優秀作文還需要具備邏輯嚴密、條理清晰、結構緊湊、語言準確的特點。如果你對寫一篇優秀作文感到困惑，不妨閱讀以下范文，或許能給你啟發。

花落了四年級（優質19篇）篇一

春走了，花落了，連鳥兒也變得寂寞起來。人們送走了春，但我卻意識到，即使花兒凋謝了，春還仍然在。

——題記。

花兒開始凋謝了……。

余暉淡淡，僅剩的一朵花在這片草地間無奈得流瀉單調，花兒最終還是謝了，走時仍帶著一份固執，讓人心疼。原來花兒的生命也是如此短暫，短暫的讓人留念。

原來，落土的花兒是在告訴人們，春就要走了。

春也會想念，也會舍不得，舍不得離開，所以，她用淚水來告訴人們，她即要遠去。

清冷的淚，劃破了蒼穹的最后一縷煙。

然后，春走了，春徹底的走了，花兒也徹底的'謝了。

于是，我開始翹首的期盼春，我希望來年她到來的時候，我可以張開雙臂去擁抱她，去擁抱帶著春氣息的花兒。然而，現在，春已經走了，我知道，春也是舍不得走的，所以，才會哭得那么用力，好像在企求上天把她留下一樣，可是，上天卻還是那么無情的讓春離開。然后，我開始默默等待春。

最后一朵花凋落之際，它那所剩不多的花瓣卻還在妖艷的盛開著，努力讓世界關注到她的美，它是春所賦予人們的寶物，她，美麗，妖艷，在她綻放的時候，身旁所有的東西都會變得暗淡無光。如今，她也要跟著春離開了。一絲傷悲彌漫于心頭。

花落了四年級（優質19篇）篇二

在這里我想說一下，你們不要再抗議了，這就是悲傷版的，其實我在寫這兩個不同的結局的時候是相反的，就是悲傷版其實是美好版的設定，美好版其實是悲傷版的設定，這就是為什么你們會感覺寫反了的原因，其實要是故事真的`在按原來的路線繼續延伸的話，你們肯定會感覺不好看了。小說或者故事多多少少都有點曲折嘛，不然就不好看了。

方欣凌放下電話，心里感到奇怪，方欣月不是失憶了嗎，怎么還會給我打電話，不過心里這樣想，還是很激動，因為她們姐妹兩個終于可以相見了，可是，方欣凌一想，我根本不知道她的地址啊，不行，我要趕快給她打過去。

方欣凌拿出手機，從通話記錄里面找出剛才的電話，撥了出去，“滴……滴……”方欣月接起電話，“喂，姐姐。”方欣凌說：“你們家的地址是多少啊，我看看能不能去找你。”雖然在說這句話的同時方欣凌沒有抱什么希望，因為她想地區一定隔得很遠。“哈哈，我就知道你會問這個！”方欣月說，“哎呀，行了，爸爸媽媽正在睡覺，我才給你打的，要不然他們問我在跟誰打電話，我說在跟你打電話，他們不得說我想你想都想瘋了吧！”方欣凌說，方欣月：“哈哈，那你一定沒吃飯嘍。”方欣凌：“額……（無語了，有這個活寶妹妹，說話還繞來繞去的）你快點說吧。”滋啦，滋啦一聲從電話另一頭響起，方欣凌清楚的聽到，說：“喂！你在干什么呢！快點繼續跟我說話呀！”

花落了四年級（優質19篇）篇三

思念，幼時的家鄉。

彎成一彎的橋梁，倒映在這湖面上。月光下，一輪美滿。

家鄉是魚米水鄉之地，古樸的小鎮回蕩著濃郁的客家人氣息。

青石板的老街上，你我走過的地方，那段斑駁的磚墻，如今到底啥模樣。鋪滿青石板的街巷，富有詩意的白色弄堂，長滿青苔的磚墻，都是我曾嬉戲的地方，那段美麗的時光，不知該去何方尋找。

