漸提高。用的是迪奧化妝品,開的是奧迪車。正如現(xiàn)在流行的話語:“為了自己的奧迪,為了老婆的迪奧,為了孩子的奧利奧奮斗!”但是,與此同時(shí)又有多少人為了填飽肚子在與寒冬烈日作斗爭(zhēng)。盡管他們?cè)趺磁Γ蔡用摬涣素毟F的籠罩。

富豪是什么,就是在大家還在為了吃飯穿衣、買房買車而發(fā)愁的時(shí)候,少數(shù)錢多到燒手的人已經(jīng)開始大把揮霍。豪宅名車、錦衣玉食之外,他們甚至還擁有私人島嶼和私人潛水艇。對(duì)于一些“銜著金湯匙”降生的富豪子弟,不僅沒有賺錢的危機(jī),他們甚至以為只要會(huì)花錢,就可以擁有更多的錢。且看看他們揮霍的方式吧,看看這些身家過億的富翁是如何一擲千金的。

衣服穿洋牌的,思密達(dá)風(fēng)的,兒童奶粉用進(jìn)口的,化妝品用進(jìn)口的,手機(jī)用進(jìn)口的,車開進(jìn)口的……國產(chǎn)的東西通通拋掉,連吃飯也改吃西餐了。

再看看生活艱苦樸素的人們,他們的生活是何等的艱辛。他們?yōu)榱颂铒柖亲娱L(zhǎng)年與寒冬烈日作斗爭(zhēng),生活上的勤儉節(jié)約度那是沒法比喻的啊!更別談什么豪宅名車、錦衣玉食了。網(wǎng)絡(luò)用語俗稱:土而不豪。

綜合上述,富豪和貧困者的貧富差距之大如此驚人。而我們又該何去何從?

常人道:“窮人的生活自在,富貴的生活多憂。”窮人有窮人的樂趣!富人有富人的煩惱,一般窮點(diǎn)的話,只要能保證溫飽,家庭幸福,不受災(zāi),不受病!那他們會(huì)覺得很滿足,所以過的逍遙自在的,雖然他們沒有豐厚的物質(zhì)享受,但是能活的開心!富人的話擔(dān)心的事比較多,因?yàn)樗麄冨X多,所以接觸的大多是上流人群,所以他們會(huì)覺得如果自己的金錢再多點(diǎn),自己的威望,聲譽(yù)會(huì)更好!所以一刻不停的在工作,賺錢,工作賺錢,所以你就看見他們的生活基本都很單調(diào),枯燥,他們雖然有豐富的物質(zhì)生活,但是他們卻有了比富人更加多的煩惱與憂愁!所以人們常說“窮人的生活自在,富貴的生活多憂”

我想說:“無論你出身如何,要知道好的生活需要自己努力打拼。如果出身富豪家庭,你要明白自古'生于憂患,死于安樂'的道理。如果你出身貧困家庭,你亦要知道,每一個(gè)人都不會(huì)坦然面對(duì)貧窮的生活,應(yīng)該找出造成貧窮的原因,是人為還是自然,貧窮是革命的發(fā)源地,人都會(huì)要求改變自己的命運(yùn),誰都不會(huì)希望在貧困中度過一生。”

以我的視線為題(模板19篇)篇三

又是傍晚。

一家人圍在一起吃飯。

我的座位在母親旁邊。今天的我似乎不是很餓。扒了兩口飯,便離開餐桌,視線漫無目的的環(huán)視四周。

突然,我的視線聚焦了,焦點(diǎn)落在了母親身上。

母親的雙臂盡量收攏在一起,右臂還有一部分伸出了餐桌。四方的.桌子的一邊是很空的,母親卻只占了這一邊的三分之一。

剛看到這奇怪的景象,我忍不住想笑,我笑母親為什么不把身子移過來點(diǎn),舒舒服服地吃。

但只過了一會(huì),我就明白了,那是我的過錯(cuò)——我吃飯的時(shí)候總喜歡舒展開臂膀,可是奇怪,小小的餐桌我從不感到擁擠。不關(guān)心家人的我今天才找到了原因,母親收攏她的身軀,使自己占有少的不能再少的地方只為了他的兒子感覺愜意。日久天長(zhǎng),雖然現(xiàn)在的我并不在餐桌上,但他還是習(xí)慣性的縮在一邊。

望著母親,我看到了許多昔日曾重視的畫面。

看這已幅是母親拎著大包我愛的零食,卻不要我搭一把手。

那一幅是母親幫我縫衣服,我卻在母親背后拔白發(fā)取樂!

一幅幅畫面后,我似乎看到了更耀眼的東西——母親的心靈,里面滿是心酸的母愛。

以我的視線為題(模板19篇)篇四

最近,騎車上學(xué)變得頗為不方便。每天我走在路上,視線都會(huì)不知不覺地被一些告示吸引,上面無非寫的是“道路整治,帶來不便敬請(qǐng)?jiān)彙被颉霸撀范谓雇ㄐ校?qǐng)繞行”等。我曾經(jīng)嘗試換幾條路走走,發(fā)現(xiàn)幾乎所有的近路都正在整修,沒有一條是完好的。與此情景對(duì)應(yīng)的是,我的自行車每當(dāng)在修路的地方經(jīng)過時(shí),都會(huì)咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)仨憥茁暎瑒×业卣饎?dòng)幾下,使我感到非常不爽,同時(shí)也大大增加了上學(xué)所用的時(shí)間。

而前幾天早上,當(dāng)我的視線再一次向窗外看去時(shí),發(fā)現(xiàn)家門口又開始了新的一輪整修,在一個(gè)巷口處豎起了一牌黃色的路障,將原來的慢車道完全封住了,還占據(jù)了快車道的大半,幾乎只留下了一個(gè)車道可供汽車通行。來往的汽車不斷,都在這里被堵住了,很多司機(jī)都大按喇叭,頓時(shí)“嘀嘀”聲此起彼伏起來。

今天報(bào)紙上的'一則報(bào)道更加引起了我的注意,原來我家門口也要進(jìn)行。

“道路整修”了。據(jù)報(bào)道是為了將小巷變成一個(gè)市民廣場(chǎng),屆時(shí)將呈現(xiàn)出綠意盎然的視覺體驗(yàn),為即將到來的青奧會(huì)作準(zhǔn)備。但是卻沒有提及交通狀況好壞,而交通狀況變差了,自然影響人們的生活。看完這則報(bào)道,我的心中不但沒有被報(bào)道中所描繪的“藍(lán)圖”欣喜,心中卻有一種說不出的滋味。

人們都說,最好的發(fā)展是人與自然和諧發(fā)展。但難道要想呈現(xiàn)“綠色”就必須如此大費(fèi)周章,不惜破壞原來通暢的交通嗎?我的視線停留在了那一排路障上,不知為何,久久不能離開。

以我的視線為題(模板19篇)篇五

我,一個(gè)十歲的男孩,你看著我胖胖的、可老實(shí)了,但實(shí)際上,你們錯(cuò)了!其實(shí)我是我們班最活潑調(diào)皮的了!

