心得體會(huì)是我們對(duì)某一事件、經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)的感受和體驗(yàn)的總結(jié)和反思。希望以下這些心得體會(huì)能對(duì)你的寫作提供一些參考和啟示。

健康公開課個(gè)人觀看心得（熱門20篇）篇一

國家安全，關(guān)系你我。2020年4月15日是第5個(gè)全民國家安全教育日，今年的活動(dòng)主題是“堅(jiān)持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障”。

在第五個(gè)全民國家安全教育日來臨之際，教育部邀請(qǐng)公共安全領(lǐng)域?qū)＜摇⒅袊こ淘涸菏糠毒S澄為全國大學(xué)生講授《總體國家安全觀視角下的疫情防控》。

前幾日，學(xué)校組織觀看了國家安全教育課，提高全民國家安全法治意識(shí)，營造維護(hù)國家安全的濃厚法治氛圍，增強(qiáng)防范和抵御安全風(fēng)險(xiǎn)能力。

安全教育不僅僅對(duì)于國家對(duì)于全球來說是一件非常重要的大事，今天，大學(xué)生同聚一堂上國家安全教育課，清華大學(xué)公共安全研究院的范維澄與陳建國教授分別從國家的安全觀，生物安全與公共安全衛(wèi)生安全治理，維護(hù)公共衛(wèi)生安全和生物安全和大學(xué)生對(duì)于疫情的防控這五個(gè)方面為我們進(jìn)行了分析與講解。其中疫情是本次安全教育的一大主題，疫情的爆發(fā)不僅僅是對(duì)于本國對(duì)國際也帶來了極大的影響，同時(shí)整體經(jīng)濟(jì)蕭條，不同行業(yè)以及工程都受到了不同程度的影響。但中國在全國人的積極配合下突破了疫情同時(shí)在全球的影響力大大提升。最后對(duì)于我們大學(xué)生來說在面對(duì)疫情應(yīng)該調(diào)理好自己心理，提高辨識(shí)能力，不傳謠，積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

都說國很大，其實(shí)一個(gè)家。每個(gè)人都是這個(gè)家的一份子。都有責(zé)任和義務(wù)護(hù)國家安全。作為大學(xué)生在家里應(yīng)該做好家人與自我的日常防護(hù)，保持衛(wèi)生，注意健康。利用假期豐富自我，做好心里調(diào)控。提升信息辨識(shí)能力，不信謠不傳謠。堅(jiān)持總體國家安全觀，創(chuàng)新前行，積極對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

學(xué)了這次國家安全教育課，我認(rèn)識(shí)到我們必須貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，走可持續(xù)發(fā)展道路，與國家攜手同行，堅(jiān)持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全。保障國家安全的前提是人民安全，從我做起做起，防范疫情期間不聚集，戴口罩，共同戰(zhàn)勝疫情，向奮斗在一線的人員致敬!

健康公開課個(gè)人觀看心得（熱門20篇）篇二

王教官結(jié)合消防安全制度以及各類火災(zāi)案例，對(duì)如何樹立公共消防意識(shí)、預(yù)防、杜絕可能引起消防事故的內(nèi)外隱患、個(gè)人面對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)如何進(jìn)行救災(zāi)及逃生等方面進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，參會(huì)人員深受教育并作了詳細(xì)筆記，各部門主管也表示將進(jìn)一步加強(qiáng)消防知識(shí)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

通過這次培訓(xùn)，公司要求各部門要深刻吸取近期國內(nèi)火災(zāi)事故教訓(xùn)，強(qiáng)化四項(xiàng)措施，構(gòu)筑夏季消防安全防火墻，做到警鐘長鳴，預(yù)防為主，防消結(jié)合。一是消防知識(shí)普及到位。做到舉一反三，向員工宣傳科學(xué)防火知識(shí)及火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)撲救和逃生常識(shí);二是應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。對(duì)防火緊急事故處理程序、消防疏散方法、火災(zāi)撲救措施等予以明確，增強(qiáng)了預(yù)案的科學(xué)性和可操作性;三是安全隱患排查到位。堅(jiān)持每日巡查，尤其加大了對(duì)重點(diǎn)部位的巡查力度，對(duì)車間、辦公區(qū)、宿舍區(qū)等重點(diǎn)部位要求落實(shí)具體消防安保措施，用電線路、消防栓、滅火器等重點(diǎn)部位安全性能定期安排專人進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，及時(shí)整改排除。公司會(huì)不定期對(duì)公司及分公司的消防安全進(jìn)行檢查，監(jiān)督消防安全機(jī)制的落實(shí)度，確保做到防患于未然。

參加消防培訓(xùn)的企管部呂總有感而發(fā)：沒有文化、沒有知識(shí)是可怕的，可是沒有消防安全知識(shí)更可怕!有多少人因?yàn)榛馂?zāi)自救知識(shí)的缺乏而無辜喪命。生命只有一次，人的生命是寶貴的同時(shí)也是最脆弱的，請(qǐng)我們從身邊的每一件小事做起，安全生產(chǎn)、安全工作、安全生活，共建平安和諧的社會(huì)。

健康公開課個(gè)人觀看心得（熱門20篇）篇三

編纂民法典是黨的十八屆四中全會(huì)提出的重大立法任務(wù)，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大法治建設(shè)部署。十三屆全國人大三次會(huì)議高票通過了《中華人民共和國民法典》，這標(biāo)志著新中國第一部以法典命名的法律編纂任務(wù)順利完成，在新中國法治建設(shè)史上具有里程碑意義。本文就編纂民法典的重大意義、總體思路和主要內(nèi)容，介紹一些情況，談?wù)剛€(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)和看法。

一、編纂民法典的重大意義。

編纂一部真正屬于中國人民的民法典，是新中國幾代人的夙愿。黨和國家曾于1954年、1962年、1979年和先后四次啟動(dòng)民法制定工作。第一次和第二次由于多種原因而未能取得實(shí)際成果。1979年第三次啟動(dòng)是在黨的十一屆三中全會(huì)的背景下進(jìn)行的，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)法制委員會(huì)工作的彭真、習(xí)仲勛同志經(jīng)過深入研究后，確定按照“成熟一個(gè)通過一個(gè)”的工作思路，先制定民事單行法律。修改了婚姻法，相繼出臺(tái)繼承法、民法通則、收養(yǎng)法、擔(dān)保法、合同法等。20第四次啟動(dòng)，又先后制定了物權(quán)法、侵權(quán)責(zé)任法、涉外民事關(guān)系法律適用法等。

(一)編纂民法典是堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度的現(xiàn)實(shí)需要。民法典是中國特色社會(huì)主義法律體系中的基礎(chǔ)性法律。編纂一部具有中國特色、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)、反映人民意愿的民法典，能夠充分彰顯、集中體現(xiàn)中國特色社會(huì)主義法律制度成果和制度自信，有力促進(jìn)和保障中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷發(fā)展，也能夠?yàn)槿祟惙ㄖ挝拿鞯陌l(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)中國智慧和中國方案。

(二)編纂民法典是推進(jìn)全面依法治國、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措。民法典是“社會(huì)生活的百科全書”。民事法律關(guān)系是社會(huì)生活中最為常見的法律關(guān)系。民事關(guān)系調(diào)整得好，各種社會(huì)關(guān)系就比較和諧，各種社會(huì)矛盾也就比較和緩。民法與國家其他領(lǐng)域法律規(guī)范一起，支撐著國家制度和國家治理體系。

(三)編纂民法典是堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的客觀要求。民法典是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法。法人制度為各類市場(chǎng)主體參與公平競(jìng)爭提供了基本準(zhǔn)入資格和民商事行為規(guī)范;物權(quán)制度為國家所有權(quán)、集體所有權(quán)等公有制的實(shí)現(xiàn)、為保護(hù)和促進(jìn)各類所有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了制度安排;合同制度為各類民事主體自由參與市場(chǎng)交易、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益提供了基本行為準(zhǔn)則。

