優秀作文是對語言的駕馭和運用的體現，它讓讀者感受到文字的美和力量。接下來是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家參考和借鑒。

下跳棋小學一年級（優質19篇）篇一

我最愛下跳棋，因為下跳棋可以鍛煉智力，提高反應能力。所以，只要有人請我下跳棋，我都非常樂意。

記得有一次，我正在午睡的時候，姐姐湊在我耳旁說：“起床了，小懶蟲，咱倆來下幾盤跳棋吧？”我打了個滾，馬上躍起身，說：“下就下，我怕你不成。”

我們擺好了棋子，開始了，我讓姐姐先下。姐姐挪了一步，我挪了一步。過了一會兒，姐姐一跳就跳到我的地盤，她一進，我一出，正在她得意的時候，我向后一跳繞了個圈直奔她的陣地。就這樣，我打了一個勝仗。

第二局開始了，由于上次姐姐吃了虧，所以這次她非常冷靜。她還不時地嘮叨著：“臭小子，輸你的就不是你姐姐！”接著，姐姐連續向我發起猛攻，我也不甘示弱。可是，在決定勝負的關鍵一步，姐姐設局擋住了我進攻的道路。搶先占領了我的全部根據地。我以一步之差輸給了姐姐。

姐姐興奮地從椅子上蹦了起來，大呼：“我贏了！我贏了！”我冷靜地說：“姐，你別高興得太早，我們再來一局。”

于是，戰斗又打響了……。

教師點評：

小作者能選擇自己最喜歡做的一件事來寫，并且把這件事的經過寫得十分具體、生動，字里行間流露出真情實感。

下跳棋小學一年級（優質19篇）篇二

下跳棋星期天的早上，爸爸在家教我下跳棋。爸爸先教我怎么走，然后叫教我怎樣堵住對方的路線。經過一番練習后，我準備與爸爸大戰一場。比賽開始了，我費盡心思，可爸爸還是遙遙領先。終于，爸爸上了我的當，掉進了我挖好的陷阱里，眼看我就要贏了，可爸爸有事初一記狠招，堵住了我的去路，害的我步步失利，輸了第一局。看爸爸那得意勁，把我氣得夠嗆。我不服輸的說：“再來一盤！”于是我們擺好棋。

這次我千方百計地堵住他的路線，可他有使出那一招，看來爸爸又要贏了，使我抓耳撓腮，絞盡腦汁。突然我靈機一動，計上心來，往后退了一步，，爸爸一往前我就從側面繞過去贏了這一局。爸爸趕緊反悔說：“這次不算，是我太大意了！”不時還撓撓頭。他這么一說把在一旁看齊的媽媽惹的哈哈大笑。下跳棋真有意思啊！

下跳棋小學一年級（優質19篇）篇三

每天晚上，我都會和爸爸下上一盤跳棋，常常難分勝負。

今天晚上，我和爸爸媽媽來了一場緊張的跳棋大賽。首先我和爸爸對戰。我先出棋，爸爸緊隨棋后，下著下著，場上的氣氛越來越緊張，我最后來了一招“連跳法”，頂別封住了，其他棋子也到齊了，爸爸看了只好認輸。1：0我領先，看著比賽成績表，我開心地笑了。媽媽看爸爸敗下陣來，連忙上來迎戰，我和媽媽你一步我一步，誰也不讓誰。到了最后，媽媽給我打了一步橋，我的棋子全都到了。媽媽呢，一臉無奈的樣子，輸了。而我呢，一蹦3遲高，像我的了世界冠軍一樣，臉上的笑容像花兒一樣綻放。

