每次閱讀一篇優秀作文，總會被其中的觸動和啟發所深深吸引。以下是一篇經典的優秀作文，文采飛揚，內容豐富，希望可以給大家帶來一些啟示。

讀爸爸的花兒落了有感（匯總15篇）篇一

古往今來，歌頌的都是母親與孩子之間的愛，而父愛卻常常被忽略。大多數人覺得，父親是嚴厲的，不好溝通的。殊不知，父親堅硬的外表下，藏著一顆柔軟的心。

林海音在書中才有插敘的方式寫了父親對自己的嚴格要求。病床上要“我”硬著頭皮面對困難，下雨天即使遲到依舊讓“我”去上學，讓“我”一個人去銀行寄錢……一個個嚴厲的行為背后，是希望“我”成為一個勇敢的人，一個有擔當的人。

父親的“嚴中有愛”使我感動，他對英子的教誨我也牢記心中:無論遇到什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。是啊，世上無難事，只怕有心人。無論遇到怎樣的困難，迎難而上，不懈努力，終會獲得勝利。

英子父親對英子的愛，讓我熱淚盈眶，感慨萬千。我不禁想到我自己的父親：他對我的愛藏在他的若無其事的外表之后，我一直以為父親不關心我，現在我終于讀懂了。父親已經老了，眼角的皺紋，臉龐的滄桑……他對我付出了太多太多。正如一首歌中唱的：“時間都去哪了?還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”這是多少父親的真情流露呀，他們不善表達，但他們會用他們最無私的愛默默關心我們。

父愛是重重夜幕的那一盞明燈，遠遠地為我亮著;父愛是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力;父愛是那一汪碧綠的湖水，在包容我任性頑皮的同時，也將我的快樂漣漪般擴散開去。

讀爸爸的花兒落了有感（匯總15篇）篇二

看完這篇文章后，讓我了解到父母對我們愈嚴格，就代表他們愈愛我們，正所謂「愛之深，責之切」，讀爸爸的花兒落了有感400字。就像小時候，如果我們做錯事，爸爸就會罰我們跪下，要求我們反省，但最后爸爸叫我們起來的時候，還是會問我們的膝蓋疼不疼。由此可見，父母親還是愛我們的，但如果不嚴格要求我們、處罰我們，我們是永遠都不知道做錯了事，雖然爸爸現在不會處罰我們了，因為他說我們已經長大了，能自己分辨事情的對錯，但還是會跟媽媽一樣口中念念、罵罵，可是每當我想起父母親以前打我們、罵我們，但還是關心我們的，我的心里就有一種奇怪的感覺，使我眼眶紅紅、鼻頭酸酸的。也提醒我們要好好地努力用功讀書。

要不是有父母親在我小的時候，教導我一些做人的道理，事情的對錯，我想我早在國中時期，或更早的'國小時期交錯朋友變壞了，還好我的父母親灌輸給我一些正確的觀念，使我不至誤入歧途，但是我現在已經長大了，不可以叫父母親一直在我身旁幫我，而是要自己試著去嘗試、去努力，能夠自己處理自己的事情，不要再依賴著父母親。所以我決定我一定要好好用功讀書，來報答父母親辛苦的賺錢供我們讀書、衣食住行，我們也要好好孝順父母，也不會辜負父母親對我們的期望。父母親付了那么多的心血栽培我們，所以我們也要以相同的價值來報答父母親的辛苦。

讀爸爸的花兒落了有感（匯總15篇）篇三

青春寄語：每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜！

林海音曾經說過，自己的父親雖然與她相處的時間不長，但卻教會了她許多東西。

在英子上小學一年級時，有一天早上下大雨，英子賴在床上不起，她心里知道自己已經遲到了。她不想被同學們嘲笑。當父親看到英子還不起時，拿起墻上的雞毛撣子就打英子，從床頭打到床尾，從床上打到床下。比較終英子還是去上了學。到了早讀，父親來給英子送花夾襖。望著窗外的父親，英子懊悔不已。在這以后的每天早上，英子都是比較早到學校中的一個。

讀到這里，我想起了自己的爸爸，在我的.印象里，父親總是一副嚴肅的樣子，我懼怕他。因為他堅信棍棒出孝子。

小時候，每到寫作業的時候，我就開始耍賴，不是口渴，就是餓了。父親早已把我的小心思看的一清二楚，只是不愿揭穿而已。一天，我因為沒寫完作業被老師叫家長，小小年紀的我哪知道什么是羞愧，父親在辦公室里被老師說的面紅耳赤。回到家后，父親一言不發，拿起雞毛撣子就打我，父親的雞毛撣子聲伴隨著我的哭聲，一直持續到深夜。經過這一次，我改掉了壞習慣，不再拖拖拉拉，每天都按時寫作業。

