一個(gè)優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言優(yōu)美等特點(diǎn)。這些優(yōu)秀作文的作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和深刻的思考給我們留下了深刻的印象。

我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇一

最近瀏覽到很多家長(zhǎng)跟孩子一起對(duì)暑假進(jìn)行總結(jié)和制訂新學(xué)期計(jì)劃的博文，我也一直有這個(gè)想法。通過(guò)召開(kāi)家庭讀書(shū)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)兒子很喜歡這種全家參與的形式，從他初入學(xué)時(shí)的家庭民主生活會(huì)到七個(gè)家庭組成的周末讀書(shū)會(huì)，再到我們的家庭讀書(shū)會(huì)，兒子始終處于非常積極地狀態(tài)，于是我們以小小收心會(huì)的方式共同對(duì)暑假進(jìn)行總結(jié)、共同制訂新學(xué)期的目標(biāo)計(jì)劃。

一、有總結(jié)才會(huì)有收獲。

這真是一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，從7月1日考完試到9月1日開(kāi)學(xué)，足足兩個(gè)月的時(shí)間，我跟兒子暑假之初就制訂了詳盡的計(jì)劃，令人欣慰的是一切皆在計(jì)劃之中進(jìn)行：

1、7月20日完成了兩門(mén)暑假作業(yè)。

2、堅(jiān)持每天閱讀，閱讀書(shū)目《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》《安徒生童話》《神奇校車(chē)系列》《波普先生的企鵝》《嚴(yán)文井童話》《少兒百科知識(shí)》《皮皮魯外傳》《成長(zhǎng)勝經(jīng)》《中國(guó)最著名的童話故事》。

4、對(duì)二年級(jí)的三門(mén)功課進(jìn)行了簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)。

6、報(bào)了游泳班，學(xué)會(huì)了蛙泳。

7、堅(jiān)持練習(xí)快板，老師說(shuō)進(jìn)步很大。

8、堅(jiān)持鍛煉，打籃球、羽毛球，身體強(qiáng)壯。

9、全家去威海旅游，幾個(gè)家庭一起去淇河抓螃蟹。

10、參加了四次同學(xué)家庭聚會(huì)。

11、經(jīng)常去看望老奶奶，幫姥姥看妹妹。

12、幫媽媽做了力所能及的家務(wù)活。

二、有預(yù)習(xí)才會(huì)有準(zhǔn)備。

我在孩子放假前就把二年級(jí)的三門(mén)功課借了回來(lái)，大致瀏覽了一下，首先家長(zhǎng)要做到心中有數(shù)，看完后發(fā)現(xiàn)整個(gè)課程的安排跟一年級(jí)變化不大，為了不讓孩子到上課時(shí)因?yàn)檎莆仗喽鴽](méi)有新鮮感，我只是帶著他做了簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)，也是為了讓他在開(kāi)學(xué)前收收心，效果還是非常好的：

1、預(yù)習(xí)語(yǔ)文八個(gè)單元，主要以讀為主，找出不認(rèn)識(shí)的生字，令人欣喜地是暑假大量閱讀書(shū)籍，孩子的識(shí)字量大大增加。等全部讀完，我讓孩子挑出幾篇印象深刻的文章，然后跟我講一講為什么印象深刻。兒子挑選的文章《一分鐘》《看雪》《水洼里的小魚(yú)》《窗外的氣球》《酸的和甜的》《回聲》《太空生活趣事多》《活化石》。我記得去年寒假我們也做了預(yù)習(xí)，他合上書(shū)本只說(shuō)出了三篇感興趣的文章，這次卻說(shuō)出了這么多，我問(wèn)他為什么？他說(shuō)他發(fā)現(xiàn)課本里的文章有的很有趣，有的很有意義，還有的是增長(zhǎng)的知識(shí)的。我讓他挑出三篇來(lái)給我講一講：

（1）《一分鐘》講的是一個(gè)叫元元的孩子，早上睡懶覺(jué)，總是說(shuō)再睡一分鐘，肯定不會(huì)遲到的.。可是等他吃完飯走到十字路口，紅燈亮了，他又說(shuō)要是早一分鐘就好了。還是差一分鐘他沒(méi)有坐上公交車(chē)，結(jié)果自己走到學(xué)校遲到了二十多分鐘。我們就要開(kāi)學(xué)了，我可不想像元元那樣，我還要保持一年級(jí)的好習(xí)慣，每天提前半個(gè)小時(shí)出門(mén)，不管做什么事情不能拖拖拉拉的。

（2）《太空生活趣事多》就很有趣，通過(guò)閱讀我知道了宇航員是怎樣生活的：杯子里的水倒不出來(lái)只能用吸管吸、走路一不小心就飄起來(lái)，還能站著睡覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候還要綁在睡袋里，我真想也體驗(yàn)一下飛起來(lái)的感覺(jué)。

（3）讀完《活化石》這篇文章，我知道了銀杏樹(shù)、大熊貓、中華鱘都是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的動(dòng)、植物。銀杏樹(shù)是幾億年前的樹(shù)種，那不是和恐龍一個(gè)時(shí)代的嗎！如果我現(xiàn)在種上一棵銀杏樹(shù)，書(shū)上說(shuō)我當(dāng)爺爺?shù)臅r(shí)候才能吃上果子，那得等到像我爺爺那么大，哇！等的時(shí)間也太長(zhǎng)了。我沒(méi)想到大熊貓的祖先竟然是吃肉的，不知道它的祖先是不是食肉恐龍，媽媽告訴我大熊貓是我們國(guó)家的國(guó)寶，只有中國(guó)才有大熊貓。中華鱘我見(jiàn)過(guò)，但是卻不知道它有一億多年的歷史，我們要好好保護(hù)這些活化石。看著他繪聲繪色地描述，我的情緒都很受感染。

2、背熟了數(shù)學(xué)九九乘法口訣。在背誦之前我沒(méi)有給他做講解，要求橫著背、豎著背，而且只背誦不提問(wèn)，這樣他就沒(méi)有了壓力，沒(méi)想到他很快就找到了規(guī)律，他說(shuō)乘法的乘號(hào)可以改成個(gè)，比如6乘7就是6個(gè)7加在一起的意思。而且他還發(fā)現(xiàn)了快板中的乘法，自己非常得興奮，也更增加了學(xué)習(xí)乘、除法的興趣，讓我多教教他，我對(duì)他說(shuō)大部分的知識(shí)還需要他自己跟著老師認(rèn)真的學(xué)。

3、學(xué)習(xí)《我的第一本英語(yǔ)單詞書(shū)》學(xué)會(huì)念100多個(gè)英語(yǔ)單詞，包括數(shù)字、四季、星期、月份、水果、動(dòng)物、稱呼，讓我可喜的是兒子口齒非常清楚，而且對(duì)英語(yǔ)的發(fā)音非常有興趣，其實(shí)我們每天學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間最多只有20分鐘，看來(lái)興趣是最好的老師。

回顧完兒子的暑假收獲，我鼓勵(lì)他說(shuō)：“那你有沒(méi)有信心學(xué)好二年級(jí)的課程呢？”他非常自信的說(shuō)：“當(dāng)然有，我還要爭(zhēng)當(dāng)五好學(xué)生呢！”看到孩子對(duì)要學(xué)的知識(shí)這么感興趣，我非常高興，其實(shí)這也是我的初衷――用輕松、愉悅地方式培養(yǎng)興趣更重要。

