總結范文的閱讀可以幫助我們提升對總結的認知，并學習到一些實用的寫作技巧。小編給大家整理了一些優秀的總結范文，希望能夠為大家提供一些寫作思路和技巧。

教學信息反饋員個人總結范文（14篇）篇一

6月份是本學期的最后一個月，接近期末，也是每個人最忙的一個月，現就這一個月的工作做以下總結：

一、日常工作方面。

1．在學習委員簽到這一方面，學習委員簽到都非常積極，希望能夠繼續保持下去。

2．教學日志收發這一方面，我們開了一次學習委員會議，各學習委員交教學日志不積極的現象明顯有了改觀。

3．系部查堂，我們每周都會對系部進行三次以上的查堂，對到堂率優秀的班級進行表彰，對到堂率差的班級提出批評并監督其加強，爭取提高各班的到堂率。我們還和輔導員老師溝通、協商一個加強到堂率的方法。爭取把系部各班級的到堂率提高到100%。

二召開會議方面。

1、這個月我們召開了學習委員工作例會，對各班到堂率，和叫教學日志都做了討論。同時，我們也跟各學習委員交流了一下，在接近期末考試的這一階段希望各班的學分能更好，希望都能考到一個理想的成績。

2、在會議上，我們回顧了上學期工作中的優點與不足，大家一起討論怎樣才能提高本部門的建設。

三、具體工作方面。

這個月，我們的著重點是整頓學風，應學校和系部的要求，我們對以前的政策加以修改，對學風方面加大了打擊力度。

教學信息反饋員個人總結范文（14篇）篇二

注重信息反饋實現地理教學整體優化由地理教師、學生、教學內容、教學手段等基本因素組成的地理教學過程是輸出-反饋-調整-再輸出的循環過程。從認識論講，一個正確的認識，往往要經過多次反復才能實現，地理教學也是如此。從備課到施教不可能盡善盡美，有必要多渠道接收反饋信息，不斷修正，調整輸出的內容和形式，使地理教學輸出逐漸優化，達到提高教學質量的目的。一、在地理教學實施前，注重把握“反饋”，實現地理教學的優化選擇所謂反饋，是指教師在教學過程中輸出的信息，經過施教對象處理后產生的教學效果再輸送回來，并對教學信息的再輸出發生影響的過程。在地理教學實施前，對教師備課有決定性影響的反饋信息，主要包括教學大綱、教學目的要求、教學的教材體系，以及教學的時數等指令性信息。這類信息是教師備課的根本依據。教師只有熟悉、掌握、吃透這類信息才能做到心中有底，方向明確。備課時才能明確中心，突出重點。掌握這類信息，主要依靠學習教材、教學大綱以及上級教學的指示。其次，包括來源于教學對象的信息。如教學對象的地理基礎知識水平，心理特點以及性格特點、興趣愛好等。這類信息是教師決定講授內容的深淺，選擇教學形式的重要依據。獲取這一類信息，采用的方法主要是調查研究。調查學生的檔案，判明學生的整體水平，通過摸底測試的形式，調查學生掌握地理知識的程度，判明學生的整體水平和個體之間的差別；通過個別談心的形式，征求學生對地理教學的意見和要求，判明學生的接收能力；通過與班主任、班干部交談等形式，廣泛了解學生的特點、特長。只要把握住這類信息，就能使備課更具針對性而避免隨意性，選擇教學手段則更具準確性而避免盲目性。把握了上述信息后，必須進行整理，通過去粗取精，找出具有決定性意義的信息，才能在備課時，針對學生實際，定好教學基調，把握住地理教學的深度和廣度；抓準難點，突出重點，解決疑點，選擇合理的教學方法。同時在備課的基礎上進行試講進一步調整教案，提高備課質量，達到教學內容、手段的選擇優化。二、在地理教學實施過程中，盡量獲取“反饋”，力爭取得優化的教學效果在地理教學實施過程中，教師只有善于捕捉反饋信息，及時調整教學手段，才能爭取教學效果的優化。其反饋信息的.獲得主要通過三種渠道：一是學生。教師要想法不斷地從學生那里獲得實質性的反饋。在地理教學過程中，教師將信息輸送給學生，課堂上，學生更多的反饋信息表現為姿態、臉色、眼神等。教師要細心地觀察學生的一舉一動、一顰一笑。通過眼觀四座，可獲得整體的反饋信息。通過抽查學生的聽課記錄或與學生交談獲取信息。二是班主任。每個班級的班主任與學生接觸都較密切，了解甚多，能隨時聽到學生的反饋，可向他們了解獲取信息。三是采用各種手段，主動獲取信息。例如要檢查學生對講課內容是否理解，可采用提問法，從學生回答問題的情況判斷自己講授是否清楚恰當；可采用組織討論法，讓學生暢所欲言，從而獲取必要的反饋信息。在聽課議課活動中，可主動聽取其他教師的意見，獲取信息；讓學生填寫教學反饋表獲取信息；通過批評學生的書面作業等形式獲取反饋信息。對地理教學過程中獲得的反饋信息，應即時處理的則應根據學生反映作適當調整。通過不斷調整，修正教學內容和手段，力爭教學效果的最優化。地理教學完成后，應對教學進行全面的總結，整理所獲得的反饋信息，從而為下次教學提供反饋。整理的內容主要有兩個方面。一是對教學效果進行評估，看是否達到教學要求和目的，檢查自己的教學手段和方法運用得當，檢查課前的預測，課中的調整是否合理。測驗、考試是評估教學效果、評定教學質量的一項重要內容，也是獲取整個地理教學總反饋信息的重要途徑。二是全面綜合教學反饋信息，對自己的教學狀況進行自我評估，通過對總的教學反饋分析，為下次教學找準努力的方向，提供反饋信息。總之，教師不但要接收反饋信息，更要處理好反饋信息。如果只收不處理，就失去了接收反饋信息的價值。只有不斷的接收，不斷的處理，才能真正實現地理教學的整體優化。

教學信息反饋員個人總結范文（14篇）篇三

了將強我院的晚自習出勤及自習紀律，學習部對各班晚自習情況進行了督察。包括晚自習的出勤人數，自習紀律。請假原因等作了詳細登記。

每天學習部都會安排專門的干事對每個班的自習情況進行詳細登記，并將登記的實況表格交給學習部里專門負責人。對出勤率高，自習紀律良好的班級及個人進行通報表揚，對出勤率低的，自習紀律差的班級及個人進行批評，并有針對性的采取措施，如；召集班委進行強調，加強督檢力度等措施。

