作文是一項重要的語文能力訓練，它既可以提高我們的表達能力，又可以培養我們的思維能力。接下來是一些獲獎作文的摘錄，展示了寫作的精髓和優秀之處。

許愿星的五年級（專業18篇）篇一

是什么東西會閃閃發亮，是什么東西會達成我們的`愿望，答對了是星星。

星星真厲害可以達成我們的心愿，而星星在閃閃發亮的時候好像太陽在綻放光芒，星星也好好喔！可以無憂無慮，也不用上學，每天媽媽都叫我去上學，回來還要讀書，我恨我的生活。

有一天，我對星星許愿我說：“希望媽媽不見。”早上一起來媽媽不見了我高興得不得了，還說：“不用上學不用讀書了。”媽媽有好幾天沒回來，我開始想媽媽了，今天我一直大哭說：“媽媽快回來、媽媽快回來。”我一直哭到晚上，到了晚上我跟星星小姐星星先生再次許愿，這次我說：“希望媽媽回來。”今天早上一起來，我看到媽媽回來了，我開開心心的跑過去抱她，媽媽也伸出溫和又大大的手來抱我，我以后不敢再許愿了。

我覺得要許愿的時候，要經過大腦思考才能許愿喔！所以大哥哥大姐姐們當你們要向星星許愿的時候，要記住經過大腦才能許愿。

許愿星的五年級（專業18篇）篇二

“李秋荻，看看你考得那點兒分！回回看你的卷子我就頭大！”班主任黃老師厲聲訓斥道，接著又嘆了口氣，說：“真是恨鐵不成鋼呀！唉！”我硬著頭皮接過卷子，用手趕忙捂住了分數?？粗緛碚麧嵉木碜由嫌质恰按蠹t燈籠高高掛”，叉號成災。不過我早已經習慣了，我小心翼翼地挪開手，看到了大大的18分時，我真希望神仙能幫助我。

“別著急，我來幫助你！”那聲音似乎是從我肚子里傳出來的，我先是一驚，然后用手摸了摸肚子，想著今天中午吃的飯，西紅柿？雞蛋？啊？不會是雞蛋變成小雞了吧？“李秋荻，請你上來做這道題?！崩蠋熆隙ㄓ职l現我分心了。

我懷著忐忑不安的心情上完了上午的課程，終于熬到了放學，我一個人沖到空無一人的女廁所里。我摸了摸肚子，喊道：“你是誰？有本事出來較量！”話音剛落，又是那個聲音：“那你張開嘴，我馬上出去！”我半信半疑地張開嘴，只聽它在我肚子里喊道：“金石頭，銀石頭，許個愿望大石頭！”“突！”從我嘴里出了個糖丸似的小珠子。它渾身散發著誘人的玫瑰花香氣，發著火紅的熒光，說：“我是火紅的許愿石，我可以使你得到一個許愿的機會，快說吧！”我瞪大了眼睛，不敢相信這是真的？我突然感到老天爺對我還是好的，我得感謝他。于是我動著腦筋左思右想起來，這次比任何考試都認真。

我認真的.想，可無論怎么想，腦海里只有考試得低分時的感受。于是這個愿望誕生了。“我要每次考試都得滿分！”我滿臉的期待?！盀槭裁茨兀俊彼苫蟮貑枺盀槭裁床皇峭婢弑ち枘兀俊蔽野芽荚嚨氖赂嬖V了它。“沒問題，可以可以！”“真行嗎？”我有點兒擔心?！斑@叫什么話？天底下沒有我許愿石做不到的事！”“那就來吧！”我興奮地說。

“金石頭，銀石頭，許個愿望大石頭！”熒光閃過，它消失了。我興高采烈地回到了家。第二天，全校大統考，我向爸爸媽媽發了誓，頭一回想考試。

卷子發下來了，老師叮囑我們要認真，又特地苦口婆心地教育了我一番，然后走了。我審了一遍題，簡直象一年級的題！我奮筆疾書，十分鐘后交了卷。第二天，該發卷子了，我真高興，心想一定要震震他們！老師張著一張大嘴來到了教室，等著大眼看著我，仿佛嚇呆了。我心里別提多得意了！嘻嘻，震住了吧！終于老師相信我得了100分，那是我在全班同學的注視下有考了一次。我有生以來頭一回這么高興，我跳著，笑著，拍著手，“太棒了！太棒了！”

