作文需要有個性化的觀點和觸動人心的情感，讓讀者在閱讀中產生共鳴和思考。接下來是一些我精選的優秀作文，借此展示寫作的魅力和力量。

灑滿愛的童年（優秀19篇）篇一

俗話說：“父愛如山，母愛似海！”生活中正是這樣，不過父母的愛總是深藏不露的在背后！

有的人總是認為爸爸媽媽不愛她（他）。其實你的父母一直都默默的愛著你，而你一直沒有發現！可是你也一直沒有去深愛著父母，所以你也沒有資格去怪你的爸爸媽媽！

我給大家講一個故事：大家還記的汶川大地震嗎？在大地震中有一對母子被壓在沉重的廢墟底下，當時那個孩子只有一歲，在廢墟中那個孩子餓的嚎啕大哭！可是那個母親根本什么食物也沒有！那個母親便咬破自己的手指來喂孩子！等到救助人員來到時，母親早已離開了人世！而那個孩子被成功的救出來了！多么偉大的母親呀！

是啊！多么偉大的母愛呀！還有一個故事是講：有一年，美國洛杉磯發生大地震。一位年輕的父親，安頓好受傷的妻子，跑去兒子的學校。可是學校已變成一片廢墟！父親絕望的跪在地上大哭起來！但過了一會，父親想起自己常對兒子說的一句話：“不論發生什么事，我總會和你在一起！”父親堅定的站起身，去挖廢墟！用了整整38個小時，終于挖出了他的兒子！這個父親為了自己曾對兒子說的一句話，決不放棄、堅守諾言、不顧別人的勸阻，真是一位偉大的父親呀！

最后，我呼吁全世界人民：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”

灑滿愛的童年（優秀19篇）篇二

今年的夏天特別炎熱，太陽火辣辣地炙烤著大地，好象要把萬物都給曬干了；知了在樹上“知了！知了！”地拼命叫著；狗兒耷拉著腦袋，躺在地上伸著紅紅的舌頭散熱，讓人覺得更熱了。

雖然天氣這么炎熱，但我還是樂意每天出門去打乒乓球。因為我在回家路過學校門口時，可以到學校對面的免費茶攤里喝上一大碗涼涼的茶水。“好爽啊！”每次我都覺得：喝進去的茶水是涼涼的，但內心卻是暖暖的，讓人感覺炎熱和疲勞馬上就要消失。

經過了解，我才知道這是附近鐘堰村的老年人自發組織的一項愛心活動。媽媽說早在她讀書的時候就有了。原來這項愛心活動開始于一九九三年，一直傳承到今天。二十個年頭了，這些老人們在炎熱的大夏天為過往的行人免費供應茶水，真的不簡單啊！二十年了，這場愛心接力賽還在繼續。

你看，又來了一位穿橘黃色背心的清潔工過來喝水，他臉上笑瞇瞇的，邊喝水邊說：“我每天都要到這兒來歇一會，再喝口茶，倒點水，真是太感謝他們了！”說著，他還走到棚下陰涼處的沙發上坐一會。有幾次，我也坐過那地方，軟軟的，涼涼的，在這樣的大夏天里真不失為一種享受。

看著老人們的這一壯舉，我好感動啊！我要向這些老人們學習，把愛灑滿人間！

灑滿愛的童年（優秀19篇）篇三

愛，或許我還不明白它的具體內涵，但是在人世間，在每一個角落里都存在著一種愛的氣息。當別人在幫助你的時候，你會感到很有前進的動力;當朋友與同學對你微笑時，你就會對克服困難很有信心。

有一件事震驚全世界那就是5.12大地震。那天，天空陰沉沉的。下午兩點多鐘，當地震洗卷而來，人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。

四面八方的解放軍前來救助。在救援過程中出現了很多感人的故事，有一件事讓我難以忘懷……那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個孩子的光榮事跡。譚老師正講著課，忽然教室開始搖晃，譚老師意識到是地震，于是他大喊到；“同學們地震來了，大家快跑呀！”還有4個同學沒沖出去，怎么辦呢？本來譚老師可以逃出教室去，可當他轉臉看到，班里還有個4個同學沒法逃出去，他們在教室里亂跑，在教室里尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚老師只有一個概念；就是拯救孩子，他喘著氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時，譚老師一把抓住孩子們的手向講臺桌奔去，那一瞬間，只見后面“嘩”一聲，磚瓦掉在孩子們的身后……譚老師如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著4個幸存的學生......

譚老師為了那四個孩子張開雙臂完成了生命最后的使命，他這雙曾經傳播知識的手臂，再地震中拯救了4個孩子的生命，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒。

此時我的耳畔響起了這首熟悉的歌，親愛的同學們，請讓我們攜起手來，讓愛灑滿人間吧！

灑滿愛的童年（優秀19篇）篇四

“有沒有人能夠告訴我山里面有沒有住著神仙……”哼著這首《童年》，走在這條曾留下無數兒時腳印的小路上，回憶著我的童年。不禁發出感嘆——我的童年多么有趣，可愛！

來到小池塘邊，勾勒起我對童年的懷念！記得那是一個盛夏的中午。太陽炙烤著大地。樹上的知了“喳喳”地叫著，仿佛在說：“好熱，好熱！”我和小伙伴們正商量怎么解暑。有人提議去小池塘，大家聽到這個消息都樂開懷。二話不說向著我們的`目的地進發！

來到小池邊，池水是那樣的清澈，魚兒是那樣的自在。我們卷好衣袖和褲子就跳進水深只有膝蓋般的池水中，陣陣清涼向我們襲來！涼進了我們的心房！我們身邊不是有魚兒冒出頭來呼吸。有一個小伙伴她伸出小手想魚兒發起攻擊。我們也按捺不住，也跟這捉了起來。在水中進行了一場追逐，小腳丫拍打著水面。波紋聆聽著我們的歡笑聲，天空記錄了我們的笑臉。經過一場“大戰”。我軍大獲全勝。我們七個人收獲了八條小魚！

終于——在夕陽下告別了小池塘。小伙伴們細嫩的手掌上都拖著一條小魚。夕陽把我們的影子拉得老長，在那金黃色的小路下留下七排腳丫。這條滿是腳印的小路抒寫著我們有趣的一天。

