閱讀后的感想可以幫助我們加深對文學(xué)作品的理解和賞析，從而提高我們的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。在這里，小編為大家推薦幾篇讀后感，希望能夠幫助到正在寫讀后感的讀者。

我生活的故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一

在讀美國作家海倫·凱勒的《我生活的故事》之前，我從未感受過一個人可以從大自然中領(lǐng)悟到如此美妙的樂趣，更不相信這些觸動人們心靈的感受出自于一個又聾又盲又啞的人?？墒?，海倫·凱勒做到了。她用自己的傳奇給人生作了一個新的詮釋。

還記得文中給我印象最深的一段：

“我又問老師：‘愛是不是太陽?’。

她答道：‘愛有點像太陽沒出來以前天空中的云彩……’。

剎那間，我明白了其中的道理——我感覺到許多看不見的線連結(jié)著我的心靈和其他人的心靈?！?/p>

這些充滿著光明，連接著作者和他人心靈的線就是愛。如同太陽沒出來以前的云朵，沒有人能抓住云朵，卻人人都能感受到雨的滋潤。也沒有人能抓得著愛，卻人人都會感受它帶來的甜蜜、幸福和慰籍。

海倫·凱勒就是這樣。因為心中有對父母的愛，海倫用她的努力呼喚出了人世間最感人的一句話——“媽媽”;因為心中有對沙莉文老師的愛，海倫堅持不懈，終于在哈佛大學(xué)以優(yōu)異的成績完成了學(xué)業(yè)，并且掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語言;因為心中有對大自然的熱愛，海倫用她的心描繪著這個她從未見過卻真實感受到的世界。她把別人看到的光明當(dāng)作自己的太陽，她把別人聽到的音樂當(dāng)作自己的交響曲，她把別人嗅到的芬芳當(dāng)作自己熟悉的味道，她把別人嘴角的微笑當(dāng)作自己最快樂的幸福。這個似乎被命運拋棄、幾乎與世隔絕的女孩用心中的愛點亮她的整個世界。

海倫·凱勒是值得敬佩的。當(dāng)?shù)肓松顪Y一樣的不幸的時候，她從不消沉，從不討厭任何人，對整個世界充滿感激;她向所有人打開心扉，用自己對世界的愛幫助那些和她一樣的心靈。

讓我們一起用愛的光點亮整個世界。

我生活的故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二

《我生活的故事》是聾盲人海倫。凱勒在美美國哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院上大學(xué)二年級時寫的，是她的處女作。它描寫了海倫二十一風(fēng)前的生活經(jīng)歷。海倫從一歲半就變成又聾又盲又啞的幼兒，后來竟變成通曉英、法、德、拉丁和希臘五種語言的著名作家和教育家。這是多么令我們震撼不已的奇跡啊！

由此我想到自己，臉不由得紅了。記得有一次老師讓我們辦英語手抄報，我設(shè)計好了字母位置，又寫上了幾個英語小笑話，還配上了幾幅圖，這時才發(fā)現(xiàn)有一個笑話少寫了一句話，變得不通順了。我本來想重做，又一想，重做多麻煩呀！反正我已經(jīng)做了，不通就不通吧！老師也不一定會發(fā)現(xiàn)，為一句話就要重做，那豈不是太累自己了？由于我怕麻煩我的英語手抄報沒被老師選上。

我生活的故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三

“出生在塔斯甘比鎮(zhèn)的一個小女孩又育又聾。”這句話如果當(dāng)成新聞告知于人的話，似乎是微不足道的。但如果把“那個聾盲小女孩會讀、會寫，還考上了哈佛大學(xué)。”

