通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地總結(jié)和概括自己在某一領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，形成自己的個(gè)人風(fēng)格和特點(diǎn)。以下是一些歷史名人的心得體會(huì)，他們對(duì)人生和事業(yè)有著獨(dú)到的見(jiàn)解和思考。

假期心得體會(huì)隨筆（精選15篇）篇一

假期是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分，它為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)來(lái)放松、休息和充電。但是，與此同時(shí)，這段時(shí)間也可以讓我們有更多的時(shí)間和思考的空間，讓我們可以花時(shí)間思考我們?cè)谏钪兴媾R的復(fù)雜問(wèn)題。在這篇文章中，我將分享我在假期期間所獲得的一些心得與體會(huì)。

第二段：尋找平衡。

在我的假期中，我體會(huì)到了一種尋求平衡的方式。我們的生活常常太過(guò)忙碌，而假期則提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們可以重新找回我們的平衡感。那些那些平時(shí)很難得擠出時(shí)間的愛(ài)好和活動(dòng)，如閱讀、旅行、繪畫(huà)等，都可以在這個(gè)時(shí)候得以實(shí)現(xiàn)。通過(guò)這些活動(dòng)，我更加了解自己，也更加清楚自己想要的是什么。

第三段：身心的放松。

假期對(duì)于身體和心靈的養(yǎng)護(hù)同樣不可忽視，這也是我假期期間的一大收獲。我更加注重了自己的健康和放松，例如選擇早上慢跑，下午做瑜伽，晚上聽(tīng)音樂(lè)以放松心情。通過(guò)這些方式，我感到身體和心靈都得到了充分的放松，也擁有了更多的精力和動(dòng)力，重新開(kāi)始我的日常生活。

第四段：拓寬視野。

假期還提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們可以開(kāi)闊視野，擴(kuò)展自己的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域。在旅行和探索新地方的過(guò)程中，我們能夠接觸到不同的文化、語(yǔ)言、習(xí)慣和風(fēng)土人情，讓我們的見(jiàn)識(shí)得以更新和豐富。這些經(jīng)驗(yàn)不僅僅是最好的教育方式，同時(shí)也讓我們更加了解自己，以及自己所在的環(huán)境。

第五段：反思與總結(jié)。

最后，我衷心的相信，在每一個(gè)人的假期中，都會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)、新的體驗(yàn)和新的收獲。通過(guò)對(duì)假期過(guò)程的反思與總結(jié)，我們可以更系統(tǒng)地理解我們自己的成長(zhǎng)及改變。同時(shí)，我們也能夠更清楚地看到我們的弱點(diǎn)和不足之處，以此為動(dòng)力，不斷進(jìn)步，不斷突破自我。

總之，在假期中，我們可以得到無(wú)數(shù)的亮點(diǎn)和驚喜，通過(guò)對(duì)它們的思考和理解，我們可以更好的領(lǐng)會(huì)生活的真諦。在今后的人生旅途中，我將繼續(xù)積極探尋各種機(jī)會(huì)，追求自我的成長(zhǎng)和發(fā)展。

假期心得體會(huì)隨筆（精選15篇）篇二

這個(gè)暑假最難忘的一件事就是我學(xué)會(huì)了溜旱冰。

七月下旬的一天中午，媽媽突然對(duì)我說(shuō)下午要帶我去珠園學(xué)溜冰。我一聽(tīng)非常高興，因?yàn)樵谖疫^(guò)四周歲生日時(shí)爸爸就給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，媽媽帶我在宿舍的院子里練過(guò)幾次但一直沒(méi)學(xué)會(huì)。這次終于有機(jī)會(huì)讓我真正學(xué)溜冰。

下午四點(diǎn)多鐘我就纏著媽媽帶我去溜冰場(chǎng)。可到了哪兒我又緊張了，甚至不想學(xué)了。因?yàn)橛泻芏啾任倚〉男∨笥鸦煤芎茫瑒?dòng)作輕松自如，而我連站都站不穩(wěn)。

媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)，他們也是漫漫練出來(lái)的，不是生來(lái)就會(huì)。然后媽媽就扶著我開(kāi)始練，正好過(guò)來(lái)一個(gè)專(zhuān)門(mén)教小孩溜冰的老師，媽媽又把我交給了老師。老師帶我走了兩圈我就能自己漫漫滑了，媽媽在一旁不斷地鼓勵(lì)我，我越練越有勁，幾圈劃下來(lái)上衣都能擰出汗來(lái)，我也沒(méi)覺(jué)得累，因?yàn)槲姨肓⒓磳W(xué)會(huì)。連續(xù)練了幾天以后，我開(kāi)始能劃起來(lái)了，可還不熟練。又練了兩個(gè)星期，現(xiàn)在終于可以自由自在的溜了。

通過(guò)學(xué)溜冰，我懂得了一個(gè)道理，干任何事都要付出艱辛的勞動(dòng)，但豐收的果實(shí)也會(huì)很甜，會(huì)讓我很難忘記。

假期心得體會(huì)隨筆（精選15篇）篇三

暑假為了慶祝姐姐考上大學(xué)，媽媽決定帶我倆去旅游。爸爸忙里偷閑為我們選定了目的地------澳大利亞，一個(gè)騎在羊背上的國(guó)家。

八月十一號(hào)中午，匆匆吃完飯，我們就迫不及待地上路了。經(jīng)過(guò)十個(gè)小時(shí)的“騰云駕霧”，我們終于來(lái)到了第一站：2000年奧運(yùn)會(huì)的舉辦地------美麗的悉尼。

既然來(lái)到悉尼，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)悉尼歌劇院。有趣的是歌劇院的外表像是銀色的橘子皮，原來(lái)這個(gè)丹麥的設(shè)計(jì)師正是在切橘子時(shí)得來(lái)的靈感。

第二站我們來(lái)到了以“田園風(fēng)光”著稱(chēng)的新西蘭，小學(xué)生作文《假期難忘的旅行---宋夢(mèng)瑤（暑期作文）》。導(dǎo)游帶我們來(lái)到了那坐落在一望無(wú)際的草原上的美麗的農(nóng)場(chǎng)。在那里我見(jiàn)到了各種各樣可愛(ài)又有趣的動(dòng)物，特別是中國(guó)少見(jiàn)的羊駝和紅牛，我?guī)缀醵家撇婚_(kāi)自己的眼睛了。

第三站我們到了旅游勝地—"黃金海岸"。我看到了浩瀚的大海，碧綠得像一片無(wú)與倫比的寶石。我和媽媽、姐姐都開(kāi)心地沖到了海灘邊，在浪打來(lái)的時(shí)候不亦樂(lè)乎地沖起腳丫，癢癢的，很舒服。最后我們又在輪船上享用晚餐。一邊欣賞著這個(gè)南半球城市的黃昏美景，一邊品嘗著美食，真是再開(kāi)心不過(guò)了。

十一天很快就這樣過(guò)去了，其中還有很多風(fēng)景，很多趣事沒(méi)辦法一一寫(xiě)出來(lái)。但我都牢牢地記在了腦中，成為了最難忘的旅行記憶。