作為學習部的一名干事，檢查了近一年的晚自習，對近期的工作做以下的總結。

而這學期請假制度不嚴格，過于隨意，便請假人數明顯增多。

雖然晚自習的情況不甚良好，有許多不利于我們的情況出現，但也有良好的情況。在學習部全體干事的努力下，晚自習的出勤率有所提高，我們的檢查人員工作態度都很認真，并以說教為主要工作方式進行管理，態度溫和，冷靜。并在沒有嚴重違反紀律情況下，從從寬處理，在良好的氛圍下完成好了工作。

生命科學學院學習部。

干事：杜馳。

20xx.5.30。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

教學信息反饋員個人總結范文（14篇）篇四

教學信息反饋員個人總結范文（14篇）篇五

注重信息反饋實現地理教學整體優化由地理教師、學生、教學內容、教學手段等基本因素組成的地理教學過程是輸出-反饋-調整-再輸出的循環過程。從認識論講，一個正確的認識，往往要經過多次反復才能實現，地理教學也是如此。從備課到施教不可能盡善盡美，有必要多渠道接收反饋信息，不斷修正，調整輸出的內容和形式，使地理教學輸出逐漸優化，達到提高教學質量的目的。

一、在地理教學實施前，注重把握“反饋”，實現地理教學的優化選擇。

所謂反饋，是指教師在教學過程中輸出的信息，經過施教對象處理后產生的教學效果再輸送回來，并對教學信息的再輸出發生影響的過程。

在地理教學實施前，對教師備課有決定性影響的反饋信息，主要包括教學大綱、教學目的要求、教學的教材體系，以及教學的時數等指令性信息。這類信息是教師備課的根本依據。教師只有熟悉、掌握、吃透這類信息才能做到心中有底，方向明確。備課時才能明確中心，突出重點。掌握這類信息，主要依靠學習教材、教學大綱以及上級教學的指示。

其次，包括來源于教學對象的信息。如教學對象的`地理基礎知識水平，心理特點以及性格特點、興趣愛好等。這類信息是教師決定講授內容的深淺，選擇教學形式的重要依據。獲取這一類信息，采用的方法主要是調查研究。調查學生的檔案，判明學生的整體水平，通過摸底測試的形式，調查學生掌握地理知識的程度，判明學生的整體水平和個體之間的差別；通過個別談心的形式，征求學生對地理教學的意見和要求，判明學生的接收能力；通過與班主任、班干部交談等形式，廣泛了解學生的特點、特長。只要把握住這類信息，就能使備課更具針對性而避免隨意性，選擇教學手段則更具準確性而避免盲目性。

把握了上述信息后，必須進行整理，通過去粗取精，找出具有決定性意義的信息，才能在備課時，針對學生實際，定好教學基調，把握住地理教學的深度和廣度；抓準難點，突出重點，解決疑點，選擇合理的教學方法。同時在備課的基礎上進行試講進一步調整教案，提高備課質量，達到教學內容、手段的選擇優化。

二、在地理教學實施過程中，盡量獲取“反饋”，力爭取得優化的教學效果。

在地理教學實施過程中，教師只有善于捕捉反饋信息，及時調整教學手段，才能爭取教學效果的優化。其反饋信息的獲得主要通過三種渠道：

一是學生。教師要想法不斷地從學生那里獲得實質性的反饋。在地理教學過程中，教師將信息輸送給學生，課堂上，學生更多的反饋信息表現為姿態、臉色、眼神等。教師要細心地觀察學生的一舉一動、一顰一笑。通過眼觀四座，可獲得整體的反饋信息。通過抽查學生的聽課記錄或與學生交談獲取信息。

二是班主任。每個班級的班主任與學生接觸都較密切，了解甚多，能隨時聽到學生的反饋，可向他們了解獲取信息。

三是采用各種手段，主動獲取信息。例如要檢查學生對講課內容是否理解，可采用提問法，從學生回答問題的情況判斷自己講授是否清楚恰當；可采用組織討論法，讓學生暢所欲言，從而獲取必要的反饋信息。在聽課議課活動中，可主動聽取其他教師的意見，獲取信息；讓學生填寫教學反饋表獲取信息；通過批評學生的書面作業等形式獲取反饋信息。

對地理教學過程中獲得的反饋信息，應即時處理的則應根據學生反映作適當調整。通過不斷調整，修正教學內容和手段，力爭教學效果的最優化。

地理教學完成后，應對教學進行全面的總結，整理所獲得的反饋信息，從而為下次教學提供反饋。

[1][2]。

教學信息反饋員個人總結范文（14篇）篇六

歲月如梭，轉眼間期末將至，心語手語協會這一學期的工作也將落下帷幕回顧整一學期，手語協會始終本著讓愛灑向每一個人的理念和愛是我們共同的語言的宗旨。團結協會成員，在老師和社團部的帶領下，廣泛開展獻愛心等志愿活動，本協會生活十分充實。由協會干部和協會成員的支持、配合下，很好的完成了豐富學生生活任務，同時還開展各項組織活動。

在這一個學期的時間內我們已將《隱形的翅膀》、《那些年》、《國家》和《明天你好》手語歌完整的教給手語協會的會員，并將于12月14號校第十三屆社團文化展晚會上進行《那些年》手語歌表演，希望取得校領導以及全體學生的認可。除此之外，我們每個月會有兩天時間在九江學院接受專業手語老師的教學。我們協會精心策劃并開展了活動。下面是本學期我們的活動：

游玩活動。

在新學期的開始，經過了手語社的招新活動，我協會招收了大量的大一新生，為協會注入了新的活力和力量，也為協會持久的發展奠定了基石。大一新生來自不同的環境，相聚我們這個溫暖的大家庭，而大一新生之間的不熟悉，不認識局限了協會的發展，所以我們需要開展活動，促進相互了解，熟悉！

這一天，我們在開心中度過，至今想起來也回味無窮！雖然天氣炎熱，但對并沒有阻礙我們，也阻擋不了我們游玩的心情，通過這次活動，大家相互熟悉、了解，氛圍融洽。使得大一新生更好的適應大學生活，適應協會活動，為協會的更好發展奠定了新生力量！！

鄱陽湖護生節活動。

鄱陽湖是我國第一大淡水湖，棲息著無數種珍貴野生動物，尤以候鳥的天堂著稱于世。然而，近年來，在天網、電擊、毒餌等滅絕性手段的獵殺中，已使得在這里棲息繁衍的生靈急劇減少以及滅絕。面對嚴峻的現實，我們應該警醒，應該擔當，應該作為。

通過此次活動要實地考察鄱陽湖的生態情況，以及之一變化給棲息在這里的候鳥和魚類帶來的影響；以喚起更多的人對母親湖的關注，以節日的形式讓社會民眾關注并參與護生善舉，不但有利于凈化心靈，也能為社會和諧發揮積極作用。因為有愛，世界更美好!!!

