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我們還是朋友(實(shí)用21篇)

時間:2025-06-20 作者:MJ筆神

寫一篇優(yōu)秀作文需要具備一定的閱讀和思考能力,能夠準(zhǔn)確把握文章要點(diǎn)和主題。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。

我們還是朋友(實(shí)用21篇)篇一

人們常說書是“智慧的源泉,知識的寶庫。”它讓我們飽覽了大千世界的知識,讓我們知道了在心中的困惑問題的答案。高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯。是啊,只有讀書才能使我們不斷進(jìn)步,只有讀書才能讓我們更上一層階梯!

我最早的讀物是媽媽送給我的生日禮物一本《安徒生童話》,開始我很喜歡這本書,但是隨著時間的推移,我對知識的需求也就增多了,先是故事書,隨之而來的是寓言、神話、歷史,還是十萬個為什么,大百科全書之類的了,我最喜歡歷史書了,一本上下五千年引得我廢寢忘食,樂此不彼,里面講述了各國的開國始祖是怎么創(chuàng)立自己的王朝的,歷經(jīng)了多少代,又是怎么樣覆滅的。

書,它在我失敗時激勵我成功,在我煩惱時賜予我快樂,在我寂寞時又向一位朋友陪伴著我,書,陪我歷經(jīng)了許多歲月,我愛書—我最好的朋友。

我們還是朋友(實(shí)用21篇)篇二

望著窗外寂靜的夜。

思鄉(xiāng)的情更濃。

懷舊的心更苦。

不知道從何時起。

習(xí)慣了這種孤獨(dú)。

假如讓我再重新選擇。

也許我今生不會。

這樣盲目。

走錯了路。

愛錯了人。

注定這輩子。

永遠(yuǎn)孤獨(dú)。

既然老天不能給我幸福。

那我何不奮力爭取我的自由。

下一輩子。

是否可以再牽你的手。

想你念你。

真的好難受。

不該屬于我的。

還是讓你安心地走。

一己的私心。

怎么能打斷你的美夢。

個人的情感。

還是留著自己享用。

讓你走。

永遠(yuǎn)不回頭。

在那邊。

你有你的幸福。

我只能默默永遠(yuǎn)為你祝福。

無論海枯石爛。

此情天長地久。

來世讓我好好把你擁有。

今生我已無悔無求。

心中有愛我已足夠。

再見我心中的玫瑰。

再見我心愛的百合。

就讓一切恢復(fù)平靜。

做最好最知心的朋友。

我們還是朋友(實(shí)用21篇)篇三

是否空間時間的界限,阻斷不了友情的長久?我不敢說。然而分開不到兩年,和朋友們再聚一起時,彼此間仿佛成了陌生的客人,沒有了共同的話題,試想以微笑來敷衍這尷尬的局面,卻還未等送出,就僵硬在臉上,心中頓生一種失落的感覺……誰也不懂上帝造人的企圖,給你孤獨(dú),又給予你幸福,其實(shí),這些感覺的存在,只為兩個字—朋友。

也許是因?yàn)榭炊嗔死硐氲臇|西,自己才會愈加不現(xiàn)實(shí)起來。以為友誼可以天長地久,以為愛情能夠地老天荒。我想人的一生當(dāng)中可以結(jié)識很多朋友,也必然擁有很多朋友,正是有了他們的存在,你的人生也變得更加美麗。因?yàn)樗麄兒湍銡g樂與共,有難同當(dāng),為你的天空織就出最為絢麗的彩虹。然而朋友還是朋友,友情畢竟不同于愛情,當(dāng)我們從人生的一個階段走到另一個階段,大家不得不分離,你有你的選擇,我有我的方向,不是嗎?希望將朋友永遠(yuǎn)固定在自己身邊,只扮演屬于自己的角色,無論對誰都是不公平的,所以,請?jiān)试S彼此暫時的離開。有聚有散,不聚不散,不散不聚,也許彼此間感情會在這聚散的輪回中降了溫,也許彼此間會更加善待對方,其實(shí)也無所謂,因?yàn)椋谛撵`的深處,都曾為朋友的你保留了一塊不可替代的空間,因?yàn)槟闶俏易钐貏e的存在。

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我們還是朋友(實(shí)用21篇)篇四

窗外蒙蒙細(xì)雨,冷風(fēng)裹挾著雨絲飄在我臉上。我靜靜地坐在窗邊,感到深深寒意,盡管同學(xué)在教室喧鬧,但因?yàn)樗辉冢陋?dú)就像藤蔓一樣纏繞著我。

初識她,是在開學(xué)報名的時候,我在走廊,她也是,我膽小,不敢主動找人搭訕,她卻跑過來問我:“你也來報名嗎?我也是,真高興——你是幾班的?我是二班的!”

“我……我也是二班的。”我小聲地說。她還是聽見了。

“太好了!”她兩眼發(fā)光。

她,是誰?我莫名地感到了溫暖,她像我久違的朋友,她的聲音是多么的美妙!她的臉白里透紅。她的眼眸如兩顆大豆豆,水汪汪的眼睛顧盼生輝,她的模樣深深地刻在我腦海里。

“陳瑩。”老師念到,“你坐第二排。”

她……她叫——陳瑩!多么好聽的名字!

“楊……楊詩如。”老師的話吞吞吐吐。“是從羊圈里生出來的嗎?……哈哈”好事的同學(xué)胡亂編造。頓時,教室里哄堂大笑。

我窘迫得把頭埋得很低很低,臉紅似蘋果,從此我更膽小了。除了上廁所,我就蜷縮在自己的座位上,眼神追隨著歡快的同學(xué)們。

有一次,陳瑩慢慢地走到了我身邊,說:“你別聽他們瞎說啊,我告訴你我的名字也不好聽,我還叫——陳仔呢。還有我很膽小,連螞蟻都怕呢。”

“哈……哈”我忍不住發(fā)出了笑聲。雖然聲音很小。她看我開心了,便硬要講許多的笑話。

就這樣,我們成為了好朋友。

時間像艱澀的沙子,一閃就到了五年級,又有新生進(jìn)入我們班。

“郭桂江,你坐陳瑩前面吧。”

就這樣下了一堂課,我立馬跑過去找陳瑩玩,但我看到他和新生————郭桂江在玩。我跑過去說:“你們在干嘛呀?”

