通過工作心得體會的總結，我們可以發(fā)現(xiàn)一些工作中的規(guī)律和經(jīng)驗，為以后的工作提供借鑒。下面是一些精彩的工作心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

春少先隊工作心得體會（模板18篇）篇一

作為一名少先隊員，我非常榮幸有機會擔任學校少先隊組織的一份子，參與到少先隊的工作中來。近年來，隨著國家教育事業(yè)的不斷發(fā)展，少先隊工作也在逐步深化和發(fā)展。對于我自己來說，參與到少先隊工作中，不僅讓我感受到了工作的快樂，也提高了自己的組織能力和綜合素質。本文將結合自己的實踐經(jīng)驗，深入探討少先隊員如何開展好少先隊工作，從中汲取營養(yǎng)、提升自我。

第二段：深入理解少先隊工作的內涵和方法。

少先隊工作是學校素質教育的重要內容之一，它包含著多個方面：擁有廣大少先隊員的團結和凝聚力、落實好“五個一”工作計劃、深入開展“五個體驗”活動、健全組織和領導機構、不斷加強和改進各項工作等。從工作方法上看，少先隊工作既注重工作實效，又注重工作過程，開展一系列認真、嚴謹?shù)呐嘤枺岣哧爢T和干部的綜合素質和管理能力，同時也注重同廣大隊員交流互動，形成共同協(xié)作的氛圍。在實踐中，我們可以多關注、研究少先隊教育的理論和實踐情況，總結好的經(jīng)驗方法，提高工作水平和成效。

第三段：組織能力的提升與體驗式教育的開展。

少先隊工作注重的不僅僅是課堂上的知識教育，更包括課外的領域。在這里，體驗式教育成為了一種常見的教育方式。比如，我們可以引導隊員參與到一些拓展訓練、勇敢營、生態(tài)夏令營等多種體驗式的教育活動中，形成良好的教育氛圍，促進了隊員們的自我成長和發(fā)展。同時，這些活動也可以在隊員當中間接鼓勵、宣傳少先隊員教育的重要性，促進隊員們內心的自我認知和價值觀的建立。

第四段：加強管理與提高自我素質。

在少先隊工作中，加強組織和管理也成為了工作的一項重點。隊員們參與到隊級管理、組織體系建設中，不僅增加了自身的個體能力，也在實踐中鍛煉出了組織、協(xié)調的能力。尤其是在日常工作中，我們可以多注重磨合與溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，深入了解和學習隊員、干部和教師的實際情況，并給出具體的解決方案。加強管理能力，對團隊的成長和發(fā)展具有十分重要的作用。

第五段：新時代下少先隊工作的探索與發(fā)展。

在新的發(fā)展時期，少先隊工作也需要得到新的拓展和深化，將根據(jù)時代的發(fā)展和需求，進一步強化組織和管理功能，完善工作機制，注稅提高工作質量。我們可以與全國少先隊組織等相關部門建立聯(lián)系，互相交流、借鑒至好的實踐經(jīng)驗，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，提升隊員和小學生自身的綜合能力和素質水平。

結語：最后，在幾年的工作時間里，我深深明白到，通過深入地參與和理解少先隊工作，不僅能夠提高自己的組織能力和領導能力，也有助于隊員們更好地成長和實現(xiàn)自我發(fā)展。因此，作為少先隊員和少先隊組織的一份子，我們要緊跟時代的步伐，積極探索和實踐，不斷提高自身綜合素質，成為一名優(yōu)秀的少先隊員，為祖國的美好未來貢獻力量。

春少先隊工作心得體會（模板18篇）篇二

少先隊是中國青少年共青團的組成部分，是青少年思想政治教育的重要渠道。作為一名少先隊員，我有著參與少先隊工作的機會，也有著學習和成長的機會。回顧過去，我深有感觸，認為少先隊工作給了我很多啟示和體會，今天，我將分享我在少先隊工作中的一些心得和感悟。

第二段：承接。

首先，我認為少先隊工作培養(yǎng)了我的責任感和集體觀念。作為少先隊員，我們要遵守隊規(guī)隊紀，積極參加集體活動，協(xié)助老師和領隊完成任務。在這個過程中，我們逐漸形成了較強的集體意識和責任感，經(jīng)常為隊伍的勝利和進步而努力。同時，我們在認真履行自己的職責的同時，也要相互協(xié)助，互相幫助，從而培養(yǎng)了我們的集體協(xié)作意識。

第三段：轉折。

其次，少先隊工作也帶給我了一些挫折和教訓，讓我更加成熟和堅強。在少先隊工作中，我們要有耐心、毅力和勇氣去面對種種困難，無論是組織活動還是履行職責，都有可能面臨失敗和挫折。但是，正是這些挫折，讓我學會了從失敗中吸取經(jīng)驗和教訓，反思自己的問題，從而更加堅強和成熟，這些財富將伴隨我一生。

第四段：高潮。

最后，我認為少先隊工作為我提供了很好的學習和成長機會，培養(yǎng)了我的領導才能。在少先隊工作中，要發(fā)揮自己的能力，積極參與隊伍建設和活動組織。我曾擔任過班級組織委員，在組織班級活動中，我從中學會了如何制定計劃、如何協(xié)調各方面資源、如何組織和管理活動等，這些全面的領導才能將在我今后的發(fā)展中發(fā)揮重要作用。

第五段：結論。

總之，我的少先隊工作體會是多方面的，它包括了禮儀、紀律、團隊協(xié)作、落實職責、接受挫折、吸取經(jīng)驗和成長等方面。這些經(jīng)驗和感悟將成為我未來發(fā)展的重要支持，我將繼續(xù)努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為隊伍的建設和發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，未來青年的某一天，會因為我們的共同努力而成為祖國的中堅力量，為建設美好中國而獻出力量。

春少先隊工作心得體會（模板18篇）篇三

少先隊工作是培養(yǎng)孩子們正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑之一。從事少先隊工作多年來，我深刻認識到，要使少先隊工作取得更好的效果，必須具備明確的工作目標和科學的方法。首先，我們要確立培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的目標，將孩子們的思想引導往正確的方向發(fā)展。其次，要注重開展集體活動，提高少先隊員的集體觀念和團隊合作能力。同時，要靈活運用各種教育手段，如課堂教學、實踐活動和情感教育等，使少先隊員全面發(fā)展。

第二段：思想教育的重要性。

少先隊工作中最重要的一環(huán)就是思想教育。通過思想教育，我們可以培養(yǎng)少先隊員正確的世界觀、人生觀和價值觀，使他們樹立正確的人生目標。在思想教育中，我們要給予少先隊員充分的關懷與引導，展示社會主義核心價值觀的魅力和力量，使他們能夠明辨是非，正確對待各種困難和挑戰(zhàn)。同時，我們還要注重培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，為他們今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。