時光飛逝，當時的小姑娘已長成了少年，父親的雞毛撣子早已不見了身影。但我的好習慣卻在我心中扎了根。

讀爸爸的花兒落了有感（匯總15篇）篇四

而對我們不夠關愛。但其實這種愛的表現在日常生活，我們子女是無法體會到這種感情，有的過了多年后才能逐步體會到。這也是否太晚了吧!長輩們以這種崇高美好的感情深深地感動和鞭策著一代代的年輕人，好讓子女能感受到愛的滋潤并從中健康的成長。文章中爸爸的思想性格是表面嚴厲，但實際上卻充滿了愛心。這也充分的說明了為什么打是疼，罵是愛…它的起發點總是好的，可是子女卻無法體會與了解。我們應該多注意平日所發生的事，認真對待周圍的人事物，并能感受到人性的美和人情的美。我有一個普通的父親，給了我樸素的父愛，外表雖冷若冰霜，但內心火熱如炬。無形中，我開始發現爸爸老了，真的老了，似乎就在一夜之間。雖然他還是滿心的不服，但花白的頭發，開始昏花的雙眼，和五十余載的春秋輪回，就是最真的證明。父親的嚴厲，父親的責打，都掩蓋不了他對我無微不至的愛，這愛是父與子之間的愛，是血與血之間的愛，是一個男人與另一個男人之間的愛。它是父親給予我最寶貴的財富。謹以此文，向天下為兒女操勞一生的父親們致敬!

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”這是一句我們熟悉的贊美母親的歌謠。從古至今，有著許許多多的人都在為母親唱贊歌，但是，在林海音的《爸爸的花落了》里，我卻讀出了“我”對失去父親的痛楚、無奈和對父親的深深眷戀、緬懷，也從中體會到了父親的良好教育對“我”今后成長的深遠影響。

讀完這篇文章之后，我心潮澎湃，久久不能平靜。她的父親嚴中有愛、鼓勵孩子、很重手足情、特別愛花的性格在她的筆下被表現得淋漓盡致。

給我印象很深的一個片段是賴床事件。那天早上，起床時就已經不早了。因為我害怕上學會遲到，所以我賴在床上不想上學，但爸爸不同意，在我的抗拒下，最終挨了打，還是花錢做洋車上了學。爸爸擔心我親自來學校看我，并帶來了我的花夾襖，還給了我幾個銅錢，這使我深刻的體會到了父愛，并再也沒遲到過。

通過這個片段，也使我體會到了她父親嚴在其外，愛在其內的性格。這使我聯想到了我的父親。其實，在上學日，我也是不愿意起床，都是爸爸每天來把我從睡夢中叫醒;有時候睡得太沉了，爸爸也會想辦法讓我起來：用手電筒晃眼睛;掀開被子讓我凍醒;把我枕頭抽走……有多是。有時我真的要晚了，爸爸就會不耐煩地催促我。開始我并不理解爸爸，甚覺委屈。但是今天學完這篇課文，也理解了爸爸，一切便釋然了。我的爸爸也很偉大!

讀爸爸的花兒落了有感（匯總15篇）篇五

在朵朵花兒競相爭艷之時，總有幾朵花兒凄涼地化泥護花。不論是什么花，開得多么嬌嬈艷麗艷麗，都逃不過凋落的宿命。該落時，也只能無可奈何地凋零，卻要將自己最后一顆種播撒。人，亦是如此。

——題記。

“啪啦……”一聲輕而細的聲音使我在思索中驚醒，回頭一看，窗外的月季正藕斷絲連地垂著，似乎一個呼吸就能結束它的生命，它正與死神搏斗著，但終究無力回還，無奈地選擇了放棄，卻又是那么的不甘心。

這一瞬間與我的心靈碰撞了一下，不期然地想起《爸爸的花兒落了》中夾竹桃花，它伴隨著英子的長大，也隨著英子爸爸的去世而凋謝了。

英子的爸爸，沒有給女兒留下任何浮華之物，所留下的是他對女兒“嚴厲”的教導、人生的叮囑，這些財富伴隨英子一生，讓英子在人生路上堅強地走完人生，堅定自己的信念，明確自己要走的路，如：走路上學，不偷懶賴床，獨立闖練……特別是那句“不要怕，英子，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了”，讓英子成為一個敢作敢為、不怕困難的人，繼承著爸爸的精神。