忽然，有人在叫我。我睜開眼，原來是媽媽，她看著我蹬在地上的被子，哭笑不得。我摸摸頭，原來是一場夢呀！

許愿星的五年級（專業18篇）篇三

暑假我看了許多好書，但是《風吹許愿樹》這本書給我留下的印象最深。這本書是描述主人公貝兒的生活。貝兒4歲那年，爸爸的同事和他的兒子許博經常到貝兒家吃飯，因為許博的媽媽去香港了。許博比貝兒大好幾歲，因為他很邋遢，貝兒總叫他邋遢大王，兩人經常一起玩，有歡笑也有吵架。就這樣，他倆吵著鬧著慢慢長大，可許博和他爸爸去香港找媽媽去了。過了好幾年，一次演唱讓許博和貝兒重逢。這時，班上來了一位轉學的男生，長得清秀，貝兒的閨蜜清清很愛慕那個轉學生。這一段時間，貝兒經歷了遭受閨蜜背叛、父母關系破裂、就連最信任的許博也欺騙她……面對這么多的苦難，貝兒十分痛苦，開始的時候不想面對，甚至想逃避，但最終鼓起勇氣，把這些問題都一一解決了。最后經過再三思考，貝兒決定和媽媽一起過著簡單的生活，雖然是單親家庭，但貝兒覺得經過這一番折騰，就像翻過了高山，游過了深海，終于到達幸福的彼岸，她自己也覺得自己成長強大起來了。

這本書中的貝兒，遭受那么多的痛苦，卻開朗面對，換成是我，遇到一點雞毛蒜皮的小事都哇哇大哭，我覺得貝兒是一個聰明、開朗、堅強的女孩，她身上有許多寶貴的優點值得學習。以后我也要學會堅強、樂觀，不管遇到多少挫折，都要勇敢面對，絕不退縮。因為我相信：風雨過后，才能見到彩虹！

許愿星的五年級（專業18篇）篇四

放學了，我走在回家的路上，路上，我一直在關注著四周，突然，我發現了一塊很奇怪的石頭，于是我向那塊石頭走去，那塊石頭居然說話了，它告訴我，它叫許愿石，只要向它說出愿望，愿望就會實現。

不知不覺中，我走到了馬路，一輛汽車向我駛來，那速度，如同閃電一般，我趕快向著許愿石許愿：“我希望時間禁止?！敝車查g安靜了下來，車子就在離我一毫米的地方停了下來，我擦了擦冷汗走過了馬路，到了對面，我便解除了愿望，大家都驚訝的看著我，我若無其事地走了過去。

今天要考試，我感到很煩惱，因為這些題我都看不懂，于是，我又許愿了：“我希望自己很聰明?！鳖D時，我感到這些題目都是小兒科，我分分鐘就搞定了。

我感到我越來越離不開許愿石了，可我也覺得它是不能要的，因為它會使我們變得懶惰，終于，在多天的思考下，我說出了最后的愿望：“我希望這個世界上沒有出現過許愿石?！?/p>

許完愿望后，我發現許愿石不見了，我又回到了那天放學的時候。

作者|武義縣實驗小學四(8)班藍天逸。

公眾號：武義實小08。

許愿星的五年級（專業18篇）篇五

有一次，正當晶晶想從樹上滑下去時，居然發現大樹結果了！這是一個亮閃閃的果子。晶晶大吃一驚，她伸出手來，，貌似五角星，硬邦邦的，像水晶一般透亮。晶晶大吃一驚，她伸出手來，小心地撫摸著這一個奇異的果子，這時，不可思議的事情發生了，果子搖晃了一會兒，接著使勁蹦了一下，跳到了陽臺上，晶晶嚇得面色蒼白。她慌慌張張地滑下去，一不小心，竟然從樹上掉了下去！晶晶拼命地喊叫著：“救命??！救命?。　笨墒菦]人搭理她。晶晶知道自己完蛋了，絕望地閉上了雙眼。過了一會兒，晶晶覺得自己好像坐在一個軟綿綿的東西上，慢慢地降落著，她緩緩睜開了雙眼，發現在自己下方的是一個星形大軟墊，拖著她往下降。她拍打著自己的胸脯，長長地松了一口氣。

