在寫優秀作文的過程中，我們要注重觀察和思考，多讀好文章，多積累素材，不斷充實自己的知識儲備和思維能力。下面是一些經典的優秀作文范文，讀完后相信會讓你受益匪淺。

泉水六年級（模板14篇）篇一

在童軍課時，童軍老師叫我們要帶一瓶水來。老師還特別吩咐；“水要是滿的。”上課鐘聲響起。全班集合到了童軍教室。老師先解說：“這瓶水是大家生活中一天的時間。”請大家好好利用。

在這課程完畢之后，有些人還帶著困惑的表情；有些人則恍然大悟；有些人還是迷一糊糊的。

其實在課程中，老師說了：“先喝掉睡覺時間的水。”全班則咕嚕咕嚕的開始喝起來了。老師再說：“現在把上課、補習、唸書的時間喝掉。”全掰又開始喝起水來了。但是老師繼續說：“把吃飯、洗澡、刷牙洗臉……的時間喝完。”喝著喝著，發現有人把水喝完了。我們先把這種人分為兩種，一種是書呆子，一種是早睡。接著老師又說：“請把你打電動玩具時間的水喝完，有包括電腦的。”有些人也把水喝完了，而且喝的份量特別多。我們把此種人叫做＂混神＂，成天只知道打電動。老師又說話了：“接著，把你運動時間的份量喝完”，有些人跟著喝完了，這是比較會分配時間的人。他們通常都有運動的習慣。老師又說：“接著、把你休閑活動的時間喝完”全班只剩下兩三只小貓繼續喝。

之后老師終于說了：“先去除普通作息的時間，其他的時間你又再做甚么呢？”全班鴉雀無聲，因為沒人知道自己分配的時間是不是正確的。老師說：“若沒有好好分配時間，就等于浪費掉你的金錢。”老師再語：“一天一天的時間慢慢的流逝，但若你沒有好好的分配好時間，等你在時光的盡頭中，你會發現：我過的生活真是空虛。”有些人帶著省悟的表情，也有些人聽不懂老師再說甚么。但是，只要從別的觀點來審視自己的行動。就一定會看的到自己的缺陷，就像別人看著你的水一樣。

泉水六年級（模板14篇）篇二

在軍訓課時，軍訓老師叫我們要帶一瓶水來。老師還特別吩咐；“水要是滿的。”上課鐘聲響起。全班集合到了軍訓教室。老師先解說：“這瓶水是大家生活中一天的時間。”請大家好好利用。

在這課程完畢之后，有些人還帶著困惑的表情；有些人則恍然大悟；有些人還是迷一糊糊的。其實在課程中，老師說了：“先喝掉睡覺時間的水。”全班則咕嚕咕嚕的開始喝起來了。老師再說：“現在把上課、補習、念書的時間喝掉。”全掰又開始喝起水來了。但是老師繼續說：“把吃飯、洗澡、刷牙洗臉……的時間喝完。”喝著喝著，發現有人把水喝完了。我們先把這種人分為兩種，一種是書呆子，一種是早睡。接著老師又說：“請把你打電動玩具時間的水喝完，有包括電腦的。”有些人也把水喝完了，而且喝的份量特別多。我們把此種人叫做＂混神＂，成天只知道打電動。老師又說話了：“接著，把你運動時間的份量喝完”，有些人跟著喝完了，這是比較會分配時間的人。他們通常都有運動的習慣。老師又說：“接著、把你休閑活動的時間喝完”全班只剩下兩三只小貓繼續喝。

之后老師終于說了：“先去除普通作息的時間，其它的時間你又再做甚么呢？”全班鴉雀無聲，因為沒人知道自己分配的時間是不是正確的'。老師說：“若沒有好好分配時間，就等于浪費掉你的金錢。”老師再語：“一天一天的時間慢慢的流逝，但若你沒有好好的分配好時間，等你在時光的盡頭中，你會發現：我過的生活真是空虛。”有些人帶著省悟的表情，也有些人聽不懂老師再說甚么。但是，只要從別的觀點來審視自己的行動。就一定會看的到自己的缺陷，就像別人看著你的水一樣。

泉水六年級（模板14篇）篇三

山有一天，山里的姐姐提著瓦罐來打水，泉水說：“打吧，打吧，我的水很多很多，你一輩子都用不完的水”。

泉水流到了山間的平地上，杜鵑花看見了自己美麗的身影，泉水說：“看吧，看吧，這樣你就知道自己有多美了。”

叮咚，叮咚，泉水彈著美妙的琴跑下山去，一路上碰到了許多同伴，他們互相約定：到大海里去，到大海里去。

泉水像雷鋒叔叔一樣幫助別人，我們要學習泉水助人為樂的精神。

泉水六年級（模板14篇）篇四

打開我的“寶盒”，一樣樣珍貴的禮物整齊地排放在里面，其中，我最喜歡的是那一瓶紙星星，它給予了我一段美好的回憶。

那是我的十歲生日。那個清晨，門鈴忽然響了起來，“是姐姐，姐姐來了!”我高興地大喊大叫。打開門，姐姐進來了，可一進門，我總覺得姐姐有點怪怪的。

“快把眼睛閉起來。”姐姐用甜甜的聲音說道。“什么呀!弄的這么神神秘秘的。”

我乖乖地把眼睛閉上，過了一兩分鐘，我不耐煩地問道“好了沒有啊?”“好了，好了，睜開眼吧!”