正如花一樣，當它凋零之時，它的后代悄悄含苞待放，就像蒲公英，隨著風播種它的種子，延續著逝者的精神。生者已逝，活者又能為死者做什么呢？我想，只能繼承死者的精神罷了，證明逝去的人曾經來過這個世界。不枉過此生。

生命初始，是花蕾初放；生命至極，是花朵怒放；生命結束，是花兒枯萎。花落時，意味著另一朵花在靜靜等待開放；花落時，意味著另一顆種子滿懷希望地投入泥土的懷抱；花落時，意味著新的生命即將誕生。

也許，所有人都沒有理由懼怕死亡，因為在死亡之時，另一個人會發出耀眼的光芒。

生命如花，當死亡來臨時，你要知道，它并不可怕，因為，你的生命曾經像花一樣燦爛過。

——后記。

讀爸爸的花兒落了有感（匯總15篇）篇六

我已不再是小孩子了。

爸爸下了葬，路邊的雨，又在淅淅瀝瀝地下著，夾雜著落花，混合著草香，“沙沙沙”地落在咖啡色的棺木上。

“爸爸，你會一直陪著我嗎？”

“會啊，我會陪你到十二歲，十三歲的呀。”

“十二歲，十三歲之后你就不陪我了嗎？”

“孩子，每個人都有自己的使命。你在客廳，我會在廚房；你在廚房，我會在臥室。如果有一天你找不到我，我也在其他地方守護你。”

“為什么我會找不到你？”

“使命結束了啊，英子。”

隔床的弟弟被吵醒了，睜開雙眼，傻傻地望著我。他稚嫩的.手抓著被角，“姐姐做夢了嗎？”是啊，這是爸爸去世后我第25次夢見他。我爬上弟弟的床，輕輕拍打他，直到他再次進入夢鄉。“沒有爸爸，你更要自己照顧好自己，并且照顧好弟弟和妹妹，你已經長大了，是不是？”我看著弟弟紅撲撲的臉龐，想起了爸爸的話。

窗外的雨拍打著鮮艷的夾竹桃，我望著那一抹艷麗的紅色，眼眶漸漸模糊，那紅仿佛在眼里被淚水浸濕，暈染出一片漣漪。漸漸地，眼前又浮現出來另一幅風景——瘦削的爸爸正卷起他的袖子，在那同樣瘦小的夾竹桃前傴著身子澆水。

一陣桂花香不知何時潛入了我的房子，那桂花的香甜竟讓我感到一縷憂傷。

爸爸啊，那棵丑丑的桂花樹還在呢！

是的，就是后院里那棵格格不入的桂花樹，干癟的樹皮，滿是瘡痍的樹干，丑丑的，好礙人眼。但是爸爸你啊，你卻每天不辭辛苦地打理，你笑得滿足，“英子，生命不分貴賤美丑。”

客廳？廚房？臥室？

我穿上衣服走到桂樹下，一陣涼風帶著甜意輕輕拂過我的臉龐，哦，那是爸爸的大手啊！

“如果有一天你找不到我，我也在其他地方守護你。”爸爸的聲音回響在耳旁。

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讀爸爸的花兒落了有感（匯總15篇）篇七

今天老師讓我寫《爸爸的花兒落了》的讀后感，所以一回家就讀了《爸爸的花兒落了》的課文。因為這篇文章是根據主人公跌宕起伏的'思潮記錄下來的，所以文章采用了較多的插入手法，有時寫眼前的事，有時回憶往事，讓文章顯得波瀾壯闊。文章開頭在衣角上畫著粉紅色的夾竹道，勾起了前一天去醫院看望父親時的景象。

回想起病句時父親說的話，奇怪的是囑咐他不要遲到。這導致了6年前賴床未能受到父親處罰，自我以后從未上學遲到的情況。這時禮堂的鐘聲響起，想到父親不會來，她想到思潮起伏，想到父親的病和病不能料理花朵，想起了父親愛花的情況。還沒想好，一位主任已經說了話，我們也叫了空閑，由此想到很多人在期待自己的成長，回想起父親讓她鍛煉身體，回想起她去東橋民巷精金銀行給在日本的陳叔叔匯款的經過。最后從畢業典禮回來，望著院子里稀疏的花，聽著古歌，她意識到父親的花真的掉了，自己已經長大了。

文章作者小時候失去了父親，家里只有母親和弟弟，但作家并不傷心，而是流淚。反而在這種情況下意識到她不再是小孩子了。這種精神也是我們需要學習的。這句話前后呼應，寫得很好。