晶晶安全地著陸了，她滿頭是汗，情不自禁地說：“好熱哪！要是有一把扇子該多好！”話剛出口，那大軟墊一瞬間就變成了一把扇子，落到晶晶手里，晶晶欣喜若狂，連忙扇起風來。沒過多久，扇子就有點不對勁了，它在晶晶手里不停地晃動，隨即便鉆出晶晶手中，在天空中飛翔?！斑恕钡匾宦?，扇子不見了，化作一縷縷白煙，接著那顆星星果掉了下來。

晶晶湊過去瞅，沒想到那星星果居然張開眼睛，并且開口了：“小主人，你好！”晶晶又是一驚，往后退著步。星星果扭動著身軀，對晶晶說：“小主人，你別怕，我不會傷害你的！剛才的大軟墊和小扇子都是我的變幻！”晶晶聽完，放松了一下緊張的心情，問它：“你說的是真的'嗎？”“真的！”星星果毫不猶豫地回答。晶晶又問：“那你為什么叫我小主人呢？”星星果笑答道：“因為是你把我培育出來的呀！”晶晶看看大樹，再看看星星果，仿佛全明白。星星果告訴晶晶：“我是天上的一顆璀璨的星星，因為頑皮，不小心從天上掉了下來，是你救了我，精心培育我，我很感激你，所以要報恩，今后，你有什么愿望，盡管和我說，我會滿足你的！不過，”星星果把話鋒一轉，“有時能量耗盡，我就會變成原來的樣子，愿望也就不能延續下去了。對了！我叫許愿星，小主人，你呢？”“我叫晶晶?！本ЬЩ卮鸬?。“那以后你就是我的小主人嘍！我會誓死為你效勞的！”“哈哈哈哈……”晶晶和許愿星開心地笑起來。

許愿星的五年級（專業18篇）篇六

秋天來了，烏龜小小，蝸?？炜旌网r鳥懶懶聚集到河邊柳樹爺爺的身旁，商量著送給秋姑姑一件讓它驚訝地（的）禮物。

【短評：作文選材獨特，以童話的體裁給大家講述這個故事，很有創意?！?。

小小說：“送給秋姑姑一粒花生米，讓秋姑姑種下來?！?/p>

快快“反擊”到：“嗯，此想法創意度五顆，驚訝度一顆星，這個辦法是行不通的?！?/p>

小小氣急敗壞地說：“你聰明，你的iq180，你有辦法，說?。　?/p>

“哎呀，吵什么吵，快想辦法吧”！（！”）懶懶勸說到（道）。

他們討論來討論去，要不就是創意度不夠，要不就是驚訝度不夠。

柳樹爺爺粗聲粗氣地說：“聽說在甘肅的阿爾山上有三顆許愿星。”

“許愿星？”大火驚訝地說：“這禮物不錯?！?/p>

于是，他們告別了柳樹爺爺，向阿爾金山進發。他們走啊走啊，終于來到了山腳，看見那兒立著一塊牌子——海拔5798米?。?！

爬得上去嗎？小小打了退堂鼓，但一想快快和懶懶都沒有打退堂鼓……算了把（吧），一爬到頂。他們爬啊爬，小小就快要放棄了，快快和懶懶不停地鼓勵小小“加油，加油。”小小把鼓勵化為動力，就（一口氣）爬上了山頂。只見一顆（棵）小樹上有三顆閃閃發光的星星。

懶懶大叫：“那就是許愿星吧？”

懶懶跑到樹下把許愿星摘了下來。

一個星期過去了，秋姑姑來了，懶懶把許愿星送給了秋姑姑，秋姑姑驚訝萬分，讓小小、快快、懶懶各許一個愿望。

小小想讓自己更美麗，快快想讓自己跑得更快，懶懶想讓自己不懶，（。）最后，（他們）都如愿以償（了）。

點評人：郭艷菊。

許愿星的五年級（專業18篇）篇七

兩個女孩，站在星空下，真誠的許下了她們美好的愿望。

——題記。

躺在床上，隨意地翻著書。突然，看到一副圖畫：一個穿著淡藍色連衣裙小女孩，在星空下許愿。一個身影突然映在我腦海中，她是我童年最好的朋友——小茜。

歡樂·時刻。

童年時，我和小茜總是形影不離，大家都說我們像一對親姐妹。

小時候，我們經常在一起玩過家家，一起玩芭比娃娃，一起看動畫片……那時候，我們每天都過得無憂無慮。小茜比我大一歲，所以她處處關心我。

有一次，我去她家玩。我們玩躲貓貓，我一不小心把她家的花瓶給打碎了。我和她都愣在那了，不知道該怎么辦。我擔心地問：“怎么辦？如果我老媽知道了，我就完了?！毙≤缯f：“你別擔心，我就說是我打碎的?！薄澳悄阍趺崔k呀？你老媽也肯定罵你呀！”“沒事，我就說是我不小心打碎的。我老媽是不會罵我的.。”“真的？”“你別擔心了，你還不相信我。”后來我才知道，因為這件事，她還“面壁思過”了半個小時。但我和她提起這件事時，她卻笑著說“區區小事，何足掛‘牙’！”