在這次比賽中，我得了的一名，心里有說不出來的高興。以后要是還有這樣的比賽我一定再接再厲，爭取在的一個好成績！

下跳棋小學一年級（優質19篇）篇四

你下過跳棋嗎？你問我，我可是下跳棋的小棋童呢！說我吹牛！不信，我今天就和我媽媽來了一盤跳棋。

我們倆不由分說，開始了。我一開始就給媽媽來了一個下馬威。但是，媽媽也不是好惹的。她很快的調整了一下兵力，開始率領大軍，撲向我的大本營。

很快，我們就在中間的地盤各自堵住了。看看媽媽，她已是全軍出動。再看看我，還有兩個小兵還呆在大本營里想濫竽充數，不行，我得讓它們出來。而在這時，媽媽正在率領本部大軍，在繞遠路，不一會，便走出障礙直奔我的大本營。可惜，我在她繞遠路的時候，我已經乘虛而入，給她來了個回馬槍。很快的進入了媽媽的大本營。媽媽也不甘示弱，走到與我不分上下。但是我還是以一步之差，贏了媽媽。

下跳棋小學一年級（優質19篇）篇五

下跳棋晚飯后，我們全家聚在一起下跳棋。我和爸爸、媽媽用“石頭、剪子、布”的方式決出了先后順序后，便開始比賽了。幾個回合下來，我和媽媽便遙遙領先，爸爸的棋子卻被我和媽媽的棋子擠得寸步難行。他費了九牛二虎之力才設計出一條比較理想的棋路，還沒輪到他再走，就又被媽媽的棋子堵住了。這下爸爸急得像“熱鍋上的螞蟻――團團轉”，一時想不出好的辦法。他佯裝生氣了，伸出手指輕輕一彈，便把塞住他棋路的棋子彈飛了，口中還念念有詞：“叫你塞上我的棋路，我要把你彈飛！”我和媽媽聽了，把肚子都笑痛了。就這樣一邊笑一邊玩，結果爸爸還是輸了。他不甘心，又向我們挑戰了兩次，每次都以失敗告終。這回爸爸輸得心悅誠服，不住地慨嘆：“真是青出于藍而勝于藍呀！”

下跳棋小學一年級（優質19篇）篇六

我很喜歡下跳棋，可平時學習忙，爸爸媽媽也很忙，在家里很少機會下跳棋。暑假了，我的下棋機會多了起來，這個星期天爸爸休息，我就和爸爸下起了跳棋。

第一盤我很快就輸掉了，心理很不舒服，想耍賴，可又覺得不好意思。第二盤我又輸了，我就忍不住要爸爸高抬貴手，可爸爸說要我自己動腦筋，故意讓我，我就不會有進步。還說這就與學習一樣，只有靠自己努力，才能有進步。我不是很懂爸爸的意思，可最后我還是聽我爸爸的話。第三盤我比前兩盤更努力用腦筋了，終于我讓爸爸嘗到了輸的味道，爸爸輸了，我真高興。

動腦筋可真重要。

下跳棋小學一年級（優質19篇）篇七

這段時間，我不知怎樣迷上了跳棋。那平時找誰下棋呢，爸爸忙工作，姐姐忙工作，媽媽是家庭主婦，理所當然地成了我的對手。

今天晚上，我們照例擺開了“戰場”，準備殺個你死我活。媽媽坐在對面，沉著應戰。我再三考慮，走出了第一步，媽媽也相對走出了一步。

兩軍就要交戰了，我首先控制了制高點，沒想到媽媽避過了我的鋒芒，偏著走了一步。這啥意思？我緊張地看著棋盤。哦，原來她想給自己搭橋，然后借我的棋沖鋒。我趕緊就勢堵截，心想：看你怎么走！媽媽笑了笑，提起一個棋子，直達我陣地的頂端。我一下子驚呆了，連忙退回媽媽的棋，焦急地說：“不不不，我不這樣走了，你拿回去，我重走！”“不行！”“好媽媽，您就讓我一回唄，就一回，就一回！”媽媽說不過我，就答應了。我重走了一步，媽媽無棋可走，只好退了一步。

我又拿起棋子走一步，忽然發現自己有一步妙棋，很隱蔽。我急忙退回，可媽媽抓住我的手說：“你又想悔棋！”我放棄了，但暗中祈求媽媽別看見那步。天不隨人愿，媽媽偏偏看見了，擋住了我大軍的前進。我氣得錘胸頓足，可沒辦法，只好自嘆不如了。

