優(yōu)秀作文具有感染力和傳遞力，能夠深入人心，影響讀者。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的欣賞，希望能夠幫助大家提高作文水平。
尊敬老師小學(xué)（熱門18篇）篇一
在人生的旅途中，我有著許許多多的教師，可是我最尊敬的是現(xiàn)任的數(shù)學(xué)教師。
記得有一次，我有一道題不會做，怎樣也做不出來。下課了，教師見我在教室里不出去，便來到我的身邊問我：“在干什么呢”我說：“我在想題，這道題我做不出來。”教師對我說：“中午你到我的辦公室來，我給你講一講。”我高興地答應(yīng)了。中午放學(xué)，我來到辦公室，教師給我講了起來。教師它講得是那么流利，還不時地問我：“懂嗎”教師不厭其煩地講著，我津津有味地聽著。當(dāng)教師把在紙是列出等式時，我的新里豁然明亮了。教師還把一張寫得滿滿的練習(xí)題遞給我，并且叮囑的地說：“這幾到題你回家做一做，熟悉這種類型，為數(shù)學(xué)競賽做好準(zhǔn)備。”我走出辦公室時，正午已經(jīng)過了，教師這才回家去，我看著那一道道練習(xí)題，望著教師漸漸遠(yuǎn)去的身影，心中有一種說不出的感激。
這就是我的教師，一個最令我尊敬的教師。
尊敬老師小學(xué)（熱門18篇）篇二
我最尊敬我們的班主任呂教師，他像父母一樣疼愛我們，關(guān)心我們。
呂教師高高的個兒，一雙眼睛炯炯有神，愛穿一件黑白相間的西裝。他總是那么和藹可親。為了同學(xué)們的健康成長，日夜操勞，早上班，遲下班。
呂教師講課深入淺出。常用一些格言來鼓勵發(fā)言進(jìn)取的同學(xué)更上一層樓。每當(dāng)他走進(jìn)教室，眼睛總是充滿著熠熠的光彩，仿佛在說：“同學(xué)們，上課了！”于是同學(xué)們靜了下來，60多雙眼睛被一雙眼睛吸引住了。聽著他那動聽的講課，我們的眼睛也隨著他的目光而轉(zhuǎn)動。有時他的眼睛忽然盯住某個同學(xué)，那是在問：“聽懂了嗎？”有時講到某個關(guān)鍵的問題，他用笑話或小故事使我們深受啟發(fā)，思路豁然開朗；有時哪位同學(xué)思想開小差，他那銳利的目光會緊緊看著那位同學(xué)，將他的思想拉回來。
課上，呂教師對我們和和氣氣，讓我們學(xué)得簡便；課下，總跟我們形影不離，要么耐心地做同學(xué)的思想工作，要么不厭其煩地跟誰講解課上沒弄懂的問題或作業(yè)本上疏忽。有一次，我的作業(yè)本上的字寫得歪歪扭扭，十分難看。呂教師把我領(lǐng)到他身邊，意味深長的看了我一眼，說：“要寫好字啊！”回家的路上，我一想，字寫得好是自我的成績，學(xué)習(xí)到的知識也是自我的，僅有學(xué)好知識，長大才能為祖國建設(shè)作貢獻(xiàn)。我明白呂教師對我們是多么盡責(zé)。
呂教師真令人尊敬啊！
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尊敬老師小學(xué)（熱門18篇）篇三
我最敬愛的`人，她是一位園丁，培育著祖國的花朵，她是一根蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。這種默默無聞的奉獻(xiàn)精神，是我們的好榜樣。
記得有一次，冬爺爺悄悄降臨，我卻不幸地患上了感冒。上課的時候，我不停地打噴嚏，全身還發(fā)熱發(fā)冷，我要不時地添加衣服，當(dāng)我穿下最后一件衣服時，已經(jīng)像個“雪人”了，可我還覺得冷，胡老師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)我在發(fā)抖，就急忙走到我身旁溫和地問道：“梓浩，哪兒不舒服？”我輕聲答道：“我覺得有點冷。”胡老師伸出溫暖的手摸摸我的額頭和手，說：“來！披上我這件外套。”話音剛落，她已經(jīng)把自己的外套脫給我了。我怕弄臟了老師的外套就說：“胡老師，我不凍了。”老師用溫和而又嚴(yán)厲的目光望著我，好像在說：“快穿上，別凍壞了身子！”我再也不拒絕老師的好意了，立刻穿上外套，全身頓時暖烘烘的。
放學(xué)了，天空忽然下起了傾盤大雨，媽媽來了，我把外套還給了老師，慢慢地走，最后，我的眼睛仿佛被雨水打中了，眼前一片模糊，我在心里默默地祝愿著：謝謝您，老師！愿您永遠(yuǎn)平安、快樂，我最敬愛的好老師！”
像月牙一樣彎彎的眉毛，像黑葡萄似的大眼睛，小小的鼻子，能說會道的櫻桃小嘴，這就是我們的班主任：高老師。
高老師今年32歲，是一位對我們要求嚴(yán)格，但一點兒都不嚴(yán)厲的好老師。高老師還有一個只有2歲孩子，她愛我們就像愛自己的孩子一樣。記得那是上個星期的時候，我們正在吃午飯，突然，我的鼻子止不住的流起了血。我一下子懵了，不知道該怎么辦。高老師發(fā)現(xiàn)了，她連忙帶我去洗手間清洗鼻子，等到鼻子已經(jīng)不怎么流血時，高老師又用衛(wèi)生紙幫我把鼻子堵住，以免再流血。
高老師教學(xué)風(fēng)格還非常新穎。她帶著我們，一步步了解課文，深入課文，使我們很快便熟悉了課文。
高老師，您像一只蠟燭，照亮我們，燃燒了自己。高老師，在教師節(jié)這一天，我忠心地對您說：“謝謝您，高老師，我們永遠(yuǎn)愛您！”
尊敬老師小學(xué)（熱門18篇）篇四
記得剛上一年級的.我，與同學(xué)不相識，我感到孤獨不快樂。是老師您，一句句問候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵讓我找到了學(xué)習(xí)的動力。在電話里，老師那頭傳來的是：xxx從我見到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的！讓我更加自信。
