寫心得體會是對一段時間內自己成長和進步的總結，讓自己更有自信和動力。以下是小編為大家精選的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家帶來一些靈感和啟發。

入職收獲心得感悟（模板17篇）篇一

借整理培訓心得之際，正好梳理一下參加工作一個月以來自己的經歷感受和一些想法，記錄收獲反思不足。

參加工作的另一個明顯變化就是能深刻感覺到自己身上的責任感。此時我又想起畢業論文答辯時一位老師說的話：“在學校里你們出錯可以有老師替你們頂著，但到了社會出了錯就沒人替你買單了，你必須自己對自己負責。”對工作負責，不是簡單的五個字，而是在實際工作中點點滴滴的付出，踏踏實實的做事。你以何種姿態對待工作，工作也會以相同的姿態對待你。所以要想享受工作帶給自己的樂趣，就必須嚴肅認真對待工作，在你付出了你所應該付出的之后，工作才會帶給你意外之喜。同時讓我對責任感感受深刻的是作為媒體人應該具有的安全意識，這次培訓再一次加深了我的感觸。要為自己說出的每句話負責，就是要時刻牢記“安全問題無小事”。雖然我的工作并不會直接和信息安全問題掛鉤，但具體到每一細小的工作事務當中，我必須對自己所做的每一件事負責。之前我因為時間緊張出現過一些小的失誤，自我深知不應該出錯，在認真的程度上還需要加強。

除去糾結和徘徊，這個月也是我接觸工作、順利上手、自我提高的一個月。工作帶給我成長的同時，盡管每天在此工作但我卻很少用一個另外一個身份的眼光去審視它，實屬不該。在培訓中，張主編多次強調網站的的“網性”，雖然這是我第一次聽說該詞，但我知道共本網的定位和宗旨就是要求我們這些人必須為滿足受眾需要而付出，必須為提升網站的品行而努力，這樣才能更好地為人民服務。只有當我們意識到我們所作的一切都是為了讓更多群眾了解黨、增進黨和群眾之間的關系、根本目的還是服務人民的時候，我們才能不為艱險所懼，不為困難所惑，持之以恒堅持下去，當感覺到是為人民而活，為人民而工作的時候，我們就會獲得無限的力量，而這也恰恰是每一個共產黨員應有的信仰。

入職收獲心得感悟（模板17篇）篇二

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軍訓，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。軍訓，是我們增長才干的機遇，也是對我們的挑戰。

這要求我們用心融入其中去學習，去煅煉，去磨礪，其目的是：增強國搜索防意識與集體主義觀念，培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰斗力;軍訓，還能提高我們的生活自理能力，培養思想上的自立，還能幫助我們養成嚴格自律的良好習慣。

這就需要我們在軍訓過程中，我們不但要領略軍人們無私奉獻的偉大精神以及不怕困難的崇高品質，也要發揚我們“同心協力，艱苦奮斗”的光榮傳統。

我們要堅持鐵一般的紀律，嚴于律己，服從命令，堅決完成各項訓練任務;大家要用頑強的意志，用敢于吃苦、勇于拼搏，發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，徹底完成軍訓使命。

所以，我們進入中學學后的第一件事就是軍訓。

初聞軍訓，我總以為是一個很好玩的節目，可是我錯了。

軍訓_天后，不僅磨練了我的意志，還讓我鍛煉了我的耐力、素質、忍耐和堅持，敢于迎難而上的勇氣。首先，定好目標;然后，要有一種不怕苦、不怕累的精神，腳踏實地，一步一步地向目標前進;接著，遇到困難時絕對不可以向挫折低頭，更不可以半途而廢，否則之前做的都會白費心機;最后，只要堅持，就會成功。

我深深體會到作為一名軍人有多么辛苦和不容易。雖然我腰也酸、腿也疼，有時候還亂動，但是我依然咬牙堅持著完成會操。我終于知道，軍人的威武姿態不是一朝一夕形成的，而是日日練、夜夜練的。軍訓絕對是對我們體能和良好作風的訓練。

我深信，作為新世紀的中學生，應該像軍人那樣，站如松、坐如鐘、走如風。這難忘的軍訓經歷令我終生難忘。如果說人生是一本書，那么，軍訓的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。

軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經結束了，很累，而且有酸酸的感覺。教官已匆匆地走了，卻留給我們深刻的回憶。

軍訓究竟帶給了我什么?其實我覺得軍訓幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形，而是在磨練我們一種意識;一種吃苦的意識;一種堅持的意識;一種團結的意識;一種遵守紀律的意識!其實這些已經太多太多，足以讓我們一生享用。

有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。

而對于我，軍訓，在某種程度上，已經超越了其本身的單純上的意義，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。

而軍訓給我最美好的記憶，是同學們和老師、教官之間純潔淳樸充滿人情味的關系。這種關系很令人懷念和留戀，向往啊!感謝初中的這一場軍訓，給了我一種新的體驗，感謝給我軍訓這一節課，帶給我感動。我也會把這一且的經歷深深的埋在內心深處，讓它引領著我在初中的生活中乘風破浪、奮勇前進。

聽到這次軍訓的時候，其實是有抗拒的，抱著玩的心態，去的路上一路的新鮮好奇，下車的那一刻，軍隊的嚴肅鋪面而來，告訴我們這不是娛樂游玩，將是一次難忘的體驗。

經歷過兩三次的軍訓，對于教官的嚴厲，深有體會，但開始就_個的俯臥撐讓人吃不消，身邊的人都在堅持，大家開始喊加油，這一刻，在每個人的心里開始萌發出團隊的意識。

午休的時候打了很大的雷聲，心里盼望著來一場大雨，可是天公不作美，依然是烈日炎炎，而更大的挑戰在等著我們。_多個人要從1米多高的繩子上過去，不能跳不能繞過不能鉆過不能碰繩子，整個過程不能交流，嘗試了很多方法，人堆的墻，抬過的矯子，架起的人橋，累了很多人，也輕松了很多人，有人在不斷努力，也有人在不斷否定，整個團隊像散了的架子，可是只要有人在堅持，就有希望，不斷的嘗試不斷的失敗，就有不斷的經驗。

當一個個隊長撐起一個個俯臥撐的時候，那是我們錯誤的代價，這樣的代價于心不忍，當別人為你的錯誤“買單”的時候，你一定會心有內疚。那么多的失敗過后，有一個成功在向我們招手，大家沒有放棄，用腳搭起的“臺階”，用脊背搭起的路，用肩膀搭起的梯子，把隊友一個個送到了繩子的另一邊，另一邊是一雙雙接住希望的手掌。最難受的事，莫過于心有余而力不足，傾盆的無力感襲來，沉默中，什么都不能做，唯一做的是不辜負每一份付出。

第一個夜晚，每個人都有太多的感觸，每個人都有故事，講故事的人不許流眼淚。

天色漸黑，當教官把眼罩發下來，黑暗中，教官說，不管接下來發生任何事請保護好身邊的同伴，不要讓他/她受傷，不要放開他/她的手。

大家不知不覺牽起身邊的人，有一股力量在拉扯著我們前進，像走進了一個未知的世界，踩過泥土，路過樹旁，撞過頭，磕過腳，膽怯過，慌張過，被撕扯過，黑暗中拉住的手，像一根救命稻草，放開了那只手你會迷茫，會無助，當前面的力量越來越大的拉著我往前，后面的力量越來越大拉著我往后，整個人像要被拉扯著撕開，現實讓人不得不放手，放手不是拋棄，而是為了保護對方不受傷害，我的旁邊是一個很負責的隊友，每走一步他都在用身體語言告訴我前路是平坦還是崎嶇，很感動，他把我保護的很好，沒有磕磕碰碰，沒有松開我的手，謝謝你。