假期心得體會(huì)隨筆（精選15篇）篇四

我家住在一個(gè)不是太大的地方，但是那里，鄰里和睦，日子過(guò)得挺愜意的。可是，近一段時(shí)間，樓梯口往日的干凈已經(jīng)消失不見(jiàn)了：成堆的塑料帶、滿(mǎn)地的瓜皮紙屑，路人走過(guò)時(shí)，都是掩著鼻子走開(kāi)的。

有一天，二樓的董奶奶和大院子里的一些鄰居聚在一起，就樓梯口的垃圾談?wù)撈饋?lái)。“扔?xùn)|西的這些人家實(shí)在是太不自覺(jué)了！”這句話(huà)是在場(chǎng)人說(shuō)得最多的一句話(huà)。我也是這么想的，大家生活在一起，就應(yīng)該是一個(gè)大家庭，保持這個(gè)家庭的干凈、整潔是我們每一個(gè)人的責(zé)任，如果連這點(diǎn)都做不到的話(huà)，至少不要破壞這的環(huán)境呀！過(guò)了幾天之后，垃圾被院子里的楊奶奶給掃走了，大家都夸楊奶奶做了一件好事。大家都希望那些亂扔垃圾的人從現(xiàn)在開(kāi)始，收斂收斂，不要在亂扔了。(不過(guò)說(shuō)真的，根據(jù)我這一段時(shí)間的仔細(xì)觀查，樓梯口沒(méi)有垃圾，看樣子，那些人家似乎知道哪些事情不該做了！)。

還有一件事，讓我和媽媽十分氣憤，就是我媽的手套忘記從車(chē)簍中拿出來(lái)，今天早上發(fā)現(xiàn)手套已經(jīng)被某個(gè)不自覺(jué)的人給拿走了。我至今才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我們的鄰居并不是我們所想象的那樣有素質(zhì)，他們也會(huì)貪！這讓大家很失望，一副手套并不是什么十分珍貴的東西，被人拿就拿了唄，但是我不明白，拿手套的人他是否真的覺(jué)的無(wú)所謂，難到，他的老師沒(méi)有告訴他，不能隨便拿別人的東西嗎？今天，拿一副手套；明天，拿一件衣服；后天，拿人的貪心是永遠(yuǎn)得不到滿(mǎn)足的，就如《漁夫與金魚(yú)》所講的那樣，貪心的人，最終將會(huì)一無(wú)所有！也許，他會(huì)認(rèn)為我講得嚴(yán)重些了，但是我并不排除那樣的可能。至少有一點(diǎn)，我可以肯定，貪心的人絕對(duì)不會(huì)有好下場(chǎng)！除非他改過(guò)自新。我相信，他現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始后悔，只是不好意思還回來(lái)，不要緊，手套我已經(jīng)為媽媽買(mǎi)過(guò)了，原來(lái)的那副手套，就留給他自己用吧，我和媽媽只希望，他以后不要再做這種事了。

盛夏的一個(gè)中午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地上的一切，就像從天上降下了一個(gè)火盆，地面上仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠罩住了，使人透不過(guò)氣來(lái)。我和任建宇約定下午去向往許久的碧浪池游泳。

碧浪池位于眉山車(chē)站旁一百米左右。我一進(jìn)碧浪池，眼前一片碧綠，藍(lán)天、白云都倒映在清澈的水中，人們的歡聲笑語(yǔ)和水的拍打聲，匯成一曲美麗動(dòng)人的交響曲。這里有一個(gè)大池和一個(gè)小池，大池深不足兩米、長(zhǎng)不足50米、寬約25米，四周貼著銀色的瓷磚，在陽(yáng)光的照耀下泛出一道道銀光，藍(lán)白相間的池底分外醒目。小池長(zhǎng)約六、七十米，寬約25米，最深的地方可以把我整個(gè)人都淹沒(méi)了，而最淺的地方還無(wú)法觸及我的小腳丫呢！

偌大的游泳池里，我們一會(huì)兒游過(guò)去，一會(huì)兒游過(guò)來(lái)，像一條條穿梭的小鯽魚(yú)；一會(huì)兒自由式，一會(huì)兒游蛙式，像蛟龍過(guò)海，十分自在。實(shí)在累極了，就爬起來(lái)四仰八叉地躺在池邊，舒舒服服地休息一會(huì)兒。

最驚險(xiǎn)的時(shí)刻終于來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)全場(chǎng)一陣尖叫聲，有人叫道：“浪子來(lái)了！浪子來(lái)了！快點(diǎn)作好準(zhǔn)備！”碧浪從警界線(xiàn)涌了過(guò)來(lái)，它們拍打著人們，濺起雪白的浪花，浪花像碎玉似的亂濺開(kāi)來(lái)。碧浪一浪接著一浪，一浪高過(guò)一浪。它們好像在賽跑，一個(gè)浪頭沖過(guò)人群奔向終點(diǎn)——岸邊另一個(gè)浪頭也緊跟著沖了過(guò)來(lái)。我猛地被推出了5米多遠(yuǎn)，像踩著了西瓜皮一樣，摔了個(gè)四腳朝天。后來(lái)我學(xué)聰明了，趕緊模仿任建宇的方法，緊緊地抓住一根固定在游泳池底部的一根鐵棍，暗暗自喜：“嘿嘿，這下子浪花對(duì)我束手無(wú)策了吧。”就在這時(shí)一個(gè)大浪子沖了過(guò)來(lái)，一下子把我倒拉了起來(lái)，真是驚險(xiǎn)萬(wàn)分！

走出了碧浪池，踏上了回家的路，我的心情像浪花一樣歡騰。

生活中的一幕幕呈現(xiàn)在眼前，但有時(shí)自己可能有印象，但是自己卻不能完整的回憶起來(lái)，那就用文字記錄下來(lái)，或喜或悲，都是以后人生的一種回憶。

人生中太多太多的事是出乎意料的，在很多事情面前我們是渺小的，人生也會(huì)隨著時(shí)間改變的，我們沒(méi)有預(yù)知未來(lái)的能力，也不可能知道自己以后的人生會(huì)變成什么樣，但是我們只要向著自己心中那個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)不斷奮斗，內(nèi)心深處的那跟緊繃的弦也就松了。

掐指算來(lái)自己步入大學(xué)也已經(jīng)兩年了，在這兩年的生活中，自己確實(shí)改變了，變得和最初的那個(gè)自己差距太大太大了，有時(shí)自己對(duì)著鏡子看鏡子里的自己，模樣上并未改變太多，改變的只是自己的內(nèi)心深處。

自己永遠(yuǎn)成為時(shí)間的俘虜，趕不上時(shí)間的步伐。在時(shí)間一秒秒度過(guò)的時(shí)候，自己也在一分分的改變著。

可能是年齡增長(zhǎng)和今年家里的種種緣故吧！自己今年回家后感覺(jué)和以前不一樣了，以前每年的同學(xué)聚會(huì)、朋友party自己總會(huì)參加，但是今年的聚會(huì)都沒(méi)有去。家里每年也會(huì)和伙伴們一起瘋玩、喝酒，但是今年回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)許多人都改變了，以前跟著自己玩的伙伴也一個(gè)個(gè)都變成大人了，只有為數(shù)不多的年輕孩子和自己一樣。

今年回來(lái)后本打算好好的把車(chē)練習(xí)一下，以便以后更好的駕駛，但是由于弄傷腳了,再也不能好好的練習(xí)，只能等到以后再好好練習(xí)了。

