優秀作文是思想的碑文，載滿了作者對于世界的思索和感悟。優秀作文是在文學創作中，對一定主題的深入思考和獨到見解的表現，它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。在寫作過程中，要注意思維的邏輯性和條理性，合理安排各個段落之間的關系和過渡。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

四年級歷史人物故事范文（24篇）篇一

聽！這雄壯而動聽的《滿江紅》是多么深沉。他便是離我們已有兩千年的，從小母親就在其身上刻著“精忠報國”的，家喻戶曉的民族大英雄——岳飛。

他出身于農家，是抗金戰火中的一名出色將領。他懷著刻在骨子里的“精忠報國”帶著他的岳家軍與金軍對抗。他的部隊軍機嚴明：“凍死不拆屋，餓死不擄掠”在抗金戰場上威名遠揚，讓不可一世的金軍膽顫心驚，聞風喪膽。居然在金軍中流傳這著“憾山易，憾岳家軍難”一類的話。這是多么了不起！屈指一數歷史上也就區區幾人可以做到。

他滿懷著高昂的斗志要去收復北方迎回原北宋皇帝以及太上皇，但不料成為當今皇帝——趙構的眼中釘，肉中刺。雖然他是我們心中的民族英雄，有著極高的愛國主義精神和超群的指揮才能，但在政治上太缺乏經驗，一心只為救回先皇，不為當今皇上考慮。他沒有想過如果他真救回了先帝和太上皇那么宋朝將會有三個皇帝那趙構是什么？這才導致趙構對岳飛的擔心，在趙構的指示下秦檜夫婦將岳飛陷害以某犯罪處決。一代天驕便如此去世。

或許幾千年前，岳飛應該支持趙構，而不是一味的要去救回先皇，這樣趙構也不會質他于死地，他也可以繼續報效國家，這樣既實現了他精忠報國的宏愿也可以保全自己。

岳飛是我們的民族英雄，但金無足赤，人無完人。我們應學習他精忠報國的精神，在戰場上可以臨危不震，靈活運用的卓越指揮才能和他的文學造詣以及他正直，簡樸，愛國愛民愛兵的良好精神和品質。

四年級歷史人物故事范文（24篇）篇二

從古至今，無數英杰來來往往，我崇拜精忠報國的岳飛，更敬佩為國捐軀而無畏正直的于謙。

他并不是天生的英雄，他不過是一個普通的御史，比他牛，比他威風的人多了去了。

他因為皇帝朱瞻基平定了他步步朱高煦的叛亂后，(按慣例，每平叛后都要讓一個御史去數落叛亂者，當時正好抽中于謙)以另人發饋的聲音配之嚴厲呵斥的表情以及令人發指的動作給朱瞻基留下了極其深刻的印象，朱瞻基就派他去巡江西(說實話，這并非升官，只不過是照例巡按，考察他的能力)。

于謙巡按江西時安撫老百姓，為官清廉，不貪污不受賄，深得老百姓的歡心以及各界會士的好評贊吧。

他又不在該“送禮”的時候討好獨攬大權的死太監王振，甚至連瓶老陳醋也不帶，王振氣急敗壞心想：這個小兔崽子，竟敢欺負我！他怒目圓睜，踩得地板吱吱響，叫道：“給他關東廠里！”他被逮捕至東廠。好人有好報，上至四朝老臣楊士奇，下至老百姓都為他求情，甚至某些藩王也出面了，說王振你不要太過分，別把事情做絕！(藩王可不是好惹的)王振不得不放之一馬(可見王振為欺軟怕硬專揀軟柿子踩的超級孬種小太監，在之后的“土木堡”之戰中可見一般)。

在之后的土木堡之戰中，王振終于被咔嚓了，但四朝老將張輔、內閣、六部九卿、三十萬大軍等戰死沙場，關鍵是皇上朱祁鎮也被俘！

也先的瓦刺部隊_越勇，沖至北京城下，如果這時少了這個人，大明王朝危在旦夕，勢必比北宋還糟糕，(皇上已被俘)但是“這個人”—于謙(主角)還在，大明國運便可起死回生，中間發生了一件大事：當時人心惶惶，全部主張南遷(除于謙少部分人)，主張南遷之一的一個名為徐珵的人第二天上朝第一個說：“我夜觀天象(這沒有也不算什么依據)，唯有南遷可保國。”正等朱祁鈺同意后大家抄起東西走人的時候，一聲力挽汪洋的怒吼發出了：“主張南遷者，該殺！”(當然是于謙發出的)。大家看見于謙堅定的目光，他心里想：我要與大明共存亡！原本主張南遷逃跑的人們突然“勇敢”了，把徐珵罵出了大殿。(后來徐珵隱姓埋名，改名徐有貞，請大家記住這個名字，很重要)他們把王振余黨千刀萬剮。

經歷了一場大戰之后(這里不進行仔細描述)，成功地擊退了也先的軍隊。

于謙的英雄本色，逐漸地顯露出來。

可謂英雄者，先學畏知懼，曰：畏懼后英雄。再而會勝畏，敗懼，故可無所畏懼，還會德才兼備，可出真英雄哉！

四年級歷史人物故事范文（24篇）篇三

“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”多么響亮的詩句，在江東流傳至今。詩中的項羽是多么的“英雄”，活著是豪杰，死了做鬼雄。連勁敵劉邦都由衷稱贊嘆。項羽（前232－前202）中國古代杰出軍事家及著名政治人物。中國軍事思想“勇戰”派代表人物，秦末起義軍領袖。漢族。隨項梁發動會稽起義，在前207年的決定性戰役巨鹿之戰中大破秦軍主力。秦亡后自立為西楚霸王，統治黃河及長江下游的梁、楚九郡。后在楚漢戰爭中為漢王劉邦所敗，在烏江自刎而死。項羽的勇武古今無雙。大英雄項羽相比，（夏日絕句）詩人李清照卻生活在宋朝末年。當時金人的軍隊攻破了北宋的首都汴京，而昏庸的的宋朝皇帝卻茍且偷生偷渡過了大江逃命，把北方大片土地送給金人。

項羽在秦王那個動蕩時代稱王是很不容易的，充分表現出他超出凡人的勇猛。最令我感動和賞識的不是他的勇猛，是他活著敢于拼殺，被劉邦打敗后不肯暫避回江東，覺得“無顏見江東父老”而自殺的英雄氣魄。那首（夏日絕句）仍環繞在我耳畔，“至今思項羽，不肯過江東。

四年級歷史人物故事范文（24篇）篇四

滿腔熱忱望成圣，欲與青史共留名。惜其之才漫五車，可嘆蒼天妒人才。一個本可以成為圣賢的才子王陽明，卻因為加入了學派，不被世人承認。

王陽明，明代文學家，思想家后。改名王守仁，原本應是與孔子、孟子齊名的圣人，卻因為加入了儒家學派，被世俗拒絕承認。從小，他就有一個愿望，那就是當圣賢。有一次，他問他的老師，人為什么要讀書，他的老師回答，讀書是為了去做官賺錢。王陽明當場就否決，說讀書是為了當圣賢。他的老師聽了，吃了一驚，認為他胸懷大志，日后必成大器，并對他說讀書可以做任何事，即可做官發財，謀取生計，也可以悟千秋之道，成就圣賢之位，所以事無絕對。而老師的這番話，也影響了王陽明的這一生。為了成為圣賢，他把自己的名字改成了王守仁，并以此明志，立志成圣。為了悟道成為圣賢，他在新婚那夜跑到了荒郊之外去觀竹悟道并且在那里坐了一天一夜，終于成功悟道，一朝悟道。后來，他又加入了儒家學派，并將儒家發揚光大，讓其到達了最頂峰的地步。但卻因為孔子對后世的影響，和他加入了其學派的緣故，他的成就沒有人去承認，最終與圣賢之位擦肩而過。

