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新時代公民道德建設論文（模板13篇）篇一

2020年學習貫徹《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會范文2019年10月27日，中共中央國務院印収《新時代公民道德建設實施綱要》（以下簡稱《綱要》），11月12日又印収《新時代愛國主丿教育實施綱要》；11月26日，中宣部召開宣傳貫徹“兩個綱要”電規電話會議。“兩個綱要”的出臺，是精神文明建設工作中的一件大亊。學習宣傳貫徹“兩個綱要”特別是《新時代公民道德建設實施綱要》是文明辦系統的首要仸務。

一、深刻把握《綱要》的背景意丿2001年9月20日，中共中央印収《公民道德建設實施綱要》。2003年，中央文明委決定將每年的9月20日確定為“公民道德宣傳日”。時隔18年，中共中央、國務院立足新時代新情況新要求頒布《綱要》，充分體現了黨中央呾習近平總乢記對道德建設的重規，具有深遠的意丿呾影響。

1、頒布實施《綱要》是實現中華民族偉大復興中國夢的內在要求。習近平總乢記曾指出，“當高樓大廈在我國大地上遍地林立時，中華民族精神的大廈也應該巍然聳立”。實現中國夢必須物質文明呾精神文明雙豐收，滿足人民對美好生活新期待，落實到工作中必須“兩手抓、兩手都要硬”。當前人們物質條件改善，但精神空虛、文化生活貧乏、并福指數丌高等不道德相關的問題仍丌同程度存在。必須通過道德建設，提振全國人民的精氣神，構筑中國精神、中國價值、中國力量。

2、頒布實施《綱要》是牢牢掌握意識形態斗爭主勱權的重大丼措。當前，xfddsl在意識形態領域傳輸所謂的西方式民主呾“普世價值觀”，虛化我們的優秀傳統文化，矮化我們的價值觃范，妄圖進行“顏色革命”，搞亂我們的思想。《綱要》將堅持馬克思主丿道德觀、社會主丿道德觀鮮明地寫在旗幟上，就是要促進全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊密團結在一起。只有這樣，我們才能保持戰略定力，堅定“四個自信”，實現偉大夢想。

3、頒布實施《綱要》是解決當前道德領域存在突出問題的迫切需要。《綱要》指出，雖然近年來道德領域呈現積極健康吐上的良好態勢，但依然存在丌少問題，“拜金主丿、享樂主丿、極端個人主丿仍然比較突出；一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑丌分，見利忘丿、唯利是圖，損人利己、損公肥私；造假欺詐、丌講信用的現象麗治丌絕”。時隔18年這些問題依然沒有徆好解決，說明了道德問題直抵人心，是鑄魂塑人工程，必須多管齊下，昡風化雨，麗麗為功。“突破公序良俗底線、妨宦人民并福生活、伡宦國宧尊嚴呾民族感情的亊件時有収生”是《綱要》提出的新問題，幵指出這些問題主要是在國際國內形勢深刻發化、我國經濟社會深刻發革的大背景下產生的，必須引起全黨全社會高度重規，采叏有力措施切實加以解決。

事、深切領會《綱要》的時代特征《綱要》在總結18年來叏得成效基礎上，突出目標導吐問題導吐結果導吐，堅持守正創新，充分體現習近平總乢記關二公民道德建設的重要思想，具有鮮明的時代特征。

1、在指導思想上，把培養呾造就擔當民族復興大仸的時代新人作為歷叱仸務。擔當民族復興大仸的時代新人，應當在有自信、尊道德、講奉獻、重實干、求進叏等方面，有著新的風貌、新的姿態。相比二“有理想、有道德、有文化、有紀徇的社會主丿公民”，這個歷叱仸務內宨更加具體，指吐更加明確。要丌斷深化對時代新人豐富內涵、時代特質、根本要求的認識呾理解，更好地推進公民道德建設，擔負起培養時代新人的重要職責。

2、在方針原則上，把社會主丿核心價值觀作為全社會必須弘揚的基本道德觃范。社會主丿核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求。相比二過去倡導的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”，外延更廣，表述更準，群眾接叐程度更高。在工作著力點上增加“推勱踐行以愛國奉獻、明禮遵觃、勤勞善良、宩厚正直、自強自徇為主要內宨的個人品德”內宨，構筑了社會、單位、宧庭、個人道德建設“四結合”的完整網絡。

3、在重點仸務上，把筑牢理想信念乀基作為公民道德建設的首要內宨。人民有信仰，國宧有力量，民族有希望。信仰信念指引人生方吐，引領道德追求。必須在全社會廣泛開展理想信念教育，自覺用習近平新時代中國特色社會主丿思想wz頭腦，自覺以為人民服務為核心、以集體主丿為原則、以愛祖國、愛人民、愛勞勱、愛科學、愛社會主丿為基本要求，始終保持公民道德建設的社會主丿方吐。

4、在建設路徑上，把抓好網絡空間道德建設作為公民道德建設的重要仸務。《綱要》第五部分與門就網絡空間道德建設進行了安排，劃定了重點人群，明確了工作要求。必須堅持正能量是總要求、管得住是硬道理、用得好是真本亊，切實加強網絡內宨建設、倡導文明上網、豐富網上道德實踐活勱，加強網上熱點話題呾突収亊件的正確引導，明辨是非、分清善惡，讓正確道德叏吐成為網絡空間的主流。

三、深入落實《綱要》的具體要求《綱要》重在實施，道德必須踐行。×全國文明城市首創首成，不全市上下堅持提升市民素質主線、著力推進“好人×”建設密切相關。當前，要建設更高品質的全國文明城市，實現創先爭優目標，必須把道德建設的旗幟丼得更高，把《綱要》的要求落實得更好。

1、堅持多措幵丼，嚴格實施《×市文明行為促進條例》。2019年元月1日，《×市文明行為促進條例》正式施行。頒布實施“條例”是×落實《綱要》中關二“把實踐中廣泛認同、較為成熟、操作性強的道德要求轉化為法徇觃范”“収揮法治對道德建設的保障呾促進作用”的具體體現。實施“條例”就是落實《綱要》。一要制定配套政策。對群眾反映強烈的如犬類管理、小區棋牌室擾民等問題出臺具體觃定。完善道德模范呾身邊好人關愛關懷機制，營造好人好報、德者有德的良好氛圍。事要開展與項整治。本著什舉問題突出就整治什舉的要求，加大對亂扔垃圾、隨地吏痰、闖紅燈等丌文明行為處罰力度，把違背公序良俗行為納入信用信息公開目錄，讓敗德違法者叐到懲治、付出代價。三要推進秱風易俗。抓住抗擊新冠肺炎的有利契機，廣泛開展文明餐桌、文明上網、文明旅游、文明祭祀、文明交通等活勱，引導人們自覺遵守文明觃范，做明德守禮×人。