父母是我們每個人的軟肋，每個人在說起或想起自己的父母時，都會變得柔軟下來，在__半個小時的發言中，我們從他那幾年的時光里走過，他是一個勇敢堅毅，善良心慈的老板，是他支撐起我們的大家庭，而他的母親是他背后最強大的力量，他哽咽著說，因為母親從來沒有放棄他，給了他完整的愛，成就了現在的他，他是最幸福的人，從他的身上我仿佛看到了一個堅強，隱忍，聰慧的母親。

父母是我們最大的幸運，而我們不管有沒有成功，不管我們身在何處，不管我們有怎樣的頭銜，都是父母一輩子的驕傲。每個人的背后都有父母撐起的一片天空，替我們接風擋雨，是我們永遠的港灣。

伴隨著哨聲，第二天晨曦來臨，日出預示著新的一天，日出之前，是一圈又一圈的跑步，那是體力和耐力的考驗，只有兩個字堅持。

下午是最后的障礙墻也是畢業墻，看著那一堵4.5米高的墻，是我們最后的挑戰，在教練全面細心的指導下，開始了人梯，一層兩層，幫隊友翻越過去，腳下踩的是一個個男子漢的肩膀，抓住我們手的是一雙雙有力的手掌，沒有松開過任何人的手，旁邊是用手掌搭起的保護傘，當最后的隊友翻越過去的時候，那是沉重的喜悅，說它是喜悅，大家卻流淚了，是感動與感恩。

兩天很短，我們卻做了很多難忘的事，團隊的小游戲，扔水瓶，“穿越電網”，“珠行萬里”“紙牌接龍”半夜的緊急集合，伴著蟬鳴跑步，晨跑，畢業墻，一起哭過，一起笑過，一起受罰過，一起堅持過，一起鼓勵過，在一起經歷這一切之后，以前不喜歡的人突然變得可愛起來，陌生的人突然變得親切起來，熟悉的人突然變得親密起來?！端俣扰c激情7》里，范迪塞爾說，“我沒有朋友，只有家人?！?/p>

在面對一次次的考驗之后，我們成了家人，我們的教官寬厚心善，而我們的家人都是善意的人，論語說，人之初，性本善，善良是本能，而善意是選擇，每一份善意都值得感恩，感恩每一個幫助我們的人，感恩他們的付出，感恩踏過的每一個脊背，踩過的每一個肩膀，感恩每一句“加油”。

做好自己是對別人最大的幫助，文字是隔空伸出的一雙手，擁抱每個親人，親人是我們最偉大的英雄。

當你處在一個陌生的環境中，一群陌生的人里生活學習工作一段時間后，你是不是會有一些不一樣的東西在你腦海里滋長，那些東西會化成美好的記憶和豐富的經驗永久儲存在你心底最深處的“寶庫”里，這就是心得體會的力量，本站將和你一起回憶那樣一段美好的時光。

從_月_日開始為期_天的_年級學生軍訓科技實踐活動在紅心教育基地順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓生活的新篇章。

回想那短短_周軍訓的日子，我們每天的訓練內容非常簡單，不過是原地轉法、跨立、立正之類的動作。但我卻從中體會到很多有益的東西，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。

就拿第一天的訓練來說，每個動作看似簡單，但一開始我們卻什么都做不好，非要在教官的反復督促下才能做出個樣子來。由于我們長期坐在教室缺乏鍛煉，半天下來就有人嚷嚷腰酸背痛了。

下午，很多動作都做得稀稀拉拉的不夠整齊，隊伍里還時不時傳來說笑的聲音，我們就像一盤散沙，各自訓練各自的，毫無集體榮譽感可言。我不禁暗想，我們這樣哪里像一個集體呢?照這樣下去，肯定達不到理想的效果的。由此，我開始對“團結”兩個字有了深刻的理解。

為了一個整齊劃一的目標，大家只有聽從指揮，齊心協力，團結一致，才能充分發揮集體優勢，否則，所有的努力和汗水都會付諸東流的。

第二天，整體訓練情況有所好轉，即使是氣溫驟降，大家也沒有退縮，漸漸地習慣了軍訓生活，軍姿、蹲姿、坐姿，齊步走、正步等都有了很大進步。這些成績的取得是大家共同努力的結果。首先是每個人端正了態度，能夠認真投入進去，因而收到了良好的效果。

由此我想到在日常學習和生活中，每個人在處理個人利益和集體利益時，一定要把集體利益放在首位，充分信任集體并能超越自己，才可能達到成功的彼岸。其次，這些進步和教官的辛勤指導是分不開的。

一個人自身的素質固然重要，正確的指揮領導也是非常必要的，這就是指揮者的魅力所在。只有指揮到位，才可以事半功倍，否則就會事倍功半了。

盡管這軍訓只有短短的幾天時間，我們卻可以一改往日單調的學習生活，投入到緊張有序的訓練中去，感受到超越自己的快樂。軍訓不僅培養了我們堅強的品格，也增強了我不斷超越自我的勇氣，使我們懂得了責任感的重要，更加強了我們的團隊意識。我相信在以后的工作、生活、學習中不管從對待生活的態度上、意志力上，還是思維方式上，我們都將受益匪淺。

的確，軍訓是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們和教官同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發現我們的動作不規范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。

尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。

正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。如果梅花沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景;如果人沒有經歷挫折磨難就不會擁有堅強。能經歷磨練才證明堅韌，能經得起挑戰才說明勇敢，能跨過挫折才展示成功。

休息時，我們方隊的男女生面對面的坐著，在教官的引領下，我。

們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，做科技活動等等。

這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養了我們的團隊意識，增進了我們之間的關系，提高了我們學生隊伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌，提高可我們的動手能力，綜合素質，團隊精神。

在軍訓中，教官還對我們進行了感恩教育，那鏗鏘有力的話語時時回蕩在我們的耳邊“感謝父母，養育之恩;感謝老師，育我成才;感謝朋友，真情關懷。學會“感恩”，對于我們來說尤其重要。因為，我們都是獨生子女，我們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個大人圍著他們轉，我們要什么，就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”

久而久之，我們的心中就只有自己，沒有別人了。我們要學會“感恩”，父母的養育之恩，老師的教育之恩，社會的關愛之恩，祖國的呵護之恩……從家庭學校開始，學會尊重他人。以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。

始抽噎。我們明白了父母生養我們并不容易，我們必須知道在父親節和母親節的時候，祝他們節日快樂;回家的時候，會幫助父母做一些力所能及的家務事……感激撫養我們的人，因為他們使我們不斷成長。感激幫助我們的人，因為他們使我們度過難關。感激關懷我們的人，因為他們給我們溫暖。感激鼓勵我們的人，因為他們給我們力量。感激教育我們的人，因為他們開化我們的蒙昧……”

在每一個軍訓的日子里“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比天還硬，比鋼還強”“一二三四，一二三四像首歌”，“一個個整齊的方隊像一首詩”;在每一個軍訓的日子里，我們嚴格要求自己，積極改善自己，徹底反省自己。

時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，_天的軍訓生活就悄悄流逝。回首豐富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨“俱往矣，數風流人物，還看今朝”。我們的明天會更加輝煌燦爛。

微風不燥，陽光正好，汗水劃過臉龐，空氣也顯得有些許的熾熱。訓練場上的水泥瀝青被照射地閃閃發光，恍如我們難忘的記憶。

可還記得初到軍訓基地，帶著滿心的歡喜和好奇，面對嚴厲的教官害怕地不敢大聲喘氣。拖著重重的行李箱在樓梯上狼狽地爬上去。嶄新的宿舍，干凈的環境，疊的一絲不茍的被子都讓我們真正意識到自己即將成為一名軍人。

