優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括語(yǔ)言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到等。優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式，它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。如何調(diào)整自己的寫(xiě)作思路，讓作文內(nèi)容更加緊湊、有條理？以下是小編為大家整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范例，希望能夠給大家在寫(xiě)作上帶來(lái)一些啟示。
有趣的動(dòng)物植物（模板23篇）篇一
1、課前我請(qǐng)大家收集一些你喜歡的動(dòng)物、植物的資料，下面小組同學(xué)之間互相交換讀一讀，你能向你組的同學(xué)介紹一下自己收集的資料嗎？大家的資料收集的很豐富，大部分同學(xué)在資料上都介紹了動(dòng)物、植物的樣子，還有的同學(xué)介紹了小動(dòng)物的生活習(xí)慣和植物的生長(zhǎng)環(huán)境，還有的資料上有清晰的圖片，非常好！我想知道大家是從那里了解這些信息的，（學(xué)生答）這么多辦法真棒！
2、老師也帶來(lái)了一只小動(dòng)物，先聽(tīng)我來(lái)說(shuō)，再猜一猜他是誰(shuí)？他的樣子很可愛(ài)，黑黑的背，白白的肚子，走起路來(lái)一搖一擺的，他們一年四季總是衣冠楚楚，就像穿著整齊漂亮的燕尾服。他們生活在南極，屬于鳥(niǎo)類，可是他們是唯一不能飛的海鳥(niǎo)。
聽(tīng)了我的介紹，大家知道他是誰(shuí)嗎？（企鵝）你是怎么知道的？剛才我介紹的時(shí)候有很多同學(xué)笑嘻嘻的，是因?yàn)槲医榻B的有趣嗎？你覺(jué)得我把他哪兒說(shuō)的有趣？那么你能像我這樣把動(dòng)物、植物的有趣表達(dá)出來(lái)嗎？馬上進(jìn)入這節(jié)課的主題《有趣的動(dòng)物植物》。（出示課題）。
二、新授。
1、(1)今天我們把住在南極的小企鵝請(qǐng)來(lái)了，瞧，很多動(dòng)物、植物都來(lái)歡迎他，（出示多媒體）可是小企鵝還不認(rèn)識(shí)這些可愛(ài)的.動(dòng)物、植物呢！你能幫他介紹嗎？先給大家5分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，從中選擇一種動(dòng)物植物介紹給大家，注意（出示多媒體）。
介紹的同學(xué)：
a.盡可能把它的特點(diǎn)介紹的詳細(xì)、清楚，最好能把它的有趣表現(xiàn)出來(lái)。
b.聲音響亮，態(tài)度大方，說(shuō)得清楚明白。
(2)剛才我看大家都準(zhǔn)備得很認(rèn)真，有些同學(xué)還邊說(shuō)邊表演呢，那么誰(shuí)來(lái)為企鵝客人介紹呢？聽(tīng)的同學(xué)也要注意（出示多媒體）。
聽(tīng)的同學(xué)：認(rèn)真聽(tīng)；邊聽(tīng)邊記；如果有問(wèn)題，可以禮貌插話。
(3)小結(jié)：大家介紹得很清楚，并且聽(tīng)的同學(xué)也很禮貌的對(duì)解說(shuō)進(jìn)行補(bǔ)充或糾正。
2、(1)下面小組內(nèi)選一份收集的最有趣的資料，小組同學(xué)先討論對(duì)資料進(jìn)行修改完善，再選一名最佳講解員解說(shuō)這粉資料，咱們比一比哪一小組展示的資料好、解說(shuō)的好。
(2)請(qǐng)每組推薦出的講解員帶資料上臺(tái)講解，其余學(xué)生當(dāng)觀眾，聽(tīng)后評(píng)價(jià)，不明白的地方可以向小講解員提問(wèn)，提問(wèn)的時(shí)候要有禮貌。
(3)大家手中有2個(gè)笑臉貼，請(qǐng)把其中1個(gè)笑臉貼貼在你認(rèn)為最棒的資料上，另一個(gè)笑臉貼貼在你認(rèn)為最佳解說(shuō)員身上，用掌聲祝賀他們。
3、拓展欣賞。
大自然中還有很多我們不熟悉的有趣的動(dòng)物、植物，下面我從網(wǎng)上查閱幾種，請(qǐng)看大屏幕。
三、結(jié)束：
大自然送給我們還有很多有趣的動(dòng)物植物，我們要了解他們、保護(hù)他們，讓他們和我們?cè)诘厍蜻@個(gè)美麗家園一起過(guò)著快樂(lè)自由的生活。
有趣的動(dòng)物植物（模板23篇）篇二
１．能用簡(jiǎn)單句式做自我介紹；在交流、傾聽(tīng)中知道和了解一些有趣的動(dòng)植物。
２．多交幾個(gè)新朋友，能簡(jiǎn)單介紹別人，并懂得交往的基本禮儀，在交往中感受愉悅。
３．對(duì)生物產(chǎn)生興趣，感受動(dòng)植物間和諧、友好的情感。
課前準(zhǔn)備
請(qǐng)學(xué)生了解一種有趣的動(dòng)植物。
設(shè)計(jì)意圖
《有趣的動(dòng)物和植物》是人教社課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第三冊(cè)第八單元的口語(yǔ)交際內(nèi)容。低年級(jí)學(xué)生對(duì)動(dòng)植物有著較濃厚的興趣，本堂課試著讓學(xué)生把自己當(dāng)作一種有趣的動(dòng)植物，通過(guò)創(chuàng)設(shè)一個(gè)“交朋友”的'情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有趣地介紹、交往，并在不同層次的口語(yǔ)交際活動(dòng)中使學(xué)生學(xué)善于交際、樂(lè)于交際，并從中感受動(dòng)植物的有趣。
教學(xué)過(guò)程
１．導(dǎo)入。