“沒事,我等一下找你玩兒吧。”陳瑩說。

但到上課鈴,她終究還是沒來找我,我又生氣又沉悶……。

每次都是這樣,下課后,她都沒找我玩兒。

直到有一天我實(shí)在忍不住氣了……。

“你為什么,不找我玩兒了,我們不是好朋友了嗎?”

“不是,我……”

等她沒說完,我扭頭就走了……。

我想了一陣決定去聽她的解釋……。

朋友,我們還是……。

我們還是朋友(實(shí)用21篇)篇五

誰也不懂上帝造人的企圖,給你孤獨(dú),又給予你幸福,其實(shí),這些感覺的存在,只為兩個字--朋友。

是否空間時間的界限,阻斷不了友情的長久?我不敢說。然而分開不到兩年,和朋友們再聚一起時,彼此間仿佛成了陌生的客人,沒有了共同的話題,試想以微笑來敷衍這尷尬的局面,卻還未等送出,就僵硬在臉上,心中頓生一種失落的感覺。

也許是因?yàn)榭炊嗔死硐氲臇|西,自己才會愈加不現(xiàn)實(shí)起來。以為友誼可以天長地久,以為愛情能夠地老天荒。我想人的一生當(dāng)中可以結(jié)識很多朋友,也必然擁有很多朋友,正是有了他們的存在,你的人生也變得更加美麗。因?yàn)樗麄兒湍銡g樂與共,有難同當(dāng),為你的天空織就出最為絢麗的彩虹。

然而朋友還是朋友,友情畢竟不同于愛情,當(dāng)我們從人生的一個階段走到另一個階段,大家不得不分離,你有你的選擇,我有我的方向,不是嗎?希望將朋友永遠(yuǎn)固定在自己身邊,只扮演屬于自己的角色,無論對誰都是不公平的,所以,請?jiān)试S彼此暫時的離開。有聚有散,不聚不散,不散不聚,也許彼此間感情會在這聚散的輪回中降了溫,也許彼此間會更加善待對方,其實(shí)也無所謂,因?yàn)椋谛撵`的深處,都曾為朋友的你保留了一塊不可替代的空間,因?yàn)槟闶俏易钐貏e的存在。我還是會為你祝福,你依舊為我祈禱,雖然不是常掛在嘴邊,只要,有一天,在世界的某個角落,你突然記起了我,你會問一聲:你現(xiàn)在還好嗎?這也就夠了。

夕陽的余輝漸漸淡去,我知道明天的我將要告別這沒有雪飄的冬季,再次搭乘南下的火車,一別又將是半年光景。突然很想打幾個電話--明天,太陽升起的時候,我會帶上你們的祝福,上路!

我們還是朋友(實(shí)用21篇)篇六

他,一雙像葡萄似的眼睛圓溜溜,高高的鼻子,嘴唇里玉米似的潔白的牙齒。淡淡的眉毛,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)大耳朵,這就是我的好朋友張徐豐。

我和陳柏瑩終于逃過一劫,“吱——”上面門開了,我們正慶幸時,旁邊的們也開了。我們的脖子似乎僵硬了,轉(zhuǎn)不回頭。只見一位大叔兇神惡煞般的眼神盯著我們。我們被罵的狗血淋頭,欲哭無淚的我們突然聽到樓底下又有一陣敲門聲,上面的門還沒關(guān),這時我才知道,原來張徐豐一邊逃一邊敲門。三樓,二樓,都傳來一陣罵聲和黃龍和潘俊良的辯解聲:“不是我干的。”原來他們也在劫難逃呀!我和陳柏瑩進(jìn)退兩難,正在驚恐萬分時,樓底傳來張徐豐的笑聲。

“呼”終于逃出來了。轉(zhuǎn)頭一看,張徐豐還在捂著嘴巴偷笑呢!

瞧,這就是愛搞惡作劇的張徐豐。

張徐豐雖然愛搞些惡作劇,給我們帶來了痛苦。但他也有好的一面,樂于助人。張徐豐的數(shù)學(xué)成績名列前茅。可他從不驕傲。每次數(shù)學(xué)老師說有人得了一百分時,我們的目光總會投向他,心想,這一百分肯定是他的了。

數(shù)學(xué)測試時,旁邊的同學(xué)向他發(fā)出來求救信號:“張徐豐,這題怎么寫?”張徐豐接過題目并沒有馬上告訴他答案,只是告訴他這樣寫的原因。理由。那位同學(xué)突然恍然大悟:“哦,謝謝你!”就轉(zhuǎn)投過去了。

這就是我的好朋友,既樂于助人又帶有一點(diǎn)調(diào)皮搗蛋的好朋友——張徐豐。

我們還是朋友(實(shí)用21篇)篇七

徐志遠(yuǎn)和我是一對好朋友。聽爸爸、媽媽講,在我們小時候還不會走路的時候就認(rèn)識了。現(xiàn)在上小學(xué)了,我們又分在同一個班級念書,關(guān)系特別得好,經(jīng)常是形影不離啊!