第三段：組織活動的重要性。

少先隊活動是培養(yǎng)孩子們集體觀念和團隊合作能力的重要途徑。通過組織各種有益的集體活動，可以培養(yǎng)少先隊員的團隊協(xié)作意識和集體榮譽感，增強他們對集體的歸屬感。在組織活動時，我們要注重活動的趣味性和教育性，使之既能夠滿足少先隊員的需求，又能夠達到教育的目的。此外，我們還要獨具匠心地組織一些具有社會意義的公益活動，如義賣、志愿服務等，引導少先隊員熱愛社會，關心他人，積極參與社會實踐。

第四段：教育手段的靈活運用。

在少先隊工作中，教育手段的選擇和運用至關重要。我們要根據(jù)少先隊員的特點和需求，靈活運用各種教育手段，以提高工作的效果。在課堂教學中，我們要注重培養(yǎng)少先隊員的學習興趣和學習能力，打破傳統(tǒng)教學模式，采用互動式的教學方法，讓孩子們在快樂的學習氛圍中掌握知識。此外，實踐活動也是非常重要的一種教育手段，通過親身經(jīng)歷和實際操作，可以讓少先隊員更好地理解和消化所學知識。另外，情感教育也不可忽視，我們要注重培養(yǎng)少先隊員的愛國主義情感和社會責任感，引導他們用真心去關愛他人，用實際行動為社會做貢獻。

第五段：總結與展望。

少先隊工作的建設需要我們認真總結經(jīng)驗，不斷推進。回顧過去的工作，我深感還有許多值得改進之處。今后，我將繼續(xù)加強思想教育，注重培養(yǎng)少先隊員的價值觀念；增加集體活動的數(shù)量和質量，促進團隊合作。同時，我將不斷探索適合不同年齡組少先隊員的教育手段和方法，使之更加科學有效。在不斷的實踐中，我相信少先隊工作將會取得更好的發(fā)展，為培養(yǎng)新一代社會主義建設者和接班人做出更大的貢獻。

總之，少先隊工作作為未來社會建設的基石，必須努力完善。通過明確目標和方法，加強思想教育，注重組織活動和靈活運用各種教育手段，我們可以培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的少先隊員，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

春少先隊工作心得體會（模板18篇）篇四

隨著社會的發(fā)展，少先隊工作在我國的基層教育中承擔著越來越重要的角色，作為一名少先隊工作者，我有幸參與到這項光榮而重要的工作中。在這個過程中，我有著許多獨特的體會和感悟，下面我將從“工作動力”的角度，來分享我的心得體會。

首先，作為一名少先隊工作者，我們必須要有強烈的責任感和使命感。少先隊工作是基層教育的重要組成部分，直接關系到兒童們的成長和發(fā)展。作為工作者，我們必須認識到自己的使命就是為少年兒童提供全面的教育和關愛，為他們樹立正確的價值觀和世界觀。這種責任感和使命感能夠不斷激發(fā)我們的工作熱情，使我們始終保持積極向上的態(tài)度，努力為少先隊工作做出更多的貢獻。

其次，少先隊工作需要不斷的學習和進步。作為一名少先隊工作者，我們要有不斷學習和提高的意識。少先隊工作需要我們持續(xù)關注教育教學的最新動態(tài)，不斷豐富自己的知識儲備，提高自己的教育水平。只有不斷學習和進步，才能更好地適應少年兒童的成長需求，在工作中做到更加熟練和專業(yè)。

另外，少先隊工作離不開團隊合作。在少先隊工作中，我們需要與家長、教師、社會各界密切合作，為兒童提供更加全面的服務。在團隊中，每個人都有自己的專長和能力，只有團結協(xié)作，才能更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，完成好工作任務。同時，團隊合作也能夠讓我們互相學習和進步，相互支持和鼓勵，共同成長。

此外，少先隊工作也需要我們擁有耐心和細心。孩子們是天真活潑的，他們需要我們的耐心和關懷，需要我們細致入微的呵護。少先隊工作中的每一個環(huán)節(jié)都需要我們細心處理，無論是組織開展活動還是與家長溝通，我們都應該用心做好每一件事情。只有細心和耐心，才能更好地為兒童提供貼心的服務和幫助。

最后，少先隊工作需要我們保持積極樂觀的心態(tài)。在工作中難免會遇到各種問題和困難，但我們不能氣餒和放棄。相反，我們要以積極樂觀的心態(tài)面對問題，總結經(jīng)驗，不斷地完善和提高自己的工作能力。只有積極樂觀地面對困難，才能真正做到心無旁騖，全身心地投入到少先隊工作中。

總結起來，作為一名少先隊工作者，我們要有強烈的責任感和使命感，不斷學習和進步，注重團隊合作，用心做好每一件事情，保持積極樂觀的心態(tài)。只有這樣，我們才能更好地為少年兒童提供教育和服務，助力他們健康成長，為社會的未來發(fā)展貢獻自己的力量。

春少先隊工作心得體會（模板18篇）篇五

一、指導思想：

以社會主義榮辱觀為指導，深入學習貫徹黨的xx大精神，以未成年人思想道德建設為主線，以少先隊大隊的指導思想制定學校工作計劃，開展各項有意義的班活動，大力加強青少年思想品德教育，抓重點、抓落實，創(chuàng)新機制，以活動推進素質教育，進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;在隊員中深入開展思想道德教育和養(yǎng)成教育,營造良好的育人氛圍,加大安全教育和心理健康教育的力度;努力發(fā)揮少先隊組織在學校德育工作及素質教育方面的積極作用，推動少先隊事業(yè)的新發(fā)展，使我鎮(zhèn)各校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。

二、抓好常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階。

一學年來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。

1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

2、堅持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

三、強化少先隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。鼓勵隊員充分挖掘本地的愛國愛鄉(xiāng)教育資源，通過開展讀書競賽、出學習園地風采等形式，開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童從增強愛國愛鄉(xiāng)情感、樹立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質做起。

2.學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用母親節(jié)、六一節(jié)等有利契機，通過國旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

3、引導少年兒童樹立可持續(xù)發(fā)展觀，參與節(jié)約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。

四、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。

(1)通過教師節(jié)對學生進行尊師重教的教育，注重學生行為習慣的培養(yǎng)，開展了“我想對老師說”等征文評比活動。

(2)對學生進行愛國主義教育，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。加強了陣地建設和輔導員隊伍建設。舉行了“講文明、樹新風”為主題的大隊活動，進行了新隊員入隊儀式，健全了少先隊體制。

(3)(4)加強學生行為習慣的養(yǎng)成和常規(guī)教育。5月份，少先隊員參加了學區(qū)組織的校園集體舞比賽，并取得了片組的第一名，充分展示學生的團結協(xié)作精神，促進學校文明建設的協(xié)調發(fā)展。

回顧本學年的少先隊工作，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，只有不斷總結，不斷挑戰(zhàn)，才會不斷有收獲。在今后的工作中，我們會更加努力，力爭再創(chuàng)新輝煌。