可還記得食堂擺放整齊的桌椅和可口的飯菜，第一次跑步進入食堂，十個人圍站在圓桌前，等待一聲令下便迅速拿下椅子，端坐好拿起筷子。嚴格的飯堂紀律不允許吃飯說話，同學們都擠眉弄眼地讓周圍人幫忙端菜端飯，但往往都會出岔子，讓人哭笑不得。

可還記得訓練場上的一聲聲口號，一遍遍踏步，一滴滴汗水。驕陽似火，照在我們的臉上，整齊劃一的步伐帶著堅定的眼神。夏蟬不知疲憊地叫著，帶著夏日特有的味道。一身戎裝讓我們擁有更加自豪的信念，緊握的雙拳不敢放松一絲一毫。

可還記得一千多號人齊聚多功能廳觀看閱兵儀式時的興奮，即使已經看過但當和那么多戰友一起坐在大廳，一身軍裝觀看中國軍人邁步經過天安門廣場時內心涌出的自豪和興奮卻是前所未有的，經久不息的掌聲是我們對于祖國的驕傲以及對軍人職業的崇高敬意。

可還記得傍晚在夕陽余暉下的拉歌比賽，落日的光暖暖地灑在每個人的臉上，歡聲笑語回蕩在整個基地，洋溢著的笑容讓教官們嚴厲的眉眼此刻也柔和了下來。一遍一遍不厭其煩地教我們唱軍歌，卻在集體跑調時也無奈地背過了頭。夜幕降臨，比賽也拉開帷幕，拉歌起哄的聲音此起彼伏。那晚的月光也不再凄清，永遠地將這記憶封存在這里。

可還記得每天清晨五點起床，太陽都還未升起，就是為了將被子疊成“豆腐塊”。樓道里的安全燈還隱隱發著綠光，但每個宿舍都已經燈火通明。大家從床上拖下厚重的被子平鋪在地上，幾個人一起幫忙，折一折這里，捋一捋那里，從開始的手忙腳亂到后來的有條不紊;從剛開始的“大面包”到后來的“豆腐塊”，都是我們一步步的成長。

_天很短，回憶不長，但我們的故事還沒有結束。學到了很多很多：獨立自主、團結互助、吃苦耐勞、遵守紀律、感恩他人。這都將會是我們終生的財富。很感謝為我們辛勤付出的教官，默默陪伴我們的老師以及所有的同學。

不是所有鮮花都能代表感恩，只有康乃馨做到了;不是所有高山都能代表巍峨，只有珠穆朗瑪做到了;不是所有經歷都能代表難忘，只有軍訓做到了。

軍訓，它囊括了太多太多寶貴的第一次：就像是溫室里的花草，第一次見識大自然的風吹雨打、電閃雷鳴?；蚴浅跎呐?，艱難地邁出漫長人生中的第一步……在這次軍訓中回想以往的生活，對比現在，我不僅感受到了自己擁有的幸福生活，也嘗到了不同于以往生活的“酸甜苦辣”：

辣：頭頂火辣辣的太陽，汗水浸濕了衣領，豆大的汗珠慢慢地“爬”過我的臉頰，沿著脖子留下了一道道痕跡。那感覺就像是吃了一大碗辣椒，全身上下都燒得難受。

甜：終于，苦盡甘來。手里捧著剛發下來的獎狀，仔細審視著上面的字：“軍訓標兵”。嘴上沒說什么，心里很明白：這是五天辛勤汗水換來的肯定，是五天辛苦耕耘得到的成果，是自己初中階段獲得的第一張獎狀，是新階段的新起點!心突然跳得特別快，里面塞滿甜蜜。

五天的汗水，五天的堅持，五天的磨練，五天的感情……這五個日日夜夜的經歷為即將到來的高中學習打下了堅實的基礎。這五天的經驗，不管是對我高中階段還是對我整個一生的學習、生活都很重要。這五天的一切，雖然苦，但是卻值得一輩子去留戀!

面對新的起點，我越發充滿信心!我會把我的熱情、精力百分之百地投入到新的學習和生活中去!

入職收獲心得感悟（模板17篇）篇三

20_年8月13日至15日，開發區社會發展局組織為期三天的社工培訓。我們社區共有5名社工作為第一批參訓人員參加了本次培訓。

在培訓中，從一開始的動員大會，到各位老師帶來的專業課程;從社區社會工作理論與方法到“智慧社區”綜合管理平臺……每一堂課都十分精彩，讓我記憶最深的是杭州師范大學王淑玲老師給我們帶來的社區工作與課程，王老師用幽默詼諧的語言講述了她在生活、工作中接觸的實例，她用的知識和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發。通過她的講座，我們知道了社區居民的理解能力和表達能力因為經歷、年齡、學識等因素而大相徑庭，面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們不能因為自己手上有事就草草打發來訪居民，要耐心傾聽居民訴說，讓居民把情緒發泄出來，把不滿訴說出來，從細微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務。

這次培訓，內容十分豐富，包含了在社區工作中所需要的各種理論知識和實踐經驗，讓我們學到了寶貴的工作經驗。我深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務。

居民的心，還應具備社會工作專業知識及心理學、社會學、政治學、管理學、、法學等多學科綜合知識，要熟練掌握與社區工作業務相關的法律、法規、政策知識及個案、小組、社區、社會工作行政等社會工作方法，連兵法36計都可以應用到社區工作中去。

社區不僅僅是政府的一個窗口，更是一個聯系的紐帶，細小的一句話、一個舉動就能感染居民的心，這需要我們在工作中不斷的細致完善、不斷的學習，努力提高服務居民、服務群眾的本領和水平。在日常工作中熟練運用各種方法為居民排憂解難，為居民多辦實事，真正做到“民有所呼、我有所應;民有所求、我有所為”，才是一名合格的社工。這也是我個人理解的本次培訓的意義所在!

入職收獲心得感悟（模板17篇）篇四

在這次學習的過程中間。敬楓蓉教授首先給我們授課。她主要圍繞著迎接教學工作水平評估來講。給學風進行了定義，學風要從內而外的對學風進行闡釋，其本質就是相對一致的思想想法。在學院建設中間學風建設是永恒發展的主題，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的核心。這也是學院的寶貴財富，是關系著學生今日和未來?？墒窃谶@個建設中間還存在很多問題。部分學生缺乏明確的學習目的，學習動機乏力，學習態度不端正，學習精力投入不足。還有的就是部分學生學習松懈，作風疲沓。

針對這個情景，針對教師所講的，我也在反省和檢驗自我的行為，生活作風方面的東西。就我身邊的人和事來說，學風總體來說比較好。從圖書館以及我們寢室的同學來說，是這樣的。我們寢室總共4個同學，也擁有電腦，可是我發覺大多數的時候，他們都有事情可做，而不是一味的玩游戲，聊天聽歌什么的。電腦，這個被很多家長所擔憂的雙刃劍，在我們寢室中間發揮著進取的作用。經過電腦，我們在工作上頭，比如我們同寢室同學是學生會宣傳部的，以此他的工作聯系更加方便，還有就是我們專業進行網頁設計，處理文檔材料，網上搜索有用的資料，還有就是我們的自主學習中心。原先我還擔心我的英語聽力課太少了，此刻就有現成的聽力資料庫，隨時都能夠去聽。十分的方便省事。所以綜合起來說，學風在我身邊，以及我的身上我自信能做到教授所講授的東西。

作為團校的團課，其核心資料就是提高班團干部的素質，讓他們能夠帶動班級，為學校的管理，建設作出貢獻。在大學，班級沒有班主任，僅有輔導員，可是輔導員不能代替班主任的作用。所以一個良好的班團委是建設一個優秀班團體的必要條件。所以在這次團課的授課過程中間，我們的到了來自學生處一個教師的教育。

入職收獲心得感悟（模板17篇）篇五

中國學生發展核心素養，以培養“全面發展的人”為核心，分為文化基礎、自主發展、社會參與三個方面。綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新六大素養，具體細化為國家認同等十八個基本要點。其發展是一個持續終身的過程，可教可學，最初在家庭和學校中培養，隨后在一生中不斷完善。

看得出來，學校教育是學生發展核心素養的場所之一。需要學校、家庭、社會三者的有機無縫的鏈接，共同努力來完成!