有一天早晨,同學(xué)們都在早讀,我在擔(dān)任值日班干部,負(fù)責(zé)在黑板上登記同學(xué)們早讀表現(xiàn)情況。徐志遠(yuǎn)來了,在自己座位上動來動去,我就把他在批評欄上登記下來。后來,下課了,我去找他玩,可他怎么也不理睬我。第二天上午,他拿了一張紙條,瞪著眼睛對我說“范鵬程,我要到張老師那里投訴投訴你。”說完他就到張老師辦公室去了。我聽了非常生氣,心里嘀咕著:“徐志遠(yuǎn),你怎么這個樣子啊,我再也不跟你做朋友了!”一整個上午,我和徐志遠(yuǎn)沒說過一句話,相互間都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)得,好象誰也沒看到誰,誰也不認(rèn)識誰。

那天下午,張老師把我和徐志遠(yuǎn)都叫到了辦公室。張老師微笑著對我們說:“我上午觀察了半天,發(fā)現(xiàn)你們倆個相互間沒說一句話,是不是鬧別扭啦?你們平時可是好朋友啊!”我們倆低著頭都沒說話。見到我們沒說話,張老師又接著說:“是不是因?yàn)樽蛱煸缱x時范鵬程登記了徐志遠(yuǎn),而徐志遠(yuǎn)今天早上到我這里投訴范鵬程啊?”張老師停頓了一下又說:“其實(shí)都是一件小事啊!如果你徐志遠(yuǎn)在家里把書包準(zhǔn)備充分,也就不至于一來到教室還在找課本找半天,人家以為在做小動作呢;如果你范鵬程認(rèn)真觀察,也就不會去登記人家表現(xiàn)不好。同學(xué)們在一起不管什么事都要相互諒解!更何況你們還是好朋友呢?你們說是不是?”我聽了,心里想:“是啊!如果我昨天更認(rèn)真一點(diǎn),就不會發(fā)生這個事了,都怪我不認(rèn)真,我早應(yīng)該主動向徐志遠(yuǎn)道歉啊!”于是,我立即當(dāng)著老師的面對徐志遠(yuǎn)說:“徐志遠(yuǎn),昨天的事是我自己沒做好,我向你道歉!”徐志遠(yuǎn)接著就對我說:“應(yīng)該是我不對,昨天大家都在早讀,我還慢吞吞的找課本,而且上午還找老師投訴你,我也向你道歉!”我們倆手牽著手離開了辦公室。

下課時,在我們學(xué)校的操場上,又出現(xiàn)了我和徐志遠(yuǎn)一起玩耍的身影,我們還是好朋友!

我們還是朋友(實(shí)用21篇)篇八

“咔噠”隨著一針微弱的響聲,一個芭比娃娃的手被我掰斷了,我頓時急得像熱鍋上的螞蟻,都快要哭出來了。心想,本來今天來洛洛家玩得很開心的,可現(xiàn)在卻弄壞了她的玩具,如果她知道了一定會說我的。

我緊張地望瞭望四周,看到好像沒有人注意到我,才暫時松了口氣,把芭比娃娃藏到了一個角落里。

不久,就到了該回家的時候了,我剛走出洛洛家門扣,就隱隱約約地聽到一陣爭吵聲,“你怎么把芭比娃娃的手給掰斷了?”這是洛洛媽媽的聲音。“這不是我掰斷的!”這是洛洛的聲音。顯然,她非常委屈。“你這孩子真是越來越不聽話了,還狡辯……”

聽了這些話,我有些心虛,準(zhǔn)備回去承認(rèn)錯誤,可又一想,萬一他們不原諒我該怎么辦呢?如果他們打電話告訴媽媽的話……那后果一定不堪設(shè)想。但媽媽說要做一個誠實(shí)的孩子,可誰又知道是我弄壞了芭比娃娃呢?想著,我就離開了洛洛家。

這天晚上,我怎么也睡不著,還在想著上午弄壞洛洛玩具的事,我的心里,就像有兩個小人正在吵架,最后,正義戰(zhàn)勝了邪惡,我決定明天把真想告訴她。

第二天早上,我遇見了洛洛,便和她聊起了天。當(dāng)我想告訴她那件事時,卻又猶豫了一下,終于我鼓起了勇氣,把真相告訴了洛洛。當(dāng)我等著被洛洛罵的時候,她卻微笑著出乎意料地說:“沒關(guān)系,貝貝!玩具壞了還可以再買,可是友誼是買不到的。以后我們還是好朋友!”

我們還是朋友(實(shí)用21篇)篇九

你好!

盡管我們只相處了短短的一年時間,可我仍清楚地記得你的容貌,齊耳的短發(fā),水汪汪的大眼睛,紅紅的櫻桃小嘴。你笑起來最可愛,兩個深深的小酒窩映在你那紅潤的臉蛋上。不幸,二年級時我轉(zhuǎn)學(xué)了,從此我們再沒有來往過。可我?guī)缀趺刻煜胫恪T谖已劾铮闶悄敲吹某錾魑膶懙锰匕簦媰寒嫷锰睾谩傊艺J(rèn)為你什么都好。你知道嗎,自從我認(rèn)識你以來,我一直很敬佩你,暗地里跟你比賽,可每次都是你勝,我很不服氣,下決心超過你。

那時,我們是班里成績最好的`兩個女生,可考試時,常常是你第一,我第二,我很不服氣。不知為什么,看到你的卷子上出現(xiàn)一個鮮紅的100分時,我心里就不舒服,我下決心賽過你。

記得一次單元測試的前一個晚上,我復(fù)習(xí)了一遍又一遍,背了一遍又一遍,可還不滿意。激勵我繼續(xù)復(fù)習(xí)的唯一信念是:我要超過你!直到媽媽叫我上床睡覺,我才依依不舍地躺上床。

皇天不負(fù)有心人,我終于考了100分,你跟我一樣,也考了100分。放學(xué)時,你走到我身邊,微笑著對我說:“祝賀你,考了第一!”“你不也一樣嗎?”我們一起開心地笑了起來!

我走那天,你來了。你告訴我要好好學(xué)習(xí)。我也告訴你我會永遠(yuǎn)記住你。我哭了,你也哭了。我們緊緊抱在一起。“咔嚓”一聲,媽媽為我們拍了一張照片。以后,想你的時候,我就拿出照片看一看,想一想我們在一起的快樂時光。有時,我會情不自禁地落下眼淚,有時,我會忍不住開懷大笑。總之,跟你在一起的時光令人難忘!

