心得體會是我們對某一事件、經驗或學習的感受和體驗的總結和反思。希望以下這些心得體會能對你的寫作提供一些參考和啟示。

健康公開課個人觀看心得（熱門20篇）篇一

國家安全，關系你我。2020年4月15日是第5個全民國家安全教育日，今年的活動主題是“堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障”。

在第五個全民國家安全教育日來臨之際，教育部邀請公共安全領域專家、中國工程院院士范維澄為全國大學生講授《總體國家安全觀視角下的疫情防控》。

前幾日，學校組織觀看了國家安全教育課，提高全民國家安全法治意識，營造維護國家安全的濃厚法治氛圍，增強防范和抵御安全風險能力。

安全教育不僅僅對于國家對于全球來說是一件非常重要的大事，今天，大學生同聚一堂上國家安全教育課，清華大學公共安全研究院的范維澄與陳建國教授分別從國家的安全觀，生物安全與公共安全衛生安全治理，維護公共衛生安全和生物安全和大學生對于疫情的防控這五個方面為我們進行了分析與講解。其中疫情是本次安全教育的一大主題，疫情的爆發不僅僅是對于本國對國際也帶來了極大的影響，同時整體經濟蕭條，不同行業以及工程都受到了不同程度的影響。但中國在全國人的積極配合下突破了疫情同時在全球的影響力大大提升。最后對于我們大學生來說在面對疫情應該調理好自己心理，提高辨識能力，不傳謠，積極為社會做出貢獻。

都說國很大，其實一個家。每個人都是這個家的一份子。都有責任和義務護國家安全。作為大學生在家里應該做好家人與自我的日常防護，保持衛生，注意健康。利用假期豐富自我，做好心里調控。提升信息辨識能力，不信謠不傳謠。堅持總體國家安全觀，創新前行，積極對社會做出貢獻。

學了這次國家安全教育課，我認識到我們必須貫徹落實社會主義核心價值觀，走可持續發展道路，與國家攜手同行，堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全。保障國家安全的前提是人民安全，從我做起做起，防范疫情期間不聚集，戴口罩，共同戰勝疫情，向奮斗在一線的人員致敬!

健康公開課個人觀看心得（熱門20篇）篇二

王教官結合消防安全制度以及各類火災案例，對如何樹立公共消防意識、預防、杜絕可能引起消防事故的內外隱患、個人面對突發火災事故應如何進行救災及逃生等方面進行了全面的培訓，參會人員深受教育并作了詳細筆記，各部門主管也表示將進一步加強消防知識學習和技能培訓，杜絕火災事故的發生。

通過這次培訓，公司要求各部門要深刻吸取近期國內火災事故教訓，強化四項措施，構筑夏季消防安全防火墻，做到警鐘長鳴，預防為主，防消結合。一是消防知識普及到位。做到舉一反三，向員工宣傳科學防火知識及火災現場撲救和逃生常識;二是應急預案落實到位。對防火緊急事故處理程序、消防疏散方法、火災撲救措施等予以明確，增強了預案的科學性和可操作性;三是安全隱患排查到位。堅持每日巡查，尤其加大了對重點部位的巡查力度，對車間、辦公區、宿舍區等重點部位要求落實具體消防安保措施，用電線路、消防栓、滅火器等重點部位安全性能定期安排專人進行檢查，發現火災隱患，及時整改排除。公司會不定期對公司及分公司的消防安全進行檢查，監督消防安全機制的落實度，確保做到防患于未然。

參加消防培訓的企管部呂總有感而發：沒有文化、沒有知識是可怕的，可是沒有消防安全知識更可怕!有多少人因為火災自救知識的缺乏而無辜喪命。生命只有一次，人的生命是寶貴的同時也是最脆弱的，請我們從身邊的每一件小事做起，安全生產、安全工作、安全生活，共建平安和諧的社會。

健康公開課個人觀看心得（熱門20篇）篇三

編纂民法典是黨的十八屆四中全會提出的重大立法任務，是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大法治建設部署。十三屆全國人大三次會議高票通過了《中華人民共和國民法典》，這標志著新中國第一部以法典命名的法律編纂任務順利完成，在新中國法治建設史上具有里程碑意義。本文就編纂民法典的重大意義、總體思路和主要內容，介紹一些情況，談談個人的學習體會和看法。

一、編纂民法典的重大意義。

編纂一部真正屬于中國人民的民法典，是新中國幾代人的夙愿。黨和國家曾于1954年、1962年、1979年和先后四次啟動民法制定工作。第一次和第二次由于多種原因而未能取得實際成果。1979年第三次啟動是在黨的十一屆三中全會的背景下進行的，當時領導法制委員會工作的彭真、習仲勛同志經過深入研究后，確定按照“成熟一個通過一個”的工作思路，先制定民事單行法律。修改了婚姻法，相繼出臺繼承法、民法通則、收養法、擔保法、合同法等。20第四次啟動，又先后制定了物權法、侵權責任法、涉外民事關系法律適用法等。

(一)編纂民法典是堅持和完善中國特色社會主義制度的現實需要。民法典是中國特色社會主義法律體系中的基礎性法律。編纂一部具有中國特色、體現時代特點、反映人民意愿的民法典，能夠充分彰顯、集中體現中國特色社會主義法律制度成果和制度自信，有力促進和保障中國特色社會主義事業不斷發展，也能夠為人類法治文明的發展進步貢獻中國智慧和中國方案。

(二)編纂民法典是推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大舉措。民法典是“社會生活的百科全書”。民事法律關系是社會生活中最為常見的法律關系。民事關系調整得好，各種社會關系就比較和諧，各種社會矛盾也就比較和緩。民法與國家其他領域法律規范一起，支撐著國家制度和國家治理體系。

(三)編纂民法典是堅持和完善社會主義基本經濟制度、推動經濟高質量發展的客觀要求。民法典是市場經濟的基本法。法人制度為各類市場主體參與公平競爭提供了基本準入資格和民商事行為規范;物權制度為國家所有權、集體所有權等公有制的實現、為保護和促進各類所有制經濟發展提供了制度安排;合同制度為各類民事主體自由參與市場交易、實現經濟利益提供了基本行為準則。

(四)編纂民法典是增進人民福祉、維護最廣大人民根本利益的必然要求。民法典是廣大人民群眾的權利保護法。權利能力制度關系到每個人一生的權利，甚至關系到胎兒的利益;監護制度關系到未成年人的健康成長，也關系到老年人安享晚年;婚姻家庭制度關系到每個人的終身大事和婚姻家庭幸福。