讀爸爸的花兒落了有感（匯總15篇）篇八

爸爸的花兒落了，“我”已不再是小孩子。爸爸的生命結束。“我”恍然長大。

《爸爸的花兒落了》全文都彌漫著淡淡的感傷。爸爸的死，對“我”的打擊與感觸使“我”仿佛就在一瞬間，恍然長大。肩上的擔子忽然重了，這個失去了主心骨的家，誰來安慰誰來扛？瞬間的成長，卻無人為之歡呼雀躍。

縱然萬般不愿意，可殘酷的現實，硬是將愛撒嬌的孩子打磨得冷靜鎮定。成長，或許并不是那么快樂。成長的苦，成長的淚，只能自己品嘗。

不經一事，不長一智。成長的過程中，也會經歷許多事情。有淚有笑，有苦有添，這才是成長。忽然的一擊或許會把你擊倒，但不要灰心，也不能灰心，災難只能把你擊“倒”，決不能把你擊“敗”，拍拍灰，收拾收拾戎裝，繼續整裝上路。

每一個災難挫折都是一陣狂暴的風，只要你“咬定青山不放松”，又何所畏懼？每個人開始時都是一塊毛琣，里面裝的是珍貴的美玉還是無用的廢石，就要看你是如何面對沉重成長中的風風雨雨。如同文中的“我”，面對爸爸的死訊，她并沒有怨天尤人地哭泣，而是用以前所未有的鎮定去面對。

因為她知道，她現在的所作所為，是在告訴弟弟妹妹乃至媽媽——爸爸死了，但我也已經長大了。這個家，今后我會一起撐起！從某種方面說，爸爸的死，反而是件好事。爸爸的花兒落了，但他的果實成熟了。

爸爸的花兒落了。“我”已不再是小孩子。瞬間的成長，是為了爸爸您，也是為了這個家。這不是“我”想要的成長，但不可避免的，“我”長大了。

讀爸爸的花兒落了有感（匯總15篇）篇九

爸爸的花兒落了，兒女卻成長了。我們從課文中得到思考到什么?下面是本站小編精心為你整理爸爸的花兒落了有感500字，一起來看看。

先描寫爸爸病的很重，然后再問爸爸去不去時，用到了細節描寫，表現了父親的無奈和悲傷，同時也寫出了我的傷心。細致的描寫爸爸的動作，是因為他萬分傷心，知道自己時日不多了，掩飾心中的悲哀，不讓女兒看見自己哭。然后，他看了指甲，這只是一個沒有意義的動作，想掩飾自己，卻更深的表現出自己內心的嘆息。

從父親叮囑我不要遲到中，引出了曾經遲到的經歷。父親打了我后，又來補救，給我帶來花夾襖和兩個銅板，使我十分慚愧，再也沒有遲到過。

后來，是畢業典禮進行時，我產生了很多想法，接著又想起家中的孩子們，弟弟妹妹都還小，自己也只有12歲，這時爸爸的信息已經擴大了，而自己卻沒有適應，還有些害怕。而別人跟自己送別時，自己也有說不出的高興和害怕。長大也是，要人一點點接受的才行啊。

在典禮結束后，我的心情十分著急，從而把父親去世的消息表達出來。而后，我有看到了夾竹桃，聯想到爸爸，并意識到自己是大人了。

我們也會害怕成長，長大一點，就多一份責任。不過有責任不一定不好，說不定會更高興。更何況，大人也更自由，所以成長是一定要經歷的。

看完這篇文章后，讓我了解父母親對我們愈嚴格，就代表他們愈愛我們，正所謂「愛之深、責之切」。就像小時候，如果我們做錯事，爸爸就會罰我們跪下，要求我們反省，但最后爸爸叫我們起來的時候，還是會問我們的膝蓋痛不痛。由此可見，父母親還是愛我們的，但如果不嚴格要求我們、處罰我們，我們是永遠都不知道做錯了事，雖然爸爸現在不會處罰我們了，因為他說我們已經長大了，能自己分辨事情的對錯，但還是會跟媽媽一樣口中念念、罵罵，可是每當我想起父母親以前打我們、罵我們，但卻是關心我們的，我的心理就有一種奇怪的感覺，使我眼眶紅紅、鼻頭酸酸的。也提醒我要好好的努力用功讀書。

