演講稿是一種需要注意演講技巧和語言組織能力的文學形式，它可以幫助我們提高演講和表達的能力。希望大家通過閱讀演講稿范文，能夠提高自己的演講技巧和表達能力，成為一名優秀的演講者。

生態綠色評價的演講稿（實用17篇）篇一

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好！

上學期末，學區向下屬各小學提出了以“星光燦爛”為主題的生態綠色評價理念。通知一下達，我們鋼鐵路小學的范校長隨即召開全體教師會議，要求教師群策群力，在寒假期間針對本班學生的年齡特點制定具有本班特色的評價方案。本學期開學以來，范校長更是重視此次小學生素質評價革新工作，先是讓老師交方案，然后就是抓落實。圍繞“星光燦爛”這一主題，他向各位老師布置了具體工作，要求各班主任和課任教師共同商議、制定家校聯系卡、教師評價日志、學生自評日志、學生成長記錄袋等，并時常對老師的評價工作進行督查與指導。在學校領導及各位教師的努力下，我們鋼鐵路小學的學生素質評價工作已向前邁出了一大步。

下面由我將我們二年級的具體工作，和大家做一個簡單交流：

一、圍繞“星光燦爛”的主題，在班級開展爭當“班級之星”活動。

1、制定星型：

本學期我班制定的星型為10種，分別是：數學之星、體育之星、藝術之星、書法之星、勞動之星、作文之星、禮儀之星、孝敬之星、誦讀之星、衛生（環保）之星。涵蓋了《小學生素質綜合評價手冊》中關于小學在思想品德素質、科學文化素質、身體心理素質、實踐技能素質四大方面的內容。（課件圖片：星卡）。

2、設計“班級之星”申報表。我班制定的“班級之星”申報表，包括：申報類型、主要事跡、小伙伴評價、任課老師評價、家長評價、班級意見等內容。

“申報星型”、“主要事跡”一欄由學生本人填寫；“小伙伴評價”一欄由同學填寫；“任課老師評價”由學生找相應的任課老師填寫（如：申報數學之星要找數學老師填寫）；“家長評價”由家長根據孩子一周來的表現據實填寫。“班級意見”由班主任和任課老師審議后給出評審結果。（課件：申報表圖片）。

3、指導學生認真填寫“班級之星”申報表。

由于二年級小學生的語言組織能力差，一開始，他們對表格中“主要事跡”、“對小伙伴的評價”內容的填寫不完整，表述不到位，有錯別字，經過老師的耐心指導，在填寫上都有了很大進步。

4、向家長發放“活動明白卡”--《致家長的一封信》。

《致家長的一封信》詳細向家長介紹活動的目的及各項評星標準，倡議家長在活動中做好孩子的申報、指導及評價工作。

5、申報表的收發。

申報表以周次為單位，每周五下午放學前下發，由學生帶回家，和家長一起選填申報星型。

次周一至周五下午放學前這段時間，是孩子們圍繞星型積極表現的時段，期間，班主任要查看學生們所申報的星型，要經常地幫助他們熟悉評星標準，提醒他們注意收集事實資料，如：學生個人評價日志、家長日記、照片等，周五下午連同申報表一起上交。

3、指導學生填寫自評日志學生根據填寫要求，及時記錄每天在家里或在學校里的點滴成長。引導學生重點圍繞申報星型所做事件填寫。（課件圖片）。

4、和任課教師共同記錄好《教師日志》。

學生素質的全面評價，單靠班主任一個人是做不成的，必須要依靠各個任課老師的力量。我班的《教師日志》就是我和數學老師鄭丹鄭老師共同完成的，學生的一句話、一個眼神、都會成為我們記錄的重點。另外，老師要根據學生的申報星型重點記錄學生在創星過程中的“特別表現”。

《教師日志》也為家校聯系提供了一個依據平臺。

5、“班級之星”的最后評定工作。

每周一上午，班主任要和任課教師共同審讀學生上交的“班級之星”申報表及其他事實資料，給出評審意見，下午第二節周會上，宣布“班級之星”，在教室墻壁上的評星專欄里張貼帶有學生照片的“星榜”（課件圖片），發放星卡，所有“班級之星”們合影留念（課件圖片）。

6、每周班級之星的合影，印在家校聯系卡上向家長公示。

活動開展以來得到了廣大家長朋友的支持，和學生的申報表一起交上來的有家長的日記，抓拍的照片等事實資料，盡管寫日記用的紙張不夠整齊、美觀，字跡也有些許的潦草，但是日記的字里行間都是家長們的真情流露，每一篇都體現出家長從內心對孩子的關愛。活動中，有的學生家長還專門給我們打電話過來，咨詢申報表的填寫情況，還有的家長親自將孩子的照片送到我們的手中，并參觀了我們的“班級之星”主題墻。。。。。。可見家長們對我們此次活動的重視。也讓我們更加有信心將本次工作扎扎實實地開展下去。