春少先隊工作心得體會（模板18篇）篇六

作為一名少先隊輔導員，全面負責學生的各項活動和學習生活，對學生的影響是巨大的。我深深感到自己的職責重要，為此，我認真學習了《少先隊輔導員工作綱要》，以這為我努力的目標，努力在實際的工作積極嘗試，不斷探索。

少先隊工作的艱巨任務是要培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的，德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人。在工作中，要切實把握少先隊工作的基本理念：學生是少先隊工作的主體，要讓學生在少先隊的生活中自我教育、自我管理、自我發(fā)展，做少先隊組織的主人。我們輔導員要竭誠為學生健康成長服務，要一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。要以體驗教育作為基本途徑，以開展豐富多彩的活動作為教育方式，在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然的實踐中感悟做人做事的道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

同時，我也清醒地認識到，我們少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和指導者，少先隊的各項工作和任務都要依靠輔導員具體實施，因此，工作中我們應堅持以人為本，尊重少年兒童的成長規(guī)律和教育規(guī)律，不斷提高自身思想道德素質和業(yè)務素質，努力成為少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的保護者、良好環(huán)境的營造者。

為此，我決心做到：

（一）做學生人生追求的引領者。向學生傳播做人做事的道理，引導學生養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操，樹立正確的理想信念。

（二）做學生實踐體驗的組織者。精心設計組織學生開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的實踐活動，為學生創(chuàng)造體驗的條件，搭建體驗的舞臺，營造體驗的氛圍。

（三）做學生成長的服務者。關注學生遇到的問題，耐心細致地解釋學生出現(xiàn)的困惑。

（四）做學生合法權益的保護者。關心他們的學習、生活和成長，及時反映學生的意愿，依法維護他們的合法權益。

（五）做學生良好發(fā)展環(huán)境的營造者。營造健康向上的氛圍，善于調動社會各方面的資源和力量，努力營造有利于學生健康成長的良好社會環(huán)境。

在前段時間中，我校開展了“學會感恩”系列主題活動，班中主辦感恩專題黑板報，要求每位同學做到“三個一”：記一句感恩名言，寫一封感恩信，做一件感恩事。平時還要學生“快樂生活，學會感恩”等，協(xié)調學校、家庭的感恩教育互動交流，感恩實踐從這里起飛。同時積極配合家庭教育，共同選定一個“模擬工作日”，要求與家長共同到工作崗位，親臨體驗勞動的滋味，“誰言寸草心，報得三春暉？”同時合理安排他們，每天完成力所能及的家務事。還告訴學生最好的感恩方式，就是體諒父母，體諒師長，尊重生命，尊重他人，學會感恩既是為人處世的生活哲學，更是生活中的大智慧，只有心懷感恩之心，才能真真切切感受生活的幸福，珍惜生活的美滿。以真誠的微笑面對生活，以樂觀的態(tài)度體驗人生，父母孝敬長輩的感恩行動，無言之中具備言傳身教的說服力、感染力，家庭熏陶需要父母當好人生中的第一任老師。用感恩行動，為我們身邊每一個人，生活每一天，深情點亮一盞溫馨的燈，因為我們都生活在他人的恩情惠澤的燈火之中，真誠用善良的義舉和人性的光輝溫暖你、我、他。

總之，少先隊輔導員工作也是一項非常重要的工作。我們是少年兒童的親密朋友和指導者。少先隊的各項工作和任務都要依靠少先隊輔導員具體實施。因此，我們少先隊輔導員要堅持以人為本，尊重少年兒童的成長規(guī)律和教育規(guī)律，不斷組織學生進行有益的少先隊活動，讓學生在活動中進步，在活動中成長，在活動中收獲！

春少先隊工作心得體會（模板18篇）篇七

教師少先隊工作是學校教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學生的思想道德素質和創(chuàng)新能力。作為一名教師，擔任少先隊工作有著重要的責任和使命感。在與少先隊員們的交流和教育過程中，我深刻領悟到少先隊工作對于培養(yǎng)學生良好的品德和習慣具有重要作用。

第二段：注重對少先隊品德教育的重視。

少先隊員正處于成長的關鍵時期，他們的價值觀和道德觀念正在形成。因此，作為教師少先隊工作要把握少先隊員的特點，注重對其品德教育的重視。這涉及到對他們日常學習和生活中的行為進行引導和規(guī)范。我時常組織少先隊員開展各種形式的主題活動，通過討論、角色扮演等形式引導他們思考和討論有關品德的話題，加深他們對正確價值觀的認識和理解。

第三段：培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新能力。

作為教師少先隊工作，我們不僅要關注少先隊員的品德教育，還要注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是現(xiàn)代社會所需的重要素質之一，也是少先隊員未來發(fā)展的基礎。因此，我注重通過一些激發(fā)少先隊員創(chuàng)新意識和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的活動，如科技作品制作、個人創(chuàng)業(yè)項目等，激發(fā)他們的興趣和潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維和實踐能力。

第四段：加強與家長和社會的互動，共同培養(yǎng)少先隊員。

教師少先隊工作不能只在學校內部進行，更需要與家長和社會進行有效的互動。作為教師，我們要積極與家長溝通合作，了解家庭環(huán)境和孩子的特點，從而更好地幫助他們成長。此外，我們還要積極組織少先隊員參與社區(qū)活動，鼓勵他們了解社會的多樣性，培養(yǎng)他們的社會責任感和集體榮譽感。

第五段：總結工作體會，展望未來。

在教師少先隊工作中，我深切體會到少先隊工作的重要性和挑戰(zhàn)。通過注重品德教育、培養(yǎng)創(chuàng)新能力以及家長和社會的互動，我感受到了少先隊工作給學生帶來的積極影響和改變。同時，我也明白自己還有很多需要學習和提高的地方。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，學習先進的教育理念和方法，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，以更好地服務于學生，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的少先隊員。

春少先隊工作心得體會（模板18篇）篇八

在少先隊工作中，學習新時期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺性;學習優(yōu)秀黨員的先進事跡和經(jīng)驗，升華自己的師德境界。下面是本站小編為大家收集整理的少先隊工作。

歡迎大家閱讀。

在這個生機勃勃、春意盎然的春天，我聽到了小朋友們歡樂的歌聲，看到了小朋友們臉上幸福無邪的笑容，感受到了小朋友們稚嫩純真的童心。

為了豐富孩子們的課外生活，為了讓孩子們在校園里健康幸福的成長，我接三月文明禮貌月開展了以“雷鋒叔叔在我身邊”為主題的少先隊活動。

生活之中并不缺少愛，只有善于發(fā)現(xiàn)，善于感受的人，才能品味愛的真諦。細微之處見真情!我們要用愛的細節(jié)去感染孩子。

童年時期對孩子們的寬容并不等于縱容，要把愛與管束緊緊結合起來。孩子們做得好的要毫不猶豫的表揚，孩子們做的不對的要毫不留情的的批評。

我們要善于保護孩子的天真的童心，并用愛的語言去鼓勵孩子，讓孩子在老師的鼓勵中獲得成就感。

孩子們是天真可愛的，但也是淘氣的。教師要用愛的心胸去包容每一個孩子，法國作家雨果說：“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是心靈”。