這句話廣告予世，那就足以震動世界。

今天，我讀了海倫·凱勒的《我的人生故事》。其中《沖破逆境》這個章節(jié)讓我記憶猶新。這章主要講了海倫在劍橋中學(xué)時遇到的種種困難。代數(shù)、幾何是海倫學(xué)習(xí)最大的障礙，可是海倫從來沒有放棄。她在考試前認真復(fù)習(xí)，可考試時學(xué)校卻不允許沙莉文老師為海倫讀題。讀題的老師臨時換成尤金.c.文尼，考試時統(tǒng)一用她不熟悉的美式盲文……一串突如其來的打擊并沒有擊垮海倫，反而激起了她的斗志。海倫連夜學(xué)習(xí)，掌握了美式盲文，最后樂觀地進了考場。終于，代數(shù)、幾何兩個攔路虎被她戰(zhàn)勝了。

我被海倫·凱勒那堅強不屈的性格深深地吸引住了。

她認真復(fù)習(xí)的樣子好像一幅幅畫展現(xiàn)在我的腦海中。代數(shù)、幾何對常人來說已是非常困難的了，更何況對一個盲聾人，而海倫卻沒有因為自身缺憾而棄學(xué)它們，她用比常人多十幾倍的時間來彌補自己的不足，雖然這很痛苦，可海倫還是頂住了。我仿佛看見了她抿緊的嘴唇、堅毅的表情。我相信，在生命旅途中，她一定能戰(zhàn)勝一切困難。她的精神，值得學(xué)習(xí)和贊頌。

正如書中最后一句話所說：不要埋怨別人，只要自己努力，克服那些困難，即使失敗了也不會太傷心，我堅信那只是偶然，而必然則是你肯定會成功!

我生活的故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四

我看過許多的名著，但我最喜愛的是《三國演義》，書中人物眾多，有足智多謀的諸葛亮，勇猛直率的張飛，忠心護主的趙云等，但我最喜歡的人物是關(guān)羽，他武藝高強，重情重義，是一個忠義智勇兼?zhèn)涞娜耍脑S多故事讓我欽佩不已。

關(guān)羽身高九尺，棗紅臉色，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。他與劉備、張飛兄弟桃園三結(jié)義；他不貪曹操給他的重賞，千里走單騎、過五關(guān)斬六將終使三兄弟重聚；他秉燭達旦，好讀左氏春秋，能誦如流；他為醫(yī)箭傷刮骨療毒時，一面食肉飲酒，一面與馬良下棋，神態(tài)自若，似乎沒有疼痛的感覺。如此英雄氣概，更讓我深深地著迷。

讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺，書中精彩的故事不但增長了我的知識，更重要的教會了我如何讓做人做事。關(guān)羽的那種義字當(dāng)頭，不俱萬難的氣概讓我敬佩。但他剛愎自用，結(jié)果落得了敗走麥城的結(jié)局讓人扼腕嘆息。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)羽的大無畏的精神，全心全意幫助別人，保家衛(wèi)國，無私奉獻，也要看到關(guān)羽的不足之處，吸取大意失荊州的教訓(xùn)，做一個全面發(fā)展的好孩子。

我生活的故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五

汪菲大學(xué)畢業(yè)后進了一家銀行當(dāng)實習(xí)業(yè)務(wù)員。

汪菲的主要工作就是給客戶存款或取款，手續(xù)并不復(fù)雜，即使沒有大學(xué)學(xué)歷，經(jīng)過簡單的培訓(xùn)，也能很快適應(yīng)。

這天上午，銀行顯得有些冷清，汪菲正準(zhǔn)備核算一下剛才的業(yè)務(wù)賬單。一位年約40歲的中年人徑直走進銀行，朝她所在的窗口走來。

“請問您是取款還是存款?”汪菲很有禮貌地問道?！拔乙∫还P錢?！蹦凶语@得很焦急。說完，就將一張存單交給了汪菲。汪菲接過一看，這是一張定期存單，但還沒有到期，男人急著要取出來，顯然是有急用。

“先生，這筆存款還沒到期，如果現(xiàn)在就取出來，您將會損失一大筆利息的?！蓖舴铺嵝阉！芭?，那也沒有辦法，我兒子定了一套房子，明天就是交款的最后期限，我必須把它取出來。”男人也很惋惜，但無可奈何。

