優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價(jià)值，值得細(xì)細(xì)品味。這是一篇經(jīng)過多次修改和潤(rùn)飾的優(yōu)秀作文范例，大家可以參考其中的寫作技巧和結(jié)構(gòu)安排。

得高分六個(gè)秘訣（優(yōu)秀18篇）篇一

只寫記敘文，好好把記敘文復(fù)習(xí)好。

兩個(gè)原則。

1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事；

2、妙語才能煽情。只有風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。

三字要求。

1、穩(wěn)：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結(jié)尾注意點(diǎn)題，結(jié)尾處要點(diǎn)明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學(xué)，不要強(qiáng)求自己必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫作水平就很了不起了。

2、細(xì)：不要像電視劇情介紹那樣的簡(jiǎn)單敘述，中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動(dòng)作、語言、心理描寫，能力好的同學(xué)再來些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫，是文章細(xì)膩、動(dòng)人。

3、精：

對(duì)于一般的同學(xué)來說，“精”體現(xiàn)在：(1)選擇自己最拿手的內(nèi)容；(2)寫出自己最好的字；(3)采用自己最順手的結(jié)構(gòu)(總分結(jié)構(gòu)或順敘方式)，力求發(fā)揮好自己的水平。

對(duì)于寫作能力較好的'同學(xué)來說，“精”應(yīng)體現(xiàn)在：(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內(nèi)容；(2)有漂亮的書寫；(3)精心的安排好開頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)牟捎玫箶ⅰ⒁r托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章；(4)采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問等手法，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語、引用格言名句，增添文采。

本文選自劉香芝的博客，點(diǎn)擊可查看博客原文。

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得高分六個(gè)秘訣（優(yōu)秀18篇）篇二

《中考考試說明》指出，書面表達(dá)要切中題意。怎樣才能切中題意?就是要認(rèn)真審題，看到考題后，先不要急于動(dòng)筆，要仔細(xì)看清題目要求的內(nèi)容。在自己的頭腦中構(gòu)思出一個(gè)框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據(jù)、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關(guān)系、故事情節(jié)、主體時(shí)態(tài)、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等。

2.圍繞中心，擬定提綱。

書面表達(dá)評(píng)分原則有四條：

(1)內(nèi)容要點(diǎn);。

(2)運(yùn)用詞匯和結(jié)構(gòu)的數(shù)量;。

(3)運(yùn)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確性;。

(4)上下文的連貫性。

由此可見，要點(diǎn)是給分的一個(gè)重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點(diǎn)，同學(xué)們要充分發(fā)揮自己的觀察力，把情景中給出的各個(gè)要點(diǎn)逐條列出。根據(jù)短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結(jié)尾，設(shè)想幾個(gè)承上啟下的連詞，將主要句型、關(guān)鍵詞語草草記下，形成提綱，寫時(shí)切忌結(jié)構(gòu)分散，廢話連篇，嚴(yán)重跑題。書面表達(dá)，內(nèi)容廣泛，題材多樣，要弄清考題的要求是寫人、敘事、介紹、評(píng)論、圖表、書信、、通知、便條還是看圖作文或改寫縮寫。如果是，要寫清年、月、日和天氣情況;如果是書信，則要注意書信的格式，注意短文字?jǐn)?shù)不要低于或超過規(guī)定的字?jǐn)?shù)太多。

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得高分六個(gè)秘訣（優(yōu)秀18篇）篇三

如果卷面字跡潦草，標(biāo)點(diǎn)都不清楚，還有涂改現(xiàn)象，閱卷老師看到的第一印象就不好，字里行間里書寫工整些會(huì)讓讓人覺得你的態(tài)度是很認(rèn)真的。

標(biāo)題質(zhì)量。

命題作文還好，但是現(xiàn)在基本上都以材料為主，如果你說你的文章標(biāo)題不能吸引閱卷老師的注意，即便中規(guī)中矩點(diǎn)也可以，千萬不要用大話、假哲學(xué)的文章，例如我們應(yīng)該透過現(xiàn)象看本質(zhì)之類的標(biāo)題。

如果是材料作文，第一段把材料抄一遍是不理智的，你覺得是引用或者聯(lián)系材料，如果你用長(zhǎng)篇大論來敘述材料，老師會(huì)覺得你是在湊字?jǐn)?shù)，所以引用材料做開頭要恰到好處。

開頭的觀點(diǎn)存在爭(zhēng)議，會(huì)讓老師覺得你看問題不全面，文章質(zhì)量也就降低了!