這次下棋，讓我有了個最最有意義的.周末！

下跳棋小學一年級（優質19篇）篇八

“下跳棋嘍！”“再下一盤吧！”聽，媽媽又念起了緊箍咒。只不過，與以往不同，這次并不是叫我練琴、寫卷子，而是讓我下跳棋。

事情的起因是這樣的。上周四跳棋比賽抽簽，我抽到了“劉大人”，她可是我們公認的棋王，也是上屆跳棋比賽的冠軍。而我，在上次比賽中輸給了她，得了亞軍。這次，不偏不正，抽中了她做我的對手。我這次還真是哭天怨地也沒用了。連最不喜歡吃藥打針的我，現在哪怕吃世界上最苦的藥，打世界上最疼的針，也不想和“劉總”決一死戰！

這不，為了我能贏得比賽，我和老媽練習了幾局后，老媽又讓我觀戰。只見媽媽和爺爺面對面下起了棋。媽媽一直在給自己搭橋，終于搭了一個很不錯的橋，可惜只用了一次，就被爺爺拆掉了！“沒關系，一個橋被拆了，我們可以繼續搭橋。”媽媽說。媽媽搭橋就像蜘蛛結網一樣，我覺得好有趣。媽媽一邊下棋一邊指導我，告訴我為什么這么下。而且要有一顆平常心，輸贏不重要，重要的是在準備過程中，自己的能力得到了提升，能找到一個勢均力敵的對手，也是一件幸事。

有了這些充足的準備，我想我再也不用害怕跟劉紫玉交戰了！現在我非常期待周四的對決。一定會非常精彩的！劉紫玉，放馬過來吧！

下跳棋小學一年級（優質19篇）篇九

今天，我和姐姐寫完作業，書也看完了，百般無聊，于是我提議：“姐姐，我們下盤跳棋吧。”姐姐答應了。

忽然，我發現了一條“捷徑”，一下子跳到了姐姐的“大本營”，卻沒想到給姐姐留了一條好路。我倆你追我趕，最終，因為我獲得“先權”，所以我贏了。

看到這里，你是不是也想來下一盤跳棋了呢？

二年級:韓澤薇。

下跳棋小學一年級（優質19篇）篇十

我喜歡打電腦、看電視、畫畫、下跳棋，但我最喜歡的就是下跳棋了。每天放學回家，一寫完作業就找人和我下跳棋，我在家里可以說是打遍天下無敵手，可是，有一次我遇到了一位很強的對手――我的表姐。

有一次，表姐來了，她聽說我棋藝精湛，她就向我發出挑戰。我，一個常勝將軍，會怕她嗎？比就比。我飛快地拿出棋盤，擺好棋子，比賽開始了，我走一步，表姐就下一步和我相同的棋，把我氣得吹胡子瞪眼，卻無可奈何。突然，我想起了孫子兵法中的“聲東擊西――調虎離山”之計。我便把很多棋子一個勁地向前沖，擋道是表姐絕招，我的棋子跑到哪兒她就擋到哪兒。看著自己的杰作，表姐洋洋得意，口中喊著：“你認輸吧。”我心想：還不一定鹿死誰手。但是，心急的表姐沒發現我還留了十幾個棋子先趕到適當的位置。等到棋子走到我預先設計的地方，突然，棋局大變，我給她來了個防不勝防，我的棋子像走長江大橋一樣乘著自己搭的橋，順得地到達了目的地。眼看著我只剩下幾個棋子，表姐才知道中計了，雖然她用盡了渾身解數，卻無濟于事，“我贏了！”我高興地歡呼起來。