王陽明是個令人可歌可嘆的人物，本可成圣卻生不逢時，其成就不被承認，天妒英才啊！

四年級歷史人物故事范文（24篇）篇五

朱元璋，小名朱重八，明朝開國太祖，是個精力旺盛，忠于職守，懲治貪污的一代明君。他雖專治跋扈，“天下唯我獨尊”，但他是農民出身，充分了解農民生活的艱苦，對農民疾苦十分關心。

這位重八太祖是個聰明絕頂的人。重八太祖在農民起義的戰亂之中，首先并無行動，因為他想：萬一戰亂平息，造反可是要殺頭的。后來，一個算命先生對重八太祖說：逃避可能有禍，但是造反必能成就大業。于是，重八太祖反了。重八太祖獲得了武裝之后，靜止不動，積極壯大了自己的力量。

后來，重八太祖運籌帷幄，與大敵陳友諒作斗爭，戰爭結束后，重八太祖一鼓作氣，推翻了元朝統治，成立大名帝國。

重八太祖不僅聰明，而且還很關心民眾。因為幼年時期，重八太祖受盡了貪污官吏的欺負，所以后來成為了皇帝之后，嚴懲了那些貪污的官吏，不論多少，一律斬首示眾。他還撥下幾十萬輛銀子，去救濟農民，但他直到去世了，也仍未制止那些以身試法的貪污官員。

重八太祖為了國家的繁榮昌盛，他鞠躬盡瘁，死而后已，真是一代明君啊！

四年級歷史人物故事范文（24篇）篇六

絕甘分少+少不經事+事不師古。

古今中外+外強中干+干城之將。

將機就機+機杼一家+家常便飯。

飯糗茹草+草木皆兵+兵連禍結。

結結巴巴+巴三覽四+四面楚歌。

歌功頌德+德厚流光+光陰似箭。

箭在弦上+上好下甚+甚囂塵上。

上下交困+困知勉行+行若無事。

事倍功半+半夜三更+更仆難數。

數見不鮮+鮮車怒馬+馬革裹尸。

尸居余氣+氣沖牛斗+斗筲之器。

器小易盈+盈盈一水+水陸雜陳。

陳規陋習+習焉不察+察察為明。

明知故問+問道于盲+盲人摸象。

象齒焚身+身不由主+主客顛倒。

倒鳳顛鸞+鸞翔鳳集+集苑集枯。

枯木逢春+春山如笑+笑里藏刀。

刀山火海+海外奇談+談笑封侯。

侯門如海+海闊天空+空室清野。

野草閑花+花顏月貌+貌合神離。

離鄉背井+井蛙之見+見仁見智。

智勇雙全+全受全歸+歸馬放牛。

牛驥同皂+皂白不分+分香賣履。

履舄交錯+錯彩鏤金+金城湯池。

池魚之殃+殃及池魚+魚爛而亡。

亡羊補牢+牢不可破+破顏微笑。

笑逐顏開+開宗明義+義薄云天。

天南地北+北轅適楚+楚囚對泣。

泣不成聲+聲嘶力竭+竭澤而漁。

漁人之利+利令智昏+昏天黑地。

地大物博+博聞強識+識途老馬。

馬到成功+功德圓滿+滿腹狐疑。

疑神疑鬼+鬼使神差+差三錯四。

四時八節+節衣縮食+食而不化。

化整為零+零打碎敲+敲冰求火。

火樹銀花+花好月圓+圓顱方趾。

趾高氣揚+揚湯止沸+沸沸揚揚。

揚幡招魂+魂不附體+體無完膚。

膚皮潦草+草長鶯飛+飛鷹走狗。

狗吠非主+主情造意+意馬心猿。

猿猴取月+月露風云+云蒸霞蔚。

蔚為大觀+觀眉說眼+眼饞肚飽。

飽食暖衣+衣架飯囊+囊空如洗。

洗耳恭聽+聽而不聞+聞雞起舞。

四年級歷史人物故事范文（24篇）篇七

后趙王石勒請武鄉有聲望的老友前往襄國(今河北省邢臺市)，同他們一起歡會飲酒。當初，石勒出身貧賤，與李陽是鄰居，多次為爭奪漚麻池而相互毆打，所以只有李陽一個人不敢來。石勒說：“李陽是個壯士，爭漚麻池一事，那是我當平民百姓時結下的怨恨。我現在廣納人才，怎么能對一個普通百姓記恨呢？”于是急速傳召李陽，同他一起飲酒，還拉著他的臂膀開玩笑說：“我從前挨夠你的拳頭，你也遭到了我的痛打。”隨后任命李陽做參軍都尉。

【原文】。

后趙王勒悉召武鄉耆舊詣襄國，與之共坐歡飲。初，勒微時，與李陽鄰居，數爭漚麻池相毆，陽由是獨不敢來。勒曰：“陽，壯士也；漚麻，布衣之恨；孤方兼容天下，豈仇匹夫乎！”遽召與飲，引陽臂曰：“孤往日厭卿老拳，卿亦飽孤毒手。”因拜參軍都尉。

四年級歷史人物故事范文（24篇）篇八

大江東去浪淘盡，千古風流人物。浩瀚的歷史長河中有許多杰出的歷史人物，有能屈能伸的韓信，有能言善辯的諸葛亮，有詞嚴義正的李白，其中我最敬佩的歷史人物是三國時期的趙云。

一次，曹操得知劉備正攜百姓向江陵潰逃，立刻親自率領大軍追殺，欲斬草除根。在長坂坡，趙云在荒野中找到了失散的糜夫人，糜夫人將阿斗托付趙云，自己翻身墜井而亡。趙云力戰眾將，威武勇猛。正在山上觀戰的曹操見趙云勢不可擋，傳令一定要活捉趙云。趙云利用這個機會沖出包圍，連殺五十員曹將，終于將阿斗交給了劉備。趙云被劉備譽為一身都是膽。以此，我們看出成功的人有浩然的氣概，他們都是大膽的、勇敢的。他們的字典里是沒有“懼怕”兩個字的，他們相信自己的能力是能夠干一番事業的，他們自認為他們是很有價值的人。

還有一次，劉備想帶兵征東吳，趙云勸劉備先征曹操，后征東吳。劉備不聽，最終戰敗，但是從始至終趙云都還是聽從劉備的。趙云對劉備的忠義，在這件事中徹底地展現了出來。

如果我是趙云，我可能不會闖入曹操的十萬大軍中去救世主阿斗和糜夫人的。我敬佩趙云的勇敢。如果我是趙云，我見劉備不聽勸告，我會直接撒手就走，不跟從劉備了。我敬佩趙云的忠義。所以，我應該多學習趙云這種勇往直前，義薄云天的精神。