我慢慢地睜開了眼，只看見眼前是一個晶瑩剔透的玻璃瓶，瓶口有一個大大的、藍色的蝴蝶結，像天一樣的'藍，旁邊還有幾絲飄帶，里面是一個個小星星，五顏六色的，我可喜歡了呢!

“給你的生日禮物，怎么樣?這可是我親手為你折的星星，一個有365個，每天都要打開一個哦!里面有我送給你的祝福。”當天我就迫不及待地打開了一顆星星，表面是黃色的，的亮光，里面內容是“祝你happy每一天。”我哭了，是感動的哭了。我給了姐姐一個大大的擁抱。

這是姐姐給我的一份愛，我一直把它保留著，舍不得打開另一顆星星。姐姐把她濃濃的愛裝進了那個裝滿星星的玻璃瓶里，讓我收到了她“寄”給我的愛，那星星是姐姐的“郵遞員”，也是姐姐的“小眼睛”，無時無刻地看著我成長。

泉水六年級（模板14篇）篇五

陽光明媚，是個出游的好機會，當然我也不會放過這個好機會和我最最愛的閨蜜出去游玩。我們選擇了離家比較遠的地方，那里也是很美的地方，猶如仙境。

閨蜜一大早被她的爸爸帶出去，她的爸爸在我們約定的時間將她送到我們約好見面的地方。而我呢，只能獨自一個享受著漫長的車程，還有車上的風景了。

吃過午飯，為了守時，背上書包就急著出發。沒想到剛到車站公交車就來了，這個好的開端，是我興奮的`心情更上了一層。在車上看著窗外飛過的景色，車外行走的路人，上車的女士的穿衣打扮，想象著到達“仙境”會發生的事，有點小小的幸福感。

十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……我的胃開始上下搗鼓了，“完蛋了，怎么辦？”我心想“不行，快到了，只有一站了，忍住，一定要忍住。”我盡力的忍著，一下車，我肚子里的食物就從嘴巴里飛了出來，“哦，我的老天吶，這要怎么辦？紙巾在書包的最大格，水現在我也沒辦法拿到，怎么辦？怎么辦？”我的心不停的一直說著，我只能一直低著頭，我用余光看看周圍的人，有的人用手捂住了鼻，有的人越走越遠，有的人一邊捂著鼻一邊往我這看。我感覺好尷尬，卻又沒法處理。內心越來越糾結，這件事讓我對游玩的興趣減落了，突然，一只手伸了過來，手上拿著紙巾，“擦擦吧。”一個甜甜的聲音出現在我耳邊，我用余光看了看她，心想：為什么會有人主動幫助我？真好。我接過紙巾，開始整理自己，接著她又遞了一瓶沒有開封過的礦泉水給我“簌簌口吧。”我接過礦泉水，很快的清理了自己，“謝謝姐姐。”我抬起頭微笑著說。“沒事了吧？還好嗎？”“沒事啦。”我很高興的回答她“姐姐，這水，多少錢？”“送給你吧，你沒事了，那我先走了。”說完她便轉身離開。

泉水六年級（模板14篇）篇六

泉水流進山腰的水池，山里的姐姐提著瓦罐來打水。泉水說：“來吧，來吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”

泉水流過山間的平地，火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。泉水說：“照吧，照吧！我得說很清很清，想一面明亮的大鏡子”

泉水流到山坡的果園里，果樹大口大口地喝水。泉水說：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了你們能結出更大更甜的果子。”

泉水穿過靜靜的山谷，畫眉鳥在盡情地歌唱。泉水說：“唱吧，唱吧！我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏。”

丁冬，丁冬，歡快的泉水彈著琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路山遇到了好多同伴。他們互相問候：你好！你好！他們互相約定：大海里見！

丁冬，丁冬......

泉水六年級（模板14篇）篇七

暑假是快樂的，暑假是七彩的，暑假是充實的，在流火似金的七月，我參加了由諸暨市僑界組織的夏令營。

一天，老師告訴大家一個好消息——明天要到馬劍完小去送溫暖搞聯誼活動，我們高興得手舞足蹈的，回到家，我就精心準備了我的小禮物——一百二十只彩色香味鉛筆。

帶著歡聲笑語，帶著夏天的'火熱，帶著我們的禮物，我們乘上汽車，風馳電掣一般直奔馬劍完小。馬劍完小的師生為我們舉行了隆重的歡迎儀式，首先由我們的隊長致辭，然后我們為小朋友送上自己的小禮物。一張張活潑的笑臉，一雙雙熱乎乎的小手，一句句貼心的話，說不完知心的話兒，道不完我們滿心的喜悅。

