優秀作文通過豐富的描寫和細膩的表達，能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來是一些精選的優秀作文范文，通過閱讀可以學習到一些寫作的技巧和方法。

敢于逆向思維（優質20篇）篇一

逆向性思維在各種領域、各種活動中都有適用性，由于對立統一規律是普遍適用的，而對立統一的形式又是多種多樣的，有一種對立統一的形式，相應地就有一種逆向思維的角度，所以，逆向思維也有無限多種形式。如性質上對立兩極的轉換:軟與硬、高與低等;結構、位置上的互換、顛倒:上與下、左與右等;過程上的逆轉:氣態變液態或液態變氣態、電轉為磁或磁轉為電等。不論那種方式，只要從一個方面想到與之對立的另一方面，都是逆向思維。

2.批判性。

逆向是與正向比較而言的，正向是指常規的、常識的、公認的或習慣的想法與做法。逆向思維則恰恰相反，是對傳統、慣例、常識的反叛，是對常規的挑戰。它能夠克服思維定勢，破除由經驗和習慣造成的僵化的認識模式。

3.新穎性。

敢于逆向思維（優質20篇）篇二

信息時代的潮流勢不擋，微博、微信橫空出世。微博高舉開放的旗幟，微信則呵護每個用戶內心的安寧。有人謳歌微博的包容，有人珍惜微信的私密。而我認為，微博盡管開放卻顯得嘈雜，盡管包容卻傳播了太多不包容的聲音，相比之下，微信給我們提供的私密空間，能保護我們免受這紛擾世界的侵煩，是我們心靈的港灣。

從古到今，一個私密的空間一向彌足珍貴。在那兒，人們與自我對話，與賢者對話，與心愛的人對話。五柳先生在那破房子里，與自我對話，悟透自然真諦;南懷瑾躲進廟里三年，經卷不離手，參破佛祖奧妙;多少才子佳人、親友故人，也是通過尺素這“私人頻道”，互吐衷情，傾訴心聲。很難想象，這些交由微博來完成會有什么后果。雨果說：“一個人內心的哀嘆，比一城的喧嚷道出更多東西。”正是這私密的空間，讓人們的心靈躲避紛繁，在寧靜的休息中茁壯成長。

微信，就為人們提供了這樣一個私密的空間。我們可以發一條“說說”記錄一天的好心情，我們可以查閱公眾號，從智者那兒學到些什么，我們還可以與友人私信，說些悄悄話……這一切，都是在一個私密的環境中進行的，沒有人指手畫腳、評頭論足，我們心安一處，樂在其中。

這樣一個藏著夢想、感情及“內心最柔軟”的空間，是我們面對信息時代這一洪水猛獸最后一點呼吸的自由了。微博上各種風景、美圖只為求“贊”，走出象形之塔卻再回不去的學者們為一點小成就歡呼雀躍，各路粉絲罵戰鋪天蓋地……信息的巨浪被掀起，壓迫得人窒息，在這娛樂至死的年代，還談什么私密!盧梭若是有靈，定會感慨：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中——他們的自由竟是靠別人身上的枷鎖換來的?!”

這大概也解釋了，當騰訊宣布未來微信可能加入廣告推送時，人們唉聲一片的現象了。

布萊希特曾提出戲劇中的“間離效果”，在一個全開放的社會里，人與人之間也會有這樣的間離、冷漠、猜忌。我想，我們每個人都需要一個私密的空間，讓心靈在其中停泊，免受這聲色犬馬的社會之累。只有這樣，我們才能“躲進小樓成一統”，才能做時代的弄潮兒。

情至深處，我想起了海子，那個一生面朝洶涌大海、渴望自己私密的“房子”里能開出花來的人。我又想起了皮埃爾·阿爾貝·比羅，那一生坎坷的法國人的一句詩：“世界在我的門外脈動。”

敢于逆向思維（優質20篇）篇三

初看到這條關于“記憶”移植的信息，我還覺得挺“遺憾”，要是我有一個這的機器，那該多好!把魯迅、凱庫勒、陳景潤、愛因斯坦再加上語言大師陳寅恪的記憶統統拷貝到我的腦子里，至少在高考考場上我就可以泰然自若，縱情馳騁，穩操勝券了!

我們每個人，才華橫溢的詩人也好，為生活操勞的下崗工人也罷，都有著絕不同于他人的特點，都是這個大千世界里的一道風景。就算我平凡，就算我不起眼，我至少還可以安安靜靜、踏踏實實地生活，我至少可以在社會中找到屬于我自己的位置。是的，我希望自己能像魯迅那樣寫犀利的文章，我希望自己能像愛因斯坦那樣研究出驕人的科學成果，我也希望自己能像陳寅恪先生那樣掌握多國的語言。但是，我更明白這一點：如果我希望有所成就我就必須勤奮、努力，我就必須為成功付出昂貴的代價!