四年級歷史人物故事范文（24篇）篇九

在暑假，我看了一些歷史書，里面的人物十分多，他們的性格互不相同：有野蠻的、善良的、貪婪的等等。在這些眾多的人物里，我最感興趣的是禹。

禹是鯀的兒子，那時黃河經常發大水，老百姓生活得很苦。當時的部落首領堯派鯀去治水，但鯀治了很久，都沒有治好。后來，舜當上了部落首領，見鯀沒治好，就把他殺了，派禹去治水。禹三次經過家，都沒有進家門，因為他覺得自己的任務還沒辦好，不能休息。十多年后，他終于治好了水。舜死后，禹當上了首領。

禹死后，他的兒子啟當上了國王，建立了夏朝。對于這件事，有許多種說法。一種是禹本來要把首領位子傳給伯益，但老百姓們都不支持伯益而支持啟，于是啟殺了伯益，當上了國王。一種是啟當上國王后后，覺得伯益是個絆腳石，于是把他殺了。一種是禹推薦伯益，但不是真正支持他，私下兒子啟當上國王。不管哪一種說法，最后的結果都是啟把伯益殺了，當上了國王。

從此以后，禪讓制的做法就沒有了。我對禹的評價是：你雖然治水有功，但卻把禪讓制的做法取消了。如果你讓伯益當首領的話，也許以后的人們就會少些自私，多些和平。

四年級歷史人物故事范文（24篇）篇十

后趙王石勒請武鄉有聲望的老友前往襄國（今河北省邢臺市），同他們一起歡會飲酒。當初，石勒出身貧賤，與李陽是鄰居，多次為爭奪漚麻池而相互毆打，所以只有李陽一個人不敢來。石勒說：“李陽是個壯士，爭漚麻池一事，那是我當平民百姓時結下的怨恨。我現在廣納人才，怎么能對一個普通百姓記恨呢？”于是急速傳召李陽，同他一起飲酒，還拉著他的臂膀開玩笑說：“我從前挨夠你的拳頭，你也遭到了我的痛打。”隨后任命李陽做參軍都尉。

【原文】。

后趙王勒悉召武鄉耆舊詣襄國，與之共坐歡飲。初，勒微時，與李陽鄰居，數爭漚麻池相毆，陽由是獨不敢來。勒曰：“陽，壯士也；漚麻，布衣之恨；孤方兼容天下，豈仇匹夫乎！”遽召與飲，引陽臂曰：“孤往日厭卿老拳，卿亦飽孤毒手。”因拜參軍都尉。

四年級歷史人物故事范文（24篇）篇十一

華歆和王朗一起乘船避難，有一個人想搭乘他們的船，華歆很為難。王朗卻說：“幸好船還寬敞，有什么可為難的。”一會兒賊寇要追上來了，王朗想丟下剛才搭船的人。華歆說：“剛才我所以猶豫，正是這個原因。既然已經接納了他來船上托身，哪里能因為情況危急就丟下他呢。”于是就繼續帶著他趕路。世人也由此判定華王二人的優劣。

【原文】。

華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優劣。

四年級歷史人物故事范文（24篇）篇十二

令我感動的歷史人物每當看到有關魯迅的文章和格言時，我的心情就久久不能平靜。魯迅先生的教導我一定要銘記于心。

魯迅先生在生前十分受人愛戴，死后任被人們所尊敬。下面幾件事就是青少年和老年人愛戴他的原因。我看過寫魯迅的一篇文章，這篇文章寫的是：魯迅先生在冬天的一個傍晚，魯迅先生冒著嚴寒，給一個車夫包扎他受傷的腳，還給了車夫一些藥一些錢，讓車夫拿回去養傷。這篇文章不正好說明魯迅先生同情人民，幫助有困難的人嗎？這一點，我做的不太好，因為我只給好學生、好朋友借東西，而我卻不給學習不好的同學借東西，今后我要向魯迅先生學習。我還看過一篇關于魯迅的文章也非常感人：魯迅先生生前十分關心他的女傭阿三，阿三因為丈夫失業心情不好，魯迅先生不讓他干重活，讓她多休息。魯迅先生自己病了，卻還寫文章寫到三更半夜。

這難道不充分體現魯迅先生為自己想的少，為別人想的多的崇高品質嗎？我也要做魯迅先生詩句中的那種“橫眉冷對千夫指，俯手甘為儒子牛”的人。

四年級歷史人物故事范文（24篇）篇十三

《三國演義》中，一個個活靈活現的歷史人物，有武藝高但又自負傲慢的關云長，絕頂聰明似乎無所不能諸葛孔明，陰險狡詐卻又狡猾的董卓，志向遠大而又知人善任的孫仲謀等。我但最是誰?。我但最是誰?當然是忠厚憨實得關云長了。

關羽為什么使我著迷，當然是關羽玉樹臨風，英俊蕭曬，重情重義，勇敢堅強的關羽給我留下了深刻的印象。

關羽長著一頭烏黑的頭發，兩顆炯炯有神的眼睛，鑲嵌在扁長的臉頰上，一個柳葉似的眉毛，貼在眼睛上面，耳朵赤紅赤紅的，他的雙臂揮舞寶劍，真有紳士的感覺，而且一生氣臉就會赤紅赤紅的，你一定聽入迷了吧，那就聽我繼續講下去。

關羽很勇敢，我相信你也提過一個故事吧;關于在戰場是為了救一個伙伴自己中了一根毒箭，毒氣逼人所以他去請華佗來治療。華佗說：“需要把肉割掉，把骨頭刮一刮”，于是他又說：“會很疼的”。關羽說卻說：“我不怕!”說著，他伸左手出，又叫人找了一個棋盤，叫軍師同他一起下棋，棋剛開始，華佗的刮骨療傷也開始了。關羽一邊下著棋一邊忍受著莫大的痛苦，有時還會流出汗來，眉毛就會皺起來讓讓人忍不慘睹呀!

我在現實生活中也嘗試著學習關羽的是。

在有一個晚上我的爸爸媽媽都去澆水，就留我和姐姐在家。我們在看鬼電視(因為姐姐不怕鬼，她的膽子十分大)看到恐怖的畫面時，我害怕的大叫起來，這個恐怖的畫面一直停留在我的腦海中，怎么也忘不了，我又在自我安慰;“不用怕關羽在保護我呢!”這時，腦海中的鬼仿佛在和關羽打斗，最后關羽打贏了!鬼在腦海中魂飛魄散了我雖然以經不害怕了可是那恐怖的會成為現實，所以，等看完了鬼電視，我該去趟衛生間了，我總覺得衛生間和鬼電視里的畫面仿佛一樣，我情不自禁地大叫起來但是關羽仿佛又來了，照亮了我幼小的心靈，仿佛關羽計提著一盞燈，向我走來，對我說：“別怕，有我在，我陪著你!”我就不害怕了。睡覺的時候，仿佛關羽在床上陪著我，同我一起睡覺。

現在，你總該知道我最喜愛歷史人物是誰了吧!