二、編纂民法典的總體考慮。

編纂民法典按照“兩步走”的工作思路進行：第一步先出臺民法總則;第二步編纂民法典各分編，適時出臺民法典。王晨副委員長在關于民法典草案的說明中，闡明了編纂民法典的總體要求和基本原則。這些要求和原則為民法典編纂工作提供了重要指導和基本遵循。

(一)堅決貫徹民法典編纂工作的指導思想和基本原則。自民法典編纂工作啟動以來，全國人大常委會黨組多次向黨中央請示匯報，習近平總書記三次主持中央政治局常委會會議，聽取并原則同意全國人大常委會黨組就民法典編纂工作所作的請示匯報，確定了民法典編纂工作的總體考慮、工作步驟、體例結構等重大問題。栗戰書委員長、王晨副委員長對做好民法典草案研讀討論和大會審議工作提出了明確意見和具體要求。正是因為在編纂工作中堅決落實黨中央確定的指導思想和基本原則，努力把黨的意志轉化為國家意志，把黨言黨語轉化為法言法語，才確保了民法典編纂工作的成功。

在民法典編纂過程中始終貫徹和遵循以下五條基本原則：一是堅持正確政治方向，二是堅持以人民為中心，三是堅持立足國情和實際，四是堅持依法治國與以德治國相結合，五是堅持科學立法、民主立法、依法立法。

(二)把握好民法典編纂工作的基本定位。一是編纂式立法。編纂民法典既不是推倒重來，制定全新的法律，也不是簡單的法律匯編，而是對現行民事法律的編訂纂修。二是法典化立法。法典化立法的最大特點就是集大成、成體系、成系統。既要妥善處理好民法典總則編與各分編之間、各分編相互之間以及各分編內部的體系性問題，又要協調好民法典與相關法律的系統性問題。三是民事基本法立法。編纂民法典屬于民事基本法立法，要解決的是民事法律關系的根本性、普遍性問題。

(三)積極回應社會關切。堅持問題導向、目標導向、法效導向，注重解決實際問題，使民法典立得住、行得通、真管用。如為解決民間借貸領域存在的突出問題，維護正常的金融秩序，在合同編中增加禁止高利放貸的規定。

健康公開課個人觀看心得（熱門20篇）篇四

201月23日，武漢因新型冠狀病毒引起的肺炎封城了，得到消息的我正在為女兒的尿不濕存量擔憂，在我看來，這次的肺炎不過和之前的禽流感一樣，宰殺一批家禽家畜，暫停不安全食物的攝入，不會造成什么大的影響，直到陸續接到單位通知，倡議職工過節不聚會，才開始逐漸重視起來，閑在家里不能出門的時候，關注疫情動態成了每日必做的事，看著感染人群從零星幾人發展到上萬人，看到國家延長了春節假期，看到一線的醫務人員舍生忘死，看到后方的廣大群眾積極支援，高度配合，突然深刻理解了一個詞語，眾志成城!

所謂多難興邦，我們這個擁有五千年文明歷史的民族在漫長的歷史長河中經歷了無數次的災難，遠的不說，從的非典，到的汶川地震，從天災到人禍，這個民族從一次次的災難中昂首前行，到今天屹立在世界前列，靠的就是這四個字，眾志成城，政府出臺措施，民眾積極響應，國家迅速反應，群眾高度支持，把此次抗擊疫情變成了一個典范!政府的全力以赴，前方醫護人員的不畏生死，再加上后方群眾的積極響應，讓這次疫情不再恐怖，即使在疫情最嚴重的時候，民眾也沒有出現恐慌和不安!因為我們看的到未來，理得清方向!

所以我們堅信，眾志成城，疫情終將過去，眾志成城，民族必定興盛，疫情中，我們看到了國家的強大，疫情中，我們看到了英雄的人民，眾志成城，我們就沒有過不去的坎，沒有趟不平的路!

健康公開課個人觀看心得（熱門20篇）篇五

作為黨員干部要通過主動觀看學習民法典公開課，宣傳好民法典，解讀好民法典，更好地推動民法典的實施。要立足于“民”，要與民法典中“人民至上”的思想同頻共振。《詩經》有云，“知我者謂我心憂”。知民心者，為民而行。民法典的誕生，體現的是為民立法典，向民心而行。黨員干部學習民法典要感悟“典”中的為民之心。只有與“典”中的為民之心產生同頻共振，才能融入其中，才能真正學在其中。其實，學習民法典的過程，也是激勵為民情懷的過程。民法典作為一部系統的法典，全部內容都是圍繞著人的權利書寫，是我國目前最長的、擁有法律條文最多的法律。可以說是集民法之大成。在學習中，黨員干部更要思考，在為民的實踐中是否也能形成像民法典那樣為民的系統做法和可借鑒、可推廣的為民經驗;是否也有要讓為民的工作更上一層樓的決心和勇氣。在學中有此思考后，更加積極地去踐行，在踐行中更加深悟民法典。要創新于“法”，不斷創造與時俱進的宣傳、學習之法。比如在民法典誕生過程中，有媒體微信公眾號的“民法典與‘小明’的故事”“哪吒，喜得新‘新秘籍’”等宣傳圖畫和動畫視頻，不僅生動形象，淺顯易懂，更讓人耳目一新。要想讓群眾學好民法典，就要大力宣傳好民法典，讓群眾有興趣、有熱度。不僅要為民法典的學習造勢，更要與時俱進，簡單明了地向群眾展示好民法典。讓群眾在工作之余、小憩之前，看一下民法典，既愉悅心情，又方便記憶;讓群眾在茶余飯后，樂意和家人聊一聊民法典，討論一下身邊發生的百姓事。這樣既有利于普法，又能提高人民群眾整體的文明素質。當民法典正式實施后，能概全貌，能懂其意。讓民法典中的為民實踐，在提前經歷過一番“春雨”滋潤之后，進一步生根延展。要深耕于“典”，用好典型事，發動典型人，以“典”解“典”。民法典共有7編和附則，1260個法條，對應著細致入微的民生關切。民法典的誕生來之不易，需細品。其中有很多是生活中共性的民生關切，可以說非常“典型”，更要以久久為功的狀態去學習。要以這些“典型事”為重點，深入解讀民法典，讓群眾再遇這樣的事情，解決起來不慌，心有底，省時高效。

