寫作是一個不斷嘗試和提升的過程，只有積極實踐才能取得更好的寫作成果。小編為大家整理了一些優秀作文的典型范例，希望能給大家提供一些啟示。

暑假補習班（通用20篇）篇一

各縣區教育局、開發區社會發展局，市直中小學：

為維護中小學正常的教育教學秩序，保障師生的'合法權益，保證中小學生度過健康、安全、文明和有意義的假期，現就禁止舉辦暑假輔導班、補習班的有關要求通知如下：

一、嚴禁學校假期內組織集體上課和統一安排自習。學校不得以任何借口在假期組織學生到校上課補課和統一安排自習，不得收費上課和有償補課，不得參與、動員、組織學生參加社會上面向在校學生的舉辦各類輔導班和培訓班。禁止學校在假期內聯合或將校舍租賃給社會力量用于開辦輔導班、補習班。

二、禁止有償家教。學校要加強對本校教師假期教育行為的監管。嚴禁在職教師舉辦或參與舉辦各種名義的補習班、輔導班，嚴禁有償家教。

三、各縣區要建立假期教育行為督查機制。各縣區要組織專門力量對學校統一組織上課、教師舉辦或參與舉辦輔導班及有償家教情況進行督查，發現問題要按照有關規定嚴肅處理。

市教育局將成立假期教育行為督查組，不定期對各縣區、各學校進行督查，發現違規的將依據《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》對違規學校及有關責任人從嚴問責。

各縣區要將此文件轉發到轄區內每一所學校，學校要將此文件精神傳達到每一個教職員工。

菏澤市教育局基礎教育科。

20**年6月28日。

暑假補習班（通用20篇）篇二

英語作為一門使用最廣泛的國際語言，在就業求職、商務談判、旅游觀光、度假探親甚至職稱評定中都必不可少。但面對紛繁復雜的語法、靈活多變的口語，您將如何開始您的英語學習之路?英語零起點課程針對英語初學者共同的問題，從字母開始，通過語音訓練、口語練習、語法講解，為您下一步的學習打下堅實的基礎。

網應廣大學員強烈要求，網隆重推出“英語零起點課程”網上輔導課程，全程視頻授課，專家在線答疑，機會難得，欲報從速!具體設置如下:。

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精講班:嚴格按照大綱、教材要求并結合歷年真題規律進行深入講解，對各章的具體內容和題例進行詳細的精講，同時每講都有專門的課后作業供學員進行練習，最后配模擬題，以達到全面掌握，鞏固基礎知識;同時老師在講課的過程中會緊密結合歷年真題對考試進行深層的解讀，讓學員對考試、對知識都要有比較清晰的認識，做到知己知彼!

王:某著名大學英語教師，某大型留學咨詢公司簽證培訓師。從事英語教學多年，具有豐富的教學經驗。主要講授三一口語(gese)，英語口語(boec)初、中級等英語口語課程以及新概念英語等課程。講課風格親切、有趣、深入淺出、通俗易懂，融趣味性、知識性、實用性一體，能將枯燥的英語學習變得妙趣橫生，其獨特的教學方法可使學員的英語水平在短時間內得到迅速提升。尤其對零起點英語有獨到的授課方法使學生在輕松、愉快的環境中掌握英語，深受學生喜愛。王老師在授課中寓教娛樂，結構清晰，系統條理，融匯英國歷史，文化與生活，課堂氣氛活躍，運用獨特方法及個人語法整合幫助學員記憶單詞與重點，讓學習外文不再繁重枯燥，風格幽默兼具人格魅力。他的授課風格受到學校和學生的一致好評。

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完全突破了學習時間、地點上的種種限制，考試結束前學員可通過網絡，隨時隨地點播課件進行學習，避免時間、精力、金錢的多重浪費，自主安排學習進度，充分享受網絡學習的樂趣。

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暑假補習班（通用20篇）篇三

今天一大早，媽媽就對我說：“下午要去城關補作文，你去準備準備吧!”那就和精品學習網一起欣賞這篇六年級暑假補課作文吧!

