優秀作文通過細膩的描寫和精準的表達，能夠讓讀者身臨其境，感受到作者的情感共鳴。以下是一些優秀作文的片段，希望能給大家帶來一些靈感和啟示。
環境的改變（匯總22篇）篇一
黃沙埋葬了先者的足跡，時光塵封了千年的記憶，歲月更迭，我無法改變。
長風吹散了幾代的繁華，滄桑湮沒了刻骨的傷疤，世事變遷，我無法左右。
但歲月帶走我的年華卻帶不走我的微笑，世事隱去了我的身影卻隱不去我的心魂。因為，我能改變我自己。
許多時候，人們總是盲目地試著改變身邊的一切，卻往往忽略了需要改變的其實是自己。改變一下自己，生活就會亮起來。
眼前又浮現出了司馬遷的清瘦憂郁的身影。衣襟飄飄，目光堅定。在他身上，我看不到遭受奇恥大辱的頹靡與渙散，有的，只是超越常人的坦然與氣概。宮刑之痛，他忘了嗎？不，他沒有。堂堂七尺男兒，如此大辱，他終生不會忘。只是，他懂得改變自己的心，與其沉淪于苦海，他寧愿“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。所以，無數個不寐的夜晚，他奮筆疾書，洋洋灑灑的.一派文字，力透紙背的都是對生活的向往。曾經的痛，無法改變；而腳下的路，還有很長。試著改變自己，縱使無法一路風光無限，卻仍可一道鳥語花香。
其實，生活本就是一棵長滿可能的樹，風吹葉落，人無法左右；往事飛逝，你無法追憶；未來迷茫，你無從知曉。而你能做的，惟有改變自己，做好準備。前方也許是天堂，也許是地獄，但無論怎樣，你都必須面對，必須改變。只有適應了眼前的種種，你才能守住生命的樹，才能在無邊落葉中，守住不老的心。
古語有云：“窮則思變，變則通。”外物是死的，但人是可以變通的。既然改變不了他人，就試著去改變自己。正如老和尚教給年輕人的一樣，改變自己，做生活的主宰。
而我們，作為新世紀的弄潮兒，時代要求我們必須改變自己來適應發展的潮流。社會瞬息萬變，只有不斷改變自己才能在當今的萬千氣象中站穩腳跟，才能馭著奔涌的時代潮流向前，再向前！
前方的路依舊漫長，改變自己，未來將灑滿陽光。
以上就是小編為大家準備的改變自己作文，走向另一個自己，當你成功的蛻變了之后，你會發現，你曾經走過的路，你遇到的困難時那么的長，那么的多，但是看到蛻變后的自己，你不會感到后悔，反而會把這一切當成的長在成功之路上的荊棘，見證你的美麗蛻變。勇敢的邁出第一步，用決心和毅力證明，自己其實可以更好。
環境的改變（匯總22篇）篇二
有一座美麗的城市太原，那就是我的家鄉。
小草綠油油的像給大地鋪上了一層厚厚的地毯，大樹綠色的頭發在風中跳舞，清涼涼的`河面上有許多白天鵝自由自在地游來游去，時而昂首挺胸放聲高歌，時而追逐玩樂，小魚高興地躍出水面來享受大自然的美景，不料被漁夫捕去，成了盤中餐。漁夫心想，我經常來這里釣魚，不用花錢就可以吃到美味的魚，就這樣，漁夫常常來這里來釣魚。還有的人不愛護草坪，把草坪變成了他的停車場。有的人把樹枝辮在一起蕩秋千，有的人隨意截取河流辦養魚場，更可惡的是有的人捕食了可愛的白天鵝。
過了不久，漁夫再來這里時，小草枯萎了，大樹掉光了頭發，小魚干渴而死，天鵝再也不敢露面了。正在這時，烏云密布，電閃雷鳴，雷公公生氣地說：你們太不愛護環境了，如果以后還這樣任意破壞環境，我就讓上天不下一點雨，看你們會怎樣？漁夫害怕了，趕緊說：我以后一定要愛護環境，再也不這樣了，還要呼吁更多的人愛護環境。
又過了不久，漁夫又來到河邊，他又看到了風景如畫的美景，真是眾人拾柴火焰高。我們要時刻牢記保護我們的生存環境。
環境的改變（匯總22篇）篇三
好心情是生活的甜味劑，帶給你無窮的快樂，好心情是“漠漠水田飛白鷺”的閑清雅致，是“采菊東籬下，悠悠見南山”的怡然自得。鍛造好心情是對人生最好的贈予。
大自然是我們心靈最好的寄托，每每看到噴薄而出的朝陽，聽著清脆宛轉的鳥鳴，聞著沁人心脾的花香，心情不知不覺就好了起來。哦，大自然就是鍛造心情的好去處，接受大自然的洗禮，感受好心情帶來的美好人生。
春天，約上小伙伴到樹林里去郊游，不覺眼前出現了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的美景，鳥兒三三兩兩飛著，逗樂嬉戲，撲閃著蓬松的翅膀，在濃密的枝葉間穿梭，啁啾的鳥鳴在耳邊不時的響起。我的心情仿佛變成了五線譜，鳥兒們則是輕盈的小音符，在我心間跳動，演奏出了一曲充滿生機的樂曲，心情不禁豁然開朗。鍛造好心情，在春天的樂章里。
春天的腳步遠去，夏天接踵而至，這時山水之間便是好心情的鍛造之處。那一灣清澈的湖水，仿佛把天融入了一塊在里面似的，如一塊溫潤的碧玉，周圍散布著一個個小池塘，它們已被荷花覆蓋了，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊，怎能不陶醉呢，多么美麗的山水畫啊，讓人的'心情一下子染成了彩色的，藍天的純凈，碧水的靈動，荷花的妖嬈，好心情占據了整個心間。鍛造好心情，在夏天的圖畫里。
秋天的成熟，讓心情穿上了耀眼的黃衣裳，打心里透著喜悅，冬天的純潔，讓心情蓋上了迷人的雪棉被，從心窩里透著暖意。
鍛造好心情，讓生活變得美好、愉悅，魚兒的好心情來自大海的胸懷，花兒的好心情來自大地的懷抱，我們的好心情來自大自然，讓你的好心情到大自然里作一下深呼吸，感受一下快樂的味道。
環境的改變（匯總22篇）篇四
在生物學中，生物能適應環境，也能影響和改變環境。其實不然，在生活中，有很多都是不能改變的。
住校生活是學習生涯中非常值得經歷的。但當我們滿懷希望地踏入"幸福之家"的時候，老天爺卻給我們開了個極大的玩笑：記得有個問題，叫"太陽和公雞誰叫誰起床"，但在這里，不是誰叫誰起床的問題，也不是相互勉勵，一起起床，而是被我們這些"勤奮"學習的"好"學生叫起床的。當然，這里運用了反語的修辭手法。一天快節奏的生活，是沒有什么可以打斷的，我們就像一群被上了發條的機器，永不停歇。
但是，當我們一個人靜靜地坐在樹蔭下，抱著一本自己喜愛的書，沉醉在字里行間的時候……突然！班主任如幽靈般的身影出現在身后，那感覺，霎時空氣都不太好了。的確，班主任的神出鬼沒也是亙古不變的。哦，班主任！說到這兒，我就得自豪地拍拍胸脯了。咱初二十班班主任袁ber的口音，我敢打賭：除了咱班跟九班，就沒有一個人能聽懂袁ber說的到底是四還是十！