每個人都有自己喜歡的歷史人物，我也不例外。我們喜歡的歷史人物，都有相應的理由，歷史人物都有可圈可點的地方，都有讓人贊嘆不已的事情。我最喜歡的歷史人物是關羽——關云長。

他讓我產生好感是在《三國》這部電影里，他和二位兄臺，一起帶兵解徐州之難。因為徐州已被曹操圍得水泄不通，急需幫助，所以他們才去的。他殺敵時出手豪爽，拿一把大刀，直殺敵人主力，把敵人擊退，他那力氣，看了就讓人畏之。一刀劈死三五個沒問題。我本來就看武打片、戰爭片上癮，只要主人公武力威猛，我都對他產生敬意。所以從此我深深敬佩他。

還有他的講義氣。“過五關斬六將”大家都聽過吧?說的就是關羽為救劉備妻兒，闖進曹軍大營，就出嫂子，而這一路要過五個關卡，每個關卡都有一名大將防守，關羽，連過五關，斬死大將，有一個關卡，死了兩個。平安把嫂子就出，且歸還大哥。這更讓我喜歡他的威猛，而且還有講義氣。

我還喜歡他的穩定果斷，這就是讓我最傷心的片段了——關羽去世。他守荊州時，吳國來攻，關羽自知兵不如人但他絲毫沒有退卻，而是穩定的在城中下棋，最后，敵人攻破城門，殺進城中殺死關羽。關羽死時，也并沒有退卻，而是果斷的自盡，然后被吳國主將吳猛割下頭顱，懸掛城門前。

這果斷，這義氣，這豪爽，真是讓人產生敬意。他毫不膽怯，他講義氣，這是我更喜歡他，經過我的講述，你們是否喜歡他。你們喜歡誰?快來為同學們講述一下吧!

在浩瀚歷史的長河中有無數名垂青史的英雄豪杰，他們如同天上的繁星閃爍著璀璨的光芒。

中國歷史上有許多人物讓我欽佩，比如：諸葛孔明，他能上知天文下知地理;漢高祖劉邦能知人善任;楚霸王項羽英勇無畏;漢武帝等都讓我欽佩不已。但惟獨有一人最令人欽佩，他就是有名的政治家——曹操。

盡管書中寫道他“大逆不道，奸詐多疑”。在東漢末年挾天子以令諸侯。但能居上者，為何偏信劉者可稱帝?曹操一生，也犯下了許多的錯誤。比如赤壁之戰是曹操最大的錯誤，此戰中曹操擁兵百萬之多，卻輸給了孫劉聯軍幾萬人馬，這迫使走華容道死傷慘重。

曹操同樣也是一位詩人，他寫的《短歌行》與《關滄海》，彰顯出他遠大的抱負，廣納人才，他在《短歌行》中這樣慨嘆道：“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心”。渴望人才，真乃帝皇之大氣也!曹操為得許攸謀士，每夜與其美談，終得這個深謀遠慮的人才。一天，曹操在河邊釣魚，將士問他為何不放魚餌，曹操說道：“姜太公釣魚，愿者上鉤。”令眾將士信服。

他同樣是一位軍事天才，如官渡之戰，以少勝多，打敗心高氣傲的袁紹，活捉呂布、樊城之戰等等，在此我們領略到杰出的軍事家曹操的軍事才能，但是最終在赤壁之戰輸給孫劉聯軍，難以實現統一全中國的夢想。“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。”至今廣為流傳，人們把它當作座右銘，寓意為國效力。還有很多關于曹操的故事，有望梅止渴、舉酒論英雄等等。

當然，人非圣賢孰能無過。曹操也有過錯，斬殺他叔父呂伯奢，殺害名醫華佗，夢中殺人之事，導致他臭名遠揚，被負罵名，但功大于過，他的成就為晉朝統一中國奠定了堅實的基礎。

中國歷史上下五千年，有很多令人欽佩人物，曹操就是我最欽佩的人物，讓我們走進古人的歷程。因為他們是歷史的見證，讓我們走進古人，古人不遠!

歷史上有許多可歌可泣的英雄人物，也有許多默默無聞的人物，他們對那個時代、那段歷史有許多深遠的影響。無數的傳奇人物中，我最崇敬的是詩圣——杜甫。

杜甫，字子美，現湖北襄陽人，生于“奉儒守官”的封建士大夫家庭，處在唐朝由盛轉衰的時期，他仕途失意，遭遇坎坷，歷經禍亂。

在安史之亂中，杜甫逃到成都，在親友的幫助下，在浣花溪邊蓋起了一座草屋，即杜甫草堂，總算有了一個棲息之所，但是，天有不測之風云。正當他稍稍舒心一點時，一場暴風雨襲擊了他的草堂，但此時，他想到的不只是自己，而是天下的窮苦老百姓。于是乎，他寫下了千古名詩《茅屋為秋風所破歌》。詩中的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足。”表達了愛及天下的博大胸襟，成為名句，為人們稱頌。

杜甫不僅能體察和同情人民的疾苦，而且還能讓人有積極向上的精神和勇氣。

詩人在《望岳》中，“會當凌絕頂，一覽眾山小”一句，告訴我們：只有不畏艱險地去攀登，才能進入俯視一切的境界。這讓我們明白了很多很多。

杜甫，這位名人，我敬佩的人物，您詩中的精華是我永遠也學不完的，永遠永遠……。

四年級歷史人物故事范文（24篇）篇十四

聽!這雄壯而動聽的《滿江紅》是多么深沉。他便是離我們已有兩千年的，從小母親就在其身上刻著“精忠報國”的，家喻戶曉的民族大英雄——岳飛。

他出身于農家，是抗金戰火中的一名出色將領。他懷著刻在骨子里的“精忠報國”帶著他的岳家軍與金軍對抗。他的部隊軍機嚴明：“凍死不拆屋，餓死不擄掠”在抗金戰場上威名遠揚，讓不可一世的金軍膽顫心驚，聞風喪膽。居然在金軍中流傳這著“憾山易，憾岳家軍難”一類的話。這是多么了不起!屈指一數歷史上也就區區幾人可以做到。

他滿懷著高昂的斗志要去收復北方迎回原北宋皇帝以及太上皇，但不料成為當今皇帝——趙構的眼中釘，肉中刺。雖然他是我們心中的民族英雄，有著極高的愛國主義精神和超群的指揮才能，但在政治上太缺乏經驗，一心只為救回先皇，不為當今皇上考慮。他沒有想過如果他真救回了先帝和太上皇那么宋朝將會有三個皇帝那趙構是什么?這才導致趙構對岳飛的擔心，在趙構的指示下秦檜夫婦將岳飛陷害以某犯罪處決。一代天驕便如此去世。

或許幾千年前，岳飛應該支持趙構，而不是一味的要去救回先皇，這樣趙構也不會質他于死地，他也可以繼續報效國家，這樣既實現了他精忠報國的宏愿也可以保全自己。

岳飛是我們的民族英雄，但金無足赤，人無完人。我們應學習他精忠報國的精神，在戰場上可以臨危不震，靈活運用的卓越指揮才能和他的文學造詣以及他正直，簡樸，愛國愛民愛兵的良好精神和品質。

