家長會是學校組織的一種重要活動，旨在促進家校合作，共同關注學生的成長與發展。以下是小編整理的家長會圓滿成功的案例，希望對大家今后的家長會有所借鑒。

幼兒園活動家長會主持詞（專業18篇）篇一

幼：我們大班小朋友即將告別老師和同伴，進入小學。

(合)：我們代表全體大班小朋友。

幼：向三年來辛勤培育我們成長的園長、老師們表示衷心的感謝，

師：向今天來參加畢業典禮的家長朋友們表示熱烈的歡迎。

幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為我們就要畢業了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中!

(合)：__幼兒園__屆大班幼兒畢業典禮現在開始!

二、園長寄語。

師：孩子們在幼兒園度過了快樂而又難忘的三年，在這三年里，我們老師都見證著孩子的成長，心中總有說不盡的不舍與祝福，下面有請朱園長致辭，大家歡迎。

三、家長代表講話。

幼兒：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。

師：如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。

幼兒：我們的爸爸媽媽心中也充滿了無限的感激和敬意。請大五班家長代表講話，大家歡迎!

師：感謝家長們對我們工作的支持與理解，在這兒，我代表實驗幼兒園所有的老師對各位家長，三年來對我們工作的支持，真誠的說一聲“謝謝”，請小朋友代表向家長代表獻花，謝謝你們對幼兒園工作的支持，謝謝你們的信任!

四、小朋友代表講話。

師：三年來孩子們的成長離不開爸爸媽媽無微不至的關懷，

幼兒：也離不開老師的辛勤教導、愛心哺育，師：我們的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!

五、獻花活動。

幼：老師是園丁，育得桃李分芳;我們是花朵，在精心澆灌下成長。讓鮮花送去我們對老師的感謝與祝福，爸爸媽媽們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎大班年級組的x位老師上場。

六、節目。

1、打擊樂。

師：__，為了今天的活動，我們小朋友還精心準備了幾個小節目，是嗎?

幼：是啊，大家可要仔細看咯!請欣賞大x班小朋友帶來的打擊樂。

2、詩歌《畢業獻詞》。

師：謝謝大x班小朋友帶來精彩的打擊樂，三年來我們一起走過，在這千百個日子里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。今天就讓我們盡情的表達心中的真誠和感動吧!下面請欣賞大x班和大x班小朋友代表帶來的詩歌朗誦《畢業獻詞》。

3、《說唱臉譜》。

師：京劇是我國的國粹，我們大1班的小朋友也會唱，就連表演道具也是小朋友自己制作的哦。請欣賞大x班帶來的表演《說唱臉譜》。

4、《相親相愛一家人》。

5、歌曲《畢業歌》。

師：三年的師生情誼，讓我們相互珍惜，越臨近畢業，這不舍之情更加強烈，請欣賞大x、大x、大x班小朋友代表的表演歌唱《畢業歌》。

6、《環保時裝秀》。

幼：大x班的小朋友和爸爸媽媽一起用廢舊物品制作的時裝，可漂亮了，請欣賞大x班表演《環保時裝秀》。

7、《感恩的心》。

幼：感謝您，老師!感謝您，爸爸媽媽!感謝您，可愛的幼兒園!讓我們永遠懷著一顆感恩的心，共創美好未來!請欣賞大x班小朋友帶來的表演《感恩的心》。

七：結束語。

師：三年的幼兒園生活即將畫上一個x的句號，實幼老師像媽媽，深情哺育幼苗長;實幼娃娃像鮮花，沐浴陽光齊開放，老師的辛勤付出，教會了孩子們出色的本領，讓他們自信的站在了人生新的起跑線上。下面有請朱園長、夏園長、武園長為小朋友們頒發畢業證書和畢業禮物，大家歡迎。

幼：今日陽光燦爛，灑滿實驗幼兒園;師：今天笑聲歡騰，溢滿童稚的心田;親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在，歡樂之源，雖然你們畢業了，但老師會一如既往地愛你們，希望你們常回幼兒園看看，把你們的成長、進步向老師匯報。不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起。

幼：祝所有的老師身體健康，工作順利，全家幸福!

師：祝所有的孩子健康向上，所有的家長工作順利，全家幸福!__屆大班幼兒畢業典禮。

合：到此結束，謝謝大家!

幼兒園活動家長會主持詞（專業18篇）篇二

大家好!

很高興今天能站在這里和大家一起來探討孩子的教育問題，和大家一起分享孩子的成長快樂。首先我向大家介紹一下我自己，我叫李老師，95年畢業于師范學校，從事過幼教與小教工作，已有20__年的教齡，總的來說，教學經驗還是比較豐富吧。和孩子們在一起也有兩個月的時間啦，和他們之間建立了深厚的友誼，孩子對我都很親近，很尊敬，有些孩子甚至很崇拜我，這與家長的平時的教育有很大關系，在此對家長的支持，我深表感謝!同時希望各位家長一如既往的繼續支持，對我的工作有不理解的地方，歡迎大家開誠布公地找我探討交流。

首先就近期的數學學習情況，對大家做個匯報。

開學以來進行了四次測試，三次單元測試，一次數學競賽測試，測試使用的試卷是我們年級組選的黃岡試卷，份量和難度都增加了很多，這對基礎較差的生而言有一定的難度。總體來說成績還是比理想，但通過幾次測試，我還是看出班上學生的差距比較大，成績兩極分化比較嚴重，為此，我總結分析了一下原因，關鍵在于我們的學習習慣，學習態度方面還有待加強。良好學習習慣的養成因該是造成學生學習成績好壞的一個關鍵因素。針對這一點我想請在座的各位家長和我密切配合將孩子的學習成績提升到一定的高度。

下面我就將講講數學教學中，需要家長支持的幾個方面：

一、要抓家庭作業，請家長督促孩子放學后必須先做完作業，必須檢查。口頭作業、復習、預習作業也不容草率。作業就是任務，很少有孩子喜歡作業，而且隨著作業的增多，他們必須長時間集中注意力，這時如果沒有人來幫助督促，孩子容易邊玩邊做作業，作業經常不能按時完成的孩子，會害怕做作業。假期中，要先做作業后娛樂，而不應放任孩子。我不要求學生作業時全對，但必須要做到按時完成，認真完成，錯題及時訂正。順便說一下：錯題訂正不要原題訂正，要在旁邊訂正。每次測試的試卷麻煩各位家長在試卷簽個字，對孩子訂正情況說明一下。這次測試中，如果你的孩子成績在90分以下，請針對孩子薄弱環節進行一些訓練，爭取把成績趕上來。這里有個家長的做法值得借鑒，孩子每次的作業或測試后，他都要看看孩子錯了哪幾題，并針對錯題，出幾道類似的習題鞏固一下，效果很好。

二、要抓學習態度和學習方式。要求學習專心、細心，愛思考，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。想問題、做作業時，講究質量的同時要注意提高速度。