到不了的都叫做遠方，回不去的名字叫家鄉。

還記得，那條小巷，狹窄的小巷，最懷念的小巷，和伙伴一起捉迷藏的日子，至今仍舊時時浮現在腦海，歷歷在目。還有許多游戲，那時記得如此清楚，而現在，早已模糊。如今，無奈的如今，滿心惆悵……。

還有那首《牡丹江》，奶奶哄我入睡時哼出的曲調，用笛子吹奏出的婉轉悠揚。總幻想著家鄉現在的模樣，只可惜，腦海一片空白，沒有任何影像，有的，只是那無窮無盡的懷念，曾經的記憶依舊揮之不去，仿佛已銘刻在心中一般。

誰在門外唱那首牡丹江，我聆聽感傷，你聲音悠揚，風鈴搖晃清脆響，江邊的小村莊湖水般安詳。

懷念，爺爺伯伯們，在楊柳岸，曉風殘月。

懷念，奶奶嬸嬸們，在老樹下，閑話家常。

雨紛紛舊故里草木深，遁入世間羨煞了眾人，城郊牧笛聲落在哪座野村，石板上回蕩的是再等。

誰在門外唱那首牡丹江，我腳步輕響，走向你身旁，思念的光透進窗，銀白色的溫暖灑在兒時的床…。

山長水闊知何處，夢里花落知多少。

花落了四年級（優質19篇）篇四

最近的日子過得渾渾噩噩。每天半死不活的上班，下班，吃飯，喝水。不上qq，不上空間，不上博客，生活過得一如湖中的那汪水般平靜不起波瀾。

清晨的小道，鳥聲如洗，有風吹過，帶來了樹葉的清香。送兒子到了校門口。小家伙乖巧的與我道別，搭著同學的肩蹦蹦跳跳進了學校。兒子與我頭也未回，我啞然失笑。想起上學時，也與兒子一樣，未曾回頭看過，一直站在校門口張望的父母。

生活總是以千種萬種場景出現，每種場景總是能讓人恍然懷疑是前世的記憶，亦或是來生的預言。感覺真的是很玄的東西。

就這么不知不覺溫溫柔柔的春被夏的熱情擠出了四季的舞臺，只留下夏用芭蕉扇讓人們的衣襟，短了又短，薄了又薄。沒辦法誰也不知道芭蕉扇扇出的竟是火熱的風。

攬鏡自照，最近的臉色是黃里透著黑，黑里透著灰，灰不溜秋，傻了吧唧的。年輕的容顏就如前塵往事早已被歲月腐蝕的面目全非，慘不忍睹了。

好在窗外的陽光此刻正濃，在陽光下，看清清的池塘，紅紅的魚兒，還有翠綠的竹子，鮮艷的花兒，一個個精神抖擻，心也開始充盈著快樂。

花落了四年級（優質19篇）篇五

午后那陽光里的老人，有著棕黑的膚色，稀稀疏疏的頭發，泛黃的缺了幾顆的牙。歲月毫不留情在他眼角刻下道道痕跡，他拄著拐杖端坐在院子里，瞇著眼睛眺望遠方。期待，等待的那個人回家。

屋后的橘樹上多了好多花苞，院里多了好多人。奶奶走過來，在我頭上綁上一條雪白的布，領著我往里屋走。我看到一個可以裝下一個人那樣大的白色木棺，奶奶說，爺爺住在里面。我問爸媽，為什么不早點叫我回家，他們告訴我，這是爺爺的決定，是他不讓我提前回家，他說怕我考試分心。后來，奶奶說，爺爺走的時候一直望著我回家的方向，直到再也沒有力氣睜開雙眼。我想哭，可是眼淚卻偏偏賴在眼眶里，不出來。后來我就靜靜跪在一旁，不斷的往火盆里放紙錢，呆呆地看著火苗一會兒騰高，轉瞬間熄滅，就像花開花落，轉瞬即逝……來不及悲傷也挽留不住。