２．進(jìn)行自我介紹，并展開(kāi)互動(dòng)交流。引導(dǎo)：其他的朋友們?nèi)绻胁幻靼椎牡胤娇梢蕴釂?wèn)。
?機(jī)動(dòng)：彈涂魚(yú)的錄音介紹。并作交流：彈涂魚(yú)的哪一點(diǎn)給你留下了深刻的印象？你為什么記住了這一點(diǎn)呢？（學(xué)生如不能較有趣地進(jìn)行介紹時(shí)可作這樣的范例引導(dǎo)）
１．互相介紹自己，自由交一個(gè)新朋友。
２．請(qǐng)兩組表演。引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)：他們?cè)诮慌笥训臅r(shí)候哪些地方值得你學(xué)習(xí)？
比你們要交得好？重點(diǎn)引導(dǎo)如何交際：交往時(shí)的態(tài)度要大方、自然、有禮貌。
３．播放《找朋友》，再度自由交往。
介紹新認(rèn)識(shí)的好朋友。引導(dǎo)：別人把你介紹給大家的時(shí)候，你可以怎么說(shuō)呢？如果你覺(jué)得滿意你就謝謝他，如果你還不滿意那你自己再來(lái)補(bǔ)充。
１．引導(dǎo)學(xué)生組成一個(gè)個(gè)“小小動(dòng)物園”或“小小植物園”。通過(guò)準(zhǔn)備，介紹組內(nèi)的幾個(gè)新朋友。
２．交流，評(píng)價(jià)。
師：這次聚會(huì)，我們認(rèn)識(shí)了這么多有趣的新朋友，收獲真大，開(kāi)心嗎？那就帶上你的新朋友，一起到外面去玩吧！在音樂(lè)《找朋友》中結(jié)束。
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《有趣的動(dòng)物植物》教學(xué)設(shè)計(jì),二上語(yǔ)文園地八，希望對(duì)你有幫助！
有趣的動(dòng)物植物（模板23篇）篇三
動(dòng)物和植物是我們的好朋友，動(dòng)物和植物是最重要的，我們也離開(kāi)不了它們的，如果世界上沒(méi)有動(dòng)物和植物世界會(huì)滅亡，每天早上我起來(lái)開(kāi)窗戶都會(huì)看見(jiàn)窗戶外面有幾個(gè)小貓，是貓爸爸、貓媽媽和兩個(gè)小貓咪，它們是沒(méi)有家的動(dòng)物。
今天早上我起來(lái)開(kāi)窗戶沒(méi)有看見(jiàn)那些貓了，可能它們是去屬于自己的家了吧，街上也有很多野狗都是無(wú)家可歸的，有的狗還被狠心的人們用棍子來(lái)打死掉了，希望國(guó)家開(kāi)個(gè)寵物園，能收留流浪在外的動(dòng)物，讓這些動(dòng)物像我們?nèi)祟愐粯涌鞓?lè)成大，還有些動(dòng)物在動(dòng)物園里呢，千萬(wàn)別把牛也帶進(jìn)動(dòng)物園，要是看見(jiàn)穿紅色衣服的人會(huì)撞過(guò)來(lái)的，那些人就會(huì)受傷的。
現(xiàn)在的人人都亂砍樹(shù)木，這是不對(duì)的，樹(shù)木是我們的好朋友我們應(yīng)該好好的去保護(hù)它，希望大家不要在去砍伐樹(shù)木了，比如大臺(tái)風(fēng)來(lái)就需要我們的樹(shù)木來(lái)?yè)踝〉?，如果有些樹(shù)木是干的我們才可以砍回家燒火煮飯，不能亂拔小植物，就是小花和小草，還有沙漠的植物是有刺的，比如說(shuō)仙人掌、還有蘆薈呢。仙人掌的刺刺到手會(huì)流血的，蘆薈的刺不會(huì)刺人，但是蘆薈可以吃喲，蘆薈可以變成面膜美容喲，我們要好好的保護(hù)動(dòng)物和植物，因?yàn)樯倭诉@些動(dòng)物和植物我們?nèi)祟愐矔?huì)滅亡的。所以希望大家一起來(lái)保護(hù)植物和動(dòng)物吧。
有趣的動(dòng)物植物（模板23篇）篇四
每個(gè)人一定都去過(guò)動(dòng)物園。動(dòng)物園里有很多可愛(ài)的動(dòng)物，比如熊貓、大象、黑猩猩、猴子、河馬、老虎、豹子、鱷魚(yú)……還有很多鳥(niǎo)……很多很多動(dòng)物，非常可愛(ài)。
每次走進(jìn)公園，我都迫不及待地跑去廁所。出門(mén)一般不上廁所，進(jìn)公園就覺(jué)得很急。爸爸媽媽笑我說(shuō):“誰(shuí)叫你出門(mén)不要上廁所，要去公園上廁所，看你猴子著急。龍不像龍像猴。”
我們?nèi)?dòng)物園看動(dòng)物。這些動(dòng)物表面看起來(lái)很兇，但內(nèi)心卻很搞笑很可愛(ài)！
我很想靠近它們，但是只有動(dòng)物園的飼養(yǎng)員敢靠近它們，其他游客不能碰它們，因?yàn)轱曫B(yǎng)員害怕傷害無(wú)辜的人，如果真的傷害了人，會(huì)給他們?cè)斐啥啻蟮膿p失。我不知道他們有多勇敢，他們?cè)趺锤医咏麄儯瑒?dòng)物們對(duì)飼養(yǎng)員也很友好。
唉！！這也是必然的！
以前有一個(gè)普通人去看動(dòng)物，被動(dòng)物打傷了。那個(gè)人的`家人打電話給飼養(yǎng)員賠錢(qián)。飼養(yǎng)員沒(méi)有賠錢(qián)，而是說(shuō):“誰(shuí)讓他走這么近的？”記住，人去動(dòng)物園看動(dòng)物，要遠(yuǎn)離兩只腳，以免傷害到這些普通人。這些話應(yīng)該被千千記住！
有趣的動(dòng)物植物（模板23篇）篇五
我喜歡法國(guó)藍(lán)龍蝦，因?yàn)槲蚁矚g他的顏色，它長(zhǎng)著大大的雙鉗，而且吃起來(lái)很美味。它養(yǎng)起來(lái)也特別方便，它可以三天不進(jìn)食。每天喂它一顆玉米粒就行了。或者喂它一粒飯，每天只要給他喝一點(diǎn)海水就行了。藍(lán)龍蝦的活力很旺盛，經(jīng)常喜歡跟白龍蝦和紅龍蝦戰(zhàn)斗。它還喜歡打蛇，尾巴用來(lái)潛泳，雙腿用來(lái)前進(jìn)，眼睛可以伸長(zhǎng)縮短。它的體型巨大，大約一個(gè)筆記本電腦的寬度，就像一只巨大的蝸牛爬在我手上。我很喜歡用藍(lán)龍蝦來(lái)做火鍋或清蒸，配上山藥更好吃喲！它的糞便我都整理在一個(gè)小碗里，真是一個(gè)神奇的生物啊！