最后還有幾句話，讓我和我們的家長朋友一起共勉吧：

1、以高遠的目標激勵孩子。

2、以嚴格的要求約束孩子。

3、以實際的行動支持孩子。

4、以平常的心態關愛孩子。

幼兒園活動家長會主持詞（專業18篇）篇三

一、開場樂曲：

《歡天喜地》。

二、開場白。

(靜)尊敬的各位領導，親愛的伙伴們，

(合)小伙伴們中午好。

(靜)冬日濱城，銀裝素裹，彩旗飛揚，處處洋溢著燦爛的微笑。

(建)大莊園府，花團錦簇，載歌載舞，聲聲傳遞著相聚的歡歌。

(冰)當新年的鐘聲響起，我們與20x揮手告別。

(萌)當新年的鐘聲響起，我們與20x約。

(靜)當新年的鐘聲響起，我們回眸20x。

(建)當新年的鐘聲響起，我們展望20x。

(冰)在這激動人心的日子，我們手牽手回憶五部20x的光輝歲月。

(萌)在這熱血沸騰的時刻，我們心連心祝福所有伙伴續寫新的輝煌。

(靜)當x一次相約碰撞，夢想的血液將流淌出無數美麗的希望。

(建)當歡聲與笑語再一次揚帆起航，明天的樂曲將彈奏的更加流暢。

(冰)讓我們盡情舞動，讓我們放聲高唱。

(萌)讓我們插上雙翼，讓我們放飛希望。

(冰)讓我們撒下熱情，讓我們凝聚力量。

(萌)讓我們把心情沸騰，讓我們把快樂燃燒。

(建)讓我們用沸騰的心，用燃燒的情，共同攜起手來。

(合)迎接20__的輝煌與燦爛。

(靜)現在，我宣布，中國人壽大連市分公司營銷五部“贏向未來”暨迎新年狂歡酒會現在開始。(掌聲、歡呼聲)。

三、介紹出席領導及領導致祝酒詞。

(靜)下面，請允許我用營銷五部人特有的方式隆重介紹出席本次酒會的各位領導，他們是營銷五部頭狼于總，營銷五部大灰狼程經理，營銷五部知心姐姐徐經理，讓我們用排山倒海般的掌聲歡迎他們的光臨。

(冰)回首20__年我們共同走過的路，幾度風雨，幾度春秋。

(萌)曾經多少次黑暗角落默默流淚。

(建)曾經多少次拜訪路上迷茫徘徊。

(萌)然而，我們從不孤獨，因為一路上，始終有人在關注、關懷、關愛著我們。

(建)蹉跎歲月，是他們和我們同舟共濟。

(靜)荏苒時光，是他們和我們同休共憩。

(冰)我相信此時此刻，他們比我們更開心、更激動，下面，就借助小伙伴們熱情的掌聲，有請經理室三位經理致祝酒詞。

四、用餐時間(音樂)。

五、表演環節。

(建)小伙伴們酒喝得差不多了，飯也吃得差不多了，我們一起娛樂一下，共同欣賞伙伴們精心準備的節目吧。

(冰)在欣賞節目之前，我想問你個問題，你知道這世界上什么動物飛的嗎?

(建)什么動物飛得?我想應該是老鷹吧?

(冰)不對。

(建)難道是禿鷲?

(冰)不對。

(建)肯定不會是鴕鳥吧!

(建)的確，天鵝向來以它潔白的羽毛、高亢的歌喉和優美的身姿贏得人們的喜愛，有詩說“引吭高歌自高雅，婀娜唱婉弄紫霞”。

(冰)掌聲有請三野的伙伴為我們帶來《四小天鵝》。

(靜)他們用形象的肢體語言演繹了現代版的天鵝湖，將溫情、柔情和豪情完美地融合在了一起。

(萌)其實今天小伙伴們不僅能吃好、玩好，公司經理室還為我們準備了大獎，下面，有請徐經理為我們抽取三等獎，看看誰是第一批幸運兒。

(靜)你們將獲得暖腰寶一個，有請徐經理與三等獎得主合影。

(萌)沒有得獎的伙伴不要著急，一會還有機會。在五部，有一個公認的帥哥。

(靜)他眼睛挺大，但卻無神。

(萌)他除了人品，什么都好，小伙伴們猜猜他是誰?

(靜)答對了，他就是魔術大師，李丹。

(萌)借助小伙伴們熱情的掌聲，有請李丹做魔術表演。

(冰)果然不同凡響，魔術界的新一代大師馬上就要誕生了。

(冰)恩，一定要字字珠璣，句句精辟。讓我們共同走進一野為小伙伴們帶來的精彩節目《三句半》，掌聲有請。

(靜)新的一年又來到，你們四個鬧一鬧，有聲有色三句半，鼓掌!

(萌)下面，進行我們第二輪抽獎，有請程經理為我們抽取二等獎得主(現場指導抓寶)，財富與幸運伴你美滿一生，幸福康寧。

(靜)有請程經理與二等獎得主合影。

(萌)其實市場經濟時代，無論做人做事都得講究套路。

(靜)不錯，套路在壽險營銷行業尤其重要，要找到適合自己的打法，才能戰無不勝，攻無不克。作為一名壽險業的新人，杜海濤也有自己的套路和打法。下面，有請杜海濤為我們帶來獨舞《醉拳》，小伙伴們掌聲歡迎。

隨機活動。

(冰)最最激動的時刻馬上就要來臨了，接下來，有請于總為我們揭曉今天的一等獎得主。

(建)你們將獲得開門紅大禮包一個，現金50元。祝福你們。(靜、萌上場準備結束語)。

六、結束語：

(靜)杰出的業績緣于時間的累積，傲人的成就來自于不懈的努力。

(冰)在壽險之路上，智者永遠不會駐足停息，超越是強者永恒的追求。

(萌)風雨兼程，汗水與淚水鋪就了營銷五部騰飛的道路。

(建)坎坷艱辛，信心與勇氣鑄就了營銷五部不朽的旗幟。

(靜)壽險精英，醞釀無限，收獲無限。

(冰)五部兒女，勇創佳績，再攀高峰。

(萌)一年，彈指一揮間，今天又是新的起點。

(建)一年，如白駒過隙，我們開始新的征程。

(靜)讓我們團結進取，共同創造屬于我們的事業。

(冰)讓我們奮勇向前，共同創造五部輝煌的明天。

(合)伙伴們，讓我們真情相約，相約在輝煌燦爛的20__!

(靜)現在我宣布營銷五部“贏向未來”暨迎新年狂歡酒會到此x束，祝小伙伴們返程愉快。

幼兒園活動家長會主持詞（專業18篇）篇四

開場白：

甲：教師，

乙：同學們，

丙：叔叔，

丁：阿姨們，

合：大家午時好!

甲：在這草長鶯飛的季節，

乙：在這春風和煦的日子，

丙：我們相聚在20__年一(2)班的親子讀書會。

丁：爸爸告訴我“一本好書能夠影響人的一生”，

甲：媽媽告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”，

乙：可見讀書的好處真多呀!

丙：從書中，我認識了《白雪公主》，

丁：我明白了《十萬個為什么》，

甲：在布滿彩圖和拼音的世界，我發現了一個又一個秘密：

乙：鳥的祖先是恐龍，猿是人類的祖先……。

丙：明白了一個又一個歷史故事：

丁：鑿壁借光、臥薪嘗膽……。

甲：我愿做一只小魚，在書海中暢游，

乙：我愿做一只小鳥，用數不盡的溫暖的書頁，構筑起心靈的小巢，

丙：我發現：僅有書，才是我心靈的家園，

丁：僅有書，才讓我歡樂地成長，

甲：“我讀書，我歡樂”，

乙：下頭我宣布第六屆親子讀書會——。

合：此刻開始!

串詞：

甲：首先上場的是葉梓祺同學，他為我們帶來了一首十分趣味的詩歌——《小弟和小貓》，大家掌聲歡迎!

乙：多可愛的小弟弟，真是聰明又淘氣!接下來請聽張婧雯、李安琪為我們朗誦詩歌——《不讓媽媽倒》。

丙：自我能做的事自我做。同學們，你們能做到嗎?(能)。

丁：如果你是一片雪花，你會飄落到什么地方去呢?讓我們來聽聽張晨韻、程韻涵兩位同學的心聲吧!