我們還是朋友(實(shí)用21篇)篇十

聽到這個問題,我第一反應(yīng)是想笑,然后就忍不住笑道:“你是不是傻,又不是小孩子了,你掛科跟我們是朋友沖突嗎?”那邊沒有作聲,我開始笑不出來了,我明白他這個問題是認(rèn)真的。

已經(jīng)很久沒有聽到這么“傻”的問題了,準(zhǔn)確地講,是這么幼稚的問題,以至于讓我感覺在和一個初中生對話。可當(dāng)我再仔細(xì)看這個問題,卻發(fā)現(xiàn)朋友內(nèi)心深深的自卑,也仿佛看到了以前的自己。

小學(xué)初中甚至到了高中,每到公布成績總會心驚膽戰(zhàn),拿著慘不忍睹的分?jǐn)?shù)不僅僅情緒低落,甚至感覺周圍人關(guān)心的目光都帶著諷刺的意味。

所以從小到大,很多時候我對成績都是遮遮掩掩,畢竟也沒幾次能拿得出手的。上了大學(xué),最后不用擔(dān)心分?jǐn)?shù)高低帶給自己的心理壓力了,但是底線再低,總還是有的。掛不掛成了大家不敢輕易觸碰的心弦,對有些人來說,那仿佛就是污點(diǎn)一般的存在。但是話又說回來,這個朋友除了成績差點(diǎn),其他的仿佛也找不到什么不好的。

他在我眼中甚至是榜樣一般的存在。尤其是在應(yīng)對自己喜歡的事情時那種堅(jiān)持,或者說癡迷。細(xì)細(xì)想來,我這十多年來最大的目標(biāo)恐怕就是考上理想的大學(xué)了,經(jīng)過一番努力上了大學(xué),卻突然找不到前面的路了,緊繃的神經(jīng)突然松懈的后果除了前所未有的舒服,還有隨之而來無盡的空虛與迷茫。我承認(rèn)高考后那個暑假是我人生中最最無憂無慮的時光,可此刻看來也成了最最不就應(yīng)停下腳步的一段時光。

此刻大學(xué)里的日子,除了每一天空上課,就是在寢室窩著玩手機(jī)。以前我抱怨高中宿舍\教室\食堂三點(diǎn)一線的枯燥生活,此刻轉(zhuǎn)成了宿舍\教室兩點(diǎn)一線,卻還沉迷其中無法自拔了。每每意識到不該這樣頹廢時,腦子里總會跳出來另外一個聲音——別怕大家都是這樣的。這讓我想起那個表情包,“再這樣下去我都要廢了,但是這樣真的好舒服阿……”(自行腦補(bǔ))。

我掛了科,咱們還是朋友嗎?我想說,朋友,只要你別掛了,一切都好說。

看到描述大學(xué)生活那段,老班長再同意但是了,我想大家就應(yīng)都有過那種時候吧,什么也不想做,甚至動都懶得動。但是,千萬不能讓這種狀態(tài)成為常態(tài)。記得大概期中那會兒,有一回問余天好老師“什么樣的大學(xué)生才是合格的?”他答道“能夠?qū)崿F(xiàn)自我管理的。”仔細(xì)想想,的確是這樣了。

大一下學(xué)期,老班長每一天對自己念叨,二十歲后要對自己容貌負(fù)責(zé)。于是在小目標(biāo)本本上寫上:堅(jiān)持跑步。我發(fā)現(xiàn)自己詞匯量急劇下降,于是在記上:堅(jiān)持背單詞。公眾號粉絲后臺反映讓我更文勤快點(diǎn),于是又寫上:堅(jiān)持發(fā)推文。

這三個要堅(jiān)持的小目標(biāo)到此刻只完成了最后一個。跑步堅(jiān)持了一個月,瘦了八斤,一高興,反彈了十斤——于是放棄了。單詞堅(jiān)持了一個月,覺得差不多了,就斷了,于是這個期末,不出意外地掛了科(對,我也掛了······)。公眾號此刻還堅(jiān)持做著更新,迎來了400、500、600粉絲的增長,在外面做一份能夠?qū)崿F(xiàn)自給自足的兼職,還有其他人拋來橄欖枝偶爾賺些零花錢。

有朋友說很羨慕我,但是他不明白我最就應(yīng)做好的`事情沒有堅(jiān)持下來。在我還是個學(xué)生的時候,我沒把成績搞好,在我最青春歡暢的時候,卻把自己吃成了一枚并不可愛的胖子。

我想,大概這就是差距吧,格局達(dá)不到,所以別人談?wù)撊祟悺⑸鐣⒐妗⒔逃覀冋剴炜啤⑻詫殹⑽顼垺⑽⒉S写稳ヂ爯鬯记嗄甑膭?chuàng)始人周老師的講座,其實(shí)就是個三十人左右的小聚會,中間有句話讓我記憶猶新,他說“在中歐商學(xué)院的老師跟我們講,大家要有除了賺錢之外的追求”。是什么追求呢,我想大概就是投身公益了吧。

我們還是朋友(實(shí)用21篇)篇十一

1、國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生。考生錄取當(dāng)年9月1日前必須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書,否則錄取資格無效。

2、具有國家承認(rèn)的.大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

3、獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日,下同)或2年以上的人員,以及國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生,符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體學(xué)業(yè)要求的,按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報考。

4、已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

我們還是朋友(實(shí)用21篇)篇十二

酸牛奶,你變了,你變的霸道了。你,真的變了。

酸牛奶,變回原來的你吧!好嗎?變回原來的你;那個任性而可愛的女孩啊!

酸牛奶,你知道嗎?開始,我們只是假裝生你的氣,為的……只是像逗你玩玩。可你;卻當(dāng)真了。你還以為我們是因?yàn)槟銢]有叫我們“姐姐”而生氣。(酸牛奶曾說過,只要我和燕窩到辦公室去問老師什么時候發(fā)試卷,就叫我們一聲“姐”附:其實(shí)我們沒有酸牛奶大哦!)這時,你開始對我們冷了。我們開始還以為是你逗我們玩。可沒想到;你,真的對我們冷了。

酸牛奶,我們之所以說你霸道。這里是有原因的,今天早上,你來到時發(fā)現(xiàn)自己的板凳不見了,就把某某某的板凳搬了過來。但某某某發(fā)現(xiàn)時,你不給他。

酸牛奶,變回那個任性中含有可愛的你吧!我和燕窩,只認(rèn)識那個任性中含有可愛的你,卻不認(rèn)得那個霸道的酸牛奶!因?yàn)椋覀冎溃耗莻€霸道的酸牛奶不是真正的你!