我崇拜謝冕先生、陳平原先生、季羨林先生……我崇拜他們那軒昂自若的從容，那旁征博引的淵博，那條分縷析的深刻;這一切再與那耿介不阿的人格操守相融合，該是怎樣一種發人深省的精神魅力!從他們那里，我明白了一個深刻的道理：做學問，首先研究并且修煉的應該是自己的人格。以我的資質，也許皓首窮經終其一生也無法達到他們的高度，也許一輩子都無法得到與他們研討學術的資格。但我無怨無悔、問心無愧。因為學到了他們耿介不阿的人格操守，就夠我受益終生了。

我，不要別人的記憶，即使有一天這真成了現實。做人，做一個誠實的人，做一個有用的人，做一個問心無愧的人，這才是我們所有人該追求的目標!我，不要別人的記憶!

敢于逆向思維（優質20篇）篇四

我，一個大家只聞我名，不見我身的神秘人物。要問我到底是誰，我可是有很多身份的哦!

身份一：我是你兒子的同事。

一天，我走在大街上，用“火眼金睛”尋找著目標。啊哈，前面有一個穿著不俗的老頭兒，上身“鴨鴨牌”羽絨衣，下身“百斯頓”褲子，一看就是家里有錢的。行動開始!

“您好，伯父，我是您兒子的同事×××啊!”我熱情地打招呼。老人看著我，笑了笑，說：“呀，你好你好!我兒子在單位還好吧?”嘿嘿，不出所料，上鉤了!我立刻裝出一副焦急的樣子：“您還不知道啊?您兒子被車撞傷了，現在已經被同事們送到了醫院，急需錢急救，我正準備去取錢呢!”“啊?我兒子受傷了?哪兒能讓你出錢，快快快，這些錢給你送去醫院，我回家取點錢馬上就來!”老人從皮夾掏出所有的現金塞進我手里。等到他走遠了，我一數，喲，兩千塊，這“工資”還真不少!

身份二：我是你父母的朋友。

很快，我的“工資”就被幾個酒肉朋友花光了，我又得開始“工作”了。看看表，十二點半，正是學生們放學的時候，我趕緊跑到××小學去等待機會。喲，那兒不正好有一個在等父母的學生嗎?看我的!

現在你知道我是誰了吧?我就是傳說中的騙子。如果你見到了我，記得一定要撥打110喲!

敢于逆向思維（優質20篇）篇五

現在的社會工作壓力大，競爭激烈，在日常生活工作中我們每個人難免會遇到這樣或那樣的各種問題，有的問題迎刃而解，有的問題卻很棘手，絞盡腦汁也找不到解決問題的辦法，在這里我向大家推薦一種思維方法，這就是逆向思維。逆向思維，用很簡單的一句話概括就是指人們為達到一定目的，從相反的角度來思考問題從中引導啟發思維的方法。

逆向思維，可以應用于我們的生活、學習和工作中，靈活運用逆向思維會給我們帶來意想不到的結果和樂趣，把我們從苦惱中解脫出來。這里有個很典型的故事：有一個老母親，她有兩個兒子，大兒子做雨傘的生意，小兒子做染坊的生意，晴天的時候，她擔心大兒子的雨傘生意不好，怕傘賣不出去。雨天的時候，她又擔心做染坊生意的小兒子，怕染好的布匹無法晾曬，這位母親為此整天苦惱不已，后來有一位鄰居對她說，你翻過來想，晴天的時候，我做染坊的小兒子的生意一定很好，雨天時候，我做傘生意的兒子的生意一定很好，這位母親試著做了，果不其然，這位母親不管是晴天雨天再也不用為兒子的生意擔心了，每天都快快樂樂的。同樣的一個問題，用不同的思維方式去思考他，得到的結果截然相反，上面這個故事就是一個典型的逆向思維的例子。這樣的例子在我們生活當中還有很多，我記得看過這樣一個小笑話，笑過之后，引起了我的深思，這個笑話是這樣的：在一輛非常擁擠的公共汽車上，有一個人不小心踩到了另一個人的腳，于是這個人就對另一個人說，對不起，我不小心踩到你的腳了。可是，另一個人的回答非常出乎我們的意料，另一個人的回答是這樣的，他說，我也非常對不起你，因為我耽擱你的腳落地了，滿車的人聽后都大笑起來，一場小小的誤會，就在這笑聲中煙消云散了。被踩的人的巧妙回答不正是靈活的運用了逆向思維嗎？他不但能把我們從苦惱中，從百思不解中解脫出來，還能化干戈為玉帛，可見逆向思維在我們生活中的重要性。

逆向思維不但在現代生活中起到了意想不到的作用，在戰爭時期，有一個小八路，運用逆向思維成功地闖過了敵人的種種關卡，把重要情報送到了目的'地。事情是這樣的：在八年抗日戰爭時期，有一次，敵人把一個村莊包圍了，不讓村里的任何人出去，派了一個偽軍在村子通向外界的唯一通道----一個小橋上把守，正巧村里有一個重要的情報要報告給在村外的八路軍領導人，在敵人看守如此嚴密的情況下，怎樣才能把情報順利、又安全送出去呢？村里的一個小八路，勇敢地擔當起這個任務，這個小八路在黃昏時趁著夜色的掩護，悄悄的來到了小橋旁邊的蘆葦地，躲藏了起來，他認真地觀察小橋上發生的一切，他注意到守關卡的敵人打起了瞌睡，凡是由村外的人來，他總是頭也不抬就說，回去，回去，村里不讓進，如此幾次，小八路心里有了主意，于是小八路，鉆出了蘆葦地，悄悄接近并上了小橋，就在敵人抬頭發話之前他突然轉身向村里的方向走來，并且故意把腳步聲弄得挺大，敵人聽到后，還是頭也不抬的說，回去，回去，村里不讓進，結果小八路順利過關把情報安全的送了出去，為部隊打勝仗立下了汗馬功勞，這難道不也是成功運用逆向思維的結果嗎？由此可見，學會并靈活運用逆向思維是多么重要呀！

