讀后感是一種對讀書體驗的記錄和表達，它可以讓我們更有動力地去閱讀更多的好書，并且對其中的精髓和思想進行深入思考。以下是一些經典的讀后感范文片段，可以為大家的寫作提供一些案例和參考。
名人成才故事讀后感（通用17篇）篇一
《100位名人成才故事》這本書寫的是一個個真實，感人肺腑的故事。我一起呵成的讀完了它。這些故事讓我了解了中國是一個有著悠久歷史的文明古國。在這漫長的歲月里，中華大地上出現(xiàn)了許許多多的重要人物。他們都是以孜孜不倦的求學態(tài)度和堅韌不拔的意志，品質獲得成功的，值得我們每一個人學習。
中國第一位皇帝——秦始皇，他從小攻讀詩書，進修禮、樂、射、御、書、數(shù)等功課。由于他不懈的努力，13歲就登上了王位。善于用人，把握時機，滅掉了六國，統(tǒng)一了全國。還建造了舉世文明的萬里長城，使中國政治、經濟、文化得到了發(fā)展。
再看，抗倭名將——戚繼光。戚繼光小時候的故事，讓我懂得了：從小不能只講吃、講穿、住好的。要艱苦樸素，刻苦學習，嚴格訓練，遵守紀律。
萬事表的孔子，他聰明好學，學習非常刻苦上進，不懂就問，不厭其煩的向別人請教，，一點一滴的積累知識。在成長的歲月中，虛心好學，發(fā)奮進取，最后成為一位大學問家和教育家。
地理學家——徐霞客，他從小飽讀歷史、地理等書籍。讀萬卷書行萬里路，胸懷大志。考察山川河流、風土人情憑著兩條腿，背著行李翻山越嶺，踏遍了祖國的山山水水。生活十分艱苦，白天在烈日或寒風中考察河流、山川，了解各種情況。晚上，他不顧勞累，在破廟或荒野中燃起燭火，記下一天的收獲，他通過艱苦卓絕的考察，終于結出了燦爛的成果，成為了一個踏遍千山萬水的地理學家。
我看完書后，深刻的認識到：“一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。有時候我們會以條件差，困難多，沒有考好成績?yōu)槔碛桑@是不對的。”
我們應該向名人學習，不能虛度光陰，胸懷遠大理想，珍惜美好時光！
名人成才故事讀后感（通用17篇）篇二
這個暑假里，我讀了一本好書，書名叫做《名人成才故事》。這本書十分好看，不光故事豐富精彩，生動有趣，圖畫也非常精美，特別好看!
《名人成才故事》這本書里有許多精彩的故事。其中有《林肯借書》、《列寧登山》，還有《愛因斯坦的小板凳》等等各種各樣的故事。其中，我最喜歡的一篇故事是《愛因斯坦的小板凳》。
這個故事所講述的是，愛因斯坦小的時候并不是十分聰明。因為反應很遲鈍，在學校里經常受到老師的批評和同學們的嘲笑。
在一次手工課上，老師從一堆手工作品中挑出了一個粗糙的小板凳，說：“你們誰見過這么難看的小板凳嗎?”同學們看后，哄堂大笑起來。
這時，愛因斯坦站了起來，說：“我見過比它更粗糙的小板凳。”同學們都看向愛因斯坦，他從書桌下拿出兩個制作更粗糙的小板凳，說：“這是我前兩次做的，交上去的是我第三次做的，雖然它并不是特別好看，但和前兩個相比，總要好一些。”這回，同學們都不笑了，大家認識了一個不一樣的愛因斯坦。
正是憑著這種做事認真，不怕挫折堅持不懈的精神，愛因斯坦最后長大成為了一名偉大的物理學家。
《名人成才故事》這本書不僅非常好看，還能讓我們懂得了許多道理。同學們，大家快來讀一讀這本書吧!(陳諾)。
名人成才故事讀后感（通用17篇）篇三
寒假里，阿姨送給我一本《影響世界的100位名人成才故事》。每天我都看其中5位名人的故事，專心致志，愛不釋手，有時媽媽在叫我都沒聽見。他們是一群與眾不同的人物，有智慧的目光，有遠大的理想，有博大的.智慧，有刻苦鉆研的精神。其中一篇《科學巨人牛頓》的故事深深地把我吸引住了。提起牛頓，大家都很熟悉，他是一個英國的科學家，在出生前三個月父親就去世了。小時候，他不是神童，成績一般。但是他喜歡讀書，喜歡動手，喜歡動腦，仔細觀察各種現(xiàn)象，碰到問題刻苦鉆研。在艱苦的生活環(huán)境里，他克服了種種困難，終于成為一名偉大的物理學家、數(shù)學家和天文學家，在科學史上留下了一串串不可磨滅的印記。