二、重視“家校聯系工作”，制定“家校聯系卡”。

家校聯系卡發放以來，大部分家長都比較配合，能夠詳細地向學校回饋學生在家的具體表現情況，也有家長給老師提了一些合理的建議，甚感欣慰。個別家長對老師給予的信息，重視程度不深，經常是用“謝謝”、“同意”等字眼一帶而過。也許是平時工作忙，回到家已然沒有精力給予回復，又或許是不善于表達內心的一些想法。所以，我們對家長朋友的這些做法也給予了一定的理解。不過，教育離不開家庭，我們還是會盡力和家長建立聯系，和他們成為朋友。

三、成長記錄袋。

用粘鉤、小夾子掛在墻壁學生拿取方便的位置，指導學生做好記錄袋內資料的收集工作。成長記錄袋一上墻，孩子們就主動將自己美術課上的折紙、星期天的活動照片等放進袋子里，他們已然將這個普通的袋子當成了自己的百寶箱。

以上就是我這個學期以來在學生評價方面所做的一些工作，閑暇下來的時候，針對工作中的一些困惑和搭檔的老師也做了一些交流，比如：

我的講話完畢，不妥之處，還請各位領導、老師批評指正。謝謝大家。

生態綠色評價的演講稿（實用17篇）篇二

在整個生態環境中，綠色植物逐漸減少，大部分陸地都被城市所覆蓋。又因為人類的大規模伐木，森林植被也逐漸減少，于是就有了很多植樹造林活動。

綠色的生態環境在漸漸消逝，人類為挽回綠色的生態環境，做出了很大的貢獻。在植樹節里，許多人都拿起鐵鍬，參加活動。我也有綠色生態夢想，再整個生態環境中，人類起到了舉足輕重的作用，人類可以破壞環境，也能加快綠色植物的傳播與覆蓋，我們應該正確認識綠色生態的重要性，正確認識到自己有哪些應履行的義務，從自身做起，參加植樹節和社會組織的保護環境活動，為生態出微薄之力，我相信生態環境會有很好的`發展，也是綠色生態環境的開端。

相信大家都有生態夢想，那我們更應該去貢獻去努力，而不是在等待。我只是希望能在綠色的環境中，這也是人類的夢想，那就更要去努力，去行動。綠色的生態就掌握在我們的手中，手心張開，就有綠色的環境；手心合上，就不會有綠色的生態環境了。只要我們真正的去保護環境，為綠色生態努力，綠色生態夢想就會實現。

生態綠色評價的演講稿（實用17篇）篇三

環保部門的工作人員：

你們好！

今天，我在這里給你們寫信，是想跟你們反映一下。

以前，咱們這里幾乎每天都是藍天白云，早上，打開窗戶就有涼爽的風吹進來，可這一切已經成為歷史。現在，霧霾每天變得越來越大，我們現在每天出門都要戴口罩，也不敢開窗戶了。

原來，自從人們的生活變好了，大街上的汽車也越來越多了，每天，大街上都有汽車在鳴笛，空氣變臟了，藍天白云也沒了，幾乎每天早上都能感到自己在“仙境”里，盡管每天都有灑水車去灑水，可依舊不起什么作用。

為此，我提出以下建議：

1、用獎勵的方法，激勵居民們多植樹。

2、每天盡量少開車，可乘坐公交車，減少尾氣污染。

3、杜絕各大小飯店使用一次性筷子，減少對樹林的破壞。

4、用各種條幅、廣告語提醒居民，在用紙時，盡量一紙多用，減少浪費。

5、在一些地方，設置標語或建路牌，提醒大家愛護環境。

生態綠色評價的演講稿（實用17篇）篇四

城市的上空每天都是如煙籠罩的，公園中隨處可見亂踩草坪的人，工廠排出的汗水，讓河流變的污泥濁水的，水中的魚兒無法嬉戲，它們居無定所，因為工廠排出的污水太多了，河流病了，魚兒病了，那么，他們什么時候能好起來？可能他們明天就可以好，也可能它們很久很久也好不了，這取決于我們。大街上，沒有一個人不帶口罩，pm2。5消不下去，反而更加嚴重，這讓城市的人們并沒有意識到危險，如果他們繼續破壞，總有一天，他們就會后悔。

我們要有保護大自然的決心，因為我們有保護大自然的責任。很多人心中沒有綠色生態夢想，那是不行的，我們的大自然母親已經力不從心，我們不能不再認真對街保護環境的夢了，現在，讓我們每人心中都種下一棵保護綠色生態的種子吧！

生態綠色評價的演講稿（實用17篇）篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

我叫張平，是xx市環境衛生管理局一名環衛宣傳員，xx市環境衛生管理局共有職工1000余人，主要負責城市街道清掃保潔及環衛設施維護、環衛有償服務費的收取等工作。同學們，當你走在干凈寬敞的街道時，當你隨手把垃圾扔在地上時，你是否想過這舒適優美環境的創造者呢？這一切的創造，就是勤勞偉大的環衛工人的結晶，辛勤勞動的環衛工人為了城市環境的清潔靚麗，他們在平凡的崗位上奉獻著一份光和熱。一年365個日日夜夜，他們不到三更就起床，在萬籣俱寂中拂去大街小巷的塵埃。酷暑，他們在炎炎烈日下用汗水妝點著城市；寒冬，他們在刺骨寒風中為城市卸妝，晨曦恬靜，他們在一撇一捺地為城市清潔；夜幕降臨，他們依舊忙碌著在為疲倦的城市整容。他們用一把把掃帚掃出了城市的文明，用一個個簸箕端出了城市的整潔。由于他們的無私奉獻，辛勤勞動，從而為我市帶來了干凈衛生整潔的人居環境和旅游環境，她們寧愿一人臟換來萬家凈。讓我們的城市煥然一新。