回到家里，我把手中的小魚揚得高高的。一臉的自豪，滿心的歡喜，驕傲地對媽媽說：“媽媽，你看，這時我捉的！”

想到這里，忍不住發出了笑聲，我的童年竟是如此的有趣，可愛！

灑滿愛的童年（優秀19篇）篇五

當我抽出鑰匙孔銹了好久的鐵盒時，竟突然想起了你，又突然想起了你。

還記得那時嗎？鄰居家張姐姐的小狗阿花受傷了，血一直往外淌，它那漂亮的白色的長毛，被涂染了一層血色，我害怕極了，阿花是我最好的朋友！我踮起腳伸手去夠木柜上的止血膏，小心翼翼地給阿花涂抹，一層一層，直至掩蓋住紅色，但稍過血還是滲了出來，不停不停。阿花最后被張叔叔帶走了，說是要給阿花打針，阿花一會就會回來，那時還會像以往一樣神氣地擺尾呢。我不舍地跟阿花擺手，吻過阿花的睫毛，告訴阿花要堅強地忍住，不怕疼，我不哭，阿花你也不要哭。傍晚，在陽臺上，我合攏雙手，不知這樣是否足夠地虔誠，我為阿花禱告，和你一起，為阿花禱告。阿花還是沒有回來。我想，阿花失信，我不能失信。我固執地守在張姐姐家的門口，每晚，在阿花將要入睡的時候，習慣地給阿花唱外婆橋，現在想起，不知那時是否阿花也真睡得安穩，在白云做成的軟塌塌的床上。你說呢？而鐵盒里，我保存了對阿花的思念，里面是阿花留下的潔凈的皮毛。

這一些，你都還記得嗎？那段與共處的時光，卻是在我生命的軌跡里留下的七彩的螺紋。

什么時候能與你再見呢？還是，我早已與你做了永遠的訣別？

期待我們的重逢。泰戈爾說過：天空沒有翅膀的痕跡，但鳥已飛過。真是這樣的話，讓那只鳥，帶著我的童年，一起回來。

失落的心，在那一刻，又拾起。

灑滿愛的童年（優秀19篇）篇六

我把目光定格在了童年遠去的路上。那里，沒有又細又長的胡同，鎖不住我漸漸遠去的記憶；那里，也不會有云蒸霞蔚的壯麗美景，攬不住我的心靈；那里，唯一能憶及的是三棵屋后的樹。

那三棵樹呀，就是我童年的味道。

三棵樹是核桃樹、桃樹、杏樹。

核桃樹最遠，也最顯得雄壯，周圍全是水菜地，想要去樹下很不容易。可等到核桃掛滿枝頭時，我就按捺不住了，往往是趟水而過，摘一顆核桃，去掉綠外衣，撬開硬殼兒，再小心地剝開薄皮兒，滿嘴嫩嫩的果仁兒，那味道涌進院子里，足以滿院流芳。當然了，其實只是我的嘴巴在流口水，卻足以給童年劃下一道道流芳的痕跡。

角落里那棵矮矮的、枝頭被果子壓彎的老樹，也在默默地散發著果香，那棵就是桃樹。奶奶總是護著它，每當我騎在樹上，揚起桃樹枝當鞭子玩時，總會被奶奶痛斥一頓。而桃子成熟了，奶奶自己卻不吃，一顆一顆剝給我吃。桃樹身上的紋路很奇特，似乎滲著親情的味道，嗅一嗅，心里總是暖烘烘的。我知道，那是奶奶的愛。

杏樹是我和爺爺最愛的一棵樹，這棵樹似乎更加贏弱一些。樹干上經常留下一些樹膠，這些樹膠剛好流過樹身上一些傷口。盡管如此，爺爺還是在他心疼的樹上給我做了一個小小的秋千。

至今的屋后，依然能感覺到那股熟悉的味道——那些在秋千上滲落的樹膠的味道！似乎并不好聞，可當一切都充滿著回憶的味道時，就會演繹成令人難忘的味兒。它們盤踞在枝頭、葉底、樹干、紋路之間，讓我想起爺爺用手把我和秋千推向高處的力量。那也是童年的力量，將爺爺的愛也碾在了清香里，連著枝頭已熟透的黃杏，散發出一股甜味，溫馨的味兒。

時光讓那三棵維系著我童年的樹也漸漸遠去，但那絕對比“窄胡同”和“云蒸霞蔚”帶給我的記憶要柔和得多，溫暖得多，燦爛得多——那承載著我童年的味道。

陜西省合陽縣城關中學指導教師：張亞凌。

回首童年，總會有標志性的舊物銘記心間，伴隨著它獨有的味道貫穿于無憂無慮的懵懂歲月。對這篇文章的作者而言，童年的味道便是三棵樹的`綠色記憶。

核桃的鮮嫩、桃子的香甜、杏樹上的秋千都讓作者回味流連，可那味道卻不僅僅是屬于樹木的，樹下的人才是回憶里的魂。“奶奶自己不吃，一顆顆剝給我吃”，最愛杏樹的爺爺，卻舍得為孫兒給杏樹系上秋千，每棵樹的枝頭、葉底、樹干、紋路間，回蕩的都是揮之不去的溫暖，是浸在光陰里無聲的愛的語言。

【適用文題】記憶之樹；灑滿愛的童年；回憶中的那幅畫……（小風）。

灑滿愛的童年（優秀19篇）篇七

每次走在通往學校的路上，第一次獨自回家的情景都會浮現在我的腦海里，那是我第一次經歷一次別具一格的考試，讓我刻骨銘心。

那天，就快要放學了。我走出校門，只見校門口人頭攢動，到處都是接送孩子的家長。我看了看表，又看了看門外，咦，一向十分準時的爸爸怎么沒有?我納悶極了，等了好一會，爸爸的身影還是沒有出現。我有點生氣，不過仔細想想爸爸肯定會來接我的，只是沒露面而已。可是我猜錯了，我在門外又等了10分鐘還沒見爸爸。那是是冬天，風呼呼地刮著，校門口只剩下我一個人，我都要快凍僵了。哼，不等他了，我自己回家，等一下他來了，也讓他嘗嘗挨凍的滋味。于是，我氣呼呼地地走了。