幾種作文開頭方式供大家參考：

所謂開門見山，是一種比喻的說法，指的是寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法，這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運(yùn)用，占有很大的比例。它的表達(dá)角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點(diǎn)題;可以是開宗明義得揭示文章主旨，也可以是單刀直入地點(diǎn)明敵論，如此等等。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，鮮明清晰，不枝不蔓，所以應(yīng)為考場(chǎng)作文開頭的首選方法。

進(jìn)行倒敘(巧設(shè)懸念法)。

倒敘開頭，目的是設(shè)置懸念，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，并同時(shí)增加文章的曲折，顯示文章的布局之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。但大多數(shù)同學(xué)的表達(dá)角度常以顯示文章結(jié)局的角度為主，這樣的形式出現(xiàn)得多了，就往往顯得比較單一。

引用材料開頭法，簡(jiǎn)稱引用開頭法。它是廣泛運(yùn)用于記敘文、說明文、議論文的一種取材豐富、形式多樣、表達(dá)自由、運(yùn)用靈活的開頭方法，也是一種很雅致的開頭方法，特別適用于考場(chǎng)記敘文和議論文的寫作。

抒發(fā)情感。

抒情開頭法，主要用于寫人記事的作文，充滿抒情色彩的開頭，能夠構(gòu)成一種意境，具有生動(dòng)、美妙、形象的藝術(shù)感染力，使讀者沉浸在情感的熏陶之中。

用議論法開頭的文章，具有一定的力度，顯現(xiàn)出作者冷靜而嚴(yán)密的思考，能給讀者以振奮之感，也能啟發(fā)讀者認(rèn)真而嚴(yán)肅地思考問題。

作文內(nèi)容要切題。

幾乎所有考生都能看懂作文材料，但是你看懂了，你寫的.東西別人未必看懂，因?yàn)榧幢隳銓懙奈恼拢瑯?biāo)題是你自己擬定的，可是閱卷老師看了之后，好像內(nèi)容與標(biāo)題不是非常密切，甚至有湊字的嫌疑，這樣的話你的文章就很難拿到高分了。

思想注意深度，要積極向上。

在閱卷中，戀愛題材是作文的禁區(qū)，武俠故事是無人區(qū)，發(fā)牢騷的文章是白區(qū)。所以考試作文謹(jǐn)記不要寫偏激不符要求的文章，那么文章，不會(huì)受到老師歡迎的。

如果讓閱卷老師發(fā)現(xiàn)套作，可想而知你的作文分?jǐn)?shù)不會(huì)太高了，寫作注意文章真實(shí)感，切記套作明顯。

文章一定要有主旨句。

對(duì)于一些優(yōu)秀的學(xué)生來講，寫作也是如此，其實(shí)閱卷老師，很難靜心把你的文章讀一遍，一般都是瀏覽一遍，兩遍掃下來，也沒有從你的文章中找出主旨句，看看你的語句還可以，字跡也可以，讓閱卷者給你高分又不愿意，給你低分又舍不得，所以分?jǐn)?shù)還是可以的，但是很難拿高分。點(diǎn)名主旨，突出主旨句。

得高分六個(gè)秘訣（優(yōu)秀18篇）篇四

最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)主要是查缺補(bǔ)漏，經(jīng)過一模二模的檢測(cè)，能夠看出自己的薄弱環(huán)節(jié)，做好詳細(xì)的分析和診斷，然后有計(jì)劃地復(fù)習(xí)。

保證做過的題不再錯(cuò)。

理科主要是看錯(cuò)題。初三開始，我就有一個(gè)錯(cuò)題本，每次測(cè)驗(yàn)錯(cuò)了的題都會(huì)記在本子上，分析錯(cuò)誤的原因。在最后一個(gè)月我沒有做新的題，而是把錯(cuò)題本上的題再做一遍，爭(zhēng)取每一題都不再犯錯(cuò)。老師經(jīng)常跟我們說中考沒有陌生題，都是我們平時(shí)做過的題型，只要保證平時(shí)做過的題不會(huì)再做錯(cuò)就夠了。

文科的復(fù)習(xí)主要還是看課本。當(dāng)時(shí)我看得非常仔細(xì)，課本上每一個(gè)地方都是重點(diǎn)，千萬不要忽略小字部分。英語主要是背單詞，另外還要多讀課文，這樣可以增強(qiáng)語感。

每天一個(gè)蘋果調(diào)理腸胃。

我以前腸胃不太好，所以初三的時(shí)候特別注意飲食和營(yíng)養(yǎng)，盡量吃得很清淡，保證營(yíng)養(yǎng)均衡。據(jù)說多吃蘋果可以增強(qiáng)免疫力，所以我每天都會(huì)吃一個(gè)蘋果。