健康公開課個人觀看心得（熱門20篇）篇六

父母是孩子的老師，父母就應注重平時生活中的細節問題，做好模范，帶好頭。和孩子一齊讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶然也以向孩子“請教”的方式培養孩子多讀書學習做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做一個有愛心包容心的家長。

當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關注的問題。望子成龍望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養成一個獨立的人，能夠有足夠的潛力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。

第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養。我們一向沒有刻意的去教她學習什么，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜愛看的書上方教她認一些字，給她一些她喜愛的書與碟子，讓她自我學會放，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然后讓她自我再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的愛好。

第二，尊重并引導孩子的思想，的培養。重視孩子的道德培養，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一齊的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發明父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。

第三，注重孩子的獨立性培養。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就務必多聽聽孩子的想法，和孩子多商議問題，要學會換位思量，假如是我們父母自我遇到同樣的問題就應怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自我的觀念模式自我的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的去壓制孩子的想法。讓孩子有自我的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自我的空間，讓孩子自我學會涮牙洗臉穿衣等，讓孩子自我學會獨立思量，讓孩子有自我的潛力與知識。

上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，此刻是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環境的區別，造就不一樣的教育方法，做父母都期望自我的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注重方法，因材施教，孩子們必須要取得成功，走向輝煌。

健康公開課個人觀看心得（熱門20篇）篇七

十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》。這部法律自1月1日起施行。這是新中國第一部以法典命名的法律、新中國截至目前體量最為龐大的法律，被譽為社會生活的百科全書。民法典是保護私權利的法律匯總，某種意義上講，民法典是民事權利的宣言書和保障書，也是公民社會生活的百科全書。民法典的編纂與出臺是新時代中國特色社會主義法治進程中科學立法、民主立法、依法立法的重要里程碑，也是全面推進依法治國、加快建設社會主義法治國家，不斷提升國家治理體系和治理能力現代化的重大舉措。

黨的十八屆四中全會明確將編纂民法典作為重大立法任務。作為新中國歷史上第五次民法典起草工作，這一任務順應新時代發展，關注新時代中國特色社會主義主要矛盾變化與人民對美好生活的向往訴求，立足民生發展領域的新問題、新挑戰，加強民事重點領域立法，為新時代黨和國家事業發展提供了重要的法治保障。

民法典的立法宗旨和目的就是充分反映人民群眾的意愿，保障私權，維護廣大人民群眾的利益。只有充分保護私權，才能全面保障和維護公民的切身利益，并有利于規范公權。民法典不僅僅是法律條文的匯編，更是中華民族精神和新時代精神的立法表達，反映出一個民族對生存發展民生關鍵問題的基本立場。縱觀世界法制發展史，那些具有世界性影響的法典，通常都是在一個國家、一個民族處在蓬勃發展的時期形成的，凝聚起這一時期社會發展要求的廣泛共識。新中國成立以來，我國曾于1954年、1962年、1979年和年四次啟動民法制定工作，為編纂民法典奠定了較好的制度基礎、實踐基礎、理論基礎和社會基礎。黨的十八大以來，立法工作堅持以保障人民權益、增進民生福祉為根遵循，結合民生實際，密切關注人民發展要求，體民情、聚民意、保民生，創造性地做好立法工作，助力經濟社會發展和改革攻堅任務，更加深刻地回答了我國法治建設和全面推進依法治國的重大理論和實踐問題。

將“弘揚社會主義核心價值觀”作為一項重要立法目的。民法典在總則第一條中明確提出“為了保護民事主體的合法權益，調整民事關系，維護社會和經濟秩序，適應中國特色社會主義發展要求，弘揚社會主義核心價值觀，根據憲法，制定本法”。凝聚與弘揚社會主義核心價值觀，既是社會主義核心價值體系建設的必然要求，也是新時代中國特色社會主義民法體系建設的內在需要。黨的十八大以來，中共中央印發的《社會主義核心價值觀融入法治建設立法修法規劃》強調，力爭經過5到時間，推動社會主義核心價值觀全面融入中國特色社會主義法律體系。

對“以人民為中心”思想的貫徹落實、保障人民權利，是這部民法典豐富的內容特色。回應當今社會的現實需求，是民法典需要實現的目標之一。當前，人民群眾物質生活水平已經得到了極大的提高，對于民主法治、人格尊嚴的保護、環境的保護、民事權利的保障、社會的公平正義等等提出了更多的需求。在充分調研之后，民法典的編纂對這些問題進行了有針對性的推進和創新。比如，民法典將人格權獨立成編的創新，不僅是完善法律對人的權利全面保障，也是落實憲法精神的需要。隨著時代的發展，人格權從基礎的生命權、身體權、健康權，到大家現在普遍關注的名譽權，肖像權、隱私權等等發生了諸多變化。如何保護人們的這些權利，迫切需要立法來規范。

健康公開課個人觀看心得（熱門20篇）篇八

心理健康教育在現代社會的教育中越來越重要。如何開展心理健康教育，開展成功與否，是學校教育的重要一環，下面就我在心理教育方面的`幾點心得：

一、抓認識提高，明確心理健康教育的重要性。

社會日新月異的急速發展和變革，各種不良思潮和矛盾使在校青少年學生受到了極大的影響。由于青少年學生正值成長發展過程中，缺乏科學的辨別能力和社會實踐經驗，加上小學生的獨立意識較差，所以小學生很少易發生心理行為偏差。近年來，小學生常出現妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發現，他們存在心理偏差，是由于在學習和生活中碰到問題和困難時，缺乏解決矛盾，應對挫折和處理危機的能力。

作為教育工作者我們對此不能置之不.，不能只注重分數而不管學生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養的是人才而不是廢才，更不是害群之馬，因此，我們全校上下形成共識：要下足功夫，正視心理健康教育，促使學生的健康發展，健全他們的人格，為21世紀培養合格的人才。

二、抓學科滲透，扎實推進心理健康教育。

課堂是學校進行教育活動的主要場所，課堂教學不僅是科學知識傳授的過程，也是學生心理發展的過程。我們嚴格按照上級要求，開設上好心理健康課的同時，要求教師在各科備課時注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品課，抓好心理疏導的教育；語文課，以教材中大量的優秀文字形象，從這些人物身上體會和感悟良好的心理素質；數學課中研究重點是觀察、注意、思維、記憶等心理活動；英語課則要求創設寬松、和諧的課堂氣氛，增強學生學習信心，使之敢于表現自我，增強學生群體交往意識，發展能力和個性；音樂、美術等以培養學生良好的情感體驗，給人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各學科教學過程中滲透有關的知識，可以使學生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質，且作為教育的主體，教師不僅在知識上影響著學生，而且教師的人格也會在教學的師生互動過程中起潛移默化的作用，這就構成了心理健康教育的一個重要內容。