“您兒子買的是哪家樓盤呢?”汪菲追問。“城東的駿景苑二期?！蹦腥嘶卮稹！澳堑胤轿胰ミ^，我姑媽家就在那兒買的房子?！蓖舴茖︱E景苑不陌生，她曾經(jīng)陪姑媽去那兒不下8趟。而且，對駿景苑開發(fā)商的付款方式及相關(guān)政策，汪菲也十分清楚，畢竟，她大學(xué)讀的是金融系。

看著這位愁眉苦臉的客戶，汪菲覺得自己可以幫一幫他?！跋壬?，您大可不必把這筆沒到期的錢取出來?！薄安蝗〕鰜砦夷挠绣X交房款?”男人無助地問道?！膀E景苑那里的情況我知道，您可以跟開發(fā)商協(xié)商，先交10%的預(yù)定金，再讓一個有房產(chǎn)的朋友給您做個擔(dān)保，剩余的房款可以等您的存款到期后再交。這樣，對您來說就不會有什么損失了。”“這樣行嗎?”男人有些不相信。“行的，我姑媽上次買房也是錢不夠，最后是這么解決的。要不，我這里有他們的聯(lián)系電話，我?guī)湍鷨栆粏?”“那真是太感謝了!”男人轉(zhuǎn)憂為喜。

汪菲打通了駿景苑開發(fā)商的電話，說出了自己的想法。開發(fā)商因為和銀行多次接觸，認識汪菲，再加上汪菲的建議并不違反公司的規(guī)定，開發(fā)商就當(dāng)場答應(yīng)了。

通過汪菲的“額外”努力，不但解決了這位客戶的燃眉之急，還為他減少了一筆利息上的損失。

一個星期之后，汪菲正在工作，銀行經(jīng)理找到她：“你上次是不是幫助一位客戶解決了房款的交付問題還為他減少了一筆利息損失?”“是啊，怎么了?”汪菲還以為經(jīng)理要批評她。“那位客戶是市報的一位編輯，他非常感謝你當(dāng)時幫了他的忙，而且，他對你的理財能力十分欣賞。你做一下準(zhǔn)備，等一會兒他要采訪你。”

其實，對待每一位客戶，汪菲都是非常熱情的，盡可能地去幫助他們。對那位中年男客戶，汪菲也是這樣，并沒有把他當(dāng)做特殊的客戶。她只是認真地做好自己的工作，為客戶著想。

關(guān)于銀行職工汪菲熱心助人的報道很快就在市報刊登。一時間，汪菲成了當(dāng)?shù)亍白蠲楞y行業(yè)務(wù)員”。銀行領(lǐng)導(dǎo)也順勢而為，組建了“汪菲理財工作室”，不但提高了銀行美譽度，也為銀行帶來了更多的儲戶。一年后，汪菲升職，成為客戶經(jīng)理。

職場上，如果你認為做好自己的本職是100分，但那還遠遠不夠。你要想著做到101分，只有這樣，你才會比別人多出一分成功的機會。

我生活的故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六

《我生活的故事》作者是海倫?凱勒，這本書主要反映作者生平的生活故事。

這本書被譽為全球第一勵志，她也曾被馬克?吐溫譽為十九世紀拿破侖以外最杰出人物，她具有堅韌不拔、樂觀博愛的高尚品質(zhì)。海倫?凱勒以堅強與黑暗作戰(zhàn)，以信念戰(zhàn)勝惡魔，以高尚品質(zhì)創(chuàng)造奇跡。是一位聰明的人物。書里還有《假如給我三天光明》這本書的內(nèi)容，還有海倫?凱勒信箋。她一生都致于盲人福利和教育事業(yè)。