我們還是朋友(實(shí)用21篇)篇十三

“這些年,一個人,風(fēng)也過,雨也過……”每當(dāng)我聽到這首歌時,我覺得還是有朋友在身邊好。

記得有一次,我在朋友家里玩,她說:“我們一起玩抓石子的游戲吧。”我想都沒想就答應(yīng)了,因?yàn)槲夷菚r候最愛玩抓石子了。

于是,我們一起到外面的石子堆上找來幾塊好看的小石子,不圓的要在大石頭上磨圓,以免在抓時扎到手。于是,我就開始磨,誰知我一不小心,就把手指扎破了,鮮紅的血從手指中滲了出來。朋友看見了,二話沒說,就急忙跑回了家,翻抽屜,找柜子,給我找布,找線,然后她急匆匆地把布、線拿到我的身邊,小心翼翼地給我包扎傷口,然后又把線輕輕地纏繞在我的手指上,生怕弄疼了我。看到這一幕,我感動得流下了眼淚。朋友看見了用柔和的語氣對我說:“是不是我弄疼你了?”我搖搖頭說:“不是,你真好,謝謝你。”

還有一件事,那就是一次放學(xué)后,爸爸媽媽不在家,朋友看見我在門口站著,忙跑過來問我情況。然后,她就硬讓我在她家吃飯,而且待我很熱情,給我倒水,給我拿水果吃,還把飯端到我跟前,遞到我手里。我要感謝她,要不是她我又要餓肚子啦!

我們還是朋友(實(shí)用21篇)篇十四

忽然之間,我明白我還放不開對你的愛,習(xí)慣你的呵護(hù),熟悉你的保護(hù),我知道你總一天會離開,我要學(xué)著一個人去生活,可是在我悲傷的時候,卻第一個想到你。

從朋友到情人,從戀人淪為尷尬的不知什么,我,在一步步中迷亂了,回頭后,才發(fā)現(xiàn)一切是走一步錯一步,是不該,是不該讓愛情入侵友情的領(lǐng)土,最后的結(jié)局,愛情蒸發(fā)了,友誼的綠地變成了地獄。

過錯,不如錯過這一切。

假如可以所有的回到原點(diǎn),讓我們重新開始,讓你的左手仍舊牽著我的右手,讓我們的背影重疊成年華的足跡;讓你的.眼眸有個清澈的我,讓我們的感情不含雜質(zhì);讓你不曾知道我的偏差,讓我們不承受載不起的深情。

我給不了的幸福,于是放你自由地飛翔。祈禱好多遍,只想再凝視你一眼,我就不在乎悲傷與快樂的區(qū)別,情人和朋友的不同算什么?這一瞬請你停在我身邊。

我們還是朋友(實(shí)用21篇)篇十五

是否空間時間的界限,阻斷不了友情的長久?我不敢說。然而分開不到兩年,和朋友們再聚一起時,彼此間仿佛成了陌生的客人,沒有了共同的話題,試想以微笑來敷衍這尷尬的局面,卻還未等送出,就僵硬在臉上,心中頓生一種失落的感覺……誰也不懂上帝造人的企圖,給你孤獨(dú),又給予你幸福,其實(shí),這些感覺的存在,只為兩個字—朋友。

也許是因?yàn)榭炊嗔死硐氲臇|西,自己才會愈加不現(xiàn)實(shí)起來。以為友誼可以天長地久,以為愛情能夠地老天荒。我想人的一生當(dāng)中可以結(jié)識很多朋友,也必然擁有很多朋友,正是有了他們的存在,你的人生也變得更加美麗。因?yàn)樗麄兒湍銡g樂與共,有難同當(dāng),為你的天空織就出最為絢麗的彩虹。然而朋友還是朋友,友情畢竟不同于愛情,當(dāng)我們從人生的一個階段走到另一個階段,大家不得不分離,你有你的選擇,我有我的方向,不是嗎?希望將朋友永遠(yuǎn)固定在自己身邊,只扮演屬于自己的角色,無論對誰都是不公平的,所以,請?jiān)试S彼此暫時的離開。有聚有散,不聚不散,不散不聚,也許彼此間感情會在這聚散的輪回中降了溫,也許彼此間會更加善待對方,其實(shí)也無所謂,因?yàn)椋谛撵`的深處,都曾為朋友的你保留了一塊不可替代的空間,因?yàn)槟闶俏易钐貏e的存在。

我們還是朋友(實(shí)用21篇)篇十六

霧沉沉的天空,沒有一縷星光,光禿禿的田地上,有兩個行色的匆匆身影,飛奔往前,空中傳來急促的聲音。

“丫丫,快!天亮前,我們得趕到新的住所。”

“媽媽,媽媽,我走不動了,能不能就停一會會?”

領(lǐng)前的身影,抬頭望了望天,依稀的月亮偷露出小半個臉。

“好吧,在前面光亮的工廠處,我們休息下。”

“媽媽,轟隆隆是什么聲音?”

“那是人類的機(jī)器,晝夜不停的工作。”

“黑黑的大管筒是什么?”

“是煙囪。那是機(jī)器用來吐廢氣,”

話音剛落,一陣濃煙飄來,夾雜著刺鼻的氣味。

“快,丫丫,趕緊走。”

小小的身影跟在媽媽的后面又開始趕路。他們跳過一條冒著氣泡的黑溝,“媽媽,這是曾經(jīng)小魚兒和我一起玩耍的小河嗎?清清的河水呢?”媽媽嘆了口氣,沒有回答。他們躍過一片貧瘠的平地,“媽媽,這是曾經(jīng)蛐蛐和我一起嬉戲的草地嗎?綠綠的草呢?”媽媽嘆了口氣,還是沒有回答。他們穿過無數(shù)條路,越過大片的工廠,終于來到一個高坡上。眺望遠(yuǎn)處的燈光。

“丫丫,我們賴以生存的河水,空氣,食物,已經(jīng)在那片如白晝的人類區(qū)域里找不到了,不知何時我們才能再重回家園?唉!”