協會聯誼活動。

作為新時代的大學生,我們應該在學習的同時全面發展自身的才能,提高自身的身體素質，為了豐富大學生的精神生活,提高我們的'精神素質，展開協會之間的交流，提高大家的交流能力，手語協會和制圖協會之間舉辦這次羽毛球比賽。

這次活動極大豐富了大家的課余生活，鍛煉了大家的自身素質，提高了大家的就留能力。

活動取得了預期的效果。大家得到了很好的鍛煉和交流機會。展現我校大學生奮發向上的精神面貌，和青春風采，加強同學間的合作精神。

自助餐活動。

國慶假期如期而至，我們舉行了自助餐活動。大家其樂融融的在相互了解。中國人講究餐飲文化，我們相處的很開心。至今想起來也回味無窮！

教學信息反饋員個人總結范文（14篇）篇七

城市管理是指對本市城市管理、監督和行政執法工作的指導、統籌協調、組織調度。對全市城管、監察、行政執法隊伍進行監督考核。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

光陰荏苒，轉眼歲末將至。一年來，在各位領導的關懷與各位同事的幫助下，本人在孕育新生命同時，不搞特殊，扎實工作，較好地履行了自己的職責，順利完成了各項工作任務。現將一年來的思想和工作情況總結如下：

(一)勤學苦練，做好材料撰寫工作。

一是加強學習，抓好理論武裝。要把握好文章的正確方向，必須理解、吃透黨的理論、方針、政策方面的知識。本人密切關注時政，不斷提高自身理論修養。通過參加鎮里組織的學習、自學等多種方式，深刻領會有關科學發展觀的重要論述及十八屆四中、五中全會精神，特別是涉及農村基層的相關政策解讀。

同時，積極加強公文寫作專業素質的培養。自費購買《黨務公文寫作》、《綜合事務文書寫作》、《法定公文寫作》等圖書，時常閱覽，勤做筆記，基本上掌握了主要常用文種的寫作要領。

二是增進了解，盡快熟悉環境。理論與實際相結合，才能寫出“有血有肉”的文章。只有理論的文章給人虛而不實、缺乏支撐之感。為避免這種情況，本人通過旁聽、記錄各種會議、收集原有文字資料、與周圍同事增進交流等渠道，短時間內對安定鎮基本情況、產業發展情況、基礎設施建設、科教文衛事業發展情況有了初步的了解。

三是“拜師學藝”，做到不恥下問。時常與撰寫材料的同事就如何寫文章、如何寫好文章展開交流。對于以前接觸甚少的農村基層語匯，主動向同事討教，絕不留下一個疑問。

四是細心琢磨，把握領導風格。通過多聽領導講話，細心體會領導講話風格。動筆前，多與領導溝通，領會領導意圖。成文后，仔細琢磨領導的修改意見，把握領導語言習慣和思路。遇到急文，決不拖拉，力爭以最快速度高質量地完成。

一年來來，已完成包括通知、會議紀要、總結、報告、講話、匯報等文種在內的文章約50余篇，累計逾13萬字。

(二)一絲不茍，做好督查工作。

今年我有幸被確定為鎮督查工作專員，專門負責區、鎮各項重大決策、重點工作的督查落實工作。一年來，本人任勞任怨，不斷拓寬督查工作領域，豐富督查工作內容，改進督查工作方法，做了大量富有成效的工作。_年，共督辦市、區兩級交辦事項97件，督辦區政府折子工程及實事13項;督辦政協提案2件;督辦鎮黨委擴大會議決議重點事項13項;督辦鎮內各科室責任制重點工作150項。絕大部分事項均得到較好落實。

一是市、區兩級交辦事項：通過區領導批示或電話形式。

由區政府辦交辦黨政辦人員，其中內容多涉及我鎮群眾向市、區政府值班熱線反映的急需解決的民生問題，如：群眾糾紛、違章建房舉報、基礎設施損壞等。接到此類督辦事項，先由紀檢書記批給主管領導，再由主管領導責成責任科室具體辦理并將辦理結果回復當事人。今年的97項交辦事項在督辦人員的監督下，均已辦復。

二是區政府折子工程及實事：今年我鎮承辦區折子工程13項。其中，主辦5項：內容涉及違法建設管控及鎮四項重大產業項目(大禹王、多元、同心、中化)。該項督辦內容由區政府督查室不定期下發督查通知單，由我按照折子內容向相關科室詢問、了解折子進展情況及存在問題，在上報的同時，隨時督促相關科室推進工作，確保折子按期保質完成。今年在折子工程上，書面督辦、電話督辦、科室督辦累計36次，13項折子除1項產業項目折子因不可抗客觀原因無法按期開工外，其余均按時完成。

通累計8次，做到了多方督辦，及時辦理，按時答復，得到了政協委員非常滿意的評價。

四是鎮黨委擴大會議決議重點事項：今年黨委會上交辦的事關全鎮發展的重大事項13件，涉及村級公章管理、外來人口管控、環境整治、違建拆除等內容。該項督辦內容由紀委書記將具體事項批給責任領導，再由責任領導責成相關科室辦理。本人在《督辦單》上，明確了完成時限，并在時限前對責任領導進行提醒、督促，目前，13項重要決議均已在時限內完成。

五是鎮內各科室責任制重點工作：按照《_年目標管理責任制考評與獎勵辦法》中的相關規定，各科室年中的責任制條款完成后，要在完成后15日內對應責任之目標完成情況做出簡要報告，通過電話督辦等方式在12月初對各科室責任制完成情況進行了了解并進行了登記。

(三)守口如瓶，做好保密工作。

由于本科室出現人事調動，我自去年11月接手了保密工作。具體負責協助保密辦公室主任進行保密工作的全面協調與督察。

一是做好計算機保密工作。保證所有涉密信息、涉密文件不上網，做到絕不泄密。根據《安定鎮機關計算機信息系統安全和保密管理制度》的要求，切實保護計算機信息處理的國家秘密，特別是對武裝部、610、綜治辦的涉密計算機進行嚴格管理，對涉密人員進行培訓，加強保密意識，今年全年我鎮從未出現計算機泄密事故。同時，根據區保密局的要求，加強涉密移動介質以及涉密人員、資料的管理，修訂了《安定鎮移動存儲介質管理辦法》、《安定鎮人民政府涉密人員管理制度》、《大興區安定鎮涉密文件資料管理制度》，并按照制度抓好落實。