海倫?凱勒是位堅強的女孩，在一歲半時一場突如其來的大病使她變成聾啞人。她的父母便請了一位教師――安妮?莎莉文小姐。在她的教導(dǎo)下考上了教育家和作家。

我們要學(xué)習(xí)她不放棄、堅韌不拔和樂觀博愛的高尚品質(zhì)，海倫?凱勒說過：“我要把別人的眼睛當(dāng)作我的太陽，把別人的耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的交響樂，把別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。”雖然海倫?凱勒生活辛苦，但是他通過了超乎常人的努力和毅力，完成拉德克利夫?qū)W院所有課程。我要向海倫?凱勒學(xué)習(xí)不放棄的精神。

海倫?凱勒使我們的榜樣！

我生活的故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七

《我生活的故事》講述了作者海倫。凱勒在兩歲時做便和光明、色彩還有音樂隔絕了，那時的她就成為了上帝的棄兒，可是她靠著自己驚人的毅力，最終卻成了生活的強者，造就了一個不可思議的奇跡。她在1890年時，做出了一個勇敢的決定，就是學(xué)習(xí)說話！她一次又一次地試，一次又一次地失敗，可是她不氣餒，當(dāng)她第一次說出“天氣很熱”這個完整的句子時，她是何等驚喜交加，作者最后克服了種種困難，終于考上了大學(xué)！一個正常人想考大學(xué)都難，更何況是一個又盲又聾的小姑娘！但她的成功和“愛”是分不開的，是莎莉文小姐給她的那種讓她一如既往、不知疲倦地乘風(fēng)破浪、勇往直前的“愛”。

作者說過：“生命或是一種大膽的冒險，或是一無是處。”我想，她的生命也是充滿了大膽的冒險吧。

這本書的出版，不僅僅對那些殘疾人，同時，也對我們每一個健康的人給予了一種強大的震撼。

這本書給了我很多的啟發(fā)。每當(dāng)我覺得某件事我很努力去做了，可怎么也做不好，想打退堂鼓的時候，就會想起海倫和她的故事。

我生活的故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八

這個暑假，我看了《雷鋒的故事》這本書。心里久久不能平靜，被雷鋒生前的事跡一直感動著。雷鋒出生在湖南望城縣一個農(nóng)民的家里，年僅7歲就成了孤兒，受盡了地主的壓迫，后來在黨的關(guān)懷下成為了一個光榮的解放軍戰(zhàn)士。

雷鋒叔叔是一個熱愛生活，充滿愛心，樂于助人的人。在他生前的。

日記。

中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。這感人的話無不讓人流淚，讓人心靈震撼嗎?他把幫助別人當(dāng)作生活習(xí)慣和快樂。他會把全部的積蓄200元錢獻給災(zāi)區(qū)，而自己只留3元。他善于從小事做起，走一路好事也做一路，難怪“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話在人群中傳開了。是啊!一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。而雷鋒叔叔就用他的實際行動為人們做了一輩子好事。

雷鋒叔叔是一個工作認真、學(xué)習(xí)刻苦的人。他常常會說：“我是一顆‘螺絲釘’，黨要把我擰到哪里，我就在哪里起作用?！边@句話表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。他說道做到，無論黨交給他什么任務(wù)，都一絲不茍，從無半點怨言。他會在電影還沒開始時默默地看書，在別人休息時努力學(xué)習(xí)。碰到技術(shù)問題，他會虛心地請教別人，對于自己的過失會樂意地接受別人的批評。的確，雷鋒叔叔在工作、學(xué)習(xí)上，會像夏天火熱般地投入。

雷鋒叔叔是一個普通的士兵，然而他在平凡的工作崗位上獻出了年輕的22歲生命。他的犧牲引起了社會極大的反響，人們紛紛自愿來送別這位黨的好兒子。毛主席親自給雷鋒叔叔題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。從此，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”的歌唱響了祖國大地，他的事跡永遠激勵著我們。

雷鋒叔叔走了，他把他的青春給了黨，給了人們。作為我們這一代，我們學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神。我們要像他那樣，用滿腔的熱情，堅持不懈地做有益社會公眾的平凡小事，讓這個社會處處都充滿愛心，讓社會更和諧。