三、有目標(biāo)計(jì)劃才會(huì)有動(dòng)力。

自從孩子上學(xué)我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃、假期計(jì)劃、讀書(shū)計(jì)劃，很明顯計(jì)劃不但是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的助推器，更是提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要手段。通過(guò)預(yù)習(xí)孩子對(duì)二年級(jí)的課程學(xué)習(xí)充滿了信心，我們的目標(biāo)是在一年級(jí)取得好成績(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員，以優(yōu)異的成績(jī)升入三年級(jí)，爭(zhēng)取早日當(dāng)上小博腕兒。目標(biāo)計(jì)劃如下：

1、每天6：30起床，晨練半小時(shí)、晨讀十分鐘。

2、盡量睡午覺(jué)，如不睡午覺(jué)可以練習(xí)字帖和數(shù)學(xué)口算卡。

3、利用放學(xué)后、晚飯前時(shí)間，認(rèn)真、公正、獨(dú)立完成每天的家庭作業(yè)。

4、堅(jiān)持每天閱讀，每周最少寫(xiě)兩篇日記或讀后感。

5、建立錯(cuò)題本，這一點(diǎn)非常重要。

6、堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。

7、周末學(xué)畫(huà)畫(huà)和練快板，達(dá)到老師的要求。

8、堅(jiān)持每天鍛煉身體。

9、幫家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)活。

10、繼續(xù)參加周末班級(jí)家庭讀書(shū)會(huì)。

提高學(xué)習(xí)效率一直是家長(zhǎng)、孩子共同關(guān)注的問(wèn)題，而方法也是多種多樣的，經(jīng)常總結(jié)、制訂目標(biāo)和計(jì)劃、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、堅(jiān)持閱讀、建立錯(cuò)題集這都是經(jīng)過(guò)很多優(yōu)秀的老師、家長(zhǎng)、學(xué)生經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)出的學(xué)習(xí)好方法，而我和孩子也確實(shí)是這些好方法的受益者，但是貴在堅(jiān)持，還沒(méi)有制訂目標(biāo)計(jì)劃的小同學(xué)趕快行動(dòng)起來(lái)吧！我們一起來(lái)收收心，新學(xué)期新氣象，愿孩子們都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在新的學(xué)年都能取得更多的好成績(jī)！

我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇二

人的平均壽命有八十二年，其中有四十年我們是在不同環(huán)境的學(xué)習(xí)中度過(guò)的，而在這四十年里面，有二十年我們是在不同學(xué)院的學(xué)習(xí)中度過(guò)的。而穿插在其中的五年光陰，就是我們的暑假生活。

仔細(xì)回想，在那個(gè)暑假里，色彩鮮明的畫(huà)面有很多，在未來(lái)能一直銘記的不多；豐富多彩的活動(dòng)有很多，有一定現(xiàn)實(shí)意義的不多……我們的暑假生活去哪了？——它就在這些“很多”和“不多”中輕輕地走遠(yuǎn)了。待你回頭望去，它早已不見(jiàn)蹤影……這五年的光陰我們用它去做了什么？答案，只有我們自己知道。

大多數(shù)的學(xué)生，包括我和我的朋友們，在暑假結(jié)束的前一天，會(huì)慌亂，會(huì)迷茫，會(huì)不知所措。快結(jié)束了嗎？好像沒(méi)做什么吧，怎么已經(jīng)要結(jié)束了呢？也許，有很多同學(xué)和我們的經(jīng)歷相似，那么，就讓我們一起，回顧一下這個(gè)暑假我們都做了些什么。

放假伊始，我們瘋吃瘋喝瘋玩，甚至瘋睡，好像要把所有的委屈和失望都在這幾天爆發(fā)出來(lái)，給自己一個(gè)“解脫”。肆意張揚(yáng)，肆無(wú)忌憚。我們?cè)谶@瘋狂的“快樂(lè)”中度過(guò)了前三分之一的暑假。瘋過(guò)鬧過(guò)，就是沉淀的階段。我們中的大部分人在這時(shí)候開(kāi)始了上補(bǔ)習(xí)班和興趣班的生活，經(jīng)受又一輪的精神碾壓。直至我們的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃結(jié)束，三分之一的暑假生活也已過(guò)去了。在最后的三分之一的假期里，所有的新鮮事情似乎都已引不起我們的注意了。街逛累了，書(shū)讀倦了，游戲玩的不耐煩了，生活變得了無(wú)生氣，只一心期盼著新學(xué)期的到來(lái)能夠給這無(wú)聊的生活增加一點(diǎn)“美味”的調(diào)劑。

于是，一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假就這么過(guò)去了。而我們，似乎毫無(wú)所覺(jué)……。

所以，不要再用你的輕松懈怠造就你的一無(wú)所獲，不要再用你的年少輕狂造就你的碌碌無(wú)為。且行且珍惜，一切都在于你自己。努力讓我們以后的每一個(gè)暑假都變得充實(shí)、難忘起來(lái)吧！

我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇三

夏天的時(shí)候，我多么盼望能有一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，可以站在陽(yáng)臺(tái)看遠(yuǎn)處的風(fēng)景.這一天，我終于盼望到了望遠(yuǎn)鏡，是爸爸送我的禮物.

有一天，我拿著我的“小寶貝”來(lái)到陽(yáng)臺(tái)前，望著美麗的景色.無(wú)意間，我看見(jiàn)馬路邊的人行道上有位叔叔一手一塊西瓜兒狼吞虎咽的吃著，當(dāng)他吃完一塊時(shí)，就把西瓜皮隨手扔在了地上."真是的，旁邊有垃圾筒還扔到地上，真是一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)環(huán)境."我心里這樣想著.路上來(lái)來(lái)往往的行人走來(lái)走去，可是他們看到西瓜皮在地上繞圈走過(guò)去，也不愿意彎下腰撿起來(lái)扔到旁邊的垃圾筒里.

這時(shí)，從對(duì)面來(lái)了一位拄拐杖的老奶奶，老奶奶可能眼神不太好吧，沒(méi)注意到地上的西瓜皮.一不留神一腳踩了上去摔倒了.我連忙放下望遠(yuǎn)鏡下了樓跑向老奶奶，在我趕到的時(shí)候，已經(jīng)有一位阿姨把老奶奶了扶起來(lái)了.可是老奶奶的腳好像被扭到了，不能走路，于是，阿姨就打了一輛出租車(chē)把老奶奶送醫(yī)院了.

大人總是教訓(xùn)我們小孩要保護(hù)環(huán)鏡，愛(ài)護(hù)大自然，要有愛(ài)心，要怎么樣怎么樣，可是大人卻沒(méi)有做到。如果那個(gè)吃西瓜的叔叔不把西瓜皮丟到地上，老奶奶就不會(huì)摔倒。如果丟在地上的西瓜皮被行人撿起來(lái)扔到垃圾筒里，老奶奶就不會(huì)摔到。說(shuō)了那么多的如果，可是如果只是如果。

保護(hù)大自然，護(hù)環(huán)鏡，人人有則!