一眨眼，

六年級暑假補課作文就到這里結束了，大家一定要認真閱讀，希望能有所啟發，對大家有所幫助。

暑假補習班（通用20篇）篇四

意想中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個暑假是枯燥乏味，毫無生機的。唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調節調節心情，但就在有這個念頭不久，假期補課這個“噩耗”就傳來了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。

補課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過，于是便想玩個痛快、刺激點的，所以就學著別人逃了一節課。誰料這一逃，就把我推進了“火坑”，不知是誰向老師通風報信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發現了！此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰中過日子。補課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來。

補課結束后，我唯有一個愿望，就是靜下心來安度“晚年”，但同學的一個電話又把我攪得“雞犬不寧”。她讓我和她住宿，我猶豫了，因為我要和父母商量一下，才能給她答案。我照實說了。但我知道我這樣說純粹是安慰她，因為我知道，父母的答案一定是“不行”。但我還是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門關”，沒想到，這一關竟然順利通過！我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢”。但是，這一關我沒有闖過去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發了出來，引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉，但我不敢說一句話來反駁，于是我采取絕食的辦法來對抗母親的“暴力”。唉！但由于我天生是個“饞嘴貓”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食**”平息了，暑假也在刺激和無奈中過去了！

我的暑假沒有名勝古跡來豐富我的閱歷，沒有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！

暑假補習班（通用20篇）篇五

暑假生活，本應該是多姿多彩，充滿著樂趣的一種生活，可如今，中國所謂的“素質教育”竟是讓許多的中心學生在暑假中天天補課，在作業的海洋中掙扎，連許多幼兒園的孩子們的家長秉承著“不讓孩子輸在起跑線上”的觀點，讓幼小的孩子們去上興趣班，不在乎他們是否愿意，有沒有興趣地學，強硬讓孩子去學自己不喜歡的東西，天天補課，日日寫作業，已成為暑假生活的日常了。

在考試結束的那一天，我們充滿著激情，只因我們放假了，可以在家吹空調，睡懶覺，抱著西瓜度過一個愉快的暑假。沒想到，家長會結束后，便是瘋狂的補課，只因我們是準初三了，要中考了，所有人都投入在這個緊張的學習生活中。

“日日為學業奔波，夜夜為作業奮斗。”這句話說的就是我們中學生的痛苦生活，中國的應試教育讓我們以分數為目標，為排名而奮斗，每個假期，看著父母掙得血汗錢就那么輕易的進入了老師的口袋里，心中那個狠啊，狠自己不爭氣，讓父母為自己操心，為自己掏錢，每看著那一張張補課的單據在眼前飄過，心中的痛啊！看著父母每天在烈日炎炎下為自己奔波，每天早起送我去補課，中午又頂著烈日又來接我，心中的悔啊！

恨自己的不夠努力，如果在校我每天能認真的去做好每一件事，而不是抱著敷衍老師的心去完成任務，或許就不是今天的這個局面了，父母每日在想著我的成績有多差，每日在唉聲嘆氣，每天在教育我，我早已對父母的嘮叨熟記于心，也早已厭煩。

現在的我要努力去學，努力在暑假中補回，這樣才對得起，我在這個暑假中花的精力，費得時間，才對得起每日父母接送我的辛苦，對得起父母在烈日中掙得血汗錢，現在，開始努力，還來得及，我將以必勝的心去迎接未來的每一個挑戰，為一個挫折，加油！

暑假補習班（通用20篇）篇六

又有一次，我們全家都放假休息。于是，我們就炒了幾道家庭小菜。那次真是十分幸福，溫暖。

……。

轉眼間，一個多月的暑假已過去了。但是，我也會把暑假的樂趣帶到學習來，讓學習也同樣精彩，充實，有趣!

600字暑假補課作文就到這里結束了，大家一定要認真閱讀，希望能有所啟發，對大家有所幫助。

暑假補習班（通用20篇）篇七

“可我已經計劃好暑假了。”我說。爸爸這時嚴厲起來吼道：“你的學習成績那么爛，不趁這個暑假好好補一下怎么行，你以為我愿意花那么多錢啊!”