我每天放學(xué)都會(huì)去運(yùn)動(dòng)，一般去操場(chǎng)上跑800米，運(yùn)動(dòng)完以后，我晚上的復(fù)習(xí)效率特別高。

不把失眠太當(dāng)回事。

離中考不到10天的時(shí)候，大家都很緊張，我也不例外，那幾天我睡不著，不過我并沒太在意，睡不著我就起來沖個(gè)涼或聽聽音樂，做完這些事情累了，再去睡的時(shí)候，就很容易睡著了。

志愿填報(bào)“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”

很多朋友都問我為什么不報(bào)考前6所的學(xué)校，其實(shí)中考填報(bào)志愿我一直是遵循“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的報(bào)考原則。“一個(gè)中心”是以適合自己興趣發(fā)展為中心，我初中在鐵一，而且學(xué)校離家近，我也比較適應(yīng)了鐵一。“兩個(gè)基本點(diǎn)”是實(shí)事求是和堅(jiān)持獨(dú)立自主，還好爸媽都比較尊重我的意愿，我能夠堅(jiān)持自己的想法。

得高分六個(gè)秘訣（優(yōu)秀18篇）篇五

同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該大量閱讀英語美文，可以訂閱一些英語報(bào)刊，摘抄美文進(jìn)行背誦。注意總結(jié)一些高難句模板，在寫作中時(shí)自然而然地運(yùn)用幾句也可以為作文加分不少。

有些同學(xué)平時(shí)從來很少寫作文，認(rèn)為多記一些模板就可以了。其實(shí)，大家平時(shí)應(yīng)該多練練筆，可以用英語寫一些日記，一個(gè)星期至少寫1到2篇的英語作文，并且經(jīng)常找老師修改，糾正自己的語法錯(cuò)誤，只有這樣才能夠逐漸讓英語寫作能力得到提高。

得高分六個(gè)秘訣（優(yōu)秀18篇）篇六

中考作文時(shí)，由于時(shí)間緊、內(nèi)容多，同學(xué)們出錯(cuò)在所難免。因此，改錯(cuò)這一環(huán)節(jié)必不可少。中考作文評(píng)卷是根據(jù)要點(diǎn)、語言準(zhǔn)確性、上下文的連貫性來給分，根據(jù)錯(cuò)誤多少來扣分。因此，中考時(shí)花幾分鐘時(shí)間用來檢查錯(cuò)誤顯得尤為重要。檢查錯(cuò)誤應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

(1)格式是否有錯(cuò)。

(2)拼寫有無錯(cuò)誤。

(3)語言是否用錯(cuò)。

(4)時(shí)態(tài)、語態(tài)錯(cuò)誤。

(5)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。

(6)人稱是否用錯(cuò)。

得高分六個(gè)秘訣（優(yōu)秀18篇）篇七

在我高中的時(shí)候，每每在拿起筆寫作文的時(shí)候，顯然不知所措。不知從何寫起。我沒有東西可以寫，更不知道寫些什么。然后我就四處尋找書籍，除了課本內(nèi)的文章外，也閱讀了不少的課外散文之類的書籍，把其中優(yōu)美的詞、句都記在一個(gè)本子上。用空余時(shí)間來看看。一次一個(gè)不經(jīng)意的介紹老師說讓上“李曉鵬新浪博客”看看，說了博客有些精典可取文章不錯(cuò)，經(jīng)我最近打量有些句子真的很是受益。下面是我簡(jiǎn)短的分享給大家，一起感受一下找到寫作竅門的喜悅吧。

把提高語文寫作分為下面幾類:。

(三)只需三字要求。

1、穩(wěn):。

寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結(jié)尾注意點(diǎn)題，結(jié)尾處要點(diǎn)明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學(xué)，不要強(qiáng)求自己必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫作水平就很了不起了。

2、細(xì):。

不要像電視劇情介紹那樣的簡(jiǎn)單敘述，中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動(dòng)作、語言、心理描寫，能力好的同學(xué)再來些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫，是文章細(xì)膩、動(dòng)人。

3、精:。

對(duì)于一般的同學(xué)來說，“精”體現(xiàn)在:(1)選擇自己最拿手的內(nèi)容;(2)寫出自己最好的字;(3)采用自己最順手的結(jié)構(gòu)(總分結(jié)構(gòu)或順敘方式)，力求發(fā)揮好自己的水平。

對(duì)于寫作能力較好的同學(xué)來說，“精”應(yīng)體現(xiàn)在:(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內(nèi)容;(2)有漂亮的書寫;(3)精心的安排好開頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)腵采用倒敘、襯托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章;(4)采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問等手法，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語、引用格言名句，增添文采。

呢!