甲：女兒的吻，純潔的吻，愿媽媽得歡欣。

乙：我們在陽光下成長，我們在生活中感受幸福，請欣賞何佳儀、譚笑眉為我們帶來的詩歌——《生日》。

丙：“春天在哪里?春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里。”請聽朱俊韜為我們朗誦《找春天》。

丁：春天在柳姑娘的辮梢。你聽，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘說話呢!請聽王玉潔朗誦《春雨》。

甲：春媽媽回來了!她還帶來了三個淘氣的小姑娘。是哪三個小姑娘呢?讓蘇黎悅小朋友告訴我們吧。

乙：《小小的船》這首詩相信同學們必須不會陌生吧!下頭就請欣賞蔣智軒和他媽媽為我們朗誦《小小的船》。

丙：動物是我們人類的好朋友，誰也不能傷害它們。請聽王婧菲、張馨雯為我們朗誦《爸爸，我恨死了你的槍》。

丁：人與自然和諧相處，才有了我們這個美麗可愛的世界。你看!那可愛的桃花，多像小朋友紅紅的臉蛋。請欣賞周千尹為我們帶來的詩歌——《桃花》。

甲：唐朝詩人駱賓王七歲時做的那首詩——《詠鵝》深受小朋友的喜愛，讓我們跟隨著徐書航的朗誦一齊去重溫這首詩吧!有請徐書航同學!

乙：天空是一幅五彩的畫，天空是一座神秘的宮殿。請欣賞陳天一同學為我們帶來的詩歌——《天空》。

丙：欣賞了廣闊、神秘的天空，接下來再讓我們一齊去聽聽《螞蟻和蜜蜂》的故事吧。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉慧婧一家!

丁：有時愛是一種幸福，有時幸福是一種放手。下頭就請欣賞徐羽凡和他媽媽給我們帶來的精彩表演。(表演情景劇《我長大了!媽媽》)。

結束語：

甲：美文如畫，

乙：誦讀如歌，

丙：同學們，讓我們一齊閱讀吧!

丁：讓這瑯瑯的讀書聲伴我們度過每一個春夏秋冬。

甲：一(2)班“書聲瑯瑯”美讀朗誦會——。

合：到此結束。

幼兒園活動家長會主持詞（專業18篇）篇五

尊敬的各位家長：

你們好!我是五年級四班的班班主任，__老師。

一、對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

二、班上情況。

我們班共有學生43人。男生25人,女生18人。認識4個多月以來，初步形成了默契的師生合作關系，整個班級同學之間的友好關系、師生之間的良好融洽關系，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。班委會大多數班干認真負責,以身作則。

三、班上榮譽。

一學期的辛苦換來了累累碩果。我班在學校尋找傳統節日文化活動中獲二等獎;在元旦文藝匯演中獲三等獎;__同學在學校舉行的三跳比賽中獲兩個二等獎;在鎮舉行的三跳比賽中獲兩個二等獎的__同學在__區“做誠信人，辦誠信事”讀書征文比賽中榮獲優秀獎;__八名同學被評為班級學習小標兵;__五名同學被評為班級勞動小標兵;__同學被評為班級文紀小標兵。所取得的成績與同學的努力和家長支持、關心是分不開的。

四、工作思想及目標。

我的工作思想是：一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。在學習方面，不以成績論英雄，著眼于學生的自身比較。

具體目標是：做人與學習雙豐收，最關鍵是學生的一些良好習慣的形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：遲到,早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講認真程度不高，課后作業沒有保證真正弄明白。未復習，在家的表現如：下午放學回家不能及時完成家庭作業，周日等放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女每次下午放學回家后認真完成家庭作業，每次放假在家的學習安排，也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力(每周一次),如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發生不良的后果，作為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。

五、幾點建議。

下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：

一、加強溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經驗，工作態度和作風也比較過硬。認真負責,兢兢業業,精心設計著每一堂課，批改每一次作業，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。

二、關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養，而不只是關注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。

很多家長送學生上學，目標太明確，考高分，上大學是唯一的目標。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價學生只看成績單。至于學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強調關注學生學習過程，是因為能力的培養、習慣的養成就在過程之中。當然，我們并不是不關注結果，但我關注的是大結果，而不是一次考試的結果。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。

三、尊重學生，尊重個性。科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展過程。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。如果我們家長想不透這一點，很容易對學生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學生，尊重個性。

四、尊重老師，尊重教育規律。

家長是我們的合作伙伴，可以協商、合作，在尊重的基礎上可以提要求，但是不能被強迫。同時，我也要求各位家長尊敬老師，在學生面前樹立一個好的榜樣，在全社會形成一個尊師重教的優良風氣。并在此基礎上尊重教育規律，人的成長是有時間過程的，教育是有規律的，一個學生如果習慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯想到以后上大學一定不行，這是不尊重教育規律的表現。所以我希望大家一定要用任何改正都是進步的思想來看待學生，多鼓勵，多表揚，以增強學生的自信心。

五、假期安全注意事項。

1、教育孩子不得私自外出玩耍。

2、注意安全，不違規燃放煙花爆竹，遵守交通規則，履行社會公德，注意用電、用氣、用火安全及警惕人為傷害。

3、合理的安排好假期作息時間，假期作業完成有質量。

4、教育孩子不到網吧、卡拉ok廳和游戲機室玩耍。

5、閱讀有益身心健康的課外書籍。

最后，我提出一個口號，希望得到大家的響應：精誠合作，共育新人!

歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!謝謝大家。

幼兒園活動家長會主持詞（專業18篇）篇六

湯：童年是一段快樂來得很多，憂愁去得很快的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。

高：經過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。作為老師，我內心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

湯：今天我們相聚在一起，同孩子們一起走過屬于他們的第一個難忘的畢業典禮，

高：現在我們宣布“特蕾新麗江幼兒園和丫丫幼兒園20__年畢業典禮!“。

湯、高：現在開始!

湯：讓我們用熱烈的掌聲歡迎小主持人閃亮登場!

肖：親愛的爸爸、媽媽!

合：親愛的爺爺、奶奶!

湯：尊敬的各位領導、辛勤的老師們!

高：尊敬的家長朋友、可愛的小朋友們!

合：你們好!

肖：鮮花朵朵，綻放在陽光下。

合：星光閃爍，璀璨著我們小朋友的張張笑臉。

湯：彩旗在飛揚，鳥兒也在歡唱。

高：這一切的一切都在為我們“畢業典禮”喝彩。

湯：他們像似在表達對同伴，弟弟妹妹的衷心祝福。

高：他們也像在傾述對老師、阿姨、對幼兒園無盡的不舍與留戀!

肖：感謝老師、阿姨用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長。

合：讓我們懂得了許多做人道理、學到了許多本領，讓我們舉起雙手，用掌聲表達我們的心聲。

肖：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開我們的幼兒園。

高：小朋友，讓我們掌聲請出園長為大家致辭。

合：謝謝園長的講話!

湯：幾年的集體生活不僅使你們在各方面得到發展，

更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。

肖：謝謝園長、老師和阿姨辛勤的培育。

合：高老師，我覺得幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。

高：對啊，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，不僅是咱們想對老師說聲謝謝，家長心中也充滿了感激和敬意。

湯：聽了園長和爸爸媽媽的表揚，你的心里是不是很高興呀?

高：對啊，我們以后還會更加努力，做得更好的!

湯：為了畢業典禮，你們準備了許多精彩的節目，是嗎?

肖、合：嗯。

肖：為了表演的更精彩，我們還請了一些動物朋友來參加，看他們給我們帶來了歡快的舞蹈表演。

高：下面請欣賞特蕾新麗江幼兒園給大家帶的開場舞《動物世界，快樂成長》。

湯：美麗的玉龍雪山下，居住著淳樸的納西人，他們能歌善舞，納西民族文化將永遠一代一代傳承下去......

合：下面請欣賞yy幼兒園學前班的孩子為大家帶來的舞蹈《玉龍山下納西娃》。

高：特蕾新麗江幼兒園、古城區丫丫幼兒園，是一所雙語教學的幼兒園，教師把英語教給了孩子，孩子又它教給了爸爸媽媽，他們還給我們帶了英語親子互動節目。

肖：下面請欣賞特蕾新麗江幼兒園給大家帶的《英語律動》。

合：我們每一個小朋友都是最棒的!