(四)編纂民法典是增進(jìn)人民福祉、維護(hù)最廣大人民根本利益的必然要求。民法典是廣大人民群眾的權(quán)利保護(hù)法。權(quán)利能力制度關(guān)系到每個(gè)人一生的權(quán)利，甚至關(guān)系到胎兒的利益;監(jiān)護(hù)制度關(guān)系到未成年人的健康成長，也關(guān)系到老年人安享晚年;婚姻家庭制度關(guān)系到每個(gè)人的終身大事和婚姻家庭幸福。

二、編纂民法典的總體考慮。

編纂民法典按照“兩步走”的工作思路進(jìn)行：第一步先出臺(tái)民法總則;第二步編纂民法典各分編，適時(shí)出臺(tái)民法典。王晨副委員長在關(guān)于民法典草案的說明中，闡明了編纂民法典的總體要求和基本原則。這些要求和原則為民法典編纂工作提供了重要指導(dǎo)和基本遵循。

(一)堅(jiān)決貫徹民法典編纂工作的指導(dǎo)思想和基本原則。自民法典編纂工作啟動(dòng)以來，全國人大常委會(huì)黨組多次向黨中央請(qǐng)示匯報(bào)，習(xí)近平總書記三次主持中央政治局常委會(huì)會(huì)議，聽取并原則同意全國人大常委會(huì)黨組就民法典編纂工作所作的請(qǐng)示匯報(bào)，確定了民法典編纂工作的總體考慮、工作步驟、體例結(jié)構(gòu)等重大問題。栗戰(zhàn)書委員長、王晨副委員長對(duì)做好民法典草案研讀討論和大會(huì)審議工作提出了明確意見和具體要求。正是因?yàn)樵诰幾牍ぷ髦袌?jiān)決落實(shí)黨中央確定的指導(dǎo)思想和基本原則，努力把黨的意志轉(zhuǎn)化為國家意志，把黨言黨語轉(zhuǎn)化為法言法語，才確保了民法典編纂工作的成功。

在民法典編纂過程中始終貫徹和遵循以下五條基本原則：一是堅(jiān)持正確政治方向，二是堅(jiān)持以人民為中心，三是堅(jiān)持立足國情和實(shí)際，四是堅(jiān)持依法治國與以德治國相結(jié)合，五是堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法、依法立法。

(二)把握好民法典編纂工作的基本定位。一是編纂式立法。編纂民法典既不是推倒重來，制定全新的法律，也不是簡單的法律匯編，而是對(duì)現(xiàn)行民事法律的編訂纂修。二是法典化立法。法典化立法的最大特點(diǎn)就是集大成、成體系、成系統(tǒng)。既要妥善處理好民法典總則編與各分編之間、各分編相互之間以及各分編內(nèi)部的體系性問題，又要協(xié)調(diào)好民法典與相關(guān)法律的系統(tǒng)性問題。三是民事基本法立法。編纂民法典屬于民事基本法立法，要解決的是民事法律關(guān)系的根本性、普遍性問題。

(三)積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、法效導(dǎo)向，注重解決實(shí)際問題，使民法典立得住、行得通、真管用。如為解決民間借貸領(lǐng)域存在的突出問題，維護(hù)正常的金融秩序，在合同編中增加禁止高利放貸的規(guī)定。

健康公開課個(gè)人觀看心得（熱門20篇）篇四

201月23日，武漢因新型冠狀病毒引起的肺炎封城了，得到消息的我正在為女兒的尿不濕存量擔(dān)憂，在我看來，這次的肺炎不過和之前的禽流感一樣，宰殺一批家禽家畜，暫停不安全食物的攝入，不會(huì)造成什么大的影響，直到陸續(xù)接到單位通知，倡議職工過節(jié)不聚會(huì)，才開始逐漸重視起來，閑在家里不能出門的時(shí)候，關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)成了每日必做的事，看著感染人群從零星幾人發(fā)展到上萬人，看到國家延長了春節(jié)假期，看到一線的醫(yī)務(wù)人員舍生忘死，看到后方的廣大群眾積極支援，高度配合，突然深刻理解了一個(gè)詞語，眾志成城!

所謂多難興邦，我們這個(gè)擁有五千年文明歷史的民族在漫長的歷史長河中經(jīng)歷了無數(shù)次的災(zāi)難，遠(yuǎn)的不說，從的非典，到的汶川地震，從天災(zāi)到人禍，這個(gè)民族從一次次的災(zāi)難中昂首前行，到今天屹立在世界前列，靠的就是這四個(gè)字，眾志成城，政府出臺(tái)措施，民眾積極響應(yīng)，國家迅速反應(yīng)，群眾高度支持，把此次抗擊疫情變成了一個(gè)典范!政府的全力以赴，前方醫(yī)護(hù)人員的不畏生死，再加上后方群眾的積極響應(yīng)，讓這次疫情不再恐怖，即使在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，民眾也沒有出現(xiàn)恐慌和不安!因?yàn)槲覀兛吹牡轿磥恚淼们宸较?

所以我們堅(jiān)信，眾志成城，疫情終將過去，眾志成城，民族必定興盛，疫情中，我們看到了國家的強(qiáng)大，疫情中，我們看到了英雄的人民，眾志成城，我們就沒有過不去的坎，沒有趟不平的路!

健康公開課個(gè)人觀看心得（熱門20篇）篇五

作為黨員干部要通過主動(dòng)觀看學(xué)習(xí)民法典公開課，宣傳好民法典，解讀好民法典，更好地推動(dòng)民法典的實(shí)施。要立足于“民”，要與民法典中“人民至上”的思想同頻共振。《詩經(jīng)》有云，“知我者謂我心憂”。知民心者，為民而行。民法典的誕生，體現(xiàn)的是為民立法典，向民心而行。黨員干部學(xué)習(xí)民法典要感悟“典”中的為民之心。只有與“典”中的為民之心產(chǎn)生同頻共振，才能融入其中，才能真正學(xué)在其中。其實(shí)，學(xué)習(xí)民法典的過程，也是激勵(lì)為民情懷的過程。民法典作為一部系統(tǒng)的法典，全部內(nèi)容都是圍繞著人的權(quán)利書寫，是我國目前最長的、擁有法律條文最多的法律。可以說是集民法之大成。在學(xué)習(xí)中，黨員干部更要思考，在為民的實(shí)踐中是否也能形成像民法典那樣為民的系統(tǒng)做法和可借鑒、可推廣的為民經(jīng)驗(yàn);是否也有要讓為民的工作更上一層樓的決心和勇氣。在學(xué)中有此思考后，更加積極地去踐行，在踐行中更加深悟民法典。要?jiǎng)?chuàng)新于“法”，不斷創(chuàng)造與時(shí)俱進(jìn)的宣傳、學(xué)習(xí)之法。比如在民法典誕生過程中，有媒體微信公眾號(hào)的“民法典與‘小明’的故事”“哪吒，喜得新‘新秘籍’”等宣傳圖畫和動(dòng)畫視頻，不僅生動(dòng)形象，淺顯易懂，更讓人耳目一新。要想讓群眾學(xué)好民法典，就要大力宣傳好民法典，讓群眾有興趣、有熱度。不僅要為民法典的學(xué)習(xí)造勢(shì)，更要與時(shí)俱進(jìn)，簡單明了地向群眾展示好民法典。讓群眾在工作之余、小憩之前，看一下民法典，既愉悅心情，又方便記憶;讓群眾在茶余飯后，樂意和家人聊一聊民法典，討論一下身邊發(fā)生的百姓事。這樣既有利于普法，又能提高人民群眾整體的文明素質(zhì)。當(dāng)民法典正式實(shí)施后，能概全貌，能懂其意。讓民法典中的為民實(shí)踐，在提前經(jīng)歷過一番“春雨”滋潤之后，進(jìn)一步生根延展。要深耕于“典”，用好典型事，發(fā)動(dòng)典型人，以“典”解“典”。民法典共有7編和附則，1260個(gè)法條，對(duì)應(yīng)著細(xì)致入微的民生關(guān)切。民法典的誕生來之不易，需細(xì)品。其中有很多是生活中共性的民生關(guān)切，可以說非常“典型”，更要以久久為功的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。要以這些“典型事”為重點(diǎn)，深入解讀民法典，讓群眾再遇這樣的事情，解決起來不慌，心有底，省時(shí)高效。