當你在日常生活、工作、和學習時如遇到難以解決的問題時，那你就不妨運用一下逆向思維吧，他會使事情變得輕而易舉。

敢于逆向思維（優質20篇）篇六

b：餐廳門口。

c：客人座位。

d：廚房。

個人思維方式測試結果：

因為考慮到很多細節，你想事情的速度很慢，當大家都已經進入到下一個話題了，你才冒出一句沒頭沒腦的話。可是你所說的話也都很有道理，讓所有人不得不重視、接納。你有鍥而不舍的精神，會堅持到最后一秒鐘，就算不被人了解，你還是會靜心等待，一有機會就表達自己的看法。

選b的人很單純。

你不會有什么奇怪的想法，因為總覺得別人都比你厲害，所以會先聽人家怎么說，你才開口。這樣謙遜的態度，當然會成為每個人的好朋友，無論做什么都不會忘了你，因為你的配合度高，人也隨和，只不過久而久之，會失去自己的個性，忽略內心的聲音。

選c的人很實際。

你做事的方式遵循傳統，不會逾矩。一旦有一點點超離常規，你自己就開始很緊張，深怕會有人來揪出你的罪行，所以在你心中有一把道德的尺，衡量自己，也不時打量別人。漸漸地，你的生活就變得十分規律，這不曉得算不算是另一種“怪”呢。

選d的人常有餿主意。

你出的餿主意常讓大家聽了噴飯跌倒。你的想法挺詭異的，所以就算有人欣賞你的點子，也不太敢附議。不過，你還自顧自，認為每一個人都有發表言論的自由。你的點子其實都很新穎，若是用在別的地方可能會更恰當，所以請不要放棄，也千萬不要有挫敗的感覺，總會有派上用場的一天。

怎樣建立自己的思維方式?

關鍵因素一：知識面。

我覺得企圖通過看一本書，幾本書速成學到思維方法是很天真的，你得看很多書，完全不同的書，觀點對立的書。

我想一個人要建立適合自己的思維模式，先得知道有哪些思考問題的方法，在不同的學科，不同的行業，這些方法都有不同，我們不能一一體驗，唯有通過讀書去了解。

太多人讀書愛讀感性的書，而不愿意讀那些拗口艱澀，充滿思辨的書，那些讓人激動的書，感覺能快速上手的書，只怕你雜七雜八讀了很多，你的大腦依然是一團漿糊。

比如在微博上觀點不同立即破口大罵的人少了么?哪里有什么左派右派，都是不講理派。

可假如你真想學理性思維，就得廣泛閱讀，了解各種看世界的視野，無論你是否認同他們的立場和觀點，你得耐心分析立場觀點背后的論證和事實，這并非是什么了不起的方法。

但是我們中國太多人都喜歡遇事情感第一，理性靠后，不說別的，就說一個釣魚島，沒幾個人說得清楚歷史來龍去脈，卻不惜消費愛國熱情。

關鍵因素二：換位面。

可一個人有了結構化思維，未必就是好事，因為世界之大，思維種種，未必大道相通，也可以南轅北撤。

遇到你不能接納的思考問題的方式，你怎么辦?

比如我現在就比較反感大道至簡，玄而又玄，幻而又幻的說法，但我心里其實明白這些之所以流行，是有道理的，也是有社會和現實事實做支撐的。

那么我在遇到我不認可不喜歡的思維方式，我該如何包容化解?

這是更高的命題，也更難。

如果你只能理解用你的思維來理解世界，那么你一定無法得到世界的回聲，你要知道，這個世界不是為你而設計的。

可在寬容和理解之間，往往站著我們不肯妥協的內心。

假如你真的理解這些，你就知道，如何建立自己的思維方式，沒有速成的路，也沒有一勞永逸的路。

難怪哲人說：人類一思考，上帝就發笑。

關鍵因素三：思考面。

讀書學習能讓你知道世界如何運行，經歷能讓你驗證你學到的知識是否真的和世界合拍，但是僅僅停留在這個層面，你還是依賴經驗去解決問題，而不是思維。

所謂經驗，我的理解是，你可以提出一個對策，如果出現這種情況，這樣做就可以解決，一一覆蓋，誰覆蓋得多誰厲害。

但如果你有思維，就可以解決沒有經驗覆蓋的事情，你至少可以提出一個假設，假如這個事情從哪里開始，下一步會出現什么?那么大家的對策又是什么，然后我們該如何反應，思維有多深，你的思想就能走多遠。