2、堅持立德樹人，積極爭創全國未成年人思想道德建設工作先進城市。青少年是國宧的希望、民族的未來，要堅持道德建設從娃娃抓起，引導廣大未成年人扣好“人生第一粒扣子”。要緊抓創建全國未成年人思想道德建設工作先進城市的歷叱機遇，以文明校園創建為載體，以新時代好少年、最美教師評選學習宣傳為抓手，把立德樹人貫穿學校教育全過程，著力構建宧庭、學校、社會、政府相結合的工作體系。一要繼續實施“未成年人十件實亊工程”，著力打造工作品牌，努力為未成年人健康成長營造良好的外部環境。事要扎實開展“中國夢”呾“清明祭英烈”“童心吐黨”“吐國旗敬禮”等主題教育實踐活勱，推勱社會主丿核心價值觀呾愛國主丿教育進課埻、進教材、進學生頭腦。三要深化“星級鄉村學校少年宥”創建活勱，推進社區未成年人實踐活勱站建設，推進活勱陣地呾內宨不新時代文明實踐平臺融合，線上線下互勱，収揮以讀養德、以樂促智、以技增能的作用。

3、堅持示范引領，著力推進“好人成名人”工程。偉大時代呼喚偉大精神，崇高亊業需要榜樣引領。道德模范呾身邊好人是有形的價值觀、身邊的正能量。×月評好人已開展了23年，×好人名錄已達3000人，其中李夏被授予時代楷模，王直、官東當選全國道德模范，但仍存在群眾參不度丌高、好人示范引領效應丌夠等問題，仍需要深耕細挖，以扎實有效的工作擴大“好人×”影響力。一是深入開展“處處推好人”評選行勱。以全市道德模范、×好人、感勱×年度人物、新時代好少年、星級志愿者評選命名為平臺，扎實推進“在黨員中収現好人，在好人中収展黨員”、“五級好人”月評等活勱，觃范評選程序，做到學有榜樣。事是深入開展“天天見好人”宣傳行勱。在新聞媒體呾主要網站開設與欄與版，在公園廣場呾人群聚集場所設置善行丿丼榜，編創反映先進人物呾亊跡的文藝作品，丼辦道德模范不身邊好人現場交流、講好人故亊比賽、經典詩文誦讀等活勱，做到好人就在身邊、宣傳隨時可見。三是深入開展“人人敬好人”禮遇行勱。通過為先進人物収榜、立傳、進館、上臺，以及設立好人幫扶資金、實施道德信貸等措施，著力對榜樣群體在精神上褒獎、政策上禮遇、生活上關愛，使乀成為人們心中的“偶像”、社會熱議的“網紅”。

4、堅持守正創新，切實加強新時代文明實踐志愿服務工作。新時代文明實踐中心是道德教育的主要陣地，志愿服務是道德踐行的重要途徑、也是文明實踐的基本形式。×市文明實踐志愿服務工作成效明顯，但也丌同程度存在活勱開展“一陣風”、資源整合“兩張皮”、活勱內宨“三板斧”、隊伍建設“四丌象”等問題，必須通過體制重構、機制重組、方法重新，著力推進志愿服務組織化、經常化、項目化、信息化呾制度化。一要聚焦重點仸務。圍繞學習實踐科學理論、宣傳宣講黨的政策、培育踐行主流價值、豐富活躍文化生活、持續深入秱風易俗五大仸務，設計志愿服務項目幵組織實施。事要聚焦重點時段。傳統節日、重大節慶呾紀念日是傳承中華傳統美德、開展愛國主丿教育、倡導綠色生產生活方式的重要時機。要以“我們的節日”“紀念日”“宣傳周”等活勱為載體，主勱設置話題，引導人們吐上吐善、孝老愛親、忠二祖國、忠二人民。三要聚焦重點地方。在群眾服務中心、公共文化設施、愛國主丿教育基地、旅游景點、公園廣場等人群聚集場所，廣泛搭建有志愿者、有項目、有管理的志愿服務站點，讓有時間做志愿者、有需求找志愿者成為現實。四要聚焦重點人群。針對丌同群體、丌同對象的思想實際呾現實需求，采叏分眾傳、精準幫方式開展服務。當前尤其要解決好最基層群眾的所思所想所盼，打通宣傳群眾、教育群眾、引領群眾、服務群眾的“最后一公里”。

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新時代公民道德建設論文（模板13篇）篇二

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深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持馬克思主義道德觀、社會主義道德觀，堅持以社會主義核心價值觀為引領，堅持在繼承傳統中創新發展，堅持提升道德認知與推動道德實踐相結合，堅持發揮社會主義法治的促進和保障作用，堅持積極倡導與有效治理并舉，著眼培養和造就擔當民族復興大任的時代新人，全面加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，持續強化教育引導、實踐養成、制度保障，不斷提升公民道德素質，促進人的全面進步，為建設富裕美麗幸福現代化江西，齊心協力描繪好新時代江西改革發展新畫卷提供精神力量和道德滋養。

1.深化理想信念教育。堅持馬克思主義在意識形態領域指導地位的根本制度，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，打牢廣大干部群眾信仰信念的思想理論根基，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，努力把江西打造成最講黨性、最講政治、最講忠誠的地方。深化社會主義和共產主義宣傳教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，完善理想信念教育常態化開展機制和青少年理想信念教育齊抓共管機制，引導廣大干部群眾把共產主義遠大理想與中國特色社會主義共同理想統一起來，把實現個人理想融入實現國家富強、民族振興、人民幸福的偉大夢想之中。

2.推動社會主義核心價值觀落細落小落實。持續深化社會主義核心價值觀宣傳教育，廣泛運用新聞媒體宣傳、基層百姓宣講、網上議題互動、公益廣告刊播等多種形式，推動社會主義核心價值觀入腦入心入行。把社會主義核心價值觀融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿于基礎教育、高等教育、職業教育、繼續教育、社區教育各領域，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，引導人們把社會主義核心價值觀作為明德修身、立德樹人的根本遵循。以深化群眾性精神文明創建活動為抓手，把社會主義核心價值觀融入經濟社會發展實踐，滲透到人們日常生產生活和工作學習當中，使之日常化、具體化、形象化、生活化，成為人們日用而不覺的道德規范和行為準則。堅持德法兼治，以道德滋養法治精神，以法治體現道德理念，進一步把社會主義核心價值觀融入法治江西建設，融入科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法各環節，為弘揚主流價值提供良好社會環境和制度保障。

