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中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃(熱門22篇)

時間:2025-07-12 作者:書香墨

在學(xué)期計劃中,我們還可以設(shè)定每個階段的小目標(biāo),以便更好地監(jiān)督自己的進(jìn)展。小編整理了一些學(xué)期計劃的實用方法和技巧,供大家參考學(xué)習(xí)。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃(熱門22篇)篇一

以科學(xué)發(fā)展觀、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx2010年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實施素質(zhì)教育的運行機(jī)制和五園建設(shè)為契機(jī),發(fā)揮課堂主陣地作用,落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,提高課堂效率,改革課堂教學(xué)模式。開展群眾性美術(shù)活動,堅持普及提高相結(jié)合的原則,加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐,提高學(xué)生美術(shù)技能,促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),堅持積極進(jìn)取、因地制宜、切實提高工作質(zhì)量和管理水平,使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。

爭取用三到五年時間積極探索,使我校藝術(shù)教育有一定的特色和影響。

二、基本情況。

今秋本校初一有四個班,學(xué)生大約160人。通過初步摸底,該年級學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較差,主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo),學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上,困難比較大,所以教學(xué)定位寧低勿高,色彩常識、造型能力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動學(xué)生參與積極性。

三、方法措施。

1善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,注意美術(shù)學(xué)科的特點,全面貫徹新課標(biāo),更新教學(xué)手段,引進(jìn)多媒體教學(xué),特高課堂效率。

2全面了解學(xué)情,既面向全體,也要兼顧個別差異,對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度,提高全面素養(yǎng),作好學(xué)科整合。

3照準(zhǔn)抓手,一課一得,觸類旁通,舉一反三,把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。重視交流評價和學(xué)生情感體驗。

4課堂內(nèi)外結(jié)合,學(xué)用結(jié)合,書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動,營造良好藝術(shù)氛圍。擴(kuò)寬美術(shù)活動領(lǐng)域,開展外出采風(fēng)、寫生、攝影等。讓學(xué)生感受茶鄉(xiāng)的美好,在生活里學(xué)習(xí)美術(shù),在生活中運用美術(shù)。

5積極參與教學(xué)研究,鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品、參加競賽,教學(xué)觀摩、爭取研究課題,開發(fā)校本教材等。

6做好書畫室建設(shè)、完善,做好美術(shù)器材充實、使用和保管。

四、教材分析。

本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20xx年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》(七年級上冊),由課程教材研究所、中小學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著、湖南美術(shù)出版出版的新教材。本冊教材共有課文8篇。涉及到美術(shù)教學(xué)四大領(lǐng)域:

五、教學(xué)進(jìn)度預(yù)估。

周次課序教學(xué)內(nèi)容課時。

12一《你、我、他》2。

34二《我的故事》2。

56三《向日葵》1。

78四《梅竹的精神》2。

910五《花圃》2。

1112六《和平鴿》2。

1314七《燈與光》1。

1516八《門》1。

1718地方課程1到2節(jié)次。

考試1。

說明:按照部頒教學(xué)計劃,七年級美術(shù)每周安排1節(jié)美術(shù)教學(xué)專題研。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃(熱門22篇)篇二

一、指導(dǎo)思想:

深入貫徹學(xué)校“一切為了學(xué)生的成長和發(fā)展”的.辦學(xué)理念,緊緊圍繞課程改革以及高考要求,積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,打造高效課堂,大力營造規(guī)范有序、公平競爭、和諧進(jìn)取的教學(xué)氛圍,努力提高教學(xué)服務(wù)與教學(xué)管理水平,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo):

非畢業(yè)年級在期末市自查考試中成績有較大提高,在新辦四校排名中,所有學(xué)科均分三分之二學(xué)科均分位于前2名;在四校聯(lián)考中爭取8個學(xué)科排名第1名;高三年級在高考中本科上線人數(shù)達(dá)到或超過預(yù)定指標(biāo)420人,力爭完成或突破重點指標(biāo)50人。

1.提質(zhì)量:

(1)教育管理精細(xì)化、常態(tài)化、長效化;。

(2)推進(jìn)高效課堂向智慧課堂提升;。

(3)完善教學(xué)質(zhì)量評估制度;。

(4)健全學(xué)教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制,打造學(xué)科教學(xué)共同體;。

(5)制定教師梯隊培養(yǎng)計劃,建立名師培養(yǎng)對象,加強(qiáng)名師輻射作用;。

(6)校本課程建設(shè)。

2.創(chuàng)特色:

智慧管理抓建設(shè),創(chuàng)新校本課程建設(shè),努力做到課外活動校本化,課程活動課程化,進(jìn)一步加大科技創(chuàng)新教育。

3.樹品牌:

加強(qiáng)品牌學(xué)科建設(shè),開展強(qiáng)師活動,推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,重視名師工程建設(shè)。

三、工作要點:

2.提高年級、教研組教學(xué)管理水平,形成良好的教風(fēng)、級風(fēng);。

3.穩(wěn)步推進(jìn)高三備考工作,及時調(diào)整每個階段的備考策略,最大限度地提高成績;。

4.抓緊抓好非畢業(yè)年級的教學(xué),確保階段性教學(xué)目標(biāo)能夠落實完成;。

5.狠抓教師隊伍建設(shè),全面促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展推進(jìn)名師工程建設(shè);。

8.完善教學(xué)保障條件,提高教學(xué)服務(wù)水平,優(yōu)化教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

四、具體措施:

1、積極推進(jìn)高效課堂建設(shè),切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)對課堂的督導(dǎo)。對教學(xué)存在問題和困難的教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫扶;。

(4)繼續(xù)加強(qiáng)教務(wù)處對課堂教學(xué)巡查,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效果;。

(6)做好校本教材出版和修訂,實現(xiàn)課堂教學(xué)“減負(fù)增效”;。

2、加大年級組對教學(xué)的管理力度。

(1)年級抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,營造良好的級風(fēng)和班風(fēng);。

(2)年級同時抓好對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),使之形成濃厚的學(xué)風(fēng);。

(3)年級加強(qiáng)對優(yōu)生管理,落實目標(biāo)責(zé)任制,爭取完成制定的考試目標(biāo);。

(4)年級通過學(xué)生管理平臺,隨時掌握學(xué)生在校動態(tài)表現(xiàn),同時保持與家庭聯(lián)系;。

(5)年級還要通過備課組,對年級的教學(xué)進(jìn)行調(diào)控,加大對教學(xué)的管理力度;。

(6)年級提前做好假期規(guī)劃,精細(xì)化管理學(xué)生作業(yè),跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

3、規(guī)范各項教學(xué)常規(guī)管理。

(2)要突出晚修的輔導(dǎo)功能,提倡個別輔導(dǎo),減少集體輔導(dǎo);。

(3)周六上午的自習(xí)要加強(qiáng)管理。具體由年級組長和值日行政共同管理;。

(10)落實學(xué)校對高三各項工作的要求,切實抓好高三復(fù)習(xí)備考工作。

4、重視和加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。

堅持搞好“青藍(lán)工程”,辦好“篤行學(xué)堂”。通過名師工作室領(lǐng)銜、學(xué)科帶頭人研修、骨干教師培訓(xùn)等渠道,培養(yǎng)一支金字塔型的教育教學(xué)領(lǐng)軍團(tuán)隊,激勵有潛能的各層次教師抓住機(jī)遇發(fā)展自己,實現(xiàn)“讓教師與學(xué)校共同發(fā)展,讓教師與學(xué)生共同成長”。

5、重視和加強(qiáng)教育科研工作。

(3)拓展深度教研方式,探索校際教研聯(lián)教評課機(jī)制,提升課堂教學(xué)質(zhì)量;。

(5)我校是市“高效課堂工程建設(shè)”實驗學(xué)校,將在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,開拓進(jìn)取,不斷探索,把教育科研工作不斷引向深入。

6、以評促建,以評促改,以評促學(xué)校發(fā)展,以申報省一級學(xué)校評估為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)建設(shè),深化教學(xué)改革,強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

7、重視和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

(1)在全校大力弘揚(yáng)先進(jìn)模范的事跡,營造先進(jìn)更先進(jìn),后進(jìn)趕先進(jìn)的良好校園文化;。

(2)逐步加大工作量、承擔(dān)班主任工作等在績效工資中的權(quán)重。

8.提高服務(wù)質(zhì)量。

(5)圖書館要協(xié)調(diào)好各部門的工作,從環(huán)境上、圖書質(zhì)量上、服務(wù)態(tài)度上,吸引更多的師生進(jìn)館閱讀。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃(熱門22篇)篇三

以十六大重要思想為重點,認(rèn)真貫徹國務(wù)院關(guān)于素質(zhì)教育的規(guī)定。確立學(xué)校體育工作的地位,落實學(xué)校體育工作中有關(guān)方針、政策、法規(guī)(二個條例)。以學(xué)校體育以學(xué)生“健康第一”為指導(dǎo)思想,加大教學(xué)改革,正確實施新的課程標(biāo)準(zhǔn),抓好學(xué)科能手、教學(xué)能手的培養(yǎng),使廣大教師參與到教改中去。積極開展科研工作,確立課題。開展豐富多彩的體育活動,確立學(xué)校體育特色。

1、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計劃和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度計劃,課時計劃等。

2、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好每堂體育課,備好七年級的教案,保證學(xué)生在校每天有一小時的體育活動時間。

3、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,對現(xiàn)有的體育教學(xué)模式要進(jìn)行翻天覆地的改變。按照要求,在培養(yǎng)學(xué)生興趣,促進(jìn)身心健康,提高團(tuán)隊協(xié)作能力等的同時,提出目標(biāo),選擇好教材,把教師的主導(dǎo)和學(xué)生的興趣結(jié)合起來,在學(xué)生主動參與,自我設(shè)計,生動活潑的同時,對學(xué)生進(jìn)行技術(shù)、技能的指導(dǎo)。實行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

4、認(rèn)真貫徹和落實《學(xué)校體育工作條例》,逐步加以完善。

5、督促各年級認(rèn)真上好兩操兩課兩活動,做到保質(zhì)保量,確保學(xué)生身心健康成長。

6、在體育教學(xué)中,以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。

9、認(rèn)真制定教研組計劃,做好建檔工作及資料積累,開展教科研信息,積極參與撰寫教科研論文及認(rèn)真實施市級課題。

10、加大課外活動、廣播操、眼保健操的管理,開展豐富多彩的體育活動,豐富學(xué)生的活動內(nèi)容。學(xué)校加大投入,確保場地,器材的落實。認(rèn)真貫徹《洞頭縣體育安全管理條例》,確保學(xué)生的安全,避免傷害事故的發(fā)生。

1、制訂學(xué)校體育工作計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃等。

2、按照體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,開展體育教學(xué)教學(xué)工作。

3、布置本學(xué)年體育達(dá)標(biāo)工作內(nèi)容、要求。

4、加強(qiáng)一、二年級學(xué)生的全國中小學(xué)生(幼兒)系列廣播操的做操質(zhì)量。

1、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合課程改革,認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)活動。

2、縣初中體育課堂教學(xué)評比活動。

3、縣20xx年中小學(xué)教師教科研論文評選。

4、綜合學(xué)科初中級段課堂教學(xué)評比活動。

1、組織部分學(xué)科開展“農(nóng)村規(guī)范達(dá)標(biāo)活動基地”專題培訓(xùn)。

2、溫州市初中各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動。

3、市中小學(xué)教師優(yōu)秀教科研論文評選推薦。

1、認(rèn)真進(jìn)行體育教育教學(xué)工作,準(zhǔn)備市級課題結(jié)題工作。

2、縣中小學(xué)教師教學(xué)案例評比(以“我的一次教研經(jīng)歷”為主題)。

3、溫州市農(nóng)村初中教師論文。

案例評比。

4、溫州市各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比。

1、針對體育期末工作進(jìn)行整理。

2、做好學(xué)生體育成績考核評定工作。

3、完成學(xué)期體育工作小結(jié)和專題總結(jié)。

4、縣初中各學(xué)科課題實踐研究匯報會。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃(熱門22篇)篇四

初三(八)班共學(xué)生59人,本班學(xué)生思想較為活躍,能向老師大膽地提出自己的看法與見解。一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,能形成很好的學(xué)習(xí)氛圍,數(shù)學(xué)成績比較突出,發(fā)散性思維明顯。少部分學(xué)生在學(xué)習(xí)目的性上不夠明確,態(tài)度不是很端正,成績有待于提高,需要把這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來。初三(七)班有學(xué)生50人,數(shù)學(xué)成績兩極分化嚴(yán)重,好學(xué)生比較少,學(xué)習(xí)氛圍不濃厚,差學(xué)生多,教學(xué)壓力比較大。因為兩個班的成績不均衡,所以在教學(xué)中要分別對待。

1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,精選習(xí)題,精心備課,上好新課;針對學(xué)生特點制定詳盡的復(fù)習(xí)計劃,由點及面,形成詳盡的知識網(wǎng)絡(luò)體系,使學(xué)生能輕松的進(jìn)行復(fù)習(xí),學(xué)好整個初中數(shù)學(xué)體系。這學(xué)期我準(zhǔn)備改變教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生主動加入課堂學(xué)習(xí)和討論,讓學(xué)生多展現(xiàn)數(shù)學(xué)思維,盡可能讓學(xué)生自己講,自己觀察每一類數(shù)學(xué)題中存在的`聯(lián)系,存在的差別,找到隱含的規(guī)律,從而培養(yǎng)語言組織能力同時也練習(xí)了幾何證明,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2、精心設(shè)計探究主題,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)散思維,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力,實現(xiàn)一題多解、舉一反三、觸類旁通,培養(yǎng)思維的靈活性。

3、仔細(xì)批改作業(yè),作好輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決作認(rèn)好總結(jié)。

4、繼續(xù)實行課前一題的模式,在七班以我講解為主,在八班以學(xué)生討論為主,力求把學(xué)生中新方法新思維挖掘出來。

5、繼續(xù)實行一幫一的活動,由好學(xué)生帶動一個差一點的學(xué)生,從知識、作業(yè)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等各方面互幫互助,從而全面提高學(xué)生的成績。

1、備好課是上好課的基礎(chǔ),是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,所以在備課時深入鉆研教材,正確地掌握和處理好教材的重點、難點,同時更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。備課形式以個人獨立鉆研備課為主,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。在此基礎(chǔ)上寫出精品教學(xué)案例并進(jìn)行發(fā)布。

2、上課時教學(xué)目的要明確,講課時要圍繞中心內(nèi)容,突出重點,突破難點。整個教學(xué)過程要嚴(yán)密組織,使課堂教學(xué)既層次分明,又協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時要面向全體學(xué)生,使各類學(xué)生都學(xué)有所得。特別是要照顧到差生,力求使他們能掌握本課時的基本知識和技能。

3、作業(yè)要求要嚴(yán)格,但布置的作業(yè)要適量。精選作業(yè),盡量根據(jù)不同程度學(xué)生,布置適當(dāng)?shù)倪x做題,以關(guān)注不同層次的學(xué)生,做到分層教學(xué)、布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時,批語要多鼓勵學(xué)生,根據(jù)作業(yè)情況查缺補(bǔ)漏,做好個別輔導(dǎo)。

4、后進(jìn)生也是我關(guān)注的重點,保證不讓一個學(xué)生掉隊,在力所能及的情況下,讓每個學(xué)生在這學(xué)期比上學(xué)期有所進(jìn)步,讓他們不會因為數(shù)學(xué)而后悔。特別是精心設(shè)計一些適合差生思考的問題和練習(xí)作業(yè),引導(dǎo)他們思考,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。充分利用自習(xí)課或課余時間,加強(qiáng)對后進(jìn)生的個別輔導(dǎo)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研討,提高理論實效,積極參加上級組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),交流學(xué)習(xí)心得,了解教育教學(xué)動態(tài)。結(jié)合學(xué)校的課前四準(zhǔn)備,課內(nèi)四重視,課后四落實課題研究做好適合數(shù)學(xué)學(xué)科和學(xué)生實際情況的訓(xùn)練方法;在上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上,及時寫出教學(xué)反思為以后工作做好總結(jié)。