可是在我們學校門口周圍，每當學生上學、放學高峰期時，同學們隨手丟棄的包裝袋，瓜果皮、廣告紙等垃圾不僅影響著城市環境衛生，也給我們的環衛工人帶來了繁重的工作量，也有這樣一部分同學能夠自覺的將垃圾投進果皮箱并監督規勸亂丟垃圾的同學要愛護環境衛生，尊重環衛工人的勞動成果，校園內外環境的美化要靠大家共同努力，為了我們廣大師生和市民有一個干凈整潔的學習、生活環境；老師們、同學們請大家積極行動起來，從自身做起帶動身邊的`每個人，理解、支持、愛護、幫助環衛工人，保護好我們的環境，尊重環衛工人的勞動成果，爭當文明市民。因此，xx市環境衛生管理局向全校師生倡議“愛我校園，從我做起，校園內外無垃圾行動”，并希望大家做到以下幾點：

1、以構建和諧校園，愛護校園為己任，自覺維護校園內外清潔衛生。

2、不隨地吐痰不亂扔垃圾，將食品包裝袋自覺投入垃圾桶內。

3、愛護公共施舍，不亂涂亂畫。

4、從我做起，從現在做起，看到地面有垃圾自覺撿起，投入垃圾箱。

5、請不要從車內向窗外扔廢棄物。

6、愛護城市公廁等環衛設施。

7、人人自我約訴，相互提醒，相互監督，做保護校園環境衛生的小衛士。

8、加大監督力度，搞好衛生監督，使同學們不亂扔果皮紙屑。

9、小手拉大手，讓自己的家人和朋友也參與到環境衛生活動中來，一起來美化我們的家園。

各位老師同學們，環衛工作需要我們人人參與，為了我們美麗的家園，讓我們積極行動起來，以一個倡議，一個承諾，一份責任，從自身做起，從現在做起，從點點滴滴做起，營造良好的生活環境，校園內外無垃圾行動，需要你，需要我們大家共同的努力。

謝謝大家！

文檔為doc格式。

生態綠色評價的演講稿（實用17篇）篇六

如果你問我，綠色是什么，我會毫不猶豫地告訴你：“綠色，是生命的顏色；綠色，是健康的顏色；綠色，是和諧的顏色；綠色，更是我們的夢想之色。”

作者李漢榮曾在《山中訪友》中寫到過“走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！”那么，這微風，這氣息，這清爽，是怎么來的呢？當然離不開綠色的幫助。空氣中的氧氣極少，但因為綠色的光合作用，使氧氣變多了，設想一下，如果沒有綠色，地球上還會有生命嗎？如果沒有綠色，恐怕地球上只有一望無際的沙漠了。你知道嗎？森林是綠色的代表，它有許多好處，如當防風林帶，可以養育生命，可以固定地基，還可以控制水源，總之好處多的說不清。

但是，現在的綠色正在急促減少。昔日隨處可見的樹林現在已經不見蹤影。這是怎么回事呢？請大家看看自己的周圍吧！餐桌上，到處都是一次性飯盒和一次性筷子的影子；超市里，隨處可見一次性塑料袋的勢力；街道上，到處都是一次性用品的足跡。難道這還證明不了綠色的緊迫性嗎？你們問問自己？自己應該怎么做？問問自己，沒有了綠色，人類會怎樣？如果你們不知道怎么回答，我來告訴你們，這個世界上的綠色瀕臨消失；沒有了綠色，人類只會有一個結果，那就是滅絕。做法當然是要從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，例如：少用一次性用品，多種樹，為社會增添一點綠色，如果每人都種一棵樹，那世界上還會缺少綠色嗎？就讓我們行動起來吧！我相信，如果每個人都這樣做，那我長大后，每次打開門，都會聞到這芬芳的氣息。

就讓我們一起加油，一起努力，將夢想變回實際吧！

生態綠色評價的演講稿（實用17篇）篇七

為了保護地球，為了人類的生活，為了我們的子孫后代，我們用很多方式來提倡大家保護環境，節約資源。下面我就來和大家談談我的故事吧：

“不要讓最后一滴水是我們的眼淚，不要讓那美麗的倒影成為我們永遠的回憶。”“水是生命之源，請珍惜每一滴水。”這一類的廣告詞我們很熟悉，水資源短缺是世界面臨的重要危機之一。為了保護水資源，我們開展了一系列的活動。在家里，我基本上都是一水多用，把淘米的水用來澆花；用洗衣服的水用來沖馬桶；用洗澡的水用來擦窗子和拖地。洗菜是不用流水洗這樣很浪費水，洗澡用淋浴代替澡盆，這樣也是節約用水。在外面，我們也不能隨隨便便的浪費公共場合的自來水，因為這些自來水用了就沒了。