二是做好機要文件的保密工作。保證機要文件的傳閱不超范圍。并做好機要文件的清退工作，幾個月來，沒有出現過任何丟失機要文件或機要文件泄密的情況。

三是做好網絡和網站保密工作。為進一步做好網絡和網站的安全保密工作，嚴格按照《安定鎮公務員郵箱管理辦法》、《安定鎮網絡安全突發事件應急預案》、《機房管理制度》加強網絡和網站的安全保密工作。同時加強了自身保密知識的學習工作，提高網絡信息安全保密技術水平。

四是做好年終保密考核工作。近年來，隨著保密工作日漸重要，保密的考核工作也愈加嚴格。自接手以后，本人就開始進行我鎮保密檔案的編制和完善工作。最終編制完成《安定鎮_年保密工作檔案》、《安定鎮_年保密工作檔案》共10卷111件次。在保密局及保密協作組的檢查中倍受好評。

(四)不挑不撿，做好臨時性工作。

黨政辦公室作為服務窗口，日常的臨時性工作較多。本人服從領導安排，認真對待，圓滿完成了各項臨時交辦的任務。

一是履行包村干部職責，做好換屆選舉工作。在年初順利完成支部書記換屆選舉工作的基礎上，全力以赴抓好所包村的第八屆村民委員會換屆選舉工作。5月至7月的選舉各階段中，充分發揮包村干部的積極作用，在幾次投票的關鍵階段，都是早上五點下到村里，悉心講解、化解矛盾，確保了所包村書記、主任“一肩挑”任務的順利完成。

二是發揮辦公室服務職能，做好桑葚節協助工作。今年的桑葚節由黨政辦負責后勤保障。本人服從安排，積極行動，參與了所有賓客請柬的書寫、機關人員服裝發放、宣傳品及票證管理、賓客接待等工作。

三是發揚互相互助精神，幫辦公室同事做好相關工作。在同事請假或外出辦事時，力所能及地幫助他們做好oa網公文收發、辦公用品領取等工作，盡量不耽誤各項工作的正常運轉。

此外，還積極完成領導交辦的其它臨時性工作，如：協助組織黨支部書記外出培訓，做好服務工作;做好鎮內會議的安排、組織工作;做好群眾來訪的接待、指引工作;做好值班電話、傳真的接收工作等。

通過一年來的工作，業務方面積累了不少經驗，主要的經驗和體會有以下兩點：

一是工作一定要有責任心、耐心。我所做的工作專業性比較強，科室內的同事難以給與專業上的指導。我只能在具體的工作時間中耐心摸索經驗，在沒有督促的情況下，保質保量的完成工作任務。

二是工作一定要有創新、求快精神。如何在最短的時間用最簡便的方法完成工作，就需要我們自己發動腦筋，創新思維，合理安排各項工作。

在工作中，我也逐漸認識到自己的不足，主要有以下幾點：

一是政治理論素質有待于進一步提高。由于平時忙于業務工作，政治學習的時間較少。以后要加強政治理論的學習，提高政治理論素質。

二是工作中缺乏一定的條理性。因為工作雜而多，臨時性工作也很多，做起來的時候也顯得手忙腳亂，顧此失彼。在以后的工作中，要逐步合理安排各項工作的時間，有條不紊的完成各項工作。

三是工作質量有待提高。由于自身性格比較急躁，平時工作一味追求效率，有時難免出現這樣那樣的小紕漏。在今后的工作中要努力克服性格上的不足，辦事在求快的同時，更要求穩，不斷提高工作質量。

新的一年中，我將克服自身不足，不斷加強個人修養，提高工作水平，不斷琢磨新的方法，適應新形勢下本職工作的需要：

1.材料撰寫工作上，要繼續積累經驗，力求寫出自己的風格。

2.督查工作上，要進一步加強分析、調研能力。實現從檢查落實、催要結果向動態分析、研究問題、有效服務決策轉變。對重大度督查事項要進行超前思考研究，爭取為領導的決策提供有價值的建議。

3.保密工作上，要與其他兄弟單位加強交流，學習一些新的做法和經驗，力爭將保密工作干出特色。

4.其它臨時性工作上，要做到不挑不撿、隨叫隨到。總之，在即將到來的一年中，我會揚長避短，發憤工作，克難攻堅，力爭做出新的成績，真正做一名無愧于心、無愧于民的基層公務員，為全鎮的發展做出應有的貢獻。

轉眼間，我到辦公室工作已經快三年了。辦公室工作事務多，頭緒雜，但在公司領導、部門領導悉心關懷和指導下，在同事們的密切配合和大力支持下，我在工作中不斷加強學習鍛煉，認真履行崗位職責，全身心投入到工作中，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的各項工作任務。現將本人今年以來的學習、工作等情況作以匯報：

今年以來，我認真學習黨章黨規、黨的十九大精神、黨的路線方針政策、習近平總書記系列重要講話精神，不斷領會習近平新時代中國特色社會主義思想，以黨的十九大精神為指引，進一步提升自己的黨性修養，并將其運用到工作生活中;同時，積極參加各類學習培訓班，不斷總結工作經驗，將理論知識和工作實際緊密結合，積極適應工作新要求。

在領導、同事們的指導和幫助下，自己不斷學習總結，工作能力有了一定提高，但仍深知工作中還存在一些不足：一是對工作的協調能力需進一步提高。遇到事多事雜的時候，容易工作一把抓，分不清輕重緩急;二是工作過程中，缺少創新，存在“按部就班”的心理;三是工作效率仍需進一步加強。

新的一年有新的氣象，面對新的任務新的壓力，我將以新的面貌和積極主動的態度迎接新的挑戰，在今后的工作中不斷提高自己的綜合素質，加強業務知識學習，創新工作方法，提升統籌工作的能力，提高工作效率，不斷適應工作新要求，及時完成領導交辦的各項工作任務，努力在各方面向優秀黨員靠攏，爭取更大的進步。

抗擊疫情期間，不斷有醫護工作者前往湖北和我省抗擊疫情的最前線。他們是最美麗的“逆行者”，他們不畏艱險，奮勇向前，舍小家為大家，冒著生命危險奔赴到抗擊疫情一線治病救人的精神深深的感染著我。

當我得知黑龍江省委組織部關于組織動員中省直機關、企事業單位黨員下沉到社區參與疫情防控工作的消息后，我積極響應號召，主動報名要求下沉到社區防控一線，參加疫情防控工作，并光榮的成為我辦首批下沉到社區參與疫情防控工作15名黨員中的一員。

不該動時安靜在家，該動時迅速下沉社區。

“您好!是科興社區么”

“是的，您是?”

“我叫劉斌，是省外辦下沉到社區工作的黨員”

“我知道了。我們接到通知說有黨員要下沉到社區，沒想到來的這么快，這么及時，現在我們太需要人手了，太好了，今天晚上能到社區工作么?”