這真是太有趣了！我喜歡下跳棋，小朋友們，你們也喜歡下跳棋嗎？如果也喜歡的話，這來和我大戰三百回合吧！

下跳棋小學一年級（優質19篇）篇十一

今天，我寫完作業閑著沒事干，媽媽走過來對我說：“我們下跳棋吧。”我說好。

我們開始戰斗了。媽媽選紅棋，我選綠棋。我奮勇前沖，卻讓媽媽給阻擋了回來。我又發起了第二輪攻擊。我上來就整了一個飛跳，媽媽沒擋住，當我發現沒贏的時候，媽媽已經包圍了，我趕快尋找漏洞，哈，真是“蒼天不負有心人呀。我發現了一個“管理漏洞”就連忙跳過去了，我把那個棋子“救”了出來，然后又來了一個飛跳，脫離了媽媽的“包圍圈”。后來媽媽又給我軍堵到了一個沒用的“山上”。我就跳來跳去，也沒跳出去。第一局我輸了。

第二局，我可不在“家”里等著埃餓了，我軍迅速把自己的山讓給了媽媽，自己先一個一個往出撤，我軍很快就勝利了。

現在是1：1平了，我們決定再來一場加時賽，我軍假裝撤退，媽媽的軍隊迅速的攻打我軍。我軍趁亂攻上了媽媽的山頭。

我對媽媽說：“你會算計，我也會算計，這就叫將計就計。”

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下跳棋小學一年級（優質19篇）篇十二

星期天的晚上，我閑著沒事，于是跟爸爸、媽媽下起了跳棋。

首先，我們要先擺棋，每人十個棋子，得擺成一個三角形。擺好棋后，我們就開始了戰斗。

對于剛學會下跳棋的我來說，想要領先實在是困難至極。我完全沒法像媽媽和爸爸一樣一次跳好幾格，于是被滿滿的格子和五顏六色的棋子搞得眼花繚亂，我只能一步一步的挪著棋子。更令人傷心的是等我把落在后面的棋子挪到中間時，爸爸和媽媽已經到了對方的領地。于是第一局就在我的慘敗中結束了。

被濃濃的不甘心包圍著，我又開始了第二局。這一回，我吸取教訓，讓后面的棋子緊跟大部隊，并仿照爸爸和媽媽的方法爭取讓棋子”連跳“。不一會兒，我們三個人就在棋盤中央相遇了，并且開始了激烈的相持戰。只見各方的棋子在中間擠成一團，誰也不讓誰，都只能你進一步，我進一步。最后還是爸爸主動讓了地方，我們才跳開了。因為我的技術還是不熟練，所以這一局我又輸了。但我一點也不氣餒，因為失敗乃成功之母，我相信，總有一天我會贏的!

下跳棋小學一年級（優質19篇）篇十三

我和媽媽下跳棋，我幾乎是“孔夫子搬家——竟是（書）輸。”媽媽說：“我們今日一戰，我來看一看你的技術有怎么樣驚人的變化，快來。”

我用的是黃色棋子，媽媽用的是橙色棋子。由于我老是敗在媽媽手中，所以媽媽決定讓我一步，讓我先走。

弟弟來當裁判，在弟弟的一聲號令中，由我的“黃色軍”和媽媽的“橙色軍”開始了激烈的戰爭。我的“黃色軍”在跳，媽媽的“橙色軍”也跳，雙方軍隊里的軍人也紛紛離開了自己的城池，開始了浴血奮戰，向敵人的城池進攻，我和媽媽的技術不分上下，在一旁的弟弟拍手道：“好棋啊，好棋！”“過河拆橋，虎視眈眈……”雙方的軍隊殺得“天昏地暗”，一點還手之力都沒有。

馬上就要比完了，弟弟背著手儼然是一個現場裁判，微微一笑：“我倒要看一看誰可以笑到最后。凡事都要堅持！加油！”

哈哈！我方黃色軍一馬當先，成功占領了對方的軍營，媽媽的橙色軍卻還有三名隊員在奮戰在路上。“我贏嘍！”我興奮得跳起來。

曾經說過：世上無難事，只要肯登攀。經過我的幾天的勤學苦練，我的跳棋技藝終于戰勝了媽媽！媽媽笑著說：“寶貝今天是跳棋冠軍了，以后做任何事情都要有這種進取精神呀，再接再厲！”