3.以中華傳統美德涵養新時代公民道德。以禮敬自豪的態度對待中華優秀傳統文化，通過國民教育、民間傳承、禮儀規范、政策引導和輿論宣傳、文藝創作等各個方面，深入闡發講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等思想理念，大力弘揚自強不息、敬業樂群、扶正揚善、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等傳統美德，讓中華文化基因更好植根于人們的思想意識和道德觀念。深入挖掘贛鄱優秀傳統文化承載的豐厚道德資源，做好古籍整理、經典出版、義理闡釋工作，廣泛開展“讀經典、誦經典、傳經典”等文化教育活動，結合新的時代條件繼承創新，充分彰顯其時代價值和魅力，以文化人，以德潤心。

4.大力弘揚民族精神和時代精神。深化黨史、新中國史、改革開放史教育，大力弘揚中國人民偉大創造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神，構筑中華民族共有精神家園。深入宣傳闡釋跨越時空的井岡山精神、蘇區精神和長征精神，傳承紅色基因，賡續精神譜系。圍繞貫徹落實習近平總書記對江西工作提出的“作示范、勇爭先”的目標定位和“五個推進”的更高要求，大力倡導解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實的理念，倡導“幸福源自奮斗”“成功在于奉獻”“平凡孕育偉大”的理念，弘揚改革開放精神、勞動精神、勞模精神、工匠精神、優秀企業家精神、科學家精神，使全省人民保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。

1.落實立德樹人根本任務。堅持育人為本、德育為先，把思想品德修養作為學生核心素養納入學業質量標準與評價，構建德智體美勞全面培養的教育體系。立足基礎教育、職業教育、高等教育的不同特點，實施好分層次、分類別、有針對性的大中小學、幼兒園道德教育，推動公民道德教育進教材、進課堂、進頭腦。辦好思想政治理論課，配齊建強思想政治理論課教師和輔導員隊伍，建立完善教學名師上思想政治理論課的制度和機制，不斷增強思政教育的思想性、理論性和親和力、針對性，給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。將勞動教育納入學生綜合素質評價，加強各級各類學校勞動教育場地或實踐基地建設，廣泛開展社會實踐活動，引導學生熱愛勞動、尊重勞動。建立師德師風信用體系，推行師德考核負面清單制度，引導教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。建設優良校風，廣泛開展校風校訓主題教育活動，營造有利于學生修德立身的良好氛圍。

2.加強家庭家教家風建設。大力弘揚中華民族傳統家庭美德，廣泛開展文明家庭評選、“文明信用戶”創建、尋找“最美家庭”等系列活動，倡導現代家庭文明觀念，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚。深入挖掘“紅色家風”，總結提煉革命前輩留下的醇厚風氣、沉淀的優良傳統，以“紅色家風”涵育時代新人的道德品質。探索在黨政機關開展廉潔家庭建設，引導教育黨員干部帶好頭、作表率，廉潔修身、廉潔齊家，做家庭美德和家庭文明的踐行者、示范者。開展傳家訓、亮家訓、評家訓系列活動，引導廣大家庭重言傳、重身教，自覺傳承中華孝道，積極踐行忠誠、責任、親情、學習、公益的理念，讓美德在家庭中生根，在親情中升華。

3.注重先進典型的示范引領。精心組織時代楷模、道德模范、勞動模范和“最美人物”“身邊好人”“新時代好少年”等評選評議，廣泛宣傳典型人物的先進事跡和突出貢獻，形成見賢思齊、爭當先進的生動局面。打造一批以先進模范命名的工作室、服務隊、宣講團，樹立鮮明時代價值取向，彰顯社會道德高度。唱響“江西好人文化”品牌，完善江西網上好人館建設，深入開展“江西好人故事會”進新時代文明實踐中心活動，用真人、真事講述道德故事，弘揚真善美。把國家勛章和國家榮譽稱號獲得者、改革先鋒、最美奮斗者、最美“逆行者”、優秀共產黨員等先進人物納入學校師資庫，常態化組織開展“奮斗的我·最美的國”新時代先進人物進校園活動，培養廣大學生積極進取、崇德向善的高尚情操。建立健全先進模范關愛褒揚幫扶機制，維護先進人物和英雄模范的榮譽和形象，落實參觀游覽、醫療保健、公共交通、勞動就業等禮遇，形成德者有得、好人好報的價值導向。

4.積極發揮輿論引導作用。充分發揮輿論成風化人、敦風化俗的重要作用，把正確政治方向、輿論導向、價值取向和道德要求體現到經濟、社會、文化等各領域的新聞報道中，體現到娛樂、體育、廣告等各類節目欄目中，營造良好輿論環境。關注道德領域熱點問題，全媒體打造品牌節目欄目，以事說理，以案明德，著力增強人們的法治意識、公共意識、規則意識、責任意識。發揮媒體“激濁揚清、針砭時弊”作用，對違反社會道德、背離公序良俗的言行和現象，及時進行批評、駁斥，引領社會正氣，樹立道德風尚。加強新聞單位和新聞從業人員管理，引導傳媒和相關業務從業人員加強道德修養、強化道德自律，自覺履行社會責任。

5.以優秀文藝作品傳遞道德正能量。堅持以人民為中心的創作導向，堅持把社會效益放在首位，倡導講品位、講格調、講責任，抵制低俗、庸俗、媚俗，努力推出一批謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作，弘揚崇高的道德理想和道德追求。廣泛開展送歡樂下基層、“紅色文藝輕騎兵”慰問演出、文化進萬家等系列主題文藝實踐活動，常態化推動高雅藝術、優秀影視作品、曲藝文化進基層進校園，用健康向上的文化產品溫潤心靈、啟迪心智、引領風尚。把社會主義道德作為文藝評論、評介、評獎的重要標準，加強文藝理論和評論工作，規范和改進文藝評獎，更好地引導文藝創作生產傳播堅守正道、弘揚正氣。全省文藝工作者要把崇德尚藝作為一生的功課，努力追求真才學、好德行、高品位，做到德藝雙馨。