每個學(xué)期每班的學(xué)困生都是我傾注心血的一點,根據(jù)學(xué)生的實際情況做好分析選好學(xué)困生,做好個別輔導(dǎo)的工作。在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中我準(zhǔn)備做到信心、愛心、細(xì)心、耐心、恒心,這對喚起學(xué)困生的自信心、上進(jìn)心能起到積極有效的作用。

上面就是為大家準(zhǔn)備的第二學(xué)期初三數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,希望同學(xué)們認(rèn)真瀏覽,希望同學(xué)們在考試中取得優(yōu)異成績。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃(熱門22篇)篇五

1、通過經(jīng)常性的檢查加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為。

2、抓實八、九年級中考備考。尋找“得分點”。

3、打造“高效課堂”,落實核心素養(yǎng)。

4、夯實教師隊伍建設(shè),提升教師素質(zhì)。

5、開發(fā)校內(nèi)資源,建設(shè)適合學(xué)生的課程結(jié)構(gòu),打造特色品牌。(校本課程)

6、提升教師信息化教學(xué)能力,實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。

1.積極推動學(xué)校師資隊伍建設(shè),充分發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)青年教師迅速成長。向每堂課要效率。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度,圍繞學(xué)校發(fā)展這一核心,帶動教學(xué)質(zhì)量的全面提高。發(fā)揮教研組、備課組的作用,認(rèn)真開展好組內(nèi)教研活動。

3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.九年級畢業(yè)班的工作是重中之重,必須加強(qiáng)研討、協(xié)調(diào)、科學(xué)安排。

5.教導(dǎo)處內(nèi)務(wù)管理爭取上一個新臺階。重點抓好對教師教學(xué)工作的檢查,定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,并在教師大會上進(jìn)行通報、點評檢查結(jié)果。

6.組織好老師和學(xué)生參加各級各類培訓(xùn)、各級各項比賽活動。

7.教務(wù)處要加強(qiáng)聽課,對有問題教師加強(qiáng)指導(dǎo),促其改進(jìn)。

8.加強(qiáng)對雙向定制課活動的豐富和管理,讓學(xué)生開心走進(jìn)課堂。

9.開展云平臺推廣和使用活動,促進(jìn)信息化與課程的融合。

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,加大檢查力度,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化。

1、檢查內(nèi)容:備課、上課、輔導(dǎo)、聽課、批改作業(yè)、校本教研、考試等。

二、深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn),挖掘教材資源,規(guī)范課堂教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、量的要求

開學(xué)前:完成一周的備課量。

開學(xué)后:至少提前一周備課

課前復(fù)案

2、質(zhì)的要求:

課時計劃:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法、設(shè)計意圖等。

3、檢查:

定期和不定期相結(jié)合;

定期:每月一次、常規(guī)聽課時。

不定期:隨機(jī)抽查。

三、轉(zhuǎn)變教、學(xué)方式,打造高效課堂,提升教學(xué)質(zhì)量

4、按時上課,不曠課;

5、提前2分鐘到班,不遲到;

6、認(rèn)真落實課時計劃,不違規(guī);

7、規(guī)范課堂教學(xué)行為,保安全;

8、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;

9、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方式方法,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。

10、端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng),培養(yǎng)誠實守信合格公民,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

四、開展聽評課活動,取長補(bǔ)短,不斷提升教師業(yè)務(wù)水平。

11、常規(guī)聽課:推門課

12、教研課

13、研討課

14、示范課

15、觀摩課

16、每周一次

17、統(tǒng)一內(nèi)容

18、落實課程標(biāo)準(zhǔn)

19、深入研讀教材

20、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式

21、上好組內(nèi)教研課

22、開展校內(nèi)示范課、研討課和觀摩課。

1、理論學(xué)習(xí):業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(教育理論及學(xué)科教育理論)。

2、科研助力:

小課題研究:“高效課堂”。

縮小生間差距,減少兩級分化。

九年級全部——應(yīng)試研究——命題研究

八年級生物、地理——應(yīng)試研究—命題研究

“一分行動”

校本研訓(xùn):

校本培訓(xùn)+校本教研;課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及落實

教學(xué)方式方法研究;學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變

1、深入推進(jìn)xx智慧云平臺的使用,充分利用大數(shù)據(jù)促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

4、開展云平臺使用同課異構(gòu)教學(xué)比賽。

5、繼續(xù)開展微課制作活動。

6、繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動。

7、通過開發(fā)校內(nèi)課程資源,建設(shè)校本課程,落實國家課程校本化。編寫校本教材《剪紙》,完善雙向定制課教學(xué)大綱。通過學(xué)科間融合落實國家課程校本化。

8、開發(fā)新的校本課程。

9、開展豐富多彩的校園教學(xué)活動。“課本劇”

九、繼續(xù)開展青藍(lán)工程,建設(shè)完善我校骨干教師隊伍。

10、兩個層次

11、搭平臺

12、壓擔(dān)子

13、促成長

14、名師工程:

校內(nèi)名師工程:青藍(lán)工程(二層次)

校外名師引領(lǐng)

五、各月主要工作安排:

[二月份]

1.開學(xué)工作各項準(zhǔn)備工作

2.召開全體學(xué)科組長、備課組長會議,安排本學(xué)期的工作

3.組織教學(xué)常規(guī)檢查

[三月份]

1.組織教學(xué)常規(guī)檢查

2.七年級期初語數(shù)外測試

3.組織教師開展同課異構(gòu)云平臺授課大賽

5.九年級摸底考試

6.百日誓師大會

[四月份]

1.組織備課組開展校本教研活動

2.進(jìn)行八、九年級中考模擬考試

3.九年級全體教師會議,交流第一輪復(fù)習(xí)中的問題并商討解決模擬練習(xí)中存在的問題。

4.體育模擬檢測

[五月份]

1.組織九模擬考試及七、八年級期中考試

2.體育中考

3.初中理化生實驗操作考試

4.進(jìn)行九年級中考模擬檢測

[六月份]

1.組織中考

2.組織進(jìn)行期末考試

4.暑假作業(yè)的布置

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃(熱門22篇)篇六

以促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色的辦學(xué)理念,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理。以評價為導(dǎo)向,以發(fā)展為動力,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路抓好重點工作,認(rèn)真做好本學(xué)期疫情影響下的教學(xué)工作。

1.以疫情延期開學(xué)線上教學(xué)為切入點,提升全體教師的現(xiàn)代教學(xué)水平和教學(xué)能力,加強(qiáng)對教師信息技術(shù)教育手段的滲透,深化教師培訓(xùn),繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。建設(shè)一支學(xué)者型、專家型、奮進(jìn)型的教師隊伍。

2.本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。

3.以課堂教學(xué)競賽為載體扎實推進(jìn)青年教師的培養(yǎng)。

(一)落實延期開學(xué)線上教學(xué)的質(zhì)量檢測。

1.教導(dǎo)處要認(rèn)真做好寒假學(xué)業(yè)檢查,尋取自下而上的方法,對寒假學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量進(jìn)行全面詳細(xì)分析,開學(xué)初通過線上教學(xué)調(diào)查統(tǒng)計形成線上教學(xué)調(diào)查報告,對教師的教學(xué)過程進(jìn)行考核,對教學(xué)效果進(jìn)行測評,對成績優(yōu)秀,敬業(yè)愛崗的教師進(jìn)行表彰。通過檢測考試等方式檢查和鞏固學(xué)生假期研學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。

2.總結(jié)延期開學(xué)線上授課經(jīng)驗,推動全體教師多媒體教學(xué)手段和互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)技術(shù)的提升。

3.根據(jù)省教育廳課程計劃,制訂合理、科學(xué)的課程實施計劃,包括課程門類、課時分配、周課程表,及時調(diào)整因延期開學(xué)影響下的全校作息時間表、校歷,保證新學(xué)期各項教學(xué)任務(wù)圓滿完成。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1.重視教研工作,扎實開展教研活動,努力提高課堂教學(xué)水平。

(1)明確教研組長,備課組長職責(zé),積極開展以教研組為先導(dǎo)的校本教研,針對教育教學(xué)中存在的問題,每個教研組每學(xué)期確定二至三個課題作為重點,開展專題研究。

(2)要有目的、有計劃地組織教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究和培訓(xùn),促進(jìn)教師教法和學(xué)生學(xué)法的變革,組織管理人員進(jìn)行信息化管理培訓(xùn),提高學(xué)校信息化管理水平。

(3)逐步建立健全、科學(xué)、合理的教師評價機(jī)制和教師業(yè)務(wù)檔案,教導(dǎo)處和教研室完善《市酒鋼三中教育教研成果獎勵辦法》,充分調(diào)動教師的教科研積極性。

(4)積極開展課題研究,要結(jié)合我校學(xué)生實際,圍繞高效課堂和有效策略,從總結(jié)經(jīng)驗和解決問題出發(fā),確立以學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)方面的課題,制定課題實施方案。課題的研究。

(5)切實加強(qiáng)教師培訓(xùn),搞好校本教研,提升教師實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力和水平。學(xué)校繼續(xù)支持教師積極參加上級組織的`培訓(xùn)及學(xué)校的學(xué)科教研活動,加強(qiáng)集體備課,做到在實踐中改進(jìn),在反思中總結(jié),在交流中提高。大力提倡課后反思,促進(jìn)教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進(jìn)一步提高。學(xué)校將進(jìn)一步為教師提供形式多樣的線上線下學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷提高。

2.落實教學(xué)常規(guī)要求。

(1)教導(dǎo)處要在指導(dǎo)和服務(wù)各年級教育、教學(xué)工作上下大功夫,圍繞教學(xué)這個中心把工作做實做細(xì)。提前下發(fā)課本、教材,及時總結(jié)檢查寒假研修報告,召開各年級教研組長、年級主任會,安排好本學(xué)期教學(xué)工作,期中考試后召開各年級教學(xué)總結(jié)會,總結(jié)得失、提出對策;妥善處理好因疫情不能按時返崗、請假教師的工作調(diào)課以及教學(xué)資料試卷的印刷。

(2)落實教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)教學(xué)檢查。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求,加強(qiáng)教學(xué)過程管理。本學(xué)期本著從嚴(yán)、從細(xì)、抓過程、重落實的原則做好各項教學(xué)檢查工作,保證教學(xué)過程能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度,出現(xiàn)問題能及時得到解決。首先是加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)的日常安全檢查和巡課,做到及時督促;其次堅持教導(dǎo)處的《巡課制度》,認(rèn)真做好課堂教學(xué)常規(guī)檢查,嚴(yán)格執(zhí)行“五不準(zhǔn)”“五必須”。通過巡查課表、巡查課堂、巡查自習(xí),加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理,改變學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對發(fā)現(xiàn)的問題能及時反饋、及時解決,突出問題及時匯報,每周檢查結(jié)果及時匯總上報。其次是搞好期中、期末兩次各年級教學(xué)大檢查,力爭使檢查全面、深入、客觀,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,督促整改。

3.抓實高三年級高考復(fù)習(xí)。

(1)發(fā)揮高考研究小組的作用,在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上積極組織高考研究小組進(jìn)行20xx年高考二輪復(fù)習(xí)與應(yīng)考措施研究和創(chuàng)新,對新高考的試題命題方向和高考信息的研究和搜集,命制高質(zhì)量的高考模擬試題,彌補(bǔ)延期開學(xué)造成的損失。

(2)安排好高三復(fù)習(xí)備考及高考相關(guān)工作。開學(xué)初要協(xié)同高三年級組規(guī)劃好全學(xué)期的復(fù)習(xí)備考工作,科學(xué)地安排復(fù)習(xí)備考的幾個階段及備考方案,組織好每周一測的組題、監(jiān)考、改卷、講評工作,及時提供各地備考資料和信息,組織好模擬考試及質(zhì)量分析總結(jié)工作,組織好高考體檢工作;策劃好臨考前的各學(xué)科考前輔導(dǎo),精心組織好高考工作;組織好教師指導(dǎo)學(xué)生估分和填報志愿,組織教導(dǎo)干事和班主任建好考生檔案并及時上傳高考相關(guān)電子檔案及資料;組織好網(wǎng)上填報自愿工作;安排好軍校生、公安院校類考生的政審、體檢工作,確保高考整個過程不出現(xiàn)任何紕漏。

4.加強(qiáng)學(xué)科競賽的組織管理工作。

加強(qiáng)對“五大”學(xué)科競賽輔導(dǎo)的管理,做到定輔導(dǎo)計劃、定時間、定地點、定競賽輔導(dǎo)用書、定輔導(dǎo)教師、定講座專題。明確教研組長是各學(xué)科競賽的第一責(zé)任人,落實由教研組長牽頭各年段的備課組長負(fù)責(zé),競賽輔導(dǎo)教師實施的工作機(jī)制,提高實效。繼續(xù)探索高一年級數(shù)奧班的學(xué)科教學(xué)模式,學(xué)校將積極創(chuàng)造機(jī)會,選派興趣高能力強(qiáng)的競賽輔導(dǎo)老師參加各種培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力。

5.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),著重提高年輕教師教學(xué)水平和教科研能力。

(1)對新分配、新調(diào)入、新聘用的年輕老師,教導(dǎo)處配合科研處、教師發(fā)展中心著重實行“分別要求,分類推進(jìn),分層評價”機(jī)制,督促指導(dǎo)教師加強(qiáng)培養(yǎng)和指導(dǎo),使更多的青年成為教學(xué)能手、教學(xué)骨干。堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師、同學(xué)科教師深入課堂聽課、加強(qiáng)指導(dǎo),結(jié)合學(xué)生座談會匯總課堂教學(xué)情況,定期召開年輕教師工作總結(jié)會,進(jìn)行綜合評價,對進(jìn)步快的年輕教師進(jìn)行獎勵,以此來提高年輕教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。落實近三年新分配教師按時上下班制度,提高敬業(yè)愛崗、愛校、愛生的敬業(yè)精神,培養(yǎng)他們的主人翁意識。

(2)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我們要以國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》為指導(dǎo),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),圍繞“四反對”“六條禁令”和師德規(guī)范“十條禁令”的具體要求健全師德建設(shè)長效機(jī)制。一是要加強(qiáng)經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)師德模范、爭當(dāng)時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過家長評、學(xué)生評、教師評等綜合評價方式,評出若干師德先進(jìn)個人,予以表彰和獎勵,強(qiáng)化正面引導(dǎo)。三是建立機(jī)制。杜絕有償補(bǔ)課行為,暢通家長的投訴渠道,加強(qiáng)外力監(jiān)督。四是加大考核權(quán)重。對違反師德師風(fēng)的教師在評優(yōu)評先、職稱晉升、職級認(rèn)定上實行“一票否決”,在績效工資考核中也要給予體現(xiàn)。

6.開展社團(tuán)活動,豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

在條件允許時,我們將以各學(xué)科建設(shè)為突破口,以全面提升學(xué)生的身心、文化、道德等素養(yǎng)為目標(biāo),開展各類學(xué)生活動。

(1)社團(tuán)活動。我們要繼續(xù)有效開展形式多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝、體育、科技等快樂社團(tuán)活動。學(xué)生社會實踐中心督促各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要制訂切實可行的計劃,充分挖掘?qū)W生個性潛能,開展豐富多彩的活動、活躍校園文化,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時嘗試研究學(xué)生社團(tuán)活動課程化的成果展示及評價考核方案。

(2)大力開展第二課堂活動。高一、高二年級相關(guān)學(xué)科和備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組,為參加省市有關(guān)競賽作好充分準(zhǔn)備,并力爭獲得好名次。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校“學(xué)科興趣社團(tuán)”“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”“科技創(chuàng)新大賽”等活動,開展一些校級學(xué)科單項、綜合競賽,力爭使學(xué)生取得好成績,使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充,使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步提高。