讀了這本書，給了我很大的啟發(fā)。平時，我不仔細觀察事物，遇到困難都要爸爸媽媽幫忙，而不是自己鉆研。現(xiàn)在我才明白，平時要多看各種各樣的課外書，多動腦，多動手，多提問，多思考，仔細觀察周圍的事物，遇到問題要自己解決。我們要學習各種知識，樹立遠大的理想，成為有用的棟梁之才。
名人成才故事讀后感（通用17篇）篇四
五一假期，我跟媽媽讀了《世界100位名人成才故事》這本書，這本書里面講述了100位名人的成才經歷。在這本書里，我最喜歡偉大的發(fā)明家愛迪生。
愛迪生小時候是一個非常調皮的孩子，他心里充滿幻想，愛提一些怪問題，也愛做一些怪事。書中講他3歲時由于好奇母雞能把蛋孵出小雞來，于是他就鉆到鄰居家的倉庫里去孵雞蛋。在他7歲時，因病魔纏身，致使聽力微弱，課堂上老師講的聽不清楚，而且常向老師提一些稀奇古怪的問題，老師以為他故意搗亂，非常討厭他，并說他是低能兒，把他趕出了校門。從此以后，愛迪生永遠告別了學校，自個兒在家刻苦讀書、做實驗，后來成了偉大的發(fā)明家。
讀了《世界100位名人故事》這本書，我從愛迪生、齊白石、牛頓、李白這些名人的身上學到：我不管做什么事都要不怕困難，堅持到底。還要留心觀察身邊的事物，勤動腦、動手，好學多問，這樣才能取得好成績。
名人成才故事讀后感（通用17篇）篇五
老師推薦的語文學習書籍。
今天我讀了，《中外名人成才故事》一書中的（諸葛亮）一文，讀了這篇文章我深深敬仰諸葛亮的聰明才智，足智多謀，他不愧為是我國著名的政治家，思想家，軍事家。
諸葛亮不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術兵法，我最喜的是“草船借箭”周瑜讓他在十天內造十萬支箭，若是一般人肯定緊張的不得了，而他不慌不忙，開動腦筋，三天內“借”到了十幾萬支箭。
如果諸葛亮不博覽群書，通曉古今，他不會在三天內弄到箭。從中我覺得我們現(xiàn)在學校讀書，更要認真學習，將來要像諸葛亮一樣，發(fā)揮自己的才能，報效我們的祖國。
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名人成才故事讀后感（通用17篇）篇六
五一假期，我跟媽媽讀了《世界100位名人成才故事》這本書，這本書里面講述了100位名人的成才經歷。在這本書里，我最喜歡偉大的發(fā)明家愛迪生。
愛迪生小時候是一個非常調皮的孩子，他心里充滿幻想，愛提一些怪問題，也愛做一些怪事。書中講他3歲時由于好奇母雞能把蛋孵出小雞來，于是他就鉆到鄰居家的倉庫里去孵雞蛋。在他7歲時，因病魔纏身，致使聽力微弱，課堂上老師講的聽不清楚，而且常向老師提一些稀奇古怪的問題，老師以為他故意搗亂，非常討厭他，并說他是低能兒，把他趕出了校門。從此以后，愛迪生永遠告別了學校，自個兒在家刻苦讀書、做實驗，后來成了偉大的發(fā)明家。
讀了《世界100位名人故事》這本書，我從愛迪生、齊白石、牛頓、李白這些名人的身上學到：我不管做什么事都要不怕困難，堅持到底。還要留心觀察身邊的事物，勤動腦、動手，好學多問，這樣才能取得好成績。
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名人成才故事讀后感（通用17篇）篇七