健康公開課個(gè)人觀看心得（熱門20篇）篇六

父母是孩子的老師，父母就應(yīng)注重平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好模范，帶好頭。和孩子一齊讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶然也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛心包容心的家長。

當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑浮Ｎ覀冏鳛楦改福押⒆优囵B(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的潛力和信心離開我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。

第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一向沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問題;在她喜愛看的書上方教她認(rèn)一些字，給她一些她喜愛的書與碟子，讓她自我學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自我再講一次給我聽，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的愛好。

第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一齊的時(shí)候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)明父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。

第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待，就務(wù)必多聽聽孩子的想法，和孩子多商議問題，要學(xué)會(huì)換位思量，假如是我們父母自我遇到同樣的問題就應(yīng)怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎?我們不能用自我的觀念模式自我的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長的去壓制孩子的想法。讓孩子有自我的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自我的空間，讓孩子自我學(xué)會(huì)涮牙洗臉穿衣等，讓孩子自我學(xué)會(huì)獨(dú)立思量，讓孩子有自我的潛力與知識(shí)。

上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，此刻是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都期望自我的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注重方法，因材施教，孩子們必須要取得成功，走向輝煌。

健康公開課個(gè)人觀看心得（熱門20篇）篇七

十三屆全國人大三次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國民法典》。這部法律自1月1日起施行。這是新中國第一部以法典命名的法律、新中國截至目前體量最為龐大的法律，被譽(yù)為社會(huì)生活的百科全書。民法典是保護(hù)私權(quán)利的法律匯總，某種意義上講，民法典是民事權(quán)利的宣言書和保障書，也是公民社會(huì)生活的百科全書。民法典的編纂與出臺(tái)是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義法治進(jìn)程中科學(xué)立法、民主立法、依法立法的重要里程碑，也是全面推進(jìn)依法治國、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家，不斷提升國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措。

黨的十八屆四中全會(huì)明確將編纂民法典作為重大立法任務(wù)。作為新中國歷史上第五次民法典起草工作，這一任務(wù)順應(yīng)新時(shí)代發(fā)展，關(guān)注新時(shí)代中國特色社會(huì)主義主要矛盾變化與人民對(duì)美好生活的向往訴求，立足民生發(fā)展領(lǐng)域的新問題、新挑戰(zhàn)，加強(qiáng)民事重點(diǎn)領(lǐng)域立法，為新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了重要的法治保障。

民法典的立法宗旨和目的就是充分反映人民群眾的意愿，保障私權(quán)，維護(hù)廣大人民群眾的利益。只有充分保護(hù)私權(quán)，才能全面保障和維護(hù)公民的切身利益，并有利于規(guī)范公權(quán)。民法典不僅僅是法律條文的匯編，更是中華民族精神和新時(shí)代精神的立法表達(dá)，反映出一個(gè)民族對(duì)生存發(fā)展民生關(guān)鍵問題的基本立場(chǎng)。縱觀世界法制發(fā)展史，那些具有世界性影響的法典，通常都是在一個(gè)國家、一個(gè)民族處在蓬勃發(fā)展的時(shí)期形成的，凝聚起這一時(shí)期社會(huì)發(fā)展要求的廣泛共識(shí)。新中國成立以來，我國曾于1954年、1962年、1979年和年四次啟動(dòng)民法制定工作，為編纂民法典奠定了較好的制度基礎(chǔ)、實(shí)踐基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)。黨的十八大以來，立法工作堅(jiān)持以保障人民權(quán)益、增進(jìn)民生福祉為根遵循，結(jié)合民生實(shí)際，密切關(guān)注人民發(fā)展要求，體民情、聚民意、保民生，創(chuàng)造性地做好立法工作，助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改革攻堅(jiān)任務(wù)，更加深刻地回答了我國法治建設(shè)和全面推進(jìn)依法治國的重大理論和實(shí)踐問題。

將“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”作為一項(xiàng)重要立法目的。民法典在總則第一條中明確提出“為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國特色社會(huì)主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)憲法，制定本法”。凝聚與弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，既是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的必然要求，也是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義民法體系建設(shè)的內(nèi)在需要。黨的十八大以來，中共中央印發(fā)的《社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入法治建設(shè)立法修法規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)，力爭經(jīng)過5到時(shí)間，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀全面融入中國特色社會(huì)主義法律體系。

對(duì)“以人民為中心”思想的貫徹落實(shí)、保障人民權(quán)利，是這部民法典豐富的內(nèi)容特色。回應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需求，是民法典需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)之一。當(dāng)前，人民群眾物質(zhì)生活水平已經(jīng)得到了極大的提高，對(duì)于民主法治、人格尊嚴(yán)的保護(hù)、環(huán)境的保護(hù)、民事權(quán)利的保障、社會(huì)的公平正義等等提出了更多的需求。在充分調(diào)研之后，民法典的編纂對(duì)這些問題進(jìn)行了有針對(duì)性的推進(jìn)和創(chuàng)新。比如，民法典將人格權(quán)獨(dú)立成編的創(chuàng)新，不僅是完善法律對(duì)人的權(quán)利全面保障，也是落實(shí)憲法精神的需要。隨著時(shí)代的發(fā)展，人格權(quán)從基礎(chǔ)的生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)，到大家現(xiàn)在普遍關(guān)注的名譽(yù)權(quán)，肖像權(quán)、隱私權(quán)等等發(fā)生了諸多變化。如何保護(hù)人們的這些權(quán)利，迫切需要立法來規(guī)范。

健康公開課個(gè)人觀看心得（熱門20篇）篇八

心理健康教育在現(xiàn)代社會(huì)的教育中越來越重要。如何開展心理健康教育，開展成功與否，是學(xué)校教育的重要一環(huán)，下面就我在心理教育方面的`幾點(diǎn)心得：

一、抓認(rèn)識(shí)提高，明確心理健康教育的重要性。

社會(huì)日新月異的急速發(fā)展和變革，各種不良思潮和矛盾使在校青少年學(xué)生受到了極大的影響。由于青少年學(xué)生正值成長發(fā)展過程中，缺乏科學(xué)的辨別能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加上小學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)較差，所以小學(xué)生很少易發(fā)生心理行為偏差。近年來，小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時(shí)，缺乏解決矛盾，應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的能力。

作為教育工作者我們對(duì)此不能置之不.，不能只注重分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養(yǎng)的是人才而不是廢才，更不是害群之馬，因此，我們?nèi)Ｉ舷滦纬晒沧R(shí)：要下足功夫，正視心理健康教育，促使學(xué)生的健康發(fā)展，健全他們的人格，為21世紀(jì)培養(yǎng)合格的人才。

二、抓學(xué)科滲透，扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育。

課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的主要場(chǎng)所，課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識(shí)傳授的過程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過程。我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求，開設(shè)上好心理健康課的同時(shí)，要求教師在各科備課時(shí)注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品課，抓好心理疏導(dǎo)的教育；語文課，以教材中大量的優(yōu)秀文字形象，從這些人物身上體會(huì)和感悟良好的心理素質(zhì)；數(shù)學(xué)課中研究重點(diǎn)是觀察、注意、思維、記憶等心理活動(dòng)；英語課則要求創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，使之敢于表現(xiàn)自我，增強(qiáng)學(xué)生群體交往意識(shí)，發(fā)展能力和個(gè)性；音樂、美術(shù)等以培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗(yàn)，給人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識(shí)，可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅在知識(shí)上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容。