三、抓課題研究，從細處著手抓好心理健康教育。

探索了一系列針對小學生的關愛教育的內容及途徑，探索并形成了優化學生情感體驗、人格發展的一系列的方式方法：.方的.。主要是在教師以身示范下，對小學生開展“關愛自己、關愛他人、關愛社會”三個方面的教育。通過開展主題活動，抓陶冶、抓體驗、抓滲透等展開教育，我們明顯感覺到學生的心理素質、道德情感得到不同程度的提高、優化。在校內、班級中師生之間、同學之間互相關愛、團結幫助蔚然成風，在各種學習活動中，學生合群，積極參與，團結協作，自尊自信，創新精神等得以充分體現。在家中，社會上，學生都能從小事做起主動關心、愛護、幫助他人，富有同情心。多次主題隊活動的開展，使學生受到教育的同時，自身的能力不斷得到提高，心理素質明顯加強。

四、抓家庭教育，引導學生家長關心子女的心理健康。

由于學生家長與學生固有的血緣關系，感情和倫.道德上的內在聯系，家庭教育直接影響著學校教育的效果，也是學校教育所不能代替的一種力量。父母在關心子女的生理健康的同時，還應關心他們的心理健康。有些父母認為孩子長得壯，不生病就是健康，這是不全面的認識。事實上，有一些青少年身上存在心理障礙，如說謊、無.取鬧、妒忌、自卑、不合群等行為。然而，認識的片面性，不少家長對于孩子的心理健康不夠重視，甚至.取違背心理保健的教育方法：.方的.，這是不利于他們的心理健康發展的，在發現他們心理有缺陷時我們就及時與家長聯系做到及時矯正，并在學校上對家長開展如何對子女進行心理健康教育的講座，引導家長科學地教育孩子，從而培養孩子關心社會、關心他人，培養他們的責任感、獨立性和自制力，養成樂觀進取的精神。

總之，要使學生的心理得以健康發展，學校及教育工作者必須掌握好心理知識，遵循學生心理發展的規律，在實踐中靈活運用心理教育規律，探索學生的心理發展，總結心理教育的經驗，與家庭、社會緊密聯系，才能取得良好的成效。

健康公開課個人觀看心得（熱門20篇）篇九

在當今社會，學習的方式多種多樣，其中觀看公開課已經成為一種非常受歡迎的學習方式。通過觀看公開課，我們可以與世界頂尖學者和專家直接接觸，了解到他們獨特的見解和學習方法。在我近期觀看了一系列公開課后，我深刻地體會到了公開課的價值和意義。下面將從學習方式、教育觀念、專業技能、人生哲理以及自我成長等方面談一談我的感悟和體會。

首先，觀看公開課為我們提供了一種全新的學習方式。在過去，我們通常通過閱讀書籍和講座來獲取知識。然而，通過觀看公開課，我們可以通過視頻、音頻和文字等多種形式來獲取知識。這不僅讓我們的學習更加生動有趣，而且大大拓展了學習的渠道。不論是校園內還是校園外的學生，都可以通過互聯網輕松地觀看公開課，并且根據自己的需求和時間進行學習。

其次，觀看公開課可以改變我們的教育觀念。傳統的教育往往注重知識的灌輸和應試技巧的訓練，忽視了培養學生的創造力和批判性思維能力。而通過觀看公開課，我們可以接觸到全球一流的教育思想和教育方法，了解到許多非傳統教育的理念和實踐。這使得我對教育的目標和方法有了新的認識，更加注重培養自主學習和終身學習的能力，而不僅僅是追求分數和考試成績。

第三，觀看公開課有助于提升我們的專業技能。公開課涵蓋了各個領域的知識和技術，無論是語言學習、科學研究還是職業技能等，我們都可以通過觀看公開課學到新的知識和技能。作為一名學生，我主要關注的是學術領域的知識，比如數學、物理和歷史等。通過觀看公開課，我學到了許多新的知識，深入了解了一些深奧的概念和理論。這不僅拓寬了我的學術視野，還提高了我的學習能力和思維能力。

第四，觀看公開課可以讓我們受益于人生哲理。公開課不僅涉及到學術知識，還包括了很多關于人生和社會的內容。在觀看公開課的過程中，我聽到了很多關于幸福、成功和人生意義的講座，這使我對人生產生了深刻的思考。我意識到，追求物質財富和名聲的價值觀是不完整的，只有通過追求內在的滿足和社會責任感，我們才能真正找到人生的意義和快樂。

最后，觀看公開課有助于我們的自我成長。觀看公開課不僅是獲取知識的途徑，更是一種內省和思考的方式。通過觀看公開課，我們可以看到世界各地的不同文化和思想，了解到不同領域的專家和學者是如何思考和解決問題的。這激發了我對自己的思考方式和能力的反思，讓我更加關注自己的成長和發展。通過觀看公開課，我學會了自主學習和思考的能力，提高了自我管理和自我激勵的能力。

總結起來，觀看公開課給予了我全新的學習方式、改變了我的教育觀念、提升了我的專業技能、啟迪了我的人生哲理和促進了我的自我成長。我相信，在這個信息化和知識爆炸的時代，觀看公開課將會成為更多人自學和追求知識的重要途徑。讓我們把握這個機會，通過觀看公開課，不斷提升自己的學習能力和素養，努力成為全面發展的人。

健康公開課個人觀看心得（熱門20篇）篇十

第一段：引言（120字）。

公開課是一種近年來廣受歡迎的教育形式，它不僅提供了優質的教學資源，也為學習者提供了隨時隨地學習的便利。作為一名學習者，我有幸參與了一些精彩的公開課，這些課程給我留下了深刻的印象，也帶給我了許多寶貴的學習和成長的機會。下面我將分享一些我在觀看公開課中的心得體會，希望能給其他學習者帶來一些啟示和幫助。