我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇四

8月20日，我寫(xiě)完了作業(yè)，爸爸答應(yīng)帶我去觀看電影《哪吒之魔童降世》，電影是12：30開(kāi)始，我和爸爸從家里面一路走到電影院，雖然天氣很熱，太陽(yáng)很大，但是，我也是很開(kāi)心的。

電影開(kāi)始了，由于命運(yùn)的安排，本應(yīng)該是靈丸降世的哪吒變成了魔丸降世。他一出生，全村的人都不喜歡他，都把他看成妖怪，大家都很怕他，他也沒(méi)有好朋友陪他一起玩耍，哪吒很孤獨(dú)，很不開(kāi)心，所以他經(jīng)常逃出去搞破壞，報(bào)復(fù)全村的人，欺負(fù)小朋友。雖然，在別人眼里，他不是一個(gè)乖孩子，但是，他的爸爸媽媽還是一直很喜歡他，希望他不要在意別人的看法，要好好的跟著師傅學(xué)藝，長(zhǎng)大了可以幫助村民斬妖除魔，哪吒慢慢發(fā)生了變化，跟著師傅學(xué)了很多了不起的本領(lǐng)。有一次，他還救了一個(gè)被妖怪抓走的小妹妹，雖然，他還是被村民誤會(huì)，但是，他并沒(méi)有放棄改變自己。最后，小龍王施法術(shù)想活埋整個(gè)村子，哪吒和小龍王打斗，打敗了小龍王，保護(hù)了整個(gè)村子，所以，全村人都知道了哪吒在保護(hù)大家，他并不是一個(gè)十惡不赦的妖怪，大家都開(kāi)始喜歡他了。

哪吒通過(guò)自己的努力，改變了自己的命運(yùn)。哪吒說(shuō)：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己說(shuō)了算”，我非常喜歡這句話，每一個(gè)人，都可以通過(guò)自己努力，打造屬于自己的世界。

我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇五

暑假如我生命中的一個(gè)個(gè)過(guò)客，匆匆走去，又匆匆走來(lái)，這不，他又向我“招手”了，他又要回家了，等待著下一次“釋放”的到來(lái)。

這個(gè)暑假，我過(guò)得很充實(shí)，首先，我在“粉粉日記”認(rèn)識(shí)了西西學(xué)姐（和我一樣是雪迎姐和老大的.死忠），又認(rèn)識(shí)了她的朋友，伊伊和瑜瑜學(xué)姐（依依姐和磊哥的死忠），她告訴我，她們?nèi)齻€(gè)是同班同學(xué)，情投意和，成為了好朋友（畢竟雪迎姐，磊哥，依依姐也是好朋友嘛！），但要上初一了，不知道還在不在一個(gè)班，我就補(bǔ)充了一句，“時(shí)光不老，我們不散”“嗯”漸漸的我和她越來(lái)越熟，我們也成為了好朋友，她告訴我，她真名叫李曦，我也告訴了她，我叫珍珍（姓不方便透露哈，西西姐也不許說(shuō)，想知道私信。）。我還跟她說(shuō)我也有好朋友，然后她就好奇的問(wèn)我是誰(shuí)。我說(shuō)“你啊（其實(shí)是艷，怡，愛(ài)『簡(jiǎn)稱』和我一個(gè)班的都知道，也有她了）”她恍然大悟，說(shuō)“哦！”

她其實(shí)很冷漠，都不怎么說(shuō)話的，每次問(wèn)她在干什么，她總回答在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，你以為你是書(shū)呆子啊！每次和她說(shuō)話，她總會(huì)發(fā)”。。。。。”然后我就說(shuō)“有病”于是，我兩又開(kāi)始打打鬧鬧。可是，殊不知，暑假正在默默的準(zhǔn)備著”行李”，我們想挽留也挽留不回了。

這個(gè)暑假，我認(rèn)識(shí)了很多好朋友，我很快樂(lè)。

一想到要去上學(xué)，我就不知所措。不知該怎么好，但西西學(xué)姐，總是對(duì)我說(shuō)，上學(xué)挺好的，可以和小伙伴一起玩，我想也是啊，一想到我和好朋友一起討論偶像，學(xué)習(xí)，一想到我和死黨們打打鬧鬧的場(chǎng)景，我就忍不住偷偷的笑了。

對(duì)于暑假走了，我既戀戀不舍，又對(duì)開(kāi)學(xué)充滿期待，真不知道是該開(kāi)心還是傷心好。我只能說(shuō)一句:“再見(jiàn)！暑假。我們明年再見(jiàn)！”

我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇六

終于放假了！媽媽帶我去北京玩兒，到了那，在我吃午飯的時(shí)候，發(fā)生了一件有趣的事兒！

那天午飯時(shí)間，我讓媽媽去麥當(dāng)勞幫我買(mǎi)杯巧克力熱牛奶，又去超市買(mǎi)了一盒巧克力餅干，這可是我最愛(ài)吃的組合！我坐在路邊的長(zhǎng)椅上，吃起了我的組合。吃著吃著，沒(méi)想到我旁邊的青年拿起了我的巧克力餅干放到了自己的嘴里，我吃驚地說(shuō)不出話了來(lái)，既不敢指責(zé)他，怕他說(shuō)我小氣，又不敢把餅干拿走。我決定不理會(huì)，端起我的熱牛奶喝了一口。拿著手機(jī)玩起了游戲。嘿！那個(gè)青年是真不客氣，繼續(xù)一口口地吃著我的餅干，我沒(méi)敢吱聲頭也不抬地假裝玩兒我的游戲，還大聲地笑著。

一會(huì)兒，游戲玩得入了迷，我自然忘了剛才的事，一伸手，拿起一塊餅干塞到嘴里，感覺(jué)有人在看我。原來(lái)是那個(gè)男青年正對(duì)我怒目而視呢！我有點(diǎn)緊張了，明明你吃我的餅干，你那么生氣干嘛！真是的！算了！三十六計(jì)走為上吧！和媽媽繼續(xù)觀光去嘍！

哎！我太大意了！臉都丟到首都去了！這次北京之行，這頓午餐事件一點(diǎn)不差地刻在了我的心里！

紅橋外國(guó)語(yǔ)小學(xué)五年級(jí):劉寶龍。

我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇七

“歲月如水，生命如歌。”我們終于送走了。

小學(xué)生作文大全。

走出教室，我深呼吸了一口氣息。我覺(jué)得自己猶如是一只氣球，上學(xué)的日子里，老師使勁地拽著我;放暑假的時(shí)候，老師松開(kāi)了手中的線，讓我有一片自由的天空。

放暑假的感覺(jué)真好。早晨沒(méi)有任何理由不讓我睡懶覺(jué)。慢吞吞的穿上衣服，不用害怕父母的催促。仔細(xì)地品嘗這早點(diǎn)。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，舒服極了!

放暑假的感覺(jué)真好。睡過(guò)午覺(jué)后，挑一本自己喜愛(ài)的書(shū)，很快就進(jìn)入了知識(shí)的海洋。

放假的感覺(jué)真好。晚上和我的小伙伴們?cè)谝黄鹜赐纯炜斓赝嫔蠋讉€(gè)鐘頭;玩累了，坐在冷飲店里點(diǎn)上一杯飲料，慢慢地品味著。回到家，看上一小時(shí)的電視，再美美地睡上一覺(jué)。

放暑假的感覺(jué)真好!

上文就是精品學(xué)習(xí)網(wǎng)給您帶來(lái)的四年級(jí)放暑假作文400字，希望可以更好的幫助到您!!