三、抓課題研究，從細(xì)處著手抓好心理健康教育。

探索了一系列針對(duì)小學(xué)生的關(guān)愛教育的內(nèi)容及途徑，探索并形成了優(yōu)化學(xué)生情感體驗(yàn)、人格發(fā)展的一系列的方式方法：.方的.。主要是在教師以身示范下，對(duì)小學(xué)生開展“關(guān)愛自己、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)”三個(gè)方面的教育。通過開展主題活動(dòng)，抓陶冶、抓體驗(yàn)、抓滲透等展開教育，我們明顯感覺到學(xué)生的心理素質(zhì)、道德情感得到不同程度的提高、優(yōu)化。在校內(nèi)、班級(jí)中師生之間、同學(xué)之間互相關(guān)愛、團(tuán)結(jié)幫助蔚然成風(fēng)，在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生合群，積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自尊自信，創(chuàng)新精神等得以充分體現(xiàn)。在家中，社會(huì)上，學(xué)生都能從小事做起主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)、幫助他人，富有同情心。多次主題隊(duì)活動(dòng)的開展，使學(xué)生受到教育的同時(shí)，自身的能力不斷得到提高，心理素質(zhì)明顯加強(qiáng)。

四、抓家庭教育，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)心子女的心理健康。

由于學(xué)生家長與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，感情和倫.道德上的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時(shí)，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。有些父母認(rèn)為孩子長得壯，不生病就是健康，這是不全面的認(rèn)識(shí)。事實(shí)上，有一些青少年身上存在心理障礙，如說謊、無.取鬧、妒忌、自卑、不合群等行為。然而，認(rèn)識(shí)的片面性，不少家長對(duì)于孩子的心理健康不夠重視，甚至.取違背心理保健的教育方法：.方的.，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的，在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時(shí)我們就及時(shí)與家長聯(lián)系做到及時(shí)矯正，并在學(xué)校上對(duì)家長開展如何對(duì)子女進(jìn)行心理健康教育的講座，引導(dǎo)家長科學(xué)地教育孩子，從而培養(yǎng)孩子關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨(dú)立性和自制力，養(yǎng)成樂觀進(jìn)取的精神。

總之，要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展，學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識(shí)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn)，與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。

健康公開課個(gè)人觀看心得（熱門20篇）篇九

在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)的方式多種多樣，其中觀看公開課已經(jīng)成為一種非常受歡迎的學(xué)習(xí)方式。通過觀看公開課，我們可以與世界頂尖學(xué)者和專家直接接觸，了解到他們獨(dú)特的見解和學(xué)習(xí)方法。在我近期觀看了一系列公開課后，我深刻地體會(huì)到了公開課的價(jià)值和意義。下面將從學(xué)習(xí)方式、教育觀念、專業(yè)技能、人生哲理以及自我成長等方面談一談我的感悟和體會(huì)。

首先，觀看公開課為我們提供了一種全新的學(xué)習(xí)方式。在過去，我們通常通過閱讀書籍和講座來獲取知識(shí)。然而，通過觀看公開課，我們可以通過視頻、音頻和文字等多種形式來獲取知識(shí)。這不僅讓我們的學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣，而且大大拓展了學(xué)習(xí)的渠道。不論是校園內(nèi)還是校園外的學(xué)生，都可以通過互聯(lián)網(wǎng)輕松地觀看公開課，并且根據(jù)自己的需求和時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

其次，觀看公開課可以改變我們的教育觀念。傳統(tǒng)的教育往往注重知識(shí)的灌輸和應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判性思維能力。而通過觀看公開課，我們可以接觸到全球一流的教育思想和教育方法，了解到許多非傳統(tǒng)教育的理念和實(shí)踐。這使得我對(duì)教育的目標(biāo)和方法有了新的認(rèn)識(shí)，更加注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力，而不僅僅是追求分?jǐn)?shù)和考試成績。

第三，觀看公開課有助于提升我們的專業(yè)技能。公開課涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)，無論是語言學(xué)習(xí)、科學(xué)研究還是職業(yè)技能等，我們都可以通過觀看公開課學(xué)到新的知識(shí)和技能。作為一名學(xué)生，我主要關(guān)注的是學(xué)術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)，比如數(shù)學(xué)、物理和歷史等。通過觀看公開課，我學(xué)到了許多新的知識(shí)，深入了解了一些深?yuàn)W的概念和理論。這不僅拓寬了我的學(xué)術(shù)視野，還提高了我的學(xué)習(xí)能力和思維能力。

第四，觀看公開課可以讓我們受益于人生哲理。公開課不僅涉及到學(xué)術(shù)知識(shí)，還包括了很多關(guān)于人生和社會(huì)的內(nèi)容。在觀看公開課的過程中，我聽到了很多關(guān)于幸福、成功和人生意義的講座，這使我對(duì)人生產(chǎn)生了深刻的思考。我意識(shí)到，追求物質(zhì)財(cái)富和名聲的價(jià)值觀是不完整的，只有通過追求內(nèi)在的滿足和社會(huì)責(zé)任感，我們才能真正找到人生的意義和快樂。

最后，觀看公開課有助于我們的自我成長。觀看公開課不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是一種內(nèi)省和思考的方式。通過觀看公開課，我們可以看到世界各地的不同文化和思想，了解到不同領(lǐng)域的專家和學(xué)者是如何思考和解決問題的。這激發(fā)了我對(duì)自己的思考方式和能力的反思，讓我更加關(guān)注自己的成長和發(fā)展。通過觀看公開課，我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和思考的能力，提高了自我管理和自我激勵(lì)的能力。

總結(jié)起來，觀看公開課給予了我全新的學(xué)習(xí)方式、改變了我的教育觀念、提升了我的專業(yè)技能、啟迪了我的人生哲理和促進(jìn)了我的自我成長。我相信，在這個(gè)信息化和知識(shí)爆炸的時(shí)代，觀看公開課將會(huì)成為更多人自學(xué)和追求知識(shí)的重要途徑。讓我們把握這個(gè)機(jī)會(huì)，通過觀看公開課，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)，努力成為全面發(fā)展的人。

健康公開課個(gè)人觀看心得（熱門20篇）篇十

第一段：引言（120字）。

公開課是一種近年來廣受歡迎的教育形式，它不僅提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，也為學(xué)習(xí)者提供了隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的便利。作為一名學(xué)習(xí)者，我有幸參與了一些精彩的公開課，這些課程給我留下了深刻的印象，也帶給我了許多寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。下面我將分享一些我在觀看公開課中的心得體會(huì)，希望能給其他學(xué)習(xí)者帶來一些啟示和幫助。

第二段：公開課的多元化教學(xué)方法（240字）。

在觀看公開課的過程中，我發(fā)現(xiàn)公開課采用了多樣化的教學(xué)方法，以更好地激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣。例如，有些公開課采用了案例學(xué)習(xí)法，通過真實(shí)的案例展示，讓學(xué)習(xí)者能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。還有些公開課結(jié)合了互動(dòng)式講解和小組討論，在課堂上進(jìn)行實(shí)時(shí)的問題解答和知識(shí)分享，讓學(xué)習(xí)者能夠積極參與其中。這種多元化的教學(xué)方法不僅提高了學(xué)習(xí)的效果，也使我更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

第三段：公開課的學(xué)習(xí)資源豐富（240字）。

公開課提供的學(xué)習(xí)資源非常豐富，不僅涵蓋了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，還包括了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。我曾經(jīng)參加過一門關(guān)于金融投資的公開課，通過這個(gè)課程，我學(xué)到了很多關(guān)于股票市場(chǎng)和基金投資的知識(shí)，對(duì)我以后的職業(yè)發(fā)展有很大幫助。此外，還有一些公開課提供了許多實(shí)用的技能培訓(xùn)，例如編程、設(shè)計(jì)等，這些技能在我日常生活和工作中也發(fā)揮了很大的作用。通過觀看公開課，我能夠充分利用這些學(xué)習(xí)資源，提升自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭力。