第二段：公開課的多元化教學方法（240字）。

在觀看公開課的過程中，我發現公開課采用了多樣化的教學方法，以更好地激發學習者的興趣。例如，有些公開課采用了案例學習法，通過真實的案例展示，讓學習者能夠更好地理解和應用所學知識。還有些公開課結合了互動式講解和小組討論，在課堂上進行實時的問題解答和知識分享，讓學習者能夠積極參與其中。這種多元化的教學方法不僅提高了學習的效果，也使我更加主動地參與到學習當中。

第三段：公開課的學習資源豐富（240字）。

公開課提供的學習資源非常豐富，不僅涵蓋了各個學科領域，還包括了很多實用的技能和知識。我曾經參加過一門關于金融投資的公開課，通過這個課程，我學到了很多關于股票市場和基金投資的知識，對我以后的職業發展有很大幫助。此外，還有一些公開課提供了許多實用的技能培訓，例如編程、設計等，這些技能在我日常生活和工作中也發揮了很大的作用。通過觀看公開課，我能夠充分利用這些學習資源，提升自己的綜合素質和競爭力。

第四段：公開課的啟發與分享（240字）。

公開課不僅帶給我豐富的學習資源，也給我帶來了很多啟發和觸動。在公開課中，我常常能夠聽到一些優秀教師和專家分享自己的經驗和思考方式，他們的分享讓我受益匪淺。通過他們的分享，我學會了如何思考問題、如何解決困難，也學到了很多職業上的精益求精和創新的精神。同時，公開課也鼓勵學習者之間的互動和交流，通過和其他學習者的交流和分享，我能夠不斷擴大自己的視野和思維方式，更好地理解和應用所學知識。

第五段：結語（160字）。

觀看公開課給我的學習生活帶來了很大的改變，我通過公開課學到了很多實用的知識和技能，也鍛煉了自己的學習能力和學習方法。公開課不僅提供了豐富的學習資源，還通過多元化的教學方法和分享交流的機會，激發了我對學習的興趣和熱情。在未來的學習中，我將繼續關注和參與公開課，不斷學習和成長。希望更多的人也能夠通過觀看公開課，獲得更多的學習機會和成長空間。

健康公開課個人觀看心得（熱門20篇）篇十一

2020年的春節，所有人見證了一個不可思議的奇跡：在空無人煙的荒地上，十天內建成了一座占地34000平方米，擁有1000個床位的傳染病醫院---火神山醫院。

建設一個傳染病醫院，首先要解決的是空氣流通問題。傳染病醫院的病房必須是負壓病房。負壓病房是指在特殊的裝置之下，病房內的氣壓低于病房外的氣壓，這樣的話，從空氣的流通來講，就只能是外面的新鮮空氣可以流進病房，病房內被患者污染過的空氣就不會泄露出去，而是通過專門的通道及時排放到固定的地方。這樣，病房外的地方就不會被污染，從而減少了醫務人員被感染的機會，這種病房最適合搶救呼吸道傳染性疾病病人。

其次，醫護人員在進入和退出病房也必須是單向通道。因為只要醫護人員進入了病房，就會被污染，所以不能原路返回。

再者，為了防止交叉感染，火神山醫院還在清潔區與潛在污染區之間另設了一個“潛在污染區”，也就是護士走廊，形成了4廊：清潔走廊、護士走廊、醫護走廊、病人走廊;3區：清潔工作區、醫護辦公區、病房工作區。這樣設計極大的降低了交叉感染的風險。

當然，在火神山傳染病醫院的建設中，還有很多復雜的工程。要知道，在全球范圍內，建設一個五百張以上床位的傳染病醫院至少需要兩年的時間。而中國，卻只用了十天，這就是武漢的火神山醫院!這復雜而龐大的工程，體現的不只是中國速度，還有中國科技，中國力量，中國智慧!作為一個中國人，我感到驕傲和自豪!現在，我只是一名小學生，我會努力學習科學文化知識，增長本領，長大后也為我們的祖國貢獻自己的一份力量。

健康公開課個人觀看心得（熱門20篇）篇十二

冰雪運動是人類最古老、最具挑戰性的一種體育運動。隨著人們對冰雪運動的熱愛和追求，越來越多的冰雪公開課在全球范圍內開展。近日，我有幸觀看了一場冰雪公開課，讓我深有感悟。以下是我對這次觀看的冰雪公開課的心得體會。

首先，冰雪公開課讓我深刻體會到了冰雪運動的魅力和艱辛。這次公開課展示了各種冰雪項目，如單板滑雪、花樣滑冰、速度滑冰等。每個項目都需要運動員在滑冰道上辛勤訓練，掌握復雜的技術動作。尤其是在速度滑冰項目中，運動員以驚人的速度在冰面上滑行，非常吸引人。通過觀看他們的訓練和比賽過程，我深刻認識到冰雪運動的艱辛和要求高度的專業素養。每個動作都需要準確無誤地完成，而這背后需要付出巨大的努力和汗水。

其次，冰雪公開課也給我帶來了冰雪運動對身心健康的益處。在公開課中，專業運動員在冰面上自如地展示自己的技巧，他們優雅、自信的姿態讓人陶醉。不僅如此，冰雪運動還對身體素質有較高的要求，要求運動員具有良好的耐力、柔韌性和平衡能力。冰雪運動不僅可以提高肌肉協調性，還可以增強身體的耐力、靈活性和反應速度。同時，冰雪運動在降低壓力、提高心理素質方面也發揮著積極作用，有助于舒緩緊張的情緒、緩解壓力，對我們的身心健康至關重要。

再次，冰雪公開課還向我展示了冰雪運動的獨特魅力和團隊合作的精神。在公開課中，我看到運動員們在冰上猶如飛鳥般自由自在地展示著自己的技能，令人嘆為觀止。尤其是在花樣滑冰項目中，運動員們通過協調的動作、優美的舞步來展示他們的獨特才華。同時，運動員之間的默契配合和團隊合作也使人留下深刻印象。在公開課中，運動員們齊心協力、相互攜手，共同完成高難度的動作，展示出出色的團隊配合能力。這一精神也啟示了我在生活中更好地與他人合作，學會團結協作的重要性。

最后，冰雪公開課也讓我對冰雪運動的發展前景有了更深入的理解。隨著全球對冰雪運動的關注度不斷提高，越來越多的冰雪公開課在全球各地開展，讓更多的人接觸和了解冰雪運動。我相信，隨著冰雪運動在全球范圍內的普及和推廣，冰雪運動將成為越來越多人熱愛和追求的運動項目。未來，冰雪運動的發展前景必將更加廣闊。