爸爸這一聲吼把大家嚇到了，難道這個暑假=補習班。我原本計劃好的暑假也只能順爸爸的意了，我頓時像一只泄了氣的皮球似的躺在沙發上。

以上是由精品學習網為大家整理的小學三年級補課的暑假作文，如果您覺得有用，請繼續關注精品學習網。

暑假補習班（通用20篇）篇八

喜、怒、哀、樂、感……現在，我全體驗到了，今年的暑假將會讓我終生難忘。

今年暑假，因為開學后要進入忙碌的“黑色”初三生活中去，所以不得不去補課，這樣才不至于讓自己落在整個隊伍的后面。

假期共有60多天，而補課就用了40天。

但我不后悔，因為我清楚的知道，即使是這樣，自己的學習成績還是趕不上別人，上學后還要更加努力的學習。

換個角度去想，你就把補課當作是在(介紹自己作文)預習初三的新課程，這樣想豈不是很好?--------暑假中的樂至于喜呢，就得算是舅舅結婚那天了。

我們都去了，在那天里，我可也是忙進忙出的。

那是真感覺有些累，但想起舅舅對我的關心備至和疼愛有加，我這點苦和累真有點微不足道。

便將一切疲勞拋之于腦后，又開始忙碌了。

“回來了，回來了!”喜車剛到村子口，我便喊了起來。

車到家門口了，外婆和媽媽也相繼出來了。

打開車門，往里看了看，“呀，真漂亮!”真是人逢喜事精神爽，外公臉上帶光彩，外婆臉上的笑容像那些天真無邪的孩子們一樣燦爛，真希望永遠能看見外婆這樣的笑容。

今天我特別高興。

--------暑假中的喜8月24日那天，補課的老師說可以休息一天，我便到姨媽家去了。

到了她家門口，才發現門還鎖著呢。

于是我把車子放到一邊，找姨媽去了。

誰知天有不測風云，人有旦夕禍福，人沒找著，這車子又給弄丟了。

這下子可慘了，爸爸知道后一定會責備我的。

回家后，我還是半分不藏得把事實告訴了爸爸。

爸爸并沒有責備我，而且安慰我說：“以后小心點兒就是了。

”聽完這句話，我幾乎流出淚來，但還是強忍了下去。

這件事過去了，我有些生氣，有些難過，更有了深刻的感觸。

-------暑假中的怒、哀、感在初二的這次暑假中，我感受到了生活中許多或快樂或煩惱的事，看到了許多燦爛的'笑容，也感受到了親人們對我的愛。

讓我們一同去感受生活的真諦。

因為上學期的期末考考得不大好，所以，媽媽為我報了在地下圖書館上課的英語補習班。

因此，我每天從早上9;00到12;00都得上課。

新的課室，新的老師，新的同學，新的書本，為我帶來了新的朋友，新的知識。

我的補習老師叫王丹丹，她有一副娃娃臉及肩的長發，看起來十分年輕。

她雖然年輕，但她的知識十分淵博。

丹丹老師很認真地教我們，但有的同學卻不聽講，上課的時候大聲喧嘩，吵鬧。

因此，丹丹老師常常調座位，但效果依然不好。

丹丹老師十分無奈，她私下與吵鬧的同學商量了好幾次，那些人依然屢教不改，上課依然吵吵鬧鬧。

丹丹老師每節課必須很大聲的說，因此，她的喉嚨很快受不了了。

教到第100課左右，丹丹老師終于受不了了，她請了另一個老師代課，因為她的喉嚨實在沒有辦法說話了。

暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我仿佛置身于一個奇妙無比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。

還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。

暑假補習班（通用20篇）篇九

1、初中暑期輔導班，xx年初中暑期輔導班辦學經驗，幫助上萬學生實現重點夢。

2、xx教育是一家專業化、現代化的大型教育培訓服務機構，擁有最雄厚的師資隊伍，最優質的教學資源，是全國知名的教育品牌之一。

3、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。

4、當別的孩子沉迷于網絡游戲時，我在上暑期輔導班。

5、xx輔導班，享譽京城的個性化教育航母。

6、不怕學生基礎沒打好，到這兒所有難題全搞定！

7、有一群優秀的教師，為你的孩子提供最好的學習環境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。

8、常年教授小學至高中英語以及出國雅思托福等英語課程，經驗豐富，教學效果良好。

9、欲看名校誰獨傲，強霸風騷唯我狂。

10、大家補，才是真的補。

11、暑期課外加強輔導面向三至五年級生。

12、當別的孩子落選，苦苦尋找工作時；我已以金榜題名高薪就業。因為我上了暑期輔導班。

13、拿出你的熱情，成就你的夢想。

14、在校資深老師教學面對面全貼心授課。

15、以父母之心育人。()。

16、孩子想成材，就到暑期輔導班來。

17、你補，我補，大家補，補補。

18、孩子要成材，快送他到輔導班級來。

19、口號不重要，重要的是我們的實力。

20、這個暑假，你輔導了嗎？三年級，四年級，五年級，級級輔導。語文課，數學課，外語課，科科優秀。

21、拒絕昂貴，要的就是性價比；拒絕浮夸，要的就是孩子更好的前程！

22、當別的孩子嘻耍時，我在認真聽暑期輔導班老師講課。

暑假補習班（通用20篇）篇十

各鄉鎮中心學校、中學，縣直各學校，各民辦學校：

現將《關于嚴禁舉辦暑假輔導班、補習班的緊急通知》(菏教基科函[20**]10號)轉發給你們，請認真貫徹執行。各單位要將此文件傳達到每一位教職工，教育局將成立假期教育行為督查組，不定期進行督查，發現違規問題，除追究責任人責任外，并予以全縣通報。