有趣的動(dòng)物植物（模板23篇）篇六
1．能用簡(jiǎn)單的句式做介紹，在交流、傾聽(tīng)中知道，了解一些有趣的動(dòng)植物。
2．多交幾個(gè)新朋友，能簡(jiǎn)單介紹別人，并懂得交往的基本禮儀，在交往中感受愉悅。
3．對(duì)生物產(chǎn)生興趣，能感受動(dòng)植物間和諧、友好的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1、2、3
教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)1、2
1．師：我們班的小朋友，非常的能干和聰明，課外知識(shí)也非常豐富，我準(zhǔn)備了幾個(gè)謎語(yǔ)，要考考大家，你能猜出來(lái)嗎？（生：能）豎起你的神耳朵，要聽(tīng)好啦。
a小小姑娘滿身黑，秋去南方春來(lái)歸，從小立志除害蟲(chóng)，身帶剪刀滿天飛。（燕子）
師：好厲害，你真是一個(gè)“小神童”。告訴我，你是怎么猜出來(lái)的？
生：我是發(fā)現(xiàn)謎語(yǔ)里外形的描寫(xiě)猜出來(lái)的。
生：謎語(yǔ)里描述了燕子的樣子，說(shuō)它的身子很黑，會(huì)捉害蟲(chóng)，秋天又要飛去南方，還帶著一把小剪刀，我就是從這些地方猜出來(lái)的。
師：是呀，從它描述的形態(tài)特點(diǎn)來(lái)猜，這是猜謎語(yǔ)的小訣竅。不妨你來(lái)試試吧。小朋友們，你們聽(tīng)到了，小神童的訣竅就在這里，待會(huì)我們猜其他謎語(yǔ)的時(shí)候也要像他一樣，抓住謎語(yǔ)中的外形特點(diǎn)，我相信大家也能像他一樣，成為一名小神童。
b彎彎樹(shù)，彎彎藤，藤上掛個(gè)水晶鈴。（葡萄）
c一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。（荷花）
（在學(xué)生猜出答案時(shí)，并出示圖片讓學(xué)生欣賞，并說(shuō)明猜出謎語(yǔ)的原因）
2．師：剛才和大家見(jiàn)面的是生物王國(guó)里的小精靈。小朋友們，你們平時(shí)留意過(guò)它們嗎？有的小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，那你一定和這些小精靈們相處得非常友好，有的小朋友搖搖頭，不用擔(dān)心，今天楊老師帶你到生物王國(guó)里去，看看小精靈們。
訓(xùn)練說(shuō)話：我看見(jiàn)了（）朋友，我知道它（）。
生：我看到了長(zhǎng)頸鹿，我知道它的脖子很長(zhǎng)……
師：從你們高高舉起的小手，我知道大家認(rèn)識(shí)好多好多的小精靈，先把手放一下，好嗎？本來(lái)今天有一位小動(dòng)物要和小朋友見(jiàn)面的，可是他臨時(shí)有事不能來(lái)了，但他帶來(lái)了照片和錄音，那么，請(qǐng)他來(lái)介紹一下自己吧！
2．（出示熊貓的自我介紹）我的名字叫大熊貓，樣子胖乎乎的，頭和身子都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩膀是黑色的，我有一個(gè)很大本領(lǐng)——爬樹(shù)，厲害吧！
3．聽(tīng)了這位小精靈的介紹，你覺(jué)得這是一只怎樣的熊貓？
訓(xùn)練說(shuō)話：一只（）的熊貓
生：漂亮、可愛(ài)、活潑……
（名字外形本領(lǐng)）教師隨機(jī)板書(shū)
無(wú)論是哪一個(gè)小精靈，介紹時(shí)一定要將這三方面講清楚，這樣介紹完整的才是一個(gè)出色的“介紹員”。記住了嗎？那我們來(lái)一起當(dāng)“最佳講解員”，夸會(huì)你最喜歡的小精靈。
說(shuō)話訓(xùn)練：我要介紹的'是（），樣子（），（）可厲害啦！
2．看我這里，我們現(xiàn)在已經(jīng)變成小精靈了，互相認(rèn)識(shí)一下。我先來(lái)介紹：我的名字叫紫葡萄，大家看，我有碧綠的葉子，我有甜甜的果實(shí)，如果哪個(gè)小朋友口渴了，我就把我最甜美的果實(shí)送給你，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔亢茫F(xiàn)在請(qǐng)大家像我紫葡萄一樣把自己介紹給大家，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)你。
說(shuō)話訓(xùn)練：我的名字叫（），我的樣子（），我能（）。
3．我看到有的小組一個(gè)一個(gè)介紹了，大家在一起是朋友了，都認(rèn)識(shí)你了。有的小組只輪到兩個(gè)，那么別人還不認(rèn)識(shí)你呢？動(dòng)作要加快了！我請(qǐng)幾個(gè)小精靈上臺(tái)介紹自己。
4．小精靈上來(lái)介紹得真好，我發(fā)現(xiàn)其他的小精靈聽(tīng)得好仔細(xì)呀。這是一種很好的表現(xiàn)。看到大家相處得這么愉快融洽，讓我感到我們這些小精靈是那么地可愛(ài)，那么地幸福。就像小熊貓和紫葡萄一樣。（出示圖片）
a它們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
b如果你是小熊貓（紫葡萄），你會(huì)對(duì)紫葡萄（小熊貓）說(shuō)什么呢？
c如果小熊貓不認(rèn)識(shí)紫葡萄那怎么辦呢？
5．有了這么親切的介紹，我相信小熊貓和紫葡萄一定能成為一對(duì)非常好的朋友，那么你呢？小松鼠，你想認(rèn)識(shí)誰(shuí)？小桃花你最想和誰(shuí)交朋友？小瘋?cè)~你最想坐在誰(shuí)的身邊說(shuō)話談天。聽(tīng)著歌曲“找朋友”，你最想認(rèn)識(shí)哪個(gè)小精靈，你就唱著這首歌，走到他的面前，把自己最有趣的地方介紹給他聽(tīng)。（要求：講的小精靈一定要講清楚，聽(tīng)的小精靈一定要聽(tīng)仔細(xì)。聽(tīng)不懂可以向?qū)Ψ教釂?wèn)）介紹成功的小精靈，你就可以做在他的旁邊了。聽(tīng)明白了嗎？現(xiàn)在行動(dòng)吧。