(3)積極開展課外閱讀活動。學(xué)校進(jìn)一步完善各年級閱覽室資源的配置,圍繞各年級推薦書目,對高一高二年級學(xué)生推薦必讀和選讀書目,有序推進(jìn)群文閱讀工作。每天要充分利用中午和課余時間讓學(xué)生靜心讀書,讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家、名師的對話中豐厚文化底蘊(yùn),汲取做人智慧。

7.協(xié)同高二年級組制定學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)計劃,組織好命題、監(jiān)考、講評及統(tǒng)分工作,考前組織一次仿真模擬考試,以提高學(xué)生的應(yīng)試能力和規(guī)范答題技巧,抓實抓細(xì)復(fù)習(xí)備考的各環(huán)節(jié),使夏季學(xué)業(yè)水平考試成績再上新臺階。

(四)探索招生工作的新思路,力保高一招生再上臺階。

在鞏固上一屆招生良好勢頭的前提下,按照市教育局普通高中招生方案的要求,盡快制定《市酒鋼三中綜合素質(zhì)評價招生方案》,進(jìn)一步早謀劃、早動手、早準(zhǔn)備,加大亮點宣傳力度,確保招生成果。

(五)加強(qiáng)音體美工作管理。

1.教導(dǎo)處將會同體育、音樂、美術(shù)教研組制定新學(xué)期教師上課、學(xué)生管理、器材管理、成績考核新機(jī)制。保證學(xué)校體育、音樂、美術(shù)教學(xué)、課外活動和課余體育訓(xùn)練的安全有序開展。

2.體育教師按學(xué)校要求進(jìn)行分工,課余時間按計劃開展體育課外活動與訓(xùn)練,特別是要抓好我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢體育項目(排球、乒乓球等)的訓(xùn)練,為省中學(xué)生運動會做準(zhǔn)備。

3.音樂教師要積極籌劃五月份的學(xué)校科技藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容和方案,制定學(xué)校藝術(shù)教育計劃,力爭每學(xué)年有一臺特色的藝術(shù)展演活動。

(六)樹立創(chuàng)新服務(wù)意識,加強(qiáng)交流合作,提高服務(wù)水平。

1.進(jìn)一步完善各種考試的組織與管理。考試是教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié),也是教學(xué)效果檢測的主要手段,教導(dǎo)處要在以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善考試的組織與管理,嚴(yán)格試卷保密,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。在高一、高二期中、期末考試和高三診斷考試中加強(qiáng)考務(wù)人員的服務(wù)意識和監(jiān)考人員的工作職責(zé)。提高閱卷、登分工作的速度和準(zhǔn)確性,在考務(wù)管理和考試程序上進(jìn)一步規(guī)范化。

2.加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)務(wù)管理。教導(dǎo)處是教學(xué)管理和教學(xué)檢查的核心部門,本學(xué)期要堅持教導(dǎo)處例會制,落實責(zé)任、加強(qiáng)工作紀(jì)律,加強(qiáng)服務(wù)意識。從加強(qiáng)教學(xué)檢查入手,整頓工作作風(fēng),要求工作人員按時上下班,堅守崗位,嚴(yán)肅檢查紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,每周及時匯總上交《教學(xué)檢查表》,對存在的問題及時通報和整改。

3.加強(qiáng)理化生實驗室和通用技術(shù)實驗室的管理,對各實驗室儀器進(jìn)行重新歸類、造冊和補(bǔ)充。特別是加強(qiáng)危險化學(xué)品的集中管理和安全隱患的排查,配全實驗器材,保證100%開齊各科必做實驗,配合任課教師準(zhǔn)備好課堂演示實驗,使實驗室能更好地為教學(xué)服務(wù)。對各科實驗要做好有計劃、有記錄、有方案。加強(qiáng)藝術(shù)中心設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù),確保各功能教室的使用最大化。

4.加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的建設(shè)與應(yīng)用工作。完善提高校園監(jiān)控系統(tǒng)、門衛(wèi)管理系統(tǒng)、人臉識別系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)的建設(shè)使用和信息上傳。盡快落實錄播室的建設(shè)和優(yōu)化,做好各個教室、辦公室的電腦、電子白板等多媒體設(shè)備的維護(hù)與管理,保證能更好地服務(wù)于教育教學(xué),注重收集和整理學(xué)校各種活動資料,逐步完善學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)。多媒體教室做好設(shè)備的維護(hù)和課堂的管理,每堂課有記錄,保持好衛(wèi)生。

挖掘“釘釘軟件”的強(qiáng)大功能,做好信息化、無紙化辦公的作用。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃(熱門22篇)篇七

以區(qū)教育局、區(qū)教研室和學(xué)校校長室的要求為指導(dǎo),切實抓好分管的各項工作,在第一學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,提高管理水平,提高工作效率。

1、集中目標(biāo),加強(qiáng)校內(nèi)教研實踐和視導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。

2、領(lǐng)會新靜安教育的各項精神。

1、各教研組、年級組認(rèn)真分析教學(xué)質(zhì)量,找出影響教學(xué)質(zhì)量的各方面原因,把它作為本學(xué)期的教研目標(biāo),通過組里的教研實踐,采取相應(yīng)措施,逐步解決問題,教研實踐結(jié)果納入學(xué)期考核。

2、對初中的極差生和高中的臨界生進(jìn)行個別分析,挖掘潛力,突破該人群的教學(xué)質(zhì)量。

3、根據(jù)實際情況,組織進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo),加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量相對薄弱班級的分析、研討和整改。

4、加強(qiáng)對各項教學(xué)常規(guī)的抽查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時跟進(jìn)調(diào)整,探討對違反教學(xué)常規(guī)制度的處罰措施。

5、校本作業(yè)要日趨完善。

6、開展各種形式的學(xué)科教學(xué)活動,力求有新意、有效益,調(diào)動師生的教學(xué)積極性。

7、嘗試舉辦教學(xué)研討沙龍,搭建教師之間互相交流的平臺。

8、利用市級專業(yè)團(tuán)隊的資源,強(qiáng)化對初三年級數(shù)學(xué)和英語學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo),并在一定條件下向其他年級輻射。

9、對高三年級做好升學(xué)指導(dǎo)工作,落實到每個學(xué)生。

10、積極探索高中研究型課程的教學(xué)。

11、積累特色課程的相關(guān)教學(xué)資料。

12、做好師資招聘、師資培訓(xùn)、語言文字、實驗室和閱覽室建設(shè)等工作。

13、積極通過各種途徑了解教育的新信息,學(xué)習(xí)教育的新方法,拓展教育的新思路。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃(熱門22篇)篇八

深入貫徹學(xué)校“一切為了學(xué)生的成長和發(fā)展”的辦學(xué)理念,緊緊圍繞課程改革以及高考要求,積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,打造高效課堂,大力營造規(guī)范有序、公平競爭、和諧進(jìn)取的教學(xué)氛圍,努力提高教學(xué)服務(wù)與教學(xué)管理水平,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

非畢業(yè)年級在期末市自查考試中成績有較大提高,在新辦四校排名中,所有學(xué)科均分三分之二學(xué)科均分位于前2名;在四校聯(lián)考中爭取8個學(xué)科排名第1名;高三年級在高考中本科上線人數(shù)達(dá)到或超過預(yù)定指標(biāo)420人,力爭完成或突破重點指標(biāo)50人。

1.提質(zhì)量:

(1)教育管理精細(xì)化、常態(tài)化、長效化;

(2)推進(jìn)高效課堂向智慧課堂提升;

(3)完善教學(xué)質(zhì)量評估制度;

(4)健全學(xué)教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制,打造學(xué)科教學(xué)共同體;

(5)制定教師梯隊培養(yǎng)計劃,建立名師培養(yǎng)對象,加強(qiáng)名師輻射作用;

(6)校本課程建設(shè)。

2.創(chuàng)特色:

智慧管理抓建設(shè),創(chuàng)新校本課程建設(shè),努力做到課外活動校本化,課程活動課程化,進(jìn)一步加大科技創(chuàng)新教育。

3.樹品牌:

加強(qiáng)品牌學(xué)科建設(shè),開展強(qiáng)師活動,推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,重視名師工程建設(shè)。

2.提高年級、教研組教學(xué)管理水平,形成良好的教風(fēng)、級風(fēng);

3.穩(wěn)步推進(jìn)高三備考工作,及時調(diào)整每個階段的備考策略,最大限度地提高成績;

4.抓緊抓好非畢業(yè)年級的教學(xué),確保階段性教學(xué)目標(biāo)能夠落實完成;

5.狠抓教師隊伍建設(shè),全面促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展推進(jìn)名師工程建設(shè);

8.完善教學(xué)保障條件,提高教學(xué)服務(wù)水平,優(yōu)化教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

1、積極推進(jìn)高效課堂建設(shè),切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量

(3)繼續(xù)加強(qiáng)對課堂的督導(dǎo)。對教學(xué)存在問題和困難的教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫扶;

(4)繼續(xù)加強(qiáng)教務(wù)處對課堂教學(xué)巡查,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效果;

(6)做好校本教材出版和修訂,實現(xiàn)課堂教學(xué)“減負(fù)增效”;

2、加大年級組對教學(xué)的管理力度

(1)年級抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,營造良好的級風(fēng)和班風(fēng);

(2)年級同時抓好對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),使之形成濃厚的學(xué)風(fēng);

(3)年級加強(qiáng)對優(yōu)生管理,落實目標(biāo)責(zé)任制,爭取完成制定的考試目標(biāo);

(4)年級通過學(xué)生管理平臺,隨時掌握學(xué)生在校動態(tài)表現(xiàn),同時保持與家庭聯(lián)系;

(5)年級還要通過備課組,對年級的教學(xué)進(jìn)行調(diào)控,加大對教學(xué)的管理力度;

(6)年級提前做好假期規(guī)劃,精細(xì)化管理學(xué)生作業(yè),跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

3、規(guī)范各項教學(xué)常規(guī)管理

(2)要突出晚修的輔導(dǎo)功能,提倡個別輔導(dǎo),減少集體輔導(dǎo);

(3)周六上午的自習(xí)要加強(qiáng)管理。具體由年級組長和值日行政共同管理;

(10)落實學(xué)校對高三各項工作的要求,切實抓好高三復(fù)習(xí)備考工作。

4、重視和加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。

堅持搞好“青藍(lán)工程”,辦好“篤行學(xué)堂”。通過名師工作室領(lǐng)銜、學(xué)科帶頭人研修、骨干教師培訓(xùn)等渠道,培養(yǎng)一支金字塔型的教育教學(xué)領(lǐng)軍團(tuán)隊,激勵有潛能的各層次教師抓住機(jī)遇發(fā)展自己,實現(xiàn)“讓教師與學(xué)校共同發(fā)展,讓教師與學(xué)生共同成長”。

5、重視和加強(qiáng)教育科研工作

(3)拓展深度教研方式,探索校際教研聯(lián)教評課機(jī)制,提升課堂教學(xué)質(zhì)量;

(5)我校是市“高效課堂工程建設(shè)”實驗學(xué)校,將在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,開拓進(jìn)取,不斷探索,把教育科研工作不斷引向深入。

6、以評促建,以評促改,以評促學(xué)校發(fā)展,以申報省一級學(xué)校評估為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)建設(shè),深化教學(xué)改革,強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

7、重視和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

(1)在全校大力弘揚(yáng)先進(jìn)模范的事跡,營造先進(jìn)更先進(jìn),后進(jìn)趕先進(jìn)的良好校園文化;

(2)逐步加大工作量、承擔(dān)班主任工作等在績效工資中的權(quán)重。

8.提高服務(wù)質(zhì)量

(5)圖書館要協(xié)調(diào)好各部門的工作,從環(huán)境上、圖書質(zhì)量上、服務(wù)態(tài)度上,吸引更多的師生進(jìn)館閱讀。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃(熱門22篇)篇九

本學(xué)期的教學(xué)重點是圍繞教學(xué)大綱,努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)他們熱愛學(xué)習(xí),表現(xiàn)為他們自覺學(xué)習(xí)的行為,認(rèn)真完成教學(xué)工作。

1、單詞過關(guān)利用自修時間、早讀時間,由科代表主持聽寫、默書。

2、詞組過關(guān)。

1 把學(xué)過的詞組歸納,方便學(xué)生記憶。

2 用詞組造句和中譯英訓(xùn)練。在各個教學(xué)班內(nèi)進(jìn)行競賽。

3 句型過關(guān)組織學(xué)生結(jié)對子,一有空就你問我答,營造學(xué)習(xí)氛圍,同時加強(qiáng)筆頭的練習(xí),使學(xué)生能熟能生巧。

4 課文過關(guān)把課文分段,按學(xué)習(xí)組為單位,進(jìn)行朗讀比賽,對學(xué)過的課文盡量做到人人會背,有些課文還要求學(xué)生會默寫。

1、掌握形容詞、副詞的比較級和最高級的構(gòu)成和用法。區(qū)分單音節(jié)詞和多音節(jié)詞的構(gòu)成,規(guī)則和不規(guī)則變化。

2、學(xué)習(xí)一般過去時態(tài),重點突破不規(guī)則動詞。

3、學(xué)習(xí)過去進(jìn)行時與現(xiàn)在進(jìn)行時的區(qū)別。

4、 學(xué)習(xí)聯(lián)系詞的用法。

每個單元圍繞著知識點反復(fù)訓(xùn)練,層層滲透。每個單元結(jié)束都進(jìn)行測驗,找出存在問題,及時補(bǔ)漏補(bǔ)缺。

每周規(guī)定學(xué)生閱讀三篇短文,帶著問題閱讀,閱讀之后要回答問題。

逐步創(chuàng)作一些簡筆畫要學(xué)生寫出他們的動作編成故事,逐步培養(yǎng)他們看圖寫話的能力。六、抓尖子培養(yǎng),努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步。

1. 指定學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生利用業(yè)余時間多讀和多做課外書,每月進(jìn)行一次知識競賽,評出級組學(xué)習(xí)積極分子。

2.多關(guān)心后進(jìn)生的思想和學(xué)習(xí),平時要檢查和督促他們的作業(yè)及時給予他們幫助。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃(熱門22篇)篇十

以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),努力使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理,能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生“會學(xué)地理”。

所教學(xué)的班級中,大部分學(xué)生思想覺悟高,上進(jìn)心強(qiáng),能夠遵守紀(jì)律,熱愛學(xué)習(xí)。但班級之間教學(xué)成績差距較大,有不少學(xué)生好動、貪玩,精力不集中,學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng),因而學(xué)習(xí)成績不夠理想。面對這種情況,作為教師要加強(qiáng)思想教育,做到因人因材施教。

七年級地理:第一部分是亞洲,包括自然環(huán)境,人文環(huán)境,也是比較重要的一部分,需要識記亞洲的重點國家的名稱,位置及重要國家的風(fēng)土人情、物產(chǎn)礦藏等。第二部分是我們鄰近的國家和地區(qū),包括日本、東南亞、印度和俄羅斯,這幾個國家關(guān)系密切,不僅在歷史而且現(xiàn)在都和我們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來,掌握這幾個國家的地理位置、人文環(huán)境、歷史文化、對于每位同學(xué)都有重大意義。第三部分,東半球其平家和地區(qū),包括中東、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲和澳大利亞。第四部分西半球的國家,包括美國和巴西。第五部分,極地地區(qū)各章節(jié)相互聯(lián)系,各個國家相互關(guān)聯(lián),不能孤立地學(xué)習(xí)某一部分。

八年級地理:本學(xué)期主要是學(xué)習(xí)平的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè),交通以及分省區(qū)地理,涉及的范圍廣,內(nèi)容多,給教學(xué)帶來了很大的困難,因此設(shè)計比較合理的教學(xué)模式相當(dāng)關(guān)鍵。在教學(xué)中可以把農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)、交通等放在主要地位,教師通過講解帶領(lǐng)學(xué)生掌握主要的知識點,對于分省區(qū)地理可以采用選講的辦法教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,通過自學(xué)的辦法以達(dá)到相應(yīng)的目的。