才走一段距離，我突然想起萬一我忘記了回家的路怎么辦，我真恨自己的沖動。唉，只能走了，大不了我再原路返回。我壯著膽子繼續往前走。一路上，我撅著小嘴，生爸爸的氣。這時，我往后面瞥了一眼，看見一個人影在跟蹤我。我走快，他也走快;我走慢，他也走慢;我停下腳步，他也停下腳步。我往后面扭轉頭一看，又什么也沒有。我心里咯噔了一下：怎么辦?會不會是壞人?怎么辦?原路返回?不行，萬一被他抓到怎么辦?我只好硬著頭皮出發了。我不由得加快腳步，后面也聽到“蹬蹬蹬”的腳步聲。我開始飛快地奔跑。終于到家門口了，我馬上起來，推門而進。我再也忍不住了，一下子癱在了沙發，雙腿發軟，再也走不動了。

這時，我嚇了一跳：爸爸在笑瞇瞇地站在門口。我看見爸爸，氣又不打一處來，我連忙問他：“你怎么不來接我?”“這次，你自己回來應該是100分。”爸爸的話令我二丈和尚——摸不著頭腦。爸爸仔細地向我說明了他的計劃，現在我終于知道了那個人影原來是爸爸。聽見這個答案，我不由得破涕為笑。

第一次獨自回家的經歷將深深地印在我的腦海中。這次難忘的考試，讓我明白了考試的背后是爸爸深深的愛!

灑滿愛的童年（優秀19篇）篇八

上帝創造了人類，賜予你幸福，從你呱呱墜地那一刻起，到你會哭了，你會笑了，你會跑了……人生旅程就此開始，茁壯成長。是凡夫俗子免不了就會生病，投醫問藥，醫院成了我們不想去，但又不能不去的地方。有朋友對我說，他看到穿白大褂的人就緊張，就害怕，因為他們怕打針、吃藥，多難過呀。這讓我想起了兒子小時候，為吃藥，可以說是用盡了辦法，但他還是對你嗷嗷大哭，看他可憐，就是不肯吃藥。毛毛頭也知道，藥是苦的。那時，我們作為父母恨不能替他把藥吃了，病好快點好起來，可憐天下父母心啊!話說回來，我們畢竟不是醫生，遇到病人不太會照顧，特別是針對特殊的病人。

我是一個女人，小時候體弱多病，沒少和醫院打交道。感冒、發燒、骨折等等，讓父母操透了心。工作后，一次意外事故，讓我傷到了胃。近二十年來，時好時壞，一直在受折磨。這周的6月23日，我去吳江一院做了腸鏡檢查。實際上我早該做了，就是膽小，怕痛。實際上，做腸鏡沒我想像的那么可怕，等我醒來，檢查已結束，懷疑自己像沒做過一樣。

醫生是天使，沒錯。天使是溫柔和高尚的，他們有一顆善良的心和一個好的品性。我們需要你們，更不能少了你們，是你們用春風般的撫慰和高超的醫術，為我們送來了溫暖，驅除了病魔，重獲了新生和活力。

我的老胃病，真是折磨人。我只身赴上海做了胃息肉摘除手術。相隔四年，胃又出了狀況，如雨后春筍般又長出了息肉。吳江一院的醫生細心檢查發現，胃部居然長出一公分的息肉，建議我馬上做切除手術。我在上海中山醫院手術后，胃還是日夜的疼痛，吃不進一點東西，全部嘔吐出來，每天晚上打止嘔針也解決不了問題，醫生對我束手無策。后因上海大醫院病床緊張，只住三天，被迫出院休養，那是在春節前，也想家了。

回家雖好，病痛仍舊無法解決，每天折磨到快崩潰的地步，朋友、老師勸我趕緊上醫院繼續治療。無奈只能“二進宮”，醫院收留了我，不嫌我上海沒治好到他那里去。為我配備一名主治醫生，為我服務，有問必答。每天柔聲細雨的關愛，無微不至的照顧，慢慢的病情有所好轉，不怎么痛，但還是嘔吐。一院醫生知道情況后，說他們從上海請來專家醫生，讓我去咨詢。醫生是一院請來的專家，也是吳江家鄉人。他看了我的片子后，對我說，他準備幫我用一種西藥，雖有點毒性，但臨床用來效果不錯，讓我試試。我半信半疑，聽了醫生的建議。大約用了一星期后，效果明顯，胃舒服多了，也不嘔吐了，能吃一點流汁了，想到能回家過年了，我是從心底里感謝一院的醫生，家鄉好，家鄉的`醫生更好。

感謝上帝，是一院讓我重獲新生，有了活力，不再是以前的“林妹妹”。那時我記得，從上海出院才81斤，那是在冬天呵，隨時有被風吹倒的可能，真所謂“弱不禁風”。

人生旅途，茫茫人海，你總會遇到與你有緣的人，不管是你的親朋好友也好，還是伸出援助之手幫助過你的貴人、知己、閨蜜。是你們溫暖了整個世界，是你們把愛灑滿了整個角落，相親相愛一家人啊！吳江一院，一個灑滿愛的地方，一個溫暖的家。

灑滿愛的童年（優秀19篇）篇九

上課鈴打響了，這是同學們最最喜歡的體育課。大伙兒興高采烈地跑出教室，迫不急待地享受體育課帶給大家的歡愉!我因為身體不適，一個人孤零零的留在空蕩蕩的教室里。我趴在窗臺上，看著同學們快樂的身影，心里有種可望而不可即的感覺。惟一的活物便是窗前紫梨樹上的啄木鳥。眼前的一切總那個讓我感覺空蕩蕩的，很不是滋味。就連老天似乎也與我與我產生了共鳴——天空黑壓壓的，好像要下雨了。

不一會兒，我瞧見一位30來歲的婦女拿著一把紅盈盈的雨傘向教室門口走來。我想，她大概是來給孩子送傘吧!我走出教室。那人說：“你們上體育課嗎?我給孩子送把傘，可能要下雨了!”我不認識這位家長。

“哦，把它帶給你同桌，別忘了!”那位家長把傘塞給我。

“哦……我知道了……”還沒等我說什么，她便慌慌張張的離開了。直到我回到自己的座位上，才想起同桌早已回家了。第二節課后，她胃疼的厲害，被她奶奶接回家了。嘿，這人真粗心，連自己的女兒回家了還不知道，還匆匆忙忙的趕來送傘!