有時(shí)真的突然感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了，不再有童年時(shí)的那種盼望新年的臨近，那樣就可以和伙伴們玩捉迷藏、打羽毛球等做室外活動(dòng)，那樣就可以放鞭炮、掙壓歲錢(qián)、穿新衣服等等許多那時(shí)認(rèn)為很有意義的事情；相反的，現(xiàn)在更多的是待在家里守著電腦和電視，看電視、聽(tīng)歌、玩游戲、躺被窩，每天重復(fù)著這些，形成一個(gè)惡性循環(huán)，但是自己有時(shí)候很喜歡這種感覺(jué)。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月過(guò)去了，自己也該背上行囊準(zhǔn)備去學(xué)校了，假期就在自己的迷茫中一去不復(fù)返。今晚和朋友聊了會(huì)天后，看看天色還早，還不能睡，就簡(jiǎn)單的寫(xiě)下了自己內(nèi)心的隨感，來(lái)記錄一下自己的特殊的假期。

時(shí)間過(guò)得真的很快，即使三年不也是在一轉(zhuǎn)眼之間嗎？三年后的自己會(huì)變成什么樣子，自己也無(wú)從知曉。

我的暑假生活是五彩繽紛，絢麗多彩的。如果你要我說(shuō)出最難忘的一件事，那就是爸爸教我騎自行車(chē)的事了。

我小學(xué)一、二年級(jí)在嶼頭小學(xué)就讀，三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到沙西中心小學(xué)就讀。學(xué)校離家遠(yuǎn)了，每天只好靠爸爸接送我放學(xué)、上學(xué)。每天早晨，爸爸都是早早的起床，七點(diǎn)之前就急匆匆地把我送到學(xué)校;放學(xué)前，又早早地來(lái)到校門(mén)口，翹首靜待;到放學(xué)時(shí)，又忙著送我回家。這樣一日又一日，送走了春夏又迎來(lái)了秋冬。不經(jīng)意中，我發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上長(zhǎng)了好多好多的白發(fā)，有的同學(xué)竟誤以為他是我爺爺呢!背地里，我聽(tīng)爸爸說(shuō)，為了我能準(zhǔn)時(shí)到校上學(xué)，他毅然辭去了班主任工作。這在他內(nèi)心該是一次多么痛苦的抉擇啊!望著爸爸忙碌的背影，我暗地里潸然淚下。要是我有一輛自行車(chē)，要是我能自己騎自行車(chē)上學(xué)，那該多好啊！

8月8日，是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，它不僅是中國(guó)人百年之夢(mèng)的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕日，也是我擁有一輛嶄新自行車(chē)的日子。當(dāng)人們都沉浸在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕日喜氣洋洋的氣氛中時(shí)，我卻小心翼翼地扶著車(chē)把，學(xué)著不曾熟悉的把式。

那幾天，我都在花圃那狹窄而又短小的道路上折騰著，弄得腿上青一塊、紫一塊的。爸爸看在眼里，急在心頭，終于決定，放下手中的活兒，帶我到高林中學(xué)練習(xí)騎自行車(chē)。

花圃到學(xué)校有一段路程，爸爸騎上自行車(chē)帶我去，盡管汗水早已濕透了衣服，人也累得氣喘吁吁，但是我那有點(diǎn)發(fā)胖的爸爸卻顧不上休息，一趟又一趟地幫我扶著車(chē)子跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去。雖然爸爸跟著，還不時(shí)地鼓勵(lì)我，可是車(chē)子搖搖晃晃的，如風(fēng)中的小草，我害怕急了，好幾次都想放棄不學(xué)了，但每次看到汗流滿(mǎn)面的爸爸，我便有了力量，有了信心。

一趟，兩趟……我終于能自己騎了，我便自告奮勇，要爸爸休息，我自個(gè)兒騎。悠哉，悠哉，車(chē)輪滾動(dòng)著，滾動(dòng)著，可是，當(dāng)我要?jiǎng)x車(chē)下來(lái)時(shí)，心里一片茫然，我還不知道怎么剎車(chē)，停車(chē)呢，心里一害怕，只聽(tīng)得“哐當(dāng)”一聲，我從車(chē)子上重重地摔下來(lái)，痛得直叫“哎喲”。爸爸嚇得魂飛魄散，急忙跑過(guò)來(lái)扶我，并連聲問(wèn)道：“摔傷沒(méi)有?疼不疼?”看到爸爸著急的樣子，我故作輕松，拍拍身上的灰塵說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”我扶起車(chē)子，又上“路”了。

功夫不負(fù)有心人，我終于和自行車(chē)交上朋友了。當(dāng)9月1日的朝陽(yáng)冉冉升起時(shí)，公路上又多了一個(gè)戴著太陽(yáng)帽，背著新書(shū)包騎車(chē)上學(xué)的小女孩。而我的爸爸呢?又當(dāng)上了他的班主任。

旅行是一場(chǎng)華麗的夢(mèng)境，唯有生活才是生命的本質(zhì)。走得越遠(yuǎn)，去的地方越多，越清楚自己要什么生活。

假期一開(kāi)始，我就迫不及待的拉起行李箱，開(kāi)始了我的假期旅行。第一站是在上海，在那里待了4天。當(dāng)時(shí)去的時(shí)候感覺(jué)很開(kāi)心很興奮，因?yàn)榻K于可以去我夢(mèng)寐多時(shí)的地方了，也可以好好的享受下人生。

到了上海了第一感覺(jué)就是城市新穎，人挺多的。上海市區(qū)很發(fā)達(dá)，有很多高樓建筑，規(guī)劃的還不錯(cuò)，到處都是大都市的氣息。找了住宿的地方住下，每天坐的最多的就是地鐵。地鐵總共有9條線(xiàn)路，足以讓你逛完整個(gè)上海市區(qū)了，所以我也是每天坐著地鐵去逛上海的。這幾天時(shí)間不多，玩的地方卻去了不少，有東方明珠、外灘、城隍廟、廣富林遺址公園、世紀(jì)公園、南京步行街、七寶古鎮(zhèn)、佘山、徐家匯(田子坊不錯(cuò)哦,很有小弄堂的感覺(jué),很有文化氣息)火車(chē)站等地方，深深的感受了大都市的文化底蘊(yùn)和民俗風(fēng)情。接下來(lái)我又去了杭州、蘇州、無(wú)錫、南京等地。

每一次旅行都是一次對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)。旅行中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，隨遇而安，站在別人的角度看問(wèn)題，對(duì)一些不認(rèn)同的事情試著去理解。旅行中收獲了友誼，遇到了那么多陌生人的幫助，讓我有一顆感恩的心。旅行讓我更珍惜現(xiàn)在的生活。我不會(huì)做一個(gè)上班奴只知道賺錢(qián)和往上爬，也不會(huì)只顧旅行而不去承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。我用自己的方式生活在這個(gè)世界，我，就是我。

