優(yōu)秀作文往往以生動(dòng)的描述和細(xì)膩的描寫給讀者留下深刻的印象。以下作文范文內(nèi)容豐富多樣，涉及多個(gè)領(lǐng)域和主題，非常值得一讀。

拼湊生活的碎片（通用19篇）篇一

現(xiàn)在的年代碎片化的生活方式早就影響到了許多人的生活碎片化的生活有時(shí)帶來(lái)煩惱，有時(shí)候帶來(lái)方便和好處，這碎片化的生活方式在我看來(lái)就是一種不合理的生活方式，它經(jīng)常給我?guī)?lái)許多的不便，在有的時(shí)候，我正在寫作業(yè)時(shí)的時(shí)候，突然，鬧鐘響了，哎，又要去上補(bǔ)習(xí)班了，結(jié)果作業(yè)還沒(méi)寫好呢，這可真是麻煩啊。

在生活中，這碎片化的生活也帶給了我們一些方便，在有的時(shí)候我們做完了一件事情以后，不知道在干什么時(shí)，碎片化的生活方式可以讓我們清楚接下來(lái)可以干什么。在預(yù)備的時(shí)候，因?yàn)檫@種碎片化的方式，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提升了很多很多，因?yàn)槟菚r(shí)候我知道這樣是對(duì)我有幫助的我在規(guī)定好的時(shí)間里完成了作業(yè)，我也能休息一會(huì)，看看電視，看看小說(shuō)等等，這樣能讓我在學(xué)習(xí)中玩，在玩的時(shí)候還不忘學(xué)習(xí)，這讓我在學(xué)習(xí)方面突飛猛進(jìn)，我還抽空去圖書(shū)館，去補(bǔ)習(xí)班，和朋友一起出去玩，這讓我十分開(kāi)心。

我有時(shí)會(huì)有點(diǎn)討厭碎片化的生活，十分希望學(xué)習(xí)是就是學(xué)習(xí)，玩游戲時(shí)就是玩游戲，上網(wǎng)課的時(shí)候就是上網(wǎng)課，互相不會(huì)干擾。

一天早上，我正捧著一本雜志閱讀著，正在看一篇故事：一個(gè)小孩十分好學(xué)，早晨起來(lái)晨讀，甚至在上廁所的時(shí)候都在看書(shū)，有時(shí)候，碎片化，也是我們合理利用零碎時(shí)間的最佳概括。

要去上課了，光開(kāi)車都要半個(gè)小時(shí)，急急忙忙的趕到補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果發(fā)現(xiàn)離上課還有一段時(shí)間內(nèi)，就拿起一本上課要做的作業(yè)寫了起來(lái)，老師來(lái)了，趕緊把手頭的作業(yè)寫完了，剛上完課，天上就落下了許多小雨點(diǎn)，下雨了，又拿起了一本書(shū)看了起來(lái)，雨停了，又把書(shū)放下，跑出大廳，坐上車，回家了。

這樣來(lái)，時(shí)間都規(guī)劃好了，沒(méi)有浪費(fèi)任何時(shí)間，在空閑的時(shí)間里還做了許多事情。

這碎片化的生活到底是好是壞啊，這個(gè)問(wèn)題，我也不知道，我們只能適應(yīng)它或者合理的應(yīng)用它。

拼湊生活的碎片（通用19篇）篇二

如今，科技高速發(fā)展，微信、支付寶……各種手機(jī)生活應(yīng)用軟件層出不窮，使人們的生活越來(lái)越便捷。因此，手機(jī)也成了人們生活中必不可少的一部分。

手機(jī)的使用是一把雙刃劍，在方便人們生活的同時(shí)，也帶來(lái)了許多不利的影響和危害。

許多人喜歡用手機(jī)在網(wǎng)上瀏覽各類信息。的確，手機(jī)上的信息內(nèi)容包羅萬(wàn)象，極其豐富，很大程度上滿足了人們探知世界的好奇心。但是，其隱藏著的危險(xiǎn)也不容小覷。網(wǎng)上信息雖多，但雜亂無(wú)章，“亂花漸欲迷人眼”，人們每天都在閱讀這些“碎片化”的信息，看似無(wú)害的閱讀方式，時(shí)間一長(zhǎng)，人們逐漸喪失了長(zhǎng)篇閱讀的能力。而且，網(wǎng)上很多使人眼花繚亂的信息，有的包含著虛假內(nèi)容，有的擾亂視聽(tīng)，有的甚至包含著計(jì)算機(jī)病毒，危害個(gè)人隱私安全。

在各種公共場(chǎng)合，隨處可以看見(jiàn)捧著手機(jī)看得入迷的人們。許多人使用手機(jī)，到了每時(shí)每刻機(jī)不離手的程度，患上了手機(jī)使用綜合征——手機(jī)依賴癥。人們時(shí)刻關(guān)注著自己的手機(jī)，在小小的、方寸間的顯示器中游走，在這虛擬的天地間暢游，卻忽視了現(xiàn)實(shí)生活的真、善、美。很多時(shí)候，人們的目光心情被鎖定在小小的屏幕上，不愿意抬頭看一看身邊的美景，賞一賞真實(shí)的大千世界，感受生活中的真正美好瞬間。

日常交流時(shí)，手機(jī)更是逐漸成為了主力軍。不少人在手機(jī)上與人聊天交流，在聊天平臺(tái)上花的時(shí)間越來(lái)越多，反之人與人面對(duì)面交往的時(shí)間所剩無(wú)幾。很多時(shí)候，與家人同處一室，同桌吃飯，卻忙著拿手機(jī)看信息，發(fā)微信，對(duì)身邊的人卻視而不見(jiàn)，缺乏真正的溝通交流。人與人的情誼、交流，因?yàn)槭謾C(jī)的緣故，變得愈加冷淡、愈發(fā)貧乏。

手機(jī)深入生活的方方面面，帶來(lái)便利的同時(shí)，我們無(wú)法忽略它對(duì)我們生活的捆綁。手機(jī)更是如同利刃，將我們生活割成片片碎片，左右著我們的情緒，我們生活的重心。不可否認(rèn)，碎片化的生活，已經(jīng)沖淡了人們?cè)?jīng)無(wú)比細(xì)膩的情感，蒙住了人們欣賞世界的眼睛，束縛了我們探尋無(wú)窮世界的心。碎片化的生活必定會(huì)使我們的人生變得如同碎片一般。這，是需要警示所有人的一點(diǎn)。用手機(jī)暢享幸福生活，但，萬(wàn)不可成為手機(jī)的囚徒。

拼湊生活的碎片（通用19篇）篇三

當(dāng)我們使用時(shí)下最普遍不過(guò)的智能手機(jī)時(shí)，幾乎每款應(yīng)用軟件、app在我們使用了一段時(shí)間后它的內(nèi)容就不會(huì)像剛剛開(kāi)始時(shí)復(fù)雜而繁多，相反，它會(huì)自動(dòng)根據(jù)你最常瀏覽的內(nèi)容而幫你篩選出你可能會(huì)感興趣的文章、圖片等供使用者更方便地觀看。這種把信息打成碎片的方式在現(xiàn)代的應(yīng)用已深入我們的生活。