九年級地理:盡快復(fù)習(xí)完第四冊地理課本,然后轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí),通過對學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練,適應(yīng)去做靈活性強(qiáng)、跨度大的題目,適應(yīng)中考。

1.抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源,切實做好地理課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

1.以課改的精神和要求指導(dǎo)教學(xué)。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法,特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性,以便順利地實現(xiàn)教學(xué)任務(wù),完成教學(xué)任務(wù)。注重課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合:教學(xué)活動應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng),不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更應(yīng)注重師生共同探究新知識的過程,重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗,關(guān)注學(xué)生體驗、感悟和實踐的過程,通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬,豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,實現(xiàn)知識傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。在平時的教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)地理同生活實際的聯(lián)系,創(chuàng)造一切條件,讓學(xué)生感知生活中處處有地理,引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去。

2.認(rèn)真鉆研教材、備好、上好每一節(jié)課,提高課堂效率,采用靈活教法指導(dǎo)學(xué)生讀、記、練、看,達(dá)到“活教教活,心教教心”。要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開發(fā),以學(xué)生發(fā)展為本,一切為了學(xué)生,全面關(guān)心學(xué)生;提高教學(xué)效益,保證教學(xué)質(zhì)量,推出教學(xué)品牌。

3.繼續(xù)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),使用各種方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動,精于業(yè)務(wù)、精備教案,周到思考、周密安排,嚴(yán)格要求、嚴(yán)把關(guān)口;勇于改革、勇于創(chuàng)新,來夯實每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以“嚴(yán)、實、精、活”的教風(fēng)帶動“勤、實、悟、活”的學(xué)風(fēng)。

4.強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識的鞏固,重視知識點與時事地理的結(jié)合,進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練。

5.充分利用同步進(jìn)行學(xué)案導(dǎo)學(xué),讓每一個學(xué)生有展示交流的機(jī)會,對于重難點則有針對性的強(qiáng)化擊破,培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。“保優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)后進(jìn)”爭取各班盡量少的孩子在地理學(xué)習(xí)上沒有遺憾。為此,我將適時于課下和部分同學(xué)交流,用鼓勵和鞭策促其進(jìn)步。

6.積極參與教育教學(xué)研究,吸取別人的長處以不斷完善自己,聽從學(xué)校要求,努力多讀書、讀好書,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人教書的本領(lǐng)。極參與集體備課、教育教學(xué)研究,吸取別人的長處以不斷完善自己,做個優(yōu)秀的教師。

7.滲透時政、熱點知識,培養(yǎng)學(xué)生理論與實際聯(lián)系的思維方式和學(xué)習(xí)方式。

在本學(xué)期教學(xué)工作中,將做以下工作。

第一、依據(jù)本科目的教學(xué)目標(biāo)要求,針對不同基礎(chǔ)水平的學(xué)生作出不同的要求。根據(jù)學(xué)生實際出發(fā),因材施教:基礎(chǔ)好的學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)知識的同時,適當(dāng)擴(kuò)充內(nèi)容,多以討論、提問的教學(xué)方法為主;基礎(chǔ)差點的同學(xué),讓其掌握好基礎(chǔ)知識,主要采用直接講授的教學(xué)方法。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃(熱門22篇)篇十一

二、工作重點。

1.本學(xué)期將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論,通過案例分析和觀摩活動,提升教師的課堂教學(xué)技能。要求教師在充分分析學(xué)生的基礎(chǔ)上,優(yōu)化課堂教學(xué)的“時間結(jié)構(gòu)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、反饋結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)、訓(xùn)練結(jié)構(gòu)”。

2.加強(qiáng)對高考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo)。組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動,探討和研究20xx屆高考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,探討和交流提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗,及時通報有關(guān)20xx屆省高考方案的信息和收集交流有關(guān)資料。

3.加強(qiáng)對中考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo)。組織初三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動,探討和研究省物理中考統(tǒng)一命題的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,探討和交流提高學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究能力的方法和經(jīng)驗。

三、主要活動。

1、高三物理教學(xué)調(diào)研,探討和交流20xx屆高考的'改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,研究提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法。

2、高二物理教學(xué)觀摩研討活動,重點研討江蘇省高考方案調(diào)整后的課堂教學(xué)策略。參加對象:高二物理備課組長。時間:2月下旬。

1、組織高三教師參加常州市復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流和相關(guān)信息通報會議。

2、召開物理青年骨干教師重點指導(dǎo)對象座談會,確定專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)研究內(nèi)容,以及具體活動安排和指導(dǎo)策略。時間:3月上旬。

3、做好高三一模考試的閱卷工作和試卷分析工作。

1、高一物理教學(xué)觀摩研討活動,重點研討高中物理探究式課堂教學(xué)的設(shè)計和應(yīng)用。參加對象:高一物理備課組長。時間:4月上旬。

1、做好第26屆(20xx年)全國中學(xué)生(高中)物理競賽的組織報名工作。

2、做好高三第二次調(diào)研測試后的試卷分析工作,同時收集最新高考信息,以書面形式印發(fā)各校。

3、組織高中教學(xué)指導(dǎo)小組成員到有關(guān)學(xué)校研究高三復(fù)習(xí)教學(xué)工作。

4、組織初中學(xué)生實驗的考查工作。

5、召開本學(xué)科區(qū)級以上教科研課題組組長會議,交流課題研究中的經(jīng)驗和成果。

1、做好初中畢業(yè)暨升學(xué)考試的有關(guān)工作。

2、做好高二期末調(diào)研測試和試卷分析工作。

3、20xx年物理學(xué)術(shù)年會論文和其他有關(guān)方面論文的征集。(由室統(tǒng)一發(fā)通知)本文由為您整理,感謝本文作者。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃(熱門22篇)篇十二

本學(xué)期擔(dān)任五年級二班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。五年級二班除幾個學(xué)生基礎(chǔ)較差外,其余學(xué)生整體水平較好。但是學(xué)生個體之間存在著很大的差異,有的孩子理解能力很強(qiáng),發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力也很強(qiáng),而個別同學(xué),連最基本的數(shù)學(xué)問題都不能熟練解決。針對這些情況,本學(xué)期要注重因材施教,力爭縮小學(xué)生之間的差距。同時抓好課堂教學(xué),利用現(xiàn)代化教學(xué)手段優(yōu)化課堂教學(xué),多多關(guān)注后進(jìn)生,充分調(diào)動其積極性,提高綜合能力。同時加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,使孩子的成績能夠在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

本冊教材除保持和延續(xù)了青島版教材特有的由“情境串”引出“問題串”、“板塊式”的編排結(jié)構(gòu)、在解決問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、凸顯自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式、強(qiáng)化學(xué)生問題意識的培養(yǎng)外,本冊教材根據(jù)學(xué)生的年齡特點和生活經(jīng)驗,選取了學(xué)生身邊的、熟悉的、新穎的、感興趣的內(nèi)容為素材,讓學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實的、有意義的和富有挑戰(zhàn)性的,使學(xué)生能通過觀察、思考、動手實踐等一系列的學(xué)習(xí)活動感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望。主要內(nèi)容有:“完美的圖形”、“山東假日游”、“冰淇淋盒有多大”、“水與冰”、“啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)”、“快樂足球”、“我們長大了”。

1、數(shù)與代數(shù)。

(1)結(jié)合具體情境,理解百分?jǐn)?shù)的意義,能正確地讀寫百分?jǐn)?shù);會進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化;結(jié)合具體實例,理解成數(shù)、稅率、折扣與利息的意義,能運用百分?jǐn)?shù)知識解決一些簡單的實際問題。

(2)結(jié)合具體情境,理解比例的意義和性質(zhì),會解比例;理解正、反比例的意義,能正確判斷成正、反比例的量;能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖,并根據(jù)其中的一個量的值估計另一個量的值;能運用正、反比例意義解決一些簡單的實際問題。

(3)結(jié)合具體情境,理解比例尺的意義,明確圖上距離、實際距離和比例尺三者之間的關(guān)系;能運用比例尺的知識解決簡單的實際問題。

(4)通過回顧整理,能系統(tǒng)地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、比和比例、方程等基礎(chǔ)知識;能熟練地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運算,會使用學(xué)過的簡便算法,合理、靈活地進(jìn)行計算;會解簡易方程;系統(tǒng)掌握所學(xué)的一些常見的數(shù)量關(guān)系和解決簡單實際問題的方法,能夠比較靈活地運用所學(xué)知識解決生活中的一些簡單的實際問題。

(5)通過回顧整理,鞏固獲得的一些計量單位大小的表象,牢固地掌握所學(xué)計量單位間的進(jìn)率,并能較熟練地進(jìn)行名數(shù)的簡單改寫。

2、空間與圖形

(1)通過觀察、操作等方法,認(rèn)識圓;會用工具畫圓;掌握圓的周長和面積的計算方法,能夠運用圓的周長和面積計算公式解決簡單的實際問題。

(2)結(jié)合具體情境,認(rèn)識圓柱和圓錐,掌握它們的特征;掌握圓柱表面積、體積和圓錐體積的計算方法,能夠運用圓柱、圓錐的知識解決簡單的實際問題。

(3)通過回顧整理,比較系統(tǒng)地掌握所學(xué)幾何形體的特征,熟練地計算這些幾何形體的周長、面積和體積,鞏固所學(xué)簡單的圖畫、測量等技能;并能解決簡單的實際問題。

3、統(tǒng)計與概率

(1)借助具體實例,認(rèn)識眾數(shù)、中位數(shù);會求數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù),并解釋結(jié)果的實際意義;能根據(jù)具體問題選擇合適的統(tǒng)計量來描述、分析數(shù)據(jù),并能作出合理的推斷。

(2)結(jié)合具體實例認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。會用扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

(3)通過回顧整理,系統(tǒng)掌握統(tǒng)計圖表、統(tǒng)計量及可能性等有關(guān)知識。

4、實踐與綜合運用

(1)在綜合應(yīng)用中,加深對百分?jǐn)?shù)、所學(xué)幾何形體體積的理解,能運用學(xué)過的知識解決實際問題。

(2)在實踐活動中,初步了解分析、研究問題的步驟與方法。

按教研中心要求的進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)不超講不深講。

(一)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)非常重要。我將利用教材所提供的素材,組織學(xué)生開展多種多樣的學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使每個學(xué)生喜歡上課、喜歡老師,進(jìn)而喜歡數(shù)學(xué)。

(二)讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

教學(xué)中,我將充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗,設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動,如運用講故事、做游戲、直觀演示、模擬表演等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在生動具體的情景中理解和認(rèn)識數(shù)學(xué)知識,鼓勵每一位學(xué)生動手、動口、動腦,參與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程。

我還將利用教材創(chuàng)設(shè)生動有趣的現(xiàn)實情境,引導(dǎo)學(xué)生開展觀察、實驗、猜測、推理與交流等數(shù)學(xué)活動,幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中,理解知識,掌握技能,體會數(shù)學(xué)思想方法,獲得豐富的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。

(三)引導(dǎo)學(xué)生自己思考,并與同伴進(jìn)行合作交流

獨立思考、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。教學(xué)中,我將要鼓勵學(xué)生在具體活動中進(jìn)行思考,鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見,并與同伴進(jìn)行交流。有意識地培養(yǎng)學(xué)生與人交流的愿望和習(xí)慣,使學(xué)生逐步學(xué)會運用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲎约旱南敕ā?/p>

(四)培養(yǎng)學(xué)生初步的提出問題和解決問題的能力

教學(xué)中,我將充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,隨時引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活中去,解決身邊的數(shù)學(xué)問題,并嘗試從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的作用,體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

教學(xué)中我將注意改變由教師為主提出問題、解決問題的現(xiàn)象,努力激發(fā)學(xué)生主動地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自覺主動地用數(shù)學(xué)眼光“看世界”的意識。

(五)創(chuàng)造性的使用教材

教學(xué)中,我將根據(jù)本班同學(xué)的特點和實際情況,創(chuàng)造性地使用教材,設(shè)計教學(xué)過程。適時記錄下自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思,以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)觀念有教學(xué)方法。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃(熱門22篇)篇十三

高中政治教育的重要性不可忽略,要在教學(xué)日常活動中不斷宣傳,使教師和學(xué)生在潛移默化中加大對高中政治教育的重視程度。政治網(wǎng)為大家推薦了高三第二學(xué)期政治教學(xué)計劃,請大家仔細(xì)閱讀,希望你喜歡。

在學(xué)校高三年級組工作計劃的思想指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實各項教育教學(xué)方針,認(rèn)真貫徹落實學(xué)校課堂教學(xué)的導(dǎo)學(xué)、質(zhì)疑、探究的教學(xué)思想,充分發(fā)揮備課組的團(tuán)隊精神,高度重視高三第二輪、第三輪的政治復(fù)習(xí)的研究,努力提高學(xué)生考試成績,為實現(xiàn)學(xué)校提出的高考目標(biāo)科學(xué)備考、人文備考、理性備考。真正重細(xì)節(jié)、抓落實、勤反思、善推廣。

2、認(rèn)真研讀考綱,明確考點,把握考試方向。認(rèn)真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)、內(nèi)容、形式及試卷結(jié)構(gòu)、考查的知識范圍、考試的基本題型及要求;分析考點,明確每個考點的本質(zhì),了解考點的內(nèi)涵和外延,明確復(fù)習(xí)的方向,提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

3、以教材為本,夯實基礎(chǔ),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。

首先,立足教材,認(rèn)真梳理知識,狠抓基礎(chǔ)知識的掌握。以本為本,堅決、踏實地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。經(jīng)常以提問的方式來考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況,,回答不好的同學(xué)要求必須在限定的時間內(nèi)去掌握。

其次,要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時注重知識體系的構(gòu)建,重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí),注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)從縱橫兩角度雙向展開。

4、關(guān)注熱點,聯(lián)系實際,提高能力。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時,有意識的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活,特別是社會生活中的熱點、焦點問題。弄清來龍去脈,了解產(chǎn)生的原因,分析如何發(fā)展,注意解決對策,并學(xué)會用所學(xué)的知識進(jìn)行分析。

5、強(qiáng)化訓(xùn)練,精選試題,提高水平。在高考的最后階段的復(fù)習(xí)過程中,結(jié)合近幾年來文綜測試反映較好的試題,進(jìn)行思維過程的訓(xùn)練,熟悉高考文綜試題的命題思路,領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習(xí)查漏補(bǔ)缺,掌握答題規(guī)律、技巧,提高應(yīng)試能力。每次的周考試卷要經(jīng)過認(rèn)真篩選,按時批改,及時講評,而且要講得精,評得透,做到舉一反三。

6、加強(qiáng)對學(xué)生答題的訓(xùn)練,提高應(yīng)試水平。在練習(xí)的過程中,要注意答題技巧,答題規(guī)律的把握,同時要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式,書寫,答主觀題要做到術(shù)語化、要點化、段落化、序號化,以增加非智力因素得分。要想辦法讓學(xué)生有能力撈到更多的分?jǐn)?shù)。

與時俱進(jìn),求真務(wù)實,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,研究、實施有效教育,強(qiáng)化教改意識,優(yōu)化教學(xué)過程,注重研究方法,提高復(fù)習(xí)效益。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃(熱門22篇)篇十四

一、認(rèn)真貫徹黨的教育方針,正確認(rèn)識市政府、市教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排與部署,正確樹立現(xiàn)代教育教學(xué)觀,從各方面對自己嚴(yán)格要求,追求上進(jìn)。認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、研課、觀摩課,積極主動的去研究學(xué)生和教案。積極參加各級部門組織的理論學(xué)習(xí)和實踐活動,提升自己的思想修養(yǎng)、理論水平和實踐能力。認(rèn)真參加我校的例會、知識培訓(xùn)和道德大講堂活動,參加每周一的升旗儀式。嚴(yán)守考勤制度,按時簽到離,與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助,共同學(xué)習(xí)。以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度參加學(xué)校教育組值班工作,為學(xué)生的成長和發(fā)展保駕護(hù)航。

二、教學(xué)上深化課堂建設(shè),提升課堂標(biāo)準(zhǔn)。

加大節(jié)奏聽力和口語背譜的力度。在備課和上課時注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。例如提前備好上節(jié)課預(yù)習(xí)內(nèi)容,提醒學(xué)生注意節(jié)奏變化,提倡學(xué)生學(xué)以致用,用節(jié)奏進(jìn)行音樂交流,充分鍛煉學(xué)生的聽力、說唱能力,提升學(xué)生的記憶能力。課前認(rèn)真?zhèn)浣滩摹浣谭ā鋵W(xué)生,上課提前候課,讓多媒體走進(jìn)課堂,做到精講多練、分層演練,把課堂還給學(xué)生,充分鍛煉學(xué)生能力。注重學(xué)生基礎(chǔ)和習(xí)慣的培養(yǎng),注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。

培智班的教學(xué),依據(jù)全日制培智學(xué)校教科書教材、教參按計劃每周固定一節(jié)唱歌課的模式,小調(diào)整大統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行,本著學(xué)生為本,為了配置學(xué)生一切,認(rèn)真?zhèn)湔n,仔細(xì)觀察每一個殘疾學(xué)生的接受能力,適合的學(xué)習(xí)方法,去引導(dǎo)和調(diào)整自己的教學(xué)方法和進(jìn)度,盡量做到一人一案,大班上課,一對一教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,讓家長滿意!