想當初，那一段悲催的血淚史啊！我們花了大約5分鐘的時間，來糾正袁ber那四十部分的口音！結果當然以失敗告終。而袁ber，作為一名資深數學老師，則被我們硬生生地逼出了個ten！學習氛圍也是困擾我們班多時的問題，雖然問題總是出現在那幾個人身上，而各科老師也使勁渾身解數，絞盡腦汁懲治這些人，結果還是被宣告無效。
的確，正如隔壁老王所說："在一個animal的生活環境中，是不管不顧地沉淪下去，最終變成一個animal般的human；還是不滿足于現狀，努力拼搏，最后真正地成為human。"這都是個人改變的問題。那為什么老王不讓我們試著改變環境呢？因為，那是很難改變的。如果輕易地就能馴服這些害群之馬的話，那何必要等到現在呢？所以，當你處于一種不可抗力的生活環境中時，試著改變改變自己吧！
住校生活雖然艱苦，習慣了就好；班主任雖然神出鬼沒，成績提高了，他還管你嗎？口音雖然難懂，知識才是最重要的；同學雖然不優秀，做好自己就行。所以，當你遇到自己難以適應的環境的時候，改變不了環境，就改變自己吧！
環境的改變（匯總22篇）篇五
越來越多的人開始發現，開始思索，我們有多大能力去改變環境?或許微乎其微。但是越來越多的人發現一道新曙光。引人深思。
對于這個斑斕的世界，我只能說，我很渺小。我曾為這世界的戰爭而恐慌，我曾為中國的歷史而憤懣，我曾為社會的不公平而抱怨，我曾為我所處的環境而不滿……我總是幻想著要改變這一切，哪怕用盡我全部的力量。但隨著我一天天的長大，那幼稚時代的美好愿望也插上了耀眼的天使翅膀，飛向九霄云外。因為我發現，要改變這一切有三個字可以用得上——不可能。
我迷惘，我徘徊，無奈的望著窗外的那片黃葉孤零的飄過。似乎一切都是安排好的，黃葉飄進了火堆，在這荒漠的秋季將希望點燃，把春天孕育。
我終于發現了另一端道路，如果我不能改變世界，那我可以去改變自己。
那皚皚的白雪，把自己融成水才澆灌了萬物;那生銹的爛鐵，把自己變改成鋼才得到人們的喜愛。改變自己，不是你容納了世界，而是你才剛剛被世界所接受。
在人生的征途上，早就安排了眾多的艱難險阻，曲折而又漫長。也許這里有一條并不比原來那條好走的道路，但這卻是一條捷徑，這條路上有最險峻的大山，有極為寬廣的鴻溝，每一段路都是最絕對的考驗，我們所需要的，恰是最堅強的意志，我們所用的方式是改變自己。
改變自己，你可以鏟平那險峻的大山，去填充那寬廣的鴻溝;改變自己，你才能穿過苦海，最快的到達彼岸。或許改變自己不足以開辟走向成功的道路，但足以使你爬上自己人生的峰頂。
這個地球上，有許許多多我們不能改變。有多少人可以太陽西升東落?有多少人可以使世界滿地繁星?有多少人可以使真空鮮花絢爛?有多少人可以使大地乾坤逆轉?如果有人說：“我可以“，那不能說這個人不自量力，但至少這是個不知天高的人。越來越多的人開始發現，開始思索，我們有多大能力去改變環境?或許微乎其微。但是越來越多的人發現一道新曙光。
既然我們無法改變環境，為什么不改變自己呢?
環境的改變（匯總22篇）篇六
第一段：引言（100字）。
改變環境是一個艱難但必要的任務。環境的惡化對我們的生活和健康構成了嚴重威脅，因此我們每個人都有責任采取行動來改變這一現狀。近期我參與了一項環境保護項目，并從中獲益良多。在這篇文章中，我將分享我對于改變環境的心得體會。
第二段：認識問題并行動（250字）。
首先，要改變環境，我們需要首先認識問題所在并付諸行動。在我參與的環境保護項目中，我們首先進行了一次調查研究，了解了當地環境問題的嚴重性。我們發現污染排放、垃圾處理和能源消耗是導致環境惡化的主要原因。為了解決這些問題，我們積極呼吁政府加強環保立法，并組織了一系列的宣傳教育活動，向公眾普及環保知識和方法。通過這些行動，我們激發了更多人的環境意識，從而推動了改變。
第三段：團結合作（250字）。
要改變環境，一個人的力量是不夠的，團結合作至關重要。在項目中，我們意識到只有團結起來，才能實現真正的環境改變。我們聯合了其他環保組織，形成統一力量，共同為環保工作努力。團結合作的力量讓我們能夠更好地與政府和企業合作，推動環保政策的落地和落實。只有增強團結合作，我們才能在環境保護領域取得更大的成功。
第四段：倡導可持續發展（250字）。
要想實現真正的環境改變，我們需要倡導可持續發展。破壞環境的主要原因之一是資源的過度開發和消耗。因此，我們提倡以可持續發展為基礎的生產和生活方式。我們推廣了節能減排、循環再利用和大力發展可再生能源等做法，并號召人們采取可持續行動，減少對環境的負面影響。通過倡導可持續發展，我們可以為未來的環境創造更好的發展前景。
第五段：總結和展望（350字）。
通過參與環境保護項目，我深刻體會到要改變環境并不容易，但卻是一項迫切需要做的任務。我們需要認識問題、付諸行動，團結合作并倡導可持續發展。環境保護需要每個人的參與，需要集體的努力。我希望我們能繼續積極地投身到環境保護行動中，為創造更美好的環境貢獻自己的力量。只有通過共同努力，我們才能實現改變環境的目標，讓我們的地球更加美麗和可持續發展。
總結：改變環境是一項艱巨但必要的任務，我們需要認識問題、行動起來，并團結合作。為了實現真正的環境改變，我們需要倡導可持續發展，共同努力保護我們的地球。只有通過每個人的參與，我們才能在環保工作中取得更多的成功。讓我們共同努力，為創造更美好的環境貢獻自己的一份力量。
環境的改變（匯總22篇）篇七
說好的周五發表也因為周五發高燒不能兌現了。這一周我都按照自己的約定開始在做事情，學習上也很積極，復習也很積極。有時候我覺得事情就會這么順利的進行下去，到了周五卻什么都不是了。