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我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇八

春天到了，春姑娘給大地爺爺脫下雪白的大棉襖，穿上彩色的短袖。讓大樹(shù)公公染了個(gè)發(fā)，把頭發(fā)――樹(shù)葉染得綠油油的，還把小河那堅(jiān)硬的身軀暖化了。

一只小燕子正準(zhǔn)備飛回北方，她迫不及待地跑進(jìn)屋子里，來(lái)到爸爸、媽媽的床邊，拿出一張紙，卷成喇叭狀，然后套在嘴巴上喊道：“爸爸、媽媽快起來(lái)!”小燕子用吃蟲(chóng)子的力氣大聲喊道：“我現(xiàn)在就想回北方老家，看看那兒的景色。”爸爸、媽媽被小燕子驚醒了，對(duì)小燕子說(shuō)：“好好好，爸爸媽媽現(xiàn)在就陪你回去。”小燕子聽(tīng)了，高興極了，用力地扇了扇翅膀，想從窗戶里飛出去，結(jié)果撞在了玻璃上。小燕子暈頭暈?zāi)X地站起來(lái)，打開(kāi)窗戶，左搖右擺地飛了出去，哈哈，真是太激動(dòng)了!

一路上，小燕子的眼睛里充滿了色彩，你瞧，岸邊的柳樹(shù)姐姐正在和小燕子打招呼呢。突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，黑煙婆婆隨著狂風(fēng)向小燕子吹去，嗆得小燕子直咳嗽。在飛行中，小燕子和爸爸媽媽走散了。小燕子飛到了一條充滿污水和垃圾的小河，只見(jiàn)有許多小魚(yú)兒都被困在這里。突然，一條小魚(yú)浮出水面，它吐了幾個(gè)泡泡，有氣無(wú)力地說(shuō)：“快……快救救我，我……我快不行了。”

“是誰(shuí)把你害成這樣的?”小燕子聽(tīng)了小魚(yú)說(shuō)的話，皺了皺眉頭，疑惑不解地問(wèn)。

“是人類。”小魚(yú)擦了擦流出的眼淚，傷心地說(shuō)，“人類造了這個(gè)工廠，把黑煙排放到天空中，還把污水和垃圾排到了小河里，把這里的小魚(yú)都害死了。幸虧我命大，逃過(guò)了這一劫，可現(xiàn)在也要死了。”

“人類怎么能這樣做呢，我要去環(huán)保法庭告他們。人類，咱們法庭上見(jiàn)!”小燕子生氣地說(shuō)。

最后，小燕子飛上藍(lán)天，悲慘地叫著：“快救救我們!”

我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇九

強(qiáng)烈的陽(yáng)光把我從睡夢(mèng)中搖醒，這是一個(gè)不用上學(xué)的日子。我揉揉惺忪的雙眼，將一切的煩惱撕成碎片，用快樂(lè)的心迎接美好的一天。乏味的早餐喚醒一天的開(kāi)始，但五彩繽紛的世界，正在外面等著我，我欣喜若狂的沖出家門(mén)。綠意盎然的樹(shù)葉，映襯了大樹(shù)強(qiáng)壯的身姿；蟬兒在樹(shù)梢唱著一首首熱鬧的歌曲；蒲公英的種籽，被徐風(fēng)吹到一片片神奇的土地，在魔法之下，長(zhǎng)出一棵棵希望之樹(shù)，變成人人心目中古老的許愿池……。

放暑假的日子，是多么的無(wú)憂無(wú)慮；放暑假的日子，是多么的開(kāi)心、熱鬧！我張開(kāi)一對(duì)雄偉的翅膀，飛上無(wú)際的藍(lán)天，晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)是我唯一的燈塔。在空曠的藍(lán)天中，讓我感到心曠神怡！放暑假日子是一個(gè)既好玩又有趣的日子。看電視的時(shí)間比較多，睡覺(jué)的時(shí)候都可以睡到自然醒。不用擔(dān)心考試，也不用每天趕著上課，不用每天一直狂寫(xiě)功課，也不用一直準(zhǔn)備考試。玩樂(lè)的時(shí)間比平常的日子多很多，每天還可以去游泳池游泳，真是好玩。培訓(xùn)班得戶外教學(xué)更是讓人期待，家族好玩得旅行真是讓我興奮。放暑假的日子真輕松。

放暑假的日子，是我最開(kāi)心的時(shí)光。看書(shū)？畫(huà)圖？運(yùn)動(dòng)都有益身心，這些都是我最喜歡的活動(dòng)。在放暑假的日子里，和家人一起去踏青，是一個(gè)很棒的選擇！也可以回去拜訪親戚？朋友，一樣是很不錯(cuò)的安排。忘記可怕的考試，迎接美好的悠閑時(shí)光。在放暑假的.日子里，我們也可以去圖書(shū)館看看書(shū)，增見(jiàn)廣聞？讓頭腦更靈活，最后，還可以做一些伸展操？緩和運(yùn)動(dòng)，讓身心更舒暢哦！

放暑假的日子，我總是徜徉在自由自在的幻想世界里，如此奔放、狂野！

我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇十

放暑假了，但是如何安排暑假。

從今天開(kāi)始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。

在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

四年級(jí)放暑假400字作文是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。

我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇十一

懷念初中的生活，懷念初中的你。

記得我有對(duì)你說(shuō)過(guò)：我喜歡淡泊如水的友情，淡泊如水的愛(ài)情。無(wú)需言語(yǔ)，只用一顰，一蹙，一舉，一動(dòng)就足以把彼此之間的心意傳達(dá)得淋漓通透，至澄至清。天真自然的感覺(jué)，我喜歡。聽(tīng)罷，你無(wú)語(yǔ)，然后我們相視而笑。我知道，這也是你的心聲。

所以，懷念你，我的朋友。

我還記得——

我們看花開(kāi)花落，云卷云舒。在清閑午后坐享一杯清茶，感受人與自然之間的愜意。

我們攜手走過(guò)黃昏，去挑揀那夕陽(yáng)的余暉。看夕陽(yáng)頹廢，觀萬(wàn)物之瞬息萬(wàn)變。

我們坐視月出星墮同數(shù)落那盜光的月盤(pán)觀星論象，思慮來(lái)末之細(xì)致。

……

論思，論語(yǔ)，論志。我們之間都有過(guò)太多的默契。我們之間的友情也不是天長(zhǎng)地久所能比擬的，但我們只是同行的鳥(niǎo)，飛往各自的方向。我們?yōu)閴?mèng)而來(lái)，就要尋夢(mèng)而去。說(shuō)不上快樂(lè)，也談不上悲哀。我會(huì)思念你，也僅此而以。

此時(shí)我們又相逢在同一所校園內(nèi)，相期在同一個(gè)班級(jí)。那是奢侈，我不會(huì)強(qiáng)求。我們無(wú)語(yǔ)但也讀懂心意，足以。

也許有一天，我們又并肩投影在草叢里，時(shí)明時(shí)滅。但那不重要，畢竟我們?cè)谝黄穑队霸谀抢铩?/p>

我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇十二

今年假期，我去了美國(guó)，感受了別樣的異國(guó)風(fēng)情。你想知道我去哪里玩了嗎?那就接著讀吧!