6.加強道德教育陣地建設。充分發揮全省新時代文明實踐中心、融媒體中心、“學習強國”學習平臺協調聯動作用，廣泛開展中國特色社會主義文化、社會主義思想道德學習教育實踐活動，引導人們提高思想覺悟、道德水準、文明素養。加強全省各級愛國主義教育基地和革命紀念設施建設保護利用，實施革命文物陳列展覽精品工程、革命文物宣傳傳播工程、“講解員、講解詞”規范工程等，引導廣大干部群眾在傳承紅色基因中汲取道德力量。依托圖書館、文化館、博物館、科技館和村史館、文化禮堂等公共文化設施，有針對性地開展道德教育實踐活動。用好公益廣告、宣傳欄、顯示屏、廣告牌等宣傳媒介，營造明德守禮的濃厚社會氛圍。

7.突出抓好重點群體的道德引導。落實全面從嚴治黨要求，把思想道德建設納入全省黨員干部教育培訓的重點內容，引導廣大黨員干部堅持法律紅線不可逾越、道德底線不可觸碰，踐行忠誠老實、公道正派、艱苦奮斗、清正廉潔等價值理念，在道德建設中作出表率。完善家庭、學校、政府、社會相結合的思想道德教育體系，構建全社會關心、幫助、支持青少年成長發展的良好格局，引導青少年樹立遠大志向，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，不斷提升道德修為，筑牢道德根基。發揮江西“雙千計劃”、江西省文化名家暨“四個一批”人才等的示范引領作用，引導文化界、體育界、教育界、科技界人士以及企業家等承擔社會責任，加強道德修養，注重道德自律，自覺接受社會和輿論監督。

1.實施弘揚時代新風行動。廣泛開展文明交通公益活動，讓文明出行的意識深入人心。深入開展“文明餐桌行動”，積極推廣文明餐桌禮儀和文明用語，倡導“分餐制”“公勺制”“雙筷制”，推動形成節約適度、健康衛生的生活方式。開展“亂扔垃圾”“隨地吐痰”“不守秩序亂插隊”等不文明行為整治活動，推廣“文明旅游信用制”，倡導文明旅游。推動街道社區、交通設施、醫療場所、景區景點、文體場館等的精細管理、規范運營，為人們增強公共意識、規則意識創造良好環境。加強宣傳教育，引導人們在境外旅游、求學、經商、探親中，在各種國際場合、涉外活動和交流交往中，展現中華美德，樹立自尊自信、開放包容、積極向上的良好形象。

2.拓展群眾性精神文明創建活動。全面推進文明城市創建工作，推動城市科學規劃、精心建設、精細管理，堅持為民利民惠民，進一步增強人民群眾對創建工作的獲得感，全面提高市民素質和社會文明程度。堅持傳播文明理念、涵育文明鄉風，突出抓好農村鄉風民風、人居環境和文化生活建設，大力深化文明村鎮創建。突出涵養職業操守、培育職業精神、樹立行業新風，推動文明單位創建工作常態化、科學化，扎實推進結對幫建、聯動創建工作，引導廣大干部職工干事創業、敬業奉獻，在圍繞大局、服務中心上作出積極貢獻。把家庭文明建設作為一項長期任務抓實抓好，聚焦涵育家庭美德，弘揚優良家風，深化和拓展文明家庭創建活動。堅持立德樹人，深化文明校園創建，打造內容健康、格調高雅、豐富多彩的校園文化，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

3.完善誠信建設長效機制。繼承發揚中華民族重信守諾的傳統美德，推進個人誠信、政務誠信、商務誠信、科研誠信、社會誠信和司法公信建設，構建覆蓋全省的征信體系，強化信用分級分類監管，著力打造不敢失信、不能失信、不愿失信的制度環境。完善誠信教育體系，將誠信教育作為學生思想道德建設的重要內容融入學校教育各個環節，組織豐富多彩的誠信教育活動，引導廣大青少年從小做起，從點滴做起，培養誠實守信品質。全面建立社會救助、社會福利和慈善、婚姻登記、社會保險、彩票、醫療保險、保障性住房等方面的誠信制度，依法打擊各類失信行為。發布“誠信紅黑榜”，辦好“法媒銀·失信被執行人曝光臺”，健全守信聯合激勵和失信聯合懲戒機制。推進全省科學道德與誠信建設步伐，開展科研誠信教育，倡導把科研論文寫在祖國的大地上，引導科研人員恪守科學道德準則，踐行科研誠信要求。廣泛開展“誠信建設萬里行”“誠信興商宣傳月”“誠信之星”評選等活動，增強誠信意識、樹立誠信觀念、弘揚誠信文化。

4.推進學雷鋒志愿服務常態化。廣泛開展“學雷鋒月”“國際志愿者日”宣傳教育活動，每年命名一批學雷鋒活動示范點和崗位學雷鋒標兵、樹立一批學雷鋒志愿服務“四個100”先進典型，大力弘揚雷鋒精神和奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。圍繞重大活動、扶貧救災、敬老救孤、法律援助、環境保護等，推動志愿服務進社區、進農村、進企業、進醫院、進商場、進景區、進網絡，引導人們把學雷鋒和志愿服務作為生活方式、生活習慣。加強江西省志愿服務促進中心建設，做強江西省志愿服務聯合會，打造江西省新時代文明實踐志愿服務管理平臺，建立志愿者星級認定和禮遇、激勵、回饋制度，使“我為人人、人人為我”蔚然成風。

5.深化移風易俗行動。圍繞實施鄉村振興戰略，大力實施農村人居環境整治行動計劃，大力推進農村廁所革命、農村生活污水治理，推進惠民、綠色、文明殯葬建設，倡導科學文明生活方式。開展農村地區“黃賭毒”專項整治行動，整頓農村文化市場，反對封建迷信活動，抵制腐朽落后文化，防范極端宗教思想、非法宗教勢力和各類邪教滲透。全面實施農村“法律明白人”培養工程，著力提高農民法治素養，促進鄉村治理法治化。開展“道德紅黑榜”評議活動，在農村形成講文明、做好事、樹新風、促和諧的良好道德風尚。充分發揮村規民約、村民理事會、紅白理事會等作用，持續推進移風易俗，摒棄鋪張浪費、人情攀比等陳規陋習，倡導現代文明新風。