第四段：公開課的啟發(fā)與分享（240字）。

公開課不僅帶給我豐富的學(xué)習(xí)資源，也給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和觸動(dòng)。在公開課中，我常常能夠聽到一些優(yōu)秀教師和專家分享自己的經(jīng)驗(yàn)和思考方式，他們的分享讓我受益匪淺。通過他們的分享，我學(xué)會(huì)了如何思考問題、如何解決困難，也學(xué)到了很多職業(yè)上的精益求精和創(chuàng)新的精神。同時(shí)，公開課也鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者之間的互動(dòng)和交流，通過和其他學(xué)習(xí)者的交流和分享，我能夠不斷擴(kuò)大自己的視野和思維方式，更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

第五段：結(jié)語（160字）。

觀看公開課給我的學(xué)習(xí)生活帶來了很大的改變，我通過公開課學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。公開課不僅提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，還通過多元化的教學(xué)方法和分享交流的機(jī)會(huì)，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)關(guān)注和參與公開課，不斷學(xué)習(xí)和成長。希望更多的人也能夠通過觀看公開課，獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長空間。

健康公開課個(gè)人觀看心得（熱門20篇）篇十一

2020年的春節(jié)，所有人見證了一個(gè)不可思議的奇跡：在空無人煙的荒地上，十天內(nèi)建成了一座占地34000平方米，擁有1000個(gè)床位的傳染病醫(yī)院---火神山醫(yī)院。

建設(shè)一個(gè)傳染病醫(yī)院，首先要解決的是空氣流通問題。傳染病醫(yī)院的病房必須是負(fù)壓病房。負(fù)壓病房是指在特殊的裝置之下，病房內(nèi)的氣壓低于病房外的氣壓，這樣的話，從空氣的流通來講，就只能是外面的新鮮空氣可以流進(jìn)病房，病房內(nèi)被患者污染過的空氣就不會(huì)泄露出去，而是通過專門的通道及時(shí)排放到固定的地方。這樣，病房外的地方就不會(huì)被污染，從而減少了醫(yī)務(wù)人員被感染的機(jī)會(huì)，這種病房最適合搶救呼吸道傳染性疾病病人。

其次，醫(yī)護(hù)人員在進(jìn)入和退出病房也必須是單向通道。因?yàn)橹灰t(yī)護(hù)人員進(jìn)入了病房，就會(huì)被污染，所以不能原路返回。

再者，為了防止交叉感染，火神山醫(yī)院還在清潔區(qū)與潛在污染區(qū)之間另設(shè)了一個(gè)“潛在污染區(qū)”，也就是護(hù)士走廊，形成了4廊：清潔走廊、護(hù)士走廊、醫(yī)護(hù)走廊、病人走廊;3區(qū)：清潔工作區(qū)、醫(yī)護(hù)辦公區(qū)、病房工作區(qū)。這樣設(shè)計(jì)極大的降低了交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。

當(dāng)然，在火神山傳染病醫(yī)院的建設(shè)中，還有很多復(fù)雜的工程。要知道，在全球范圍內(nèi)，建設(shè)一個(gè)五百張以上床位的傳染病醫(yī)院至少需要兩年的時(shí)間。而中國，卻只用了十天，這就是武漢的火神山醫(yī)院!這復(fù)雜而龐大的工程，體現(xiàn)的不只是中國速度，還有中國科技，中國力量，中國智慧!作為一個(gè)中國人，我感到驕傲和自豪!現(xiàn)在，我只是一名小學(xué)生，我會(huì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增長本領(lǐng)，長大后也為我們的祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。

健康公開課個(gè)人觀看心得（熱門20篇）篇十二

冰雪運(yùn)動(dòng)是人類最古老、最具挑戰(zhàn)性的一種體育運(yùn)動(dòng)。隨著人們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱愛和追求，越來越多的冰雪公開課在全球范圍內(nèi)開展。近日，我有幸觀看了一場(chǎng)冰雪公開課，讓我深有感悟。以下是我對(duì)這次觀看的冰雪公開課的心得體會(huì)。

首先，冰雪公開課讓我深刻體會(huì)到了冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力和艱辛。這次公開課展示了各種冰雪項(xiàng)目，如單板滑雪、花樣滑冰、速度滑冰等。每個(gè)項(xiàng)目都需要運(yùn)動(dòng)員在滑冰道上辛勤訓(xùn)練，掌握復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作。尤其是在速度滑冰項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員以驚人的速度在冰面上滑行，非常吸引人。通過觀看他們的訓(xùn)練和比賽過程，我深刻認(rèn)識(shí)到冰雪運(yùn)動(dòng)的艱辛和要求高度的專業(yè)素養(yǎng)。每個(gè)動(dòng)作都需要準(zhǔn)確無誤地完成，而這背后需要付出巨大的努力和汗水。

其次，冰雪公開課也給我?guī)砹吮┻\(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處。在公開課中，專業(yè)運(yùn)動(dòng)員在冰面上自如地展示自己的技巧，他們優(yōu)雅、自信的姿態(tài)讓人陶醉。不僅如此，冰雪運(yùn)動(dòng)還對(duì)身體素質(zhì)有較高的要求，要求運(yùn)動(dòng)員具有良好的耐力、柔韌性和平衡能力。冰雪運(yùn)動(dòng)不僅可以提高肌肉協(xié)調(diào)性，還可以增強(qiáng)身體的耐力、靈活性和反應(yīng)速度。同時(shí)，冰雪運(yùn)動(dòng)在降低壓力、提高心理素質(zhì)方面也發(fā)揮著積極作用，有助于舒緩緊張的情緒、緩解壓力，對(duì)我們的身心健康至關(guān)重要。

再次，冰雪公開課還向我展示了冰雪運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。在公開課中，我看到運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒溪q如飛鳥般自由自在地展示著自己的技能，令人嘆為觀止。尤其是在花樣滑冰項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員們通過協(xié)調(diào)的動(dòng)作、優(yōu)美的舞步來展示他們的獨(dú)特才華。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員之間的默契配合和團(tuán)隊(duì)合作也使人留下深刻印象。在公開課中，運(yùn)動(dòng)員們齊心協(xié)力、相互攜手，共同完成高難度的動(dòng)作，展示出出色的團(tuán)隊(duì)配合能力。這一精神也啟示了我在生活中更好地與他人合作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

最后，冰雪公開課也讓我對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展前景有了更深入的理解。隨著全球?qū)Ρ┻\(yùn)動(dòng)的關(guān)注度不斷提高，越來越多的冰雪公開課在全球各地開展，讓更多的人接觸和了解冰雪運(yùn)動(dòng)。我相信，隨著冰雪運(yùn)動(dòng)在全球范圍內(nèi)的普及和推廣，冰雪運(yùn)動(dòng)將成為越來越多人熱愛和追求的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。未來，冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展前景必將更加廣闊。

通過本次觀看冰雪公開課的心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力和艱辛、對(duì)身心健康的益處、團(tuán)隊(duì)合作的精神以及其未來的發(fā)展前景。我相信，只要我們勇于嘗試、堅(jiān)持不懈，冰雪運(yùn)動(dòng)將給我們帶來無限的驚喜和樂趣。讓我們一起投身冰雪運(yùn)動(dòng)的懷抱，享受其中的挑戰(zhàn)與美妙吧！

健康公開課個(gè)人觀看心得（熱門20篇）篇十三

公開課現(xiàn)在已經(jīng)成為一種很流行的學(xué)習(xí)方式，各行各業(yè)的知名人士都開始選擇在公開課中分享他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我們可以通過觀看公開課的視頻來充實(shí)自己的社交和知識(shí)領(lǐng)域，同時(shí)也可以提高我們的學(xué)習(xí)效率。本文將討論我在觀看公開課過程中的一些心得體會(huì)。

