優秀作文是一篇經過反復推敲和打磨的佳作，它能夠引起讀者共鳴并產生深刻的思考。下面是一些常見作文錯題及解析，希望能幫助大家避免類似的錯誤。

開學了開學（模板20篇）篇一

仙夾鎮地處永春縣西南部，海撥高600—800米，是個偏遠的高山地區，歷史記載為“仙鄉勝景”，平時煙霧繚繞，多雨，霜降期長，空氣濕度高，土地肥沃，冬季盛產芥菜。芥菜是仙夾的特產之一，家家戶戶都會加工芥菜，產品芥菜干封藏期長，營養豐富，屬綠色食品，一年四季均可享用，遠銷海內外聲譽極佳，深受人們的喜愛。本園幼兒家中都有農田，大部分幼兒參加過撒播種籽、移植菜苗、護菜、收成等活動，對芥菜的生長過程和特征較為熟悉。本次活動的內容，旨在挖掘本土教育資源，利用幼兒已有的生活經驗，以制作芥菜干為主線，引導幼兒體驗操作、探索和制作的樂趣，感受仙鄉芥菜文化的魅力。

1、感知芥菜干制品的特征，了解它的制作方法。

2、嘗試制作芥菜干，培養幼兒的動手操作能力。

3、體驗參與活動和成功的快樂。

1、知識準備：幼兒參與種植芥菜，了解過芥菜的生長過程。參觀過凈菜加工廠。

2、材料準備：幼兒自帶新鮮芥菜和芥菜干、竹竿、盆、水、廚房用具、袖套、包裝帶、包裝袋、煮熟的芥菜、曬干的芥菜條、錄音機、磁帶、芥菜干湯、芥菜粥、咸菜飯、炒酸菜等。

3、天氣準備：選擇能夠3---5晴天的天氣。

師：你帶的芥菜和芥菜干它們是什么形狀的?什么顏色的?味道怎么樣?可以怎么吃?

幼1：芥菜是長條形的，綠色的，味道甜甜的。芥菜可以煮飯、煮粥、炒菜。我很喜歡吃。

幼2：家里的雞、鴨、豬，還有小白兔也喜歡吃芥菜。

幼3：芥菜干有長條的，也有一截一截的。是黑綠色的。味道有點清香，還有點甜甜的。

幼4：芥菜干可以煮飯、和排骨、雞鴨一起煮成湯、還可以煮成菜干扣肉。

幼5：芥菜干可以藏很久，一年四季都可以吃到芥菜干。

1、幼兒自由討論芥菜干的制作方法，師提問個別幼兒。

師：你知道芥菜干怎么做出來的嗎?

幼1：要把芥菜放到大鍋里煮熟，再拿出來曬。

幼2：要把煮熟的菜干撕面細條，再晾到竹竿上。

幼3：把芥菜曬干，然后再收下來，用袋子裝起來。

2、教師介紹芥菜干制作程序：

師：你覺得芥菜干做起來怎么樣?

幼1：做芥菜干挺難的。

幼2：要選擇晴天，要是碰上下雨天，芥菜干就曬不干，就只能喂豬了。

幼3：我覺得撕的時候不能太細，太細了要收起來就會斷掉的。

幼4：剛煮熟的芥菜撈上來時，一定要注意先讓它冷一下再去撕，要不然會燙傷的。

幼5：芥菜干是綠色食品，送給好朋友最合適了。

幼6：仙夾的芥菜干最出名了，可是出過國的，大家可喜歡吃了。

1、幼兒自由尋找伙伴，協商小組內人員分工：如制作芥菜干：誰撕煮熟的芥菜?誰捆扎曬干的菜干?誰給菜干包裝?等。

2、幼兒自由選擇工具和材料制作芥菜制品，師提醒幼兒注意不要燙傷手，不弄濕衣服，做事要認真、細心。教師以引導者的身份解決制作中發現的問題。

幼1：昌奕和錦城撕的太細了，晾干以后收不下來，會斷的。

幼2：撕得細，比較容易干。

幼3：到底是要撕得細一點，還是撕得粗一點呢?我們去問問老師。

師：煮熟的芥菜不能撕得太細，因為晾干后，會粘在竹竿上，太細的菜干不容易拿下來，容易折斷。

幼4：芥菜干剛收下來的時候不能馬上就捆起來，容易折斷。

幼5：我們只要看芥菜干的莖就知道這些芥菜干有沒有做好了。芥菜干莖是紅色的，就是碰上下雨天了，比較不好吃。

幼6：我們做的芥菜干可以賣到外國去!