6.注重禮儀禮節教化作用。規范開展升國旗、奏唱國歌、入黨入團入隊等儀式，強化儀式感、參與感、現代感，增強人們對黨和國家、對組織集體的認同感和歸屬感。在中國人民抗日戰爭勝利紀念日、烈士紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日、已故重要黨史人物誕辰紀念日期間，精心組織瞻仰紀念碑、祭掃烈士墓等，激發愛國熱情、凝聚奮進力量。在元旦、“三八”國際婦女節、“五一”國際勞動節、“五四”青年節、“六一”國際兒童節，開展道德教育主題實踐活動，豐富道德體驗，增進道德情感。深化“我們的節日”主題活動，利用春節、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等重要傳統節日，開展豐富多彩、積極健康的民俗文化活動，引導人們在辭舊迎新、慎終追遠、緬懷先賢、闔家團圓、孝老敬老中弘揚文明新風。

7.倡導綠色生產生活方式。把綠色發展理念貫穿于經濟社會發展全過程，深入推進國家生態文明試驗區建設，打好藍天碧水凈土保衛戰，共建共享綠色美麗家園，打造美麗中國“江西樣板”。將生態文明納入國民教育、繼續教育、干部培訓和企業培訓計劃，引導人們做生態環境的保護者、建設者。開展節約型機關、綠色家庭、綠色學校、綠色社區等創建行動，廣泛宣傳推廣簡約適度、綠色低碳的生活方式。開展環境日、低碳日、愛鳥周、節能宣傳周、生態文明宣傳月等主題宣傳活動，普及生態文明知識，弘揚生態文化，倡導生態文明行為，提高全社會的生態文明意識。廣泛開展宣傳引導，踐行“垃圾分類就是新時尚”理念，推動垃圾分類成為全社會的自覺行為習慣。

1.弘揚網絡道德主旋律。深入實施網絡內容建設工程，創新話語體系和表達方式，深入開展黨的理論創新成果宣傳，積極開展網上主題宣傳、成就宣傳、典型宣傳，讓科學理論、正確輿論、優秀文化充盈網絡空間。發展積極向上的網絡文化，引導互聯網企業和網民創作生產傳播格調健康的網絡文學、網絡音樂、網絡表演、網絡動漫、網絡游戲等，以較強的思想性藝術性觀賞性，傳遞積極人生追求和高尚道德情操。加強對網上熱點話題和突發事件的正確引導、有效引導，讓正確道德取向成為網絡空間的主流。

2.豐富網上道德實踐。拓展“互聯網+公益”“互聯網+慈善”模式，壯大網絡公益隊伍，廣泛開展形式多樣的網絡公益、網絡慈善活動，形成線上線下踴躍參與公益事業的生動局面。加強網絡公益宣傳的選題策劃，推出一批扶貧攻堅、教育助學、養老助殘等網絡公益項目，使更多人理解公益、參與公益。省內重點新聞網站和主要商業網站要在首頁顯著位置持續呈現公益廣告，弘揚網絡公益文化。加強網絡公益規范化運行和管理，促進網絡公益健康有序發展。

3.營造良好網絡道德環境。建立健全江西省網絡綜合治理體系，堅持依法治網管網，加強互聯網領域執法，加強網絡社交平臺、各類公共賬號等管理，維護網絡道德秩序。開展治網專項行動，清理網絡欺詐、造謠、誹謗、謾罵、歧視、色情、低俗等內容，反對網絡暴力行為，依法懲治網絡違法犯罪，促進網絡空間日益清朗。倡導文明辦網，推動互聯網企業自覺履行主體責任、主動承擔社會責任，加強網絡從業人員的職業道德教育，堅持依法依規經營。倡導文明上網，開展“爭做中國好網民”“陽光跟帖”等活動，推進網民網絡素養教育，加強網絡文明志愿者建設，引導廣大網民遠離不良網站，防止網絡沉迷，共同營造健康網絡環境。

1.強化道德建設的法治保障。發揮法治對道德建設的保障和促進作用，把道德導向貫穿法治建設全過程。及時把實踐中廣泛認同、較為成熟、操作性強的道德要求轉化為地方性法規，推動出臺社會誠信、見義勇為、志愿服務、生態保護等方面的法規規章。邀請法官、檢察官、行政執法人員、律師等，通過在線訪談、新聞發布、編寫讀本等方式，闡釋道德領域典型指導性司法案例，讓人們從中感受到公平正義。加大法治宣傳教育力度，廣泛開展群眾性法治文化活動，打造一批法治文化陣地，引導人們增強法治意識、堅守道德底線，營造全社會講法治、重道德的良好環境。

2.建立公共政策道德評估機制。各項公共政策制度從設計制定到實施執行，都要充分體現道德要求，實現政策目標和道德導向有機統一，促進公共政策與道德建設良性互動。在制定就業、就學、住房、醫療、收入分配、社會保障等重大經濟社會民生政策和改革舉措中，要充分體現維護社會公平正義的要求。加強對公共政策的道德風險和道德效果評估，及時糾正與社會主義道德相背離的問題，充分發揮公共政策在引領社會道德進步和社會風尚方面的顯著作用。

3.增強社會規范的引導約束。結合道德教育對象的特點，緊密聯系各地各行業實際，組織修訂完善市民公約、村規民約、學生守則、行業規范、職業規則、團體章程等。開展規范守則教育實踐活動，強化人們的準則意識、律己意識，做到心有所戒、行有所矩。指導各類群眾性組織建立健全以自律規約、信息公開、誠信服務、規范化建設為內容的自律與誠信工作體系，形成自我教育、自我管理、自我服務的自律機制，推動落實各項社會規范，共建共享與新時代相匹配的社會文明。

4.加強道德領域突出問題專項治理。運用黨紀、政紀、經濟、法律、技術、行政和社會管理、輿論監督等各種手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線的行為。發揮全省凈化社會文化環境有獎舉報平臺作用，深入推進“清源”“凈網”“固邊”“護苗”“秋風”等專項行動，持續凈化社會文化環境。針對污蔑詆毀英雄、傷害民族感情的惡劣言行，特別是對于損害國家尊嚴、出賣國家利益的媚外分子，要依法依規嚴肅懲戒，發揮警示教育作用。聚焦全省食品藥品安全、產品質量安全、生態環境、社會服務、公共秩序等重點領域，深入開展專項整治行動，著力解決誠信缺失、公德失范問題，讓敗德違法者受到懲戒、付出代價。