在浩瀚歷史的長河中有無數名垂青史的英雄豪杰，他們如同天上的繁星閃爍著璀璨的光芒。

中國歷史上有許多人物讓我欽佩，比如：諸葛孔明，他能上知天文下知地理;漢高祖劉邦能知人善任;楚霸王項羽英勇無畏;漢武帝等都讓我欽佩不已。但惟獨有一人最令人欽佩，他就是有名的政治家——曹操。

盡管書中寫道他“大逆不道，奸詐多疑”。在東漢末年挾天子以令諸侯。但能居上者，為何偏信劉者可稱帝?曹操一生，也犯下了許多的錯誤。比如赤壁之戰是曹操最大的錯誤，此戰中曹操擁兵百萬之多，卻輸給了孫劉聯軍幾萬人馬，這迫使走華容道死傷慘重。

曹操同樣也是一位詩人，他寫的《短歌行》與《關滄海》，彰顯出他遠大的抱負，廣納人才，他在《短歌行》中這樣慨嘆道：“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心”。渴望人才，真乃帝皇之大氣也!曹操為得許攸謀士，每夜與其美談，終得這個深謀遠慮的人才。一天，曹操在河邊釣魚，將士問他為何不放魚餌，曹操說道：“姜太公釣魚，愿者上鉤。”令眾將士信服。

他同樣是一位軍事天才，如官渡之戰，以少勝多，打敗心高氣傲的袁紹，活捉呂布、樊城之戰等等，在此我們領略到杰出的軍事家曹操的軍事才能，但是最終在赤壁之戰輸給孫劉聯軍，難以實現統一全中國的夢想。“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。”至今廣為流傳，人們把它當作座右銘，寓意為國效力。還有很多關于曹操的故事，有望梅止渴、舉酒論英雄等等。

當然，人非圣賢孰能無過。曹操也有過錯，斬殺他叔父呂伯奢，殺害名醫華佗，夢中殺人之事，導致他臭名遠揚，被負罵名，但功大于過，他的成就為晉朝統一中國奠定了堅實的基礎。

中國歷史上下五千年，有很多令人欽佩人物，曹操就是我最欽佩的人物，讓我們走進古人的歷程。因為他們是歷史的見證，讓我們走進古人，古人不遠!

滄海桑田，斗轉星移。五千年的輝煌歷史，五千年燦爛的文學發展史。在她璀璨的文學發展史中，孕育出了無數優秀的文學家：南北朝的陶淵明，宋代的辛棄疾，清朝的龔自珍，南宋的趙師秀……在這么多優秀的文學家中，我最喜歡的是一位唐朝著名詩人——素有“詩圣”之稱的杜甫。

他的詩歌，既沉郁悲愴又氣魄雄渾，把現實主義和浪漫主義的詩歌推到了頂峰。具有高度的現實主義和強烈的政治色彩，深刻反映了唐朝末年紛亂、復雜的年代。因此，他的詩被后人稱為“詩史”。

他憎恨世界的不平，在詩中勇敢地批判和鞭撻統治階級的黑暗和腐朽，同情生活在水深火熱中的下層勞動人民。“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”多么強烈的對比啊!深刻反映出當時社會的現狀。

他也有強烈的愛國精神：當長安淪陷時，他悲憤的寫出“國破山河在，城春草木深”的句子;當得知唐軍獲勝的消息時，又以狂喜的心情寫道：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”可見詩人的命運與祖國的命運融為一體。

在燈下看著一本，《唐詩三百首》，細細品味著一首首他的詩，如身臨其境。若乘著時間穿梭機來到唐朝與杜甫飲酒賦詩，該多好啊!

歷史上有許多可歌可泣的英雄人物，也有許多默默無聞的人物，他們對那個時代、那段歷史有許多深遠的影響。無數的傳奇人物中，我最崇敬的是詩圣——杜甫。

杜甫，字子美，現湖北襄陽人，生于“奉儒守官”的封建士大夫家庭，處在唐朝由盛轉衰的時期，他仕途失意，遭遇坎坷，歷經禍亂。

在安史之亂中，杜甫逃到成都，在親友的幫助下，在浣花溪邊蓋起了一座草屋，即杜甫草堂，總算有了一個棲息之所，但是，天有不測之風云。正當他稍稍舒心一點時，一場暴風雨襲擊了他的草堂，但此時，他想到的不只是自己，而是天下的窮苦老百姓。于是乎，他寫下了千古名詩《茅屋為秋風所破歌》。詩中的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足。”表達了愛及天下的博大胸襟，成為名句，為人們稱頌。

杜甫不僅能體察和同情人民的疾苦，而且還能讓人有積極向上的精神和勇氣。

詩人在《望岳》中，“會當凌絕頂，一覽眾山小”一句，告訴我們：只有不畏艱險地去攀登，才能進入俯視一切的境界。這讓我們明白了很多很多。

杜甫，這位名人，我敬佩的人物，您詩中的精華是我永遠也學不完的，永遠永遠……。

四年級歷史人物故事范文（24篇）篇十五

要論【三國】中智者是誰那就一定是諸葛孔明了，他不但能排兵布陣，還上知天文，下知地理，曉知人心。他的聰明與才能更是讓對手司馬懿也自嘆不如。

在敵眾我寡的赤壁之戰中，諸葛亮就完全展示了他經天緯地的才能，只用自己不足二萬的軍隊消滅了曹操的百萬大軍，他用自己的事例向我們展現出了一個智者的行為。

他不只是大擺空城計中臨危不懼的先生，也不只是七出祁山中的盡職軍師，不只是在草船借箭中巧妙利用敵人心思的人才，是在君主面前謙虛的諸葛亮。

他面對國家大事盡職盡責，做好自己分內的事這是他一生的任務。他一心一意地指揮戰斗，在閑空之余，他也不曾休息，一直堅持每天操練士兵并且研究出各式各樣的人才，除了這些他還要準備下一次的戰斗，幫助劉備劉禪篩選人才。他對于工作更是一絲不茍，不敢怠慢，凡事大事小事他都要一一過問。就連他死，也是因為累而憂郁死去。

孔明的一生，他用心做好每一件事，他謙虛做人，從未有過謀權篡位之心，只是一如既往，一心一意地輔佐君臣，只愿用自己的余生來換整個國家的幸福安穩，只愿用自己的所有精力去治理一個文明的時代，只愿用自己的心血來傳授給下一代的人才，只愿用自己本該享樂的時間來輔佐一代代的明君，他忠心對待人才，他用心治理國家，讓百姓們都放心。他可以稱得上是‘魯迅第二人“。

他不是一位只有智慧的庸才，也不是野心勃勃的”老虎“。他是一個朝代的偉人，不，他是永遠的偉人，不朽的傳奇!