我認為在學校里，核心素養要依靠學生在教育環境中慢慢地養成，是一個滋養的過程，重在潛移默化，不留痕跡的引領和助推。學生的周圍是老師，老師們的素養在不斷的影響著、引領著學生素養的形成，因此學校階段培養學生核心素養關鍵的一個環節是教師素養，教師就應該成為核心素養的標桿和引領者!畢竟老師們的一言一行總會種植在學生的記憶中。

而要把學生培養成一個全面發展的人，作為老師的我，就一直在掂量：我是一個全面發展的人馬?好像不全是，有缺項!所以要想在學生核心素養上能夠起到引領作用、培養一個全面發展的學生，自感還要不斷完善自己，不斷提高自身的修養，做到終身學習，學到老，活到老!目標就是以身作則，事事處處為人師表。從此希望自己成為這樣一個教師：“一個有情感、有態度、不一定完美的我與一群同樣有情感、有態度，不一定完美的學生之間的學習交往。我將自己置身學習之中，把學生‘代入’共同學習的狀態，我可以有情感表達，可以有質疑和追問，更可以坦言自己的未知，甚至求教于學生，只有這樣以學習共同體身份出現的最本真的我，才會真正打動學生、感染學生、發現學生!”我非常認同這個說法。

核心素養內容豐富，要想全面培養就要做到不管哪門學科都不能以培養某某家為教學目標，而是要培養合格的公民為目標。比如我從事的生物學科，不為培養生物學家，而要通過學習生物學，能給他們留下什么印象，給予他們相應的生物學能力來適應社會，實現這一學科對學生核心素養養成的貢獻。

基于這個想法，我在生物學科上做三方面的努力來培養初中學生的生物學素養。

1、在具備生物學常識的基礎上建立良好的生活習慣和健康的生活態度。

通過學習了解人體的結構和生理特點，幫助學生科學地認識自身的生長和發育過程，逐步養成良好的生活與衛生習慣，確立積極、健康的生活態度。所以一般情況下，我比較自信于自己教過的學生，在對于社會上出現的一些食品安全事件能夠有正確的認知，做到必要的防范。咱們清楚，生物學知識只是知道是沒多大用處的，要想變成相關的能力則要通過討論、親身體驗才可以練成。所以在生物教學的過程中就比較注重學生的學以致用的練習，比如學過七年級下冊第一章后，就“路邊攤上的食品”、“快餐食品”、“腌制食品”、“零食”等問題，讓學生做調查、查資料，結合自己的感受。

通過課堂上的交流討論后，能夠較為理性看待這些食品，一般不會只為口感而不顧衛生和健康。這樣為學生形成良好飲食習慣打下基礎，并且影響著身邊的人。再有就是培養良好的健康習慣，從生物課本上傳授的人體各個系統的生理、結構以及相關的衛生保健知識有利于學生建立起健康的生活態度，也會了解一些疾病的常識。就不會輕信一些電視上、報紙上的虛假健康知識講座，還能提醒身邊的人不要受騙，特別是家里的老人。

2、一定的生物實踐能力。

3、形成人與自然和諧相處的觀念。

通過生物與環境相關內容的學習，學生可以充分感知大自然的魅力，了解動植物資源對人類生存發展的巨大作用，形成熱愛自然、敬畏自然、人與自然和諧共處的觀念，增強保護環境的社會責任感，能夠利用科學知識保護環境，改善環境，在力所能及的范圍內對社會的可持續發展做出貢獻。比如說到當前的環境問題，上頭條的`一定是霧霾。

其成因復雜，但人為因素是主要的：人人都向往好的生活，就會有向自然過度所取和過度排放廢棄物的事實，兩者不斷加劇必然導致生態平衡的破壞，霧霾只是后果之一!在學習過棲息地、生物多樣性的價值(直接價值、間接價值、潛在價值)后，學生們在現實的諸多例子面前，會逐步形成人與自然必須和諧相處的觀念。

最后想說的是，培養學生的核心素養路途遙遠，但只要方向對了，就不怕路途遙遠!

入職收獲心得感悟（模板17篇）篇六

第一段：開頭引入主題（200字）。

人生中的每一次經歷都帶給我們寶貴的心得體會和收獲。無論是成功還是失敗，每一次經歷都是一種成長和進步的機會。在我過去的一段時間里，我經歷了許多挑戰和困難，但也學到了許多寶貴的教訓，讓我意識到人生中真正重要的東西。

第二段：挑戰意識和成長（250字）。

在面對挑戰和困難時，我們經常會感到無助和泄氣，但正是這些困難使我們變得更強大和成熟。我曾經遇到過一次失敗，當初我感到非常失望和沮喪，甚至想要放棄。然而，我逐漸意識到，困難并不是人生的結局，而是一個跳板，讓我們更加堅韌和勇敢地面對未來的挑戰。通過努力和堅持，我最終克服了困難并取得了成功。這次經歷讓我明白了，只有在挑戰和困難中，我們才能真正成長，并走向更好的未來。

第三段：感悟人生和珍惜當下（250字）。

有時候，我們過于沉迷于過去或未來的計劃，而忘記了眼前的當下。在我所經歷的一次困難后，我開始反思自己對人生的態度。我發現，我們應該學會感悟人生并珍惜當下。每一個微小的瞬間都是寶貴的，而我們往往忽略了它們。通過努力調整心態，我學會了欣賞生活中的小事情，比如一杯香濃的咖啡的味道，和家人共度的溫暖時光。這些看似微不足道的小事情，卻能給我帶來深深的滿足感和幸福。

第四段：與他人相處和人情世故（250字）。

與人為善和與他人和諧相處是我們人生中不可或缺的一部分。在我成長的過程中，我學會了如何正確地與他人相處，并從中獲得了許多寶貴的體會。人情世故并不是表面的應酬和油腔滑調，而是深入人心的善待和真誠。通過與各種不同的人交往，我學到了要尊重和體諒他人，以及如何樹立良好的口碑和信譽。這些經驗不僅僅適用于職場，也適用于我們的日常生活。只有學會與他人相處，我們才能在人際關系中取得成功并獲得真正的滿足感。

第五段：結尾總結（250字）。

通過過去的經歷，我意識到人生中最重要的東西是成長、珍惜和善待他人。挑戰和困難不可避免地會出現，但只有通過克服它們，我們才能變得更強大和成熟。在面對一切困難時，我們應該學會保持積極向上的態度，并相信自己的能力。同時，我們也應該懂得如何欣賞和珍惜當下，學會用心去感受生活中的美好。與他人相處的藝術也是我們需要學習的，只有與他人好好相處，我們才能在人際關系中獲得成功和真正的幸福。通過這些經歷，我在成長的道路上不斷前進，并從中獲得了寶貴的心得體會和收獲。

總之，人生中的每一次經歷都值得我們去珍惜和感悟。無論是挑戰和困難，還是與人相處和人情世故，這些經歷都讓我們成長、珍惜和善待他人。通過過去的經歷，我明白了人生中真正重要的東西，也在成長的過程中得到了寶貴的心得體會和收獲。