下跳棋小學一年級（優質19篇）篇十四

1、葉佳婕：你是那么的文靜，那么的乖巧，在許多方面你都是小朋友們學習的榜樣，如果你膽子大一些，作業再細心一些的話，你的優點將被更多的小朋友看到，你也會變得更加優秀。

2、姚佳淇：你是個可愛的孩子。在校你尊敬老師，團結同學，熱心班集體的工作，常常搶著拖地、掃地。如果在學習上你能再努力一些，跟“細心”“認真”交上朋友，老師相信你一定會取得更優秀的成績。

3、陳潔：你在學習本可以做得很出色，但由于你常控制不了自己，老是在作業的時候、上課的時候，開小差，使你的作業不能按時完成。老師希望你能在新的一學期里改掉缺點，爭取做得更好!

4、聰明可愛的你，每天都把自己打扮得干干凈凈、漂漂亮亮，讓每一個見到你的人都感到心情愉悅。如果你能夠把這份細心用到生字寶寶身上，把它們打扮得也像你自己一樣干凈、整潔，我想它們也會像你一樣受人歡迎!

5、你有一雙細長而又靈巧的小手，雖然以前它們也曾不小心地犯錯，但現在這雙巧手卻能寫出最漂亮的字，干出最讓人歡喜的事。繼續讓你這雙小手發揮更大的作用好嗎?只要你用心去做，相信你這雙巧手會創造更多神奇!

6、課堂上，你認真聽課，積極思考，積極舉手發言，自覺遵守紀律，學習成績拔尖。只是老師發現你的作業沒有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。

7、萱萱：學習成績拔尖的你總是自信滿滿;嚴格要求自己，工作認真負責;處處遵守紀律。老師打心眼里喜歡你!若你能改掉上課開小差的毛病，你將贏得更多的掌聲與榮譽。

8、你富有愛心，自理能力也很強，希望你戰勝膽怯，課堂上積極發言，相信你只要把主動、認真投入到學習中來，成功將陪伴你。

9、本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。

10、你聰明活潑，上課專心聽講，認真完成作業;尊敬老師，團結同學，關心班集體，是同學的好伙伴，老師的好學生!但是，要成為一名全面發展的好學生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發展特別是勞動方面，要爭取進步。

11、一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。就如你，經過長期訓練，在校運會上取得不錯的成績，老師祝賀你。希望活潑可愛，熱愛學習的你，繼續尊師守紀，自覺主動地學習，保持優良的成績，并在課堂上大膽舉手發言，做學習的小主人!一個人的聰明才智并不需要時刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎，是你鍛煉的結果，老師也為此高興。思維活躍，好奇心強你愛學習，可是由于不夠虛心，成績不穩定。如果你習上再刻苦些，能認真書寫，那么你將成為一名優秀的少先隊員。

12、你聰明，伶俐，具有強烈的好奇心。平時作業認真，工作負責，但上課要專心聽講，保持謙虛的學習態度。

13、劉雙陽，你的穩重、認真是同學們學習的榜樣。你真不愧是我們班的好班委，你認真負責的工作態度更是其他班干部所要學習的。同學們是那樣的喜歡你，佩服你，信任你!每次看到你整潔的作業本，老師的心情也舒暢了不少。但可能是第一次當班干，在管理上還有很大的欠缺，對于一些調皮的孩子來說，還缺少威信。老師希望你能發揮你的優點，成為品學兼優的學生，在能力上再繼續鍛煉，從小事做起，成為一個讓同學們信服的小領導者!努力!

14、鐘夏荷：小夏荷，你是個聰明伶俐的孩子，看著你的“小樣”，似感不愛說話，其實你也有很調皮的一面，對吧?老師希望你課堂上膽大些，踴躍發言，你肯定能做到的，對么?加油吧!

15、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個體育委員，你非常盡責。記得那次隊列訓練嗎?盡管沒能獲得名次，但老師知道你們努力了。送你一句話“奮斗未必成功，但成功肯定屬于奮斗者”，希望它能對你有所啟發!

