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黨員教師互相談心談話記錄（通用19篇）篇一

干部談心談話制度是干部工作的重要方法，是我黨的優良傳統和政治優勢。昌寧縣采取“走出去”的方式，對全縣607名鄉實職科級領導干部和371名非實職鄉科級領導干部全面開展了談心談話，綜合分析研判，形成長效機制，充分發揮了談心談話作用。

知人識人，發揮用人導航作用。把談心談話作為了解、識別干部一種基本方法，通過談心談話重點掌握班子運行情況，關注領導干部思想動態，了解適應能力，發現突出特點，為知人善任打基礎。注重班子一直以來的情況和領導干部一貫表現，結合日常了解到的情況，召開專題會議，逐一進行分析。對反映“相對成熟”和“相對較弱”的班子及個人重點研究，對推薦票數相對集中的領導干部納入后備干部考慮范圍。同時，關注埋頭苦干的干部，避免老實人游離于視線之外。認真撰寫研判報告，72個班子和607名領導干部均對號入座，建立起監督管理卡，把班子和干部主要不足和不良反映記錄在案，跟蹤教育，動態評估，對單管理。建立起“單位自析、督查評析、組織定析”的分析研判機制，為干部使用培養提供有效依據。

傾聽心聲，發揮組織關懷作用。把談心談話作為做好干部思想政治工作的一條有效路徑，打破組織工作神秘感，深入各鄉鎮、各機關單位個別逐一座談，采取“拉家常”的方式，面對面促膝交流，讓干部在輕松氛圍中敞開心扉，圍繞談話內容，打開“話閘子”，掏出“真心話”。關注干部思想動態，耐心細致做好疏導，對談話中發現苗頭性、傾向性問題的干部及時進行提醒，幫助其分析原因，提出改正措施，防微杜漸，防患于未然。鼓勵年輕干部樹立信心，增強韌性，安心工作，激發干事創業熱情。了解干部家庭和工作情況、個人身心健康狀況，幫助他們解除困擾。暢通向組織表達訴求渠道，每位談話對象有個人訴求都可以向組織提出，共收集到訴求317件，對能夠滿足的爭取辦理，不能夠滿足的給予解釋回復，體現對干部的人文關懷。

查擺問題，發揮監督管理作用。把談心談話作為管理干部、教育干部的一種有效形式，在談心談話中了解班子在團結協作、科學履職、廉潔自律等方面存在的不足，了解領導干部在思想政治意識、團結意識、適應崗位、道德作風、遵章守紀等方面的差距，根據了解到的情況，向黨組織主要負責人指出問題和不足，提出建議和要求，督促進一步查找原因，認真進行整改。共收集到班子意見建議354條;干部意見建議1879條。根據查擺到的問題，認真逐一分析，分清客觀性和主觀性，做出客觀公正的判斷和評價。加強對存在問題整改的跟蹤問效，對存在結構明顯不合理和不團結問題突出的考慮調整;對工作方式方法、工作作風等方面存在問題的，進行提醒談話，幫助其糾正和改進。

開門納諫，發揮尋策問計作用。把談心談話作為提升組工干部實踐能力，尋求組織工作“金點子”的一個有效機遇。在談話中了解干部對全縣黨建工作和組織部門工作的意見建議，共收集到了涉及干部公開選拔、干部教育培訓、干部輪崗交流、加強村干部管理、組工干部隊伍建設等方面好的意見建議75條。通過認真梳理匯總，發現存在差距，全面、準確地把握干部關注熱點問題，形成推動工作開展的決策參考。在此基礎上，研究制定《昌寧縣鄉科級非領導職務干部管理辦法(試行)》、《昌寧縣村(社區)干部管理辦法》、《昌寧縣進一步從嚴從實管理干部相關規定》，形成縣委組織部全員下基層抓黨建制度、黨建過程考評制度，完善了署名推薦干部制度，有效拓展了組織工作的智力來源。

黨員教師互相談心談話記錄（通用19篇）篇二

時刻201x.3.13地址斗塘新村會議室。

說話人xx職務黨小組長。

說話方針xx職務一般黨員。

說話內容（關鍵）。

a：依據黨支部的安排，咱們兩個談談心，展開批判與自我批判。

怎么樣，您先談一談？

b：這次活動對我來講是十分可貴的學習和行進的時機，這給我。

的黨內日子開了個好頭。

經過參與學習教育，也真的感到行進很快，

收成很大。

這樣體系地學習總感到自己體現仍是挺優異的，經過黨性。

剖析，查擺問題，才真實找到了缺乏，看清了盡力的方向。

比方說：

做學習型、知識型黨員啦，增強立異知道、進取精神啦，高標準、嚴。

要求啦，安身崗位處處發揮模范帶頭作用啦等等。

距離還大的很哩，

真是不學不知道，不學不得了。

a：從你的說話中，能逼真地感受到。

你的學習態度很仔細、提。

高很明顯，收成也很大。

你雖是一位只要兩年黨齡的黨員，我感覺。

學習方面不如你深入。

這次教育盡管我也學完了必學內容，但仍是不。

深不透。再一方面，我往常與安排內的黨員談心較少，對他們在日子。

上關懷不行。別的，我還得按你上面說的那幾個方面去盡力，咱做黨。

員的要讓人家看到處處比他人先進才行。

b：您說的對，我還想借此時機給您主張。

我感到我校黨員開展。

和安排建造腳步太慢。

a：關于這個問題，支部已引起高度重視，咱們要活躍做好黨員。

開展作業，使在冊黨員的人數不斷添加。

黨員教師互相談心談話記錄（通用19篇）篇三

答：我信任黨和國家。

我國共產黨的最高志向和終究方針是完成共產主義。我深信，我國共產黨會帶領咱們完成中華民族的巨大復興，終究帶領我國完成共產主義的遠大志向和方針。

2、問：那么，共產主義社會有哪些根本特征？

答：榜首，社會生產力高度開展，物質財富極大豐富，達到了能夠滿意整個社會及其成員需求的程度。

第二，生產資料的占有聯系完全擺脫了私有制的捆綁，生產資料和勞動產品歸全社會公共全部。

第三，實施各盡所能，按需分配的準則。

第四，因為生產力的高度開展，發生剝削階層的社會條件不復存在，階層和階層不同都將消除，城鄉之間、工農之間，腦力勞動與體力勞動之間這些嚴重社會不同也將消失。

第五，整體社會成員具有高度的共產主義醒悟和道德質量。

第六，跟著階層和階層不同的完全消除，作為階層控制東西的國家將完全消亡。那時，辦理公共事務的安排盡管存在，但它的社會功能已經失掉其階層性質。

答：我以為生產力的開展離不開科學技能的行進與一個優異政黨的執政。

科學技能是引起生產力改變的內因。

例如：機器的創造與運用導致了榜首次工業革命。可是一個先進、優異的執政黨經過供給杰出的經濟、政治、文明、技能環境對生產力的開展也是不可獲缺的，它是生產力改變的外因。

4、問：你怎么看待現在黨內呈現的糜爛現象？

答：我以為黨內現在確實存在一些糜爛現象，可是這不是我國共產黨一個安排存在的問題，是世界上每個政黨都存在的問題。我國現階段有黨員七千多萬，如此巨大的部隊，難免會摻雜一些塵垢。但值得幸虧的是，七千萬人的部隊中糜爛也僅僅單個幾起，不能影響我對我國共產黨的決計。

我覺得要處理這個問題得從兩方面下手：一是加強黨內的思維教育，二是從詳細視點下手討論糜爛呈現的原因，從根本上根絕糜爛現象，比方：討論高薪養廉可不可行等。

5、問：你往后會不會糜爛？

答：不會，而且我信任咱們的黨將會越來越純真。要加強黨的基本知識的進修。

黨員教師互相談心談話記錄（通用19篇）篇四

談話對象**職務普通黨員。

談話內容(要點)**：根據黨支部的安排，我們兩個談談心，開展批評與自我批評。怎么樣，您先談一談?劉日：這次活動對我來講是非常難得的學習和提高的機會，這給我的黨內生活開了個好頭。通過參加學習教育，也真的感到提高很快，收獲很大。這樣系統地學習總感到自己表現還是挺優秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如說：做學習型、知識型黨員啦，增強創新意識、進取精神啦，高標準、嚴要求啦，立足崗位處處發揮模范帶頭作用啦等等。差距還大的很哩，真是不學不知道，不學不得了。

劉新亮：從你的談話中，能真切地感受到。你的學習態度很認真、提高很明顯，收獲也很大。你雖是一位只有兩年黨齡的黨員，我感覺學習方面不如你深刻。這次教育雖然我也學完了必學內容，但還是不深不透。再一方面，我平時與組織內的黨員談心較少，對他們在生活上關心不夠。另外，我還得按你上面說的那幾個方面去努力，咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進才行。

劉日：您說的對，我還想借此機會給您建議。我感到我校黨員發展和組織建設步子太慢。

劉新亮：對于這個問題，支部已引起高度重視，我們要積極做好黨員發展工作，使在冊黨員的人數不斷增加。

注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔;2.談話內容要以對話形式進行記錄，可加附頁。

黨員教師互相談心談話記錄（通用19篇）篇五

談心人：校長喬**。

談心對象：教科研主任王**。

王**：通過開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在教育教學工作上我存在著應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性，自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。

喬**校長：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在教學業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的教學工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高教育教學工作質量。我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

王**：嗯，校長說的對，在以后的工作里我會更加嚴格要求自己，從全方位的角度來不斷的完善自己存在的不足，更好的去完成以后的教學工作。

喬**校長：你能夠這樣想是好的，但是要能夠這樣做才是不斷完善自我的正確方式，希望你不要半途而廢。在以后的工作里你要多向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

王**：嗯，今天的談心使我收獲頗豐，使我深受教育。其實在學校大家平時的思想和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，我相信以后根河二小的教育事業會越來越規范的。

喬**：怎么了，這一段時間以來，我感覺你的狀態不是太穩定啊？

喬**：你能意識到這一點，這說明你對自己還是比較負責任的，這一段時間以來，要真正坐在那里鉆研政教工作，對工作不執著，并且找不到推動自己學習的力量，這些都能理解，但是這種狀態是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺得首先是你的心不靜。其次是心態的問題。

朱x：你說的對，我就是心靜不下來，浮躁。自己控制不住自己。

喬**：關于這個問題，我有個主意，說給你聽聽，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，咱們再坐在一起探討：

一是練字，當你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，用心寫，直到自己平靜下來。

二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養自己的心理素質。我可以推薦幾本，比如說：《教師》、《讀者》。

三是做自己擅長的事，就當是鞏固訓練，當你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學習感覺很充實，又沒有浪費時間。這幾條你可以試試看。

朱x：嗯好，謝謝喬書記我回去試試。

喬**：“其實，你們這個年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執著的精神，很多事情做一個頭就沒有了尾，缺的是一個健康積極向上的心態！缺的是一種敢做敢當的氣魄！在一些成功人士的心里，永遠都有一條信念支持著他！你是一個聰明的人，并且你的人際關系交往很和諧，如果你能夠認真思考自己的未來，給自己定一系列的小目標，立長志！相信你的未來一定是美好的！一定會成功！