我,長(zhǎng)著一張胖胖的圓臉,一雙小迷瞪眼兒,一個(gè)小鼻子,一張大嘴。我之所以有一張大嘴,是因?yàn)槲绎埩看螅∥乙埠芘郑曳浅5恼{(diào)皮!

那一次,我放學(xué)回家寫完作業(yè)后,出去找朋友玩,我們?cè)谕孀矫圆兀娴每筛吲d了,有一次我藏在草叢里趴著,“嗡!嗡!嗡……”一個(gè)大馬蜂,我“啊!”的`大叫一聲,他一下子抓到我了,“切。都是那只馬蜂惹的禍!”我說。“這局不算!”我特倒霉,每次都遇到大馬蜂。

玩完后,我看到那只馬蜂,就跟著他,隨后,我看到了一個(gè)馬蜂窩,我從地上撿起一根小棍子準(zhǔn)備捅,突然我的朋友跟我說:“別捅!馬蜂會(huì)蜇人!”可這話音還沒落,我便不管三七二十一通了進(jìn)去,“嗡!嗡!嗡……”出來了許多的馬蜂,我那時(shí)啊!幾乎發(fā)揮了我最高的逃跑速度,可還是技不如蜂,于是…“啊!”馬蜂蟄了我的肩膀,我叫了一聲,快疼死我了,只見肩膀是腫了個(gè)那么大的紅疙瘩,我都痛死了。那時(shí),我便如火箭一樣地跑到家,媽媽趕快從家里家弄了點(diǎn)什么消腫草,又弄了一點(diǎn)水,把消腫草弄碎和一點(diǎn)水涂在我的肩膀上,過了一會(huì)兒,我便不疼了。哎呀!我說:“我以后再也不敢招惹什么馬蜂了,真是自作自受!疼死我了!”

我以后再也不敢招惹什么馬蜂了看!這就是調(diào)皮的我!

三年級(jí):啊啊啊250。

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以我的視線為題(模板19篇)篇六

暑假的那一天,我和同學(xué)一起游玩。烈日當(dāng)頭,由于天氣非常悶熱,體質(zhì)弱小的我暈倒了。同學(xué)們不斷喊叫我的名字,但是路人們除了停下腳步張望而已,再?zèng)]有誰去攙扶我。

同學(xué)們不停地?fù)u晃著我的身體,那一刻的我感覺天旋地轉(zhuǎn),再也沒有力氣走路。猛然間,一個(gè)模糊的人走進(jìn)里我的視線,他小心翼翼的背起我,并告訴我說,“抱緊,別摔下去!”汗水濕透了軍哥哥的衣衫,一會(huì)兒,同學(xué)們還有軍哥哥便到了醫(yī)院。

到了醫(yī)院,軍哥哥急切地問同學(xué)家里的聯(lián)系方式,很快,父母就飛奔到醫(yī)院,那一刻,開始明白了,在父母心中,原來是永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的!

我不認(rèn)識(shí)那個(gè)背起我的陌生人,父母來到了醫(yī)院后趕忙向軍哥哥致謝,并想給他一些報(bào)酬來表達(dá)謝意。但是軍人哥哥很嚴(yán)肅地對(duì)父母說“我不救您的女兒,并沒有想過要得到您的回報(bào),我是一名軍人,另外恕我冒昧,我想提醒伯父伯母,以后請(qǐng)給您的女兒隨身帶些藥,再見,伯母,保重!”父母回到病房后,說了一句,“燕子你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”我迫不及待的沖出病房,“請(qǐng)等一下”!“請(qǐng)您告訴我的部隊(duì)和姓名,我一定會(huì)謝謝您!”“不必了,我是一名軍人,保護(hù)人民是我義不容辭的責(zé)任,你真誠的謝意是對(duì)我最大的回報(bào),請(qǐng)你將這份愛傳承下去,就是對(duì)我最大的回報(bào)!有緣再見!”望著那背影,淚水模糊了我的雙眼!

放慢前行的腳步,獨(dú)自走到病房里。還在癡想那個(gè)難忘的背影,漸漸模糊……。

走在回家的路上,身旁的一位老奶奶望著川流不息的車輛,遲遲不能路過馬路!“將這份愛傳承下去”!“老奶奶,我?guī)湍眩 薄爸x謝您,小姑娘”,那欣慰的笑容一直激勵(lì)著我傳承這份愛!

偶然的一次逛超市時(shí),我恍惚間看見了那個(gè)背影,軍人哥哥正在與戰(zhàn)友買生活用品。淘氣的我輕輕地拍了一下他的肩膀,他被我嚇了一跳!“你是……燕子?”“恩,沒有想到會(huì)在這里遇見你,你好,軍人哥哥,”他的戰(zhàn)友疑惑的看著我,我忙說,“今天軍人哥哥的消費(fèi)我請(qǐng)客,就算是一點(diǎn)感謝吧!”“不用了,看見小妹妹你很好我就放心啦!”

走出超市,我們一起去了紀(jì)念碑廣場(chǎng)。坐在廣場(chǎng)里,我把買的食物都給兩個(gè)軍人哥哥,他們當(dāng)然不會(huì)要,只好騙軍人哥哥拿不了,太重了!然后,大家閑聊了很久。

到了回部隊(duì)的時(shí)間,他說,拿好自己的袋子!偶郁悶,但還是聽取了他的建議。“再見,我的兩個(gè)朋友!”回到家,我發(fā)現(xiàn)袋子里有一張紙條,還有200元,“燕,謝謝你的好意,照顧好自己!”

我的視線再一次落在了他的背影上,是清晰的,我看到了幸福。

以我的視線為題(模板19篇)篇七

埋葬我悲哀的叛逆青春,只因那一束親情的光――題記。

青春在校園里淡淡的發(fā)酵,一種狂野不羈的氣息充斥著我身上的每一個(gè)細(xì)胞。我開始喜歡讓黑暗淹沒我頹然的身影,開始沉默寡言,尋找所謂的“成熟”,開始向往自由的生活,逃離所謂“學(xué)習(xí)”的枷鎖......全身不安的惡魔因子開始躁動(dòng)并叫囂著,令我好生不安分。望著窗外依舊平靜的藍(lán)天,我想下一秒也許就會(huì)烏云密布......

一晃,好像該回家了......

