一篇優秀的作文不僅要有獨到的見解和深入的思考，還要注重文采的運用和語言的精準。以下是一些優秀作文的摘錄，它們的語言優美，思想深刻，對于我們寫作有著很好的啟示作用。

老師是一位（專業15篇）篇一

新學期我升入了三年級了，我們的任課老師都更換了。

我最喜歡的新老師是新來的班主任陳老師，陳老師雖然有時候很兇，但大多數時間還是很幽默。他不高不矮，瘦瘦的身材，今年三十歲左右，我們班同學都說：“陳老師，厲害?！笨刹皇钦f他對學生嚴厲，而是說他的教學厲害。陳老師非常注意提高我們的學習興趣，記得在一次課堂上，陳老師宣布：“誰表現的好，班長就跟他說一句悄悄話?！卑嚅L可是我們班最受歡迎的人呢！陳老師說起話來聲音高昂洪亮，悅耳動聽。

在一次自習課上，陳老師批改同學們的數學作業，結果有二十多個同學都忘了寫“進位數”。陳老師沒有批評我們，卻從講太的抽屜里拿出一根膠棒來，同學們一個個都張大了嘴，睜大了眼睛，齊刷刷望著他。陳老師對我們說：“你們知道我要用這根膠棒做什么嗎？”同學們都愣住了，陳老師接著說：“我要把這些進位數的數字都粘上去！”同學們都恍然大悟，哄堂大笑。

陳老師還有許多非常有效的教學方法，說也說不完。我想，陳老師是世界上最好的數學老師。

三年級:周健雄。

上一篇：愛運動的爸爸。

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老師是一位（專業15篇）篇二

第一次第一眼。

氣場和霸氣的總和。

最喜歡你的是語言的幽默。

上課教書是你。

下課對話談心是你。

在我的眼里你仿佛是一個解不開的迷。

在我的眼里你仿佛是一張明亮的鏡子。

是師生是朋友。

我曾對你說你是我的偶像。

而你總是嘻嘻而過。

男人三十而立。

現在的你是最美好的年紀。

事業與愛情。

魚和熊掌不可兼得。

在你這就不成立。

對美好的明天期盼與你。

在大學這個世界里感謝有你。

或許只是一段旅程。

但在我的心里始終會把你想起。

第一眼的感覺不會忘記。

第一句的言語怎能放棄。

未來的道路上夢想始終遙不可及。

老師是一位（專業15篇）篇三

是一位陌生人。雖然是陌生人，但是他用他自己的行為教會了我最基本的做人的道理。

那天，我與爸爸坐公交車要去姥姥家。我和爸爸在公交車上坐著，車上擠滿了人，正巧那天非常炎熱，在車上把我悶的滿頭是汗，終于有人下車了，我高興極了，心想：總算可以涼快會了，可是事與愿違，上來的人比下去的還要多，我心里默默嘆息著，唉，倒霉啊……車上更加得擠了，只見一位滿頭白發，身上背了一個藍色的布包，拄著一根彎彎曲曲的拐杖的老奶奶，顫顫巍巍地上了車。公交車開始開動，一會的時間，到了下一站，這次，車上站著的人下去了很多，車上變得涼快了。車子再次開動，那位老奶奶前俯后仰，顫顫的拄著那根拐杖站在那里。此時，一位年輕人從座位上站了起來，笑嘻嘻地說：“您站累了吧，您坐這里吧，我不坐了，我站會。”“還是你坐吧，小伙子！”“老奶奶，您就坐吧，我還年輕，站得??！”邊說邊慢慢地將老奶奶扶到座位上?！爸x謝你，小伙子，你可真是個好人！”年輕人笑了一下，說：“老奶奶，您太客氣了，尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，我們應該發揚下去！我們這些年輕人，給您讓座是應該的！”大家都笑了，都夸這個年輕人是個好人。

他就是。是他，用自身的行為深深地教育了我，使我明白了做人的道理，我要感謝他，感謝他教會了我要尊老愛幼。

老師是一位（專業15篇）篇四

星期天，我在家收拾東西時，發現了那幾張我一年級時寫的作業?？纯茨菐讉€“優”字，我想起了——劉愛芳。

當我第一次邁進學校大門時，我覺得一切都那么生疏。媽媽指著一位教師說：“這就是你的老師?！蔽铱纯蠢蠋煟辛艘宦暎骸袄蠋熀?！”我仔細地看著劉老師：她個兒不算高，頭發長長的，眼睛不大卻挺有神的微笑著看著我。我覺得劉老師和藹可親，一開始就給我留下了深刻的印象。