三、積極參加校教務(wù)處組織的集體活動,并完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作,積極準(zhǔn)備文明單位創(chuàng)建,以及學(xué)校的一些基礎(chǔ)性的宣傳工作,有集體榮譽(yù)感,責(zé)任感,共同建設(shè)魅力學(xué)校!

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃(熱門22篇)篇十五

初三數(shù)學(xué)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有:證明(二)、證明(三)、一元一次方程、反比例函數(shù)、頻率與概率等內(nèi)容。

證明(二)和的內(nèi)容是復(fù)習(xí)初一、初二的幾何方面的知識,主要復(fù)習(xí)全等三角形、等腰三角形、直角三角形、線段的垂直平分線、角平分線等。

證明(三)的內(nèi)容是復(fù)習(xí)初二的知識,但也有新知識的學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)的`內(nèi)容有平行四邊形、特殊的平行四邊形、等腰梯形等。新的內(nèi)容有學(xué)習(xí)中位線定理。一元二次方程是在前面學(xué)習(xí)的一元一次方程和;二元一次方程的基礎(chǔ)上提出來的。主要內(nèi)容是怎樣解一元二次方程,重要方法有:開平方法、配方法、公式法、分解因式法。還有一元二次方程的應(yīng)用與實際哦聯(lián)系比較密切。反比例函數(shù)這一章是在初二學(xué)習(xí)的一次函數(shù)和正比例函數(shù)的的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。難點在于反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)以及反比例函數(shù)的應(yīng)用。

1、幾何方面的證明(二)和證明(三)的目標(biāo)是通過復(fù)習(xí)使學(xué)生回憶起以前。

能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考意識,提高動手能力和協(xié)作精神。[重點]。

一元二次方程,反比例函數(shù),頻率與概率。[難點]。

一元二次方程,證明(三)。[措施]。

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)以及知識之間的連貫性。

2、有針對性地對學(xué)生提出要求,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

3、加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。[課時安排]。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃(熱門22篇)篇十六

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任三年級兩個班教學(xué)工作。總結(jié)了上學(xué)期的工作,結(jié)合班級學(xué)情,本學(xué)期的目標(biāo)如下:

1.三年級作為考試起點,興趣是最好的老師,因此保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣將是重點。

2.閱讀相關(guān)書籍,從其他老師的課堂中學(xué)習(xí),提高個人素養(yǎng),認(rèn)真研究每一節(jié)課,并將好的方法運用到課堂中,精彩的課堂是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高成績的保證。

3.有意識地培優(yōu)、堅持輔差,不放棄每一位學(xué)生,讓優(yōu)生更扎實,差生向a努力。

4.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識的好習(xí)慣,運用好相關(guān)的學(xué)習(xí)軟件來做輔助。體現(xiàn)英語學(xué)習(xí)的工具性。

5.提高學(xué)生的書寫。

時間。

措施。

備注。

1.復(fù)習(xí)三上舊知識。

2.完成mdule1-mdule2教學(xué)內(nèi)容及習(xí)題。

1.提醒學(xué)生學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)工作,老師充分備好課。

2.課堂上將新舊知識結(jié)合,復(fù)習(xí)舊知識,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識。每節(jié)課留出空白時間檢測。形式可為讀,背,做題。

3.通過歌曲,字母操的形式來學(xué)習(xí)26個字母,課堂上正確示范,課后應(yīng)用好字帖,讓學(xué)生會讀會認(rèn)會書寫26個字母,并將這個好習(xí)慣細(xì)化到每天的書寫中。

4.利用好教材,m2學(xué)習(xí)動物的知識,因此課前會讓學(xué)生仔細(xì)觀察自己所喜愛的動物,還可以找相關(guān)資料,通過學(xué)習(xí),學(xué)會表達(dá)自己喜歡的動物。

26個字母的認(rèn)讀及書寫對學(xué)生的影響很大,因此要利用好時間,讓每一位學(xué)生都能認(rèn)真認(rèn)讀及書寫。

1.完成mdule3教學(xué)內(nèi)容及習(xí)題。

2.第一次月考復(fù)習(xí)。

3.完成mdule4教學(xué)內(nèi)容及習(xí)題。

1.利用早讀,晚6:00-7:00單詞課文人人過關(guān),尤其嚴(yán)抓后進(jìn)生單詞和課文的認(rèn)讀及理解,能力較強(qiáng)的學(xué)生要求背誦。

2.結(jié)合m3、m4相關(guān)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,熱愛運動的好習(xí)慣,能熟練描述自己的個人運動,飲食喜好,并上臺展示。

3.提醒學(xué)生重視每一次考試,考試是最好的檢測,認(rèn)真做好迎接月考的工作。

運動、飲食類喜好的表達(dá)。認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接新學(xué)期第一次月考。

1.完成mdule5教學(xué)內(nèi)容及習(xí)題。

2.期中考試復(fù)習(xí)。

1.通過學(xué)習(xí)m5,學(xué)生學(xué)會星期的表達(dá),引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想到自己的日常生活,課堂上通過交流,能講述自己并了解他人的日常生活方式,愛好習(xí)慣,活躍課堂。

2.繼續(xù)嚴(yán)抓中等生單詞的背誦和后進(jìn)生單詞課文的認(rèn)讀及理解。利用獎勵機(jī)制調(diào)動小老師的積極性,樂于幫助能力差的學(xué)生。

3.留出至少一周時間復(fù)習(xí)前五個模塊,整合內(nèi)容,梳理知識點。分類做習(xí)題,強(qiáng)化訓(xùn)練。

期中考試是本月份的重點。

1.完成mdule6、7、8教學(xué)內(nèi)容及習(xí)題。

2.第二次月考復(fù)習(xí)。

1.6、7、8三個模塊的內(nèi)容比較多,但由于和生活息息相關(guān),有科目及四季的表達(dá),課前讓學(xué)生找出四季的相關(guān)資料,感受不同國家、不同城市四季的美。常見科目的單詞,做到會讀會認(rèn),并能表達(dá)出自己喜愛的科目。

2.系統(tǒng)復(fù)習(xí)6、7、8三個模塊,查漏補(bǔ)缺。

感受四季的美。

1.完成mdule9、10教學(xué)內(nèi)容及習(xí)題。

2.期末考試復(fù)習(xí)。

1.m9、m10模塊是關(guān)于日常生活用品,服裝等相關(guān)知識的學(xué)習(xí),可以將顏色等單詞結(jié)合起來,讓學(xué)生學(xué)會表達(dá)所穿、所見的衣服。

2.期末學(xué)生易浮躁,多設(shè)計些游戲活動來復(fù)習(xí)單詞,句子。

3.留出兩周時間期末復(fù)習(xí)。梳理全本書知識點(將來時和過去時),整合內(nèi)容,習(xí)題專項專練,查漏補(bǔ)缺。中等生和后進(jìn)生的作業(yè)和習(xí)題卷要做到面批面改。

4.利用早讀,學(xué)生之間單詞,課文互相過關(guān),教師親自抓后進(jìn)生并獎勵。

做好迎接期末考試。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃(熱門22篇)篇十七

努力貫徹黨的教育方針,根據(jù)新《課標(biāo)》的基本理念,使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察和分析現(xiàn)實社會、去解決日常生活中的問題,進(jìn)而形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)知識和必要的應(yīng)用技能。

本冊教材包括以下一些內(nèi)容:表內(nèi)除法,萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,簡單的萬以內(nèi)的加法和減法,圖形與變換,克與千克,統(tǒng)計,找規(guī)律,用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實踐活動等。這冊教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法,萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及用數(shù)學(xué)解決問題。

表內(nèi)除法的編排體現(xiàn)了兩個特點,第一,在學(xué)生已經(jīng)比較熟練地掌握了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上,教材集中安排了表內(nèi)除法的教學(xué)。第二,在平均分的操作活動中,使學(xué)生理解除法的含義。

萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識改變了原有的編排結(jié)構(gòu),先教學(xué)1000以內(nèi)的數(shù),再教學(xué)萬以內(nèi)的數(shù),出現(xiàn)了數(shù)位順序表和近似數(shù)。萬以內(nèi)的加法和減法編排具有過渡的特點:在上一冊百以內(nèi)加、減法的基礎(chǔ)上,教學(xué)口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù);教學(xué)三位數(shù)(幾百幾十)的筆算加、減法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)加、減法作好準(zhǔn)備。本單元還結(jié)合幾百幾十的加、減法,安排了估算的教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)根據(jù)具體情況,運用估算解決實際問題。

解決問題主要包括了兩個方面的內(nèi)容,第一,安排了解決問題教學(xué)單元,以學(xué)生生動活潑的課外活動內(nèi)容為素材,展示學(xué)生在實際活動中碰到的各種問題;二結(jié)合表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法教學(xué),適時安排解決問題的有關(guān)內(nèi)容,讓學(xué)生在掌握了一些數(shù)與計算知識后,學(xué)習(xí)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決一些簡單的實際問題。

在空間與圖形方面,本冊教材安排了圖形與變換一章,內(nèi)容包括“銳角和鈍角”“平移與旋轉(zhuǎn)”。在量的計量方面,教學(xué)克和千克,突出讓學(xué)生在具體的生活情境中,通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克,初步建立質(zhì)量觀念。在統(tǒng)計知識方面,讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)統(tǒng)計的意義,學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)和整理的方法,認(rèn)識以一當(dāng)五的條形統(tǒng)計圖和簡單的復(fù)式統(tǒng)計表。本冊教材還安排了“找規(guī)律”的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動探索圖形和數(shù)的排列規(guī)律。不僅使學(xué)生知道現(xiàn)實生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學(xué)知識,同時培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作及歸納推理的能力,發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美、運用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識。

二年級學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課時能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真按時完成。大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡單的問題。對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。但是個別學(xué)生還沒達(dá)到計算正確、迅速,今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。

1.認(rèn)識計數(shù)單位“百”和“千”,知道相信兩個計數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,會讀、寫以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù)。

2.會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),會口算整百、整千數(shù)加、減法,會進(jìn)行幾百、幾十加、減幾百幾十的計算,并能結(jié)合實際進(jìn)行估計。

3.知道除法的含義,除法算式中各部分名稱,乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。

4.初步理解數(shù)學(xué)問題的含義,經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用,會在解決問題中使用小括號。

5.會辨認(rèn)銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

6.認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,知道1千克=1000克。

7.了解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,并能進(jìn)行簡單的分析。

8.會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。

9.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

五、教學(xué)重難點。

教學(xué)重點:表內(nèi)除法運用,萬以內(nèi)數(shù)的加減法和解決問題的能力。

教學(xué)難點:學(xué)生自主探究能力和解決問題能力的培養(yǎng)。

(一)、解決問題4課時。

(二)、表內(nèi)除法一13課時。

1.除法的初步認(rèn)識。

平均分………………………………………2課時左右。

除法…………………………………………3課時左右。

2.用2~6的乘法口訣求商……………………7課時左右。

整理和復(fù)習(xí)……………………………………1課時。

(三)、圖形與變換4課時。

剪一剪…………………………………………1課時。

(四)、表內(nèi)除法二9課時。

用7、8、9的乘法口訣求商……………………3課時左右。

解決問題………………………………………4課時左右。

整理和復(fù)習(xí)……………………………………2課時。

(五)、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識8課時。

(六)、克和千克2課時。

(七)、萬以內(nèi)的加法和減法——7課時。

有多重…………………………………………1課時。

(八)、統(tǒng)計3課時。

(九)、找規(guī)律4課時。

(十)、總復(fù)習(xí)4課時。

1、科學(xué)安排解決問題的教學(xué),重視培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,形成應(yīng)用意識。首先,在“解決問題”單元,結(jié)合現(xiàn)實生活的具體情境,使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義。其次,結(jié)合各部分知識的教學(xué),安排應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實際問題的教學(xué),逐步培養(yǎng)生解決問題的能力。

2、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加、減法教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。數(shù)感是人的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的基本之一。加強(qiáng)數(shù)感的培養(yǎng)是當(dāng)前數(shù)與計算教學(xué)領(lǐng)域改革的一個重要理念,數(shù)感的建立是提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要標(biāo)志。通過數(shù)概念教學(xué)培養(yǎng)數(shù)感是使學(xué)生逐步建立數(shù)感的最直接途徑。

3、教學(xué)表內(nèi)除法計算,應(yīng)體現(xiàn)知識的形成過程,加強(qiáng)教學(xué)過程的探索性。

4.提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

5、結(jié)合相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)優(yōu)化計算與能力的培養(yǎng)。

6、注重體現(xiàn)探索性的學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生探索和創(chuàng)新的意識。

7、有步驟的滲透教學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

1、分析每個學(xué)生,指出缺點,使其明確不足在哪,同時發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,樹立信心和上進(jìn)心。

2、在日常的教學(xué)中,提出嚴(yán)格、明確的要求,如學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、當(dāng)天必須完成的學(xué)習(xí)作業(yè)量等。

3、在課堂上盡可能的多關(guān)注學(xué)困生,視當(dāng)堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平多給予他們回答問題和表現(xiàn)自己的機(jī)會,了解學(xué)生對本堂課所學(xué)知識的掌握程度,從而提高課堂效率。

4、課后多加以督促,利用空余時間對課堂所學(xué)內(nèi)容查漏補(bǔ)缺、加以輔導(dǎo)。對于自控力差,不夠主動、自覺的學(xué)生要求定時、定量完成。

5、發(fā)動小組內(nèi)同學(xué)還有小老師的力量。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃(熱門22篇)篇十八

本學(xué)期的調(diào)查活動仍很多,小組活動也很多,如何組織好課外活動,教師要考慮周到些,上課時的一些活動要分組進(jìn)行,教師對每一組要照顧到,以確保活動的順利進(jìn)行,相信學(xué)生能完成本學(xué)期的一系列實踐活動。

本冊教科書有三個單元構(gòu)成。

第四單元“土地養(yǎng)育了我們”。本單元幫助學(xué)生了解農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識,知道是勞動者創(chuàng)造了農(nóng)業(yè)文明和現(xiàn)代的輝煌業(yè)績,體會簡單的農(nóng)業(yè)勞動,形成尊重勞動者的正確態(tài)度。本單元從生活的角度出發(fā),從虎子、妞妞兩位小主人公和生活切入,在使學(xué)生感到親切的前提下,展示了農(nóng)業(yè)與社會生活的密切關(guān)系,介紹了農(nóng)業(yè)文明和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展歷程,通過體驗和制作活動,把學(xué)生眼光拓展到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn),使他們原有的生活經(jīng)驗得到升華,提高相應(yīng)的生活能力,形成正確的生活態(tài)度。