暑假的前兩周，我就把暑假作業(yè)寫(xiě)完了。老爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我，說(shuō)：“兒子，我?guī)闳ッ绹?guó)玩!”我欣喜若狂，高興的都快跳到云上去了。

出發(fā)那天，我們一家人興沖沖地來(lái)到咸陽(yáng)機(jī)場(chǎng)，登上飛機(jī)。幾個(gè)小時(shí)后，我們抵達(dá)了本次旅行的第一個(gè)中轉(zhuǎn)站——上海。現(xiàn)在，我總算知道了路線：原來(lái)，我們先從咸陽(yáng)出發(fā)到上海，然后從上海飛到韓國(guó)，再?gòu)捻n國(guó)飛到紐約，最后，飛向我們的終點(diǎn)——邁阿密!

到邁阿密的時(shí)間可真長(zhǎng)啊!花了我們兩天的時(shí)間。

抵達(dá)邁阿密后的第二天，我們就前往世界上最大的迪士尼樂(lè)園——奧蘭多迪士尼樂(lè)園。真是開(kāi)心!

這個(gè)迪士尼樂(lè)園總面積達(dá)124平方公里，擁有四座超人型主題樂(lè)園，分別為：迪士尼——未來(lái)世界，迪士尼——?jiǎng)游锿鯂?guó)，迪士尼——好萊塢影城，迪士尼——魔法王國(guó);兩座水上樂(lè)園;32家度假飯店以及784個(gè)露營(yíng)地。因?yàn)檫@次旅游時(shí)間有限，所以我們只玩了三個(gè)園區(qū)。其中，我記憶最深刻的是迪士尼——未來(lái)世界，里面的“宇宙無(wú)重力過(guò)山車(chē)”真是太刺激了，仿佛我就在宇宙中!

幾天后，我們又來(lái)到了肯尼迪航天中心(又稱n.a.s.a)，在這里我體驗(yàn)了模擬火箭升天，那一刻，我感覺(jué)一塊大石頭壓在我的胸上，幾近窒息!

一個(gè)月之后，我又回到了中國(guó)，但我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)令我感受很深的暑假：因?yàn)槲乙?jiàn)識(shí)了廣闊的世界，看到了科技的日新月異，樹(shù)立了“我要擁抱世界”的堅(jiān)定的信念。

我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇十三

當(dāng)知了聲聲叫著夏天，日頭火辣辣讓人睜不開(kāi)眼，河水喚醒歡快的記憶時(shí)，暑假如期而至。

上個(gè)世紀(jì)的暑假是這樣的。暑假開(kāi)始的頭幾天，還裝模作樣地拿著《暑假生活》或《過(guò)好暑假》之類的作業(yè)，到要好的伙伴家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不過(guò)是玩耍的幌子，往往是嶄新的《暑假生活》只做了前幾頁(yè)，就被拋到九霄云外，好在父母多不識(shí)字，也顧不得檢查作業(yè)，直到開(kāi)學(xué)時(shí)才想到作業(yè)才做了一點(diǎn)點(diǎn)，好在老師從不要求上交作業(yè)，似乎他們已經(jīng)忘了下發(fā)《暑假生活》時(shí)所說(shuō)的話，也許他們意識(shí)到玩玩耍耍才是真正的暑假生活，所以也就睜一只眼閉一只眼，從不過(guò)問(wèn)作業(yè)是否完成。

以后的日子里，學(xué)習(xí)這個(gè)話題被吃喝玩樂(lè)替代的一干二凈，學(xué)生們進(jìn)入短暫的樂(lè)園狀態(tài)。

然而，這是“很久很久”以前的事情，自從電子產(chǎn)品日益占據(jù)人們的生活空間，放了暑假的孩子，逐漸變成“三迷”：電視迷、電腦迷、游戲迷，也有的變成“三開(kāi)”：開(kāi)電視、開(kāi)電腦、開(kāi)空調(diào)，有的變成“三煩”：煩家長(zhǎng)、煩熟人、煩自己。

不必說(shuō)名目繁多的培訓(xùn)班，也不必說(shuō)教師布置的簡(jiǎn)單重復(fù)的作業(yè)，單是父母日漸重復(fù)無(wú)聊的叮囑，已經(jīng)令暑假失去了原有的魅力：學(xué)生什么時(shí)候都是學(xué)生，放假了，學(xué)生的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)!

隨著生活條件的好轉(zhuǎn)，放了暑假的`孩子變得足不出戶了。開(kāi)著空調(diào)，玩著電腦，聊著qq，現(xiàn)實(shí)生活中的烈日炎炎“鋤禾日當(dāng)午”，真正變成上輩人的記憶了，孩子們暑假了增加的是身體的體重和眼鏡的度數(shù)，生活的知識(shí)和技能貧乏到嘆為觀止。

以前令人向往的“我倒姥姥家過(guò)一繃(一繃：幾天的意思)”，走親戚串朋友，也成了學(xué)生們的負(fù)擔(dān)，惦記著游戲或其他，在親戚家里神不守舍，要么抱著手機(jī)不放，要么霸著電腦，和在家里又有什么區(qū)別?老表們之間的游戲、打鬧、說(shuō)笑，聽(tīng)老人們陳芝麻爛谷子的故事，已經(jīng)成了一種奢侈：除非停電了，手機(jī)也沒(méi)電了，無(wú)聊啊，才能找回一點(diǎn)親人之間正常的溝通交流。

今年的暑假已近，似乎又很遠(yuǎn)，似乎沒(méi)有什么可期待的，現(xiàn)在的暑假，名副其實(shí)的雞肋：既不能玩也不能放松!

我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇十四

這個(gè)暑假有自由的空間，也有40度的高溫，如同暑假里發(fā)生的事，讓我歡喜讓我憂。

說(shuō)到歡喜，第一個(gè)說(shuō)到的，肯定是游戲了。我喜歡玩的游戲有很多：躲貓貓、抓人、寫(xiě)王字、斗彈珠、扔沙包但最好玩的游戲莫過(guò)于“牽繩車(chē)”了。其實(shí)，牽繩車(chē)是我們自創(chuàng)的游戲：一個(gè)獨(dú)輪車(chē)，后面用繩子牽著個(gè)滑板車(chē)，樣子有點(diǎn)兒滑稽，前面站一個(gè)人，后面站一個(gè)人，前面的人出力，后面的人控制方向。

那天上午，我和堂弟玩得很開(kāi)心，媽媽一直在旁邊看，她也非常開(kāi)心。從我們家到戶胖子魚(yú)館，至少有0。5公里，我們一般騎車(chē)都是騎到那里去。由于每次我都騎得很快，堂弟身上已經(jīng)傷痕累累了。因?yàn)椋淳褪撬w了出去，要么就是車(chē)飛了出去。記得那有一天，我騎得很快，快得連車(chē)都提醒我減速，結(jié)果我們倆都摔了個(gè)狗啃屎。看來(lái)，我的“駕照”還得再考幾天啊！