上午在教室來了一個意大利人，樣子跟學生一樣，拿著一張紙對我說了一堆意大利語，可是我根本不懂意大利語，我還用英文跟他說我只會英語，結果他還是在說，我以為是學校的那個俱樂部招人呢。結果好不容易他走了，把我課桌上的手機帶走了。我那天本來就不舒服，嗓子痛，結果到下午就發高燒了，晚上也沒上課，回到家，吃了點藥就睡了。可是睡不著，渾身發冷。好在最后還出汗了，但是我已經沒力氣了。我同學做了件很讓我感動的`事情，本來晚上還有課他是回啦拿課本的，時間也就2個小時左右，他自己做了飯還幫我做了雞蛋糕送過來給我。真的很感動，那一刻心里真的暖暖的。在被窩里帶著我就想起我媽在我小時候生病的時候，會不睡覺的照顧我。有幾次高燒不退，我媽整夜的看著我給我擦身子，小時候生病我媽會抱著我讓我出汗，為了不讓我動。夏天停電了，我媽會在我身邊給我扇扇子，不讓我熱著。想想挺好的，自己這么些年，每次遇到什么不管怎樣有關心我的人。但是我也知道除了國根本不可能像在家里一樣，有人照顧有人幫你擔著東西，全部都要靠自己。我很想家那時候，不過現在出來了，還是要獨立一點。有時候外界的誘惑真的很大，不過我應該要抵抗外來的誘惑力。
說實話，我現在的心情狀態真的不好極了，耐不下心學習。會跑神，會生氣。想到還要去買手機就覺得很揪心。上午起來坐在那看看書，發現看不進去，真的強迫自己也看不進去，找人聊了聊天，發泄一下。下午去辦理了一些手機卡的問題，晚上回來聽了聽幸福課，發現又進入以前的狀態了，一想到要考試就心里糾結，靜不下心。想著快考試了怎么還浪費時間看這個，心里就著急啊著急。沒有一點按部就班，坐鎮不亂的狀態了。現在真的要把狀態調整好。
但是我今天有讓自己把幸福課聽了，聽了今天和昨天的量。我不能放棄，堅持，專心！
環境的改變（匯總22篇）篇八
當你覺得自己和外在環境格格不入的時候，要改變別人、改變環境是比較困難的，這時候不如改變自己吧！
一個小男孩在他低音的葡萄酒廠里看守橡木桶。每天早上，他用掛在將一個個木桶擦拭干凈，然后一排排整齊的擺放好。令他生氣的是不：往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著孩子的頭說：“孩子，別傷心，我們可以想辦法去征服風。”于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶連想啊想啊，想了半天終于想出一個辦法以，他去井邊挑來一桶一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不巡地回家睡覺了。
第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆爬了起來，他跑到放木桶的地方一看，那些橡木桶一個個排列得整整齊齊的，沒有一個被風吹倒的也沒有一個被風吹歪的。小男孩高興的笑了。他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許的微笑了。
是的，我們可能改變不了風，改變不了這個世界和社會上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗。
人生如水，只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己。只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看見自己的缺點與不足，只是一味地埋怨環境的不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環境上面，這實在是徒勞無益的。
有人發出這樣的口號：你改變不了過去產，但你可以改變現在；你想要改變環境，就必須改變自己。在淘金熱中，利維和其他常人不同，利維從淘金這種繁重的勞動中發現淘金人最需要結實耐用的工作服。于是他調整思路，放棄所有人都熱衷的淘金事業，立即展開以帆布為布料制成牛仔褲的`生產事業，把產品賣給上述眾多淘金客，從此走上了致富之路。
一個人不能時時刻刻都和環境相宜。當環境惡劣的時候，我們不是設法來就會環境，就是設法改變自己，使自己能適應環境。適應得應付不同；適應是讓自己去迎合環境，往往是順著潮流，成為識時務的俊杰。但是“適時務者為俊杰”這一句格言早已成了“不講氣節”，“沒有操守”的別名。志士仁人總不肯改變自己來遷就環境，并且在積極方面還要發行環境，來遷就自己，仍舊是難關重重的。
托爾斯泰說過：“世界上有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人都想改變這個世界，但沒人想改變自己。”其實當你不能改變這個世界時，改變自己才是明智的選擇！做人如水，做事如山。做人要柔和、謙和，像水一樣順勢而為；做事要誠實、忠實，像山一樣撥地而起。要改變現狀，就得改變自己。要改變自己，就要改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應變化，就要改變自己。
“森林中有人個分岔口我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會截然不同。”一條路走的人多了，總會弄得泥濘不堪，總會弄得塵土飛揚。為何不換一條路走走，也許一切將會是另一種樣子。把握自己的今天，那么明天絕對會更好。你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現笑容。你對生活微笑，那么生活也對你微笑讓我們的心情不再壓抑，讓它解脫。讓自由心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽光。
環境的改變（匯總22篇）篇九
第一段：引言（100字）。
改變環境是我們每個人都可以積極參與的事情。無論是個人改變還是集體的努力，我們都可以對環境產生積極的影響。在改變環境的過程中，我深刻認識到每個人都有責任去保護和改善我們的環境，并為后代留下一個更美好的世界。以下是我改變環境的心得體會。
第二段：積極行動（300字）。
積極行動是改變環境的第一步。我們可以從身邊的小事做起，比如減少浪費和節約能源。在我自己的生活中，我開始注重垃圾分類，將可回收物與其他垃圾分開處理，以減少對環境的負面影響。此外，我也盡量節約用水和用電。通過這些個人的積極行動，我逐漸改變了自己的生活方式，并意識到個人的責任和行動的重要性。