有一天自習課，老師布置好作業就去備課了。我寫著寫著就和別的同學講話了，我抬頭一看，老師正看著我呢，那慈祥的眼神里充滿了批評的神色，我不好意思的低下了頭。

下課后，老師來到我身旁溫和的說：“你今天是不是講話來著？”“是?！蔽倚÷暤恼f。劉老師拍拍我的肩膀說：“嗯，知錯就改還是一個好孩子！”我點了點頭，我看著老師離去的背影，心里默默的下了一個決定，就是以優異的成績報答老師！

三年過去了，我已升入了四年級。劉老師又去做小弟弟、小妹妹的啟蒙老師了。她用心血把一個個不懂事的孩子，教育成了能看書、能讀報、初步懂得一些道理的學生。她就像那辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗整枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長成茁壯的小樹。

老師是一位（專業15篇）篇五

我有一位作文老師，姓袁，我們都親切地稱她為“袁老師”。袁老師是一位美麗善良的女老師，我認識她一年多了，在她的幫助下，我的作文寫得越來越好了。

袁老師有一頭烏黑的頭發，像墨汁一樣，她的眉毛淡淡的，彎彎的，像月牙一樣，眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，我們表現好時，她的眼睛就瞇成了一條縫；相反，我們表現不好時，袁老師的眼睛瞪得大大的，好像大銅鈴呀！我覺得她的鼻子扁扁的，是因為長期戴眼鏡的原因，她的鼻子下有一張能說會道的“櫻桃嘴”，上課教會我們很多知識。老師長得很高，像模特一樣，瘦瘦的。

袁老師上課的時候，很像夏天的天氣，一會兒晴，一會兒陰。當我們認認真真地寫作文時，她高興地笑了；但是，當我們在嘰嘰喳喳講話時，她生氣極了，有時候，還會拍一下課桌。當我們寫得好時，她還會跟我們一起玩游戲。袁老師上課的聲音很洪亮，她的口頭禪是“一分鐘”，一聽到這三個字，我連忙寫寫寫，字不好也不管。我們寫作文時，她總是倒背看手，走來走去，好像在念經一樣，還有“一分鐘”，但我每次都能寫完，所以，我就見怪不怪了。

我記得有一次，老師帶來了一盒“老婆梅”，酸酸甜甜的，很可口。我非常想再上一次那節課，但是，時間不能倒流呀！幸好，我正想去超市買呢！我看過這冊書，有一課是《我是小吃貨》，老師應該會帶吃的吧。

我非常喜歡美麗善良的袁老師，因為她上課非常有趣，遇上這么好的老師，真幸運??！

老師是一位（專業15篇）篇六

作文課上，她，繪聲繪色地講著那優美動聽的語句；課余時間，她，陪同我們一起做游戲；在學校里，她，像母親一樣關心著我們。她，到底是誰？亭亭玉立的她，不胖不瘦，這種身材還不如去當模特兒呢！一頭秀麗的黑發，像大海里那一道道波浪。她的發型可是五花八門，有時是兩條可愛的麻花辮，有時換成烏黑的馬尾辮，有時候又盤起來看起來是那么的高貴！她那張正宗的白果臉上有著兩條柳葉眉，一雙炯炯有神的'大眼睛里，兩顆“黑鉆石”滴溜溜地直轉，像在打什么主意呢！一看就有很神秘的感覺。

哦！忘了告訴你們，她那又高又挺的鼻梁上帶了一個眼睛的“冒牌貨”——眼鏡。這個“冒牌貨”一身紅色的晚禮服，看起來多神氣呀！透過透明的“肚皮”，可以看到她的眼睛里閃爍著智慧的光芒。她那張櫻桃小嘴可是一所名副其實的的“醫院”呢！我們把“生病的娃娃”（病句）送到她那里治呀，治呀，一個個優美生動的小娃娃（生動的句子）就蹦了出來。她的牙齒潔白無暇，像一個個衛兵，守衛著嘴巴王國。她那美麗的笑容就像兩個小太陽，溫和得照著我們的心。她的耳朵是讓人最佩服的地方，沒有一絲聲音能逃得過她那“順風耳”！她那雙白皙又能干的手，寫出來的字，總是那么的剛勁有力。她講的課生動有趣，就像一塊磁鐵，深深的吸引住了我們的心。就說上次上成語的作文課吧！一進教室，她并不急著讓我們寫作文，居然讓我們來場成語大pk。