第二天早上，我把傘還給了同桌。

“哦，真聰明，我就知道你會明白我的意思。”同桌笑嘻嘻的說。

“怎么，你?”我有些疑惑。

“昨天，我看快下雨了，知道你沒有帶傘。所以，我逼我媽送傘給你，否則我就不去醫院。怎么樣，我媽的演技不錯吧!”

雨點打在路上蕩起圈圈漣漪;雨點也打在我的心上泛起陣陣波瀾。——題記。

事情已經過去三年了，可關于那把雨傘的事情仍然在我的記憶長河里浮現。

那是夏季的一個陽光明媚的早晨。媽媽對我說：“子涵，拿把傘去學校，預報今天有雨。”我把目光射出明凈的窗臺，看見了萬里無云的天空，便說：“那么好的天，怎么可能下雨呢?我先走了，拜拜!”

下午第三節課，老天爺好像突然生氣了，天空烏云密布，沒多久就下起了傾盆大雨。看頭窗外的景象，我不禁后悔沒有聽媽媽的話了。

放學了，可那討厭的雨卻絲毫沒有停下的意思。看著同學們一個個被家長接走，在教室寫作業的我心里焦急萬分。這時，魏老師正巧從門口走進來，便關心地問我：“怎么還不走啊?”我強忍著焦急，微笑地對老師說：“沒什么，把這點作業寫完就走。”魏老師對我點了點頭，然后走向教室后方的辦公桌。

“唉，老天爺呀，你的心情什么時候才能好起來啊!”我小聲地“仰天長嘆”。

作業寫得差不多了，我抬起頭看了看窗外的走廊，可是爸媽的身影依舊未出現在我的視線里，看來他們是不接我了。聽著窗外還在“嗒嗒”下著的雨，我再也按捺不住內心的焦急了，在教室里來回踱步。

一直在備課的魏老師似乎一下子就看懂了我的心思，從辦公桌的抽屜里拿出了一把傘向我走來，親切地對我說：“子涵，這把傘給你，快走吧，再晚就趕不上車了。”“那您怎么走?”我疑惑地問。“別問了，快走吧!”魏老師把我推向門外。于是，我背起書包，在魏老師的目送下離開了校園。

第二天，看見魏老師在不斷地打噴嚏，我才知道她昨天淋雨回家感冒了。

這只是一把普通的雨傘，上面的紅色碎花也早已過時，但是，我卻把它珍藏在我的書柜里，因為它讓我感受到了魏老師對我的愛。

每每想起這件事，我的心就如同被狠狠的撞了一下，眼淚也不住的打轉。

那是一年的冬天，下大雨，我上三年級，放學后，站在學校門口，看著同學們一個個陸陸續續被家長接走，而我只能站在學校門口等著父母快點來接我回家。人差不多都走完了，只留下了在辦公室里工作的老師和在門口等待的我。終于，我仿佛看到了光明，遠處一個帶著眼鏡的，身高一米七左右的男人——我的父親。我飛快地跑了過去，父親蹲了下來，抱起了我。和父親一齊走，父親拿的傘太小了，帶的另一把壞了，只能和用一個。

我們走在回家的路上，父親問著我今天學了什么，今天發生了什么事，一邊和我聊天，一邊關注著我有沒有被淋濕。我也關注著父親的一舉一動，后來，我發現父親的肩膀濕了，我告訴父親：“爸爸你的肩膀被雨淋濕了。”“哦。”父親把傘向那邊挪了一下，但沒多久，父親看見我被挪過來的雨傘吸引了，便又和我聊起天了，分散我的注意力。

雨點打在雨傘上，“滴滴答答”，打在父親的肩上，打在我的心上。

到家后，我看見父親的半邊身子濕，半邊干，很心疼父親，父親告訴我沒事，讓我不要擔心，但我怎能不擔心?我被父親趕回房間寫作業了。夜里，我起床上廁所，聽見父親房間里傳來的咳嗽聲，這聲音，如同刀子一樣刺著我的心，十分痛，十分痛。

父親生病這幾天，一直躺在床上。幾天，一直如此。

今天想起，父親可能已經淡忘了，但我卻銘記與心。

在生活中，很多物品往往都包含著一些小故事，比如一個水杯、一把雨傘、一張紙等等，今天我就講一個我的關于一把雨傘的小故事吧。

記得那是在我上五年級的某一天，那天上午天氣十分炎熱，萬里無云，可是六月的天孩子的臉說變就變，上午這個“孩子”心情還很好，下午不知道誰招惹了他，竟然哭了起來，下起了滂沱大雨，這雨下得可真是大，不一會學校的花壇里就積滿了一個一個的“小池塘”。

下了課的同學們都爭著搶著跑出去看這迷人的雨景，可是我卻沒有什么心情，因為今天中午出門時奶奶讓我帶上雨傘來學校，可是我見天氣這么好，萬里無云，怎么可能下雨，就沒有帶雨傘，可是誰知道今天下午竟然下雨了呢!望著這越下越大的雨我不禁擔心了起來，心里想：怎么辦，這雨一點要停的意思都沒有，待會兒我可怎么回家呀!望著那越下越大的雨我不禁嘆了一口氣，并自言自語道：“唉!今天又要當落湯雞了。”過了一會兒，放學走出校門后，我失望地走上自行車。這時我的同學王曉偉看見我沒有帶傘就跟我說：“毛亞東你沒帶傘嗎?來來來，用我的吧。”“謝謝你，不用了，你還要用呢。”王曉偉說：“沒關系，反正我媽媽來接我，這把雨傘剛好可以借給你用啊。”當時我心里面特別開心，跟他道完謝后從他手里接過了雨傘騎車走上了回家的路。