我在《100位名人成才故事》中徘徊著，望著這些古往今來的名人，有一盞明亮的燈引領著我前進，不知不覺入了神。
這個時候，我突然來到了古代，看到了創(chuàng)造印刷術的畢升，他小時侯家里很窮，上不起學，只好在學堂外面偷聽偷學，日積月累，他學了好多字。看到了這一幕，我不禁思索起來，他是靠什么如此堅持不懈？一定是那盞明亮的燈引領著他前進。
中國古代著名醫(yī)學家孫思邈，小時侯得了一場怪病，經過一次奇跡之后，他立志學醫(yī)。小時侯，他跟著孫木匠去采藥，長大以后不遠萬里去懸崖峭壁采集珍貴藥材。也是那盞不熄滅的燈火伴隨他前進。正因如此，他才成為遠近聞名的神醫(yī)。
這時，我又來到了一片鳥語花香的山谷，突然，我聽到了一聲稚嫩的童聲，我一看，原來是畫虎的孩子厲歸真，我真佩服他。他為了藝術，連命也可以豁出去，他真勇敢。也是那不滅的燈火引領他走向藝術的頂峰。
我國著名詩人，人稱“詩圣”的杜甫，從小出生在書香門第，可他不像別的公子哥，他從小刻苦學習，成就了他不朽的人生。他用他的智慧和努力點亮了他心中的燈。
一陣清風吹來，我又回到了現(xiàn)實，我頓然醒悟：所有的事都要靠自己努力去做，只有用一分天才與九分血汗點亮自己心中的燈，才能讓它伴隨著你走向自己的人生。
名人成才故事讀后感（通用17篇）篇八
100位名人成才故事》是一本我們不得不讀的好書。這本書中記錄了中外100位名人成長中的艱辛故事。也許他們的身份不同，地位不同，可是他們都具有為了理想堅持不懈，面對困難不屈不撓的偉大精神。也許他們所在的時代不同，也許他們的理想不同，可是他們都夢想攀爬上高峰的頂端，都十年如一日，在成才路上有著不可言喻的辛酸經歷。最后他們也都成了我們的名言警句。這也應征”了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“這句名言。
我最喜歡100位名人中的諾貝爾，不僅僅是因為他為我們人類的發(fā)展做出了不朽的功績。更重要的是他有著熱愛科學，熱愛人類，無私奉獻的時代精神。
讀完諾貝爾的故事，我想到了自己。
有一次，我做家庭作業(yè)時，遇到了一道思考題，做著正起興致的我，正抱怨沒有一道難題攔我過關的時候。正巧遇到了一頭攔路虎，我已過了多關，難道會怕一道小關嗎？心里想。便得意的讀起了題目，一讀完題目，我就像從天堂一下子墜入了地獄。先前的得意勁已不復存在。現(xiàn)在腦子里有的只是一個又一個問號？為了面子，只好往前沖了，可是任我如何思考，腦子都快要想爆了，也沒有一點思緒，我徹底失望了，一氣之下，便丟下筆不寫了。這種半途而廢，遇到困難便低頭的做法跟這些名人比起來，我真是自愧不如，現(xiàn)在回想起來，臉就覺得紅乎乎的，從此，我便暗自發(fā)誓：做事決不半途而廢，三心二意，應該學習名人們那種堅持不懈，遇到困難決不臨陣退縮的精神，向著自己的理想勇敢地前進！
名人成才故事讀后感（通用17篇）篇九
通過讀書節(jié)活動的書籍交換，我換到了一本《名人成才故事》的書。這里的一個故事是我最喜歡的，就是音樂神童莫扎特。
1756年，偉大的音樂家莫扎特生在奧地利的一個音樂世家中，父親是一名優(yōu)秀的小提琴家、作曲、和指揮家。莫扎特從小就有不可思議的音樂天賦。他三歲那年，父親指導著莫扎特7歲的姐姐瑪麗婭練習鋼琴。在一邊玩耍的莫扎特認真的聆聽著，有時居然能指出姐姐彈錯的地方。
從四歲起，莫扎特就彈起了鋼琴、拉起了提琴。許多曲子，只聽一遍，他就毫不費力的記住了。五歲起，莫扎特就開始學著作曲。
莫扎特常常在他的房間里，往五線譜上專心寫東西。因此，莫扎特11歲那年就能指揮大型歌舞團。12歲時指揮德國著名的樂團，名聞世界樂壇。