“可以的，我今天晚上就能上崗。”

當晚，已經在家幾天不出門的我按照科興社區黨支部書記孫玉潔的工作安排，來到科大小區科興街58號卡點值班上崗。

勇敢擔當嚴防死守不漏一人。

我的主要任務是與3位物業保安大哥一起對出入小區人員進行測量體溫、檢查人員及車輛通行證件、監督做好登記、防止外來人員進入小區。

科大小區位于南崗區學府三道街與征儀路交口，屬于開放式小區，小區居民近5500人。疫情防控工作開始后，對小區進行了封閉，只留有科興街58號卡點一個出入通道。該小區人員結構復雜，疫情防控任務繁重。

我在上崗前認真閱讀并掌握疫情防控工作要求，通過與保安大哥的交流與溝通，結合我曾經在部隊站崗執勤時的經驗以及卡點的實際情況，我對我們4人值班值崗進行了具體分工，1人負責進口、1人負責出口、1人負責測量體溫和監督做好登記，我負責檢查通行證件及督促人員保持距離排好隊。“您好!您的姓名、家庭住址、身份證號、聯系方式、您到哪里、干什么去、什么時間回來?請保持1.5米以上的距離排好隊”成了這些天我們說的最多的話。

堅守崗位盡職盡責。

在下沉社區值班值崗的工作中每一位黨員都會經歷許多苦與累，也都有一定的心理壓力。說實話，不擔心不害怕是假的，但是身為一名共產黨員越是艱險越向前。

室外值班值崗，小區人員是流動的，卡點是固定的。大雪紛飛，寒風刺骨也要堅守崗位不動搖，認真排查做好人員登記。科大小區在2月初發現1例確診病例。在一次值班值崗的時候，有11名隔離醫學觀察人員隔離期滿返回小區。我認真督促做好登記，確保記錄準確無誤。還有一次晚上8點多值班值崗時，社區工作人員到卡點告訴我“一會還有密切接觸者準備隔離進行醫學觀察，會有危險的，今天不用到10點了，你現在就可以回去了”。我想，我就是下沉到社區工作的，值班值崗的任務還沒有結束，我不能走。當晚，我一直與社區工作人員一起工作到最后。工作結束時社區黨支部書記對我的工作態度和責任心給予高度的贊揚，并和我說：“你很幸運，給你排到了今天值班值崗，要是排到昨天，今天你就會被帶走隔離觀察14天了”。我獨自一人走在回家路上，看著萬家燈火，心想真的希望這次疫情能早點結束。

疫情無情人有情。

下沉社區抗擊疫情工作期間，我深切的感受到辦黨組的關懷和同事們的關心，辦主任親自動員并鼓勵支持黨員下沉社區參加防疫工作，主管黨務工作的辦領導和機關黨委的同事到值班卡點為我送來防寒服和發熱帖，防護用的口罩和手套。我心里暖暖的，感覺到我不是一個人在戰斗，有了組織的關心、有了群眾的理解和支持，我對下沉社區做好防疫工作更有信心、更有干勁，我相信我一定能把組織交給我的任務完成好。

三月的哈爾濱，乍暖還寒，天高日朗。今天上午，我在卡點值班時，我望著藍藍的天空，感受著初春的思思暖意，不由得陷入沉思。雖然這次新冠病毒來勢洶洶，但有黨中央的堅強領導，有省委省政府的快速部署，有社會各界的積極參與，我省的疫情蔓延態勢已經完全得到控制，確診人數連續10余日保持“0”增長。接下來，我們不能放松，要倍加珍惜連日來辛勤付出取得的工作成果，繼續加把勁，爭取早日解封、恢復正常的社會秩序。

2020年對于我們每個人都是不平凡的一年，但對于我來說尤為特別。因為我親身參與了戰“疫”，親身感受到基層工作的辛苦，我從中學到很多東西，很多日常工作中學不到的東西。我想這也許就是成長吧!最后，祝愿疫情早日結束，讓春天的暖陽普照神州大地。

任何職業都是間接或直接地為人類或別人服務，只是服務對象、服務層面不同，而服務質量的本質要求是相同的。目前一般認為服務質量就是服務對象的滿意度和同行認可度，而要服務對象滿意、同行認可，絕不是簡簡單單的微笑、文明用語及事后處理，更重要的是事前工作的質量和輸出的產品的質量。

我所從事的安檢工作，工作的核心內容是保障安全，我們輸出的產品是安全，安檢服務質量最重要的衡量標準同樣是安全。那么怎樣才能提高服務質量，體現安檢工作最大價值呢?下面就以一年的工作情況做以總結：

服務質量優，則被服務對象滿意度高，其心情則舒暢，才會和諧、愉快地配合安檢;反之，則服務對象滿意度低，其心情郁悶，內心則會產生厭惡、對抗甚至敵對意識，干擾安檢工作。我們服務質量的好壞，表面上講，會影響到安檢的形象，深層次講，會動搖安全的根基，其后果將是不可挽回的。因此，我們必須不斷提高服務質量，以優質的服務保障安全，贏得聲譽。

如果沒有這兩樣品質，是不可能提供出高質量服務的;沒有這兩樣品德，就會不思進取、敷衍塞責、得過且過;就會無精打采、不負責任、行事馬虎、差錯不斷;就會影響團結、影響合作、影響形象。因此，要網想有意識地不斷提升服務質量，就必須具備這兩樣品德。

只有具備大局意識才會真正意識到服務質量的重要性和必要性;只有具備大局意識，才會積極、主動地為他人著想、為服務考慮;具有具備大局意識才會自覺提升服務質量。只有具備良好的心態，才會意識到所在崗位的重要性和不可或缺性;只有具備良好的心態，才會認為為他人提供優質的服務是一種良好的品德，是一種相互合作，是一種人與人之間的尊重;只有具備良好的心態，才能意識到能為他人提供優質的服務是一種享受和幸福。

只有不斷地學習，才能提高業務素質，也才會為服務對象提供無差錯的優質服務。只有個人素質過硬，才會贏得服務對象的信賴;才能提高服務對象的滿意度和認可度。

沒有過硬的業務知識，再好的態度和再高的激情，也不能使服務對象滿意。在每一次的服務中，我們要善于總結經驗，提高服務的藝術性。講究藝術性能夠使服務對象感到舒適和滿意，這需要細心揣摩，好好體會，要經常換位思考，體諒他人的處境和難處。

為了旅客的滿意，我必須提供優質的服務，為了保障空防安全讓我們攜起手來，共同創造質量，共同打造安檢工作堅不可摧的質量基石。以上是我的一年來的總結，請各位領導、評委、同仁批評、指正。謝謝大家。