湯：下面請欣賞丫丫幼兒園大班小朋友為大家帶來的舞蹈《我最棒》。

肖：學跆拳道，讓我們知道鍛煉身體，保護自己，堅強意志，尊師重道。

高：通過一學期的學習，特蕾新幼兒園孩子參加了白帶晉級黃帶的考試，順利通過考核。下面有請特蕾新麗江幼兒園跆拳道教練——湯教練給通過考核的學員授帶和頒發證書。

肖：請園長為本次考核優秀的學員頒發獎狀。

湯：小朋友的才藝我們看到了，但還沒看到家長才藝哦。家長們也不甘示弱，給我們帶來了個人才藝展示。

合：下面請賞特蕾新麗江幼兒園學前班家長給我們帶來的《獻給媽媽的歌。

肖：高老師我們的才藝展示了，那現在我給大家展示展示我的數學才能好嗎?

高：我們還是先來學學王園長教我們怎樣快快算吧。干下面請看王園長給我們帶來的《快快算》。

合：我們渴望快樂的童年，希望自己生活在美麗的童話世界里。湯老師你看過童話劇嗎?

高：肖揚濤你在干嘛呀?

肖：我在洗衣服呀，你看我有一雙多能干的小手啊(把小手搖一搖)。

高：下面請欣賞特蕾新麗江幼兒園給大家帶的舞蹈《一雙小小手》。

合：(紙杯做的手表)湯老師你手里拿的是什么東西好漂亮啊，把它送給我吧。

湯：還是你自己動手做吧，很簡單的，它是用廢紙杯和卡紙做的哦。我們可以把一些我們不用的廢舊物品，做成漂亮的環保手工作品，而且我們還可以做時裝哦。

合：下面請欣賞yy幼兒園學前班小朋友為大家帶來的《環保時裝秀》。

湯：我們的小朋友多才多藝，但我們的老師也給我們帶來了精彩的藏族舞蹈。

合：下面請賞特蕾新麗江幼兒園的老師們給大家帶來的舞蹈《吉祥謠》。

合：我們畢業了!我們畢業了!畢業證上留下了我和好伙伴的笑容。當我想起你們的時候，我會打開畢業證，幸福的童年就立即展現眼前!我們會珍藏它，伴我們走過長長的人生旅程。

湯：下面請幼兒代表到前排來領取畢業證書。請王園長、李副園長和副園長為小朋友頒發畢業證。

高：在這特殊的日子里，面對著對自己養育之恩的父母，面對著培育自己的老師和阿姨，我想你們一定也有很多話想說!讓我們一起來傾聽孩子臨別前的心聲吧!請小朋友代表__小朋友講話。大家歡迎!請小朋友代表__小朋友講話。大家歡迎!

肖：老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!

高：下面特蕾新麗江幼兒園學前班的小朋友帶來的歌曲《老師，再見了》。

湯：情誼是火，融化了人生的冰;情誼是水，灌溉了渴的禾;情誼是風，吹走了心靈的塵;情誼是雨，滋潤了心田的花。忘不了你，親愛的忘不了你，親愛的小朋友們，離別的帷幕即將落下，讓我們共同演繹一曲《感恩的心》(歌聲與微笑)。

高、湯：(結束語)親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在，歡樂之源，希望所在，孩子們，老師會一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時刻牽掛著你們的!希望你們常回幼兒園看看，把你們的成長、進步向老師匯報。孩子們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們。不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起。祝孩子們永遠健康、美麗!

幼兒園活動家長會主持詞（專業18篇）篇七

合：尊敬的領導、老師、同學們好!四年級(x)班現在開始!

甲：六月，陽光明媚!

乙：六月，生機勃勃!

丙：六月，夏意漸濃!

丁：同學們，知道6月x日是什么日子呢?

全班：父親節!

甲：對了，今天就是這樣一個偉大的日子，因為她屬于世界上最偉大的人——父親。

乙：父親節是一年中特別感謝父親的節日，它首次出現在1910年的美國，創始人名叫布魯斯·多德夫人。

丙：終于在1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。

丁：現在世界上有52個國家和地區是在6月的第三個星期日慶祝父親節。以各自不同的方式來慶祝這個節日。

甲：今天我們四年級(1)班的同學們集聚一堂，將有我們的自己方式來這個節日。

乙：今天同學會也準備了精彩的節目，作為父親節的一份禮品，獻給我們的爸爸們。

丙：是的，希望我們驚喜準備的節目大家都能喜歡。

丁：下面正式開始，請欣賞帶來的《x》。

甲：“父親對孩子的推動作用更大”“父親為孩子走進現實世界做準備”“父親更會幫助孩子發揮潛能”

乙：是的，父親就像一棵粗壯的大樹，用強有力的臂膀在我們的成長路上護航。

丙：父愛，他任你肆意的去索取，卻從不需要報答。

丁：是的`，多少年生活的艱辛他們默默承受，多少年無償的付出他們從不計回報。

甲：其實，父母的一輩子都為子女無私的奉獻，他們都是太陽底下最光輝的形象。

乙：我們要用感恩的心，感謝他們一次次的攙扶，感謝他們一次次包容。

丙：但今天，我們可以撒撒嬌，依偎在父親懷里輕聲的說一句“爸爸，你辛苦了!”

丁：“父愛如山”!到此就結束了。

合：現場的領導、老師、同學們，謝謝大家，再見。

幼兒園活動家長會主持詞（專業18篇）篇八

尊敬的各位領導，各位家長、各位來賓：

大家好!

伴著花的芳香，踏著歌的節拍，我們迎來了六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。六月，有童年的沃土，有童年的太陽。六月，是一支歌，一支幸福的歌，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日“六一”兒童節!

在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。

謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!我們的快樂不僅是老師的期望，也是爸爸媽媽的期望。現在，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩，給自己送上最真心的祝福——現在我宣布北票市第一小學幼兒園慶六一文藝匯演現在開始!

結束語。

帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長!

六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌!讓我們一起駛向二十一世紀的嶄新時代!：在歡樂的旋律中，我們迎來新的期望!

幼兒園活動家長會主持詞（專業18篇）篇九

尊敬的各位家長：

大家好!首先，請允許我代表所有三(6)班的任課老師感謝你們對我班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持，感謝你們能從百忙中抽出時間來參加本次家長會。

各位家長，我相信在你的事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長。面對孩子進入三年級，一切一切都有了較大的變化，作為家長與老師都要掌握孩子的一切情況，進行有善啟導，才能使孩子健康成長。今天在這兒，我主要講以下幾個方面內容：

一、孩子進入中年級的變化。

小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;四、五年級為高段。您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍，是一個爬坡的年級。那么我們要使孩子順利地完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，也需要我們家長的幫助，為此，作為家長必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化：

1、知識學習廣泛了。我就拿語文這么學科為例來講，低年級的時候，孩子們主要學的是一些非常基礎的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記，一般不成問題。但是，現在可能就有點不同了，因為除了以上這些基礎知識以外，作業本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

2、學習內容增加了。經常關心孩子學習的家長一定也從本冊語文書上發現了，語文學習的內容比二年級增加了習作，共有8個習作訓練，而且每次習作都有明確的訓練目標，要求較高，雖然從二年級起，我們已經注重對學生寫話的訓練，但訓練的重點是說而不是寫，也沒有單獨列出一課出來，而且我們學校還要求寫周記(數量要達到16篇)作為小作來訓練、提高學生的寫作能力，因此，我們有的學生真的一下子適應不過來，學習上困難重重。