那么生活碎片化究竟有沒(méi)有好處呢？答案當(dāng)然是肯定的。

舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：學(xué)生的碎片化閱讀。這里的碎片化有兩層含義，一是指運(yùn)用空閑的零散時(shí)間來(lái)進(jìn)行閱讀，在生活節(jié)奏飛快的現(xiàn)在，我們學(xué)生如果不好好利用空閑的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，我們將難以掌控好生活的節(jié)奏；其二是指讀書(shū)有所選取，清代的鄭板橋先生就已經(jīng)告訴過(guò)我們無(wú)所不誦的弊端；若一部《史記》篇篇都讀，字字都記，豈非沒(méi)分曉的鈍漢！讀書(shū)選取其中的精華部分，能夠?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)節(jié)省大量的時(shí)間并且學(xué)習(xí)得更有效率。就此看來(lái)，生活的碎片化帶給我們的益處還是不少的。

但世界上十全十美的事物果然還是不存在的。

碎片化的生活在帶給我們好處的同時(shí)自然也帶來(lái)了對(duì)社會(huì)不好的影響。碎片化的信息對(duì)人的影響還是很大的特別當(dāng)一個(gè)人目標(biāo)不是很明確時(shí)，又或者是他的自制力不強(qiáng)時(shí)，而每一個(gè)人的心中終歸是有一些怠惰的，偶爾也會(huì)希望能夠偷一下懶，享一下樂(lè)。當(dāng)這種人接觸到碎片化的信息后，就很容易被碎片化的各種事物所吸引從而沉浸在這安逸享樂(lè)的環(huán)境中。碎片化確實(shí)將生活、學(xué)習(xí)的成本降低，但它卻將意志力的成本無(wú)限抬高。這樣做的結(jié)果便時(shí)對(duì)它的需求無(wú)止境地放大，如同一個(gè)吸毒上癮的人對(duì)毒品的執(zhí)念一般，而它最終也必然會(huì)毀了他的生活。

碎片化確實(shí)已經(jīng)影響了我們的生活和學(xué)習(xí)等各方面，現(xiàn)在也有很多人選擇拒絕生活中碎片化的事物，以此來(lái)與碎片化對(duì)抗，但換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，如果說(shuō)，高速產(chǎn)生傳播的碎片化信息已被大眾默認(rèn)，而它又的確，恰恰復(fù)合了現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展需要，那么這究竟是人類的悲哀，還是社會(huì)的發(fā)展？這點(diǎn)我們無(wú)從得知。

生活逐漸碎片化的趨勢(shì)已成定局，當(dāng)它最終深入且侵占我們的生命軌跡時(shí)我們將真正無(wú)力吶喊！

拼湊生活的碎片（通用19篇）篇四

“碎片化”，這是一個(gè)近年來(lái)才誕生的詞匯，許多人也許對(duì)它很陌生，但它就存在于我們的身邊。

“碎片化”是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果。現(xiàn)代生活的節(jié)奏越來(lái)越快，人們的腳步越來(lái)越匆忙，再也沒(méi)有古人那份“一心只讀圣賢書(shū)”的閑情雅致，但閑情雅致放在今天，真的合適嗎？當(dāng)然不。因此，“碎片化的生活”就應(yīng)運(yùn)而生了。

“碎片化的生活”能讓人更加有效率，目的更加明確，但也會(huì)讓人迷失自我，丟失了內(nèi)涵。

縱使碎片化閱讀有如此之多的缺點(diǎn)，但不可否認(rèn)的是它確實(shí)是現(xiàn)代生活的需要的。如果一個(gè)人，真的要一天泡在圖書(shū)館里，認(rèn)認(rèn)真真，一字一句地讀完一本書(shū)，那么這一天可能連一本書(shū)都讀不完。如此生活，必然不符合現(xiàn)代的生活節(jié)奏，必會(huì)被時(shí)代所淘汰。

我們生活在這個(gè)現(xiàn)代化的都市里，碎片化確實(shí)是無(wú)法避免的。我們不能為了碎片化而碎片化，但當(dāng)我們需要碎片化時(shí)，就放縱它吧。碎片化是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，碎片化能提高人們的積極性，但也會(huì)使人們的自覺(jué)性下降。我認(rèn)為我并不提倡碎片化的生活，因此，如果想要讓自己的生活避免碎片化，這只能依靠人們自己的強(qiáng)大的內(nèi)心，如果一個(gè)人想在快節(jié)奏的生活當(dāng)中避免碎片化，只要你意志堅(jiān)定，這完全是有可能辦到的事。

歷史的車輪只會(huì)前進(jìn)，不會(huì)倒退，國(guó)家只會(huì)發(fā)展，不會(huì)停滯。既然碎片化的生活是大眾所趨，那么請(qǐng)保留你的一顆真摯之心，不為大勢(shì)所趨，堅(jiān)守自己的生活準(zhǔn)則，讓自己的生活更有規(guī)律，我相信，在這個(gè)碎片化的時(shí)代里，你依然能開(kāi)辟出一條光明大道。

拼湊生活的碎片（通用19篇）篇五

隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，科技的不斷發(fā)展，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)迅速普及，“遍地開(kāi)花”，而手機(jī)也由90年代的“大哥大”成為了如今任君挑選的格式機(jī)型。

人手一部的手機(jī)與覆蓋全球的互聯(lián)網(wǎng)就此開(kāi)始改變?nèi)藗兊纳睢幻麨榛ヂ?lián)網(wǎng)的蜘蛛網(wǎng)割得支離破碎并被束縛得不得自由，漸漸沉淪。碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交……生活仿佛都變成了一片片的碎片，而這些數(shù)不清的碎片在無(wú)時(shí)不刻地影響著我們的心態(tài)和認(rèn)知。

互聯(lián)網(wǎng)將全人類都連接在了一起，即使是生活在地球兩端的人們也能足不出戶，面對(duì)面的聊天，在手機(jī)上，天南海北的信息你都可以知曉，給人們帶來(lái)了極大的便利。在工作之余，你可以通過(guò)手機(jī)來(lái)獲取你感興趣的內(nèi)容，在等車之余，你可以通過(guò)手機(jī)來(lái)進(jìn)行閱讀，在電影候場(chǎng)時(shí)，你可以在手機(jī)上與朋友談天說(shuō)地……在這些零零碎碎的時(shí)間里，你大可不必對(duì)著空氣發(fā)呆，你總是可以在手機(jī)上尋找供你消遣的內(nèi)容，或是閱讀，或是聊天，或是購(gòu)物，或是學(xué)習(xí)。在這些碎片化的時(shí)間中，每一分鐘似乎都不會(huì)被浪費(fèi)，總是被“完全”地利用起來(lái)。但是，在這些看似有事可做的碎片時(shí)間中，你真正學(xué)到了東西嗎？或者說(shuō)，你得到了進(jìn)步或是提升嗎？不見(jiàn)得如此。