朱x：謝謝喬書記，今天的談話使我受益很多，我會盡快調整好自己的心態投入到以后的工作中的。

黨員教師互相談心談話記錄（通用19篇）篇六

談話人xx職務黨小組長。

談話對象xx職務普通黨員。

劉日：這次活動對我來講是非常難得的學習和提高的機會，這給我的黨內生活開了個好頭。通過參加學習教育，也真的感到提高很快，收獲很大。這樣系統地學習總感到自己表現還是挺優秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如說：做學習型、知識型黨員啦，增強創新意識、進取精神啦，高標準、嚴要求啦，立足崗位處處發揮模范帶頭作用啦等等。差距還大的很哩，真是不學不知道，不學不得了。

劉新亮：從你的談話中，能真切地感受到。你的學習態度很認真、提高很明顯，收獲也很大。你雖是一位只有兩年黨齡的黨員，我感覺學習方面不如你深刻。這次教育雖然我也學完了必學內容，但還是不深不透。再一方面，我平時與組織內的黨員談心較少，對他們在生活上關心不夠。另外，我還得按你上面說的那幾個方面去努力，咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進才行。

劉日：您說的對，我還想借此機會給您建議。我感到我校黨員發展和組織建設步子太慢。

劉新亮：對于這個問題，支部已引起高度重視，我們要積極做好黨員發展工作，使在冊黨員的人數不斷增加。注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔;2.談話內容要以對話形式進行記錄，可加附頁。

黨員教師互相談心談話記錄（通用19篇）篇七

會議室。

談話人。

職務。

談話對象。

職務。

談話內容（要點）。

xx：您說的對，姚局，我還想借此機會給您建議。我感到我局黨員發展和組織建設步子太慢。

xx：對于這個問題，局里已引起高度重視，我們要積極做好黨員發展工作，使在冊黨員的人數不斷增加。

黨員教師互相談心談話記錄（通用19篇）篇八

地點:辦公室談心人:a談心對象:bb:我要檢討一下自己:在學習上我還存在著應付思想，表現為態度不夠認真，缺乏自覺性，平時強調工作忙而放松學習要求，讀書也只求數量不求質量，使自己的政治素質難以提高。

a:這樣的觀點是錯誤的。我自己也存在著這樣的問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

b:現在我認識到，只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定，學習是世界觀改造問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力才會提高。

a:不錯。只有刻苦學習理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能保證共產黨員的先進性和純潔性。說到工作上，我要批評你了:就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。

b:這主要是我的工作主動性差造成的。由于工作壓力大，又不易見成績，所以沒有深入鉆研下去，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

a:你的思想和工作表現都是不錯的，你能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為工作作出了應有的奉獻。但在工作中還存在著積極性和主動性不夠。在工作標準上不夠嚴格，只按照領導安排和工作要求開展工作，工作按部就班，缺乏工作主動性和工作積極性，不能夠很好的創新工作方式、方法，造成了僑務工作循規蹈矩，沒有創新，不能充分發揮出工作職能，只滿足于應付本職，只求完成任務。此外，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態做好工作，還需要進一步增強事業心和責任感。

b:多謝你的批評指正。我要糾正不正確的思想觀念，不斷充實工作內容，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創一流業績，充分發揮職能作用，力爭工作年年有進步，把工作做好。

教師黨員間談心談話記錄2020干部談心談話制度是干部工作的重要方法，是我黨的優良傳統和政治優勢。昌寧縣采取“走出去”的方式，對全縣607名鄉實職科級領導干部和371名非實職鄉科級領導干部全面開展了談心談話，綜合分析研判，形成長效機制，充分發揮了談心談話作用。

知人識人，發揮用人導航作用。把談心談話作為了解、識別干部一種基本方法，通過談心談話重點掌握班子運行情況，關注領導干部思想動態，了解適應能力，發現突出特點，為知人善任打基礎。注重班子一直以來的情況和領導干部一貫表現，結合日常了解到的情況，召開專題會議，逐一進行分析。對反映“相對成熟”和“相對較弱”的班子及個人重點研究，對推薦票數相對集中的領導干部納入后備干部考慮范圍。同時，關注埋頭苦干的干部，避免老實人游離于視線之外。認真撰寫研判。

報告。

72個班子和607名領導干部均對號入座建立起監督管理卡把班子和干部主要不足和不良反映記錄在案跟蹤教育動態評估對單管理。建立起“單位自析、督查評析、組織定析”的分析研判機制為干部使用培養提供有效依據。

傾聽心聲，發揮組織關懷作用。把談心談話作為做好干部思想政治工作的一條有效路徑，打破組織工作神秘感，深入各鄉鎮、各機關單位個別逐一座談，采取“拉家常”的方式，面對面促膝交流，讓干部在輕松氛圍中敞開心扉，圍繞談話內容，打開“話閘子”，掏出“真心話”。關注干部思想動態，耐心細致做好疏導，對談話中發現苗頭性、傾向性問題的干部及時進行提醒，幫助其分析原因，提出改正措施，防微杜漸，防患于未然。鼓勵年輕干部樹立信心，增強韌性，安心工作，激發干事創業熱情。了解干部家庭和工作情況、個人身心健康狀況，幫助他們解除困擾。暢通向組織表達訴求渠道，每位談話對象有個人訴求都可以向組織提出，共收集到訴求317件，對能夠滿足的爭取辦理，不能夠滿足的給予解釋回復，體現對干部的人文關懷。

查擺問題，發揮監督管理作用。把談心談話作為管理干部、教育干部的一種有效形式，在談心談話中了解班子在團結協作、科學履職、廉潔自律等方面存在的不足，了解領導干部在思想政治意識、團結意識、適應崗位、道德作風、遵章守紀等方面的差距，根據了解到的情況，向黨組織主要負責人指出問題和不足，提出建議和要求，督促進一步查找原因，認真進行整改。共收集到班子意見建議354條;干部意見建議1879條。根據查擺到的問題，認真逐一分析，分清客觀性和主觀性，做出客觀公正的判斷和評價。加強對存在問題整改的跟蹤問效，對存在結構明顯不合理和不團結問題突出的考慮調整;對工作方式方法、工作作風等方面存在問題的，進行提醒談話，幫助其糾正和改進。

開門納諫，發揮尋策問計作用。把談心談話作為提升組工干部實踐能力，尋求組織工作“金點子”的一個有效機遇。在談話中了解干部對全縣黨建工作和組織部門工作的意見建議，共收集到了涉及干部公開選拔、干部教育培訓、干部輪崗交流、加強村干部管理、組工干部隊伍建設等方面好的意見建議75條。通過認真梳理匯總，發現存在差距，全面、準確地把握干部關注熱點問題，形成推動工作開展的決策參考。在此基礎上，研究制定《昌寧縣鄉科級非領導職務干部管理辦法(試行)》、《昌寧縣村(社區)干部管理辦法》、《昌寧縣進一步從嚴從實管理干部相關規定》，形成縣委組織部全員下基層抓黨建制度、黨建過程考評制度，完善了署名推薦干部制度，有效拓展了組織工作的智力來源。