定陶縣教育局。

20**年7月1日。

暑假補習班（通用20篇）篇十一

一年一度的暑假生活就要開始了，為了讓您的孩子既能鞏固以前所學的知識，做好暑假作業，又能對即將開始新一學期所要學習的知識有個系統的把握，順利進入新的學期的學習，我校特開設了豐富的暑期課程。

教學目標:鞏固夯實基礎、拓展發散思維、提高學生學習成績和學習能力。

教學內容：1、對上學期知識行全面系統的復習、歸納總結、查缺補漏;在徹底掌握重點難點的基礎上拓展加深，使學生能將所學的知識融會貫通、靈活運用。2、對新學期小學全部課程提前預習。3、輔導學生假期作業。

課程設置：小學至高中學科提優班。

招生對象：小學至高中。

輔導方法：根據學生年級和學習內容的不同進行分組，實行小班教學和一對一輔導。

報名時間：即日起招滿為止。

授課時間：7月10日至8月中旬。

授課地址：廣場購物中心四樓，南藝峰銘思教育。

報名熱線：

暑假補習班（通用20篇）篇十二

今年暑假，爸爸給我報了一個暑假班，你猜是什么班?跆拳道，我也真夠佩服我的爸爸的，別人的爸爸都給他們的孩子報一些數學班啦，英語班啦，爸爸竟然給我報了一個跆拳道班，想想就有點小激動。

第二天爸爸就帶我去報了名，交了學費，我就領到了一套衣服，還有一根帶子，前兩天，老師都是交我們一些基本的知識，這些我學起來真是容易的很，不像數學英語學起來枯燥無味，真的好感謝爸爸。

但是五天過后，老師講完一些基本知識后，我們就開始了一些基本訓練，什么扎馬步啦，拉腿啦，每次都疼的讓我嗷嗷直叫，每天課程一結束，我就躺在地上，根本就不想動，這與學習英語比起來，我這次寧愿選擇英語。

慢慢的，我不再感覺那么疼，那么累了，我開始慢慢的喜歡上了跆拳道，我也知道了爸爸讓我學習跆拳道的原因，既讓我學到了本領，又讓我得到了意志上的鍛煉。

暑假補習班（通用20篇）篇十三

希望我們的同學們，雖身負學習重任，但是也可以在沉悶中尋找些許快樂吧-.^。

教室里2氧化碳可真多，怪悶熱的，人群還熙熙攘攘地堆在教室。現在才明白，為什么古仁人們能創造出那么多描寫場景壯觀的成語，都是一方水土養一方人――中國人口實在太多了！老師們也真為難的，本來打算去避暑的現在還得來加班。也不想想，我們的心能這么安分不？早不知飛哪去了。

也好，如今讓我知道，本班的人才還真多啊。什么文人書生，物理學家都會聚于此。這可謂是我班之“大幸”也。

ˇ物理課-ing。

“為了鞏固一下同學們之前學過的知識，現在我們來做一下練習。不用怕，不多不多……”老師立在講臺上，液絮亂飛，還迎著那笑臉（我算領教到了，什么叫皮笑肉不笑）。練習發下來了，什么叫“不多不多”，老師的題量還真不少嘛，呵呵苦笑（足足有6張）。

“有位同學題出了個問題，覺得你們也需了解一下。我就在黑板上講一下吧。”（飛檐走壁，老師你功夫了得啊~）。

黑板說：“220v24p與60v100p的兩個電燈泡，在正常發光時哪個比較亮？”

老師在講臺上滿賦經綸，談天說地。這時――。

小a站了起來，說：“老師不用比了，我最~亮~！”

剎時，讓我們班花的眼睛直勾勾地盯了她一節課。

ˇ下課-ing。

桃圓三結義，有點相象了。不過是某某拜了位師父，人稱由由。因為牽連了許多遠房親戚，所以他們打算理一理關系。

師父曰：“你說，徒弟的lg（老公）作師父的該怎么稱呼呢？”

（大家都在苦思冥想）。

誰知某某想也沒想就吐了出來：“不就是叫~徒~夫咯！”

ˇ歷史課-ing。

小花（男）按耐不住無聊的心情，想入菲菲了。“校花！”小花眨巴眨巴著眼睛（俗稱：放電）。

“小花同學，你的眼睛怎么了？”

“哦，沒事。呵呵，沒事~”

插嘴的小p：“老師，你沒見吶？對你放電哦。”