3、學習難度加大了，作業量相對大了，兩極分化嚴重。三年級是一個轉折期，無論是語文、還是數學、英語，學習的難度一下子子提高了很多，因此作業量相對也就大多了，因此學習自覺醒較差的學生經常會無法當堂完成作業，每天打疲勞仗，所以進入中年級后提倡學生自己主動地去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”因此，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業在家長面前撒謊：“今天老師沒布置作業。”家長也不聞不問，始終認為孩子還小，長大了自然會好，久而久之那些學生出現惰性，怕辛苦，學習成績越來越差。而有的學生除了認真完成老師布置的作業外，還自覺主動地找一些作業做，預習老師沒講過的內容，復習老師已經講過的知識，看看課外書。學習興趣越來越濃，因此成績越來越好，或者有明顯進步。因此，一到三年級就會出現兩極分化，而且隨著年級的升高，這種現象將越來越嚴重。希望各位家長高度重視起來。

二、班內的一些情況。

我們班現有學生51人，男生28人，女生23人，總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜。現在就學生的在校表現和學習情況做一簡單介紹。

(一)行為習慣。班里大多同學自我約束能力較強，行為習慣好，如：許心怡、邵渝峽、馬純燁，時宇馨、吳晨汐等。當然也存在以下不足：

1.部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。

2.老師講課時少數幾個同學愛亂插嘴，或亂講與學習無關的事。

3.部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。

4.有部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。

5.出操排隊，有部分學生總喜歡拖拖拉拉，吵吵鬧鬧，隊伍對不齊，做操有氣無力，不肯認真做。

(二)學習態度。

1.上課發言積極的同學有：許心怡、馬純燁、楊若晨、凌之灝，時宇馨等。

2.做作業較好、書寫認真的同學：許心怡、周晨穎、顧夏宇、吳晨汐、尤嘉雯等。

存在以下問題：

1.忘帶作業。希望家長提醒收拾好，養成好的習慣。

2.做作業慢，愛拖拉。建議家長對在孩子做作業時，根據作業量限定時間，不能養成磨蹭拖拉的習慣。

3.書寫潦草。建議家長在假期里幫助孩子練字，并在平時監督家庭作業的質量。尤其是17、19、21、23號學生。

4.不能按時完成家庭作業，即使完成的，部分學生的作業質量較差。

(三)學習成績。

1.成績較好又穩定的同學有：許心怡、周晨穎、吳晨汐等。

2.本學期進步較快的同學：李文倩、張雨瑤、鄧維鑫、嚴思奇。

3.部分同學成績較差，不愛學習，經常不完成家庭作業。在這里誠懇建議各位家長多關心孩子的學習和成長，不要讓孩子落在起跑線上。

三、給家長們的幾點建議。

因為班級人數多，本人的能力和時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。英國哲學家培根說：“播種思想，收獲行為;播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。”小學階段在人的一生中正處在播種時期，在播種思想，播種知識、播種行為的同時，必須重視播種良好的習慣。為此我向家長們提幾點建議，希望咱們能夠共勉。

1、培養學生作業認真細致的好習慣。

開學以來，我班有的孩子由于自學能力較差，依賴性較強，注意力不容易集中，經常出現作業拖拉，無法當堂完成，作業格式反復出錯，作業質量較差。這不但給老師增加了很大的工作量，也給家長，給孩子自己增添許多煩惱。因此本學期有家長反映：為什么我班的學生幾乎每次都是最后一個放學，老師幾乎也是最后一個下班，孩子的作業怎么這么多，晚上十點多還不能完成，甚至連剃頭的工夫都沒有，那我現在告訴你其中的道理，因為你的孩子現在已經具有了以上我所舉例的壞毛病，無法當堂獨立完成作業，必須老師緊盯著他，甚至必須坐在他旁邊，才肯做，才能完成。作為老師，很無奈，為了孩子，為了一份責任，只能留下他們，直到把作業完成為止，所以我經常對學生說，不是老師要留哪個學生，是你們在留老師，每天把老師折騰得心力交瘁，筋疲力盡，說實話，我們老師非常痛苦，簡直是在煎熬。像7號、9號、11、12、19、20、21、23、24、51號學生都有這種現象，尤其是7、9、21號學生，天天如此。因而懇請各位家長深入地、真正地了解你的孩子，正確、客觀公正地看待你孩子的學習情況，不要太溺愛孩子，從小嚴格要求他們，并注重培養孩子學會傾聽他人講話，經常提醒、教育孩子，上課時一定要用心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家，要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子從小養成放學及時認真專心地做作業的好習慣，而且要講究作業速度與作業質量，千萬不能因為自己工作繁忙，愛看電視甚至打麻將，放任孩子，隨他怎么去做，過后，只是做做表面文章，隨口問問孩子，作業完成了嗎?孩子說完成了，連看也不看，就簽字。因為這是你的孩子，是關系著你們一家的未來，而作為老師總有一天會熬到頭的!

2、注重培養學生的獨立思考能力。

有的家長來接孩子，發現孩子留下來訂正作業的時候，經常會說，這道題，昨天剛做過，他會做的，怎么在課堂里就不會了呢?其實這都是孩子的依賴性太強所造成的后果，有的孩子一遇到難題就大喊父母，其實他連題目都沒讀一讀，一看是一篇短文或作文，就喊救兵了，而我們父母，只是一味對他說該如何如何做，沒有教會他解決問題的方法，所以久而久之，學生的獨立思考能力越來越差，他懶得去思考，因而，有些學生的閱讀，寫作能力老是提高不上，因此作為父母對孩子不能解決的問題，要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，注重培養孩子獨立思考的能力。

3、注重培養孩子活躍的思維能力。

不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，也不要一味地問，今天你在校專心聽講了沒有，應該多關心，多問問上課回答了幾個問題，提出了什么問題，發現了什么問題，從小培養學生善于思考的好習慣。

4、注重培養學生背記詞匯和課文的能力。

小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。關于課文的背誦，由于孩子多，老師逐個檢查很累很累，也沒有時間，所以以后懇請家長在百忙中督促檢查，并簽字證實。今年增設的英語，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。

5、注重培養學生看書讀報的習慣。

家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。

6、注重培養周期學習的習慣。

掌握學習周期，培養孩子按預習、聽課、復習、作業這樣的周期學習的習慣。對孩子每次的單元考試，希望家長認真查看，及時了解你孩子的學習情況，并在試卷上提出意見或建議，以便老師更好地教育好你的孩子。

三年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。再次懇請我們的家長要多關心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。讓我們攜起手來，一同為我們的孩子走向光輝燦爛的明天而不懈地奮斗!

以上都是我的一己之見，有不到之處，請多多指正，也真誠地希望各位及時地與我們聯系、溝通。

祝孩子學習進步健康成長!

祝您工作順利合家歡樂!

幼兒園活動家長會主持詞（專業18篇）篇十

大家好!

我是閆__的媽媽，今天張老師召集我們召開家長談心會，給我們家長和老師之間，家長和家長之間提供了一個很好的學習溝通交流的機會。

新學期開學，學校調整代課老師，到張老師接452班，孩子的言行積極性我談點體會。

第一：愛心。

從張老師接這個班的班主任起，是用愛心溫暖孩子們感染孩子們，沒有絲毫抱怨嫌棄這個班落后呀，差班呀。讓他們認識到我們能行，我們班不是差班。從思想上提升了孩子們的自信心。我記得初一開家長會時，老師們經常提到這個班是差班，我們家長要努力管理孩子，我心里酸酸的。孩子的心里認識反正是差班，考得再好也比不上好班的學生。無異于打擊了孩子的自尊心。因為好班和差班是相對的，看你如何去認識。從現在的社會現象看是一種不平等的條約。我的認識是，有敬業的老師，努力學習的學生，盡責的家長，就是一個好的集體，一個好的班級。

第二：賞識教育。

張老師能用心發現孩子身上的優點，放大激發孩子學習的興趣，讓他們在快樂中學習。在興趣中學習，這個度很不好把握，還需要老師和家長引導控制，合理安排孩子的作息時間，要不然的話就只顧快樂、興趣，而擔務了學習的時間。