周末及假期您給我們在電話里耐心地講題，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了，還堅持給我們上課，我的心里是多么的感動，是您讓我學(xué)會了關(guān)愛。
想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點綴的絢麗多彩呢?最后，我想說一句：“感謝您，我的老師！”
尊敬老師小學(xué)（熱門18篇）篇五
教過我的每一位老師都值得尊敬，今天我要給大家介紹一位我最尊敬的老師——李老師。
瞧！一張春風(fēng)滿面的臉上點綴著一雙細(xì)眉，細(xì)眉下面鑲嵌著一對寶石般的眼睛和一只挺直的鼻子以及小巧玲瓏的嘴。她就是一年級時教我語文的李老師。
李老師經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我。那時我的字寫的很丑。李老師專門手把手地教我各種筆順的寫法，而且經(jīng)常鼓勵我寫好字。記得每次作業(yè)，寫的好看的字李老師都圈出來，寫得不好的字都在旁邊工整的寫個樣板，每次打分都比以前多一點，給我勇氣和自信。就這樣我寫的字有了很大進(jìn)步。
李老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，而且在生活上關(guān)心我。有一次，我上課感覺全身無力、昏昏欲睡，注意力不集中。一下課李老師就過來摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我正在發(fā)燒，連忙把我送到附近的醫(yī)院，并打電話通知我爸爸媽媽。爸爸媽媽趕來時我已經(jīng)掛上了藥水。他們拉著李老師的手一個勁地說：“謝謝！”直到我病情開始好轉(zhuǎn)，李老師才離開。
李老師對學(xué)生像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)，但是她對自己要求十分嚴(yán)格。一次李老師正在上課，傳達(dá)室有人來說她的女兒生病上醫(yī)院，問她能不能馬上去。她果斷決定讓家人先帶孩子去醫(yī)院看病，自己堅持上完課。李老師繼續(xù)繪聲繪色地講課，直到布置完作業(yè)下課后才匆匆趕往醫(yī)院。
李老師把滿腔熱情全部投入到教學(xué)工作中，把無私的愛全部傾注在我們這些學(xué)生身上，值得我們尊敬。
尊敬老師小學(xué)（熱門18篇）篇六
我是一片藏在樹中的葉子，淡淡的，一點也不起眼。從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知丁點；在運(yùn)動方面本應(yīng)該有點天賦，小學(xué)五年級時獲得少年組乒乓球冠軍，初一時獲得校級二等獎，可現(xiàn)在球兒離我有點遠(yuǎn)了。
我擁有春天般溫和的性格，能和所有同學(xué)友好相處，尊敬師長，熱愛勞動，能盡心盡責(zé)地工作，有一顆非常善良的心。
在游戲流行時，我又多了一份愛好，很多時候無法靜心學(xué)習(xí)，無法沉于思考。在那虛擬的世界里浪費(fèi)了多少時間啊！人生哪里有多少青春讓我揮霍呀！我覺醒了，但沒有老師您的教導(dǎo)，家長的督促，也許我還很難自律。上課時，總會游離課堂之外，讓老師講的知識點一個一個在我的眼前飄逝，而課后又不好問，所以，我是在學(xué)習(xí)了，可成績總是不佳。我懇求老師，在我走神的時候掐我一下，在我想偷懶的時候，及時給我指點迷津。老師，我非常需要您的鼓勵和指導(dǎo)。我的學(xué)習(xí)方法一定要改變了，我發(fā)誓在高中階段里專心聽講，勤學(xué)好問，在這座大本營里，重新準(zhǔn)備，重頭再來，努力拼搏，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。這是我定下的目標(biāo)和計劃：
不跟難題“較勁”，每天把白天所學(xué)的內(nèi)容學(xué)懂，吃透。才算完成任務(wù)，扎扎實實打好基礎(chǔ)。
我將蒲松齡先生刻在鎮(zhèn)尺上的對聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”來激勵自己。
既然選擇了遠(yuǎn)方，就不必在乎風(fēng)雨兼程！
既然選擇了生存，就不必在乎風(fēng)霜雨雪！
我是一名縉云中學(xué)的高中生，我有決心接受三年后人生的又一次洗禮，所以我義無反顧，披荊斬棘，風(fēng)雨無阻地向前行，我堅信有付出就一定有回報，用一千零九十五天的辛苦換取一生的幸福，在三年后的“戰(zhàn)場”上打一個漂亮的翻身仗。就用我的實際行動來報答我的第八位班主任――您。