環境污染也是世界面臨的重大問題之一，為了保護環境。我參加了一些活動，我在家，不能浪費資源，水資源，電資源，天然氣資源等都是很珍貴的，雖然現在我媽看似很多，但我們如果仍然像這樣浪費，過不了多久就會用完的。冬季夏季如果不是很冷或很熱就盡量不開空調，如果開，在冬天就開到26℃以上；在夏天就開到20℃以下。在外面，我都是盡量綠色出行，少乘私家車，因為汽車尾氣會污染環境。亂扔垃圾也是污染環境的一項重大問題。我們不能圖路近而隨地亂丟垃圾，而是情愿多跑一些路，去丟垃圾。垃圾分類也是必要的，這樣不僅保護環境也能使一些可回收的垃圾重新利用。所以我們對大家說“垃圾分類意義大，請您積極配合他。”

到這里我的故事也將結束了，但保護環境和節約資源永遠不會結束，總之，節能減排，既是保護環境，也是拯救自己。

生態綠色評價的演講稿（實用17篇）篇八

大家好!我今天演講的題目是《保護環境，從我做起》。

大家都知道，人類要生存，需要有一個良好的生態環境。這些年，環境污染成了一個人所共知的難題，也成了與我們每個人都息息相關的主題。大家都知道，綠色是和平和生命的象征，但現在，我們看到的卻是環境污染，綠色銳減。世界文學大師雨果說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的.屠夫。”我們無節制地對自然資源的掠奪、破壞，對綠色的無盡索取，威脅著生態平衡，破壞著生態結構。大氣、水、土地被嚴重污染;酸雨、荒漠化、沙塵暴等字眼觸目驚心。毫不夸張的說，愛護環境，保持生態的平衡，珍惜寶貴的自然資源，已經成了我們生存下去的基本條件。

值得我們高興的是，隨著國家節能減排政策的出臺，隨著大家保護環境、構建生態文明意識的不斷增強，我相信，我們的環境會越來越好，我們的天空將會更藍，我們眼前的世界，將會變得五彩繽紛!當然，創建綠色家園不是一朝一夕的事情，但是，只要堅持不懈地努力，就一定能夠取得良好的效果。也許你會說，低碳生活離我們的生活還很遙遠，其實不然，低碳生活就在我們身邊。有些同學家里電燈徹夜不熄、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開著空調，這些顯然都是對社會資源的極大浪費。你可知道：每節約1度電，就能減少1公斤二氧化碳排放，夏天空調調高一度，就可節省10%的能耗;用節能燈替換白熾燈，產生的溫室氣體將減少4倍。只要你注意生活中的點點滴滴，就會發現原來保護環境，創建綠色家園是如此簡單：如果你能彎腰揀起地上的紙屑，生活就會多一份清潔;如果你能給小樹澆一次水，這個世界就會多一分綠意!老師，同學們，創建美麗的河間，打造幸福的家園。有你的一份責任，也有我的一份責任。在此我向全體老師同學們發出以下倡議：

1、讓我們節約用電，養成隨手關燈的好習慣;電腦用完及時關閉;夏天盡量少開空調;。

2、讓我們樹立健康生活理念，多跑步、多騎自行車。

3、節約用水，愛惜糧食，珍惜每一個人的勞動成果。

我相信，低碳環保的生活一定會讓你感到充實而有意義。思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活中主動、自覺的行為。同學們，讓我們行動起來吧!從我做起，從現在做起，人人爭做綠色的使者，構建屬于我們的綠色家園吧!付出必有匯報，當綠色成為四季的主題時，環境回饋給我們的，必然是身心的愉悅和無限的樂趣。

生態綠色評價的演講稿（實用17篇）篇九

敬愛的老師、同學們：

我們生活在地球上，因為她是我們唯一能生存的地方。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。近年來相應“創建衛生城市”的號召，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩。

當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校園。為了共創綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：

1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起。

2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。

5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水。

7、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規范。

8。一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素質，全面發展的優秀中學生。

同學們，我們是21世紀的主人，我們要增強我們的環保意識。我們應當有時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，共同保護地球母親，讓我們行動起來，共創我們的美好家園!