我邁著灌了鉛的腿,慢吞吞地向回家的方向移著,與周身雀躍的身影極不和諧。何時(shí)自己竟如此厭惡那個(gè)家呢?我掩頭自嘲,嘴角勾起一絲弧度,但沒半點(diǎn)喜悅,看到的只是深深地嘲諷。

“我回來了。”聲音滿是不耐煩。

母親聽到魂?duì)繅?mèng)縈的聲音,“嚯”地從廚房探出頭。

我抬起眼皮,打量了一下幾天沒見的母親。依舊是那身淡灰的破棉襖,三年如就。身下胡亂地套著我不要的秋褲,橫七豎八地打了幾個(gè)花花綠綠的補(bǔ)丁,像多長(zhǎng)了幾個(gè)小眼睛,那眼睛看的我有些愧疚。腳下亂套著不成對(duì)的拖鞋,我看著她寒酸的穿著,微微蹙眉。她似乎有些窘迫,手上下地擦著。好一會(huì)兒,才慢慢地開口:“在家里,就隨意穿穿,今天你要回來了,方便干活。”耳朵里充斥著她那尖細(xì)而干裂的聲音,我悠悠地開了口:“哦。”淡然而冷漠地反應(yīng)。她有些局促不安。“怎么了?”我問了問。“你爸這把老骨頭,讓他去買些蘑菇,我好做你最好吃的干炸萍菇。”我沉默。她有些尷尬,但立刻又急急地開口,“是不是我記錯(cuò)了,可是不對(duì)呀,上次去洛陽時(shí)你不是吃了很多嗎?”“很喜歡。”語音未落,我便走進(jìn)臥室,插上房門。正預(yù)備上網(wǎng)。看著那頁網(wǎng)址,有些呆愣。原來母親親自上網(wǎng)學(xué)著做干炸萍菇。

方才片刻,我旋即關(guān)了網(wǎng)頁,不再理會(huì),但是心里已經(jīng)有了些波瀾。

我頭皮皮隱隱發(fā)麻。不禁地扭頭回看。一幅畫面躍入我眼中:母親費(fèi)力地等著自行車,身上穿著淡黃的衣服,洗得有些發(fā)白。不能說寒酸,但一樣樸素。只有我知道,那是她最好的衣服,每每只有過年和出席我的家長(zhǎng)會(huì)時(shí),她才會(huì)穿上。眼睛有些發(fā)酸,好像有什么呼之欲出。自行車框里放一個(gè)書包,鼓鼓的,看似裝了不少東西。“吱。”地一聲,自行車在我面前停下。我仍有些賭氣,別扭地把腦袋扭在一邊。“別賭氣了,小孩子家家的,喏,媽媽對(duì)不起你,不該亂**放你的東西,可是我不知道你,晚上不吃飯,半夜準(zhǔn)要倒騰,你不喜歡烤紅薯,書包里有牛肉面。還有啊,天冷了,你瞧你,身上這么單薄,給你拿了幾件厚實(shí)的衣服,回了寢室就趕緊換上吧,晚自習(xí)夜風(fēng)大,免得著涼。還有啊,別顧著啃方便面,那東西不好消化,你胃又不好,哎呀,不知道給沒給你裝感冒藥?瞧我這腦子,對(duì)了還有別喝冷奶,我給你的保溫瓶里有裝著奶茶,白開水你又不愛喝,晚上蓋好被子,別老踢,要不我給你換一個(gè)厚點(diǎn)的?”她試探地問了問,只要是能想到的挨個(gè)問了個(gè)遍。殊不知,淚水已經(jīng)在我的臉上肆虐,我僵硬地接過背包。卻始終不愿露臉,那多沒骨氣,我不知道自己到底還在堅(jiān)持些什么。“唉,你這孩子,媽媽知道你正在叛逆期,媽媽不想約束你,可是......我會(huì)害怕啊!”她的聲音有些顫抖,像劃破了的老唱片似的。但我的心卻被扯開了一個(gè)大洞,烏黑的血慢慢地淌了出來,原來我所謂的執(zhí)著是如此可笑。她轉(zhuǎn)過身子,慢慢地走了。腳下踩著有些陰暗的影子,那些影子好像在嗚咽。我扭回頭,只見,母親單薄的聲音在蕭瑟的秋風(fēng)中顯得不堪一擊,她自己穿的也很單薄啊,我清晰地看見了那雙凍得通紅的手,難道她不知道自己的手會(huì)凍瘡嗎?幾根頭發(fā)被吹的高高地飛起,我才看見,她把自己的白發(fā)統(tǒng)統(tǒng)地梳進(jìn)了黑發(fā)里,為的只是維護(hù)我那可笑的尊嚴(yán)。這樣的畫面定格了。我開了口,可是好像有一團(tuán)棉花堵在喉嚨里,我哽咽地開口:“媽......”她一下轉(zhuǎn)過頭,臉上有些震驚。“天冷了,自己照顧自己,我走了。”說完,我飛速地跑了。卻不知身后的母親笑得滿臉是淚.......

自己想跑就跑吧,累了就回頭,你的父母總在原地等你,等待著你回頭.......

以我的視線為題(模板19篇)篇八

“下個(gè)星期五,我來接你。”這是爸爸說的,在他從國外回來的第一個(gè)星期,他承諾來學(xué)校接我。我高興極了,恨不得所有的同學(xué)都能知道,我的爸爸會(huì)在星期五來接我。

那天,下雨了。我因此忐忑,不知道爸爸會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。但他出現(xiàn)了,撐著一把藍(lán)色的雨傘。我不自覺的揚(yáng)起笑臉,和爸爸躲在一把小小的.藍(lán)色雨傘下。矮小的我抬頭和爸爸說話,卻發(fā)現(xiàn)爸爸的那一半天空是陰沉的灰色,風(fēng)夾雜著雨滴,落入爸爸灰色的天空,爸爸的肩膀濕了,而我依舊置身于一片藍(lán)色的無雨的“天空”。

“爸爸,雨傘歪了。”我提醒道。“沒有,雨傘沒有歪啊。”爸爸回答。落在傾斜在雨傘的傘柄上,再次強(qiáng)調(diào):“是真的,雨傘歪了。”爸爸固執(zhí)地回道:“沒有,真的沒有。”

后來我長(zhǎng)大了,不再讓爸爸來接我,那把藍(lán)色的傘在柜子里,一年一年地褪色,我曾一度以為,它或許是巧合。然而又是一個(gè)雨天,又是那把藍(lán)色的的傘,傘下是爸爸和我,快到爸爸脖子的我撐著傘。不自覺的落在了傘柄上,那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起。爸爸籠罩于一片藍(lán)色的無雨的天空,而我的肩膀濕了,頭發(fā)也濕了。

“雨傘歪了。”爸爸提醒我。“沒有,雨傘沒有歪啊。”我回道。“是真的,雨傘歪了。”爸爸重復(fù)道。我說:“它真的沒有歪。”傘下是許久的沉默。那把褪了色的傘又重現(xiàn)以前明澈如天空的藍(lán)色。

終于明白這么久以來,爸爸都為我撐起了一片無雨的天空,現(xiàn)在我多想也給爸爸一片快樂的藍(lán)天。于是,為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆。那藍(lán)色,明澈如天空,讓不敢移開,永遠(yuǎn)都不敢移開。