入職收獲心得感悟（模板17篇）篇七

7月2日至4日，我參加了20_年社區工作者培訓班，雖只有短短的幾天時間，但課程內容相當豐富，有社會工作實務原則的介紹，社會工作和社區互助的關系，社會工作實務的交流，還有分組案例討論分析，十分切合社區工作實際。

培訓中，每位老師帶來的專業報告都十分精彩。老師們生動的講解，舉出一個個貼近生活的案例，結合具體事件，加以理論的運用，把我認為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。

在所有課程中，讓我記憶最深的是上海大學社工系范教授給我們帶來的社區工作實務原則專題報告，范老師用幽默詼諧的語言講述了他在生活、工作中接觸的實例，他用心理學的知識和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發。通過他的講座，是我們了解到面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽居民的訴說，讓居民把情緒發泄出來，把不滿訴說出來，從細微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務。

分組案例討論和集中點評，讓我們分享到社區同仁的社會工作經驗交流和與老師共同解析案例，學會面對出現矛盾和問題，如何著手進行處理解決，提高了自身的業務素質和理論水平，使我受益匪淺。

這次培訓，包含了在社區工作中所需要的各種理論知識和實踐經驗，讓我們學到了寶貴的工作經驗。我深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務居民的心，還應具備社會工作專業知識及心理學、社會學等多學科綜合知識，要熟練掌握與社區工作業務相關的法律、法規、政策知識及個案、小組、社區、社會工作行政等社會工作方法。作為新時期的社工，我們更應該以創新的理念在社區這個基層崗位上發揮它應有的作用，在日常工作中腳踏實地，勇挑重擔，努力提高服務居民的本領和水平，為民排憂解難，為民多辦實事，真正做到“民有所呼、我有所應;民有所求、我有所為”。

入職收獲心得感悟（模板17篇）篇八

近日，我參加了一次集體討論會，與朋友們分享了自己在學習和生活中的心得體會及感悟收獲。通過這次交流，我深受啟發，更加明確了自己的目標，并且激發了更加努力學習和積極生活的動力。

首先，我在這次交流中學到了堅持的重要性。在學習和生活中，很多時候我們會遇到困難和挫折，如果沒有足夠的毅力和堅持，很容易產生放棄的念頭。然而，在這次討論會中，我聽到了許多朋友們的經歷和心得，他們無一例外地強調了堅持的關鍵性。這讓我深刻體會到，只有堅持不懈地努力，才能夠戰勝困難，取得成功。所以我決心，無論遇到什么困難，我都要堅持下去，永不放棄。

其次，在討論過程中，我還了解到了專注和有效學習的重要性。很多人常常感嘆時間不夠，但實際上，關鍵是我們沒有好好利用時間。許多朋友都提到了他們通過合理的時間規劃和高效的學習方法，成功地提高了學習效率。有的人建議把重要的任務寫在紙上，每天逐一完成，這樣可以讓我們時刻關注自己的目標，不偏離軌道。還有的人強調了保持專注的重要性，建議在學習時遠離手機等干擾物，使注意力集中在學習上。我從中深感到，只有通過高效和有針對性地學習，我們才能更好地提高自己的能力，為未來做好準備。

另外，我還從這次交流中收獲了溝通和合作的技巧。在現代社會，能夠與他人良好地溝通和合作是至關重要的。我在這次討論中聽到了一些朋友分享了他們與同事或伙伴之間的交流和合作心得，他們強調了相互尊重、積極溝通的重要性。在實際行動中，例如開會或進行項目合作時，他們都能夠耐心傾聽他人意見、與人平等交流，并且及時解決問題并取得共識。這讓我意識到，只有通過積極的溝通和合作，我們才能在團隊中發揮自己的優勢，并且實現更好的個人成就。

最后，我還從這次交流中得到了一種積極樂觀的心態。在快節奏的生活中，我們經常會遇到壓力和挫折，但是只有保持積極樂觀的心態，才能夠戰勝困難并享受人生。在這次討論會上，有些朋友分享了他們在面對困難時的態度和策略，他們都強調了樂觀對待事物的重要性。無論遇到什么挫折，他們都能夠以積極的態度去面對，找到解決問題的方法，并從中得到成長。這讓我深受感動，我決定要學會積極面對困難，相信自己的能力，以樂觀的態度創造美好的未來。

通過這次交流，我深刻認識到堅持、專注、溝通與合作以及積極樂觀的重要性。我將牢記這些重要的體會和感悟，并付諸實踐。我相信，只有通過不斷努力和不斷總結經驗，我才能夠取得更好的成績，并且在人生道路上走得更遠。希望未來的我能夠成為一個積極進取、樂觀向上的人，并且能夠影響和幫助更多的人。

入職收獲心得感悟（模板17篇）篇九

2021年8月20日至25日，我受鄉中心完小領導的委派，有幸赴紅河州民族師范學校參加由州教育局組織的幼兒園園長培訓班學習，轉眼幾天的培訓，我想我們每一個學員都有不同的收獲。對于我個人，我認為這次培訓對我來說非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開放了視野，解放了思想，打動了內心。無論是教育心理學，還是以人為本的教與教育理念，還有幾位老師的專題講座，都讓我有所感動和收獲。許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同市、縣、鄉各園長聚集一堂，全面提高了自己的理論水平和工作能力，以下是這幾天的幾點體會。

一、多種形式的學習、提高了理論水平。

我作為一名年輕園長，理論知識和工作經驗不夠豐富，通過專家深入淺出的講授，感覺豁然開朗。許多問題從理論上找到依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的辣手問題找到了切入點，感覺收獲很大，總的來說，各位老師以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我來說是一個難得的學習機會。更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。

二、案例的分析、警惕了自我。

老師通過視頻的方式對案例的分析，讓我們以感觀者的身份講清問題的本質所在，也讓我們看到自己給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候經驗比較難，所以專家讓給我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不犯類似的錯誤，正確處理各種關系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級的關系、群眾關系，最終導至工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關系。在陽光心態下工作。

三、專家的講座、找準了自己的不足和差距。

在各老師的講座過程中，我學到了作為一名園長如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平時的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識。同時也讓我看到相比之下自己的不足和差距。當然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。

四、讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、“家園”

8月23日下午到建水縣藍天二幼參觀。這所幼兒園玩具齊全，有手工室、舞蹈室、鋼琴、電腦、陽光教室等完備的教學設施，墻壁上裝飾的格言語句和孩子們的畫畫散發著一種積極、博愛、專業的校園文化。我感慨：這才是孩子幼年的幸福搖籃。我們是一所鄉上的幼兒園，和這些幼兒園根本沒法比，但是，我們也要舍得在外部環境和設備設施上投資。在參觀幼兒園時，我拍攝了好多照片，覺得很多地方可以借鑒。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、成為孩子們溫馨的“家園”。

結合這幾天老師們講的內容，總結出干好工作應具備的能力。一是貫徹執行能力、就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確，得當有力。二是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當。三是開拓創新能力，就是以大無畏的精神，在原有的經驗基礎之上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理。四是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成畢生的任務。要想把工作做好，就必須具備這四個能力，因為作為新世紀的園長人才就要順應時代的發展，跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。

這次學習讓我從各個角度獲得知識，感謝領導給我這次學習的機會、鍛煉的機會。今后我將盡自己所能把所學的知識用于實踐工作中，用一份做人的真誠和愛心、一份責任完成上級交給的每一項任務，以上是對這次培訓學習的幾點心得。