要不是有父母親在我小的時候，教導我一些做人的道理，事情的對錯，我想我早再國中時期，或更早的國小時期就交錯朋友變壞了，還好我的父母親灌輸給我一些正確的觀念，使我不至誤入歧途，但是現在我已經長大了，不可以叫父母親一直在我身旁幫我，而是要自己試著去嘗試、去努力，能夠自己處理自己的事物，不要再依賴著父母親。

所以我決定我一定要好好的用功讀書，來報答父母親辛苦的賺錢供我們念書、食衣住行，我們也要好好孝順父母親，也不會辜負父母親對我們的期望。父母親付了那麼大的心血栽培我們，所以我們也要以相同的價值來報答父母親的辛苦。

《爸爸的花兒落了》全文都彌漫著淡淡的感傷。爸爸的死，對“我”的打擊與感觸使“我”仿佛就在一瞬間，恍然長大。肩上的擔子忽然重了，這個失去了主心骨的家，誰來安慰誰來扛?瞬間的成長，卻無人為之歡呼雀躍。縱然萬般不愿意，可殘酷的現實，硬是將愛撒嬌的孩子打磨得冷靜鎮定。成長，或許并不是那么快樂。成長的苦，成長的淚，只能自己品嘗。

不經一事，不長一智。成長的過程中，也會經歷許多事情。有淚有笑，有苦有添，這才是成長。忽然的一擊或許會把你擊倒，但不要灰心，也不能灰心，災難只能把你擊“倒”，決不能把你擊“敗”，拍拍灰，收拾收拾戎裝，繼續整裝上路。每一個災難挫折都是一陣狂暴的風，只要你“咬定青山不放松”，又何所畏懼?每個人開始時都是一塊毛琣，里面裝的是珍貴的美玉還是無用的廢石，就要看你是如何面對沉重成長中的風風雨雨。如同文中的“我”，面對爸爸的死訊，她并沒有怨天尤人地哭泣，而是用以前所未有的鎮定去面對。因為她知道，她現在的所作所為，是在告訴弟弟妹妹乃至媽媽——爸爸死了，但我也已經長大了。這個家，今后我會一起撐起!從某種方面說，爸爸的死，反而是件好事。爸爸的花兒落了，但他的果實成熟了。

爸爸的花兒落了。“我”已不再是小孩子。瞬間的成長，是為了爸爸您，也是為了這個家。這不是“我”想要的成長，但不可避免的，“我”長大了。

讀爸爸的花兒落了有感（匯總15篇）篇十

文中明確指出了文章有兩條線索：爸爸愛花和畢業典禮。“爸爸的花兒落了”一語三關。一指爸爸種的夾竹桃的垂落，二是指爸爸的辭世，三是把花比作自我，花兒落了，比喻自我長大了。

文中的“花”在有象征作用，同時也有推動故事情節發展的作用，在人物描述上有完善人物性格的作用。我認為“爸爸愛我”，其實就是一條感情線索。這種情感不但存在于文章的始末，同時也飽含在文中的字里行間中。

開頭的“別在我襟上的夾竹桃”能夠看做是線索“爸爸愛花”和“爸爸愛我”的憑證。爸爸雖然病危躺在醫院，但仍然想著明天將要參加畢業典禮的“我”。雖然自我已經無法親自參加“我”的畢業典禮，但內心里充滿了對“我”的期待和鼓勵。正像媽媽所說：“戴著它，就像爸爸看見你上臺一樣。”戴著爸爸親手種的夾竹桃，爸爸的關愛就在“我”的身邊。

還有，爸爸的每一句話里都飽含了深深的父愛。如畢業典禮前爸爸在醫院里對我的叮囑，雨天我賴床逃學時對我的呵斥，以及要我去匯款時的親切叮囑。其中那句：無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。更是增加了我戰勝困難的`信心，有了敢于勇敢應對人生挑戰的勇氣。

文中爸爸對“我”的愛是最深沉，最能讓人動容的。爸爸給“我”的愛，最終在他像“花”一樣逝去的時候，使我堅強地成長了。正如文章結尾：爸爸的花兒落了，我已不再是孩子。

讀爸爸的花兒落了有感（匯總15篇）篇十一

人窮并不可怕，可怕的是你沒有志氣。

書中的富爸爸、窮爸爸都是聰明能干的人，但兩人對金錢、財務、職業、事業的看法有很大的不同，最終決定了一個終生為財務問題所困擾，而另一個身后留下了數千萬美元的巨額財產。