6．我發(fā)現(xiàn)你們?cè)诮煌臅r(shí)候都非常快樂(lè)，誰(shuí)愿意把快樂(lè)與大家分享呢？你找到了好朋友嗎？你的好朋友是誰(shuí)？請(qǐng)你們上來(lái)。
7．（師對(duì)一位學(xué)生說(shuō)）你能來(lái)介紹一下你的好朋友嗎？（老師隨機(jī)進(jìn)行糾正）
（問(wèn)另一位學(xué)生）你對(duì)他的介紹滿意嗎？如果滿意你就要謝謝他，如果不滿意，請(qǐng)你作一下補(bǔ)充。
8．聽(tīng)了他們的介紹，你想給他們提點(diǎn)什么？你聽(tīng)了有什么收獲？
9．有誰(shuí)來(lái)介紹一下，你跟誰(shuí)交上了朋友？
今天我們認(rèn)識(shí)了那么多有趣的動(dòng)物和植物，它們是我們?nèi)祟惖呐笥眩鼈兣c我們共同生活在同一片藍(lán)天下。保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的小精靈們！！
有趣的動(dòng)物植物（模板23篇）篇七
今天，格蘭尼老師來(lái)給大家介紹幾種比較有趣的動(dòng)物和植物，希望能開(kāi)開(kāi)樂(lè)友們的眼界。
先說(shuō)第一個(gè)，松鼠猴，你們應(yīng)該不知道吧？它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴巴黑黑的，它跑步比兔子還要快，它的身子小小的，很可愛(ài)。它一看我們就想要吃的。它最喜歡吃香蕉了。你們知道它為什么叫松鼠猴嗎？因?yàn)樗材芟袼墒笠粯釉诜孔由匣驑?shù)上上竄下跳的。它的尾巴比松鼠的尾巴還要長(zhǎng)。
接下來(lái)介紹第二個(gè)，你們還見(jiàn)過(guò)一種叫香豬的動(dòng)物嗎？它除了叫香豬，又叫“迷你豬”。它的鼻子和四個(gè)腳都是白白的，身子上黑黑的。你們知道它為什么叫香豬嗎？因?yàn)樗娜夂苣郏瑳](méi)有腥味，所以叫它香豬。它的身體短短的，小小的，矮矮的，很可愛(ài)。
另外，我們生活當(dāng)中還有許許多多有趣的植物，比如向日葵，它的葉子和大花盤(pán)會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。還有含羞草，它葉子細(xì)細(xì)的，用手輕輕的一碰就會(huì)立即合攏，像一個(gè)害羞的小姑娘，所以叫做含羞草。
我們生活當(dāng)中有許多有趣的動(dòng)物和植物在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
含羞草的葉子只要你用手輕輕一碰就會(huì)像害羞的小姑娘一樣將葉子合攏。含羞草它也是一種*物，用于感冒，化痰止咳，止痛。
*都說(shuō)：“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，可是又一種魚(yú)叫跳魚(yú)，它離開(kāi)了水照樣可以生活的悠閑自在。因?yàn)樗擞萌粑猓€可以憑借皮膚和口腔的作用來(lái)呼吸。跳魚(yú)的眼鏡可亮了，稍有動(dòng)靜就鉆到水里或洞中，想要抓住它可不是容易的事情哦！
20xx年的元旦節(jié)，我和爸爸媽媽一起去了深圳東部華僑城，在植物園里我看到了一種植物，有紫*的，還有綠*的，它的樣子非常有趣，細(xì)細(xì)彎彎的，像一個(gè)個(gè)小燈籠，燈籠的最上面有一個(gè)蓋子模樣的葉子。它是什么東西呢？我很奇怪，就問(wèn)了旁邊的一個(gè)叔叔，他告訴我：“這是豬籠草。”我又問(wèn)：“它有什么用呢？”叔叔說(shuō)：“豬籠草能吃蟲(chóng)子，如果有小蟲(chóng)子飛進(jìn)它的桶桶里，它合上蓋子，蟲(chóng)子就出不去了，就會(huì)被豬籠草消化掉。”“哦，這真有趣了！”
走出植物園，媽媽給我買了一些紅毛丹，我剛剝開(kāi)一個(gè)，一不小心掉下去了一小塊到地上，我蹲下去剛要撿，突然看到一只螞蟻爬過(guò)來(lái)了，可能是聞到甜味了吧，它用顎碰了碰紅毛丹，就往回跑，應(yīng)該是去叫伙伴了吧，于是我就蹲在那里仔細(xì)看著它們。一會(huì)兒，一大群螞蟻都爬了過(guò)來(lái)，他們齊心協(xié)力地把這一小塊紅毛丹搬了起來(lái)，慢慢地往洞里爬。雖然每只螞蟻的力量都很小，但是只要一團(tuán)結(jié)，就能搬動(dòng)這么大的東西，真不能小看它們喲！
從東部華僑城回來(lái)的路上，我想動(dòng)物、植物多有趣啊，只要仔細(xì)觀察，就能學(xué)到很多知識(shí)，得到很多啟發(fā)。
有趣的動(dòng)物植物（模板23篇）篇八
今天，學(xué)校組織六年級(jí)全體同學(xué)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——參觀市群藝館、博物館、氣象館。八點(diǎn)半鐘，我們分別被家長(zhǎng)送到博物館集合。在老師的帶領(lǐng)下，八個(gè)班分別有序地參觀三個(gè)場(chǎng)館。
我們班首先參觀了群藝館，主要觀看了木版年畫(huà)。聽(tīng)講解員叔叔介紹，在木板年畫(huà)中，紫色和黃色運(yùn)用的最多。這兩種色調(diào)如果用于日常生活中，運(yùn)用不當(dāng)可能會(huì)非常難看，可在木板年畫(huà)中卻特別和諧。本次展出的近百件木版年畫(huà)，件件構(gòu)圖飽滿、線條粗獷、色彩艷麗，它們大多通過(guò)概括、象征、寓意和諧的手法來(lái)體現(xiàn)普通百姓淳樸的思想和對(duì)未來(lái)的憧憬。我們不禁感嘆：勞動(dòng)人民的手藝真是巧奪天工啊!