一夜間，所有橘樹枝頭的花苞都沒有了，朵朵雪白在墨綠間綻放開……第二天，送走爺爺的時候，眼淚還是忍不住大顆大顆往下落。往回走，經過那片唯一還殘存爺爺影子的橘子林，蕭瑟的風卷落了一片雪白，飄零了一地思念，帶來了抵擋不住的寒冷。恍惚間，我在落花里看到了爺爺正滿懷期待等我回來……那年過后，花落了就在沒盛開過，這里是乎也老了，經不起時間年輪的推磨，從郁郁蔥蔥，變得黯然無光。曾經高大碩壯的枝椏，變得干枯了，只留下顫顫巍巍的幾片葉，不忍離開，但仿佛下一秒，就只剩下那干枯的枝椏。

是不愿意長大，也不甘心住在回憶里，只是，現在我只有這樣才能感覺到爺爺對我的好，只能這樣從時間那里獵取點點幸福。時光不斷推著我前行，我努力想站在原地，卻發現，再也回不去，就像爺爺的花落了，再也不會綻放了一樣。

花落了四年級（優質19篇）篇六

梨花林里，一陣清風拂過，潔白的梨花宛如晶瑩靈動的冰蝴蝶在空中翩然飛舞，飄飄悠悠的，最終黯然地落在地面上，好似鋪了一層白綢。白白茫茫中一朵奇異的“血蓮”綻放了，沸熱的血液從他手腕的動脈處源源不斷流出，染紅了梨花。

蒼白面容的他留戀地看了一眼梨花林，陽光斜射梨樹，梨花綻放燦然，四周一片白芒寂靜。他就這樣靜靜地閉上了雙眸，最嘴角最后隱藏著一絲冷笑，安詳地離開了這個世界。他是一個正值青春年華的男孩子，因為家庭貧困，所以他少時就非常懂事理，總是不需父母的操心，熱情幫助遇到麻煩村人和朋友；學習勤奮刻苦，從上學以來一直是班級的第一名，優秀的成績和良好的品質是老師和別人贊不絕口的。

他也努力著維持自己的成功，無論在學業還是日常生活中多付出比正常人多一倍的精力和心力。上了初三，快也畢業了，老師為了這位優秀的學生特意“開小灶”。與他一起補習的還有一位女生，同樣是出類拔萃。有一次補習，老師因有事外出，留下他和她在辦公室里。

女孩認真做作業，不小心將橡皮掉在了地上，男孩友情地幫他撿起，在遞給女孩時，男孩無心碰到了她的手，兩個情感羞澀的少男和少女頓時“唰”臉紅了。正巧，剛回來的老師在辦公室門口看到了這一幕尷尬，對此并沒有說些什么。過了幾天，男孩總覺得老師對他有一些冷淡，對于先前的事耿耿于懷，但又遲遲未去向老師解釋，就算開口也支支吾吾，弄得老師一頭霧。正是這種負面情緒影響了他，學習成績“溜秋”，老師也大跌眼鏡，對他感到失望。不能接受事實的他，一下子懵了，自尊心收到打擊，感到十分灰心，希望破滅了。

之后的他整天在崩潰邊緣徘徊，最終他受不了折磨，選擇了自殺，在學校享有“情人圣地”之稱的梨花林中就此了結短暫的生命……看完這篇名為《梨花落了》的.小說，我抑制不住眼眶中的淚水哭了，哭了有些時候，哭是因為故事的結局會發展成一個悲劇，根本沒想到男孩如此脆弱，以自殺來了結一切，哭完的我定了定自己的心神，對他的行為感到既傷心又氣憤，為他了結剛啟程路途的生命而傷心，為他的優柔寡斷的脆弱和對生命不珍惜而氣憤。

哪個青春沒有經受挫折而流血，有失敗的一面。失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功的一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。在青春旅途中，不要總以為你的下一站正在下雨，因為你到達那里還要一段時間，而這段時間里，雨也許早就停了。