她，很公正，給予每一個同學機會，大家都得到了夢寐以求的小星星，臉上笑的像朵花，真是寓教于樂呀！她講的課還深入淺出呢！那一次，我們寫《我長大了》這篇作文，哎！真難呀！大家都抓耳饒腮，個個都下不了筆，她來了，一段段地講給我們聽，聽完之后，她似乎把這份智慧傳給了我們，我們聽完后，都“文思如泉，筆下生花”了，不一會就寫成了。她改作業特別認真，一雙眼睛看著我微笑，那就是對我的鼓勵。數著本子上一顆顆閃閃發光的小星星，我心里真像是白糖拌蜂蜜——甜上加甜。聽了上面的介紹，你們知道這位多才多藝的人是誰了吧！那就是我可敬的王芳老師呀！

老師是一位（專業15篇）篇七

老師是一支蠟燭,燃燒自己幫助別人。

老師是辛勤的園丁，用著自己的汗水，來哺育祖國的花朵。

老師是一名駕駛員，駕著限載60人的船，帶領我們遨游知識之海。

老師是一名慈師，幫助我們解決問題。

老師是我班的父母，因為有一句古話：

一日為師，終身為父。

況且，尊敬父母是美德，同樣尊師也是美德。

老師是一位（專業15篇）篇八

六年的小學時光稍縱即逝，我們轉眼間也快要畢業了。在這六年中，我遇到過許許多多的老師，但令我最難忘的，始終是那位永保一顆美好童心的高老師。

只見她對我們微笑著說：“同學們，上課誰表現好了，下課我就教他折小貓好不好？”聽了這話，我們一個個都開始認真聽課了。下課后，高老師召喚我和幾個同學一起去學折紙，只見她將紙對折了一下，我們也學著折一下。高老師心靈手巧，手將紙翻過來，折過去，我們也隨著她的指導學著折，但我手有點笨，有時候會跟不上節奏，她便會耐心地停下來，教我折。她的眼神里透露出對折紙那種無比熱切的興趣，她一邊折一邊親切地和我們聊著天。漸漸的，我們和老師之間的隔閡消失了，高老師和我們竟成為了無話不談的好朋友。終于，我們在她的悉心教導下，一只只活靈活現的小貓出現在我們面前。

高老師不僅教我們折紙，在課間時，還和同學談天說地呢！她和我們開玩笑，猜字謎，談論最近熱播的動畫片那時我簡直懷疑她并不是我們的語文老師，而是我們最最親密的好朋友。

這位剛剛畢業的新老師不僅是我敬佩的人，更是一個無話不談的好朋友。她的方式，她的美麗外貌，還有她那顆美好的童心，永遠令我難忘！

老師是一位（專業15篇）篇九

升入六年級時，學校重新分配了班級，換了新的教室，新的桌椅和教學樓。當然，任課教師也是新的。

我們的語文老師姓陳。她高高的個子，苗條的身材，一頭金黃的卷發，一雙明亮的大眼睛。笑起來，總讓人覺得那么和藹可親。

陳老師雖然看起來和藹可親，但上課時，她對我們管理很嚴格。課上嚴肅，課下和藹可親，深受我們的喜愛。學完一課，因為文章有感情，很適合學生認真閱讀，陳老師讓我們自由背誦，十分鐘后檢查。有些同學便趁這個機會“偷工減料”，與同桌同學好好嬉鬧一番。他們認為陳老師面帶笑容，可能管得松，不會耗費時間去仔細檢查，可能只檢查一兩個，不會檢查到他們的。而我認為他們錯了，因為從第一天上課，陳老師的言行舉止中可以看出，她對學生要求十分嚴格，從不松懈。果真，十分鐘后，開始檢查了。陳老師只是先提問了幾名同學，那些“偷工減料”的同學開始沾沾自喜。但讓他們沒想到的是老師讓班長去幫忙檢查。那些不好好背誦的學生很快露出了狐貍尾巴，被老師“繩之以法”了。在我看來，陳老師是一個十分嚴格的老師，能在她的班里學習是我的'榮幸。

這，就是我的新老師——陳老師。

老師是一位（專業15篇）篇十

個子不高不矮，身材不胖不瘦，鼻梁上永遠架著一副眼鏡，默默地注視著你。她是，也是我的媽媽。

是她，教我一年級，很多事我都已經忘懷，只有一件事極為深刻，至今記得。

那天，語文考試了，很快分數出來了，我的試卷上龍飛鳳舞地寫著兩個大大的、鮮紅的數字：89。我從來沒有考過如此低的分數，何況還在一年級。這個消息對我來說是個晴天霹靂，怎么辦？能怎么辦？我把頭深深地埋在胳膊里，沉浸在自責中。午間休息的時候，媽媽喊我一起去上廁所，她問我：“你怎么只考89分呢？”“我也不知道?！?/p>