到了晚上，上午的歡樂(lè)好像被一陣風(fēng)“呼呼”地吹走了。一回到家，媽媽就大聲問(wèn)：“怎么這么晚才回來(lái)？干嘛去了？”我小聲地說(shuō)：“去去好朋友家玩了。”媽媽遞給我一個(gè)本子，說(shuō)：“拿著這個(gè)，上去抄作文。作文必須是五百字以上的，評(píng)語(yǔ)寫(xiě)多一點(diǎn)，沒(méi)寫(xiě)完不可以睡覺(jué)！”我馬上跑上樓，打開(kāi)門(mén)，發(fā)覺(jué)堂弟也在抄作文。“哇，你和我一樣的待遇耶！”我笑嘻嘻地說(shuō)。原來(lái)，每個(gè)媽媽對(duì)待自己的孩子都是一樣的啊！我的心里總算是找回了一點(diǎn)安慰。

天下沒(méi)有不散的筵席，暑假，再見(jiàn)了，明年七月，我們還要在一起，希望那時(shí)的我，只有歡喜沒(méi)有憂！

我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇十五

“十一”國(guó)慶節(jié)到了，到各地景區(qū)游玩的市民一定很多。我希望大家在玩的同時(shí)，不要把垃圾扔在景區(qū)里，破壞景區(qū)中的一草一木。因?yàn)閬y扔垃圾會(huì)使原來(lái)干凈整潔的景區(qū)變得臟亂不堪。旅游者的不良習(xí)慣，可能會(huì)使景區(qū)的生態(tài)遭到破壞。在你之后，還會(huì)有許多游客來(lái)這個(gè)景點(diǎn)游玩。如果一些外國(guó)朋友看到了，一定會(huì)給他們留下不好的印象。

保護(hù)環(huán)境也是我們中小學(xué)生的責(zé)任，那我們應(yīng)該做到哪些具體事項(xiàng)呢？我認(rèn)為基本應(yīng)該做到以下4點(diǎn)：

（1）隨時(shí)隨地注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾；

（2）應(yīng)妥善保管好自己用過(guò)的廢舊電池，扔在專門(mén)的廢電池回收箱內(nèi)；

（3）看見(jiàn)別人有破壞環(huán)境、綠化的行為時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)勸阻；

（4）在雙休日、假期中多開(kāi)展關(guān)于環(huán)保的社會(huì)公益活動(dòng)。

讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，讓我們大手拉小手，攜手并進(jìn)，為保護(hù)家園環(huán)境出自己的一份力，做一個(gè)真正的環(huán)保市民。

我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇十六

今天媽媽爸爸帶我出去玩。

我們坐地鐵去金茂大廈。到了金茂大廈看起來(lái)十分雄偉，壯觀。我們坐著電梯上金茂大廈去了觀光臺(tái)。電梯5樓，5樓的上，一分鐘都不到就到了88層，觀光臺(tái)一共有三百四十米。我們從金茂大廈往下看人，就像似小螞蟻，汽車(chē)就像小型玩具車(chē)。我們?nèi)隧斏舷蛳赂┮曋行模梢钥吹街行氖强盏模瑯翘菀痪硪痪淼南褚粋€(gè)大彈簧，我很害怕，我們會(huì)不會(huì)掉下去，說(shuō)完我們就在金茂大廈玩了一個(gè)多小時(shí)，接著，我們就排隊(duì)坐樓梯下來(lái)。

接著我們準(zhǔn)備去海洋世界玩。我們走啊走，終于到了，海洋世界。我們買(mǎi)了票進(jìn)去了，一進(jìn)去我們就看見(jiàn)了五彩的小魚(yú)，很小，還有大紅鯉魚(yú)我們走啊走，突然看見(jiàn)了一條大魚(yú)，接著我們繼續(xù)走，忽然我看見(jiàn)了大鱷魚(yú)在石頭上一動(dòng)不動(dòng)，我小心翼翼的走，看到了許多奇怪的魚(yú)，突然，我感到有點(diǎn)冷，哇，眼前有許多的企鵝，怪不得這么冷。我們一直走看到了很多的紅色水母，手很多。忽然我們走到了一個(gè)地方，我抬頭一看，呀!好大的鯊魚(yú)，不止一條，令我膽戰(zhàn)心驚，不知不覺(jué)中我就出了海洋。

海洋世界真好玩。

我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇十七

既然我們生活在這個(gè)社會(huì)，我們就應(yīng)該保護(hù)好，我們只有一個(gè)地球，大家是否去想過(guò)，如果人人都不環(huán)保，如果我們就這么生活在一個(gè)這樣臟的世界里，大家不覺(jué)的很不好受的嗎？大家是否細(xì)想過(guò)，地球?yàn)槭裁匆獮槲覀兲峁┮磺校康厍驔](méi)了我們又不會(huì)怎樣？而我們，缺少了地球給予我們的物質(zhì)會(huì)如何？我們應(yīng)該深知，地球不屬于我們?nèi)祟悾覀兪菍儆诘厍虻摹＜热晃覀儗儆诘厍颍热坏厍驗(yàn)槲覀兲峁┝诉@么多的物質(zhì)生活，我們就應(yīng)該回報(bào)它，我們就應(yīng)該保護(hù)它，而不是一次次的傷害它。

為什么？我們現(xiàn)在沒(méi)有這樣的享受，是我們自己，是我們?nèi)祟悾怯行┤说?愚昧無(wú)知，自私自利，是他們?yōu)榱俗约旱睦妫罅靠撤ド缴系臉?shù)木，是他們的懶惰，懶得把垃圾分類，是他們的浪費(fèi)，不懂得節(jié)約一點(diǎn)一滴，我們都應(yīng)該向往那樣美好的環(huán)境，為什么我們不用自己的行動(dòng)去爭(zhēng)取。

人類啊，是應(yīng)該覺(jué)醒的時(shí)候了，睜開(kāi)眼，看看我們的周?chē)@是我們的家園啊，讓我們從此金盆洗手，用自己的雙手，用自己的智慧，用自己的良心，為我們的子子孫孫留下一個(gè)和諧、美麗的家園吧，讓我們?yōu)槲覀兪朗来木d延生存做出一份努力吧！

我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇十八

我通過(guò)參加奧爾夫音樂(lè)培訓(xùn)活動(dòng)，從中學(xué)到到了很多前言的理念和教學(xué)方法。奧爾夫先生曾說(shuō)過(guò)：“我們進(jìn)行奧爾夫教學(xué)注重的蚌埠市結(jié)果，而是注重幼兒參與活動(dòng)的過(guò)程”。針對(duì)我班幼兒的發(fā)展水平我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《我們大家動(dòng)起來(lái)》。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的音節(jié)變化。

2、培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力、創(chuàng)造能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《握手舞》《庫(kù)企企》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)好環(huán)節(jié)，音樂(lè)熱身律動(dòng)。

1、《握手舞》。

2、師：寶寶、寶寶、早上好。寶寶好。

幼兒：老師、老師、早上好。老師好。

3、小音符游戲。

三、感知音樂(lè)《庫(kù)企企》。

在一座大城堡里藏著許多金銀財(cái)寶，要想得到這些財(cái)寶必須說(shuō)出一句咒語(yǔ)才能打開(kāi)城門(mén)，而這句咒語(yǔ)就藏在音樂(lè)里，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。

1、初步欣賞音樂(lè)。

師：在音樂(lè)里你聽(tīng)到了什么咒語(yǔ)。

2、引導(dǎo)幼兒逐漸展開(kāi)活動(dòng)。

3、創(chuàng)編聲勢(shì)動(dòng)作.