在氣象科普館里，叔叔阿姨們利用現(xiàn)代化科技手段為我們展示了風(fēng)、雨、雷、電的形成，我們了解了自然災(zāi)害，真切地感受到在大自然的面前，人類是如此渺小。這使我們更加增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，暗下決心要保護(hù)好大自然，做好防災(zāi)工作，讓自然災(zāi)難遠(yuǎn)離我們。
最后，我們參觀了最大規(guī)模的博物館。博物館內(nèi)陳列了大量的古代青銅器，還有惟妙惟肖的古代人物像。其中令我最感興趣的是平生第一次見(jiàn)到的圣旨，它是明代綾制品，綾上繡有祥云圖案，館閣體正楷書(shū)寫(xiě)，充分彰顯出雍容華貴的皇家風(fēng)范和至高無(wú)上的皇權(quán)威嚴(yán)。
這次活動(dòng)充分激發(fā)了同學(xué)們探索大自然、探究歷史的興趣，大家都異常興奮和喜歡，直到下午放學(xué)還在喋喋不休、津津樂(lè)道。我們真希望學(xué)校多開(kāi)展這樣有意義的活動(dòng)，讓同學(xué)們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。這真是有趣又難忘的一天啊!
有趣的動(dòng)物植物（模板23篇）篇九
有趣的動(dòng)物、植物口語(yǔ)交際課教案教學(xué)設(shè)計(jì)"教學(xué)設(shè)計(jì)好 《有趣的動(dòng)物、植物》是人教版第三冊(cè)口語(yǔ)交際課，上課時(shí)，學(xué)生分八個(gè)小組圍成正方形就坐，左邊四個(gè)組是動(dòng)物組，右邊四個(gè)組是植物組，動(dòng)物組桌面擺滿可愛(ài)的動(dòng)物公仔和動(dòng)物標(biāo)本，植物組桌面擺了許多貼了標(biāo)簽的植物。黑板上方掛著漂亮的彩帶，黑板上貼著標(biāo)題：有趣的動(dòng)物、植物。整個(gè)課堂就象動(dòng)物、植物園，學(xué)生興奮極了。
（高興地）想！
那請(qǐng)同學(xué)們帶好準(zhǔn)備好的頭飾，互相打聲招呼，看看同桌都變成誰(shuí)了。
看到同學(xué)們那么高興，老師也想?yún)⒓樱袉幔?/p>
我平時(shí)雖然默默無(wú)聞，但有很強(qiáng)的生命力，從不向困難低頭。這一點(diǎn)你們都要向我學(xué)習(xí)噢！我的'介紹完畢，謝謝大家。
（一生情不自禁地站起來(lái)）說(shuō)：小草妹妹，你真漂亮。
謝謝你，梅花姐姐，你也很漂亮。
鼓掌。
現(xiàn)在請(qǐng) 你們先在小組內(nèi)介紹，然后每組選一位上來(lái)競(jìng)選國(guó)王。
小組內(nèi)介紹。（學(xué)生個(gè)個(gè)都很興奮，氣氛很熱烈）
激烈的競(jìng)選馬上就要開(kāi)始了，沒(méi)上來(lái)的動(dòng)、植物都是評(píng)委，請(qǐng)大家先讀讀評(píng)選要求（1、普通話準(zhǔn)確、流利。2、說(shuō)話聲音響亮，能讓人聽(tīng)清楚。3、能把動(dòng)、植物怎樣有趣說(shuō)給大家聽(tīng)。）
（代表上臺(tái)競(jìng)選。臺(tái)上參加競(jìng)選的同學(xué)個(gè)個(gè)熱情高漲，使出渾身解數(shù)，介紹得精彩極了。臺(tái)下個(gè)個(gè)聽(tīng)的津津有味，/article/不時(shí)發(fā)出一陣陣掌聲。）
口語(yǔ)交際訓(xùn)練要在具體的交際環(huán)境中進(jìn)行，良好交際情境創(chuàng)設(shè)能引起學(xué)生說(shuō)的欲望，讓學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地自由表達(dá)。片段中，以評(píng)選國(guó)王為手段，創(chuàng)設(shè)了口語(yǔ)焦交際的情景，掀起了教學(xué)的高潮。
有趣的動(dòng)物植物（模板23篇）篇十
這是一節(jié)小學(xué)二年級(jí)的口語(yǔ)交際課。整節(jié)課中，教師和藹可親，教學(xué)充滿熱情，學(xué)生學(xué)的興趣盎然，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。在學(xué)生眼里，老師已不僅僅是老師，而更象是一個(gè)親密的朋友。因此，課堂成了聊天室，上課成了有趣的聊天，這能不讓人喜歡上課嗎？下面來(lái)具體的.分析一下上課過(guò)程：
上課前，每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備一個(gè)動(dòng)物的頭飾，戴在自己的頭上，把自己打扮成一個(gè)小動(dòng)物，學(xué)生對(duì)此很感興趣。剛上課時(shí)，教師在自我介紹的時(shí)候，不是介紹我是某某老師，而是把自己稱做“大象媽媽”，這大大拉近教師和學(xué)生的心理距離，為整節(jié)課的順利進(jìn)行作好鋪墊。首先，為了鼓勵(lì)學(xué)生敢于開(kāi)口說(shuō)話，教師讓學(xué)生向其他學(xué)生打招呼，很多同學(xué)都站起來(lái)介紹，教師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。然后，為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我介紹的方法，教師先用“小魚(yú)”的自我介紹來(lái)給學(xué)生作啟發(fā)。接著，為了增加學(xué)生在別人面前作自我介紹的信心，教師讓同桌同學(xué)之間互相介紹，讓自己有個(gè)“練兵場(chǎng)”。下面就是學(xué)生以動(dòng)物為身份的自我介紹，因?yàn)橛辛饲懊鎺讉€(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備，學(xué)生講起來(lái)比較自然，教師當(dāng)然是想方設(shè)法的給學(xué)生表達(dá)的信心，搭著學(xué)生的肩，學(xué)生走到哪里就跟到哪里，及時(shí)評(píng)論等等，這些手段讓介紹的學(xué)生感覺(jué)良好，自己的付出得到回報(bào)，從中得到自豪感。因此學(xué)生就更喜歡這節(jié)課，在不知不覺(jué)的交流中，有效的提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