要懷著樂觀的想法和對生命積極向上的心態去完成數語自己的青春旅行，相信那明天的陽光沐浴著你！梨花落了，依舊有春天；生命落幕了，路途依舊繼續。

花落了四年級（優質19篇）篇七

行到水窮處，坐看云起時—”又是一個寂靜的晚上，我獨自念著這首王維的《終南別業》，抬頭望了望窗外皎潔的月光，飄飄忽忽的進入了夢境。

我睜開眼，被眼前的一幕驚呆了——山清水秀，風和日麗，層層疊疊的山巒倒映在清澈的湖水中，宛如世外桃源一般。我又打量了一下自己，竟也穿上了古代的衣服。我好奇地四處張望，竟發現一座別墅坐落在山腳下。我壯著膽走了過去，走到門口，門沒有關，我就走了進去。我看見有一個中年人坐在院子里，手里拿著一卷書，正興致勃勃地看著。他發現了我，便招呼我進去。他和藹的問我：“小姑娘，你有事嗎?”我便謊稱到：“叔叔，我剛隨家父上山，剛才不小心走失了。”他一聽如此，便好心將我留了下來，帶我到了屋子里坐了下來。

進屋之后，我看到墻壁上掛著許多字畫，便好奇地走過去看，這一看不要緊，我看見畫的落款竟是王維!我詢問到：“這些畫都是您作的嗎?”他笑了笑答道：“是啊”我不安的說道：“這么說，你是王維?”他答道：“你怎么知道啊，小姑娘?”我便將我在史書上看到的王維早期生活記載都說了出來，他聽后，先是有些訝異，后有長嘆一口氣，說道：“唉，如今黑暗，昏君當道，百姓民不聊生啊!”接著，又和我說起他在官場中的是是非非，幾度落淚，我聽著，又想到史書上記載王維最后悲慘的命運，感到十分惋惜，不覺也留下淚來，說道：“如果能一直這樣生活下去，該多好。”他也只是不停的嘆氣，對我說：“生活在這個**的年代，有太多的無可奈何，如果能看到世間太平，那我此生足矣~”我說：“會的，一定會的!”他又說：“我看天色不早，你還是早些去找你的家人吧。”臨別之際，他又囑咐我說：“你一定要好好讀書，將來做一個有用的人，如果真的有你說的那個太平盛世，也不枉來世間走一遭。”我點了點頭，就和他告別離開了。

我從夢中驚醒，發現自己趴在桌子上睡著了。抬頭望望窗外，月色依然那么美麗，我有回想起剛才的夢境，想起王維對我說的話，又拿起書，讀了起來：“行到水窮處，坐看云起時”。

花落了四年級（優質19篇）篇八

夢的境界超越了極限，它人的所有情感。在身邊，他們，在夢中為你們裝點夢境，花兒落下，誰知？風兒刮過，誰涼？點點繁星一一眨眨眼。

夢，天上，傳說中的銀河閃閃發光；地面，皎潔的月光撒向沉睡的大地；萬物，風鈴兒輕輕歌唱。

夢里花，在夢幻中起舞。雨落，花敗。那繁花正茂的花兒為世界散發最后一絲光芒后，離去了。還記得很久以前它正在為人們無私奉獻自己的青春。如今，偉大而神圣的它悄悄的來，無聲無息的走了，只剩世間的遺忘。

老師，引導我們前進，一點一滴，歲月流逝。昨日年輕的恩師今日一兩鬢斑白，在那溫暖手的背后又能有多少的體諒多少的關懷呢？夢里的花兒，引蝶獻力，構成了一幅又一幅的“美”。有你，老師，受傷的時候，您牽著我們的手，和藹的說，一切都會變好的；開心的時候，拍著我的`雙肩，微笑說，你是最棒的；無助的時候，天真的說，加油！像天使般的呵護。