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得高分六個(gè)秘訣（優(yōu)秀18篇）篇八

四檔(5-0分)，偏離題意、中心不明確、內(nèi)容不當(dāng)、思想不健康、感情虛假;。

如果是編造，或者有明顯錯(cuò)誤，或者不能佐證文章觀點(diǎn)的，要適當(dāng)扣分。

表達(dá)項(xiàng)(20分)的重點(diǎn)是作文的結(jié)構(gòu)、語言、文體、卷面等，分一、二、三、四等。

三檔(10-6分)，基本符合文體要求、結(jié)構(gòu)基本完整、語言基本通順、字跡基本清楚;。

四檔(5-0分)，不符合文體要求、結(jié)構(gòu)混亂、語言不通順語病多、字跡潦草難辨;。

發(fā)展等級(jí)也分4個(gè)檔次。

三檔(10-6分)，略顯深刻、略顯豐富、略顯文采、略顯創(chuàng)意;。

四檔(5-0分)，個(gè)別語句有深意、個(gè)別例子較好、個(gè)別語句較精彩、個(gè)別地方有深意。

得高分六個(gè)秘訣（優(yōu)秀18篇）篇九

得高分六個(gè)秘訣（優(yōu)秀18篇）篇十

一是直接引用詩詞。

一般可以圍繞話題，發(fā)散思維，搜尋相關(guān)的詩詞，排比成文。比如下面關(guān)于“生命”主題的一段文字，就是引用了四位詩人的詩句對(duì)“生命”作了解釋：

生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神;生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣;生命就是蘇東坡“一蓑風(fēng)雨任平生”的超脫與豁達(dá);生命就是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。

直接引用詩詞讓我們親切地感受到了這四位詩人的形象，而排比成文更顯示了作者對(duì)語言的把握能力，使文章的文采“躍然紙上”。再比如作文《望月》中的一個(gè)片段：

“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之不盡，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適也。”月是我們應(yīng)該珍惜的人人共享的天賜之福。“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”月是我們招之即來，盡可傾訴的知己。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”月是游子思鄉(xiāng)念親的一杯苦茶。“人生代代無窮己，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。”月又是我們參透歷史，頓悟人生的一劑良藥。

對(duì)詩句的引用和評(píng)價(jià)淋漓盡致地將作者對(duì)詩詞的分析鑒賞和感悟能力展現(xiàn)在了我們面前，讓那輪萬古的明月高懸在我們的上空，使我們遙想百年、千年之前古人的夢(mèng)想，使文章有了深刻的文化思考。

一是化用詩詞。

所謂化用，就是截取詩詞的某一部分直接變成我們作文語言或者是用自己的語言去演繹詩詞的意境。比如下面這些語段：

這些文字沒有直接引用杜甫、劉禹錫、龔自珍等的詩句，而是將他們?cè)娋渲械囊庀蟀嵊眠^來作為自己作文語言中的一個(gè)成分或是作者用自己的語言對(duì)詩句的意境進(jìn)行大膽的描寫。這樣的語段讓我們聯(lián)想起詩句的意境，帶領(lǐng)我們進(jìn)入似曾相似的詩歌意境，但是又能感受到作文創(chuàng)作者的心聲。同樣它也能增加文章的文采。

當(dāng)然寫作這樣的語段，最重要的是作者對(duì)詩詞的分析、感悟和概括能力。如果不明白詩的意境，隨便套用，那便是“畫虎不成反類犬”了。

一是仿用詩詞。

這種方法就是根據(jù)詩詞的形式，作者用自己的語言再寫一句(首)形式一樣的詩詞，以達(dá)到表達(dá)自己情意的目的。比如一篇以“家”為話題的作文中有這樣一段：

夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，水汪汪，捕魚忙。四寂無聲，惟有馨風(fēng)涼。料得年年思家時(shí)，明月夜，蘆葦浜。

作文很好地仿用了蘇軾《江城子》的下闋：

夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松崗。

蘇軾的《江城子》表達(dá)的是對(duì)亡妻的思念之情，回憶往日的美好時(shí)光，看看這凄涼的短松崗，唯有自己“形影相吊”，怎不叫人思緒萬千，愁腸寸斷!而對(duì)“家”的思念又何嘗不是如此呢?家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親忙碌的身影，熱鬧的勞動(dòng)場(chǎng)面，相對(duì)于自己身邊的“四寂無聲”，唯有無限的思念了!