在這本書里，我體會到了天才是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水的含義。我以后也會努力學習和游泳，爭取都得好成績。
名人成才故事讀后感（通用17篇）篇十
成才，是一個多么令人神往的字眼，可是成才的秘訣到底是什么呢?愛迪生說過：“天才，那就是一分靈感加上九十九分汗水。”門捷列夫也說過：“天才，就是這樣，終身努力便成天才”。愛因斯坦同樣也曾說過：“一個人的價值，應該看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。”
李時珍是我國的醫(yī)藥學家，他正是通過不懈的努力、大膽的品嘗各種藥材，最終才寫成了藥物學巨著《本草綱目》。
竺可楨也是這樣持之以恒。他把天氣觀察、氣象科研和書寫日記融為一體，日復一日，年復一年，從不間斷，最終取得了輝煌的成就。
是啊，哪里有天才，哪里就有撒下的汗水。哪里有付出，哪里就有收獲的喜悅，我們要珍惜名人給我們留下的精神財富。
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名人成才故事讀后感（通用17篇）篇十一
今天，我在小名堂寫作班圖書柜上拿了一本書看，書名叫《中外名人故事》。其中有篇文章《發(fā)明留聲機的愛迪生》深深吸引了我。文章中寫道，愛迪生在調試電話時注意到聲音的強弱與傳話器模板的顫動程度有關，經過多次實驗后，便發(fā)明了留聲機。
愛迪生從生活的實踐中發(fā)現(xiàn)聲音強弱與顫動程度的關系后，便有了一個大膽的設想：既然說話能使模板振動，那這種振動也可以發(fā)出原來的聲音。于是，他產生了發(fā)明一種留住聲音的機器。在他的努力鉆研下，一種會說話的機器——留聲機問世了，這在當時被譽為世界上最偉大的發(fā)明。
生活中的一個細節(jié)，讓愛迪生萌生了發(fā)明留聲機的想法，從這里可以看出，愛迪生善于觀察和思考，從而激發(fā)起創(chuàng)作的興趣，最終發(fā)明留聲機，方便了人們的生活。
愛迪生等人的事例告訴我們，知識的源泉就是生活。因此，我們在生活中要善于觀察和思考。生活的紛繁差異，自然界的神奇不可思議，還有許多的奧秘等著我們去解開。
我覺得，我們要向愛迪生學習。學習他這種對萬物充滿好奇的心，對事物的現(xiàn)象多問幾個為什么，不怕苦不怕累，不斷探尋知識的海洋。
名人成才故事讀后感（通用17篇）篇十二
《中國名人成才故事》就像一本歷代名人百科全書，內容精彩豐富，非常值得一讀。書中的每一個人物和故事都讓我感到十分新奇和震撼！
為了能對照每個人物的時代背景深入閱讀這本書，媽媽還特意從網上打印出了中國朝代歌和朝代年表給我。在中國的歷史長河里涌現(xiàn)出無數(shù)具有雄韜偉略的政治領袖，作為統(tǒng)一中國第一人的秦始皇給我留下了無比深刻的印象。秦始皇是一位杰出的政治家軍事家。他結束了春秋戰(zhàn)國時期征戰(zhàn)紛亂的局面，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權制的封建國家，成為載入中國史冊的第一位皇帝。贏政首先改變了歷來的帝王稱號，將皇和帝合在一起稱為＂皇帝＂。由于他是歷史上第一位皇帝，便被稱為秦始皇。秦始皇以商鞅所制定的度量衡為標準，統(tǒng)一了全國的度量衡制；將秦國時期的圓形方孔錢作為全國通用貨幣；為發(fā)展全國水陸交通，又實行＂車同軌＂。為加強文化交流，秦始()皇還統(tǒng)一了文字。他下令將原來六國各自修造的長城連接起來，為中華民族留下了一份寶貴遺產。他治理天下功勛卓著，為實現(xiàn)中國的統(tǒng)一作出了偉大的貢獻！