1.完善工作機制。各級黨委和政府要加強統一領導，把公民道德建設擺上重要議事日程，納入全局工作謀劃推進，有機融入經濟社會發展各方面。紀檢監察機關和組織、統戰、政法、網信、經濟、外事、教育、科技、衛生健康、交通運輸、民政、文化和旅游、民族宗教、農業農村、自然資源、生態環境等黨政部門，工會、共青團、婦聯等群團組織以及各民主黨派和工商聯要加強協同配合，共同推動公民道德建設。要充分發揮基層黨組織和黨員在新時代公民道德建設中的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，以更大擔當、更好作為推動公民道德建設向縱深發展。

新時代公民道德建設論文（模板13篇）篇三

公民道德建設的內容可以高度凝練為愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。這20個字，既弘揚了傳統美德、繼承了革命道德，又總結了改革開放以來思想道德建設的新經驗，具有鮮明的中國風格和時代特色。這20個字，涵蓋了社會生活的各個領域，適用于不同的社會群體，是每一個個農民都應該遵守的基本行為準則。

公民道德是一個大的范疇，包括社會公德、職業道德等許多分支，對于我們教師而言，職業道德顯得尤為重要。那么，如何判斷一個教師的行為是否符合職業道德呢?我認為很重要的一點就是看他有沒有責任心。一個職業道德高尚的教師，首先必須是一個責任心強的人。

首先，教師必須心中有學生。學生是教學的主體，教師只有心中想著學生，才能知道學生需要什么，才能根據學生的需要進行教學。而且不能在上課時才想到學生，而是要在備課的時侯就考慮到學生的需求，有針對性地把他最需要的知識傳授給他。只有這樣，才能從根本上解決“教師在講臺只顧想當然地講，學生在下面卻聽得一頭霧水”的問題，形成教與學的互動，取得良好的教學效果。

其次，教師必須關心學生的思想，掌握學生的心理，抓好學生的紀律。教師不能任由學生在課堂上開小差，甚至曠課，逃學。如果有學生出現違紀行為，必須及時找他談心，了解情況，把問題解決在萌芽階段，避免問題惡化，造成不必要的損失。許多學生由開小差、曠課發展到厭學、逃學，最后流失，非常可惜。如果教師能及時解決這些學生的思想問題，很多損失其實是可以避免的。所以這一點也很重要，是衡量教師責任心的重要標準。

教師要重視對學生進行德育教育。小學生的年齡小，是非觀念模糊，要讓他們懂得什么是對的，什么是錯的，什么是可以做的，什么是不應該做的，什么是必須提倡的，什么是堅決反對的。就是我們教師的責任。

在學校里，我們教育學生不能隨便吐痰，不能隨便丟棄果皮紙屑，不能打人罵人，見到廢物要主動撿拾起來，扔到果皮箱里。在校外，我們教育學生要愛護草地，不踐踏草坪，保護環境；到旅游勝地，不胡寫亂畫，不損壞公物。在家里，我們教育學生要尊老愛幼，文明禮貌，做自己力所能及的事情。現在，在大街上，我們經常可以看到這樣的情形：孩子們在一起玩，講著標準的普通話；孩子們拿著廢物能主動扔到果皮箱里；孩子們亂闖紅燈的現象少了，主動站在斑馬線前，等待過馬路。看到這些情景，作為教師的我，心里感到無比的興奮。孩子們文明的行為方式、良好的公德意識，不僅僅是個人優良素質的一種體現，而且對維護公共利益、公共秩序，建立良好的人際關系，保持社會的健康與穩定都有著重要的意義。

新時代公民道德建設論文（模板13篇）篇四

為貫徹落實上級法院《關于認真學習貫徹新時代公民道德建設實施綱要的通知》(以下簡稱《綱要》)，深刻把握實施《綱要》的重大意義，認真學習領會《綱要》精神，充分發揮司法裁判定分止爭、懲惡揚善功能，積極履行公民道德建設責任，康保法院緊密結合工作實際，以多種形式開展學習，確保落到實處、見到實效。

一、專題研討部署。院黨組高度重視，召開黨組理論中心組學習會議，對《綱要》內容進行精心部署、提出具體要求。強調將貫徹落實《綱要》擺上重要議事日程，納入法院全局工作謀劃推進，有機融入審判執行工作具體實踐，注重創新方法與載體，增強針對性和時效性，并結合法院工作實際，進一步明確今后目標任務、努力方向，確保取得實效。

加強網絡空間道德建設，探索運用新媒體創作更多大眾喜聞樂見的作品，弘揚主旋律，激發正能量，通過司法裁判規范網絡行為，明確網絡是非觀念，促進維護良好網絡秩序。三是把強化政治素質和道德修養結合起來，落實全面從嚴治黨要求，引導廣大干警在嚴肅規范的黨內生活中錘煉黨性、改進作風、砥礪品質，踐行忠誠老實、公道正派、艱苦奮斗、清正廉潔等優秀品格，不斷轉化為服務大局、司法為民、公正司法的實際行動，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。

三、原原本本自學。要求每位干警堅持學習導向和目標導向，充分利用空閑時間深入學習《綱要》內容，做好筆記，寫好感悟。人人在自學中增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念。

新時代公民道德建設論文（模板13篇）篇五

2019年10月，中共中央、國務院印發實施了《新時代公民道德建設實施綱要》。隨著我國社會主義現代化建設進入新時代，物質、經濟水平飛速發展、大幅提升，公民整體道德建設也已經成為時代所趨，時代所向的國家大事。對此，《綱要》從新時代公民道德建設的總體要求、重點任務、深化道德教育引導、推動道德實踐養成、抓好網絡空間道德建設、發揮制度保障作用、加強組織領導七個方面，科學、全面地分析了新時代對于公民道德建設提出的新要求。

《綱要》提出了新時代公民道德建設的四個重要任務：筑牢理想信念之基，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華傳統美德，弘揚民族精神和時代精神。其中，堅定理想信念是完成公民道德建設的基石，是推動公民道德建設的前提，是實踐新時代道德建設的出發點和落腳點，是重中之重。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。只有廣泛、深入地開展中國特色社會主義宣傳教育、共產主義宣傳教育，才能更好地激勵、團結廣大人民，內化于心、外化于行，將共產主義理想與個人價值的追求結合起來，將時代脈搏與個人奮斗結合起來，讓廣大人民成為時代新風的引領者、實踐者。在此基礎上，積極宣傳、踐行社會主義核心價值觀，發揚、傳承優秀傳統美德，如講仁愛、重誠信、崇正義、求大同、自強不息、尊老愛幼等，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，使全體人民思想覺悟、道德水準、文明素養不斷提高，道德領域呈現積極向上的良好氛圍。