黨員教師互相談心談話記錄（通用19篇）篇九

甲：請談一下你對我國共產黨性質的知道。

乙：我國共產黨是我國工人階層的先鋒隊，一同是我國公民和中。

華民族的先鋒隊，是我國特色社會主義作業的領導核心，代表我國先。

進生產力的開展要求，代表我國先進文明的行進方向，代表我國最廣。

大公民的根本利益。

甲：談下你對黨員應盡職責的了解，作為入黨活躍分子的你是怎。

樣想的呢？

乙：我國共產黨員是具有共產主義醒悟的先進分子，一同又是勞。

動公民的一般一員。

每個共產黨人人都要而且有必要確保黨部隊的純真。

性，實施八條職責，行進自身科學本質和理論水平，嚴于律己，牢。

固建立一心一意為公民服務、當好公民公仆的觀念。

作為一個我國共。

產黨人，應該這樣要求自己，而作為入黨活躍分子的我，相同應該。

以黨員的要求從嚴要求自我。

盡管咱們現在不是共產黨員，但咱們是。

入黨活躍分子，往后很大程度上要成為黨員，黨員對自己的嚴格要求。

和自身本質不是一蹴即至的，咱們要從現在開端以黨的嚴格要求來約。

束自己，在日常日子頂用黨的規章來標準自己的言行，逐步行進自己。

的思維醒悟和為公民服務的知道，做合格的優異的入黨活躍分子。

甲：請談談你為提前參加我國共產黨而要做哪些方面的盡力。

乙：總的來說，我以為做好入黨活躍分子要從一下幾個方面盡力。

首要，咱們既然是入黨活躍分子，就決議了咱們與其他同學有一點不。

同，那便是咱們要盡量去把握黨的理論，用黨的先進思維和理論充分。

自己腦筋，行進自身理論水平緩對黨的知道，并在日子中把這些先進。

的理論帶到身邊的人們當中去，讓周圍更多的人也能夠更好的知道黨、

了解黨、支持黨，讓越來越多的人去學習黨的理論，給更多的人帶去。

思維的輔導和方向。

其次，作為入黨活躍分子，咱們要培養出崇高。

的道德，樂于服務他人的質量以及勤勤懇懇的貢獻精神。

入黨活躍分。

子代表了一種職責，一種在同學之中遇到困難以身作則的知道，一種。

在他人需求協助時義不容辭的大方，一種他人不肯干的深重使命而你。

知難而進的氣勢。

再次，咱們應該活躍參與實踐，在實踐活動中鍛。

煉自己，讓自己的著手才干得到進一步加強，經歷得到不斷堆集。

甲：你覺得怎樣才干做一名優異的學生共產黨員？

乙：大學生具有較高的知識水平緩較強作業才干，往后將成為社。

會的中堅力氣。

作為黨員的大學生能夠在肄業期間被黨安排接收，更。

闡明其自身具有優于其他大學生的本質。

首要是堅決的共產主義崇奉。

和崇高的志向。

作為一名黨員，無論是學生仍是某個職業的作業者，

要求其具有堅決的共產主義崇奉無疑是最根本的要求。

只要具有堅決。

盡力學習，打好厚實的專業根底，具有較強的理論知識，這樣才有。

或許在將來有所開展，真實做到又紅又專。

再次便是做好模范帶頭作。

用，往常活躍聯合身邊同學，熱心協助身邊有困難的同學，實在做到。

為班級同學服務。

甲：你怎么看待現在黨內呈現的糜爛現象？

乙：絕大多數黨員能夠堅持黨的紀律，堅決同糜爛分子做奮斗；

只要單個黨員忽視了黨員的道德修養，毅力闌珊，發生了貪圖享受、

懼怕艱苦的心情，不能正確的對待和運用手中的權利，經不住引誘而。

腐化墮落。

我覺得要處理這個問題得從多方面下手。

一是要繼續加強。

對黨員的教育，行進黨員的思維道德修養，行進黨性；二是從些詳細。

視點下手處理這些問題，例如：討論高薪養廉可不可行等等。

三是。

不斷完善法律法規建造，糾正黨內的一些不正之風；運用批判和自我。

批判、運用公民群眾的監督，打敗黨內的糜爛。

我深信，我國共產。

黨完全有才干運用自己的力氣打敗糜爛，鏟除完成社會主義現代化道。

路上的攔路虎。

黨員教師互相談心談話記錄（通用19篇）篇十

說話人xx職務黨小組長。

說話方針xx職務一般黨員。

說話內容（關鍵）。

a：依據黨支部的安排，咱們兩個談談心，展開批判與自我批判。

怎么樣，您先談一談？

b：這次活動對我來講是十分可貴的學習和行進的時機，這給我。

的黨內日子開了個好頭。

經過參與學習教育，也真的感到行進很快，

收成很大。

這樣體系地學習總感到自己體現仍是挺優異的，經過黨性。

剖析，查擺問題，才真實找到了缺乏，看清了盡力的方向。

比方說：

做學習型、知識型黨員啦，增強立異知道、進取精神啦，高標準、嚴。

要求啦，安身崗位處處發揮模范帶頭作用啦等等。

距離還大的很哩，

真是不學不知道，不學不得了。

a：從你的說話中，能逼真地感受到。

你的學習態度很仔細、提。

高很明顯，收成也很大。

你雖是一位只要兩年黨齡的黨員，我感覺。

學習方面不如你深入。

這次教育盡管我也學完了必學內容，但仍是不。

深不透。再一方面，我往常與安排內的黨員談心較少，對他們在日子。

上關懷不行。別的，我還得按你上面說的那幾個方面去盡力，咱做黨。

員的要讓人家看到處處比他人先進才行。

b：您說的對，我還想借此時機給您主張。

我感到我校黨員開展。

和安排建造腳步太慢。

a：關于這個問題，支部已引起高度重視，咱們要活躍做好黨員。

開展作業，使在冊黨員的人數不斷添加。

黨員教師互相談心談話記錄（通用19篇）篇十一

黨支部副校長組委退休教師。

談話內容(要點)。

郭:高老師，最近身體恢復地怎么樣了?。高:在各級領導和家人的關心下，我的身體比以前好多了，在這里表示感謝!郭:別客氣，大家一直關心高老師病情，由于信息不暢，近段一直沒有聯系上你，在生活上只要你對學校和黨組織有什么要求盡管提，別客氣!高:這就夠麻煩大家了，領導老師都忒好，現在我也回來了，能經常見到大家了，我的心情也好多了。郭:我們雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后有啥事別客氣，能幫忙的一定幫，都是老同志了。我感覺高老師的先進性在您身上表現的還不錯，工作肯干，認真負責，業務能力很強，心直口快，和大家相處的很和諧。一直以來工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神，是我們晚輩的學習榜樣。高:我也有不足之處，比如這段時間因為身體原因一直在沈陽、天津就醫，沒有很好地和組織聯系，給組織添了不少麻煩，還希望你們諒解，另外，由于治療，家里的積蓄也基本都花得差不多了，確實有個人困難，希望能理解。郭:嗯，沒有過不去的火焰山，只要有組織在，高老師你一定能克服困難的。關于退休期間所欠黨費，如果家里沒有支付能力，我們大家會伸出援手的。高:黨費我會盡快籌集，開學初會如數上交的。郭:好的，再次感謝高老師，希望你好好休養，祝你健康!高:謝謝校領導，謝謝黨組織!

黨員教師互相談心談話記錄（通用19篇）篇十二

王可文吳世萍2017.2.22主任辦公室王可文：根據活動安排，今天我們在一起談談心，雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后應經常開展。我倆一起工作，您對我的缺點看得很清，想請您幫我提些意見。吳世萍：我感覺您工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神。但感到您在理論學習抓的不緊，自覺性不高，平時自學也比較少。您也對我提出批評意見吧。王可文：我認為您作為黨總支副書記，主抓村行政工作，工作肯干，認真負責，業務能力很強，心直口快，和大家相處的很和諧。要說缺點嘛，我覺得，有一點需要注意。就是平時說話要注意場合和方式。吳世萍：好，我一定注意。

王可文李長武2017.2.22民兵營長辦公室王可文：根據活動安排，今天我們兩個談談心，您先談一談?李長武：這次活動對我來講是非常難得的學習和提高的機會。收獲很大。原來總感到自己表現還是挺優秀的，通過這次活動，才真正找到了不足，看清了努力的方向。王可文：能感受到，你的學習態度很認真，收獲也很大。我們平時工作忙，有時候對待來訪的群眾難免缺乏耐心，以后一定要注意。李長武：您平時工作很出色，一直是我學習的榜樣。以后對我多幫助啊。王可文：表現好壞不在資歷長短，職務高低，我們互相學習吧。

王可文吳宏俊2017.2.26團支部辦公室王可文：對于這次黨的群眾路線教育活動，你有什么好的建設和意見嗎?吳宏俊：我先談談自己的感受。我覺得這次的活動十分的必要，以后像這樣的活動希望多多開展，開展活動，能有效的建立起一道清正廉潔的防火墻，使廣大干部時刻繃緊這根弦，同時通過這樣活動的開展，也能拉近與群眾，特別是一些對我們工作有看法群眾的關系，使他們更加支持我們的工作，有利于群眾工作的開展。王可文：經過這次活動，我們也暴露出了很多問題，以后工作還要加強。吳宏俊：是的。

王可文徐立軍2017.2.26養老保險辦公室王可文：根據黨支部的安排，我們兩個談談心，交流一下對這次開展黨的群眾路線教育活動的認識，怎么樣，您先談一談?徐立軍：這次活動我們前期準備和實施的還是比較成功的，通過邀請老黨員、老干部，對我村的工作做出公正的評價，找出自身的不足，以及群眾的需求，為以后更好的開展工作提供了第一手的資料，同時發放了21分的調查問卷，回收21份，說明群眾對我村工作還是比較熱心支持，我們更應以熱情周到的服務來回報群眾。王可文：我們在下一步工作中應該更加熱心地服務群眾。

王可文張吾松2017.2.27副書記辦公室王可文：從談話中，能看出你的學習態度很認真收獲也很大。張吾松：我和你相比在某些方面還是有差距。我們的工作很忙，說句難聽話，有時連上洗手間的時間都沒有。所以，集體學習有時候參加不了，有時雖然也學完了但還是不深不透。王可文：我和兩委的同志，平時談心較少，對他們在生活上關心不夠。張吾松：您是老領導、老黨員，平時工作很出色，一直是我學習的榜樣。以后對我多幫助啊。王可文：我們互相學習共同提高吧。

王可文吳文林2017.2.27副主任辦公室王可文：按照黨總支的安排，今天我們談一談對這次活動的認識。吳文林：我覺得我感到開展這次活動有利于提升干部自身素質和服務水平，加強了與群眾的關系。吳文林：是的，同時也看到我們身上的一些不足，比如在四風方面的一些細節，平時都沒注意，通過這次活動我們感觸很深。王可文：看來你在這次活動真正入腦入心收獲很大，通過這次活動我也看到了不少的缺點，例如對待其他班子成員關心不夠，不能運用理論武器解決問題等。吳文林：現在看來，這種活動太有必要了。王可文：讓我們共同改正不足，輕裝前進。

王可文李珍2017.2.28計劃生育辦公室王可文：我們在一起工作，今天想請您幫我在工作上提些意見。李珍：你作為村黨總支書記，工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神。但感到您的學習抓的不緊，和年輕同志們談心較少，思想教育工作做得不夠。您也對我提出批評意見吧。王可文：我認為您在我們村的表現是優秀的，工作肯干，認真負責，業務能力很強。要說缺點嘛，我覺得你就是平時說話要注意場合和方式。李珍：好，我一定注意。

黨員教師互相談心談話記錄（通用19篇）篇十三

說話人**職務黨小組長。

說話方針**職務一般黨員。

說話內容（關鍵）。

a：依據黨支部的安排，咱們兩個談談心，展開批判與自我批判。

怎么樣，您先談一談？

b：這次活動對我來講是十分可貴的學習和行進的時機，這給我。

的黨內日子開了個好頭。

經過參與學習教育，也真的感到行進很快，

收成很大。

這樣體系地學習總感到自己體現仍是挺優異的，經過黨性。

剖析，查擺問題，才真實找到了缺乏，看清了盡力的方向。

比方說：

做學習型、知識型黨員啦，增強立異知道、進取精神啦，高標準、嚴。

要求啦，安身崗位處處發揮模范帶頭作用啦等等。

距離還大的很哩，

真是不學不知道，不學不得了。

a：從你的說話中，能逼真地感受到。

你的學習態度很仔細、提。

高很明顯，收成也很大。

你雖是一位只要兩年黨齡的黨員，我感覺。

學習方面不如你深入。

這次教育盡管我也學完了必學內容，但仍是不。

深不透。再一方面，我往常與安排內的黨員談心較少，對他們在日子。

上關懷不行。別的，我還得按你上面說的那幾個方面去盡力，咱做黨。

員的要讓人家看到處處比他人先進才行。

b：您說的對，我還想借此時機給您主張。

我感到我校黨員開展。

和安排建造腳步太慢。

a：關于這個問題，支部已引起高度重視，咱們要活躍做好黨員。

開展作業，使在冊黨員的人數不斷添加。

黨員教師互相談心談話記錄（通用19篇）篇十四

各黨支部準備專門的黨員談心談話記錄本,書記談話應做好記錄,黨員提出的意見、建議、要求要落實有回應,同時也要記錄在冊。以下是小編整理的教師黨員談心談話記錄范文五篇，歡迎閱讀與收藏。

“今天來找你談話，主要是從保護干部、關心干部的角度出發，對你進行教育、警醒，希望你能從中有所反思、有所觸動……”近日，平泉縣紀委副書記、監察局局長安云成在對該縣某鎮黨委書記的廉政談話中毫不客氣。

談心談話，是我黨的優良傳統和政治優勢，是加強領導干部思想交流、保持干部隊伍生機活力的重要法寶。開展經常性的談心談話，能及時了解干部的思想動態，排解干部的負面情緒，激勵干部干事創業的熱情，有效促進干部隊伍建設。平泉縣大膽創新，出臺了《平泉縣黨員干部談心談話實施辦法》，繪出流程圖，作出制度規范，推進了談話制度化、常態化，這不僅有利于凈化政務環境，更有利于改變工作作風，煥發出黨員干部的新風貌。

談心談話的最終目的是讓干部消除隔閡、緩解壓力、增強干勁。隨著經濟社會的高速發展，一些地方重視經濟發展卻忽略了思想教育，黨員干部談心談話的次數少或者流于形式，沒有“紅臉出汗”，更缺少“辣味”，習慣一旦形成，風氣就很難改變。經常深入地找干部“談心談話”，及時了解干部的工作、學習、思想動態，及時進行教育幫助，這既是加強領導干部隊伍建設的制度保證，也是對干部的愛護、關心，對各級領導干部帶隊伍能力水平的考驗。現在的“談心談話”，要要談出高度、深度和新度，才能符合時代發展的要求，符合當下從嚴治黨的要求。

談心談話，要談出高度。要緊緊圍繞中央、省市的重大部署和區委、區政府的中心工作，按照上級要求、工作重點和干部崗位職責，把握好中心大局，分別確定談話內容。對于在巡視發現、信訪反映、紀律審查等工作中發現的有苗頭性、傾向性問題的黨員干部，也要打破情面，直面問題，讓是非不分、誤入歧途的黨員干部認識錯誤，迷途知返。通過談心談話，實現溝通思想、增進了解、化解矛盾，進而從新投入到工作的軌道上來。