幼7：我們要開一間小吃店，把我們做的芥菜干做成小吃，賣給喜歡吃的人。

1、請幼兒看一看、說一說小吃是用什么煮成的，是怎么制作出來的。

幼1：這粥是用芥菜和米煮出來的。

幼2：這飯是用芥菜干和米煮出來的。

幼3：這是排骨芥菜干湯，芥菜干是先把芥菜煮熟，再曬干，就做成了。

2、幼兒人手一份餐具，自由品嘗小吃，并相互交流品嘗小吃的感受。

幼1：芥菜干飯真好吃，比我媽媽煮的好吃。

幼2：我覺得排骨芥菜干湯香香甜甜的，很好喝。

幼3：芥菜干湯真清甜，還可以和骨頭、雞、鴨等一起燉湯，又好吃又有營養。

從交流中可以看出：男孩子最喜歡吃芥菜干飯、接下來是排骨芥菜干湯;而女孩子則最喜歡吃小炒芥菜和芥菜粥。

1、在家中與家長繼續制作芥菜干。

2、區角活動：表演區：表演芥菜歌、種芥菜。

角游區：進行“仙鄉特色小吃”的角色游戲。

科學區：利用芥菜制作其它的芥菜制品。

開學了開學（模板20篇）篇二

開學了”這三個平凡的字代表了一個學期的結束。也代表了一個學期的開始，代表了我對過去的告別，也代表著我對將來的渴望，代表了我要向兒童時代告別，也代表了我對少年時代的前進。

我帶著滿懷的好心情，去報到，一進教室門，映入我眼簾的是幾張桌子上堆滿了教科書，在這些書中，我發現了現在的書越來越多，我背著書包排著很長的隊，終于到我了，我自信的把書交給老師，老師并沒有點評我什么。我很失望，本來是想讓老師點評一下我，但是我可以看出潘老師在很認證的再幫我檢查作業，突然，只見老師把眉頭一皺，心想，一定是什么地方錯了，我自信的狀態變得緊張起來了，開學第一天應該是開心的，可我是緊張的，可是老師看完了之后沒有批評我，只說了一聲‘好’，我領了書，一拿起來感覺好重啊。

在回家的路上，花兒搖了搖頭，好像在表揚我，鳥兒也好像對我豎起了大拇指，一切的植物好像都活了。這讓我明白了新的學習開始了。

開學了開學（模板20篇）篇三

暑假快要接近尾聲了，同學們也快要開學了，大家都期盼回到校園嗎?帶給大家，希望大家認真閱讀。

面臨開學的鈴聲已經伴隨著時間的流逝漸漸從我們的耳邊響起了……。

曾經的小學已經變成了腦海中的一部分，現在是我們真正奮斗的起點——中學。

我尋找著再次屬于我的班級，找了半天之后終于找到了。走進去之后眼前面對的是今后三年需要相處的45位同學，心中像雷電般的剎那件感覺到了對他們的陌生，也心中想起了往日朝夕相處、嘻嘻笑笑、打打鬧鬧的小學同學們!

一天一天過去的相當的快啊，上課很累，但是我也交到了自己的好朋友，感覺不陌生了，反而覺得苦中帶甜，甜中帶苦。

幾天相處之后，班上的語、數、英老師雖然年紀很老但是都很好，不懂得問題慢慢教導我們，再加上我們的數學老師是講的啟東話，有時候很幽默，使干燥乏味的班數學課添加了色彩。說來說去還是挺開心的。

上學、下課、放學有時候就會無意間碰見一些自己的朋友和小學同學，然后打個招呼，問問在那個班級里面的什么的，雖然簡單了點，但是我心里還是很開心的，有小學同學和伙伴在一個學校上學，這還是可以經常能見得著他們。

上初中了，給我的感覺是開心的，但有時候也是充滿擔心與緊張，害怕成績的不好。但是老師常常鼓勵我們大家說只要好好學習這樣可以以取得最后成功的果實。希望我的成績可以更上一層樓。也希望我不會忘記曾經朝夕相處的小學同學。讓快樂的友誼封印在腦海的深處。