可以說仿用詩詞不僅能借助詩詞的形式指引讀者走進(jìn)原詩的意境，同時(shí)也能很好地表現(xiàn)作者寫作上“學(xué)以致用”的本領(lǐng)，使文章出采。

不僅古典詩詞適于仿用，現(xiàn)代詩詞亦可借來“攻玉”。比如作文《責(zé)任》的片段就是仿用了詩人海子的《面朝大海春暖花開》，非常巧妙地對(duì)文章作了一個(gè)漂亮的結(jié)尾：

詩人海子在《面朝大海春暖花開》中說：從明天起，做一個(gè)幸福的人|喂馬，劈柴，周游世界|從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜|我有一所房子，面朝大海，春暖花開。而面對(duì)責(zé)任，我想說：從今天起，做一個(gè)有責(zé)任心的人\恪盡職守，堅(jiān)守崗位\從今天起，關(guān)心環(huán)境與他人\我有一顆真誠(chéng)的心，面對(duì)責(zé)任，四季如春。

有人說，如果你的文章不能像太陽那樣熠熠生輝，就讓它像月亮一樣光彩照人;如果不能擁有月亮的光彩，就讓它像星星一樣閃閃發(fā)光;如果不能像星星一樣閃光，那么，至少要留住幾只螢火蟲，把文章點(diǎn)亮。我想，詩詞就是“螢火蟲”，用好了這只“螢火蟲”，相信它一定會(huì)為你的作文增添絢麗的色彩，照亮你深厚的文化思考，照亮閱卷者“疲憊”的雙眼。

得高分六個(gè)秘訣（優(yōu)秀18篇）篇十一

得高分六個(gè)秘訣（優(yōu)秀18篇）篇十二

復(fù)習(xí)要回歸課本，熟記基本概念、物理公式、基本規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)，這是復(fù)習(xí)物理的第一步。要深刻理解、正確運(yùn)用物理公式，熟悉物理的基本規(guī)律及原理。

二、勤于觀察。

物理學(xué)研究的是自然現(xiàn)象中的電、力、熱、聲、磁等運(yùn)動(dòng)變化，所以大家學(xué)習(xí)物理要勤于觀察這些現(xiàn)象的變化，了解其產(chǎn)生的原因。

三、多做實(shí)驗(yàn)。

物理知識(shí)來源于生活，學(xué)習(xí)物理就是要學(xué)習(xí)觀察生活，學(xué)會(huì)使用生活中的器具做實(shí)驗(yàn)。多做實(shí)驗(yàn)可以增強(qiáng)大家分析解決問題的能力，加深對(duì)物理規(guī)律的理解。

四、歸納總結(jié)。

每學(xué)完一章節(jié)的內(nèi)容，大家都要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，掌握這些知識(shí)之間的聯(lián)系，善于分析實(shí)驗(yàn)中的各種現(xiàn)象。

得高分六個(gè)秘訣（優(yōu)秀18篇）篇十三

得高分六個(gè)秘訣（優(yōu)秀18篇）篇十四

填空題的后幾題都是精心構(gòu)思的新題目，必須認(rèn)真對(duì)待;選擇題的不少命題似是而非，難以捉摸;可是，不少學(xué)生卻一帶而過，直奔綜合題，造成許多不應(yīng)有的失誤。其實(shí)，綜合題的最后一個(gè)小題總是比較難，目的是提高考試的區(qū)分度，但是只有4分左右。如果暫且撇開，謹(jǐn)慎對(duì)待116分的題目，許多學(xué)生都能考出不俗的成績(jī)。

【吃透題意，謹(jǐn)防失誤】。

數(shù)學(xué)試題的措詞十分精確，讀題時(shí)，一定要看清楚。例如：“兩圓相切”，就包括外切和內(nèi)切，缺一不可。如果試題與熟悉的例題相像，絕不可掉以輕心。例如“拋物線頂點(diǎn)在坐標(biāo)軸上”就不同于“頂點(diǎn)在x軸上”。

【步步為營(yíng)，穩(wěn)中求快】。

不少計(jì)算題的失誤，都是因?yàn)榇虿莞鍟r(shí)太潦草，匆忙抄到試卷上時(shí)又看錯(cuò)了，這樣的毛病難以在考試時(shí)發(fā)現(xiàn)。正確的做法是：在試卷上列出詳細(xì)的步驟，不要跳步。只有少量數(shù)學(xué)運(yùn)算才用草稿。事實(shí)證明：踏實(shí)地完成每步運(yùn)算，解題速度就快;把每個(gè)會(huì)做的題目做對(duì)，考分就高。

【不慌不躁，冷靜應(yīng)對(duì)】。

在考試時(shí)難免有些題目一時(shí)想不出，千萬不要鉆牛角尖，因?yàn)樗性囶}包含的知識(shí)、能力要求都在考綱范圍內(nèi)，不妨先換一個(gè)題目做做，等一會(huì)兒往往就會(huì)豁然開朗了。綜合題的題目?jī)?nèi)容長(zhǎng)，容易使人心煩，我們不要想一口氣吃掉整個(gè)題目，先做一個(gè)小題，后面的思路就好找了。