教學信息反饋員個人總結范文（14篇）篇八

本學期，我們以學校的工作計劃為中心，在學校領導的關心和支持下，并在全體科組教師的共同努力下，我們順利完成了科組的各項教育教學工作，營造良好的信息技術教學氛圍，提高我校教育信息化程度，推動我校教育的現代化。

一、提高思想素質、加強業務學習。

1.組織全體科組老師認真學習《中小學教師職業道德規范》和《東莞中學常規教學工作要求》，從思想上提高認識，從行動上逐一落實。

2.根據學校的工作計劃和“新課改”精神，組織全體科組老師學習《廣東省基礎教育課程改革文件》，改進教學觀念、增強課改意識。

3.組織全體科組老師認真學習和研究《全日制普通高中信息技術課程標準》，并結合我們學校的實際情況有針對性地開展一些教改活動。

4.組織學習《研究性學習指導》，提高開展研究性學習的組織能力，促進研究性學習在信息技術學科的廣泛應用。

5.繼續做好科組教師內部培訓工作。

本學期我們組織學習了windowsserver20xx;photoshop7.0;dreamweavermx;flashmx等。分別由不同的教師負責不同的專題，我們都是利用晚上時間進行培訓。

1.本學期我們繼續抓好、做好網絡教學工作，做到每個教案電子化。

網絡教學已經成了我們科組全體老師的常規教學了，我們科組每位老師的課都是利用教學網站的“在線課堂”進行網絡教學，每節課都制作了教學課件，實現了教案電子化。通過網絡教學提高學生的學習興趣、鍛煉同學們自主學習的能力，也很好地解決了基礎好的學生和基礎差的學生之間的矛盾。

2.認真做好集體備課。

我們科組按照學校要求，集體備課做到定時、定人、定地點、定內容;做到單元備課“五統一”，課時備課“三統一”;做到有中心發言人;做到活動有記錄。

本學期我們評出的優秀備課組有：高二級、高一級。

3.積極開展聽課、評課活動。

為了提高科組老師的教學水平，增進教學交流及互相學習，本學期我們科組每位老師都上了一節匯報課和一節校級公開課。聽完課后我們還進行評課，做到發揚優點、找出不足、互相學習、共同進步。

教學信息反饋員個人總結范文（14篇）篇九

本年度，我們科組認真貫徹學校的指導方針，積極完成各項任務，順利完成新機房的裝配及相關工作，刻苦鉆研新教材，認真搞好課外活動，主要表現在以下幾個方面。

今年在學校領導的關心支持下，我們信息技術備課組的老師在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質。新教材已經基本定型，我們要認清方案，找準自已的位置，把握新教材的要點，開展信息技術教學。

為搞好教學，我們備課組堅持每周一次的集體備課，每一章由指定的老師負責總體備課，使備課組內的教學內容和教學進度保持一致，探索教與學的新方法，利用多種、恰當的教學手段進行，如：“分層教學”，“互助學習”，“自主學習”。并加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。并開展校級課題的研究。備課組教研氣氛濃厚，做到經常互相聽課，評課。改革考試制度，結合信息技術的要點，采用無紙化考試，學生一人一機，全部是選擇題，考試結束時學生即可知道自己的成績。

組織學生開展課外活動，劉晶等教師認真輔導學生參加區里的中小學生電腦制作大賽并取得了不錯的成績。同時，我們還對學生參加學校科技節進行了認真細致的指導，并做好作品的評比工作。此外，初中部這邊也開展了動畫制作的第二課堂，并取得了不錯的效果。

做好了各學科的計算機輔助教學工作，指導學科老師制作上課課件、使用電腦等知識，從而使老師們能充分用好電腦為教學服務。同時也為很多老師參加全國、全區、全市等比賽課提供必要的技術支持。我們還繼續配合學校做好高考信息錄入等工作。

本學期，我校還新裝配了一個學生方正機房和一個教師閱覽室并投入了使。

用。這在一定程度上改善了學校電腦教學條件，同時也在一定程度上加大了我們的維護工作，但全科組的老師依然盡力做好了自己的工作。信息技術教學工作總結加大力度豐富和不斷更新我校的校園主頁內容，把我校的信息及時地在學校網頁上發布。暑假時，我們計算機組的老師為建設學校新網站投入了大量的時間，并使學校網站煥然一新，得到了學校領導的.肯定。

維護好多個學生電腦室，保證信息技術課的順利展開。維護好現有的系統以及各科組電腦，保證正常使用，如圖書管理系統等。隨著設備的增多，計算機科組的工作量在不斷增加，科組的全體老師都能認真完成。

本學期我們組織學習了windowsserver20xx;photoshop7.0;dreamweavermx;flashmx等。分別由不同的教師負責不同的專題，我們都是利用晚上時間進行培訓。針對本學期網絡出現問題較多這一情況，我們還準備在下一學期讓對網絡知識較強的丁紹國老師給大家做專題講座。

教學信息反饋員個人總結范文（14篇）篇十

我有幸參加了“國培計劃”—陜西省農村中小學教師信息技術應用能力提升工程遠程培訓。通過這段時間的培訓和學習，讓我對教育現代化的發現有了新的認識，當今以計算機和網絡技術為核心的現代技術正迅速發展，改變我的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標志。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制作上。使我認識到作為一名信息技術教師應積極主動吸納當今最新的技術，通過這段時間的培訓和學習，我受益匪淺。我對這段時間的努力學習，進行了如下研修總結：

1、此次信息技術應用能力提升培訓者培訓，每一天都使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應用上，然而通過此培訓，才真正的認識到自我在專業方面還有許多的不足，在今后的業務提升方面還有大量的知識要學習，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升才能專業素養。

2、隨著信息化快速發展，作為一線教師，必須具備良好的信息素養是終生學習、不斷完善自身的需要。作為一線教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網絡、電腦等）對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用；這些素質的養成就要求信息技術教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要。

1、通過聆聽專家教授對“中小學教師信息技術能力標準解讀”、“信息化教學環境”專題與案例分析的學習，使我充認識到作為信息技術老師，首先要具備基本的信息素養，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發的發展情況，真正理解了信息化教學環境在教育教學中的作用，掌握了幾種常用的教學模式和軟件的基本應用。

2、通過聆聽專家們對“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應用”、多媒體課件設計與制作、微課設計與制作，等等的解析，才真正的意識到自己在專業知識方面太落后與不足。如聽黃威榮教授對“辦公軟件綜合應用”的解析和許亮老師對“多媒體課件的制作與設計”深入仔細的分析與演示操作，使我真正的知道了什么是辦公軟件強大的功能，平時我只會對辦公軟件進行簡單的應用，沒有更進一步去學習，聽了黃教授和許老師的解析與演示操作，深刻的認識到什么專業知識，我將在今后的工作中不斷學習來豐富自我專業知識。