眷戀·真誠。

四年級時，有一天她忽然和我說：“我三天后就要搬走了，不知道我們什么時候才能再見了。”晚上，星星出來了，月兒也掛在了天空。我跑去她家，拉著她跑出來。我認真地說；“咱們在星空下許愿，我們還會在見面，還會像以前這樣，好嗎？”

兩個女孩，站在星空下，許愿，希望星星和月亮能幫她們實現愿望。

小茜走了，她送給了我一個可愛的布娃娃，我送給她一個粉紅色的蝴蝶結，我們都希望以后還像以前一樣。

回憶·期盼。

轉眼間，三年過去了。我們倆再也沒見過面，也許，她也在那里，默默的思念著。

星星??！請你幫我實現愿望吧！讓我和小茜還能再次相遇……。

許愿星的五年級（專業18篇）篇八

幸福對小鳥來說就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對太陽來說，就是能溫暖全世界，幸福對我來說就是擁有幸福美滿的家庭，取得優秀的成績。

呼吸大自然的新鮮空氣，我也會覺得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。

幸福是養一只小動物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂，你就會從心里感到快樂!

幸福是每天能看好書。看著這些文字，這些人類優秀作家的作品，你會從書中體會到閱讀的樂趣，這就是幸福。

幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂。但我們這些健全人，就沒有這些煩惱。

讓我們擁有積極樂觀的心理，對著天空說：”我們很幸福”

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許愿星的五年級（專業18篇）篇九

鄉村，遠離城市的喧囂。夜空中，閃閃爍爍的星最美。

鄉村的夜晚，抬頭一望，便能看見許許多多閃爍的星。這兒一顆，那兒一顆，閃閃發光，似乎是要給夜路的旅人照亮回家的路。星，鑄就一段凄美的愛情故事。

相傳，牛郎織女本是幸福地生活在一起，不知這事怎么被狠毒的王母娘娘知道了。王母娘娘狠心拆散了他們，讓他們隔著波濤洶涌的天河遙遙相望。日復一日，年復一年，牛郎織女變成了遙遙相對的牽牛星和織女星。

正在慨嘆牛郎織女凄美的愛情故事時，弟弟的話把我從幻想中拉回了現實?！盀槭裁闯鞘欣锞蜎]有星呢？”我望著弟弟稚嫩的眼睛，眼神里充滿了疑問。聽見這話，我感覺到了無限的悲傷。

城市里終究是沒有如此美的星。在城市里，街道上，馬路上，都有汽車飛馳的'聲音；這些，都是鄉村里少見的。在城市里，許多地方都有著違章的建筑工廠，黑漆漆的廢氣排出；這些，也是鄉村少見的。城市里的這些，都污染著空氣。

在城市，距離稍微遠點就看得朦朦朧朧，鄉村的天卻是響晴的。城市里，霧霾污染很嚴重，自然看不見如此美的星。

不曾想，環境污染如此嚴重都是人類造成。在我們享受著科技帶來的便利時，可想過美的事物正在一點一點地遠離我們。若我們能夠少開一次車，不亂扔垃圾，夏天少開一次空調。這些美就會慢慢回到我們身邊。美，是需要我們守護的。

許愿星的五年級（專業18篇）篇十

我的家是云蒙湖，都說；“桂林山水，甲天下?！蹦抢锞吧浅Ｃ利?，樹很茂密，花兒朵朵盛開，天上的鳥兒自由自在的飛翔，晚上，一顆顆閃亮的星星，像一顆顆寶石。

小朋友們，來參觀我的家吧！我家旁邊有一棵大楊樹，風一吹，楊樹上的楊絮就隨風飄動，就像一片片雪白雪白的雪花。

我家的山坡上，有一排排香甜的果樹，春天的時候發芽；夏天的時候長出小青果；秋天豐收；冬天落葉。

春天，我跑到了山坡上，山坡上長滿了小花、小草，小鳥唱著美妙的歌聲，就連小溪都忘記奔跑了，就連白云都忘記趕路了。

我和媽媽一起做花環、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。

有一次媽媽捉到了一只蝴蝶，我說；“媽媽，我們把蝴蝶放了吧！”媽媽說；“好的寶貝，你真的長大了，真棒！”