生態綠色評價的演講稿（實用17篇）篇十

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

人與自然的關系是人類始終面臨的問題。當今，人與自然環境的關系出現了緊張對立，整個生態系統不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護生態平衡，除經濟和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應生態環境保護的道德規范，有利于人們形成堅定的內心信念，形成強大的社會感染力。

生態環境道德是人類在處理與自然關系時應該遵循的行為準則，是社會發展的必然要求，是公民道德建設的重要內容。如果人人都沒有道德底線的話，地球的資源勢必在一個世紀內被人類消耗殆盡。那么，生態環境道德的總體要求是什么呢？其實很簡單：熱愛自然，保護生態，改善環境。

我們青少年既是生態環境道德的重點教育對象，更是生態環境道德建設的積極推動者。為了與和諧與共的人與自然關系相適應，生態環境道德要求人們熱愛自然、保護生態、改善環境。對于我們青少年來說，要首先做到：

珍愛生靈。平等對待自然界中的每個生命體，保持生態系統平衡。不踐踏草木，不攀折花葉，不虐待小動物，不吃珍稀動植物等都是珍愛生靈。

節約資源。我們只有一個地球，人口正不斷增長，但資源有限。節約糧食、節約用水，使用可再生的資源、分類回收廢物，生活簡樸等等，都是節約資源。

植綠護綠。沒有森林和植被，便沒有人類，更沒有地球上的生命。多植一棵樹、多養一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應盡的義務。

抵制污染。不當的生產生活行為，會帶來很大污染。不亂扔垃圾、少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。

我們要把植樹造林等活動作為青少年傳播生態環境道德的舞臺。發揮我們身邊的一些公益行動的特性，動員人們宣傳生態環境道德，用手牽動社會這個大手。樹立生態環境道德的模范，鼓勵監督、抵制違背生態環境道德的行為。

在我們的生活中，細節決定成敗。我們已經意識到生態環境在開始惡化，所以，我們要保護著生態環境。是的，我們的力量是有限的，我們也無法做什么轟轟烈烈的大事跡，但我們要從小培養生態文明從我做起的理念，用科學的方法解決問題才是正確的。

科學是我們生活中必不可少的，因為——科學能夠興國，科學能夠創造未來。

那么人們，用科學的方法來保護生態文明吧！因為，我們只有一個地球……。

生態綠色評價的演講稿（實用17篇）篇十一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是我今天演講的題目是《低碳生活，就在你我身邊》。請問：你們看過《20xx》這部電影嗎?在影片中，強烈的地震、巨大的火山爆發以及各種自然災害讓眼前美麗而熟悉的家園瞬間變成了人間煉獄，人們倉皇逃生、疲于奔命的情景都深深地印在腦海中，令我揮之不去。這雖然只是一部電影，但它給予我們人類有太多、太多的反思。

當今隨著世界工業化的迅猛發展，人們的生活水平不斷提高，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫升高，從而引發了不斷的自然災害。面對眾多頻仍的自然災難，人們一直在苦苦地努力地尋找答案，從京都議定書到哥本哈根會議，節約能源已成為深入人心的環保理念，低碳生活成為我們急需建立的時尚的生活方式。

也許你會說，低碳生活離我們學生的生活還很遙遠，其實不然，低碳生活就在我們身邊。比如：有些學生家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、整日地開著空調，這些顯然都是對社會資源的極大浪費。你可知道：每節約1度電，就能減少1公斤二氧化碳排放，夏季空調調高一度，就可節省10%的能耗;用節能燈替換白熾燈，產生的溫室氣體將減少4倍。低碳生活就是讓我們養成自然而然地節約身邊各種資源的習慣——節能就是最大的減碳!同學們，其實創造低碳生活很簡單，它是由我們身邊的點滴小事構成的，有些只是舉手之勞。比如：我除了做作業必須開日光燈之外，其余時間只開5w的節能燈，并養成了外出隨手關燈的好習慣;電腦用完及時關閉;夏天盡量不開空調，即使酷熱難耐，開空調溫度也要調高一度;多騎自行車，少做公交車。在我的倡導下，我們家的生活也慢慢低碳了：媽媽把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具，洗衣水留著拖地、沖廁所;爸爸把家里照明燈全部換成節能燈，上班由摩托車改成了步行;即使年逾花甲的.奶奶逛菜市也整日提著布袋。低碳生活讓我們家快樂、充實、而有意義，思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活中主動、自覺的行為。同學們，讓我們積極地行動起來，從身邊的點滴做起，從不起眼的小事做起，逐步培養我們的低碳生活方式，積極的去創造時尚的低碳生活!做一個緊跟時代潮流的負責任的少年。

生態綠色評價的演講稿（實用17篇）篇十二

親愛的老師、同學們：

大家好！

低碳低碳，相信大家一定很熟悉，但是低碳又是什么，不低碳又會引發什么后果呢？今天跟我一起去參觀低碳博物館了解吧！

經過一段時間的行車后，我們到達了低碳博物館，初看，低碳博物館的外形還以為是蛋黃派呢！兩邊黃黃的中間一個蛋心，但是你仔細一看會發現，中間那部分的頂端有一個地球，但地球還有點黃就不知道為什么。剛走進的第一眼，我就覺得穿越了十年，里面整一個未來的世界嘛！

我們先到的第一站，就是看4d，4d對我來說已經不模式了，畢竟看過了嘛。但是倒挺新鮮的，因為在低碳博物館肯定不一樣，這次是坐在一車上看，。內容是地球聰一個綠色的生態環境變成一個沒有樹圓滾滾的球。這讓我想到了博物館的外形頂上那個球。原來就是說明全球變暖啊。原來是因為人類亂砍亂伐和亂用資源引起的。然后館里的所有東西都是圍繞環保這么一個話題。全球變暖使得南北極的冰川消失，北極熊無家可歸，這都是因為人們開車，開空調引起的。而且還不種植樹木，亂砍亂伐使得排放出去的二氧化碳無法碳綜合引起的。