上述，是一篇段落清楚，用詞相對準(zhǔn)確的文章。

我生活的故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九

《我生活的故事》作者是海倫·凱勒，這本書主要反映作者生平的生活故事。

這本書被譽為全球第一勵志，她也曾被馬克·吐溫譽為十九世紀拿破侖以外最杰出人物，她具有堅韌不拔、樂觀博愛的高尚品質(zhì)。海倫·凱勒以堅強與黑暗作戰(zhàn)，以信念戰(zhàn)勝惡魔，以高尚品質(zhì)創(chuàng)造奇跡。是一位聰明的人物。書里還有《假如給我三天光明》這本書的內(nèi)容，還有海倫·凱勒信箋。她一生都致于盲人福利和教育事業(yè)。

海倫·凱勒是位堅強的女孩，在一歲半時一場突如其來的大病使她變成聾啞人。她的父母便請了一位教師——安妮·莎莉文小姐。在她的教導(dǎo)下考上了教育家和作家。

我們要學(xué)習(xí)她不放棄、堅韌不拔和樂觀博愛的高尚品質(zhì)，海倫·凱勒說過：“我要把別人的眼睛當(dāng)作我的太陽，把別人的耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的交響樂，把別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福?！彪m然海倫·凱勒生活辛苦，但是他通過了超乎常人的努力和毅力，完成拉德克利夫?qū)W院所有課程。我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)不放棄的精神。

海倫·凱勒使我們的榜樣！

我生活的故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十

《我生活的故事》（thestoryofmylife）是美國著名盲人教育家及作家海倫?凱勒的處女作。這本書不像《假如給我三天光明》，它詳細地介紹和講述了海倫?凱勒21歲以前她與老師莎莉文小姐在一起的故事，并附上了海倫由小到大所寫的十幾封書信。這本書講了這個名叫海倫?凱勒的小姑娘因一場疾病讓她失去了她本該擁有的視覺、聽覺，僅能夠發(fā)出一點聲音。但她遇見了莎莉文老師，莎莉文老師耐心地叫海倫發(fā)音、認字，漸漸地，海倫借助莎莉文老師的幫助逐漸讀了許多書籍，認識世界，以優(yōu)秀成績從大學(xué)畢業(yè)，并最終成長為一個名垂青史的教育家及作家的故事。

試想這樣一個又聾又盲還有些啞的小女孩，后來居然變成通曉英、法、德、希臘和拉丁語五種語言，學(xué)識淵博的學(xué)者，這是一個多么不可思議的奇跡啊！她的好學(xué)仿佛與生俱來，但讓她取得成就的根本性因素其實是海倫?凱勒面對困難險阻所表現(xiàn)出來的那種超出常人的毅力。一個又聾又盲的人要想脫離黑暗走向光明，就要學(xué)會讀書認字。但學(xué)會認字和讀書，對于海倫來說，像登天一樣難，但是，海倫做到了。她學(xué)會識字，完全是靠用手觸摸莎莉文老師的嘴唇，用觸覺感受老師的發(fā)聲，這顯然不太準(zhǔn)確，海倫就迫使自己反復(fù)練習(xí)這些句子，有時同一個發(fā)音甚至要練幾個小時。她的驚人毅力便是不再困難面前屈服，練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。

海倫?凱勒對學(xué)習(xí)如饑似渴，她抓緊每分每秒地讀書、吸取知識，對比這位又盲又聾的特殊學(xué)生，所有正常人，特別是我們這些同樣的學(xué)生，難道不該珍惜寶貴的時間嗎？海倫用這本經(jīng)歷給了我們最好的詮釋：無論是誰，都要好好珍惜眼前美麗的世界。