在碎片化的時(shí)間中，一打開(kāi)手機(jī)，你就立刻會(huì)被鋪天蓋地，蜂擁而來(lái)的各色信息所淹沒(méi)，五花八門的內(nèi)容讓你應(yīng)接不暇，體育訊息，娛樂(lè)新聞，時(shí)事新聞……你每個(gè)都看了，但你也什么都沒(méi)看，因?yàn)槟愀緵](méi)讓這些事經(jīng)過(guò)你的大腦，沒(méi)有思考，你又怎么能真正的了解這些事呢？而人們?cè)谶@些生活的碎片中，思維有了廣度，卻失去了深度。人們的思維變得單一，就連情感也變得淡漠，似乎漸漸變成了一個(gè)個(gè)機(jī)器。網(wǎng)絡(luò)上的各色小說(shuō)品種紛繁雜亂，卻讓人們覺(jué)得是一個(gè)樣，總是那幾個(gè)情節(jié)，那幾個(gè)結(jié)局，看了開(kāi)頭就知道了結(jié)尾，而這些小說(shuō)就是碎片化的產(chǎn)物，一得空就隨便寫寫，再也沒(méi)有以前如朱自清等文人歷經(jīng)幾年所著的作品那樣讓人感到心靈的沖擊與震撼。

不要被名為互聯(lián)網(wǎng)的蜘蛛網(wǎng)所束縛，拾起生活的碎片，使之破鏡重圓，讓生活變得完整，思想變得飽滿而豐富，活出生命的色彩，而不是成為一個(gè)個(gè)機(jī)器人。

拼湊生活的碎片（通用19篇）篇六

歲月如梭，時(shí)間飛快，正如朱自清所寫的匆匆一樣，人生就是這樣，短短暫暫的，可是在這么短暫的生活中讓我明白了許許多多，初一的時(shí)候，懵懂的我什么也不懂，初二的時(shí)候覺(jué)得一切都是那么的美好，好象童話故事中所說(shuō)的一樣，美不勝收，幸福的影子天天在腦海中蕩漾，可是初三并不是想象中的那么完美，好象一面已經(jīng)破碎了的鏡子一樣，拼湊也不回在完美了~一切都只能夠回憶了！我的好朋友依然是那樣的好，我有時(shí)候覺(jué)得自己真的好自私，好拔尖。知道我的同學(xué)休學(xué)！

我覺(jué)得自己不知道怎么了，到底是怎么了，為什么要失去了才能明白呢，什么是幸福，缺少了要怎么去拼湊~我和別的同學(xué)之間都很好，他走了以后，每個(gè)人也許看起來(lái)沒(méi)什么，也許心里都像我一樣把，不明白，和同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心的難道不好嗎？我們天天有那么多的歡笑，我越來(lái)越喜歡上學(xué)，因?yàn)槟菢游铱梢圆豢仗摚矣峙笥押臀艺f(shuō)笑，和我一起成長(zhǎng)，讓我的世界不再空虛，他們給予我?guī)椭覀兪裁达L(fēng)風(fēng)雨雨都一起度過(guò)了，為什么在這個(gè)即將要離別的日子……就早早的退出了我們的天堂，多少個(gè)日子我們都在一起，多少的歡笑都在我們的天堂。我真的好舍不得，好舍不得阿。這個(gè)集體讓我有了太多的溫暖，有了它多的愛(ài)，我不離開(kāi)他，可是時(shí)間不會(huì)讓我們永遠(yuǎn)在一起的，所以我真的好希望現(xiàn)在在一起的朋友，可是珍惜每一分鐘，甚至每一秒，我們是一個(gè)完整的集體，讓別人羨慕不可抵達(dá)的天堂，這個(gè)天堂里只有我們，我們永遠(yuǎn)都是一家人，在這個(gè)大的'家庭里，有老師，有同學(xué)，真的是好開(kāi)心！

永遠(yuǎn)愛(ài)你們的————tt。

拼湊生活的碎片（通用19篇）篇七

在這個(gè)“信息大爆炸”的時(shí)代，微信，微博，這些看似能讓我們的生活更簡(jiǎn)單，便捷的社交軟件層出不窮，可它們卻讓生活更復(fù)雜了。它們也讓我們遇見(jiàn)了碎片化的生活。

曾幾何時(shí)，我們因?yàn)橄肟匆黄獖蕵?lè)新聞而放下手中的一本好書(shū)；曾幾何時(shí)，我們像客服一樣不斷回復(fù)手機(jī)上99+條微信而忽略了飯桌上重要的人際交往；曾幾何時(shí)，我們?cè)诘裙弧⑴抨?duì)、如廁這些碎片時(shí)間里不動(dòng)聲色地花上幾千元，還自以為很“省錢”。

在這個(gè)時(shí)代，“碎片化時(shí)間”在逐漸侵襲著我們，少回復(fù)一條短信可能就會(huì)錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)聚會(huì)，少看一條對(duì)我們毫無(wú)益處的新聞也許就會(huì)引發(fā)“知識(shí)焦慮”（哇！這個(gè)明星和那個(gè)明星好上了啊！我竟然不知道。唉，真是out了）。

我們不能對(duì)不斷革新的時(shí)代浪潮喊停，可我們也不能放任我們的生活充斥著無(wú)聊的社交，唯一的方法就是利用這些巨大信息的好處，來(lái)不斷完善自己，不斷進(jìn)步。

我們可以利用碎片化時(shí)間來(lái)看一些關(guān)于國(guó)家大事的新聞，避免別人談起時(shí)事時(shí)自己一竅不通的尷尬。如果想要深度閱讀的話，不妨拿出自己記憶力，精神最好的時(shí)間，把手機(jī)調(diào)成飛行模式，把一切會(huì)造成誘惑的東西統(tǒng)統(tǒng)拿掉，仔仔細(xì)細(xì)，完完整整地讀個(gè)幾十、幾百頁(yè)書(shū)，仔細(xì)品味書(shū)中的每一個(gè)字眼，讓我們的心靈充滿書(shū)香，而不是手中拿著手機(jī)和書(shū)，在匆匆忙忙的人群中拿起了手機(jī)，因?yàn)闀?shū)太重而把書(shū)放在一旁，然后忘記了書(shū)。

最好的社交是一群好哥們坐著談天說(shuō)地，笑個(gè)不停，而不是每天都在“好哥們”群里冒泡，而沒(méi)有實(shí)際聊天內(nèi)容。想要和真正的知心朋友聊天，最好的方法就是抽出一兩個(gè)小時(shí)，去咖啡店里一邊喝下午茶一邊面對(duì)面談各自的煩惱，摘下面具，卸下所有負(fù)擔(dān)，沉浸在這美好的一分一秒里。

購(gòu)物要直沖目標(biāo)。本來(lái)想買的東西倒沒(méi)買成，買了一堆促銷的東西，過(guò)幾時(shí)決絕的扔掉，還美其名曰“斷舍離”，這和白白花錢并沒(méi)有區(qū)別。

“碎片化的生活”有很多便捷之處，只有努力適應(yīng)，不盲從別人，才會(huì)不被這科技的大浪淘沙中淘汰。

拼湊生活的碎片（通用19篇）篇八

魔都上海是中國(guó)的金融中心，更是一座國(guó)際化的大都市，生活在這里的人們總是步履匆匆。大城市的生活節(jié)奏很快，稍不留神，你就會(huì)落下幾拍。在上海，人們的“愜意”生活分裂成無(wú)數(shù)形狀不規(guī)則的碎片，散亂卻又規(guī)律性地出現(xiàn)在日程當(dāng)中。