“七老八十”的歷史老師微微低下了頭，羞答答地走回了講臺。

……。

暑假補習班（通用20篇）篇十四

中華是世界上最為悠久燦爛、也是四大文明中唯一僅存的人類瑰寶。代表是儒(儒家)、釋(佛家)、道(道家)，已歷經五千年以上的歷史傳承到我們這一代手里。

現在大家都深刻的認識到，弘揚事業極其缺乏各類專業人才。人能弘道，非道弘人。只有培養大量的弘法人才，中華文明才能薪火相傳，永不滅絕。培養弘法人才，是中華民族乃至人類歷史上最偉大的事業。

在存亡繼絕之際，我們特別希望有識之士能夠發宏誓愿，弘揚正法，普利群生，為往圣繼絕學，為中華復興貢獻畢生的精力。

發心弘法、護法的學子當恪守“一門深入，長時熏修”的古訓，以最少十年為修學基礎，方有成就可能。

1、小班：

對象：凡年齡在3歲以上(必須有生活自理能力，不必依靠他人照顧)7歲以下男生、女生，善根深厚，純樸良善，愿意接受儒、釋、道教育，身體健康。

2、大班：

對象：凡年齡在7歲以上，17歲以下男生、女生，善根深厚，純樸良善，愿意接受儒、釋、道教育，身體健康。

3、女德班：

對象：凡年齡在3歲以上(必須有生活自理能力，不必依靠他人照顧)30歲以下女生，善根深厚，純樸良善，愿意接受中華傳統婦德女道教育，身體健康，無婚姻家庭的顧慮。

4、義工班：

對象：凡年齡在17歲以上男眾、女眾，善根深厚，純樸良善，愿意接受儒、釋、道教育，身體健康。(有義工經驗者為好)凡參加以上培訓班學習者需具備如下條件：

1、需發心在培訓班學習十年以上。第一個學期為十年，第二個學期也是十年。開學第一年、第二年、第三年不得回家省親(家有特殊危急情況除外)，開學頭三年春節期間，家中親屬可來學堂看望。

2、家庭條件：父母和長輩愿意發心將自己的孩子無條件的.貢獻給弘法利生事業，不會中途退出，不打算讓孩子將來謀職就業，賺錢發財。誠懇期望孩子能夠終生弘法利生，不再沾染世間名聞利養、五欲六塵。全力配合、支持老師教育好孩子。

培訓班屬公益性質，不收取任何費用，免費提供求學者全部學習和生活條件。教學內容分學和習兩個部分。

1、學：傳授、教導中華儒、釋、道古圣先賢基礎經典，以《弟子規》、《感應篇》、《十善業》、《小學》、《女四書》、《教女儀軌》等為基本教材。

2、習：實踐、落實所學的經典和教導，徹底把經典的內容和生活和自身三者完全融化為一體。

培訓班的教學和管理相當嚴格，是目前x學校中依據古法和師承進行教學和管理的學堂。

培訓班負責求學者的衣食住行，有公共餐廳和男女生宿舍。

在難得的機緣下，培訓班禮請陳老師作為指導老師，在其他老師的協助下共同完成培養人才的神圣使命。

所有求學者可有一周左右的較短適應期，期間雙方互相考察、體會是否適應。

所有求學者請打聯系電話。義工報名者均請先將個人簡歷及近期相片發至如下電子郵箱：。簡歷未附照片恕不予以考慮。

聯系電話：(王老師)。

注意：除此郵箱、此電話之外，均屬無效。

暑假補習班（通用20篇）篇十五

這個寒假真倒霉，語文才考了89.5分，所以補習班開課了。

剛放假不久，爸媽就開始“搜尋”老師。我爸還行，就是我媽，像瘋了似的在那找。找了一天以后，寒假里我就有事可干了。

1月16日開始上課。前幾次是老爸親自把我送到樓上。

在上課的時候，老師出去了一小會兒，我自己就偷偷的翻開“走進閱讀”瀏覽。老師一聲不吭的走進來，拍了拍我的肩膀說：“你在看什么呢?”我嚇了一跳說：“走……走進閱讀。”

光陰似箭，兩小時不知不覺就過去了。到放學的時間了，老爸來接我了。臨走前老師還表揚我，說我乖。可是她哪知道幕后實情，我是被逼無奈呀!出了門我就找車，可是我活像一個找不到車門的盲人，好不容易才找到門。

一到家我就向老爸“訴苦”誰知老爸反咬一句：“誰讓你語文考得這么差。”我的心頓時像插了一把尖刀，痛不欲生啊!可是男兒有淚不輕彈，我是不會哭的!