書后附錄的海倫寫的信件有她7歲時剛接受教育三個半月寫的，也有21歲時文筆成熟時寫的。無論是7歲時她那稚嫩的甚至沒有標(biāo)點和署名的信，還是21歲時細膩深刻的文風(fēng)，還是十幾歲時天真活潑的小女孩情感的流露，都表現(xiàn)出了海倫的樂觀豁達，和對世界的留戀和向往。在信中，她向老師、同齡人、成人朋友講述剛聽到的故事和新學(xué)習(xí)的美好事物，如蝴蝶、花朵，還有清泉，這些都是海倫笑對生活，堅強樂觀的最佳表現(xiàn)。這又令我深思，我們這些擁有海倫沒有的能力的人，還為何為一些無傷大雅的小事而感到傷心和消極呢？我們該好好接觸這個世界，為自己的理想而努力呀！

我生活的故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一

“忘我就是快樂”——海倫凱勒。

我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)成我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)做我的交響樂，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福。讀到這里覺得很感動，海倫凱勒是個可憐的孩子，又是個幸福的孩子，有那么多好心人的幫助，讓她實現(xiàn)了自己的價值，但是她的奇跡還是多半歸功于她自己，她感受愛的能力，對生活的熱愛，她的樂觀和聰明，既有智商，更有情商。她始終讓人感到正面的向上的力量，向凱勒學(xué)習(xí)！

我生活的故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二

《我生活的故事》是聾盲人海倫·凱勒在美美國哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院上大學(xué)二年級時寫的，是她的處女作。它描寫了海倫二十一風(fēng)前的生活經(jīng)歷。海倫從一歲半就變成又聾又盲又啞的幼兒，后來竟變成通曉英、法、德、拉丁和希臘五種語言的著名作家和教育家。這是多么令我們震撼不已的奇跡??！

由此我想到自己，臉不由得紅了。記得有一次老師讓我們辦英語手抄報，我設(shè)計好了字母位置，又寫上了幾個英語小笑話，還配上了幾幅圖，這時才發(fā)現(xiàn)有一個笑話少寫了一句話，變得不通順了。我本來想重做，又一想，重做多麻煩呀！反正我已經(jīng)做了，不通就不通吧！老師也不一定會發(fā)現(xiàn)，為一句話就要重做，那豈不是太累自己了？由于我怕麻煩我的英語手抄報沒被老師選上。

海倫為學(xué)一個“水”字，曾經(jīng)費了委大力氣。她總是把“水”和“杯”混為一談，后來老師帶她到井房，把她的手放在水管上，一股清涼的水在她手上流過，老師在她的另一只手上拼寫“水”字，她這才明白了“水”這個字就是正在她手上流過的清涼而奇妙的東西?？吹竭@兒，我笑了，真的這么難理解嗎？得讀著我的眼睛濕潤了，我似乎看到她頑強地堅持學(xué)習(xí)的情景，她堅忍不拔的毅力感動了我。正如海倫所寫，失敗和疲勞常常使她想打退堂鼓。得她從不在困難面前屈服，靠著驚人的毅力取得了巨大的成就。她會游泳、騎馬、滑雪、下棋……我深深地喜歡上了她，佩服她。我除了學(xué)習(xí)她驚天動地的發(fā)憤精神，除了學(xué)習(xí)她堅強的毅力，除了學(xué)習(xí)她勇于克服困難的精神，更應(yīng)該像她那樣熱愛生活，從辛苦的學(xué)習(xí)與奮斗中體會無盡的快樂。

海倫所取得的成績是無與倫比的，她用探索的雙手開創(chuàng)了許多先河。她是第一位獲得哈佛大學(xué)榮譽學(xué)位的女性，她會見過世界多國領(lǐng)導(dǎo)人—丘吉爾、羅斯富、肯尼迪等。她為盲人和聾啞人開創(chuàng)了一條他們從沒有想到過的道路。我是一個健康人，我深深地被她的故事所吸引，并為之感動。她能取得驚人的成績，我為什么不能呢？她的故事經(jīng)過了一百年后仍鼓勵著許多人在不斷努力，我愿意加入此行列，鼓足勇氣，笑對生活，迎接挑戰(zhàn)，做個生活的強者。