得高分六個(gè)秘訣（優(yōu)秀18篇）篇十五

1.重視課本知識(shí)，多思多問。

許多學(xué)生對(duì)課本不屑一顧，說課本內(nèi)容簡(jiǎn)單，喜歡狂買參考書，甚至也跟風(fēng)似地買競(jìng)賽書、大學(xué)課本，實(shí)際我們課本中未明白指出但需要思考的問題就不少。

2.重視基本的化學(xué)原理和規(guī)律。

先說句題外話，物理、化學(xué)都是自然科學(xué)，它們一定是遵從自然規(guī)律的，而規(guī)律前人早已。

總結(jié)。

比如道家學(xué)說。表象千變?nèi)f化但規(guī)律是一般性地、相對(duì)簡(jiǎn)單和易于掌握的。舉個(gè)最典型的也是讓高中學(xué)生最頭痛的例子——化學(xué)平衡平衡影響因素、平衡移動(dòng)原理等方面的單一、綜合考察是高中化學(xué)一大難點(diǎn)再加上高二學(xué)化學(xué)反應(yīng)原理還有水的電離平衡、鹽類水解平衡及計(jì)算等幾者綜合起來許多學(xué)生望而生畏。實(shí)際上所有知識(shí)點(diǎn)、問題的關(guān)鍵因素就是老子的一句話“損有余而補(bǔ)不足”。如果不學(xué)著積極深入地思考只能是舍本逐末成為各種表象和海量題目的奴隸。

3.注重實(shí)驗(yàn)。

從原理到操作再到改進(jìn)，要逐漸發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。不論明年新課改怎么考，這幾年高考的主旨思想一定不會(huì)變——由知識(shí)立意向能力立意轉(zhuǎn)變!你會(huì)背書我也會(huì)，思考創(chuàng)造才可貴!

4.重視反應(yīng)過程和實(shí)質(zhì)。

在此分為兩點(diǎn)(但不是說二者相互獨(dú)立)：

一是反應(yīng)過程，高中化學(xué)涉及到一些半定量的反應(yīng)，比如鋁離子與naoh的反應(yīng)，包括北大自主招生考的大蘇打的相關(guān)反應(yīng)，均是量變引起質(zhì)變，量的關(guān)系可能就是解決問題的關(guān)鍵，因此找出臨界點(diǎn)就至關(guān)重要。

再一個(gè)是反應(yīng)實(shí)質(zhì)，結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。在見到一個(gè)反應(yīng)方程式時(shí)，不要急著去背誦，而是觀察產(chǎn)物和反應(yīng)物，在自己的知識(shí)范圍內(nèi)(各元素原子結(jié)構(gòu)、金屬或非金屬性、化合價(jià)、化學(xué)鍵等總是會(huì)的)去思考。我特別傾向于在學(xué)生學(xué)習(xí)氧化還原、周期律及電化學(xué)時(shí)寫出反應(yīng)物，讓學(xué)生自己應(yīng)用已知概念、規(guī)律去推產(chǎn)物，不會(huì)不對(duì)不要緊，關(guān)鍵是自己要思考。ps：比較遺憾的是北京高中化學(xué)選修沒選《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》這本書，學(xué)生與本質(zhì)擦肩而過。

5.重視自學(xué)和總結(jié)。

到了高二，優(yōu)秀學(xué)生往往能在知識(shí)層次甚至。

思維方式。

上超過老師，老師的教學(xué)對(duì)于學(xué)生來說更多的是。

經(jīng)驗(yàn)。

性的引導(dǎo)。所以，學(xué)生自己要學(xué)會(huì)上網(wǎng)、到圖書館查資料，在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，通過題目主動(dòng)記憶一些反應(yīng)、現(xiàn)象、科普等，這比專門買本書背要簡(jiǎn)單得多。

從應(yīng)試層面來說，平時(shí)做題，一定要注重自己總結(jié)“母題”，把題目“模型化、公式化”，也即教師行話里的“培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)意識(shí)”。各科均適用，包括英語、語代，均有規(guī)律可循。原來聽一位老教師說，高中數(shù)學(xué)其實(shí)就是不到二十個(gè)母題，把這若干個(gè)母題掌握了，剩下的只是靈活應(yīng)對(duì)它們的變式與綜合。