聯歡后，我們來到了完小后面的小溪。馬劍的小溪真綠啊！隨處可見的是碧綠翡翠似的小水潭；馬劍的小溪真清啊！清得可以看見溪底的小魚；馬劍的小溪真甜啊！甜得可以捧入口中回味無窮。溪水中生活著無數可愛的小魚，它們快活地“飛翔”在清澈的水中。我們卷起褲腿，走入水中，翻開石頭，一只只螃蟹飛快地逃走了，我們有的大呼小叫，有的伸手去捉，有的摔了個面朝天，成了個“落湯雞”，歡聲笑語伴著丁冬的泉水飄向遠方。

夕陽西下，我們依依不舍地告別了馬劍完小，告別了小朋友，告別了小溪，乘車回家了。

泉水六年級（模板14篇）篇八

曾經，我一直不知道什么是最珍貴的，但那一次后，我明白了：友誼是最珍貴的。

那天下午放學時，外面突然下起了滂沱大雨，窗外仿佛掛起了一道白色的雨簾。雨點打在窗戶上，發出：“噼噼啪啪”的聲音，哎!就怪我，沒聽媽媽話，自認為今天不會下雨，就沒帶傘。現在只好冒著雨跑回家了。慌忙之中，竟把數學作業《伴你學》忘記帶回家了。

剛回到家，換了衣服，正準備寫作業，打開書包一看，傻眼了：數學作業《伴你學》忘帶了。啊!我今天晚上的數學作業該怎么做啊?哎，明天肯定要被老師批評了。我心里直叫苦，身上直冒冷汗。這時，一陣急促的敲門聲打斷了我，開門一看，咦，這不是我前幾天絕交的好朋友聶大順嗎?幾天前，因為“三八線”，我們便你一拳，我一腳地打了起來，兩個人都氣得面紅耳赤。此刻，只見他氣喘吁吁，全身都是水，但他懷里抱著的那本《伴你學》卻一滴水也沒有。“潘體康，瞧你這粗心的樣子，連作業都忘帶了，給你!”說完，便又跑進了雨地里。望著他遠去的背影，我心里充滿了感激，想著想著我不禁自責起來，那天我真不應該因為“三八線”這件小事而對他那樣，我越想越后悔，越想越后悔，禁不住流下了后悔的眼淚。

我們要珍惜友誼，它是冬日里的一縷陽光，給我們帶來溫暖。這件事使我倆的關系又和好如初，也讓我懂得了友誼的珍貴。

泉水六年級（模板14篇）篇九

夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。

似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運多了。

小男孩推開大門，顫抖著進了工廠。“十四號，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數著鈔票。“十四號！怎么才這么點！今天沒飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說不定還可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發現烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。

“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。

“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點甜甜的滋味。

廚師怕被人發現，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在這里睡了，永遠的睡了。

泉水六年級（模板14篇）篇十

看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進行了一次練習。

上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們全班分成兩隊，劃好了起跑線。同學們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學。我一邊看著對方同學解繩，一邊催促自己一方快一點。看見他們結好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學加油。眼看我們一方已經明顯占了優勢。現在已經到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負了。孫濤一時心急，繩子沒有結好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。

接著，我們又進行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認真對待，始終保持領先優勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結。讓我擔心極了。幸虧我們一起幫助他們把結打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習真驚險，還真是非常有趣！

泉水六年級（模板14篇）篇十一

我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰。

一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。

更可貴的是面對失敗，已是光陰如風，永遠美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。

我們舍不得離開前完小，還是校運會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。

“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。

舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業了，我們一起為了評選優秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學習，對我們來說都是一種歷練。

我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發生的一樣，六年的小學生活轉瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學校呵護下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。

泉水六年級（模板14篇）篇十二

人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產品。”我便覺得天昏地暗。

記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學們便個個埋頭苦干，把自己關在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業，只是沒有看見在那玩的。

我心中正納悶呢？怎么都這么用功啊。

一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數學這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數點那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。

試卷一發下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。

坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。

為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產品。”對呀，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。

泉水六年級（模板14篇）篇十三

當我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉眼風已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學生了。但六年級的學習生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。

中午，本想利用一點時間寫日記的，在放學時，數學老師“半路殺出個程咬金”——“同學們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。

晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。

我們也知道這六年級是一個重點,要努力學習。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發展的“好學生”了。

走進六年級，說明我們已經長大了。在六年級，我們的學習任務也隨著“長大”了。六年級是一個重點，但快樂課余也是夢中的境界。

當晚上六點時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業等著我們。

匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業之旅。當作業寫完后，《新概念英語》的作業本與書又走到我的桌上。

我不停地寫呀，花費了許多時間查英漢詞典，才把這一關攻下來。一看表，已經九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。

雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學習提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。

泉水六年級（模板14篇）篇十四

小學生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。

課程豐富多彩：美術啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。

課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學校變成了快樂的海洋：小學弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！

微機課深受同學們喜愛。這不，我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！

進入久違的微機課堂，同學們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風水寶地”：一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！

微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學們安靜下來，聽從老師分配。

不大一會兒，我抬頭一看，好多同學都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。

微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置。”

我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。

“同學們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”

沒辦法，同學們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！