下跳棋小學一年級（優質19篇）篇十五

該生在校期間表現良好，熱愛祖國、積極參加各項活動，遵守學校的各項規章制度，尊敬老師。學習有一定的積極性，學習成績大有進步。只要你能進一步嚴格地要求自己，就一定能擁有美好的明天。

學習目的明確，學習努力勤奮，成績優秀。熱愛祖國，關心集體，熱心為同學服務，有理想、有抱負，有堅定的信念與執著的追求。你性格開朗，待人真誠。衷心祝愿你心想事成，考上理想的大學。

你具有良好的思想品德與遵守校紀校規的自覺性。有較強的集體榮譽感。你的樂觀、開朗、豁達、與人為善感染著周圍的人，希望你以充滿激情的生活態度面對高考、面對人生，相信你將脫穎而出。

你遇事有主見，有集體榮譽感，積極參加學校的各項活動，關心同學、思想上要求進步，對繪畫有興趣、學習有方法，學習有成效。文化課程的學習成績良好。有刻苦精神。希望將理想與奮斗更好地統一，實現心中的目標。

你聰明、自信、有責任心。在擔任班干部的工作上，有組織能力，在同學中有一定的威信，能帶領同學積極完成老師交給的各項任務。在學習上方法得當，成績優秀。希望進一步發揮主觀能動性。堅信自己的汗水，能使貧脊的土地萌出希望之果。

在高中學習期間表現良好，遵守紀律、關心集體、積極地參加各項集體活動，與同學們和睦相處。積極完成各科作業，學習上較為刻苦，在美術專業課程的學習中，能積極地思考和練習，有很大的進步。盼望你帶給我們更大的驚喜。

該生思想品德端正，自覺遵守校紀校規。有較強的集體榮譽感。你的樂觀、開朗、豁達、與人為善感染著周圍的人。希望你以充滿激情的生活態度面對高考、面對人生，相信你將脫穎而出。

該生在校期間表現良好。熱愛祖國、思想活躍、待人誠懇、各方面都有較大的進步。你性格較為開朗，學習較為努力，與同學關系融洽。能積極參加學校的各項活動，集體觀念較強。高中的學習生活是充實和快樂的，希望你不斷地進步。

該生思想品德端正，熱愛祖國、熱愛集體、具有較強的獨立處理各種關系的能力。能和同學們和睦相處，學習方法上有獨到之處、成績優秀。讓我們共勉：“盼來的春天只屬于季節，唯有用雙手編織起來的春天才是自己的”。

該生熱愛祖國，學習勤奮，努力上進，心地善良，脾氣溫柔。遵守法紀法規與社會公德，文明習慣良好。學習目的明確，態度端正。希望今后繼續努力，取得更大的成功。

你個性沉穩、學習刻苦努力，成績大有長進。熱愛祖國、遵守紀律。團結同學、待人和善。生活勤儉、追求進步。希望今后在靜中多一些活潑，刻苦中多一些靈巧，追求中多一些堅定，才能在原野上采擷到幸福的鮮花。

熱愛祖國、熱愛班級、團結友愛、遵守學校各項規章制度。有上進心，有集體榮譽感，積極參加各項活動。學習較為努力，成績有進步。頭腦較為聰明、個性較為突出，希望今后將聰明才智更多地、更好地用于學習與發展方面，你將獲得成功。

該生熱愛祖國、積極進取、樂于助人。學習努力、成績良好。擔任團支部書記以來，工作認真負責，有較強的組織能力，圓滿完成了各項工作任務。性格活潑開朗，待人真誠、友善隨和，是一位德智體發展較為全面的學生。

在校期間表現良好。熱愛祖國，積極進取，關心集體，樂于助人，學習目的明確，態度端正。自擔任班干部以來，工作認真負責、兢兢業業、成效顯著。希望繼續努力攀登，收獲希望、收獲快樂。創造一個更加出色的自我。

在校期間表現良好。熱愛國家、熱愛集體、能遵守校紀校規。積極參加學校組織的一切活動。尊敬老師、聽從老師教誨，與同學和睦相處。心理健康、樂觀向上。經過不斷地努力，一定能打造成為有用之材。