只要是一個有七情六欲的正常人，都會被感動，哪怕只是一件很小的事情。

記得在我上小學六年級的時候，有一次放學的時候，外面下著滂沱大雨，顆顆雨滴都比黃豆粒還大，雨滴毫不留情地拍打在地面上，“嘩啦——嘩啦”。眼看著同學們一個個地被他們的家長接走，臉上還帶這笑容，我真是太羨慕了。因為早上還是晴空萬里，沒有一點快要下雨地跡象，所以我沒有帶傘。怎么辦呢?我要步行去離這兒不遠的一家我叔叔的店，雖說不遠，但在這種天氣，沒有帶傘的困境而言，這一段路對我來說就好像比紅軍遠征還要困難。

我好不容易過了馬路，到了對面的一個公交車站。我剛想硬著頭皮出發，卻被一個熟悉又陌生的聲音叫住了。“呀，陳乃元!”他在我們班中，學習不是頂好，性格怪癖，我在班中和他的關系不怎么樣，并且，我們之間還有一些小沖突。他對我說：“曹揚，你需不需要雨傘?我正好帶了兩把。”我回答：“真的嗎?”此時，他從書包的水壺袋中掏出了一把傘，塞在了我的手中，一言不發。但過了不到20秒，他返回到了車站，對我揮了揮手，面無表情。后來，公交車站擠滿了人，陳乃元根本就沒有地方站，我發現他半個身子在屋檐下而另一半的身子卻在雨中淋著雨。我想跑過去把傘還給他。可是我卻一直沒有做出這一舉動，怕傷他的自尊心，我非常地感動，大大改變了我以往對他的印象。

到了周一，我把傘還給他，他沒什么反應，我對他說了一句：“謝謝你!”他稍微地笑了一下“哈哈……”地傻笑了兩下。從此，我們倆成為了好朋友，在學習上互相幫助。那把雨傘就代表著我們的友誼。

通過這一件事，讓我明白了：看一個人不能光看他的表面，要深入內心地去了解。

陳乃元，謝謝你的雨傘。

灑滿愛的童年（優秀19篇）篇十

尊敬的各位領導、各位朋友：

大家好！我是來自長陽特校的，我叫xx。在我的耳邊有這樣一種聲音，他們殘缺而且含糊不清，但卻是我生命中最動聽的天籟！在我身邊有這樣一群孩子，他們的笑臉或許有些呆滯變形，但在我心里他們是天使，是上帝不小心遺失的折翼天使！

沒有音樂，生命是一種缺憾，沒有愛心，生命便會顯得沉重。

于是我選擇了做一名特殊教育戰線上的老師，我知道我身上背負的愛與責任，也知道以后在這無聲的世界里會充滿許許多多的艱辛。但是我一定會面對，因為對這個職業深深的`愛，更因為他們需要我！

清晨的鈴聲響起，特教老師演講稿我邁著細碎而匆匆的步子跨進學校的大門，看見那些可愛的孩子們或已等待在操場，或依在門邊，滿臉笑容，急切地送上一句“老師好”！即使有些孩子口齒不清，卻依然努力的把“老師好”三個字說的清楚些，再清楚些；聾啞孩子們打著手語，從他們真誠燦爛的微笑里，我能感覺到“老師”這兩個字的分量。也許你會覺得這不過是學生對老師最平常的問候，但只有特校的老師知道，這簡簡單單的3個字所付出的艱辛和努力......

當陽光灑向干凈而整潔的操場，孩子們安靜整齊的坐在教室里，等待著我帶領他們找尋那把通向外面世界的鑰匙。我教聽障一三年級復式班，一想起同一個教室里最小孩子的還不到7歲而最大的孩子卻只比我小兩歲時，我想過退卻，但想到他們那一張張純真的笑臉，我勇敢的接受了挑戰！于是，為了他們能利用僅有的聽力，我扯著嗓門大聲教，為了他們能更好的分辨口形，我讀準每一個音。簡簡單單的一個字，別的孩子幾遍就會了，而他們也許需要努力一百遍，一千遍，或許更多，那一聲聲含糊走調的咿呀聲，其實就是那人類最美妙的旋律；那一下下的比劃，就是那人世間最優美的舞姿。

我無法忘記，教師節那天孩子們送給我的一張張畫，出乎我意料的好，我知道那是他們心里對我最真誠的尊重；我無法忘記，那些孩子們把自己最舍不得吃的糖硬塞到我手里要送給我的時候，我沒有婉拒演講稿，因為我知道那是他們心里對我最真誠的喜愛；我更無法忘記，課堂上那些因為不會做題被我批評而痛哭流涕的孩子們，到了晚上離校時，卻依然依依不舍地目送著老師離開，直至看不見老師的身影。

我慶幸，我慶幸能站在這群特殊孩子的身邊，伸出我溫暖的手洗去他們身上的臟污；我慶幸，我慶幸我用寬容的心包容孩子們一次次無心的過失；我慶幸，我慶幸我有能力恰當及時的解決孩子們的矛盾困難，讓我奉獻自己能夠奉獻的一切。是他們讓我對生活充滿欣慰，對生命充滿感激。

如果說責任是樹，那么愛就是藤，我知道，這份不需要理由的愛與責任會一直伴我如影隨形，陪伴我在以后的日子里守護在這些特殊孩子的身邊，手拉著手，不拋棄，不放棄，讓愛的溫暖撒滿每一個角落。

謝謝大家，我的演講完畢。

灑滿愛的童年（優秀19篇）篇十一

我不想再這樣下去。

不再奢望，接受太多的愛。

緊接著的，還有鮮花和掌聲。

雖然，鮮花上還有些許的浮塵。

雖然，掌聲里還有少許的雜音。

雖然，記憶里依舊刮著瑟瑟的冬寒。

在這個冬季，我分明感到春的溫暖。

藍天，綻放著婀娜的笑顏。

我要分掉其中大半的溫暖。

給未長大的小鳥。

給欣喜的小花。

給嫩綠的`小草。

還要給，四處奔波的孩子。

還要給那些，滿頭白雪的青年。

讓耕者有其田。

讓詩者出靈感。

讓樂者奏天籟。

讓食者皆安全…。

直到遇見，小鳥長滿羽翼。

花兒開滿群山。

小草掙脫泥土。

老人，笑出幸福的淚眼。

我分明的感到。

我要在睫毛上舞蹈。

我要在花叢中絢爛。

我要將遲到的愛。

拋向大地、灑滿人間。

灑滿愛的童年（優秀19篇）篇十二

愛走進課堂，讓它撒向每一個孩子，擁抱每一個孩子，問作為教師的自己能做到嗎？努力！只要努力沒有做不到的。

說愛很容易，但真正做起來真的很難。學生是鮮活的個體，有血有肉，有著活躍的思維。在短短的40分鐘的課堂里，既要傳授知識又要控制課堂紀律不是件容易的事情。在課堂上聽話的`孩子只有三分之一，但三分之二的孩子要怎么要求，用什么方法能達到效果是個難題。這些孩子真的淘氣起來真是讓你愛不起來。可是愛是相互的，只有讓孩子感受到了你的愛，才會讓他們愛上你。我的方法是，用我的表情，用我的語言，用我的動作，告訴他們“我愛你們”。