所以越是有了經驗，越要主動總結自己的經驗，把他抽象成一種分析問題的框架，當你能夠提煉出某種分析解決問題的框架時，你就開始有了思維。

很多人有了經歷，卻少了總結，長期下去，他越來越依賴本能或者經驗做事，對于他熟悉的工作，他做得很好，也就以為自己有了思維，其實不過是有了對待某類事情的條件反射。

假如遇到環境的改變，他就會手足無措，突然發現自己其實很無能。

要總結思想的方法我覺得很簡單，就是寫長文，一個連一萬字原創文章都寫不出來的人，就別談什么思維理性了吧，那是個笑話。

關鍵因素四：經歷面。

即使是固化在一個方向，要學到一套專業操作流程(流程還不是思維，思維是知道為什么流程該如此設計)，光閱讀也不夠，得反復訓練。

比方說你學到一個分析問題的方法，比如麥肯錫的“現象–問題–原因–對策–反饋”循環，看起來容易，但真成為你的思維武器庫中的一種，你至少得找不同場合不同的事情用同樣的方法反復練習。

記住是不同的場合不同的事情用同樣的方法反復練習，把一件事情反復做一百遍和用一個方法反復做一百件事情是完全不同的概念。

敢于逆向思維（優質20篇）篇七

只是想在故事的結局畫上一個尾聲而已，哪怕是一個悲劇也好。

總是徘徊在一個不是盡頭的盡頭，周圍充斥著氣體，霧氣擋住了我的視線，迷糊了我的雙眼，或許我已經瞎了，或許我已經聾了。再也看不到聽不見了。空氣中彌漫著《黑暗光芒》的悲傷曲調，內心還渴望著不被他人打擾的寧靜生活。

懷念開滿淡藍、深藍、紫藍色星星花的‘小搖籃’。懷念在深夜里喝醉似的望著天空，口中還不停地講著看似荒謬不羈的宇宙論的情景。故事想離開恐怖的回憶，該怎么逃脫?該怎么訴說?我內心的感觸比我想象的還多。

最可怕的是云朵在風中飄散的記憶，沉默中一切生物都在活動。那些綠色的骯臟小蟲，在我的書桌上慢慢蠕動。白天的強光奮力地想射進我的小屋，吸引我注意的是：黑暗的魔鬼在我的筆桿子上跳著舞。不能夠改變，不能夠掙脫這個世界已不再被我熟悉，它完全變成了另外一個，我在其中找不到我要的藍色，也找不到通往天空的窗口。

敢于逆向思維（優質20篇）篇八

逆向思維也叫求異思維，它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。敢于“反其道而思之”，讓思維向對立面的方向發展，從問題的相反面深入地進行探索，樹立新思想，創立新形象。當大家都朝著一個固定的思維方向思考問題時，而你卻獨自朝相反的方向思索，這樣的思維方式就叫逆向思維。人們習慣于沿著事物發展的正方向去思考問題并尋求解決辦法。其實，對于某些問題，尤其是一些特殊問題，從結論往回推，倒過來思考，從求解回到已知條件，反過去想或許會使問題簡單化。

敢于逆向思維（優質20篇）篇九

1、薄利多銷(傳思維)。

真實情況是利潤太薄，沒錢做廣告，沒錢雇傭優秀人才，售后服務沒保障，自然做不長久;越暴力越好銷，暴力的產品利潤高，可以聘請優秀人才，有資金投入廣告宣傳，銷售自然也就也好。

2、你敢賣就有人敢買，你不賣也會有人求著買。

很多人對自身的價值認識不到位，例如你自己會設計包裝，在你身邊的朋友圈，雖然設計可能沒比你好，但大多數人對設計也是略知一二，所以發現設計對他們來說價值不是很大，因為大家懂的知識太相似了，其實你只要換到另外的行業圈子(軟件行業的前端設計或灑店的廣告海報設計)，會發現你的設計會非常受歡迎，價值也放大了好多。