如果說(shuō)旅行是一劑毒藥，我寧愿無(wú)藥可救。在旅途中，我可以做最純粹的自己，開(kāi)心時(shí)大笑，難過(guò)時(shí)哭泣，看到野花遍地會(huì)奔跑，看到精湛藝術(shù)和繪畫(huà)會(huì)感動(dòng)，看到不同的生活會(huì)大叫。旅行并不僅僅僅是到了一個(gè)景點(diǎn)，在那兒拍照留念，當(dāng)時(shí)的天氣，當(dāng)時(shí)空氣中花粉的味道，還有當(dāng)時(shí)氣喘吁吁汗流浹背，這些都構(gòu)成了旅行的一部分，整個(gè)的身體都是在參與的，而不僅僅僅是拍照和看到的。

這次的旅行讓我對(duì)人生產(chǎn)生了很多的想法和感悟，比如說(shuō)如何有資本在社會(huì)上立足，如何才能找到屬于自己的東西等等。旅行的樂(lè)趣就在于它存在變數(shù)，不必須全都完美，但只要是你身體和情感都在體驗(yàn)，事后想起來(lái)，都覺(jué)得可愛(ài)，這就是旅行最讓人著迷的地方。旅行讓人見(jiàn)多識(shí)廣，對(duì)女孩子來(lái)說(shuō)更是如此，它會(huì)讓自我更有信心，不會(huì)在物質(zhì)世界里迷失方向。

假期心得體會(huì)隨筆（精選15篇）篇五

假期，是一段飄逸的時(shí)光，它被我們憧憬，被我們期待，期待里充滿(mǎn)著玩樂(lè)、自由、輕松與愉悅。回顧假期，我意識(shí)到這段時(shí)間給了我很多啟示與收獲。以下是我的體會(huì)。

第一段：假期讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。

假期前，我的期末考試遇到了巨大的挑戰(zhàn)。我在考試中發(fā)現(xiàn)，有許多知識(shí)點(diǎn)我還沒(méi)有掌握，形勢(shì)非常嚴(yán)峻。于是，假期里的每一天我都沉迷于學(xué)習(xí)中，刻意地安排每一個(gè)小時(shí)，安排學(xué)習(xí)計(jì)劃、寫(xiě)作業(yè)、練習(xí)題目。由此，我領(lǐng)悟到：時(shí)間不會(huì)等待任何人，學(xué)習(xí)時(shí)不能有絲毫松懈。假期讓我體驗(yàn)到如此的思維是如此珍貴。

第二段：假期讓我更懂得如何放松自己。

假期的一半，我發(fā)現(xiàn)我自己有些緊張、拘謹(jǐn)。這顯然不是假期的預(yù)期效果。我開(kāi)始思考自己可能是什么原因?qū)е逻@種情況。我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槲倚睦砩系钠v。于是，我參加了身體訓(xùn)練課程、在戶(hù)外散步、讀一些書(shū)等。這些活動(dòng)緩解了我緊張壓力的狀態(tài)，讓我更自然、更放松。

第三段：假期使我更堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。

假期第三周，我出了一個(gè)有趣的地方旅游。在旅途中，我看到了許多成功的商家和創(chuàng)業(yè)者，他們的創(chuàng)業(yè)故事讓我了解到啟發(fā)與經(jīng)驗(yàn)。由此，我認(rèn)識(shí)到只有不斷有目標(biāo)地工作和創(chuàng)新，才能不斷提高自己的水平與能力，創(chuàng)造出自己的財(cái)富。這段旅程，使我具備了明確未來(lái)的前景和意識(shí)，讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。

第四段：假期給了我開(kāi)拓視野的機(jī)會(huì)。

假期的最后一個(gè)星期天，我加入了愛(ài)心社區(qū)活動(dòng)，與一些志愿者一起去社區(qū)里，為需要幫助的居民們提供一些幫助。這次活動(dòng)讓我了解到了社區(qū)中的一些深層次的問(wèn)題。我意識(shí)到，大家應(yīng)該積極做一些力所能及的事情，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，為更多的人創(chuàng)造美好事物。

第五段：假期讓我成為了更好的自己。

總結(jié)假期的時(shí)光，我真的受益良多，整個(gè)過(guò)程賜予我了許多美好的體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)。這些體驗(yàn)讓我成為了更好的自己，提高了我不同方面的水平和能力，讓我更加感性和理性地看待未來(lái)的生活與事業(yè)。這讓我充滿(mǎn)期望，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，為自己的夢(mèng)想奮斗不息。

總之，青春，就像一張白紙，我們可以在增長(zhǎng)的過(guò)程中依然保留自己的美好。努力做一個(gè)優(yōu)秀的自己，積極投入生活，感受生活的美妙與挑戰(zhàn)。假期讓我變得更好，我感謝所有教育我的人與事。

假期心得體會(huì)隨筆（精選15篇）篇六

我的假期過(guò)得充實(shí)，每天都停不下匆忙的`腳步，只有晚上的時(shí)間是屬于我自由支配的。面對(duì)這樣的假期，我有的不是幾絲厭倦，相反，我喜歡這樣的生活，喜歡每日畫(huà)畫(huà)的生活，喜歡這奇怪的充實(shí)感。

風(fēng)嘩啦啦地吹著，雨稀瀝瀝地下著，從窗縫悄悄地溜進(jìn)了一陣?yán)滹L(fēng)。硬生生地把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。揉了揉眼，看了看時(shí)間，呀，到了畫(huà)室開(kāi)放的時(shí)間了，得去畫(huà)室了。

來(lái)到這畫(huà)室，一股刺鼻的鉛味迎了上來(lái)，踩著布滿(mǎn)鉛的地板，望著墻上貼著的畫(huà)，我已迅速打開(kāi)了工具箱，將昨日貼在畫(huà)板上，但是還未完成的畫(huà)，放在畫(huà)架上，做好了畫(huà)畫(huà)的準(zhǔn)備。我輕輕地?fù)崦业你U筆們，眼里充滿(mǎn)了憐愛(ài)。慢慢地抽出其中一支筆，在畫(huà)紙上輕柔地?fù)]動(dòng)著畫(huà)筆。

我看著畫(huà)筆正扭動(dòng)著它那動(dòng)人的身段，每扭動(dòng)一次，畫(huà)紙上便會(huì)浮現(xiàn)出一種。種可愛(ài)的痕跡。看著畫(huà)紙與畫(huà)筆靈魂的交融，不知為何，我的煩惱已拋在了九霄云外。再看著我的手指也與畫(huà)筆、畫(huà)紙舞出了黑色物體，讓我不禁靜下了心。周?chē)男[聲不見(jiàn)了，只能聽(tīng)見(jiàn)畫(huà)筆那動(dòng)人的舞步，一股安適感不禁涌上心頭。心情大好的我戴上耳機(jī)聽(tīng)起了歌。畫(huà)筆此刻舞得更起勁了，舞步聲，音樂(lè)聲交融在一起，把我?guī)肓穗h妙的世界中去。風(fēng)姑娘不知從哪里湊湊熱鬧，調(diào)皮地掠起我的發(fā)絲，還為我送來(lái)一股清香淡雅的柳葉味兒，讓人感到很美好，很愜意。

手在不知不覺(jué)中舞累了，我便用雙手抱起腿，閉了眼，跟著耳機(jī)中音樂(lè)輕哼著，右腳跟著音樂(lè)打著拍子。猛然地睜開(kāi)眼，怎么？眼前的光有些刺眼。忘向窗外，竟發(fā)現(xiàn)自己已沐浴在雨過(guò)天晴的溫和的陽(yáng)光下了。我笑了笑，又一次投身到了繪畫(huà)中。