“媽媽,會的,我們是莊稼的保衛(wèi)者。都說我們青蛙是人類的好朋友,不是嗎?”

“但愿還是,大量的農(nóng)藥已經(jīng)替代了我們,不知他們是否還需要我們?”

遠(yuǎn)處傳來喊聲,“丫丫,快來看看,爸爸千辛萬苦給你找的新地方,這里很安全,再也不會有人來抓我們了。”

可是,新的地方,就是一口很深很深的枯井,丫丫和媽媽看著黑乎乎的井底,再回頭看看那被咽氣籠罩著的城市,無聲的跳進(jìn)了井底。

月亮悄悄的藏起了臉,天空如墨,四周寂靜。井底傳來輕微的聲音。

“媽媽,人類會來找我們的,對嗎?”

我們還是朋友(實(shí)用21篇)篇十七

那一天,我回到教室,你來到我的桌子旁,靜靜地說:我以后不和你玩了。說完,你就走了。我很是震驚,難受得說不出話來。那天放學(xué)后,我想問你一句為什么,就來到你身旁,你卻很兇地對我說:滾。我驚呆了。心里說:為什么我們長達(dá)幾年的友誼就這樣破碎了?那一天,我回去想了一個晚上。我天真地以為過了一晚上就好了,沒想到第二天也是這樣。

我不斷地討好你,你卻沒有領(lǐng)情,我依然天真的以為,你過幾天就會消氣了,就會跟以前一樣成為我的好朋友。可我還是太天真了,這幾天我誠懇地向你道歉,你還是不領(lǐng)情。我一來到爾旁邊,你仍一如既往地對我說‘’滾。我很傷心,少了一個好朋友。

幾天后,我心里覺得沒什么大不了的,沒了朋友就沒了,有什么關(guān)系?少了一個好朋友而已,還有別的朋友嘛。可是,過了兩個星期后,我們的'紛爭不斷增多,我也漸漸不想理你了。

關(guān),真希望你把我看作你的好朋友。

我們還是朋友(實(shí)用21篇)篇十八

我笑你太膽小了。因?yàn)槟悴桓覍δ阆矚g的人說一句我喜歡你。

然后你說你這一生做過的最冒險的事情大概就是跟自己本來可以一輩子都保護(hù)的女生說喜歡她,我笑了說為什么。你說因?yàn)槟闶敲爸院蠹幢闶桥笥岩膊豢梢躁P(guān)心問候了的`風(fēng)險跟她表白的。

我笑了說是不是就我一個人沒有接受過表白,所以從來就沒有遇見過這么勇敢的人呢,你說你可以讓我遇見,后來你說如果想表白的對象是眼前的自己呢。我笑了,然后使勁把手中沾滿番茄醬的薯?xiàng)l塞到你嘴里。

我要你閉嘴。因?yàn)槲也蛔銐蛴赂遥也幌朊耙院蟛皇桥笥训娘L(fēng)險,聽那句太不真實(shí)的話。后來你說那是開玩笑的,我笑了笑說可以,反正我也當(dāng)玩笑了。

很多時候我們真的搞不懂對方哪句話是真的,就像有些時候我們明明不是真心說出來的話,但是為了不讓對方傷心,我們還是會說我們是認(rèn)真地,有些時候我們?yōu)榱瞬蛔屪约禾珜擂危挂矔诓刈约鹤钫娴南敕ǎ嬖V你,我是開玩笑的。就連你,我也不清楚,到底哪句才不是開玩笑的。可不可以每一句話都是開玩笑的,我完全沒有必要太在乎。

我們還是朋友(實(shí)用21篇)篇十九

我一邊聽著王心凌的“還是好朋友”,一邊寫下這篇文章。我相信你一定會看見的。

“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……”

我想,你就是我隱形的翅膀,在我孤寂時就會出現(xiàn),來幫助我。

我們有共同的愛好,共同的愿望。可是不知怎的,這種友誼似乎不會長久,一次次的冷淡,最終成了一種最可笑的錯。

籃球和寫作把我們牽得更近,可是太近了,最終還是要擦肩而過。

我想,我們不要再這樣?xùn)|寫西寫最后不知所云,我直接一點(diǎn):“我們還是互相重視一點(diǎn)兒吧,不要再冷淡下去了,做一對永遠(yuǎn)的朋友吧!”

我們還是朋友(實(shí)用21篇)篇二十

哎!小學(xué)畢業(yè)了,上中學(xué)了。心里不免有些難過。還記得,小學(xué)時老師和我們一起去春游;還記得,朋友們整天嘻嘻哈哈地傻笑著;還記得,運(yùn)動會上我們班團(tuán)結(jié)互助的場面;還記得,老師在課堂上侃侃而談地話語和專注和藹地神情;還記得,畢業(yè)時同學(xué)們痛楚的臉上露出的不舍的表情;還記得……每當(dāng)想起我們小學(xué)六年,在一起笑過、哭過、感動過時...夾雜著這些感情的淚水涌出眼眶,心里很不是滋味兒。我承認(rèn),這些淚水中含著一絲虛偽,但是,坦誠也好,虛偽也罷,因?yàn)檫@些都不重要,重要的是留戀這些美好的記憶,把這些美好的回憶裝在我們的記憶深處。

閉上眼,耳旁再一次那一句話:我們永遠(yuǎn)是六(2)班的人!時間過得真得很快,六年的時間,為什么一眨眼就過去了呢?我后悔,沒能好好地對待我的同學(xué),甚至打了他們。我還后悔,沒能好好地對待我的老師,甚至跟他們頂嘴。我更后悔,沒能在最后一刻向他們道歉。

上初中了。

我的一些好朋友分到了(1)班。上個星期四的時候,她們過來找我們玩。黃佳友看到她們過來了,就大吼:“走開!你們(1)的,不準(zhǔn)超過這條線!”我聽后,一股火氣莫名地油然而生。于是,便大聲尖叫道:“你以為你是誰啊!你既不是老師又不是班長,你憑什么管啊!還有,你吼什么吼呀當(dāng)初沒分班的時候你怎么沒吼?現(xiàn)在分班了,你就吼!你還是不是我們六(2)班的人啊?!怎么會有你這種人啊!”他,無言以對。

我又一次潸然淚下。六(2),不應(yīng)該就這樣散了!