明天，或許不遠，但卻短暫，老師，感謝您！

花兒落下，生命終結。離去可業存留，大樹的關照；海洋的寬廣；大地的博大。您對我的期望不會絕望，偶爾有風雨，挫折也不會放棄。

在夢中，有一座溫馨的避風港。晚風吹拂著竹林，螢火蟲滿天飛，流水輕走。在那里，有寒冬中的暖爐；初春時的生機；盛夏中的涼風；涼秋時的輕柔。那就是我們從小生長的家。

夢里花落只多少，或許，在我們背后，有多少的花兒為我們而落，可是誰在意過他們，又有誰，反饋過他們。

花為人落，人卻不知。足矣。嘆息，繁華的歲月有怎能將其辜負呢？

花落了四年級（優質19篇）篇九

多么奇怪啊，再睜開眼的世界已經熱得擠不出半點水來了。仿佛陰郁連綿的日子是一場夢，我們終被來自樹間的聒噪吵醒。

其實我并不喜歡夏季，它總是意味著分別和詛咒，意味著低壓下的掙扎。僅是流汗應該會好一些吧，可是偏偏我們的心，也要受盡了輕風的蠱惑，狂躁不安。然而這一次，我卻自覺有些喜歡上夏天了。大概是因為它用來自天上，溫柔的眼淚盛著我，才使我在潮濕的聲音中懂得寬釋。或許柔軟也是成長的附屬吧。有沒有棱角，你我都該學會忘卻。

我走到九點多的太陽下，張開手臂，輕輕地環望著四周。好長一段時間里，我匆匆地跑來跑去，裹著滿身的灰塵，而沒有機會在這片藏著年少的空地上停留。那時的花壇里還結滿了繁密的花兒，卷著邊的，帶著皺齒的，圓圓小小的，仿佛已將花壇里的每一寸都填滿，只在花與花之間極小的縫隙里，才能瀉下一點一滴的光。如果是要數，便是頭昏腦漲地數上一天一夜，也不見得能有盡數。

我總是沿著橢圓形的花壇走過去，拾起落在邊沿的紅色或淺白色的碎瓣，用碎石頭輕輕地捻成黑紫色的花汁，它沒有半點香氣，只是浮著一種很涼很輕，和草一般的氣味。我還試著膽怯地把它涂在我的指甲上，可是指甲上只殘留草葉的味道，以及微微的水紅色。大概柔嫩的花兒一旦碎掉，一旦變成這樣的紫紅，就很孤獨和倔強了。

而夏盡的花壇邊，還會有著另一種有趣的東西，便是一種細長的花兒落下的籽。它們又黑又小，包在干枯的花兒尾部，輕輕地一搓，就可以捏在手里了。我撿起它，便小心地放在蜷起的手掌里，最終一并埋在石板下，那條狹長而陰暗的濕土里。我其實并不知道怎樣的`關懷，才能使一株植物長起來，這是我學到現在，依然覺得遺憾的一件事。然而那時我很用心地挖出一個圓圓的坑，將我的小種子一粒粒地放進去，再撥平泥土。我虔誠地盼望著花開，可是種子像是一個落了地就無聲息的秘密，沒有芽沒有葉子，而成為時間的洪流中，一點很小的水花。

可是現在的花壇里，只有歪倒著幾株蔥和雜草的敗落。沒有我的可愛的四角星似的紅花，沒有我的可以落下籽來的藤葉，也沒有可以讓我做夢和種花的石板了。日子像是被人打碎而重新拼接起來――錯誤與裂痕，直至失去它原本的樣子。我記起來了，趙爺爺已經搬走兩三年，這些土地和花兒也成為他人的所有。他們用荒蕪取代了花香，殘忍地扼殺了我還藏在這些花葉中的夢。一定要這樣的孤獨嗎？用我們自己的手，造成一個不碎的牢籠。