第五單元“穿越時空的生活”。本單元旨在幫助學(xué)生了解有關(guān)通訊方面的發(fā)展,認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步在通訊和交通領(lǐng)域中所產(chǎn)生的巨大影響,以及通訊和交通領(lǐng)域的緝捕為人類生活帶來的變化,從而感受社會的進(jìn)步與發(fā)展。本單元內(nèi)容從學(xué)生身邊熟悉的事物入手,介紹了通訊及交通工具的演變與發(fā)展,以及給人們生活帶來的巨大變化,探究了多姿多彩的傳媒世界,使學(xué)生從中體會和理解到勞動者的`辛勤勞動和對社會發(fā)展所做出的偉大貢獻(xiàn),并對于學(xué)會安全、有效地利用各種傳媒手段有所認(rèn)識。

第六單元“為了安全健康地生活”。本單元通過調(diào)查、走訪、參觀、討論、交流等探究活動,引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)交通安全、消防安全、人身安全方面的知識,提升學(xué)生原有的生活經(jīng)驗,掌握安全自護(hù)的辦法,樹立安全意識,認(rèn)識和理解安全、健康、文明生活的意義和內(nèi)容,形成珍愛生命和艱苦文明生活的態(tài)度和價值觀,具備初步選擇健康生活方式的能力,為維護(hù)健康文明的生活環(huán)境盡自己的努力。

總目標(biāo):品德與社會課程旨在促進(jìn)良好品德的形成和社會性發(fā)展,為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會,成為具有愛心、責(zé)任心、良好的品德和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

分目標(biāo):

1、情感.態(tài)度.價值觀。

(1)珍愛生命,熱愛生命。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學(xué)、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。

(2)在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。

(3)初步形成民主、法制觀念和法則意識。

(4)熱愛祖國,珍視祖國的歷史、文化傳統(tǒng)。尊重不同國家和人民的文化差異,初步具有開放的國際意識。

(5)關(guān)愛自然,感激大自然對人類的哺育,初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。

2、能力。

(1)能夠初步認(rèn)識自我,控制和調(diào)整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護(hù)自救的本領(lǐng)。養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。

(2)能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解,能夠傾聽他人的意見,能夠與他人平等地交流與合作,學(xué)習(xí)民主地參與集體生活。

(3)學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識、分析社會事物和現(xiàn)象,嘗試合理地有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。學(xué)習(xí)對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。

(4)學(xué)習(xí)收集、整理、分析和運用社會信息,能夠運用簡單的學(xué)。

習(xí)工具探索和說明問題。

3、知識。

(1)初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù),初步理解個體與群體的互動關(guān)系。了解一些社會組織機(jī)構(gòu)和社會規(guī)則,初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。

(2)初步了解生產(chǎn)、消費活動與人們生活的關(guān)系。知道科學(xué)技術(shù)對人類生存有發(fā)展的重要影響。

(3)了解一些基本的地理知識,理解人與自然、環(huán)境的相互依存關(guān)系,簡單了解當(dāng)今人類社會面臨的一些共同問題。

(4)知道在中國長期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。初步知道影響中國發(fā)展的重大歷史事件。初步了解新中國成立和祖國建設(shè)的偉大成就。

(5)知道世界歷史發(fā)展的一些重要知識和不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣。知道社會生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義。

(二)本教材各單元目標(biāo)。

第四單元:

態(tài)度形成熱愛和珍惜土地的情感,崇尚勞動。感激、尊重農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)勞動者的態(tài)度。

能力能夠?qū)唵蔚霓r(nóng)業(yè)知識進(jìn)行探究;通過體驗,形成簡單的勞動能力。

知識了解農(nóng)業(yè)與社會生活的密切關(guān)系、農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展歷程,知道科學(xué)技術(shù)改變著農(nóng)業(yè)以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

態(tài)度從身邊熟悉的事物入手,留心觀察社會生活中發(fā)生的變化,體會社會進(jìn)步與發(fā)展給人們的生活帶來的積極影響,養(yǎng)成尊重勞動及勞動者的積極態(tài)度,初步學(xué)會以積極健康的方式進(jìn)行生活。

能力能夠通過簡單的觀察、調(diào)查和體驗等活動,鍛煉和提高調(diào)查、探究及搜集資料的能力,學(xué)會討論與合作。學(xué)會正確地辨別良好的生活方式。

知識了解通信及交通的發(fā)展與人們生活之間的密切聯(lián)系,了解不同傳媒方式的特點,知道不同傳媒方式在人們的生活中的作用。

第六單元。

態(tài)度形成珍愛生命的態(tài)度,樹立安全意識,懂得對自己的安全負(fù)責(zé),體驗健康文明對人們生活的意義,尊重為了人們的安全健康而工作的人們,初步養(yǎng)成關(guān)心公共健康文明的態(tài)度和熱愛生活的情感,養(yǎng)成文明習(xí)慣。

能力掌握自救自護(hù)的方法,能夠自覺遵守安全規(guī)則,通過調(diào)查、體驗、討論等活動探究健康文明的生活方式。

知識懂得安全、健康、文明生活的基本常識。

1、全面把握課程目標(biāo)。

2、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗。

3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃(熱門22篇)篇十九

本學(xué)期是九年級學(xué)生在校的最后一個學(xué)期,也是九年級沖刺的最后階段,更是進(jìn)行初中物理教學(xué)和總復(fù)習(xí)的重要階段,總復(fù)習(xí)的是九年級物理教學(xué)過程的重要一環(huán),其目的是幫助學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過的、零碎而又有所忘記的物理知識進(jìn)行有效歸類、科學(xué)的整理、使之規(guī)律化、系統(tǒng)化,對基礎(chǔ)知識點、考點、熱點內(nèi)容進(jìn)行剖析、總結(jié),從而使學(xué)生掌握的知識更為扎實,更為系統(tǒng);更具有實際應(yīng)用的本領(lǐng),從而提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。尤其是九年級學(xué)生面臨升學(xué)競爭與備考壓力的雙重壓力,復(fù)習(xí)過程中還應(yīng)考慮到學(xué)生心理多變的變化性、焦慮和恐懼情緒等因素,因此根據(jù)本班情況制定有效的教學(xué)計劃,以便提高復(fù)習(xí)效率。

1、提高學(xué)生的實驗技能,使他們能獨立進(jìn)行實驗操作,力爭中考實驗操作考試合格率達(dá)90%。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,對各種類型的習(xí)題,能運用多種途徑進(jìn)行解答。

3、進(jìn)一步提高學(xué)生運用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力。

4、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué),樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理,從物理走向社會”,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡決實際問題的能力。

本學(xué)期復(fù)習(xí)內(nèi)容分為基礎(chǔ)知識訓(xùn)練和專項訓(xùn)練兩部分。其中基礎(chǔ)知識訓(xùn)練包括:

1、聲現(xiàn)象;

2、光現(xiàn)象和透鏡;

3、物態(tài)變化;

4、熱和能;

5、能源與持續(xù)發(fā)展;

6、多彩的物質(zhì)世界;

7、運動和力;

8、力和機(jī)械;

9、壓強(qiáng)和浮力;

10、功和機(jī)械能;

11、電路、歐姆定律;

12、電功率;

13安全用電;

14、電和磁;

15、信息的傳遞。

專項訓(xùn)練包括:

1、畫圖專題;

2、計算專題;

3、實驗專題;

4、說理專題;

5、綜合能力專題。

綜合訓(xùn)練包括:

1、聲、光、熱綜合訓(xùn)練;

2、力學(xué)綜合訓(xùn)練;

3、物質(zhì)、功和能、能量專題綜合訓(xùn)練;

4、電和磁綜合訓(xùn)練。

通過對重點難點剖析、熱點考題分析、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練和實驗探究、綜合能力分析等,提高學(xué)生分析與理解問題的能力。

1、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。

力學(xué)的重點是壓強(qiáng)、浮力、杠桿、機(jī)械效率。而且出題的綜合性較強(qiáng),與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點,也是中考的難點,也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識。電學(xué)的重點是歐姆定律、電功率。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點。學(xué)生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好,造成失誤。

學(xué)生的人均成績達(dá)到58分以上,優(yōu)秀率達(dá)到45%以上,及格率達(dá)到70%以上。

經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有所增加,思維能力和分析解決問題的能力有所加強(qiáng),但是由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維能力、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等方面發(fā)展不平衡,導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差,逐漸失去物理學(xué)習(xí)的興趣,物理考試成績兩極分化現(xiàn)象比較明顯。表現(xiàn)為上課不認(rèn)真聽講,作業(yè)不能認(rèn)真完成,思想上很消極,到目前為止,還有部分學(xué)生對中考的認(rèn)識不夠深,還沒有形成緊張的學(xué)習(xí)氣氛,沒有認(rèn)識到時間的緊迫性。這就給教學(xué)增加了一定的難度。然而,做為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,對于消極的一面要揚(yáng)長避短,采取有效措施努力提高整個年級的物理教學(xué)成績。

1、以學(xué)生為主體,堅持以學(xué)校提出的“四助五步”的教學(xué)模式,課堂要求師生互動;研究非智力因素的影響,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率;多渠道收集中考信息,加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性;加強(qiáng)對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù)。

2、重視基礎(chǔ):對物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實驗操作,要有全面細(xì)致的了解。因此,認(rèn)真研究書本中出現(xiàn)的每個問題,是學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)習(xí)過程中,要注重對基礎(chǔ)知識、基本技能的學(xué)習(xí),盡量減少超過教學(xué)要求的繁難試題的無效練習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣、適當(dāng)拓寬,促進(jìn)有意義學(xué)習(xí)。

3、聯(lián)系實際:注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等),能利用生活中最常見的物品設(shè)計實驗,會用學(xué)過的物理知識解決簡單實際問題。在學(xué)習(xí)過程中對習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識的重要手段,切忌就題論題。能從不同角度對問題進(jìn)行深入的分析,是學(xué)好物理的必經(jīng)之路。

4、關(guān)注探究:在中考的各類試題中,實驗與探究題所占的比例既是最高的,也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題。對實驗探究的學(xué)習(xí),應(yīng)以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)。實驗?zāi)芰ψ鳛檫M(jìn)行科學(xué)探究所需的重要能力,在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的重視實驗學(xué)習(xí)應(yīng)包括:實驗器材的選擇、實驗方案設(shè)計、實驗數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。

5、強(qiáng)化規(guī)范:規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提。因此,在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)強(qiáng)化解題規(guī)范化訓(xùn)練,明確方法、嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意以下幾個問題:嚴(yán)格實驗的規(guī)范訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)過程與方法,注意實驗問題的開放性;作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性、強(qiáng)化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練;注意書寫格式的規(guī)范:簡答題應(yīng)強(qiáng)化“有所依據(jù)、有所說明、簡要結(jié)論”三步書寫;計算題中的重要步驟應(yīng)有簡要的有助于解題的文字說明。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式,按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決,又能減少不必要的失誤,對自己形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的。

復(fù)習(xí)按“雙基過關(guān)”、“能力提升”、“綜合創(chuàng)新”三個層次,將平時分散學(xué)習(xí)的各部分知識,根據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系分專題進(jìn)行有序組合,形成一個系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。雙基過關(guān)涵蓋學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,使學(xué)生查漏補(bǔ)缺,力爭“雙基一分也不丟”。能力提升重視知識的把握與整合,突出綜合能力訓(xùn)練,提高應(yīng)試水平。

綜合創(chuàng)新關(guān)注新題,活用知識。做到舉一反三,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及運用多學(xué)科知識綜合分析、解決問題的能力。具體做法如下:1、第一輪復(fù)習(xí)以課本為主,夯實基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過程中,主要幫助學(xué)生理解、記憶基本概念,熟悉基本的公式、定律等。原則上小章節(jié)用一課時復(fù)習(xí),大章節(jié)用兩課時完成。并有練習(xí)題,助學(xué)案及習(xí)題全部由備課組教師商定:一份以基本概念為主,緊扣課本和課標(biāo),不拓展不加深,習(xí)題量以45分鐘為限,可作為隨堂復(fù)習(xí)筆記,真正做到使每個學(xué)生都動起來。另一份,主要檢測學(xué)生對基本概念的理解,公式、定律的運用,習(xí)題量以45鐘為標(biāo)準(zhǔn),可作為本章檢測試題,命題主要由組內(nèi)教師輪流完成,題目主要從備課組的幾本資料和習(xí)題庫中選取。第一輪復(fù)習(xí)按照聲學(xué),光學(xué),力學(xué),熱學(xué),電學(xué)五個板塊進(jìn)行知識梳理。

2、第二輪復(fù)習(xí),主要進(jìn)行以專題為引導(dǎo)的能力提升。這一輪復(fù)習(xí)注重提高學(xué)生的解題能力,有針對性的突出重點、難點、考點,課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主,同時備課組每位老師出一份綜合測試題,內(nèi)容和形式直指中考。具體分為三類:第一類是題型專題,如:“作圖專題”、“實驗專題”、“比例、方程等計算專題”等;第二類是難點專題,如:“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓(xùn)練”等;第三類是熱點問題專題:如“開放題”、“信息題”、“實驗設(shè)計題”、“綜合類型題”、“應(yīng)用題”、“科學(xué)方法題”等。本輪復(fù)習(xí)重在方法指導(dǎo)和能力提高。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃(熱門22篇)篇二十

1本學(xué)期初三新課將在3月下旬結(jié)束,其余時間將轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)將占據(jù)本學(xué)期大部分時間,約為三個月,現(xiàn)制定如下教學(xué)計劃:

1、立足教材,不超出教學(xué)大綱,注意緊扣課本。回到課本,并非簡單地重復(fù)和循環(huán),而是要螺旋式的上升和提高。對課本內(nèi)容引申、擴(kuò)展。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系;對課本的習(xí)題可改動條件或結(jié)論,加強(qiáng)綜合度,以求深化和提高。

2、立足雙基。重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí)。對一些重要概念、知識點作專題講授,反復(fù)運用,以加深理解。

3、提高做題能力。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性,逐步提高學(xué)生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。

4。分類教學(xué)和指導(dǎo)。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生,指導(dǎo)閱讀、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度,在訓(xùn)練中提高能力,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案,實行逐個輔導(dǎo),查漏補(bǔ)缺。

1、循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)是一個由低到高,由淺到深,由片面到全面的過程。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少。初三化學(xué)知識的一個特點是:內(nèi)容廣泛,且分散滲透。總復(fù)習(xí)就要把分散的知識集中起來,以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來,從中找出規(guī)律性的東西。

2、講練結(jié)合,專題講解,加強(qiáng)訓(xùn)練。全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練。尤其是有一定難度,有一定代表性的內(nèi)容更要加強(qiáng),提高學(xué)生思維的靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性。

3、進(jìn)行題型分析,掌握解題規(guī)律。不論什么題型都有各自的規(guī)律,掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的。我們反對題海戰(zhàn)術(shù),但多種題型的訓(xùn)練卻是必要的。教師必須在閱讀多種資料的基礎(chǔ)上,整理出適量題目給學(xué)生練。教師進(jìn)行題型分析,既使學(xué)生掌握解各類題方法,又能對各種知識再重新復(fù)習(xí)一次,這種做法很受學(xué)生歡迎。

1、發(fā)動學(xué)生提供反饋信息,向?qū)W生說明教與學(xué)的辯證關(guān)系、教師傳授知識與學(xué)生提供反饋信息的重要性,要求學(xué)生裝在今后教學(xué)活動中密切配合。在復(fù)習(xí)的'過程中,可將歷屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都反映了備學(xué)生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性。也激發(fā)學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的積極性,愿意與教師合作。