我生活的故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三

《我生活的故事》（thestoryofmylife）是美國著名盲人教育家及作家海倫·凱勒的處女作。這本書不像《假如給我三天光明》，它詳細地介紹和講述了海倫·凱勒21歲以前她與老師莎莉文小姐在一起的故事，并附上了海倫由小到大所寫的十幾封書信。這本書講了這個名叫海倫·凱勒的小姑娘因一場疾病讓她失去了她本該擁有的視覺、聽覺，僅能夠發(fā)出一點聲音。但她遇見了莎莉文老師，莎莉文老師耐心地叫海倫發(fā)音、認字，漸漸地，海倫借助莎莉文老師的幫助逐漸讀了許多書籍，認識世界，以優(yōu)秀成績從大學(xué)畢業(yè)，并最終成長為一個名垂青史的教育家及作家的故事。

試想這樣一個又聾又盲還有些啞的小女孩，后來居然變成通曉英、法、德、希臘和拉丁語五種語言，學(xué)識淵博的學(xué)者，這是一個多么不可思議的奇跡??！她的好學(xué)仿佛與生俱來，但讓她取得成就的根本性因素其實是海倫·凱勒面對困難險阻所表現(xiàn)出來的那種超出常人的毅力。一個又聾又盲的人要想脫離黑暗走向光明，就要學(xué)會讀書認字。但學(xué)會認字和讀書，對于海倫來說，像登天一樣難，但是，海倫做到了。她學(xué)會識字，完全是靠用手觸摸莎莉文老師的嘴唇，用觸覺感受老師的發(fā)聲，這顯然不太準(zhǔn)確，海倫就迫使自己反復(fù)練習(xí)這些句子，有時同一個發(fā)音甚至要練幾個小時。她的驚人毅力便是不再困難面前屈服，練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。

海倫·凱勒對學(xué)習(xí)如饑似渴，她抓緊每分每秒地讀書、吸取知識，對比這位又盲又聾的特殊學(xué)生，所有正常人，特別是我們這些同樣的學(xué)生，難道不該珍惜寶貴的時間嗎？海倫用這本經(jīng)歷給了我們最好的詮釋：無論是誰，都要好好珍惜眼前美麗的世界。

書后附錄的海倫寫的信件有她7歲時剛接受教育三個半月寫的，也有21歲時文筆成熟時寫的。無論是7歲時她那稚嫩的甚至沒有標(biāo)點和署名的信，還是21歲時細膩深刻的文風(fēng)，還是十幾歲時天真活潑的小女孩情感的流露，都表現(xiàn)出了海倫的樂觀豁達，和對世界的留戀和向往。在信中，她向老師、同齡人、成人朋友講述剛聽到的故事和新學(xué)習(xí)的美好事物，如蝴蝶、花朵，還有清泉，這些都是海倫笑對生活，堅強樂觀的最佳表現(xiàn)。這又令我深思，我們這些擁有海倫沒有的能力的人，還為何為一些無傷大雅的小事而感到傷心和消極呢？我們該好好接觸這個世界，為自己的理想而努力呀！

我生活的故事讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四

終于，恐懼時刻降臨，如果你覺得自己準(zhǔn)備就緒，那么你實在是搶到了一個有利位置，這就是說，你能夠在恰當(dāng)?shù)臅r間召喚到你思想的潛能，從而有助于你向更高的層次邁進。有一種情況是經(jīng)常發(fā)生的——任憑你百般召喚也無人理睬。而最令人感到困惑和懊惱的是，正當(dāng)你需要調(diào)動記憶和縝密的鑒別力的當(dāng)口，你所有的這些能力竟然振翅高飛，離你而去了。也就是說，你已經(jīng)在不知不覺間儲存了如此多的問題，而這些問題總會在緊要關(guān)頭將你拉下馬。