第三段：教育他人（300字）。
除了個人行為的改變，教育他人也是改變環境的重要手段。我發現，通過向他人宣傳環保知識，可以喚起更多人的環保意識。因此，我開始主動參與一些社區組織的環保活動，例如在學校和社區組織環保講座，向大家宣傳如何保護環境，如何減少對自然資源的浪費。通過這些活動，我不僅提高了自己的環保意識，也希望能夠將這種意識傳播給更多的人。
第四段：共同合作（300字）。
改變環境需要集體的努力和合作。我注意到，只有讓更多的人參與到保護環境的行動中，才能夠取得更大的成效。為了鼓勵和支持更多人參與，我參與了一些環保組織和社區活動，與志同道合的人們一起開展各種環保活動和項目。通過共同的努力，我們成功地種植了樹木，清理了海灘，改善了周圍的環境。這個過程讓我深刻認識到，只有團隊合作，才能夠更好地改變環境。
第五段：總結（200字）。
通過改變環境的實踐和體驗，我深刻認識到每個人都有義務和責任去保護和改善環境。通過行動、教育他人和團隊合作，我們可以取得更大的成效。改變環境是一個長期而持續的過程，需要每個人的積極參與。無論是小事，還是大事，我們都可以做出貢獻。希望我的個人經歷和心得，能夠鼓勵更多的人去關注環境、熱愛自然，并積極參與到環境保護中來。讓我們共同努力，為創造一個更美好的環境而奮斗！
環境的改變（匯總22篇）篇十
年輕人的爸爸是一位廚師，他把兒子帶進廚房。他往三只鍋里倒入了一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久，鍋里的水燒開了。他往一只鍋里放了一只胡蘿卜，第二只鍋里放入了一個雞蛋，最后一只鍋里放入的是碾成粉狀的咖啡豆。他將它們浸入開水中煮，而且什么話也沒說。
年輕人不明白爸爸的意思，不耐煩地等待著，納悶爸爸在做什么。
大約20分鐘后，爸爸把火關了，把胡蘿卜撈出來放在一個碗內，把雞蛋撈出來放入另一個碗內，然后又把咖啡倒在一個杯子里。
做完這些后，他才轉過身問年輕人：”你看見什么了？“。
”胡蘿卜、雞蛋、咖啡。“年輕人回答。
爸爸讓年輕人靠近些，并讓他用手摸摸胡蘿卜。他摸了摸，注意到它們變軟了。
爸爸又讓兒子拿起雞蛋并打破它。將殼剝掉后，年輕人看到這只雞被煮熟了。
爸爸解釋說，這三樣東西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應各不相同。
胡蘿卜入鍋之前是強壯的、結實的，毫不示弱，但在放入開水后，它變軟了，變弱了，也就是它完全被環境打敗了。雞蛋原來是易碎的，它薄薄的外殼保護著它呈液體的內臟，但是經開水一煮，它的內臟變硬了，它被環境改變了。而粉狀咖啡豆則很獨特，進入沸水后，他們反而改變了水。
環境的改變（匯總22篇）篇十一
春季，小草探出了腦袋，看看周圍，不禁皺起了眉頭，這是怎么回事？啊！原來是有人隨意把垃圾丟棄在草坪上，使碧綠的草坪十分骯臟，我跑過去撿了一些垃圾，丟到垃圾桶里，小草才算平靜下來。再看看那邊，柳樹剛冒出了幾個嫩芽，大風就無情地把幾個塑料袋吹到上面，給柳樹戴了頂“帽子”，這下我可無能為力了。
夏季，蟬在樹上不停地叫著知了，知了。這時可是旅游的好時機，孩子們興高采烈地出去郊游，玩累了，就拿出自己早已準備好的午餐，坐在草坪上吃起來。吃飽了，就滿意地離開了，可那碧綠的草坪，可成了“大花臉”，環衛工人看見了，嘆了口氣，就開始認真地清理起來——。
冬季，天氣寒冷了，氣溫下降了，在這么冷的天氣里還有誰破壞環境呢？看，那邊的叔叔把垃圾扔到了垃圾桶外邊，污染了身邊的環境，可他一點也不在乎轉身回去了。看，這邊的阿姨吃了香蕉，把皮扔到地上就不管了，騎上車子走了，我連忙把香蕉皮拾起來，扔進垃圾桶。
當然，也不是所有的人都這樣，自從創衛行動開始以后，大部分人都積極主動參加，創建文明城市，建設美好家園，都投入到火熱的勞動中，但我希望人們能杜絕上面提到的這種破壞環境的現象，讓我們的家園變得更加美麗！
環境的改變（匯總22篇）篇十二
我家旁邊有一個只有一墻之隔的學校，不僅有初中，還有高中，或許你會問我為什么不在那上學，反而要花多張鈔票在張店上，我想，我現在有能力回答你了：那，一個沒有良好校風的學校，與其在那上學，倒不如現在就掙錢養活自己——我小學的一個同學（姓名不便說），她在小學時也算是個好學生，長得白白的，挺可愛的，到五年級畢業了，我們就分別了，她到了那個學校，可沒過多長時間，她就和一個初三的女的……我是怎么也不相信，那個學校怎么有這么強的感染力，把一個又一個的好學生卷進去。
和我一個單元的姐姐，雖然素不相識，但我卻見證了她的變化歷程。那個姐姐也和我一個小學，她小學是個大隊委，他考初中時，她媽媽讓她在那個學校上，她媽媽認為：學習好，知道學，努力學的學生，都會學好的.，不管在哪都一樣，知識總歸是那些知識，這個想法不錯，可當她女兒真的在那個學校上學時，她就后悔了，那個學校就如吞噬我小學同學一樣也把那個姐姐也給一并吞沒了，從上那顆學校開始，我就看到了那個姐姐的變化——卷發，時尚衣服，好看首飾，連她穿的兩只鞋的顏色都不一樣，哪有學生的樣。
這不，去年她高考，也巧，有人送她一只小狗，毛毛的，咖啡色，漂亮又可愛，難怪她會養哩，要我我也要，可是，也不能以狗為重啊，況且她要高考了，可她卻一如既往的悠閑養狗，和她一樣年齡卻不一樣學校的學生卻天天都在搶時間，恨不得把一天掰成兩三天來用，她呢，寫完作業就陪狗，到高考時，她也如我意料之內一樣沒考上好學校，繼續呆在那個爛學校混日子，一個好學生被一個不健康向上的學校變成了一個不健康向上的學生，悲哀呀！
由此我們就可以看出，環境改變人生，改變生活，它會讓你變好，同時，亦會讓你變壞，如果它是一個天使，那么它會時時刻刻把良好的氣氛帶給你；相反，它就是一個魔鬼，讓你在不好的環境下成長，早晚都會變成沒有用的人！
環境的改變（匯總22篇）篇十三
一棵在深山里長了好多年的大樹，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個說：“沒有這次移栽，它不會被人賞識，要被人賞識就要改變自己的生存環境。”而我卻要說：“要被人賞識就要改變自己!”