我們每個教師面對的不是個體，而是性格各異的個體組成群體，我們要用愛去教育孩子，寬容他們但絕不縱容他們。要善于用集體的精神去影響他們，讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣，并懂得尊重他人，尊敬他人，得到愛的同時更樂意付出愛。

身正為范，扎實肯干——這幾個字是我一貫的工作作風。擔任大隊輔導員以來，我時時對照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責任!俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名大隊輔導員，在各項活動開展之際，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。

自身主要存在問題有：

1、理論學習較松懈。

主要原因是：思想認識不深。認為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和提出的“三個代表”等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。

現(xiàn)在我深刻認識到，這種思想實在要不得。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性;在實際生活中，只有在熟練掌握和運用理論知識，才能在面臨紛繁復雜的環(huán)境下，不易受各種思潮的影響，更加堅定正確的信念。

2、工作作風欠踏實。

作為校大隊輔導員，應全面落實校少先隊基礎建設，積極有效的開展各項少先隊活動。但工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理。例如，校園文化在各年級發(fā)展不平衡，自身也缺乏經(jīng)驗，心想反正就這點水平，湊和著算了;領導們也不會太過注意，只要能應付過去就行了，缺乏一種精品意識;有的活動開展純粹是應付性的，匆匆舉行，沒有很好的發(fā)揮隊員的創(chuàng)造意識，收尾工作也沒有做好，對學校、學生好的影響不太大。

3、密切聯(lián)系群眾不夠。

這里的“群眾”主要是指中隊輔導員老師。少先隊活動的開展在校內主要是以中隊為單位的，一個有活力、團結向上的中隊離不開中隊輔導員的辛勤付出。作為大隊輔導員，我一直有這樣的想法，多深入中隊去走走，多為中隊輔導員提供一些中隊建設的金點子，多為輔導員們提供一些相關雜志上的優(yōu)秀理論及經(jīng)驗，使得我們的輔導員能在一定程度上實干加巧干……但“想想激動，做做一動不動”。原因在于，其一是怕指導不到位，想自己才任大隊輔導員兩年不到，許多東西自己還沒經(jīng)驗，又從何去談指導別人呢?其二對各中隊的實情了解不夠詳細，怕“點錯”，反而適得其反;其三，怕自己的干涉，給輔導員老師增加新的壓力。于是，當一些中隊碰到困難時，不能及時的幫助解決，有的活動布置脫離了實際等等。脫離中隊及輔導員老師，就容易使工作開展變成一個花架子，長此以往，就會影響校少先隊事業(yè)的發(fā)展。

我的整改措施：善學·嚴己·慎獨。

1、要善學。

積極學習理論知識，認真作好學習筆記。學習新時期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺性;學習優(yōu)秀黨員的先進事跡和經(jīng)驗，升華自己的師德境界;更要學習教科研理論和豐富的專業(yè)知識，及時轉變理論觀念，真正做到以生為本，教學相長。

2、要嚴己。

在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。在工作中要強化精品意識，要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對人的教育是長期的、復雜的，要不斷提高自身的責任感，不能有“混”的思想，以“精”來嚴格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。

3、要慎獨。

“慎獨”是一種崇高的精神境界。就是說，在別人看不見、聽不到的時候，在閑居獨處時，更要小心、謹慎，嚴格要求自己，讓自己的言行符合優(yōu)秀輔導員員的要求。善于密切聯(lián)系群眾，盡可能和老師們成為生活中的朋友，團結關愛，虛心聽取他們的意見，積極改進。作為一個部門的負責人，我更要強化自己的慎獨意識。

利用兩天時間，我自學了總輔導員讓我們網(wǎng)上學習的三篇理論學習材料，感覺收獲頗多。副主席的重要講話深刻闡述了領導干部為什么讀書、讀什么書和怎樣讀書的問題，具有很強的現(xiàn)實針對性。特別是對于我們教育崗位，我覺得讀書確實使我受益匪淺，并使我體會到讀書學習不僅應成為一個習慣，更應該成為一種生活態(tài)度，一種工作責任和一種精神追求。愛讀書、讀好書、善讀書是提高我們能力和增長工作才干的一個重要途徑。山東省濰坊廣文中學校長趙桂霞的《學校民主管理的8個關鍵詞》，我讀后也深有同感，特別是商量、計算、傾聽和溝通這幾點，我感覺特別適合我們學校。比如：傾聽中要善于傾聽教職員工、學生和家長的聲音，溝通中校長與學生之間的“成長對話”、校長與教師之間的“課程對話”都值得我們很好的學習。

學習了副主席的重要講話，我感到深受啟發(fā)，令人震撼!“胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華。”，確實，我們只有做到愛讀書、讀好書、善讀書,才能養(yǎng)成志存高遠、厚德載物的大氣,滿腹經(jīng)綸、才華橫溢的才氣,光明磊落、剛正不阿的正氣,敢想敢做、開拓進取的銳氣,淡泊名利、寧靜致遠的雅氣;才能提高素質、增強本領,為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻。那么,我們怎樣才能讀好書、讀書要達到什么樣的境界呢?這里,我結合學習副主席的講話精神,談談自己在讀書學習方面的體會。

(1)讀出興趣來,不斷更新知識。孔子說,“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。愛因斯坦說,“興趣是最好的老師”。有了讀書興趣,閱讀才能成為悅讀,才能成為習慣。一代偉人毛澤東曾經(jīng)說,“我一生最大的愛好是讀書,飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀”。當人們潛心讀書時,縝密的邏輯、崇高的境界、偉大的靈魂環(huán)擁著自己,視通四海、思接千古,既獲得了樂趣又更新了知識。當今世界,人類知識總量正在以幾何級數(shù)遞增,讀幾年書用上一輩子的時代一去不復返了,只有每天堅持學習,像蓄電池那樣不斷地充電,才能及時補充知識、開闊視野。在我負責的少先隊工作中，遇到難題我就會去圖書館查閱一些資料，把讀書學習和自己的本職工作結合起來,以填補自己的知識空白，滿足工作需要。