談心談話，要談出深度。思想是行動的先導，思想本身就是一個具有深度性的話題。談思想主要是談理想信念、思想認識，通過談心談話，讓黨員干部從思想上先有清醒的認識和鮮明的立場。同時，也要有針對性地談，對沖鋒在前、大膽創業的干部，要給予表揚激勵;對埋頭苦干、不事張揚的干部，給予鼓勁支持;對存有苗頭性問題的干部，要當即給予警示……可以采取“漸進式”談話方式，反復談、深入談，以理服人、以情動人，進而將談心談話談出深度來。

談心談話，還要談出新度。從談話內容上講，要結合當前的發展大局談，結合工作的實際談，要圍繞“四風”,談突出問題、談深層次矛盾，對問題不回避、不推脫、不放過。叢談話方式上，通過手機、互聯網、面對面等形式，進行廉政談話、提醒談話、函詢談話、誡勉談話，讓黨員干部主動地敞開心扉，吐露心聲，把心談開、把事擺開、把話說開。

談心談話是為了發現問題、解決問題，是為了加強溝通、凝聚人心、改進作風。每個黨員干部都應擺正心態，本著“有則改之。無則加勉”的態度，積極參與其中，才能不斷錘煉自己的作風，進而為黨員干部隊伍注入新的活力。

單位：xx黨支部。

時間?201x.3.13?地點?斗塘新村會議室。

談話人?xx?職務?黨小組長。

談話對象?xx?職務?普通黨員。

談話內容(要點)。

b：這次活動對我來講是非常難得的學習和提高的機會，這給我的黨內生活開了個好頭。通過參加學習教育，也真的感到提高很快，收獲很大。這樣系統地學習總感到自己表現還是挺優秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如說：做學習型、知識型黨員啦，增強創新意識、進取精神啦，高標準、嚴要求啦，立足崗位處處發揮模范帶頭作用啦等等。差距還大的很哩，真是不學不知道，不學不得了。

a：從你的談話中，能真切地感受到。你的學習態度很認真、提高很明顯，收獲也很大。你雖是一位只有兩年黨齡的黨員，我感覺學習方面不如你深刻。這次教育雖然我也學完了必學內容，但還是不深不透。再一方面，我平時與組織內的黨員談心較少，對他們在生活上關心不夠。另外，我還得按你上面說的那幾個方面去努力，咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進才行。

b：您說的對，我還想借此機會給您建議。我感到我校黨員發展和組織建設步子太慢。

a：對于這個問題，支部已引起高度重視，我們要積極做好黨員發展工作，使在冊黨員的人數不斷增加。

被談話人談話人談話時間談話地點談心談話記錄。

王可文吳世萍2017.2.22主任辦公室王可文：根據活動安排，今天我們在一起談談心，雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后應經常開展。我倆一起工作，您對我的缺點看得很清，想請您幫我提些意見。吳世萍：我感覺您工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神。但感到您在理論學習抓的不緊，自覺性不高，平時自學也比較少。您也對我提出批評意見吧。王可文：我認為您作為黨總支副書記，主抓村行政工作，工作肯干，認真負責，業務能力很強，心直口快，和大家相處的很和諧。要說缺點嘛，我覺得，有一點需要注意。就是平時說話要注意場合和方式。吳世萍：好，我一定注意。

王可文李長武2017.2.22民兵營長辦公室王可文：根據活動安排，今天我們兩個談談心，您先談一談?李長武：這次活動對我來講是非常難得的學習和提高的機會。收獲很大。原來總感到自己表現還是挺優秀的，通過這次活動，才真正找到了不足，看清了努力的方向。王可文：能感受到，你的學習態度很認真，收獲也很大。我們平時工作忙，有時候對待來訪的群眾難免缺乏耐心，以后一定要注意。李長武：您平時工作很出色，一直是我學習的榜樣。以后對我多幫助啊。王可文：表現好壞不在資歷長短，職務高低，我們互相學習吧。

王可文吳宏俊2017.2.26團支部辦公室王可文：對于這次黨的群眾路線教育活動，你有什么好的建設和意見嗎?吳宏俊：我先談談自己的感受。我覺得這次的活動十分的必要，以后像這樣的活動希望多多開展，開展活動，能有效的建立起一道清正廉潔的防火墻，使廣大干部時刻繃緊這根弦，同時通過這樣活動的開展，也能拉近與群眾，特別是一些對我們工作有看法群眾的關系，使他們更加支持我們的工作，有利于群眾工作的開展。王可文：經過這次活動，我們也暴露出了很多問題，以后工作還要加強。吳宏俊：是的。

王可文徐立軍2017.2.26養老保險辦公室王可文：根據黨支部的安排，我們兩個談談心，交流一下對這次開展黨的群眾路線教育活動的認識，怎么樣，您先談一談?徐立軍：這次活動我們前期準備和實施的還是比較成功的，通過邀請老黨員、老干部，對我村的工作做出公正的評價，找出自身的不足，以及群眾的需求，為以后更好的開展工作提供了第一手的資料，同時發放了21分的調查問卷，回收21份，說明群眾對我村工作還是比較熱心支持，我們更應以熱情周到的服務來回報群眾。王可文：我們在下一步工作中應該更加熱心地服務群眾。

王可文張吾松2017.2.27副書記辦公室王可文：從談話中，能看出你的學習態度很認真收獲也很大。張吾松：我和你相比在某些方面還是有差距。我們的工作很忙，說句難聽話，有時連上洗手間的時間都沒有。所以，集體學習有時候參加不了，有時雖然也學完了但還是不深不透。王可文：我和兩委的同志，平時談心較少，對他們在生活上關心不夠。張吾松：您是老領導、老黨員，平時工作很出色，一直是我學習的榜樣。以后對我多幫助啊。王可文：我們互相學習共同提高吧。

王可文吳文林2017.2.27副主任辦公室王可文：按照黨總支的安排，今天我們談一談對這次活動的認識。吳文林：我覺得我感到開展這次活動有利于提升干部自身素質和服務水平，加強了與群眾的關系。吳文林：是的，同時也看到我們身上的一些不足，比如在四風方面的一些細節，平時都沒注意，通過這次活動我們感觸很深。王可文：看來你在這次活動真正入腦入心收獲很大，通過這次活動我也看到了不少的缺點，例如對待其他班子成員關心不夠，不能運用理論武器解決問題等。吳文林：現在看來，這種活動太有必要了。王可文：讓我們共同改正不足，輕裝前進。

王可文李珍2017.2.28計劃生育辦公室王可文：我們在一起工作，今天想請您幫我在工作上提些意見。李珍：你作為村黨總支書記，工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神。但感到您的學習抓的不緊，和年輕同志們談心較少，思想教育工作做得不夠。您也對我提出批評意見吧。王可文：我認為您在我們村的表現是優秀的，工作肯干，認真負責，業務能力很強。要說缺點嘛，我覺得你就是平時說話要注意場合和方式。李珍：好，我一定注意。

a：今天我們進行一次正式的談心談話，主要是溝通思想、形成共識，也想認真的聽取一下你對南港海巡執法大隊以及對我的意見和建議，以及自己的打算和想法。

b：去年11月我剛剛被提拔為南港海巡執法大隊副隊長，深感身上責任之艱巨，我會在各方面做好帶頭作用，盡心盡力做好副隊長的工作。思想上，我會始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，加強學習，在廉政方面著重加強自律。在業務工作上，作為港口國監督檢查員，我要加強學習，盡快熟悉掌握國際公約要求，提升業務水平。

a：作為南港執法大隊副隊長，有什么想法么?工作、生活中有什么困難么?

b：我來到***工作已經11年了，工作上一直保持虛心好學的態度，不斷提升自己業務水平，盡快適應新的崗位要求。因***離家距離遠，生活上不能很好地照顧家庭，心里對家人比較愧疚，我會努力平衡好自己的工作和生活。

a：對整個南港海巡執法大隊、對我個人有什么意見和建議么?

b：我們大隊面臨“人少、事多、面廣”的挑戰，如何在現有人員情況下完成海事監管是一項迫切需要研究的工作。同時，希望您能夠多給年輕人培訓和鍛煉的機會，提升他們的執法水平。

a：好的，非常感謝，還有別的要談的么?

b：沒有了。

干部談心談話制度是干部工作的重要方法，是我黨的優良傳統和政治優勢。昌寧縣采取“走出去”的方式，對全縣607名鄉實職科級領導干部和371名非實職鄉科級領導干部全面開展了談心談話，綜合分析研判，形成長效機制，充分發揮了談心談話作用。

知人識人，發揮用人導航作用。把談心談話作為了解、識別干部一種基本方法，通過談心談話重點掌握班子運行情況，關注領導干部思想動態，了解適應能力，發現突出特點，為知人善任打基礎。注重班子一直以來的情況和領導干部一貫表現，結合日常了解到的情況，召開專題會議，逐一進行分析。對反映“相對成熟”和“相對較弱”的班子及個人重點研究，對推薦票數相對集中的領導干部納入后備干部考慮范圍。同時，關注埋頭苦干的干部，避免老實人游離于視線之外。認真撰寫研判報告，72個班子和607名領導干部均對號入座，建立起監督管理卡，把班子和干部主要不足和不良反映記錄在案，跟蹤教育，動態評估，對單管理。建立起“單位自析、督查評析、組織定析”的分析研判機制，為干部使用培養提供有效依據。

傾聽心聲，發揮組織關懷作用。把談心談話作為做好干部思想政治工作的一條有效路徑，打破組織工作神秘感，深入各鄉鎮、各機關單位個別逐一座談，采取“拉家常”的方式，面對面促膝交流，讓干部在輕松氛圍中敞開心扉，圍繞談話內容，打開“話閘子”，掏出“真心話”。關注干部思想動態，耐心細致做好疏導，對談話中發現苗頭性、傾向性問題的干部及時進行提醒，幫助其分析原因，提出改正措施，防微杜漸，防患于未然。鼓勵年輕干部樹立信心，增強韌性，安心工作，激發干事創業熱情。了解干部家庭和工作情況、個人身心健康狀況，幫助他們解除困擾。暢通向組織表達訴求渠道，每位談話對象有個人訴求都可以向組織提出，共收集到訴求317件，對能夠滿足的爭取辦理，不能夠滿足的給予解釋回復，體現對干部的人文關懷。

查擺問題，發揮監督管理作用。把談心談話作為管理干部、教育干部的一種有效形式，在談心談話中了解班子在團結協作、科學履職、廉潔自律等方面存在的不足，了解領導干部在思想政治意識、團結意識、適應崗位、道德作風、遵章守紀等方面的差距，根據了解到的情況，向黨組織主要負責人指出問題和不足，提出建議和要求，督促進一步查找原因，認真進行整改。共收集到班子意見建議354條;干部意見建議1879條。根據查擺到的問題，認真逐一分析，分清客觀性和主觀性，做出客觀公正的判斷和評價。加強對存在問題整改的跟蹤問效，對存在結構明顯不合理和不團結問題突出的考慮調整;對工作方式方法、工作作風等方面存在問題的，進行提醒談話，幫助其糾正和改進。

開門納諫，發揮尋策問計作用。把談心談話作為提升組工干部實踐能力，尋求組織工作“金點子”的一個有效機遇。在談話中了解干部對全縣黨建工作和組織部門工作的意見建議，共收集到了涉及干部公開選拔、干部教育培訓、干部輪崗交流、加強村干部管理、組工干部隊伍建設等方面好的意見建議75條。通過認真梳理匯總，發現存在差距，全面、準確地把握干部關注熱點問題，形成推動工作開展的決策參考。在此基礎上，研究制定《昌寧縣鄉科級非領導職務干部管理辦法(試行)》、《昌寧縣村(社區)干部管理辦法》、《昌寧縣進一步從嚴從實管理干部相關規定》，形成縣委組織部全員下基層抓黨建制度、黨建過程考評制度，完善了署名推薦干部制度，有效拓展了組織工作的智力來源。