生活中的我，也是一個環保小衛士，家里的垃圾都是分類，出去購物盡量減少使用白色塑料袋，使用手帕，在家盡快開風扇，外出基本都是公交車，自行車，自從參觀了低碳博物館，感覺環保更是當務之急。不但從自己做起，還要宣傳讓周圍的同學也參與到這樣的活動中。

生態綠色評價的演講稿（實用17篇）篇十三

現在，我們的生活越來越好了，但是，我們對大自然的破壞也很嚴重，空氣污染、土地污染、水污染……可見，創建綠色家園，迫在眉睫、刻不容緩。

其實，現在不少地方的環保工作都做得特別好。比方說，我爸爸的老家黃山。那里植被茂盛、空氣新鮮，每呼吸一次都讓人感到心曠神怡；那里，無論城鎮還是農村，道路兩旁除了樹木就是花朵，小鳥、蝴蝶、昆蟲……各種小動物們都喜歡在那安家，我覺得黃山簡直就是植物的天堂，動物的樂園了；那里，到處樹木成蔭，一座座披著綠裝的山峰連綿起伏，山腳下的河水因為沒有污染，所以總是清澈見底，自由自在的小魚小蝦，五顏六色的鵝卵石，都能看得一清二楚。河水平靜時就像一面碩大的明鏡，倒映著四周秀麗的青山。我聽爸爸說，黃山的空氣質量常年排全國第二，所以說，黃山是名副其實的森林城市，如果我們馬鞍山也像黃山那樣到處是綠水青山，空氣天天清新，那該多好呀！

防治環境污染，植樹造林是個很不錯的好辦法。最近，我就經常參與媽媽手機上的一個名叫“螞蟻森林”的公益活動。活動的規則很簡單，只要你走的步數越多，你就能積累到更多的能量，能量積累到一定數目，公益活動的主辦方就會以你的名義，種上一棵樹。所以，現在的我，每天無論走到哪里，都戴著計步器，早上走路，晚上也走路，就連上學我也帶著，如今的我走的步數都已經種上兩棵樹啦，雖然不多，但也算是我用實際行動為綠化家園做出了一點小小貢獻，我會繼續努力的！我也希望有更多的人能參與到這樣的環保公益活動中來，只要我們人人參與，共同努力，我們馬鞍山創建國家森林城市的目標就一定能早日實現。

建設生態文明，創建森林城市，需要我們更多的行動。綠色家園，你我共建，你我同享！

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生態綠色評價的演講稿（實用17篇）篇十四

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!我是慈溪市第二實驗小學四(2)中隊的_x，今天我演講的內容是“保護環境，人人有責”。

身為學生的我們應從自己做起，從身邊的小事做起，保護環保，愛護我們共同的家園。校園，是我們學習生活的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和我們每個同學的學習和生活，每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學設施。校園環境的好壞是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質的一個反映。

著眼于我們身邊，當我們發現地上有垃圾時，應該及時將它撿起，文明地扔進垃圾箱，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個角落;我們還應該時刻保持桌椅的干凈整齊，將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列，看之任之;包括教室里各種物品擺放不齊，都直接影響環境。

我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護環境，人人有責。

謝謝大家!

生態綠色評價的演講稿（實用17篇）篇十五

地球只有一個，保護生態環境其實就是保護我們自己，參與綠色環保，讓我們的地球更加美麗吧。今天本站小編向你推薦綠色生態環保。

演講稿范文。

希望對你有所幫助。

生態環境是人類生存、生產與生活的基本條件。黨和政府把環境保護作為一項基本國策。伴隨著“基本國策”、伴隨著新的世紀正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關?山不孤獨水孤獨所以水繞著山;夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽住;樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在樹上住;我們不能讓水孤“獨”，不能讓心孤獨，更不能讓鳥孤獨，讓我們共建綠色家園，讓綠色回歸自然，我們共同在努力!朋友，新世紀凝望地球：空氣污染嚴重、土地遭到破壞、溫室效應威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態危機加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎?曾記否，我們的前人生活的環境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍的大海中暢游……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發展，我們再也不能吃祖宗飯、斷路的路子了，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應該走可持續發展道路;保護生態環境，倡導文明新風。我們應該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態環境保行動中來。保護環境，建設綠色家園，應從身邊的事做起：

倡導生態文明，建設綠色家園。就要大力倡導和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧與共、經濟社會與環境協調發展的新的文明。將這一文明成為每個社會成員的共同認知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧!