(2)讀出味道來,不斷激活思想。古人為防蠹蟲咬蛀在書中放置香草,給書留下了幽幽清香,“書香”一詞便由此而來。書籍之所以有“香”,書香之所以最能致遠,就是因為書籍既凝聚了前人的思想精華又吸收了后人的智慧力量,蘊含著激活人們思想的火花。清人蕭掄謂說,“一日不讀書,胸臆無佳想;一月不讀書,耳目失清爽”。可見,只有堅持不懈地讀書,潛心靜氣地思考,思想的源泉才能永不斷流、始終涌發(fā)。所以作為一名教師，我們就應該徜徉在書籍的海洋里,使自己得到知識浸潤、受到書香熏陶,使自己境界高遠、胸襟開闊、學識通達、思維敏捷,使自己的認識有感悟、思想有創(chuàng)新。通過與先賢對話、與智者交談,啟迪思想、提升心智,使自己在思維的天空、想象的王國中自由翱翔,擺脫慣常思維的約束,沖破舊觀念的禁錮,形成創(chuàng)新的思路。從而可以創(chuàng)造性地開展工作。

書是人類的朋友。當讀書學習作為一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求,融入到我們的生命和血脈之中時,我們才能影響我們的學生甚至有學生影響到學生的家長都來讀書，才能逐漸形成全民閱讀的良好氛圍,到那時，我們的國家就會散發(fā)出更加濃郁的書香,我們的民族就會放射出更加睿智的光芒了。

總之，通過學習，我真正理解了讀書的重要性，它不僅能拓展思維、凈化心靈、養(yǎng)心修身，我覺得它也是對工作的一種調節(jié)，也是另一種方式的休息。但我覺著自己在這方面做得還不夠好，今后，我會更積極地去學習，去讀書，去讀好書，以使自己變得更充實，更完善!

春少先隊工作心得體會（模板18篇）篇九

作為一名教師，我擔任著少先隊工作的職責已有多年。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。少先隊工作是一項復雜而重要的任務，它需要教師具備豐富的教育理念和扎實的教育能力。在下面的文章中，我將分享我在教師少先隊工作中所獲得的心得體會。

教師少先隊工作是培養(yǎng)少年兒童全面發(fā)展的重要途徑，它扮演著重要的角色。首先，少先隊工作是黨的培養(yǎng)接班人的重要環(huán)節(jié)。通過參與少先隊活動，孩子們能夠在組織生活中接受黨的教育，了解黨的方針政策，并在實踐中踐行黨的理想和信念。此外，少先隊工作也是培養(yǎng)學生社會責任感和團隊合作精神的有效途徑。通過開展各種活動，鼓勵學生參與公益事業(yè)和社區(qū)服務，使他們認識到自己是社會的一員，培養(yǎng)他們的社會責任感和關愛他人的品質。

第三段：方法論的重要性。

在教師少先隊工作中，方法論的運用至關重要。首先，我們要與學生建立良好的師生關系。作為教師，我們要尊重每一個學生的個性，關心他們的成長和發(fā)展。我們要積極地與學生溝通，了解他們的需求和興趣，幫助他們解決問題，促進他們的全面發(fā)展。其次，我們要注重啟發(fā)式教育。在少先隊工作中，我們不僅僅是傳授知識，更重要的是引導學生主動學習。我們要激發(fā)他們的思考能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的自學能力和解決問題的能力。最后，我們要運用多種教育手段。在少先隊工作中，我們要運用多種形式的教育手段，如實地考察、文藝演出、科技展示等，激發(fā)學生的興趣，增加他們的參與感和滿足感。

教師少先隊工作中也會面臨一些挑戰(zhàn)。首先是標桿式學生的問題。一些家長和學生過分強調學習成績，對少先隊工作缺乏興趣。這就需要我們尋找適合他們的參與方式，可以通過開展與學習相關的活動，如科研作品展示、學習心得分享等，吸引他們的注意力，激發(fā)他們的參與熱情。其次是時間安排的問題。面對繁重的教學任務和其他工作，我們需要合理安排時間，確保少先隊工作的質量和效果。可以與學校領導溝通，爭取更多的支持和資源，同時也要提高自己的組織和管理能力。最后是家庭背景差異的問題。一些學生家庭條件有限，缺乏資源和支持。我們應該關注這些學生，提供更多的關愛和幫助，為他們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。

第五段：總結和展望。

通過多年的教師少先隊工作，我深深感受到它的重要性和意義。少先隊工作不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀接班人的重要途徑，也是培養(yǎng)學生綜合素質的有效途徑。作為一名教師，我們要注重方法論的應用，與學生建立良好的師生關系，運用啟發(fā)式教育和多種教育手段，創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。同時，我們也要面對挑戰(zhàn)，尋找解決之道，不斷提升自身的能力和素質。希望我的經(jīng)驗和體會能夠對其他教師在少先隊工作中有所啟發(fā)，共同為培養(yǎng)優(yōu)秀的少年兒童貢獻力量。

春少先隊工作心得體會（模板18篇）篇十

少先隊工作是一項很有意義的工作，通過這項工作，我們可以在孩子們的成長中起到積極的引導和幫助作用。近期，我參與了一次少先隊工作的分享會，通過和其他同事的交流，我收獲了很多心得體會。

第二段：分享經(jīng)驗。

在分享會上，我聽到了許多同事做好少先隊工作的經(jīng)驗。首先，要與孩子們建立良好的互動關系。例如，在活動中可以主動與孩子們交流，聽取他們的想法和建議，鼓勵他們表達自己的意見。同時，要充分發(fā)揮少先隊員的主體性，鼓勵他們參與志愿者活動和組織活動，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和領導能力。

我也分享了自己在少先隊工作中的心得體會。我認為，作為一名少先隊工作人員，要耐心傾聽孩子們的心聲，對他們的成長過程有一個正確的認識。不要將自己的想法強加于他們，要尊重他們的選擇和決策。此外，我還提到了與家長的溝通問題，強調了與家長及時溝通合作的重要性，共同促進孩子們的健康成長。

第四段：借鑒經(jīng)驗。

在分享會中，我們還學習了其他少先隊組織的經(jīng)驗，從中汲取了很多寶貴的經(jīng)驗。比如，有的同事介紹了他們組織的少先隊活動，通過設置趣味性與教育性相結合的活動，激發(fā)少先隊員的學習興趣，提高他們的綜合素質。此外，有的同事分享了他們在組織活動時的管理經(jīng)驗，包括制定詳細的活動計劃、落實具體的責任分工等，這些經(jīng)驗對我而言也是很有啟發(fā)的。

第五段：總結。

通過這次分享會，我深刻地感受到了少先隊工作的意義和價值。作為一名少先隊工作人員，我們要注重培養(yǎng)少先隊員的社會責任感和團隊合作精神，同時關注他們的個性發(fā)展和興趣培養(yǎng)。在工作中，我們要與孩子們保持互動交流，傾聽他們的需求和想法，并與家長及時溝通合作。此外，我們還應該不斷學習借鑒其他組織的經(jīng)驗，提高自身的工作能力和水平。相信只有這樣，我們才能更好地開展少先隊工作，為少年兒童的成長提供更多的幫助和支持。

總之，少先隊工作分享心得體會的過程，是一個互相學習和提高的過程。每個少先隊工作者都應該積極參與這樣的活動，分享自己的工作經(jīng)驗，同時吸收他人的好經(jīng)驗，為更好地開展少先隊工作貢獻力量。