3、客戶是上帝，其實生活中客戶是粉絲。

4、很多人都是別說什么就跟著做什么，特級是商業被媒體鼓吹洗腦宣傳，讓很多人沒有去認真深入思考問題，失去自己的獨立思思。所以搞不明白的不做，聽不懂的不信。

5、復雜事沒好事，復雜人沒好人。

敢于逆向思維（優質20篇）篇十

案例一：司馬光砸缸有人落水，常規的思維模式是“救人離水”，而司馬光面對緊急險情，運用了逆向思維，果斷地用石頭把缸砸破，“讓水離人”，救了小伙伴性命。

案例二：電磁感應定律的產生18丹麥哥本哈根大學物理教授奧斯特，通過多次實驗存在電流的磁效應。這一發現傳到歐洲大陸后，吸引了許多人參加電磁學的研究。英國物理學家法拉第懷著極大的興趣重復了奧斯特的實驗。果然，只要導線通上電流，導線附近的磁針立即會發生偏轉，他深深地被這種奇異現象所吸引。當時，德國古典哲學中的辯證思想已傳入英國，法拉第受其影響，認為電和磁之間必然存在聯系并且能相互轉化。他想既然電能產生磁場，那么磁場也能產生電。為了使這種設想能夠實現，他從18開始做磁產生電的實驗。無數次實驗都失敗了，但他堅信，從反向思考問題的方法是正確的，并繼續堅持這一思維方式。十年后，法拉第設計了一種新的實驗，他把一塊條形磁鐵插入一只纏著導線的空心圓筒里，結果導線兩端連接的電流計上的指針發生了微弱的轉動!電流產生了!隨后，他又設計了各種各樣的實驗，如兩個線圈相對運動，磁作用力的變化同樣也能產生電流。法拉第十年不懈的努力并沒有白費，1831年他提出了著名的電磁感應定律，并根據這一定律發明了世界上第一臺發電裝置。如今，他的定律正深刻地改變著我們的生活。法拉第成功地發現電磁感應定律，是運用逆向思維方法的一次重大勝利。與常規思維不同，逆向思維是反過來思考問題，是用絕大多數人沒有想到的思維方式去思考問題。運用逆向思維去思考和處理問題，實際上就是以“出奇”去達到“制勝”。

因此，逆向思維的結果常常會令人大吃一驚，喜出望外，別有所得。

敢于逆向思維（優質20篇）篇十一

逆向性思維在各種領域、各種活動中都有適用性，由于對立統一規律是普遍適用的，而對立統一的形式又是多種多樣的，有一種對立統一的形式，相應地就有一種逆向思維的角度，所以，逆向思維也有無限多種形式。如性質上對立兩極的轉換：軟與硬、高與低等;結構、位置上的互換、顛倒：上與下、左與右等;過程上的逆轉：氣態變液態或液態變氣態、電轉為磁或磁轉為電等。不論那種方式，只要從一個方面想到與之對立的另一方面，都是逆向思維。

2.批判性。

逆向是與正常比較而言的，正向是指常規的、常識的、公認的或習慣的想法與做法。逆向思維則恰恰相反，是對傳統、慣例、常識的反叛，是對常規的挑戰。它能夠克服思維定勢，破除由經驗和習慣造成的僵化的認識模式。

3.新穎性。

循規蹈矩的思維和按傳統方式解決問題雖然簡單，但容易使思路僵化、刻板，擺脫不掉習慣的束縛，得到的往往是一些司空見慣的答案。其實，任何事物都具有多方面屬性。由于受過去經驗的影響，人們容易看到熟悉的一面，而對另一面卻視而不見。逆向思維能克服這一障礙，往往是出人意料，給人以耳目一新的感覺。

敢于逆向思維（優質20篇）篇十二

有人落水，常規的思維模式是“救人離水”，而司馬光面對緊急險情，運用了逆向思維，果斷地用石頭把缸砸破，“讓水離人”，救了小伙伴性命。

電磁感應定律。

18丹麥哥本哈根大學物理教授奧斯特，通過多次實驗存在電流的磁效應。這一發現傳到歐洲大陸后，吸引了許多人參加電磁學的研究。英國物理學家法拉第懷著極大的興趣重復了奧斯特的實驗。果然，只要導線通上電流，導線附近的磁針立即會發生偏轉，他深深地被這種奇異現象所吸引。

當時，德國古典哲學中的辯證思想已傳入英國，法拉第受其影響，認為電和磁之間必然存在聯系并且能相互轉化。他想既然電能產生磁場，那么磁場也能產生電。

為了使這種設想能夠實現，他從18開始做磁產生電的實驗。無數次實驗都失敗了，但他堅信，從反向思考問題的方法是正確的，并繼續堅持這一思維方式。

十年后，法拉第設計了一種新的實驗，他把一塊條形磁鐵插入一只纏著導線的空心圓筒里，結果導線兩端連接的電流計上的指針發生了微弱的轉動!電流產生了!

隨后，他又設計了各種各樣的實驗，如兩個線圈相對運動，磁作用力的變化同樣也能產生電流。

法拉第十年不懈的努力并沒有白費，1831年他提出了著名的電磁感應定律，并根據這一定律發明了世界上第一臺發電裝置。

如今，他的定律正深刻地改變著我們的生活。

法拉第成功地發現電磁感應定律，是運用逆向思維方法的一次重大勝利。

與常規思維不同，逆向思維是反過來思考問題，是用絕大多數人沒有想到的思維方式去思考問題。運用逆向思維去思考和處理問題，實際上就是以“出奇”去達到“制勝”。因此，逆向思維的結果常常會令人大吃一驚，喜出望外，別有所得。

敢于逆向思維（優質20篇）篇十三

敢于逆向思維（優質20篇）篇十四

無可奈何，雖不知是福是禍，可上帝賜予我“逆”之思維，想必定有他的用處。

也并非人皆如此，據我所知，牛漢便是成功一例。等來成功的前夕，總被失敗沖洗著，他經住“正人君子”的打擊，便等來了光明，成功。可一個奮斗青年，被戰爭與榮譽洗禮后，剩下的，老人卻傷痕累累，早已病入骨髓。真的，天生我材，似必有用。

語文老師的一聲責令，才發現自己置身課室，一句“你不適合在這讀”，耳邊回蕩著。桌上的課本，一塵不染，忙拿起筆裝模作樣，這才轉移焦點。

眼下，“逆”之痕跡遍布;逆反時期的少年，就是如此沖動。

宿舍內，導火線已被點燃，四下是火藥味。某冒失鬼，只因一時沖動，將同學毛巾射落臟地，且并未聽取他人勸告，便悔成肇事者。慶幸的是，和好之前，他倆并未發生手腳。不為什么，只因那冒失鬼擁有“逆”之思維，才幸免于難。