在校園，我們要尊重老師，不是嗎？我們同學(xué)及不聽話，在正課小聲說話，副課大聲吆喝，對老師及其不尊重。又是一節(jié)音樂課，滿課堂都是唧唧喳喳的議論聲，老師在講臺上講課，不理會他們。而我們同學(xué)更加膽大包天，吃東西的'吃東西，說話的說話，玩游戲機(jī)的玩游戲機(jī)。老師終于忍無可忍，滿臉怒色地走下講臺，沖著王文浩喊道：“你上課吃東西是不是？不愿學(xué)出去！”說著還拿教桿打了王文浩幾下。說完便轉(zhuǎn)過身教訓(xùn)其他人。王文浩不服，嘴里還嘟囔著臟話。他問我要了張廢紙，團(tuán)成一團(tuán)，很輕松的扔進(jìn)老師羽絨服的帽子里。好像出了口惡氣，從桌上笑。老師在講臺上面寫字，被教訓(xùn)過的同學(xué)紛紛向老師扔紙團(tuán)。老師寫完字，摸了摸帽子，發(fā)現(xiàn)了紙團(tuán)。()便問朱玉光：“你看見是誰扔的紙團(tuán)了嗎？”朱玉光說：“不知道。”老師走下講臺，拿著教桿，指著付鈺杰質(zhì)問：“你扔的紙團(tuán)是吧？！”“不是我！”付鈺杰大聲的說。老師又轉(zhuǎn)過來問王文浩。王文浩一臉無辜：“不是我，我剛才寫字的，不信你問張子林！”老師火冒三丈，又轉(zhuǎn)過來呵斥付鈺杰：“就是你，我看得一清二楚！”“不是我！”付鈺杰也很憤怒。“你還狡辯！”老師說著拿起付鈺杰的課本開始撕。撕成了破破爛爛的，接著又開始打付鈺杰。付鈺杰擺出一副闊架子，不服氣，但眼里含著淚水，會滾落下來。王文浩也不理睬。老師打夠了，拿著錄音機(jī)，在門口拋下一句話：“像你這種人永遠(yuǎn)沒出息！”說完便走了。同學(xué)們都圍上來安慰付鈺杰。過了一會，同學(xué)們說音樂老師向語文老師哭訴呢。
在校園，我們要尊重老師，不是嗎？
老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是他們用汗水哺育著我們。從我懂事起，我遇到過許許多多的老師，但令我最尊敬的是我二年級時的班主任――楊老師。
剛上二年級時，我家正好在裝修房子，爸爸在外地工作，媽媽又要上班還要忙著裝修，沒時間管我，我經(jīng)常在外面玩得很晚才回家，作業(yè)寫得馬馬虎虎，成績一路直線下滑。楊老師打電話給我媽媽，叫我媽媽多花點時間管我的學(xué)習(xí)。她還叫去她辦公室，叫我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要貪玩。在老師和媽媽的幫助下，我的成績上升的很快，期中考試語文98分，數(shù)學(xué)得了100分。
還有一次，天下起了大雨。放學(xué)后，同學(xué)們都被家長一個一個的接回去了。只有我一個人孤零零得站在走廊上等媽媽來接我，這時楊老師從辦公室下來了，她拿著一把傘，說：“周嘉偉，我?guī)慊丶野桑 甭飞希瑮罾蠋煵粩嗟陌褌阆蛭疫@邊撐。我看見老師半個身子都露在傘外面，我就說：“楊老師，您這樣會生病的。”“沒關(guān)系。”老師說道。后來，楊老師又問我：“最近的課文你聽懂了嗎？如果有不理解的地方，隨時可以來問我。”我說：“聽懂了。”半路上，媽媽來了，媽媽給我了一把傘，對老師說：“楊老師，到我家坐一會吧！”“不了，我還有很多事。”說完，她就消失在雨簾中。
現(xiàn)在，每當(dāng)提起我的老師的時候，我總會記得我曾有這樣一位令人尊敬的老師。
尊敬老師小學(xué)（熱門18篇）篇七
每個人都有自己的老師，每個人都離不開老師的辛勤培育。
老師是最辛苦的人，她們每天不僅要教給我們知識，還要教會我們做人。她是我們的第二帶父母，我們應(yīng)該像愛自己的父母一樣愛戴老師，尊敬老師。
那么我們應(yīng)該怎么尊敬、愛戴自己的老師呢？
我們班的曹夢凡同學(xué)就是一個很好的典范。她上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，主動幫老師做事情，成績也很好，無論在什么地方，什么時候，見到老師總要問聲好，從來不惹老師生氣，是尊敬老師的好榜樣。
我們的xx主席也是一個尊敬老師的人。1985年，他的老師顧敏琇到上海旅行。那時，xx剛出任上海市市長，他便用家鄉(xiāng)揚(yáng)州的點心熱情款待他的老師。1995年，xx主席到紐約出席聯(lián)合國成立50周年紀(jì)念大會。他倆在紐約又見了面，一起回憶往事，暢敘師生情誼。1997年10月，xx主席到美國進(jìn)行軍事訪問。百忙之中，他不顧美國政府的勸阻，專門抽出時間親自登門拜訪了他的老師。
而有的人卻不尊敬老師，不遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績也不好，常常惹老師生氣。這種行為是不好的。
我們每個人都有自己的老師，我們的成長和進(jìn)步都離不開老師的教育。從幼兒園到現(xiàn)在，多少個白天，老師為我們上課，嘔心瀝血地傳授知識；多少個夜晚，老師在燈下備課、批改作業(yè)，廢寢忘食地工作……老師為我們的成長付出了辛勤地勞動。讓我們從現(xiàn)在開始，像曹夢凡同學(xué)，像xx主席一樣尊敬老師吧。讓我們從現(xiàn)在開始，牢牢地記住這句話“尊敬老師，從我做起”。
尊敬老師小學(xué)（熱門18篇）篇八
教師是辛勤耕耘的園丁，她用自我的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我最敬佩的是我三年級的語文教師——郭教師。她是一位和藹可親，知識淵博的教師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中歡樂的遨游;他給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個大團(tuán)體的溫暖;她給予了我許多鼓勵，讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時心境得以平靜。她是一位優(yōu)秀的語文教師——郭琳英教師。
郭教師長得胖胖的，烏黑的頭發(fā)隨著歲月的流逝微微有些花白了。兩條淡淡的眉毛，炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，嘴唇薄薄的，講起課來卻滔滔不絕。