今天醒來,以為是一場夢。可是,這個夢,時間太長了。于是,這個夢,是真的!

走到窗前,忽然看到窗前有一只閃光的蝴蝶,正對著朝陽,閃動著翅膀。明天又是嶄新的一天!

我們還是朋友(實(shí)用21篇)篇二十一

也許那么長的.時間你從來都沒有想象過,也許你們的關(guān)系并不是那么好,但是你們可以繼續(xù)堅(jiān)持。

但是這樣的生活對于現(xiàn)在的我們的狀態(tài)來說是有著不一樣的含義的。鄭好像一直以來,你的努力其實(shí)都是有其他的原因摻雜在里面的,我們不能在這里都說一些什么話,讓你開始動呀。

說不定嘗試一下就能成功了呢。

說不定嘗試一下再堅(jiān)持一段時間之后,你就會變成了最后的贏家呢。

這些事情從來都說不準(zhǔn)就好像我們以前之七的那些事情其實(shí)都是一些小事,根本就沒有什么特別的必要只不過是因?yàn)闆]有什么說翻臉就翻臉的標(biāo)準(zhǔn)和原因,只不過在那樣的情況和過程當(dāng)中每個人都應(yīng)該保留最基本的顏面。

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寫心得體會可以幫助我們整理思緒,將碎片化的經(jīng)驗(yàn)或者感悟整合為一個完整的知識結(jié)構(gòu)。如果你對寫心得體會感到迷茫,不妨閱讀以下的范文,或許能夠找到一些答案和靈感。
通過學(xué)期工作總結(jié),我們可以對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充,提高學(xué)習(xí)的效果和效率。在下面的示例中,我們可以看到同學(xué)們對自己學(xué)期工作的總結(jié)和思考,各有不同的風(fēng)格和觀
優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感受和思考的真實(shí)寫照,是作者用文字展現(xiàn)自己獨(dú)有的表達(dá)方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中獲得一些寫作的靈感和技巧。
辭職信是對之前工作經(jīng)驗(yàn)做一次回顧和總結(jié),也是對未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和展望。辭職信是一種書面形式,用于向雇主表達(dá)離職意愿的信件。通過寫一封誠摯而明確的辭職信,可以幫
更多申請書的撰寫需要充分了解申請機(jī)構(gòu)的要求和評審標(biāo)準(zhǔn),以便能夠有針對性地展示自己的實(shí)力。以下是一些優(yōu)秀的更多申請書寫作樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各級人民政府
在活動策劃中,我們需要考慮活動的目的、參與人群、場地和時間等方面的因素。以下是一些備受好評的活動策劃范文,它們在實(shí)踐中取得了顯著的成果。一、大賽背景:隨著全國高
青春是揚(yáng)帆起航的階段,我們應(yīng)該勇往直前,不畏艱難困苦。以下是小編為大家整理的青春電影推薦,希望能給大家?guī)硪恍g樂和思考。青奧會,一個由新時代的年輕人將圣火從神
活動方案是對參與者和工作人員進(jìn)行指導(dǎo)的重要依據(jù),它能夠有效地提高活動的效果和質(zhì)量。以下是一些優(yōu)秀活動方案的篇章,希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行活動策劃。
教學(xué)工作計劃是教師根據(jù)具體的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)所制定的一份計劃書。以下是一份經(jīng)過多次修改和實(shí)踐的教學(xué)工作計劃,希望對教師們有所幫助。1、堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作
個人總結(jié)是對自己在一段時間內(nèi)的成長和進(jìn)步進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。接下來是一些通過多方面角度進(jìn)行總結(jié)的個人范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽I罾蠋熓枪芾碜⌒W(xué)生
7.優(yōu)秀作文的好處不僅僅在于得高分,更能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力。即使是優(yōu)秀作文,也有其獨(dú)特之處,下面是一些典型范文,希望能給您帶來一些靈感。
通過寫一篇優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的表達(dá)能力和思維深度,展示自己的才華和思考方式。在下面,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些寫作上的參考和
奮斗的過程雖辛苦,但收獲的果實(shí)卻是甜美的,它給予了我們滿足感和成就感。以下是小編為大家收集的奮斗范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?ldquo;加油,加油”耳邊呼嘯而過的風(fēng)擋
一個好的工作方案能夠幫助我們有條不紊地進(jìn)行工作,避免出現(xiàn)混亂和延誤。希望以下的工作方案范文能夠幫助你更好地寫作和制定工作計劃。1、通過開學(xué)典禮,讓幼兒感受到幼兒
通過辦公室工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)工作過程中的問題和障礙,并提出改進(jìn)的建議和方案,促進(jìn)工作的持續(xù)改進(jìn)。在以下的辦公室工作總結(jié)范文中,你會找到一些關(guān)于工作動力和目標(biāo)
講話稿的寫作需要考慮受眾的需求和利益,通過適當(dāng)?shù)拇朕o和表達(dá)方式,使聽眾更容易接受和理解。這些講話稿范文涵蓋了不同場合的演講,包括學(xué)生代表發(fā)言、企業(yè)年會致辭等,希
寫一篇優(yōu)秀的作文不僅是為了得分,更是為了提升自己的思維能力和表達(dá)能力。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,通過閱讀可以提高自己的寫作水平。昨天老師跟我們玩了一個畫
事跡材料的撰寫要有條理,可以按照時間順序、事件分類或主題展開來進(jìn)行組織。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。地點(diǎn):娟子家中。人物:娟子。律師,
作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文能夠承載和傳遞著人們的思想和感情。小編為大家整理了一些受到好評的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些寫作技巧和思路。夏雨過后,園內(nèi)四周邊角
最后,演講稿范文的結(jié)尾應(yīng)該簡明扼要,回顧演講的核心觀點(diǎn),并鼓勵聽眾對該觀點(diǎn)進(jìn)行思考和行動。每篇演講稿范文都有其獨(dú)特之處,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文還需要具備邏輯嚴(yán)密、條理清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、語言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠給我們提供一些靈感和思路。大家看過豆子是怎樣