不知為何?想不出一句氣話，沒一點兒憤怒。像做錯事的孩子，那邊仍在發泄，卻無法“解釋”。對墻，幾條優美弧線交叉在一點;總的來看，雖已傷痕累累，卻依舊那么白凈。還是無法面對，雖心存愧疚，可又無法開口;頓時，一句簡單的話，卻變得沉重萬分，仿佛，前方便是萬丈深淵。而我，既沒狼牙壯士般勇敢，也沒黃繼光般的沖勁，唯有的，只是弱小思維與無能的身體，有謀無勇。

凡塵俗世，人間滄桑，原是如此渺小。最后，在這無數對與錯相交之期，順流最終戰勝逆流，同學，接受了我深深的歉意。而我，別無他法，似乎也只能如此，卻又不只。可逆中之逆，原真是順。在逆反時期，它使我受益匪淺。未來，雖遠在天邊，似又近在眼前。只要我思考。

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敢于逆向思維（優質20篇）篇十五

抽象思維能力測試抽象思維是人腦以概念、判斷、推理等形式對事物間接性和概括性的反映，它使人對事物的認識由外部的表面特征深入到內在聯系，由感性上升到理性。抽象思維能力是智力的核心成分，在人的認識活動中常占主導地位，在創新活動中，良好的抽象思維具有重要作用，抽象思維能力強的人必然善于分析，能把事物的各個部分、各種特點及隱藏在事物內部的屬性一一分解出來，這將大大豐富人的發散思維和聯想思維。抽象思維能力的培養可以說是個體智力發展的核心任務，也是開發個體創新潛能的幾個基本內容。

1.你說話富有條理嗎?

a、是b、不能確定c、不。

2.看完一篇文章，你是否能馬上說出文章的主題?

a、通常能b、有時能c、不能。

3.你寫信時常常覺得不知如何表達嗎?

a、不b、不能確定c、是。

4.你是否能輕易地找到一些笑料使大家都笑起來?

a、常常能b、有時能c、不能。

5.你對世界上很多事物及其活動規律看得比較透徹嗎?

a、是b、不能確定c、不。

6.你可以很輕松地弄清一篇文章的要點嗎?

a、通常能b、有時能c、不能。

7.當你告訴別人什么事情時，你常會有辭不達意的感覺嗎?

a、不b、不能確定c、是。

8.當你發覺說錯話時，是否窘得再也說不出話來?

a、不b、不能確定c、是。

9.有人認為你說話常不著邊際嗎?

a、不b、不能確定c、是。

10.你在電影和電視劇中發現過不合情理的情節嗎?

a、多次發現b、偶爾發現c、沒有。

11.你在下棋、打撲克這些智力游戲中常取勝嗎?

a、是b、不能確定c、不。

12.你常不假思索地接受別人的意見嗎?

a、不b、不能確定c、是。

13.你善于分析問題嗎?

a、是b、不能確定c、不。

14.當你的同事或朋友有問題時是否會向你咨詢?

a、是b、不能確定c、不。

15.你覺得想問題是件很累的事嗎?

a、是b、不能確定c、不。

a、是b、不能確定c、不。

17.你有時將問題倒過來考慮嗎?

a、是b、不能確定c、不。

18.你常與他人辯論嗎?a、是b、不能確定c、不。

19.大多數情況下，你只要一看(小說或影視)故事的開頭，就能正確猜到結局如何嗎?

a、是b、不能確定c、不。

20.你的提議常被別人忽視或否定嗎。

a、不b、不能確定c、是。

21.在別人與你寒喧而尚未切入正題之前，你常常已大致猜到對方的意圖嗎?

a、是b、不能確定c、不。

22.你愛看偵探小說或影視片嗎?

a、是b、不能確定c、不。

每題答a記2分，答b記1分，答c記0分。各題得分相加，統計總分。0—15分，表明你講話、想問題缺乏邏輯，抽象思維能力較弱;16-30分，說明你的抽象思維能力一般;31以上分，表明你的抽象思維能力較強，你善于抓住問題的關鍵，說話也顯得有條有理。

敢于逆向思維（優質20篇）篇十六

逆向思維是指從與常規思維相反的角度出發，尋找問題的解決之道。它是一種能培養創造力和解決問題能力的方法。逆向思維不僅可以打破傳統的思維定式，還能幫助我們找到創新的點子。通過運用逆向思維，我深刻領悟到了一些道理，下面就是我的心得體會。

首先，逆向思維能夠拓寬思路。在日常生活中，我們往往被固定思維所束縛，習慣性地以相同的方式看待和解決問題。然而，當我們敢于打破常規，用逆向的方式思考問題時，會發現思路一下子變得開闊了。例如，當我面對一個需要解決的問題時，如果我采取正向思維，只會想到傳統的解決辦法；但如果我用逆向思維去思考這個問題，就能有更多的可能性。逆向思維能夠幫助我們看到問題的不同角度，開拓新的思維路徑。