在這首音樂(lè)里，我們可以用我們的身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。請(qǐng)小朋友想一想還可以做什么動(dòng)作。

四、創(chuàng)編活動(dòng)。

教師根據(jù)幼兒的動(dòng)作帶幼兒一起動(dòng)起來(lái)。

五、結(jié)束活動(dòng)。

1、請(qǐng)幼兒邀請(qǐng)客人老師與幼兒一起動(dòng)起來(lái)。表?yè)P(yáng)每位幼兒的表現(xiàn)。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)是我同過(guò)參加奧爾夫音樂(lè)培訓(xùn)會(huì)后根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平自己設(shè)計(jì)的。使幼兒通過(guò)感受音樂(lè)大膽的用身體動(dòng)作去表現(xiàn)，幼兒在活動(dòng)中能積極的參與，在設(shè)計(jì)活動(dòng)之前我想這樣“活”的音樂(lè)教師在控制幼兒使困難可能比較難，容易亂。活動(dòng)中幼兒聽(tīng)指揮自控能力表現(xiàn)的比我預(yù)想的要好。

我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇十九

“年廿八，洗邋遢，老爸刷，老媽擦，我來(lái)當(dāng)個(gè)指揮家，任務(wù)完成樂(lè)哈哈，樂(lè)哈哈。”這是我小時(shí)候根據(jù)一句俗語(yǔ)改編的小歌曲——年廿八，洗邋遢。說(shuō)到過(guò)年前的這個(gè)習(xí)俗，我可有說(shuō)不盡的話語(yǔ)。

以前，因?yàn)檫€小，不能做什么重活，媽媽也不許我爬高爬低地擦東西，所以我只好在家做個(gè)指揮家，檢查員，盡一份力完成大清潔任務(wù)。還記得當(dāng)時(shí)家里剛裝修完沒(méi)多久，家里一團(tuán)糟，過(guò)年的節(jié)奏又迫在眉睫，想晚一點(diǎn)收視也不行，所以那年馬馬虎虎地卻又可以說(shuō)認(rèn)認(rèn)真真地把家里弄得干干凈凈，整整齊齊，這就是當(dāng)年過(guò)年時(shí)大清潔的盛況。

慢慢的，慢慢的，時(shí)間慢慢地流逝，我也慢慢地長(zhǎng)大了。

這年大清潔很有“氣氛”，因?yàn)樘?yáng)公公好像很照顧我們似的，怕我們?cè)诖蠖鞎r(shí)用冷水洗這洗那的會(huì)很冷，所以放大熱量來(lái)使得周?chē)目諝舛家鐫M了暖暖的幸福，那我就不用怕手腳冰冰涼涼的啦，所以我很積極地包攬了家里一切刷洗擦抹的工作，因?yàn)槲蚁矚g玩水。

這不，看我邊玩邊洗樂(lè)哈哈的樣子，老爸老媽相視而笑了。爸爸把放在陽(yáng)臺(tái)的梯子搬進(jìn)來(lái)，妹妹一見(jiàn)覺(jué)得好玩，也覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大了，所以二話不說(shuō)就爬了上頂，模仿著電視上的孩子在看星星的動(dòng)作，我們都笑得見(jiàn)眉毛不見(jiàn)眼睛，我哭笑不得抬頭問(wèn)她在干嘛，她說(shuō)她沒(méi)有到過(guò)山頂看星星，所以要爬上梯子上，爬得高高的才有那種感覺(jué)啊。我欣慰的.笑了，原來(lái)妹妹也有這般浪漫的情懷，太可愛(ài)了。媽媽用似惡非惡的語(yǔ)氣呼叫著她下來(lái)，要知道，老媽子一出聲，我們?nèi)胰硕疾桓曳纯梗钥上攵妹卯?dāng)然驚慌地又小心翼翼地爬下來(lái)，用可憐兮兮般的眼神看著老媽子，老媽子嚴(yán)肅的臉上突然出現(xiàn)了一絲笑容，好吧，妹妹又再次逃過(guò)一劫了，如果我在做錯(cuò)事時(shí)擺出這副憐憫的表情，我會(huì)被她批得更慘，這就是姐姐與妹妹的差別啊，我不能羨慕的了。

終于弄好一切后，我們都累得躺在了沙發(fā)上，連開(kāi)電視也不想親自動(dòng)手，大概當(dāng)時(shí)我們?nèi)胰硕荚谙肴绻覀兡苡靡饽羁刂谱约合胍臇|西，那該有多好啊！最后還是要我這個(gè)姐姐出馬。

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我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇二十

撇下沉重的書(shū)包，去看海；扔下考試的緊張，去爬山；拋下繁重的作業(yè)，去旅行。漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假開(kāi)始了，神秘而又輕松的時(shí)刻來(lái)臨了！

暑假的每一天都開(kāi)心的不可言喻，那種興奮與激動(dòng)不是一片刻的流動(dòng)，而是永久的存留。每天早晨，沒(méi)有了媽媽急促的催叫聲，沒(méi)有了小鬧鐘震動(dòng)般的叮叮聲。我毫不拘束地在夢(mèng)中暢游著，不用擔(dān)心遲到，不用膽怯老師的訓(xùn)斥。當(dāng)醒來(lái)時(shí)，看看鬧鐘已經(jīng)九點(diǎn)多了，也許，這是我度過(guò)了漫長(zhǎng)而緊張的學(xué)習(xí)生活后，最香甜的一夜。一種輕松與快樂(lè)萌生而出。

中午，當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地的時(shí)候，約出幾個(gè)非常要好的朋友。一起來(lái)到廣場(chǎng)的水池邊，嬉戲著。我們用手輕輕撩起一點(diǎn)水，灑向某個(gè)朋友的身上，這時(shí)便傳來(lái)了一陣歡笑聲。也許那種笑聲是世上最快樂(lè)、純真無(wú)暇的笑聲。當(dāng)嬉戲完后，我們便坐在陰涼的松樹(shù)下面，在一起有說(shuō)有笑，快樂(lè)無(wú)比。下雨時(shí)，只要雨勢(shì)稍小，再也不顧父母的打罵，帶上雨傘，走在濕潤(rùn)的小路上。大口大口地呼吸著新鮮的空氣，昔日上學(xué)的緊張與繁重，便一掃而光。有時(shí)還將雨傘收起，讓自己受著小雨的滋潤(rùn)。頓時(shí)，一種莫名其妙的清爽便迎上心頭。雨后，坐在廣場(chǎng)上的小凳上，看著天邊那道神奇而美麗的彩虹，一種平衡油然而生。

下午，夕陽(yáng)斜照，溫柔而美麗。借著這無(wú)聊的時(shí)光，我便坐在我喜愛(ài)的電腦前，無(wú)拘無(wú)束地在網(wǎng)中遨游，享受著一種快樂(lè)而又神秘的幸福感。漫長(zhǎng)的暑假給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)與輕松，幸福的太陽(yáng)照射著我們每一個(gè)快樂(lè)的人。

我為自己留一片沙灘，讓我無(wú)拘無(wú)束地觀海；我為自己留下一段林蔭小路，讓我輕松地爬上山頂；我為自己留下一個(gè)快樂(lè)又像夢(mèng)游般似的暑假，讓快樂(lè)與輕松流遍每一天！