了解范文范本的特點(diǎn)和寫作技巧,可以幫助我們更好地理解和掌握寫作要求。小編整理了一些總結(jié)范例供大家參考,希望對大家的寫作有所幫助和指導(dǎo)。2020年,在省黨委、省紀(jì)
發(fā)言稿的中間部分要結(jié)合主題,展開詳細(xì)的論述,用事實(shí)和論據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)。想要寫一篇出彩的發(fā)言稿嗎?在下面我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┏晒Φ陌l(fā)言稿范文,供大家參考借鑒。
優(yōu)秀作文能夠讓讀者在欣賞的過程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產(chǎn)生共鳴。接下來是小編為大家整理的一些寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠幫助大家提高寫作水平。從前有座山,山
在思想?yún)R報中,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),拓寬自己的思維邊界,提高自己的綜合素質(zhì)。小編整理了一些經(jīng)典的思想?yún)R報案例,希望對大家寫作有所幫助。敬愛的黨組織:光陰
月工作總結(jié)是對自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行總結(jié)和反思的機(jī)會。月工作總結(jié)是對過去一個月內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一份重要文件,通過撰寫月工作總結(jié),我們可以更好地
黨員思想?yún)R報是黨員對過去一段時間內(nèi)個人思想覺悟的提升、學(xué)習(xí)實(shí)踐的收獲以及工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報案例,希望對大家有所啟發(fā)
在寫一篇優(yōu)秀作文時,我們可以借鑒一些名家的作品,學(xué)習(xí)他們的寫作風(fēng)格和表達(dá)技巧。為了提高大家的寫作水平,我們整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
各位親愛的觀眾朋友們,大家好!歡迎收看我為大家?guī)淼墓?jié)目。以下是一些優(yōu)秀主持詞的范例,在創(chuàng)作過程中可以作為借鑒和參考。各位老師:大家好!今天,我們因?yàn)殚喿x聚集在
活動總結(jié)是對團(tuán)隊(duì)成員的一種肯定,對于下一次活動的開展也有著重要的指導(dǎo)意義。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)參考范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛挽`感。
英語成為了許多高校的必修課程,掌握好英語有助于我們的學(xué)習(xí)和進(jìn)修。如果你想提升自己的英語總結(jié)寫作能力,那么這些樣例將是你的好幫手。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!首先我感
教案模板的編制能夠幫助教師理清教學(xué)思路,提前準(zhǔn)備好所需教材和教具,提高教學(xué)效率。以下是一些經(jīng)過多年實(shí)踐和改進(jìn)的優(yōu)秀教案模板范文,希望對大家的備課工作有所啟發(fā)。
在工作中,我們經(jīng)常需要準(zhǔn)備匯報材料來展示自己的工作成果和進(jìn)展情況。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀匯報材料范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我擔(dān)任了一年級語文教學(xué)工
通過寫讀后感,我們可以更加深入地思考并總結(jié)自己的閱讀體會。小編為大家準(zhǔn)備了一些讀后感的參考范文,希望對大家的寫作有所幫助。沒有人能拒絕這樣一本書,除非你拒絕所有
編制教學(xué)工作計劃可以提高教學(xué)效率,確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。敬請關(guān)注以下教學(xué)工作計劃范文,它們有助于提升教學(xué)能力和水平。知識與能力目標(biāo):正確讀寫生字詞“瑟”,有感
安全工作總結(jié)是一種對工作經(jīng)驗(yàn)的分享和傳承,可以促進(jìn)員工之間的合作和學(xué)習(xí)。接下來是一些關(guān)于安全工作總結(jié)的實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、健全、完善有關(guān)食品衛(wèi)生安全工作
在制定建設(shè)方案時,我們需要考慮到各種可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的措施來應(yīng)對。建設(shè)方案是為了解決某一具體問題或?qū)嵤┠骋痪唧w工程任務(wù)而制定的詳細(xì)行動方案,如何制定
當(dāng)我們面臨各種申請,比如工作申請、學(xué)校申請或者其他機(jī)構(gòu)的申請時,撰寫一份完善的申請書是非常重要的。通過參考申請書范文,我們可以更好地理解所需表達(dá)的主題和思路,并
自查報告是一種自我管理的工具,可以讓我們更好地管理自己的時間和資源。這些自查報告范文來源于各行各業(yè)的實(shí)際工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),具有一定的參考和借鑒價值。通過集中整頓學(xué)
教師要秉持高尚的師德師風(fēng),以身作則,為學(xué)生樹立良好的榜樣。以下是小編為大家整理的幾篇師德師風(fēng)的重要文獻(xiàn),希望可以為大家深入研究師德師風(fēng)提供一些參考資料。
實(shí)習(xí)總結(jié)是對實(shí)習(xí)期間遇到的問題和困難進(jìn)行分析和總結(jié),并提出解決方案和改進(jìn)建議的一份文獻(xiàn)。以下是一些實(shí)習(xí)總結(jié)的典型案例,供大家參考寫作和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。x年七月中旬的一
培訓(xùn)心得是提升自己學(xué)習(xí)能力和提高培訓(xùn)效果的有效方式。接下來是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得,希望可以給大家提供一些靈感和啟示。教育科學(xué)研究是指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐、提高教育教學(xué)質(zhì)
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