倡導生態文明，建設綠色家園。就是要立足安康實際。安康地處秦頭楚尾，是西北、華中和西南三個經濟區的幾何中心漢江即是長江水系最大的支流，也是陜南安康人的母親河，它孕育著安康的過去、現在和未來，歷史上曾譽為“黃金水道”。“”以來，我們始終把保護漢江流域生態環境安全，保護漢江水質免受污染作為環保工作的重點，不斷加大投入和治理力度，雖然取得了一定成效，但漢江環境保護的形勢依然十分嚴峻。雖然堅持了“在保護中開發、在開發中保護”的原則，堅定不移地走生態環境保護型之路。如今，隨著西部大開發進程和南水北調中線工程的啟動，大大推動漢江經濟走廊的開發·安康作為國家南水北調工程中線主要調水區，優質水源涵養區。南水北調中線工程水源丹江口水庫在我省境內漢江、丹江流域集流面積萬公頃，涉及漢中、安康、商洛、寶雞市的個縣區、萬人口。漢江全長公里，在我省就有多公里;總流域面積萬平方公里，在我省達萬多平方公里。安康不僅是調水區，而且是水源涵養區，同時也擔負著保護水源地水質的重大責任。作為南水北調中線工程的水源區，水土流失嚴重，導致土地資源破壞，水源涵養能力降低，生態環境惡劣，泥沙下泄淤積河床、水庫，使水利工程運行壽命和使用效率降低，丹江水質惡化，制約當地社會經濟的發展，也給南水北調工程水質安全留下了隱患。

倡導生態文明，建設綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現在做起。我們只有一個地球，為了維護生態平衡，保護安全的、多樣的生態系統，營造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護生物多樣性，維護和強化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設可持續發展的生態環境。從安康的生態環境的實際出發，就是要以人為本，立足自身，點滴做起，在日常生活中厲行節約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態環境，為人類永續生存與發展盡綿薄之力。只要全民動員起來，群策群力，積極行動，持之以恒，我們安康天空湛藍湛藍，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈，山中野獸出沒……這些是多么的令人羨慕啊!生態良好、景觀優美、植物多樣、清新舒適的人居環境。安康大地就一定會安寧康泰富有美意，山川秀美、江山如畫!

倡導生態文明，建設綠色家園。生態環境改善，資源利用效率提高，人與自然走向和諧，這是全面小康社會全新的理念。“保護生態環境就是保護我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。有了綠水青山，才有永續利用的金山銀山。”這是安康市民間廣泛傳播的語言，體現了安康人民群眾對生態環保的高度重視。全面建設小康社會要求全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質都要有明顯提高，生態道德教育要成為思想道德素質建設的一部分。讓“生態道德”建設，讓“人類與大自然和諧相處”的觀念深入人心，讓“尊重自然、保護生態”成為全民的自覺行動。

春天正邁著大步向我們走來，草地上逐漸有了點點綠色，莉花、杏花悄悄打開了它的花苞，三月桃花也把它美麗的花朵綻放出來!讓人看了感受到了春天帶來的勃勃生機。把這美景來維護。我們呼吁，倡導生態文明，建設綠色家園。讓我們共同努力，承擔起歷史賦予的社會責任，為實現人與自然的和諧共處，為創造美好未來做出積極的貢獻，讓安康的明天更加美好。

大力推進生態文明建設學習貫徹黨的報告精神，是全黨全國當前和今后一個時期的首要的政治任務，對指導在新的歷史條件下奪取中國特色社會主義新勝利、實現全面建成小康社會新要求、譜寫人民美好生活新篇章都具有重大意義，對建設富強、文和諧、大美和幸福龍江也至關重要。黨的報告把生態文明建設放在突出地位，納入社會主義現代化建設總體布局，39次提出生態，19次提出生態文明，進一步強調了生態文明建設的地位和作用，進一步昭示了我們黨加強生態文明建設的意志和決心。

生態文明建設和生態文明建設的提出建設生態文明，不同于傳統意義上的污染控制和生態恢復，而是克服工業文明弊端，探索資源節約型、環境友好型發展道路的過程。黨的xx大報告明確提出實施可持續發展戰略黨的xx大依賴，在科學發展觀指導下，黨中央相繼提出走新型工業化發展道路，發展低碳經濟、循環經濟，建立資源節約型、環境友好型社會，建設創新型國家，建設生態文明等新的發展理念和戰略舉措。

黨的xx大報告進一步明確提出了建設生態文明的新要求，并將到20xx年成為生態環境良好的國家作為全面建設小康社會的重要要求之一。黨的xx屆五中全會明確提出提高生態文明水平。綠色建筑、綠色施工、綠色經濟、綠色礦業、綠色消費模式、政府綠色采購不斷得到推廣。

一、黨的把生態文明建設提到了前所未有的高度。

首次把生態文明建設作為“五位一體”之一納入中國特色社會主義建設總體布局，使生態文明建設的戰略地位更加明確。這是我們黨對社會主義建設規律在實踐和認識上不斷深化的重要成果，是在發展理念上的重大創新，也是深入貫徹落實科學發展觀的戰略抉擇。之所以如此重視生態文明建設，是因為黨中央基于對中國資源環境狀況及其制約經濟社會發展的嚴峻形勢的清醒認識和高度警覺：資源約束趨緊、環境污染嚴重生態系統退化。生態文明建設既是一個重大發展問題，又是一個重大民生問題，推進生態文明建設有利于改善生產生活環境，有利于提高國家可持續發展能力。《報告》指出，建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。