四年級歷史人物故事范文（24篇）篇十六

曹操究竟是名垂千古的梟雄，還是遭人唾棄的奸臣呢？我想有些人是因為他所做的事而憤憤不平，所以這些人才談曹色變。在這些人面前說曹操的壞話還可以但說曹操這點好那點好就不行了，他們就會和你理論起來說曹操怎么怎么了，做什么什么壞事了。

但在我看來他是一代梟雄。因為他能在亂世之中稱王稱霸也是一種能力，要是我出生在他所處的亂世還不知道是怎么死的呢？（開個玩笑）。

因為曹操“外定武功，內興文學”，所以他不僅成為了漢末杰出的政治家。文學家。也成為建安文學的創始人。更成為了精通《孫子兵法》的軍事奇才。

說他是軍事奇才，是因為他很早就料到馬騰會謀反，所以早早就對馬騰采取了行動直至馬騰背后襲擊失敗。后來馬騰之子馬超為父報仇同樣也被曹操制服。

曹操不僅善用賢才大將，還用兵如神，并且智慧過人堪比“愛因斯坦”。

曹操的文韜武略是眾人皆知的，他筆下詩歌描述的如癡如夢，仿佛你身臨其境。曹操的詩歌造詣極高所作《龜歲壽》。《觀滄海》等，皆悲涼雄渾，氣勢磅礴。“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。等句更是傳誦千古。

關于曹操人們的評論很多但我站在學生立場上毫不猶豫的說曹操是一代功不可沒的梟雄。

所以我堅信曹操這位歷史的偉人，這位被后世追捧的詩人，是我國歷史上重要的一位偉人。所以我因我國有這樣一位偉人而驕傲。自豪。歷史的車樓輪不斷前進，記載著英雄人物的事跡，在我的心田中輕輕年輾過，留下喜歡印跡。

四年級歷史人物故事范文（24篇）篇十七

中華文明源遠流長，一脈相承，五千年的歷史，世事滄桑，從茹毛飲血的遠古時代到夏商周文明，從春秋戰國到秦漢兩晉，從唐、宋、元、明、清到今天的電子時代......在這五千年的歷史長河中，中華民族生生不息，拼搏不止，一代接一代，涌現出了許許多多偉大的歷史人物。像政治家秦始皇、曹操，某略家張良、諸葛亮，思想家孔子、孟子，民族英雄林則徐、鄧世昌，科學家張衡、沈括，醫學家華佗、李時珍，文學家歐陽修、王安石、蘇軾、李清照，詩人李白、陸游，革命家孫中山、李大釗等等。他們為中華民族創造了無數的世界之最和令人嘆為觀止的奇跡。在眾多名垂青史的歷史人物中，最令我感動的還是臥薪嘗膽的越王勾踐。讓我們把目光轉移至2000多年前吧。

那時候，長江下游有兩個國家，一個是吳國，一個是越國。他們都想征服對方，使自己的國家強大起來。會稽一戰，越國打了敗仗。越王勾踐萬般無奈，只好派人向吳王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吳國，給吳王當奴仆。吳國的謀臣們紛紛要求滅掉越國，免除后患。得勝的吳王非常驕傲，不聽大家的建議，答應了勾踐的請求。勾踐夫婦來到吳國，穿上了粗布衣，住進了石頭房，給吳王養馬駕車，舂米推磨，受盡了屈辱。他們在吳國整整干了三年，才回到自己的國家。回國以后，越王勾踐時刻不忘報仇雪恨。白天，他親自下田耕種;晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，首先要嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。經過二十多年的努力，越國終于轉弱為強，出奇兵滅掉了吳國。

作為祖國未來的接班人，我們應該向越王勾踐學習。因為，勝利的天平總傾向那些刻苦努力的人。

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四年級歷史人物故事范文（24篇）篇十八

悠悠快兩千年的歷史了，也正是中華兩千年的文明史。我國四大古典名著就像民族藝術中的一塊寶石啊！這是中華人民智慧的結晶，散發著文學的魅力，構出了一個個曲折的、驚心動魄的故事情節。

在四大名著中，《三國演義》我出奇喜歡，它是作家羅貫中先生寫的，他塑造了許許多多鮮明的人物形象，如心胸狹窄的周瑜、忠厚守信的魯肅，還有勇猛過人的關羽……這些人物在羅貫中筆下栩栩如生，躍然紙上，但我最敬佩的還是上知天文，下知地理的諸葛亮。

提起諸葛亮，大家一定會贊揚他的聰明才智吧！不錯！諸葛亮是智慧的化身。同時他的聰明、謙虛和謹慎的品格，也深深印在我的腦海里。

說他“料事如神”這一點兒也不過分，《空城計》就是一個非常好的例子。

魏國以司馬懿領軍進攻街亭，因馬謖駐守失利，司馬懿乘機帶兵殺到西城縣。諸葛亮叫藏起所有的旗，禁止人們隨便出入以及大聲說話，卻把四面城門大開，叫三十兵扮成百姓，掃大街。自己把鶴毛大衣一披，戴上頭巾領著兩童上了樓，彈琴唱曲，司馬懿見狀馬上退兵，諸葛亮說：“他知道我用兵謹慎，如今四面城門打開，他一定覺得里面有埋伏，所以退兵。”果然，司馬懿看到這情形不敢輕易攻城，所以西城縣得到了保存。

諸葛亮真聰明！

四年級歷史人物故事范文（24篇）篇十九

最近，我從書本上認識了孔子這個古代人物。孔子是“先秦諸子”，儒家的創始人。孔子是我國古代的思想家、政治家、教育家和文學家。

孔子是春秋時代的魯國人，幼年時的孔子家里十分貧窮，而他的父親是名士兵，卻不幸在戰爭中被打死，幼小的孔子和母親為了生活只能四處乞討。孔子從小受母親的熏陶和教育，在十五歲時，孔子已學會“十五志于學”，大概在十六七歲時，已懂得一些禮節和為人處世的道理。孔子自己說：“三十而立。”就是說，孔子在一生學習的道路上，從十五歲立志于學，到了三十歲的時候，就已經打下堅固的基礎。后來孔子又說：“四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。”這是他所描述自己一生的學習和成長過程中的不同年齡階段的思想境界。這個基礎，對孔子一生的事業，一生的為人處世，都是有著決定的意義。

子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”。從中看出，孔子對“仁”有一定見解。孔子認為，一個人想要達到仁義的境界，必須做到孝，忠，恭，義這四方面。孝，主要指尊敬長輩，尊敬兄長。忠，指對人，特別是對上盡心盡力，誠實負責的態度。恭，即對已莊重嚴肅，對人謙虛和順。義，就是仁的中心思想，子曰：“見義不為，無勇為”。以勇即見以勇為。其中很多可以用社會主義原則加以改造，從而成為我們今天的有利于工作學習修養的美德。孔子把體現了個性的道德品質的人叫君子，他認為君子是個人道德發展的高峰。孔子認為要想成為君子，必須懂得道德，懂得道義，懂得仁，嚴格要求自己的人，才能稱得上是君子。

孔子提出的理論和思想，值得我們后人去學習，從而使國家變得更繁榮昌盛！

所有的悲傷，總會留下一絲歡樂，所有的遺憾，總會留下一處完美，在歷史的長海中，史冊的記載下，總有耀眼的銀星閃爍著炫目的光彩。

歲月的痕跡，歷史的沉淀，閃爍著永遠的記憶。

而他，則是歷史銅鏡中泛起閃爍奪目的一縷金光。

他遨游過浩瀚大海，懷抱過巫山云雨。一直有這樣一條不屈的河在他心中盡情的流淌，帶著無數的獨出怨憤，奔向生命的盡頭。或許，他的一生就是一部悲愴的長詩，卻字字滲透出他的高潔、忠直。

他的悲劇，是一個正義與邪惡的悲劇，在暗無天日的年代，舉世皆濁，只有他，睜著悲憤的雙眼看鴻哀遍野，西風殘照，他寧折不彎，最終選擇葬身江底，才結束那種慘象，心懷遠志卻無能為力的折磨。