以我的視線為題(模板19篇)篇九

生活中有許多東西足以打動(dòng)我,或許是歷史中的一朵小花,社會(huì)中的一個(gè)善舉,自然中的一處佳境……但唯有一縷書香溫暖了。

那是一本兒時(shí)閱讀的故事書,書名早已淡忘,但其中一篇文章的標(biāo)題我至今還記憶猶新——《永不言棄——吉爾·金蒙特》。兒時(shí)看文章不求甚解,只了解內(nèi)容就罷了。內(nèi)容大概是這樣的:一個(gè)叫吉爾·金蒙特的女孩非常擅長(zhǎng)滑雪,她的夢(mèng)想就是成為滑雪世界冠軍。在她十六歲時(shí),夢(mèng)想馬上就能實(shí)現(xiàn),而她卻在滑雪練習(xí)時(shí)發(fā)生意外失去了她的下半身。她做了很久的思想斗爭(zhēng),最終決定當(dāng)一名教師。最后她取得了極大的成就。

當(dāng)我現(xiàn)在回想起這篇文章的時(shí),它又一次激活了的好奇:是什么使吉爾·金蒙特走向了成功?當(dāng)然是她那堅(jiān)持不懈、永不言棄的精神。而這種精神又是從何而來的呢?我認(rèn)為回答是——她對(duì)生活的希望!

這個(gè)道理口頭上誰都說的上來,可真正有多少人做得到呢?在我的身邊,就有很多做不到的人。有許多同學(xué)因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚囀Ю蜁?huì)說出“我要炸了”之類的話;也有許多同學(xué)因?yàn)橐坏李}目答不上來,就失去了持之以恒的學(xué)習(xí)勇氣;更有的同學(xué)甚至因?yàn)轲B(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣經(jīng)常遲到偷懶。一旦變成這樣,當(dāng)你面臨人生中的重大挫折時(shí),你豈不是整個(gè)人都要崩潰了嗎?而吉爾·金蒙特面臨如此大的人生挫折,都能迎難而上,真是了不起!

讀了《永不言棄——吉爾·金蒙特》這篇文章,我受益匪淺,她讓我懂得了在面對(duì)人生重大挫折時(shí)要具有永不言棄、百折不撓的精神。吉爾·金蒙特,他溫暖了。

以我的視線為題(模板19篇)篇十

目之所及,心之所動(dòng)。多年來,多少人出現(xiàn)在里,又從消逝,唯有他,把拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,從蹣跚學(xué)步到青蔥少年。

小時(shí)候姥爺總愛帶著我買做餡餅的食材,那是我最愛吃的美味。還記得我坐在姥爺自行車后座上,視線落在他厚實(shí)的脊背上,看著他的肩一悠一悠的,我高興極了。一回頭,落在了被一老一小拋下的影子上,落在了美好的童年的記憶里。

初中開學(xué)的前一天,姥爺又做餡餅給我吃。跟隨著他在院子里割韭菜,又落在他弓著腰走進(jìn)廚房的背上。看到他泛黃的指甲滿是面粉和餡料,當(dāng)視線落在他不時(shí)跳動(dòng)的若隱若現(xiàn)的血管上時(shí),我一下子心酸了。姥爺快速地和好面,把它們搟成一個(gè)一個(gè)面餅,再在面餅中間放上一勺和好的餡料。姥爺?shù)氖址路鹄C花針?biāo)频撵`巧,一只手抻拉著柔軟的面皮,一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),一只手托著面餅輕拉折壓成一個(gè)個(gè)細(xì)小緊密的皺褶。他的腰越彎越低,我趕忙跑過去給他貼上膏藥,模糊了。他再也不是那個(gè)跨上車,帶著我說走就走的人了。我是他日漸衰老的生命開出的花,他是我日漸豐滿的人生的見證人。

一盤接著一盤的美味餡餅出鍋了,為了讓餡餅更加松軟,姥爺總是要壓上一個(gè)蓋子。跟隨他托著一盤餡餅走出廚房,誘人的香氣撲面而來。他找出一個(gè)最大最軟的給我,視線中那乳黃色的面餅綻放出炫麗的餅花。“多吃點(diǎn),至少得倆呀!”他總是要叮囑一句。我迫不及待地咬上一口,外面的面餅松松軟軟,再一口下去,濃郁的牛肉味充滿了口腔,回味是絲絲蔬菜的清香。落在姥爺欣喜的笑容上,一眼看到了他的抬頭紋和花白的鬢角,姥爺?shù)膼墼谖倚闹谐溆?/p>

目之所及,心之所動(dòng)。我的每一個(gè)小小的愿望都足夠他跋涉千里萬里,我的每一滴淚水在他那兒都是汪洋大海,我的每一個(gè)微笑都使他的臉上春暖花開。而他日漸佝僂的背影、日漸蹣跚的步伐注定是我視線中最美的風(fēng)景。

以我的視線為題(模板19篇)篇十一

淡淡的香味是你,清清的香氣是你。

你——我的媽媽。

自從我來到這個(gè)世界,第一眼就是你。

——題記。

時(shí)間飛快,彈指一揮間我已經(jīng)到了上學(xué)的年齡了。

她那雙大大的手牽著我小小的嫩手一起走在去學(xué)校的山路上,我膀背上背著沉重的書包,它把我壓的喘不過氣來。這時(shí),那雙大手中有一個(gè)大手離開了我的小手,向書包伸去。我突然覺得背上輕松了許多。

媽媽看看表,“哦!快上課了,我們可不能第一天就遲到,快!”

“哦,媽媽。”

“那我們就跑著去吧!”

我和媽媽一路上跑著,突然“撲通”,我摔倒了。我委屈的坐在地上哭……。

媽媽說:“站不起來了?你可是個(gè)男子漢哦!”

我心里暗想:對(duì),我是個(gè)小男子漢,不能氣餒。

我費(fèi)了好大的力氣才站起來,我又和媽媽跑著去學(xué)校。

我們跑著跑著,突然媽媽“哎呀”一聲嚇了我一跳。

“媽媽沒事吧!”

“沒事。”媽媽有氣無力的說。

“要我?guī)兔幔俊?/p>

媽媽傾斜著身子,腳步也略帶凌亂,她的兩只手奮力地抓住大包,手上的青筋清晰可見,似乎因?yàn)檫@過重的負(fù)荷而憤怒,像要繃斷了。

好像是抽筋了,媽媽走不了了。

“別管我,你先走,別耽擱了學(xué)習(xí)!”