一個有錢，另一個沒錢。

作者給這兩個爸爸寫的一窮一富，并不僅僅指擁有金錢的數額，也包含了指他們對金錢教育認識的多與少，富爸爸雖然沒有窮爸爸那么有文化，一個小學都沒有畢業的人和一個優秀的名牌大學畢業生，把這兩個人進行比較，誰都會說高材生更完美，但是在真實世界中，在金錢面前，卻并不是這樣定奪的，而事實也證明了前者更為優秀，正因為前者掌握了比后者更多的在這個真實世界中應了解的財務知識，讓這些財務知識為他所用，為他致富，所以富爸爸會如此的富有，以致超過了名牌大學畢業的人。

在這一節中有一首詩《末選之路》，這首詩是講一個人在林中選擇了兩個不同的道路，而每一條路對不同的人都會有不同的影響，最后使得自己的命運也完全不同。

現在的社會并不是你讀到了最高的學歷就結束了，而是要把這學歷作為自己新的生活事業的起點。

時間上會有兩種意愿恐懼和欲望，這會使你落入一生中最大的陷阱，如果你讓他們來控制自己的思想，你的一生就會生活在恐懼中，從不探求你的夢想，這是殘酷的。

為錢工作，以為錢能買來快樂，這也是殘酷的。

我們都應該知道錢不是萬能的。

以工資的高低來安排生活不是真正的生活。

這些話都很真實的反映了現在很多家庭的困擾。

然而要真正擺脫這個處境，首先要做的，就是改變那以根深蒂固的觀念，讓錢來支配生活。

這個古老的觀念是絕對錯誤的。

學校教學生認識錢，讓學生明白錢的真正價值，讓我們不要為了錢而放棄真正屬于我們的東西，這才是可貴的。

富爸爸為了能讓孩子真正理解賺錢，空講大道理肯定是是行不通的，只有讓他們不斷實踐，在實踐的過程中去體會，并讓他們接觸了很多已掉入老鼠賽跑里的人，所以效果很明顯 整本書就是要告訴我們這一些事物的可貴，希望我們可以人窮志不窮。

讀爸爸的花兒落了有感（匯總15篇）篇十二

我們從小就聽著爸爸媽媽說：“好好讀書好好上課找一份好的工作。”那好好上學真的可以找到好的工作嗎？找到好的工作就能確定會富有嗎？這些都是不確定的因素，你好好的讀書了，你的成績名列前茅了，那又能代表什么嗎？不，如果你不懂，那么你就不會富有。

在學校里或許你真的在學習，可是你真的可以將它運用到生活中嗎？在生活中你可以不為金錢工作嗎？你能讓金錢為你工作嗎？這些的答案都是否定的，誰能夠一直坐在教室里聽著那些枯燥乏味的教學內容，那些內容讓我們只會運用于考試中，在生活中往往被我們給忽略了，我們如何才能讓我們的生活不再為了金錢而生活，我們為什么不能讓金錢為我們工作呢？因此要學會管理風險，學會投資，不要讓我們的生活只會留下債務單，不要為了生活而生活在忙碌中，盲目中。那樣的生活沒有意思，會讓你往后的生活只會教育你的后代：“好好上學，好好讀書，找好工作。”這樣的生活在現代已經不實用了，沒有誰會認為只有讀書才會有出路。

富人可以不為錢工作，而窮人為什么只可以為錢而工作呢？那是因為窮人會為了更高的工資而選擇辭職，然后去找另外一份工作，期望能夠得到更好地機會，更高的報酬，認為一份新的工作，或更高的報酬會解決所有的問題。而在大多數情況下是不可能的。有些人會這么做，僅僅因為他們和他們的家庭需要錢而接受這份工資，但他們所做的只是等待，等待著能有機會讓他們掙更多的錢使問題解決。于是大多數人接受了，有些人做兩份工，并且非常努力地工作，但仍只能得到很少報酬。因此，我們只能為了金錢而工作，這就是人們為什么會窮的原因。

你是否會為你的工資思考過，如果你不為很少的工資生氣，而是很高興的'接受它，那么你就僅會是一個十足的窮人，真正的學習需要精力，激情和熱切的愿望。憤怒是其中一個重要的成分，因為激情正是憤怒和熱愛的結合物。說到錢，大多數人希望穩穩妥妥的掙到，他們很少有掙錢的激情，于是只好有沒錢的恐懼。

在我們工作時說工資少，被剝削了，倒不如說是自己剝削自己。那是因為我們工作就是為了錢，只為了錢，我們怕失去工作，怕付不起賬單，怕沒有足夠的錢，怕挨餓。

現在的我們是否也是為了學習尋求穩定，才去選擇學習某種專業，或做生意，拼命為錢而工作，這樣的我們僅會變成錢的奴隸，然后在老板的背后大罵老板是：“吸血鬼。”