一支動(dòng)人的舞蹈就此謝幕了。我洗了洗布滿(mǎn)了鉛的手和沾上些鉛的臉后，看著我辛苦畫(huà)出的畫(huà)，我又一次笑了。望望窗外的天空，天空已蒙上了一層淡灰色的薄紗。此刻，我并不沮喪于這一天沒(méi)有休息，沒(méi)有玩耍，晚上還得做作業(yè)。

相反，我滿(mǎn)足于我充實(shí)的生活，我喜歡每天有目標(biāo)的度過(guò)，不給自己的每一天留下遺憾。

假期心得體會(huì)隨筆（精選15篇）篇七

一覺(jué)醒來(lái)，早已是八點(diǎn)半，意識(shí)還在一種朦朦朧朧的思維間飄蕩，妙不可言。每一絲空氣中都蕩漾著輕松和自由，太陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙懶洋洋地照射在床前的地板上，讓我的視覺(jué)神經(jīng)觸摸到了些許的微亮。窗外不時(shí)傳來(lái)疾馳而過(guò)的各種車(chē)輛的聲音，仿佛在提醒我飄蕩的思緒，自己還生活在凡間。

一位媽媽騎著電動(dòng)車(chē)，后座上坐著背書(shū)包的孩子，可憐天下父母心，就連這難得的假期也沒(méi)忘了為可憐的孩子“充電”；與這個(gè)孩子形成強(qiáng)烈反差的，幾個(gè)約莫是五六年級(jí)的大孩子在綠化帶的體育器械旁邊打鬧嬉笑著，尖利的聲音很飄渺地傳了過(guò)來(lái)；一對(duì)老夫婦腳步蹣跚地進(jìn)入我的視野，很緩慢，很溫馨地牽扯著我的視線(xiàn)。于是，眼前的畫(huà)面就在這不斷來(lái)往的車(chē)流人流里變換著，給人一種物是人非的恍如隔世的感覺(jué)。我想，平日里自己不就是那來(lái)去匆匆的人流車(chē)流中的一個(gè)“細(xì)胞”嗎，只不過(guò)，現(xiàn)在的我，由一個(gè)別人眼中的風(fēng)景，變成了有幸欣賞風(fēng)景的“別人”罷了。

這時(shí)，從不遠(yuǎn)處正在建設(shè)中的小區(qū)那邊傳來(lái)了機(jī)器的轟鳴聲，仿佛使我看到工地上農(nóng)民工們忙碌的身影。是啊，雖說(shuō)我平日也很勞累，可還有幸獲得忙里偷閑的機(jī)會(huì)，而他們，卻只能日復(fù)一日地為生計(jì)而奔波勞碌著，為自己為家人打拼掙錢(qián)。據(jù)說(shuō)他們現(xiàn)在的工資每天能達(dá)到一百六七，比普通公務(wù)員還要高，可想想他們的付出和待遇，我不由發(fā)自?xún)?nèi)心的為他們鳴起了不平。同時(shí)，他們?yōu)楦淖兩顮顩r而努力工作的精神也在無(wú)形地鼓舞著我，亦應(yīng)抓緊時(shí)間，做有意的事情。

于是，很愜意地吃過(guò)妻子早已做好的飯菜，然后坐到電腦前，敲擊我心愛(ài)的文字。

感覺(jué)真好！

假期心得體會(huì)隨筆（精選15篇）篇八

寒假假期即使短暫，但是我卻過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè)。

“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，在這個(gè)假期里，爸爸媽媽帶我游了美麗的杭州西湖和千島湖。自古以來(lái)，多少文人墨客用詩(shī)句來(lái)贊美杭州的美麗，一千年前，白居易曾說(shuō)過(guò)“江南憶，最憶是杭州”，如今我也有幸一睹杭州的美麗。即使天氣有點(diǎn)寒冷，但這一點(diǎn)也沒(méi)有影響到游客們的心情。我深深地被眼前美麗的景色迷住了，冬日的湖面很平靜，湖面靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。我真的有一種源于心底的聲音，杭州真美啊！

對(duì)于每個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)年最開(kāi)心的要數(shù)得到長(zhǎng)輩們給的壓歲錢(qián)了，一句新年的祝福，長(zhǎng)輩們就會(huì)送上一個(gè)大紅包，你看，我預(yù)先準(zhǔn)備好的小袋子已經(jīng)裝得鼓鼓囊囊的。每天我都會(huì)把收到的壓歲錢(qián)壓在枕頭底下，直到正月十五過(guò)了再拆紅包，每年我都是這樣做的，不知今年我又能收到多少壓歲錢(qián)呢？我一定要好好利用這筆壓歲錢(qián)，把它用在該花的地方。我打算拿出部分的壓歲錢(qián)請(qǐng)長(zhǎng)輩們喝茶，還要利用壓歲錢(qián)買(mǎi)一些自己需要的文具和書(shū)籍，其它的壓歲錢(qián)我會(huì)把它存在銀行理財(cái)，當(dāng)然，我還想拿出一部分去幫助一些有需要幫助的人。

這就是我快樂(lè)的假期。

假期心得體會(huì)隨筆（精選15篇）篇九

編者按：西湖的美，美在大自然的鬼斧神工。《難忘的西湖之旅》不僅描寫(xiě)了西湖美麗的風(fēng)景，還寫(xiě)出了對(duì)西湖的贊美之情。

俗話(huà)說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，如果能去素有“人間天堂”美稱(chēng)的杭州去游玩，那真是一件幸事啊!終于，這一天我如愿了。

暑假，我和爸爸媽媽頂著烈日，冒著高溫，來(lái)到了杭州。一下車(chē)我們就被熱浪包圍了，但這絲毫阻擋不了我們游玩的興致。

聽(tīng)聞“西湖景致六吊橋，一株楊柳一株桃”，我們便迫不及待地向西湖十景之一的蘇堤走去。蘇堤可真長(zhǎng)啊，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶橫在西湖之上。已然盛夏，兩邊雖沒(méi)有朝霞般的桃花，但卻是楊柳依依，樹(shù)木蔥蘢，小草青翠欲滴，鮮花星星點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)吹過(guò)，柳枝婀娜，花草搖曳，一切顯得生機(jī)活力。

高大蒼穹的樹(shù)木形成的林蔭道上，游人如織，他們?nèi)宄尚校蝰v足，或交談，或賞景，或拍照……盡管烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，但這里恰似有一臺(tái)天然的空調(diào)器，涼爽靜謐，不愧是旅游度假勝地呀!

我們隨著人群邊走邊看，邊看邊走，都陶醉在這大自然的美景中了。耳畔百鳥(niǎo)在林間鳴啾，眼前松鼠在枝頭跳躍，身邊的游客在輕行漫步，遠(yuǎn)處的湖面上穿梭著漂亮的畫(huà)舫游船，這么和諧的場(chǎng)景我不由自主地想起“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的詩(shī)句。

夕陽(yáng)西下，湖面好像撒上了金子一般，耀眼奪目，那是太陽(yáng)的余輝為西湖抹上的一層絢麗的色彩，別有一番風(fēng)味，真是“淡妝濃抹總相宜”啊!