暑假補習班（通用20篇）篇十六

招生范圍：

班級設置。

課程設置。

1

小學低、高年級班(1-6年級)。

數學、英語、語文。

2

初中精品班(初一至初三)。

數學、英語、物理、化學、語文。

3

高中精品班(預科班)。

數學、英語、物理、化學。

4

寒假作業輔導班。

寒假各科作業。

暑假教學、輔導主要內容。

1、各年級、各階段預科班，下學期新課全程講解;。

2、對上學期知識進行全面系統的復習、歸納總結、查缺補漏;。

3、輔導、督促學生完成暑假作業;。

4、“一對一”針對性輔導。

報名時間：即日起開始報名，隨報隨學，名額有限，報滿為止。

課時安排：一對一為2小時記一課時，其他1.5小時為一課時。

聯系人：馬老師。

聯系電話：xxxxxxxxxxxxxxx。

地址：開發區實驗學校對面。

暑假補習班（通用20篇）篇十七

為了提高我班學生學習成績，經學生自愿申請，家長和學校一致同意，擬定從年秋期起，每周周一至周五下午，添加一節無償的課外輔導課，時間從15：30:——16:10。科目分別設置為英語、歷史、物理、化學、語文和數學(周一兩科)。為確保學生在此期間的人身安全，現結合實際情況，明確責任劃分，特制訂此安全責任書：

1、家長、學生和教師必須牢固樹立“安全第一”的思想，把此項工作列入重要議事日程，實行安全責任制。

2、學生在學校補課期間應遵守紀律，服從任課教師管理，如有違紀，取消被輔導資格。

3、輔導老師每次集中放學并清點學生人數;家長盡可能接學生回家，并嚴格遵守交通規則;獨自回家的學生不準乘坐超員、非載人車輛和騎摩托車回家，更不能與社會人員接觸。否則，如發生意外事故，一切責任由學生家長自負。

4、學生在輔導結束后應及時回家，家長如果發現孩子未按時到家，應立即尋找并第一時間與班主任聯系。否則，發生意外，責任在學生方。

5、學生應嚴格遵守各種安全制度，如有違反規定造成的其他后果，由學生自己負責。

6、本責任書自雙方簽字日起生效。

特別聲明：此次活動為教師義務給學生輔導，不收任何費用。

責任人：xuexila。

日期：xx年xx月xx日

暑假補習班（通用20篇）篇十八

我叫xxx，27歲，湖南人，碩士研究生，國家武術套路一級運動員、裁判員，現任貴州師范大學求是學院體育系xx級新生專職輔導員。

二、對自身工作崗位的認識。

通過此次5天的新進輔導員崗前培訓和自己的學習、工作實踐經驗對本崗位的認識有以下幾點：

1、用心對待自己的學生。

輔導員工作需要經常和學生在一起，但不一定就能和學生有很好溝通，所以關注學生的生活是非常必要的。然而，落實到實處卻是很難的。因為平時各種原因，并不一定能夠做到完全地深入到學生當中，比如學生對老師有種天然的隔閡感。因而，這就需要我們輔導員要具備愛心、責任心、細心和耐心。

首先作為一名輔導員要熱愛自己的學生，關心學生的生活，經常找學生談心，掌握學生的思想動態。對學生要做到以理服人，以情感人，培養學生自立能力和自強意識，達到“潤物細無聲”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。輔導員要用愛心去開啟學生心靈的窗戶，真心對待學生，把精力放在學生身上，無論哪一類的學生都需要輔導員的關愛。愛與尊重是溝通學生心靈的基本方式。其次責任心是驅使我積極工作的原動力。輔導員不能為了工作而工作，不能把輔導員的職責草率的作為一種謀生的手段，而是要把這份工作當成一項事業去奮斗。從事這份工作，我們肩負著社會、學院、家長和廣大學生的希望，所以我們對待這份工作就應該投入萬分的責任心。如果我們工作不到位，工作不做細致，就容易導致發現問題不及時，從而影響班級建設。

在學生工作中，很多時候情況復雜，情節瑣碎，沒有足夠的細心和耐心是不行的。現如今大學生獨生子女的比例不斷擴大，大多是嬌生慣養，沒有經歷過多的挫折，進入大學后或多或少會遇到一些問題：如大一的學生普遍對學習和生活環境的不適應，大二的學生反映出對待人際關系的恐懼，而大三學生對待就業和前途的茫然等等，他們的心理承受能力有限，這就需要輔導員深入學生當中去細心觀察學生思想動向，及時發現這些現象，并給予正確引導。耐心能促使我們與學生交心。學生會有很多問題需要輔導員來幫助解答，學習方面的、生活方面的、工作方面的，甚至感情方面的等等，這就需要我們非常有耐心地去聆聽學生們的心聲，為他們進行開導，做一名傾聽者和解惑者。