開學了開學（模板20篇）篇四

快開學了，同學們有沒有壓力呢?是時候收心了哦~帶給大家，希望大家認真閱讀。

開學了!我們的心情甭提多高興了，雖然在家的日子也很開心，但是想想就可以見到久違的同學們，心里是美滋滋的。

我早早就起來，把我做好的假期作業準備好了，背上書包，帶上學生冊，穿上校服，約好同學，一起到學校去。

可到了學校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領巾忘記帶了，沒戴紅領巾，到班里可要挨批的。怎么辦?回去家里拿，這時，爸爸、媽媽已經鎖上門上班了，拿不到了。我好著急，急得在學校門口團團轉，就是沒有勇氣邁進校門口。看著那些同學們興高采烈的走進學校，我的心越來越緊了，不知不覺眼淚樸樸地流了下來。就這樣，在校門口折騰了一個多小時，報名的同學已經領著新課本從學校出來了，我哭得更傷心了。沒辦法，我只好沮喪地跟著同學回家了。好心的同班同學見到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說明情況。爸爸知道了，忙拉著我的手趕到學校。這時，學校的學生已經走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽爸爸說完情況，微笑著摸著我的頭說道：“傻孩子，開學報名的這一天，不要求一定要戴紅領巾上學的。見班上還有同學沒有到校，我正著急呢，忙著和同學家長聯系問明情況呢。多一個同學到校報名，老師就少一份擔心。你來了，老師高興都來不及呢，怎么會責怪你呢?你們是老師的寶啊!”

我領了新課本，高高興興地和爸爸離開了學校。

開學了!這個學期的第一天，是我難忘的一天。我知道了，老師對我們嚴格要求，平時對我們很嚴厲，是對我們的另一種愛。其實，老師心里深處，一直深深地惦記著她的學生，學生始終是老師心中的寶。

開學了開學（模板20篇）篇五

光陰似箭，日月如梭，我送走了曾經給我帶來了無數歡樂的`暑假，迎來了一個新的學期。

與其他同學所不同的是——我告別了那曾與我共同分享了多少次歡歡喜喜，多少次挫折的同學們，我告別了那曾經陪伴我成長的母校，我告別了和藹可親的老師。我從享譽全球的瓷都景德鎮來到了另外一座具有悠久燦爛文化的歷史名城——南昌。

在這里，一切東西對于我來說都是陌生的，需要去嘗試，去體驗。

就是因為這樣，才使我來到了附中。在這里，我看到了一張張帶著歡樂微笑的面龐，他們笑得是那樣的燦爛，使我絲毫感覺不到那種“獨在異鄉為異客”的寂寞感受，仿佛我就是這個大家庭中的一員。

當我懷著對未來美好的向往，跨進校園的第一步時，我多想大聲對世界公布：“我成為一名中學生了！”此時此刻，一股強烈的自豪感不由得涌上心頭，使我百感交集。

成為一名中學生就意味著一切又都要從零開始。在這一個嶄新的環境中，我會盡快與之融為一體，在這個學期，我一定要刻苦學習，認認真真地對待每一門功課，只有扎扎實實打下堅定的基礎，才能擁有未來輝煌的大廈。

我相信，在老師的辛勤栽培下，我的努力一定不會付諸東流。“功夫不負有心人，梅花香自苦寒來”，我會用我勤勞的汗水去澆灌成功之花！

開學了開學（模板20篇）篇六

時間不等人哪，兩個月的暑假，就要過去了，馬上就要開學了，馬上就可以看見可愛的同學們，聽見朗朗讀書聲了。暑假，就要過去了，我要珍惜剩下的幾天了。

放假的時候，感覺人輕飄飄的，真好，因為期末考了個好成績，所以心情特別放松，可是一周過去了，兩周過去了，發現越來越無聊了，每天都無所事事，除了看書就是看書，一點意思都沒有，心里從想著快開學呀快開學。