入職收獲心得感悟（模板17篇）篇十

__年全國兩會已經結束了，而留給我們的思考卻還有很多很多。溫的報告振奮人心，催人奮進。

__在解放軍代表團全體會議上的講話，為我國國防和軍隊現代化建設進一步指明了方向。迎接世界新軍事變革的挑戰，積極推進中國特色軍事變革，是時代賦予我們的歷史使命。我們必須抓住信息化這個新軍事變革的本質和核心，與時俱進地思考和謀劃我軍現代化建設的戰略目標、發展思路和具體步驟;從適應世界軍事變革的發展趨勢，到有能力打贏局部區域的信息化戰爭;創新和發展軍事理論，加快武器裝備建設步伐，深化體制編制和政策制度的調整改革，抓緊培養和造就大批高素質新型軍事人才，全面提高高技術條件下的防衛作戰能力。

軍事訓練是推進部隊全面建設、實現科學發展的重要著力點。要在全軍進一步興起大抓軍事訓練的熱潮，積極推進機械化條件下軍事訓練向信息化條件下軍事訓練轉變。要堅持從實戰需要出發從難從嚴訓練，努力提高部隊信息化條件下的實戰能力。要適應戰斗力生成模式轉變，推動軍事訓練內容、方式和手段的創新發展。要堅持依法治軍、從嚴治軍，牢固樹立和認真落實安全發展理念，科學籌劃、科學組織、科學實施各項建設，確保部隊安全和穩定。要全面落實“五句話”總要求和《軍隊基層建設綱要》，推動基層建設全面進步、全面過硬。要積極穩妥地推進軍隊各項改革，為軍隊建設又好又快發展提供更具活力的體制機制保障。重點圍繞建立健全聯合作戰指揮體制、聯合訓練體制、聯合保障體制，進一步深化軍隊體制編制調整改革。注重從政策制度上解決好涉及廣大官兵切身利益的問題。要適應社會主義市場經濟發展和軍隊現代化建設需要，深化軍隊后勤保障社會化改革。進一步建立完善工作協調機制和工作運行機制，加強科學決策、科學管理，努力提高部隊建設和軍事斗爭準備的質量和效益。

全軍要充分認識構建社會主義和諧社會的重大意義，全面把握構建社會主義和諧社會對加強軍隊建設、履行職能使命提出的新要求，自覺做構建社會主義和諧社會的堅定擁護者、熱情宣傳者、積極實踐者。要自覺堅持社會主義核心價值體系，大力弘揚部隊先進典型的崇高精神，鞏固和發展團結、友愛、和諧、純潔的內部關系，積極參加和諧社會創建活動。要積極探索改革開放和發展社會主義市場經濟條件下密切軍政軍民關系的有效途徑和辦法，堅持貫徹國防建設與經濟建設協調發展的方針，努力開創國防和軍隊建設的新局面。

入職收獲心得感悟（模板17篇）篇十一

這次軍訓得到了部隊領導和教官以及學校參訓教師的高度重視，并對軍訓工作投入了極大的熱情。在軍訓中對學生表現出極大的愛心和責任心，認真履行自己的職責相互配合，深入到學生中間了解學生思想動態關懷參訓學生活，主動做好參訓學生的思想政治工作，熱情為學生服務。我們參訓的教師從軍訓開始一直到現在始終沒離開學校，沒離開參訓學生。一大批剛參加工作的青年教師，從接到參訓工作的光榮使命，穿上威武的軍裝的那一刻起，就嚴格要求自己，時刻以一名準軍人的標準規范自己，用自己的模范行動影響和帶動參訓學生，以昂然的斗志和飽滿的精神投入到軍訓中去。三連指導員宋魏濤，孩子還小。

一連指導員張興相，六連指導員邵慶瑞白天在訓練現場，觀察掌握訓練情況，鼓勵學生;晚上深入到學生當中，了解學生的困難和思想情況，發現問題及時采取措施解決，保證了軍訓計劃和各項工作順利地落實。這些同志認真負責并以嚴于律己的精神給參訓青年教師和參訓學生樹立了優秀的榜樣。正是由于參訓教師的積極工作，我們的軍訓工作得以順利的完成。

軍訓期間，開展了活躍的文體活動，在緊張的軍訓中，各連隊利用業余時間，開展了豐富多彩的文體活動，學校藝術團還對各校區作訓教官和參訓學生進行了演出慰問。

在整個軍訓中沒有發生任何不安全因素，這也是學校領導十分重視和十分關注的結果。這次軍訓人員多，又是我校第一次大規模組織軍訓。這就使預防安全事故工作顯得尤為重要。通過我們全體參訓教師和作訓部隊官兵的共同努力下，仔細操作，杜絕了各類事故的發生，保證了訓練任務。

同學們，短短的一周軍訓今天就要結束了，但是作為學生和公民的責任將落在每一個人身上。軍訓結束后，希望同學們繼續發揚軍訓中煥發出來的好的精神，好的作風，把軍訓成果轉化為優良的學風、校風，爭取更大榮譽和成績。

入職收獲心得感悟（模板17篇）篇十二

要關心關愛廣大醫務人員，他們夜以繼日、連續奮戰，非常辛苦，也有醫務人員不幸被病毒感染，有的甚至獻出了生命，體現了醫者仁心的崇高精神。身處防疫一線，醫務人員最直接、最密切地接觸患者，被感染的風險也遠超常人。只有首先保護好自己，才能救治更多患者，最終打贏這場硬仗。特別是平時診治感染性疾病較少的醫務人員，由于專業領域不同，日常工作中很少需要穿著防護服、隔離衣和佩戴護目鏡，防護意識也相對偏弱，往往容易成為醫院感染防控中的薄弱環節。

戰“疫”爭分奪秒，但防護必須保證萬無一失。在定點救治新冠疫情患者的南昌大學第一附屬醫院，就有一支指導醫務人員規范穿脫防護服的專業團隊，18名成員由感染病學、呼吸與危重癥醫學、預防醫學、護理學等領域的專家組成，具備豐富的臨床經驗。他們分布在各個病區，不僅嚴格規范防護用品的穿脫流程，還隨醫務人員一起進入隔離區查房，確保防控無死角。

醫務人員是生命的守護者，感染防控專家則無微不至地守護著我們的守護者。疫情發生后，南昌大學第一附屬醫院制定出了上萬字的新冠疫情醫院感染防控手冊。從污染區、緩沖區、清潔區的規劃改造，到紙質醫療文書的歸檔消毒等，事無巨細。即便回收一塊用過的抹布，也需經過消毒、密封、標識、轉運、集中處置等多項操作流程，每個步驟都需要在不同的區域分別完成，確保不出差錯。

還記得疫情發生之初，專家反復提醒，醫患交叉感染的病例常出現在普通科室，要關注非傳染科的醫務人員，避免他們被感染。目前，針對防控新冠疫情的醫院感染問題，江西省衛健委依托繼續教育線上平臺，已為全省23萬余名衛生專業技術人員進行了培訓，其中縣以下機構衛生專業技術人員超過6萬人。通過及時培訓，做好雙向防護，既防止患者感染醫務人員，又避免醫務人員感染患者，從而不斷在防控細節中鞏固戰“疫”成果。

保護是為了更好地出征。為此，不少新技術新設備正被應用到疫情防控一線。不久前，一臺具備無人駕駛技術的智能配送機器人在鷹潭市人民醫院“上崗”，不僅能自主規劃路線，還會開關門、坐電梯、自動避障。點對點的配送，減少了醫務人員進入隔離區的頻次，有效避免交叉感染。

守護好我們的守護者，就要幫助他們解決實際困難和問題，生活、安全、人文關懷都要保障到位。當前，不少地方都提出了明確要求，公職人員一般不得佩戴n95醫用防護口罩。每節約一個n95口罩，都是對一線醫務人員的有力支持。通過科學調度、精準投放，把好鋼用到刀刃上，才能守護好我們的守護者，確保他們能夠平安歸來。