上海地鐵早高峰可是出了名的。在擁擠不堪的車廂里，每個(gè)人卻又利用著這一小段的碎片時(shí)間干著不一樣的事情。有的人戴著耳機(jī)，或許在聽(tīng)音樂(lè)，或許在聽(tīng)書(shū)，有的人手捧一本書(shū)，不愿意浪費(fèi)一點(diǎn)兒閱讀時(shí)間，還有的人一口接著一口地解決著簡(jiǎn)單的.早飯。日復(fù)一日，年復(fù)一年，人們就每天依靠這短短的十幾分鐘，看完了一本本書(shū)，聽(tīng)過(guò)了一首首歌，吃遍了不同品種的早餐。我們把碎片的時(shí)間收集起來(lái)，去進(jìn)行碎片的閱讀，碎片的早、中、晚飯，碎片的輕松，滴水尚可穿石。漸漸地，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已然用這些不規(guī)則的碎片，拼出了一個(gè)規(guī)則圖形。身處21世紀(jì)，在緊湊繁忙的一天天里，我們一定要合理地支配、安排好時(shí)間，把這些零碎的時(shí)間都用起來(lái)。

每天都是24小時(shí)，大多數(shù)人認(rèn)為除了工作、學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間，幾乎并沒(méi)有剩余的時(shí)間可以支配。那其他人的時(shí)間又從何而來(lái)呢？坐在車上，你也許正望著窗外出神。可有人卻在背單詞，背古詩(shī)詞。你的時(shí)間就比別人少了幾分鐘。中午午休時(shí)，你還在和他人興奮地交談著，笑聲不斷，但有人卻早已打出了作業(yè)，一絲不茍地完成起來(lái)，你的時(shí)間又少了。這樣的例子比比皆是，遇上碎片化的生活，我們依然可以過(guò)得有滋有味，抓住稍縱即逝的時(shí)間！

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，仿佛一切都被碎片化了！半小時(shí)的會(huì)面商談，五分鐘微信商討足矣，社交也被碎片化了。一下午的逛街購(gòu)物，只需在網(wǎng)站上將物品加入購(gòu)物車后付錢即可，整個(gè)過(guò)程絕不超過(guò)15分鐘，購(gòu)物也被碎片化了。

面對(duì)這碎片化的一切，我們自有應(yīng)對(duì)之法。把碎片拼湊起來(lái)，也許會(huì)出現(xiàn)一幅宏圖，會(huì)給予你兩倍或更多倍的時(shí)間，同時(shí)你也會(huì)在疲勞中感到快樂(lè)。時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。

在這個(gè)時(shí)代，好好把握每一分每一秒，積碎片為完整，才是生活的上上策！

拼湊生活的碎片（通用19篇）篇九

我收拾著我的東西，心里充滿了不舍。我就要離開(kāi)這里了啊，離開(kāi)這個(gè)生活學(xué)習(xí)了四年的地方；離開(kāi)相處了四年的老師和同學(xué)們啊。

我仔細(xì)檢查著是否遺漏東西，這時(shí)，一片彩色映入眼簾。是相冊(cè)啊。我靜靜看著它，抬手撫上了封面。我小心且緩慢地翻開(kāi)它，看著照片中一張張青澀稚嫩的笑臉，有些怔住。這是剛剛踏入校園的我們啊，還充滿著童真和童趣，身高也只是小小的一只。那還是現(xiàn)在這些忽然長(zhǎng)開(kāi)的“巨人”呢。而時(shí)間似乎是位魔術(shù)師，把我們的容貌都變了，變得成熟了不少。

我翻開(kāi)第二頁(yè)，是合唱比賽的照片，上面的我們異常認(rèn)真。我仿佛回到那段辛苦排練的時(shí)間。那段日子，我們每天放學(xué)一有空就在那里排練動(dòng)作，練習(xí)歌曲。所有人都毫不在意時(shí)間已晚。天空中映著的是落日的余暉，走廊上徘徊著的是悠揚(yáng)的歌聲。我們的辛苦沒(méi)有白白付出，我記得最后取得了優(yōu)異的成績(jī)。

一陣風(fēng)吹來(lái)，將那相冊(cè)又翻開(kāi)了好幾頁(yè)，最后停止。這張是“六一”兒童節(jié)活動(dòng)的照片。那天還有個(gè)義賣活動(dòng)，那時(shí)我們?cè)谇耙惶炀头e極地拿來(lái)了許多東西。第二天慶祝活動(dòng)時(shí)，老師買了一些飲料分給大家。不知怎么的.，就像是中了女巫的魔法，上去拿的同學(xué)總有幾個(gè)是要打翻的。那時(shí)的情景我還記得，講臺(tái)旁一片狼藉，喧鬧的場(chǎng)面似乎也有些凝重了起來(lái)，但當(dāng)老師那一句句玩笑般的話語(yǔ)響起，眾人都忍不住哄笑出聲，教室就又熱鬧了起來(lái)。我還記得其中一句，似乎是“就算飲料很好喝，也不要那么著急啊。都有，都有啊！”我總覺(jué)得我還坐在那個(gè)教室里，和大家一樣打鬧嬉笑著。

又一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片粉白色的花瓣從窗外飄進(jìn)，她們?cè)诳罩行D(zhuǎn)幾圈，緩緩飄落在了照片上。

我回過(guò)神來(lái)，眼中有些酸澀，一頁(yè)一頁(yè)地翻著相冊(cè)，我每每都覺(jué)得自己仿佛回到了當(dāng)時(shí)。還并沒(méi)有中考，還在貪婪地享受著悠閑的校園時(shí)光。

那些故事都像一片一片的碎片，以照片的形式，承載著有關(guān)于我們的飽含著酸甜苦辣的回憶，粘貼在紙上，拼湊成一本相冊(cè)。它會(huì)比文字保存得更久，比文字更能使我回憶起當(dāng)時(shí)。

我定了定神，深吸一口氣，緩緩?fù)鲁觥Ｎ壹涌炝耸种械乃俣龋焖偈帐昂谩Ｎ艺酒鹕恚成媳嘲x開(kāi)教室。走到門口時(shí)，我停下腳步，回頭深深看了這個(gè)教室一眼，內(nèi)心復(fù)雜地離開(kāi)。

拼湊生活的碎片（通用19篇）篇十

曾經(jīng)看到一個(gè)視頻，它講的是兩位單身的年輕男女來(lái)相親，但是他們抱著手機(jī)，在手機(jī)上聊天，盡管對(duì)方就坐在自己的對(duì)面，卻從未抬起頭互相看一眼。看了這個(gè)視頻，我不禁有點(diǎn)心涼，雖然這個(gè)現(xiàn)象在是日常生活中沒(méi)有碰到過(guò)，但是誰(shuí)知道以后會(huì)不會(huì)發(fā)生，現(xiàn)在如此便捷的通訊只要在視頻聊天就可以不用見(jiàn)真人，但是婚姻大事也可以由此決定是否太草率。隔著冰冷的手機(jī)屏幕，也許你可以省去抽出時(shí)間回家看看父母，但是你那年邁的父母，心中真正想要的是讓你回家親眼真切的體會(huì)到你的存在，你的關(guān)懷，而不是碰著堅(jiān)硬的冷冰冰的屏幕，而兒女在天涯的另一邊。