精忠報國的一代英烈、南宋著名的抗金將領岳飛也讓我記憶深刻。岳飛一生戎馬征戰(zhàn)，i衛(wèi)了南宋的半壁江山。岳飛出身貧寒，卻很喜歡讀書。他白天勞動，上就點燃枯柴發(fā)憤攻讀。在如此艱苦的環(huán)境下，他竟然讀完了《孫子兵法》、《左傳》等深奧的兵書和典籍。岳母還用繡花針在岳飛背上剌下＂精忠報國＂四個字，以此警示兒子。他發(fā)憤讀書的品質值得我學習，精忠報國的愛國胸懷也令我深感欽佩！閱讀這些名人的成才故事還讓我對中國的歷史產生了濃厚的興趣！
名人成才故事讀后感（通用17篇）篇十三
這個暑假里，我讀了一本好書，書名叫做《名人成才故事》。這本書十分好看，不光故事豐富精彩，生動有趣，圖畫也非常精美，特別好看！
《名人成才故事》這本書里有許多精彩的故事。其中有《林肯借書》、《列寧登山》，還有《愛因斯坦的小板凳》等等各種各樣的故事。其中，我最喜歡的一篇故事是《愛因斯坦的小板凳》。
這個故事所講述的是，愛因斯坦小的時候并不是十分聰明。因為反應很遲鈍，在學校里經常受到老師的批評和同學們的嘲笑。
在一次手工課上，老師從一堆手工作品中挑出了一個粗糙的小板凳，說：“你們誰見過這么難看的小板凳嗎？”同學們看后，哄堂大笑起來。
這時，愛因斯坦站了起來，說：“我見過比它更粗糙的小板凳。”同學們都看向愛因斯坦，他從書桌下拿出兩個制作更粗糙的小板凳，說：“這是我前兩次做的，交上去的是我第三次做的，雖然它并不是特別好看，但和前兩個相比，總要好一些。”這回，同學們都不笑了，大家認識了一個不一樣的愛因斯坦。
正是憑著這種做事認真，不怕挫折堅持不懈的精神，愛因斯坦最后長大成為了一名偉大的物理學家。
《名人成才故事》這本書不僅非常好看，還能讓我們懂得了許多道理。同學們，大家快來讀一讀這本書吧！（陳諾）。
名人成才故事讀后感（通用17篇）篇十四
“書籍是人類進步的階梯”。只有好書陪伴在身邊，你才可能跟上一層樓。讀完名人故事，我深有感觸。
一本好書可以使我們獲得知識和力量，不再蒙昧。而好書是書籍的完美化身，每閱讀一本好書，我仿佛接受了一次心靈的洗禮，靈魂的撞擊。
名人故事帶著我與古今中外的名人近距離接觸。這本書通過生動，有趣的小故事，形象的描述了名人的理想抱負，生活習慣。從而讓我們在迷茫的人生道路上明確自己的人生目標。
走進知識的殿堂，無疑是走進了一間五彩繽紛的展覽廳，踏進了一間神奇的房子，學會了神秘莫測的點金術，找到了一張藏寶圖，拿到人類用智慧化成的寶藏。
閱讀這本書，可以讓你的心靈充滿對真善美的憧憬，充滿對名人的敬意與向往。
讀書就該像饑餓的人撲在香噴噴的食物上，大口大口的吃著“精神食糧”。在學習中取得知識，就像在砂石下的泉水，掘的越深，泉水越清。最淡的筆墨也勝過最強的記憶。知識不增加就會減少，直到沒有。沒有知識何談理想抱負，胸懷大志。你連基礎都不好，怎么改變。夢是改變命運的基礎，而知識是改變世界的基礎。每一個名人都是在歷史長河中頗有份量，而背后付出多少，你永遠也想不到。
學習是需要知識和智慧，而書籍是人類的營養(yǎng)品，是人類的依靠。
名人成才故事讀后感（通用17篇）篇十五
我最喜歡的一本書是《中外名人故事》，它讓我知道了許多偉大人物的生平事跡，也懂得了許多道理。
打開這本書，走進那些古今中外的名人，感受他們的精彩人生，我不僅對他們的非凡才華贊嘆不已，對他們的頑強意志心生敬佩，對他們的高貴品質肅然起敬。從這些名人故事里，我找到了他們成功的秘訣。
書中許多偉大人物的成功，都會激勵于我們成長。讀這本書的時候，我們不能只看到故事的精彩，還要有所感悟。就像與名人面對面對話一樣，跟他們進行心靈的交流，讓他們的成功經驗化作我們成長的動力。