我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇二十一

每個(gè)人的暑假生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外。為了豐富我們的暑假生活，鍛煉我們的社會(huì)生活能力，讓我們懂得生活的艱辛，社區(qū)開(kāi)展了一次有意義的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。太好了，終于可以干點(diǎn)有意義的事了。

一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就興奮不已，巴不得快點(diǎn)到明天，這樣就可以發(fā)宣傳單了。第二天，我來(lái)到社區(qū)辦公室，等待其他人的到來(lái)，沒(méi)想到，一起出發(fā)的還有一個(gè)同學(xué)。準(zhǔn)備出發(fā)了，幾個(gè)工作人員，給了我們一疊宣傳單，變出發(fā)了。我們走在路上，尋找著7歲以下的兒童，我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，可是卻被徐佳妮捷足先登，我告訴自己：沒(méi)關(guān)系，加油!我就不信找不到一個(gè)小孩了!我努力的尋找中，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孩，我拿了一張紙給她媽媽時(shí)，阿姨問(wèn)我這是什么?我說(shuō)：“這是讓7歲以下的兒童大預(yù)防針的!”她卻告訴我，她的小孩已經(jīng)打了。我頓時(shí)對(duì)自己?jiǎn)适判模?dāng)我漫無(wú)目的地在路上時(shí)，有人卻向我要宣傳單，我的垂頭喪氣頓時(shí)又消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

我在心里一遍又一遍的重復(fù)著：相信自己，一定可以的!我一邊走一邊發(fā)，果然，不一會(huì)兒，便發(fā)完了。通過(guò)這次活動(dòng)，使我懂得了無(wú)論做什么，都要有恒心、毅力和信心，只有這樣，才能做好這件事。

我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇二十二

早就想寫(xiě)這樣一篇小文,但一直沒(méi)找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)挠深^.近讀第2期《中國(guó)城市金融》刊登的“一心敬業(yè)在工行,無(wú)私奉獻(xiàn)鑄輝煌”的報(bào)道,心中不禁一動(dòng).工商銀行青島膠南市支行“普普通通的辦公樓,平平常常的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn),樸樸實(shí)實(shí)的.141名員工”,既沒(méi)有驚天地泣鬼神的英雄壯舉,也沒(méi)有膾炙人口的傳世佳話,然而他們卻在全國(guó)工行系統(tǒng)內(nèi)引起了巨大的反響.之所以會(huì)如此,源于他們?cè)谝粯稑丁⒁患椒驳?甚至是微不足道的小事中,靠以行為家的敬業(yè)精神,寫(xiě)就了不平凡的“連續(xù)無(wú)案件,無(wú)差錯(cuò),無(wú)安全責(zé)任事故,連年贏利”的輝煌業(yè)績(jī),充分體現(xiàn)了一種人文精神,一種團(tuán)隊(duì)精神,進(jìn)而擴(kuò)展為一種企業(yè)精神.

作者：梁之放作者單位：中國(guó)工商銀行遼寧省鐵嶺市分行刊名：中國(guó)城市金融英文刊名：chinaurbanfinance年，卷(期)：“”(4)分類號(hào)：f8關(guān)鍵詞：

我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇二十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用響亮自然的聲音、歡快的情緒演唱歌曲。

2、感受三拍子的旋律，學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)句頭重音演唱三拍子的歌曲。

3、體驗(yàn)多種形式集體表演的樂(lè)趣。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè)《我們大家跳起來(lái)》、幼兒自制面具若干、三拍子節(jié)奏卡一張、圖譜。

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞樂(lè)曲，感受三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)。

引導(dǎo)語(yǔ)：（出示面具）今天是個(gè)特別的日子，我們將要舉行歡樂(lè)的假面舞會(huì)，我要邀請(qǐng)一個(gè)朋友作為我的舞伴哦，聽(tīng)，舞會(huì)的樂(lè)曲響起來(lái)了！

教師隨著音樂(lè)做三拍子的邀請(qǐng)動(dòng)作（重音拍手，后兩拍邀請(qǐng)），讓幼兒直觀。

受三拍子音樂(lè)的特點(diǎn)。

師：看清楚我是怎樣邀請(qǐng)舞伴的嗎？一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

二、完整欣賞歌曲，熟悉歌詞。

1、欣賞歌曲，熟悉歌詞。

師：歡樂(lè)的舞會(huì)自然少不了優(yōu)美的歌聲。

師：你聽(tīng)到了歌曲里唱了什么？（根據(jù)幼兒回答內(nèi)容出示相應(yīng)的圖卡）。

2、第二遍傾聽(tīng)歌曲，學(xué)習(xí)歌曲。

師：現(xiàn)在我要跟著優(yōu)美的歌聲來(lái)邀請(qǐng)舞伴咯。（教師完整清唱歌曲一遍，并邀請(qǐng)舞伴）。

師：我是在歌曲的哪一句之后做出“請(qǐng)”的動(dòng)作？

三、在游戲中學(xué)習(xí)歌曲。

1、邀請(qǐng)舞伴學(xué)習(xí)歌曲。

師：在舞會(huì)上每個(gè)人都要邀請(qǐng)一位朋友作為舞伴。誰(shuí)學(xué)會(huì)邀請(qǐng)舞伴了？請(qǐng)他來(lái)試一試。（其他幼兒小聲跟著唱）。

2、引導(dǎo)幼兒互相評(píng)價(jià)。

四、創(chuàng)造與表現(xiàn)。

1、幼兒為歌曲編配邀請(qǐng)動(dòng)作。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽的表演唱，把自己創(chuàng)編的動(dòng)作展示出來(lái)。

五、集體表演。

幼兒自由選擇歌、舞、樂(lè)的表現(xiàn)形式，全班進(jìn)行表演唱，充分體驗(yàn)歌曲的歡快情緒。

我們的暑假（熱門(mén)24篇）篇二十四

當(dāng)滾滾的熱浪洗卷而來(lái)，我們的暑假也拉開(kāi)了序幕。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑假是一個(gè)休息的好時(shí)間，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。

平時(shí)上課的時(shí)候，天還黑蒙蒙的時(shí)候，突然，一陣叫我起床的聲音不時(shí)地傳入我耳中。原來(lái)是媽媽在叫我起床呢!我多希望再睡一會(huì)兒，可還是學(xué)習(xí)要緊，我十分無(wú)奈的去上課。而現(xiàn)在能睡懶覺(jué)，不用很早起床。

有的同學(xué)認(rèn)為暑假是學(xué)習(xí)的`大好時(shí)機(jī)。很多同學(xué)都別父母逼著去上興趣班，但他們都想舒舒服服的在家中休息，但他們又不得不去，真悲哀呀!有的同學(xué)是被逼著上課，所以，他們就跟老師，這樣就會(huì)對(duì)自己有很大的損失。有的同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí)，課上他們認(rèn)真聽(tīng)講，專心學(xué)習(xí)，回家認(rèn)真完成回家作業(yè)，把這次學(xué)習(xí)當(dāng)作一次充電。

這一個(gè)學(xué)期，我參加了作文興趣班。我有時(shí)好，又有時(shí)不好，但我每次都把寫(xiě)的作文交給老師，并即時(shí)訂正錯(cuò)誤，所以我的作文水平不斷提高。

現(xiàn)在，暑假在繼續(xù)，我們要少玩多學(xué)，做一個(gè)聰明的好孩子，爭(zhēng)取在下學(xué)期取得好成績(jī)。