進入課堂，甜美的微笑會讓孩子們感到輕松愉快。很自然的他們也會微笑。有數據調查，愉快的心情，會使生病用藥的人藥效達到最好。那我想孩子們在愉快的課堂氣氛中，記憶的效果也會達到最好。但在看到個別孩子溜號，說話時，不要用語言馬上制止，而是看著他，給以嚴肅的直視，當他注意到你的表情時會快速的做好聽課，這時給他以微笑，就好像給了他一個表揚，這樣就不會因為他而影響課堂了。所以表情是愛傳遞的第一方式。

語言是愛的傳聲筒。當孩子在學習中有進步時及時給以肯定，讓他得到小小虛榮心的滿足。當有錯誤時也要及時糾正，但要注意語言，不要過激，認識錯誤改正錯誤是關鍵。但不能說這不是愛。小樹要長大，不修枝不澆灌，是成不了參天大樹的。

動作是愛傳遞的有效途徑。在課堂上，教授知識時，肢體語言使知識傳授的更快，更容易記憶。教單詞，句型，對話，課文，因勢利導的編幾個動作，孩子們可以在枯燥的課堂上可以活動，教學的氣氛活躍很多。當淘氣的孩子也被感染時，哪怕有一點點的進步也要給以語言，表情的肯定，然后再摸摸他的小臉或頭，在孩子的心里，不知會多美，他感覺到的是像媽媽一樣的愛撫。

努力愛孩子們，他們也會用他們的方式愛你。但首先讓他們得到你的愛。其實愛不難，難的是愛的流漏和表達。我想在我的努力下，在我的課堂上，愛會像陽光一樣，照到每一個孩子的身上。

灑滿愛的童年（優秀19篇）篇十三

愛是博大的，它能容納百川；它能滲透一快堅固的巨石；它宛如一杯香七四溢的茶，你越細細品味，你就能品出它的香氣。

親情不是覆水難收，有人說，親情就像一盆水，潑出后將不在收回，我卻說，愛心本來就像水，因為親情可以傳遞，親情可以容納一切，也許有些人認為親情只付出不求回報，我說這是肯定。

親情永存，我心永恒。

她那蒼白而滄桑的老臉，是時間匆匆走過留下的足跡，頓時腦海里不斷閃過那零零碎碎的記憶，每次犯下過錯時，總是等待處罰的降臨。但全部被那芳香四溢的愛容納了。每當這時候，母親沒有半點怨言，因為愛包容了我的一切。

愛是母親對子女的一份無私的奉獻，每當我們拖著沉重的書包，邁著像灌了鉛的腳，新心情宛如陰霾，回到家門前時，推開大門的那一瞬間。那一聲“你回開了”宛如冬天里的一縷縷陽光，照射在自己身上一樣。心靈頓時間暖乎乎的。抬頭一望母親正在忙碌著，等待著你的.回來的那份喜悅，那份濃濃的愛。頃刻之間，你會覺得自己不再是那樣的疲憊，那樣的沉重。什么陰霾，什么疲憊都已經煙消云散。你會覺得自己像一只無邊無際的大草源上奔跑的羚羊，飛快地沖向愛的天國里。感受著那份香氣四溢的親情。那份母親對子女濃濃的愛。

真的，愛心宛如一杯茶愈品味它愈濃。它可將每一個心靈融化。即使只品一小口，也能品出茶的清香和愛意韻。

生命的光輝并不在它瞬間的不可一世，也不在于它的偉大與渺小。而在它的價值，在人與人之間無私的愛。愛是無價的。

愛永存，我心永恒。世界也會因愛而變成美好的人間。

我們共同期待著充滿愛的世界。

我們共同期待愛在世界各處泛生，讓愛無出不在，灑滿人間！

灑滿愛的童年（優秀19篇）篇十四

愛心無價。

它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時，人們看到了希望。是它沖破了黎明前的黑暗，是它將我們帶進了一個新的光明世界。

它像一粒粒小小的微塵灑滿人間，是它在我們最無助的時候，給我們以慰藉和幫助，是它帶給了最無助的人們以希望。

它像一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，但是，它照樣能發出光彩奪目的光芒。它并不是那樣渺小，它是“愛心”的光環。它無私地燃燒著自己，卻照亮著別人。

這就是愛心，愛的神奇偉大在于它的執著，在于它的無私。

生命的光彩并不在于它瞬時的不可一世，也不在于它的偉大與渺小，而在于它的價值，在于人與人之間無私的愛。愛是無價的。

你幫助他人，他人幫助你。這也許是對愛最簡單的詮釋。他們之間正是傳遞著這樣一種偉大的愛，這種愛使我們的社會更加和諧，更加美好。

每一個生命的降落都是赤裸裸的，生命對我們是平等的。生命的價值在于你的體驗，也在于你發自內心的感觸。只要你有一顆博愛的心，你會擁有更多的歡笑，更多的`感激。

我們的生命需要“愛”，讓我們的愛灑滿人間。

我們的身邊時時充滿著愛，在感動中國人物這一節目中，我們時時擦著眼角將要流下來的淚水。這也許是他們的偉大感動著我們身邊的每一個人。

就像接近生命邊緣的黃舸，這位跟我們年紀相仿的少年，他踏遍中國，就是為了給他曾經給予幫助的人說聲“感謝”。是他讓我們流淚，而正是之間傳遞著的“愛”打動著我們。是他們向曾經無助的黃舸伸出援手，是黃舸表達謝意的心打動著我們。這就是愛。