剛?cè)肴昙墪r，我的語文水平處于中等，尤其怕寫作文。郭教師耐心的為我講解寫作要點。要求全班同學(xué)每周寫一篇周記，我的第一篇周記是《小小地球儀》，當(dāng)我翻開發(fā)下來的周記本時，映入眼簾的是教師的評語”觀察仔細(xì)，描述詳細(xì)“。雖然這篇日記只得了個良好，但卻是我寫作文以來的第一個評語，心里甜滋滋的。我的第二篇日記得了個”優(yōu)“。郭教師在好句子下花了紅曲線。于是，我對寫作有了信心，從那次起，郭教師為我打開了寫作的大門，從此我的寫作水平一天天提高。如今，我的作文每次都是”優(yōu)“。
記得有一次，郭教師上課提了一個問題，許多同學(xué)都紛紛舉手。而我總是怕回答錯誤，很少舉手發(fā)言，雖然心中有答案，但還是穩(wěn)坐在座位上。郭教師朝同學(xué)們看去，把目光停留在我身上。我從她的目光中讀出了鼓勵和信心。我便大膽的舉起手。聽完了我的回答，老是用贊許的目光看著我，似乎在說我”真棒啊，以后繼續(xù)努力，大膽發(fā)言。
從六年前一個幼小無知的孩童，到此刻成長為六年級的學(xué)生，我要由衷的感激哺育我們成長的教師們。尤其是郭教師，她是我最敬佩的教師。
尊敬老師小學(xué)（熱門18篇）篇九
孔子尊師公元前5春，孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教“禮制”學(xué)識的好機(jī)會，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達(dá)京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽(yù)滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。
進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學(xué)識淺薄，對古代的‘禮制’一無所知，特地向老師請教。”老子見孔子這樣誠懇，便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見解。回到魯國后，孔子的學(xué)生們請求他講解老子的學(xué)識。
孔子說：“老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師。”同時還打比方贊揚(yáng)老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子，其猶龍邪！
我一向?qū)蠋煵粦押酶校傆X得老師沒有人情味，還很愛嘮叨，對我們學(xué)生的關(guān)心也是虛情假意的。老師還時常把自已和我們的父母相比呢，這哪能比呀，簡直一個在天上一個在地下，我們的父母對我們的好才是真心實意的。可有一件事情讓我的這一思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
那是一個秋天的下午，我們放學(xué)得時候，媽媽不知什么原因耽誤了沒按時來接我，天空中正下著一場雨，只要風(fēng)度不要溫度的我，衣服穿得很薄，一場大風(fēng)刮過來，我瑟瑟發(fā)抖，頭也感到很痛了，肯定又是感冒了。班主任老師剛好經(jīng)過，班主任摸了摸我的頭，“好燙啊，你肯定生病了吧，為什么衣服穿這么少呢。”說完，班主任把她的外套披到我的身上，我說：“老師，你的外衣給我了，你自已也冷呀”班主任老師搖了搖頭，表示她不冷。看著天空越來越大的雨，我的心情很復(fù)雜，我平時頂撞班主任老師太多了，真對不趣她呀！我思緒萬千地站在那里，一動也不動，大約過了一個小時，媽媽來了接我了，媽媽說：“好女兒，對不起，今天媽媽公司里有重要的事情要處理，下班晚了，又忘了給你們班主任老師打電話。”我把班主任老師給我外衣穿的事情告訴了媽媽，媽媽打了電話給班主任表示感謝。
后來聽說班主任老師生病了，我知道肯定是昨天為了我才生病的，我和媽媽去班主任老師家探望她，那天我覺得班主任老師好美！
一天，張老師面帶微笑的走進(jìn)教室，還沒等老師開口說話，的同學(xué)們卻直接指著老師的臉說：“老師，這節(jié)課是英語！不是數(shù)學(xué)！”還有很多同學(xué)附和，老師的笑容煙消云散，說：“英語老師有事兒，這次課我們改上數(shù)學(xué)。”同學(xué)們卻依然說：“老師，這節(jié)課就是英語呀，不是數(shù)學(xué)！”這時我們的英語老師跑過來，對著張老師說了幾句話，急匆匆地走了，沒想到，班里的同學(xué)們趴在窗戶上，喊著：“曹老師，你怎么不來上課呀！快回來上英語課！”
同學(xué)們怎么會注意，我們的張老師，笑意盎然的臉，變得很尷尬，寫滿了“生氣”，老師夾著課本走出了教室，同學(xué)們更加放肆，在教室里大叫，歡呼，甚至開始打鬧。
年邁的班主任劉老師飛快的走了進(jìn)來，同學(xué)們還是肆無忌憚的說：“劉老師，你知道，你給張老師說，今天就是有英語課，而且就是第二節(jié)課！”劉老師大聲的給同學(xué)們解釋：“老師就不能有事兒？你們怎么這么不懂事兒呀，連最基本的尊師之道都不知道了？”教室里頓時變得鴉雀無聲，同學(xué)們不快的心情，臉上寫滿了埋怨。
尊敬老師小學(xué)（熱門18篇）篇十
包老師，你是我們?nèi)Ｗ詈玫睦蠋煛?/p>
包老師你在我們上三年級的時候，那時候，我們每個同學(xué)的作文都不是很好我們寫一次作文，你都要精心的給我們修改我們寫的作文，有的同學(xué)沒寫好的，你就要給他們講怎樣寫作文。