你看，我們云蒙湖多美??！可是有些人總是破壞環境，在河邊扔垃圾。

我們要愛護我們的家園，愛護我們的國家，做一個對社會有用的人。

和家人共享快樂，共享幸福，可是有的家長每天都在看手機，家長們，放下你身邊的手機好吧！多陪陪孩子們吧，我們也要好好的努力。

“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句詩是給我們這些孩子們的。

我們要好好學習，天天向上，我們要想想那些苦命的孩子??！你們看我們都幸運。

我愛我的家鄉，也愛我們的家人。更愛我們的國家！

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許愿星的五年級（專業18篇）篇十一

“砰——”一陣巨大的響聲，劃破了村子里夜的寧靜。

農夫半睡半醒地朝窗外看去，突然發現一棵蘋果樹的頂端掛著一顆閃閃發亮的星星！

他揉了揉睡眼惺忪的眼睛，不敢相信這是現實，就一骨碌從床上爬起奔向果園，看到天空出現了幾個大字：“許愿星，能完成一切愿望。”他便小心翼翼地取下星星，放到了文書匣子里。農夫想想還不放心，又拿了一根結實的繩子拴著。關匣子前，他說：“希望明天早餐可以吃到可口的面包和牛奶?！?/p>

第二天早上，餐桌上果然擺滿了香噴噴的面包和熱乎乎的牛奶。農夫兩眼發亮，心想：“這是顆真的許愿星，我可以擁有全世界了！”

吃完早餐，農夫便溜回房間，打開文書匣子，看到星星在“蹦達蹦達”地跳著，想要逃脫，便把繩子拴得更緊了?！拔乙淮饚拧！鞭r夫貪婪地說著。

農夫下樓后，走到大街上，突然一腳踢到個硬邦邦的東西，低頭看去，竟是一袋金幣！他快速拾起來，藏到衣袋里，裝作渾然不知的樣子?！斑@個許愿星真不錯！”農夫邊走邊想。

晚上，農夫回到家，還是不滿足，便對許愿星說：“村子里的果樹都必須歸我?！本驮谶@一夜之間，村子里的果樹都飛到了農夫家的果園里。

第二天，所有的果農發現村子里的果樹都消失了，著急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。因為他們唯一的經濟來源——果樹已經沒有了，沒辦法過日子了。

因為果樹的消失，果農們的`日子變得更加艱苦，有的果農已經餓得前胸貼后背了……。

這個秘密被一個善良誠實的小姑娘云兒發現了，她發誓要把星星送回天上。

終于，機會來了！果農要外出，云兒溜進農夫的房間，松開繩子，打開了文書匣子，讓星星飛上了天空。許愿星在天上一閃一閃，像在說：“謝謝你，小姑娘！”云兒開心地笑了。

第二天早上，一切都恢復了原樣。果農們又擁有了它們的果樹，農夫手里的那袋金幣也消失了，總而言之，農夫的家里又變得一貧如洗了。

本文是一篇童話故事，作者以細膩的方式，來告訴我們一個道理：做人不能貪。

許愿星的五年級（專業18篇）篇十二

我覺得這本書的每一個章節都很精彩，并且內容有不斷的轉變，從一開始就能吸引住讀者。這本書的特點就是它的描寫很真實，很細膩地體現了生活中的變化，以及朋友間的友誼和爭吵。我覺得友誼永遠是第一位的，一定不要與朋友發生不必要的爭吵，要團結，友愛相處。我還覺得遇到一些突發其來的事情，一定不能驚慌，或者大哭大鬧，只有冷靜下來才能解決問題。

寫了這么多，我都有點不想寫了。不過，我還是想寫一下這本書的名字叫《風吹許愿樹》。我把它推薦給大家，記住哦，作者是龐婕蕾，喜歡了，可以到書店去買。

許愿星的五年級（專業18篇）篇十三

你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發展兩不誤。瞧，每天每科的作業都認真完成，每次作文都寫得生動優美，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩重中帶點潑辣的你，我更喜歡!