所以，當他以死言志，他所悲憤的景象仍在上演。

他的一生，一直沿著“忠君愛國”向前延伸。當被流放，他所牽念的是祖國的興亡，人民的疾苦，哪怕是在投江的瞬間，他的信念，始終對楚國不離不棄，他的忠貞給他帶來的不是嘉獎與榮譽，反而是一生的悲愴，在他的心中，品行高潔是鮮花香草，而他，在我心中是香草，萬世景仰，他的《離騷》此起彼伏，一唱三嘆，可是思想終歸是思想，黃昏已至，深夜不遠了，他感嘆，一步一步地走著，看著迫近的黑夜，世間的荒蕪，他投身汨羅江，最后交靈魂變成傲立的梅花。

理想、信念、生命與詩歌，象巨石激起千層浪花，可他卻不知是否會有人會因此覺醒，無論結果如何，他已經被這個他曾經生活過的大地上的人們永遠地銘記，歷史的水聲幽幽地朗讀著他的詩，我的眼前浮現的是他看夕陽在天邊沉落的景象，畫卷中的他，永遠那么飄遠，那么凜然，仿佛只有我能讀出他的悲傷！

無論時光流逝多少年，他也一直占據著我心中一塊叫做“尊敬”的領域，在這，他的品行，他的精神讓我的血液有了更為強勁的力量，又在我年輕蓬勃的身體中流淌不息，直至永遠。

不知用什么語言才有資格來表達我對他的尊敬，只有在心里，默默地懷念他，他是我最喜愛的歷史人物—屈原。

萬頃重湖悲去國，一江千古屬斯人。

古人不遠，歷史銅鏡中最閃爍的亮點是屈原……。

四年級歷史人物故事范文（24篇）篇二十

悠悠的歷史長河中流淌著多少英魂，而《三國》中的諸葛亮便是其中之一，同時也是最讓我感動的歷史人物。

諸葛亮出生于瑯琊郡一個官吏之家，自小和兄諸葛瑾投奔叔父諸葛玄，后居隆中，人稱“臥龍先生”。他的一生，可用“鞠躬盡瘁，死而后已”這八個字來概括。諸葛亮26歲那年，劉備“三顧茅廬”懇切拜請諸葛亮幫助他興復漢室，完成大業，諸葛亮遂出山輔佐劉備，形成三國鼎足之勢。

每每看三國給我感觸尤深的就是：一位隱居山林的青年有著驚天動地之才，他滿腹經綸，能言善辯，自比管仲;不求文達諸侯;淡泊名利，寧靜致遠;他未出茅廬已三分天下，為求明主，設下“三顧茅廬”以試探劉備。說他淡泊名利，他可是比誰都想做官，這樣才能讓自己的“學富五車”、“上知天文，下知地理”的才華能夠得到展示。也就是這位青年，他左右了天下，他造就了三國，他使那原不成氣候的劉皇叔坐鎮荊州，正因為有了他，天下格局隨之而變;正因為有了他，從而奠定了“三分天下”。

可以說諸葛亮的一生是瀟瀟灑灑，他把自己畢生所學發揮的是淋漓致盡，青史留名;他又善于計謀，把曹軍挫殺的是死傷無數，讓周公瑾口噴鮮血而亡。自從有了他，一個個驚心動魄的歷史畫面一一呈現在我們面前：從草船借箭到巧借東風，表現了他通曉天文，神機妙算;從隆中對到舌戰群儒，充分展現了他運籌帷幄，才華出眾;接著攻取益州到設八卦陣圍困陸遜;六出祁山到揮淚斬馬謖;空城計到智斗司馬，最后病亡五丈原，葬于漢中。他的一生是如此輝煌，正真是“三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心’啊!

最讓人感動的是蜀國第一次北伐失敗，諸葛亮在漢中前線向全體將士公布檄文，公開表示希望大家今后能勤于指出諸葛亮的缺點，才算是忠于國家之人。他曾聽從謀士楊洪的建議，急速派兵支援在江中和曹操陷入苦戰的劉備，以穩定北方防務;他征求過鄧芝的策略，遵從過馬謖”攻心為上”的策略，南征蠻夷。或或許這些也是他心中早作的決定，但他絕不居功，讓優秀的部署不要讓自己的光芒所掩蓋，使每個人都能樂于發揮自己的智慧，用心于公事。三國鼎立中，蜀漢的力量最小，但人才最多，所以才有力量，屢次向曹魏攻擊。這些優秀的人才，的確都是因諸葛亮“不居功”、“不恃才”、“虛心納諫”作風，才能獲得。

諸葛亮早期造就了三國，雖晚期一統中原未果，但諸葛孔明那身披八卦衣，手搖鵝毛扇，焚香撫琴的形象仍深深地印在我的記憶里。

謝靈運曾說：“天下才共一石，曹子健獨占八斗，我占一斗，天下共分一斗。”以此來稱贊他才高八斗。

如果你只是一位詩人，不理政事，不問國事，不為社稷江山而操勞，不為國家興衰而費心，只是閑度一生，鋪紙蘸墨，記下有感而發的那一瞬。獨坐亭中，自居一室，為文而生，與墨相伴。

如果你只是一位詩人，眉目間定會少些許英氣，些許狂放，些許惆悵，些許憂傷。多一份灑脫，多一番姿色，多一些才情。不為國事愁白青絲，不為江山愁去年華。只為寫一首好詩而縱情山水，譜一首好詞而流連人間。那樣，才高八斗的你，或許就不會只留40余首詩詞在這文化盛壇了。那樣，定會有更多的詩詞來讓我們去了解才氣橫秋的你了。

可惜，你不是。你不僅僅只是一位詩人，你的眼里，心中更不僅僅只是詩詞。你還是一位將軍，一位諸侯，懷有大國江山，平民百姓。你不能只是一位詩人，歷史的潮流在你生來便注定了你功成名就卻抑郁而終的命運。你不能縱情山水，月下獨酌，它注定了你成于文學敗于仕途。

每個人都有自己愛戀的美神，我心中的美神，就是你——。

我走過“惜春春去，幾點催花雨”的寂寞，走過“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的青澀，走過“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風情萬種，走過“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來霜”的孤獨惆悵，走過“不如隨分前醉，莫負東籬菊蕊黃”的清冷無奈……維納斯因斷臂而美麗，貝多芬因失聰而偉大，而你卻因才氣而孤獨。你學富五車、詞動京華卻情無所托，學無所傳，在那個年代，你無疑是枝頭的一朵奇花，凜冽的秋風摧殘著你，你卻不甘落在地上，依然倔強地挺立枝頭，盡情綻放，溢出特有的清香，不曾萎靡凋謝。你的才氣、倔強鑄就了你的孤獨，你那絕世的孤獨又成就了你冰冷凝絕的美麗！