春少先隊工作心得體會（模板18篇）篇十一

少先隊工作者是連接少先隊員和組織的橋梁，他們承擔著培養(yǎng)和引導少先隊員成長的重要責任。作為一名少先隊工作者，我深切地認識到自己的角色和使命，也體會到這個過程中的挑戰(zhàn)與樂趣。

第二段：責任與擔當（主體1）。

作為少先隊工作者，我們肩負著教育引導少先隊員的責任。我們需要根據(jù)孩子們的年齡特點和特長，幫助他們樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)良好的學習習慣和積極的社會責任感。我曾經(jīng)遇到過一位非常內向的女孩，她不敢與人交流，缺乏自信。我通過鼓勵她參與隊里的活動，并給予認可和支持，幫助她逐漸克服了內向的困擾，變得開朗自信。這讓我深感肩上的責任的重要性，更激發(fā)了我為少先隊員們付出更多的熱情和智慧。

第三段：與少先隊員共同成長（主體2）。

與少先隊員共同成長是少先隊工作者的一大樂事。在工作中，我不僅傳授知識給少先隊員，也從他們身上學到了許多。每次組織活動和討論，他們積極向前，勇于發(fā)表自己的觀點，這讓我看到他們擁有的無限潛力。當我看到他們在活動中展現(xiàn)出的創(chuàng)造力和團隊合作精神，我深感自己的價值和使命。和少先隊員們在一起，我不僅成為了他們的引路人，更成為了他們的朋友和陪伴者。

第四段：面臨的挑戰(zhàn)與困難（主體3）。

作為一名少先隊工作者，我們也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。有時候，少先隊員們會出現(xiàn)不同程度的問題和糾紛，我們需要耐心傾聽他們的意見和解決問題的方法。有時候，組織活動會面臨時間和資源的限制，需要我們充分規(guī)劃，確保活動的質量和效果。有時候，我們可能會面臨家長的不理解或是壓力，需要我們與家長們進行溝通和配合。面對這些挑戰(zhàn)，我們需要保持積極樂觀的心態(tài)，不斷學習和提升自己，以更好地解決問題，促進隊員們的成長。

第五段：收獲和展望（總結）。

作為少先隊工作者，我們不僅承擔著責任和壓力，更得到了無限的收獲和成長。通過工作，我們提高了自己的組織能力、溝通能力和解決問題的能力。我們見證了少先隊員們的成長和進步，看到了他們積極向上的精神和樂觀向上的態(tài)度。展望未來，我希望能繼續(xù)為少先隊員們付出，通過不斷學習和提升自己，更好地引導和教育少先隊員，為他們的成長和未來貢獻力量。

總結：

作為一名少先隊工作者，我們肩負著培養(yǎng)和引導少先隊員的責任。與少先隊員共同成長是一大樂事，但我們也面臨著各種挑戰(zhàn)和困難。然而，通過努力工作，我們不僅獲得了成長和收獲，也為少先隊員們的成長和未來做出了貢獻。展望未來，我們愿意繼續(xù)為少先隊事業(yè)奉獻自己的力量，為少先隊員們的成長和未來貢獻一份力量。

春少先隊工作心得體會（模板18篇）篇十二

少先隊員是中國共產(chǎn)主義青少年團體的一個重要組成部分，作為少先隊員，我深有體會。

首先，加入少先隊使我受到了許多優(yōu)秀共產(chǎn)主義傳統(tǒng)教育的熏陶。少先隊是共產(chǎn)主義教育的重要陣地，通過學習共產(chǎn)主義思想、黨員的事跡和先進模范，少先隊員們能夠培養(yǎng)出正確的價值觀和世界觀。在隊內，我們學習了偉大的中國共產(chǎn)黨的歷史和黨章，了解了革命先烈的英勇事跡，學習了紅色經(jīng)典和黨的創(chuàng)新理論。這些教育成為了我學習和成長的基石，使我更加熱愛祖國，堅定共產(chǎn)主義信仰，志愿為人民服務。

其次，少先隊組織為我提供了鍛煉自己的機會。在少先隊，我通過各種活動和組織的鍛煉，逐漸克服了內向和膽怯的性格。在隊內，我有機會擔任隊長、輔導員等職務，組織同學們進行集體活動和實踐，提高自己的組織能力和領導才能。同時，在組織的培養(yǎng)下，我養(yǎng)成了良好的習慣和素質，包括紀律性、協(xié)作性和奉獻精神等。通過在少先隊的鍛煉，我的身心能力得到了全面發(fā)展，為將來的成長奠定了堅實基礎。

此外，少先隊的隊風和隊紀對我產(chǎn)生了深遠的影響。隊風是少先隊團結、友愛、樂觀向上的精神風貌。在隊內，我們弘揚友愛、合作和互助的精神，共同為集體的榮譽和成績努力。這種風氣使我學會了與人為善、團結互助，充滿朝氣和活力。同時，隊紀是少先隊員必須遵守的規(guī)范和紀律。作為一名少先隊員，我們要堅守紀律，自覺遵守隊規(guī)、法律和社會公德，保持良好的行為，樹立良好的形象。少先隊的隊風和隊紀使我培養(yǎng)了良好的行為習慣和規(guī)范，讓我成為一個有禮貌、守紀律并且有責任心的人。

最后，少先隊組織培養(yǎng)了我對社會的關心。少先隊的活動多與社會有關。在社會實踐中，我有機會了解社會的各個方面，如公共衛(wèi)生、環(huán)境保護、助人為樂等。在我看來，一個好的少先隊員不僅要有個人素質的提高，還要關注社會的發(fā)展和進步。通過參與社會實踐，我更加深入地理解了我生活的社會和國家的發(fā)展，明確了自己的責任和義務。少先隊組織培養(yǎng)了我對社會的關心和責任感，使我意識到共產(chǎn)主義事業(yè)離不開每個人的努力，激發(fā)了我努力奮斗，為人民謀利益的熱情。

綜上所述，作為少先隊員，我從少先隊組織中獲得了寶貴的財富。不僅使我受到了優(yōu)秀共產(chǎn)主義傳統(tǒng)教育的熏陶，提供了鍛煉自己的機會，而且培養(yǎng)了我合作與奉獻的精神，養(yǎng)成了良好的行為習慣和規(guī)范，并且加強了我對社會的關心。我深信，在少先隊組織的培養(yǎng)下，我將成為一名有益于社會、國家和人民的人。

春少先隊工作心得體會（模板18篇）篇十三

20xx年的春天，對于全國的少先隊輔導員來說，是一個嶄新的春天，共青團中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊改革方案》，猶如春風化雨，沁人心田。我想，這必將是一次大的改革，讓隊員更喜歡少先隊，讓輔導員更熱愛少先隊。增強隊員的自主性，指導隊員學會“當家作主”，成為少先隊真正的小主人，將來才能做國家的主人。讓有意義的事變的有意思，讓隊員站在少先隊活動的正中央，讓隊員在活動中快樂成長，時刻準備著，做共產(chǎn)主義接班人。