第三：耐心。

作為家長學會有耐心聽孩子講話，聽孩子講在學校的所見所聞，這是一個了解孩子內心和孩子交流溝通很好的機會。耐心地指導孩子做事，如做作業的時間安排，衛生清理等，這一點我得改進，向家長老師學習。昨天老師寫了一段話，讓文杰教室用，也可以說是學生的人生目標：“人生就是兩件事，一是該做的，二是想做的，擺對順序成就一生，擺錯順序一事無成。”我看了這段話感觸很深，我們應該時時提醒孩子該做什么，想做什么，引導好，形成好的習慣。大家也仔細想一想，咱們的孩子有多少個能擺對順序，所以我覺得今天的這個家長談心會很及時，也很必要。我一定會在張老師及各代課老師的指導下做一個盡職盡責的家長。

最后提一點建議，微信群里不要隨意發與學習無關的事，要有時間限制。不妥的地方請張老師和各位家長批評指正。

幼兒園活動家長會主持詞（專業18篇）篇十一

首先讓我們以最熱烈的掌聲歡迎畢業班的小朋友入場(音樂起，畢業生入場)。

(入場畢)謝：下面讓我們一起來聽聽園長媽媽的祝福(園長致辭)。

由園長頒發畢業證書。

(證書發完請畢業生離場)。

2、表演：

(小朋友a)：親愛的爺爺奶奶。

(小朋友b)：爸爸媽媽，叔叔阿姨。

(主持人)：敬愛的老師可愛的小朋友們。

大家(合)：上午好!

(小朋友a)：我是小主持人__。

(小朋友b)：我是小主持人__。

(主持人)：我是主持人__。

(小朋友a)：7月是一個收獲的季節。

(小朋友b)：7月也是一個播種的季節。

(小朋友a)：一年前的7月我們在這里相聚。

(小朋友b)：今天的7月我們又在這里告別。

(3)、節目一(我型我秀)。

(主持人)：現在人們總是喜歡這樣來形容一代人，80后，90后，如果這樣來形容這一群的話，我想那就是新世紀的零零后了，你們的誕生是這個世紀的標志，敢秀敢為是你們的作風，那么，敢秀敢為的零零后，你們就大膽的秀起來吧…。

(4)、(主持人)：請欣賞由太陽班小朋友帶來的個性時尚節目——《我型我秀》。

(小朋友a)：親愛的的弟弟妹妹們，你們是否也有話對我們說呢?

(5)、節目四(英文節目)。

(小朋友b)：如果用一個詞來形容我們畢業班的小朋友，我想，那一定是成長。

(小朋友a)：從我們進園時的呀呀學語，到現在可以流利的哼唱英文歌曲，我想，這就是我們成長的見證。

(主持人)：下面就請大家共同來見證他們成長拔節的吧，請欣賞英文節目。

(6)、節目五(老師致辭)。

(小朋友a)：敬愛的老師，我們就要離開您了，感謝您幫助我們成長。

(小朋友b)：在這離別的時候，也請老師為我們說些什么吧。有請老師代表__老師來給大家一起分享她的心聲。

(7)、節目六(鋼琴表演)。

(主持人)：下面有請畢業班的鋼琴公主__為大家帶來鋼琴獨奏，

《采蘑菇的小姑娘》，《仙女圓舞曲》，請大家給予熱烈的掌聲。

(8)、節目七(家長致辭)。

(小朋友a)：人們常說最無私的愛是媽媽的愛，最博大的愛是爸爸的愛。

(小朋友b)：他們把這些愛都給了我們，現在就讓我們來聽聽他們的聲音吧!

(9)、節目八(舞蹈：上學堂)。

(主持人)：小呀小二郎，背著書包上學堂，請欣賞舞蹈：上學堂。

(10)、節目八(畢業生代表致辭)。

(主持人)：這一張張笑臉，洋溢著成長的喜悅，這一雙雙眼睛，深藏著離別的惆悵;這一棵棵白楊，采集過我們的歡笑，這一絲絲垂柳，編織過我們的夢想;這一陣陣微風，是孩子們的傾訴。

畢業班小朋友講話。

(11)、節目十(小學老師致辭)。

(主持人)：告別幼兒園的老師和同伴，孩子們將迎來新的老師和同學，小學里的老師們在熱情地期盼你們早日做一名合格的少先隊員。在這特殊的時刻，我們老師有很多話要對大家說，有請__老師。

(12)、節目十(畢業詩朗誦)。

(主持人)：再長再美的相遇，也一樣會別離。愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的回憶，珍藏心底;讓我們用夢想去擁抱未來吧!請聽由全體畢業班小朋友們為大家帶來的，畢業詩朗誦。(后接歌曲“老師老師再見了”)。

(13)、發畢業紀念冊。

(小朋友a)：今天是一個開心的日子，因為我們要畢業了。

(小朋友b)：今天是一個難過的日子，因為我們要畢業了。

(小朋友a)：成長的腳步不會因為我們的不愿離去而停下來。

(小朋友b)：歲月的車輪也不會因為我們的舍不得而停止前進。

(主持人)：那么，就讓我們把所有的不舍與難過都化作展翅的力量，等待飛翔。

(小朋友b)：雖然我們離開了，但我們相信我們的弟弟妹妹會記住我們的。

(小朋友a)：雖然我們離開了，但我們相信我們可愛可敬的老師會記住我們的。

總結：(主持人)：是的，你們的歡聲笑語在這里定格，你們學習、戲耍的身影在這里銘記，這里的一草一木會記住你們的，北師大附幼不會忘記你們的。

(主持人)：請領導為畢業小朋友發畢業記念品。

結束詞：(主持人)：祝福你們，祝福你們開啟人生的篇章;。

祝福你們，祝福你們開始人生的遠航;。

祝福你們，祝福你們的人生路越走越寬廣!

__幼兒園畢業典禮到此結束，謝謝大家!

幼兒園活動家長會主持詞（專業18篇）篇十二

1、主持人開場開場白：

金秋十月爽，九九話重陽。秋風送爽，果實飄香。金秋十月，我們又迎來了一年一度的老人節――“九九”重陽節。人的一生總要經歷少年、青年、壯年和老年時期。過去你們以滿腔熱血，奉獻了自己的青春和力量，為社會的發展付出了辛勤的汗水，建立了光輝的業績。今天，你們雖然離開了原來的工作崗位、但仍然“老驥伏櫪，志在千里”，用長期積累起來的豐富知識和寶貴經驗，通過各種方式繼續散發著自己的光和熱。

在此，謹讓我代表我們全體老師向在座的各位老年朋友們道一聲親切的問候和衷心的祝愿，祝你們身體健康、節日愉快，萬事如意！

介紹重陽節的來歷。

主持人：在坐的還有許多小朋友，現在我可要來考考你們了。每年的農歷九月九日，是我國傳統的什么節日？（重陽節）。

2、老年代表講話。

在這快樂的日子里，徐雨寒爺爺，也有話想對我我們說。下面熱烈有請徐雨寒爺講話。（爺爺講的真好，所以小朋友一定要學會尊老、敬老、愛老、助老。）。

3、節目：《金錢板》――潘老師。

在這個特殊的日子里，我們特別邀請了曲藝表演藝術家，琵琶演奏家，國家二級演奏員。國家非物質文化遺產――xx竹琴傳承人潘老師，和我們幼兒園教師一起帶來的竹琴表演，大家掌聲歡迎。（真精彩呀！我剛才看見好幾位爺爺奶奶都看得直豎大拇指呢，笑呵呵的，也嚷著還要為大家表演一個節目，大家歡迎！潘老師，你能否再給我們來一曲，好不好！大家掌聲歡迎）。