每個人都是一道靚麗的風景線，但世界不會為你而改變，環境也不會主動去適應我們自己。因而，我們只能去改變自己，去適應環境，進而取得成功。
也許，我們沒有莊周夢蝶的浪漫，沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然;也許，我們無法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性;也許，我們沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。
當為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時，他改變了自己。官場的黑暗，是他無法改變的，變的只能是自己。于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，為后人所銘記。當“御用文人”李白呼喚自己放養于青崖間的白鹿即騎訪名山時，他改變了自己。朝廷希望他吟風弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無法改變官場的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經天緯地之夢，但卻造就了半個詩歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時也改變了時代，雖不被時人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發光。
那些不能改變自己的，只能被環境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無法跟上機器化的時代，堅持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時代的腳步，方能不被環境淘汰。
曾經有科學家認為，“人是唯一能接受暗示的動物。”一個好的積極暗示，會對人的情緒和生理狀態產生良好的影響，激發人內在的潛能發揮超常的水平，使人進取。
有這么一則故事，一名生物學家在參觀農場時經過一個雞棚，發現里面有只老鷹在吃雞食，于是他好奇的去問農場主，農場主回答他：“可能他也認為他是一只雞把!”于是生物學家抱著老鷹來到懸崖邊并告訴它它是一只老鷹應該去飛翔，剛開始老鷹站在那一動不動的看著它也不張開翅膀，可是生物學家并不放棄，在反復了三次之后終于成功了，老鷹張開翅膀回到了屬于他的天空中去。
環境可以改變一個人，好的環境使人成長，而消極的環境只能使人墮落。
孟母三遷的故事啟發了我，她曾經三度搬家就為了使孟子可以有好的學習環境，最終孟子成為了偉大的思想家、教育家。可見，一個好的環境對一個人來說有多重要。
一個人的生活態度隨環境而改變，你身邊的朋友是什么樣子的人，最終也會成就你。如果你身邊的朋友圈子都是敗家子，吃喝玩樂，做事邋遢，那么將來你必定也是無用之人，而反之，你的朋友圈子都是些有用之人，有夢想、有抱負，對生活充滿希望，那將來必定你會成為有用之人。可想而知，環境不會因你而改變，只能你去適應環境或選擇環境。
環境可改變一個人，態度同時也決定一個人。如果在好的環境中你抱著無所謂的態度，再好的環境你都只會是墻頭草，而如果你秉著一種想成功，樂觀積極的態度，那你將會成為一朵花。同時，一個好的積極暗示，會對人的情緒和好的生理狀態產生好的的影響，例如，在家庭環境中，父母的贊美會使你愉快，有足夠的信心，反之，不斷的批評會使你難過，失望，導致信心下降。所以，好的積極暗示與環境會使人進取，否則，則反之。
正所謂，“畫眉麻雀不同嗓，金雞烏鴉不同窩”這也許是耳濡目染的作用。環境可改變人，使人進取，可以更好的發揮自身的潛能，去尋找一個屬于自己的好環境吧，像雄鷹一樣展翅飛翔。
對于這個斑斕的世界，我只能說，我很渺小。我曾為這世界的戰爭而恐慌，我曾為中國的歷史而憤懣，我曾為社會的不公平而抱怨，我曾為我所處的環境而不滿……我總是幻想著要改變這一切，哪怕用盡我全部的力量。但隨著我一天天的長大，那幼稚時代的美好愿望也插上了耀眼的天使翅膀，飛向九霄云外。因為我發現，要改變這一切有三個字可以用得上——不可能。
我迷惘，我徘徊，無奈的望著窗外的那片黃葉孤零的飄過。似乎一切都是安排好的，黃葉飄進了火堆，在這荒漠的秋季將希望點燃，把春天孕育。
我終于發現了另一端道路，如果我不能改變世界，那我可以去改變自己。
那皚皚的白雪，把自己融成水才澆灌了萬物;那生銹的爛鐵，把自己變改成鋼才得到人們的喜愛。改變自己，不是你容納了世界，而是你才剛剛被世界所接受。
在人生的征途上，早就安排了眾多的艱難險阻，曲折而又漫長。也許這里有一條并不比原來那條好走的道路，但這卻是一條捷徑，這條路上有最險峻的大山，有極為寬廣的鴻溝，每一段路都是最絕對的考驗，我們所需要的，恰是最堅強的意志，我們所用的方式是改變自己。
改變自己，你可以鏟平那險峻的大山，去填充那寬廣的鴻溝;改變自己，你才能穿過苦海，最快的到達彼岸。或許改變自己不足以開辟走向成功的道路，但足以使你爬上自己人生的峰頂。
這個地球上，有許許多多我們不能改變。有多少人可以太陽西升東落?有多少人可以使世界滿地繁星?有多少人可以使真空鮮花絢爛?有多少人可以使大地乾坤逆轉?如果有人說：“我可以“，那不能說這個人不自量力，但至少這是個不知天高的人。越來越多的人開始發現，開始思索，我們有多大能力去改變環境?或許微乎其微。但是越來越多的人發現一道新曙光。
既然我們無法改變環境，為什么不改變自己呢?
我們不可以改變天氣，但可以改變行程。
我們不可以改變相貌，但可以改變笑容。
我們不可以改變環境，但可以改變心情。
有句這樣的俗話：“我們所處于什么地方沒有關系，最重要的是我們的思想正在朝什么方向移動，只要改變思想，換種心情，那么，即使看到了潢(滿)天烏云密布，你也會感覺黑夜真美。
可以想像大部分人看事物，都是從一個角度去看，而且看到的永遠都是缺點多，優點少，往往只看到事物的一面，其實我們大可放心的從各個角度去看事物，或者你會從中發現一些意想不到的發現。
從前有這樣一位老婆婆，每天都對著天空發呆，無論是晴天也好，雨天也好，從來就不能在她臉上找到一絲笑容，相反，寫滿她臉上的永遠都是憂愁和煩惱。人們常說：天氣可以改變心情，不好的天氣帶來憂郁的心情，晴朗的天氣帶來暢快的心情，我很贊同這句話，可為什么老婆婆卻無論是晴天雨天都表現的那么傷感了，原來，老婆婆有二個女兒，大女兒是買傘的，二女兒是買鞋，雨天她擔心二女兒生意不好，晴天又擔心大女兒生意不好，從這個故事我們可以看出，一個人的心情也將決定于一個人的對事態度，以及環境帶來的困擾。
我想，如果老婆婆能換種心情換種心態換個角度來看待晴天雨天，是不是能把不變的東西變的有意義，煩惱也會因此也煙消云散呢!