“媽媽知道你是可以考100分的，但是你自己也要努力，媽媽知道你是一個好孩子，下次一定要加油，好嗎？”

“哦?！蔽乙廊缓苄÷暤卣f。

“媽媽沒有怪你，你自己也要努力，加油，對不對？大聲一點說！”

“對，我會努力的！”我大聲說。

一件小小的事，體現了一個母親作為老師對孩子體現的濃濃的愛。今天是20xx年9月10日，一年一度的教師節，我已走進了六年級，不可思議的是，我的母親又成了我的老師。老師這個職業很不一般，它既包含著的無私，更包容著母親的愛。

在這金風送爽的九月，讓我們說一聲：“老師，謝謝您！”

老師是一位（專業15篇）篇十一

最近認識了一位很專業的形體老師，她的長相很清麗，瓜子臉，大眼睛，皮膚白晳而且身材高挑且纖瘦。

對于她最初的印象，是她的一個外在很優雅，之后是跟她鍛煉的時候，發現她的另一個驚人的優點：她可以在兩個多小時的講課過程中，幾乎是一刻不停地講。

要知道我們平時做運動做兩個多小時都會氣喘吁吁，可是她居然能一邊運動一邊講分解動作的要領，過程中真的幾乎沒有怎么停過，只是偶爾雖一兩口水。

當時我就被她這一點所震撼，想到一個有著如此漂亮外表的女子還如此努力與優秀。

還有一點就是，她只是在每周六給自己放一天假，其它時間都是每天在教大家，即使是現在五一節假，別人放好幾天的假，她也一樣是按照自己的給自己的要求來，依然給大家上課。

同時，她平時在課后，也會再去練習瑜珈等運動，還會自己設計衣服。

可以說，她真的是讓我明白什么叫“比你優秀的人比你還要努力‘這句話。有時候我們只是會羨慕別人擁有的一切，以為那都是理所當然，可當我看到她的努力的時候才更明白，那些表象是因為他們都在背后暗暗地努力與堅持。與其羨慕，不如行動。

老師是一位（專業15篇）篇十二

幼兒園時，一位老師問我們，孩子們，你們長大后想成為一個怎樣的人呢？男同學基本都是科學家，警察，女同學基本都是明星，老師，甚至有一個同學說自己未來要當神偷。老師笑瞇瞇地聽著，殊不知，他們已經悄悄跑了題。

老師問的是想成為怎樣的一個人，同學們答職業。我認為這是跑了題的。我舉起手，老師很快點了我的名字，溫柔的問道：“怎么啦？”我曾的一下站起來，高聲道：“老師，你們跑題了，你問的是當一個怎樣的人?！宾畷r間，老師的臉色變得難看起來，不過她沒有過多的解釋，甚至連掩飾都沒有，可能是因為我們小不懂吧，她冷靜地讓我坐下，沒有理我，我又氣又惱，我不認為我說錯了。

那時候是大班剛開始，我和她對著干了兩個學期，幸虧那時候假期長，否則，我們非把另一方倔出心臟病不可。

前不久又遇到了那位老師，時隔境遷，她竟然還記得我。她微笑看著我，低聲向小孫子說著：“寶貝，這就是外婆和你說起的和外婆倔了一年的姑娘，叫姐姐……”

我一瞬間只覺得淚糊了雙眼，后悔當時為什么那么倔。

老師是一位（專業15篇）篇十三

當我回憶起學習生涯，總有一張慈祥的面龐出現在我的腦海中，那就是——郎寧老師。

當我第一次在教室這個最神圣的地方坐下時，最想知道的是什么？當然是班主任是誰。當時，我好奇地探起頭，只見講臺前站著一位二十來歲的女老師，她高高的個子，披著一頭烏黑亮麗的長發，正在忙碌著，她就是郎老師。

幾天后，我們開始學拼音。有一次，郎老師出示了一張卡片，上面有一個“1”，然后問：“這個字母像不像一根小棒？”“像！”幼稚的我們應聲附和。接著，郎老師又說：“這個字母像小棒，老師給它起個名字，叫‘勒’。請個同學來讀。”全班同學都不約而同地舉起手。“王銳?！蔽艺酒饋?，讀：“呢——”“不是‘呢’，是‘勒’，讀?！薄澳亍蔽疫€是讀不準?！跋抡n來我這里，坐下吧。”郎老師繼續上課，我心里卻緊張得很，一直想著剛才的事，以至后來的課我一句也沒聽進去。