媽媽推開我,我跑上去了學(xué)校……。

在迷茫之中,我回頭看了一眼,我的視線模糊了……。

我在上課中,我的心感到不安,因?yàn)檫€在擔(dān)心媽媽。突然,我看見了一個(gè)影子----媽媽。

我在迷迷茫茫的時(shí)間中,我已經(jīng)14了。

我在去學(xué)校時(shí),車窗外我隱約來見了你有向我伸出了大拇指。

這時(shí),我的視線再次落在了你的身上……。

以我的視線為題(模板19篇)篇十二

狂風(fēng)會(huì)讓人心煩意亂,可微風(fēng)卻能治愈受創(chuàng)的心靈。它雖無法看到,卻被我們的愛觸摸著。

伴隨著無聲的風(fēng),我徘徊在小徑上,看葉飄落,望葉起舞。廣闊的楓葉林,被片片紅葉襯托著,此等美景自然少不了游賞的路人。人們交談著,討論著絕佳的美景。兒童玩耍著,徜徉在紅色的樂園,無處不洋溢著歡聲笑語。我穿過喧雜的小林,越過擁擠的人群,來到了小溪邊,看水流,賞魚游。楓葉飄落在水中,猶如一葉扁舟,承載的夢(mèng)想,流到了希望的彼岸。

一片楓葉飄落在我頭上,滑落到了地上。我將這隨風(fēng)飄起的落葉抓住,順著它飄來的方向一眼望去,只見一位女生倚靠在一顆楓葉樹下,將頭撲在自己雙臂之中發(fā)出令人心酸的哭聲。我慢慢走近,她身邊那棵樹上的楓葉,不斷的向下飄落,落在她頭上,又順著她的發(fā)際滑下。一陣陣微風(fēng),輕拂著她的發(fā)際,飄動(dòng)著她的襟袖,她微微站起,從口袋里拿出一張照片,淚眼朦朧,嘴里呢喃,手不停地摸著照片上的人。

微風(fēng)飄飄,猶如慈母一般撫摸著她,溫暖著她。遠(yuǎn)處,飄來一聲聲焦急的喊聲,像是在找人。她愣了一下,朝著聲音傳來的方向望去,噙在眼眶里的淚珠,滴在楓葉上,開出一朵鮮美的花。她迅速將照片撿起,拭干眼淚,奔向那個(gè)方向。我張開手掌,手心里的那片楓葉又隨著微風(fēng)飄起。

我走在這楓葉林中的小徑上,微風(fēng)拂著我。我的臉上有著一絲的涼意,可內(nèi)心卻無比的溫暖。在中不止有著成片的楓葉林,也有著可以給人帶來溫暖與希望的微風(fēng),她伴我走在回家的路上。

微風(fēng)雖無形,可萬物皆有意,無形的微風(fēng)飄呀飄,落進(jìn)了,悄悄的溜進(jìn)了我的心扉,溫暖了我的心靈。

以我的視線為題(模板19篇)篇十三

傍晚,正是街道最繁華的時(shí)刻。夜色黑壓壓地壓下,使開車的人們心頭煩悶且愈加恬躁幾分。而你的出現(xiàn),卻如同一縷春風(fēng),溫暖了。

灰色的休閑服,舊得發(fā)白的西褲,腳上一雙滿是折痕的運(yùn)動(dòng)鞋,與這個(gè)飛速發(fā)展的城市完全不相稱。可在那下班回家的工人中,沒有半分鄙夷。在我心中,那暖心的休閑服,卻實(shí)在溫暖了,揮之不去。

每天,我都要被逼迫著參加各項(xiàng)輔導(dǎo)。直到母親下班,便優(yōu)哉游哉地接我回去。這一路,總不可避免要與那鎮(zhèn)中心的擁堵街道碰面。每每回到家,只見天色已暗,總不可避免要抱怨幾聲。

直到有一天,你的出現(xiàn)。

那是一個(gè)璀璨的夜晚。

這一天,我與母親一路雖仍是原路返回,卻少了一份擁堵。正疑惑,只見道路上多了你,一個(gè)人在指揮車輛。滿頭大汗的你,卻從不曾說要休息,只是為了更多人能回家而默默奉獻(xiàn)著自己。

從此,以后的每晚,都有你的指揮。這座城市的路況因你,如沙漠中的一眼涌泉,你,溫暖了,也溫暖了這座城市。

回家問父親,他霎時(shí)眼中發(fā)亮,感慨道:“他不僅在這兒指揮。只要有擁堵,就會(huì)有他。”

當(dāng)晚,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),幾近難眠,陷入沉思。曾經(jīng)的我,總想著自己,可曾為他人做些什么?

這是二十年的堅(jiān)守,是二十年的孤寂,是二十年的等待!你并非交警,但比交警更投入;你也并非掛名志愿者,卻在這里默默獻(xiàn)出自己寶貴的光陰,以十倍的熱情,執(zhí)著于他們!

風(fēng)中雨中你撐著傘為我們護(hù)航,人中車中你不畏艱險(xiǎn)堅(jiān)持風(fēng)險(xiǎn)!我要高聲贊美你!

如今,我仍不知你的名字。但,你將永遠(yuǎn)銘刻在城市歷史的扉頁,溫暖著大家的視線。

其實(shí),奉獻(xiàn)是生活中的一舉一動(dòng)。若是毫不奉獻(xiàn),那人生便毫無意義。其實(shí)身邊像他一樣的人太多了。若是一一列舉,便是無窮無盡的。

如今,你仍在指揮,身體如同以前一般硬朗,仍是默默的溫暖著……。

以我的視線為題(模板19篇)篇十四

有一種淡淡的味道叫作幸福。那是所能看到的。我終于知道,其實(shí)她一直讓我感受著幸福。———題記,在那一刻,落在了一雙手上……母親送我去學(xué)校。我走進(jìn)電梯,手上拎著一只沉重的大包。可我并未覺得它有多重,也許我是在等待,等待有人為我解脫。

母親匆匆鎖好門,跟進(jìn)了電梯,門合上了。母親看見我手上的大包連忙接了過去,也許這便是我的等待。電梯到了一樓,門開了,我走出去。身后傳來電梯門合上的聲音。我回過頭:母親傾斜著身子,腳步也略帶凌亂,她的兩只手奮力地抓住大包,手上的筋清晰可見,似乎因?yàn)檫@過重的負(fù)荷而憤怒,像要繃斷了。她的手不停地交換著位置,仿佛想趁那交換的一瞬緩解壓力。

以我的視線為題(模板19篇)篇十五

在豐富多彩的課余生活中,讀書是我的最愛。因?yàn)槲矣X得讀書是一種享受,從書中,我知道了許多道理,也明白了“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的真正意思。