人生的快樂多的是，我們干嘛要把眼光放那么淺，干嘛要自己給自己找煩惱，何不試著稍微的改變一下，也許說不定就能改變你的生活，使你的生活熠熠)生輝。
環境的改變（匯總22篇）篇十四
問：“你最想和哪個后衛合作？”
姚明說：“這個名單很長很長。有時候你不能挑你希望的東西，你得去適應你自己可以擁有的東西。”
這則軼聞中姚明的話，前一句“這個名單很長很長”，是說優秀的后衛很多。后一句是姚明真正想說的話，其含義是，在這個世界上，并不是你想要什么樣的環境，就可以擁有什么樣的環境；想要改變環境，不如改變自己以適應環境。
在現實生活中，經常有人埋怨自己的老板不好，同事不好，條件不好，機遇不好，唯獨不說自己不好。這樣的人，除了給自己增添煩惱、痛苦，除了只會得過且過、混日子之外，不會有任何進步或成就。這實際上是一種悲觀、變態心理。看不到自己周圍任何好的地方，看不到別人任何的優點、長處，每天只會瞪著眼尋找自己身邊一切不好的地方。
作為一個人，為什么應該努力改變自己以適應環境呢？
首先，環境有時是很難或者無法改變的。就像打球一樣，自己的球隊就那么幾個后衛，你覺得人家都不好，那就只有去與敵方后衛合作了。其次，適應環境，就是要求你“以己之長克敵之短”。利用“敵之短”，正是你自己鍛煉自己、展示自己所長的最佳時機。如果你一無所長，你還抱怨什么呢？第三，努力適應環境，可以使自己更樂觀、更具有信心。如果蔑視自己和自己的團隊，必然只有埋怨、沮喪，就不可能戰勝敵手。第四，努力適應環境，不是相互埋怨，而是相互鼓舞，才能使自己的團隊，更團結、更和諧，配合得更好。不慌、不亂，陣腳穩固。第五，努力適應環境，才能不被環境拋棄。姚明之所以能夠從千萬個籃球運動員中，成長為一代球星，正是因為他深深地懂得這樣的道理。要堅信優勝劣汰，適者才能生存！
適應環境，絕不意味著消極地接受環境。
適應環境，改變自己，才能進一步真正地改變環境。
當我們每個人都改變了自己的時候，環境必然早已有了改變。
當我們改變了自己，當我們有了長足進步，當我們的國力繁榮昌盛了，也就是我們改變了環境，改變了世界之時。
那時，我們會發現，我們“球隊的后衛”，都已是卓越優秀的“后衛”；我們的國家，已成為真正的世界強國。
環境的改變（匯總22篇）篇十五
當只有你一個人在隨手丟垃圾的時候，如果你身邊沒有一個像你這樣的人，那你就不會去扔下垃圾；如果有很多人在扔，那么你也同樣會成為其中的一個，在以前，沒有人類的時候，大自然是多么的純凈啊！沒有污染，那樣的生態平衡，在出現人類之后就漸漸的消失，越來越多的輻射污染，將地球從一個綠色家園，變成一個大型的`廢氣工廠，我們的地球也真可憐，獻出的是自己，被破壞的也是自己，這些的所見所聞，卻都是我們這些高級動物的所作所為造成的，現在我們雖然意識到了危機，雖然又種植了樹苗，但這還遠遠不夠，這不再是大自然了，不再是原始森林了，不再是美好的大自然了。
科學家曾在20xx年發表“世界將于20xx年毀滅！”而當時引起了不小的轟動，可到了20xx年，世界并沒有像科學家所說的一樣，但科學家又發表了新的結論，“世界將于20xx年毀滅！”可這一次，人們非但無動于衷，而且也不再警惕了，現在是20xx年，也不知道20xx年會怎么樣！我們的家園要有我們來守護，即使不能回到原來的樣子，但只要我們努力去保護它，也許就會有好轉，也許生態就會平衡，也許一切會變得更好！也許，地球等到了毀滅的那一天，我們也不會覺醒。
我們現在正在改善，讓自己的家園恢復從前那些美好的綠色，也許在生活上，這種小細節你很難關注到，但這往往是一個很偉大的舉動呢？我們會發覺，身邊的人不會再有那么多隨手垃圾的人了，不會再有那么多隨地吐痰的人了，因為我們有良知，如果人類沒有了良知，那就是惡獸，那我們的地球將會更快毀滅，真要感謝老天給予了我們良知，我想只要我們人人都保護地球，那我們的家園將會更美好。
我們的家園，我們的地球，我們的一切，這些都應該是獎勵不是嗎？都應該是對我們有幫助的地方不是嗎？可為什么？為什么？讓我么生病的是環境，讓我們死亡的是對世界的絕望。這一切的一切還不是我們一手造成的嗎？所以想要自己好一點，就要對地球好一點！記住我們的口號“綠色家園，環保先鋒！”
環境的改變（匯總22篇）篇十六
其實，這世界上很少有一個環境是完全如意的。與其強求環境，不如先從改變自己開始。
永遠要記住：沒有一個單位是為你量身打造的。
單位不是天堂，你也不是天使。只有你通過改善自己去改善單位，然后通過改善單位來改善自己，才能獲得與單位共同發展的“雙贏”。
你可飛到天邊去，卻飛不出那層薄薄的皮膚。
“這份工作太沒勁了，我再也不想干了”!一個年輕人怒氣沖沖地對自己的哥哥說。
哥哥充滿關心地看了他一眼，沉默了一會，然后說：“我覺得你已經養成了挑剔工作的壞習慣，這對年輕人的成長是很不利的。你要換的不是工作，而是心態。一味挑剔的人，無論做什么樣的工作，都不會感到滿意!”
于是，年輕人決心潛下心來，把現在的工作好好做好。
他就是日本高科技時代最著名的企業領袖、被譽為“經營之神”的稻盛和夫。
有這樣一則寓言，也許可以給我們一些啟示：
一只貓頭鷹想搬家。斑鳩奇怪地問：“為什么呀?”