通過本次觀看冰雪公開課的心得體會，我深刻認識到冰雪運動的魅力和艱辛、對身心健康的益處、團隊合作的精神以及其未來的發展前景。我相信，只要我們勇于嘗試、堅持不懈，冰雪運動將給我們帶來無限的驚喜和樂趣。讓我們一起投身冰雪運動的懷抱，享受其中的挑戰與美妙吧！

健康公開課個人觀看心得（熱門20篇）篇十三

公開課現在已經成為一種很流行的學習方式，各行各業的知名人士都開始選擇在公開課中分享他們的經驗和知識。我們可以通過觀看公開課的視頻來充實自己的社交和知識領域，同時也可以提高我們的學習效率。本文將討論我在觀看公開課過程中的一些心得體會。

第二段：透徹思考學習的目標。

首先，在觀看公開課的過程中，我們應該清楚地知道自己的學習目的。公開課的視頻往往是非常豐富和詳細的，因此我們需要花些時間思考自己真正想要從中學習到什么。一旦我們確定了自己的學習目標，我們就可以更有選擇性和更有效地學習。

第三段：利用筆記將信息組織起來。

盡管公開課的視頻通常都會包括大量的信息，但我們通常不可能完全記住它們。這時候，更好的辦法是創建筆記，用我們自己的話來記錄下這些信息。在記錄信息時，我們不僅可以幫助自己重溫課上學到的內容，也可以使我們更好地組織這些信息，使其更容易記憶和應用。

第四段：通過主動思考來加深理解和應用。

除了記錄筆記外，我們還可以通過主動思考和應用來加深理解。我們可以將公開課中的某些概念或技能應用到自己的工作或生活中，以驗證自己真正掌握了它。通過將信息轉化為個人經驗，我們可以更深入地理解所學內容，并發現一些我們在課上沒發現的應用方法。

第五段：尋求反饋和建立聯系。

最后，我們可以考慮與其他的同學和講師分享我們所學習的內容，并尋求反饋和建立聯系。通過與他人分享自己的想法和經驗，我們可以進一步擴展和深化理解。同時，我們還可以建立新的人際關系，從而擴展我們的人際網絡和工作機會。

總結。

在觀看公開課的視頻過程中，我們應該好好利用筆記、思考和應用的方法，以便更好地理解和應用所學到的內容。我們還可以尋求反饋和建立聯系，以進一步加強我們的知識和人際網絡。只要我們認真思考學習目標和采取合適的學習方法，公開課視頻一定會帶來很大的收獲。

健康公開課個人觀看心得（熱門20篇）篇十四

隨著教育的發展，教師公開課已經成為教學中的一種常見方式。教師公開課觀看對于教師來說是一次寶貴的學習和交流機會。我最近參觀了一場公開課，深感受益匪淺。以下是我對于教師公開課觀看的一些體會和心得。

第一段：公開課的設置及價值。

公開課為教師創造了一個專業分享和交流的平臺。教師可以通過觀看他人的公開課，了解不同教師的教學方法和策略，借鑒有益的教學經驗。同時，公開課也給教師提供了展示教學成果的機會，促進了教學的相互促進。公開課成為了教師們提高教學質量和效果的重要環節。

第二段：觀看公開課的收獲。

觀看公開課，可以幫助教師擴展教學思路。每個教師在教學過程中都會有自己的理論與實踐結合的方式，然而，從別人的公開課中可以發現不同的思維方式和教學設計，對于自己的教學方法進行反思和改進。此外，觀看公開課還可以了解到最新的教學技術和教育理念，保持教學的更新，提高自身的教學水平。

第三段：觀看公開課的方法技巧。

觀看公開課需要一定的方法和技巧。首先，要對觀察對象進行事先的了解，例如學科特點、教學背景等，這樣可以更好地理解教師的教學設計和方法。其次，觀看公開課時要有全面的視角，不僅僅關注教師與學生之間的互動，還要關注教師的語言表達、教學步驟等。最后，在觀看完公開課后，要進行分析和總結，寫下自己的觀后感及體會，這樣可以更好地吸收和應用學到的教學經驗。

第四段：公開課的意義及挑戰。

公開課為教師提供了一個展示和發展自身教學能力的平臺，使教師之間相互借鑒，促進教學水平的提升。更重要的是，公開課可以幫助教師以學生為中心的教學理念。然而，公開課也面臨著一些挑戰，例如教師對于觀摩的抵觸心理、教學環境的不穩定等。因此，教育部門和學校要提供良好的保障和支持，確保公開課的順利進行。

第五段：建議與總結。

在觀看公開課時，教師需要保持積極的學習態度，虛心地借鑒他人的經驗和教學方法。同時，也要勇于展示自己的教學成果，與他人分享自己的教學心得。教育部門和學校需要建立規范的評價體系，對優秀的公開課進行認可和獎勵，以激勵更多的教師投入到公開課活動中。只有這樣，公開課才能更好地發揮其教育教學的價值。

通過觀看教師公開課，我們不僅可以獲得教學啟發，還可以提高自身的教學能力和水平。公開課作為一種教學交流和分享的方式，為教師們提供了一個砥礪前行的機會。讓我們共同努力，推動教師公開課的發展，為學生成長發揮更大的作用。

健康公開課個人觀看心得（熱門20篇）篇十五

第一段：引言（150字）。

公開課是一種開放、自由的教學形式，通過觀看公開課，我們不僅可以汲取知識，還能夠開闊眼界，激發智慧。近年來，公開課越來越受到人們的青睞。在我也不例外。最近我觀看了一堂關于領導力的公開課，這讓我對領導力有了更深入的了解，也讓我從中獲得了一些觸動。下面我將結合我的觀看體會，分享一些個人心得和體會。

第二段：對于領導力的理解（250字）。

公開課中，講師從自己多年的工作經驗出發，分享了關于領導力的種種課程。我深深地被他提出的“領導者是如何管理人、事、物，而不是如何管理工作”的觀點所震撼。以往我對領導力的理解總是停留在管理層面，但是現在我明白了，領導力是指一個人如何通過自己的影響力、魅力和智慧來有效地管理一個團隊，實現團隊的共同目標。

第三段：領導力的核心要素（300字）。

觀看公開課讓我覺得領導力不再是一種天生的特質，而是可以通過后天的努力培養和提升的。其中，公開課的講師強調了幾個重要的領導力要素。首先是溝通能力。一個好的領導者需要具備出色的溝通能力，能夠與團隊成員建立良好的溝通關系，以便為團隊提供明確的方向和目標。其次是激勵能力。作為領導者，激勵團隊成員發揮他們的最大潛力十分重要，通過激勵，能夠讓團隊成員感到自己的付出被認可，并且為了共同的目標而努力。另外，合理的時間管理、靈活的決策能力以及善于接受挑戰的態度也是一個好的領導者所應具備的要素。