早在我還未正式步入學(xué)堂時(shí),我便開始“讀書”了,整日抱著一本注音的《格林童話》看,即使看不很懂,也是愛不釋手,看得津津有味。

上了學(xué),老師問在這之前誰讀過書。我便自豪地舉起手來,臉上洋溢著喜悅。隨著年齡的增長(zhǎng),讀書的熱情也隨之增長(zhǎng),我開始喜歡名著。雖然不是很懂,但也是樂此不疲,像著了魔似的。我常常一個(gè)人對(duì)著書時(shí)而傻笑,時(shí)而發(fā)呆,時(shí)而流淚。主人公的命運(yùn)揪著我的心,使我魂不守舍,欲罷不能。爸爸經(jīng)常對(duì)我說:“你這孩子該不是看書看出什么毛病來了吧,女孩子家的傻笑什么?”但我懶得理他,還是一個(gè)人陶醉其中。

與書形影不離地漸漸長(zhǎng)大,也開始更用心地品味書中的內(nèi)容,雖是淺淺的一點(diǎn)感悟,也讓我思考回味良久。

記得有一次,我拿了一本《三國演義》,躲開父母,鉆進(jìn)被窩借著手電筒讀了起來。也不知過了多久才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……。殺啊!快關(guān)城門!只見倆軍交戰(zhàn),一方士兵手拿長(zhǎng)槍盾牌,猛攻城門,另一邊士兵手挽長(zhǎng)弓箭弩,射擊攻到城門的士兵。倆軍陣前都有一個(gè)英武將軍。關(guān)羽,你還不快快開門投降,只待我殺進(jìn)城中,定然取你首級(jí)。恍惚間,我竟然來到了荊州城下,一只只箭矢突突向我射來。驚醒來,什么都沒有,只有一本《三國演義》握在手里。

只看小說,這是不行的,還要補(bǔ)充點(diǎn)文學(xué)基礎(chǔ),不然怎么寫好作文啊,于是我漸漸加上了作文書,里面一篇篇文章,讓我一次次被吸引,精美的語句加上完整或跳躍的敘事讓我常感覺身臨其境,期望著有一天我也寫出如此美文,變成鉛字印在紙上,讓人閱讀。

積累的好詞好句經(jīng)常從我的腦子里蹦出來跳到作文紙上組成完整的段落,這都是書的恩賜。現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,但我現(xiàn)在每天都會(huì)抽出時(shí)間看書,或者利用雙休日的時(shí)間,沉浸在書的海洋里,無比愜意。

書籍促我進(jìn)步,伴我成長(zhǎng),陪我憂愁,陪我歡喜,給我?guī)椭o我鼓勵(lì),進(jìn)入我的視線后便不離不棄。

以我的視線為題(模板19篇)篇十六

有一種淡淡的味道叫作幸福。那是我的視線所能看到的。我終于知道,其實(shí)她一直讓我感受著幸福。

——題記。

我的視線,在那一刻,落在了一雙手上……。

母親送我去學(xué)校。

我走進(jìn)電梯,手上拎著一只沉重的大包。可我并未覺得它有多重,也許我是在等待,等待有人為我解脫。

母親匆匆鎖好門,跟進(jìn)了電梯,門合上了。

母親看見我手上的大包連忙接了過去,也許這便是我的等待。

電梯到了一樓,門開了,我走出去。身后傳來電梯門合上的聲音。我回過頭:

“要我?guī)湍銌幔俊?/p>

我們來到一條馬路前,對(duì)面的紅燈正一閃一閃,隨即跳向了黃燈。

母親松開了一只拎包的手,她用那只手緊緊握住我,我沒握緊她。清晰地,我摸到她手上深深凹進(jìn)的痕跡,是拎包時(shí)留下的嗎?我好想問她疼嗎?可是我知道我不會(huì)開口。

來到了校車上,母親找了個(gè)靠窗的座位,她把包壓在了我邊上的座位。我臉側(cè)過去,望向窗外。

母親,何時(shí)你的手已滄桑成這樣?

我終于知道,她沒有保留地努力讓我感受幸福,在那一刻,我懂了,母親……。

校車開始緩緩行駛,窗外你的身影漸漸模糊,隱約看見你在對(duì)我揮手。

我的視線再一次落在了你的手上,是清晰的,我看到了幸福……。

以我的視線為題(模板19篇)篇十七

你上演了一部《從天而降》,出現(xiàn)在我的生命里。

一陣哇哇啼哭,一雙澄澈的眼睛,就這樣進(jìn)入了。弟弟,謝謝你,讓我從那個(gè)嬌滴滴的小女孩變得有責(zé)任心;讓我以雙倍的速度長(zhǎng)大。

母親在家找退燒藥,父親再聯(lián)絡(luò)出租車司機(jī),只為把你帶到大醫(yī)院。我有點(diǎn)迷糊了,打起了瞌睡。“啊,疼——疼!”我快點(diǎn)跳起來,因?yàn)槟赣H正揪著我的耳朵,怒問:“你在干嘛呢?弟弟都生病了,你還有心思睡覺!”原來就在我打瞌睡期間,你撒尿到床上了,。不知為什么自從有了你后,母親變得越來越不可理喻。我也很委屈,大半夜被母親責(zé)備,任誰誰不生氣!

怒火已經(jīng)燃到嘴邊,忽然整個(gè)世界安靜到只能聽見你的呼吸聲,我看了看你,可愛的小嘴嘟著,似乎在說:“姐姐,姐姐……”,我害怕了,害怕吵到你,害怕破壞了那個(gè)你以為的世界,我只能用淚水來代替一切不滿,一邊給你敷臉,一邊落淚。后半夜,我再也不敢閉眼了。不知是在幾時(shí),你醒了,眼睛都還沒有完全睜開,就喊起了“姐姐!”我激動(dòng)地將你抱起,這可是你第一次說話。我不知想過多少遍,你開口說話的情景,卻從來不曾想過你第一句是姐姐。我又流淚了。

你醒后,燒已經(jīng)退了不少,一雙大大的眼睛里滿是純真與無邪,我時(shí)常會(huì)凝視著你很久很久,直到你下一次再叫我姐姐。我想,這世上也許沒有一種聲音能如此動(dòng)聽;沒有一雙眼睛能如此富含故事;沒有一個(gè)人能如此可愛。弟弟,我一直認(rèn)為你是我的天使,帶給我酸甜苦辣咸五味俱全的故事,讓我懂得人間是怎樣的。

今后的日子,你會(huì)一同陪我走過,讓世人羨慕我們這對(duì)姐弟,對(duì)嗎?

在那純潔的夜晚,雖然沒有繁星點(diǎn)點(diǎn),但有你與我同在,就夠了。

以我的視線為題(模板19篇)篇十八

“叮鈴鈴鈴”鬧鐘一響,睜開眼,所有忙碌的一切都進(jìn)入。

翻身,下床,開門。入耳的是媽媽打蛋的聲音——“噔噔噔”。

“嗞嗞——”煎蛋的聲音。不一會(huì)兒,一盤被煎得金黃的蛋餅放在我面前。里就是一頓豐盛的早餐。

“咦,老爸呢?”嘴里塞滿了面包的我看看四周,含糊不清地問:“老爸去哪了?還沒起床?”