上學的時候，每天都精力充沛，做游戲，聊天，好開心。可是這樣的感覺不到一周就消失了，身體變得疲憊不堪，十分想放假，心里想著每天都可以睡到中午，就很不是滋味。

啊!我多么希望，我能夠快點完成學業，工作啊，這樣就不枉我努力的學習。

開學了開學（模板20篇）篇七

今天是2017年9月1日，經過一個舒服的蘇家終于開學了。我很開心。為了在新的學期有更好的成績，我準備了一個讀書要點計劃書。新的學期新的開始，我要上課認真聽講不做小動作，認真完成回家作業，并在每天晚上讀一個小時的語文書。我一定要認真做好每一件事，學期結束時爭取拿個好成績。

今天是開學第一天同學之有完的話，老師也顯得格外的親切。這是一個大家庭，老師是父母，我們是孩子。老師總說我們長大了一歲，要更加聽話。我想，是啊!我們應該更加聽話。這個暑假我懂了許多，我發現原來老師是那么的辛苦。

新的學期新的開始，讓我們一起努力吧!

開學了開學（模板20篇）篇八

時間過的真快，轉眼開學了，我們又要開始好好學習了，關于內容詳情如下。

時間過得真快呀，馬上又要開學了。心情真是激動又忐忑。激動的是，我又要升上一年級了，馬上能接觸到英語了。忐忑的是，我擔心自己應付不過來。不過媽媽說了，有志者事竟成。

今天天氣真好，我把暑假作業整理了一遍，發現還有一份任務沒有完成，那就是要為自己三年級定制計劃。于是，我認真地思考著。

三年級，我要多接觸一門英語，聽表姐說，這是個語言類的學科，我要每天都要和它打交道才可以，我想以后每天早上起來讀半個小時的英語，上課認真聽講，盡量為自己創造更多的機會去運用英語的，相信這樣我的英語就不用犯愁了。媽媽說過了，等我英語學了一段時間之后要買個復讀機給我，這樣我就能更好的學習了。想到這心里就美滋滋的，如果我能夠說一口流利的英語該多少啊，這樣以后要是有機會去國外的話就會方便很多了。

三年級了除了要把英語讀好，我還要繼續把語文數學讀好，還有一個很重要的事情就是我要繼續學畫畫，畫畫是我的興趣，這個興趣可不能丟了，因為它可以豐富我的生活，如果學習累了，畫一下畫人就會輕松很多的，所以再苦再累我一定要堅持到底的。

當然，三年了，我也要更懂事了，要幫爸爸媽媽分擔一些家務活，讓爸爸媽媽不再為我的學習生活擔憂了。

我渴望我的三年級趕緊到來。

開學了開學（模板20篇）篇九

在這個即將收獲的金秋時節，伴隨著九月的第一縷陽光，我們又一起迎來了充滿希望的新學年。帶給大家，希望大家喜歡。

在一個陰沉沉的早上，很悶熱，外公和我一起來到學校報名。

走進校園，我發現我們的教室又換了，從后面一排換到前面一排，并且在最底下的那一層。只見周老師笑容可掬地在教室里等我們，我領了新書就出來了。這時學校的操場上熱鬧得很，舞臺上搭著架子，正在演開學式的節目，我就坐在舞臺下面認真的觀看。突然，節目的主持人喊到我的名字，叫我上臺去彈古箏。我就飛快地跑到臺上彈了起來，彈完曲子后，學校里卻獎了我一臺古箏，我高興極了。外公幫我背著古箏，我們就一起沿著學校前面的小河邊回家。我們來到銀座時代的后面，只見許多一、二年級的小朋友，沒有有老師和家長陪著，卻趴在欄桿上，我真為他們擔心，覺得很危險。我往學校的操場上一看，原來操場上又開起了運動會。我也看了一會，就和外公一起回家。當我們穿過一條小小的隧道，它很短，幾秒鐘就過來了。這時我們又來到了一座橋上，許多同學都圍過來看我的琴。突然，“砰”的一聲響……原來是媽媽去上班，重重地關上門，驚醒了我。我把夢告訴了爸爸，爸爸說：“那是你想老師、想同學們，想上學了吧，那就趕快起來，別再懶床了，快要開學了，再這樣，你就會遲到了。”

哦，開學了，睡不成懶覺羅。

開學了開學（模板20篇）篇十

就在開學的前一天晚上，我總想著快點上學，我想：“開學了，我的同學長高了嗎?這學期又有哪些同學來我們班讀書呢?”我越想越興奮，最后連覺都睡不著了，直到九點我才進入了夢鄉。