黨員教師互相談心談話記錄（通用19篇）篇十五

談話記錄。

***:**同志，我受軟件學院**級本科生黨支部委托，今日找你來談話，首先，我先向你介紹下入黨的幾個階段(遞交入黨申請書—團組織推優—確定入黨進取分子—參加黨訓班學習以及考核—確定發展對象—接收預備黨員—轉正)，然后我想了解你對黨的認識程度和入黨動機，期望你實事求是的回答。

問:請談一下你申請入黨的原因。

答:中國共產黨是個偉大的黨，是中國工人階級先鋒隊。“沒有共產黨就沒有新中國”，我能夠深刻的感受到從小到大生活質量的提高，中國在國際上的地位，然而這些都是由于中共的偉大領導。所以從小我就對中國共產黨懷著無比憧憬的情感。以身作則，能為黨為國家默默奉獻，才是我人生的一大目標。

問:談談你入黨的態度及決心。

答:加入中國共產黨是我一向以來的夢想。所以，我會以黨員的標準嚴格要求自我。鑒定中國共產黨的理念，牢記黨的宗旨和各項規章制度。自覺加強學習黨的理論知識，并且努力付諸實踐。在學校，我認真學習專業知識，因為我堅信連學習都克服不了怎能入黨。努力提高自身素質完善自我，時刻為加入黨做好準備。

問:談談你對自身的認識。

答:我是一個熱情，進取向上的人。在學習上，我認真學習，課后也能保證自覺復習與預習。在生活上，勤儉節儉，有著良好的生活習慣。在生活上，與同學相處良好，樂于助人，為他人著想。

問:你對今年7月訪韓有什么看法。

答:自從中韓建交22年以來，在中共領導下兩個關系迅速發展。中韓兩過地緣相近，人緣相親，文緣相通，并且建立了戰略合作伙伴關系。互利互助，互為留學生來源國。在這種條件下，對我國的發展也有很大的促進作用。在此基礎上，我國會與更多的國家處于良好的合作關系，在國際上的地位也會越來越高。

問:你認為身為一個共產黨員應當具備什么樣的基本條件。

答:我認為身為中國共產黨員，必須要有比一般群眾更高的共產主義覺悟。必須以全心全意為人民服務為宗旨，堅持黨和人民的利益高于一切的原則。做到光明磊落，克己奉公，吃苦在前享受在后，真正的為人民服務鞠躬盡瘁，死而后已。堅持中國共產黨的領導，實事求是，講實話，辦實事，求實效。反對形式主義，官僚主義，反對任何濫用職權，謀求私利的不正之風。

***:多謝你的進取配合，期望你能在接下去的學習生活中努力完善自我，更上一層樓!**:好的，多謝您，我會再接再厲的!

談話時間：2019年8月8日。

談話領導:楊。

主任。

談話對象：教育股成員。

記錄人：

談話資料:。

黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。

二、守紀律。一是堅持廉潔奉公，提高自身修養，做黨員的表率。始終堅持。

用黨員領導干部的標準嚴格要求自我。二是加強保密意識，提高警惕。黨員干部要認識到保密工作的重要性和保密工作形勢的嚴峻性，進一步增強保密意識，提高自身防泄密、防滲透、防策反的意識和本事，并在工作中、生活中嚴以律己，時刻堅持警醒，提高警惕。

三、強學習。加強政治理論學習，提高理論素養，增強理性思維。隨時、隨地、隨人、隨事學習，勤于思考總結，邊學習邊思考，深化學習效果，經常對自我做過工作進行反思總結、汲取經驗教訓，提高自我的政治本事水平。

四、認真履行職責，努力做好本職工作。要增強職責感、使命感，不斷激勵自我，克己奉公。要正確行使權力，自覺理解群眾的監督。

五、維護部門同志團結，帶好隊伍。團結協作，開拓進取，攻堅克難，做好迎接本縣義務教育均衡檢查驗收工作。

開展談心談話是黨的優良傳統和政治優勢，也是新形勢下運用批評和自我批評武器，推進全面從嚴治黨向基層延伸的重要抓手。根據全省州組織部長會議部署，決定從今年開始，在全州黨支部中廣泛開展以“強黨性、正品行、促工作、增感情”為主題的談心談話活動。現制定如下活動方案。

一、指導思想。

緊緊圍繞加強和規范黨內政治生活重大任務，立足全面從嚴治黨目標，進一步深化“兩學一做”學習教育成果，以“強黨性、正品行、促工作、增感情”為主題，在黨支部內廣泛開展談心談話活動，幫助黨員堅定信仰、增強黨性，查找問題、改進不足，疏導情緒、增進感情，加深同志間的理解支持，不斷增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力。

談心談話的對象是黨支部全體黨員和入黨積極分子。黨支部書記、支委成員、

普通黨員和入黨積極分子之間都要廣泛開展談心談話，確保全覆蓋、無遺漏。

談心談話內容要貼近黨員、貼近生活、貼近思想，根據不同對象的具體情況，做到有的放矢。重點圍繞四個方面開展談心談話。一是談信念、談作風。了解黨員的思想動態，對照合格黨員“四講四有”標準，查找不足、指出差距，使談心談話的過程成為黨性觀念對照檢查的過程，成為增強黨員黨性修養的過程，幫助黨員堅定理想信念，消除錯誤思想和模糊認識;二是談問題、談措施。反饋有關群眾評價，針對黨員身上存在的苗頭性問題，及時開展批評教育，提出黨員整改的措施和努力方向，達到咬耳扯袖、防微杜漸、改進不足、促進工作的目的;三是談工作、談生活。了解黨員的工作、生活、個人重大事項等情況，聽取黨員對各種問題和實際困難的反映，幫助黨員剖析根源、排解顧慮、解決問題，及時傳達黨組織的關心和溫暖，促進黨內和諧，增進同志感情;四是談宗旨、談奉獻。主要圍繞“三個為什么”(入黨為什么，現在做什么，將來留什么)進行談話，教育引導黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全心全意為人民服務，為共產主義事業而奮斗，更好的實現人生的價值，時刻保持共產黨員的先進性和純潔性。

四、談心談話方式。

談心談話活動采取以定期談心為主，雙向約談和專題談話相結合的方式進行：

評教育觸及靈魂，關心關愛細致入微，聽取意見虛心實意。對于離退休老黨員、流動黨員和有特殊情況的黨員，可根據實際情況靈活采用登門訪談或電話訪談的方式進行談心談話。要通過定期談心努力把各類問題“談”在萌芽狀態。

(二)雙向約談。黨支部要摸清黨員的性格特點、長處缺點，經常有針對性地找黨員約談，做到“八必談”，即黨員工作變動或職務調整必談、黨員預備期滿或辦理退休必談、有苗頭性傾向性問題必談、遇到工作挫折或情緒持續低落必談、遭遇家庭變故或重大困難必談，黨員民主評議中“基本合格”和“不合格”票數較多的必談，受到表彰或處罰必談、與他人產生矛盾必談。約談要談深談透,并提出改進的要求和希望，最大限度發揮好談心談話“預警器”“減壓閥”的作用，防止好事變壞事、小問題變成大問題。約談黨員一般由支部書記主談，特殊情況也可以委托支委成員或黨小組長談。黨員也可以主動申請約談支部書記、支委成員和其他黨員，積極匯報思想、反映困難，與有不同意見的同志交心談心。黨支部要確定專門聯絡人員和聯系方式接受黨員約談申請，并在3個工作日內答復約談時間和地點，確保黨員想談就可以隨時約談，形成黨員間互幫互助互勉的長效機制。

(三)專題談話。結合組織生活會、支部換屆選舉、考核考察等工作開展專題談心談話，結合談話主題有針性地提出希望和要求。組織生活會前的談心談話要堅持政治性、原則性和戰斗性，認真開展批評，相互查擺問題，形成團結共識。

五、活動要求。

的檢查指導，確保談心談話活動形成一種習慣長期、有效開展。各黨支部書記作為談心談話活動第一責任人，要認真負責、精心組織，統籌安排和督促開展好談心談話活動，克服形式主義，確保不走過場。支部內的領導干部要帶頭參加談心談話活動，協助支部書記解決談心談話中反映的問題和困難。各級組織部門要采取不定時間、不定地點、不定對象“三不定”方式開展談心談話活動督查，并對工作開展不及時、敷衍塞責、應付了事的地區單位進行通報。

(二)注重工作創新。談心談話要堅持開誠布公、以誠相見。用真情引導黨員敞開心扉、打消顧慮，鼓勵講真話、講實話、講心里話，通過“鼓勵式”“疏導式”“誡勉式”談心，使同志關系更加融洽，黨員活力進一步激發。要暢通談話渠道。除面對面直接約談，鼓勵通過電話、短信、qq、微信等方式豐富拓展談話形式，充分利用下基層調研、參加會議等時機進行隨機談話。對普遍性的問題，也可以組織集體談話，集中收集意見建議。要營造輕松、和諧、民主的談話氛圍。引導黨員在拉家常式的談話過程中打開心扉，對一些思想疙瘩、復雜問題，反復談、深入談，做到思想交鋒、感情交融。

議認真匯總研究，對有利于工作的及時研究采納，對有借鑒意義的及時總結推廣，并有針對性地提出加強支部領導班子和黨員隊伍建設的意見。

工作考核內容，作為黨支部書記履行職責的重要內容，切實做到談心。

談話。

有記錄、有督促、有考核。各地各單位開展談心談話活動。

情況。

分別于6月、12月底前以書面形式報上級組織部門。

黨員教師互相談心談話記錄（通用19篇）篇十六

地點:校長辦公室。

參加人員:姚校長、趙副校長、徐副校長。

內容:討論學校班子建設。

央視有則精辟的公益廣告語:“凝聚產生力量，團結誕生興旺。”的確，從數學的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1可以2，也可以。

以共同的事業、共同的目標和共同的利益把學校領導班子凝聚在一起，校興我榮，一榮俱榮，在提升學校的同時也成就了領導班子的每一個成員。

一頭獅子帶領一群綿羊的戰斗力可能勝過一只綿羊帶領一群獅子的戰斗力。兵強強一個，將強強一軍。學校領導班子的戰斗力決定了整個教師隊伍戰斗力的水平。學校領導班子成員通過種種歷練，個個成為虎獅將帥，既有作為教師的專業素質，又有作為條線領導的管理才能;既能獨擋一面，又能團結共力;既有處理常規的協調行動能力，又有應付突發事件的果斷處理能力。

學校領導班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校長，與普通教師只有責任與義務的分工不同，沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自“人”重于“物”的價值觀，源自“情感與制度”并重的管理觀。看事業重如山，視名利淡如水。把精力放在為師生干實事上，而不放在樹立自我形象上;把精力放在讓師生充分得到實惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在謀求工作實效上，而不。