1、遠程研修教育不再局限在課堂，教師可以通過網絡媒體通訊技術進行自主學習，可以隨時將自己的薄弱環節強化學習，直到完全鞏固．更加便于對每個知識內容的融會貫通，使原來想做而做不到的事情成為現實。

2、通過這個平臺，與全國教育專家進行了一次“零距離”的`接觸，“面對面”聆聽他們的輔導講座、鮮活的案例和豐富的知識內涵，讓我開闊了視野。專業方面，通過論壇與同仁們的談化學、探迷惑，使我在思想、專業方面都得到很大的提高。這種平臺，使我們的距離變得更近、更方便交流。

3、通過看視頻，視頻答疑讓我們有了一次與專家學者進行近距離探討問題的機會。在答疑過程中，專家們的建議和意見對我們今后更好地駕馭課堂，更好的解決課堂突發事件提供了理論基礎和方法支撐。專家學者們奉獻了他們的經驗和研究成果，大大提高了我們的教學水平，讓我們收獲了知識的同時，也讓我們增長了見識。通過觀看答疑，我得到了很大啟發，學會了許多解決問題的方法和竅門，讓我在今后的教學中更加游刃有余，對今后的教育教學來說感覺受益匪淺！與專家老師交流，在班級論壇中發帖、回貼，進行論壇研討等活動，我學到了很多新知識，并為以后的教學工作奠定了厚實的基礎。

本次培訓中，專家教授們都注重細節上的教學滲透，他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用自己的言行來引導大家，在一些細節的講解上十分細致，恰當地滲透一些學科常識，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學有所獲。

1、此次遠程教育培訓，教育觀念有所更新，教學方法更新，讓我們農村教師也充分享受了運用遠程教育培訓的成果。結合專家講座、作業練習、教師間相互交流等學習方式，更新教學理念，也明確了今后教學努力的方向。

2、本次培訓讓我在模塊2：教師工作坊研修中以下幾個方面的內容收獲頗多：一是初中化學教學中運用虛擬實驗工具的策略；二是初中化學課堂教學提問與反思的教學策略；三是初中化學課堂提問與反思的教學策略；四是對初中化學拓展教材資源提高教學效益和策略。這將對知識更新，能力提高具有很大的幫助。通過學習使我認識到在化學教學中，教師要關注化學實驗、關注教學目標、關注學生參與、關注課堂效益和質量。使我認識到化學教學是化學活動的過程。因此，教師應努力為學生的化學活動創造條件，“化學實驗”則是學生化學活動的重要媒介，它最大的價值在于可以為學生提供實踐的空間。用好“化學實驗”，學生便有了“做”化學的機會，用好這些“化學實驗”學生將有機會體驗化學、經歷化學。

1、通過遠程教育培訓，在學習的同時，在班級論壇學習交流時與縣內縣外相識或不相識的同行朋友進行網上探討。學到了許多新的教育觀念，也通過同行的幫助，解除了自己在教育教學中的許多困惑。“發帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學的感想、心得、體會，促進了教師之間的真摯交流，增長了教師的見識，增進了我們老師之間的友誼。

2、在培訓的整個過程中，我不僅僅是在學怎樣教學生，更為重要的是，我學到了一些原來自己也不是太清楚的知識，鞏固和升級了自己的知識庫，這一點是非常有價值的。在本次培訓過程中，通過完成專家推薦的作業，我發現，天外有天，人外有人，我深深感到自身的不足，感到加強學習的重要性。很多老師的作業中提供了精彩的案例，優秀的教學設計，完美的教學策略。這些都是值得我去學習的。

3、培訓是短暫的，效益是明顯的，收獲是充實的。遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地參與互動，發表文章和評論，指導老師幾乎每天深夜十一二點都在網上批閱我們的作業，與我們互動。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學習。

4、這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐；要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業知識，課后經常撰寫教學反思，以便今后上課進一步提高。

這次研修，使我耳目一新。通過深入學習，知道了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，才能適應社會，適應學生。這次培訓我感覺增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生發展為本”的教育思想，只有不斷進行教學觀念的更新，樹立新的教學觀，轉變教學方法，才能講出好課，才能講出學生喜歡的課。在日常教學中，我們經常是一本教科書，一本教案就是教學的全部，往往在教學中教師千言萬語，學生無動于衷，根本沒有興趣聽老師在前面大講理論，在實踐中根本無法運用，這些理論應該由實踐來支撐。

教學信息反饋員個人總結范文（14篇）篇十一

本學期我擔任四個班的信息技術和通用技術教學工作，盡管開始一周12節課，但通用和信息的交替教學還是讓人覺得疲憊，好在期中考試后，為了更好的迎接會考，調整戰略，一位老師專教信息另一位專教通用。一個學年的工作眨眼就結束了，收獲不少，下面我對本學年的工作作一總結，為新學年的工作確立新的目標。

一、思想認識。

我在思想上嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的人民教師。

在教學工作方面，擔任高二4個班級的信息技術和通用技術課，我堅持經常看電腦報、信息技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，并做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業業，完成了信息技術教研組的各項任務。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學年里沒有缺席過一次，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中，我將更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。

五、主要成績。

在這一學期里，圓滿的完成高二技術科目的教學任務，獲得了三亞市第三名的好成績。指導學生參加的“第十三屆海南省中小學電腦制作活動“校訊通”專項制作”活動，取得優異成績。獲得一個省級一等獎，四個省級二等獎，四個省級三等獎，三個省級優秀獎。為學校爭取了海南省“優秀組織獎”榮譽稱號。

在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

教學信息反饋員個人總結范文（14篇）篇十二

一個學期緊張而有序的教學工作結束了，為了總結經驗找出差距，反思提高，現將一學期的教學工作總結如下：

一、學情分析。

六年級共有學生20人，大部分學生學習認真成績良好，個別學生學習不用功，成績較差。本班學生具有一定的合作探究能力、自主學習能力。

二、教材概括。

六年級信息技術課是小學信息技術教材的第四冊，本冊共分四個單元16課，供六年級一學年使用。本冊主要介紹網站制作初步知識及綜合應用與設計等內容。本學期要學習8課內容，具體內容如下：word大變身——用word制作網葉；牛刀小試——專業網葉制作；“神速”建站——網站模板；網葉手拉手——超鏈接；尋謎；謎庫；出謎；猜謎。

三、本學期達到的教學目標。

四、本冊的教學方法。

1.做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；每節課都對學校的電腦進行檢查安排，根據學生學習情況進行調整教學。

2.按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。電腦課校安排的課時比較少（一周每班1節）這對于學生來講的很重要的1節課；對老師來講是比較難上的1節課。所以才能上好每1節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課.寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