早上，我又早早起床了，我穿好衣服就跳下了床，從書桌上找出了幾本寒假作業，還一邊數著：“一、二、三……”我把作業一本一本地放進書包。吃完了早飯，我準備去報名，可被媽媽叫住了，媽媽對我說：“早上不用去報名，下午去上課。”我聽了，心想：“下午去?不是早上去，唉!”我又在家等待著，等啊!等啊!我終于等到了下午。我背上書包，開開心心地去上學。

我帶著喜悅的心情走在去學校的路上，不知不覺，我就來到了學校，我快步走向班級。

到了班級，我看見了我的同學，我回到了位置，看見同學們三三兩兩地呆在一起說什么，我還發現了我的朋友盈諾回來了，一大堆同學圍著她，問在上海的事，我們聽得直拍手，我心想：“啊!我以后又能和她一起玩了!”

過了一會兒，老師來了，可全班還是像去年一樣，話說個不停。

又過了一會兒，開始發書了，只見一本本厚厚的課本堆在一起，就像一座小山似的。不一會兒，書發完了，我拿著一本本書，心想：“我一定要保護好我的書，我還要好好學習，以后長大了做個有出息的人!”

開學了開學（模板20篇）篇十一

開學了，媽媽一把掀開我的被條，說：“起床了！”我對媽媽說：“明天才開學呢，今天是去報名，遲點不要緊。”

可媽媽還是把我拉了起來，我早早的起了床，來到了學校。學校里已經有很多人了，大家都在找自己的老師報名。走進教室，教室也變的更大了，我在教室里東看西看，發現班上還來了幾位新同學。我走上前去和同學打招呼，很快我們就成了好朋友，我們說起了暑假趣事。“暑假我去了迪士尼樂園，那里可好玩了……走的時候我還買了好多小玩具！”同學們聽了羨慕極了：“我也好想去玩呀！”

這時，上課了，老師來了，我們趕緊坐好了，認認真真地聽著課。開學第一天就這樣結束了。

開學第一天（塔坊學校三年級余思琪）。

開學第一天，我們帶著紅領巾背著書包，去學校里。哇，學校里人山人海，走進去都快被擠扁了。我的一位同學過來說：“我們的教室換了。”我問她：“那老師換了嗎？”她點點頭說：“也換了。”我連忙問她：“姓什么呢？”“我也不知道，我們去教室看看吧！”

我們一起進了教室，教室里很大，有很多桌子，教室里也被打掃得很干凈。同學們都找到了位子，坐在那說著暑假的事情，聊得很開心。“你們去哪玩了嗎？”“我上回去嶺南了。”……教室里一時間嘰嘰喳喳的，熱鬧極了。

“叮鈴鈴”，第一節課是語文課，我們的語文老師來了，她一來到教室，同學們就安靜下來了。老師站在講臺上，笑著說：“你們已經三年級了，以后可是大孩子了，我們要認真學習哦!”同學們大聲地說：“知道了。”

開學的第一天，我們過得很開心。

開學了開學（模板20篇）篇十二

一天即將完結，今天我們都做了什么了呢?何不趁現在趕緊寫一篇日記。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編收集整理的開學了日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新學校，新面貌，新生活，新同學，新老師……總之，一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇，總覺得新環境的新東西太多了，真還有些適應不了。

不過，我相信，時間一長，便能適應了。在新環境中，我結交了不少新朋友，他們都是我的同學，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。但我最想說的還是我對新學校的認識。說起我對學校的認識，還得從報名那一天開始講。那一天，我和大多數同學一樣，背著我的新書包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進南昌市外國語學校的校門。

我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一五班。我轉來轉去，就是找不到它。要不是親切的老師指點迷津，我恐怕就“進得來，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過道轉得我頭暈目眩。終于，在我費了九牛二虎之力后，初一五班教室跳進我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學樓里。在開學的`一段時間里，我一直感覺到學校就像迷宮一樣，我差一點就把學校平面圖畫下來了，如果不是我不會畫的話，我一定已經把地圖作好了。