放在攀比口號上;把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。

學習是提升自我的手段，更是提高生活質量的必需。通過學習，日有所進，才能與時俱進。

如果把一個人已有的知識比作一個圓，那么已知的東西越多，未知的領域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程，不斷學習的過程。一套好的領導班子要有兩根支柱:一是學習，要勤學善學;重要理論反復學，緊要業務深入學，拓開視野廣泛學;要學有所長，業有所精。二是實踐，學習的目的就是實踐，學以致用，要勇于實踐，勇于探索，用所學指導實踐。學習和實踐的交點是反思，做勇于實踐的思索者，做勤于反思的實踐者。

凡成事者是“創”出來的，而非“守”出來。學校的發展就是在原有基礎不斷改革創新，與時俱進。創新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學管理中點點滴滴的悄然變化。創新意味著打破常規，但創新并不意味著不要常規。好的領導班子一方面要在原有的基礎上去粗取精，另一方面又要針對實際情況尋找新的增長點。一套領導班子“稱職”與“優秀”的差距就在于是否有創新意識。

每個學校都有自己的辦學方向與目標，無論目標大與小，高與低，都必須經歷從起點邁向目標這一過程，就像數學上的軌跡。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關鍵在于領導班子的決策能力，能否決策正確。大到學校藍圖規劃，小到年級、班級的計劃，長如學校發展方向，短至每一日各種事務的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學的教育發展觀，提升決策能力，事關學校發展大局，不可等閑視之。

此外，還要做到一、

一是實現“兩個轉變”，即要求學校領導要由管理型向專家型與管理型相結合轉變;由貫徹型向創新型轉變。

二是做到“五個一點”，即立足點要高一點;思想要敏銳一點;方法要講究一點;工作力度要大一點;思想境界和素質要高一點。

三是抓好“四要四不要”，即要用理論指導實踐，不要言之無物，思想僵化;要出好點子，拿出辦法，不要得過且過，束手無策;要處理好私心，把握大局，不要謹小慎微，患得患失;要抓好落實，一抓到底，不要浮在表面，抓而不實。

四是落實“五多五少”，即多一些溝通，少一些扯皮;多一些深入，少一些浮夸;多一些特色，少一些淡化;多一些規范，少一些隨意;多一些思考，少一些茫然。班子領導要以行動說服教師，以實績贏得學生、家長和社會的信賴。

黨員教師互相談心談話記錄（通用19篇）篇十七

根據市委《關于“不忘初心、牢記使命”主題教育中深入開展檢視問題的通知》要求，按照州局黨委工作部署，我作為部門分管領導，本著對組織負責，對同事負責，對自己負責的態度，講真話，道真情，出真招，做到平等交流誠心交心，和你面對面進行一次談話，有什么想法都可以說一說。

xx：此次開展“不忘初心牢記使命”主題教育學習，談談你的認識？

xx：我作為一名老黨員，認識到此次開展的主題教育是深入推進黨的建設新的偉大工程的必然要求。此次開展的主題教育有助于我們保持黨的先進性和純潔性。保持黨的先進性和純潔性最重要的是要做到“不忘初心、牢記使命”。新時代，面對新的機遇和挑戰，只有牢記共產主義遠大理想、堅定中國特色社會主義共同理想、堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終保持謙虛謹慎不驕不躁的作風，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，才能激發黨員領導干部的生動力。

xx：再談談如何改進你個人的.工作作風？

xx：我將堅持黨建和黨風廉政建設工作述職制度，認真落實“兩個責任”，從嚴規范黨員干部從政行為，建立倒逼問責機制，嚴明黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律和工作紀律等，確保政令暢通。不忘初心，清白做事，守住廉政底線。始終用黨紀條規嚴格約束自己，牢記宗旨，廉潔從政。自覺接受各方監督，做到自重、自省、自警、自勵，堅持按制度和規程辦事，努力做抵制歪風邪氣、樹立新風正氣的帶頭人。

xx：你的認識十分到位，通過這次談心，我們加強了溝通，增進了團結。以后有機會要多交流，多學習。

黨員教師互相談心談話記錄（通用19篇）篇十八

ld：yg同志，請對我一貫表現作出評價，并對我提出要求和需要改進的地方。

yg：ld，您作為我的分管領導和電氣工程技術的專家，在您身上我看到了“活到老學到老”的鉆研精神，您對學習的熱忱和對專業的嚴謹讓我很佩服。您時常強調在工作中要嚴格遵守國家的法律法規和集團以及公司的規章制度，嚴控經營風險，讓我受益匪淺。在對分管部門的管理中，您注重實事求是和以人為本，以身作則，清正廉潔，我從心底非常敬重您。我希望您在今后的工作中能在專業上給我們更多的指導和幫助，尤其是電氣工程技術方面。也希望您繼續加強對公司新興業務專業知識的學習和研究，對我們提供更多的指導和幫助。

ld：請結合“不忘初心，牢記使命”主題教育，談談自己的看法?

yg：“不忘初心，牢記使命”主題教育讓我思考了很多，我們當初奔著公司來的初心是什么?就是要在sc的環保領域作出自己的一點成績，把我們公司發展好，經營好，成為能投集團環保產業的一面旗幟，員工有成就感、獲得感和幸福感。作為公司的生產經營部門，我們的使命就是做好公司的生產管理和經營管理工作，多渠道、多舉措降本增效，實現公司利潤化。同時，在工作中時刻要以優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，嚴守紀律、堅守底線，既要堅持原則，又要積極作為，將自己的命運與國家、時代的命運緊密聯系在一起，共同發展，實現初心。

黨員教師互相談心談話記錄（通用19篇）篇十九

答：我信任黨和國家。

我國共產黨的最高志向和終究方針是完成共產主義。我深信，我國共產黨會帶領咱們完成中華民族的巨大復興，終究帶領我國完成共產主義的遠大志向和方針。

2、問：那么，共產主義社會有哪些根本特征？

答：榜首，社會生產力高度開展，物質財富極大豐富，達到了能夠滿意整個社會及其成員需求的程度。

第二，生產資料的占有聯系完全擺脫了私有制的捆綁，生產資料和勞動產品歸全社會公共全部。

第三，實施各盡所能，按需分配的準則。

第四，因為生產力的高度開展，發生剝削階層的社會條件不復存在，階層和階層不同都將消除，城鄉之間、工農之間，腦力勞動與體力勞動之間這些嚴重社會不同也將消失。

第五，整體社會成員具有高度的共產主義醒悟和道德質量。

第六，跟著階層和階層不同的完全消除，作為階層控制東西的國家將完全消亡。那時，辦理公共事務的安排盡管存在，但它的社會功能已經失掉其階層性質。

答：我以為生產力的開展離不開科學技能的行進與一個優異政黨的執政。

科學技能是引起生產力改變的內因。

例如：機器的創造與運用導致了榜首次工業革命。可是一個先進、優異的執政黨經過供給杰出的經濟、政治、文明、技能環境對生產力的開展也是不可獲缺的，它是生產力改變的外因。

4、問：你怎么看待現在黨內呈現的糜爛現象？

答：我以為黨內現在確實存在一些糜爛現象，可是這不是我國共產黨一個安排存在的問題，是世界上每個政黨都存在的問題。我國現階段有黨員七千多萬，如此巨大的部隊，難免會摻雜一些塵垢。但值得幸虧的是，七千萬人的部隊中糜爛也僅僅單個幾起，不能影響我對我國共產黨的決計。

我覺得要處理這個問題得從兩方面下手：一是加強黨內的思維教育，二是從詳細視點下手討論糜爛呈現的原因，從根本上根絕糜爛現象，比方：討論高薪養廉可不可行等。

5、問：你往后會不會糜爛？

答：不會，而且我信任咱們的黨將會越來越純真。要加強黨的基本知識的進修。

被談話人談話人談話時間談話地點談心談話記錄。

王可文吳世萍2017.2.22主任辦公室王可文：根據活動安排，今天我們在一起談談心，雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后應經常開展。我倆一起工作，您對我的缺點看得很清，想請您幫我提些意見。吳世萍：我感覺您工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神。但感到您在理論學習抓的不緊，自覺性不高，平時自學也比較少。您也對我提出批評意見吧。王可文：我認為您作為黨總支副書記，主抓村行政工作，工作肯干，認真負責，業務能力很強，心直口快，和大家相處的很和諧。要說缺點嘛，我覺得，有一點需要注意。就是平時說話要注意場合和方式。吳世萍：好，我一定注意。

王可文李長武2017.2.22民兵營長辦公室王可文：根據活動安排，今天我們兩個談談心，您先談一談?李長武：這次活動對我來講是非常難得的學習和提高的機會。收獲很大。原來總感到自己表現還是挺優秀的，通過這次活動，才真正找到了不足，看清了努力的方向。王可文：能感受到，你的學習態度很認真，收獲也很大。我們平時工作忙，有時候對待來訪的群眾難免缺乏耐心，以后一定要注意。李長武：您平時工作很出色，一直是我學習的榜樣。以后對我多幫助啊。王可文：表現好壞不在資歷長短，職務高低，我們互相學習吧。

王可文吳宏俊2017.2.26團支部辦公室王可文：對于這次黨的群眾路線教育活動，你有什么好的建設和意見嗎?吳宏俊：我先談談自己的感受。我覺得這次的活動十分的必要，以后像這樣的活動希望多多開展，開展活動，能有效的建立起一道清正廉潔的防火墻，使廣大干部時刻繃緊這根弦，同時通過這樣活動的開展，也能拉近與群眾，特別是一些對我們工作有看法群眾的關系，使他們更加支持我們的工作，有利于群眾工作的開展。王可文：經過這次活動，我們也暴露出了很多問題，以后工作還要加強。吳宏俊：是的。

王可文徐立軍2017.2.26養老保險辦公室王可文：根據黨支部的安排，我們兩個談談心，交流一下對這次開展黨的群眾路線教育活動的認識，怎么樣，您先談一談?徐立軍：這次活動我們前期準備和實施的還是比較成功的，通過邀請老黨員、老干部，對我村的工作做出公正的評價，找出自身的不足，以及群眾的需求，為以后更好的開展工作提供了第一手的資料，同時發放了21分的調查問卷，回收21份，說明群眾對我村工作還是比較熱心支持，我們更應以熱情周到的服務來回報群眾。王可文：我們在下一步工作中應該更加熱心地服務群眾。

王可文張吾松2017.2.27副書記辦公室王可文：從談話中，能看出你的學習態度很認真收獲也很大。張吾松：我和你相比在某些方面還是有差距。我們的工作很忙，說句難聽話，有時連上洗手間的時間都沒有。所以，集體學習有時候參加不了，有時雖然也學完了但還是不深不透。王可文：我和兩委的同志，平時談心較少，對他們在生活上關心不夠。張吾松：您是老領導、老黨員，平時工作很出色，一直是我學習的榜樣。以后對我多幫助啊。王可文：我們互相學習共同提高吧。

王可文吳文林2017.2.27副主任辦公室王可文：按照黨總支的安排，今天我們談一談對這次活動的認識。吳文林：我覺得我感到開展這次活動有利于提升干部自身素質和服務水平，加強了與群眾的關系。吳文林：是的，同時也看到我們身上的一些不足，比如在四風方面的一些細節，平時都沒注意，通過這次活動我們感觸很深。王可文：看來你在這次活動真正入腦入心收獲很大，通過這次活動我也看到了不少的缺點，例如對待其他班子成員關心不夠，不能運用理論武器解決問題等。吳文林：現在看來，這種活動太有必要了。王可文：讓我們共同改正不足，輕裝前進。