2、課堂教學(xué)注意捕捉學(xué)生情感因素的反饋信息。

教師對一個知識點的復(fù)習(xí),學(xué)生反應(yīng)會有所不同,如精神集中或煥散、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展。多少可以反映他們對教學(xué)內(nèi)容的理解程度。教師可以從中了解輸入學(xué)生頭腦中和知識是否被學(xué)生接受貯存?哪些仍含糊不清?從而調(diào)整復(fù)習(xí)的程序,達(dá)到教與學(xué)的和諧。

3、課后聽取學(xué)生的反饋信息。教師講授知識的過程中,必然受到各到各種干擾。每個學(xué)生接受程度不同,常會造成種種的差異。教師課后及收集真實和準(zhǔn)確的信息,對下一節(jié)課的復(fù)習(xí)有較強(qiáng)的針對性,避免閉門造車,易被學(xué)生所接受。

1、加強(qiáng)審題訓(xùn)練。不在審題上下功夫,就難以做到既快又準(zhǔn)。我們提出:審題要慢,解題適當(dāng)加快。通過審題訓(xùn)練,提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問題,須得依次作答,才可取得較好成績。

2、提高表達(dá)能力。不少學(xué)生會算知思路,就是說不清,邏輯混亂;書寫潦草、丟三漏四。在改變這些惡習(xí),必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到:字跡清晰,書寫整齊,語言簡煉、準(zhǔn)確、嚴(yán)密;計算準(zhǔn)確,文字、符號、表達(dá)符合課本規(guī)范,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。

3、注意心理訓(xùn)練。在激烈競爭的條件下,在炎熱的環(huán)境中,要連續(xù)進(jìn)行三天超負(fù)荷的嚴(yán)格考試,毅力不堅,缺乏斗志,則難以堅持。因此,考前要減壓,減輕思想壓力和心理負(fù)擔(dān),使學(xué)生放下思想包袱,輕裝上陣,考出水平。

4、在最后階段(約考前兩周),主要安排學(xué)生自我復(fù)習(xí),自我完善。由學(xué)生自己閱讀、消化整理知識、鞏固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果。教師則重點加強(qiáng)個別輔導(dǎo),查漏補(bǔ)缺,提高后進(jìn)生。

教學(xué)進(jìn)度表:

時間教學(xué)內(nèi)容。

2。12~2。26第九單元溶液單元復(fù)習(xí)與檢測。

2。26~3。10第十單元酸和堿單元復(fù)習(xí)與檢測。

3。11~3。31第十一單元鹽和化肥第十二單元化學(xué)與生活。

4。1~4。20單元復(fù)習(xí)與檢測第一輪復(fù)習(xí)。

4。21~4。27重點問題及易錯問題分析和評講。

4。28~5。4基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論綜合訓(xùn)練。

5。5~5。13元素及其化合物測試綜合訓(xùn)練。

5。14~5。18化學(xué)基本計算測試綜合訓(xùn)練。

5。19~5。25化學(xué)基本實驗及操作測試綜合訓(xùn)練。

5。26~5。30初中畢業(yè)考試。

5。31~6。20綜合考試及模擬考試。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃(熱門22篇)篇二十一

新的學(xué)期咱們將以豐滿的作業(yè)熱情,端正的教育態(tài)度,卓有成效的教育手法,在有限的課時內(nèi)更快更好執(zhí)行教育進(jìn)度,以進(jìn)步生物學(xué)科的教育質(zhì)量,具體措施如下:

高一學(xué)生所學(xué)生物常識應(yīng)以基礎(chǔ)常識、根本技能的把握程度為教育方針,適當(dāng)進(jìn)步學(xué)生生物常識的剖析、處理實踐問題的才能。因而,在教育進(jìn)程要使學(xué)生做到深化理解所學(xué)常識,清晰地熟悉某個常識與其他常識之間的區(qū)別和聯(lián)系;并知道使用這些常識的條件和過程,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會組織相關(guān)的常識處理實踐問題。

教師在教育進(jìn)程中要加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法輔導(dǎo),以進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)功率。要使學(xué)生懂得如何才能學(xué)好生物,要引導(dǎo)學(xué)生把握生命科學(xué)的實質(zhì)規(guī)則,促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成適合本身開展的學(xué)習(xí)習(xí)氣。生物教師要發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,要結(jié)合生產(chǎn)、日子實踐進(jìn)行教育和開展各項活動,培育學(xué)生運用所學(xué)常識處理實踐問題的才能,讓生物講堂教育充溢熱情和活力。

要結(jié)合教材對《新課程規(guī)范》作深化細(xì)致的探討,深刻把握新課程規(guī)范的各項要求和教材的常識體系,在此基礎(chǔ)上及早擬定出措施具體、切實可行的教育計劃,學(xué)業(yè)水平考試出題是按照《新課程規(guī)范》中的內(nèi)容和要求;因而咱們一定要杜絕小看《新課程規(guī)范》,或僅僅了解其中的`常識要求,及時剖析把握學(xué)業(yè)水平考試試題體現(xiàn)著的要求和意向,咱們高一教師要從長遠(yuǎn)著手,及早加強(qiáng)對學(xué)業(yè)水平試題的剖析研究,從中找出小高考出題的方向和規(guī)則。

中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃(熱門22篇)篇二十二

一、所任教班級學(xué)生情況分析:

x級初中生已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)生活一學(xué)期了,經(jīng)過調(diào)查了解,其總體情況如下:七(2)班學(xué)生:51人,其中女生22人:男生39人;通過并根據(jù)上學(xué)期末考試成績來看,數(shù)學(xué)成績并不理想,總體的水平一般,高分段學(xué)生少,低分段的學(xué)生較多,說明學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,學(xué)習(xí)的自覺性不高,學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好;總體上看,學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提高不夠明顯,及格的同學(xué)不是很理想;在學(xué)生的數(shù)學(xué)知識上看,有理數(shù)四則混合運算,求值化簡題目,利用一元一次方程解相應(yīng)的應(yīng)用題不夠熟練,對圖形、圖形的面積、體積,數(shù)據(jù)的收集與整理上有了初步的認(rèn)識,但解題過程不夠規(guī)范。無論是代數(shù)的知識,圖形的知識都有待于進(jìn)一步系統(tǒng)化,理論化,這就是初中的基本內(nèi)容,本學(xué)期將要學(xué)習(xí)有關(guān)代數(shù)的整式運算和變量之間的關(guān)系,對三角形和軸對稱的認(rèn)識;在數(shù)學(xué)的思維上,學(xué)生正處于形象思維向邏輯抽象思維的轉(zhuǎn)變期,這期間,結(jié)合教學(xué),讓學(xué)生適當(dāng)思考有利于思維方式的培養(yǎng),無疑是對學(xué)生終身有用的;在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,部分學(xué)生還有不良習(xí)慣要得到糾正,良好的習(xí)慣要得到鞏固,如獨立思考,認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),及時改正作業(yè),超前學(xué)習(xí)等,都應(yīng)得到強(qiáng)化;通過上期的觀察,大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)是很感興趣的,盡管成績較差,但仍有部分學(xué)生對數(shù)學(xué)嚴(yán)重喪失信心,談數(shù)學(xué)而色變,因此要給這部分學(xué)生樹信心、鼓干勁;給學(xué)困生有一個適應(yīng)的過程,剛開始起點宜低,講解宜慢,使學(xué)生迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。新的教材可能學(xué)生仍然感到有一定的困難,對于我自己,也再一次研究新教材,新標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)充教材的過程,對于我仍然是一個新學(xué)習(xí)。

根據(jù)上述情況本期的工作重點放在端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,強(qiáng)調(diào)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的掌握,重視知識的運用。

二、教材分析:

本學(xué)期學(xué)習(xí)的章節(jié):有《整式的運算》、《平行線與相交線》、《生活中的數(shù)據(jù)》、《概率》、《三角形》、《變量之間的關(guān)系》、《生活中的軸對稱》。各章教學(xué)內(nèi)容概述如下:

《整式的運算》:整式是代數(shù)的基礎(chǔ)性概念,代數(shù)式的運算(包括整式運算)屬于代數(shù)的基本功,是解決問題和進(jìn)行推理的需要,也構(gòu)成進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。重點是探索整式運算的運算法則,理解整式運算的算理,推導(dǎo)乘法公式。難點是靈活運用整式運算法則解決一些實際問題,正確地運用乘法公式。

《平行線與相交線》兩條直線被第三條直線所截,即所謂的“三線八角”問題和對平行線的討論是平面幾何中重要的議題,也是基礎(chǔ)性的內(nèi)容,有很大的教育價值。讓學(xué)生通過探索和簡單的推理熟悉相關(guān)的性質(zhì)與判定等幾何事實,并確信它們成立,成為這冊教材“公理化”的經(jīng)驗背景。在這章的最后設(shè)置了“用尺規(guī)作線段和角”一節(jié),是理解和運用相關(guān)幾何知識的極好機(jī)會,只要求按步驟作圖并保留作圖的痕跡,暫時只要求用自己的語言表述出作法。平行線的條件和平行線的特征是本章的重點,也是難點。

萬分之一的大小,培養(yǎng)數(shù)感和建立統(tǒng)計觀念,正確掌握近似數(shù)、有效數(shù)字的特點及數(shù)位的關(guān)系;對數(shù)據(jù)信息的處理、加工的能力。

《概率》一章,在七年級上冊感受了可能性有大有小的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步刻畫可能性的大小,因而十分自然地給出了概率的概念,當(dāng)然概率模型僅僅定位于簡單的“古典概型”和可化為“古典概型”的“幾何概型”(“停留在黑磚上的概率”)。重點是理解概率的意義,并會計算一些事件發(fā)生的概率,能設(shè)計出符合要求的簡單概率模型。難點是理解概率的意義,并會計算一些事件發(fā)生的概率,理解現(xiàn)實世界中不確定現(xiàn)象的特點,樹立一定的隨機(jī)觀念。

《三角形》:教材提供許多活動,給學(xué)生充分的實踐和探索的空間,使他們通過探索和交流發(fā)現(xiàn)一些與三角形有關(guān)的結(jié)論,并應(yīng)用它解決實際問題,給學(xué)生提供積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗的可能,建立推理意識,用自己的方式來表達(dá)推理過程。重點是三角形的性質(zhì)與三角形全等的判定、三角形的分類。難點是能進(jìn)行簡單的說理。

《變量之間的關(guān)系》:把變量之間的關(guān)系列為單獨一章,這是在學(xué)習(xí)了代數(shù)式求值和探索規(guī)律等地方滲透了變化的思想基礎(chǔ)上引入的,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)函數(shù)概念進(jìn)行鋪墊,因為函數(shù)是一種特殊的變量之間的“關(guān)系”。重點是在具體情景中從表格關(guān)系式、圖像中獲取信息找出自變量、因變量及其相互之間的關(guān)系。難點是通過觀察和思考能用自己的語言表達(dá),變量之間的關(guān)系以及正確把對變量之間關(guān)系進(jìn)行分析和對變化趨勢進(jìn)行預(yù)測。

《生活中的軸對稱》:實際上是軸對稱圖形的認(rèn)識和討論,并通過軸對稱圖形來探索軸對稱圖形的性質(zhì)。軸對稱可以看成反射變換,也是一種幾何變換。事實上,平移和旋轉(zhuǎn)可以經(jīng)過兩次反射變換得到,因此它更基本。重點是研究軸對稱及軸對稱的基本性質(zhì)。難點是從具體的現(xiàn)實情境中抽象出軸對稱的過程。