第四段：領導力對個人的影響（300字）。

觀看公開課打開了我對領導力的認知，也讓我認識到自身在領導力發展方面的不足。我想，這不僅在工作中，就連在日常生活中也是有意義的。一個人若具備了領導力，能夠更好地管理自己的時間，提高工作效率，同時也能夠更好地處理人際關系，建立積極的人際網絡。此外，作為領導者，我應該承擔起更多的責任，要學會推動團隊的前進，幫助團隊成員共同成長。領導力不僅是利他的一種能力，更是一種責任與義務。

第五段：總結與展望（200字）。

通過觀看公開課，我對領導力有了更深入的認識，也明白了發展和提升領導力的必要性。我相信，只有不斷提升自己的領導力，才能夠更好地適應社會的變革和挑戰。我希望自己能夠將所學所悟付諸實踐，不斷培養自己的領導力，讓自己成為一個既有能力，又有魅力的領導者。同時，我也期待能夠通過觀看更多公開課，拓寬自己的眼界，不斷提高自己的素質和能力。

健康公開課個人觀看心得（熱門20篇）篇十六

公開課的概念在近年來越來越受到廣大人民的關注和喜愛，因為通過觀看公開課視頻我們不僅可以接觸到各種各樣的知識，更具備了解名師講解的機會。我個人觀看了一些公開課視頻，深深感受到了這種學術視角的魅力和啟發，助于我們拓展學習思路。

第二段：公開課如何啟迪我們？

在學校，我們往往有定論和框架，但公開課則給了我們超越同齡人的角度和視野，不同的課程內容賦予了我們不同的追求與靈魂。有的課程可能會教給我們“愛”的價值觀，引導我們正確面對生活；有些課程可能是讓我們了解一些打破傳統的新觀點，幫助我們在學習的旅程中更加自信；還有一些課程可能通過深入地講解某個領域的技術和應用知識，讓我們能夠更加深入地了解自己的興趣和意愿。這些公開課的視角啟發了我們，讓我們在實踐中走得更遠。

第三段：公開課如何影響我們的人生？

不同的人觀看公開課能夠得到的啟示是不同的。但無論是什么樣的啟示，它都會對我們的思想和人生有深遠的影響。在我看來，公開課視頻教給我們的知識和技能，以及成功人士分享的經驗與名師的教誨等，都能夠為我們人生的旅途帶來指引和增長的動力。結合自己的實際，公開課忠實地提供給我們了當下處境下的課程，對每個人發展起到了積極的推動作用。

第四段：公開課對于教育發展的貢獻。

公開課是當今信息時代的產物，它為教育發展帶來了新的機遇和挑戰，為新時代教育打造創新鋪路。因為人們可以隨時隨地觀看公開課，選擇自己喜歡的老師，隨時隨地學習很多前沿的知識和領域，實現了教育資源的共享與受眾的拓展，是在思想和文化上的一次大跨越，為廣大民眾帶來了無限的苗頭與展望。

第五段：最后感言。

在信息化和知識化的時代，公開課為我們的個人成長與發展提供了更為廣闊的空間與更為輕松的方法。只有學習能夠融入我們的日常生活，才能讓我們從容面對未來的競爭。我相信公開課在未來的發展中，將會成為我們教育系統的重要組成部分，同時也是我們個人學習的有力支撐。

健康公開課個人觀看心得（熱門20篇）篇十七

年的春節，所有人見證了一個不可思議的奇跡：在空無人煙的荒地上，十天內建成了一座占地34000平方米，擁有1000個床位的傳染病醫院---火神山醫院。

建設一個傳染病醫院，首先要解決的是空氣流通問題。傳染病醫院的病房必須是負壓病房。負壓病房是指在特殊的裝置之下，病房內的氣壓低于病房外的氣壓，這樣的話，從空氣的流通來講，就只能是外面的新鮮空氣可以流進病房，病房內被患者污染過的空氣就不會泄露出去，而是通過專門的通道及時排放到固定的地方。這樣，病房外的地方就不會被污染，從而減少了醫務人員被感染的機會，這種病房最適合搶救呼吸道傳染性疾病病人。

其次，醫護人員在進入和退出病房也必須是單向通道。因為只要醫護人員進入了病房，就會被污染，所以不能原路返回。

再者，為了防止交叉感染，火神山醫院還在清潔區與潛在污染區之間另設了一個“潛在污染區”，也就是護士走廊，形成了4廊：清潔走廊、護士走廊、醫護走廊、病人走廊;3區：清潔工作區、醫護辦公區、病房工作區。這樣設計極大的降低了交叉感染的風險。

當然，在火神山傳染病醫院的建設中，還有很多復雜的工程。要知道，在全球范圍內，建設一個五百張以上床位的傳染病醫院至少需要兩年的時間。而中國，卻只用了十天，這就是武漢的火神山醫院!這復雜而龐大的工程，體現的不只是中國速度，還有中國科技，中國力量，中國智慧!作為一個中國人，我感到驕傲和自豪!現在，我只是一名小學生，我會努力學習科學文化知識，增長本領，長大后也為我們的祖國貢獻自己的一份力量。

健康公開課個人觀看心得（熱門20篇）篇十八

公開課視頻越來越受到人們的歡迎，不僅是因為它能夠為我們提供學習的知識和技能，而且能夠成為我們個人成長的一種重要資源。在觀看公開課視頻的過程中，我不僅學到了各種知識和技能，更重要的是收獲了成長和進步的感受。在這篇文章中，我將分享我的公開課視頻觀看心得和體會。

第二段：選擇適合自己的課程。

在觀看公開課視頻的過程中，首先要選擇適合自己的課程，因為只有選擇了適合自己的課程，才能夠更好的理解和消化其中的內容。在選擇課程時，我們首先要考慮自己的興趣和需求，同時還要關注視頻的質量和知名度。有了合適的視頻資源，我們才能夠更好的學習和實踐。