入職收獲心得感悟（模板17篇）篇十三

對春筍來說，甘甜的春雨就是幸福；對禾苗來說，燦爛的陽光就是幸福；對馬兒來說，無邊無際的草原就是幸福；而對我們來說，溫暖的家就是幸福！幸福也許看不見，摸不著，但這千姿百態、五彩斑斕的地方幸福之花時時綻放在我們心中。

幸福，不會唾手可得，需要我們付出努力才能收獲。

有一位叫青青的小女孩，她的故事讓我深刻地體會到了什么叫幸福。

青青住在皖西的一個小山村里，家里有爸爸、媽媽、還有一個哥哥，日子過得平靜而溫馨，一家四口其樂融融。可是，天有不測風云。8歲那年，青青突然生病了，渾身上下長滿了紅斑，臉也腫了起來。爸媽趕緊把她送到城里的醫院治療。青青就此告別了學校，可是她是多么想重回學校上學呀！所幸經過了一年的治療，青青終于恢復健康又能上學了。

因為青青生病住院，花光了家里僅有的幾萬元積蓄，還欠了一大筆債，爸媽沉重的心情蔓延開來，吞噬了家中的歡樂氣氛，青青很自責。因此她更努力地學習，當上了學習委員，她暗下決心將來一定讓爸媽過上好日子！

轉眼間，青青上六年級了。這一年，正好哥哥也參加高考，哥哥的成績一直名列前茅，考上了一所重點大學，全家人都十分高興。

可是大學每年的學雜費有一萬多元，對他們家而言簡直就是天文數字！懂事的哥哥想出去打工掙錢，給家里減輕負擔。爸媽知道，其實哥哥很想上大學，于是瞞著他賣掉家里的兩頭豬，又四處借錢，終于湊足了學費。

青青是個愛漂亮的小女孩，留著一頭又黑又亮的長發，在村里人見人夸。青青也很愛護自己的長發，一直留到齊腰。偶然聽鄰居說她的長發能賣到幾十元錢呢！青青聽后心動了。于是含著眼淚剪掉了長發?？墒亲屗觽牡氖?，長發只賣了15元。15元，遠遠不夠交學費，這怎么辦呢？青青忐忑不安地拿著錢來到學校。老師了解情況后，安慰她說：“孩子，不要急，從今年起，全省農村義務教育階段，學雜費全免了！”“不花錢也能上學了！”青青笑了，幸福的笑容就像一朵綻放的花!你們瞧，在青青眼里能每天上學就是幸福。

當然，青青這樣的事還有很多很多，正是祖國母親對我們的關懷和愛護，讓我們每一位孩子幸福而茁壯地成長。“誰言寸草心，報得三春暉。”我們生活在幸福的中國，讓我們為自己是一個中國人而感到驕傲，感到自豪！讓我們為建設幸福中國而更加努力、更加勤奮！

入職收獲心得感悟（模板17篇）篇十四

在現實社會中，可能有些生活上比較艱難不如意的人，他們的世界成天被抱怨、痛恨、敵視等不良念頭占據著。

他們認為這個社會對自己不公平，或者是所在公司老板對自己不器重，或者是自己的父母無權又無勢，沒有辦法給他們創造一個美好的未來，但是他們卻沒有想過主觀上的原因。

其實歸根結底還是自己的原因，只是，人們總是難以意識到這一點。

沒有也不愿意去仔細想想自己生活得這樣糟糕，和自己主觀上有什么關系，也不去想想自己下一步該怎么辦。

事實上，那些擁有世界上最好的命運的，都是積極奮勇努力的人。

我們不能決定自己的出生，但我們卻能決定自己將來的一生。

奮勇努力的人，手上都握著通往好運的金鑰匙。

面對挫折、不幸，我們能做的最好的事，就是反思，然后積極努力。

當你走在一條陌生的道路上，你要走你認為對的路。

因為路是由自己選擇的的。

只有走下去才知道他正確不正確。

誰都不知道明天會發生什么，但只有行動才能決定下一秒你的未來。

勇敢地去設想自己的目標，才能夠勇敢地去實現！

不幸終究會過去，沒有任何人能說不幸會一直停留而不離去。

不論在什么情況下，都要心存樂觀，預見到前面的光明前途，千萬不可輕易灰心和放棄”一句話：“幸運之人必有過人之處，可憐之人必然有他本身的問題?！?/p>

有一天，當我們驀然回首的時候，往事已成云煙。

但我相信，曾經的那份堅持一定會讓我們瞬間感到滌凈心靈。

心中會有一個聲音在默默地告訴自己：我曾來過這個世界，青春沒有虛度，人生路上印有我的足跡。

持續不斷，堅定向前，只有不斷超越自我的人，才是一個真正聰明人。

人生在世，每個人都有自己的獨特的稟性和天賦，每個人都有自己獨特的實現人生價值的切入點。

你只要按照自己的稟賦發展自己，不斷地超越心靈的絆馬索，你就不會忽略了自己生命中的太陽，而湮沒在他人的光輝里。

入職收獲心得感悟（模板17篇）篇十五

在我們的日常生活中，我們不可避免地會遇到各種各樣的困難和挑戰。這些困難和挑戰并不是生活對我們的懲罰，而是對我們的鍛煉和成長的機會。在經歷各種各樣的困難和挑戰后，我們都會有一些心得體會和感悟收獲，它們幫助我們更好地認識自己，并為未來的成長做好準備。

第二段：挫折帶來的心得體會。

當我們面對挫折和困難時，我們往往會感到沮喪和失望。然而，正是通過這些挫折和困難，我們才能夠更好地認識自己。在挫折面前，我們需要學會堅持和掙扎，這使我們變得更加堅強和勇敢。同時，我們也會認識到自己的不足之處，如要吃虧就要吃最大的虧，這可以幫助我們不斷反思和改進自己的能力和技巧。

成功可以是我們奮斗的目標，也可以是一次意外的收獲。無論成功來自于怎樣的途徑，我們都可以從中得到一些心得體會。成功需要我們付出努力和汗水，同時也需要我們保持耐心和堅持。當我們取得成功時，我們會意識到自己的努力是有價值的，也會更加清楚自己未來要如何發展。成功帶來的自豪感和成就感也鼓勵我們繼續前進，追逐更大的目標。

第四段：人際關系的心得體會。

人際關系是我們生活中重要的一環，它影響著我們的幸福感和成就感。在與他人的交往中，我們會學到很多關于自己和他人的東西。例如，我們會學會如何溝通和表達自己的想法，如何與他人合作和共事。我們還會學到如何與他人建立良好的關系，如何處理沖突和分歧。通過與他人的接觸，我們能夠更加全面地認識自己，并提高我們的人際交往能力。

在日常生活中，我們會經歷各種各樣的情感。無論是喜悅還是悲傷，它們都是我們成長的一部分。通過經歷各種情感，我們會得到一些關于自己和世界的感悟。例如，在歡樂時刻，我們會感到生活的美好和幸福，而在悲傷時刻，我們會重新評估自己的價值觀和人生目標。通過情感的收獲，我們能夠更加真實地面對自己，并更好地理解他人的情感。

結尾：

通過各種各樣的困難和挑戰，我們得到了很多心得體會和感悟收獲。這些收獲幫助我們更好地認識自己，并為未來的成長做好準備。無論是挫折帶來的心得體會，還是成功帶來的心得體會；無論是人際關系的心得體會，還是情感的收獲，它們都是我們成長的一部分。讓我們珍惜這些收獲，并以此為動力，不斷追求更好的自己。

入職收獲心得感悟（模板17篇）篇十六

在沒有硝煙的新冠疫情時，是革命英雄主義精神不怕犧牲，攜手各方力量沖鋒在前。這是一個需要英雄的時代，也是一個從不缺乏英雄的時代，不同的時代造就不同的英雄，但英雄都有一個共同點：都有崇高的信仰、堅定的信念、都是生活中的平凡人。他們在平凡的崗位，平凡的生活，卻做了許多不平凡的事，無形中影響著社會，傳遞著正能量。這次新冠疫情，正是這些“平凡之輩”忠實的履行自己的職責，讓疫情一點點向好的態勢發展。