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優(yōu)秀作文能夠通過精準(zhǔn)的語言表達(dá)和生動的描寫,將讀者帶入作者所描繪的情境中。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。這個小子的生活真是多
作為一個經(jīng)營實體,公司需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn),以保持競爭力。以下是一些公司在管理團(tuán)隊建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)等方面的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)。由于違反建設(shè)規(guī)定,物業(yè)會對其下發(fā)限
通過寫讀后感,我們可以不僅記錄自己的思考和感受,還可以從中提煉出對生活和社會的更深層次的認(rèn)知。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感作品,希望它們能對大家有所啟發(fā)和幫
教學(xué)計劃應(yīng)該遵循教學(xué)原則,包括啟發(fā)式教學(xué)、互動式教學(xué)等,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)計劃的范文展示了不同學(xué)科和年級的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動的設(shè)計。學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中
理想是我們的動力源泉,讓我們在困難和挫折面前堅持不懈。接下來是一些實現(xiàn)理想的實用建議和經(jīng)驗總結(jié),希望對大家有所啟發(fā)。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好。很榮幸
青春是一個學(xué)習(xí)的階段,我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)知識,不斷提升自己的能力。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于青春的文章,希望能給大家?guī)盱`感和啟示。放縱它,遺憾終身;駕馭它,
一個月的工作總結(jié)是對自己工作上成績和不足的客觀梳理,可以幫助我們指導(dǎo)未來的工作方向。以下是一份跨部門合作的月工作總結(jié),展示了團(tuán)隊間協(xié)作和互動的積極性。
優(yōu)秀作文需要有豐富的語言和表達(dá)工具,使文章更加生動有趣,讓讀者流連忘返。想要提高寫作水平,了解和閱讀優(yōu)秀作文范文是非常重要的,下面是小編為大家整理的一些范文,供
自我介紹不僅是一種社交技巧,也是展示個人品格和價值觀的方式之一。借鑒以下的自我介紹示范,希望能幫助大家更好地完成自我介紹。永遠(yuǎn)少不了俏皮話,簡單搞笑的介紹不僅能
教學(xué)工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)的教學(xué)活動進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種重要方式。以下是小編整理的一些教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。一、指導(dǎo)思想:《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的
非常感謝大家的到來,我相信今天的活動將會給我們留下深刻的印象。下面是一些主持人應(yīng)對突發(fā)狀況的應(yīng)急方案,希望對大家有所啟發(fā)。【合】大家上午好!【男】孝心是人性的原
發(fā)言稿的準(zhǔn)備不僅僅是為了在會議或活動上發(fā)表演講,它也是對我們自己知識儲備和思維邏輯的一次檢驗。尊敬的主持人、親愛的聽眾朋友們,非常榮幸能夠在這個節(jié)目中分享我的觀
規(guī)章制度的修訂和更新需要與時俱進(jìn),與組織的發(fā)展保持同步,以適應(yīng)不同階段的工作需求。掌握了規(guī)章制度的要點和原則,我們就能更好地理解和遵守。本制度適用于公司生產(chǎn)區(qū)域
通知是一種正式的文書形式,需要注重內(nèi)容的準(zhǔn)確性和語言的規(guī)范性。通知是一種以文字形式發(fā)布信息、傳達(dá)要求或通告某項事務(wù)的公開文件。通知是為了向目標(biāo)人群傳遞特定信息,
主持人:感謝各位的到來,在這美好的時刻,讓我們聚集在一起共同慶祝。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┲鞒衷~的例子,希望對你的主持工作有所幫助。甲:各位來賓。乙:親愛的同
通過寫心得體會,我們可以對自己的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)和梳理,從而更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。以下范文中涉及的話題非常豐富,從學(xué)習(xí)方法到人際關(guān)系,從自我管理到團(tuán)隊協(xié)作
范文范本是一種反思和檢驗,通過對范本的分析和比較,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的問題并及時糾正。以下是一些著名作家的范文范本,希望能為大家展示一些高水平的文學(xué)作品和寫作風(fēng)格
在寫調(diào)查報告時,我們應(yīng)該遵循客觀、準(zhǔn)確、簡明和邏輯清晰的原則。最后,祝愿大家在寫作調(diào)查報告時能夠取得優(yōu)秀的成果,為所研究的對象貢獻(xiàn)有價值的信息。內(nèi)部公平是薪酬管
思想?yún)R報可以讓我們更加清晰地了解自己的想法和感受,有助于提高溝通和表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的思想?yún)R報范文,供大家參考學(xué)習(xí)。敬愛的黨組織:您好!感謝院黨委給
教學(xué)計劃可以幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行更好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。在這里,小編為大家整理了幾篇經(jīng)典的教學(xué)計劃范文,希望對您的教學(xué)有所借鑒。1、理解一元一次方程,
調(diào)查報告的寫作是一項復(fù)雜的任務(wù),需要作者具備較強(qiáng)的調(diào)查能力和寫作技巧。在學(xué)習(xí)和工作中,我們可能會遇到各種各樣的問題和情況,下面的調(diào)查報告范文或許能給我們一些啟發(fā)
通過月工作總結(jié),我們可以對過去一個月內(nèi)的工作進(jìn)行歸類和分類,將工作任務(wù)、項目和目標(biāo)進(jìn)行清晰的梳理和整理。看看下面的月工作總結(jié)范文,或許會給你一些啟發(fā)和靈感。
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)一個人語言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,它可以讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和范文,希望可以給大家提供參考和借鑒。永興位于湖南的南
春節(jié)是一個慶祝文化傳統(tǒng)和弘揚(yáng)中華文化的時刻,人們會參與各種文藝表演和傳統(tǒng)游戲。7、在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的春節(jié)總結(jié)文章,供大家參考學(xué)習(xí)。“嘭嘭嘭,啪啪
通知的格式通常包括標(biāo)題、時間、地點、目的和要求等要素。讓我們一起來瀏覽一下以下通知范文,為您的寫作提供一些建議和參考。親愛的家長及同學(xué)們:您好,感謝您對新思維雙
開題報告的撰寫是科研過程中的一項重要任務(wù),它可以幫助研究者確立研究的目標(biāo)和意義。如果你還不確定如何寫一篇好的開題報告,不妨先參考以下的范文,有助于提升你的寫作水
通過年度總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作上存在的問題,并找到解決問題的方法和途徑。下面是一些優(yōu)秀的年度總結(jié)案例,希望能夠激發(fā)大家對寫作的靈感和思路。
軍訓(xùn)心得是對集體意識、團(tuán)隊協(xié)作和紀(jì)律執(zhí)行等方面的思考和總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。青年是早晨的太陽,日復(fù)一日,穿上迷彩
實習(xí)報告還可以促進(jìn)實習(xí)單位和實習(xí)者之間的溝通交流,提高雙方的工作效率和效果。以下是小編為大家收集的實習(xí)報告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路。
幼兒園小班的教育注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊合作能力和社會交往能力,讓他們能夠融入社會。幼兒園小班總結(jié)范文中的思路和寫作方式可以幫助我們更好地撰寫一篇較為完美的總結(jié)。
通過年終總結(jié),我們可以整理和梳理自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗。以下是一些經(jīng)典的年終總結(jié)范文,讓我們一起來感受一下吧。時光如水,歲月如舟。轉(zhuǎn)眼間2016年即將過去,回首往
調(diào)查報告在職場中也扮演著重要角色,它可以為企業(yè)提供市場研究、客戶滿意度調(diào)查等重要參考依據(jù)。以下是一些經(jīng)過專業(yè)審核和認(rèn)可的調(diào)查報告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
演講稿范文可以幫助演講者更好地控制時間,合理安排演講的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,使得演講更加精彩和緊湊。如果你正在苦苦思索如何寫一篇吸引人的演講稿,不妨看看以下范文。
述職報告是一種自我檢查和自我成長的機(jī)會,通過對自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì)。看過一些范文后,大家會對如何撰寫一份詳細(xì)、有邏輯、有條理
綜合實踐涵蓋了科學(xué)實驗、社會調(diào)研、藝術(shù)創(chuàng)作等各個領(lǐng)域。以下是小編為大家收集的一些綜合實踐案例分析,希望可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用實踐知識。當(dāng)代的中小學(xué)生大多數(shù)
演講稿是一種需要經(jīng)過精心準(zhǔn)備和組織的文學(xué)作品,它可以幫助我們提高口頭表達(dá)的能力。演講是一種可以影響到他人思想和情感的強(qiáng)有力的方式,我們應(yīng)該不斷提高自己的演講能力
思想?yún)R報要注意言之有物、言簡意賅,用深入淺出的語言概括自己的觀點。接下來,小編為大家整理了一些黨員思想?yún)R報的精彩范例,一起來學(xué)習(xí)一下吧!敬愛的黨組織:第一季度即
在進(jìn)行任何活動之前,制定一個合理的活動方案是非常重要的。活動方案范文中包含了活動的目標(biāo)、內(nèi)容、流程和資源使用等細(xì)節(jié),通過閱讀范文可以更好地理解和掌握活動方案的制
撰寫自查報告是對自己工作學(xué)習(xí)成果的一種回顧和總結(jié),也是對自己工作生活方向的重新規(guī)劃和調(diào)整。下面是一些精選的自查報告范文,供你參考,希望能給你的寫作提供一些思路和
通過寫培訓(xùn)心得,可以提高自我管理和自我反思的能力,達(dá)到自我提升的目的。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。4月21日至4月22日在吉
教案模板可以為教師提供備課的框架和思路,減輕備課負(fù)擔(dān),提高備課效率。經(jīng)過精心挑選,下面為大家準(zhǔn)備了一份實用的教案模板,相信會對您的教學(xué)有所幫助。1、喜歡音樂活動
演講稿范文是一個演講者思考和表達(dá)的結(jié)果,通過閱讀范文,可以更好地理解演講者的觀點和思路。在參考范文時,要注意保持獨立思考,不要過度模仿,要保持自己的風(fēng)格和個性。
感恩是一種美好的品德,可以讓我們更加懂得分享和回饋社會。接下來,讓我們一起來看看這些感恩的回憶和故事,給予我們更多的啟示。親愛的爸爸、媽媽:。你們好!在你們看到
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。優(yōu)秀的作文可以為我們提供寫作的靈感和思路,以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能
在編制安全工作計劃時,需要對潛在的安全風(fēng)險進(jìn)行全面的調(diào)查和分析,以確定可能存在的安全隱患。接下來給大家分享一些關(guān)于安全工作計劃的實用范例,希望能夠啟發(fā)大家在實際
后勤服務(wù)是指為支持和保障生產(chǎn)、工作、訓(xùn)練、科研和生活等各項工作所需的后勤物資、設(shè)備和服務(wù)。下面是一些后勤工作的激勵和鼓舞,希望能激發(fā)你更好地投入到工作中。
在寫心得體會的過程中,我們可以重新審視自己的行為和態(tài)度,反思并改進(jìn)自己的不足之處。下面是一些案例性的心得體會,供大家借鑒和參考,相信能對大家的寫作提供一定的幫助
準(zhǔn)備發(fā)言稿時,我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文,以提高自己的寫作水平。如果你對發(fā)言稿的寫作有更多的疑問和困惑,可以閱讀以下范文,幫助你更好地理解和掌握這一技巧。
競聘不僅僅是簡單地展示自己的資歷和經(jīng)驗,更需要能夠與其他競爭者進(jìn)行區(qū)分,展現(xiàn)出獨特的個人魅力和潛力。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些競聘技巧和注意事項,希望能對大家
部門的存在和運作對組織的正常運行起著至關(guān)重要的作用。通過閱讀下面的范文,你可以了解到一些部門總結(jié)中常見的寫作技巧和方法。本人工作要素(負(fù)責(zé)哪些工作):1.市場業(yè)
年終總結(jié)時,寫下自己在工作崗位上的心得體會,對未來有很大的啟示作用。下面是一些學(xué)生和職場新人的心得體會,他們在學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和經(jīng)驗可能與我們有共鳴。
好的作文不僅能展現(xiàn)作者的才華,還能傳遞積極向上的價值觀和情感。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作靈感。我知道世界上最寶貴的東西就是親情,如果
競聘通過面試、筆試等形式,讓候選人展示自己的專業(yè)知識和實際經(jīng)驗。以下是小編為大家收集的競聘信范文,供大家參考和借鑒。首先,要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的計囊團(tuán)。內(nèi)勤人員是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)
通過簽訂合同協(xié)議,雙方可以明確約定項目的工作范圍、價格、付款方式等重要細(xì)節(jié)。范文合同協(xié)議的閱讀可以幫助我們更好地理解合同的各個方面,默認(rèn)各方權(quán)益。買方:(以下簡
個人總結(jié)的重點是針對自己在特定領(lǐng)域所取得的成果和經(jīng)驗,不僅要客觀概括,還要深入分析。以下是小編為大家精心收集的個人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。光陰似箭,歲月如
在互聯(lián)網(wǎng)時代,電子商務(wù)的興起給買賣帶來了新的可能性和挑戰(zhàn),不斷推動買賣方式的創(chuàng)新和變革。如果你需要參考一些買賣實例,以下是一些經(jīng)典的買賣案例,供你參考和學(xué)習(xí)。
社會實踐報告不僅是對個人成長和發(fā)展的記錄,也是對社會問題和現(xiàn)象的觀察和思考。小編整理了一些優(yōu)秀的社會實踐報告范文,讓我們一起來學(xué)習(xí)借鑒。在重百超市賣糖。過了十天
通過寫范文,我們可以在不斷練習(xí)中提升自己的寫作水平。下面是一些寫作范本的精選,希望它們能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。上訴人:。被上訴人:。(本范本僅供參考,并非適
演講稿是一種需要在語言和諧、邏輯性強(qiáng)的基礎(chǔ)上,向聽眾傳遞思想和情感的一種書面材料。如果你對如何寫一篇出色的演講稿還感到困惑,不妨參考以下幾篇范文。“請給我質(zhì)樸,
在寫心得體會時,可以結(jié)合具體的例子,讓讀者更容易理解和接受。這里收集了一些不同主題的心得體會范文,希望能對大家在寫作過程中提供一些參考。經(jīng)常有人感嘆現(xiàn)在孩子的中
在寫心得體會時,要結(jié)合實際情況,客觀、真實地表達(dá)自己的思考和感想。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會,希望能給大家提供一些有益的啟示和借鑒。今天,我們在這里相聚,以班
優(yōu)秀作文是寫作者對所學(xué)知識的巧妙運用和個人思想的獨特體現(xiàn),它能夠展示出作者的才華和創(chuàng)造力。下面是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄,希望能夠為大家提供一些寫作的技巧和方法。
經(jīng)典作品源遠(yuǎn)流長,經(jīng)久不衰,它們成為后人學(xué)習(xí)、創(chuàng)作的源泉。接下來是一些關(guān)于經(jīng)典之作的評論和討論,讓我們一起來探索它們的內(nèi)涵和魅力。從前,楚國有一個人,他在街上賣
借款合同是一種約定借款人向債權(quán)人借款并約定借款期限、利率等相關(guān)條款的書面文件。下面是一些借款合同正文的寫作建議和注意事項,供大家參考使用。合同編號:抵押權(quán)人(甲
寫心得體會不僅能夠提高我們的文字表達(dá)能力,還有助于培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和創(chuàng)新力。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些靈感。
寫心得體會可以幫助我們更深入地思考并提升自己的綜合素質(zhì)。通過寫心得體會,我們可以歸納總結(jié)出規(guī)律和經(jīng)驗,進(jìn)一步提高自己的能力水平。寫心得體會要注重語言表達(dá)和文字組
月工作總結(jié)是對過去一個月工作的回顧和總結(jié),可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)工作中的不足和問題,并找到解決的辦法,提高工作的效率和質(zhì)量。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能
競選不僅是一場關(guān)于權(quán)力和地位的爭奪,更是對民主和法治原則的尊重和堅守。競選是一項復(fù)雜而精彩的活動,以下是一些值得分享的成功競選經(jīng)驗和策略。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同
軍訓(xùn)心得是我們對軍訓(xùn)經(jīng)歷的總結(jié)和感恩,也是對未來軍事生涯的奮進(jìn)和期待。這里有一些別人寫的軍訓(xùn)心得,或許會對你的寫作有所啟發(fā)。“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量
演講稿范文是對一次演講活動或演講者的演講內(nèi)容和表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文體。通過閱讀一些優(yōu)秀的演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)方式和思維角度。同志們:為進(jìn)一
學(xué)生演講稿要求學(xué)生通過文字和語言的表達(dá),將自己的觀點和想法準(zhǔn)確而生動地傳達(dá)給聽眾。以下是小編為大家收集的學(xué)生演講稿范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
月工作總結(jié)是衡量個人或團(tuán)隊工作效率和成果的重要參考,也是對自己工作態(tài)度和能力的一次自我反思。下面是小編整理的幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié),供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ?/div>
通過獎學(xué)金申請書,我們可以向評委展示自己在學(xué)術(shù)和社會實踐方面的優(yōu)勢和成就。了解一些精良的獎學(xué)金申請書范文,可以提供給您一個寫作的參考框架和思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師
通過寫發(fā)言稿,我們可以提前思考、整理和準(zhǔn)備好自己的觀點和想法,避免在演講時出現(xiàn)話筒前突然失語的尷尬場面。接下來,將為大家展示一份精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿范例,希望能為大
優(yōu)秀作文的評判標(biāo)準(zhǔn)有內(nèi)容豐富度、語言表達(dá)能力、思維深度等方面的要求。在下面,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些寫作上的參考和借鑒。
通過撰寫培訓(xùn)心得體會,我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并尋求提升和改進(jìn)的機(jī)會。以下是一些成功人士的培訓(xùn)心得體會,值得我們借鑒和思考。十一月十八日至二十七日我很榮幸地
在撰寫講話稿時,要注重語調(diào)的把握和節(jié)奏的掌控,提高演講的流暢度和感染力。在這里介紹一些難忘的講話稿,讓我們一起沉浸其中,感受文字的魅力。親愛的新同學(xué)們:你們好!
優(yōu)秀作文需要具備獨特的思考角度和深刻的見解,能夠引起讀者的思考。優(yōu)秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)
隨著一個月的工作結(jié)束,我們需要寫一份月工作總結(jié)來評估自己的工作表現(xiàn)。如果你還在為寫月工作總結(jié)而糾結(jié),不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文。作為收費員這個崗位,每
讀書心得是我們吸收書中知識的重要途徑,可以讓我們更好地運用所學(xué)到的理論和知識。以下是一些讀書心得的案例分析,希望能夠幫助大家更好地應(yīng)用書中的知識與實際生活。
優(yōu)秀作文需要有獨到的觀點和創(chuàng)新的表達(dá)方式,才能引起讀者的興趣和共鳴。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。親愛的爸爸,你為了這個家而不辭辛苦
實習(xí)心得是對實習(xí)期間的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種重要材料。下面是一些優(yōu)秀實習(xí)生提交的實習(xí)心得,希望能為你的實習(xí)生涯增加一些收獲和思考。20__年的暑假,
通過規(guī)劃計劃,我們可以更清楚地了解自己的目標(biāo)和努力的方向。以下是一些精選的規(guī)劃計劃示范,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)意和啟發(fā)。黨的十九大作出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的決策,
行政規(guī)范是指行政行為的合法性、正當(dāng)性和合理性,對于維護(hù)公平、公正和公開至關(guān)重要。下面是一些行政經(jīng)驗分享,希望對大家在行政工作中有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):本人從網(wǎng)絡(luò)上
優(yōu)秀作文是一種展示個人思維和表達(dá)能力的途徑,通過文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內(nèi)心世界。這里有一些獲獎作文的摘錄,給大家展示一下優(yōu)秀作文的風(fēng)采。
匯報材料是一種向上級管理者或團(tuán)隊成員展示工作成果和進(jìn)展情況的重要資料。請大家共同閱讀以下范文,以便更好地理解和應(yīng)用匯報材料的寫作方法。在平平常常、忙忙碌碌中,我
實習(xí)報告是一種書面總結(jié),能夠幫助我們梳理實習(xí)期間的經(jīng)歷,并將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中。實習(xí)報告是記錄實習(xí)期間所學(xué)所悟的一種書面材料,它能夠?qū)嵙?xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)歸納。那
通過總結(jié),我能夠更好地認(rèn)識到自己在這段時間的成長和不足,為自己的未來發(fā)展制定更好的計劃。下面是一些來自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人士的心得體會,值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。
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