從浪漫到現(xiàn)實的轉(zhuǎn)變過程中，我所獲頗豐，可以說，如果沒有實踐經(jīng)驗，你永遠也不會了解到事物的真諦。在諸多經(jīng)驗之中，最寶貴的就是關(guān)于“忍耐的學(xué)問”?！叭棠汀苯探o我們這樣一種求學(xué)心態(tài)——我們應(yīng)該把接受教育的過程視做一次鄉(xiāng)間散步，從容不迫之間，我們的思想就會敞開胸懷，盡情地接納天地萬物。這樣求得的知識猶如一波無聲的思想潮汐，將我們的靈魂悄然浸潤。“知識就是力量”固然正確，但是，知識更應(yīng)該是愉快的，因為要擁有知識——特別是廣博、深奧的知識——就需要我們具備去蕪存真、點石成金的本事。

我是懷著惴惴不安的心情書寫我生活的歷史的。在我整個的童年時代，生活猶如籠罩在我身邊的一團金色霧靄。冥冥之中，我是懵懂而遲疑地揭開生活的迷帳的。每當(dāng)我試圖分辨孩童時期記憶的時候，我就會發(fā)現(xiàn)，往昔的時光美好而真實，它如同一條紐帶，同此時此刻的我緊緊相連。

房子完全被葡萄藤、攀爬的薔薇和金銀花覆蓋了，從花園望去，那里就像一個巨大的涼亭。而那個小門廊則被滿眼的黃玫瑰和南方天冬草所遮蔽。因此這里就變成了蜂雀和蜜蜂最常出沒的地方。

快樂的日子并沒有持續(xù)多久。一個短暫的春天，知更鳥和嘲鶇的啁啾余音繚繞；一個花果繁盛的夏天；一個金黃色的秋天——時光倏忽即逝，在一個如饑似渴、欣喜異常的幼兒腳下，季節(jié)留下了自己最后的禮物。

我會在睡覺過程中驚悸著醒來，隨之而來的是巨大的痛楚和迷惑，我試圖轉(zhuǎn)動眼睛，然而它是如此地干澀灼熱；我把頭扭向墻壁，因為那里曾有迷人的亮光，但是我只能看到暗淡模糊的一片，而且每天都在變暗。除了這些短暫的記憶，也就不曾剩下別樣的東西了。事實上，這些回憶如夢似幻，恰如一場噩夢。漸漸地，我變得習(xí)慣于被寂靜和黑暗所圍裹，我也沒有意識到這種生活有什么與眾不同，直到她——我的老師到來的那一天——她引導(dǎo)我進入了精神自由的境界。

假如我們曾經(jīng)看見，“那一天就屬于我們，那一天所展示的一切就屬于我們”。

早年的很多事情都被我牢牢地記在心里，雖然互不相干，但是它們是如此清晰，宛如歷歷在目，它們加劇了我對沉寂、無助而迷惘的生活的思考。

1896年，當(dāng)時我住在北方，正愜意地享受著夏日最后的時光，就是在那個時候，我聽到了父親的死訊。他死于一次突發(fā)疾病，經(jīng)歷了短暫的痛苦后，人就這么離去了。父親的死亡是我人生中第一次感受到的巨大悲慟——也使我第一次對死亡有了自己的認識。我又如何描述我的母親呢？她離我是那么近，對我而言，用語言來描述她是近乎失禮的舉動。

但是有一次，我發(fā)現(xiàn)我的小妹妹安靜地躺在搖籃里熟睡。現(xiàn)在只能做出這樣的推測，那時根本就沒有愛和親情的紐帶能束縛住我的憤怒。于是，我沖過去把搖籃翻了個個兒，要不是母親上前抓住了她，妹妹也許會被我殺死。所以說，當(dāng)我們行走在備感孤獨的幽谷之中，我們才會逐漸了解到充滿關(guān)愛的言行以及友情所帶給我們的感動。后來，當(dāng)我重新恢復(fù)了人類友愛的本性后，我和米爾德萊德已經(jīng)成長為彼此交心的姊妹。無論世事如何變化，我們倆都愿意手拉手地面對眼前的一切，雖然她不懂我的手語，而我也不明白她那些孩子氣的語言。