有趣的動(dòng)物植物（模板23篇）篇十一
周末，爸媽媽帶我去動(dòng)物園玩，動(dòng)物園里人真多有大人、有孩子還有來(lái)自各地的游客真熱鬧。進(jìn)入動(dòng)物園大門(mén)后有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，小路兩旁有各種各樣的花草，還有海盜船、碰碰車等各種娛樂(lè)項(xiàng)目。
我們邊走邊看，走著走著來(lái)到了兇猛動(dòng)物區(qū)，我們先看到的是老虎，再接著看了獅子、豹子、黑熊等兇猛動(dòng)物，隨后又看了大象、熊貓及各種禽類動(dòng)物，一圈看完后還是覺(jué)得大象比較有趣，大象的耳朵呼扇呼扇的像蒲扇，粗粗的'大腿像四根堅(jiān)挺的石柱，身子像一面厚厚的石墻，大象的鼻子就更有趣了可以用來(lái)吸水，吃食物每當(dāng)受到危害時(shí)鼻子還可以當(dāng)做武器保護(hù)自己。
你是不是也覺(jué)得大象很有趣啊！
有趣的動(dòng)物植物（模板23篇）篇十二
我們家有兩只可愛(ài)又膽小的小兔子，分別叫做橙橙和奶油。
橙橙這個(gè)名字是我媽媽取的，因?yàn)樗┲簧沓赛S色的毛皮大衣；奶油這個(gè)名字也是媽媽取的，因?yàn)樗拿呛诎紫嚅g的，有點(diǎn)兒像我們平時(shí)愛(ài)吃的一款餅干，所以又取了個(gè)小名叫奧利奧。媽媽真是個(gè)編名字大王，太有想象力了！
橙橙有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，右耳還有一顆黑黑的痣。一對(duì)如黑珍珠般圓圓的眼睛充滿神氣，在它的三瓣嘴里長(zhǎng)了兩顆大大的門(mén)牙。奶油穿了一身非常厚的`毛衣，它的毛實(shí)在太長(zhǎng)太多了！它的眼睛很神奇，一只黑色一只藍(lán)色。黑色看起來(lái)很萌，藍(lán)色色就恰恰相反，看起來(lái)很兇。
它們很膽小。有一天我們帶它們?nèi)ゲ萜荷贤妗Ｍ蝗唬恢淮蠛诠凡恢缽哪膬恒@出來(lái)，一直追著它們。嚇得它們拔腿就跑，還發(fā)出了“嘰嘰、嘰嘰”的尖叫聲，當(dāng)時(shí)它們肯定害怕急了。原來(lái)兔子膽小是真的！
我好喜歡我的小兔子呀，就像媽媽愛(ài)我一樣！
有趣的動(dòng)物植物（模板23篇）篇十三
我喜歡植物。一旦我走進(jìn)他們，我就會(huì)感到幸福。另外，我也喜歡看植物，看的停不下來(lái)。不，我又發(fā)現(xiàn)了。
今天，我去公園玩了。哦，公園里有許多植物！比植物園還多的植物。草是綠色的，五顏六色的花朵點(diǎn)綴著毛茸茸的綠草毯子，高大的樹(shù)木站在綠草和紅花旁邊，像哨兵一樣，守護(hù)著那些可愛(ài)的花朵和精靈。哇；哎呀。
通常，這些樹(shù)會(huì)長(zhǎng)葉子。一棵樹(shù)是怎么先開(kāi)花的？我會(huì)問(wèn)媽媽這是什么樹(shù)。為什么先開(kāi)花？我媽回答了我的第一個(gè)問(wèn)題：“是木蘭花。”而且在我說(shuō)了第二個(gè)問(wèn)題之后，我媽就用了“殺人技巧”，講了講法律。對(duì)，我自己查，切！
到家后，我做的第一件事就是檢查。木蘭花，木蘭花，木蘭花。我喃喃自語(yǔ)。啊，我明白了。
有些樹(shù)有自己的個(gè)性。春天來(lái)了，先開(kāi)花，花死了，慢慢長(zhǎng)出葉子。木蘭花也是。不是說(shuō)這些樹(shù)愛(ài)炫耀，而是因?yàn)樗鼈兊幕ㄑ看螅L(zhǎng)在枝頭，早在冬天就能看到，所以春天天氣暖和的時(shí)候，花芽會(huì)開(kāi)的很匆忙！葉芽生長(zhǎng)需要更高的溫度，所以葉子一定會(huì)比花晚一步出來(lái)！
世界上有很多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，這要靠你敏銳的眼睛去回答。
有趣的動(dòng)物植物（模板23篇）篇十四
小草綠油油的，繽紛的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著毛茸茸的綠草毯，高大的樹(shù)木挺立在綠草紅花的旁邊，像是一個(gè)哨兵一樣，守護(hù)著那些可愛(ài)的花草精靈們。
平常，這些樹(shù)才長(zhǎng)葉子呢?怎么有一棵樹(shù)先開(kāi)花了呢?我去問(wèn)媽媽是什么樹(shù)?為什么先開(kāi)花?媽媽回答了我第一個(gè)問(wèn)題：“它是玉蘭。”而第二個(gè)問(wèn)題我說(shuō)了以后，媽媽又使出了“必殺技”，叨叨法。呀呀呀，我自己查就是了，切!
回家后，我干的第一件事就是查。玉蘭，玉蘭，玉蘭……我自己嘟囔著。啊，查到了。
有些樹(shù)可有個(gè)性了，春天一到先開(kāi)花，等到花謝了才慢騰騰地長(zhǎng)葉子，玉蘭也是如此。并不是這些樹(shù)愛(ài)炫耀，而是因?yàn)樗鼈兊幕ㄑ看螅L(zhǎng)在枝頂，早在冬天就可以看到了，所以等到春天天氣一暖和，花芽就急急忙忙的開(kāi)放了!而葉芽需要較高的溫度才能長(zhǎng)出來(lái)，所以葉子當(dāng)然要比花朵要晚出來(lái)一步了!