由于掌握了較好的學習方法，你的學習成績良好。在尊師守紀和團結同學方面也做得不錯。你認真負責地搞好體育委員的工作，為班集體的榮譽作出了突出的貢獻，大家為你驕傲。希望你繼續努力，迎接明天、擁有未來。

在校期間表現良好。熱愛祖國，，積極進取，關心集體，樂于助人，學習目的明確，態度端正。自擔任班干部以來，工作認真負責、任勞任怨。希望繼續努力發揚成績，超越自我、增強自信、贏得成功。 該生學習勤奮，學習上自我要求嚴格，刻苦鉆研，探索適合個人的學習方法。思維積極、善于分析總結、學習成績優良。生活中能吃苦耐勞，具有開拓進取的精神，希望能以這種精神去迎接未來的挑戰。

你性格活潑開朗、尊敬師長，與同學能融洽相處。對美術專業有著濃厚的興趣，勤學苦練。同時，又不放棄對文化課程的學習與掌握，盡量地夯實文化基礎，完善知識體系。希望能堅持對人生理想和藝術的執著追求，成人成材。

下跳棋小學一年級（優質19篇）篇十六

1. 勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。

2. 你生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動，鍛煉好身體。

3. 本學期即將結束，張佩珺在家里的表現還是不錯的。首先是能夠主動、自覺地學習，認真完成每天的家庭作業，并且都讓家長檢查、簽字。其次，在休息時，能自學地鍛煉身體，或者做些家務事，如掃地、拖地、洗碗等。第三，完成作業后，經常約同學一起玩，增強交往和友誼。第四，平時求知欲較強，常看些《兒童文學》、《中國歷史故事》、《蘭州晚報》，中央電視臺的一些好節目，如《動物世界》、《百家詩壇》、《科技之光》等cctv的節目。但是有時意志不夠堅強，且膽小，今后應加強培養和訓練。

4. 馬占昆在本學期雖說年齡見長，個子見長，學識見長，思想見長，同時脾氣也見長;雖說自理能力強，能做好，處理好自己的事情，但思想上有一種不愛勞動的觀念，變懶惰了;自我為中心的思想強烈，以后要多加引導，使其成為一名優秀的、全面發展的好學生。

5. 你能團結同學，禮貌待人，關心集體，學習能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認真。能講衛生，講文明，老師希望你上課時要積極發言，多看課外書。

6. 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”，你總是笑著說“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，上課不要經常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業，那老師就更欣賞你了。

7. 盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的”小管家“。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩。

8. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明，你學什么東西都特別快，是全班小朋友的楷模。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!

9. 你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。

11. 你的智力并不差，因為從你積極舉起的小手就能看出。差的是你的學習態度，缺的是一個明確的學習目標。認真作業，靜靜看書，踏實做事，相信新學期你會有大進步。

13. 你既可愛又可恨。可愛的是你這個小家伙仍有一顆童心，喜歡玩;可恨的是你心里只有一個玩字，不思進取，不考慮將來，只管今天玩得高興。你很尊敬父母，但你的現狀與他們的愿望形成巨大的反差，想想將來，如何立足社會?愿你快快長大!

14. 子薇：你熱情開朗，當別人遇到困難，你總是愿意伸出援助之手。可對待學習就有些馬虎了，上課愛開小差。每次教育你之后，你都似懂非懂地點頭，也不知道你是否真正明白，但老師還是對你寄予厚望!