6.學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。

給自己合理定位，切忌好高騖遠(yuǎn)和妄自菲薄。頂尖的學(xué)生都是在夯實(shí)基礎(chǔ)之后拓展拔高的，而學(xué)習(xí)中上的學(xué)生往往心儀一題多解、難題、怪題和偏題，喜歡技巧性強(qiáng)的題目，認(rèn)為自己可以通過做難題來居高臨下，彌補(bǔ)基礎(chǔ)的不足，同時(shí)也能在考試中勝過頂尖的學(xué)生，結(jié)果總是大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，總比人家差點(diǎn)兒。

7.學(xué)會(huì)交流。

我發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生不主動(dòng)發(fā)問，不與人交流，就喜歡自己或和關(guān)系好的同學(xué)低頭思考，這是初中的學(xué)習(xí)方式，在高中乃至以后都是致命的隱患!我希望家長(zhǎng)、教師們一定要鼓勵(lì)孩子們多交流討論，過于強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)而不重視合作，會(huì)讓孩子們很容易以自我為中心地思考和處理事情。多交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思維更加開闊，也會(huì)發(fā)現(xiàn)原來身邊的同學(xué)也很有才。

得高分六個(gè)秘訣（優(yōu)秀18篇）篇十六

閱卷老師往往每天都要評(píng)閱成千上萬的高考試卷，很容易造成精神疲勞。所以，考生卷面給老師的第一印象很重要。卷面整潔，字跡工整美觀，給人的第一感覺賞心悅目，這樣即便作文水平一般，高考作文分?jǐn)?shù)也不會(huì)太差。

建議平時(shí)考試注意考試習(xí)慣，盡量保持卷面干凈、整潔、字跡清晰;不得已涂改以橫線劃掉即可，不要涂黑團(tuán)，打叉。

標(biāo)題、開頭和結(jié)尾突出作文風(fēng)采。

時(shí)間短可以說是高考作文閱卷最大的特點(diǎn)，一般而言高考閱卷對(duì)時(shí)間都會(huì)有所規(guī)定，作文一項(xiàng)絕不會(huì)超過60秒。而實(shí)際上，根據(jù)幾位高考閱卷老師反映，其實(shí)際閱卷時(shí)間也就在20-30秒左右。

在這么短的時(shí)間內(nèi)，能讀完整篇作文以實(shí)屬不易，更何況細(xì)細(xì)品味?所以，閱卷老師閱卷往往對(duì)標(biāo)題、開頭、結(jié)尾三個(gè)部分很重視，中間部分基本都是一掃而過。針對(duì)這種情況我們采用的作文結(jié)構(gòu)是“鳳頭、豬肚、豹尾”，即標(biāo)題新穎讓人眼前一亮，開頭簡(jiǎn)潔、文采引人注目，結(jié)尾總結(jié)作文主旨簡(jiǎn)短有力。

結(jié)構(gòu)是思維的外顯。

高考作文是戴鐐銬的舞蹈，考生的自由創(chuàng)作限制在一定枷鎖之中。文章結(jié)構(gòu)也有相應(yīng)的制約因素，為了讓閱卷者迅速把握文章大意，結(jié)構(gòu)務(wù)必要完整、清晰、嚴(yán)密。例如領(lǐng)會(huì)高考優(yōu)秀作文的一般行文架構(gòu)，形成模板化的思維印象，有助于在考場(chǎng)及時(shí)調(diào)動(dòng)素材，展開邏輯論證。

語言和情感思考相連。

《作文分等評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》將“感情真摯”列為內(nèi)容等級(jí)中的第一等。可見作文表達(dá)能達(dá)到“真摯”的層面，便是擁有了作文高分的制勝法寶。

真摯的情感以“真”基礎(chǔ)，并發(fā)展為“善”和“美”。即發(fā)自內(nèi)心，真實(shí)而真誠(chéng)，不是矯揉造作，不虛情假意;對(duì)自己和別人起到一定的鼓舞作用;它使人的`心靈受到美的陶冶，給人以美的感受。情真意切，能使考官獲得共鳴，從而為文章增加感情分。

選材要有時(shí)代、自我的氣息。

作文構(gòu)思，包括立意、選材、中心思想等要素。這三者之間的關(guān)系是密不可分的。立意是文章的靈魂，立意決定選材，選材要服從中心思想的需要。立意需要選材來支撐它，中心思想需要選材來突出它。沒有選材，立意和中心思想就都是空的。選材新而立意深，著眼于新鮮材料，對(duì)深化中心思想效果明顯。

材料選得好，作文就成功了一半。這里的“選得好”，除了指有意義以外，很大程度上是指新穎，有時(shí)代氣息，有自我氣息，別具一格。

不要一味追求個(gè)性化。

考場(chǎng)作文和平時(shí)寫文章是有些不同的。尊重規(guī)定性不等于扼殺個(gè)性。前些年有的考生用古文來寫作文，雖然寫得不錯(cuò)，但有點(diǎn)冒險(xiǎn)。還有的觀點(diǎn)怪異，自以為個(gè)性凸顯，其實(shí)也容易失誤。從符合時(shí)代主旋律、社會(huì)總基調(diào)上著眼，文章合為時(shí)而著，才是明智之舉。