因此，輔導員要利用各種機會關心學生的生活，加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，對學生的困難要熱情幫助，對出現的問題要及時解決。只有我們做到了“厚愛”學生，才能贏得了學生的支持和理解。

2、對學生的學習放在第一位。

在學校里面學生的首要任務就是學習。進入大學，學習模式較過去的中學學習有了很大的轉變。由強制學習改為自主學習。很多剛入大學校門的學生往往不能夠適應這種學習，因而，適時地以座談會和主題班會的形式，向學生講授學習方法、學習經驗并且結合自身的學習經歷去引導學生漸漸適應大學的學習氛圍。結合耳聞目睹以及親身經歷的求職經驗，告誡學生珍惜眼前的學習機會，運用自己的所學解答學生在學業當中出現的問題。師生互動，很好幫助學生樹立近期、遠期的學習目標，用心做到傳道解惑。引導學生樹立正確的學習觀、價值觀、就業觀，從而更大地發揮其主觀能動性。

3、對學生的日常管理。

我們輔導員處于學院與學生聯系的第一線，和學生保持著比較固定的直接聯系。學院的每一項要求、每一次活動安排基本上都是通過輔導員傳達并布置到學生當中的。輔導員工作是一項以人為本的工作，應該樹立較高的服務意識。從是否有利于學生的全面成長，解決學生最關心的實際問題出發，急學生之所急，想學生之所想。如幫助貧困生解決勤工助學、申請貸款的問題；組織大型課外活動，豐富同學們的業余生活；注意了解傾聽同學們對學校工作不足之處的批評建議，對合理的意見、建議及時向學院反映等。總之，要從全局著想，從點滴處著手，保障同學們順利完成學業。

暑假補習班（通用20篇）篇十九

暑假將到，又是到了暑假補習班的招生時候，那么，以下是本站小編給大家整理收集的暑假補習班招生啟事，供大家閱讀參考。

各位家長:。

為了豐富孩子們的假期生活，暑期我們將在人和幼兒園舉辦補習班。

補習班是針對孩子的學習特點開設的學習班。孩子的特點是學得快忘得快，暑期兩個月，有可能把所學知識忘個大半。為了避免以上情況的出現，我們將開設暑期補習班，針對幼兒園中班、大班至小學到六年級學生的實際情況，進行語文、數學等學科的輔導。

以上各班7月1日-8月1日開課，即日起開始報名。每周至周六排課，每天上午7：30—10：30開始補習。請有意報名的家長前來幼兒園報名。

報名電話：

聯系人：尹老師王老師。

人和幼兒園。

x年6月9日。

一年一度的暑假生活就要開始了，為了讓您的孩子既能鞏固以前所學的知識，做好暑假作業，又能對即將開始新一學期所要學習的知識有個系統的把握，順利進入新的學期的學習，我校特開設了豐富的暑期課程。

教學目標:鞏固夯實基礎、拓展發散思維、提高學生學習成績和學習能力。

教學內容：1、對上學期知識行全面系統的復習、歸納總結、查缺補漏;在徹底掌握重點難點的基礎上拓展加深，使學生能將所學的知識融會貫通、靈活運用。2、對新學期小學全部課程提前預習。3、輔導學生假期作業。

課程設置：小學至高中學科提優班。

招生對象：小學至高中。

輔導方法：根據學生年級和學習內容的不同進行分組，實行小班教學和一對一輔導。

報名時間：即日起招滿為止。

授課時間：7月10日至8月中旬。

授課地址：武進吾悅廣場購物中心四樓，南藝峰銘思教育。

報名熱線：

暑假將至，暑假是中學生提高成績的最好時間。為此，我們開辦了數學，物理，化學，英語四個補習班，主要針對07屆初中畢業生即將上高中的同學，使同學們能夠盡早地進入高中的學習氛圍中，并做好良好的知識儲備。同時，現在的高一，高二同學也可以參加，為不久的高考提早復習做好準備。

我們的教師隊伍是由清一色的全國重點大學的大二尖子生組成的。主講數學是由南開大學數學系的同學，化學是由四川大學吳玉章(四川大學尖子班)學院湖北同學所教的，物理是由四川大學軟件學院川籍同學主講的，英語則是由西南政法大學英語系同學主講的，大家都有豐富的教學經驗，并且都是品學兼優的學生。

收費情況，每一科教學十五天，一天兩節課，一共200塊。我們將以最可以接受的價格給以大家最好的結果。

望大家能夠三思，有意者可在下面留言或與qq聯系。

暑假補習班（通用20篇）篇二十

自從工作以來，我時刻提醒著自己的要“愛崗敬業”和“為人師表”，認真主動地開展學生自我管理和德育建設，在學院領導的指導幫助下，今年工作取得了一定的收效。20xx年工作情況簡單概括如下：