惟其篤行，才彌足珍貴。疫情是一盞聚光燈，聚焦了廣大醫護工作者的光輝。

疫情當前，英雄是靠前指揮的黨員干部。黨員干部下社區，充分利用社區在疫情防控中的重要作用，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，進行摸底登記、走訪排查、心理疏導、發放物資等等，這些都是疫情期間黨員干部們實實在在做的工作，除了醫護人員，活躍在一線的就是黨員干部，他們不畏潛在感染風險，不懼任務艱難，把社區建設成疫情防控的堅強堡壘，保障了絕大部分群眾的生命安全健康。

微弱之光匯聚起來，便是璀璨星河，紅馬甲們的身影出現在各個地方，他們就像冬日里的陽光，溫暖了每個人的心。

疫情當前，英雄是宅家配合的廣大群眾。光有好的防疫對策、醫療團隊是不夠的，還需群眾的配合：不添亂、不僥幸、不傳謠、科學審慎。疫情考驗了人民群眾的耐力與辯證思維，宅的住，分辨信息真偽，配合基層工作人員工作，但凡做好這些，都是幫忙、負責的態度。

真正的革命英雄主義精神，永遠都不只是一種過去式的歷史陳跡，而是一種時刻準備著的現在進行時，更是不會斷絕回響的將來時。是一種為了國家和人民利益，不怕艱難險阻，不怕流血犧牲，英勇奮斗，忘我工作的高尚品德，正是這種偉大的革命英雄主義精神，我們一定能夠取得這場“戰役”的勝利!

入職收獲心得感悟（模板17篇）篇十七

9月_日，在基地學校福山外國語小學，在帶教導師指導下我初次研讀了小學數學新課程標準，從專家老師們透徹的分析中了解到了課程目標和內容標準、教學觀念和學習方式、評價目的和方法上的變革。使我對新課標的要求有了初步的認識和體會。因此，我想在新課標自我解讀的基礎上談談我的看法：

一、致力于實現培養目標，體現基礎性、普及性和發展性。

義務教育階段的數學課程要面向全體學生，適應學生個性發展的需要，使得：人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展。

我認為是面向全體學生和關注各體差異的關系。強調我們的教學要面向全體學生，使每一個學生都能獲得良好的數學教育。讓每一個學生既能獲得必需的基礎知識與基本技能，也能獲得數學思考的方法和解決問題的途徑與策略。讓每個學生都能形成良好的情感與態度，如“良好的學習習慣”、“克服困難的勇氣”等，讓學生形成正確的價值觀，不僅要讓每個學生學會知識，更重要的是讓學會做人的態度。

而對于學習有困難的學生，教師要給予及時的關注與幫助，鼓勵他們主動參與數學活動，并嘗試用自己的方式解決問題，發表自己的看法，要及時的肯定他們的點滴進步，耐心地引導他們分析產生困難或錯誤的原因，并鼓勵他們自己改正，從而增強學習數學的興趣和信心。這就更加要求教師注意學生學習的情感態度，靈活采用有效的教學方法，調動學生學習數學的積極性，使不同的學生在數學上得到不同的發展。

為了實現良好的數學教育，教育工作者應著眼以下幾個方面。第一，激發學生學習興趣，關注學生學習需求。對待每一節數學課，我都要做好充分的準備，課件完備，設置不同的有趣的環節，讓學生在快樂中學習數學。第二，積極引導學生探索，關注學生學習過程。第三，關注數學思想方法，促進學生思考，促進學生思考。積極評價，幫助學生建立自信。

二、課程內容既要反映社會的需要、數學學科的特征，也要符合學生的認知規律。

小學低段學生正逐步把握個人與他人的關系，逐漸形成集體意識，自我意識、道德觀念等。到了小學高段，情感更為穩定，自我尊重，希望獲得他人尊重的需求日益強烈，道德情感和認知水平也逐漸發展起來。因此教師要在這一過程中不斷探索和把握兒童認知發展的規律，努力提高教育教學效果，教師要尊重兒童人格發展，在兒童各階段的認知和人格發展過程中，不失時機的加以教育和引導，把培養學生的良好的行為習慣、學習習慣、優良的個性品質、良好的情感意志放在首位。也就是說“要教書，必先育人”，只有這樣，才能取得教育教學的良好效果。

三、數學活動是師生共同參與、交往互動的過程，實現教師引導學生、教師與學生之間互動、以及師生共同發展。

且樂于奉獻的教育典范。數學教學應根據具體的教學內容，注意從學生實際出發，創設有助于學生自主學習的問題情境，引導學生通過實踐、思考、探索、交流等，獲得數學的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗，促使學生主動地、富有個性地學習，不斷提高發現題和提出問題的能力、分析問題和解決問題的能力。在數學教學活動中，教師要把基本理念轉化為自己的教學行為，處理好與學生自主學習的關系，注重啟發學生積極思考;發揚教學民主，當好學生數學活動的組織者、引導者;激發學生的學習潛能，鼓勵學生大膽創新與實踐;創造性地使用教材，積極開發、利用各種教學資源，為學生提供豐富多彩的學習素材;關注學生的個體差異，有效地實施有差異的教學，使每個學生都得到充分的發展。

四、應建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。

在當前的社會評價標準下，雖然有學生較為優秀，但也有學生是蕓蕓眾生中平凡的。在日常的教育教學工作中，判斷一個學生是否成功，我們不能單純地以分數的高低作為唯一的標準，事實上一個學生在學習的過程中，是否養成了良好心態應該更為重要。在日常的教育教學過程中，對數學學習的評價不僅要關注學生學習的結果，更要關注他們學習的過程;要關注學生數學學習的水平，更要關注他們在數學活動中所表現出來的情感與態度，幫助學生認識自我，建立信心。只要堅持這種做法，我相信，多數學生在老師的引導和自身的努力下，都會取得較為理想的進步;當然，也許部分學生的數學成績并不一定有很明顯的提高，但我相信，只要他們通過努力，提高自信心、敢于直面困難和挑戰，在以后的學生和生活中一定會表現得更為出色。

五、信息技術的發展對數學教育的價值、目標、內容以及教學方式產生了很大的影響。

教學實踐證明：信息技術輔助數學教學，是一種行之有效的教學手段和方法。在學生學習新知、鞏固練習時，教師如果能充分運用多媒體課件為學生創設一個良好的學習氛圍與環境，就會激起學生積極探索新知的興趣。數學教學中運用多媒體在于展現生活中無法辦到的事，延伸數學的思維，物化推理過程。網絡上的資料，大大豐富了課堂教學的內容，使學生對學習內容有了更深刻的理解，并獲得新課以外的大量信息，進一步拓展了他們的視野。學生在大量、迅速、有選擇地攝取新知識、新信息的過程中，始終處于主體地位。而當學生查資料時，老師適時地在學生中間巡視、點撥，成了學生“共同學習的伙伴”。由于信息技術為教育提供了多元化的信息渠道，一個人獲取必要知識所花費的時間越來越短，教師將有更多的時間和精力，去關注學生個性、習慣、品格的培養。

面對新課程的挑戰，我們必須多動腦筋，多想辦法，密切數學與實際生活的聯系，使學生從生活經驗和客觀事實出發，在研究現實問題的過程中用數學、理解數學和發展數學，讓學生快樂地學數學。課程標準作為基礎和規律，需要每一位教師來探討學習，為能更好地服務學生，希望通過此次的解讀交流來提高自己的業務能力。