我沉默了很一會，盯著花壇中最前面的蔥的地方――想起那些年，這里長著我不開花的丁香。

花落了四年級（優質19篇）篇十

櫻花落了，沒有等待我的到來，我一直以為櫻花會等到我才會凋零，但它確實落了。落在一場大雨之后。沒有滿地的櫻花，它似乎消失在這個世界里，沒有給人留下任何的痕跡。

櫻花轉眼逝去的美麗確實給我留下美好的回憶，回憶的美好有時能能讓我忘記現實的殘酷，但有時卻能給我帶來莫名的傷感，而它帶給我的卻是傷感，生活在這個世界里，不止櫻花是殘酷的，只給人曇花一現的感覺，能帶給人快樂，帶給人幸福的確實少之又少。我一直相信有第四空間的存在，那里面是虛幻的世界，是想象的空間，而網絡正是存在第三和第四空間的紐帶，在網絡世界里有人找到了知心朋友，有人找到了幸福和快樂，但有人卻沒有找到任何東西，反而失去了很多，時間，金錢。

的確，這樣的問題我只能一笑而過，除了這樣我又能怎么樣去回答他呢?人是自私的，我也自私，我也想擁有現實的感受，畢竟精神的.感受不可能代替它，真的，沒人可以反駁這一點，沒人想整天活在一個虛幻的不存在的世界里。在我生活的第三空間里，我是一個幸福的人，有許多朋友，在第四空間我也是的，因為我一直認為自己是一個好人，也是這樣去要求自己的，我相信好人會有好報。

然而，我為什么去追求這么完美的結局呢?我已經擁有那么多真實的朋友，又為什么去尋求把第四空間的朋友拉到第三空間呢?我為什么會因為世間萬物的改變而變的傷感呢?，我想貪婪是導致這一切的原因，貪婪是人最大的弱點，當然也是我的弱點，當一個人在第四空間說喜歡你，或說愛你，你又何必去追求第三世界的真實呢?第四空間本身就是虛幻的，它是一個世界又不像一個世界，我們只已程序生存在這個空間里。不是細胞，不是生物的基本單位，在第四世界里只有程序與程序的碰撞，根本不是人和人的碰撞，在第三空間你們是互相平行的直線，不可能相交。也不必去追求想交，或許是我自己太貪婪了，在第四空間擁有別人還要刻意追求第三空間的感受，其實這樣不止我自己痛苦，帶給別人也是一種痛苦曾經現實的一個戀人對我說：思念是彼此的，只有彼此思念是幸福的，否則只思念別人是一種痛苦，只被別人思念是一種負擔。

在第四空間好好的兩個熱病又何必尋找那一條跨越時空的捷徑呢?沒有必要，第三和第四空間本身就是平行的，在兩條平行線中我們又何必去苦苦尋求那個交點呢?失去的一切又有誰可以還你??我是一個最在乎朋友的人~~朋友在我心里勝過一切，愛一個人就是在撥通電話是不知道想說些什么，原來只是想聽聽那熟悉的聲音，其實真正想撥通的是自己心底的一根弦，這就是我體會到的，或許這是真的吧櫻花落了，無情的背后卻是有情，我應該滿足它曇花一現的美麗，而不是去想它帶給我是的傷感，是莫名的痛苦。

如果你不知道思念的滋味，我可以告訴你：思念一個人，就是你喝下一杯涼開水，然后在心里慢慢的變成眼淚。這也是櫻花帶給我餓，更是你帶給我的櫻花落了，我想我應該滿足。

花落了四年級（優質19篇）篇十一

歲月翻卷了泛黃的相冊，一點點掉落出時光的碎片。

那時的人們沉迷于這流水般慢慢滑過時光，用一年的時間去播種，等待發芽，開花，結果；投入數十年的光陰只為臺上那幾秒的鏡頭。可不知從何時起，速成的各類廣告漫天飛舞，人們好像更愿意相信七天帶你逆襲……而放棄了踏踏實實的走好每一步。