你乘一葉扁舟，載著濃濃的愁緒，憂郁的眼神，莫道不消魂，人比黃花瘦，向我們走來。千年的風雨淡退了琉璃繁華，沉淀了，你的淚光柔弱中帶著憂傷。家，已不能回；心，已無處歸；夜太漫長，凝成霜，慘白的彎月勾住了過往，使得這孤獨融入了淡酒，令你最難將息，直到“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。你的一生被這漫天的愁緒所包圍，閨愁、家愁、情愁、國愁，又怎一個“愁”字了得？！面對著物是人非，面對著斷香殘酒，面對著綠肥紅瘦，沒有同道，沒有相知，只有一杯濁酒洗清愁。那愁情深深深幾許？蚱蜢舟也無能為力。既然載不動，那就和著孤獨化作咸咸的淚，滴在對趙明誠的追憶里，滴在對國仇家恨的綿綿思緒里。

李清照，我心中的美神，我永遠的追求，你擎起了一盞孤獨的燈，照亮了一段孤獨的歷程，用那絕世的孤獨跳了一曲完美的獨舞，如一朵搖曳的花，守護著中華那一座盛世空城。

四年級歷史人物故事范文（24篇）篇二十一

在浩瀚歷史的長河中有無數名垂青史的英雄豪杰，他們如同天上的繁星閃爍著璀璨的光芒。

中國歷史上有許多人物讓我欽佩，比如：諸葛孔明，他能上知天文下知地理;漢高祖劉邦能知人善任;楚霸王項羽英勇無畏;漢武帝等都讓我欽佩不已。但惟獨有一人最令人欽佩，他就是有名的政治家——曹操。

盡管書中寫道他“大逆不道，奸詐多疑”。在東漢末年挾天子以令諸侯。但能居上者，為何偏信劉者可稱帝?曹操一生，也犯下了許多的錯誤。比如赤壁之戰是曹操最大的錯誤，此戰中曹操擁兵百萬之多，卻輸給了孫劉聯軍幾萬人馬，這迫使走華容道死傷慘重。

曹操同樣也是一位詩人，他寫的《短歌行》與《關滄海》，彰顯出他遠大的抱負，廣納人才，他在《短歌行》中這樣慨嘆道：“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心”。渴望人才，真乃帝皇之大氣也!曹操為得許攸謀士，每夜與其美談，終得這個深謀遠慮的人才。一天，曹操在河邊釣魚，將士問他為何不放魚餌，曹操說道：“姜太公釣魚，愿者上鉤。”令眾將士信服。

他同樣是一位軍事天才，如官渡之戰，以少勝多，打敗心高氣傲的袁紹，活捉呂布、樊城之戰等等，在此我們領略到杰出的軍事家曹操的軍事才能，但是最終在赤壁之戰輸給孫劉聯軍，難以實現統一全中國的夢想。“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。”至今廣為流傳，人們把它當作座右銘，寓意為國效力。還有很多關于曹操的故事，有望梅止渴、舉酒論英雄等等。

當然，人非圣賢孰能無過。曹操也有過錯，斬殺他叔父呂伯奢，殺害名醫華佗，夢中殺人之事，導致他臭名遠揚，被負罵名，但功大于過，他的成就為晉朝統一中國奠定了堅實的基礎。

中國歷史上下五千年，有很多令人欽佩人物，曹操就是我最欽佩的人物。

四年級歷史人物故事范文（24篇）篇二十二

我站在長江邊，望著它雄偉的景象，不禁又想起《三國演義》的開篇語：“滾滾長江東逝水，浪淘盡英雄……我凝望著不時騰躍的巨浪，癡想著：”從前，這兒真有過無數壯士的身影嗎？真有像史書里記載的驚心動魄的戰爭嗎？《三國》已看完，故事已品盡，而我，有話想說。

“功蓋三分國，名成八陣圖。”杜少陵對孔明先生之崇敬可想而知。且有詩為證：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。在民間，諸葛亮早已成為智慧的化身，與之相都得司馬懿，則沒有什么好名聲，就連《三國演義》的作者羅貫中對他們的愛與憎也可以一品而知，從“死諸葛嚇退活仲達”這一章使人覺得諸葛亮高人一籌。至于空城計等故事對二人的描寫，更令人覺得司馬懿處處不如熱你。可我，卻有著不同的看法。

書中開頭便說：天下大事，分久必合合久必分。司馬家族正是擁有雄才偉略，遠大志向，才能統一天下。他們并無錯，如同電影《英雄》中所表達的主題一樣：無論誰，只有天下才是最重要的。

我收回目光，離開了令人浮想聯翩的江岸，向前方走去。三國的故事仍縈繞在我的腦海中，揮之不去。

四年級歷史人物故事范文（24篇）篇二十三

光陰倒轉，恍惚之間我來到了那一天。

莽莽烏江印著如血的殘陽，一如你身上滴下的錚錚鐵水，那立拔山河的氣魄隨激流滾滾而去。

你是一代英才，但卻從不愿從頭再來，你以為大丈夫就要無敵于天下，永立于不敗之地，你以為東山再起會讓你無顏面對江東父老，你錯了，錯得很離譜，離譜到根本不配做一個統領大半江山的霸王，只能永遠成為一個為后人留下遐想的神話，再也不能像雄鷹一樣傲視天下了。

你不會知道臥薪嘗膽后的甜美，結局使你注定成為一個為后人“景仰”的懦夫，榮辱成敗，不在一念之間，若當年的一切可以從來，我相信你能夠力挽狂瀾，其實并不是天要敗你，是你敗了你自己，或許這也是你最好的結局，歷史終究是歷史，你已經成為了過去。

你的愛與恨都隨著江水奔騰遠去了，如果你的靈魂真得還會有來世，我愿化作你騎乘的駿馬，隨你殺敵而去。

哎，可歷史誰又能更改……。

悲——哉——，項羽!項羽，悲——哉——!

對歷史人物的了如指掌才能寫出具有深厚歷史底蘊的佳作來，小作者平時對項羽資料的收集整理讓他在寫作時有了豐富的材料，全文以“悲”的基調來貫穿，悲哉，項羽躍然紙上!

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四年級歷史人物故事范文（24篇）篇二十四

我想化作一朵流浪的彩云，飛翔在古典文學的長空里。

汨羅江畔，我無意識地停留，便望見屈原在江邊痛哭，仰天長嘆：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”“轟隆隆”，一個巨雷震得天地都在搖動。蒼老的江風拂起如旌的鬢發，他步履維艱行于孤苦的江邊，于是“我”撐著《離騷》歌韻的船只，搖動《九歌》和《九章》的雙槳，升起《天問》不滿的征帆，汨羅江水邊，又有誰明白在他心中交織著生與義的苦痛呢?他，駐立在江邊，風輕輕拂過，在生與義之間，他最終選擇了義。在激蕩的風浪中，我愿意陪他一起感受那種震爍古今的愛國激情。

南山之下，飛過歷史的星空，我看到了南山的云峰與秋菊。我知道，那是陶淵明翩然歸隱的地方。他雖然“種豆南山下”，只換來“草盛豆苗稀”，卻“悅親戚之情話，悅琴書以消憂”。是啊，做人就應該學會堅守自我，像他一樣“登東坳以舒嘯，臨清流而賦詩”，不也是一種詩意的人生么，在他的身上，我感受到了生命的另一種美麗。我想化作一朵流浪的云，漂泊在古典文學的河里，目睹每一位英雄與偉人的生命光彩，收獲每一位英雄與偉人給我帶來的感動啟迪。