還有一件事情就是閱讀。可能有些人會(huì)認(rèn)為紙質(zhì)書(shū)和電子書(shū)有什么區(qū)別，還不是一樣的字，一樣的內(nèi)容，看著不是一樣的嗎？但是我認(rèn)為不一樣因?yàn)槟憧戳艘槐緯?shū)，也許你看了一遍書(shū)，你是不可能永遠(yuǎn)記住的。紙質(zhì)書(shū)，你可以再拿出來(lái)翻一翻。但是要再看一遍電子書(shū)呢，肯定是不太樂(lè)意的了。而且一直看著電子書(shū)，還有害眼睛，紙質(zhì)書(shū)，摸得著，你可以去體會(huì)作者寫作時(shí)的心境處境，這個(gè)人物的性格啊。但是電子書(shū)就大不同了，因?yàn)檩椛洌阋苍S長(zhǎng)時(shí)間看會(huì)暈乎乎的，還哪有時(shí)間去細(xì)細(xì)品讀，只是和圇吞棗的看一遍就過(guò)而已，根本不會(huì)有自己的體會(huì)和心得。讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。這書(shū)肯定不是電子書(shū)了。而且前一段時(shí)間很火的董卿主持的《朗讀者》節(jié)目，就是鼓勵(lì)大家多閱讀這個(gè)閱讀紙質(zhì)書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，蘇東坡曾說(shuō)過(guò)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，所以我們要多讀書(shū)，而非在電子書(shū)上看那些庸俗的小說(shuō)。

不可否認(rèn)，碎片式的生活，給我們帶來(lái)了許多便捷，但是同樣也對(duì)我們帶來(lái)的許多問(wèn)題，希望我們?cè)陔S著時(shí)代科技的發(fā)展中，也能保留下，以前那些好的習(xí)慣。每一件事物的都是有利有弊的。我們不可以否認(rèn)它的好處也不可以忽視它的壞處，所以我們要一起揚(yáng)長(zhǎng)避短。

拼湊生活的碎片（通用19篇）篇十一

碎片化，本義就是某樣?xùn)|西分裂成了一片一片的。碎片化的生活又是什么東西？就是分成了碎片的生活。

小時(shí)候，我喜歡去圖書(shū)館借書(shū)。每個(gè)月抱著一堆書(shū)跑回家，過(guò)了一個(gè)月又抱著一堆書(shū)還回去，看著自己一個(gè)月內(nèi)看完了這么多書(shū)，小小的心也有了滿足感。我喜歡在寫完了所有作業(yè)后看報(bào)紙，有時(shí)只看一兩面，來(lái)不及看完，但也是很開(kāi)心地，有時(shí)為主席出國(guó)外交感到興奮，有時(shí)為某項(xiàng)研究了多年的科研項(xiàng)目取得成功感到驕傲。

漸漸地，家里面的報(bào)紙似乎還十分嶄新就被扔到了準(zhǔn)備賣給收廢品的角落里。飯后爸爸媽媽仍會(huì)坐在沙發(fā)上，但手中的報(bào)紙卻替換成了手機(jī)。“手機(jī)有什么好看的？”盡管我仍看著書(shū)，卻不禁有些好奇。

在我擁有了手機(jī)后，我被網(wǎng)絡(luò)深深吸引了。上面有各種新聞，比報(bào)紙上的多得多，每個(gè)新聞上都有大標(biāo)題，可以挑自己感興趣的點(diǎn)進(jìn)去看。評(píng)論區(qū)可以發(fā)表自己的意見(jiàn)，比報(bào)紙更有趣，當(dāng)你讀完了，還會(huì)有更多的新聞推送出來(lái)，十分方便。

很快，我接觸了微信，qq等社交軟件。多好啊！可以點(diǎn)贊，評(píng)論，還可以自己發(fā)帖。每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，拿起手機(jī)，就像拿起了一個(gè)世界。

于是乎，我看報(bào)紙，讀書(shū)的時(shí)間不見(jiàn)了，一有時(shí)間就拿起手機(jī)，刷微信，點(diǎn)贊，一看就是十幾分鐘。原本作業(yè)很快可以寫完，但由于休息時(shí)間的拉長(zhǎng)，我也就沒(méi)有時(shí)間再去干別的事了。

我也放棄了飯后散步，我不斷的瀏覽著無(wú)意義的信息。但已不像看完書(shū)或報(bào)紙后那樣，回味無(wú)窮，興奮無(wú)比。有時(shí)候看完那些新聞，我甚至不記得自己看了什么。我的生活被分割成了無(wú)數(shù)碎片。

直到在一個(gè)周末的早晨，我在整理房間里，無(wú)意中瞥見(jiàn)了書(shū)架上的書(shū)，一本本孤零零地立在那里，已經(jīng)蓋上了一層薄薄的灰。我腦海中沉默了許久的聲音突然響起了：你究竟干了什么？那時(shí)，我的心震顫了一下。

我小心地拾回了那些碎片，努力地再把它們拼起來(lái)。誠(chéng)然，碎片化的生活不可避免，但我們至少還要有自己的目標(biāo)。在這個(gè)龐大的信息化時(shí)代，保留著真正的自我。碎片化的生活確實(shí)有些好處，但弊大于利。我重新拾起了角落里的報(bào)紙，重新抽出了書(shū)架上的書(shū)，在眾多低頭族中，重新昂起頭來(lái)。

如今，很多人都“信仰”，只有網(wǎng)絡(luò)中，才有所謂的快樂(lè)，只有網(wǎng)絡(luò)中，才是一個(gè)完整的世界。我曾經(jīng)有一次聽(tīng)說(shuō)，某同學(xué)在餐廳吃飯時(shí)遇見(jiàn)了其他三個(gè)同班同學(xué)，但是大家并沒(méi)有打招呼，只是互相驚訝地看了一眼，傻笑著，然后不約而同的打開(kāi)了微信，在對(duì)話框里面發(fā)了句“你也在這里吃飯啊？”網(wǎng)絡(luò)縫補(bǔ)起了世界，可當(dāng)每個(gè)人抬起頭來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)生活早已破碎。

我確實(shí)遇上過(guò)碎片化的生活，雖然它給我?guī)?lái)了趣味，使我每天能夠消磨時(shí)間。但我還是比較喜歡捧著一本書(shū)，沏好一杯茶的時(shí)光。

非碎片化的生活，使我們的心靈驅(qū)向?qū)庫(kù)o，不為世俗所紛擾。

拼湊生活的碎片（通用19篇）篇十二

隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，人們總是緊跟著潮流，生活在這個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的提高，人們的生活被碎片化，時(shí)間被碎片化，閱讀被碎片化，社交更是被碎片化。