“我的生活晝夜顛倒，喜歡在夜里唱歌，吵得大家睡不好覺，誰都討厭我。”貓頭鷹哭喪著臉說。
斑鳩說：“哦，是這樣啊!那你不必搬了。”
“為什么?”
“你完全可以改變自己啊。首先，你可不可以白天工作，晚上睡覺，和其他動物一樣呢?如果不行，那你可不可以在晚上不要唱歌呢?如果晚上一定要唱歌，能不能唱一些輕柔動聽的歌呢?如果你不改變自己，搬到哪里去，大家還是不會喜歡你。”
盡管這只是一則寓言，但其中卻包含了大智慧。
沒錯，我們可以從南邊換到北邊，從一個行業換到另一個行業，從一個職位換到另一個職位……但是，如果我們的心態不變、固有的思維方式不變、做事的方式不變，那么，就算是換了工作、換了環境，過去在哪里跌到的，以后還是會在哪里跌到，過去在什么地方失敗的，以后還會在哪里失敗。
與其強求外在環境的改變，不如像稻盛和夫一樣，先從自己開始改變。與其強求單位適應你，讓單位額外給你機會，不如先改變自己，主動去適應單位，創造機會。
環境的改變（匯總22篇）篇十七
我們不可以改變天氣，但可以改變行程。
我們不可以改變相貌，但可以改變笑容。
我們不可以改變環境，但可以改變心情。
有句這樣的俗話：“我們所處于什么地方沒有關系，最重要的是我們的思想正在朝什么方向移動，只要改變思想，換種心情，那么，即使看到了潢（滿）天烏云密布，你也會感覺黑夜真美。
可以想像大部分人看事物，都是從一個角度去看，而且看到的永遠都是缺點多，優點少，往往只看到事物的一面，其實我們大可放心的從各個角度去看事物，或者你會從中發現一些意想不到的發現。
從前有這樣一位老婆婆，每天都對著天空發呆，無論是晴天也好，雨天也好，從來就不能在她臉上找到一絲笑容，相反，寫滿她臉上的永遠都是憂愁和煩惱。人們常說：天氣可以改變心情，不好的天氣帶來憂郁的心情，晴朗的天氣帶來暢快的心情，我很贊同這句話，可為什么老婆婆卻無論是晴天雨天都表現的那么傷感了，原來，老婆婆有二個女兒，大女兒是買傘的，二女兒是買鞋，雨天她擔心二女兒生意不好，晴天又擔心大女兒生意不好，從這個故事我們可以看出，一個人的心情也將決定于一個人的對事態度，以及環境帶來的困擾。
我想，如果老婆婆能換種心情換種心態換個角度來看待晴天雨天，是不是能把不變的東西變的有意義，煩惱也會因此也煙消云散呢！
人生的快樂多的是，我們干嘛要把眼光放那么淺，干嘛要自己給自己找煩惱，何不試著稍微的改變一下，也許說不定就能改變你的生活，使你的生活熠熠）生輝。
環境的改變（匯總22篇）篇十八
我不否認，“四人幫”倒臺以后，我便希望能離開儀征，改換個生活環境。因為“文*”十年，我一直被“不停頓地進攻”，人與我，我與人，不可避免地都會發生些傷心損德的事兒一儀征城小、街窄，曾經明里、暗里交過手的，早上不見晚上見，任管照常點頭寒暄，雙方都不很自在，這就不如娜個窩，回避一下。最初并不想到南京而向往揚州。經過某些好心人士的斡旋，揚州方面竟也表示歡迎。眼看就可“喬遷”，心里很高興，于是情不自禁地胡謅了幾首打油詩紀事。有一首這樣寫道:。
少時曾賦玉壺篇，
彈俠歸來愧紅顏。
白沙翠竹吟不得，
賣字揚州杏花天。
這句末尾帶點“吹”，我的.字只能代寫書信，哪里賣得出價?還請一位篆刻家治了一方印，文曰:“綠楊城郭居民”。表示我遷居揚州后，愿在居民委員會的領導下，安分守己，好好當個老百姓。然而好事多磨，待這方印刻成寄到我手上的時候，我遷居揚州的計劃已因某種原因而告吹了。但當時我向往揚州，很重要的一點是覺得揚州與儀征毗鄰，性相近，習相通，我還是未能忘懷儀征的。
現在說說那方印。自從我們山東老鄉王漁洋在一首詞中寫下了“綠楊城郭是揚州”這個句子，“綠楊城郭”之稱遂為揚州所專有。我做不成揚州的居民，這方印只有報廢。幸而想到另一個山東老鄉孔尚任，當年他由揚州到儀征曾有詩道:“真州景物廣陵同……城門也在綠楊中。”在他的眼中，儀征、揚州兩地如一對姊妹花，都是“綠楊城郭”.那么這方印，我繼續滯留儀征也還是用得的。一句詩，救活了我的一方印，善哉，孔尚任!
南京不是綠楊城郭，它叫石頭城，一點兒也不炯娜婚婷，這方印如今只好退休。因想請朋友另刻一方，印文也擬好了，曰:“白門臥客”。從字面上好像與李商隱的詩相合:“悵臥新春白拾衣，白門寥落意多違。”不過我是另一番意思。自己把自己放倒，并不那么容易，但到了我這般年紀，臥，可能是最佳姿態。臥，躺下來，“曲膿而枕之”，干什么?—看！平心靜氣地看!看看再說，或可免得太背時也。
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環境的改變（匯總22篇）篇十九
“你們說，20年后的地球會是什么樣的呢？”我詢問隊員們（我是fr星球上的一名探寶隊隊長。我們的任務是搜尋宇宙中的各種綠色植物。）“我們又沒到過地球（是我小時候開著‘時空穿梭機’到過的一個綠色的，美麗的星球。）“怎么知道呢！”我的助手不耐煩地說“我們又沒去過怎么知道呢？”我得意洋洋地說：“你們沒去過地球。我可去過，那是一個美麗的，生機勃勃的星球，星球上……”我的話被人打斷了。“我們都聽你講過上百變了。”“哈，哈，哈……”飛船里一片笑聲“報告隊長，我們已經到了太陽系了。”“真的嗎？”我邊問邊走，心里自然是欣喜若狂。
我走到t望臺邊，仔細地觀察著記憶中的“天堂”。不過，我怎么也想象不到映入眼簾的是一個荒無人煙的星球。星球上沒有水，看到的.是一條條干枯的渠道；星球上沒有森林，看到的是一塊塊光禿禿的山頭；星球上沒有幽靜的山谷，看到的是沙子飛舞的凹地。什么都消失了，看到的是漫天飛舞的沙子。我被眼前的景象驚呆了，半晌回不過神來。“隊長還要不要下去看看？”副隊長問我。“好吧！下去看看。”我抱著一線希望決定下去看看。
飛船漸漸降下來，隊員們陸續下了飛船搜索起來，我失望地向遠方望去，終于看見遠處有一座城市。我們抱著唯一的希望向前奔去。終于，我們來到了這座城市。整座城市都被一層防護罩罩著，守著防護罩的是一位老爺爺，他將我們接進來。
環境的改變（匯總22篇）篇二十
摘錄：世界只有一個，請彎腰撿一撿，也許你能改變環境，創造美好世界!