其次，逆向思維能夠創造新的機會。人生中的很多機會都被我們認知框架所局限，我們只看到表面的現象，而忽略了其中的潛在機會。逆向思維可以幫助我們突破這種困境，發現別人未曾發現的商機。逆向思維可以幫助我們看到別人忽略的細節和因果關系，從而找到切入點，創造新的機會。只有敢于逆向思維，我們才能在競爭激烈的社會中搶占先機。

再次，逆向思維能夠解決難題。遇到棘手的問題時，正向思維可能無法找到解決方案。然而，逆向思維可以幫助我們從不同的角度來考慮問題，找到新的解決辦法。逆向思維的關鍵是將問題看作機會，而不是困境。當我們用逆向思維來解決問題時，不僅可以找到最優解決方案，還可以在解決問題中提升自己的能力。

最后，逆向思維能夠激發創造力。正向思維是從已知到未知的線性思維，而逆向思維則是從未知到已知的非線性思維。逆向思維強調的是從問題的未知處出發，突破已有的思維模式。正是因為逆向思維能夠打破常規，從不同的角度思考問題，才能夠激發我們的創造力。通過逆向思維，我們能夠跳出思維的框架，發現新的思維路徑和創新點子。

總而言之，逆向思維是一種獨立思考的方式，可以幫助我們拓寬思路，創造新的機會，解決難題，激發創造力。逆向思維不僅可以在我們日常生活中發揮作用，也可以在工作中發揮作用。只有不斷地提升逆向思維的能力，我們才能更好地應對各種問題和挑戰，擁有更多的選擇，取得更好的成果。我相信，通過不斷練習和應用逆向思維，我們的思維能力將不斷地得到提高，我們的生活將變得更加充實和豐富。

敢于逆向思維（優質20篇）篇十七

最近天氣有點冷，風把我的嘴唇吹裂開了，張一下嘴就鉆心地疼。媽媽讓我涂一下唇膏，這樣就會好一些。

去學作文之前，我涂了唇膏，可是回來后就怎么也找不到它了。去洗手間看看，沒有；到門口的桌子上看看，沒有；去書桌瞧瞧，還是沒有。我著急了，想問問媽媽，嘴巴一張，哎呀，痛死我了！該死的唇膏為什么在關鍵時刻你就不見了呢？突然，我靈機一動，重新背起書包，站回門口，說：“見再，媽媽！”媽媽在廚房間聽了很奇怪，說：“你干嘛倒著說話？”為了不打斷思緒，我不理媽媽，繼續倒著走，媽媽也跟在我后面饒有興趣地看著。我倒著走回我的書房，來到床頭邊，猛地想起我把唇膏放在床頭柜里了！媽媽知道我找唇膏的方法后，哈哈大笑：“如果你早點發現這種逆向思維，以前許多的學習上的問題就能輕而易舉地解決了。”

我一想，是呀，數學中，常常要用到逆向思維，知道周長讓我們求面積，我們就要先倒著用周長求出邊長才能算出面積。檢查作業時，我們也要用逆向思維，不是重新做一遍，而是倒著算一算看看答案是否符合題目中的要求。寫作文，我們也可以用倒敘的手法使文章更加生動。這些都是逆向思維的奇妙之處。

有個故事不知大家聽過沒有，古代有一位老母親，她的大兒子開了家染布店，小兒子開了家賣雨傘的店。雨天，她就愁大兒子的布曬不干；晴天，她又愁小兒子的傘賣不出。于是，整天悶悶不樂。一位鄰居知道了她的心事，勸導她：“你應該倒著往好處想，雨天，你應該想小兒子的生意很好；晴天，你應該想大兒子的布曬得很好。”這位母親聽了之后，真的照著鄰居的想法，一天比一天開心。其實，那位鄰居的想法也正是逆向思維，正因為這種逆向思維，才使壞事變成了好事。逆向思維有時還是科學家創造新發明的靈感來源，仔細一想，它的好處實在是太多了。

逆向思維是神奇的，它能使負責的東西變簡單，能使不可能變成可能……逆向思維真像一根萬能的魔術棒！

……

敢于逆向思維（優質20篇）篇十八

1)要有廣博而堅實的基礎知識。直覺判斷不是憑主觀意愿，而是憑知識、規律。

2)要有豐富的生活經驗。產生直覺僅憑書本知識是不夠的，直覺思維迅速、靈活、機智，需要有較多的經歷，經歷過困難，解決過各種復雜的問題。

3)要有敏銳的觀察力。要有審查全面的能力，較快地看清全貌。

測試：直覺測驗。

1.你是否喜歡和別人打賭，賭運是否很好?

2.你是否一看見一幢房子便感到合適與舒適?

3.你是否常感到你一見某個人，便感到十分了解他(她)?

4.你是否經常一拿起電話便知道對方是誰?

5.你是否常聽到某些“啟示”的聲音，告訴你應該做些什么?

6.你是否相信命運?

7.你是否經常在別人說話之前，便知道其內容?

8.你是否有過惡夢，而其結果又變成事實?

9.你是否經常在拆信之前，便已知道其內容?