4、節目：《夢想百寶袋》――苗苗一班。

每個小朋友都有不同夢想，有些長大想當科學家，有些長大想當醫生，爺爺奶奶，我們來一起聽一聽苗苗一班小朋友的夢想是什么。下面，有請苗苗一班帶來的舞蹈《夢想百寶袋》。

5、節目：《陪你去看草原》――老年。

今天阿，張xx奶奶帶來了精彩的節目呢，讓我們一起睜大眼睛，豎起耳朵，認真聽她帶來的歌曲表演《陪你去看草原》。大家掌聲歡迎（奶奶表演的好不好呀？――好。我們的爺爺奶奶真是多才多藝，唱的太好了，讓我們再次用熱烈的掌聲送給她）。

6、節目：《音階歌》――苗苗二班。

“家家有老人，人人都會老”。關愛今天的老人，就是關心明天的自己。你瞧，連小音符也行動起來了，它們歡蹦亂跳地來為爺爺奶奶們表演節目呢！

7、節目：《聽歌識曲》――游戲。

游戲規則：

1、請各位老年朋友留意自己所在組的編號，編號是幾就是第幾組。

2、然后將放播放一小段歌曲的旋律，大家猜測歌曲的名稱。

3、接下來，我會請小朋友進行抽號，根據小朋友抽的號，我將請該組的老年朋友說出歌曲的名稱，在30秒內未說出正確答案者，則失敗，又將進行下一輪抽號，以此類推。

4、回答正確者，本組成員將獲得相應的獎品。

5：結束語。

重陽老少聚一塊，歡天喜地樂陶陶。這傳統佳節里，我們再次祝所有的爺爺奶奶們重陽節快樂！健康長壽！“開啟藝術熏陶，弘揚民族文化”――我們將堅持這一辦園特色，將尊老、愛老、敬老駐進孩子們的心田。我宣布20xx年xxx幼兒園“孝暖渝幼愛在渝幼”重陽節主題活動到此結束。再見！

幼兒園活動家長會主持詞（專業18篇）篇十三

合：節日好!

甲：一曲《__》拉開了實驗小學第x屆藝術節的帷幕。

乙：今天的陽光最燦爛，今天的花兒最絢麗。

甲：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。

乙：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗，因為今天是我們自己的節日——。

合：六一兒童節!

甲：給大家提個建議：每個節目上場、結束大家都要用熱烈的掌聲表示歡迎，感謝編排節目的老師和表演節目的同學給我們帶來的快樂。

2.乙：請欣賞實驗小學合唱隊帶來的__縣實驗小學校歌《__》，掌聲有請。

3.《__》甲：《__》，大家知道這歌曲是誰寫的吧?是咱們的兩位音樂老師和宋校長，讓我們用熱烈的掌聲對三位老師的辛苦表示真誠的感謝!謝謝，愿她們能為我們寫出更多更好聽歌曲。請欣賞合唱《__》。

4.《__》咱們國家有多少個民族?你能說出幾個?看整裝待發的新疆姑娘為我們帶來了歌伴舞《__》，掌聲有請新疆的姑娘們。

5.《__》人病了該怎么辦?你一定會說去看醫生，對，醫生可能給你開幾包藥或者打一針，看看今天這二位是怎么治病的，請欣賞相聲《__》。

6.模特表演大家快看呢，實驗小學的模特隊來了，掌聲有請。

7.模仿秀“人這一生其實可短暫了，眼睛一閉一睜，一天過去了，嗷----”大家一定知道這是小沈陽的話，有請------模仿秀。

8.交誼舞《__》我們學校的小小舞蹈隊帶來她們新排練的交誼舞《__》，掌聲有請漂亮的姑娘上場表演。

9.相聲《__》請把你把看到的節目打個電話告訴爸爸或者媽媽，該說什么?用“我在看什么”的句式，很簡練的話語(“媽媽，我在看六一聯歡會演出。”)。看看今天這位是怎么打電話的，掌聲有請。

10.《__》太陽帶給我們七色光彩，我們成長在陽光下。七色光，太陽的光彩，我們帶著七色夢走向未來。請欣賞《七色光》，表演者__等。

12.《__》播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。()播種太陽會收獲什么?請欣賞歌伴舞《種太陽》，表演者__等。

結束語：

甲：實驗小學美麗的地方，我們幸福地歌唱，

乙：實驗小學知識的殿堂，我們自由地翱翔。

甲：好好學習，天天向上，放飛我們心中的夢想。

乙：肩負責任，承載希望，實現我們心中的理想。

甲：不久的將來，還會有科技大樓和塑膠跑道……。

乙：我們堅信，隨著校園文化建設的不斷深入，實驗小學必將迎來更加燦爛的明天!

甲：宏偉的藍圖已繪就，

乙：前進的號角已吹響。我們堅信：

甲：實驗小學的師生們將不辜負領導的期望，

乙：再接再厲，

甲：一定做好__縣小學教育的排頭兵，

乙：領頭雁!

合：明天更輝煌!

幼兒園活動家長會主持詞（專業18篇）篇十四

大家好!

上周末，接到了幼兒園對小朋友布置的“小小看世博”活動的通知，兒子一回家就嚷嚷著，說他抽到了韓國館，還興致勃勃的找出家里的世博地圖，讓我給他找出韓國館在哪里。趁著他的熱情勁，當下就和兒子決定一起去親身經歷一回。

那天來到世博會，人雖然很多，排隊時間也很長，但是從孩子的身上，我很明顯的感覺到他對新鮮事物的興趣。小嘴不停問這問那，來到心儀已久的韓國館，那就更興奮了，特別是里面有個指示時間的牌子，可以和排隊的觀眾互動，不僅能被拍進去，如果對著他大聲叫，里面的圖形還會抖動。來到二樓，電子觸摸屏也是他感興趣的東西，小手不停的拉開合攏，看著屏幕里的圖案跟著他的小手不停的變大變小，兒子更樂了。最后是觀看了一場小電影，兒子也被里面神奇的畫面吸引住了，全程沒有吵鬧，最后散場還跟著其他觀眾一起為跳舞的小女孩鼓掌。離開韓國館，兒子還以意猶未盡的表示下次還要來。

回去后，整理了一下圖片，配了些文字說明，自認為寫的很具體，結果卻沒通過兒子的“審查”。于是就讓他自己看圖片，讓他想到什么就說什么，同時自己手腦并動把他講的迅速記下來，沒想到修改好以后的介紹，孩子很容易接受，讀了兩邊，他就已經大致了解八九分了。很欣慰!

周四，是幼兒園介紹世博場館的.日子，鑒于他以前膽小怕事的表現，早上我們一再吩咐他要勇敢，不要哭之類的。他也很自信的表示不哭，沒想到上午就接到劉老師的肯定的電話，很高興。

最后我想說的是，兒子從剛入園的膽小怕事，遇事就哭，不愛說話等等開始，慢慢變的活潑，變的愛講話了，這當然是和鳳老師、劉老師平常對于他的鼓勵和教導密不可分的，在這里真的要感謝老師們長久以來對于董一帆的關愛與幫助，謝謝!

最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家!