今天是星期一，我發現最近校園里垃圾很多。所以，我決定去校園好好尋找一下原因。
一下課，我就跑到操場上，想尋找一個目標。這時，我看到了幾個垃圾掉在地上，沒人去撿。于是，我把垃圾都撿了起來。我想對丟垃圾的人說：“你們不能亂丟垃圾，如果世界上有很多像你們一樣的人，這個世界就會遍地都是垃圾，我們的生活就會非常艱難。”
我又去了后花園，我發現有好幾個垃圾桶，但是有好多垃圾就掉在垃圾桶旁邊。真希望下次不要再看到這樣的現象。其實，只是舉手之勞而已!
最后，我又去了中央花園，我看到了幾個正在用火鉗撿垃圾的清潔工，還看到了一個要把垃圾送到校外的老公公，騎著垃圾車出了校門。我不禁對他們豎起了大拇指。因為，這些人都在默默地為我們保護美麗的校園，而我們卻在加重他們的負擔，我不禁覺得有些慚愧。如果沒有了這些人，我們的世界就會被污染!
世界只有一個，請彎腰撿一撿，也許你能改變環境，創造美好世界!
環境的改變（匯總22篇）篇二十一
唉！現在的環境真是一天不如一天了。這真是：“現在人們的生活條件是越來越好，但周圍的環境卻是越來越差。”
以前我剛剛搬進新家時空氣還很好。晚上打開窗戶時吹進來的空氣很新鮮。早上天空明朗朗的，真是“頭頂一片艷陽天”。可是現在不一樣了，晚上天空灰蒙蒙的，空中漂浮著各種各樣的灰塵。開窗通風時剛吸幾口就咳嗽個不停。不管是早上還是晚上，經常天空陰暗暗的，像一場與死亡做較量戰場的前夕。特別是晚上，讓人們無法在戶外活動，只能到遠離城市的山區才能找到一片凈土。
你看，媽媽昨天剛洗的車子開了一天就穿了一件灰衣服，這是為什么？這就是空氣中有很多灰塵、微生物太多，使得變得這樣。假如我們天天洗車的話，就會浪費水資源，造成惡性循環。當然，天天洗車是不可能的，但是以現在的發展趨勢來看，結果是不容樂觀的。
環境的變化是在是太大了！現在經常發生泥石流，山體滑坡，酸雨等等的災害，破壞我們的美好家園。我希望大家都為美好的環境出一份力，未來就會更加美好！
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環境的改變（匯總22篇）篇二十二
天那邊，我的理解是與我們現代生活的環境截然不同的另一個世界。這個世界跟我們所熟悉的環境大不相同，這里的人們無知、閉塞，墨守成規。當支教大學生許小萌和蔣可可來到這里時，羅老師對他們的抵觸心理，揭示了生活在這大山里人的害怕改變、難以接受新鮮事物的真實狀態。但是對幼小的孩子來說，改變這種現狀還是有希望的。城里來的老師很新鮮，能夠帶給小朋友們一些新鮮事物，這些東西可以給他們帶來生活的希望，改變目前不滿意狀態的希望。但支教老師只是杯水車薪，他們一來只待幾個月，對鄉村教育起不到根本作用，真正的教育還是家庭教育，可是他們的父母為了謀生計都外出打工了，談何家庭，談何教育，這就演變成社會問題了。
聯系到現在很多留守兒童，出現這樣那樣的問題，這跟缺少了完整的、有效的家庭教育有很大的關系。可是如何讓他們能夠擁有這樣的家庭呢？如何讓我們的育心經典等先進的教育理念走進這些家庭呢？讓大山里的孩子也受益！都說人人生而平等，但是不同的環境造就不同的孩子，他們注定就不在一個起跑線上。即使他們竭盡全力考上城里的大學，走出去了，但是他們的世界跟城里的世界還是有很大的不同，他們如何能更好的融入新的世界呢？當他們稚嫩還不夠成熟的心理面對這一切時，如果沒有好的領路人及時開導他們，他們很可能想不開犯錯走極端。當他們犯錯時，我們不能把錯完全歸就在他們自己身上。這是個社會問題，他們只是這些目前不可調和問題下的牲品。
還有蔣可可不能堅持到底的原因，是他自身沒有至誠的信念，在外力誘惑下的所謂信念不是無堅不摧的。只有自己篤信了，才能篤行！才能排除萬難，堅持到底。還有許小萌和蔣可可最終分手的原因是他們志不同道不合，這樣的感情是不會長久的。只要志同道合，不管是愛情還是友情都會天長地久的。
王老師布置的作業里，教育如何才能改變命運？只要讓孩子從小接受經典教育的熏陶，有著良好的家庭教育，每個孩子都能做最好的自己。可是我想問的是如何才能讓他們從小就接受這些先進的教育理念呢？誰又能給他們良好的家庭教育呢？真正的好老師在哪里？我理解真正的好老師是家長，而且是一輩子的老師。學校里的老師都是匆匆過客，只有家長才能引領孩子一輩子。本地老師和支教老師算不算好老師呢？我認為都不算的，他們再用心只是從自己的出發點考慮問題，沒有設身處地的站在孩子終身發展的角度考慮問題，當然我們不能要求每個老師都這樣。但是作為家長有責任有義務這樣為孩子考慮。與大山里的人們相比，我們生活在這樣的現代環境何其幸運，但是還是有很多家長不珍惜，有些先進教育理念他們知道了（比如育心經典相信很多人聽說過，但是真正愿意了解她、認可她、篤信篤行她的又有多少呢？），但是可能害怕改變，或者有這樣那樣的借口，讓他們的孩子錯失良好的教育機會，這樣的他們除了生活環境比大山里好些，他們的教育環境、家庭環境又能比大山里那些好多少呢？他們自己都不能突破自己、以身作則，又有什么資格要求孩子這樣那呢？真為這樣的家庭、這樣的孩子感到惋惜！