雖然說(shuō)現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)較為發(fā)達(dá)，我們的生活質(zhì)量也越來(lái)越好了，但這樣的碎片化生活在我看來(lái)是存在各種弊端的。網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的到來(lái)，越來(lái)越多的人們更愿意接受在手機(jī)上看新聞，因?yàn)楸憬萦趾?jiǎn)短，只要有手機(jī)、有網(wǎng)絡(luò)，人們可以隨時(shí)隨地任意時(shí)刻地看。但電子版的新聞幾乎都是碎片新聞，若是標(biāo)題吸引人的眼球，人們肯定都會(huì)點(diǎn)進(jìn)去看。這些碎片新聞都是最新、最熱門的報(bào)道，也是特別簡(jiǎn)短，碎片新聞能把一個(gè)大新聞劃分成好多個(gè)小新聞，起上不一樣的標(biāo)題，雖然內(nèi)容都差不多，但這些碎片新聞沒(méi)有紙質(zhì)報(bào)紙的報(bào)道來(lái)得詳細(xì)，包括報(bào)紙上的分析與評(píng)論也比較專業(yè)、官方。而電子版新聞被碎片化了，沒(méi)有詳細(xì)的內(nèi)容，這可能讓讀者理解錯(cuò)或者是不完全認(rèn)識(shí)某個(gè)新聞，這是電子版新聞不足的地方。至于娛樂(lè)新聞，那更不用說(shuō)，為了吸引讀者，娛樂(lè)記者們想盡各種辦法去博取讀者的眼球。

碎片化生活也影響了社交活動(dòng)，自從有了智能手機(jī)，人們發(fā)明創(chuàng)造了許多社交軟件，如微信、qq、微博，這些社交軟件幾乎天天伴隨著我們，有了網(wǎng)絡(luò)，人們基本不會(huì)發(fā)短信，更不用說(shuō)寫信了，寫信似乎已成為了一種過(guò)去式，現(xiàn)在人們寫信是為了懷舊，由于信件接受的比較慢，所以重要的事情人們還是會(huì)通過(guò)手機(jī)社交軟件發(fā)送。雖然社交軟件確實(shí)給年輕人帶來(lái)了許多便捷，但是有了網(wǎng)絡(luò)，這些社交軟件卻給孩子帶來(lái)了不少影響，讓許多懵懂的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，甚至活在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，這不僅影響了學(xué)習(xí)，還對(duì)孩子身心健康造成了一定的影響。所以，在學(xué)校和家庭中，要加強(qiáng)對(duì)孩子們的網(wǎng)絡(luò)教育，家長(zhǎng)要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，我們高中生更應(yīng)該要有自律能力，不應(yīng)碎片化社交而浪費(fèi)了現(xiàn)在學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。碎片化社交也讓青年人少了與朋友面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，他們更多的是通過(guò)社交軟件聊天。不夸張的說(shuō)，連見(jiàn)面都不愿開(kāi)口說(shuō)話，面對(duì)面卻用著手機(jī)聊天，越來(lái)越多的人變成“低頭族”。如果這個(gè)世界大家都沉迷于自己的手機(jī)，少了交流，大街上人們都各自看著手機(jī)，那這會(huì)是多么可怕的事啊！

我們的生活不能被碎片化了，我們應(yīng)該尋找方法來(lái)改善這種碎片化生活對(duì)人們帶來(lái)的影響。

拼湊生活的碎片（通用19篇）篇十三

我相信，每個(gè)人都有可能將事情做得碎片化。例如：一本書(shū)沒(méi)有看完就去看另一本書(shū)、作業(yè)還未完成就去玩一下一直想玩的玩具……還有各種這樣那樣的原因。因?yàn)檫@些人的心理太活躍以至于不能靜下心來(lái)做完一件事。其實(shí)，我就是這樣的人群中的一人經(jīng)常會(huì)蹦出這樣那樣的想法而移動(dòng)了專注力。

還記得有一次，我正在津津有味地看一本叫《時(shí)間的皺折》的書(shū)時(shí)，收到了《fbi讀心術(shù)》的快遞，迫切的想知道里面的內(nèi)容，我毅然地拆開(kāi)了它就閱讀起來(lái)。幾天后，當(dāng)我大致了解了書(shū)里的內(nèi)容后就興趣漸弱，又捧起了《福爾摩斯探案集》閱讀起來(lái)。

我知道，這是一個(gè)極大的壞習(xí)慣，我認(rèn)為雖然這是一個(gè)閱讀上的不良習(xí)慣，但是它必定會(huì)在我的學(xué)習(xí)上帶來(lái)同樣的影響。例如，在做閱讀理解上往往只看了大半段就開(kāi)始了自己的聯(lián)想翩翩，造成了答案偏題，造成盡管我讀了各種各樣的讀物而我的閱讀理解水平始終沒(méi)有得到提高。可見(jiàn)我在課外閱讀上的壞習(xí)慣成為了在我課堂上學(xué)習(xí)的短板。因?yàn)椋乙呀?jīng)無(wú)法安安靜靜地去讀完一篇完整的文章。

為了找出原因，我仔細(xì)地想了一下我的過(guò)去，從小時(shí)候開(kāi)始家里的大人們會(huì)給我買各種各樣的玩具，比如有遙控類型的玩具；有自己動(dòng)手搭建型的玩具，如樂(lè)高積木、模型等；也有仿照實(shí)物類型的，如汽車、動(dòng)物、武器等。但是，每樣玩具都只玩了一小段時(shí)間。為此，爸爸在家里添置了一個(gè)又一個(gè)的儲(chǔ)物盒，這些玩具就一樣一樣地沉沒(méi)在盒子里，而我還繼續(xù)不斷地對(duì)新的玩具產(chǎn)生興趣……，這不正是在我今天的閱讀和學(xué)習(xí)上造成了同樣問(wèn)題嗎？這種碎片化的生活充滿在我的日常與學(xué)習(xí)中。同學(xué)們，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到“一個(gè)小小的不良習(xí)慣，可能會(huì)造成一個(gè)恐怖的壞習(xí)慣”，為了不給自己帶來(lái)后遺癥，我開(kāi)始在改正了，我必須改變這種碎片化的生活方式。目前，我也已經(jīng)慢慢地體會(huì)到了改正后帶來(lái)效果的樂(lè)趣。

我希望看過(guò)我寫的這篇文章的家長(zhǎng)和同學(xué)們，你們能夠意識(shí)到我這小布丁的話語(yǔ)，引起重視。現(xiàn)在還有足夠的時(shí)間來(lái)將這些碎片化集成一個(gè)整體，為將來(lái)成為了完整的人打好基礎(chǔ)。

拼湊生活的碎片（通用19篇）篇十四

生活在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)中，你是否感到很幸福呢？發(fā)生在世界各地的事情，只需一瞬間你就可以從互聯(lián)網(wǎng)上得知。時(shí)間仿佛被節(jié)省了，但真的是這樣嗎？我們又為什么總會(huì)有做不完的作業(yè)，成年人們又總有永遠(yuǎn)完成不完的工作呢？時(shí)間仿佛變得更不夠用了不是嗎。

我們?cè)诠ぷ骰驅(qū)W習(xí)的時(shí)候，總會(huì)有一些“不速之客”來(lái)打擾你，我們的一切就這么被碎片化了。一件事沒(méi)做完卻又被要求或自愿去坐另一件事，原本的就被擱置了下來(lái)。我們被困在碎片化的迷宮之中——碎片化的閱讀、碎片化的社交、碎片化的信息、碎片化的學(xué)習(xí)……碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不纏著我們，影響我們的方方面面。