西湖之美，美在大自然的鬼斧神工，美在中華兒女的勤勞智慧。總有一天，我還會(huì)再游西湖的!

假期心得體會(huì)隨筆（精選15篇）篇十

在民謠《過(guò)年》中有“二十八，貼花花”，其中的“花花”指的是“春聯(lián)”和“窗花”。今天正值臘月二十八，是貼“花花”的日子啊！提起貼“花花”，我印象最深的是“貼春聯(lián)”。

兒時(shí)，每到貼春聯(lián)的日子，父親準(zhǔn)會(huì)在大公雞還沒(méi)打鳴就起床了。簡(jiǎn)單盥洗之后，他就開(kāi)始扎攤寫(xiě)春聯(lián)了。我呢，由于喜歡當(dāng)父親的小跟班，而且還喜歡看父親用毛筆專(zhuān)心致志的在紅紙上寫(xiě)正楷字，為此，凌晨只要聽(tīng)到屋子里有動(dòng)靜，我就會(huì)悄悄地從暖和的被窩中爬起來(lái)，顧不得洗把臉，就站在父親的身旁了。

只見(jiàn)父親先熟練地把見(jiàn)方的大紅紙進(jìn)行對(duì)折再對(duì)折，再用剪刀把紙裁開(kāi)成長(zhǎng)條，接著再把長(zhǎng)條紙對(duì)折幾次，成為七個(gè)字的方格后再展開(kāi)，這第一道工序就算完成了。緊接著，父親會(huì)把墨汁倒到墨盒里，再拿起事先用溫水泡開(kāi)頭的毛筆放進(jìn)墨盒里，等筆頭蘸飽了墨汁，就開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)了。那時(shí)父親寫(xiě)春聯(lián)，大多用的是七言古詩(shī)中的名句。

父親動(dòng)筆寫(xiě)春聯(lián)時(shí)，我會(huì)站到父親的對(duì)面，不時(shí)地幫父親向前拉著紙，且在心中默默地讀著詩(shī)句。一副春聯(lián)寫(xiě)好之后，我會(huì)小心翼翼地把它拿到屋子的一角，晾在地上。就這樣，父親一副副地寫(xiě)，我一副副地排成排晾在地上……兩個(gè)小時(shí)左右，等父親把我們一大家子的春聯(lián)全部寫(xiě)好后，奶奶就把早飯做好了。

吃罷早飯，奶奶會(huì)用小鍋打一鍋面糊（漿糊）。等面糊涼了之后，我和哥哥、弟弟就開(kāi)始挨家挨戶(hù)、逐個(gè)門(mén)貼春聯(lián)了，當(dāng)然，先貼我們家的門(mén)。貼春聯(lián)時(shí)，我負(fù)責(zé)用小笤帚往門(mén)框上刷面糊，哥哥負(fù)責(zé)往門(mén)框上貼春聯(lián)，弟弟呢，會(huì)在哥哥貼完春聯(lián)之后，再用干凈的笤帚掃一掃，也就是壓實(shí)、粘牢春聯(lián)。我們一大家子前后四截院子，再帶上大門(mén)等所有的屋門(mén)都被我們貼過(guò)春聯(lián)之后，放眼望去，滿(mǎn)眼全是中國(guó)紅，喜慶得很哪！

后來(lái)，我們兄妹十幾歲了，父親就把春節(jié)寫(xiě)春聯(lián)的事交到了哥哥的手中。貼春聯(lián)依然是我們兄妹干的。

再后來(lái)，我長(zhǎng)大成家之后，我們家的春聯(lián)都是我那口子寫(xiě)的，因?yàn)樗釔?ài)書(shū)法，且青少年時(shí)參加比賽獲獎(jiǎng)后還拜有書(shū)法老師。貼春聯(lián)，我依舊年復(fù)一年地干著。

十多年前，我們家每年貼的春聯(lián)都是一位忘年交的知名的老書(shū)法家親筆書(shū)寫(xiě)的，看著格外地養(yǎng)眼。這幾年，我家貼春聯(lián)的事都是我兒子干得，只不過(guò)是印的春聯(lián)。雖然這印的春聯(lián)看上去很是花哨，但是總感覺(jué)沒(méi)有墨香，味欠點(diǎn)火候。另外，以前門(mén)芯貼門(mén)神，后來(lái)大都貼“福”字。請(qǐng)記住：“福”字貼在門(mén)上一定要正著貼，只有柜子門(mén)、垃圾桶等地方貼“福”字，才要倒貼。

聽(tīng)說(shuō)，韓國(guó)每逢過(guò)年，都是家中母親帶領(lǐng)孩子親手書(shū)寫(xiě)對(duì)聯(lián)和貼對(duì)聯(lián)的呀！貼春聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)文化瑰寶中很重要的一個(gè)部分，我們一定要繼續(xù)并發(fā)揚(yáng)光大。

朋友們，你家貼好春聯(lián)了嗎？

假期心得體會(huì)隨筆（精選15篇）篇十一

剛剛看完《冬冬的假期》，又多了些許回憶涌來(lái)，只好提筆記下，免得它一溜兒便跑掉了。

我們是如何一點(diǎn)點(diǎn)從孩童便得像大人模樣，也許誰(shuí)也說(shuō)不清其中緣由。

大概看多了幾處風(fēng)景，我們知道了世界不只是街頭巷角的磚瓦泥塵，也就知道了那個(gè)一年級(jí)就騎著大人自行車(chē)帶你全城逛蕩，讓你第一次覺(jué)得驕傲又暗暗羞澀的男生不是唯一，那時(shí)候你以為這行為簡(jiǎn)直是破了男女授受不親之大忌以為全部街上的人都在注視你。

也許是多翻了幾次籬笆，偷樹(shù)上野果時(shí)你不再覺(jué)得黑白是那么分明。不過(guò)是一個(gè)梨子，大概主人也會(huì)讓你品嘗。你第一次覺(jué)得做壞事兒并不是那么罪不可惡。到了現(xiàn)在，也依舊覺(jué)得兒時(shí)的錯(cuò)誤是美麗的，即使天大的事兒，也要找萬(wàn)千理由，也會(huì)相信那時(shí)的自己俏皮而善良。

一直愧疚的是一次次的排斥，孩子王的自己第一次明白了濫用權(quán)力。那時(shí)候的小團(tuán)隊(duì)，乖巧的孩子都聚在了一起，明明注意到周?chē)男∧猩牧w慕眼光，卻裝作無(wú)視繼續(xù)玩起了游戲。后來(lái)支教的時(shí)候，感覺(jué)最容易毀掉一個(gè)孩子的行為就是無(wú)視，而多少當(dāng)?shù)乩蠋焻s不自覺(jué)進(jìn)行著。多少種子在我們年幼無(wú)知的時(shí)候就已經(jīng)種下，我們不懂卻任其生根發(fā)芽。就好像面對(duì)男孩子隔離時(shí)婷婷的緘默，多少委屈藏在其中。