還有誰能如正岡子規去數山茶花，像川端康成在臨晨四點，看海棠花未眠？

不妨丟下一切雜念，丟下焦慮，我們只管踏實的'向前邁進。不為追趕上別人的步伐，我們可以擁有屬于自己的速度，拋棄掉速成，學便沉下心來學，從中國古典里去探索人生的意義，無論是去《詩經》里尋覓云自無心水自閑，一生最愛是天然的詩話；還是去《菜根譚》中尋覓清霏有味，風月無邊的隨筆語錄。我所期盼的非速成，是“靜思之下，俾有悟；沉寂之中，方得真性情”。縱使在時代充斥著隨手可得的快信息，輕易讓我們了解世界的時候，多一份自己的思考，而不只是通過別人的眼睛看世界。這個世界被快信息壓縮過了，我們一眼便知深淺，人們也越來越愿意去看淺顯的東西。信息化省略了我們的探索，加快了傳播，若我們因此而省卻思索與辨別，那我們所擁有的的知識將永遠停留在知。一個僅僅懂知的人，即便擁有再多的知，也不過是個僅會儲存的傻瓜，只有能靜下心來去思的人方才真正能跟上時代。

山茶花落了一朵，落了兩朵。

花落了四年級（優質19篇）篇十二

自從跨進小學的大門起，我上了許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數學課，有奧妙無窮的科學課，還有悅耳動聽的音樂課……但最使我難忘的還是四年級開學的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過去很久了，但現在我仍然記憶猶新。下面請聽我娓娓道來吧！

開學初，我很榮幸被分到了四（1）班，我們的老師是王老師和戴老師。由于四（1）班人數很多，所以我們的語文老師王老師決定上一堂自我介紹課，目的就是讓我們盡快相互認識。

自我介紹開始了，首先上臺的是潘禹升，由于他是第一個，所以很緊張，只見他低著頭，手捏著衣角，扭扭捏捏地上了臺，半天說不出話來，逗得同學們哈哈大笑。這下他更緊張了，臉漲得通紅，像個紅蘋果。王老師見了，用慈祥的目光看著他，好象在說：“不要害怕，想到什么說什么。”在老師的鼓勵下，潘禹升這才說話了，可是聲音太小了，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽不見。王老師微笑著說：“第一次難免會緊張，以后可要多多鍛煉啊！”我感覺我們的新老師真好！

第二個輪到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要從容鎮定，才能展現自我，一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺，聲音洪亮地說：“大家好，很高興認識你們！我叫方霖，今年九歲，我喜歡唱歌，彈琴，跳舞，大家都稱我為音樂小天才呢！我還熱愛學習，喜歡看書、練字，我的字寫得可好啦，爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢！”說到這兒，我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師臉上也露出了滿意的笑容，我心里比吃了蜜還甜！我成功了！

接著其他同學輪流上臺介紹，有像潘禹升一樣膽小緊張的，也有像我一樣從容自信的，教室里不時響起一陣陣掌聲。

啊！這節自我介紹課真使我難忘！它不僅提高了我的膽量，更讓我明白了無論做什么事，只有沉著自信才能成功！

花落了四年級（優質19篇）篇十三

星期五中午，爸爸來學校接我去寧波旅游。我乘坐客車在高速公路上開了一個小時，到了著名的杭州灣大橋，大橋架在東海上，像一條巨龍跨越杭州灣，氣勢磅礴。遠遠望去有一座座小島，在橋下有停機坪和浮標。

客車用了二十分鐘跑完了全長三十六公里的大橋到了余姚。我先來到明清遺留下來的孔廟，孔廟的門檻都很高，要把腿抬得很高才能跨進去，導游說，這是因為孔廟是古代人學習的場所，有很多學問的人才能進去。

星期六，我們離開了余姚到了寧波的老外灘——三江源。我們乘游船，看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比，使人感到耳目一新，就像我們上海的浦東。

晚上，我們回上海的途中去了金山的農家樂吃飯，那里的農民是用灶臺做飯的，燒出的菜飯香噴噴的，我一口氣吃了三碗，漲得肚子圓滾滾的。

在回家的路上，我感到這次旅游非常快樂，不僅看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書的場所，而且品嘗到有特色的飯菜。