下課了，同學們像撒歡的野馬，一窩蜂地沖向操場，平靜的操場立刻沸騰了。而我卻緩緩地走向老師辦公室，懷里像有只兔子在跳，心想：“老師不會罵我吧？”過了好一會，才走到辦公室，幾步遠的辦公室對我來說好像十分遙遠。

我走進辦公室，只見郎老師正等著我。她見我來了，說：“來?！蔽易叩嚼衫蠋煾?，郎老師說：“讀一遍給我聽聽。”“呢?！薄安皇恰亍?，是‘勒’；不是棄音，是邊音。來！跟我一起讀‘勒’。”“呢。”這樣來了幾遍我還是不會。老師也急了，她想了一會，說：“你用手把嘴角往外拉，再讀?！薄袄?。”我照著老師的方法讀了一遍?！皩α耍　崩蠋煾吲d起來，“不用手拉再讀一遍?！薄袄?。”“對了?！崩蠋熌樕狭⒖田@得輕松了，說：“會讀了，去吧?！蔽乙彩指吲d，說：“謝謝老師。”然后走出了辦公室。

自從二年級以后，我們一直沒見過郎老師，但我們知道，郎老師仍然在用她的心血把一個個不懂事的孩子，教育成能看書、能讀報、懂得初步道理的孩子。啊，老師，侮人不倦的老師，你們就像那火炬一樣，用自己的智慧，照亮了別人。

老師是一位（專業15篇）篇十四

假如我是一位老師，我會教學生們很多很多的知識，一定是他們從來沒有學過的新知識。我會讓孩子們在課堂上自由，開放，隨便他們怎么樣，只要學生們成績好就行。

假如我是一位老師，我一定不會對學生們非常嚴厲，對他們的要求很高。我會對孩子們和藹可親的，在下課時，我愿意做學生們的，和他們一起快樂的玩耍。我對待學生們，就會像是對待新生的小嬰兒，把他們照顧得無微不至。

假如我是一位老師，我一定會告訴學生們，貓為什么要吃魚，狗為什么要啃骨頭，為什么要“嘎嘎”叫。當他們寫作業時，如果有學生遇到了難題，我一定會細心教他，直到他弄懂了這道題。如果有學生沒考好，我一定不會叫他請家長，因為我知道，孩子也有自尊心。我也一定不會對成績不好的學生說：“把這張卷子拿回去，罰抄十遍，抄不完，不許回家！”

假如我是一位老師，等我老了，學生們會個個考上一所自己理想的好大學。最后，學生們有了一份好的工作。如果我的學生中，會有跨國公司的ceo，我就滿足了。

雖然我漸漸老去，而學生們，已經長大成人，學會了無數的知識，才華橫溢?，F在的我，正在為我的理想努力！奮斗！

老師是一位（專業15篇）篇十五

如果我是老師，我不會用一種方法教同學們許多知識，而是用許多獨特的方法去教同學們許多的知識。因為，這樣同學們就覺得學習是有趣的，就會認真地去聽每道題，這樣同學們的成績一定會很優秀。

如果我是老師，我留很少的作業，不會給同學們太大的負擔。因為，如果作業多了，許多同學會為快點做完題，做題時就不認真了，而且字也會寫的很難看。所以我會少留點作業，這樣同學們就會認真做題了，字也會寫的漂亮了。

如果我是老師，我會把班里的衛生搞好。平常同學們見到垃圾也不會撿，我多舉行幾次“勞動比賽”每次都評出現兩名平時撿垃圾最多的人，然后給獎一個本子。這樣同學們為了可以得到獎，見到時垃圾就會撿了。

如果我是老師，我在課下也會和同學們玩，和同學們談談心，聊聊天，這樣我對同學們的了解會更多，同學們對我也會有一定的了解。但課下歸課下，上課歸上課，在課上我對一些膽小不敢舉手的同學多提問，讓他們學的膽大點。讓他有自信覺得自己一定行。

如果我是老師，我會要求同學們第天穿校服，不穿校服褲子可以，但校服上衣必須穿，而且還要戴上紅領巾。國為這是一個小學生應該做到的。

如果我這個愿望能夠實現，我一定會干好本職工作，讓一棵棵挺拔的小樹茁壯成長！

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