第二段：透徹思考學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

首先，在觀看公開課的過程中，我們應(yīng)該清楚地知道自己的學(xué)習(xí)目的。公開課的視頻往往是非常豐富和詳細(xì)的，因此我們需要花些時(shí)間思考自己真正想要從中學(xué)習(xí)到什么。一旦我們確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們就可以更有選擇性和更有效地學(xué)習(xí)。

第三段：利用筆記將信息組織起來。

盡管公開課的視頻通常都會(huì)包括大量的信息，但我們通常不可能完全記住它們。這時(shí)候，更好的辦法是創(chuàng)建筆記，用我們自己的話來記錄下這些信息。在記錄信息時(shí)，我們不僅可以幫助自己重溫課上學(xué)到的內(nèi)容，也可以使我們更好地組織這些信息，使其更容易記憶和應(yīng)用。

第四段：通過主動(dòng)思考來加深理解和應(yīng)用。

除了記錄筆記外，我們還可以通過主動(dòng)思考和應(yīng)用來加深理解。我們可以將公開課中的某些概念或技能應(yīng)用到自己的工作或生活中，以驗(yàn)證自己真正掌握了它。通過將信息轉(zhuǎn)化為個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，我們可以更深入地理解所學(xué)內(nèi)容，并發(fā)現(xiàn)一些我們?cè)谡n上沒發(fā)現(xiàn)的應(yīng)用方法。

第五段：尋求反饋和建立聯(lián)系。

最后，我們可以考慮與其他的同學(xué)和講師分享我們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并尋求反饋和建立聯(lián)系。通過與他人分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，我們可以進(jìn)一步擴(kuò)展和深化理解。同時(shí)，我們還可以建立新的人際關(guān)系，從而擴(kuò)展我們的人際網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)會(huì)。

總結(jié)。

在觀看公開課的視頻過程中，我們應(yīng)該好好利用筆記、思考和應(yīng)用的方法，以便更好地理解和應(yīng)用所學(xué)到的內(nèi)容。我們還可以尋求反饋和建立聯(lián)系，以進(jìn)一步加強(qiáng)我們的知識(shí)和人際網(wǎng)絡(luò)。只要我們認(rèn)真思考學(xué)習(xí)目標(biāo)和采取合適的學(xué)習(xí)方法，公開課視頻一定會(huì)帶來很大的收獲。

健康公開課個(gè)人觀看心得（熱門20篇）篇十四

隨著教育的發(fā)展，教師公開課已經(jīng)成為教學(xué)中的一種常見方式。教師公開課觀看對(duì)于教師來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。我最近參觀了一場(chǎng)公開課，深感受益匪淺。以下是我對(duì)于教師公開課觀看的一些體會(huì)和心得。

第一段：公開課的設(shè)置及價(jià)值。

公開課為教師創(chuàng)造了一個(gè)專業(yè)分享和交流的平臺(tái)。教師可以通過觀看他人的公開課，了解不同教師的教學(xué)方法和策略，借鑒有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，公開課也給教師提供了展示教學(xué)成果的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教學(xué)的相互促進(jìn)。公開課成為了教師們提高教學(xué)質(zhì)量和效果的重要環(huán)節(jié)。

第二段：觀看公開課的收獲。

觀看公開課，可以幫助教師擴(kuò)展教學(xué)思路。每個(gè)教師在教學(xué)過程中都會(huì)有自己的理論與實(shí)踐結(jié)合的方式，然而，從別人的公開課中可以發(fā)現(xiàn)不同的思維方式和教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)于自己的教學(xué)方法進(jìn)行反思和改進(jìn)。此外，觀看公開課還可以了解到最新的教學(xué)技術(shù)和教育理念，保持教學(xué)的更新，提高自身的教學(xué)水平。

第三段：觀看公開課的方法技巧。

觀看公開課需要一定的方法和技巧。首先，要對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行事先的了解，例如學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)背景等，這樣可以更好地理解教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和方法。其次，觀看公開課時(shí)要有全面的視角，不僅僅關(guān)注教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，還要關(guān)注教師的語言表達(dá)、教學(xué)步驟等。最后，在觀看完公開課后，要進(jìn)行分析和總結(jié)，寫下自己的觀后感及體會(huì)，這樣可以更好地吸收和應(yīng)用學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

第四段：公開課的意義及挑戰(zhàn)。

公開課為教師提供了一個(gè)展示和發(fā)展自身教學(xué)能力的平臺(tái)，使教師之間相互借鑒，促進(jìn)教學(xué)水平的提升。更重要的是，公開課可以幫助教師以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。然而，公開課也面臨著一些挑戰(zhàn)，例如教師對(duì)于觀摩的抵觸心理、教學(xué)環(huán)境的不穩(wěn)定等。因此，教育部門和學(xué)校要提供良好的保障和支持，確保公開課的順利進(jìn)行。

第五段：建議與總結(jié)。

在觀看公開課時(shí)，教師需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心地借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。同時(shí)，也要勇于展示自己的教學(xué)成果，與他人分享自己的教學(xué)心得。教育部門和學(xué)校需要建立規(guī)范的評(píng)價(jià)體系，對(duì)優(yōu)秀的公開課進(jìn)行認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)更多的教師投入到公開課活動(dòng)中。只有這樣，公開課才能更好地發(fā)揮其教育教學(xué)的價(jià)值。

通過觀看教師公開課，我們不僅可以獲得教學(xué)啟發(fā)，還可以提高自身的教學(xué)能力和水平。公開課作為一種教學(xué)交流和分享的方式，為教師們提供了一個(gè)砥礪前行的機(jī)會(huì)。讓我們共同努力，推動(dòng)教師公開課的發(fā)展，為學(xué)生成長發(fā)揮更大的作用。

健康公開課個(gè)人觀看心得（熱門20篇）篇十五

第一段：引言（150字）。

公開課是一種開放、自由的教學(xué)形式，通過觀看公開課，我們不僅可以汲取知識(shí)，還能夠開闊眼界，激發(fā)智慧。近年來，公開課越來越受到人們的青睞。在我也不例外。最近我觀看了一堂關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的公開課，這讓我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的了解，也讓我從中獲得了一些觸動(dòng)。下面我將結(jié)合我的觀看體會(huì)，分享一些個(gè)人心得和體會(huì)。

第二段：對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的理解（250字）。

公開課中，講師從自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享了關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的種種課程。我深深地被他提出的“領(lǐng)導(dǎo)者是如何管理人、事、物，而不是如何管理工作”的觀點(diǎn)所震撼。以往我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的理解總是停留在管理層面，但是現(xiàn)在我明白了，領(lǐng)導(dǎo)力是指一個(gè)人如何通過自己的影響力、魅力和智慧來有效地管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。

第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素（300字）。

觀看公開課讓我覺得領(lǐng)導(dǎo)力不再是一種天生的特質(zhì)，而是可以通過后天的努力培養(yǎng)和提升的。其中，公開課的講師強(qiáng)調(diào)了幾個(gè)重要的領(lǐng)導(dǎo)力要素。首先是溝通能力。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備出色的溝通能力，能夠與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的溝通關(guān)系，以便為團(tuán)隊(duì)提供明確的方向和目標(biāo)。其次是激勵(lì)能力。作為領(lǐng)導(dǎo)者，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮他們的最大潛力十分重要，通過激勵(lì)，能夠讓團(tuán)隊(duì)成員感到自己的付出被認(rèn)可，并且為了共同的目標(biāo)而努力。另外，合理的時(shí)間管理、靈活的決策能力以及善于接受挑戰(zhàn)的態(tài)度也是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具備的要素。