王可文李珍2017.2.28計劃生育辦公室王可文：我們在一起工作，今天想請您幫我在工作上提些意見。李珍：你作為村黨總支書記，工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神。但感到您的學習抓的不緊，和年輕同志們談心較少，思想教育工作做得不夠。您也對我提出批評意見吧。王可文：我認為您在我們村的表現是優秀的，工作肯干，認真負責，業務能力很強。要說缺點嘛，我覺得你就是平時說話要注意場合和方式。李珍：好，我一定注意。

q：根據活動的安排，今天我們兩個談談心。前期我們在一起學習領會了省委精神，今天我們對照查找存在的差距和不足。

z：好的。我覺得開展這次活動，在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。

q：你說得對，黨中央從提高黨員的理論水平，思想覺悟入手，進而提高全黨的領導能力，樹立黨的形象。，因為我們教師黨員都參加了這次活動，所以每名黨員的學習態度和學習作風都有了很大的進步，思想覺悟都有了不同程度的提高。

z：是的，開展這樣的活動太有必要了。

q：嗯，非常有必要。我們在一起工作，同在一個辦公室，但平時我們對教學知識本身討論的比較多，談心活動卻不太多，今天我們聊聊。

z：我覺得在工作中我們表現的都還不錯，工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神。但我們缺乏創新意識，缺少進取精神。

q：的確如此。作為黨員教師我們需要努力爭取做的更好。教學是教師的天職。但我們作為一名黨員教師，我們應該高標準，嚴要求，立足崗位處處發揮模范帶頭作用。

z：對的，讓我們互相幫助，互相監督，共同努力，一同進步。

q：共同努力，一同進步。

“今天來找你談話，主要是從保護干部、關心干部的角度出發，對你進行教育、警醒，希望你能從中有所反思、有所觸動……”近日，平泉縣紀委副書記、監察局局長安云成在對該縣某鎮黨委書記的廉政談話中毫不客氣。

談心談話，是我黨的優良傳統和政治優勢，是加強領導干部思想交流、保持干部隊伍生機活力的重要法寶。開展經常性的談心談話，能及時了解干部的思想動態，排解干部的負面情緒，激勵干部干事創業的熱情，有效促進干部隊伍建設。平泉縣大膽創新，出臺了《平泉縣黨員干部談心談話實施辦法》，繪出流程圖，作出制度規范，推進了談話制度化、常態化，這不僅有利于凈化政務環境，更有利于改變工作作風，煥發出黨員干部的新風貌。

談心談話的最終目的是讓干部消除隔閡、緩解壓力、增強干勁。隨著經濟社會的高速發展，一些地方重視經濟發展卻忽略了思想教育，黨員干部談心談話的次數少或者流于形式，沒有“紅臉出汗”，更缺少“辣味”，習慣一旦形成，風氣就很難改變。經常深入地找干部“談心談話”，及時了解干部的工作、學習、思想動態，及時進行教育幫助，這既是加強領導干部隊伍建設的制度保證，也是對干部的愛護、關心，對各級領導干部帶隊伍能力水平的考驗。現在的“談心談話”，要要談出高度、深度和新度，才能符合時代發展的要求，符合當下從嚴治黨的要求。

談心談話，要談出高度。要緊緊圍繞中央、省市的重大部署和區委、區政府的中心工作，按照上級要求、工作重點和干部崗位職責，把握好中心大局，分別確定談話內容。對于在巡視發現、信訪反映、紀律審查等工作中發現的有苗頭性、傾向性問題的黨員干部，也要打破情面，直面問題，讓是非不分、誤入歧途的黨員干部認識錯誤，迷途知返。通過談心談話，實現溝通思想、增進了解、化解矛盾，進而從新投入到工作的軌道上來。

談心談話，要談出深度。思想是行動的先導，思想本身就是一個具有深度性的話題。談思想主要是談理想信念、思想認識，通過談心談話，讓黨員干部從思想上先有清醒的認識和鮮明的立場。同時，也要有針對性地談，對沖鋒在前、大膽創業的干部，要給予表揚激勵;對埋頭苦干、不事張揚的干部，給予鼓勁支持;對存有苗頭性問題的干部，要當即給予警示……可以采取“漸進式”談話方式，反復談、深入談，以理服人、以情動人，進而將談心談話談出深度來。

談心談話，還要談出新度。從談話內容上講，要結合當前的發展大局談，結合工作的實際談，要圍繞“四風”,談突出問題、談深層次矛盾，對問題不回避、不推脫、不放過。叢談話方式上，通過手機、互聯網、面對面等形式，進行廉政談話、提醒談話、函詢談話、誡勉談話，讓黨員干部主動地敞開心扉，吐露心聲，把心談開、把事擺開、把話說開。

談心談話是為了發現問題、解決問題，是為了加強溝通、凝聚人心、改進作風。每個黨員干部都應擺正心態，本著“有則改之。無則加勉”的態度，積極參與其中，才能不斷錘煉自己的作風，進而為黨員干部隊伍注入新的活力。

甲：請談一下你對中國共產黨性質的認識。

乙：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

甲：談下你對黨員應盡義務的理解，作為入黨積極分子的你是怎樣想的呢?

乙：中國共產黨員是具有共產主義覺悟的先進分子，同時又是勞動人民的普通一員。每個共產黨人人都要而且必須保證黨隊伍的純潔性，履行八條義務，提高自身科學素質和。

理論水平，嚴于律己，牢固樹立全心全意為人民服務、當好人民公仆的觀念。作為一個中國共產黨人，應該這樣要求自己，而作為入黨積極分子的我，同樣應該以黨員的要求從嚴要求自我。雖然我們現在不是共產黨員，但我們是入黨積極分子，以后很大程度上要成為黨員，黨員對自己的嚴格要求和自身素質不是一蹴而就的，我們要從現在開始以黨的嚴格要求來約束自己，在日常生活中用黨的章程來規范自己的言行，逐步提高自己的思想覺悟和為人民服務的意識，做合格的優秀的入黨積極分子。

甲：請談談你為早日加入中國共產黨而要做哪些方面的努力。

乙：總的來說，我認為做好入黨積極分子要從一下幾個方面努力。首先，我們既然是入黨積極分子，就決定了我們與其他同學有一點不同，那就是我們要盡量去掌握黨的理論，用黨的先進思想和理論充實自己的頭腦，提高自身理論水平和對黨的認識，并在生活中把這些先進的理論帶到身邊的人們當中去，讓周圍更多的人也能夠更好的認識黨、了解黨、擁護黨，讓越來越多的人去學習黨的理論，給更多的人帶去思想的指導和方向。其次，作為入黨積極分子，我們要培養出高尚的品德，樂于服務他人的品質以及任勞任怨的奉獻精神。入黨積極分子代表了一種責任，一種在同學之中遇到困難身先士卒的意識，一種在他人需要幫助時責無旁貸的慷慨，一種別人不愿干的繁重任務而你迎難而上的氣魄。再次，我們應該積極參與實踐，在實踐活動中鍛煉自己，讓自己的動手能力得到進一步加強，經驗得到不斷積累。

甲：你覺得怎樣才能做一名優秀的學生共產黨員?

乙：大學生具備較高的知識水平和較強工作能力，以后將成為社會的中堅力量。作為黨員的大學生能夠在求學期間被黨組織接納，更說明其本身具有優于其他大學生的素質。首先是堅定的共產主義信仰和崇高的理想。作為一名黨員，無論是學生還是某個行業的工作者，要求其具有堅定的共產主義信仰無疑是最基本的要求。只有具備堅定共產主義信仰的黨員才會為祖國為人民全心全意奉獻，才能保持黨的純潔和性質。而且現在我們的本職工作就是學習，所以首先就是刻苦努力學習，打好扎實的專業基礎，具備較強的理論知識，這樣才有可能在將來有所發展，真正做到又紅又專。再次就是做好模范帶頭作用，平常積極團結身邊同學，熱心幫助身邊有困難的同學，切實做到為班級同學服務。

甲：你如何看待目前黨內出現的腐敗現象?

乙：絕大多數黨員能夠堅持黨的紀律，堅決同腐敗分子做斗爭;只有個別黨員忽視了黨員的道德修養，意志衰退，產生了貪圖享受、害怕艱苦的情緒，不能正確的對待和運用手中的權力，經不住誘惑而腐化墮落。我覺得要解決這個問題得從多方面入手。一是要繼續加強對黨員的教育，提高黨員的思想道德修養，提高黨性;二是從些具體角度入手解決這些問題，例如：探討高薪養廉可不可行等等。三是不斷完善法律法規建設，糾正黨內的一些不正之風;運用批評和自我批評、利用人民群眾的監督，戰勝黨內的腐敗。我堅信，中國共產黨完全有能力運用自己的力量戰勝腐敗，清除實現社會主義現代化道路上的絆腳石。

時間：

地點：

xx村村部會議室。

談話人：

金xx。

職務：

支部書記。

談話對象：

吳xx。

職務：

黨小組長。

談話內容（要點）。

金xx：根據上級要求和我們村開展學習發展觀活動計劃安排，今天，我們倆談談心，交流一下對開展貫徹落實科學發展觀的認識，開展批評與自我批評。

吳xx：我先談談自己的感受。這次科學發展觀活動，對我來說都是非常難得的學習機會。過去，真還沒有這樣較長時間的系統的進行理論和黨的知識的學習。尤其對科學發展觀重要思想，通過系統學習，加深了理解，感覺思想認識有了很大的提高。這是一個方面，再一方面，通過廣泛征求黨外同志的意見，坐下來對自己的黨性進行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了怎么樣做才能更好地體現科學發展，用科學發展武裝自己。

金xx：學習、教育的確是貫徹落實好科學發展的重要前提。我也有這方面的感受。原來自我感覺理論知識和政策水平還不錯，可現在越學越感到在工作中理論知識上的欠缺，越學越感到自己的理論水平不是差不多，而是差得遠。再從別的方面來看，原來總以為自己的能力、敬業精神和工作質量都還可以，可越檢查、越比較，就越感到差距很大，不足很多。從思想境界到工作標準、學習態度、創新精神、遵章守紀、關愛同志等許多方面，并沒有真正起到表率作用，科學發展并沒有真正在自己身上得到很好的體現。通過學習、教育，我們找到了前進的方向。