碎片化其實(shí)也給我們帶來(lái)了好處。首先，我們獲得的知識(shí)的面明顯廣了，我們不再局限于那些我們?nèi)巳硕级闹R(shí)，而會(huì)去發(fā)現(xiàn)別人不懂的知識(shí)。其次，我們可以去選擇那些更有必要的事情去做，不必把時(shí)間浪費(fèi)在那些對(duì)我們不怎么有用的事情上。它讓我們用短時(shí)間了解更多的信息，提高了做事的效率。

雖說(shuō)有利有弊，但碎片化給我們帶來(lái)的弊總是大于利的。因?yàn)樗淖兞宋覀冏孀孑呡吋s定俗成的生活方式，使人與人之間的交流方式變得越來(lái)越簡(jiǎn)單。我們都不會(huì)有更深刻的思考，因?yàn)橹恍鑴?dòng)動(dòng)手指，答案會(huì)在手機(jī)上顯示出來(lái)。我們不會(huì)再去閱讀書(shū)本，因?yàn)榫W(wǎng)上的提綱更快速，還更簡(jiǎn)潔。慢慢地我們會(huì)變得越來(lái)越孤獨(dú)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)再去互相交流。

那么我們?cè)撊绾胃淖兡兀孔詈玫姆椒ň褪情L(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持做一件事，把它做到極致。事后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所付出的時(shí)間沒(méi)有被浪費(fèi)掉，它都會(huì)反饋在你的成果上。只要你努力，都會(huì)得到它應(yīng)有的回報(bào)的。有一分鐘的投入，便會(huì)有一分鐘的回報(bào)。

要做到這個(gè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。一本書(shū)與一個(gè)下午就夠了，你獲得的不僅僅是書(shū)中有趣的內(nèi)容，更是一個(gè)完整的下午。

生活也許是碎片化的，但若通過(guò)你的努力將它們串聯(lián)在一起的話，它也會(huì)變成美好的彩虹！

拼湊生活的碎片（通用19篇）篇十五

看了許多關(guān)于碎片化生活的討論文章，真是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。生活碎片化包括：時(shí)間碎片化、空間碎片化、信息碎片化、人際關(guān)系碎片化。我認(rèn)為任何一個(gè)事物的存在都有它的必然性。

當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)正處于改革開(kāi)放后的高速發(fā)展期。信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)時(shí)代全球化時(shí)代大數(shù)據(jù)時(shí)代給了現(xiàn)代人模糊而又強(qiáng)烈的日常生活體驗(yàn)，使現(xiàn)代人自覺(jué)和不自覺(jué)地接受并適應(yīng)了日常生活的碎片化。

所以，我們?cè)诔浞窒硎芩槠纳罱o我們帶來(lái)的諸多便利的同時(shí)，更需要適時(shí)地調(diào)整一下我們的生活方式，讓生活變得更加豐富多彩！

拼湊生活的碎片（通用19篇）篇十六

現(xiàn)如今高科技充斥著我們的生活，從原來(lái)的報(bào)刊雜志變?yōu)榱耸謾C(jī)閱讀，從實(shí)體商店變?yōu)榱司W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，從厚厚的字典變成了手機(jī)上的翻譯軟件這些變化在推進(jìn)人類文明發(fā)展進(jìn)步的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多危害。

在沒(méi)有手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的以前，當(dāng)有了空閑時(shí)間，我們會(huì)靜下心來(lái)看書(shū)讀報(bào)。而現(xiàn)在，大部分人會(huì)選擇捧著手機(jī)坐一個(gè)小時(shí)。在手機(jī)上看看小說(shuō)，瀏覽今天的新聞，或是在淘寶上看看衣服，也可能帶著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)等等。這種休閑方式與以往大不相同，這就叫做碎片化的生活。

每件事都有利有弊，遇上碎片化的生活也是如此。當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接獲得答案，這樣雖然是節(jié)省了時(shí)間，方便了自己。但是我們卻不會(huì)理解這其中的道理，這樣得來(lái)的答案只是幾個(gè)文字而已。如果是通過(guò)自己的能力查資料，自己總結(jié)出來(lái)的答案，才是真正含有自己的理解的，不論答案是否正確，都是鍛煉自己的能力。

可是如果在手機(jī)上閱讀，是不是會(huì)是一件好事呢？我認(rèn)為不是。雖說(shuō)在手機(jī)上閱讀比帶著一本厚重的書(shū)更方便，但是我們卻無(wú)法靜下心來(lái)看一本書(shū)。我們會(huì)在什么情況下用手機(jī)閱讀？在地鐵上，等車時(shí)，排隊(duì)時(shí)等等這些零碎的時(shí)間，我們只能看幾頁(yè)而已。有時(shí)匆忙看完的情節(jié)馬上就忘了，還得再看一遍。所以說(shuō)在手機(jī)上閱讀并沒(méi)有節(jié)省時(shí)間，反而是浪費(fèi)。

那么網(wǎng)絡(luò)社交呢？聊天總沒(méi)有壞處了吧。答案還是有。在網(wǎng)絡(luò)上聊天雖然很方便，有什么問(wèn)題也都能隨時(shí)解決。但是有一句話是這樣說(shuō)的：在網(wǎng)絡(luò)上聊天，你的好意對(duì)方只能感受到一半，但惡意對(duì)方卻能感受到兩倍。也就是說(shuō)在網(wǎng)絡(luò)上聊天，可能會(huì)表達(dá)不清自己的理解，讓對(duì)方誤解。最關(guān)鍵的是，同一句話不同的語(yǔ)氣表達(dá)的效果是不一樣的。僅憑幾個(gè)文字怎能感受到語(yǔ)氣？這樣更加會(huì)鬧矛盾。

以此看來(lái)，我們被碎片化的生活是一把雙刃劍。有時(shí)侯這樣是方便的，但有時(shí)確實(shí)對(duì)我們不利。所以我們應(yīng)該少看手機(jī)，多讀讀書(shū)，與朋友交流交流。當(dāng)我們好好利用了碎片化的時(shí)間，我們的生活也會(huì)更加美好。

拼湊生活的碎片（通用19篇）篇十七

進(jìn)入初三繁忙的學(xué)習(xí)生活后，自己所擁有的時(shí)間感覺(jué)不多了，但是莫名的感到非常充實(shí)-學(xué)校，家，補(bǔ)課班三點(diǎn)一線。

已經(jīng)多久沒(méi)有這樣了？已經(jīng)多久沒(méi)有這樣的壓力？回想起初中前三年的每個(gè)周日，每天8，9點(diǎn)起床，然后不是像現(xiàn)在急著去刷牙洗臉吃早飯去上課，而是拿起手機(jī)看看微信，翻翻微博，看看時(shí)間還早打開(kāi)王者榮耀來(lái)一盤，最后被爸媽督促到?jīng)]辦法才去刷牙洗臉吃早飯。每當(dāng)坐在書(shū)桌前打開(kāi)書(shū)時(shí)，看看時(shí)間好像才如夢(mèng)初醒，自己已經(jīng)浪費(fèi)了那么多的時(shí)間。