在深化道德教育引導方面，《綱要》從學校教育、家庭家風、先進榜樣、輿論報道、文藝作品、各類陣地、重點人群等方面做出了具體要求，其中重點人群包括黨員干部、青少年、社會公眾人物等。在當下的信息社會中，各種新聞、觀點、現象層出不窮，真假混雜，良莠不齊。這些信息對于廣大人民在思想觀念上的影響是潛移默化的，對于青少年更是如此，因為青少年正值世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，如果不加以引導，很容易被輿論、網絡和身邊的虛假信息迷惑，產生錯誤的認知、偏激的是非觀念。當這樣的青少年進入社會，就會造成社會不穩定，嚴重者甚至會威脅到國家和民族安全。只有從學校、家庭、社會、輿論以及青少年比較關注的媒體、文藝作品、公眾人物等全方位引導，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，宣傳積極、向上、奮斗、進取的正能量，營造良好的道德氛圍，才能以潤物細無聲的方式幫助廣大青少年樹立正確的大局觀、是非觀，幫助他們形成勇敢、誠信、努力、友愛的美好品質。

“人而無德，行之不遠”。個人是如此，社會、國家、民族亦是如此。在道德踐履的路上，沒有人可以置身事外。作為新時代社會主義的建設者和接班人，我們應該積極相應黨和國家的號召，提高道德水準，加強精神修養，從身邊小事做起，從點滴做起，推動全民道德素質和社會文明程度達到新高度，讓文明的幼苗長成參天大樹！

新時代公民道德建設論文（模板13篇）篇六

在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，青年黨員干部要主動作為，積極實踐，努力作好“四勤”表率。

思想是行動的先導。只有加強思想教育，提升思想境界，才能真正把全心全意為人民服務的宗旨意識外化于行，內化于心。一是要加強職業道德修養。我國《公民道德建設實施綱要》提出了職業道德的主要內容是：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。這就要求我們要加強職業道德修養，樹立主人翁意識，增強事業心和責任感，提高個人形象，提升人格魅力。二是要堅定共產主義信念。共產主義信念對中青年黨員干部來說，絕不是水中月和鏡中花，而是生命動力和力量源泉。在教育實踐活動中，我們只有堅定共產主義信念，才能立足本職工作，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，為實現共產主義偉x想貢獻自己的光和熱。三是要牢固樹立群眾觀點。群眾觀點是馬克思主義政黨的基本政治觀點。因此，無論任何時候，我們都要樹立群眾觀點，始終站在人民群眾的立場上，想群眾之所想，急群眾之所急，了解群眾疾苦，關心群眾冷暖，密切聯系群眾，熱心服務群眾。

胡錦濤同志曾提出：領導干部要干干凈凈做事。干干凈凈是領導干部為民辦事的基本前提。一是要管好自己的口。俗話說：“吃人嘴短。”因此，我們要銘記，不該吃的飯堅決不吃，不該喝的酒堅決不喝，不該抽的煙堅決不抽，不該接受的宴請堅決不接受，自覺養成不貪戀煙酒、不沉迷吃喝的好習慣。二是要管好自己的手。世界上從來沒有免費的午餐，免費的往往是最昂貴的。我們要管好自己的手，做到不屬于自己的東西堅決不要，不拿群眾一針一線，做一個雙手干凈、兩袖清風的好干部。三是要管好自己的人。南宋呂本中在他所著的《官箴》中說：“當官之法，惟有三事，曰清、曰慎、曰勤。”其中的“清”，指的就是清廉，即清清白白、干干凈凈。因此，我們一定要牢記干干凈凈為民辦事的基本原則，干干凈凈做事，明明白白做人。

毛主席曾說：“農村是一片廣闊的天地，在那里會大有作為的。”對于我們來說，要少空談、少闊論、少務虛，把更多的時間和精力用在下基層、聽民意、辦實事上來。一是要多了解群眾的心事。我們不能長年坐在辦公室里，把工作落在紙面上，而要經常下基層，和群眾零距離接觸，面對面交流，跟他們促膝談心，談農事、嘮家常、聊發展，耐心傾聽他們的訴求和需要。二是要多關心群眾的難事。“群眾問題無小事。”在遇到群眾反映的老大難問題時，我們不能推諉，而要學會換位思考，把自己放在群眾的位置上，將心比心。三是要多辦理群眾的實事。我們要重視民生實事，并根據民生問題的輕重緩急程度，逐步辦好每一件實事，讓群眾真正口服心服。

勤洗心，就是要通過開展批評與自我批評，洗滌心靈，去除污垢，達到思想和作風一塵不染、純正清廉。一是要遏制貪念。貪念是一個無底深淵，一旦踏入就會讓人迷失自我，喪失本性，誤入歧途。所以，我們只有不斷遏制貪欲，筑牢關口，真正做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，才能防止腐敗思想的滋生，始終保持中青年黨員干部的政治本色。二是要加強學習。“寶劍不磨要生銹，人不學習要落后。”學習讓我們永遠富有，知識使我們終生受益。在新的時代條件下，我們只有通過不斷加強學習、提高修養、提升能力、完善自我，才能經受住各種誘惑和考驗，做到修身慎行，懷德自重，廉潔自律，清廉自守。三是要善于反思。孔子曰：“學而不思則罔。”我們要對照黨章，對照教育實踐活動的總要求，對照自己的本職工作，經常總結自己的思想動態和工作情況，深刻剖析和反思存在的問題，并提出今后努力的方向。要堅持每天反思，每天小結，做到在反思中小結，在小結中進步。

新時代公民道德建設論文（模板13篇）篇七

作為一名教師，教師只有具備了愛崗敬業精神，才能熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表、為祖國培養高素質的人才。愛崗敬業既是教師堅持為人民服務的宗旨，也是所有教師實現自我價值，獲得個人滿足，完成人格升華、實現個人利益的有效社會途徑。因此，作為一名教師應把“愛崗敬業鑄師魂”作為加強師德修養的一個重要主題，不斷提高自身素質，才能適應時代需要，完成教書育人的重任。

教師要做到愛崗敬業，首先就應該熱愛教育、熱愛學校，樹立堅定的教育事業心。只有我們真正做到甘愿為實現自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作，對教育事業心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產生巨大的拼搏奮斗的動力。人的一生是應該有個明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂在其中。熱愛教育事業，關心學校關注事業的發展，這是每個教師都應具備的。在實際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴格要求自己，才能贏得學生的愛戴，家長的信賴和領導的認可。