不過，在這樣的環境中，倒也加強了我學習地理的意識，所以，每當上地理課時，我都會全神貫注地聽講。全神貫注地學習，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節課下來，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩，還是我聽得太認真，我上課時競不覺得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。來到食堂，這里真是人山人海。每一個打飯處就像一個“結點”，人們里三層外三層地把“結點”圍個水泄不通。

大家都手持飯卡向售飯機器上貼，七八張卡爭先恐后地向收銀機上貼去，幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個一個慢慢來，每人都有份。”可是，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過眾人排山倒海的叫喊聲。于是，倒霉的收銀機只好“默默無聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群，被擠來擠去，不知要過多久才能打到飯。

友好的同學、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發現我新學校的特點。我相信，在今后的日子里，一定還會發現他更多的獨特之處。

開學了開學（模板20篇）篇十三

今日是星期一，我十分的激動，明白為什么嗎？因為開學啦！

經過放假，我懂得了許許多多，也有自我獨自落淚的時候，可是每當那時候，我就會想起我那活潑可愛的數學教師，是她和語文教師共同培養著一個個幼小的“新芽”。

開學了，我最終能夠再次走去我那寬敞明亮的教室了，我還能夠和同桌一齊討論，一齊復習。

我不是以前那個調皮的小毛娃了，我長大了，此刻的我看上去是那么學富五車，可是，我明白看人不能只看人的外表，還要看她的內心，所以，我會更加刻苦了。

開學了，我又能夠管理那些打打鬧鬧的同學了，我還能夠威風地站在講臺上，這一切是那么的完美。

我還是以前那個可愛的班長，我長大了，身高也漲了，體重更是重了很多，可是，班級里的我還是那么的和藹可親。

開學了，我又能夠再次捧起那嶄新的`書大聲地朗讀了，又能夠和我的小伙伴們開心地做游戲了。

開學了，最終開學了，開學有開學的煩惱，有開學的高興。最終開學啦！

開學了開學（模板20篇）篇十四

與初中相比，高中有一些新的特點：知識量大；2學科內容深，學科知識抽象概括性強，要求掌握大量科學概念、公式、定理、定律；全面系統。要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各個學科的知識。

高中生每天都有很多東西要學。不互相優先，就會著急丟東西，學不好。因此，他們需要制定學習計劃，并每天使用它來促進學習目標的實現，鍛煉意志力，養成良好的學習習慣，提高學習效率，減少時間浪費。

每個學生的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時要注意以下幾點：

學生要把握好記憶效果最好的時間段來安排記憶，提高效率。總的來說，早上6點到7點，頭腦比較清醒，記憶力比較好。上午和下午，我的學習日程很緊。中午休息30-50分鐘可以緩解疲勞，讓我下午有充足的精力學習。如果每天睡不了7-8個小時，記憶效果也會降低。

由于生理條件、生活環境和習慣的差異，人的生活節奏和最佳感受往往是不同的。有的人早上學習最好，有的人下午學習最好，有的學生覺得晚上學習效率最高。在知道自己的最佳學習時間后，根據它來安排自己的學習和休息。在最好的時間做最重要的事情，會事半功倍。

學習要有時間限制。為了提高效率，你在做計劃的時候要給自己“壓力”，對每個科目的預習和復習做三個限制：時間限制、速度限制、準確度限制。這種有針對性、有壓力的學習可以集中注意力，提高復習效率。同時，每次學完一個部分，都覺得輕松愉快，會更加自信地復習。

計劃一旦制定，就要毫不猶豫的完成，如果完成不了，第二天就要翻倍。比如反思自己，當天的計劃是否完成，明天先做什么？還有什么？做得好就獎勵自己一次；做的不好可以懲罰自己一次。這樣做既有約束力又有可操作性，每天都會有進步的感覺。一段時間后，要根據自己的學習情況進一步完善計劃，讓它更好的促進學習。

少數高中生缺乏自律能力，最好在制定學習計劃后向家長、老師或同學公布。這一方面會起到監督作用，也會起到強制約束作用。當你堅持不下去的時候，你會馬上想到：“別人會不會嘲笑你意志薄弱”或者“太沒出息”，這樣你就可以堅持下去了。“無論如何，你必須堅持自己的計劃”。