另外，還有那千千萬萬個小小的“微塵”讓我們感動，他們并不渺小，他們是偉大的，是他們傳播著愛，是他們無私的愛打動著我們，感動著我們的心扉。

愛心也許是那天上飄渺的云，雖然我們看不到它，摸不著它，但他卻時時刻刻在我們的身邊，給我們訴說著一個個偉大的故事。

愛的心田是我們心中那永遠潔白無瑕，自由而充滿歡笑的相互幫助，使人與人之間架起了一座橋，是它讓我們更能相互了解溝通。

我們的整個世界充滿著愛，讓我們的愛充滿整個世界。

[專家點評]。

這篇文章之所以被評為優秀作文，其主要特點是材料新穎，切合題意。材料一是陽光少年黃舸的故事，他的“感恩之旅”令國人動容；材料二是青島愛心團體“微塵”的事跡：“微塵”起初是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民，后來，擴展成一個愛心群體，再后來，擴展成一個關愛他人的愛心符號。兩則材料無疑對詮釋文章的主旨“記住別人對自己的幫助，學會幫助別人”是再恰當不過了。這表明考生并非一味“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是密切關注生活，關注時事，因而視野開闊，思維敏捷，使文章具有鮮明的時代特征，其獲得閱卷教師的好評自然是順理成章了。

灑滿愛的童年（優秀19篇）篇十五

11月29日下午，天氣晴朗，陽光明媚，學校特邀了王老師來為我們全體師生與家長做一次“讓真愛灑滿人間”為主題的感恩教育演講。這場大型演講既慷慨激昂又發人省醒。

在演講會上，伴隨著《感恩的心》、《天亮了》和《燭光里的媽媽》等音樂旋律，王老師送給了我們一句周恩來的名言“為中華崛起而讀書”。緊接著國歌響起了，國旗升起了，同學們面對國旗，不由自主地行注目禮，隨著伴奏，莊嚴而又渾厚的國歌從我們嘴里傳出，這激起了同學們熊熊的愛國之心！

在演講現場，王老師又用澎湃的激情、動情的語言、真實的事例創設了一個個開啟我們心靈的感人情境，為我們播下了感恩的種子，使我們從心靈深處理解了父母與老師之愛的深沉和無私，激發了我們對父母養育、對老師教誨的感謝之情。在王老師的引導下，我們一個一個、一群一群情不自禁地走到老師面前，含著感激的熱淚向老師深深鞠躬，深情擁抱，深刻表達了最真摯的師生之愛。在熱烈的親子互動環節中，我們勇敢地走近父母，盡情地釋放著自己的情感，大聲喊出自己的肺腑之言，“爸爸媽媽，我愛您們，您們辛苦了”、“爸爸、媽媽，我一定不會辜負你們的殷切希望，我會更加努力的！”面對此情此景，全場師生、家長無不為此熱淚盈眶，師生情、父母愛在這里得到了充分地詮釋與交融。

演講活動持續了兩個多小時，整個會場仿佛是一片由感恩之溪匯成的海洋，一次次熱烈的掌聲，一聲聲情真意切的呼喚，讓我感受到了前所未有的心靈震撼。這次講座，讓我深受感動，我要時刻懷著感恩的心，不忘培養自己健康成長的祖國，不忘父母的養育之恩，更不忘教我學做人、學知識的老師，做一個善于感恩的人，做一個“讓真愛灑滿人間”的人，成為一個明事懂禮、誠實守信、意志堅強的社會棟梁之材！

灑滿愛的童年（優秀19篇）篇十六

愛到底是一個怎樣神奇的村子，它的包容性能夠容納世間萬物，能夠讓這世界上的一切都變得美好起來，當我們說出愛這個字，就能讓人感受到不一樣，它能容納百川；它能滲透一快堅固的巨石；它宛如一杯香七四溢的茶，你越細細品味，你就能品出它的香氣。

親情不是覆水難收，有人說，親情就像一盆水，潑出后將不在收回，我卻說，愛心本來就像水，因為親情可以傳遞，親情可以容納一切，也許有些人認為親情只付出不求回報，我說這是肯定。

親情永存，我心永恒。

她那蒼白而滄桑的老臉，是時間匆匆走過留下的足跡，頓時腦海里不斷閃過那零零碎碎的記憶，每次犯下過錯時，總是等待處罰的降臨。但全部被那芳香四溢的愛容納了。每當這時候，母親沒有半點怨言，因為愛包容了我的一切。

愛是母親對子女的一份無私的奉獻，每當我們拖著沉重的書包，邁著像灌了鉛的腳，新心情宛如陰霾，回到家門前時，推開大門的那一瞬間。那一聲“你回開了”宛如冬天里的一縷縷陽光，照射在自己身上一樣。心靈頓時間暖乎乎的。抬頭一望母親正在忙碌著，等待著你的回來的那份喜悅，那份濃濃的愛。頃刻之間，你會覺得自己不再是那樣的疲憊，那樣的`沉重。什么陰霾，什么疲憊都已經煙消云散。你會覺得自己像一只無邊無際的大草源上奔跑的羚羊，飛快地沖向愛的天國里。感受著那份香氣四溢的親情。那份母親對子女濃濃的愛。

真的，愛心宛如一杯茶愈品味它愈濃。它可將每一個心靈融化。即使只品一小口，也能品出茶的清香和愛意韻。

生命的光輝并不在它瞬間的不可一世，也不在于它的偉大與渺小。而在它的價值，在人與人之間無私的愛。愛是無價的。

愛永存，我心永恒。世界也會因愛而變成美好的人間。

我們共同期待著充滿愛的世界。

我們共同期待愛在世界各處泛生，讓愛無出不在，灑滿人間！

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灑滿愛的童年（優秀19篇）篇十七

這段時間，動物們不斷受到了傷害，小蜜蜂晶晶傷心極了。半夜，晶晶正睡得香，花仙子飛到它的夢里對它說：“晶晶，你想救你那些遇難的好朋友嗎？”晶晶連忙點了點頭。花仙子說：“這并不難，不過你要到九百九十九種鮮花那里采集花粉和露珠釀成一種幸福之蜜。我送你一根神針，以便你更好釀出神奇的花蜜。”花仙子說完晶晶就醒了，它發現旁邊真有一根金光閃閃的針，便帶著神針去采蜜了。它經歷千辛萬苦的旅程，終于釀制出了幸福的生活之蜜。這種蜜只要滴在誰身上，便可以讓他幸福一生。晶晶背著花蜜展開雙翅開始了長途旅行，他要把幸福與甜蜜帶給別人。