幼兒園活動家長會主持詞（專業18篇）篇十五

大家好！

今天更是一個難忘的日子，我們將以這次活動為新的起點，讓朝霞小學煥發出勃勃生機。

在此，我們獻上一臺節目，讓各位領導換一個角度，從另一個側面走進朝霞，了解朝霞。

第一樂章歡樂校園。

第二樂章書香校園。

第三樂章奮進校園。

閉幕詞。

憶往昔，不因鋒芒初露而陶醉；

望未來，不因任重道遠而畏怯。

（合）我們決心繼續高舉素質教育的旗幟，以“以人為本創和諧，品牌特色求發展”為辦學理念，駕“朝霞之舟”，乘風破浪，駛向新的輝煌。

節目匯報演出到此結束，謝謝各位領導！

舞蹈類。

《花裙子飄起來》。

我們的第一個節目由（）老師提供的少兒舞蹈，瞧，這群可愛的小天使來了，她們帶來了陽光般燦爛的笑容，燃燒著火一樣的熱情，請大家欣賞舞蹈《花裙子飄起來》，表演者（）（）等。

樂器表演。

二胡齊奏。

《賽馬》《金蛇狂舞》。

電子琴齊奏。

《草原贊歌》《童謠》。

我們希望童年的純真在孩子們一生中流淌，我們渴望孩子們的胸懷像草原一樣寬廣，請欣賞。

長笛獨奏。

《在內蒙古大草原》。

總想住住你的`氈房。

總想舉舉你的酒樽。

我曾默默為你祈禱。

我曾深深為你牽魂。

美麗的草原我的家，

愉快的歌聲滿天涯，

請聽蒙古高原上的空靈絕響。

黑管齊奏。

《迎春舞曲》。

薩克斯獨奏。

《大頂子山高又高》。

哈爾濱饒河有個遠近聞名的大頂子山。

冰天雪地里打獐狍，

朝霞小學有位小有名氣的（）。

快樂學習中吹曲歡，

請欣賞薩克斯獨奏《大頂子山高又高》。

歌曲類。

男聲小合唱。

《多彩的童年》。

《藍天向我們召喚》。

《多彩的童年》。

《藍天向我們召喚》。

女生表演唱。

《小姑娘小花煞》。

欣賞完了活潑可愛的學生的表演，讓我們一同聆聽老師們的心聲。

配樂詩朗誦。

《和諧，奮進的朝霞小學》。

1991至2011。

18年，18個春秋，18載歲月。

朝霞人一路凱歌。

走過幼稚走過期待。

用無悔的奉獻鑄就青春的風采。

特色學校。

特效管理。

特別老師。

特長學生。

奮斗的足跡鐫刻著拼搏的記憶。

請聽師生配樂詩朗誦。

英語口語表演。

學好數理化，走遍天下都不怕；

英語口語化，走向世界國際化。

放眼未來。

放眼世界。

聽，我們的英語也說得鏗鏘有力。

請欣賞。

現場繪畫，硬筆書法表演。

隨著素質教育的深入，學生的綜合素質大幅提高，可以說是人人懷絕技，個個有絕活，請大家欣賞現場繪畫，硬筆書法表演。

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幼兒園活動家長會主持詞（專業18篇）篇十六

合：大家好!

乙：我是_。

甲：我是李__。

乙：首先，讓我們代表全班76個孩子，向你們深情地道一聲：“爺爺奶奶，爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們辛苦了!謝謝你們!!

甲：高中一年半的時光轉瞬即逝。為了我們的成長，你們揮汗如雨、嘔心瀝血;。

乙：每個清晨，晨曦微露，你們就匆匆起床，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。

甲：夕陽西下，你們帶著一天的勞累，對孩子的牽掛又爬上心頭。

乙：日復一日，年復一年，我們一天天長大，皺紋卻悄然爬上你們的額頭。

甲：你們的辛勤一定會結出累累碩果!

乙：走過耕耘的季節，我們一定會滿載而歸!

甲：首先請趙興國同學為各位家長致歡迎詞。

乙：下面有請我們全班同學獻上《感恩的心》。

甲：我們在學校的點點滴滴無不牽動著親人們的心。今天，我們推舉了班委會代表申玉巧同學代表76位學子，匯報我們的近況。

乙：今天與會的家長有40余位，你們帶來了愛心，也帶來了希望。今天的家長會，我們榮幸的邀請到申化琦老先生代表家長發言，下面以熱烈的掌聲歡迎。

甲：謝謝__爺爺。

今天光臨高二(2)班家長會的還有學校主管學校政教的校長——__校長，掌聲歡迎陳校長講話。

乙：謝謝x校長的講話。接下來請我們學校主管教學的校長——__校長講話，大家掌聲歡迎。

甲：謝謝兩位校長。我們將不辜負各位領導、老師和各位家長的殷切希望，努力學習，天天向上!

乙：班主任是天底下最小的主任，也是全人類最重要的主任。我們的班主任陳老師也是我們學習、生活、紀律等各方面的全面負責人。現在，有請陳老師對我們班級管理，學生成長等方面發言。

甲：參加我們今天會議的還有學校政教處劉主任，下面請x主任為我們講話。

乙：最后，有請x二中校長——__校長給我們做主題講話。

結束：

甲：歷程也許艱辛，但希望會到永恒。今天，我們為愛相約，乙：明天，我們會為豐收再次相聚。

幼兒園活動家長會主持詞（專業18篇）篇十七

歡迎大家來到本站，本文為大家提供家長會。

發言稿。

范文，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

上周末，接到了幼兒園對小朋友布置的“小小看世博”活動的通知，兒子一回家就嚷嚷著，說他抽到了韓國館，還興致勃勃的找出家里的世博地圖，讓我給他找出韓國館在哪里。趁著他的熱情勁，當下就和兒子決定一起去親身經歷一回。

那天來到世博會，人雖然很多，排隊時間也很長，但是從孩子的身上，我很明顯的感覺到他對新鮮事物的興趣。小嘴不停問這問那，來到心儀已久的韓國館，那就更興奮了，特別是里面有個指示時間的牌子，可以和排隊的觀眾互動，不僅能被拍進去，如果對著他大聲叫，里面的圖形還會抖動。來到二樓，電子觸摸屏也是他感興趣的東西，小手不停的拉開合攏，看著屏幕里的圖案跟著他的小手不停的變大變小，兒子更樂了。最后是觀看了一場小電影，兒子也被里面神奇的畫面吸引住了，全程沒有吵鬧，最后散場還跟著其他觀眾一起為跳舞的小女孩鼓掌。離開韓國館，兒子還以意猶未盡的表示下次還要來。

回去后，整理了一下圖片，配了些文字說明，自認為寫的很具體，結果卻沒通過兒子的“審查”。于是就讓他自己看圖片，讓他想到什么就說什么，同時自己手腦并動把他講的迅速記下來，沒想到修改好以后的介紹，孩子很容易接受，讀了兩邊，他就已經大致了解八九分了。很欣慰!

周四，是幼兒園介紹世博場館的日子，鑒于他以前膽小怕事的表現，早上我們一再吩咐他要勇敢，不要哭之類的。他也很自信的表示不哭，沒想到上午就接到劉老師的肯定的電話，很高興。

最后我想說的是，兒子從剛入園的膽小怕事，遇事就哭，不愛說話等等開始，慢慢變的活潑，變的愛講話了，這當然是和鳳老師、劉老師平常對于他的鼓勵和教導密不可分的，在這里真的要感謝老師們長久以來對于董一帆的關愛與幫助，謝謝!

最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家!

幼兒園活動家長會主持詞（專業18篇）篇十八

1、（開場內容）本學期我校成立了科技社團、藝術社團、書法社團、棋類社團、英語社團、陽光體育社團7大課外活動社團，因地制宜地開設了17個活動項目，利用周一至周五的中托時間開展豐富多彩的課外活動。為了檢驗課外活動成果，展示學生的綜合才藝，特舉辦本次課外活動學生才藝展演。

2、男：再現生活情景。

女：演繹探究過程。

男：揭示科學道理。

女：拓展科學知識。

男：科學情景劇《哪里是我的家》演繹的是…….

3、男：他們的表演，讓我們懂得了科學與我們生活息息相關。

女：他們的表演，讓我們體會到科學給我們生活帶來的無限快樂。

男：《小公主游蔬菜王國》……。

4、頒獎環節：

（1）獲bds虛擬機器人現場挑戰賽三等獎的黃xx和孔xx；

（2）獲機器人滅火比賽二等獎的鄒xx；

（3）獲wer機器人“史前時代”競賽二等獎的付xx和鄺xx；

（4）獲機器人“九宮樂園”競賽第一名的樂xx和唐xx，這兩位同學還代表xx省小學機器人組參加第15屆全國中小學電腦制作活動，奪得機器人“九宮樂園”競賽三等獎。

下面請這些獲獎同學上臺領獎，有請我們的王校長為他們頒獎。