世界上有很多東西等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找，這就要靠你那雙善于觀察的眼睛來(lái)解答了。
有趣的動(dòng)物植物（模板23篇）篇十五
星期天上午，老師帶我們?nèi)チ诵抨?yáng)花木，那里的植物非常多，我們很開(kāi)心。
我們坐著公交車來(lái)到了信陽(yáng)花木。下了車，一走進(jìn)大門(mén)，就聞到一股臭氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)有一只鵝。我們趕緊進(jìn)去，看見(jiàn)廳堂里有許多植物，整整齊齊地?cái)[放在那里，像是一隊(duì)隊(duì)威武的士兵。
葉老師是這里的老板，他親自給我們解說(shuō)。他拿起一盆綠植向我們介紹：這是小家碧玉，因?yàn)樗娜~片特別肥厚，所以還有一個(gè)外號(hào)叫“厚臉皮”。他還跟我們開(kāi)玩笑，誰(shuí)的臉皮厚就送給誰(shuí)。結(jié)果大家異口同聲地說(shuō)余明軒，葉老師就把厚臉皮送給了他。
我們跟著葉老師，認(rèn)識(shí)了好多植物。比如文竹，葉子細(xì)細(xì)軟軟的，看起來(lái)特別干凈。還有龍須草，葉子又細(xì)又長(zhǎng)，看起來(lái)就像是長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。
后來(lái)，我們還搞了有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。葉老師拿出幾盆花木，誰(shuí)能猜出名字就歸誰(shuí)。很快，小仙女、九里香和長(zhǎng)壽花都被厲害的小伙伴拿走了，沒(méi)拿到獎(jiǎng)品的人垂頭喪氣。葉老師看我們很失望，又每人送了一盆植物。我拿到的是一盆多肉，肥嘟嘟的很可愛(ài)，我非常喜歡它。
信陽(yáng)花木真好玩。不但讓我們學(xué)會(huì)了很多關(guān)于植物的知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)鯓优囵B(yǎng)這些植物。讓我最開(kāi)心的，就是每個(gè)人都領(lǐng)到了一盆花木。我下次還想來(lái)！
有趣的動(dòng)物植物（模板23篇）篇十六
早晨，天氣晴朗，碧空如洗，我和哥哥、李思奇、袁瑞淘約好一起去植物園游玩。吃過(guò)早餐，袁瑞淘的爸爸開(kāi)車送我們來(lái)到了植物園。
走進(jìn)植物園，眼前是一片綠油油的草地，許多小朋友跟著爸爸媽媽在放風(fēng)箏。天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，有蜻蜓、蝴蝶、蜈蚣、蜘蛛俠……各種各樣的風(fēng)箏像比賽似的在空中飄蕩，引來(lái)小朋友一聲聲興奮的尖叫，有趣極了！
接著，我們來(lái)到了巖石園。這里有個(gè)小瀑布，水嘩啦嘩啦地流著，仿佛在演奏歡快的樂(lè)曲，令人心情愉快。瀑布旁邊的石頭上長(zhǎng)出了一棵挺拔的小松柏，翠綠翠綠的，生機(jī)煥發(fā)。
植物園里種了很多仙人球，有層云、金琥、鳳龍、天倫柱……等。其中有一種叫玉翁的仙人球，它全身長(zhǎng)滿了很多刺，頭頂戴著一個(gè)小紅帽子，像一只美麗的小刺猬。玉翁旁邊種了白珠球，它身上布滿又小又硬的刺，還有一層白白的絨毛。我還看見(jiàn)許多景天科的植物，有紫樂(lè)、紅稚蓮、華麗風(fēng)車、白鳳群……等。它們長(zhǎng)得胖胖的，像一朵朵盛開(kāi)的花，我們稱呼它們?yōu)椤靶∪馊狻薄?/p>
啊，多么有趣的植物園！它不但帶給我們快樂(lè)，而且提高了我們對(duì)植物的認(rèn)識(shí)，我真喜歡它！
有趣的動(dòng)物植物（模板23篇）篇十七
在我們學(xué)校門(mén)口的右側(cè)，有一個(gè)小松苗植物園，那里可有趣了！
一進(jìn)植物園，就有一棵高大的木瓜樹(shù)，樹(shù)上結(jié)著一個(gè)個(gè)綠色的木瓜，猶如一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠。木瓜樹(shù)旁有一棵長(zhǎng)滿刺的火龍果樹(shù)，樹(shù)上還結(jié)了一個(gè)紅紅的火龍果呢！果樹(shù)區(qū)還有龍眼樹(shù)、楊桃樹(shù)、荔枝樹(shù)等果樹(shù)。
走著走著，我們就進(jìn)入蛇瓜區(qū)了。一條條蛇瓜從瓜棚上垂下來(lái)，灰白色的皮上有許多綠色的花紋，彎彎曲曲的，看上去就像一條條蛇，真擔(dān)心那些“蛇”會(huì)撲過(guò)來(lái)啊！
最后，我們來(lái)到了蔬菜區(qū)。那里有各種各樣的蔬菜。紅紅的櫻桃蘿卜真像一個(gè)害羞的小姑娘，臉紅紅的。有穿著一身紫色裙子的茄子、有“泮塘五秀”中的“三秀”：馬蹄、菱角、茨菇，還有嫩綠的皇帝菜、美麗的小彩椒。
小松苗植物園真有趣啊，它讓我認(rèn)識(shí)了許多，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
有趣的動(dòng)物植物（模板23篇）篇十八
今天陽(yáng)光明媚，爸爸說(shuō)帶我們?nèi)ベR龍?bào)w育館玩，我興奮地跳了起來(lái)，連忙和弟弟跳上了爸爸的車，出發(fā)了。
到了以后，我和弟弟在廣場(chǎng)上玩起了竹蜻蜓和彈弓，就在這時(shí)，我們被草叢里的一大片狗巴草吸引了，我走過(guò)去仔細(xì)地觀察著，發(fā)現(xiàn)它的莖又細(xì)又長(zhǎng)，直直的像一根根竹子；葉子的兩頭尖中間寬，尖尖的像一把寶劍；最特別的是它那毛茸茸的果實(shí)，形狀像狗的尾巴。一陣微風(fēng)吹過(guò)，狗尾巴草在風(fēng)中翩翩起舞，沙沙作響。我隨手摘了一根狗尾巴草聞了聞，一股青草香迎面撲來(lái)。
哦！對(duì)了，就是因?yàn)樗墓麑?shí)像狗的尾巴，所以才叫狗尾巴草的。
“小刺猬”仙人掌
我家有一盆仙人掌，它披著綠色的外衣，形狀扁扁的，一節(jié)連著一節(jié)，身上還長(zhǎng)滿了刺，像一個(gè)個(gè)身穿綠衣的小刺猬。如果一不小心碰到它，手上會(huì)被扎滿刺，還會(huì)很疼。我湊過(guò)去聞了聞，仙人掌散發(fā)出了青青的香味。