因此，我們必須學會財務知識，學會支配錢，而不是害怕它，我們不要去擔心，不要膽小，這樣的我們就不會為錢工作了。

富爸爸和窮爸爸用不同的方法詮釋著財務與生活．人們都是在生活，可走的路卻各有不同，有的沿著窮爸爸的足跡走著，有的按照富爸的方法活著．結果卻大不相同．富爸爸談到的在大富翁游戲中大部分人看不到的東西，他也一直在這樣做著．窮人買入認為資產的負債而富人則不同．窮人一直為了生活辛勤的工作著，而富人則坐在桌子的另一面讓公司為自己創造財富．窮人理財方面認知程度相對較低所以越來越窮，而富人則用著自己的方法讓錢為自己工作而不是為了錢而工作，就如把連著的財座綠房子變成一座大的紅房子一樣．天下沒有笨人，只是接受的教育不同，學校會教育出桌子的一面那是好的職員，而富人則用著其他不搞不懂的方法領悟著財富之路他們坐在桌子的另一面．作者用財商的觀念解釋了每一個人在面對金錢游戲規則時都應該知道的理財技巧和知識。

選擇不同，命運也是不同的。這本書的核心理念，是讓錢來生錢讓錢來努力為你工作，而不是你努力工作賺錢。

“思想決定行動，行動決定命運”。

讀爸爸的花兒落了有感（匯總15篇）篇十三

《窮爸爸富爸爸》是美國作家羅伯特清岐，他出生在美國一個普通的中產階級家庭，他有兩個爸爸，一個親生父親，受過良好教育，有穩定工作，拿固定工資。另一個爸爸是他好朋友的父親，一個高中都沒畢業的企業家，是芝加哥最富有的人之一。羅伯特發現了兩個爸爸不一樣的金錢觀。

富爸爸的觀念就是富人不會為錢而工作。大多數人出去找工作都是因為恐懼，害怕生活拮據，害怕失業，所以畏首畏尾的賺著杯水車薪。他們通常會很廉價的出賣自己的勞動力換取價值遠遠大于付出的少得可憐的薪酬。而富人不會為了一點點小錢出賣自己的時間和勞動力，他們非常珍惜自己的時間和精力，把他們花在有意義的事情上。

舉個例子就好像小老鼠在圓木上快速奔跑，看上去很努力，但是實際是在原地打轉。怎么擺脫這種老鼠奔跑的陷阱呢？要直面自己的恐懼和欲望，不為小錢而動心。

書中告訴我們被動收入比主動收入更重要。主動收入就是勞動收入，必須花費時間和精力去獲得。被動收入是不需要花費多少時間和精力，自動獲得的收入。

貧窮限制了人的想象力，阻礙了人的思維，擺脫貧窮，就是為了要擁有正確的思維，怎么擁有呢？就是你內心要有渴望，你就會去做任何可能實現的事，不會前怕狼后怕虎，不會抱怨社會，抱怨市場。錯誤的思維就是向著壓力最小的方向前進，這樣就是老鼠奔跑的陷阱。

勇于冒險，要有管理風險的能力，掌握市場動脈，社會上沒有絕對的安全，所以隨時觀測風向。大家要有能改變自己思維的能力。

書中介紹了窮爸爸富爸爸的價值觀：

1、當面對昂貴的商品窮爸爸會告訴自己和孩子，這個東西咱們買不起。而富爸爸則會考慮，咱們怎樣才能買得起這個東西，需要通過什么方法來解決這個問題。一個逃避困難，一個想辦法解決困難。

2、當面對學習成績窮爸爸會說，你要好好學習，如果不好好學習的`話，將來就找不到好工作，沒有高收入。富爸爸則是，你要好好學習，能創造更多的機會，為自己也是為別人。

3、當面對未來窮爸爸會依靠企業，依靠國家，退休金能否高一點，稅收是否減一點，工資能否加一點等。富爸爸，對自己的財務狀況負責，對自己的事業有明確的計劃。掌握的知識和技能才是核心的競爭力。

本書的兩個核心觀點：

1、不要為了錢而工作把更多的時間和精力用來關注快樂和成長，讓錢主動為你工作。

2、搞清楚資產和負債的區別不斷買入資產，克制對消費的沖動。通過讀這本書，感觸良多，希望可以借鑒到生活中，自己可以有富爸爸的思想。改變自己的生活，改變自己未來的發展，真正做個富有的人。