我有一次，我寫我們班上的馮俊瑋，在你的精心的修改下，我的這個作文就完整地寫好了，你還為了我們這些同學(xué)都不顧自己的身體，比如你生病了，也不愿請假去看病，還要為我們上課，并且包老師你說話說多了，聲音嘶啞了，也不因為你的病不給我們上課，只喝一杯水又給我們上課，你真是我們心目中最好的老師。
包老師你已經(jīng)教了我們六年了，我們班上的獎狀越來越多了，我們得了體操表演一等獎，評為優(yōu)秀中隊，還得了縣級優(yōu)秀班集體，這些獎狀假如不是你包老師，我們怎么會得這些獎狀，我們在你的精心輔導(dǎo)下，我們?nèi)嗟暮芏嗤瑢W(xué)都敢舉起自己小小的小手，慢慢有了自己的膽量，謝謝你包老師。
你是一位出色的靈魂的工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。你像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，你像春蠶，貢獻(xiàn)了自己，裝飾別人；你像粉筆，犧牲了自己，留下了別人；你像園丁，不辭勞累，培育了小花。
我忘不了你，親愛的包老師。
尊敬老師小學(xué)（熱門18篇）篇十一
您好！
一向不善于言辭的我，今天終于鼓起勇氣給您寫信，感謝您。在我心里有許多話要對您說。親愛的老師，在此讓我真誠地對您說聲：“謝謝!”謝謝您對我的關(guān)愛，謝謝您對我的支持，謝謝您對我的鼓勵。
說實話，自從爸爸媽媽離婚后，我身邊的1切都變了。孤單、冷漠總包圍在我的左右。我的世界里沒有愛了。老師，是您讓我對生活充滿希望；老師，是您讓我對自己充滿信心；老師，是你讓我再次感受到世界處處有愛；老師，是您把我從迷途中找回；老師，是您……我不知該怎樣感謝您。
今天，我把自己寫的一首小詩送給您，來表達(dá)我對你的感激之情。《老師的愛》——老師的愛是雨露，甘甜清純，滋潤祖國的花朵。老師的愛是航燈，明亮耀眼，照亮學(xué)生前進(jìn)的道路。老師的愛是陽光，溫暖和煦，普照學(xué)子的心田，桃李向陽紅。老師的愛是母愛，博大純潔，神州大地，天涯海角，老師愛的期待就在眼前！
我不知下學(xué)期您還教我們嗎？我多么希望下學(xué)期您還能和我們在1起。但不管怎樣，在您的教育下我懂得了很多很多做人的道理，懂得了人與人之間真情友愛永遠(yuǎn)存在的。懂得了這世界處處有愛。
在第2104個教師節(jié)來臨之際,讓我在此提前祝你：教師節(jié)快樂！
學(xué)生：許巧紅。
20xx年8月25日。
尊敬老師小學(xué)（熱門18篇）篇十二
我擁有一艘小船，是誰為我揚(yáng)起風(fēng)帆？我擁有一支鋼筆，是誰教會我點橫豎撇捺？我擁有一個夢想，又是誰領(lǐng)著我追尋夢的光點？是老師！當(dāng)學(xué)生和家長對老師表示尊重的時候，老師總是重復(fù)著這樣一句話：“這是我們的責(zé)任”！
在《愛心與責(zé)任》一書中，我看到我的語文老師寫的一篇文章，里面有這樣一個故事：
一星期天早上，她突然被一個電話鈴聲吵醒，電話里傳來了一位陌生人焦急的聲音，說要帶她的孩子來家見她。她莫名其妙欲問原因，家長卻說到她家再祥細(xì)談。無奈之下，她見了他們娘倆。一進(jìn)門家長就說是誰誰介紹她來的，讓她幫她開導(dǎo)開導(dǎo)她的孩子。天哪，這孩子不是她的學(xué)生，對他也是一無所知，怎么開導(dǎo)啊？她猶豫著打算推辭，哪知家長很激動的撈起孩子的衣袖，一條條淤血印痕赫然出現(xiàn)在她的眼前。她的心像被狠狠的掐了一下，好痛好痛。此時的她已經(jīng)沒有拒絕他們的勇氣。了解情況后，她知道了，原來這學(xué)生把從家長那兒要來的生活費(fèi)用去上網(wǎng)吧，經(jīng)常徹夜不歸，還和他的班主任鬧得不可開交，經(jīng)常被其父親狠揍的鼻青眼腫。以至于孩子心靈極度扭曲而常常抱怨，在學(xué)校不是同學(xué)不對，就是老師不順眼。在家里，有時還公開與其父親叫板。聽了他們的苦訴，老師決定幫助這個學(xué)生。于是她計劃四周跟蹤教育，每周星期五與家長電話了解孩子情況，星期六和孩子見面交流。這段時間里，她們一起上網(wǎng)，一起聊天，一起看網(wǎng)上小說，一起評網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)游戲。同時她教育他誠實是做人的根本，喜歡電腦并不是壞事，合理運(yùn)用也許能成大器。在她的多次引導(dǎo)下，孩子的行為有所收斂，起伏的態(tài)度也改變了不少。一年后這位學(xué)生轉(zhuǎn)到了我們的學(xué)校，還進(jìn)了老師所帶的班級。在共同學(xué)習(xí)的日子里，老師沒有對其他人透露那孩子過去的任何信息，只鼓勵他及早地融入新的集體，健康快樂的學(xué)習(xí)。經(jīng)過老師全心全意的教育，這位學(xué)生的成績有了很大的進(jìn)步，09年中考總分一獲得a等。這讓老師的心里有說不出的幸福，因為她所付出的愛得到了肯定，得到了回報！
而今，我和我的同學(xué)有幸成了她的學(xué)生，常為她的語文課所吸引，常被她的學(xué)識所陶醉。也就因為這樣，在我們班的qq群選舉最受歡迎的老師投票中，她的票數(shù)是最多的。