仙人掌是春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。它開(kāi)的花是黃色的，像一個(gè)個(gè)身穿黃色紗裙的小仙女站立在仙人掌上；它的果是紫色的，像一個(gè)個(gè)小小的火龍果。聽(tīng)說(shuō)食用仙人掌果對(duì)人體有很大的益處呢，下次我也要試一試。
大自然不僅豐富多彩，還藏著許許多多的奧秘，我喜歡大自然，讓我們一起去探索吧。
有趣的動(dòng)物植物（模板23篇）篇十九
地球上有一個(gè)神奇的王國(guó)，叫植物王國(guó)，那里生長(zhǎng)著許多。
水仙花是水中仙子吧？它的莖看上去像蒜葉，有一次我問(wèn)爺爺，這東西像蒜，能吃嗎？爺爺說(shuō)，這個(gè)萬(wàn)萬(wàn)碰不得，它毒性很大，牛羊要是吃了，可能會(huì)要命的！啊？我聽(tīng)了，嚇得直吐舌頭。
驅(qū)蚊草有天然的驅(qū)蚊效果，能散發(fā)出很好聞的檸檬香味，人聞了會(huì)感到神清氣爽，而蚊子聞了卻逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。哇！它可是蚊子的殺手哦！
爺爺告訴我，還有好多植物都很有趣，它們各有優(yōu)點(diǎn)，各有缺點(diǎn)。我想，這就是植物的奇妙吧。
有趣的動(dòng)物植物（模板23篇）篇二十
小松苗植物園在我校大門(mén)口的右邊，那里生機(jī)勃勃，瓜果飄香，是個(gè)觀賞植物的好地方。
首先，我們來(lái)到了果樹(shù)區(qū)。木瓜樹(shù)的果實(shí)又綠又圓，像一個(gè)個(gè)綠綠的燈籠。來(lái)到了火龍果樹(shù)旁，我發(fā)現(xiàn)：火龍果樹(shù)的葉子上帶刺，樹(shù)上還長(zhǎng)著一個(gè)紅紅的火龍果，火龍果就像又紅又大的一塊寶石，吸引了同學(xué)們的眼球。
后來(lái)，我們來(lái)到了蛇瓜區(qū)，蛇瓜掛在瓜棚上，彎彎曲曲的，像一條條蛇。參觀蛇瓜的時(shí)候，可要小心“蛇”“咬”到你哦！
小松苗植物園不但美麗，還給學(xué)校添上了又一處迷人的景色。
有趣的動(dòng)物植物（模板23篇）篇二十一
我喜歡植物，一走進(jìn)植物，心情就會(huì)愉快起來(lái)，而且我還喜歡看植物，一看就看個(gè)沒(méi)完。這不，我又發(fā)現(xiàn)了。
有一棵樹(shù)先開(kāi)花了呢？我去問(wèn)媽媽是什么樹(shù)？為什么先開(kāi)花？媽媽回答了我第一個(gè)問(wèn)題：“它是玉蘭。”而第二個(gè)問(wèn)題我說(shuō)了以后，媽媽又使出了“必殺技”，叨叨法。呀呀呀，我自己查就是了，切！
回家后，我干的第一件事就是查。玉蘭，玉蘭，玉蘭。我自己嘟囔著。啊，查到了。
忙忙的開(kāi)放了！而葉芽需要較高的溫度才能長(zhǎng)出來(lái)，所以葉子當(dāng)然要比花朵要晚出來(lái)一步了！
世界上有很多東西等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找，這就要靠你那雙善于觀察的眼睛來(lái)解答了。
球·······“回教室了”！老師一說(shuō)，我們才依依不舍地回去。我是多么希望能多留幾分鐘啊！
有趣的動(dòng)物植物（模板23篇）篇二十二
有一天，我看見(jiàn)校園的一棵小樹(shù)苗被風(fēng)吹倒了，我就準(zhǔn)備把它扶起來(lái)，正當(dāng)我把小樹(shù)苗扶起來(lái)時(shí)，我們班的值日老師過(guò)來(lái)了，老師以為是我把小樹(shù)苗弄倒的。我對(duì)老師說(shuō)：“小樹(shù)苗是被風(fēng)吹倒的，我準(zhǔn)備把它扶正。”然后老師表?yè)P(yáng)了我，并對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)護(hù)環(huán)境就要從自己身邊的小事做起，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好學(xué)生！”聽(tīng)完老師的話我心里高興極了。
周末，小麗和哥哥去公園玩，公園里開(kāi)了很多美麗的鮮花，小麗看見(jiàn)了忍不住想去摘一朵，哥哥看見(jiàn)了說(shuō)：“公園里的花不能采，要不然花會(huì)疼的，它也是有生命的，如果世界上都沒(méi)有花了，那就不好看了。”這時(shí)，小麗看見(jiàn)很多美麗的蝴蝶在花叢中跳舞，小麗想：“花兒是小蝴蝶的舞臺(tái)，如果我把花摘了，那小蝴蝶會(huì)很傷心的。”于是，小麗就不摘花了，她覺(jué)定做一個(gè)愛(ài)護(hù)花草的小衛(wèi)士，讓大家都來(lái)愛(ài)護(hù)花草。
星期天，天氣晴朗，太陽(yáng)公公露出了紅紅的笑臉，小紅到中心公園玩。她走著走著，忽然看見(jiàn)地上有一堆垃圾，有易拉罐、香蕉皮、餐巾紙把美麗的公園弄臟了。
她趕緊用最快的速度把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)旁邊的果皮箱里，不一會(huì)兒，公園的環(huán)境又變得干凈了、漂亮了、美麗了。
看著美麗、漂亮、干凈的公園，小紅想對(duì)亂扔垃圾的人說(shuō)：“不要亂扔垃圾了，要保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不美的行為會(huì)破壞環(huán)境的。愛(ài)護(hù)美麗的環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)我們自己的生命！”
有趣的動(dòng)物植物（模板23篇）篇二十三
最近，我們學(xué)校組織了四年級(jí)的同學(xué)去參觀植物科普?qǐng)@，通過(guò)這次的參觀學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了許多新奇有趣的植物，收益匪淺。
那天下午，烈日當(dāng)空，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了植物科普?qǐng)@。首先展現(xiàn)在我們眼前的是一條呈弧形橫臥的長(zhǎng)廊，在長(zhǎng)廊的正中間有一個(gè)寬敞的大門(mén)，那就是植物科普?qǐng)@的.正門(mén)。正門(mén)上方掛著一幅橫扁，上面寫(xiě)著“植物科普?qǐng)@”幾個(gè)大字。