第三段：注意視頻學習方法。

觀看公開課視頻需要注意學習方法，這是一個高效獲取知識和技能的過程，而不是簡單的娛樂。在觀看視頻時，我們可以按照視頻的難度、內容和時間進行合理地安排，這樣才能夠更好地達到學習效果。同時，還需要注意視頻的重復學習，多次觀看同一門課程有助于我們更好的理解和消化知識和技能。

第四段：結合實踐體驗。

觀看公開課視頻不僅是為了獲得更多的知識和技能，更重要的是能夠將所學習的內容與實際生活和工作聯系起來，進行有深度的思考和實踐。在實際應用中，我們可以不斷地嘗試和探索，從而更好地理解和掌握課程中的知識和技能。

第五段：總結。

通過觀看公開課視頻，我不僅學到了各種知識和技能，更重要的是感受到了變化和進步的力量。在觀看視頻的過程中，我們需要有目的地去學習和實踐，堅持不懈地深入思考和探索，才能夠獲得更多的收獲和成長。讓我們通過公開課視頻的觀看，成為更好的自己。

健康公開課個人觀看心得（熱門20篇）篇十九

冰雪運動有著深厚的底蘊和精湛的技巧，近年來在中國日益受到廣大群眾的關注和熱愛。而冰雪公開課作為一個了解和接觸冰雪運動的平臺，為大家提供了機會去感受這項運動的魅力。我曾參加一次冰雪公開課，對這次經歷有了深刻的體會。

在公開課開始前，我對冰雪運動有一些了解，但對于如何參與和挑戰這項運動，還是一無所知。公開課中的冰雪教練首先給我們介紹了冰雪運動的背景和規則，讓我們對此有了進一步的了解。他們還展示了一些精彩的冰雪運動技巧，讓我們在會場上目睹了冰雪運動的美妙和魅力。通過這些介紹和展示，我對冰雪運動有了更加深入的認識和理解。

接下來，我們有幸參與了一些基礎的冰雪運動項目，如滑冰和滑雪。一開始，我當然是充滿了緊張和不安。我戴上滑冰鞋跨上滑冰場，腿有些發軟。但在冰雪教練的耐心指導下，我漸漸找到了平衡感，體驗到了滑冰的快樂。滑雪也是一項令人興奮和挑戰的運動，面對高速下坡和轉彎的技巧，我嘗試了多次才掌握了一些基本的滑雪姿勢。雖然滑雪過程中有些摔跤和不順利，但我從中學到了堅持和勇敢的重要性。

在公開課中，我還結識了一些志同道合的朋友。我們互相鼓勵，一起面對挑戰和困難。通過大家的交流和分享，我了解到了更多關于冰雪運動的信息和技巧。我們一起在冰雪場上感受到了團隊合作和友誼的力量，這是我至今難以忘懷的經歷。

參加冰雪公開課讓我對冰雪運動的熱愛更加深入。我開始更多地了解和關注這項運動，通過觀看比賽和學習相關資料來提升自己的知識和技巧。我也希望將冰雪公開課的體會和心得分享給身邊的朋友和家人，讓更多人了解和參與到冰雪運動中來。

通過這次冰雪公開課，我不僅僅學到了冰雪運動的知識和技巧，更深刻地感受到了其背后所蘊含的團隊合作、堅持和勇敢精神。冰雪運動不僅是一項健康的運動，也是一種生活態度。在滑冰場上，我學會了面對挑戰時要保持冷靜和自信；在與隊友的互動中，我領悟到了團結和友誼的重要性。我相信這些寶貴的體驗和領悟將對我未來的人生產生積極的影響。

總之，參加冰雪公開課是一次令我難以忘懷的經歷。在公開課中，我不僅學到了冰雪運動的技巧，更感受到了其中蘊含的團隊合作、堅持和勇敢精神。這次經歷讓我對冰雪運動充滿了熱愛和向往，并在我日后的生活中產生積極的影響。我會繼續關注和參與冰雪運動，讓它成為我生活中不可或缺的一部分。

健康公開課個人觀看心得（熱門20篇）篇二十

20的春節，一場來勢洶洶的疫情肆虐武漢，波及全國，打亂了所有人的日常生活，牽動著所有人的心，正因為新型冠狀病毒的侵擾，使這個冬天更加的寒冷。疫情就是我們眼前面對的戰場，在這場沒有硝煙的戰爭中，我們只有團結一致，齊心協力，只有堅定信心，勇往直前，才能共同戰勝疫情。

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任，從一方有難、八方支援的眾人舉薪，到攜手同心、全民抗疫的眾志成誠，每一位中華兒女都在盡力，以各自的力量加入這場戰斗。

我們最可親可敬84歲高齡的鐘南山院士，他和病毒戰斗了一輩子，當疫情出現時，他依然義無反顧地奔赴戰斗第一線，給所有的中國人注入了無窮的精神力量，成為中國人心中的榜樣。他說：“武漢本來就是一個英雄的城市，有全國、有大家的支持，武漢肯定能過關。”

在國家需要時，在武漢面臨困難時，全國各地區紛紛響應黨中央的號召組建醫療團隊，這些醫護人員不顧自己的安危挺身而出奔向武漢，共同抗疫，看到請戰書上一個個鮮紅指印的背后，那是一顆顆愛國奉獻的醫者之心，他們用自己有限的力量創造了無限的價值，成為“最美逆行者”，我們要向他們致敬。

全國上下各行業也都在各自的崗位上奉獻自己的一份力量。科研人員正在日以繼夜的研究抗病毒的藥物，他們的鉆研拼搏精神值得我們學習;還有在電視網絡上看到的上百臺挖掘機在施工作業，場面嘆為觀止，在不間斷施工的10天里建筑工人們建成了火神山醫院，我們為建筑工人點贊;在我們身邊，還有許多人也在默默地為疫情阻擊戰做著努力，警察保安、社區、志愿者等等，雖然職業不同，但為了國家，這些默默奉獻的人們都是我們祖國的英雄。

作為學生的我們雖不能參與到抗戰一線，但我們也要盡自己的微薄之力，安靜居家，不參加聚會，外出帶口罩，自覺養成良好的生活習慣，勤洗手、多鍛煉，常通風。讓我們一起行動起來，從我做起，從小事做起，保護好自己就是盡責、就是愛國。

這個寂靜的冬天，全國各地、社會各界紛紛行動起來，齊心協力，匯聚成了奔騰不息的暖流，這股暖流將伴隨著我們，挺過這場肺炎疫情，因為暖流里面流淌的是百折不撓的中國精神、中國力量，堅信我們一定能夠贏得這場戰爭的最后勝利!