當(dāng)然，象語文老師這樣的老師是不勝枚舉的，我的班主任、品德老師、英語老師??是他們的愛伴我們成長；是他們的雙肩擔(dān)起了教育的責(zé)任。每天下班后，他們惦記的是第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛，惦記案頭堆積如山的作業(yè)，他們沒能忘情于享受。他們一生就為一個字而拼博：那就是愛。愛事業(yè)、愛學(xué)生。愛那些優(yōu)等生；愛那些學(xué)困生；愛那些頑皮的“搗蛋鬼”，愛那些需要幫助卻不是自己學(xué)生的學(xué)生。他們已習(xí)慣把這看作是不可推卸的責(zé)任，可我認(rèn)為那是博愛，是無私的愛！
同學(xué)們尊重老師吧，家長們尊重老師吧，全社會都尊重老師吧。因為老師是人類靈魂的工程師！是能把大愛獻(xiàn)給祖國后代的引路人！是值得尊重的人！
尊敬老師小學(xué)（熱門18篇）篇十三
沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強(qiáng)；沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。
于老師，多少次，想站在您面前，說一聲：“感謝您，我尊敬的老師！是您那堅強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，時刻鞭策著學(xué)生那顆懈怠的心靈，催學(xué)生上進(jìn)。”可是，由于對您的敬畏和學(xué)生自身的怯懦，我始終未能說出口。借此機(jī)會，讓我鄭重寫下：感謝您，我尊敬的于老師！
不知多少次，我曾寫文章禮贊自己的父母，卻從未想過要為自己的老師寫點什么。或許是我的老師過于平凡了吧！在我整日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)過程中，不知不覺便到了該和老師說再見的時候了。回想高三一年所走過的路，我深深感到，是于老師的品質(zhì)影響了我！于老師辛辛苦苦的培育了我們，在“授業(yè)解惑”的同時，也把做人之“道”一點一滴的傳給了我們，春風(fēng)化雨，潤物無聲，使我的高三之路走得踏踏實實，即使遇到一些困難和挫折，也都能堅強(qiáng)的挺過來。在我們學(xué)校，于老師是無人能比的。然而，我卻沒有為于老師做多少事情，更不能用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績很好的報答他。我知道，我是欠于老師的。在這世上，除了父母的養(yǎng)育之恩我無法報答之外，也許于老師對我的培育之恩，我也將無以為報了。我只有以加倍的努力，取得優(yōu)異的成績，才能彌補(bǔ)我心中這份永久的遺憾！
在這暖得甚至可以握得住的陽光下，風(fēng)不過是一陣流動的空氣，花不過是明天將要凋零的浮華，雪只不過是地上一灘易干的水洼，月也只不過是失眠者黑暗中畫出的一個美夢！但是，于老師的優(yōu)良品質(zhì)卻是我心中永恒的信仰！不遠(yuǎn)的將來，不管我將去往何處，走向何方，于老師的諄諄教誨將會永遠(yuǎn)伴隨在我左右，回響在我耳畔！
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難無法解決而想放棄時，于老師那殷切的目光就會出現(xiàn)在我的面前，是那樣的真切生動，那樣的撼人心魄。這時候，于老師簡直成了我動力的源泉，成了我力量的化身！他是我學(xué)業(yè)上的良師，是我人生路上的榜樣，更是我心中不變的信仰！
再次說一聲：感謝您，我尊敬的于老師，如果有來世，我希望還做您的學(xué)生，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
尊敬老師小學(xué)（熱門18篇）篇十四
怎樣做人。 --[法國]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
教師是人類靈魂的工程師 (斯大林)
尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋.勸學(xué)》
教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 [捷克]夸美紐斯
師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐.韓愈《師說》
一日之師,終身為父。——元.關(guān)漢卿
為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
君子隆師而親友。——《荀子修身》
疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》
明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》
尊敬老師小學(xué)（熱門18篇）篇十五
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé)，在教育的`舞臺上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。
老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的批評，耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表揚(yáng)。與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評語，那一個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。