吳xx：您說的對，我還想借此機會給您建議。我感到我村黨員發展和組織建設步子太慢。

凌：對于這個問題，村里已引起高度重視，我們要積極做好黨員發展工作，使在冊黨員的人數不斷增加。

q：根據活動的安排，今天我們兩個談談心。前期我們在一起學習領會了省委《關于堅決全面徹底肅清蘇榮案余毒持續建設風清氣正政治生態的意見》精神，今天我們對照查找存在的差距和不足。

z：好的。我覺得開展這次活動，在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。

q：你說得對，黨中央從提高黨員的理論水平，思想覺悟入手，進而提高全黨的領導能力，樹立黨的形象。，因為我們教師黨員都參加了這次活動，所以每名黨員的學習態度和學習作風都有了很大的進步，思想覺悟都有了不同程度的提高。

z：是的，開展這樣的活動太有必要了。

q：嗯，非常有必要。我們在一起工作，同在一個辦公室，但平時我們對教學知識本身討論的比較多，談心活動卻不太多，今天我們聊聊。

z：我覺得在工作中我們表現的都還不錯，工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神。但我們缺乏創新意識，缺少進取精神。

q：的確如此。作為黨員教師我們需要努力爭取做的更好。教學是教師的天職。但我們作為一名黨員教師，我們應該高標準，嚴要求，立足崗位處處發揮模范帶頭作用。

祝瑜：對的，讓我們互相幫助，互相監督，共同努力，一同進步。

z：共同努力，一同進步。

時間：20__年4月x日下午。

地點：物價檢查所。

談心人：a、b、c、d、e、f。

談話內容：

a：開展黨員談心活動是做好先教活動第二階段的重要一環，我們必須從思想上重視。今天我以一名普通黨員的身份和大家一起交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、學習、生活各方面都可以談，也可以說說自己對這次先進性教育活動的認識以及自己的缺點和不足等等。

b：通過這次先進性教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。

a：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。

c：我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

d：我存在的突出問題就是：責任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。

e：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

f：我存在的突出問題對是業務、文化知識的學習不夠、水平不高，工作的主動性差等，都要在今后加以改正。

a：今天和大家談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我局的先進性教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為物價事業作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優點和取得的成績。

a：開展黨員談心活動是做好先教活動第二階段的重要一環，我們必須從思想上重視。今天我以一名普通黨員的身份和大家一起交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、學習、生活各方面都可以談，也可以說說自己對這次先進性教育活動的認識以及自己的缺點和不足等等。

b：通過這次先進性教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。

a：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。

c：我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

d：我存在的突出問題就是：責任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。

e：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

f：我存在的突出問題對是業務、文化知識的學習不夠、水平不高，工作的主動性差等，都要在今后加以改正。

a：今天和大家談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我局的先進性教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為物價事業作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優點和取得的成績。

問：作為預備黨員，談談你對本次召開的全國兩會的看法。

答：“兩會”是人民表達心聲、共商國事的盛會，也是政府聽取民聲、傾聽民意的機會。它是我國政治、經濟發展的“風向標”，也是我國加速發展的催進劑。

今年的兩會，我最大的感受是“透明”。

在溫--總理的政府工作報告中，我們不但看到了中國政府用以刺激經濟的設想和方案，而且也看到了我們政府的一系列超乎尋常的坦誠和透明。

另一方面，我們的最高領導人與網民展開互動，其間不但折射國內政治信息渠道的變化，而且也折射中國最高領導人在與民意互動方面，首先在觀念和方式上發生的微妙變化。“網絡政治”、“網絡參政”正成為我們中國政治生活中一個正在發生的微妙而深刻的變化。

必須承認，2009年，中國面臨的空前挑戰。在這樣的情況下，將實際情況告訴人們，最大程度地取得人民的理解、信任和支持，是一個開明、透明政府的最可為之處。

2、問：從預備黨員的角度，談談如何在生活中起到模范帶頭作用?

答：起模范帶頭作用應該是全方位、多層次的，作為一名預備黨員，我會主要從以下四個方面在實踐中探索，充分發揮先鋒模范帶頭作用：

(一)思想政治上的表率。做到堅持真理，認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧--理論，特別是“三個代表”重要思想和科學發展觀，積極向廣大同學宣傳黨的理論、政策、綱領和國內形勢政治，關心國家大事，主動聯系同學，在思想政治上帶動同學共同進步。

(二)學習上的標兵。如果說，作為學生黨員荒廢了自己的學業，學習成績一塌糊涂，那就無法在同學中樹立起威信，無法服眾，更不能有效承擔黨和人民賦予的歷史重任。為此，我會明確的學習目的、端正的學習態度，不斷拓寬知識領域的深度和廣度，完善自己的知識結構;不僅吸收已學的文化知識，還會刻苦鉆研、不斷總結、勇于創新。

(三)工作上的典范。大學生黨員不僅應成為學習的標兵，更應成為學生工作的領頭羊，作為團支書，我會以滿腔的工作熱情為同學全心全意地服務，做好黨支部、團組織的工作，認真做好班級黨建工作;明確班級“創優”目標，帶領全體同學共同建設好和諧向上的集體。另外，作為志愿者中心的一員，將以“志愿有我，不約而同，忘了自己，快樂心胸。”的理念服務他人。

(四)生活上的榜樣。宿舍既是我學習、生活的重要場所，也是課堂之外進行思想教育的最主要基地。在宿舍內，會帶頭樹立良好的生活作風，從身邊的小事做起，如：帶頭搞好宿舍內務，美化好環境，努力營造積極向上、整潔優雅的學習和生活環境，養成良好生活習慣，杜絕違紀違規行為，爭創“文明寢室”。宿舍之外，也會盡我所能去幫助他人。

一直以來都以此為標準要求自己并努力著，未來，也會一如既往的努力!

單位：xx黨支部。

時間2017.3.13地點斗塘新村會議室。

談話人xx職務黨小組長。

談話對象xx職務普通黨員。

劉日：這次活動對我來講是非常難得的學習和提高的機會，這給我的黨內生活開了個好頭。通過參加學習教育，也真的感到提高很快，收獲很大。這樣系統地學習總感到自己表現還是挺優秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如說：做學習型、知識型黨員啦，增強創新意識、進取精神啦，高標準、嚴要求啦，立足崗位處處發揮模范帶頭作用啦等等。差距還大的很哩，真是不學不知道，不學不得了。

劉新亮：從你的談話中，能真切地感受到。你的學習態度很認真、提高很明顯，收獲也很大。你雖是一位只有兩年黨齡的黨員，我感覺學習方面不如你深刻。這次教育雖然我也學完了必學內容，但還是不深不透。再一方面，我平時與組織內的黨員談心較少，對他們在生活上關心不夠。另外，我還得按你上面說的那幾個方面去努力，咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進才行。

劉日：您說的對，我還想借此機會給您建議。我感到我校黨員發展和組織建設步子太慢。

劉新亮：對于這個問題，支部已引起高度重視，我們要積極做好黨員發展工作，使在冊黨員的人數不斷增加。注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔;2.談話內容要以對話形式進行記錄，可加附頁。

地點：辦公室。

學生姓名：陳海。

教師姓名：王昌學。

談心事由：課堂不注意聽課。

談話內容：

師：最近我發現你上課老是不注意聽課，我想問問是什么原因，能告訴我嗎?生：我心里在想著偷看小說書，是一部神話武打方面的書，從圖書室借來的，可。

能被里面的情節所吸引，所以，人在課堂心在小說上了。

師：老師想跟你交流的是，小說能不能看，能看，但上課時間絕不能看，會影響。

文化課的學習;另外看小說一定要有選擇，要多看一些經典名著或關于勵志、勤奮方面的書籍。所以，建議你：

生：老師，我懂了，以后保證不在課堂上看小說了，也不在借那些武打等方面的書看了，保證按老師要求做。謝謝!

談心時間：20xx年6月9日。

談心地點：校長辦公室。

談心人：校長喬x。

談心對象：教科研主任王xx。

王xx：通過開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在教育教學工作上我存在著應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性，自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。

喬x校長：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在教學業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的教學工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高教育教學工作質量。我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

王xx：嗯，校長說的對，在以后的工作里我會更加嚴格要求自己，從全方位的角度來不斷的完善自己存在的不足，更好的去完成以后的教學工作。

喬x校長：你能夠這樣想是好的，但是要能夠這樣做才是不斷完善自我的正確方式，希望你不要半途而廢。在以后的工作里你要多向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

王xx：嗯，今天的談心使我收獲頗豐，使我深受教育。其實在學校大家平時的思想和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，我相信以后根河二小的教育事業會越來越規范的。

干部談心談話制度是干部工作的重要方法，是我黨的優良傳統和政治優勢。昌寧縣采取“走出去”的方式，對全縣607名鄉實職科級領導干部和371名非實職鄉科級領導干部全面開展了談心談話，綜合分析研判，形成長效機制，充分發揮了談心談話作用。

知人識人，發揮用人導航作用。把談心談話作為了解、識別干部一種基本方法，通過談心談話重點掌握班子運行情況，關注領導干部思想動態，了解適應能力，發現突出特點，為知人善任打基礎。注重班子一直以來的情況和領導干部一貫表現，結合日常了解到的情況，召開專題會議，逐一進行分析。對反映“相對成熟”和“相對較弱”的班子及個人重點研究，對推薦票數相對集中的領導干部納入后備干部考慮范圍。同時，關注埋頭苦干的干部，避免老實人游離于視線之外。認真撰寫研判報告，72個班子和607名領導干部均對號入座，建立起監督管理卡，把班子和干部主要不足和不良反映記錄在案，跟蹤教育，動態評估，對單管理。建立起“單位自析、督查評析、組織定析”的分析研判機制，為干部使用培養提供有效依據。

傾聽心聲，發揮組織關懷作用。把談心談話作為做好干部思想政治工作的一條有效路徑，打破組織工作神秘感，深入各鄉鎮、各機關單位個別逐一座談，采取“拉家常”的方式，面對面促膝交流，讓干部在輕松氛圍中敞開心扉，圍繞談話內容，打開“話閘子”，掏出“真心話”。關注干部思想動態，耐心細致做好疏導，對談話中發現苗頭性、傾向性問題的干部及時進行提醒，幫助其分析原因，提出改正措施，防微杜漸，防患于未然。鼓勵年輕干部樹立信心，增強韌性，安心工作，激發干事創業熱情。了解干部家庭和工作情況、個人身心健康狀況，幫助他們解除困擾。暢通向組織表達訴求渠道，每位談話對象有個人訴求都可以向組織提出，共收集到訴求317件，對能夠滿足的爭取辦理，不能夠滿足的給予解釋回復，體現對干部的人文關懷。

查擺問題，發揮監督管理作用。把談心談話作為管理干部、教育干部的一種有效形式，在談心談話中了解班子在團結協作、科學履職、廉潔自律等方面存在的不足，了解領導干部在思想政治意識、團結意識、適應崗位、道德作風、遵章守紀等方面的差距，根據了解到的情況，向黨組織主要負責人指出問題和不足，提出建議和要求，督促進一步查找原因，認真進行整改。共收集到班子意見建議354條;干部意見建議1879條。根據查擺到的問題，認真逐一分析，分清客觀性和主觀性，做出客觀公正的判斷和評價。加強對存在問題整改的跟蹤問效，對存在結構明顯不合理和不團結問題突出的考慮調整;對工作方式方法、工作作風等方面存在問題的，進行提醒談話，幫助其糾正和改進。

開門納諫，發揮尋策問計作用。把談心談話作為提升組工干部實踐能力，尋求組織工作“金點子”的一個有效機遇。在談話中了解干部對全縣黨建工作和組織部門工作的意見建議，共收集到了涉及干部公開選拔、干部教育培訓、干部輪崗交流、加強村干部管理、組工干部隊伍建設等方面好的意見建議75條。通過認真梳理匯總，發現存在差距，全面、準確地把握干部關注熱點問題，形成推動工作開展的決策參考。在此基礎上，研究制定《昌寧縣鄉科級非領導職務干部管理辦法(試行)》、《昌寧縣村(社區)干部管理辦法》、《昌寧縣進一步從嚴從實管理干部相關規定》，形成縣委組織部全員下基層抓黨建制度、黨建過程考評制度，完善了署名推薦干部制度，有效拓展了組織工作的智力來源。