10.你是否經常為其他人接著說完話?

12.你是否無緣無故地不信任別人?

13.你是否為自己對別人第一面印象的準確而感到驕傲?

14.你是否常有似曾相識的經歷?

15.你是否經常在登機之前，因害怕該航班出事，而臨時改變旅行計劃?

16.你是否在半夜里因擔心親友的健康或安全而忽然驚醒?

17.你是否無緣無故地討厭某些人?

18.你是否一見某件衣服，就感到非得到它不可?

19.你是否相信“一見鐘情”?

答“是”記1分，答“否”記0分，累計所得分數，并按如下標準進行評價：

10―20分，有很強的直覺能力。有著驚人的判斷力，當你將它用于創造時一定會取得巨大成功。

1―9分，你有一定的直覺能力。但常常不善于運用它有時讓它自生自滅，應該加強對它的培養，讓它成為你事業的好幫手。

0分，你一點也沒有發展自己的直覺能力。你應該試著按直覺辦事，就會發現直覺。

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敢于逆向思維（優質20篇）篇十九

茱莉亞是一個具有猶太血統的老人，退休后，在學校附近買了一間簡陋的房子。住下的前幾個星期還很安靜，不久有三個年輕人開始在附近踢垃圾桶鬧著玩。老人受不了這些噪音，出去跟年輕人談判。

"你們玩得真開心。"他說，"我喜歡看你們玩得這樣高興。如果你們每天都來踢垃圾桶，我將每天給你們每人一塊錢。"。

三個年輕人很高興，更加賣力地表演"足下功夫"。不料三天后，老人憂愁地說："通貨膨脹減少了我的收入，從明天起，只能給你們每人五毛錢了。"。

年輕人顯得不大開心，但還是接受了老人的條件。他們每天繼續去踢垃圾桶。一周后，老人又對他們說："最近沒有收到養老金支票，對不起，每天只能給兩毛了。"。

"兩毛錢?"一個年輕人臉色發青，"我們才不會為了區區兩毛錢浪費寶貴的時間在這里表演呢，不干了!"。

從此以后，老人又過上了安靜的日子。

管理血氣方剛的年輕人，強制性的命令只會讓他們變本加厲適得其反，利用逆向思維，把面子給足他們，才能將其控制在股掌之中，事情的`結果才能向自己的意愿發展。

敢于逆向思維（優質20篇）篇二十

什么是逆向思維呢?逆向思維是指與一般思維方向相反的思維方式。也稱反向思維或求異思維，有人稱“倒過來想”。它指人們為達到一定目標，從相反的角度來思考問題，從中引導啟發思維的方法;它是人們重要的一種思維方式，是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。

逆向思維具有普遍性、新穎性、批判性、異常性、反向性等特點。

首先要認清逆向思維的本質，它并不是主張人們在思考時違逆常規，不受限制地胡思亂想，而是訓練一種小概率思維模式，即在思維活動中關注小概率可能性的思維。它是發現問題、分析問題和解決問題的重要手段，有助于克服思維定勢的局限性，是決策思維的重要方式。在學校的時候，我們常常是先學規則，再接觸實例。，再接觸實例。比如，我們在學習中學物理的時候，先在課堂上聽老師講牛頓三定律，然后，在到實驗室去做實驗，看物體沒有阻力的時候能夠滑下去很遠。在這里，實際的例子是來應證事先被灌輸的規律。可是我們有時也會遇到這樣一種情況，我們接觸到了具體的事物但卻不知道其中有什么規律。這就需要我們有逆向思維的能力，從現象悟出后面隱藏的規律來。

而且使人們樹立起新的價值觀：節儉固然重要，創新更為可貴。第二次世界大戰后期，在攻打柏林的戰役中，一天晚上，蘇軍必須向德軍發起進攻。可那天夜里天上偏偏有星星，大部隊出擊很難做到保持高度隱蔽而不被敵人察覺。蘇軍元帥朱可夫思索了許久，猛然想到并做出決定：把全軍所有的大型探照燈都集中起來。在向德軍發起進攻的那天晚上，蘇軍的140臺大探照燈同時射向德軍陣地，極強的亮光把隱蔽在防御工事里的德軍照得睜不開眼，什么也看不見，只有挨打而無法還擊，蘇軍很快突破了德軍的防線獲得勝利。我國古代有這樣一個故事，一位母親有兩個兒子，大兒子開染布作坊，小兒子做雨傘生意。每天，這位老母親都愁眉苦臉，天下雨了怕大兒子染的布沒法曬干;天晴了又怕小兒子做的傘沒有人買。一位鄰居開導她，叫她反過來想：雨天，小兒子的傘生意做得紅火;晴天，大兒子染的布很快就能曬干。逆向思維使這位老母親眉開眼笑，活力再現。

在現實生活中，我們也會經常遇到一些問題需要我們用這種能力來解決。那我們應該怎樣做呢?我們平時應多注意身邊發生的事，觀察別人是怎么解決的，從中總結出適合自己的方法。我們平時可以做一些有助于提高我們逆向思維能力的游戲，看一些與這種能力有關的案例，自己總結方法，在遇到困難時仔細思考自己知道的方法從中想出更好的解決方法。