15. 作為班長的你一直是老師得力的助手，學習上你認真踏實，待人謙和有禮，但處事還不夠大膽。我更喜歡穩重中帶點潑辣的你。

下跳棋小學一年級（優質19篇）篇十七

晚飯后，在我的要求下，爸媽、叔叔、大媽、姥姥和我，六個人一起下跳棋。

首先我們每人各選好一種顏色，在棋盤上擺一個尖角朝下的三角形。因為我年紀最小，所以大家決定由我開棋。

然后我們一人一步的開始了，可沒走幾步就與其他人交鋒了。一會兒就殺的難舍難分。

最激烈的時候，大家的棋子都匯聚到棋盤正中間的時候，展開一場近身廝殺的短打。我真的感到一種進退兩難的狀況，因為所有的棋子堵在一起，沒有絲毫的縫隙可以讓我的士兵們前進。

我心里不由自主的開始發慌，很懷疑這樣下去到底能不能順利的完成任務。于是我開始沉不住氣，抓耳撓腮，坐臥不安起來。還差點把棋盤碰散。

“淡定一點，一定可以過去的。正因為有了這些困難，下棋才變得有了樂趣！沉穩一點啦。”媽媽在一旁不慌不忙的邊思考棋子的落點，一邊跟我說“正面直接過去不行，那就繞遠一點，也一樣啊。這叫做殊途同歸。懂嗎？”

我聽了媽媽的話，強迫自己靜下心來，然后認真觀察戰局，努力思考對策，最后確實像媽媽說的那樣，大家都先后的完成了任務。盡管我不是第一名，但是，通過今天晚上下棋，讓我明白了遇到困難，不能慌張。

下跳棋小學一年級（優質19篇）篇十八

我最喜歡下跳跳棋了，跳跳棋好玩又需要腦筋。

下雨的周末真不好，只能待在家里。姐姐叫我陪她下跳跳棋。跳跳棋由一顆顆圓圓的珠子組成，看起來真是太美了。

游戲開始了，我們緊張地走著每一步，我們幾乎每一步都在動腦筋，畢竟我還是新生嘛！正在我想我是新生的時候她就送給我一個猛然襲擊，她得意地翹了翹眉毛，好像在說：“哼！我厲害吧，我告訴你我是不會手下留情的。”“切，有什么了不起的，放心吧我會追上你的。”我不服氣的想到。正當她得意忘形的時候走了一步錯棋。哈哈，正好幫我搭了一座橋，我抓住了這個好機會，拿起棋子就跳、跳、跳、跳，跳到了她那邊頂端。姐姐看見了目瞪口呆。“早知道我就不走這步棋了”，她后悔不已喃喃自語道，我的心里可是笑成一朵花了。走著走著我的棋子一個都只能跳一步了，姜還是老的辣，眼看姐姐就快走完了，我急得手足無措。就在這時我的爸爸來了，他看了看說：“寶貝，你這個棋還有救，讓我幫你一把吧！”只見爸爸跟姐姐爭搶位置，不知爸爸施了什么法，我都沒看明白，不一會兒爸爸就占領了姐姐的地盤，“耶！爸爸贏了！”我高興地拍手叫起來。

這次下棋是爸爸幫我贏的，以后我得好好鉆研，我要自己弄明白，我要自己贏。通過這次下棋，我體會到了做任何事情都要動腦筋，把握住機會，才能成功。

下跳棋小學一年級（優質19篇）篇十九

跳棋盤上有六個格，分別為紅。黃。綠。三種顏色，誰先跳到對面誰就算勝利了，棋子是珠子分為紅、黃、藍、綠、白、黑6種顏色。

規則是：一個中間有一個或者二、三個孔只要中間沒有棋子就可以跳到對面去。還有就是可以借用別人的跳到對面去。

有時有一條可以跳到對面的.去跳線路，但有個棋子堵在了中間要跳的格子里，就不能路過去，就被氣得火冒三丈。跳棋其實說難也不難，說容易也不容易，也是要靠智慧才能勝利的。

今晚，我和老師一起下跳棋，一開始我只能一步一步地跳，到后來一個、二個、三個孔一起跳，不一會兒，棋子就蹦到對面。到后面我的跳棋全被堵住了，有點像“塞車”。最后我靈機一動，發現倒著走也可以到對面去。

這時跟我們一起下棋的一個男同學，還有兩個棋子還沒有跳出來，他急得心急如焚。后面，他還是倒著跳把那些棋子移到了半路中。這時，我感覺我快要勝利了，多虧有老師的幫助。

跳棋真好玩！即可以動腦筋又可以得到玩的樂趣！