出生于紅色熱土，聆聽著紅色故事，工作在紅色陣地，汲取著紅色能量的我，作為一名沂蒙山區(qū)的少先隊輔導員，將銘記先輩的教導，帶領隊員們講好“沂蒙故事”，讓“沂蒙精神”綻放絢麗的花朵，在少先隊員的心中生根發(fā)芽。通過豐富多彩的實踐活動，引領隊員茁壯成長。我將扎根少先隊輔導員工作，多學習，多研究，多反思，多總結，緊跟新時代少先隊隊員的需求。“在春天里，與隊員一起，快樂前行”。

春少先隊工作心得體會（模板18篇）篇十四

作為少先隊員，我深深體會到少先隊的重要性和意義。參加少先隊，不僅僅是一個身份的象征，更是一個責任和使命。通過這段時間的少先隊生活，我收獲了許多知識和經(jīng)驗，也培養(yǎng)了良好的品質和習慣。下面我將結合自己的親身經(jīng)歷，談一談我對少先隊的心得體會。

首先，加入少先隊讓我明白了什么是集體榮譽感和集體責任感。在少先隊的大家庭里，我們都是平等的一員，大家共同努力，共同進步。我記得有一次，我們班級準備舉辦一次文藝匯演，每個人都分配了自己的任務。我負責舞蹈的準備工作，雖然辛苦，但是我知道只有每個人都盡自己的努力，我們才能有出色的表演。最終，我們的文藝匯演獲得了全校的好評，這讓我懂得了只有在集體的榮譽面前，個人的付出才有了價值。

其次，少先隊活動讓我學會了團結合作，增強了我的溝通能力。在少先隊內部，我們有各種各樣的活動，如隊會、隊課、集會等，這些活動都需要大家相互配合才能順利開展。我記得有一次，我們班級參加一次社區(qū)義務勞動，任務是收拾公園里的垃圾。每個人都拿著垃圾袋，有條不紊地清理著垃圾，盡管任務很繁重，但是大家都齊心協(xié)力，最后我們成功地完成了任務。通過這次活動，我明白了只有與團隊合作，我們才能取得更大的成就。

再次，少先隊生活讓我懂得了奉獻和助人為樂的重要性。少先隊教育我們要心系他人，學會幫助他人。我記得有一次，我看見一個老奶奶摔倒了，我急忙上前扶起她，并幫助她找到了家人的聯(lián)系方式。老奶奶感激地笑著對我說：“小伙子，你真是個好孩子！”那一刻，我感到無比的溫暖和自豪，我深深體會到幫助別人就是幫助自己。從此以后，我一直秉持著這種精神，樂于助人，愿意為社會做貢獻。

最后，少先隊教給了我正確的世界觀和人生觀。在少先隊里，我們學習《小百科課堂》，了解到了黨的各項方針政策和國家的發(fā)展歷程。少先隊教育我們讀好書，做個有知識的人，為將來的成長奠定基礎。通過少先隊的教育，我明白了一個人只有具備正確的世界觀和人生觀，才能正確面對各種問題和困境，成為一個對社會作出貢獻的人。

少先隊的心得體會讓我明白了一個重要的道理：只有通過自我培養(yǎng)和鍛煉，我們才能更好地為社會服務。作為少先隊員，我們應該發(fā)揚團結、勤奮、勇敢、堅毅等良好品質，通過積極主動參加少先隊活動，提高自己的綜合素質，為祖國的繁榮昌盛做出自己的貢獻。

總之，少先隊的心得體會給予了我很多寶貴的經(jīng)歷和教育，讓我獲益匪淺。加入少先隊，不僅是一種身份，更是一種責任和榮譽。我將繼續(xù)努力，在少先隊的大家庭中，不斷進步，鍛煉自己，成為對社會有用的人。讓我們的少年時光豐富多彩，讓少先隊的紅領巾閃耀出最美的光芒！

春少先隊工作心得體會（模板18篇）篇十五

少先隊活動就是少先隊生命之所在。少先隊鼓號隊又是少先隊活動中的一個部分，從一定意義上說，少先隊鼓號隊是少先隊活動的一個脈絡。

在開展少先隊活動中，鼓號隊有著極其重要的作用，活動組織的成功與否和鼓號隊的充分發(fā)揮與否有著一脈相連的關系，要使隊員活動中很好地受到良好的教育，少先隊的吸引力至關重要，而鼓號隊就是這其中的一個關鍵。所以也可以這么說，想開展好活動，必須把鼓號隊建設好！

雖然幾個寒暑幾度春秋過去了，沒能取得什么突出的成績，但也悟出些心得，在此就僅談談本人的鼓號隊的建設培養(yǎng)中的一點看法。

選人是個關鍵，雖說在各種器方面不分男女，但也應有所側重。一個鼓號隊按其功用重要與否的順序應為：指揮、大鼓、小鼓、镲、小號，也就是說全場指揮是最重要的是指揮，大鼓其次，但這并不指代小鼓、镲、小號就不重要了，這只是個相對的問題。所以指揮的選拔是最重要的，要培養(yǎng)一名合格的指揮員，比培養(yǎng)一支鼓號隊更難，我們如果把指揮比作“千里馬”，那么我們自己就要先成為“伯樂”。在平時訓練中，我們就要細小觀察，留心發(fā)現(xiàn)節(jié)奏感，特別強音樂感特別好，身體條件較棒的同學，他們都是指揮員的好苗子，一般也可以選拔一至二名訓練以為后備。

大鼓是全隊中的一個領導者，也很重要，選拔時關鍵在抓住其節(jié)奏感，打鼓姿勢力度各個方面進行篩選，選拔時，一般也可以選取2—3名大鼓手參加訓練。

小號是其中比較難一的種，完全是靠氣息和口型來調節(jié)變化，所以在選人方面要特別注意學生的口型、身體狀況。小鼓的作用很重要，它起到明顯節(jié)奏的作用。選拔前，可以先讓學生熟悉幾種常見簡單的節(jié)奏，然后學生練習，練習后進行選拔。選拔時可以看是否能夠模仿選拔的節(jié)奏而定。

大镲、中镲、小镲是在節(jié)奏中起制強作用的器具，可以從小號和小鼓后備人員中選拔通過訓練成為镲手。

選拔工作完成后，第二道程序就是培養(yǎng)訓練，這是一個長期而艱辛的過程，所以事先充分培養(yǎng)隊員不怕苦不怕累的'優(yōu)良作風。訓練時，一般要按“先分工后合作”的原則進行。