你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術節上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的`作業外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。

一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧!軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節中的精彩表演。熱愛學習、成績優良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。

最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動，思維活躍的你，經過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。

一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。旭羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。

這一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。萍一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術節中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發言，你將是一個出色的小干部。

你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優良。作業書寫經過你的努力有了很大的進步，還在藝術節上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長。

活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業，你一定能取得很好的成績。

這一學期，老師一直為你在作業書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。聰明好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優秀的少先隊員。

你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。志你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠專心，成績一般，如果你專心聽課，繼續發揚字體端正的優點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。

許愿星的五年級（專業18篇）篇十四

一、指導思想：

以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。

二、教材分析：

五年級下冊的學習內容是由“沉和浮”“時間的測量”“熱”和“地球的運動”四個單元組成的。

在“沉和浮”單元里，學生從物體的沉浮現象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關沉浮現象的`解釋:一是用浮力和重力的關系解釋沉浮現象，二是從密度的層面解釋沉浮現象。

在“時間的測量”單元里，學生制作計時工具并進行觀測和測量，了解人類計時儀器的發展史，及對“時間”的認識發展過程。認識計時工具的工作原理，感受計時工具的發展對人類生活和發展的影響，感受人類為了不斷改進工具所作的不懈努力。

在“熱”單元里，學生在三年級“溫度與水的變化”的基礎上，將繼續觀察熱量變化過程中產生的物體的熱脹冷縮現象，觀察熱量在物體中傳遞的現象，探索熱量傳遞的規律，發現物體的導熱性能是不同的，在生活中的應用也是不同的。

在“地球的運動”單元里，讓學生經歷人類對地球運動的探究過程，學習基于可觀察到的現象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉和公轉)的模式。

學生情況分析：

五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年多的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但五年級學生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐。五年級的學生平時能自主完成作業，能關心、留意生活中的一些有趣的現象，并試著利用以前學到的觀察方法來觀察這些現象;學生對活動的參與性很高，但對活動的熱情持續性不長;學習工具準備有一定難度，大部分同學的課前學具準備總是要打一些折扣，影響課堂的順利進行;總體來說五年級的學生對科學學習有一定的興趣，但學習的主動性仍舊不夠，自覺性不高，可見學生對科學學習還是不夠重視。

四、提高教學質量的主要措施：

1.提高課堂效率措施：

(1)根據教材及學生的實際認真備好課，準備好活動材料，做到吃透教材，設計好科學活動、問題和作業。

(2)在教學過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教學，努力調整每位學生積極性，把握教學過程中學生的學習心態，并適時調整。

(3)進一步確立學生的主體意識，對學生的回答和作業及時準確反饋，貫徹以表揚鼓勵為主的原則。

(4)在科學知識的教學過程中，有意識的訓練學生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養學生的邏輯思維能力。

2.其它措施：

(1)利用學校設施優勢，采用現代教育技術進行課堂教學，既激發學生的學習的興趣，又可以促使學生在多樣化的環境中靈活掌握知識。

(2)重視活動的，注重課后交流、單元總結。

(3)科學課堂教學要兼顧實與活。

許愿星的五年級（專業18篇）篇十五

今天是開學的第一天，早上來到學校，又見到了熟悉的同學和老師。我現在已經五年級了，學的知識都變難了，而且這回我們學校又跟陽光學校合了，競爭更激烈了，所以，我一定要努力學習。不過，也不能一直學，也要適當的玩玩，就比如下課，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當的游戲，不要追跑打鬧最后，希望我的學習能有進步。

許愿星的五年級（專業18篇）篇十六

為推動學校體育工作，檢閱一年來學校體育特長生訓練情況，促進學校足球運動的開展，增進學生身心健康，決定舉行20xx年雞西市中小學生足球比賽?，F將比賽的競賽規程印發給你們，望認真組隊參加比賽。