時(shí)間不等人，每天24小時(shí)，6點(diǎn)起床11點(diǎn)睡覺(jué)，還有17個(gè)小時(shí)，那么看起來(lái)這么多時(shí)間，你確定你一定能完完全全好好利用？就還是以自身為例，在家看到手機(jī)有提示，一定會(huì)放下正在看的書(shū)，沒(méi)過(guò)多久上廁所，吃東西。電視里放著喜歡看的節(jié)目，喜歡的米明星，又再次放下了手上的書(shū)看電視去了，在現(xiàn)代化高科技時(shí)代發(fā)展下，我們所面臨的“誘惑”理所當(dāng)然的變得也越來(lái)越多，同時(shí)也間接導(dǎo)致著我們看起來(lái)非常充裕的“一塊完整的時(shí)間”，被分成無(wú)數(shù)的碎片。

剛進(jìn)入初三的我，認(rèn)真的思考了許多，同時(shí)被學(xué)校和爸媽的話深有感受，在當(dāng)下遇到碎片化的生活已是常事，如何有效利用碎片化再次將碎片化合理的運(yùn)用起來(lái)，這才是我們首先思考必須解決的.問(wèn)題。

上學(xué)路途中乘私家車或地鐵或等公車，在光照條件允許下可以拿出書(shū)代替，或者閉目養(yǎng)神利用每分每秒這都是利用了碎片化的時(shí)間，做作業(yè)的時(shí)候切記要將自己的手機(jī)拿開(kāi)，不要放在自己所看見(jiàn)的地方，如果控制不了自己，那么就把手機(jī)交給父母吧，想要合理運(yùn)用時(shí)間，那么必須先從小事做起，把平時(shí)不好的習(xí)慣先改了。一眨眼，一天過(guò)去了，再再眨眨眼一個(gè)星期可能也就這樣過(guò)去了，如果在非常重要的時(shí)間內(nèi)，在再不抓住手上的時(shí)間，到時(shí)候想后悔也再?zèng)]有后悔藥了。

社會(huì)的誘惑多，看你如何控制，遇上碎片化的生活同時(shí)也上我們訓(xùn)練著我們的自控力。

拼湊生活的碎片（通用19篇）篇十八

碎片化的閱讀有時(shí)還會(huì)打擾我們的學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。學(xué)校的生活節(jié)奏很快，有它自己固定的計(jì)劃，所以要看一本書(shū)便需要花很多精力來(lái)擠出時(shí)間閱讀，但這樣會(huì)壓縮學(xué)習(xí)時(shí)間，使作業(yè)質(zhì)量變得糟糕，導(dǎo)致成績(jī)的直線下滑。

雖然碎片化的生活方式急促、短小，利用不當(dāng)就會(huì)出現(xiàn)不太好的結(jié)果，但是也是有好處的。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種生活方式更有利于我們養(yǎng)成準(zhǔn)確的時(shí)間觀念，使我們做事更有效率。舉一個(gè)例子，當(dāng)你在一段較短的時(shí)間里，有三件事要去做，那么你在做之前一定會(huì)事先計(jì)算好在哪一段時(shí)間內(nèi)要把哪一部分完成。而且，當(dāng)在執(zhí)行這件事的時(shí)候，你會(huì)時(shí)不時(shí)地去看一下鐘或表，來(lái)確定自己的規(guī)劃是否正確。

除了“碎片化生活”這一名詞，還有一個(gè)叫做“碎片化閱讀”的類似名詞。指的是人們通過(guò)手機(jī)、微信、電子書(shū)進(jìn)行的一種斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式。這很符合我們現(xiàn)在的狀態(tài)，平常在學(xué)校由于課業(yè)緊張很少課外閱讀時(shí)間，而周末又有補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)占著時(shí)間，只好利用乘坐校車的時(shí)間和其他很細(xì)小的時(shí)間來(lái)看自己有興趣的'書(shū)。如果不這樣做，又很難有特別好的辦法滿足足夠的閱讀量。

隨著社會(huì)步伐的不斷加快和信息科技的發(fā)展，人們的生活開(kāi)始變得碎片化。原來(lái)可以花一段較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)完成的事情會(huì)因?yàn)橐恍﹦e的固定的事而不得不分成許多小塊來(lái)完成。身為一個(gè)學(xué)生，我也能完全體會(huì)到。

其實(shí)很多人都有這樣那樣的工作學(xué)習(xí)生活碎片化的煩惱。不過(guò)基于我的學(xué)生身份，作業(yè)是一個(gè)方面，還有一個(gè)方面就是閱讀。

有時(shí)好不容易擠出了一點(diǎn)休息時(shí)間放松一下，但休息過(guò)后又會(huì)是一番連續(xù)苦戰(zhàn)。復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背誦等學(xué)習(xí)任務(wù)總會(huì)把人擾得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

碎片化生活是有好有壞的，每個(gè)人都要去適應(yīng)和習(xí)慣。利用整段的時(shí)間做最重要的系統(tǒng)的事情和搭建知識(shí)的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，利用碎片的時(shí)間補(bǔ)充系統(tǒng)知識(shí)中的細(xì)節(jié)的信息和知識(shí)點(diǎn)，使成段的時(shí)間和碎片化的時(shí)間的使用相得益彰，我們的生活學(xué)習(xí)就會(huì)更加精彩。

拼湊生活的碎片（通用19篇）篇十九

生活可以是一杯美味醇香的茶，也可以是由“雜亂”碎片組成的水晶球。

望著窗外不斷變化的風(fēng)景，我久久不能理解，所以我搖搖頭，停止了所有的想法。畢竟，盯著別人在手機(jī)屏幕上飛舞的手指并不有趣。我終于厭倦了充滿新鮮氣息的電子世界，舉起書(shū)包去尋找可以消磨時(shí)間的東西。一本書(shū)悄悄地映入眼簾。它靜靜地躺在一堆色彩繽紛的教科書(shū)里，如此突兀，卻充滿和諧的氣氛。

這本書(shū)的幾頁(yè)仍然粘在一起，但這打開(kāi)了我記憶的大門。

很久以前，我把這本書(shū)視為我最好的朋友，而且一整天都沒(méi)有放下它。哈姆雷特的悲劇深深打動(dòng)了誰(shuí)？是誰(shuí)徘徊在作家充滿驚喜和童貞的童年作文是什么時(shí)候?qū)懙模沂掷锏睦吓笥驯灰徊亢翢o(wú)感情的手機(jī)取代了。我拿起書(shū)，我的思想就像粘在心里的書(shū)頁(yè)一樣復(fù)雜最后，我輕輕地推開(kāi)了那本書(shū)的“合在一起”的書(shū)頁(yè)；翻到指尖最后停留的頁(yè)碼。時(shí)間似乎停止了，地鐵廣播的聲音也停止了。我再次沉迷于故事的起伏。

然而，這種生活更人性化——在喧囂中，一種平靜和安詳；匆匆忙忙，放慢腳步，享受樂(lè)趣。

這樣碎片化的生活一定會(huì)形成一個(gè)美麗的“水晶球”世界，不是嗎？