對(duì)于一個(gè)小孩子而言，這大概就是天大的事了吧。

冬冬在作醫(yī)生的爺爺口中，聽(tīng)到許多似懂非懂的道理。在游玩的途中，見(jiàn)到生死的擦肩。也許漸漸地，我們學(xué)會(huì)了區(qū)分生死，卻不知究竟是在哪個(gè)瞬間，我們突然明白了其中道理。只記得自己是在成年后的某個(gè)夜晚才第一次覺(jué)得有些恐懼，在上鋪哭了很久，說(shuō)不出一條理由，卻難受到窒息。以前只是想像不出死后的人的狀態(tài)，而今卻一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始接受自己會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)老的事實(shí)。而弟弟，在很小很小的時(shí)候，就常常問(wèn)外婆，你會(huì)不會(huì)死。我不想你死，我要和你一直在一起。媽媽說(shuō)，你小時(shí)候就從來(lái)沒(méi)類(lèi)似的疑惑。這大概就是每個(gè)人的小小的不同。

小時(shí)侯捉過(guò)蝦蟹，所以看到孩子們?cè)诤永镉斡緯r(shí)有說(shuō)不盡的熟悉，仿佛那橡膠救生圈的味道我還記得。

冬冬說(shuō)，中午的蟬聲很吵。小時(shí)候只有孩子是對(duì)午休最抗拒的。大人們都酣睡，而我們則走出家里，一條街的孩子們聚在一起，放肆的玩游戲。只有中午，整個(gè)城市都是屬于孩子們和蟬的。而現(xiàn)在的小孩兒，好像再也找不到這樣的感覺(jué)，午睡的時(shí)候都悄悄爬起，房間的空間屬于鍵盤(pán)和鼠標(biāo)。而更多時(shí)候，我們仿佛已經(jīng)剔除了“午間”這個(gè)時(shí)間段，我們只知道上午下午和通宵的時(shí)間，不再有某個(gè)寧?kù)o而躁動(dòng)的午間。

街巷拆了，人也都漸漸離開(kāi)。

而我們也漸漸長(zhǎng)大，懂事。不吵不鬧了。

離童年，甚至未曾發(fā)現(xiàn)，就遠(yuǎn)了。

現(xiàn)在的我們，已經(jīng)不回憶童年了。我們努力回憶的，已經(jīng)變成了青春。

假期心得體會(huì)隨筆（精選15篇）篇十二

今年的假期顯的格外忙碌，從6月底孩子開(kāi)始放假開(kāi)始，我和孩子都沒(méi)有閑著。

暑假終于開(kāi)始了，孩子是多么的高興和開(kāi)心，當(dāng)我告訴她還要上假期的數(shù)學(xué)班，她的心一下從熱情四火的夏天到臘月寒天的冬天，凍著不動(dòng)了。嘴巴里念著：“怎么還不能休息，我都上一個(gè)學(xué)期的課了，我的天呀！命好苦啊！”我只能苦口婆心的安慰她：“孩子，媽媽也知道你很辛苦，咱們?yōu)榱四馨阎R(shí)掌握的更好，再辛苦一下吧！”當(dāng)時(shí)，我真想說(shuō)出我的真心話(huà)：“孩子，咱們不學(xué)了，放假。”可是話(huà)到嘴邊又咽了回去，因?yàn)槲液痛蠖鄶?shù)的學(xué)長(zhǎng)一樣，希望孩子有個(gè)好的方向（小升初的擇校），也許這就是大人的虛榮心在做怪，讓我想起一句話(huà)：理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。還是有差距的，恨恨心吧！我的孩子還是比較聽(tīng)話(huà)（聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)話(huà)的孩子沒(méi)理想j）,最后被我三寸不爛之舌說(shuō)動(dòng)了，但我個(gè)人感覺(jué)效果并不是太好。

數(shù)學(xué)課上完了，孩子又迎來(lái)每年鋼琴的考級(jí)，但是這個(gè)是孩子最愿意干的一件事，因?yàn)槲覀円呀?jīng)學(xué)了五年的琴，鋼琴也就成了她生活中的一部分，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她：假如讓你重新選擇一項(xiàng)愛(ài)好，你會(huì)選哪個(gè)，孩子不假思索的回答“鋼琴”，讓我的虛榮心得到滿(mǎn)足。當(dāng)然，我們?cè)趯W(xué)琴的道路上也遇到很多困難，在她剛開(kāi)始時(shí)，也有一段棄學(xué)，在我不懈的努力下，堅(jiān)持了下來(lái)。

還有英語(yǔ)課。英語(yǔ)，孩子對(duì)它不煩感，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)班有幾個(gè)小伙伴，在一起玩的很愉快。英語(yǔ)老師也是賞罰分明的，如果這次沒(méi)有考到90分，就要受罰，而且不能回家還要補(bǔ)考l；如果這次考到95分以上老師會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，連續(xù)五次95分以上就會(huì)有獎(jiǎng)品呦！所以一直激勵(lì)著孩子（孩子是要哄的）。

我通過(guò)以上，我想通了：孩子一定要讓她們干自己喜歡的事，要發(fā)現(xiàn)孩子的熱點(diǎn)，每個(gè)孩子的熱點(diǎn)都是不一樣的。但我還覺(jué)得不能太放任孩子，因?yàn)楹⒆赢呉饽昙o(jì)小，在有些方面心志達(dá)不到，當(dāng)然也有心志成熟的孩子，有想法、有主見(jiàn)。即便是這樣，家長(zhǎng)也還是要當(dāng)好孩子的“領(lǐng)航燈”。

我們忙碌的假期就要接近尾聲，我們希望明年的假期可不能再這樣了！

假期心得體會(huì)隨筆（精選15篇）篇十三

上個(gè)假期，我和姐姐們一起到農(nóng)村奶奶家度假。鄉(xiāng)村里的天比城里的更可愛(ài)，空氣是那么的清新，天空是那么的明朗，使人心曠神怡。我們跟著哥哥們?cè)谏狡律险乙熬兑半u……漫山遍野都留下了我們的足跡，雖然收獲寥寥無(wú)幾，但卻很開(kāi)心。

有一天早上，嬸嬸對(duì)我們說(shuō)：“今天我們?nèi)ネ诩t薯吧！”我一聽(tīng)，興奮地一蹦三尺高，大聲嚷著：“太好了，太好了！”我們開(kāi)始出發(fā)了。這時(shí)，太陽(yáng)剛出來(lái)，給遠(yuǎn)處地里的莊稼抹上了一層金子般的顏色，金光閃閃，美麗極了。我正陶醉在這美麗的`景色里。大姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快走吧，不然你就掉隊(duì)了！”我只好跟著她們走了。走了大概半個(gè)小時(shí)，就到了紅薯地。紅薯地里除了一些稀稀疏疏的枯藤外，其它什么也沒(méi)見(jiàn)著。嬸嬸開(kāi)始挖紅薯了，她挖到的紅薯一個(gè)比一個(gè)大，我拿在手里真是愛(ài)不釋手。一會(huì)兒的功夫，嬸嬸就挖出了很多紅薯。我迷惑不解地問(wèn)嬸嬸：“您是怎么挖到這么多紅薯的呢？”嬸嬸指著一根枯黃的紅薯藤，說(shuō)?“這里有紅薯，你挖挖看吧！”我挖開(kāi)了這根紅薯藤，里面果然躺著一個(gè)大大的紅薯，我高興極了，連忙捧著自己的勞動(dòng)成果，手舞足蹈起來(lái)，逗得大家哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，嬸嬸在下面割豬草，我們就在上面挖紅薯。挖著挖著，我腳下一滑，從上面滾了下來(lái)，正好滾進(jìn)嬸嬸的背簍里，嬸嬸急忙從背簍把我拉了出來(lái)。姐姐們看見(jiàn)了，笑得前俯后仰，說(shuō)：“你還真是屬蛇的，身子都這么滑。”我氣呼呼的說(shuō)：“你們有點(diǎn)仁慈心好不好，我摔倒了，你們不但不安慰我，反而幸災(zāi)樂(lè)禍。”大姐說(shuō)：“不是我們沒(méi)有仁慈心，而是你摔倒的動(dòng)作太滑稽了。”到了下午，我們背著自己親手挖的紅薯，高高興興地回家了。