從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué)，老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師奉獻(xiàn)的說不完，老師付出的道不盡。作為少年我們就應(yīng)感謝老師，作為學(xué)生我們就應(yīng)以自我的進(jìn)步回報老師。讓老師體會到他的學(xué)生給他的一分厚厚的愛。
老師的愛永不停止，從我們剛剛相識那天起我的身旁又多了一分愛。老師的愛是那么溫柔，老師的愛是那么體貼。老師用愛謳歌生命，老師用愛描繪人生，老師用愛展示生命的真諦。
我愿意與這樣的老師在一齊學(xué)習(xí)，有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻(xiàn)給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。
尊敬老師小學(xué)（熱門18篇）篇十六
那是一個陽光明媚的早晨，我早早地來到了學(xué)校。可天公不作美——當(dāng)我正準(zhǔn)備將作業(yè)本拿出來時，卻意外地發(fā)現(xiàn)作業(yè)本“不翼而飛”了。“咦，我的作業(yè)本呢？怎么不見了？”我心急如焚，不停地書包、抽屜里找來找去，可將哪都翻了個遍卻怎么也找不著，豆大的汗珠從我額頭滑落下來，忽然，一拍腦袋，失聲驚叫道：“啊，我昨天晚上寫完作業(yè)忘記放回書包了！這可怎么辦才好啊！”我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下的，急得不知所措起來。
就這樣，我懷著忐忑不安的心情度過了兩節(jié)課，可就在快要下課時，陳老師問起了家庭作業(yè)的情況。“我……我的作業(yè)忘……忘記帶了……”我支支吾吾地說，臉一直紅到了耳根子，頓時，教室里就像炸開了鍋似的議論開了：“忘記帶了？誰信啊！”我看呀，肯定是為偷懶沒寫作業(yè)而找的借口！”“就是，怎么就那么巧在作業(yè)多的時候忘記帶了？”聽了這些話，我難過極了，心里就像千萬把刀在戳似的，委屈的淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時，陳老師用手勢示意大家安靜下來，一字一頓地說道：“我相信黃思文同學(xué)”。原本喧嘩的教室一下子安靜了下來，同學(xué)們個個都呆若木雞地望著老師，對老師的這一舉動感到不解。陳老師和顏悅色地說道：我想，相信一個人會比懷疑一個人更重要，因為相信一個人會讓世界更美好。”我驚呆了，望著老師甜甜的笑容，一股暖流涌上我的心頭，溫暖著我的心靈。多好的老師啊！面對學(xué)生，她更愿意相信學(xué)生說的一切；面對學(xué)生，她用一顆最真摯的心去溫暖；漸漸地，我的眼睛模糊了，心已經(jīng)被陳老師那濃濃的愛裝滿了。
尊敬老師小學(xué)（熱門18篇）篇十七
尊師是一種中國的傳統(tǒng)美德，也是一種對老師的尊稱。關(guān)于尊敬老師語錄有哪些呢？本文為大家整理了尊敬老師語錄，僅供參考！
1、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》。
2、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》。
4、使學(xué)生對老師尊敬的惟一源泉在于老師的德和才。——愛因斯坦。
5、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車爾尼雪夫斯基。
6、老師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。——夸美紐斯。
7、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》。
8、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。——歌德。
11、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子。
12、老師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納。
14、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》。
15、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》。
16、老師的思想，老師的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
17、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》。
18、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》。
19、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》。
20、老師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納。
22、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》。
23、君子隆師而親友。——《荀子修身》。
24、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。--康有為《政論集·在浙之演說》。