一、比賽時間。

20xx年10月13日-14日。

二、比賽地點。

雞西市第二中學足球場。

三、參加單位及參加辦法。

(一)以學校為單位。每學?？蓞⒓幽?、女各1隊,設領隊1人，男、女隊教練員各1人、運動員18人。

(二)運動員必須是本學校在籍學生，不準冒名頂替，弄虛作假，如發現違紀，取消比賽資格。

(三)嚴禁打假球、延誤比賽，一經發現嚴肅處理該學校教練員及運動員。

(四)運動員必須準備深淺兩套比賽服，如與主隊比賽服顏色相同由客隊更換比賽服，比賽服號碼清楚，隊長左臂標志明顯。

(五)運動員必須穿軟底膠鞋進行比賽。

(六)報名時必須攜帶學生學籍和二寸近期照片1張(上場隊員號碼以報名單為準)。

(七)運動員必須持有《人身意外傷害保險》，否則不允許參賽。

四、組別。

設小學、初中、高中男子組;小學、初中、高中女子組。

五、競賽辦法。

(一)執行國家體育總局審定的最新《足球競賽規則》。

(二)參賽隊不超過5個隊時，進行單循環。超過5個隊時，比賽分兩個階段進行。第一階段分組循環，第二個階段交叉淘汰賽。

(三)名次計算。以積分多的隊名次列前，如遇兩個隊或兩個隊以上積分相等，依下列順序排名：

1.兩個隊以勝負關系決定名次。

2.兩個隊以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等，按相互比賽進球總和多者名次列前;再相等，按同一循環的進球總和多者名次列前;再相等，以紅、黃牌少者名次列前;再相等，抽簽決定名次。

3.淘汰賽比賽成平局，以點球決勝負。

(四)每個參賽隊要向賽會交500元保證金，賽后無違紀全部退還。

(五)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及對方運動員或場下官員、工作人員，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以50元罰款，并對該隊處以100元罰款。

(六)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以100元罰款，并對該隊處以200元罰款。

(七)小學組使用4號球。

六、錄取名次。

根據報名隊數另定，頒發獎狀。

七、報名與報到。

(一)10月9日前將報名表報市教育局體衛藝科，同時報名截止。

(二)領隊會于10月10日上午9：00時在市教育局體衛藝科召開。

許愿星的五年級（專業18篇）篇十七

大家一定都會做，也很容易，但是，你能把看到的東西都做出來嗎？怎么樣，沒有把握了吧！而我們班的制作小能手――郝一帆就可以。

雖然她的學習成績最好，而且也貌不驚人，看起來普普通通，可她身上卻有另一個閃光點，那就是她擁有一雙“巧手”

一次，學校組織“綜合素質展示”班里需要道具――荷花，班上誰也做不出來，也沒有想起來要做。而郝一帆卻一聽到老師說需要道具后，主動找我說：“讓我試試吧！”我當時很驚訝，但是看到她那堅定、充滿信心的目光。我就答應了，于是她隨便拿了一張作業本紙，做出了一朵黃荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙。剛開始，我都沒有看出來她是怎么做的。那幾天，我也試著做了一朵荷花，哎呀！那個叫“好看”呀，花不像花，草不像草的`。太失敗了。因為郝一帆的荷花試做成功，所以，她就又做了許多粉色的荷花，可漂亮了。再拿我做的花一對比，呵呵，太不象樣了，我甘拜下風。

還有一次，我見他擺弄著一條小紙蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把頭和蛇信子都做了出來。太仔細了。于是，我充滿贊佩地問它：“你是怎么做的啊，怎么這么精致？”她只是淡淡地一笑，就給我講了起來，而且，滿臉的輕松，仿佛做只蛇輕而易舉似的，而在我看來那可是高難度呢！

??！制作小能手，我真的佩服你那一雙巧手啊！

許愿星的五年級（專業18篇）篇十八

本冊教學目標，使學生：

1.比較熟練地進行小數乘法和除法的筆算。

2.在具體情境中會用字母表示數，理解等式的性質，會用等式的性質解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關系并解決問題。

3.探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。

4.能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。

5.理解中位數的意義，會求數據的中位數。

6.體驗事件發生的等可能性以及游戲規則的公平性，會求一些事件發生的可能性;能對簡單事件發生的可能性作出預測，進一步體會概率在現實生活中的作用。

7.經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

8.初步了解數字編碼的思想方法，培養發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

9.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

10.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

第一單元小數的乘法。

單元教學目標：

1、使學生理解小數乘、除法計算法則，能夠比較熟練地進行小數乘、除法筆算和簡單的口算。

2、使學生會用“四舍五人法”截取積、商是小數的近似值。

3、使學生理解整數乘、除法運算定律對于小數同樣適用，并會運用這些定律進行一些小數的簡便計算。