在一片凌亂的忙碌聲中,母親大聲地問我:“在說什么?我聽不清。”

我撇撇嘴,沒有耐心地吼道:“我說,老爸怎么還不起床?”

“他發(fā)燒了,今天我送你。”

看著對(duì)面的臥室門緊閉著,想著老爸就在里面。心下卻很驚異:老爸體格這么好,都沒有什么病,怎么這次說感冒就感冒了。

雖然說我們倆平時(shí)也斗過嘴,我也經(jīng)常惹他生氣的——不會(huì)是我給他氣病的吧!昨天晚上的一幕幕又重現(xiàn)在我眼前。

昨晚,我鉆了牛角尖,在一個(gè)問題上和他爭(zhēng)執(zhí)了起來。老爸就獨(dú)自一個(gè)人生著氣,憤怒地離了家,一直在外逛了很久才回來。

雖然我上了床,卻也一直睡不著,一直到“嘭”的一聲關(guān)門聲響,我聽到了他打開水龍頭一遍遍洗臉的聲音,才安心睡著……卻不料,今天老爸感冒發(fā)燒了。

媽媽送我上學(xué)路上,我一句話沒說,她也沒問。只是下車時(shí)對(duì)我叮囑道:“上課認(rèn)真聽講。”多么熟悉的一句話吶,每天早晨,父親也是這么對(duì)我說的。

上課時(shí),思緒總是不由自主地飄向老爸。

傍晚放學(xué)時(shí),我站在學(xué)校門口看著人流,搜索著那個(gè)人。我在等誰呢?突然又回過神來,今天我該自己回家了。

一到家,入目的是父親認(rèn)真燒飯的情景,系著個(gè)大圍裙,背上汗涔涔的。背后是“嘭嘭”“擦擦”的鍋鏟聲交替著,入油鍋的“嗞嗞”夾帶著一陣陣的咳嗽聲。

好想哭!

卻又哭不出來,只能把它記下來,一遍又一遍地去回味。

父親在里,永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

以我的視線為題(模板19篇)篇十九

離別是傷心的,離別是痛苦的,離別像一把鉤子,讓我從快樂的天堂拉回瀕臨絕望的邊緣。

那是放寒假的第一天,我若無其事的寫著寒假作業(yè),心中滿是考著期末考試的喜悅與激動(dòng),忽然,一個(gè)熟悉的聲音呼喚著我,我一下子就認(rèn)出來了——是姐姐!姐姐給我?guī)砹嗽S多禮物,例如:美味的食物和有趣的玩具,全部都是我所喜愛的。不愧是姐姐,連我喜歡吃的玩的都知道的一清二楚。

我最喜歡的親人莫過于我的姐姐,姐姐每次回來都會(huì)帶來些禮物,每次都會(huì)教我寫寒假作業(yè),每次都會(huì)和我玩電腦游戲。我覺得我的姐姐是天底下最好的獨(dú)一無二的姐姐。

姐姐跟我們說:“這個(gè)寒假我會(huì)留在這里玩”。我高興得手舞足蹈,奶奶也開心的笑了笑。下午,我和姐姐吃著帶來的零食,玩著電腦游戲,舒服的不亦樂乎。晚上就玩游戲,一切都是那樣美好,時(shí)間卻匆匆流逝。

直到那一天,那天中午,姐姐說了句:“下個(gè)星期寒假就結(jié)束了”。誰都知道姐姐想要說什么——姐姐馬上就要走了!面對(duì)這個(gè)問題,我又能怎么辦?只好加大和姐姐在一起的時(shí)間,于是我一鼓作氣把剩下的寒假作業(yè)做完了,雖然作業(yè)有點(diǎn)多,但為了能多和姐姐玩,這點(diǎn)犧牲在所不惜。

但這并不能阻止時(shí)間前行的腳步,離別是在所難免的。

那一天雨下的很大,上天似乎也知道今天是個(gè)特殊的日子,天十分陰沉。那天早上,我匆忙早起,做完一切事后,姐姐就醒了,然后我們就和往常一樣又在玩游戲,我深知姐姐在這里的時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了,可我又能怎樣!我只能陪姐姐玩,就慢慢的陪姐姐玩了一天,終于到了晚飯的時(shí)間,我沒有胃口,明明是我所愛吃的菜,我卻吃不下去,姐姐也是一樣。姐姐就靜靜坐在椅子上沉思。突然一聲車鳴笛聲進(jìn)入我的耳朵里,緊跟其后的是姐姐的告別,我一直目送姐姐到車?yán)铮缓舐犚娷嚶曉絹碓竭h(yuǎn),最后聽不見——留下來的只有一顆空落落的心。之前和姐姐的事情就像泡沫一樣一下子就消逝不見了。