和這些名人相比，我感到自己非常渺小。尤其是在讀到他們青少年時代的事情，聯(lián)想到自己，慚愧不已。書中很多名人都有過不不幸的童年時代，僅從這一點來看，他們最后能取得那么大的成就，就已經很了不起了。而我的童年是幸福的，有著良好的家庭環(huán)境和學習條件，可是我卻沒有意識到自己的這些優(yōu)越條件，更沒有他們不屈不撓的精神，常常是一遇到困難就打退堂鼓。通過閱讀這本書，我深刻認識到了自己的錯誤。從今以后我一定向這些名人學習，長大也做出一番成績。
古語說：“開卷有益。”《中外名人故事》這本書，的確是一本對我們大有益處的書。打開這本書，走進名人，你就找到了一條走向成功的道路。
名人成才故事讀后感（通用17篇）篇十六
寒假里，吳老師給我們推薦了好幾本書，其中我最先看的是《中外名人故事》，一翻開書，里面的內容立刻吸引了我。
其中，我最喜歡的名人就屬文學才女——冰心，冰心奶奶是一位大作家，她愛讀書簡直到了癡迷的程度。冰心大學畢業(yè)后，到了美國攻讀碩士學位。學成歸來之后，冰心在母校任教。可是平靜的生活卻泛起了巨大的波瀾，日本軍鐵蹄踏上了華夏古老的領土，制造了一系列屠殺事件。冰心再也坐不住了，她義憤填膺的寫下了《我愛，歸來吧，我愛！》，激昂的愛國情感力透紙背。解放之后，冰心夫婦從日本歸國，冰心又創(chuàng)作了一些力作，如《歸來之后》、《我們把春天吵醒》等。1999年隨著世紀末的鐘聲敲響，冰心也結束了自己的生命。冰心逝世后，人們稱她為“忠誠的愛國主義者”等。
冰心的成就和貢獻是多方面的，她把她的一生都獻給了孩子，祖國和人民。
讀完了這本書，里面中國的、外國的，古代的、近代的名人都令我感慨頗多，他們天賦的秉性令我稱羨不已，他們頑強的意志令我嘖嘖稱奇。我也要向他們學習！
名人成才故事讀后感（通用17篇）篇十七
時間過得真快，寒假已經接近尾聲。這個寒假，我用心讀了一本書，這本書的名字叫作《名人故事》。從書中，我了解了很多名人小時候的故事，故事中的道理也讓我記憶猶新。
古人云：“寶劍鋒從磨礪出”，墨池的故事里，王羲之從小不停的練習書法和清洗毛筆硯臺，最終原本清澈見底的池塘竟變成了墨池。他在書法上之所以取得了那么大的成就，這與他堅持不懈的勤學和苦練是分不開的。所謂熟能生巧，做任何事亦是如此。我們在學習上更應該做到勤勤懇懇，千萬不能心浮氣躁。
另有古人祖沖之，大家一定不陌生，就是最早算出圓周率的數(shù)學家。祖沖之小時候就對所有的事情都很感興趣，不懂的地方都會拉著他的祖父問個不停，而且對數(shù)學和天文學方面的知識都非常感興趣。經過多年的實驗與研究，終于算出了圓周率。他從小就敢想敢問并努力尋找答案，最后才會取得了這么大的成就。我們在學習知識的時候也應該多想多問，勇于探索新知識。子曰：敏而好學，不恥下問。向比自己職位低或者學問差的人求學，并不可恥。好學是一種美德，學習上就是在知識海洋里的不斷尋求和探索，面對學習的困難和疑惑絕對不能敷衍和逃避。
讓我印象最深的就是司馬光砸缸的故事，因為從小媽媽就給我講過。勇敢的司馬光在小朋友掉進水缸里的時候并沒有嚇呆，而是急中生智拿起大石頭就砸向水缸，救出了小朋友。比起身邊的一群小朋友，司馬光的沉重冷靜確實值得敬佩。故事告訴我們，在遇到困難的時候，千萬不能慌張，一定要靜下心來想辦法，因為辦法總比困難多。
讀了這么多的名人故事，我受益匪淺。自古英雄出少年，很多的偉人都是從小就有良好的學習習慣、端正的學習態(tài)度和正確的學習方法。還有那些勇于挑戰(zhàn)自己，面對困難不畏懼，機智勇敢的小名人們。我們一定要向這些名人學習，將來成為國家的棟梁之材！