花落了四年級（優質19篇）篇十四

今天是18日，我和媽媽，以及她的同事一起去北海游玩。我們到北海時已經是黃昏時刻了，我們拖著疲憊的身體，在快西沉的太陽下緩緩地走著。我們來到了陽光假日賓館，要了張房卡，就來到了房間，我們把房門一打開，看見了兩張很大的床，即將西沉的太陽投下幾縷最后的陽光照耀在我們的床上，現在，我只想洗個熱水澡。

熱水澡洗完了，真舒服呀。我們現在可要去品嘗美味的海鮮了。我們來到陽光餐廳，坐在椅子上，這是一陣海風向我們吹來，吹得我們精神煥發，心曠神怡，心中十分舒暢！這時上菜了，盤盤都是生猛海鮮，香氣四溢！我們胃口大開，抓著東西就吃，那是一個猛呀！

一直到9點，我們才戀戀不舍的離開銀灘，回到賓館。

花落了四年級（優質19篇）篇十五

做蛋餃是我們中國過農歷新年的風俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。

小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我能學做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。

第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦。

我按照前面媽媽教的步驟反復地做了幾個，終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我開心地點點頭，笑了！

花落了四年級（優質19篇）篇十六

在星期五下午第三節課上，我們四（二）班舉行了一場讓人激動的游戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況，沒能參加游戲，但在一旁看著同學們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的。

游戲開始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場，老師報五元五角，電光火石間，五十幾位同學一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，說不定下次就會成功呢！

第二場，老師報四元，同學們再一次找到搭檔，我的好朋友許航也找到了。可是，當組隊人楊珈維發現多了一個許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場，還有希望。我靜下心來，繼續看著精彩的游戲。

第三場，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報十元，同學們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個人，手握手，等老師報的時候，把多余的踢掉。我把這個“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”，還是值得的。

第四場，許航早已準備好，這回老師報兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個人啊！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個同學，但最后還是失敗了。原來是因為招的人太多，亂了，導致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。

最后一場，許航已經對這個游戲了如指掌。老師報五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負有心人啊！

雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場游戲讓我明白了一個深刻的道理：只要堅持不懈，就一定會成功。最后這場游戲在同學們的歡聲笑語中度過了。

花落了四年級（優質19篇）篇十七

去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒，我看著他們遠去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。

今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了。“第二天一早，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習去了。

一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結，就一定會有成功。“我感覺這句話有道理，就繼續起了，到了最后，我終于會騎車子了。

從這件事，我收獲了喜悅。

花落了四年級（優質19篇）篇十八

在祖國的青海省，有一個非常美麗的湖青海湖。

鳥兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣，五彩斑斕的鳥兒加上湛藍的天空，襯著碧藍的湖水，是那樣動人。青海湖是可愛的，它是鳥兒的家，是魚兒的家，也是人類的`樂園。

花落了四年級（優質19篇）篇十九

盼望著，盼望著，一陣秋風吹走了炎熱的夏天，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了。

一切都是那么秋高氣爽，碩果累累，讓人不禁神清氣爽。

果園里瓜果飄香，香蕉劃著小船兒來湊熱鬧了；柿子樹上掛著一盞盞通紅的燈籠，顯示著它的美麗；石榴咧著嘴，哈哈大笑起來；一顆顆紫葡萄在陽光下顯得更加閃耀奪目，如同一個個光閃閃的寶石。

田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹來了一陣風兒，看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的，仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子，把頭向外看去，仿佛在說：我成熟了，快來摘我呀，快來摘我呀！

一陣秋風吹過，百花凋謝。可是，菊花卻挺著身子，顯示出一副洋洋得意的神態。菊花的樣子千姿百態，五顏六色，美麗極了。白菊花的花瓣卷起來，仿佛是小姑娘頭上的卷發，有的花瓣舒展，如同一副欲飛的姿勢。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了！

秋，是一位魔術師。它把一個個驚喜都送給了人們。

秋，是一位畫家。它用那畫筆畫出一幅幅栩栩如生的畫面。

秋，是一位指揮家。他把農民的歡笑聲，風兒吹來的沙沙聲，譜寫成了一首優美的交響曲。