森林里不時傳來了一陣哭聲，打破了寧靜。小蜜蜂順著哭聲來到了一座小木屋前，一只小白兔躺在床上，腳上血淋淋的，它不時抽動著四肢，血染紅了被單。這是怎么回事？原來小白兔跟隨著媽媽去采蘿卜，她看見不遠處有一大叢花，便跑過去采花了。這時大灰狼撲過去狠狠地咬住小白兔的腿。巡邏的狗叔叔發現了用電棍把大灰狼趕走了，這時兔媽媽也趕過來，焦急地把小兔送回家。兔媽媽用哭腫了的雙眼看看奄奄一息的小兔，小兔用絕望的眼神看著媽媽與兄妹，仿佛告訴他們狼心永遠是狠毒的。這時小蜜蜂再也看不下去了，它灑了一滴蜜在小兔身上，一會兒，小兔從床上跳起來，在地上又唱又跳，兔媽媽高興極了。晶晶告別了小兔，又開始了愛的旅行。

晶晶來到花叢間，花蝴蝶正穿著媽媽給它買的新裙子，卻高興不起來。晶晶發現它少了一只翅膀，再也不能在花叢間與伙伴們嬉戲了。小蝴蝶想：“什么能比得上一雙美麗的翅膀呢，沒能在花叢間翩翩起舞是蝴蝶最大的遺憾。”小花蝴蝶越想越傷心，淚水打濕了潔白的連衣裙。晶晶急忙把一滴蜜灑在它身上。

晶晶正準備回家去，一陣痛苦的呻吟從旁邊的小屋中傳來。山羊伯伯的孩子得了重病正躺在床上呻吟，晶晶只剩下最后一滴蜜了，如果沒了這滴蜜，晶晶自己一定會有生命危險。

可是晶晶沒有絲毫猶豫地把蜜獻了出來，小山羊的病好了，晶晶幸福地閉上了雙眼。森林里的動物將永遠記住這位舍身為己的小蜜蜂。

灑滿愛的童年（優秀19篇）篇十八

愛到底是一個怎樣神奇的村子，它的包容性能夠容納世間萬物，能夠讓這世界上的一切都變得美好起來，當我們說出愛這個字，就能讓人感受到不一樣，它能容納百川；它能滲透一快堅固的巨石；它宛如一杯香七四溢的茶，你越細細品味，你就能品出它的香氣。

親情不是覆水難收，有人說，親情就像一盆水，潑出后將不在收回，我卻說，愛心本來就像水，因為親情可以傳遞，親情可以容納一切，也許有些人認為親情只付出不求回報，我說這是肯定。

親情永存，我心永恒。

她那蒼白而滄桑的老臉，是時間匆匆走過留下的足跡，頓時腦海里不斷閃過那零零碎碎的記憶，每次犯下過錯時，總是等待處罰的降臨。但全部被那芳香四溢的愛容納了。每當這時候，母親沒有半點怨言，因為愛包容了我的一切。

愛是母親對子女的一份無私的奉獻，每當我們拖著沉重的書包，邁著像灌了鉛的腳，新心情宛如陰霾，回到家門前時，推開大門的那一瞬間。那一聲“你回開了”宛如冬天里的一縷縷陽光，照射在自己身上一樣。心靈頓時間暖乎乎的。抬頭一望母親正在忙碌著，等待著你的回來的那份喜悅，那份濃濃的愛。頃刻之間，你會覺得自己不再是那樣的疲憊，那樣的`沉重。什么陰霾，什么疲憊都已經煙消云散。你會覺得自己像一只無邊無際的大草源上奔跑的羚羊，飛快地沖向愛的天國里。感受著那份香氣四溢的親情。那份母親對子女濃濃的愛。

真的，愛心宛如一杯茶愈品味它愈濃。它可將每一個心靈融化。即使只品一小口，也能品出茶的清香和愛意韻。

生命的光輝并不在它瞬間的不可一世，也不在于它的偉大與渺小。而在它的價值，在人與人之間無私的愛。愛是無價的。

愛永存，我心永恒。世界也會因愛而變成美好的人間。

我們共同期待著充滿愛的世界。

我們共同期待愛在世界各處泛生，讓愛無出不在，灑滿人間！

灑滿愛的童年（優秀19篇）篇十九

這一年里他們讓你心生溫暖?讓整個中國動容?我伴著寒風凄冷專注電視熒屏，觀看“中國人的年度精神史詩”,為至真至情的故事落淚，向至剛至偉的面孔致敬!迷茫的我找到心中的理想，教育我平凡但不能懈怠。

獲獎者，有為了國家核潛艇研制而隱姓埋名的英雄;有幾十年自己拾破爛，從沒有穿過像樣的衣服，卻把錢給了那些需要上學的孩子的老人;有的為親人、為他人平凡的付出而忘我，在平凡中堅持，成就了不平凡，感動了華夏兒女。這些人在平凡不同的崗位上，他們堅守著一個信念，‘愛祖國，愛他人。’這種愛在他們的堅守中不是一年，不是一時一事，而是幾十年如一日，是全部的心血，全部的愛。

他們雖然很辛苦、很累，但是他們卻充滿著微笑來到頒獎典禮舞臺上。他們給國家、社會、他人帶來多么大的正能量。觀后心理暖烘烘的。熱乎乎的`。想一想自己、看一看周圍很多人，有時為了自己的利益不顧他人，在這些人的事跡面前，真應該好好想一想今后怎么活著。

最讓我感動的是退休后堅持每天出診的仁醫胡佩蘭;好人!好幽默!有醫德!濟世良醫!一生全部奉獻社會，因為有的大愛她生命的長度很長――98歲，可惜已經走了，但是我認為很圓滿，她教育后人，永不停息為社會做事，力所能及就好。