第四段：領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)個(gè)人的影響（300字）。

觀看公開課打開了我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知，也讓我認(rèn)識(shí)到自身在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方面的不足。我想，這不僅在工作中，就連在日常生活中也是有意義的。一個(gè)人若具備了領(lǐng)導(dǎo)力，能夠更好地管理自己的時(shí)間，提高工作效率，同時(shí)也能夠更好地處理人際關(guān)系，建立積極的人際網(wǎng)絡(luò)。此外，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我應(yīng)該承擔(dān)起更多的責(zé)任，要學(xué)會(huì)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)，幫助團(tuán)隊(duì)成員共同成長。領(lǐng)導(dǎo)力不僅是利他的一種能力，更是一種責(zé)任與義務(wù)。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過觀看公開課，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的認(rèn)識(shí)，也明白了發(fā)展和提升領(lǐng)導(dǎo)力的必要性。我相信，只有不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變革和挑戰(zhàn)。我希望自己能夠?qū)⑺鶎W(xué)所悟付諸實(shí)踐，不斷培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，讓自己成為一個(gè)既有能力，又有魅力的領(lǐng)導(dǎo)者。同時(shí)，我也期待能夠通過觀看更多公開課，拓寬自己的眼界，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。

健康公開課個(gè)人觀看心得（熱門20篇）篇十六

公開課的概念在近年來越來越受到廣大人民的關(guān)注和喜愛，因?yàn)橥ㄟ^觀看公開課視頻我們不僅可以接觸到各種各樣的知識(shí)，更具備了解名師講解的機(jī)會(huì)。我個(gè)人觀看了一些公開課視頻，深深感受到了這種學(xué)術(shù)視角的魅力和啟發(fā)，助于我們拓展學(xué)習(xí)思路。

第二段：公開課如何啟迪我們？

在學(xué)校，我們往往有定論和框架，但公開課則給了我們超越同齡人的角度和視野，不同的課程內(nèi)容賦予了我們不同的追求與靈魂。有的課程可能會(huì)教給我們“愛”的價(jià)值觀，引導(dǎo)我們正確面對(duì)生活；有些課程可能是讓我們了解一些打破傳統(tǒng)的新觀點(diǎn)，幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)的旅程中更加自信；還有一些課程可能通過深入地講解某個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)和應(yīng)用知識(shí)，讓我們能夠更加深入地了解自己的興趣和意愿。這些公開課的視角啟發(fā)了我們，讓我們?cè)趯?shí)踐中走得更遠(yuǎn)。

第三段：公開課如何影響我們的人生？

不同的人觀看公開課能夠得到的啟示是不同的。但無論是什么樣的啟示，它都會(huì)對(duì)我們的思想和人生有深遠(yuǎn)的影響。在我看來，公開課視頻教給我們的知識(shí)和技能，以及成功人士分享的經(jīng)驗(yàn)與名師的教誨等，都能夠?yàn)槲覀內(nèi)松穆猛編碇敢驮鲩L的動(dòng)力。結(jié)合自己的實(shí)際，公開課忠實(shí)地提供給我們了當(dāng)下處境下的課程，對(duì)每個(gè)人發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

第四段：公開課對(duì)于教育發(fā)展的貢獻(xiàn)。

公開課是當(dāng)今信息時(shí)代的產(chǎn)物，它為教育發(fā)展帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為新時(shí)代教育打造創(chuàng)新鋪路。因?yàn)槿藗兛梢噪S時(shí)隨地觀看公開課，選擇自己喜歡的老師，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)很多前沿的知識(shí)和領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享與受眾的拓展，是在思想和文化上的一次大跨越，為廣大民眾帶來了無限的苗頭與展望。

第五段：最后感言。

在信息化和知識(shí)化的時(shí)代，公開課為我們的個(gè)人成長與發(fā)展提供了更為廣闊的空間與更為輕松的方法。只有學(xué)習(xí)能夠融入我們的日常生活，才能讓我們從容面對(duì)未來的競(jìng)爭。我相信公開課在未來的發(fā)展中，將會(huì)成為我們教育系統(tǒng)的重要組成部分，同時(shí)也是我們個(gè)人學(xué)習(xí)的有力支撐。

健康公開課個(gè)人觀看心得（熱門20篇）篇十七

年的春節(jié)，所有人見證了一個(gè)不可思議的奇跡：在空無人煙的荒地上，十天內(nèi)建成了一座占地34000平方米，擁有1000個(gè)床位的傳染病醫(yī)院---火神山醫(yī)院。

建設(shè)一個(gè)傳染病醫(yī)院，首先要解決的是空氣流通問題。傳染病醫(yī)院的病房必須是負(fù)壓病房。負(fù)壓病房是指在特殊的裝置之下，病房內(nèi)的氣壓低于病房外的氣壓，這樣的話，從空氣的流通來講，就只能是外面的新鮮空氣可以流進(jìn)病房，病房內(nèi)被患者污染過的空氣就不會(huì)泄露出去，而是通過專門的通道及時(shí)排放到固定的地方。這樣，病房外的地方就不會(huì)被污染，從而減少了醫(yī)務(wù)人員被感染的機(jī)會(huì)，這種病房最適合搶救呼吸道傳染性疾病病人。

其次，醫(yī)護(hù)人員在進(jìn)入和退出病房也必須是單向通道。因?yàn)橹灰t(yī)護(hù)人員進(jìn)入了病房，就會(huì)被污染，所以不能原路返回。

再者，為了防止交叉感染，火神山醫(yī)院還在清潔區(qū)與潛在污染區(qū)之間另設(shè)了一個(gè)“潛在污染區(qū)”，也就是護(hù)士走廊，形成了4廊：清潔走廊、護(hù)士走廊、醫(yī)護(hù)走廊、病人走廊;3區(qū)：清潔工作區(qū)、醫(yī)護(hù)辦公區(qū)、病房工作區(qū)。這樣設(shè)計(jì)極大的降低了交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。

當(dāng)然，在火神山傳染病醫(yī)院的建設(shè)中，還有很多復(fù)雜的工程。要知道，在全球范圍內(nèi)，建設(shè)一個(gè)五百張以上床位的傳染病醫(yī)院至少需要兩年的時(shí)間。而中國，卻只用了十天，這就是武漢的火神山醫(yī)院!這復(fù)雜而龐大的工程，體現(xiàn)的不只是中國速度，還有中國科技，中國力量，中國智慧!作為一個(gè)中國人，我感到驕傲和自豪!現(xiàn)在，我只是一名小學(xué)生，我會(huì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增長本領(lǐng)，長大后也為我們的祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。

健康公開課個(gè)人觀看心得（熱門20篇）篇十八

公開課視頻越來越受到人們的歡迎，不僅是因?yàn)樗軌驗(yàn)槲覀兲峁W(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，而且能夠成為我們個(gè)人成長的一種重要資源。在觀看公開課視頻的過程中，我不僅學(xué)到了各種知識(shí)和技能，更重要的是收獲了成長和進(jìn)步的感受。在這篇文章中，我將分享我的公開課視頻觀看心得和體會(huì)。

第二段：選擇適合自己的課程。

在觀看公開課視頻的過程中，首先要選擇適合自己的課程，因?yàn)橹挥羞x擇了適合自己的課程，才能夠更好的理解和消化其中的內(nèi)容。在選擇課程時(shí)，我們首先要考慮自己的興趣和需求，同時(shí)還要關(guān)注視頻的質(zhì)量和知名度。有了合適的視頻資源，我們才能夠更好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

第三段：注意視頻學(xué)習(xí)方法。

觀看公開課視頻需要注意學(xué)習(xí)方法，這是一個(gè)高效獲取知識(shí)和技能的過程，而不是簡單的娛樂。在觀看視頻時(shí)，我們可以按照視頻的難度、內(nèi)容和時(shí)間進(jìn)行合理地安排，這樣才能夠更好地達(dá)到學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，還需要注意視頻的重復(fù)學(xué)習(xí)，多次觀看同一門課程有助于我們更好的理解和消化知識(shí)和技能。