姐姐,我多次夢(mèng)到你進(jìn)入,下次也要來哦。

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優(yōu)秀作文是以思想深邃、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)生動(dòng)為特點(diǎn)的一種文學(xué)表現(xiàn)形式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文賞析,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。
青春是一個(gè)成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變的時(shí)刻,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和完善自己。青春是追求獨(dú)立和自由的年華,是積極與世界互動(dòng)的時(shí)期。如何充分利用青春的寶貴時(shí)光,讓自己成為更好的人?以下
月工作總結(jié)是對(duì)自己在工作中所取得的成績(jī)和遇到的問題進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文書形式,有助于我們不斷提升自己的工作能力。掌握好月工作總結(jié)的寫作技巧和方法,可以幫助我們
撰寫演講稿范文前,可以進(jìn)行大量的觀點(diǎn)積累和素材收集,以便在寫作時(shí)能夠豐富內(nèi)容。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。同志們:這次會(huì)議的主要任務(wù)是,
教學(xué)工作計(jì)劃可以為教學(xué)評(píng)估提供依據(jù),幫助教師及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠幫助到大家。1、正確、流利、有感情地朗讀課文
英語是國際交流的橋梁,能夠促進(jìn)不同國家之間的友誼和合作。平時(shí)多積累英語口語和寫作素材,培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力。為期兩天的__區(qū)小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比與觀摩活動(dòng)已圓滿
轉(zhuǎn)讓合同的簽署應(yīng)當(dāng)遵循自愿、平等、公平、誠實(shí)信用的原則。轉(zhuǎn)讓合同范文中特別強(qiáng)調(diào)了合同的合法性和合規(guī)性,幫助大家明確合同的法律約束和規(guī)范要求。編號(hào):賣方:
月工作總結(jié)是一個(gè)反思和沉淀的過程,可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望對(duì)大家撰寫月工作總結(jié)有
策劃方案是在完成一項(xiàng)任務(wù)或解決一項(xiàng)問題時(shí)所采取的一系列有序行動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,希望能給您提供一些啟發(fā)和靈感。
期末考試是學(xué)習(xí)的重要節(jié)點(diǎn),也是對(duì)學(xué)生自身知識(shí)儲(chǔ)備和能力水平的一次綜合評(píng)價(jià)。期末是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思
開學(xué)典禮是學(xué)校為了表彰學(xué)生的努力和成績(jī)而舉行的盛大儀式。以下是幾篇優(yōu)秀的開學(xué)典禮總結(jié),希望能給大家提供一些寫作思路。老師們、同學(xué)們:大家好!度過了一個(gè)充實(shí)而愉快
教學(xué)工作計(jì)劃是教師的行動(dòng)指南,可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。希望大家能夠通過閱讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,提高自己的教學(xué)水平和能力。右點(diǎn):1、師示范,生說
策劃書是一種針對(duì)特定活動(dòng)或項(xiàng)目的詳細(xì)規(guī)劃與安排,是實(shí)施計(jì)劃的基礎(chǔ)。策劃書的成功與否,離不開多方面的參考和借鑒,以下是一些范文,供您參考和思考。能夠使同學(xué)們?cè)诰o張
優(yōu)秀作文是對(duì)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,是對(duì)思想的再次深化和升華。現(xiàn)在讓我們來看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。長(zhǎng)長(zhǎng)的五彩繩,每一股絲線都是一
述職報(bào)告是一份能夠直觀反映工作成果和問題的重要文件。以下是一些經(jīng)典的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些實(shí)用的寫作思路和方法。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):大家好!時(shí)間如流水,不
自我介紹是一種向他人陳述個(gè)人背景、經(jīng)歷和興趣愛好的方式,可以有效地展示自己的個(gè)性和能力。小編特別為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的自我介紹范文,希望能給大家一些啟發(fā)。
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的一次回顧和展望。在這里,為大家分享幾篇精選的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。下面我對(duì)________這一年來所做
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所參與的項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力的全面審視和總結(jié),它有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的劣勢(shì)并尋找提升的途徑。現(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些來自優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的
大班教案的編寫是教師職業(yè)素養(yǎng)的表現(xiàn),也是對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的深入思考和總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀大班教案范例,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)
理想是一個(gè)人的精神支柱和動(dòng)力源泉,它能激發(fā)我們無限的潛能。接下來,小編為大家分享一些成功人士的理想總結(jié),讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。不久就要翻開我生命歷程的嶄新的一
范本的特點(diǎn)是既要具備觀點(diǎn)獨(dú)特和觀點(diǎn)明確,同時(shí)還要結(jié)合實(shí)際情況,具有一定的針對(duì)性。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,供大家學(xué)習(xí)和參考。我們?nèi)昙?jí)這個(gè)集體
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師提前預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備教材,有助于提高教學(xué)的專業(yè)性和針對(duì)性。接下來是一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃案例,希望能夠給大家一些啟發(fā)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。2、
護(hù)士在醫(yī)院里與醫(yī)生、患者和家屬緊密合作,協(xié)助診斷和治療,提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。下面是一些護(hù)理實(shí)踐的案例,對(duì)于提升護(hù)士的技能和水平很有幫助。轉(zhuǎn)眼間,20___年即將
中班教案是中班教師在教學(xué)過程中的重要參考資料,能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容。以下是小編為大家收集的中班教案范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。1、律動(dòng):教師份青
9.五年級(jí)教案是教學(xué)效果的體現(xiàn),它能夠幫助教師了解學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握情況。下面是小編整理的一些優(yōu)秀五年級(jí)教案,供大家參考借鑒。山谷回聲嘹亮,青松依然英朗,清泉
在高二教案中,教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣制定具體的教學(xué)活動(dòng)和任務(wù)。在這里,小編為大家精心挑選了一些高二教案樣例,希望能夠給您的教學(xué)帶來一些啟示。
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和交流,共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。閱讀以下教學(xué)工作計(jì)劃范文,您可以了解到其中的亮點(diǎn)和可借鑒之處。1、利用自然材
活動(dòng)方案的編寫需要我們明確活動(dòng)的背景和目的,合理規(guī)劃活動(dòng)流程,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。下面是一些活動(dòng)方案的優(yōu)秀案例,對(duì)于活動(dòng)策劃有一定的啟迪作用。一、設(shè)計(jì)意圖:農(nóng)歷
閱讀優(yōu)秀作文可以開拓我們的思維,拓展我們的視野,提高我們的寫作水平。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思考。親愛的小雨:好久沒有給
在科技創(chuàng)新大會(huì)上,致辭是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)科學(xué)家、研究人員和工程師的付出和成就表示感謝,并對(duì)未來科技發(fā)展方向做出指引的機(jī)會(huì)。在致辭中,適當(dāng)引用一些著名詩句或文化典故,會(huì)給
范文范本的編寫可以借鑒歷年來考試作文的題目和范文,力求簡(jiǎn)明扼要且富有表現(xiàn)力。總結(jié)和領(lǐng)悟范文范本的精髓,才能在寫作中有所突破和進(jìn)步。全體干部職工:“人無禮則不生,
寫月工作總結(jié)可以幫助我們回顧自己在過去一個(gè)月的工作中取得的成績(jī)和遇到的困難。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家起到一定的啟發(fā)和參考作用。
我通過總結(jié),發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)和工作過程中取得的一些成績(jī)和亮點(diǎn)。小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。。想要塑造良好的思想道德品質(zhì),必須在實(shí)
手機(jī)的功能越來越多樣化,我們需要對(duì)其進(jìn)行更深入的了解。大家可以在這里找到一些手機(jī)購買的技巧和注意事項(xiàng),希望能給大家?guī)肀憷W鹁吹募议L(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:近期,教育
實(shí)施方案的落地需要建立良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通機(jī)制,以及有效的決策執(zhí)行力。在制定實(shí)施方案時(shí),我們可以參考一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn),以下是小編為大家整理的一些范文,希望能
在工程建設(shè)中,承包是一種常見的合作方式,承包方負(fù)責(zé)完成特定范圍內(nèi)的工作。承包合作關(guān)系的建立和維護(hù)也需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn),以下是一些建議和實(shí)用技巧。依照《中華人民
優(yōu)秀作文是一種珍貴的文學(xué)藝術(shù)形式,它能夠傳遞作者的獨(dú)特視角和個(gè)人情感,給讀者帶來美的享受和心靈的啟迪。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。通
中學(xué)生演講稿的寫作不僅要注重內(nèi)容的豐富性,還要注意內(nèi)容與所選主題的相關(guān)性。如果你正在為中學(xué)生演講稿的寫作苦惱,不妨看看以下這些范文,或許能給你一些啟發(fā)。
中班教案是中班教師與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流的工具,可以讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。這里有一些中班教案的范文,供教師們參考和借鑒,希望能夠提高教學(xué)質(zhì)量。1.播放各種金魚圖
優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的注意力,引起共鳴,留下深刻的印象。為了幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的要素,下面是一些典型的范文。古時(shí)候,人們看到魚兒在水里游,自由自在,就根
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