一個(gè)假期很快就結(jié)束了，我們依依不舍的離開(kāi)了那里，雖然這事已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)月了，可每一次想起都讓人回味無(wú)窮。

假期心得體會(huì)隨筆（精選15篇）篇十四

“嗯”我伸個(gè)懶腰，滿(mǎn)意地哼了一聲。放假好幾天了，我過(guò)得很滿(mǎn)足。拉開(kāi)窗簾，窗外的景色令我一驚，下雪了。我驚喜的看著窗外的雪白世界。大地蓋著一層厚厚的白雪，當(dāng)真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”雪粒在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，似比鉆石更耀眼，比珍珠更純粹，讓人移不開(kāi)雙眼。明明應(yīng)是極寒之物，卻讓人覺(jué)得溫暖。偶爾有人走過(guò)，在雪地上留下一串腳印，卻未破壞這幅美畫(huà)，倒增添了一份生氣，沒(méi)有“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的冷寂。不知不覺(jué)地，我笑了，這般美景，可不是能常見(jiàn)到的。

于是，我走出房間，投入了這世界。一陣風(fēng)吹過(guò)，沒(méi)有春日的溫和，沒(méi)有夏風(fēng)的低沉，沒(méi)有秋風(fēng)的涼爽，只帶著一股冷冽的氣息。似是軍人的.錚錚鐵骨，卻又有著貴族的傲氣，讓萬(wàn)物肅然起敬。或許這才是冬日，這才是冰之女皇，不是其他人手中的白雪精靈，沒(méi)有那么調(diào)皮；不是其他人口中的雪之舞女，她沒(méi)有那做作。她只需站在那么使覺(jué)得尊貴。

“雪啊，真美。”真的很美，很高貴。終于明白，為何梅會(huì)在冬日盛開(kāi)，選擇與雪為伴。一切，只為那份氣質(zhì)，那份孤傲。

假期心得體會(huì)隨筆（精選15篇）篇十五

在閱讀《一百條建議》中我最大的感觸就是蘇霍姆林斯基對(duì)待讀書(shū)的態(tài)度。下面是我摘錄的幾段。

對(duì)“后進(jìn)生”的工作最有效的手段就是擴(kuò)大他們的閱讀范圍。是的，必須使這些學(xué)生盡可能地多讀些書(shū)。我在三至四年級(jí)和五至八年級(jí)教過(guò)書(shū)，我總是注意給每一個(gè)“后進(jìn)生”挑選一些供他們閱讀的書(shū)籍和文章，這些書(shū)刊都是用最鮮明、最有趣、最引人入勝的形式來(lái)揭示各種概念、概括和科學(xué)定義的含義的。應(yīng)當(dāng)讓這些兒童的頭腦里產(chǎn)生盡可能多的關(guān)于周?chē)澜绺鞣N事物和現(xiàn)象的疑問(wèn)，讓他們帶著這些疑問(wèn)來(lái)問(wèn)我，這是對(duì)他們進(jìn)行智育的十分重要的條件。

我從來(lái)沒(méi)有、一次也沒(méi)有給這樣的學(xué)生補(bǔ)過(guò)課，那種補(bǔ)課的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)在正課上沒(méi)有掌握的教材。我只教他們閱讀和思考。閱讀好比是使思維受到一種感應(yīng)，激發(fā)它的覺(jué)醒。

請(qǐng)記住：兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多，他就應(yīng)當(dāng)更多地閱讀。閱讀能教給他思考，而思考會(huì)變成一種激發(fā)智力的刺激。

書(shū)籍和由書(shū)籍激發(fā)起來(lái)的活的思想，是防止死記硬背(這是使人智慧遲鈍的大敵)的最強(qiáng)有力的手段。學(xué)生思考得越多，他在周?chē)澜缰锌吹降牟欢臇|西越多，他對(duì)知識(shí)的感受性就越敏銳，而你，當(dāng)教師的人，工作起來(lái)就越容易了。

從這幾段中我得到這樣幾條信息：要多讀書(shū)；根據(jù)不同的人應(yīng)與針對(duì)性的給與指導(dǎo)讀書(shū)；讀書(shū)可以提高人的思考能力；讀書(shū)可以提高人的觀察的敏銳性；多讀書(shū)可以使一個(gè)后進(jìn)生由量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變；培養(yǎng)學(xué)生多讀書(shū)可以減輕教師的負(fù)擔(dān)；給學(xué)生，尤其是差生所讀的書(shū)應(yīng)該具有鮮明性、有趣性；教師同樣要加入到和孩子們一起多讀書(shū)的行列來(lái)。

在假期里跟隨校長(zhǎng)也學(xué)了韓興娥的《課內(nèi)海量閱讀》，以及韓軍的《新語(yǔ)文教育》，使我深切感受到大量閱讀在兒童階段是十分重要的，在閱讀量積累到一定程度的時(shí)候，學(xué)生的理解能力也將會(huì)跟隨著到達(dá)一定得高度，學(xué)生的學(xué)習(xí)則不在是困難的，因?yàn)榇罅块喿x帶給他們的是知識(shí)的豐富，獨(dú)立的思考。蘇霍姆林斯基在這里闡述的也是同樣的道理，他對(duì)待差生的辦法就是為他們提供大量的符合他們閱讀的書(shū)籍，用閱讀量來(lái)刺激他們智力的發(fā)展，是他們有自己的思考與感受。

在張五常先生的博客中讀到要讓孩子從小學(xué)習(xí)古文體，背簡(jiǎn)單的唐詩(shī)，而且一至四年級(jí)教材最好都是古文，四年級(jí)開(kāi)始在引進(jìn)白話(huà)文，因?yàn)楣盼捏w是中國(guó)文化的基礎(chǔ)。韓興娥對(duì)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練也有大量的古文。韓軍在新語(yǔ)文教育中對(duì)古文學(xué)習(xí)的重視可見(jiàn)一般。

然而大量廣泛的閱讀在我們的語(yǔ)文課堂上是體現(xiàn)不出來(lái)的，尤其古文的讀背更是少之又少。如何能像韓興娥一樣想盡辦法給學(xué)生創(chuàng)造課內(nèi)多讀書(shū)課外書(shū)的時(shí)間，如何把張五常所說(shuō)對(duì)古文體的學(xué)習(xí)納入課堂教學(xué)，如何像蘇霍姆林斯基那樣針對(duì)學(xué)生的具體情況為他們選擇不同的書(shū)籍。

越來(lái)越感受到加大課內(nèi)閱讀勢(shì)在必行。