最后，從閱卷老師和專家的點(diǎn)評(píng)中可以總結(jié)出，獲得高分的秘訣在于以下七個(gè)關(guān)鍵詞：漂亮、切題、充實(shí)，真摯、新穎、形美、文采。

得高分六個(gè)秘訣（優(yōu)秀18篇）篇十七

如果你還有時(shí)間和精力，想把書面表達(dá)寫得更好，那么，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：

(1)句型多樣化，不要i(we)……到底，使人覺得乏味。

(2)適當(dāng)使用一些并列句或主從復(fù)合句。

(3)進(jìn)一步描繪人或事物時(shí)，適當(dāng)使用定語從句。

(4)適當(dāng)使用分詞或分詞短語，烘托謂語動(dòng)詞。

(5)偶爾使用一下倒裝句，增加新鮮感。

(6)適當(dāng)調(diào)換一下狀語在句子中的位置，使句子不雷同。

(7)上下句子緊接時(shí)，其中完全相同的成分可以省略，以節(jié)省篇幅。

得高分六個(gè)秘訣（優(yōu)秀18篇）篇十八

背誦不能不說是積極備戰(zhàn)快速提高寫作成績(jī)的一條捷徑。考生可以選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進(jìn)行背誦。同時(shí)，基礎(chǔ)稍好些的同學(xué)，可以背一下小作文的優(yōu)秀模板，及大作文的模板框架和句式，然后依據(jù)模板進(jìn)行訓(xùn)練。

語言要求：

用詞準(zhǔn)確：用詞準(zhǔn)確是最基本的要求之一。

語法正確：語法錯(cuò)誤是考試的失分點(diǎn)所在，在小作文的寫作中應(yīng)盡量少用縮略語和口語。

句型多變：既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句。

小作文的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出文章的背景場(chǎng)合和寫作目的，考生應(yīng)針對(duì)不同情境選擇不同表達(dá)。不同的應(yīng)用文有不同的用語，建議的考生對(duì)某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。

二、活用模板，注重素材的積累，適當(dāng)加入自己的內(nèi)容。

我們?cè)诔蹙殞懽鞯臅r(shí)候套用模板是正常的事情，也是一個(gè)必經(jīng)的過程，只有先試用別人的東西，才能學(xué)習(xí)和積累寫作素材。模板要活學(xué)活用，不要一字不差的照抄無誤，而是要根據(jù)自己所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行更改。寫作不一定要字字句句都是難詞，長(zhǎng)句，而是要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些常見詞的常見短語去表達(dá)，這樣才能真正顯示寫作的水平。這就要求學(xué)生在平時(shí)的'學(xué)習(xí)中注意積累常用的短語或者詞組，以備寫作之用。

另外，關(guān)于寫作素材，不僅僅指寫作常用的詞匯，句型或者語法結(jié)構(gòu)，還要包括所用的事例。比如：的寫作真題，要求寫“愛心”，第二段要求用實(shí)例證明主題。有的考生見題就寫“我考試面臨很大的壓力，我的朋友是如何幫助我排解壓力的”，這顯然就是素材貧乏造成的后果。題目中的“愛心”是指“大愛”，陌生人互幫互助的心態(tài)。如果寫“汶川地震，希望工程”這類事例，顯然非常符合題目要求，而且事例又廣為人知，比寫“朋友如何幫助我”更生動(dòng)，更有說服力。因此，在平常的練習(xí)中要注意從閱讀中積累素材，積累詞句，而不要僅僅局限于模板之中。

三、使用諺語，增加閃光點(diǎn)。

有些意志品質(zhì)類的文章，如果加入一句相關(guān)的諺語會(huì)讓你的文章大放光彩。但是不能直接寫句子。加一個(gè)模板句型：anancientorientalphilosophersaid，“諺語”：一位古老東方的先哲曾經(jīng)說過，……。有同學(xué)說西方的諺語為什么用東方的先哲呢?比如：wherethereisawill,thereisaway.是西方的諺語，中國(guó)也有有志者，事竟成的語句。文化都是相通的，可以放心來用。建議大家在閑暇的時(shí)候多翻看一下英文的諺語，積少成多，相信對(duì)大家一定有所幫助。

希望以上的三種方法能夠幫助20的考研學(xué)子們復(fù)習(xí)好考研英語這塊內(nèi)容，祝大家復(fù)習(xí)順利!