指揮和大鼓的訓練是一個較為系統(tǒng)的過程的訓練，可以協(xié)同訓練，先從“固定曲”為起點強化訓練，再進行多節(jié)奏變化的曲子的訓練。

小號的訓練是一個細致而艱辛的過程，在訓練中除了正常的指導，教學以外，特別要注意安全方面的問題：一個是唇部的安全，一個是衛(wèi)生安全。

各種器具的訓練過關后，配合訓練就是第二重點，可以說，各種器具過關是基礎，配合訓練是關鍵，長期磨合重點，抓好這幾方面的工作，配合程序就算基本完成。

當然一個鼓號隊的建設培養(yǎng)，不可能是由草草機語能述說得完，這需要在實踐中不斷的總結，在總結后不斷的再實踐，更何況我們在此談及的只是一個簡單的鼓號隊。

在此本人只是在一個簡易的鼓號隊的建設培養(yǎng)的方面提出自己點滴心得，不是以為經(jīng)驗之談，望各同仁不吝賜教，多提出寶貴意見，以備以后的工作中更加完善自身，為少先隊工作奉獻綿薄之力。

春少先隊工作心得體會（模板18篇）篇十六

20xx年7月20日至24日，我縣組織了來自全縣33個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的200多名教師的少先隊工作培訓。開班典禮上，由縣教育局盧迎松主持，教育局朱樹碧督學作開班儀式講話，開始了少先隊工作的培訓。

我們每天上午學習少先隊工作的基礎理論知識，下午學習鼓號，我校參加本次學習的有四個老師，我主要是學大鼓。在理論知識學習方面，我們從王老師、張老師，孫老師這三位的最基本的少先隊常識和禮儀學起，到關于大隊輔導員的工作職責等理論常識的培訓，每天上午的理論課都是排得滿滿的，學習的知識很多，老師們總會早早到達會場，等候培訓的開始。王老師的培訓可謂是最有趣的，她讓我們前排參加培訓的老師組成一個中隊，選出中隊長，副中隊長，旗手，護旗手，下設小隊，選出小隊長，副小隊長等。并且為自己的中隊取一個響亮的.名字，喊出自己的口號。王老師生動有趣的培訓總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。她的語言樸素易懂、風趣活潑，一如她的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從她講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。

下午鼓號隊的技能訓練，場面真是熱鬧極了，先是分成大鼓和指揮及大镲、小鼓、小镲、號四個隊分開訓練，我培訓的大鼓和指揮及大镲是在操場上進行的，在鄧老師的指揮下，整個場操充滿著學員們打鼓咚咚聲和打镲的镲镲聲，盡管手都打酸痛了，大家還在聚精會神的跟著鄧老師的節(jié)打著大鼓的大镲，一遍又一遍，鄧老師不厭其煩的教，直到大家的節(jié)拍跟著走了為止。24日上午，分開訓練的四個隊組合在一起進行實踐訓練，大家配合的非常好。下午，教育局副局長李德福觀看了鼓號陳的展演，表示非常滿意。

不知不覺，少先隊工作培訓已經(jīng)結束了，時間雖短，收獲頗豐。

回想這為期五天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光。感謝教育局給予大家這樣一個機會，希望培訓班里所有的同仁在培訓結束后都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，為學校的少隊工作貢獻力量。

春少先隊工作心得體會（模板18篇）篇十七

《少先隊改革方案》全面、系統(tǒng)、深刻，特別有如下四點：

第一，政治立場堅定。

《方案》開宗明義，強調要始終堅持黨的領導，自覺貫徹黨的教育方針，堅定不移走中國特色社會主義少年兒童組織發(fā)展道路，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設者與可靠接班人。

第二，富有改革精神。

《方案》準確把握我國乃至全球經(jīng)濟社會發(fā)生的深刻變革，在充分肯定少先隊工作成績的基礎上，深刻而全面地提示了長期存在而未能妥善解決的問題，諸如：少先隊員的光榮感和組織歸屬感不強，輔導員隊伍的專業(yè)化程度不夠，活動方式的成人化形式化等。清晰的問題意識是改革卓有成效的前提。

第三，服務隊員成長。

《方案》把竭誠為少年兒童健康成長服務當作少先隊工作的出發(fā)點和落腳點，提出要尊重少年兒童的主體地位，特別是滿足他們的成長需要，諸如平安自護、身心健康、學習成長、人際交往、社會生活、網(wǎng)絡安全等各方面的需要。可以說，《方案》注意了少先隊工作的政治性與兒童性的平衡發(fā)展原則。

第四，舉措具體得力。

《方案》提出了少先隊改革的指導思想、基本原則、主要目標，規(guī)劃了體制機制、組織建設、活動方式、專業(yè)支持和工作保障等六方面共計19條的改革舉措，其中有具體的量化指標，如規(guī)定縣級以上少代會代表中，少先隊員代表要占50%以上比例；縣級以上工委中來自基層單位的.委員要占50%以上；還提出要研究制定少先隊組織文化的國家標準等。

春少先隊工作心得體會（模板18篇）篇十八

為盡快在學校落實《少先隊改革方案》，進一步做好學校少先隊工作，3月23日，安民小學校在學校三樓會議室召開落實《少先隊改革方案》學習交流會。

會議由學校大隊輔導員趙波主持，學校全體中隊輔導員佩戴鮮艷的紅領巾參加了會議。與會輔導員們認真傾聽，仔細記錄，暢所欲言，明確了少先隊工作的努力方向，激發(fā)了輔導員們自信自強，積極創(chuàng)新的工作精神。

會上，大隊輔導員趙波向大家傳達并共同學習《少先隊改革方案》，特別強調少先隊改革的指導思想、基本原則和主要目標。

在全體中隊輔導員對方案的內容有了系統(tǒng)、準確了解的基礎上，帶領大家學習了《少先隊20工作要點》，并組織輔導員圍繞目前少先隊工作現(xiàn)狀及未來的發(fā)展方向各抒己見，對如何提高少先隊輔導員地位、增強少先隊員的榮譽感和歸屬感、加強少先隊組織文化建設、改革和創(chuàng)新少先隊教育和活動形式、創(chuàng)新豐富實踐活動品牌、健全少先隊激勵機制等內容提出了很多寶貴的意見和建議。

輔導員趙波聽了大家的發(fā)言，總結表示：校大隊部將認真聽取提出的寶貴意見，并結合改革方案六大方面的19項措施，從本校實際出發(fā)認真進行總結、反思及對今后工作的部署，希望全體輔導員積極行動起來，引導少先隊員以各種方式積極投入到活動中來，讓黨的關懷和領袖形象在隊員心中扎根，教育隊員聽黨的話，跟黨走，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。

校長劉春華對全體輔導員提出的要求：在目前黨和國家對少先隊工作寄予新的希望和要求的形勢下，學校將加大對少先隊工作的重視，大隊及中隊輔導員要加強學習少先隊輔導員專業(yè)知識，在工作中認真落實上級文件精神，發(fā)揮少先隊立德樹人的獨特作用，更好地為少先隊員服務。