開學了開學（模板20篇）篇十五

期待已久的學校生活又即將開始，我們開學了，步入了初中的我在開學的這個日子里滿帶著喜悅，因為我將迎來一段全新的生活。

新學校里的一切都是陌生的，陌生的景色，陌生的行人，我從進入學校開始就好奇的四處觀望著，在今日這個開學的日子，學校里有很多的同學，也有很多的家長。

這次開學，是爸爸跟著我來的，交完學雜費后，我和爸爸又在學校里逛了一圈，我一邊聽著爸爸對我說著的關心的話，一邊打量著周圍的景象，學校里的景致不錯，至少還得到了爸爸的認可。

我沒有想到的是新學校里還有一條小溪，小溪里的水很淺，才到我們的腳踝深，我和爸爸從溪邊走過，無一不對這條小溪表達了一種贊嘆之情。學校里面也不算太大，沒多久，我就和爸爸將整個學校給逛完了。

之后，爸爸獨自開車回去了，此刻也可是是半午時的時間，我回了新宿舍，之前我來的時候宿舍里面沒有人，可是此刻里面已經有好幾個陌生的室友了。

“你好！”她們朝著我打招呼，臉上都是親切的笑臉，我瞬間就從她們那感受到了一種溫暖，我進去后，我們就相互自我介紹了起來，我們坐在各自選好的床鋪上，然后談話談得津津有味，可是一兩個小時，我們就已經玩得很開了。

晚上的時候，我們一齊去學校的食堂里吃飯，開學的這一天，我就認識了好些個同學，不我僅與宿舍里面人的關系都混熟了，并且與鄰旁的宿舍也都相識了。

初中開學的這一天，與我期待中的情景相差不大，學校里的景致很好，同學們也都很好，就連食堂里的飯菜我都覺得很好吃。

初中開學了，我更期待起來我接下來的初中生活。

開學了開學（模板20篇）篇十六

開學了，學校里迎來了許多一年級的小朋友，大哥哥大姐姐們也回來了，校園里十分熱鬧。

開學的第二天，我開始進入學習狀態。

早晨，我開開心心地走進學校門口，我帶著微笑走進班里。在上語文課時，我們學習了《觀潮》一課！觀潮指的就是看潮水，這是一篇很有趣的課文。

中午，我們在上科學課，科學課很神奇，我也很喜歡。

下午，我們又開始上課，兩節語文課，其中有一節是自習課。下課了，同學們愉快地玩耍，有的同學在看書，有的同學在聊天，還有的同學在畫畫。

就這樣，開學的第二天就愉快地結束了！

開學了開學（模板20篇）篇十七

在今天這個陽光明媚的日子里，我們迎來了一個新的學期，而這個新學期的第一課，令人難忘。

語文課上，唐老師先給我們排座位，這次的座位可與平時不同，我們把四張桌子拼在一起，形成一個大桌，每張大桌都有兩個小組的同學坐在一起，這樣，在上課時同學們能進行互動，互相吸取同學們之間的長處，便得同學們能夠一起進步。

之后，唐老師宣布了一件喜事：她的兒子結婚了。此時，教室里便開始了一陣交談的聲音，也許是同學們對于這件事十分意外吧。隨后，老師從一個袋子里掏出了好多喜糖盒。打開它們，將兩塊紅黃相色的巧克力拿了出來，將它給了第一位同學。又將其它的喜糖給了別的小組。同學們看見喜糖，都樂壞了。迫不及待地將包裝紙撕開，品嘗那黑色的、美味的巧克力。有的同學一口便將它吞入口中，又急忙塞上第二塊;有的則細嚼著，似乎是在品嘗它的美味。我就屬于“吞吃一族”，剛拿到巧克力就急忙塞到嘴里，用牙齒奮力地咀嚼，使巧克力化為汁，流到嘴里的角角落落，又把它們吞進肚子。那種美味實在無法形容。之后，我將第二塊巧克力放入語文書中，在上課時也會變得更加甜蜜了。

就這樣，我們每人都嘗到了巧克力。接下來我們便分享了寒假趣事。新生金桂祥同學也舉起了手，談論了自己的趣事。因為他們一直在這兒生活，很少回去看望奶奶，但今年，她終于又見到奶奶了。為此，他十分開心。說著說著，桂金祥不禁流下了激動的眼淚。