讀爸爸的花兒落了有感（匯總15篇）篇十四

這是一片令人悲傷的文章，字里行間體現出了濃濃的父愛。

文章是作者回憶六年級畢業典禮時的事。共分為典禮前、典禮時和典禮后三部分。在典禮前，先描述我別著一顆夾竹桃，從而想到夾竹桃是爸爸種的，又聯想到爸爸病人膏盲來不了了。所以就回憶起昨日見到爸爸的情景。

先描述爸爸病的很重，然后再問爸爸去不去時，用到了細節描述，表現了父親的無奈和悲傷，同時也寫出了我的悲痛。細致的描述爸爸的動作，是因為他萬分悲痛，明白自我時日不多了，掩飾心中的悲哀，不讓女兒看見自我哭。然后，他看了指甲，這只是一個沒有意義的動作，想掩飾自我，卻更深的表現出自我內心的嘆息。

從父親叮囑我不要遲到中，引出了以往遲到的經歷。父親打了我后，又來補救，給我帶來花夾襖和兩個銅板，使我十分慚愧，再也沒有遲到過。

之后，是畢業典禮進行時，我產生了很多想法，之后又想起家中的孩子們，，弟弟妹妹都還小，自我也僅有12歲，這時爸爸的信息已經擴大了，而自我卻沒有適應，還有些害怕。而別人跟自我送別時，自我也有說不出的高興和害怕。長大也是，要人一點點理解的才行啊。

在典禮結束后，我的心境十分著急，從而把父親去世的消息表達出來。而后，我有看到了夾竹桃，聯想到爸爸，并意識到自我是大人了。

讀爸爸的花兒落了有感（匯總15篇）篇十五

我們嘴里經常說的話，其實就能反應出我們的思維模式以及我們的處事方式。我們用語言去預言自己的未來，然后未來反過來印證我們的語言，我們就一直在這個圈里循環著。多么恐怖的事情，多么有意思的事情。

說它恐怖，是因為我們一旦陷入惡性循環就會極其恐怖。

如果一個人常說的話是類似窮爸爸的這種：“我可付不起”、“我不富有，因為我有孩子”、“我永遠也不會成為富人”、“錢對我來說不重要”。那么，他就是在日復一日地對自己進行逃避的暗示和催眠，在這種暗示和催眠的作用下，他的大腦停止了思考，然后只剩下抱怨。進而，他果然如同自己預言的一樣不富有，這個結果反過來會讓他更確信自己的想法，更加逃避現實。

說它有意思，是因為我們如果進入良性循環就會大有收獲。

如果一個人常說的話是類似富爸爸的這種：“我怎樣才能付得起？”“我必須富有，因為我有孩子”、“我是一個富人，富人不會這么做”、“金錢就是力量”。那么，他就每時每刻都在想辦法解決問題、在鍛煉他的大腦。大腦越用會越靈活，他的能力也會在解決問題的過程中越來越強大。進而，他果然如同自己預言的一樣富有，這個結果也會反過來讓他更確信自己的想法，更努力動腦去想辦法。

而我自己以及我身邊接觸到的絕大部分人都是像窮爸爸一樣的。在心理學上有個名詞可以形容這樣的情況——“自證預言”。

比如，我媽媽常年累月都在抱怨我爸爸什么事都做不好，現在我爸爸真的是很少做家務。

比如，我婆婆總是說公公愛發脾氣愛賭氣，現在我看到的也確實是公公動不動就發脾氣賭氣。而我自己，雖然也有和媽媽一樣的思維模式，但我多少從她身上吸取了一些教訓。

我也會抱怨先生不做家務，但我跟媽媽有一點不同：我爸爸偶爾做了家務的時候，媽媽會對他冷嘲熱諷；我先生偶爾做了家務的時候，我會夸獎感謝他。也許確實是我比我媽媽幸運，我先生比我爸爸更懂得心疼人，但也有可能是因為我們采取的方式不一樣才有了不一樣的結果。一個人的眼里只能看到不好的，那他的世界就充滿了不好；一個人的眼里能看到美好，那他的世界也會充滿美好。

而我們看到的關注的又會反過來強化我們腦海里的觀念。如此反復循環，最終導致的結果就是，厲害的人越來越厲害，有錢的人越來越有錢。

一個人的觀念對他的一生影響巨大。而一個人看待事情的方式、一個人的觀念最初都是來自家庭、來自父母。

所以，為了我們自己也好，為了我們的孩子也好，我們都應該努力學習、提升自己、改善自己的思維模式。只有我們的思維模式改變了，我們的孩子才會有更好的起點。