二、深刻認識大力推進生態文明建設的重要性和必要性。

面對我國資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，必須站在中國特色社會主義全面發展和中華民族永續發展的高度，增強生態危機意識，充分認識生態文明建設的重要性、必要性、緊迫性。

(一)生態文明是人類社會文明的高級形態。

人類社會文明經歷了原始文明、農業文明和工業文明。人類自從進入工業文明以來，在創造輝煌的物質文明、精神文明的同時，也帶來了難以承受的資源危機、生態災難、環境危機，以致發展不能持續，民生不能有效改善，人類的生存遇到了前所未有的挑戰。生態文明是工業文明發展到一定階段的產物，是超越工業文明的新型文明境界，是正在積極推動、逐步形成的一種社會形態，是人類社會文明的高級形態。以生態文明取代工業文明成為人類歷史發展的必然，這是全人類智慧的結晶，也是克服危機的明智之舉。但是，正如恩格斯在《自然辨證法》中指出的那樣，“我們不要過分陶醉于我們人類對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行報復”。人類在創造和享受現代文明的同時，也飽嘗了高增長帶來的苦果。

(二)推進生態文明建設，是我們黨對自然規律及。

人與自然關系再認識的重要成果多年來，黨和國家高度重視建設生態文明，注重節約資源，注重產業結構的調整，注重經濟增長方式的轉變。黨的xx大作出了建設生態文明的戰略部署。5年來，舉國上下在生態文明建設的理論研究和實踐推進上做了大量卓有成效的工作，全國近半數的省份積極開展了生態省(區、市)創建活動，生態文明建設的形勢喜人。例如，我們縣的霧凇，沾河漂等旅游項目，野豬、袍子、鹿等野生動物增多，大熱的煙囪冒出來的是白煙，說明企業在發展的前提，注重防止大氣污染;林業部門的林改地項目的實施，即保護了承包土地農民的利益，同時也逐步實施退耕換林政策等。這些都是遜克縣生態文明建設的結構。但是，我們也應看到，生態文明建設任重而道遠，需要下大力氣探索中國特色社會主義生態文明建設理論體系和實踐模式。黨的報告提出，把生態文明建設放在突出地位，生態文明建設成為中國特色社會主義事業的有機組成部分，這是很有遠見、很有深意的重大戰略舉措。

我們黨一直高度重視資源節約和生態環境保護工作。推進生態文明建設是我們黨一貫倡導和追求的理念一脈相承的，是我們黨關于資源和生態環境問題的新概、再升華。上世紀80年代初，我們就把環境保護作為基本國策，“”計劃決定實施可持續戰略，“十五”計劃首次提出主要污染物排放總量減少的目標，黨的xx大提出走新型工業化道路，黨的xx屆三中全會提出樹立全面、協調、可持續的發展觀以及統籌人與自然和諧發展的思想，黨的xx屆五中全會提出把節約資源作為基本國策，“”規劃首次將能源消耗強度和主要污染物排放總量減少作為約束性指標，提出推進形成主體功能區，黨的xx大提出建設生態文明、牢固樹立生態文明觀念等。

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生態綠色評價的演講稿（實用17篇）篇十六

但是如今凝望地球：空氣污染嚴重、土地遭到破壞、溫室效應威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態危機加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎？面對這滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發展，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式是不可取。我們應該走可持續發展道路；保護生態環境，倡導文明新風。我們應該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態環境保行動中來。

邊做起，從點滴做起！讓我們共建綠色家園，讓綠色回歸自然，我們共同在努力！

我的演講完畢，謝謝大家！

生態綠色評價的演講稿（實用17篇）篇十七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是六(6)班的李x，今天我演講的主題是《校園，我的家》。

校園環境給我們帶來了無窮的精神享受和無盡的快樂，這是我們的家。保護校園環境，是我們每位同學的責任，可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。大家看這件一個畫面，一位同學買了包零食，吃得津津有味，吃完以后，眼睛向四周看了看，呀!他吃完了的零食袋沒了，呵!神奇吧!請大家再看地上，又多了一個哭泣的零食袋，它正在尋找垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩，沒有人把它扔進垃圾箱中，那位同學還笑嘻嘻的，像為自己做得事很開心、很自豪一樣。這位同學扔掉的是一個食品袋，丟掉的卻是一個少先隊員講衛生的習慣!

同學們，校園是我們共同的家園。保護校園環境，是我們共同的愿望，現在的.我們，要保護校園環境，如果我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的人，讓他以后不要繼續隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾，就讓我們彎腰撿起垃圾，扔到垃圾箱中。如果一棵小樹受傷了，就讓我們為它療傷吧。如果校園沒有了垃圾，那該多好呀!那我們就讓這個美夢成真吧。我們是未來環境的主人，身為學校一員，我們應該行動起來，從我做起，從現在做起。保護校園環境，不做污染學校環境的事，這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣，享受更美好的生活。

我的講話完畢，謝謝大家!