第四段：結(jié)合實(shí)踐體驗(yàn)。

觀看公開課視頻不僅是為了獲得更多的知識(shí)和技能，更重要的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)習(xí)的內(nèi)容與實(shí)際生活和工作聯(lián)系起來，進(jìn)行有深度的思考和實(shí)踐。在實(shí)際應(yīng)用中，我們可以不斷地嘗試和探索，從而更好地理解和掌握課程中的知識(shí)和技能。

第五段：總結(jié)。

通過觀看公開課視頻，我不僅學(xué)到了各種知識(shí)和技能，更重要的是感受到了變化和進(jìn)步的力量。在觀看視頻的過程中，我們需要有目的地去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，堅(jiān)持不懈地深入思考和探索，才能夠獲得更多的收獲和成長。讓我們通過公開課視頻的觀看，成為更好的自己。

健康公開課個(gè)人觀看心得（熱門20篇）篇十九

冰雪運(yùn)動(dòng)有著深厚的底蘊(yùn)和精湛的技巧，近年來在中國日益受到廣大群眾的關(guān)注和熱愛。而冰雪公開課作為一個(gè)了解和接觸冰雪運(yùn)動(dòng)的平臺(tái)，為大家提供了機(jī)會(huì)去感受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力。我曾參加一次冰雪公開課，對(duì)這次經(jīng)歷有了深刻的體會(huì)。

在公開課開始前，我對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)有一些了解，但對(duì)于如何參與和挑戰(zhàn)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，還是一無所知。公開課中的冰雪教練首先給我們介紹了冰雪運(yùn)動(dòng)的背景和規(guī)則，讓我們對(duì)此有了進(jìn)一步的了解。他們還展示了一些精彩的冰雪運(yùn)動(dòng)技巧，讓我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上目睹了冰雪運(yùn)動(dòng)的美妙和魅力。通過這些介紹和展示，我對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解。

接下來，我們有幸參與了一些基礎(chǔ)的冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如滑冰和滑雪。一開始，我當(dāng)然是充滿了緊張和不安。我戴上滑冰鞋跨上滑冰場(chǎng)，腿有些發(fā)軟。但在冰雪教練的耐心指導(dǎo)下，我漸漸找到了平衡感，體驗(yàn)到了滑冰的快樂。滑雪也是一項(xiàng)令人興奮和挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)，面對(duì)高速下坡和轉(zhuǎn)彎的技巧，我嘗試了多次才掌握了一些基本的滑雪姿勢(shì)。雖然滑雪過程中有些摔跤和不順利，但我從中學(xué)到了堅(jiān)持和勇敢的重要性。

在公開課中，我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。我們互相鼓勵(lì)，一起面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。通過大家的交流和分享，我了解到了更多關(guān)于冰雪運(yùn)動(dòng)的信息和技巧。我們一起在冰雪場(chǎng)上感受到了團(tuán)隊(duì)合作和友誼的力量，這是我至今難以忘懷的經(jīng)歷。

參加冰雪公開課讓我對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱愛更加深入。我開始更多地了解和關(guān)注這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，通過觀看比賽和學(xué)習(xí)相關(guān)資料來提升自己的知識(shí)和技巧。我也希望將冰雪公開課的體會(huì)和心得分享給身邊的朋友和家人，讓更多人了解和參與到冰雪運(yùn)動(dòng)中來。

通過這次冰雪公開課，我不僅僅學(xué)到了冰雪運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和技巧，更深刻地感受到了其背后所蘊(yùn)含的團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持和勇敢精神。冰雪運(yùn)動(dòng)不僅是一項(xiàng)健康的運(yùn)動(dòng)，也是一種生活態(tài)度。在滑冰場(chǎng)上，我學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)要保持冷靜和自信；在與隊(duì)友的互動(dòng)中，我領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)和友誼的重要性。我相信這些寶貴的體驗(yàn)和領(lǐng)悟?qū)?duì)我未來的人生產(chǎn)生積極的影響。

總之，參加冰雪公開課是一次令我難以忘懷的經(jīng)歷。在公開課中，我不僅學(xué)到了冰雪運(yùn)動(dòng)的技巧，更感受到了其中蘊(yùn)含的團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持和勇敢精神。這次經(jīng)歷讓我對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)充滿了熱愛和向往，并在我日后的生活中產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注和參與冰雪運(yùn)動(dòng)，讓它成為我生活中不可或缺的一部分。

健康公開課個(gè)人觀看心得（熱門20篇）篇二十

20的春節(jié)，一場(chǎng)來勢(shì)洶洶的疫情肆虐武漢，波及全國，打亂了所有人的日常生活，牽動(dòng)著所有人的心，正因?yàn)樾滦凸跔畈《镜那謹(jǐn)_，使這個(gè)冬天更加的寒冷。疫情就是我們眼前面對(duì)的戰(zhàn)場(chǎng)，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們只有團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，只有堅(jiān)定信心，勇往直前，才能共同戰(zhàn)勝疫情。

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，從一方有難、八方支援的眾人舉薪，到攜手同心、全民抗疫的眾志成誠，每一位中華兒女都在盡力，以各自的力量加入這場(chǎng)戰(zhàn)斗。

我們最可親可敬84歲高齡的鐘南山院士，他和病毒戰(zhàn)斗了一輩子，當(dāng)疫情出現(xiàn)時(shí)，他依然義無反顧地奔赴戰(zhàn)斗第一線，給所有的中國人注入了無窮的精神力量，成為中國人心中的榜樣。他說：“武漢本來就是一個(gè)英雄的城市，有全國、有大家的支持，武漢肯定能過關(guān)。”

在國家需要時(shí)，在武漢面臨困難時(shí)，全國各地區(qū)紛紛響應(yīng)黨中央的號(hào)召組建醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，這些醫(yī)護(hù)人員不顧自己的安危挺身而出奔向武漢，共同抗疫，看到請(qǐng)戰(zhàn)書上一個(gè)個(gè)鮮紅指印的背后，那是一顆顆愛國奉獻(xiàn)的醫(yī)者之心，他們用自己有限的力量創(chuàng)造了無限的價(jià)值，成為“最美逆行者”，我們要向他們致敬。

全國上下各行業(yè)也都在各自的崗位上奉獻(xiàn)自己的一份力量。科研人員正在日以繼夜的研究抗病毒的藥物，他們的鉆研拼搏精神值得我們學(xué)習(xí);還有在電視網(wǎng)絡(luò)上看到的上百臺(tái)挖掘機(jī)在施工作業(yè)，場(chǎng)面嘆為觀止，在不間斷施工的10天里建筑工人們建成了火神山醫(yī)院，我們?yōu)榻ㄖと它c(diǎn)贊;在我們身邊，還有許多人也在默默地為疫情阻擊戰(zhàn)做著努力，警察保安、社區(qū)、志愿者等等，雖然職業(yè)不同，但為了國家，這些默默奉獻(xiàn)的人們都是我們祖國的英雄。

作為學(xué)生的我們雖不能參與到抗戰(zhàn)一線，但我們也要盡自己的微薄之力，安靜居家，不參加聚會(huì)，外出帶口罩，自覺養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，勤洗手、多鍛煉，常通風(fēng)。讓我們一起行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，保護(hù)好自己就是盡責(zé)、就是愛國。

這個(gè)寂靜的冬天，全國各地、社會(huì)各界紛紛行動(dòng)起來，齊心協(xié)力，匯聚成了奔騰不息的暖流，這股暖流將伴隨著我們，挺過這場(chǎng)肺炎疫情，因?yàn)榕骼锩媪魈实氖前僬鄄粨系闹袊瘛⒅袊α浚瑘?jiān)信我們一定能夠贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭的最后勝利!