3.學生方面：

（1）采用學生競賽的方法。相互學習，相互促進，看誰的表現操作.完成任務等最好。充分利用課堂時間，學習新知識，掌握新技能。

（2）采用邊學邊用的方法。學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生的積極性，進一步激發學生學習的積極性和興趣，形成良性循環。

4.個人提高方面：深入鉆研信息技術教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。

5.及時做總結.寫反思。認真進行課后寫教學博客。信息技術教學注重內容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步。

五、電腦室管理方面。

1.本學期，嚴格按照學校的規定，電腦室完成了教學和使用任務。

2.及時進行設備的維護。好的設備必須進行及時的維護，出現問題后馬上進行檢修。不讓機器耽誤學生使用和教學。

3.認真打掃一個教室的衛生。每周進行拖地掃地。保持良好的`衛生環境，讓學生和老師有一個良好的學習和備課環境。

4.堅持按照學校的要求進行工作。每天下班進行設備的檢查和用電方面的檢查。是否關閉了電源和門窗。

5.計算機室的使用嚴格按照規章制度來完成。教師上完課及時進行衛生的打掃。定期進行設備的維護。

六、存在的不足。

1.對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

2.加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

3.個別學生有在計算機教室吃零食的習慣.上課結束后沒有養成關機.擺放好桌凳、書籍的習慣。

七、教學改革的基本設想與反思。

回顧這學期從事信息技術的教學工作，我基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中也出現不如人意的事。但我相信在今后的教學中，處處留心，時時注意，不斷創新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。

教學信息反饋員個人總結范文（14篇）篇十三

教學信息反饋員個人總結范文（14篇）篇十四

我是去年月日轉為中共正式黨員。半年來我認真學習黨的基本理論和重要著作。認真學習會議精神，特別是學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，以“三個代表”重要思想嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，為推進學校的信息化進程而努力工作。在學校黨支部的指導下，做好學校“黨建在線”網站的維護和更新，做好黨的宣傳工作，理論聯系實際。

現在的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學習的東西更多。我每天堅持學習，努力提高自身的素質。結合學校實際情況，選擇有針對性、現實性、前瞻性的教育教學理論，進行學習研究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優化課堂教學結構，提高教學效益。

我積極參加各類業務進修，自學網絡開發和網絡管理技術。月份參加國家計算機信息化認證網絡管理員培訓和考試獲合格證書。月參加無錫市《教育系統計算機安全培訓班》培訓獲得合格證書。

教師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用，學為了自己的發展，學也是為學校的發展。學習是為了自己更好的工作。

我在勞技學科教學中積極探索研究，參加了某省省教研室組織的勞技教材編寫，本學期剛完成了省勞技教材《識圖與鉗工》第三次修訂工作，三年來一直負責制訂無錫市高中勞技會考“識圖與鉗工”項目的考查要求和評分標準。

我積極組織和輔導學生參加信息學奧賽，多年評為__市信息學奧賽優秀輔導員，被無錫市電教館聘任為“某省省信息學奧賽希望之星培訓班”和信息學奧賽市選手集訓高中組主講教師，我還擔任區信息學奧賽的評委。

現代教育技術處是新成立的部門，很多是創造性的工作。我首先想到的是怎樣更好地為全校師生服務。

我不停留在設備的借用、維修和培訓上，從配、管、用多方面更多的為教職工服務，做好教師現代教育技術的培訓和考核、老師參賽的技術支持，盡可能多推薦教師和報送作品參賽，如本學期我們優選了件作品參加中央教科所組織的第二屆"百千萬工程"活動，推薦季老師參加“無錫市第三屆教師教學技能大賽”獲濱湖區一等獎，無錫市二等獎。

我結合新時代學校培訓工作的特點，采取培訓形式多樣化，集中和分散、講授和自學相結合，培訓內容數字化并上網的辦法；本學期開辦個培訓班，讓不同層次的教職工都有所獲。

為了方便教師，提高工作效率，自主開發點電教室網上申請系統，讓教師在辦公室就能進行電教室的使用申請，我還組織構建太湖高中新課程資源網，目前有論文、教案、習題、課件、視音頻資源個，方便教師下載使用。

我積極舉辦網上活動，引導激勵教職工的使用。本學期組織了教職工創建網上工作室的活動、網上工作室評比活動、第二屆最佳電腦應用評比；做好活動的數字化到數字化活動的轉變，活動資料和過程全在網上公布。

為某省省第三屆oeh論壇在我校的成功召開做好準備工作，幫助位學科教師精心準備公開課、撰寫學校發言稿并制作成多媒體演示文稿，保證節課用到的多臺電腦的正常使用。

分管高二教學工作，本學期組織召開高二年級全體任課教師會議次，班主任會議次，家長會一次，信息技術會考工作會議一次。在全體信息教師、高二班主任的共同努力下，本次某省省第四屆信息技術等級考試會考高二合格率。%，為無錫大市領先。

xx校區現有電腦臺，教師借用電腦臺，個多媒體教學場所，小班學生電腦臺，宿舍電腦臺，個機房電腦臺，都能夠上校園網和因特網。

為保證設備的完好、有秩序地正確使用。我首先做的是健全制度，我作為一個網絡管理員，做好網絡日常維護和安全工作，優化網絡性能、加強網絡控制、不定期公布上網記錄。我結合學校部分管理工作，自主開發一些管理軟件，如學校榮譽管理系統、信息技術與教育第三模塊作品的管理系統、校友同學錄、新課程資源管理系統等。

本學期我重新規劃整理網絡信息資源，校園網上www、ftp、email等internet服務全部實現。做到了獲取信息更方便、更快捷，辦公逐步無紙化，豐富了網絡資源，開通了視頻點播和數字圖書館，視頻已達g，多個視頻文件。

堅持實事求是，求真務實，完成上級部門、校長室布置的工作任務，并提出有利于學校發展的'建議。做好市區現代教育技術條線的聯絡工作，并參與其工作，如擔任市信息學奧賽輔導教師、幫助區電教站開發了濱湖教育信息網、濱湖區教育科研網和太湖社區網，擔任區信息學奧賽的評委、無錫市信息技術學科資源開發小組組長。

為了學生，為了學校，我認真做好每一件工作、搞好每一個活動。本學期配合政教處做了“呼喚和平”的專題網頁、配合教務處做好各學科校內公開課課堂實錄并上網；防非時期做好“非典”知識專題網；制作了今年高考錫南考點網上學習材料、年綜合考試網上學習材料。

今后我要進一步轉變觀念，強化服務意識，開拓創新，提高工作主動性。提高自己的管理水平，推進學校信息化進程，為太湖高中輝煌明天而努力。