同學們各自談論著趣事，時而安靜，時而放聲大笑。這樣的氣氛一直持續到下課，我們還沉浸在快樂之中。

開學了開學（模板20篇）篇十八

開學了，我萬分激動，恨不得馬上沖進學校，那里有忠實的伙伴，有朗朗的讀書聲，多美妙！心想：開學那天就可以見到我的忠實的小伙伴了。

在學校里，我和小伙伴一起玩耍、做游戲、學習。在學習上，我們可以互相幫助，不會的題可以互相討論，實在不行可以請教老師，在這樣的學習環境中我的知識不斷增加。

課間休息的時候，我們可以跳繩、踢毽子、丟手絹，而且可以從中找到樂趣，多好呀!就拿丟手絹來說吧，丟手絹的時候先一個人拿著手絹在圍繞著圈跑，跑完之后選一個人，一開始拿著手絹的人開始跑，后面的人追，如果抓住了游戲重新開始，如果沒有抓住游戲也重新開始。這種游戲在我的腦海中已經出現了幾次，我真希望快點開學再玩一次。

開學真開心！

開學了開學（模板20篇）篇十九

一轉眼，又是一個暑假去了。我突然發覺時間過得好快，從以前那個一年級的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐。

9月1日，我背著輕輕的書包，哼著小曲，來到了闊別已久的學校。學校里，玉蘭樹長高了許多，桂花樹像一位發福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請我們去那里遮蔭。

在這學期開始以后，我們已經不再是天天能夠瘋玩，無憂無慮的小朋友了，我們要抓緊、努力學習，要爭取取得好成績。在剩下的日子里要怎樣學習、生活，是我們要面臨的首要問題，畢竟，擇校、畢業是我們必須經過的，也是我們必須經歷的。

有的同學可能會認為我們此刻的學習壓力實在太大了，壓得我們快喘可是氣了。的確，我們每一天都有小山似的作業，搬完一座又一座。有的時侯，大人都睡了。我們還在電燈下學習。可是我只要認真學習，把上學看為這幾年來奮斗的目標的同學，就會認為這一切都是對我們有益的，我們此刻付出的時間、精力、青春都是在為明日的完美生活打下基礎，所以一切的付出都是值得的、能夠的。

應對新學期的到來，我給自己制定了一份“學習計劃”：

1、在學習生活上頭，也要和同學互幫互助，友好相處。

2、同時在這個學期我也要開拓視野，多讀一些好書，如；《名人傳記》、《四大名著》等。

3、認真做好教師布置的作業，不能有一點馬虎。

4、不破壞學校公物，見到教師要叫“教師好”。

5、不與別人吵架。

6、認真復習，把教師上課的知識點抄在本子上。然后在大腦中仔仔細細的過濾一遍。

我期望自我能夠在新學期中，學習一帆風順！期末考試爭取在前五名，教師對我有好印象。

開學了開學（模板20篇）篇二十

先說說語文教師吧！他不僅僅是我們的語文教師，還是我們的班主任，叫袁教師。袁教師雖然有些嚴厲，可是他講課的資料很豐富，并且還把我們班管理地有條不素，我們無不暗暗佩服啊！

數學的林教師是個和藹而又細心的教師，她上課的時候，給我們講的很仔細，生怕漏掉了什么，只要有我們不懂的題目，林教師就會不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。

還有實踐課的教師，雖然還沒有做過自我介紹，可是她已經給我留下了深深的印象，上第一節實踐課，她給我們講了好多的故事，留給我的第一印象就是內涵很豐富。

當然，我們最喜歡的還是教音樂的黃教師啦！她很幽默，上音樂課的時候，讓我們玩游戲，游戲一向持續到下課，在游戲期間，只要說一句話（當然能夠回答教師的問題嘍！）就要聽同學們的，表演一個節目。勇鑫連著犯了3次規，結果就更不用說了，表演的節目讓我們笑得都喘可是起來了！

當然，此刻我們升入了六年級，就是全校1~5年級同學的哥哥姐姐了，我們要做個好榜樣才行！記得開學四天里，我們六年級做早操，升國旗都有被校長教師們表揚，我心里呀，別提有多高興了！

新的學期，新的開始，同學們，努力加油，讓我們度過小學生涯的最終一年！