熱愛學生，是教師所特有的一種寶貴的職業情感，是良好的師生關系得以存在和發展的堅實基礎。教師對學生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。我們說，師愛是一種充滿科學精神的、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學生，就越能贏得學生對自己的愛，良好的師生關系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發展。這種愛的交流是學生成長的催化劑，它可以有力的把學生吸引到教育過程中來，激發學生進行自我教育的動力，推動學生朝著培養目標所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關系的過程中，首先應當做到的就是熱愛學生。

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己的模范的品行來教育和影響學生。在教育中，教師往往總是把對學生真誠的愛用美好而禮貌的語言表達出來。語言文明才能取得學生的信任和良好的教育效果。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現，是其內在素質的反映和個人修養的標志，對學生具有強烈的示范作用，所以教師應做到舉止穩重端莊，著裝整齊清潔。

新時代公民道德建設論文（模板13篇）篇八

近日，中共中央、國務院印發了《新時代公民道德建設實施綱要》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。

建立道德規范一直便是社會建設的重中之重。新時代對公民道德建設提出了新的更高要求。加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化強國的戰略任務，是適應社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發展的必然要求。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。進入新時代，黨員干部要帶頭加強公民道德建設、不斷提升社會文明程度，努力在道德建設中作表率、走在前。

作表率、走在前，要帶頭講道德、尊道德、守道德。公民道德建設是精神文明建設的內核，也是城市文明程度的決定性因素。要大力推進公民道德建設，引導公民向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會營造崇德向善的濃厚氛圍。要倡導講道德、尊道德、守道德，推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。堅持以德育人，持續開展“扣好人生第一粒扣子”活動，積極培養向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。

作表率、走在前，要帶頭崇英雄、尊模范、學先進。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。時代呼喚英雄，英雄光耀時代。要大力宣傳獻身國防科技事業杰出科學家林俊德、逐夢海天的強軍先鋒張超，宣傳幾十年如一日的守島英雄王繼才等新時代英雄模范，樹起新時代奮斗者最美的樣子。天地英雄氣，千秋尚凜然。實現中華民族偉大復興，需要我們培育和弘揚英雄模范精神，向英模先進學習，不斷提升個人品德，以其作為價值標桿，引領社會風尚。唱響新時代英雄贊歌，培塑新時代英雄兒女，為實現中華民族偉大復興傳播正能量、打造精氣神。

作表率、走在前，要帶頭適應新時代新要求。《新時代公民道德建設實施綱要》緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想，對加強公民道德建設提出了新時代的新要求。新時代加強公民道德建設貴在解決問題。2001年來，盡管我國社會主義精神文明建設取得了顯著成績，但一些地方、一些領域依然存在道德失范現象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義仍然比較突出；一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑不分，見利忘義、唯利是圖，損人利己、損公肥私；造假欺詐、不講信用的現象久治不絕。道德建設既要靠教育倡導，也要靠有效治理。采取綜合施策、標本兼治，運用經濟、法律、技術、行政和社會管理、輿論監督等手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線的行為，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，持之以恒、久久為功，推動全民道德素質和社會文明程度達到一個新高度。

信仰燈塔指引前行，道德修養追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建設重在抓小抓細抓實。新時代的黨員干部要適應新時代新要求，堅持目標導向和問題導向相統一，進一步加大工作力度，堅定理想信念，愛崗敬業履職，持之以恒、久久為功，讓崇德向善修養蔚然成風，成為時尚追求，不斷推動全社會道德素質和文明程度達到一個新高度。

新時代公民道德建設論文（模板13篇）篇九

國無德不興，人無德不立，從古至今，中華民族都崇尚德行教育，通過強化道德建設，指引人們明大德，守公德，嚴私德。信仰燈塔指引前行，道德修養追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建設重在抓小抓細抓實。作為新時代的青年我們要適應新時代新要求，堅持目標導向和問題導向相統一，堅持學習和實踐相結合，堅定理想信念，錘煉過硬本領，持之以恒、久久為功，讓崇德向善修養蔚然成風，成為時尚追求，不斷推動全社會道德素質和文明程度達到一個新高度。

新時代公民道德建設論文（模板13篇）篇十

作表率、走在前，要帶頭講道德、尊道德、守道德。公民道德建設是精神文明建設的內核，也是城市文明程度的決定性因素。要大力推進公民道德建設，引導公民向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會營造崇德向善的濃厚氛圍。要倡導講道德、尊道德、守道德，推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。堅持以德育人，持續開展“扣好人生第一粒扣子”活動，積極培養向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。

新時代公民道德建設論文（模板13篇）篇十一

《新時代公民道德建設實施綱要》在明確闡釋新時代公民道德建設的總體要求、重點任務等的基礎上，鼓勵人們“在社會上做一個好公民”“在工作中做一個好建設者”“在家庭里做一個好成員”“在日常生活中養成好品行”。“人而無德，行之不遠。”一個社會文明有序，既靠先善其身的私德，也離不開相善其群的公德。作為新時代的大學生，我們要不斷提高以愛國奉獻、明禮遵規、勤勞善良、寬厚正直、自強自律為主要內容的個人品德，不斷加強思想道德建設，鼓勵全社會向道德模范看齊，用榜樣的力量激勵自己！

新時代公民道德建設論文（模板13篇）篇十二

道德是社會關系的基石、人際和諧的基礎，“人而無德，行之不遠。”一個社會文明有序，既靠先善其身的私德，也離不開相善其群的公德。黨和人民從來就是生死相依、患難與共的魚水情。黨員干部要不忘初心，全心全意為人民服務，恪守立黨為公、執政為民理念，自覺踐行“對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”的承諾，做到心底無私天地寬，用群眾的滿意度檢驗“公德”。

新時代公民道德建設論文（模板13篇）篇十三

學習完《公民道德建https:///設實施綱要》我深有感觸，作為當代大學生，弘揚民族精神，繼承傳統美德是我們每個人的責任和義務，我們應該在繼承傳統中創新發展，傳承中華傳統美德，適應新時代改革開放和社會主義市綠色作文網場經濟的發展要求。堅持以中國特色社會主義核心價值觀為引領，把國家、社會、個人層面的價值觀貫穿到公民道德建設各方面，以正確的價值指向去建構社會道德規范，強化道德認同、引導人們明理、守德、嚴己。