25、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》。
26、身教重于言傳。——王夫之。
27、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》。
28、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿。
29、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速。——李贄。
30、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，老師的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
師德很好，教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真。
老師心靈塑造的最佳工程師。
老師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
博學(xué)。耐心。寬容，是老師最基本的素質(zhì)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。
辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。
身為世范，為人師表。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；
古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
一位好老師，勝過萬卷書。
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
善之本在教，教之本在師。
太陽底下最光輝的職業(yè)。
讓自己的兒女們光宗耀祖是父親們主要缺點。
動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。
十年樹木百年樹人。
老師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
循循善誘，誨人不倦的是老師。
經(jīng)師易遇，人師難遇。
片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
我們向老師致以崇高的敬意！
歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
老師的最大幸福就是把一群群學(xué)生送往理想的彼岸。
老師之所以偉大，在于他永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
老師的人格是教育的基石。
十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
明師之恩誠為過于天地，重于父母多矣。
對于老師教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！。
教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點燃的火花。
真空、堅定、謙遜、樸素dd這是老師教給我唱的歌，這是老師指引我走的人生之路。
平凡的事業(yè)，卻展示了老師偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了老師摯愛的心血。
老師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
尊敬老師小學(xué)（熱門18篇）篇十八
您從三年級時開始教我們語文，至今有三年了，您這幾年對我們的辛勤培育，我們是永遠(yuǎn)也不會忘記的。
記得您剛到我們班的時候，我們班時全校最有名的“調(diào)皮”班，為您惹了不少麻煩，可是，您還是對我們不離不棄，就像對待您兒子一樣，講“小故事大道理”使我們覺得對您十分愧疚。
您還記得嗎？每次您讓同學(xué)們回答問題，我都會暗暗喊道：“千萬別點我，千萬別點我。”保佑我不要被叫到。有一天，您看見我坐在坐椅上，頭慢慢往下低，眼神也不敢看您，好像您知道我的想法似的。可是，您就叫我來回答問題。那么多同學(xué)舉手您不喊，偏偏喊了我。頓時，同學(xué)們的目光都齊刷刷的落在了我身上，我臉像發(fā)了燒一樣熱紅。我緊張得小手拽著衣角，吞吞吐吐了半天，小聲地說著答案。老師親切的說：“不用害怕，回答錯了也不要緊，最重要的是膽大。”從此以后，每天上課我都會把這句話牢記在心。
您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎么做人，告訴我們什么是對的，算什么是錯的`。讓我們懂得了是與非，善與惡，奉獻(xiàn)與給予。
小學(xué)的生活總終于過去了，我們正是在您的關(guān)懷下，從一個個不懂事的小毛孩兒，變成了一個個合格的畢業(yè)生。我們將告別您，告別母校，告別天真爛漫的童年，跨進(jìn)新的學(xué)校，開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季——美好的少年時代。在這里，我要向尊敬的老師道聲：“老師您辛苦了，謝謝您！”
祝您：身體健康！
此致
敬禮！
敬愛您的學(xué)生：***。
20xx年x月x日。