1、在政治上，我積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，做為一名黨員，積極參與學院的保持共產黨員先進性教育，使自己的政治思想理論素養有了一定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。

2、在工作上，我主動、認真地服從和配合學院各級領導的工作安排，積極參加學院組織的各種會議。

3、處理問題時能從全局出發，正確處理各方面的關系。

1、工作積極主動，嚴格要求自己，不曠工，不遲到，不早退。

2、在管理學生工作方面，基本上是每個星期都深入到宿舍了解學生的生活、學習情況，對他們所提出的問題、困惑及時做出解答，讓他們對大學的生活和自己所學的專業有了基本的了解，引導他們養成良好的習慣，樹立愛讀書，讀好書的意識，并要求他們做一名優秀的大學生，經常性的溝通、接觸使得雙方互相了解，建立了深厚的感情，也讓我在學生心目中樹立了威信。

3、能按時完成學院布置的工作，不僅管理好所帶班級，使他們促成了良好的學風和班風，同時，做為學生會的責任人，積極主動做好每項活動的開展。

4、主動思考學生工作中遇到的問題，在理論學習和實踐工作中探索，做為一名新手，我勤學好問，虛心向領導、同事們請教，主動學習業務知識，不斷提高自身的業務能力，并在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。

1、通過多讀、多看、多寫，加強了自已的語言表達能力，能很好地與學生進行溝通交流。

2、加強組織能力，能對學生進行有效管理，處理好學生事務。

3、洞察力強，能及時發現學生中存在的問題，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決。如：在處理一名家里有特殊困難的學生時，我首先對該學生的情況進行了解，父親和奶奶的相繼過世，對她幼小的心靈造成了沉重的負擔，我將在今后的生活中對其在學習和生活中遇到的問題給于幫助。

4、創造力強，能生動活潑地開展學生工作。為了形成良好的班風和學風，我倡議班級成立了興趣小組，讓先進帶后進；在中秋節來臨之際，組織同學們開展中秋晚會，通過活動來增強班級凝聚力，增進彼此的友誼，也豐富了同學們的業余文化生活，讓他們做到有張有弛，同時讓他們感受到了集體的溫暖。

1、關注貧困生，貧困生是我們學生中一個較大的群體，我帶了8個班，共342人，其中有近30%的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。

2、注重女生工作，我們食品學院女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發揮女生多的優勢，就要作好女生工作。在充分發揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。

3、注重心理健康教育，隨著社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態去適應當前的社會環境，預防精神疾患和身心疾病的產生，加強對他們的心理健康教育。

1、學風是學生思想作風在業務學習上的具體體現，是學生學習過程中表現的風貌，是學生在學習方面所展示的精神、態度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現。抓好學風建設，要做到以教師高尚的道德品質感染學生，以教師良好的形象影響學生。

2、一年級新生是本科生中的特殊群體，有著區別于高年級學生的明顯特征。相對于高年級學生，新生需要更多有針對性地幫助和引導，但現有的以輔導員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿足新生的成長需求。

為彌補新生教育體系的不足，我院經過探索討論，為建立較為完備的新生教育體系。學院在為新生配備輔導員的同時，還配備了新生導師。新生導師由學院業務水平較高的教授、副教授擔任，負責幫助新生盡快適應大學生活和學習，尤其在專業學習和專業發展方面提供針對性輔導，發揮專業化引導作用。

好的學習導向，具有重要意義。學院多次召開班主任專項工作會議和學生干部大會，對有關文件的精神進行了詳細的講解，使每個班主任和學生都領會文件精神，了解評優的每個細節，并使班主任老師在學生素質發展綜合測評和評優工作中真正起到指導和監督作用。

4、在學生宿舍的管理中，強調學生宿舍既是學生休閑、學習、生活的綜合場所，也是反應學生文化追求、理想追求等思想動態的重要場所。在輔導員入住公寓后，突出輔導員與學生干部的帶頭作用，積極組織寢室文化節等各項活動。

作為剛剛走出校園從事四年學生工作的我來說，很多東西都是新鮮的，同樣也是陌生的。通過這四年的工作，自己感受頗多。這一年的工作讓自己更加認識到學生工作的重要性，同時也真正體會到做人的工作的復雜性，而要做好學生工作需要自己不懈的努力和拼搏，需要自己的付出，是一項愛心、責任加智慧的工作。

不過我深感自身理論水平有限，對同學們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復，但是我會進一步強化自身素養，在學習中進步，在進步中學習。以后的工作還很艱巨，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。